總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

學(xué)校讀書月活動總結(jié)篇一

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，精心安排部署

為保證小西湖社區(qū)“讀書月”活動的高質(zhì)量開展，小西湖社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子精心安排部署“讀書月”活動,，制定了《“閱讀,，讓生活更美麗”讀書月系列活動方案》,、《“閱讀,，讓生活更美麗”購買書單》,、《“閱讀，讓生活更美麗”推薦書目》,、《“閱讀,，讓生活更美麗”評選優(yōu)秀心得體會活動方案》等。

二,、加強(qiáng)輿論宣傳,，營造“閱讀、讓生活更美麗”的氛圍

1,、社區(qū)購置大量優(yōu)秀圖書,，向社區(qū)居民提供免費(fèi)借閱。

2,、社區(qū)通過宣傳報,、發(fā)放宣傳資料、制作橫幅標(biāo)語等形式,，使更多的市民群眾參與到“讀書月”活動中,，營造“閱讀，讓生活更美麗”良好環(huán)境,，使口號更加深入人心,。

三、以活動為載體,，提升市民群眾讀書學(xué)習(xí)的積極性

小西湖社區(qū)向居民發(fā)放“讀書月”推薦書目表,，發(fā)放免費(fèi)學(xué)習(xí)圖書。社區(qū)書記還圍繞讀書學(xué)習(xí),、作品欣賞等內(nèi)容作了一場生動,、深刻的講座，引導(dǎo)并號召群眾積極參與到讀書學(xué)習(xí)活動中來,，50余人聽取了活動,。

四、匯報心得體會,，取得了明顯成效

本次讀書節(jié)活動,，共收到居民心得體會作品30余篇，秉著“民主,、公正”的態(tài)度,，評選出優(yōu)秀作品9篇，為其頒發(fā)獲獎證書及獎品,。居民紛紛表示通過此次“讀書月”活動,，不僅增長知識,，還提升了文化修養(yǎng)，望社區(qū)繼續(xù)開展此類活動,。

學(xué)校讀書月活動總結(jié)篇二

歷時兩個月的讀書節(jié)活動已經(jīng)落下帷幕,。在這一個月的時間里，我校同學(xué)積極參加讀書活動,，真正體驗了“讀書好,，讀好書，好讀書,，讀整本書”的滋味,，享受到了成功的樂趣。各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動,，在活動中,，同學(xué)們親近書本，養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,。

一、加強(qiáng)宣傳,，營造濃郁的讀書氛圍

結(jié)合校園文化環(huán)境的布置,，我們在校園內(nèi)張貼“讀書好，讀好書,，好讀書”,、“我讀書，我快樂”,、“與書同行,，滿園書香”等標(biāo)語，各班以“書香行”為主題辦好一期黑板報,，孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來,，有名人讀書故事，有讀書的名言警句,，有推薦閱讀的書目,，內(nèi)容豐富多彩，整個校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍,。

二,、開展活動，激發(fā)學(xué)生的讀書欲望

1,、借閱捐贈相結(jié)合,，共建“班級圖書角”。

學(xué)校充分開放圖書館，讓各班自行挑選適合本班閱讀的圖書,。放在課室的圖書角,，供學(xué)生隨時閱讀。為了增加圖書總類,，學(xué)校還倡議各個班級展開圖書捐贈活動,。同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來，充實班級圖書角,?！氨娙耸安窕鹧娓摺保瑢W(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書,。班級之中舉行了好書交換活動，同學(xué)們暢游書海,，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

2、好書大家分享,，共同暢游書海,。

學(xué)校開展了“好書推薦”活動，先以班級為單位,，開展“我最喜愛的一本書”活動,，主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容，在好書推薦會上,，同學(xué)們交流閱讀心得,，暢談閱讀體會，極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍,?？吹胶⒆觽儗绱藘A心，如此愛不釋手,，我們知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書,。

3、寫好讀書筆記,，提高語文水平,。

寫讀書筆記好處多，它不但能幫助我們記住書的內(nèi)容,，而且能提高我們的認(rèn)識能力和語文水平,。因此，學(xué)校要求各班加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記,，并收集優(yōu)秀的讀書筆記讓學(xué)生閱讀,、學(xué)習(xí)。學(xué)校還進(jìn)行了優(yōu)秀讀書筆記的評選活動。在每個年級中評選出一等獎1名,，二等獎3名,，三等獎5名。學(xué)校統(tǒng)一頒獎,，以資鼓勵,。

4、經(jīng)典美文誦讀,，共抒心中激情,。

學(xué)校要求各班利用午讀及德育校本課加強(qiáng)經(jīng)典詩文的誦讀與背誦工作，要求學(xué)生理解經(jīng)典詩文的大意,，并熟讀成誦,。各班利用少先隊活動課，開展了班里的經(jīng)典詩文誦讀比賽,，表演形式多樣,，學(xué)生參與熱情高漲，本次活動提高了學(xué)生閱讀的興趣,、朗讀的水平,。學(xué)生們個個精神飽滿，聲情并茂,，他們以優(yōu)美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文,，從而培養(yǎng)了小學(xué)生對閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習(xí)慣,。 經(jīng)過參與,，提升了學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng),，豐厚校園人文底蘊(yùn),，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情感、民族精神,，形成積極正確的價值觀,、人生觀，更提高學(xué)生的朗誦水平,。

5,、評學(xué)閱讀之星，激發(fā)閱讀興趣,。

為了進(jìn)一步擴(kuò)大書香校園建設(shè)成果,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣，讓同學(xué)們在讀書中增長知識,，陶冶情操,。我們學(xué)校共評選出18名“讀書之星”,，并要求“閱讀之星”分享自己的閱讀心得與收獲，向我們展示了他們的讀書風(fēng)采,。

通過本次讀書節(jié)活動的開展,，陶冶了學(xué)生情操，學(xué)生與書為伴,，與書為友,，學(xué)會愛書，學(xué)會讀書,。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動中的事,，讀書應(yīng)該成為每位學(xué)生的最大愛好，更是每位老師一生的事情,。我校的全體同學(xué)應(yīng)保持高漲的讀書熱情,，一如既往地愛讀書，讀好書,，會讀書,，讀整本的書。

學(xué)校讀書月活動總結(jié)篇三

每一個人都說,，在這個時代里，我們不再自然,。每一個人又說,，我們要求的只是那一點(diǎn)心靈的舒服，對于生命,，要求的并不高,。

曾幾何時，我們不再是嬰兒,，那份記憶也遙遠(yuǎn)的如同前生,。回首一看我們普普通通地活過的日子,，周圍已引出了多少牽絆,，伸手所及,，又有多少帶不去的東西成了生活的一部分,，缺了它們，日子,，便不完整,。

我喜歡讀書,，喜歡讀書時的那份自然，喜歡讀書時的那份感覺,。喜歡讀書并不是因為讀書能給我?guī)矶啻蠖啻蟮睦?，而是享受讀書時的那份暢然。世界上的任何書籍都不能給你帶來好運(yùn)，但它們都可以讓你成為最好的自己,。我不想有一天去旅游看見祖國的大好河山時,，只能說出“哇塞”“好美啊”這種大口感嘆的簡單詞匯，而是脫口而出“落霞與孤鶩齊飛,，秋水共長天一色”,。我想在浮躁的世界里偶爾做一個不那么庸俗的人。

世界上好看的皮囊千篇一律,，而有趣的靈魂卻萬里挑一,。讀書可以充實我們的靈魂，讓我們的生命美麗,。人生永遠(yuǎn)柳暗花明,，正如曹雪芹的句子——“開不完春柳春花滿畫樓”。

讀書可以使我們在面對一個害怕的人,、一樁害怕的事,、一份使人不安的心境時，去勇敢的面對而不是逃避,，能讓我們在接人待物的態(tài)度上,，不那么急躁。正如三毛在她書中寫道：“在這個日漸快速的時代里,，我張望大街,，每每看見一張張冷漠麻木，沒有表情的面容匆匆行過,。我總是警惕自己,，不要因為長時間生活在這般大環(huán)境里，不知不覺地變成了其中一個,。也許通過書信呼應(yīng)的方式,，加上聲音，我們?nèi)伺c人之間的高墻,，能夠成為透明的,，或而有些光線照亮一霎間幽暗的心靈，帶來一絲欣慰,，然后再不打擾,，各自安靜存活?！?/p>

我羨慕三毛的灑脫,，一襲長裙便可以走天涯，攜著書筆就能游四方,。我是在《撒哈拉的沙漠》中認(rèn)識她的,，羨慕她能成為荒涼貧瘠土地里的一抹綠色,，在廣袤的沙地里搖曳生姿。她喜歡讀書,，書里的文字給了她走南闖北的勇氣,，也讓她無所畏懼地去追求自己想要的人生。讀書開闊了她的眼界和心境,，從而遇見世間美好的一切,。

事實上我十分安然于一本好書，一個長夜,，和一杯熱茶的寧靜生活,。我相信在未來的某一個日子的某一個場合里，你以前讀過的書會幫助你表現(xiàn)得更加出色,。雖然任何書籍都不能帶給你好運(yùn),，但是它能讓你成為最好的自己。

學(xué)校讀書月活動總結(jié)篇四

學(xué)校為打造書香特色,，提高師生語文素養(yǎng),，開展了“師生共讀好書”活動，現(xiàn)將讀書活動略作小結(jié),。

一,、保證時間，師生共同翱翔書海

如果老師都不能安靜地在書桌前讀書,，又如何要求學(xué)生每天堅持讀書,、做讀書筆記呢?假如老師能與學(xué)生一起讀書，那么學(xué)生定能“不令則行”,。所以，為激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個學(xué)生都想讀書,、愛讀書，我決定以身作則,，從自身做起,，堅持每天讀書，堅持和同學(xué)們一起讀書,。我將自己的讀書筆記展示給學(xué)生看,，并將自己所背誦的優(yōu)秀詩文跟學(xué)生分享。當(dāng)我跟學(xué)生分享了我喜歡的“千古絕唱”——《念奴嬌·赤壁懷古》后,，孩子們也開始喜歡上積累背誦古詩詞了,。

二、實踐中總結(jié)方法,，做好學(xué)生的引路人

“授之以魚,，不如授之以漁”,。教給學(xué)生簡單的讀書方法是搞好讀書活動的關(guān)鍵。在自己的讀書實踐中,，我不斷總結(jié)方法,，同時將方法向?qū)W生介紹。我從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事介紹給學(xué)生聽,，再引導(dǎo)學(xué)生品讀魯迅的讀書名言,，從而讓學(xué)生懂得了讀書要有選擇，要廣泛,，要善于擠時間,，更要善于思索、質(zhì)疑等道理,。在此基礎(chǔ)上,，我又結(jié)合用一篇文章，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開閱讀,。方法如下：

(1)告訴學(xué)生讀書要在心中有個自讀提綱：比如①看見了題目你想到些什么?②讀后你知道了什么?還想知道些什么?③你還有哪些不明白的問題?要求學(xué)生做到眼到心到,。

(2)然后重點(diǎn)強(qiáng)化“不動筆墨不讀書"的方法：①圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解,、感受,。或愛,、或憎,、或疑、或思,。②做批注,。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u遣詞造句的精妙,，寫出自己的理解、體會和感想,，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想,。

三、重視交流,，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣

每天下午30分鐘的閱讀課,，主要是老師和學(xué)生一塊兒讀書。每天語文課,，讓三名學(xué)生與同學(xué)分享讀書積累或是讀后感,，大大激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。每周一的閱讀課,，讓學(xué)生交流習(xí)作,，激起了學(xué)生的習(xí)作熱情,。為了讓學(xué)生們有好書讀，我一方面將《中少社》贈送的書放到書廚,，一方面還向?qū)W生推薦好書,，建議每位學(xué)生至少買一本。他們手中的書籍,，不僅僅是各人自己閱讀,，還在班級里互相傳閱。這就大大增加了學(xué)生讀好書的機(jī)會,。

有付出必有收獲,。本學(xué)期，學(xué)生讀書并沒有多少可供量化的成果,，但從很多學(xué)生的寫作水平大大提高了也可見端倪,。雨果說：“書籍是改造靈魂的工具?！贝_實好書就如同是好的生活教科書,，它能夠教人怎樣做一個正直的人。我相信,，隨著時間的推移,，只要學(xué)生能在我的引導(dǎo)下，變得熱愛讀書了,，變得喜歡思考了,，學(xué)會怎樣做人了，就是他們讀書后最大的收獲,。

學(xué)校讀書月活動總結(jié)篇五

為深入貫徹學(xué)?！皩庫o致遠(yuǎn)工程”，“4,。23世界讀書日”期間,，圖書館聯(lián)合宣傳部、研究生院,、學(xué)生處、校團(tuán)委等單位于4月15日至28日舉辦“4,。23世界讀書日活動周”系列活動,，28日下午舉行了閉幕式暨頒獎儀式。饒敏副校長出席并講話,，圖書館,、校團(tuán)委、宣傳部,、學(xué)生處,、研究生院等部門領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生讀者60余人參加了閉幕式活動,。

為期兩周的“4。23世界讀書日活動周”落下了帷幕,，各項活動情況總結(jié)如下：

1 20__年度“學(xué)院閱讀之星”評選

為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生“多讀書、讀好書”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，鼓勵同學(xué)們充分利用圖書館的資源,，我們從20__年全年借閱冊數(shù)超過120冊的學(xué)生中篩選出各學(xué)院本科、碩士,、博士借閱冊數(shù)分別為第一名的讀者入選學(xué)院讀者之星,，共22人入選。其中有2名博士,、11名碩士和9名本科生,，第一名林美強(qiáng)同學(xué)去年1年借了550冊書，成為名副其實的“閱讀之星”,。我們還把這些“閱讀明星”的簡介,、讀書感言和推薦書目及理由等做成了展板在館內(nèi)展示，形成示范,，引導(dǎo)閱讀,，改善讀書風(fēng)氣。

2舉辦“經(jīng)典月讀”講座：

“經(jīng)典月讀”講座是本學(xué)期圖書館和宣傳部/文化素質(zhì)教育辦公室聯(lián)合開設(shè)的一個新講座品牌,，被稱為“文化素質(zhì)教育小講堂”,。講座以“讀經(jīng)典名著、與智者對話,、究永恒之理,、范文網(wǎng)站成健全之人”為宗旨，以專題的方式引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的經(jīng)典名著,，開拓視野,，健全人格。每學(xué)期一個主題,，每月一講,。

4月19日晚上，文學(xué)院姚新勇教授圍繞“生命是什么”的主題從品讀路遙《平凡的世界》出發(fā),，從文學(xué)的視角來謳歌生命的美好,，解讀平凡人生中的不平凡。有近150名學(xué)生到場聆聽,，受到讀者廣泛好評,，許多同學(xué)在講座后還發(fā)來的“聽后感”。

3舉辦雕刻閱讀時光——校園短片征集大賽

為營造良好學(xué)風(fēng),，推進(jìn)校園文化建設(shè),，同時為學(xué)生提供一個重實踐,、敢創(chuàng)新的平臺，我們舉辦了校園視頻短片征集大賽,，面向?qū)W生征集表現(xiàn)校園內(nèi)發(fā)生的與書籍,、與閱讀、與學(xué)習(xí),、與圖書館有關(guān)的場景或故事,。活動共收到26個個人(團(tuán)隊)的視頻作品,。作品有紀(jì)實,、有想象(虛構(gòu));有關(guān)于愛情、友情;有關(guān)于成長,、勵志等主題,，起到良好的宣傳與傳播效果。

4 “暨南微書評”征集大賽

為充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體,，營造愛讀書,、讀好書、善讀書的校園讀書氛圍,，4月15日至24日,，我們依托新浪微博為載體，舉辦“暨南微書評”書評大賽,，同學(xué)將書評凝練成140個字以內(nèi),，通過@暨大圖書館官方微博參加比賽，幾天內(nèi),，共收到書評195條,，#暨南微書評#話題也成為暨南學(xué)子的微博中高關(guān)注度的活躍話題。

5書蟲讀書分享會

本次書蟲讀書分享會由我館“書蟲志愿者服務(wù)隊”和“暨南經(jīng)典誦讀會”兩個學(xué)生組織共同舉辦,，分享主題與“經(jīng)典月讀”接下來的講座相呼應(yīng),，從經(jīng)典典籍《論語》出發(fā)，由四位分享人分別從君子與修身,、仁禮法,、“和”管理思想與《論語》實踐四個分主題進(jìn)行討論。20多名同學(xué)以書會友范文參考網(wǎng),，圍繞著《論語》討論三個多小時,，仍意猶未盡。

6臺港原版學(xué)術(shù)圖書展

該展覽在22日——24日在圖書館二樓大廳展出,，共展出優(yōu)秀港臺圖書3000多種。展覽結(jié)束后,，共收到現(xiàn)場薦購單208份,，薦購圖書969種,。經(jīng)過圖書館老師加班處理，共訂購圖書569種,。書展不但補(bǔ)充了我館館藏,，優(yōu)化了館藏結(jié)構(gòu)，還讓師生讀者接收到優(yōu)秀港臺圖書文化的洗禮,。

7選書?閱讀?分享——_購書中心現(xiàn)場選書活動

4月17日上午,，圖書館聯(lián)合研究生院、學(xué)生處,、校團(tuán)委組織優(yōu)秀學(xué)生前去_購書中心參加現(xiàn)場選書活動,。選購圖書近400種，內(nèi)容涉及,、經(jīng)管,、歷史、文學(xué),、生物,、化學(xué)、醫(yī)學(xué)等多個學(xué)科領(lǐng)域,?；顒訉崿F(xiàn)了我館“選您所愿，藏您所需”的工作理念,，受到讀者好評,。

8 免費(fèi)參觀_省省博物館、_市圖書館新館

4月23日——世界讀書日當(dāng)天下午,，圖書館3位老師帶領(lǐng)由研究生院,、學(xué)生處和校團(tuán)委推薦的34名優(yōu)秀學(xué)生參加了參觀省博物、_圖書館新館活動,。在省博物館參觀了“_歷史文化陳列”和“海上瓷路——粵港澳文物大展”兩個主題展廳,，全方位了解了_從馬壩人到新中國成立的歷史變遷以及博大精深的陶瓷文化在世界上重要地位。

范文參考網(wǎng)手機(jī)版在_圖書館新館,，同學(xué)們對操作簡便快捷的自助借還書機(jī),、專為盲人開辟的盲文閱覽區(qū)以及具有眾多視頻資料的視頻借閱區(qū)都產(chǎn)生了濃厚的興趣?；顒娱_拓了學(xué)生視野,，提升了大學(xué)生的文化品味。

9,、“閱讀生命里的一束陽光”專題書目推薦

為喚起大學(xué)生閱讀意識,、發(fā)現(xiàn)閱讀興趣，我們特在“世界讀書日期間”了專題書目，以“大學(xué)生如何閱讀”為主題,，從什么是閱讀,、閱讀的樂趣、閱讀的選擇與方法,、閱讀計劃與終生閱讀,、大學(xué)生讀什么等五個部分向同學(xué)們推薦近百本圖書館館藏，培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,、學(xué)會選擇閱讀,，樹立終生閱讀計劃。

以上個活動是本次“4,。23世界讀書日活動周”舉辦的所有活動,。

自20__年以來，我們每年都舉辦“世界讀書日”系列活動,，下半年我們還將舉辦的“圖書館宣傳月”活動,，歡迎大家對我們的活動提出意見與建議，以便我們做得更好!

學(xué)校讀書月活動總結(jié)篇六

最是書香能致遠(yuǎn),。為了培養(yǎng)幼兒從小“愛讀書,、樂讀書、會讀書”的好習(xí)慣,，營造“書香校園”,、“書香家庭”環(huán)境氛圍，我園將十二月定為幼兒園的讀書月,。大二班結(jié)合園所要求,，精心開展了一系列主題閱讀活動，現(xiàn)將讀書月活動總結(jié)如下：

一,、營造寬松氛圍,，喜歡閱讀

1、增設(shè)小書房

為了讓孩子們喜歡閱讀,，家人們在我的指導(dǎo)下,，紛紛在家里增設(shè)了小書房。有的選擇孩子們喜歡的顏色書柜,，有的增添了孩子們喜歡的一些小繪本,，還有的在家里空間不太大的條件下，選擇一個角落,，簡簡單單的幾本書,，一個靠墊，卻變成孩子最喜歡的閱讀圣地,，最開心的閱讀場所,。

2,、走進(jìn)繪本館

為了進(jìn)一步營造寬松愉悅的閱讀氛圍，激發(fā)孩子們的閱讀興趣,，我讓家人們利用雙休日帶著孩子們走進(jìn)繪本館,，在班級群視頻反饋中，當(dāng)我看到孩子們見到書籍后的那種欣喜與專注,，非常感動。因為這種學(xué)習(xí)的氛圍,，是家庭和幼兒園所不能達(dá)到的,。我希望，借著閱讀月這一活動,，讓更多的孩子走進(jìn)繪本館,，喜歡上閱讀，走進(jìn)每一個優(yōu)美的繪本童話世界,。

二：整合一切資源,，愛上閱讀

1、阿笨貓書

阿笨貓書園內(nèi)每個班級都有,，內(nèi)容健康向上,，且富有童趣。因此,，我們充分發(fā)揮這一優(yōu)勢,，讓孩子們從閱讀阿笨貓故事開始，不但有效增加孩子們的閱讀量,，而且為阿笨貓故事的優(yōu)秀選拔奠定了基礎(chǔ),。

2、自制圖書

因條件有限,，孩子們的圖書少之甚少,，為了解決這一難題，我們有效利用家長這一資源,，充分發(fā)揮他們的聰明才智,，通過親子制作的方式，用不同材料制作了很多富有創(chuàng)意的好圖書,，這樣大大彌補(bǔ)了圖書少的問題,。不僅如此，我們?nèi)焕蠋熡脧U紙桶也精心制作了《小蝌蚪找媽媽》的螺旋式立體繪本,，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家人們的一致好評,。

3、圖書漂流

為了讓每一本書的價值發(fā)揮到極致,，讓每一個孩子和家長閱讀更多的圖書,，我們班開展了圖書漂流活動,。園內(nèi)圖書、家庭已有圖書,、自制圖書進(jìn)行漂流,。最后，自制圖書又回歸區(qū)域為寶貝們在園閱讀使用,。通過圖書漂流活動,，孩子們的閱讀興趣更濃了，原來開展區(qū)域活動,，圖書區(qū)甚是冷落,，現(xiàn)在卻變成了最受歡迎的閱讀吧。

4,、故事大王

自開展閱讀月活動以來,，班里涌現(xiàn)了好多的故事大王，仔仔,、盧亞惠,、秦梓純、馬博磊,、曉辰,、源岐……太多太多，他們由原來的羞澀變?yōu)楝F(xiàn)在的積極踴躍,，由原來的不會說到現(xiàn)在的完整講,，那幽默的語言、夸張的動作,，贏來小伙伴們的陣陣掌聲,。

三、親子共同參與,，享受閱讀

1,、轉(zhuǎn)換理念，重視陪伴

通過長時間的引領(lǐng)和闡述,，特別是閱讀月活動的開展,，漸漸地他們的育兒理念發(fā)生了很大的變化。不再是停留在把孩子吃飽喂好就行,，而是更明確親子陪伴的重要性,，盡最大所能的參與孩子的閱讀與成長。

2,、注重互動,，加深情感

在親子閱讀中，他們驚喜地發(fā)現(xiàn)：自己對于閱讀的態(tài)度和專注會潛移默化的影響孩子,，慢慢地他們放下手機(jī)和電視,，陪同寶貝一起閱讀,，見證了孩子一天天的成長與變化。親子閱讀,，無形中拉進(jìn)彼此之間的距離,，情感就更濃了。

3,、貴在堅持,，養(yǎng)成習(xí)慣

21天好習(xí)慣打卡雖已結(jié)束，但是好多家人和寶貝“愛上閱讀”好習(xí)慣仍在堅持,，或朗誦詩歌,，或看圖講故事，或結(jié)尾創(chuàng)編……,，他們每天堅持，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成,。

4,、掌握知識，收獲滿滿

在閱讀中,，陶冶的是情操,，收獲的是成長。有的家人向我反饋：“呂老師,，園里開展閱讀月真好,，不光孩子們閱讀很多故事，連我從中也學(xué)到了很多知識,，受益良多,。希望以后園里多開展一些這樣的活動，謝謝!”

“腹有詩書氣自華,，讀書萬卷始通神,。”雖然,，讀書月活動暫時告一段落,，但是，對于家人,、老師和孩子們來說,，閱讀才剛剛開始，在今后的日子里,，我們不僅要讓書香溢滿校園,，還要讓書香飄向家庭，飄向社區(qū),，讓我們在閱讀中汲取更多的知識,，在閱讀中感受更多的精彩與美好

學(xué)校讀書月活動總結(jié)篇七

陳壽說過：“一日無書,，百事荒蕪?！笔茄?，書是我們最好的伙伴，也是我們的好老師,。書就像精神食糧,，能為大腦獲得提供營養(yǎng);書就像心靈雞湯，為我的心送上一份溫暖,。從小到大,，我一直與書形影不離，因此,，讀書成了我最大的愛好,。

媽媽說，當(dāng)我還在她的肚子里時,，她就在床上為我讀書了,，讓我還沒出生就感受到了書籍的魅力，跟書結(jié)下了不解之緣,。

當(dāng)我剛上幼兒園時,，父母就給我讀各種各們的繪本，我雖然在有些東西上似懂非懂,，但依然聽得津津有味,。早上我們醒來，媽媽就開始讓我聽她念書;而晚上,，我又在妙趣橫生的故事中沉沉睡去……

到了幼兒園大班,，我就開始嘗試自己讀繪本了，可無奈的是,，繪本上沒有拼音,，只能看大幅的插圖，一本書,，我要努力讀五六遍,，才能了解大致的意思，不過我依然興致勃勃,。

上了小學(xué)一年級,，媽媽又給我買了許多帶拼音的童話書，讓我自己讀,，我還記得好像有一套童話書自己最愛看,，我剛看了第一本《螞蟻破案》就被書中扣人心弦的小故事吸引了，那一樁樁迷案,，到底真相是什么呢?我被吸引得忘記了時間,，直到媽媽讓我睡覺時才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了,。

三年級時，媽媽不再讓我選擇自己喜歡讀的書了,，而是要求我讀更加深刻的書,，不過不論是什么樣的書我都能看下去。有一次,，我寫完作業(yè),，看了好長時間的書，媽媽對我說：“別再讀了,，休息一下眼睛吧!”我卻調(diào)皮地一眨眼,，說：“那行，不過我想在這里折紙,?！眿寢尨饝?yīng)了，可當(dāng)她走出屋去的時候,，我又津津有味地讀起剛才的書來,。過了一會兒，媽媽想提醒我洗臉?biāo)⒀廊缓笏X時,，發(fā)現(xiàn)我依然在讀書，斥責(zé)道：“你的眼睛不要了嗎?一直這樣下去會把身體毀掉的!”我聽著媽媽的批評,，卻在想中的主人公會不會被害死呢?

隨著年齡的增長,，父母對我讀的書更挑剔了。四年級下學(xué)期,，媽媽就讓我讀原著版的書了,。我最開始讀的是《三國演義》，看了看開頭,，我不禁皺起了眉：什么呀!都看不懂,，真討厭!古文和現(xiàn)代文一點(diǎn)都不一樣，這么厚,，怎么讀呀!可是我堅持讀了下來,。都快五年級了，這點(diǎn)東西都看不了怎么行?不過,，我發(fā)現(xiàn)越往后讀越精彩,，那一個個故事，居然讓我入迷了,。到現(xiàn)在,，我已經(jīng)讀了《三國演義》《水滸傳》《西游記》《岳飛傳》等原著版，我已經(jīng)愛上了它們,。

每當(dāng)我翻起小時讀的書,，這會回憶起許多兒時讀書的艱苦與樂趣,。從那幾乎全是圖畫的繪本到現(xiàn)在深奧的古典名著，經(jīng)歷了多少的快樂與困難啊!但是,，書為我?guī)淼拈_心遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出,，它是我生命中不可缺少的一部分，我們永遠(yuǎn)不會分離,。

學(xué)校讀書月活動總結(jié)篇八

春花秋月,，云展云舒，時間如流水一般消逝,，如今的我已是一個13歲的女孩,，我覺得這么多年，我只有一個最忠實的朋友,，那就是書——題記

看呀,，照片上，藍(lán)藍(lán)的天空下那個小女孩依在媽媽的懷里,，手拿一本書,，津津有味的聽著媽媽講那動聽的故事，她為海的女兒的悲慘而哭泣,，為白雪公主最終找到幸福而感到欣慰——這則是我對書的最初接觸,。

隨著我的慢慢長大，父母也不在為我講故事,，對于我這個小故事迷來說,，真是一大損失，但是我也不哭不鬧,，因為我已經(jīng)能認(rèn)識許多字,，已能看一些帶拼音的書了，我漫步在書的海洋中,，書讓我明理,，書讓我的精神財富愈加富有。

有的書讓我知道了“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方恨讀書遲”的后悔莫及,，有的讓我感悟到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠貞不渝,，還有的讓我體會到“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”的深厚情誼……

記得三四年級的時候，我的寫得真像“豆腐塊”,，就那么幾句,，完全是應(yīng)付老師的檢查。那時媽媽很著急，因為語文中都占很高的分值,，寫不好,，語文也就絕對考不好，我也非常怕寫,，每每聽到老師布置作業(yè),，我就在心中念叨：“菩薩保佑，不要有!”當(dāng)然,，那時在我身邊也有很多很會寫的同學(xué),，我發(fā)現(xiàn)他們都很喜歡看書，于是,，我便興奮的跑回家去,，叫媽媽給我買書，并且我爸爸的文章寫得很好,，一有時間,，也會給我輔導(dǎo)輔導(dǎo)，經(jīng)過一個多學(xué)期的刻苦努力,，我的水平突飛猛進(jìn),，寫出來的比原來好了很多。現(xiàn)在,，每當(dāng)我看見剛學(xué)寫的孩子因沒話說,，而流眼淚的時候，我便告訴他們“要多讀書”,。

現(xiàn)在的我很喜歡看一些文筆比較細(xì)膩,，蘊(yùn)涵著深刻的哲理的現(xiàn)代詩，在仔細(xì)品位他人的情感的同時,，我也會經(jīng)常學(xué)著他們的寫作角度，仿寫幾首小詩,，雖然寫的不好,，語言比較樸素，但我相信,，書讀多了,，肯定會讓我的思想與眾不同，總有一天,，我一定會寫出一首自己的原創(chuàng)詩,，對了，不是一首,，而是許多首,。

書，你對我的幫助是無窮無盡的,，我又能怎么報答你呢?讓我們在以后的人生中,，去讀更多的書吧,，去吸收更多的陽光雨露吧!

學(xué)校讀書月活動總結(jié)篇九

書，是人類偉大的精神產(chǎn)物,。鼓勵孩子及家庭多讀書,、讀好書，去發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣,，喚起大家對這些為人類和社會文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的偉人的再次敬仰,，我們幼兒園組織了關(guān)于"世界讀書日"的系列活動。

在4月22日這天,，二樓的平臺上搭建起了"圖書市場"這些圖書都是全園小朋友平日看過了的,，或小時候看過的書。它們帶到幼兒園,，擺進(jìn)了圖書市場,，進(jìn)行第二次交易，使沒看過的更多的小朋友受益,。受書的是大班的二十一位小朋友,，他們都對這個工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真的推薦和收費(fèi),。全園的其他小朋友,，每人從自己積攢的零用錢中抽出幾元錢，選購每本僅受一元的舊書,，看著他們精挑細(xì)選,、公平交易的表情，讓我們對孩子的世界肅然起敬!"每一個孩子在他們的世界里他們都是大人",。

通過這次活動,，我們共募集到241本圖書，售出207本,，收到207元錢,。孩子們由自己的親身體驗經(jīng)歷到的購買、閱讀的過程,，使他們更愛書,、更愛護(hù)書!

家長們更是對幼兒園的活動進(jìn)行了支持。范文集錦辦這樣的活動,，不僅大家都非常理解和贊同,，而且還有許多家長互相推薦了使自己受益的圖書，寫出了讀后感與大家分享,。孩子們也用自己稚嫩的小手和簡潔的語言,，用拼音拼出自己看書的感受。讀著這樣一篇篇的文章，不由的內(nèi)心非常感動：正是由于家園間對教育的一致和相互的配合,，才讓孩子在活動中的到良好的鍛煉和愛書,、愛學(xué)的品質(zhì)。

最后,，我們評選出了這次系列活動中表現(xiàn)突出的孩子和家長,，用圖書義賣所募集到的207元，購買了新的好的圖書獎勵給他們,，鼓勵所有的家長和孩子更多的讀書,、更多的參加我們的活動。這些獲獎的孩子和家長都非常高興,，相信他們手捧著這些新書會在人生的路上從書中獲得更大的財富!

獲得愛讀書的好家長獎的有：

獲得愛讀書的好孩子獎的有：

最佳參與獎：

最佳組織獎：

感謝這些孩子,、家長、老師的積極參與和配合,，以及對幼兒園一如既往的支持!

學(xué)校讀書月活動總結(jié)篇十

“最是書香能致遠(yuǎn),，讀書之樂樂無窮?！焙脮?，像長者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,，循循善誘;如朋友,，心心相印。積累語言,，豐富知識,，而且能陶冶情操，受益終生,。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，活躍校園文化，樹立正氣,，營造良好的讀書氛圍,，我校至20xx年以來一直堅持開展校園讀書活動。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動,，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍,。高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯,。”好書,，像長者,，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘;如朋友，心心相印,。積累語言,，豐富知識，而且能陶冶情操,，受益終生,。本學(xué)期開展讀書活動，親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，營造了書香校園，達(dá)到了活動的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、深入宣傳，營造良好氛圍,。

根據(jù)學(xué)校工作計劃,，政教處林主任在國旗下宣讀讀書月活動的具體方案。按照活動方案,，我們迅速在部門開展了讀書月的一系列活動,。全校師生開展“五老”進(jìn)校園的感恩教育，好書大家看的自愿捐書活動,，各班召開主題班會,、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書角,、生物角,，多渠道、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識,，為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ),。

二、教師以身作則,，帶頭讀書

要想要學(xué)生愛讀書,，我們的老師就必須先愛讀書。因此,，我校老師利用這次的宣起一陣讀書風(fēng)氣的潮流加強(qiáng)學(xué)習(xí),，至少每人讀完一本教育專著,，并寫下自己的心得體會，為我們的學(xué)生樹立了榜樣,。

三,、精心組織，開展各項活動

學(xué)校在讀書節(jié)活動中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果,。

(一)“五老”進(jìn)校園,，開展“感恩教育”活動。

為響應(yīng)布吉街道辦的號召,，專門請了 駱玉晶教授到學(xué)校進(jìn)行以“感恩”為主題的教育,，以愛父母、愛師長,、愛人民,、愛黨、愛祖國,、愛同學(xué)的感恩教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的“感恩”習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容;以唱響國歌,遵守《規(guī)則》和《守則》、志愿服務(wù)為突破口,著眼于全面提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),，減少違規(guī),、違紀(jì)事件的發(fā)生，通過活動,，使學(xué)校的校風(fēng)更淳正,，使學(xué)生的禮儀更文明;使學(xué)生的書香氣息更濃厚。

(二)班級圖書角的建立

班級圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式,，讀書文化節(jié)的開展將進(jìn)一步促進(jìn)班級流動圖書館的建設(shè)和發(fā)展,。各班積極開展“愛心獻(xiàn)書活動”和 “好書換著看”活動。各班發(fā)動學(xué)生捐書(所捐圖書每學(xué)期更新一次,，期末可領(lǐng)回),，建立班級“好書交換站”，按照“好書交換站”圖書管理規(guī)定,，各班讀書小組開展“好書換著看”活動,，班級“好書交換站”的建設(shè)及管理情況與班級量化掛鉤。發(fā)動學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校,，充實班級圖書角,。達(dá)到了一人幾本書的效果。各班的圖書角藏書可謂,，琳瑯滿目,，涉獵廣泛，有科普知識,，有小說評書,，有歷史故事，有文學(xué)評論,，有人物傳記,，有雜志，也有趣味幽默大全等等,，并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄,。

學(xué)校圖書館對各班圖書館進(jìn)行收藏，將好書歸類,，再讓學(xué)生借閱,。班級圖書角的建立既創(chuàng)設(shè)了良好的讀書氛圍，又極大地豐富了學(xué)生的課余生活,。學(xué)生自然地親近書本,，喜愛讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,。并讓每一位學(xué)生寫一份讀書心得體會再班上交流，取得了良好的收益效果,。使學(xué)生產(chǎn)生了好讀書,、讀好書的良好習(xí)慣。

(三)開好班級讀書主題班會,。

充分利用好第十周的主題班會課,，由班主任主持，內(nèi)容有演講交流,、古詩誦讀,、課文故事演說、名言名句賞析等,。班會課上,，同學(xué)們暢所欲言、各抒己見氣氛活躍,。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間,，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動,。通過此些交流會,，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法,，加深了愛書,、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成,。

(四)征文比賽,。

在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽：如《讀書與文明》,，《讀書伴我成長》,，《我與家長共讀一本書》等。全校同學(xué)熱情高漲,，參與面廣,，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項,，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小作家,，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情,。

(五)出好黑板報

各班針對各自的實際,，圍繞讀書月活動的要求，出了一期以“閱讀交流”為主的黑板報,，主題鮮明,，版面設(shè)計合理，學(xué)生人人出謀劃策,，標(biāo)題的縱橫式樣和插圖的配合映襯,，色彩的醒目和諧，內(nèi)容生動精彩,，熱衷于讀書,，富有當(dāng)代學(xué)生好學(xué)習(xí)的生活氣息和情調(diào)，書寫達(dá)到了規(guī)范,，清楚,，整齊，以達(dá)到美觀的效果等等,，總之達(dá)到了構(gòu)思巧妙精到,，圖文并茂，匠心獨(dú)運(yùn)的藝術(shù)境地,。

四,、活動效果

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng),。新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,，升華自己的人格,。實施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會’‘書香學(xué)?！寣W(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣,?！币粋€人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個孩子熱愛讀書,，那么他會從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。通過讀書節(jié)活動,，使每個學(xué)生“讀好書，凈化心靈,，啟迪人生”,。通過讀書反省自我、提升自我,，成為一個有修養(yǎng)的人,?！安淮私蹋阅茏x書”“腹有詩書氣自華”“知書達(dá)禮”,，這些就是我們讀書要達(dá)到的最終目的。

2,、促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè),，校風(fēng),、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過開展讀書月活動,，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里,，書聲朗朗,，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,，午間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了,，小主人意識增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了,。

與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量，有生機(jī);書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展,。讀書活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動,，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,。與大師對話，與高尚為伍;與經(jīng)典為友,，與博覽同行。讓我們的學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格,，做一個有利于社會、國家和人類的人;讓我們的學(xué)校在書香的浸潤中不斷提升,，成為一處真正培養(yǎng)人才的沃土!

通過 “讀書月”活動的開展，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效,、文明、健康的教育工程,。今后,，要進(jìn)一步深入開展讀書活動,，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣,，與書相伴的人生，一定有質(zhì)量,，有生機(jī);書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展。