我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教育工作心得體會感悟篇一

一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

(1)思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級工作的重點,。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時,，要有的方矢，按照德育的方法和原則,，動之以情,，曉之以理，導(dǎo)之以行,，持之以恒,。

(2)對學(xué)生進(jìn)行量化考核

為了督促新生盡快了解并認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的管理條例----《109學(xué)生行為規(guī)范量化評分條例》，了解學(xué)生的思想和看法及對條例的認(rèn)識,，開學(xué)前就布置了問卷作業(yè),，對學(xué)生提出的看法、意見,、及疑惑均一一作了解答,，為開學(xué)后班級的量化管理打下了良好的基礎(chǔ)。在按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分過程中,，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄,，及時公布,、及時總結(jié)，并把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì),。

二,、重視班委班風(fēng)建設(shè)

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級,，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部,，進(jìn)行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。

(1)、選拔培養(yǎng)班干部

由于是新生,，同學(xué)們來自不同的學(xué)校,，彼此不了解,，這給班干部的選擇帶來一定難度，我通過對檔案及問卷作業(yè)的認(rèn)真分析,，學(xué)生的自薦等形式,，選出了第一屆班委會。

對班干部的教育和培養(yǎng)是班主任的重要工作之一,。通過組織各種培訓(xùn)活動,，教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議,，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情況，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn),，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),，促進(jìn)整個班級的管理工作現(xiàn)在班干部的工作已做的有聲有色,，并獲得學(xué)校“優(yōu)秀班委會”的光榮稱號,。

(2),、增強(qiáng)班級的凝聚力

集體是在活動中產(chǎn)生的，為了增強(qiáng)班級的凝聚力，組織了多項集體活動及定期召開主題班會,。如組織互幫互學(xué)活動活動,。學(xué)習(xí)上好生帶差生;紀(jì)律上互相提醒。利用校運(yùn)會,、軍訓(xùn),、學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動教育學(xué)生熱愛集體、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。通過“師生同樂----慶祝教師節(jié)”,、“與教官聯(lián)歡”等活動加強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼?！秷F(tuán)結(jié)》,、《尊章守法，構(gòu)建和諧社會》,、《理想與命運(yùn)》等主題班會讓同學(xué)們更自覺遵守學(xué)校紀(jì)律,，更自覺地維護(hù)班級利益?；顒右矓U(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,，班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,通過活動加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。形成了良好的班風(fēng),。在軍訓(xùn)中獲得了“軍訓(xùn)標(biāo)兵班的稱號”,，校運(yùn)會獲得了乙組第一的好成績，并多次獲得了學(xué)校文明班的光榮稱號,。

三,、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，良好的學(xué)風(fēng)是全面提高成績的重要保證,。為此，做了以下工作,。改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,，如加強(qiáng)早讀管理，提高早讀效率;科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間;通過《學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會》促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的改進(jìn),，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用,，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點知識等等,。幫助學(xué)生發(fā)揮自我暗示的積極作用,引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法,，有一種強(qiáng)迫自己成功的意識,。同學(xué)們的努力已初見成效，各科成績已有不同程度的提高。

在班級工作中盡管我取得了一定的成績,，但也有許多需要改進(jìn)的地方,。如果我再做班主任，一定總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，使班級管理工作做的更加出色,。

教育工作心得體會感悟篇二

隨著科技的進(jìn)步，信息交流的發(fā)展,，電話通訊,、網(wǎng)絡(luò)qq似乎已成當(dāng)今人們信息交流的主要形式，走家串戶式的家訪似乎是一個越來越陌生的名詞,，一個電話或者一個短信已成了許多老師和家長聯(lián)系的主要方式,。可在最近,，我校的家訪又重新熱了起來,，學(xué)校將家訪作為家校工作的一項重點內(nèi)容，一杯清茶結(jié)下彼此情誼,。

經(jīng)過幾天的家訪工作,，可謂感受頗深。在這次家訪過程中,，我不僅在第一時間看到了將要與自己相處一年的學(xué)生們,，而且也深深地體會到作為父母對孩子教育的關(guān)心和重視。

家訪結(jié)束了,，但工作卻還剛剛開始,，存在的疑問和困難也將隨之而來。如何管理好這個班級,，如何辦出班級的特色等等,，這些都是眼前的問題。對于我不僅是個挑戰(zhàn),，也是又一次的鍛煉,，除了要自己努力，不斷推敲以外,，更要向別的老師請教,，積累經(jīng)驗，對班級負(fù)責(zé),，對自己負(fù)責(zé),，爭取開一個好頭，做一個稱職的班主任,。

作為一名青年教師,，我也有過擔(dān)任班主任的相關(guān)經(jīng)歷,，幾年中，一批批學(xué)生成為合格學(xué)生,，走向了上一級學(xué)校,，令我激動，讓我欣慰,。幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，讓我感受到班主任工作的辛苦和甘甜，幾年的不斷探索,，更讓我深深地認(rèn)識到,，家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一，也是班主任經(jīng)常性的工作,。

這次我和搭班的幾位老師對我班學(xué)生進(jìn)行了一次家訪,，現(xiàn)將家訪心得體會作以下小結(jié)：

1、家訪,，深入到學(xué)生家庭細(xì)致了解,，與家長學(xué)生面對面的交流，加強(qiáng)了社會,，家庭,，學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求,。了解了學(xué)生的個性與想法,，加強(qiáng)了師生感情，對以后的工作將起到積極的作用,。

2,、家訪，了解了家長對子女的關(guān)切與期望,，也了解了一些學(xué)生家庭的困境,，增強(qiáng)了我們的責(zé)任感，也讓我們更加熱愛學(xué)生,，熱愛工作,。

3、家訪目的在于與家長交流情況,，交換意見,，共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法，家庭是第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任教師,。家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得,，能力的培養(yǎng),，品德的陶冶，個性的形成,，都有至關(guān)重要的影響,，因此，教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長聯(lián)系,，雙方只有同心協(xié)力,，才能事半功倍，達(dá)到教育目的,。

4,、交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵,。隨著社會的發(fā)展,，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點,、個人閱歷,、經(jīng)濟(jì)狀況、文化素質(zhì),、思想修養(yǎng),、性格脾氣各不相同，學(xué)生家長可分為好多不同的類型,。作為班主任應(yīng)該具體問題具體分析,，“到什么山唱什么歌”，如果家訪的方式不改變,，有時會事倍功半,，甚至適得其反。

總之,，家訪工作是班主任工作中不可缺少的方式,。但我深知：家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù),。我愿虛心請教,，在“三尺門外”，傾心奉獻(xiàn),，把家訪工作推向一個新階段,。

教育工作心得體會感悟篇三

沒做班主任之前，總聽到老班主任訴苦：班主任工作,，每天從早跟到晚,，總有忙不完的事，有時還提心吊膽,，擔(dān)心學(xué)生出問題,，還擔(dān)心會被政教處扣分影響到班級評比,。作為一名班主任，怎樣利用德育內(nèi)容得天獨厚的審美價值和情感優(yōu)勢來發(fā)展師生關(guān)系,，讓學(xué)生親近和感動呢?

一,、亮出自己的微笑

一位名人曾經(jīng)說過：“我愛微笑。在任何我難過或者快樂的時候,，我只剩下微笑,。”可以說,，微笑是我們面對問題時的解決方式,。我們?nèi)嗣窠處煹姆?wù)對象不是機(jī)器，而是一個個有血有肉有感情的人,。如果學(xué)生害怕教師,，則必然會影響教育教學(xué)的順利進(jìn)行。因此教師在課內(nèi)外如果放下師道尊嚴(yán),，多一些微笑,，對學(xué)生多幾句鼓勵的話語，多主動與學(xué)生進(jìn)行溝通,，那么,，課堂上必然會出現(xiàn)積極舉手,、各抒己見的場面;學(xué)生課外也會主動與教師打交道,，出現(xiàn)笑臉相迎的場面。于是,，“亮出自己的微笑”便成了我的座右銘：我面帶微笑地上每一節(jié)課,，盡量用啟發(fā),、討論,、商量的口吻上課，不在課堂上批評學(xué)生,，不用過多的時間處理不良問題,，表揚(yáng)激勵的語言常掛在嘴上。另外,，學(xué)生犯錯時不能一味指責(zé),，更不能用諷刺、嘲笑的口吻批評,，堅持以正面教育為主,。在校內(nèi)校外，見了學(xué)生,，我也會熱情主動地與他們打招呼,，了解他們的興趣和愛好，這些做法使師生關(guān)系大大融洽了,。學(xué)生在作文里給了我這樣的評價：語文老師總是微笑著走進(jìn)教室，微笑著面對同學(xué),，我們上您的課沒有壓力，說實在的,，您的溫柔、善良都讓我們想進(jìn)一步與您接觸,，成為知心朋友……這使我非常感動,。確實，我希望學(xué)生從我這里得到的不僅是知識,，還應(yīng)該有更重要的東西,，那就是善良,、寬容,、友情……

二,、理解,、尊重可以縮短距離

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過的話：“每一個決心獻(xiàn)身教育的人,，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的缺點?！狈彩露紤?yīng)站在孩子的角度,，多一些理解，多一些包容,。我的理解就是先尊重后了解,，理解加體諒，甚至適當(dāng)?shù)貙捜?。任何時候，作為教育者,，對待學(xué)生，我們都應(yīng)該優(yōu)先考慮孩子的自尊,，并積極培養(yǎng)孩子的自尊心,。上個月在我班發(fā)生的一件事,，更讓我堅信尊重學(xué)生的重要性,。那天，學(xué)生楊某突然來跟我說,，“他的一百元錢放在衣服的口袋里被偷了,，并且他還懷疑是陳某偷的，因為陳某睡在他下鋪,，經(jīng)常坐在他床頭邊換鞋,，而那件裝有錢的衣服就放在陳某床上”,?！瓣惸常质撬?，我不禁眉頭一皺,，“他可是我們班操行分最低的，什么壞事都跟他有關(guān)，這回我得整理整理材料,，處理處理他才行”,，于是，我像公安破案一樣,，把最后離開宿舍的那幾個學(xué)生一一排查,，但其他學(xué)生都說沒有人發(fā)現(xiàn)誰在作案，并且也不是陳某最后離開的,。沒有證據(jù)怎么能亂下斷言呢?并且他和楊某可是同一個村的,，從小一起玩大的，這事被傳出去,，雙方家長怎么看待呢?這件事可不能草率處理。當(dāng)晚正好是兩節(jié)語文自習(xí)課,，我就布置了一篇作文題———《學(xué)會轉(zhuǎn)身》,，順便做了學(xué)生的思想教育，當(dāng)時我注意觀察,，發(fā)現(xiàn)陳某的臉總是紅紅的,，坐得很不自在。晚自習(xí)下課后,，陳某主動來找我,，交代了事情的經(jīng)過，他說他會把錢偷偷放回楊某的口袋,，并且希望我不在班上公開點名,，我第一次看見他哭著承認(rèn)錯誤，他還說他很怕失去楊某這個朋友,。我答應(yīng)他可以不在班上點名批評,，但他能跟楊某主動承認(rèn)錯誤。過了幾天,，我發(fā)現(xiàn)他倆又走在一起了,，而且這一月以來，陳某沒有被扣過一次操行分,，可能是我當(dāng)時的理解和寬容,，給足了他面子，挽回了他的自尊吧,。學(xué)生犯錯時不要一味指責(zé),，試試不懲罰，不對立，換個心態(tài),、換個角度,、換個方式，可能會收到更好的效果,。

三,、耐心地傾聽

“善于換位思考”是教育理論中出現(xiàn)比較頻繁的詞語，如果我們有耐心經(jīng)常站在學(xué)生的立場去考慮,，那么很多事情就會順利解決,，不然欲速則不達(dá)。記得兩個星期前的一天,，我去檢查午休時,，看見校警匆匆地迎面向我走來，火冒三丈地說“你班男生不服從管理,，剛才跟我干起來,，把我鞋子全弄濕了?！蔽耶?dāng)時一怔“這還了得,，打架也不應(yīng)該找校警啊”，我火速地隨校警沖進(jìn)宿舍,，把打架的學(xué)生從床上一個一個地拉出來,，并且叫他們?nèi)肯拢蛐＞J(rèn)錯,，沒想到更讓我生氣的是,，無論我怎么下令，他們都紋絲不動,。其中,，我班大的孫某就理直氣壯地說：“老師，我覺得我們沒有錯,，你了解清楚再發(fā)話,。”我不得不重新審視自己的做法,，耐心地聽事情的緣由,，原來他們這幾個高大的男生特別愛打籃球，午飯后他們結(jié)伴打球,，午休鈴響才收球回去,，然后想洗個手就休息的，結(jié)果校警因為他們遲到這兩三分鐘,，不允許他們洗手發(fā)生了爭執(zhí),，并且校警還先動手打楊某，其他同學(xué)看不過去，才跟校警論理的,。于是我和他們進(jìn)行了一次推心置腹的長談,，在聊天中，我告訴他們在學(xué)校要服從管理的重要性,，在與長輩發(fā)生爭執(zhí)的時候,，要注意自己的言行、態(tài)度,。我承認(rèn)剛才自己不分青紅皂白就叫他們趴下認(rèn)錯是很無理的,，結(jié)果孫某也主動向我承認(rèn)了錯誤。由此可見,，只有設(shè)身處地體察學(xué)生的思想感情,，努力克服“以自我為中心”的傾向，常把自己放在學(xué)生的位置去思考,、體會,，不斷調(diào)整自己的教育內(nèi)容和方法，這樣學(xué)生才會信賴你,，向你敞開心扉,，教師也才能走進(jìn)學(xué)生的心靈，真正成為學(xué)生的.良師益友,。

四、有付出就有回報

蘇霍姆林斯基說過：“在每個孩子心中最隱秘的一角都有一根獨特的琴弦,，撥動它就會發(fā)出特有的聲響,，要使孩子的心同我講的話發(fā)生共鳴，自身就需要同孩子的心弦對準(zhǔn)音調(diào),?！睂W(xué)生也是人，既有自己的權(quán)利和尊嚴(yán),，更有自己的思想,、情感和需要，他們需要教師的尊重,、愛護(hù)和幫助,。記得有一次我患了重感冒，上課時都要停下來咳幾分鐘,，才能繼續(xù)講課,，我所教班的學(xué)生李某偷偷遞給我一張字條，說“老師,，這是我家治咳嗽的祖?zhèn)髅胤?，你不妨試一試”，說完靦腆地低下了頭，我看了看紙條,，上面寫著“一點紅”,。他又補(bǔ)充說，“我每次咳嗽,，都是吃這個好的,，如果你不認(rèn)識這種草藥，放學(xué)后我可以幫你找,?！蹦弥@張字條，我竟覺得眼睛有些發(fā)熱,，不管這藥能不能管用,，我都要試試，因為我不能辜負(fù)學(xué)生對教師的一顆關(guān)愛之心,?？粗钅陈詾樾邼哪橗嫞也唤肫鹎皫滋彀l(fā)生的一件事：在一個晨讀時間,，我找他談話,，讓他認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取提高學(xué)習(xí)成績,。沒想到我這不經(jīng)意的一舉,，竟讓這小家伙如此上心!他用另一種方式讓我感動得不得了。說實在的,，教師關(guān)愛學(xué)生,，乃分內(nèi)之事，我從不奢求得到回報,，但望著手中的處方,，我知道我確確實實得到了回報!可見，教師尊重學(xué)生,，無私地關(guān)愛,、幫助學(xué)生，無形中也會對學(xué)生起潛移默化的作用,，為人師表,，又有什么能比培養(yǎng)出有愛心的一代更值得欣慰呢?有一點是肯定的，那就是我們必須把給學(xué)生一個感動的理由作為德育追求的目標(biāo),?！耙环謬?yán)格之水，摻上九分感情之蜜”,，這樣,，我們培養(yǎng)出來的學(xué)生,，才可能是一個人格健全、感情豐富的人,，同時,，德育工作的內(nèi)涵也才會越來越生動，越來越受學(xué)生的歡迎,。

教育工作心得體會感悟篇四

我作為一個年輕教師,，參加工作七年來，在領(lǐng)導(dǎo)和老教師的關(guān)心和幫助下,，不斷地總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗和教訓(xùn),，使自己的英語教育教學(xué)能力和水平都有了進(jìn)步和提高。工作這些年以來,，在教育教學(xué)方面也有一些心得體會,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以身作則,，樹立威信

教師要與學(xué)生平等對待,，建立一個平等的師生關(guān)系。要求學(xué)生做到的,，教師要嚴(yán)格要求自己,，自己首先做到。這樣,，學(xué)生才能信服,，才能樹立教師在學(xué)生心目中的形象和威信。因此,，教師要以身作則,，樹立威信，才能給學(xué)生以榜樣的示范作用,。要聽寫的單詞自己一定牢記在心,。要背的文章也爛熟于心,，真正做到手到擒來,。學(xué)生親其師才能信其道。

二,、建立良好的師生關(guān)系

教師要充分相信學(xué)生,、尊重學(xué)生。尤其 教授西方語言的英語教師,。和諧的師生關(guān)系,，是學(xué)生主動獲取知識的情感基礎(chǔ)。在工作中,，我以真誠,、平等的心態(tài)與學(xué)生相處,，我的真心換得了學(xué)生對我的誠意。在孩子心中,，我不僅是老師,，更是一位可以信賴的大朋友。他們愿意把心里話對我講,，學(xué)習(xí)和生活上有了困難愿意向我尋求幫助;課堂上在對知識的探索中,，課堂氣氛既嚴(yán)肅又輕松，大家積極思考,，踴躍發(fā)言,。甚至已經(jīng)下課了他們也經(jīng)常圍著我問這問那，從孩子們的神情和言談中流露出他們對知識的喜愛與渴求,。在實踐中我也體會到,，良好的師生關(guān)系可以轉(zhuǎn)化成學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，使學(xué)生體會到成功的喜悅,，可激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生自信,、自強(qiáng)、奮進(jìn)向上的決心,。

重中之重：教師要學(xué)會傾聽

教師要學(xué)會傾聽,，善于傾聽。傾聽本身就是褒獎對方談話的一種方式,，是接納對方,、尊重、理解對方的具體體現(xiàn),。你能耐心聽別人傾訴,，就等于告訴對方你的態(tài)度，無形之中會提高對方的自尊心,、自信心,，加深彼此的情感交流。因為傾聽能使教師走進(jìn)學(xué)生心靈,、了解學(xué)生內(nèi)心需要,。在傾聽中師生理解溝通，最終實現(xiàn)教學(xué)相長,，課堂教學(xué)就有了靈性,。

具體的做法：

1)注重“以人為本”，發(fā)揮學(xué)生主體作用,。

過去的教學(xué)常常強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)性而把學(xué)生單純地視為教育對象,，忽視學(xué)生的主體地位;把學(xué)生的頭腦看作是可以填充知識的容器，忽視教學(xué)特點,，無視學(xué)生的主觀能動性,。教師應(yīng)把學(xué)生看作是具有成長潛能的生命體,，其內(nèi)部蘊(yùn)藏著主體發(fā)展的機(jī)制，認(rèn)識到教學(xué)的目的在于開發(fā)學(xué)生的潛力,，驅(qū)動其主體的發(fā)展機(jī)制,，使之成長、成熟,?！耙匀藶楸尽钡睦砟钤诮逃缭絹碓缴钊肴诵摹Ｔ诮逃^程中,，以學(xué)生為中心,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性已成為廣大教師所熱衷的教學(xué)方法。母語習(xí)得研究及外語學(xué)習(xí)研究均證實：外語教學(xué)中的重點不再應(yīng)該是 “我們該教些什么”,，而應(yīng)是“我們?nèi)绾卧谡n堂教學(xué)中創(chuàng)造這些條件” ,，更應(yīng)強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生“能干什么”，因此,，我們在教學(xué)過程中應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,，增強(qiáng)學(xué)生使用英語的能力。

2) 建立新型師生關(guān)系,，重視師生情感交流,。

因為之前就一直聽說老師如果與學(xué)生太過親近，會讓學(xué)生產(chǎn)生與老師是同輩的錯覺,，從而不利于老師威信的建立,，再加上從前實習(xí)時自己的親身體會和有經(jīng)驗的老師的忠告，所以我決定先兵后禮,，先唱白臉再唱紅臉,。第一節(jié)課我作了簡短的自我介紹，然后就重點講了我們學(xué)校英語教材的特點,，學(xué)習(xí)英語的方法和技巧等,。讓他們對高中的英語乃至高中的生活有一種緊張充實的預(yù)先感覺。給了他們一個小小的下馬威,。既保持了適當(dāng)?shù)木嚯x也為我以后處理師生關(guān)系奠定了一個良好的基礎(chǔ),。師生關(guān)系是以基本的人性觀為前提的。如果教育者認(rèn)為,，人的天性是懶惰的,，不思進(jìn)取的,，需要嚴(yán)格教誨才能啟迪良知,，那么權(quán)威型的師生關(guān)系應(yīng)該是最為有效的。傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán),，便是權(quán)威型的師生關(guān)系的體現(xiàn)?，F(xiàn)代教育觀則認(rèn)為人的本性是積極的,、向上的，具有生長與進(jìn)取的潛力,，教育的目的是開發(fā)人的潛能,、促進(jìn)人的健全發(fā)展，而權(quán)威型的師生關(guān)系無疑會扼殺兒童的創(chuàng)造力與稟賦,。在教學(xué)過程中,，耐心是至關(guān)重要的。它是一位教師良好行為的體現(xiàn),。教師的工作是解決學(xué)生不同程度上的問題,，其中除了教學(xué)上的，還有心靈上的,。育人的工作是辛苦的,，對待形形色色的問題，不計其數(shù)的學(xué)生,，都要用一顆熱情的心耐心地去做,。大多數(shù)學(xué)生，特別是“差生”,，學(xué)習(xí)英語的毅力和耐心都較差,，聽課時的心情也常處于一種抑制狀態(tài)，覺得學(xué)習(xí)無聊,。因此,，在課堂上除了多給他們參與活動和發(fā)言的機(jī)會外，特別是對他們提出的問題和質(zhì)疑,，哪怕再淺顯也應(yīng)耐心回答,，并予以支持和表揚(yáng)，這樣對消除他們心頭的恐懼感和失落感十分有利,。

三,、教學(xué)形式要多樣，激發(fā)學(xué)生興趣

在課堂教學(xué)過程中,，不能老采用一種教學(xué)形式,，這樣可能會使學(xué)生感到?jīng)]有新鮮感，提不起學(xué)習(xí)的興趣,。在設(shè)計課堂教學(xué)時,，應(yīng)利用各種教學(xué)方式方法，使教學(xué)過程形象,、生動,。在上課時，為了激發(fā)學(xué)生興趣,，我將全班分為若干組,，每組有小組長,，進(jìn)行比賽:比速度，比成功率,，比美觀,。這樣，學(xué)生們在“玩”中就自然學(xué)到了東西,。教學(xué)經(jīng)驗表明：經(jīng)常變換教學(xué)形式,，容易激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率,。充分鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，在各教學(xué)環(huán)節(jié)中增加趣味性,。

教師對學(xué)習(xí)材料和內(nèi)容的處理,，一般是由易到難，逐步深入,，同時要考慮到對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一定刺激程度,，使學(xué)生的思想始終處于積極狀態(tài)，使他們的興趣逐步升級,。其次增加教學(xué)環(huán)節(jié)中的趣味性,，教學(xué)手段的多樣化也有助于使學(xué)生的興趣得以保持。呈現(xiàn)語言材料前,，教師要想辦法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)新穎可信的情景,，由此吸引學(xué)生注意力，再由該情景過渡到課本所展現(xiàn)的情景中,，同時,，合理地運(yùn)用實物、圖片,、掛圖,、簡筆畫、現(xiàn)場錄音,、多媒體課件等,，讓所要呈現(xiàn)的情景更加直觀而富有情趣。比如在進(jìn)行課文教授時,，教師可用從網(wǎng)上下載的聽說讀寫的英語材料,、采用自制課件來進(jìn)行教學(xué)，通過聲,、光,、電的完美結(jié)合，用生動的形象、真實的畫面,、優(yōu)美動人的語言和音樂，來豐富學(xué)生的想象力,，刺激學(xué)生的興趣和求知欲,，增強(qiáng)學(xué)生的記憶效果，從而實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，達(dá)到教學(xué)目的,。再次，相同的知識要反復(fù)操練,。因為人的記憶是有規(guī)律的,，如果不及時鞏固，反復(fù)記憶,，學(xué)過的知識還是會很快遺忘,。所以我們要根據(jù)記憶規(guī)律引導(dǎo)督促學(xué)生不僅在課上更在平時的學(xué)習(xí)生活中，抓緊點滴時間反復(fù)操練,，鞏固記憶知識,。這一點也可以從我們平常的默寫和小測驗中看出來?？傊?，英語學(xué)習(xí)，興趣為先,。學(xué)生語言能力的高低在很大程度上受制于英語學(xué)習(xí)興趣的程度,。很難想象失去了興趣還能怎樣培養(yǎng)交際能力。所以,，作為英語教師,，一方面要向?qū)W生傳授語言知識并使他們掌握技能，另一方面更要重視培養(yǎng)和保持學(xué)生對這門學(xué)科的興趣,，獲得事半功倍的效果,。這樣才能真正把英語學(xué)習(xí)及教材大綱中提出的要求落到實處。

以上就是我個人任教七年以來的心得體會,。前路漫漫,，學(xué)生的多樣性和潛在性像是一個寶庫有待我們?nèi)ネ诰颍l(fā)現(xiàn)和雕琢,。師者,，傳道授業(yè)解惑也，不僅要授以魚,，更要教授學(xué)生捕魚的方法,。讓學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)方法，也是成為一名合格的成功的教師的一個方面，而距離這一步,，我還有很多路要走,。不過我相信，我會盡全力作一個學(xué)生喜愛的老師,。

教育工作心得體會感悟篇五

俗話說“平安是?！保踩ぷ髟诋?dāng)前的社會生產(chǎn),、生活中越來越突出,，做好安全工作已經(jīng)成為社會一切工作的首要保障。

對于一個學(xué)校來說,，毫無疑問它承擔(dān)育人的任務(wù),，育人同時又必須在一個和諧、有安全保障的情況下進(jìn)行,，而安全常識又是育人的一個重要組成部分,。對于一年級學(xué)生來說，由于他們的年齡比較小,，危險幾率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于高年級的學(xué)生,，因此安全教育任務(wù)更加繁重。

按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的各項工作要求對學(xué)生進(jìn)行安全教育：

一,、把防止校園擁擠踩踏事故放到突出位置;

二,、是有針對性地加強(qiáng)學(xué)校交通安全教育和管理;

三、是加強(qiáng)心理輔導(dǎo),，有效防止校園暴力,、傷害事故的發(fā)生;

四、是認(rèn)真做好預(yù)防感冒,、高致病性禽流感及冬春季傳染病防控工作,，進(jìn)行落實措施。

具體措施：

一,、由于學(xué)生的年齡小,，對安全常識、措施較難理解,，因此,，作為班主任需要花更多的時間跟蹤他們的行為，并及時矯正,，主要的措施有：

1,、做到每天科任老師進(jìn)行溝通、聯(lián)系,，及時及時發(fā)現(xiàn)他們的不當(dāng)行為,、有安全隱患的行為,，以便及時教育、矯正,。

2,、碰到有安全隱患的行為的同學(xué)，及時和其家長聯(lián)系,，讓家長共同教育,，使學(xué)生能更快地改正過來。

3,、堅持觀察他們的行為規(guī)范,，處理學(xué)生之間的一些小摩擦,，并進(jìn)行教育,。

4、課間10分鐘堅持做到監(jiān)視他們的行為規(guī)范,，不讓學(xué)生過分的玩耍,。

5、杜絕學(xué)生帶小刀,、刀片,、危險玩具等有安全隱患的東西到學(xué)校。

6,、杜絕學(xué)生在沒有家長或老師的陪同下到校外,，不讓學(xué)生和高年級學(xué)生在沒有老師、家長的情況下一同外出,。

7,、對個別比較調(diào)皮的學(xué)生進(jìn)行重點的監(jiān)視和教育，及時從老師,、班干部那了解他們的行為習(xí)慣,。

二、認(rèn)真組織實施,。

1,、對教室內(nèi)的電、門,、窗,、窗罩及其它建筑設(shè)施，防護(hù)罩進(jìn)行排查,，加強(qiáng)維護(hù),。

2、把防止校園擁擠踩踏事故放到突出位置,，對地震,、火災(zāi)如何逃生，如何疏散都進(jìn)行講解、示范,。

3,、根據(jù)學(xué)生的特點，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),，特別是當(dāng)學(xué)生受到挫折時該怎么辦,，同時怎樣有效預(yù)防校園暴力、傷害事故發(fā)生,。

4,、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會,、少隊活動等途徑,，對學(xué)生開展安全教育，本班安全教育活動有：

(1)注意食物衛(wèi)生,、個人衛(wèi)生,、防寒保暖，預(yù)防感染高致病性禽流感及冬春傳染病防控工作的知識教育;

a及時了解學(xué)生有沒有生病狀況

b向他們講解一些衛(wèi)生常識

(2)開展用電安全知識教育;

讓他們懂得電的危險性,，不私自碰插座,、玩電線以及一些不懂得使用的電器。

(3)開展交通安全教育,、法制教育,、禁毒教育;

a強(qiáng)調(diào)在沒有大人帶領(lǐng)的情況下不要私自外出，尤其是過馬路,。

b外出時應(yīng)遵守交通規(guī)則,。

(4)開展地震、火災(zāi),，校園擁擠踩踏知識教育;

a教育他們一些消防常識;并讓他們懂得防火的重要性

b一旦出現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)怎么保護(hù)自己,，做到安全逃生。

(5)開展安全日校紀(jì)校規(guī),、日常行為規(guī)范教育;

杜絕一些危險系數(shù)過高的游戲,、課間玩耍因注意什么問題。

(6)開展中小學(xué)生不準(zhǔn)玩恐怖游戲,、玩具的教育;

a不玩恐怖游戲

b不玩危險玩具

c不帶一些有安全隱患的生活用品,、學(xué)習(xí)用品。

(7)開展關(guān)愛生命,，注意安全教育,。通過這些廣泛深入、形式多樣,，進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)意識,。

今年甲型流感肆虐全球,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定了一系列措施預(yù)防甲流在學(xué)校蔓延。每個班級都配有溫度計,，每天給學(xué)生測量體溫,，有發(fā)熱者立即上報。每天堅持給班級通風(fēng)消毒,，給學(xué)生一個相對安全的環(huán)境,。給學(xué)生和家長講解甲型流感的病因、癥狀以及預(yù)防措施,。在大家的共同努力下,，把甲型流感拒之門外。

目前,，整個社會的安全工作形勢十分嚴(yán)峻,，做為特殊教育學(xué)校的工作者我們安全教育任務(wù)還十分的繁重、艱巨,，許多問題還有待我們認(rèn)真的去探索和研究,，在以后的工作中,，我還會把學(xué)生的安全教育放在第一位,，讓學(xué)生遠(yuǎn)離安全隱患、堅決杜絕安全事故的發(fā)生,。

教育工作心得體會感悟篇六

20xx年是國家“”規(guī)劃綱要開局之年,，《綱要》中對中國教育的發(fā)展提出更高的要求。曙光小學(xué)匯川區(qū)教育局有關(guān)文件精神,，有計劃,、有針對性地開展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點,，以提高教師整體素質(zhì),、自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律、掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段,、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo),，堅持統(tǒng)一安排、分類指導(dǎo),、按需施教,、優(yōu)質(zhì)高效的原則，通過培訓(xùn),，取得了一定的成績?，F(xiàn)將我校本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：

一、更新理念,，明確目標(biāo),。

組織教師學(xué)習(xí)“規(guī)劃綱要”,，明確教師繼續(xù)教育工作的重要性，將教師繼續(xù)教育列為學(xué)校工作中的重要任務(wù),，把提升教師整體素質(zhì)作為推進(jìn)有效教學(xué)高效課堂的基礎(chǔ)工程,，充分認(rèn)識到全面實施教師繼續(xù)教育是更新教師知識結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變教師教育理念,、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),、提升教育教學(xué)水平和科研能力、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要手段,。為此,，我校上下形成共識，把教師繼續(xù)教育工作擺在學(xué)校工作的重要地位,，制定本學(xué)期和今后教師繼續(xù)教育培訓(xùn)要達(dá)到的目標(biāo)：①是探索實踐校本培訓(xùn)模式,，不斷鞏固、完善和提高,。②是提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng),。③是夯實教師的文化底蘊(yùn)，認(rèn)真組織教師參加上級部門的各項培訓(xùn)和講座,，將經(jīng)典資源,，內(nèi)化為教師胸中之墨。④是提高教師的教育教學(xué)技藝,，聚焦課堂,，開展教師技能大賽，不斷提高教學(xué)技藝,，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。⑤是創(chuàng)建特色校園文化氛圍，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛,。

二,、強(qiáng)化管理，組織實施,。

教師繼續(xù)教育工作,，是學(xué)校教學(xué)管理工作中的一個永恒的主題，同時又是一個系統(tǒng)工程,。強(qiáng)化管理,，確保措施到位十分關(guān)鍵，是實現(xiàn)我校師資隊伍建設(shè)工作目標(biāo)的重要保證,。

1,、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了曙光小學(xué)教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長魯燕任組長,，陳奎副校長任副組長,。

2、制定培訓(xùn)計劃及撰寫培訓(xùn)總結(jié),。

3,、組織教師開展各項培訓(xùn)活動。

①是組織教師參加學(xué)科教材培訓(xùn),。

②是組織教師參加全國名師講座,，包括語文、數(shù)學(xué),、班主任,、心理健康等。

③開展校本培訓(xùn),，如“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)”,、“教師教學(xué)技能大賽”、“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)”,、“教師寫字培訓(xùn)”,、“觀看課堂實錄”等,。

4,、負(fù)責(zé)教師自學(xué)和校內(nèi)外集中培訓(xùn)的檢查,、考核、登記學(xué)分等檔案資料的收集,、整理,、歸檔,。

5,、發(fā)揮學(xué)校骨干教師的輻射作用，提升教師課堂教學(xué)實踐能力,。

三,、存在的問題與不足與努力的方向。

在教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中我們發(fā)展還存在一些不容忽視的問題,，如：教師的理論學(xué)習(xí)的自覺書生不強(qiáng),，仍要加強(qiáng)督促;教師的教育教學(xué)反思力度不夠等，這些問題有待我們今后采取有效措施并認(rèn)真解決,，確保我校教師繼續(xù)教育工作穩(wěn)步開展,。

總之，為了使我校教師繼續(xù)教育工作的順利,、有效進(jìn)行,，真正能促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展,，我們將繼續(xù)以全面提高教師的整體素質(zhì)為核心,，以中,、年輕教師為培訓(xùn)重點，增加外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會,，壯大骨干教師群體,，加強(qiáng)專項培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì),。把教師繼續(xù)教育工作落到實處,，并取得成效。

教育工作心得體會感悟篇七

一年的時間很快過去了,，在一年里,，在校領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下我圓滿地完成了各項工作,，在思想覺悟以及各個層面都有了更進(jìn)一步的提高,，本年度的工作總結(jié)如下：

一、思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)幾職業(yè)道德,。本人堅持四項基本原則，認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，還通過報紙,、雜志、書籍,、電視,、網(wǎng)絡(luò)積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，關(guān)心國內(nèi)外大事,，提高政治覺悟,，嚴(yán)格遵守國家法律。認(rèn)真學(xué)習(xí)并充分理解《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并以此作為自己言行準(zhǔn)則,，工作中時刻牢記自己作為教師的基本職能：具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。履行教師職責(zé),，樹立正確的教育觀,、人才觀。為人師表,、愛崗敬業(yè),，熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé),，教書育人,。

二、專業(yè)知識,、工作能力和具體工作,。在教育崗位上已經(jīng)工作31年了,，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗,，能夠從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理班級的能力,、綜合分析問題的能力,、協(xié)調(diào)辦事能力以及文字言語表達(dá)能力等方面，經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)鍛煉都有了極大的提高,。保證了班級教學(xué)的正常運(yùn)行,，在實施教學(xué)以及各項工作的過程中，沒出現(xiàn)過任何失誤和差錯,。

三,、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。百年大計教育為本,，教育大計系教師為本,，教師大計則師德為本，要培養(yǎng)適合時代需要的高素質(zhì)人才,，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要,。作為一名小學(xué)教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德,。塑造師德風(fēng)范,，潛心練功，"給學(xué)生一杯水,，教師本身應(yīng)該有一桶水",。在對學(xué)生的教育中，我感到在孩子們眼中,，教師是一個完美無缺的人物,，是最可信賴、最值得依賴的人,。你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們,，孩子從教師身上看到無私奉獻(xiàn),，孜孜不倦追求精神，看到社會的形象,。師德不只是學(xué)識問題,，更是塑造良好教師形象的問題。

對于師德,，我深刻認(rèn)識了其重要性,。因此,，我時時刻刻嚴(yán)于律己，身體力行地堪為學(xué)生的表率,。要求學(xué)生做到的,，自己首先做到。學(xué)生就像剛出土的嫩芽,，需要"園丁"的呵護(hù)和培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。是我義不容辭的責(zé)任,。由此,，我情系學(xué)生，像母親一般熱忱地愛著每個孩子,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè);不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生。尊重學(xué)生的人格,，平等,，公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),。不諷刺，挖苦,，歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面,，積極主動，健康向上的發(fā)展,。

四,、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻(xiàn),。熱愛教師及工會工作并正確認(rèn)真地對待,，毫不含糊;工作中能全身心地投入，熱心為大家服務(wù);認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律,，早出勤,，晚下班，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間,，堅守崗位,，需要加班完成工作按時加班加點，保質(zhì)保量地完成了任務(wù),。教育,、教學(xué)也取得了令人矚目的成績，贏得了學(xué)生家長及同事們的一致好評,。

人非圣賢,，孰能無過?比如有些創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn),。

教育工作心得體會感悟篇八

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。

經(jīng)過今年繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，使我在教育思想、教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多,。我深切地認(rèn)識到了時代在更新,，隨著社會在不斷的進(jìn)步，教育教學(xué)工作更重,。要,，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì),，而現(xiàn)代教育觀念的樹立,，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀,。

本學(xué)年的繼續(xù)教育,，培訓(xùn)內(nèi)容多，涉及的知識面廣,，具體收獲如下：

1,、通過師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識到,，成為一名合格的教師容易,，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須注重細(xì)節(jié),，充滿師愛,，從細(xì)微處入手，充分了解,、關(guān)愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后，更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決心,。

2,、時代在不斷的進(jìn)步、發(fā)展,，對教師也有了更高的要求,，為了提高個人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作,。本學(xué)年,，我認(rèn)真的備課、編寫教案,，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,，開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

3、聽取了我縣及專家的新課改培訓(xùn),，樹立了課改意識,，貫徹到了教學(xué)實踐中。我充分認(rèn)識到當(dāng)前我國進(jìn)行新課程改革的迫切性和重要性,。新課程改革,，教師的觀念改變是關(guān)鍵，首先要改變原有的教育方式和教學(xué)模式,，即改變以前“教師講授學(xué)生接受"教師指導(dǎo)學(xué)生參與”的全新的教學(xué)模式,，倡導(dǎo)自主.合作.探究的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,。

4、學(xué)習(xí)了各種先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗,。使我深切感覺到,，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神,、高標(biāo)準(zhǔn)的師德,，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念個人工作總結(jié),，從規(guī)范入手，有目的,，有計劃,，有步驟地進(jìn)行課程改革實驗，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,，提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

5、在教學(xué)中學(xué)習(xí),、反思,。我認(rèn)真教學(xué)，每月堅持寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例,，在反思中學(xué)習(xí),，反思中進(jìn)步。只有通過不斷的反思,，才能使自己的教學(xué)水平,、教學(xué)能力有所提高。

6,、多讀書,，讀好書。認(rèn)真閱讀學(xué)校訂閱的教育教學(xué)刊物,，認(rèn)真寫讀書筆記,。除此之外，我還利用課余時間多讀書,、讀好書,，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分,，充實自己,。

繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育,。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我將繼續(xù)努力。

教育工作心得體會感悟篇九

百年大計,、教育為本,，跨越發(fā)展、教育先行,。龍陵縣教育工作會于20xx年9月18日在龍陵宣傳文化中心隆重舉行,，會后我認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣人民政府左縣長所做的《教育工作報告》和縣委杜書記所做的重要講話。

通過學(xué)習(xí),，我感受最深的是明白了教育要堅持以人為本,，遵循教育規(guī)律,，面向社會需求，一切以促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù),，注重培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神心得體會和民族精神,，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,、實踐能力和創(chuàng)新能力,。

通過學(xué)習(xí)，這使我深深地感到自己肩負(fù)的重大責(zé)任,，也深切地體會到政府對教師的厚望,。

通過學(xué)習(xí)，我對教育工作會議精神有了具體的了解,，對我縣現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認(rèn)識,，更進(jìn)一步體會到：教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石,，是提高國民素質(zhì),、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼,?！皬?qiáng)國必先強(qiáng)教”的道理。

會上領(lǐng)導(dǎo)指出,，要科學(xué)評價我縣教育工作,，真正把教育擺上優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。近年來,，我縣改革和建設(shè)事業(yè)取得了成績,，教育工作與其他事業(yè)一樣有了長足進(jìn)步。一是職業(yè)教育取得了新成效,。二是改善辦學(xué)條件走在了前頭,。各級持續(xù)加大教育投入，改造,、新建了一大批高標(biāo)準(zhǔn),、規(guī)范化學(xué)校，城鄉(xiāng)辦學(xué)條件明顯改善,。三是始終堅持教育改革,，創(chuàng)新辦學(xué)理念和辦學(xué)模式，取得了明顯成效,。在肯定成績的同時,，也應(yīng)該看到差距和不足。一是整體實力不夠強(qiáng),。教育投入相對欠缺,，軟實力,、硬實力與先進(jìn)地區(qū)都有較大差距，難以適應(yīng)建設(shè)教育強(qiáng)縣的需要,。二是資源配置不合理,。師資力量、教育教學(xué)設(shè)施等配置不均衡,，城鄉(xiāng)之間,、鎮(zhèn)街之間、學(xué)校之間差距過大,。三是布局不科學(xué),。有的學(xué)校生源不足、校舍閑置,。四是教師隊伍素質(zhì)有待進(jìn)一步提高,。部分教師知識更新不跟趟，責(zé)任心不強(qiáng),，敬業(yè)奉獻(xiàn)精神弱化,。中華民族有著尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，從中央到地方各級都非常重視教育,，先后出臺了一系列政策和措施,，加快教育發(fā)展既是貫徹落實上級要求的具體行動，也是推進(jìn)我縣跨越式科學(xué)發(fā)展的重要舉措,。首先,，加快教育發(fā)展是落實科學(xué)發(fā)展觀的題中應(yīng)有之義?？茖W(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,，目前教育已成為我縣各項事業(yè)發(fā)展的“短腿”,，亟需補(bǔ)齊“短腿”，實現(xiàn)全面發(fā)展,、科學(xué)發(fā)展,。其次，加快教育發(fā)展是推進(jìn)“三化”的戰(zhàn)略舉措,?！叭钡膶嵤枰ㄟ^發(fā)展教育,，提供人才支持和智力支撐;需要解決好干部群眾子女就學(xué)的后顧之憂,，使他們能夠全身心投入到工作中;需要通過教育布局集中引導(dǎo)加快人口、產(chǎn)業(yè)等發(fā)展要素聚集;需要不斷提高教育在國民生產(chǎn)總值中的比重,，使教育成為推動國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量,。第三,，加快教育發(fā)展是讓廣大干部群眾共享發(fā)展成果的重要途徑。教育是民生之本,，關(guān)系到每個人的切身利益,，辦好教育是最大的惠民之舉?？傊?，教育事關(guān)全局、事關(guān)未來,、事關(guān)人民群眾根本利益,，各級各部門一定要把教育擺到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，傾注更多精力,，投入更多財力，進(jìn)一步加快教育事業(yè)發(fā)展,。

會議要求,，加大改革創(chuàng)新力度，全力推進(jìn)教育事業(yè)跨越式科學(xué)發(fā)展,。一要整合資源,，優(yōu)化布局。要立足當(dāng)前,、超前謀劃,。堅持以戰(zhàn)略眼光謀劃教育布局，做到適度超前,、規(guī)劃科學(xué),、搞好銜接。改變傳統(tǒng)辦學(xué)思維,，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,、外來人員涌入和群眾教育觀念、教育需求的變化,，適度超前規(guī)劃,，力爭滿足未來三十年甚至五十年的發(fā)展需要。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都要集中力量,，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)一處標(biāo)志性的小學(xué)和幼兒園,，適當(dāng)擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模和服務(wù)半徑，推進(jìn)學(xué)校向鎮(zhèn)區(qū)集中,。要統(tǒng)籌兼顧,、協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)前教育要盡快普及學(xué)前三年教育,，全面提高學(xué)前教育水平;義務(wù)教育要著力提升辦學(xué)質(zhì)量和發(fā)展水平,，努力推動公辦與民辦,、城市與鄉(xiāng)村均衡發(fā)展;特殊教育要加快向高中階段延伸、向職業(yè)技能教育拓展;高中教育要千方百計提高升學(xué)率,，職業(yè)教育要瞄準(zhǔn)市場辦學(xué)校,，圍繞需要設(shè)專業(yè)，根據(jù)訂單定課程,，全力提升發(fā)展水平,。要尊重發(fā)展規(guī)律、尊重群眾意愿,。充分尊重優(yōu)質(zhì)教育資源向城區(qū)流動的發(fā)展規(guī)律,，尊重群眾讓孩子接受優(yōu)質(zhì)教育的愿望，加快推進(jìn)“三集中”,，加快城區(qū)教育資源優(yōu)化配置,，全面改善辦學(xué)條件、提高教育質(zhì)量,，努力滿足群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求,。二要提升質(zhì)量，打造品牌,。要全面提高教學(xué)質(zhì)量,。每一所學(xué)校、每一位教師都必須把提高教學(xué)質(zhì)量作為追求的目標(biāo),，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，加大創(chuàng)新力度，努力形成為社會服務(wù),、為發(fā)展服務(wù),、為廣大人民群眾服務(wù)的大教育觀念;積極創(chuàng)新教學(xué)方法，以提高教學(xué)成績?yōu)橹攸c,，變換教學(xué)角度,，始終保持課堂教學(xué)的活力，更加有效地激發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)熱情;強(qiáng)化教學(xué)科研,，努力創(chuàng)造更多的教科研成果,，更好地指導(dǎo)各級各類學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量。要培植特色,、創(chuàng)造優(yōu)勢,。每一所學(xué)校都要形成獨具特色的辦學(xué)理念，為創(chuàng)建名校奠定良好的基礎(chǔ);都要培育內(nèi)涵豐富的校園文化,，以優(yōu)秀的校園文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展;都要形成獨立的辦學(xué)風(fēng)格,，在某一領(lǐng)域形成優(yōu)勢，創(chuàng)出品牌。要提升教師隊伍素質(zhì),。努力打造高素質(zhì),、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精的教師隊伍,，切實加強(qiáng)教師繼續(xù)教育,，搞好教師隊伍培訓(xùn)，逐步提高教師專業(yè)素質(zhì);公開招聘學(xué)科帶頭人,，全面提升教師隊伍整體素質(zhì);通過教師自由擇校,、提升名校教師錄用門檻等方式，激勵教師自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升教學(xué)水平,。努力提升教師個人素質(zhì)，加強(qiáng)師德教育,，引導(dǎo)廣大教師熱愛學(xué)生,、勤奮敬業(yè)，做到對黨的教育事業(yè)負(fù)責(zé),、對學(xué)校負(fù)責(zé),、對家長和學(xué)生負(fù)責(zé)，樹立起新時期教師的良好形象;要切實增強(qiáng)本領(lǐng),，確保把所教的學(xué)生培養(yǎng)成才;要提升名氣，成為名師,，并充分發(fā)揮名師效應(yīng),，進(jìn)一步提升學(xué)校影響力。三要改革創(chuàng)新,，激發(fā)活力,。要深化人事制度改革。實行雙向“組閣制”,，按照將點兵的原則,，由校長自主組建領(lǐng)導(dǎo)班子，再由領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)工作需要“組閣”教職員工;按照兵選將的原則,，由教師民主推選校長和領(lǐng)導(dǎo)班子,。逐步建立能進(jìn)能出、能上能下的優(yōu)勝劣汰競爭激勵機(jī)制,，充分納進(jìn)人才,，淘汰庸才;讓優(yōu)秀教師上崗，素質(zhì)低的下崗培訓(xùn)再應(yīng)聘,，讓優(yōu)秀校長政治有名譽(yù),、經(jīng)濟(jì)得實惠，把表現(xiàn)差的淘汰出領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍,，徹底解決干與不干一個樣,、干多干少一個樣的問題;實行同工同酬,，績效工資，在實現(xiàn)城鄉(xiāng)教師同工同酬的同時,，實行績效工資,，根據(jù)工作業(yè)績拉開收入差距，有效激發(fā)廣大教職工的積極性,、創(chuàng)造性,。要加快辦學(xué)體制改革。實行放開放活,，不論公辦,、民辦還是混合辦學(xué)，只要在我縣辦教育,，有利于我縣發(fā)展,、讓人民群眾得實惠，都鼓勵支持興辦發(fā)展,。積極探索多種辦學(xué)模式,，促使公辦教育與民辦教育既相互競爭又相互促進(jìn)、同步提高,，共同推動全縣教育事業(yè)發(fā)展,。理順管理體制，取消管理層級,，加快建立統(tǒng)一完善的教育管理新機(jī)制,。要深化投入機(jī)制改革。建立起多元化的投入機(jī)制,，多渠道加大教育投入,，為教育優(yōu)先發(fā)展提供資金保證。

會議強(qiáng)調(diào),，要切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，為教育事業(yè)跨越式科學(xué)發(fā)展提供組織保證。一要把教育作為“一把手”工程,。各級特別是鎮(zhèn)街黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步提高對教育事業(yè)發(fā)展重大意義的認(rèn)識,，真正把教育作為“一把手”工程，擺在優(yōu)先發(fā)展的位置,，作為工作的重中之重,，認(rèn)真抓緊抓好。要把教育事業(yè)發(fā)展納入干部考核體系,，作為政績考核的重要內(nèi)容和干部任用的重要依據(jù),。各級干部都要認(rèn)真研究教育，真正關(guān)心教育，全力支持教育,，推動教育事業(yè)加快發(fā)展,。二要齊抓共管。全縣上上下下,、方方面面,，都要把教育作為一項社會系統(tǒng)工程，配套聯(lián)動,、合力推進(jìn),。要做到凡是教育的事都大開綠燈，積極為教育事業(yè)發(fā)展排憂解難,、提供服務(wù),。要在學(xué)校規(guī)劃建設(shè)、教育用地方面提供全力支持,，抓好教育收費(fèi)和經(jīng)費(fèi)的監(jiān)管,，嚴(yán)厲打擊擾亂教育秩序、侵害師生權(quán)益,、破壞教育發(fā)展的違法行為,，切實保障教育健康發(fā)展。三要努力營造尊重教育,、支持教育,、發(fā)展教育的良好氛圍。宣傳部門要加大教育宣傳力度,，引導(dǎo)廣大干部群眾認(rèn)識教育,、關(guān)心教育，為加快教育改革發(fā)展創(chuàng)造有利的環(huán)境和條件,。組織部門、教育部門要選樹一批師德標(biāo)兵,、教學(xué)能手,、名師和名校長，大張旗鼓的進(jìn)行宣傳和表彰獎勵,，讓先進(jìn)典型感到無尚光榮,，讓沒當(dāng)?shù)湫偷母械綁毫Αa(chǎn)生動力,、爭當(dāng)?shù)湫?，進(jìn)一步激發(fā)廣大教育工作者熱愛教育、奉獻(xiàn)教育的激情,，為我縣教育事業(yè)跨越式科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量,。

這次會議的召開充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對教育事業(yè)的重視和對廣大教師的關(guān)心，決心以這次會議為契機(jī),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣委,、縣政府的教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步提高認(rèn)識,、扎實工作,，創(chuàng)新機(jī)制、加快發(fā)展,，為全面提升我縣教育水平,，著力打造我縣優(yōu)質(zhì)教育品牌，共同推動全縣教育事業(yè)跨越式科學(xué)發(fā)展,，貢獻(xiàn)自己的一份力量,，不辜負(fù)縣委、縣政府的重托和期望,。