人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

賈長(zhǎng)松組織系統(tǒng)培訓(xùn)心得 賈長(zhǎng)松書籍篇一

接觸的第一個(gè)培訓(xùn)課程，便是賈長(zhǎng)松老師主講的關(guān)于工作分析的精辟幽默的講座,。

很多時(shí)候,，作為一個(gè)已踏入社會(huì)的年輕人，我們只想自掃門前雪,，也就是所謂的“在其位,，謀其職”，我一直認(rèn)為這是一種稍顯偏執(zhí)和冷漠的處世態(tài)度,。但事實(shí)證明,，它在某些時(shí)候未必不是上上之選。想必在工作過程中,，大家都會(huì)不斷明確自己的工作職責(zé),，做好份內(nèi)的事便可算是盡責(zé)。在這個(gè)“多一事不如少一事”的社會(huì)氛圍下,，諸多人更愿意守著自己的一畝三分地,，而不愿多插手旁人的事。正如賈老師舉例說,，他的一名員工,，亦是其好友，見辦公室門口有一紙箱子堵著路,，路過時(shí)未采取任何措施或行動(dòng),，而是順腳踢了下。于理，這名員工并沒犯錯(cuò),，清理這一箱子并不在他職責(zé)范圍內(nèi);于情,，這絕對(duì)是素質(zhì)的缺乏。

由此可見,，做到“人人有事做”并非難事,，難的是“事事有人做”。趨利避害,、避重就輕,，本就是人類本能的潛意識(shí)反應(yīng),，于是,，便有了眾人都不愿觸及的事。此時(shí)如果能做出工作分析,，找到責(zé)任,，做出整合，在永遠(yuǎn)沒有最好的前提下,，使人的性格特征發(fā)揮到極致,，那么，每個(gè)崗位每件事也就有了最佳的優(yōu)勢(shì),。

懶惰,，準(zhǔn)確地說是“惰性”，它是“七宗罪”之一,，沒有誰是熱衷于永無止境的辛勞的,，只是有些人加以抑制，于是他被稱作是勤勞的;而有些人則無限放任自己的惰性,，任其肆虐,，于是他成了不思進(jìn)取的代名詞。此時(shí)此刻,，工作的量化就顯得尤為重要,，當(dāng)然，這樣的量化是需要有實(shí)施的力度的，且量力而為，公平對(duì)待,。

賈長(zhǎng)松老師風(fēng)格幽默,，講座簡(jiǎn)潔易懂，諸多真實(shí)案例也讓枯燥抽象的理論知識(shí)躍然眼前,。我認(rèn)為，每個(gè)人對(duì)工作的認(rèn)識(shí)與態(tài)度與個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)有密切關(guān)聯(lián)，企業(yè)管理者亦或我們本人能做的只是讓我們?cè)谠傩〉膷徫簧习l(fā)揮最大的潛能,，不有負(fù)于良心。

記得是莎士比亞說過，愛所有人,，信任少數(shù)人,，不負(fù)任何人。現(xiàn)今,，真正的領(lǐng)導(dǎo)者已不需要事無俱細(xì),，事事親歷而為，權(quán)力的下放使企業(yè)由上而下的層層管理更加有力,、嚴(yán)謹(jǐn),。作為一名普通工作者，我們?cè)撟龅闹皇遣回?fù)任何人,，公司或是自己,，或者更多。

賈長(zhǎng)松組織系統(tǒng)培訓(xùn)心得 賈長(zhǎng)松書籍篇二

有幸參加了中級(jí)育嬰師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，在參加培訓(xùn)的過程中,，我學(xué)到了許多， 也感受到了培訓(xùn)帶給自己的充實(shí)和快樂!

在沒有參加中級(jí)育嬰師的培訓(xùn)之前,，我總有些優(yōu)越感,，我覺得自己是一個(gè) 10歲孩子的媽媽，孩子都是我自己帶的,，所以我總想帶孩子有什么不會(huì)的,，無非是一些吃喝拉撒，我只要看看聽聽就知道了,。另外自己曾經(jīng)也在幼兒園負(fù)責(zé)0-3歲早教活動(dòng),，也組織過不同月齡段的嬰幼兒活動(dòng)，所以這種優(yōu)越感使得我在培訓(xùn)之前,，心中還有些許自信和神兜兜,，沒想到在為期幾個(gè)月的培訓(xùn)之后，我徹底改變了這個(gè)想法,。

0-3歲嬰幼兒的早期教育還有那么多的學(xué)問在里頭,，如果沒有這樣系統(tǒng)和全面的學(xué)習(xí)，說不定我現(xiàn)在還抱著一些錯(cuò)誤的想法和做法呢!

一,、在培訓(xùn)中了解0-3歲嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)

嬰幼兒的機(jī)體總是處在生長(zhǎng)發(fā)育的動(dòng)態(tài)變化過程中,，但發(fā)育速度并不均衡，一般體格的生長(zhǎng)規(guī)律,，年齡越小,，增長(zhǎng)越快，在嬰兒期,，尤其是頭6個(gè)月生長(zhǎng)最快,，嬰兒期是生長(zhǎng)發(fā)育的加速期，不管是在體重、身長(zhǎng)還是頭圍,、胸圍上都有顯著的變化,。由此可見嬰幼兒體格變遷的速度很大，而營養(yǎng)素是保證嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的必需物質(zhì)基礎(chǔ),，每個(gè)細(xì)胞的增大和數(shù)目的增多,，都需要大量的蛋白質(zhì)、脂肪,、碳水化合物,、維生素、礦物質(zhì),、水等作為細(xì)胞構(gòu)成的最基本成分,。除了體格體格上的變化嬰幼兒的腦發(fā)育影響著今后一生的發(fā)展。腦發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)是各種營養(yǎng)素,，營養(yǎng)素缺乏將對(duì)正常的腦發(fā)育過程,，尤其是腦細(xì)胞的增殖、分化及功能網(wǎng)絡(luò)形成的關(guān)鍵時(shí)期產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。因此在嬰幼兒期間注意營養(yǎng)的數(shù)量、均衡都極為關(guān)鍵,。

二,、在培訓(xùn)中領(lǐng)悟0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)原則和方法

0-3歲的嬰幼兒發(fā)展相當(dāng)迅速，父母可以看到一個(gè)呱呱落地的小生命迅速長(zhǎng)成一個(gè)活潑可愛的孩子,。在此期間,，父母要全面關(guān)心、關(guān)注,、關(guān)懷嬰幼兒的成長(zhǎng)過程,。在教養(yǎng)實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)遵循順應(yīng)成長(zhǎng)規(guī)律、一樣為主教養(yǎng)結(jié)合等原則,。

三,、在培訓(xùn)中感受0-3歲嬰幼兒養(yǎng)育的重要性

布魯姆曾說過：“智力在人生最初三年的發(fā)展，等于以后十三年的發(fā)展,，孩子天資發(fā)展的關(guān)鍵在于出生后頭三年的經(jīng)歷,。”現(xiàn)代醫(yī)學(xué)也已證明：從出生到兩歲是腦發(fā)育的最快時(shí)期,，三歲前腦細(xì)胞發(fā)育已經(jīng)完成70%—80%,，并如上文所提嬰幼兒身長(zhǎng)、體重等體格發(fā)育都處在高峰期,。因此,，對(duì)三歲前嬰幼兒的教養(yǎng)就顯得尤為重要。早期恰當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式將會(huì)為嬰幼兒健康的體質(zhì)、發(fā)達(dá)的智力,、良好的個(gè)性與品德的形成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四、在培訓(xùn)中體驗(yàn)0-3歲嬰幼兒養(yǎng)育的科學(xué)性

養(yǎng)育孩子首先在“養(yǎng)”上,，合理的喂養(yǎng)能夠促進(jìn)嬰幼兒的健康成長(zhǎng),。嬰幼兒的營養(yǎng)和生長(zhǎng)發(fā)育與喂養(yǎng)行為之間存在密切聯(lián)系，只有合理科學(xué)和有針對(duì)性的喂養(yǎng)才能使嬰幼兒健康的成長(zhǎng),。其次要為嬰幼兒營造佳境,，使其快樂成長(zhǎng)。家庭是嬰幼兒活動(dòng)時(shí)間最久的地方因此要在家中營造文明人文環(huán)境,、適宜的游戲環(huán)境,、和諧舒適的居住環(huán)境等。最后對(duì)嬰幼兒實(shí)施的教育要考慮其年齡特征,，切不可揠苗助長(zhǎng),，操之過急?？梢栽⒔逃谟螒?，從游戲中是嬰幼兒產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

總之,，通過培訓(xùn)讓我對(duì)0-3兒童的養(yǎng)育方法有了更深入的了解并且糾正了之前的不科學(xué)教養(yǎng)觀念,，使我在不斷的學(xué)習(xí)中更加夯實(shí)基礎(chǔ)的理論知識(shí)，能夠更好的運(yùn)用于實(shí)踐中,。

賈長(zhǎng)松組織系統(tǒng)培訓(xùn)心得 賈長(zhǎng)松書籍篇三

6.10號(hào)是我去培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)的第一天,，剛來時(shí)什么也不懂也不會(huì)，可以這么說完全是零基礎(chǔ),。一天的學(xué)習(xí)下來,，自己深受觸動(dòng)，,，認(rèn)真聽講,，認(rèn)真筆記。一天的學(xué)習(xí)量很多也很充實(shí),。于是每天這么度過,，一刻也不敢懈怠。漸漸地,，我從無知到接觸

揣摩h5,，開始老師講的聽不懂，但請(qǐng)教老師同學(xué)后,，問題迎刃而解,。老師同學(xué)都很親切積極幫助,。來的時(shí)候老師就說三天學(xué)完基礎(chǔ)，第四天就要求能做出頁面,。我一聽不敢相信,。因?yàn)樽约毫慊A(chǔ)，短短四天怎么可能,，但是跟著老師一步步下來到第四天,，

自己還真能馬馬虎虎做出來頁面。

時(shí)光流逝,，很快在這里度過了一個(gè)月,。然而月考即將到來，我忐忑不安,。覺得自己第一階段還沒學(xué)好學(xué)扎實(shí)就考試了,，感嘆時(shí)間過得好快，考試的一天,，面對(duì)筆試題,，我笑了，因?yàn)槲疫@些日子日以繼夜的背全都會(huì),。機(jī)試本來我其實(shí)是應(yīng)該發(fā)揮的特別好的,，但是可惜的是框架搭錯(cuò)了，除了倆個(gè)bug耽誤了一個(gè)小時(shí),，否則三個(gè)頁面我都能夠敲出來,，不說滿分九十多分也是妥妥的。在這段時(shí)間里我拼命的背筆記,，敲頁面練習(xí)。穩(wěn)固扎實(shí),。我覺得很好,，起碼對(duì)得起自己，起碼自己學(xué)到手了,。

h5說難也不難,，說不難也難，關(guān)鍵看自己有沒有付出,，全身心投入,。愛不愛好。

h5也很有趣,，比如那些動(dòng)畫,，頁面什么的做出來很炫酷。自己都不可思議,。下面是我

總結(jié)的部分知識(shí)點(diǎn)：

<1>,、html5的基本結(jié)構(gòu)

聲明文檔類型

html的根標(biāo)簽

頭部區(qū)域

聲明編碼格式

內(nèi)容區(qū)域

<2>,、文字的設(shè)置

文字大小：font-size(常用字號(hào) 12,、14,、16、18...偶數(shù))

常用單位：pc端 px em pt rem 1em=16px; 0.75em=12px; 9pt=12px;

文字字體：font-family

如果是中文需要加引號(hào),，由一組英文單詞組成需要加引號(hào),，一個(gè)英文單詞組

成不需要，如果設(shè)置多個(gè)字體用逗號(hào)隔開(一般會(huì)設(shè)置常用字體：宋體 黑體 微軟雅黑)

文字加粗：font-weight

文字傾斜：font-style

文字的行間距：line-height

可以是具體的倍數(shù)(不需要加單位)

文字顏色：color

常用六個(gè)十六進(jìn)制數(shù) 可以用英文單詞 三原色rab(255,0,0) rgba(255,255,0,

0.5)a代表透明度取值0-1

小寫字母變成小型的大寫字母：font-variant

復(fù)合式寫法：font:style variant weight size/line-height family

<3>,、一,、h5新增語義化標(biāo)簽

定義頁面的頭部

定義頁面的尾部

定義頁面的導(dǎo)航部分

n 定義頁面的某個(gè)區(qū)域(類似于span劃分版塊功能)

定義頁面的側(cè)邊欄

e 定義頁面中的一篇文章

對(duì)頁面中的一些標(biāo)題進(jìn)行組合

對(duì)頁面中的某些元素進(jìn)行組合

tion 定義figure元素的標(biāo)題

定義一個(gè)對(duì)話框(類似微信)

賈長(zhǎng)松組織系統(tǒng)培訓(xùn)心得 賈長(zhǎng)松書籍篇四

8月1日，托管團(tuán)隊(duì)共同觀看了金字塔原理的視頻講座,，講座首先對(duì)日常工作中經(jīng)常出現(xiàn)的寫作問題進(jìn)行了分析和歸納,，并系統(tǒng)的向我們闡述了如何運(yùn)用金字塔原理進(jìn)行寫作。雖然視頻時(shí)間不足兩個(gè)小時(shí),，但卻讓我收獲很大,，特別是原理中的tops原則，給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)：

一,、t：瞄準(zhǔn)觀眾

換位思考是行文的關(guān)鍵,，因?yàn)樗P(guān)系到整篇文章的視角、結(jié)構(gòu),、立場(chǎng)等核心問題,。而在現(xiàn)實(shí)生活中，我往往在未清楚觀眾需要的情況下就開始動(dòng)筆,，在洋洋灑灑之后,，對(duì)方卻不知所云。正所謂磨刀不誤砍柴工,，理清思路,，只有站在對(duì)方的角度來闡述問題，才能達(dá)到有效溝通的目的,。

二,、o：周延完整

這是一個(gè)知易行難的問題，如何完整的表達(dá)自己想表達(dá)的意思,，觀點(diǎn)之間既不重疊又不遺漏,，需要嚴(yán)密的邏輯思維。領(lǐng)導(dǎo)常說的“層層推進(jìn),、娓娓道來”既是一種表達(dá)上的方式,，更是一種邏輯上的要求。而邏輯性,，不是一朝一夕就能提高的,，需要在平日的工作中勤于思考,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高,。

三,、p：擲地有聲

擲地有聲，我的理解就是一語中的,，切中要害,。達(dá)到這一要求，需要我們對(duì)所敘述的問題有清晰的認(rèn)知和深入的思考,，需要我們具備相當(dāng)?shù)姆治瞿芰Α,，F(xiàn)階段，我需要鍛煉的是準(zhǔn)確的闡述問題,，至于恰到好處的解決問題,，還有一段很長(zhǎng)的路要走。

四,、s：言之有據(jù)

我認(rèn)為,，這是金字塔原理的核心所在，金字塔原理之所以以金字塔命名,，就是因?yàn)樗珜?dǎo)所有思想的理想組織結(jié)構(gòu)是由一個(gè)總的思想統(tǒng)領(lǐng)多組思想,，而任何一個(gè)層次的思想都是對(duì)其下面一個(gè)層次上的思想的總結(jié)，從而形成一個(gè)穩(wěn)定的金字塔結(jié)構(gòu),。達(dá)到這一要求,，需要我們?cè)跍贤ㄖ埃星逦乃悸?，每一個(gè)觀點(diǎn)都有有力的內(nèi)容支撐,，不牽強(qiáng)，不生硬,，讓人有水到渠成,，呼之欲出之感。

由于對(duì)金字塔原理只經(jīng)過短短的一個(gè)小時(shí)的培訓(xùn),，所以難以對(duì)該理論有一個(gè)完整的、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),。所以目前只針對(duì)印象較為深刻的tops原則,，談一些淺顯的看法，還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正,。

賈長(zhǎng)松組織系統(tǒng)培訓(xùn)心得 賈長(zhǎng)松書籍篇五

我參加了同江市教師進(jìn)修學(xué)校舉辦了“20xx年同江市中小學(xué)干部培訓(xùn)班”,。此次培訓(xùn)管理嚴(yán)格，培訓(xùn)內(nèi)容精心編排,，涉及面廣,，針對(duì)性強(qiáng);聽了劉寶林,、武秀華、袁雅欣,、張渡海四位主講教師,，領(lǐng)導(dǎo)們的言傳身教，用自己的親身經(jīng)歷讓我們感到要當(dāng)好一名中層管理干部的不易,。通過參加此次干部培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，使我感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂和豐富了我們的知識(shí)，開闊了視野,，拓展了思路,。通過此次培訓(xùn)，感到對(duì)以后的工作具有非常重要的指導(dǎo)作用,，并且體會(huì)很深,。

聽了劉院長(zhǎng)講述的學(xué)校管理發(fā)展新趨勢(shì)，讓我認(rèn)識(shí)到教育的未來方向,，讓我明白善于學(xué)習(xí),、多欣賞別人，不斷提高自身素質(zhì)和決策水平,，是當(dāng)好校長(zhǎng)管理者的關(guān)鍵,。作為校長(zhǎng)，我們必須強(qiáng)化自身素質(zhì),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。用先進(jìn)的理念辦學(xué)，選適合的方式管理,，建幸福的學(xué)習(xí)樂園,，為我們的教育指明了方向。教育是什么?教育是科學(xué)--科學(xué)的價(jià)值在于求真(真),，教育是事業(yè)--事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)(善),，教育是藝術(shù)--藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新(美)。

教育的真諦是：發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的價(jià)值,，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能,，發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。這些觀點(diǎn)都讓我對(duì)教育有了更新的認(rèn)識(shí),。劉院長(zhǎng)又闡述什么是好的教育,。辦讓家長(zhǎng)滿意的學(xué)校，辦讓學(xué)生喜歡的教育,，實(shí)施讓教師留戀的管理,，發(fā)展讓同行尊重的內(nèi)涵。新教育理念,，學(xué)校管理發(fā)展新趨勢(shì),，從剛性到柔性,，從顯性到隱性，從智商到情商,，從科學(xué)到藝術(shù),，注重素質(zhì)，注重角色,，注重溝通,，注重細(xì)節(jié)，注重人文,，注重思考,，注重品牌，注重方式,，注重民主,，注重創(chuàng)新。這些新的前衛(wèi)的觀點(diǎn),，都為我們今后的教育教管理起到了積極地作用,。

張校長(zhǎng)講述的基于校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的校長(zhǎng)能力。張渡海校長(zhǎng)以他豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)講述了教師的專業(yè)成長(zhǎng),，從規(guī)劃學(xué)校發(fā)展能力,，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)用切身實(shí)際逐步進(jìn)行了闡述，規(guī)劃學(xué)校發(fā)展能力從現(xiàn)狀,、目標(biāo),、措施、保障四個(gè)方面進(jìn)行闡述的,，非常適合當(dāng)今我們的具體情況,，有很強(qiáng)的實(shí)效性。教師專業(yè)成長(zhǎng)從教師的專業(yè)精神,，知識(shí),，能力等方面進(jìn)行闡述，使我們對(duì)引領(lǐng)教師的成長(zhǎng)有了清晰的思路,。有助于對(duì)教師培養(yǎng),。在武校長(zhǎng)講述了對(duì)校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的思考，從課程計(jì)劃,，課程決策,，課程開發(fā)，課程實(shí)施等方面進(jìn)行闡述,。作為校長(zhǎng)，更應(yīng)該對(duì)于自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作和教學(xué)業(yè)務(wù)都應(yīng)熟悉和精通,，要爭(zhēng)取做到職務(wù)高一級(jí),，本領(lǐng)高一籌,，水平高一檔。

強(qiáng)調(diào)關(guān)注人,，管理制度上,，從強(qiáng)制管理走向自主管理。管理組織上,，從垂直管理走向水平管理,。管理模式上，從戰(zhàn)術(shù)管理走向戰(zhàn)略管理,。管理方式上,，從信息管理走向知識(shí)管理。管理文化上,，從物本管理走向人本管理,。辦特色學(xué)校。課程開發(fā)注重滿足學(xué)生發(fā)展的需求,。課程實(shí)施的主體是教師,，注重有效教學(xué)，從教學(xué)與教育,，預(yù)設(shè)與生成,，接受與探究，自主與合作,，細(xì)節(jié)與整體講的詳細(xì),。教師的成功人生，不是都當(dāng)特級(jí)教師,、校長(zhǎng),。而是是否擁有豐富的思想，這句話很受感觸,。袁主任講述提升教師的專業(yè)心理素質(zhì)后,，明白了其中講述的內(nèi)容更適合教師的發(fā)展，從好培訓(xùn)與好人生,，真教育,，好的培訓(xùn)必然內(nèi)含著貿(mào)中心領(lǐng)的引導(dǎo)和精神的激勵(lì)。

好人生就是明確目標(biāo)追求,，和諧的人際關(guān)系,，豐富的內(nèi)心生活，尊重并善待身邊的每一個(gè)人,。好的培訓(xùn)就是自我發(fā)展,。真教育源于師生的善好生活，優(yōu)質(zhì)真教育是學(xué)生形成陽光心態(tài)，健康人格關(guān)注全員,。著力提高師生校園生活質(zhì)量,，讓師生感受到生活的美好。教師的幸福是優(yōu)質(zhì)教育的保障,。教師的幸福有助于教師的專業(yè)成長(zhǎng),，專業(yè)成長(zhǎng)受益最大的是教師本人，任何一個(gè)有智慧的人,，都一定會(huì)深切地關(guān)注自我的成長(zhǎng),。這句話對(duì)每位教師都是有很大的鼓舞的，使教師明白專業(yè)成長(zhǎng)的重要性,。另外袁主任對(duì)習(xí)慣的培養(yǎng)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述,，好的習(xí)慣的培養(yǎng)和形成的有效途徑是家校合作，注重家長(zhǎng)會(huì),。

通過這次培訓(xùn),，既增長(zhǎng)知識(shí)，又拓展了視野,，還學(xué)會(huì)了諸多工作方法,，明確了今后的工作重心和工作思路。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī),，不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作,，開拓創(chuàng)新,，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作,，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

賈長(zhǎng)松組織系統(tǒng)培訓(xùn)心得 賈長(zhǎng)松書籍篇六

這次的服裝商學(xué)院已經(jīng)舉行了32期了，開課模式也很有意思,，第一天先課室普及服裝基本知識(shí),，隨后幾天實(shí)地走訪服裝商圈，拜訪服裝前輩同學(xué),，然后車上總結(jié),。更多的還是同學(xué)們之間的交流為主。最后一天課室總結(jié)和頭腦風(fēng)暴為主,。服裝的水太深,，能學(xué)到多少取決于自己的態(tài)度和分享精神。

這次的同學(xué)來源于全國各地,，有開服裝超市一年銷售過億的,，有開精品女裝零售一年賺一百多萬的,，也有開服裝生產(chǎn)工廠的，還有一些是服裝新手的,，過往的同學(xué)里還有擺地?cái)偰晔杖?00萬的,，也有服裝批發(fā)大牛，有開品牌折扣連鎖的,，還有一些是廣州批發(fā)市場(chǎng)的買手和服裝搭配方面的專家等。真正的是魚龍混雜,，呵呵!我發(fā)現(xiàn),，越是牛逼的人，越是愿意分享,，越是分享,，生意就是越好。,。,。。,。

我的心情和那些同學(xué)們一樣,，每天都給大量的信息猛烈的沖擊著，每天都說：哇,，服裝還有這樣玩的?哇,，原來可以這樣做?我們一致的心得是：以后打死也不去品牌專賣店買衣服了，哈哈!有時(shí)候了解了內(nèi)幕之后很坑爹的!

幾乎所有的同學(xué)都有慢慢的收獲,，外地的同學(xué)們這幾天還順便大量的進(jìn)貨,，都說起碼的賺回學(xué)費(fèi)了。

我的收獲就是跟三家同學(xué)工廠初步談了一下情侶裝的加工合作,。他們都是跟韓都衣舍,，以前的檸檬綠茶等品牌直接加工的，對(duì)品質(zhì)的控制以及網(wǎng)絡(luò)的流行因素有比較深的經(jīng)驗(yàn),。這樣對(duì)于我的生產(chǎn)會(huì)有更好的保障!

在這樣的培訓(xùn)中,，如果不是一個(gè)創(chuàng)業(yè)老手的話，真的很容易迷失的,，因?yàn)槊總€(gè)業(yè)態(tài),，每種做法都是很不錯(cuò)，都有成功者,。

尤其各種貨源例如外貿(mào)尾貨,，庫存原單等，操作的好真的很賺錢,。尤其聽那些零售大師說的,，更讓人打開眼界，原來我們有時(shí)候穿的1000多的品牌服裝，很多時(shí)候就是50塊批來的外貿(mào)尾貨,，真是利潤(rùn)超超大了,，暴利中的暴利!

很多新手就在這樣的狀況下不斷的搖擺，我就笑話幾個(gè)新手,，問他們：暈船了沒?他們只能報(bào)與微笑和苦笑,。

說真的，我要是新手創(chuàng)業(yè),，我要是不死了心眼一定要搞情侶裝的話,，我也會(huì)搖擺的。

畢竟面前的大餅太多了,，個(gè)個(gè)都好吃!我的理解是,，女裝的水好深，賺錢不容易,，但是容易賺大錢,，其他服裝賺錢容易，但是賺不到大錢,。全世界的衣服,，女裝占了70%有多，剩下的30%才是童裝,，男裝,，老年裝以及其他更細(xì)分的服裝類別。

女裝的市場(chǎng)容量大,，消費(fèi)量擺在那里,，不用去考慮。但是買的多,，做的更多,，比較難做出差異化和個(gè)性化。定位比較難!任何你能想到的定位和點(diǎn)子幾乎都有數(shù)不清的同行等著你pk,，所以要做好真的不容易,。

其他的呢，例如男裝,，童裝,，老人裝，情侶裝,，親子裝等因?yàn)槎ㄎ槐容^窄,，消費(fèi)熱度也少很多，但是容易突圍而出,。但是賺錢不會(huì)很多,。比較難做上一年銷售幾個(gè)億的業(yè)績(jī),。

例如在淘寶上賣服裝，女裝就是最大的類別,，初入競(jìng)爭(zhēng)者沒有很大的優(yōu)勢(shì),，幾乎就等于你自己去了火車站，瞬間淹沒在了人海里!所以老馬才會(huì)提倡“小而美”,。情侶裝就是一個(gè)小而美的品類,，不過現(xiàn)在相比女裝以及別的類目，真的是太小了,，但我看到一個(gè)慢慢上升的趨勢(shì)!

很多女裝在網(wǎng)絡(luò)上流量費(fèi)成本太高,，而且轉(zhuǎn)化率不高，了不起就是2~3%了,。但因?yàn)樗幕鶖?shù)大，所以總體的銷售業(yè)績(jī)還是很大,。我看到女裝網(wǎng)絡(luò)銷售的專業(yè)門檻越來越高的,，沒有足夠的資金和很專業(yè)的服裝知識(shí)以及品牌傳播和網(wǎng)絡(luò)推廣等知識(shí)，很難分到一杯羹吃,。

但是情侶裝流量成本沒那么高,，轉(zhuǎn)化率如果做的好的話，估計(jì)能做到5%以上,。所以感覺還不賴,，呵呵。對(duì)于能實(shí)施精準(zhǔn)營銷的類別的話,，所需要的專業(yè)知識(shí)不需要那么高,，而且我最愛的是，情侶裝不單單賣的是衣服,，還有一份濃濃的愛意,，我喜歡看到人們穿著情侶裝，濃情蜜意的樣子,，覺得世界很美好,。。,。,。。

但我了解到大部分在淘寶買情侶裝的人,，他們也有自己的困惑,，市面上主流的情侶裝大多數(shù)是同款不同碼的，尤其在夏裝的t恤上,，幾乎都是如此的多,，而且看來看去就是圖案的不同!質(zhì)量都比較低檔,，這樣造成選擇很迷亂和暴力。我問過一些情侶,，他們都表示,，他們希望有一些質(zhì)量更好的情侶裝，情侶穿起來像情侶,，自個(gè)穿起來也很時(shí)尚的衣服,，貴點(diǎn)都不怕。

但現(xiàn)在淘寶上把情侶裝的客戶都定位于以大學(xué)生和剛出社會(huì)的小白領(lǐng)為主,。好像他們都還是窮學(xué)生一樣,，但是你沒看到，現(xiàn)在主流的蘋果手機(jī)以及三星手機(jī)都是在他們手上握著呢?現(xiàn)在淘寶上銷售的情侶裝都很便宜,。夏裝的t恤都是39~59為主,，秋裝也不過69~99之間的多。

其實(shí)情侶們都很愿意買好一點(diǎn)的,，但是確實(shí)沒有太多的選擇,。如果有一些質(zhì)量更好的，款式更新的,，估計(jì)情侶們咬咬牙,，買貴一點(diǎn)的還是可以的。情侶們難得買一套情侶裝出去玩一下,，結(jié)果質(zhì)量太差,，跟自己平時(shí)那些衣服檔次都不對(duì)應(yīng)，有幾個(gè)愿意穿出去炫愛情呢?難道我們的愛情就這么廉價(jià)?女孩子們最怕撞衫了,，如果一對(duì)情侶都撞衫了,，那多尷尬呀!

我也問過一些經(jīng)營淘寶的店主，他們其實(shí)做的也很累,，賣的那么便宜,，客單價(jià)不高，本來就沒有女裝那么大的量,，女裝一天出個(gè)1000單也是常有的事,，但是情侶裝好難好難。這樣搞下來,，好像做情侶裝淘寶的都沒賺到幾個(gè)錢,，搞的跟個(gè)搬運(yùn)工一樣，付出與收獲不成正比,。淘寶店主因?yàn)殇N量不高,，也很難像女裝那樣動(dòng)不動(dòng)的就搞淘品牌。附加值很難上去!他們的難處我都知道!

淘寶店主的貨源也很痛苦,，天貓和淘寶大賣家那些貨源很難搞到手,，他們都是自己搞定的,。線下那些加盟類的廠家都要收加盟費(fèi)什么的，而且一些還不走線上,，只進(jìn)超市,，做品牌連鎖。所以他們幾乎只能去服裝批發(fā)市場(chǎng),，但服裝批發(fā)市場(chǎng)批發(fā)情侶裝的極少數(shù),，因?yàn)榕l(fā)檔口很貴，情侶裝的拿貨量比較少,，所以不劃算,，都去做女裝和童裝了。只能一窩蜂的去阿里巴巴,，所以淘寶上同質(zhì)同款的特別多,，根本賣不起附加值!

其實(shí)情侶裝應(yīng)該很好賣的，因?yàn)橛幸环N情感銷售在里面,，做促銷活動(dòng),，寫文案都很容易有很多的東西可搞!所以情侶裝能不能做起來，關(guān)鍵就靠供應(yīng)鏈,。一般來說，淘寶店主最渴望的是：款多,，量少,，現(xiàn)貨!還有就是能打自己的商標(biāo)品牌，這樣可以容易和別的錯(cuò)開,，進(jìn)行差異化促銷和營銷,，提高附加值!

賈長(zhǎng)松組織系統(tǒng)培訓(xùn)心得 賈長(zhǎng)松書籍篇七

一、機(jī)會(huì)難得,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,。

參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,，認(rèn)真,、虛心、誠懇地接受培訓(xùn),，態(tài)度端正,、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專心致志,，全神貫注,，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時(shí)完成作業(yè),，如饑似渴地接受著新鮮的理念,。大家都覺得機(jī)會(huì)是如此的難得,，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代,。

二,、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng),。

專家,、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前,，真是“聽君一席話,，勝讀十年書”。各位專家,、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享,，深入淺出，可謂是異彩紛呈,。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論,、政策與實(shí)踐”，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助,，使我們不僅了解了全國學(xué)校安全的現(xiàn)狀,，也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體,，理解什么叫“媒治”,。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地,，持之以恒,，不能心存僥幸。余祖光副所長(zhǎng)的講座,，使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式,、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí)，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”,。聆聽了孫霄兵副部長(zhǎng)對(duì)《國家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》的解讀,，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個(gè)人才,，不只要懂外語,，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情,。

三,、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念。

聽專家,、教授們滔滔不絕,、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才,，佩服他們的自信,，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博,。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道,，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識(shí),，關(guān)注國家大事,，日復(fù)一日，永無止境,。就像聽課時(shí)孫部長(zhǎng)說過的一句話：“人生是一個(gè)長(zhǎng)跑,，要一直堅(jiān)持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此,，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式,。我雖然不能教育教學(xué)的專家,，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去,，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分,。對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面,。思想在我們的頭腦中,，工作在我們的手中，坐而言,，不如起而行! 路雖遠(yuǎn),，行則將至;事雖難，做則必成,。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng),，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力奮斗.

賈長(zhǎng)松組織系統(tǒng)培訓(xùn)心得 賈長(zhǎng)松書籍篇八

首先是理論方面的學(xué)習(xí),。入職初期,，部門工程師分別對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn)，內(nèi)容包括芯片,、支架,、膠水,、熒光粉等。我們都知道,，隨著發(fā)光材料的開發(fā)和半導(dǎo)體制作工藝的改進(jìn),，白光led的發(fā)展迅速，已經(jīng)逐漸取代傳統(tǒng)的照明,，白光led的光效也由以前的20lm/w上升到了45lm/w,。由于白光led具有的長(zhǎng)壽命、無污染,、低功耗的特性,，未來led還將逐步替代熒光燈、白熾燈成為下一代綠色照明光源,。所以,，我覺得想做好這行業(yè)，就應(yīng)先了解led的概念,、 特點(diǎn),、分類和led存在的問題。

經(jīng)過這兩個(gè)月的學(xué)習(xí),，除了led封裝的流程外,，我也學(xué)了很多為人處事之道： 工作方面。首先必須端正工作態(tài)度,，學(xué)會(huì)認(rèn)真工作,。在學(xué)校時(shí)，下課后可以打打鬧鬧,，但在公公司不行,，公司是個(gè)工作的地方，認(rèn)真負(fù)責(zé)的是每個(gè)人對(duì)工作必須的態(tài)度,。工作不能有半點(diǎn)馬虎,，更何況是led封裝這種高精密的工作，一旦出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來損失,。在這方面,，許多前輩的工作態(tài)度都是我學(xué)習(xí)的對(duì)象，只有這樣我才能少走彎路,。

要掌握必要的專業(yè)知識(shí),，在培訓(xùn)工作期間，我深刻體會(huì)到“會(huì)不會(huì)”做和“做不做”這兩個(gè)不同的道理,。會(huì)不會(huì)顯得更加重要,。想想你都不會(huì)做，何談你如何去“做”的問題。在如何學(xué)習(xí)做的問題時(shí)我對(duì)自己的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是多做,，只有熟練才能生巧,，不管什么工作，時(shí)間都是你的經(jīng)驗(yàn),，只要你肯去做,，在學(xué)會(huì)了如何做之后，自己才去嘗試做一些本應(yīng)該要做的事,，就是你的工作任務(wù),。學(xué)會(huì)了基本在加上學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，你才有目的地去做事,，知識(shí)只是個(gè)鋪墊,，用于解決實(shí)際問題才是關(guān) 鍵，這點(diǎn)在實(shí)際應(yīng)用中,，我生感無力,， ?同時(shí)也感覺到，學(xué)無止境,，實(shí)際的工作才是我發(fā)揮自己才能的時(shí)候,。

與人處事，溝通方面,。良好的人際關(guān)系,，能讓我輕松的完成工作。與同事相處一定要禮貌,、謙虛,、寬容、相互關(guān)心,、相互幫助,、相互體諒。有問題需要?jiǎng)e人幫忙時(shí),，一定要說謝謝,，別人找你幫忙時(shí)不要拒絕，及時(shí)你做不了的問題,，也要跟人說聲：對(duì)不起，沒幫上你的忙,。樂觀開朗能讓大家會(huì)喜歡你,，所以多微笑，保持愉快的心情,。同事之間搭把手可以說是小事情,，但就是這些小事，可以讓你前進(jìn)一步。所以不要放棄人生,，不要放棄你的工作,，好人有好報(bào)的。

培訓(xùn)是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須經(jīng)歷的過程,，它是我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),、在實(shí)踐中鞏固自己的知識(shí)。通過此次的培訓(xùn),，我受益良多,，整個(gè)人仿佛一下子成熟了許多。我會(huì)秉持著仔細(xì)謙遜的工作態(tài)度,，戒驕戒躁,，對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力,，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn),。此外將學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合起來，不僅讓我對(duì)整個(gè)led封裝 有力詳細(xì)的了解,，也對(duì)封裝工作中的問題知道了很多,。

回想自己在這期間的工作情況，仍存在不完美,。對(duì)此我思考過：首先,，理論與實(shí)際的結(jié)合需要時(shí)間；其次,，是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有沒有適應(yīng)過來,。而后者占據(jù)問題的大方面！我很慶幸自己現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處,，并迅速調(diào)整自己的思維模式和做事態(tài)度,，讓自己進(jìn)入趕快“工作狀態(tài)”而不只是“學(xué)習(xí)狀態(tài)”。我會(huì)把這此培訓(xùn)作為我人生的起點(diǎn),，在以后的工作學(xué)習(xí)中,， 我會(huì)不斷反省自己的待人處事，讓自己盡善盡美,。

以上是我培訓(xùn)的工作心得體會(huì),，雖然在領(lǐng)導(dǎo)的、同事的幫助下我能勝任本職的工作,，但我也意識(shí)到自己還有許多不足之處,。在此感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，讓我鍛煉自己,，也 感謝指導(dǎo)我的經(jīng)理和幫助我的同事,，沒有你們我不會(huì)成長(zhǎng)的這么快,。

賈長(zhǎng)松組織系統(tǒng)培訓(xùn)心得 賈長(zhǎng)松書籍篇九

這個(gè)學(xué)期的最后兩周是學(xué)校安排的java實(shí)訓(xùn)課程，主要地點(diǎn)是在機(jī)房,，這次我們?nèi)蝿?wù)是作一個(gè)網(wǎng)吧計(jì)費(fèi)管理系統(tǒng),，該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的功能主要有上下機(jī)管理，機(jī)器維護(hù)和管理,，卡維護(hù)管理,，登錄界面設(shè)計(jì)等，我們這次主要以組的形式分工合作的方式來完成這個(gè)項(xiàng)目,，與此同時(shí),，我也很榮幸的擔(dān)當(dāng)?shù)囊粋€(gè)項(xiàng)目組的組長(zhǎng)，自然要做的東西要比普通同學(xué)要多一些!

那么在這次完成項(xiàng)目中,，我們做了那些工作,，有從中得到了那些經(jīng)驗(yàn)?zāi)?

1、任務(wù)分配

由于這次項(xiàng)目是團(tuán)隊(duì)性的工作,，所以在開工前我們一定要分配好任務(wù),，布置好環(huán)境，讓一些公用的東西統(tǒng)一起來,，所以開工前的分配工作非常重要,，雖然這僅僅是一個(gè)小的程序，但是卻能從中體驗(yàn)出來我們的團(tuán)隊(duì)合作性!

2,、我們的設(shè)計(jì)方案與測(cè)試心得

1)登錄功能：

登錄功能是一個(gè)程序的主入口,，雖然從程序上來看并不是很復(fù)雜，但是確實(shí)一個(gè)程序的價(jià)值的最有力度的體現(xiàn),，雖然我們這個(gè)界面通過了老師的測(cè)試,，但是，古人云：文好題一半,，正是這個(gè)道理,，所以必要的界面風(fēng)格還是需要的，這讓我們知道,，在以后的編程實(shí)際中,，值最求質(zhì)量的同時(shí)，審美觀還是要重視的,，畢竟程序不是做給自己用的!

2)上下機(jī)管理：

這是整個(gè)程序最難的部分,，所以在編程前一定要有充分的準(zhǔn)備，我們專門設(shè)計(jì)了一個(gè)草圖,，給出數(shù)據(jù)庫的具體定義形式,，并嘗試用各種方案實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果，最終選出的參考設(shè)計(jì)方案!盡管如此,，在測(cè)試中還是出現(xiàn)了許多的問題,，比如下機(jī)中途出現(xiàn)下機(jī)失敗現(xiàn)象，導(dǎo)致測(cè)試不能很好的繼續(xù)進(jìn)行,，雖然我們之前已對(duì)此做出了大量的測(cè)試工作,，但是也未能很好的發(fā)現(xiàn)代碼中的問題，這點(diǎn)讓我們真正了解到,，學(xué)習(xí)一定要投入,，編碼與測(cè)試也一樣，不能三心二意,，測(cè)試的工作設(shè)置比編碼更為的重要!所以在以后的編程中一定要注意此類問題,，一定要專心!

3)用戶管理：

該功能在測(cè)試順利通過，盡管如此,，我們?cè)谧畛踉O(shè)計(jì)時(shí)候產(chǎn)生過一個(gè)爭(zhēng)議的話題,，要不要一個(gè)超級(jí)管理員?這個(gè)功能最要管理的對(duì)象是針對(duì)管理員的，與卡管理是不同的,，所以這一點(diǎn)是非常重要的,，更具測(cè)試用例上，這一點(diǎn)并沒有提及,，但是從實(shí)際情況考慮,，普通用戶不可以刪除和添加普通用戶的，這一個(gè)設(shè)計(jì)也并不是太難,，當(dāng)初的設(shè)想是,，在建立用戶表時(shí)給出一個(gè)rype字段，專門存放用戶類型信息,，該用戶登錄窗體時(shí),，檢索數(shù)據(jù)庫表中的type字段的值是否為管理員，如果是,，添加用戶管理功能,，否者不讓用戶管理在列表中顯示!但是由于某些原因，再后來設(shè)計(jì)的時(shí)候把他忘記了,，通過這一點(diǎn)可以看出,，在學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)舉一反三，老師給的測(cè)試用例只不過是對(duì)我們功能的基本檢測(cè),，我們不能僅限于次,，故我們一定要打開我們的思維，充分的發(fā)揮我們的想象,，無論功能能否實(shí)現(xiàn),，最重要的是我們嘗試了!還有就是善于總結(jié)!

4)機(jī)器維護(hù)：

主要功能是添加機(jī)器，這個(gè)和添加用戶雷同,，在這里不做闡述!

5)卡管理：

正如上面所說,，與用戶管理不同的是,，他們的管理對(duì)象是不同的，要突出說明的是：卡管理中需包含金額等信息,，這將在統(tǒng)計(jì)管理,，上下機(jī)管理中都有很大的用處，由于該功能是我親自完成,，我會(huì)在下文中重點(diǎn)介紹,，故這里不做闡述

6)統(tǒng)計(jì)管理：

主要實(shí)現(xiàn)功能是統(tǒng)計(jì)某個(gè)時(shí)間段的總消費(fèi)金額，總的上機(jī)時(shí)間等信息!在測(cè)試中發(fā)現(xiàn)了許多的問題,，比如：時(shí)間輸入為20--,。12。32不符合日期的規(guī)范,，這里沒有做出檢查,，這點(diǎn)讓我們知道了在編程過程中定要認(rèn)真的思考分析，在測(cè)試中仔細(xì)的檢查,，同時(shí)也給了我們更深入地了解了編程的關(guān)鍵!

7)參數(shù)設(shè)計(jì)：

該功能主要是實(shí)現(xiàn)網(wǎng)吧計(jì)費(fèi)所用到的費(fèi)率問題而設(shè)計(jì)的,。在測(cè)試中,，我們發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)的錯(cuò)誤,，就是在輸入?yún)?shù)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)小數(shù)輸入形式的驗(yàn)證問題，這一點(diǎn)其實(shí)是我們的馬虎,，因?yàn)樵谧隹ü芾頃r(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)方法是數(shù)字驗(yàn)證的,，卡號(hào)當(dāng)然不能出現(xiàn)小數(shù)點(diǎn),，而在做統(tǒng)計(jì)管理設(shè)計(jì)和費(fèi)率調(diào)整時(shí)，為了方便,，就直接從方法中調(diào)用了該方法,，從而沒有過多的去思考，這也是測(cè)試失敗的一個(gè)重要原因,，所以我們編程過程中一定要注意好這個(gè)問題!

8)幫助設(shè)計(jì)：

幫助功能是一個(gè)程序的引導(dǎo),，所以其類容一定要符合程序本身的特征，我們測(cè)試中發(fā)現(xiàn)我們的幫助文檔其實(shí)和程序間還是存在一絲的偏差的!

3,、提交項(xiàng)目后的感想

現(xiàn)在,，我們的項(xiàng)目已經(jīng)提交了，并且基本通過了老師的大便要求,，不管我們做的怎么樣,，我們都應(yīng)該能從中學(xué)到一些東西!

這次我所負(fù)責(zé)的任務(wù)主要是卡維護(hù)管理，該項(xiàng)目涉及到的知識(shí)及技術(shù)主要要求有使用java技術(shù)開發(fā),，使用的數(shù)據(jù)庫(access,，sqlserver)保存數(shù)據(jù)，集成開發(fā)環(huán)境使用可視化gui界面設(shè)計(jì)的主流工具(如eclipse等等),。開發(fā)應(yīng)用java語言,，jdbc數(shù)據(jù)庫,，使用集成開發(fā)工具的基本知識(shí)和技能!系統(tǒng)采用了c/s體系結(jié)構(gòu)。

在之前,，我由于機(jī)器原因沒有連接數(shù)據(jù)庫,，而是直接在本機(jī)上寫好代碼段，然后在別人的機(jī)器上測(cè)試,，所以在連接的時(shí)候出現(xiàn)了諸多的問題，還有就是這次是團(tuán)隊(duì)性工作,，由于大家都有數(shù)據(jù)連接的代碼,，每個(gè)人都有自己的代碼段，這在做集成測(cè)試的時(shí)候并沒有帶來多大的麻煩,，但是當(dāng)我們需要修改代碼數(shù)據(jù)連接時(shí),，這么多的代碼段，一點(diǎn)一點(diǎn)的修改定時(shí)帶來的不變,，所以我們后悔當(dāng)時(shí)沒有做好相關(guān)工作,，但是，后來我們還是一點(diǎn)一點(diǎn)的查找與修改,，把這一點(diǎn)彌補(bǔ)了上來,，最終實(shí)現(xiàn)了同一個(gè)類的調(diào)用，從而解決了這個(gè)問題,，可是不管怎么說,，最初做的還是有點(diǎn)欠缺，還有就是作為團(tuán)隊(duì)性的工作,，團(tuán)隊(duì)間團(tuán)結(jié)合作是最重要的,，這也是小組項(xiàng)目能否順利完成的最最重要的因素!所以無論是自己的代碼還是調(diào)用別人的額方法，一定要在組內(nèi)達(dá)到統(tǒng)一性,，并且在實(shí)現(xiàn)各自的功能模塊時(shí),，不能各做各的，互相幫助是少不了的,，沒有人的思維是絕對(duì)完善的,，只有大家的智慧才是更具有價(jià)值性的!所以在這次團(tuán)隊(duì)合作中，我們學(xué)到知識(shí)的同時(shí),，也學(xué)到了小組間的融洽關(guān)系與想好學(xué)習(xí)的好的風(fēng)氣,，這也是將來搞團(tuán)隊(duì)性工作必不可少的!

4、我在這次項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)中的個(gè)人想法和看法!

在這次項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)中,，我獲得了許多知識(shí),，首先我更深刻的了解了java語言的各功能的具體應(yīng)用，最主要的是對(duì)可視化gui界面設(shè)計(jì),。這次我做的功能是卡的維護(hù)與管理,，該應(yīng)用的功能主要有,，卡的添加，卡的修改,，卡的信息查詢與卡的刪除等功能!在這次設(shè)計(jì)中我也發(fā)現(xiàn)了許多的問題,，如在上兩次的心得中提到的：ing(2)ble(5);方法只能調(diào)用一次，還有就是計(jì)算總金額和保留小數(shù)點(diǎn)后面的位數(shù)問題!我設(shè)計(jì)的時(shí)候基本都先把可能多次用到的功能塊定義成方法放在同一個(gè)類里面,，然后在編寫時(shí)直接調(diào)用已定義好的方法,，這樣的好處是如果要改變某個(gè)功能設(shè)計(jì)，就不需要全部改動(dòng)代碼了,，只要改變?cè)摲椒ň托辛?，但這樣做同時(shí)也帶來了一個(gè)缺點(diǎn)，就是該功能的靈活性不強(qiáng),，事實(shí)也證明了這一點(diǎn),，正如上面所說，在參數(shù)設(shè)計(jì)的時(shí)候,，費(fèi)率的輸入調(diào)用就產(chǎn)生了一定的問題,，這也是我的一個(gè)舒服大意。

我的卡維護(hù)功能順利的通過了老師的測(cè)試,，當(dāng)然從這次實(shí)訓(xùn)來看,，我的卻學(xué)到了很多的東西，無論是在java學(xué)習(xí)方面還是在團(tuán)隊(duì)工作安排的方面都有了不菲的成績(jī),，這一點(diǎn)是不可否認(rèn)的!但是java的學(xué)習(xí),，不僅僅是學(xué)習(xí)概念等一些常識(shí)性的東西，如開發(fā)工具,、數(shù)據(jù)類型,、變量、接口,、輸入輸出流等,，最重要的還是要在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會(huì)分析異常,，拋出異常,，對(duì)程序運(yùn)用，gui界面設(shè)計(jì)和線程等等都要有深刻的了解,。

通過這次實(shí)訓(xùn),，我發(fā)現(xiàn)了許多問題，同時(shí)也獲得了更多的知識(shí),，當(dāng)然最重要的是從中得到了更多的心得體會(huì)!雖然這個(gè)項(xiàng)目并不是很難,，實(shí)訓(xùn)的時(shí)間也僅僅只有兩個(gè)星期，但是這對(duì)于我個(gè)人來說也是對(duì)計(jì)算機(jī)編程語言有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,，我發(fā)現(xiàn)高深的東西還有很多很多,，等待著我自己去發(fā)掘。對(duì)于java語言,，我會(huì)更加努力,。

實(shí)訓(xùn)只是我們學(xué)習(xí)java的一個(gè)檢測(cè)自己的平臺(tái)，同時(shí)也是一個(gè)更好的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!我相信從中能得到很多的知識(shí)!

當(dāng)然學(xué)知識(shí)不能僅憑自己的愛好和一時(shí)興趣,，要一步一個(gè)腳印,、認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí),，理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

賈長(zhǎng)松組織系統(tǒng)培訓(xùn)心得 賈長(zhǎng)松書籍篇十

這次我有幸參加了“程琢教育”中育班的培訓(xùn)，使我學(xué)到了很多知識(shí),，讓我受益匪淺!

在沒有參加培訓(xùn)之前，雖然我在自己的單位有所接觸0-3歲的寶寶,，但是也只是受限于表面的情況,，其實(shí)里面有很大的學(xué)問。

一,、在培訓(xùn)中了解0-3歲嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)

嬰幼兒的機(jī)體總是處在生長(zhǎng)發(fā)育的動(dòng)態(tài)變化過程中,，但發(fā)育速度并不均衡，一般體格的生長(zhǎng)規(guī)律,，年齡越小,，增長(zhǎng)越快，在嬰兒期,，尤其是頭6個(gè)月生長(zhǎng)最快,，嬰兒期是生長(zhǎng)發(fā)育的加速期，不管是在體重,、身長(zhǎng)還是頭圍,、胸圍上都有顯著的變化。由此可見嬰幼兒體格變遷的速度很大,，而營養(yǎng)素是保證嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的必需物質(zhì)基礎(chǔ),，每個(gè)細(xì)胞的增大和數(shù)目的增多，都需要大量的蛋白質(zhì),、脂肪,、碳水化合物、維生素,、礦物質(zhì),、水等作為細(xì)胞構(gòu)成的最基本成分。除了體格體格上的變化嬰幼兒的腦發(fā)育影響著今后一生的發(fā)展。腦發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)是各種營養(yǎng)素,，營養(yǎng)素缺乏將對(duì)正常的腦發(fā)育過程,，尤其是腦細(xì)胞的增殖、分化及功能網(wǎng)絡(luò)形成的關(guān)鍵時(shí)期產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。因此在嬰幼兒期間注意營養(yǎng)的數(shù)量,、均衡都極為關(guān)鍵。

二,、在培訓(xùn)中領(lǐng)悟0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)原則和方法

0-3歲的嬰幼兒發(fā)展相當(dāng)迅速,，父母可以看到一個(gè)呱呱落地的小生命迅速長(zhǎng)成一個(gè)活潑可愛的孩子。在此期間,，父母要全面關(guān)心,、關(guān)注、關(guān)懷嬰幼兒的成長(zhǎng)過程,。在教養(yǎng)實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)遵循順應(yīng)成長(zhǎng)規(guī)律,、一樣為主教養(yǎng)結(jié)合等原則。

三,、在培訓(xùn)中感受0-3歲嬰幼兒養(yǎng)育的重要性

布魯姆曾說過：“智力在人生最初三年的發(fā)展,，等于以后十三年的發(fā)展，孩子天資發(fā)展的關(guān)鍵在于出生后頭三年的經(jīng)歷,?！爆F(xiàn)代醫(yī)學(xué)也已證明：從出生到兩歲是腦發(fā)育的最快時(shí)期，三歲前腦細(xì)胞發(fā)育已經(jīng)完成70%—80%,，并如上文所提嬰幼兒身長(zhǎng),、體重等體格發(fā)育都處在高峰期。因此,，對(duì)三歲前嬰幼兒的教養(yǎng)就顯得尤為重要,。早期恰當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式將會(huì)為嬰幼兒健康的體質(zhì)、發(fā)達(dá)的智力,、良好的個(gè)性與品德的形成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四、在培訓(xùn)中體驗(yàn)0-3歲嬰幼兒養(yǎng)育的科學(xué)性

養(yǎng)育孩子首先在“養(yǎng)”上,，合理的喂養(yǎng)能夠促進(jìn)嬰幼兒的健康成長(zhǎng),。嬰幼兒的營養(yǎng)和生長(zhǎng)發(fā)育與喂養(yǎng)行為之間存在密切聯(lián)系，只有合理科學(xué)和有針對(duì)性的喂養(yǎng)才能使嬰幼兒健康的成長(zhǎng),。

其次要為嬰幼兒營造佳境,，使其快樂成長(zhǎng)。家庭是嬰幼兒活動(dòng)時(shí)間最久的地方因此要在家中營造文明人文環(huán)境,、適宜的游戲環(huán)境,、和諧舒適的居住環(huán)境等。最后對(duì)嬰幼兒實(shí)施的教育要考慮其年齡特征，切不可揠苗助長(zhǎng),，操之過急,。可以寓教于游戲,，從游戲中是嬰幼兒產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。

總之，通過培訓(xùn)讓我對(duì)0-3兒童的養(yǎng)育方法有了更深入的了解并且糾正了之前的不科學(xué)教養(yǎng)觀念,，使我在不斷的學(xué)習(xí)中更加夯實(shí)基礎(chǔ)的理論知識(shí),，能夠更好的運(yùn)用于實(shí)踐中。同時(shí)也感謝授予這些知識(shí)給我的老師們,，是她們精彩生動(dòng)的講課,，讓我學(xué)到了豐富的育嬰知識(shí)，相信在以后的工作和生活中,，我都能用到這些寶貴的知識(shí)!

賈長(zhǎng)松組織系統(tǒng)培訓(xùn)心得 賈長(zhǎng)松書籍篇十一

住建部門的許多工作因與公共政策,、公共產(chǎn)品、民生問題息息相關(guān)而成為網(wǎng)絡(luò)輿情的熱點(diǎn)之一,。近年來,，岱山縣住建局在積極應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情方面，著手做了一些有益的探索和實(shí)踐,，通過高度關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情,，不斷強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)問政,，加快推進(jìn)主流信息平臺(tái)建設(shè),，積極暢通與社會(huì)公眾和新聞媒體的溝通渠道，建立完善輿情監(jiān)控機(jī)制,，及時(shí),、認(rèn)真回應(yīng)網(wǎng)民關(guān)切，掌握網(wǎng)絡(luò)輿論主動(dòng)權(quán),，為推進(jìn)住建事業(yè)健康有序發(fā)展努力營造良好的輿論環(huán)境,。

20xx年，岱山縣住建局辦公室在“岱山新聞網(wǎng)”的“民生專欄”,、“岱山論壇”,、局網(wǎng)站“公眾留言”欄目中引導(dǎo)回復(fù)網(wǎng)絡(luò)輿情80多次，特別是在“岱山論壇”上回復(fù)帖子70個(gè),，從統(tǒng)計(jì)分析來看,，網(wǎng)民對(duì)住建工作意見建議總體呈下降趨勢(shì)，3月份帖子最多,，有12 個(gè),，其次是1月份和7月份，各9個(gè)，8月份最少,，僅 2個(gè),。3月份是“兩會(huì)”期間，網(wǎng)民反映意見,、表達(dá)訴求比較集中1月份是年關(guān),，7月份有建黨90周年這一特殊日子。另外,，20xx年還是岱山縣迎接省級(jí)文明縣城復(fù)評(píng)的沖刺階段,，在這些時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，網(wǎng)民呼聲建議就明顯比平時(shí)多,。

一,、主要做法

1.突出思想建設(shè)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的責(zé)任意識(shí),。圍繞認(rèn)識(shí)上的提升,，從四方面增強(qiáng)應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的責(zé)任意識(shí)：一是提出要正確看待網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督，切實(shí)提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿清重要性的認(rèn)識(shí),。特別是針對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情所具有的直接性,、突發(fā)性、偏差性這三個(gè)特點(diǎn),，提出必須時(shí)刻關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情,、積極應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情、正確引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿情三點(diǎn)要求,。二是把應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情工作擺到與黨風(fēng)廉政建設(shè),、信訪維穩(wěn)工作、機(jī)關(guān)效能和干部作風(fēng)建設(shè)同等重要的位置,。網(wǎng)絡(luò)輿情工作同推進(jìn)各項(xiàng)重點(diǎn)工作一起研究,、一起部署、一起落實(shí),。每年還利用黨委中心組學(xué)習(xí)會(huì),、局務(wù)會(huì)議、局系統(tǒng)信息工作會(huì)議對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情進(jìn)行專題分析,，對(duì)應(yīng)對(duì)工作進(jìn)行具體點(diǎn)評(píng),。三是要求班子成員和各部門負(fù)責(zé)人起好帶頭作用，把上網(wǎng)察看輿情作為每天上班第一件事來做,。使“上網(wǎng)察民情,，下網(wǎng)解民憂”變成常態(tài)工作和分內(nèi)事情。四是對(duì)應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情工作明確三條衡量標(biāo)準(zhǔn),，即是否做到及時(shí)應(yīng)對(duì),，是否得到較好評(píng)價(jià),，是否防止出現(xiàn)負(fù)面輿情的惡化。通過有效應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情,，促進(jìn)陽光建設(shè),，和諧建設(shè)，提高群眾對(duì)住建工作的認(rèn)可度,。20xx年3月初,，在“岱山論壇”上人氣較高的一位網(wǎng)民在論壇上發(fā)帖，以《一個(gè)真正為群眾著想的好部門》為題,，對(duì)岱山縣住建局網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)工作予以肯定和贊賞,。該網(wǎng)民在帖子中這樣說，“講實(shí)話,，這年頭老百姓對(duì)政府的期望值越來越低,，向政府反映的問題能給你應(yīng)付已經(jīng)很知足了，說明還當(dāng)你一回事,，有些部門對(duì)網(wǎng)上的意見和建議置之不理,，根本不當(dāng)你的存在。而建設(shè)局能及時(shí)回應(yīng)而且處理,，反映出局的領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)注這個(gè)在某些領(lǐng)導(dǎo)眼中不值一提的小小論壇,，體現(xiàn)了群眾利益無小事的群眾觀念”。

2.突出機(jī)制建設(shè),，構(gòu)建應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的操作體系,。圍繞制度上的完善，從五方面構(gòu)建應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的操作體系：一是建立輿情監(jiān)控機(jī)構(gòu),。20xx年9月,，在全縣較早成立由局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的輿情管理領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，制定出臺(tái)《網(wǎng)絡(luò)輿情管理工作制度》,，將網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)工作列人對(duì)部門科室的年度考核內(nèi)容,。各部門科室均落實(shí)專兼職網(wǎng)評(píng)員(一般由信息員兼任),，每位網(wǎng)評(píng)員均注冊(cè)有一個(gè)網(wǎng)名,，方便跟帖。同時(shí),，鼓勵(lì)部門科室的負(fù)責(zé)人注冊(cè)網(wǎng)名跟帖,。每位網(wǎng)評(píng)員和部門科室負(fù)責(zé)人注冊(cè)的網(wǎng)名均報(bào)局辦公室備案，以便掌握各部門人員跟帖情況,。二是加強(qiáng)輿情收集預(yù)警,。高度關(guān)注本地輿論信息平臺(tái)，落實(shí)日常監(jiān)測(cè)機(jī)制,，局辦公室除每天堅(jiān)持定人定時(shí)進(jìn)行輿情監(jiān)測(cè)外,，要求局下屬部門科室的網(wǎng)評(píng)員也要做到每天上下午各至少一次瀏覽有關(guān)網(wǎng)站,，監(jiān)測(cè)相關(guān)輿情。局系統(tǒng)建立網(wǎng)評(píng)員qq群,，一旦發(fā)現(xiàn)有需要應(yīng)對(duì)的輿情,，第一時(shí)間通過網(wǎng)評(píng)員qq群進(jìn)行提醒，為相關(guān)部門科室在第一時(shí)間處置輿情提供保障,。對(duì)收集的輿情建立臺(tái)賬,。同時(shí)，要求各部門科室通過各種渠道善于捕捉周邊地區(qū),、相同行業(yè)的有關(guān)輿情動(dòng)態(tài),，以便對(duì)本部門做好工作提出預(yù)警和建議。三是確立引導(dǎo)回復(fù)模式,。對(duì)收集到的網(wǎng)絡(luò)輿情,，明確回應(yīng)事項(xiàng)的回復(fù)要求。對(duì)涉及本部門科室工作職責(zé)的有關(guān)咨詢,、疑問,、意見、建議,，部門科室可直接引導(dǎo)回復(fù)的就直接引導(dǎo)回復(fù),，需要以局名義引導(dǎo)回復(fù)的上報(bào)局辦公室，由局辦公室引導(dǎo)回復(fù);局辦公室注冊(cè)“岱山建設(shè)”這一用戶名,，代表局名義正面回復(fù)網(wǎng)民,。對(duì)涉及職能有交叉的有關(guān)咨詢、疑問,、意見,、建議，一般由局辦公室協(xié)調(diào)相關(guān)部門科室進(jìn)行引導(dǎo)回復(fù),。原則上對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情要求當(dāng)天發(fā)現(xiàn)并在當(dāng)天予以引導(dǎo)回復(fù),。一些比較重大或特別復(fù)雜的輿情，由局辦公室以《網(wǎng)絡(luò)輿情抄告單》的形式呈報(bào)局主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行批示辦理,。批示辦理的回復(fù)時(shí)限一般不得超過3個(gè)工作日,。對(duì)一些社會(huì)關(guān)注度特別高的輿情熱點(diǎn)的回復(fù)，采取專門單獨(dú)發(fā)帖的形式,，以表達(dá)對(duì)網(wǎng)民的關(guān)切,，爭(zhēng)取網(wǎng)民的關(guān)注和理解。四是把關(guān)回復(fù)跟帖內(nèi)容,?；貜?fù)跟帖內(nèi)容要有利于正確引導(dǎo)輿情，代表本部門科室意見的回復(fù)內(nèi)容必須經(jīng)本部門科室主要負(fù)責(zé)人審閱同意后才能在網(wǎng)絡(luò)上回復(fù),。部門科室難以把握的回復(fù)意見,，請(qǐng)示分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行把關(guān),。對(duì)用圖片說明效果好的必須附上圖片進(jìn)行回復(fù)。五是保持輿情后續(xù)跟蹤,。對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情,，除了要求做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、快速反應(yīng),，還提出要做到回復(fù)后的持續(xù)監(jiān)測(cè),。對(duì)有惡意攻擊傾向的帖子，以局名義表明嚴(yán)肅處理的態(tài)度,，并及時(shí)發(fā)布權(quán)威的信息,，調(diào)整心態(tài)，與網(wǎng)民坦誠溝通,、平等交流,。對(duì)一些部門科室承諾采取的整改措施由局辦公室督促相關(guān)科室盡快落實(shí)，并將落實(shí)后的信息上網(wǎng)回復(fù),，以取信于民,。

3.突出能力建設(shè)，提高應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的素質(zhì)要求,。圍繞形象上的著力,，從四方面提高應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的素質(zhì)要求：一是重視回帖態(tài)度。許多網(wǎng)民對(duì)岱山縣住建局應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情的評(píng)價(jià)是：回帖及時(shí),，落實(shí)到位,，能接受網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督，網(wǎng)絡(luò)管理員很敬業(yè),。對(duì)網(wǎng)民所反映的一些問題,、意見、建議,，一般用網(wǎng)言網(wǎng)語與網(wǎng)民們交流,，即用適合網(wǎng)民習(xí)慣的容易接受的網(wǎng)絡(luò)語言，避免非正式的官方語言,，如“根據(jù)有關(guān)文件精神”,、“根據(jù)有關(guān)規(guī)定”等等非常硬性的語言;引導(dǎo)回復(fù)內(nèi)容一般使用三段式格式：首先對(duì)網(wǎng)民的關(guān)注或監(jiān)督表示感謝，其次具體說明有關(guān)情況或告知擬采取的整改措施,，最后還會(huì)附上一句“如有未盡事宜或?qū)ι鲜龃饛?fù)有異義,，請(qǐng)聯(lián)系岱山縣住建局相關(guān)部門科室”,，并且告知其聯(lián)系電話,。同時(shí)，還重視通過積極回帖,，爭(zhēng)取論壇負(fù)責(zé)人的支持,。一些帖子在回帖后由于回應(yīng)快,，效果好，得到論壇壇主的點(diǎn)評(píng)和欣賞,。二是加強(qiáng)人員培訓(xùn),。為提升網(wǎng)絡(luò)輿情處置和引導(dǎo)能力，20xx年邀請(qǐng)縣新聞中心相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)局系統(tǒng)全體信息員,、網(wǎng)評(píng)員作了題為《政府危機(jī)公關(guān)和網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)》專題輔導(dǎo)培訓(xùn),，講解負(fù)面輿情發(fā)生后該怎么辦以及微博使用方面的注意點(diǎn)等知識(shí)，讓網(wǎng)評(píng)員了解并掌握網(wǎng)絡(luò)應(yīng)對(duì)的更多技巧,、方法和手段,。三是抓好解決落實(shí)。針對(duì)近年來住建工作網(wǎng)絡(luò)輿情的五大焦點(diǎn)(一些城市道路工程,，由于進(jìn)展慢,、施工時(shí)間過長(zhǎng)，影響群眾出行,，群眾有怨言;市政維護(hù)還有不到位的地方,，需大力加強(qiáng)，一些市政公用設(shè)施還滿足不了群眾的需求;城市管理中,，違章建筑,、違規(guī)裝修現(xiàn)象仍比較多，執(zhí)法力度不足;房屋拆遷安置補(bǔ)償問題以及拆遷地塊影響周邊房屋質(zhì)量投訴;有關(guān)商品房銷售問題,、質(zhì)量問題,、改變規(guī)劃問題和推遲交房問題)，在工作中不斷加強(qiáng)攻堅(jiān)破難,，制定整改方案,，抓項(xiàng)目進(jìn)度、抓拆遷協(xié)調(diào),、抓民生建設(shè),、抓執(zhí)法效能、抓行業(yè)管理,，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作,，有關(guān)問題正逐步得到解決落實(shí)。四是發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)力量,。2oxx年3月,，局團(tuán)總支通過“岱山論壇”策劃了一次幫助菜農(nóng)銷售大白菜活動(dòng)，這一愛心行動(dòng),，取得較好社會(huì)反響,。20xx年8月，還首次邀請(qǐng)“岱山論壇”網(wǎng)民代表參加局信息宣傳工作會(huì)議,，這一互動(dòng)交流,，受到網(wǎng)民代表好評(píng),。另外，在20xx年我縣迎接省級(jí)文明縣城復(fù)評(píng)期間,，局辦公室通過“岱山論壇”發(fā)帖倡議“愛護(hù)市政設(shè)施,，爭(zhēng)做文明市民”，引導(dǎo)營造良好的輿論氛圍,。

二,、幾點(diǎn)體會(huì)

1.應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情，貴在堅(jiān)持輿情監(jiān)測(cè),。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,，人人都有了一個(gè)“麥克風(fēng)”，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為社會(huì)輿情的放大器,，草根民意的集散地,，輿論監(jiān)督的環(huán)境發(fā)生了很大變化，輿情事件層出不窮,。因此,，應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情，不是一天兩天的事,。一旦網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)不當(dāng),，就會(huì)損害政府及相關(guān)部門的形象。堅(jiān)持日常輿情監(jiān)測(cè),，就成為一個(gè)豐分關(guān)鍵的墓礎(chǔ)工作,。特別是局辦公室作為具體負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測(cè)的部門，如果等領(lǐng)導(dǎo)們都知道了這個(gè)輿情,，再吩咐下來,，就比較被動(dòng)了。人民網(wǎng)有一個(gè)輿情檢測(cè)室,，長(zhǎng)期致力于網(wǎng)絡(luò)輿情的觀察和分析,，并以案例點(diǎn)評(píng)的形式，為地方政府應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情建言獻(xiàn)策,，每季度發(fā)布一次地方應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情能力推薦榜,，這種做法很有意義。

2.應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情,，重在加強(qiáng)輿情引導(dǎo),。很多網(wǎng)絡(luò)輿情，只要正確引導(dǎo),，就會(huì)得到多數(shù)網(wǎng)民的認(rèn)同,。如上半年針對(duì)網(wǎng)民在“岱山論壇”上的發(fā)帖表達(dá)對(duì)沿港西路改建工程推進(jìn)緩慢的抱怨，局辦公室及時(shí)予以回應(yīng)，主動(dòng)在岱山論壇上以《對(duì)沿港西路改建工程推進(jìn)情況的相關(guān)說明》為題發(fā)帖,，對(duì)因施工給居民生活帶來的種種不便表示歉意,，對(duì)工程進(jìn)展不快的主要原因進(jìn)行了解釋,，對(duì)為加快工程推進(jìn)解決施工對(duì)民生的影響所采取的措施進(jìn)行了說明,，正確地引導(dǎo)了輿情，表達(dá)了對(duì)網(wǎng)民的關(guān)切,，得到了網(wǎng)民的理解,。同時(shí)，我們積極把網(wǎng)上輿情引導(dǎo)到網(wǎng)下處理,，多渠道引導(dǎo)輿情,，針對(duì)網(wǎng)民的意見，還邀請(qǐng)政協(xié)委員對(duì)沿港西路改建工程進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)視察,，向社會(huì)和群眾廣泛進(jìn)行解釋宣傳工作,。應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情，要及時(shí)占領(lǐng)輿論高地,，成為“意見領(lǐng)袖”,。

3.應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情，難在化解輿情危機(jī),。盡管在工作中還沒有碰到真正的輿情危機(jī),，但始終要樹立憂患意識(shí)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，規(guī)范行業(yè)管理,，關(guān)注民生訴求，在網(wǎng)民中確立良好社會(huì)形象,。要建立健全應(yīng)對(duì)輿情危機(jī)的預(yù)案,，加強(qiáng)局新聞發(fā)言人或網(wǎng)絡(luò)發(fā)言人制度建設(shè)，適時(shí)開展應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)的演練,。近年來,，局辦公室在每一次新樓盤開盤期間，都會(huì)特別關(guān)注論壇,，搜索網(wǎng)民的一些言論,，是否會(huì)有因開發(fā)商的一些商業(yè)行為可能引起群情激奮的情況，除了及時(shí)跟帖外,，對(duì)一些值得調(diào)查的情況迅速同相關(guān)房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)進(jìn)行銜接,，如完善開盤方案，透明售房信息,，加大現(xiàn)場(chǎng)秩序管控,，暢通聯(lián)系溝通渠道，充分關(guān)注后續(xù)情況，避免造成不良社會(huì)影響,。深入開展的“崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防控”,、“小事整改活動(dòng)”等工作載體都從源頭上有力地減少了輿情危機(jī)發(fā)生的幾率。

4.應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情,，利在實(shí)現(xiàn)輿情雙贏,。積極應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情，促進(jìn)了住建工作這幾年在社會(huì)各界和廣大群眾中的公認(rèn)度和滿意度,。通過上網(wǎng)聽民聲,、下網(wǎng)解民難，官民理性互動(dòng),，得利得益的其實(shí)是政府和百姓雙方,。因一次輿情的成功應(yīng)對(duì)，實(shí)現(xiàn)了推進(jìn)政府部門工作和改善民生,、維護(hù)群眾利益的“雙贏”,，這才是做好應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。尤其是從政府部門層面來說,，應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情實(shí)際上為加強(qiáng)政務(wù)公開打開了一個(gè)新通道,，為促進(jìn)干群關(guān)系建立了一個(gè)新紐帶，為提升工作效能增加了一個(gè)新標(biāo)準(zhǔn),，為加強(qiáng)自身建設(shè)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)新載體,。20xx年5月，有網(wǎng)民反映五叉路口部分地面下降問題,，幾個(gè)小時(shí)內(nèi),，局相關(guān)部門立即派員查明原因并回帖，表示盡快落實(shí)臨時(shí)維修方案,，三天后,，路面開始修復(fù)，有網(wǎng)民第一時(shí)間發(fā)帖表示贊賞,。小論壇,，大民生。正如有人指出,，應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情就是一句話：實(shí)事求是,，有錯(cuò)就改。態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗,，執(zhí)行重在到位。

賈長(zhǎng)松組織系統(tǒng)培訓(xùn)心得 賈長(zhǎng)松書籍篇十二

在深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀背景下,，基層藥監(jiān)的監(jiān)管執(zhí)法工作也要以科學(xué)發(fā)展觀活的靈魂作為行動(dòng)的導(dǎo)航燈,，指引藥監(jiān)監(jiān)管執(zhí)法工作走上科學(xué)發(fā)展之路,。

科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。有了這個(gè)發(fā)展要義的指引,，我們就要意識(shí)到基層監(jiān)管執(zhí)法工作的發(fā)展對(duì)外體現(xiàn)在不斷凈化藥械市場(chǎng)環(huán)境,，不斷清除假劣藥械危害，不斷提高人民群眾用藥用械安全感,，為人民群眾創(chuàng)造安全良好的生活環(huán)境上;對(duì)內(nèi)體現(xiàn)在我們監(jiān)管能力和效能的不斷提升上,，這二者體現(xiàn)實(shí)質(zhì)是一個(gè)問題的兩個(gè)方面，這就明確了監(jiān)管執(zhí)法工作就是要內(nèi)強(qiáng)效率外優(yōu)環(huán)境達(dá)到發(fā)展目的,。有了這個(gè)發(fā)展要義的指引,，就會(huì)促使我們擺脫懶散無序,、被動(dòng)麻木的工作狀態(tài),，積極思考，自我加壓,，自我提升,，主動(dòng)摸清轄區(qū)內(nèi)還存在的用藥用械安全隱患，提出整治對(duì)策,，抓緊落實(shí)行動(dòng),，堅(jiān)決打擊違法行為，為人民群眾創(chuàng)造安全良好生活環(huán)境而奮斗,。

科學(xué)發(fā)展觀的發(fā)展還是以人為本的發(fā)展,。有了以人為本的價(jià)值觀指引，我們基層監(jiān)管執(zhí)法工作要科學(xué)發(fā)展,，首先在指導(dǎo)思想上就要端正樹立以維護(hù)一方群眾用藥用械安全為己任的純正監(jiān)管執(zhí)法動(dòng)機(jī),，避免亂執(zhí)法亂罰款、以權(quán)謀私等濫用權(quán)力行為發(fā)生,，老實(shí)做到為維護(hù)群眾利益盡職盡責(zé),。其次內(nèi)部管理上就要通過加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng),、達(dá)到最大限度激發(fā)干部隊(duì)伍工作熱情,，充分挖掘機(jī)關(guān)運(yùn)行效能，提升監(jiān)管執(zhí)法工作效率,。還要暢通群眾舉報(bào)投訴途徑,，完善打假舉報(bào)投訴獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，使基層監(jiān)管執(zhí)法工作在以人為本的理念指導(dǎo)下落實(shí)一切為了群眾,，一切依靠群眾的思路實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展,。

科學(xué)發(fā)展觀還是統(tǒng)籌兼顧，以達(dá)到協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展,。有了這個(gè)方法論的指引，我們?cè)诖龠M(jìn)基層藥械監(jiān)管執(zhí)法工作的科學(xué)發(fā)展過程中，要把監(jiān)管,、稽查執(zhí)法,、宣傳三項(xiàng)工作統(tǒng)籌兼顧一起抓，將三者糅合貫通,，溶于一體,，使得監(jiān)管中發(fā)現(xiàn)的違法問題能得到及時(shí)處罰，稽查中暴露出不規(guī)范的地方也能及時(shí)督促整改,，同時(shí)結(jié)合日常監(jiān)管中就事說法的現(xiàn)場(chǎng)個(gè)案教育,、基本知識(shí)的普及教育、執(zhí)法中以案說法的全面廣泛地警示教育加強(qiáng)宣傳工作,，幫助群眾提高用藥用械的知識(shí)水平,，增強(qiáng)理性判斷能力。在打,、防,、宣教三種力量的協(xié)調(diào)統(tǒng)籌中使執(zhí)法、監(jiān)管,、宣傳三項(xiàng)工作齊頭并進(jìn),、協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)為群眾營造安全良好生活環(huán)境的科學(xué)發(fā)展目標(biāo),。

科學(xué)發(fā)展觀的發(fā)展還是創(chuàng)新的發(fā)展,，有了創(chuàng)新意識(shí)的指引，基層監(jiān)管執(zhí)法工作要實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展,，就要依靠創(chuàng)新,，就要以人才為基礎(chǔ)，以抓學(xué)習(xí)教育,、抓激勵(lì)機(jī)制來營造濃厚創(chuàng)新氛圍,，充分調(diào)動(dòng)創(chuàng)新積極性，以有效應(yīng)對(duì)造假售假不斷變化發(fā)展的違法行為,，以滿足人民群眾不斷日益增強(qiáng)的用藥用械安全要求,，實(shí)現(xiàn)基層監(jiān)管執(zhí)法工作的科學(xué)發(fā)展。

有科學(xué)發(fā)展觀耀眼的思想光芒指引,，必將使基層藥監(jiān)工作實(shí)踐真正邁上科學(xué)發(fā)展之途,，最終實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠,。

賈長(zhǎng)松組織系統(tǒng)培訓(xùn)心得 賈長(zhǎng)松書籍篇十三

1,、項(xiàng)目一定要全新的項(xiàng)目，不能是以前做過的,。

2,、項(xiàng)目一定要企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目,，不能是精簡(jiǎn)以后的，不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng),。

3,、在開發(fā)時(shí)要和企業(yè)的開發(fā)保持一致。

4,、在做項(xiàng)目的時(shí)候不應(yīng)該有參考代碼,。

長(zhǎng)話短說就是以上幾點(diǎn)，如果你想要更多的了解,，可以繼續(xù)往后看,。

一、項(xiàng)目的地位

因?yàn)閰⒓泳蜆I(yè)培訓(xùn)的學(xué)員很多都是有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ),，尤其是在校或者是剛畢業(yè)的學(xué)生,，多少都有一些基礎(chǔ),。

他們欠缺的主要是兩點(diǎn)：

(1)不能全面系統(tǒng)的,、深入的掌握某種技術(shù),，也就是會(huì)的挺多，但都是皮毛,，不能滿足就業(yè)的需要,。

(2)沒有任何實(shí)際的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，完全是想象中學(xué)習(xí),，考試還行,，一到實(shí)際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了。

解決的方法就是通過項(xiàng)目練習(xí),，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深化,，然后通過項(xiàng)目來獲取實(shí)際開發(fā)的`經(jīng)驗(yàn)，從而彌補(bǔ)這些不足,，盡快達(dá)到企業(yè)的實(shí)際要求,。

二、如何選擇項(xiàng)目

項(xiàng)目既然那么重要,，肯定不能隨隨便便找項(xiàng)目,，那么究竟如何來選擇呢?根據(jù)java的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，選擇項(xiàng)目的時(shí)候要注意以下方面：

1,、項(xiàng)目不能太大,，也不能太小

這個(gè)要根據(jù)項(xiàng)目練習(xí)的階段，練習(xí)的時(shí)間,，練習(xí)的目標(biāo)來判斷,。不能太大,，太大了做不完，也不能太小,，太小了沒有意義,，達(dá)不到練習(xí)的目的。

2,、項(xiàng)目不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

項(xiàng)目應(yīng)該是實(shí)際的系統(tǒng),，或者是實(shí)際系統(tǒng)的簡(jiǎn)化和抽象，不能夠是沒有實(shí)戰(zhàn)意義的教學(xué)性或者是純練習(xí)性的項(xiàng)目,。因?yàn)榕嘤?xùn)的時(shí)間有限,，必須讓學(xué)員盡快地融入到實(shí)際項(xiàng)目的開發(fā)當(dāng)中去。任何人接受和掌握一個(gè)東西都需要時(shí)間去適應(yīng),，需要重復(fù)幾次才能夠真正掌握,，所以每個(gè)項(xiàng)目都必須跟實(shí)際應(yīng)用掛鉤。

3,、項(xiàng)目應(yīng)能覆蓋所學(xué)的主要知識(shí)點(diǎn)

學(xué)以致用,，學(xué)完的知識(shí)點(diǎn)需要到應(yīng)用中使用，才能夠真正理解和掌握,，再說了,，軟件開發(fā)是一個(gè)動(dòng)手能力要求很高的行業(yè)，什么算會(huì)了,，那就是能夠做出來,，寫出代碼來，把問題解決了,，你就算會(huì)了,。

4、最后綜合項(xiàng)目一定要是實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)

學(xué)員經(jīng)過這個(gè)項(xiàng)目的練習(xí),，就要走上實(shí)際的工作崗位了,，如果這個(gè)系統(tǒng)還達(dá)不到實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)員練習(xí)過后也還是達(dá)不到企業(yè)實(shí)際的需要,，那么這個(gè)培訓(xùn)應(yīng)該說質(zhì)量就不高了,。理想的狀況是這個(gè)項(xiàng)目就是實(shí)際項(xiàng)目，到時(shí)候?qū)W員就業(yè)到另外一個(gè)公司,，不過是換個(gè)地方干活而已,，完全沒有技能上的問題。

三,、java怎么選擇項(xiàng)目

這個(gè)不是靠想象,，而是根據(jù)實(shí)際的情況一步一步分析出來的(呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維)，當(dāng)然這里只是討論方法,，不涉及具體的項(xiàng)目案例,。

我們可以采用倒推的方式來分析：

(1)最終的項(xiàng)目一定是真實(shí)的項(xiàng)目,，也就是要把學(xué)員訓(xùn)練到能夠獨(dú)立開發(fā)實(shí)際應(yīng)用，通常我們還不能選最簡(jiǎn)單的項(xiàng)目,，因?yàn)閷W(xué)員的吸收還要有一個(gè)折扣,，所以最終的項(xiàng)目應(yīng)該選實(shí)際項(xiàng)目中中等難度的項(xiàng)目

(2)最終項(xiàng)目定下來過后，開始分解這個(gè)項(xiàng)目,，看看為了達(dá)到完成這個(gè)項(xiàng)目需要哪些技術(shù)和知識(shí)點(diǎn),，以及每部分知識(shí)點(diǎn)的深度，然后定出每個(gè)分階段的任務(wù),。

(4)然后是選擇上課期間的演示項(xiàng)目,，演示的項(xiàng)目是為了做分階段項(xiàng)目服務(wù)的，可以認(rèn)為是分階段項(xiàng)目的分階段項(xiàng)目,。

(5)最終把要求掌握的知識(shí)點(diǎn)和要求掌握的深度,，分散到日常教學(xué)和練習(xí)中。

好了,，把上面的分析用正向描述就是：

日常教學(xué)和練習(xí)中學(xué)習(xí)和掌握的知識(shí)——演示項(xiàng)目——分階段項(xiàng)目——綜合項(xiàng)目——?jiǎng)偃纹髽I(yè)實(shí)際開發(fā)需要,。

附注：有了好的項(xiàng)目還要有好的訓(xùn)練方法(這個(gè)另外立文討論)，最最基本和重要的一條就是：絕對(duì)要指導(dǎo)學(xué)生親自動(dòng)手做,，而不是看和聽,，所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的項(xiàng)目，演示用的項(xiàng)目也最好不配發(fā)代碼,，讓學(xué)生能夠跟著做出來才是真的掌握了,。

上面闡述了java對(duì)項(xiàng)目的態(tài)度和基本選擇方法，這里再把其中幾個(gè)重要的,、與眾不同的特點(diǎn)闡述如下：

1、真項(xiàng)目

項(xiàng)目一定要真實(shí),，要是企業(yè)實(shí)際應(yīng)用的,，不能是教學(xué)性的項(xiàng)目，否則會(huì)脫離實(shí)達(dá)不到項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的效果,。還有一個(gè)一定要是最新的項(xiàng)目,，企業(yè)的要求也是在不斷變化的，應(yīng)用技術(shù)的方向和層次也在不斷變化,，這些都體現(xiàn)在最新項(xiàng)目的要求上,，舊項(xiàng)目所要求的技術(shù)和層次很可能已經(jīng)過時(shí)了，根本達(dá)不到訓(xùn)練的目的,。

java的做法是：沒有固定項(xiàng)目,，每個(gè)班做項(xiàng)目之前會(huì)從企業(yè)獲取最新的項(xiàng)目需求，然后經(jīng)過挑選和精心設(shè)計(jì),，以保證既能訓(xùn)練技術(shù),，又能得到實(shí)際的開發(fā)經(jīng)驗(yàn),。這樣實(shí)現(xiàn)了跟企業(yè)的同步，企業(yè)做什么,，我們就學(xué)什么,，然后也跟著做什么。

2,、真流程

開發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實(shí)際開發(fā)保持一致,。從項(xiàng)目立項(xiàng)開始，到需求分析,、概要設(shè)計(jì),、詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼,、測(cè)試的各個(gè)環(huán)節(jié),，都要完全按照真實(shí)的開發(fā)流程來做。

java的主力老師都是實(shí)戰(zhàn)出身,，在java開發(fā)方面都至少有七年以上的開發(fā)經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)具備多年的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，所以能夠完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來訓(xùn)練學(xué)生,。

3,、真環(huán)境

開發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣，包括常用的開發(fā)工具,、開發(fā)平臺(tái),、應(yīng)用服務(wù)器、常用插件,、測(cè)試工具,、項(xiàng)目管理工具、項(xiàng)目管理文檔等等,。

java的做法是：構(gòu)建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境,，然后跟企業(yè)開發(fā)一樣，分團(tuán)隊(duì)開發(fā),。老師就相當(dāng)于項(xiàng)目經(jīng)理,，一個(gè)班分成多個(gè)小組，每個(gè)組有自己的teamleader,，大家分工合作,，共同完成項(xiàng)目。

4,、真開發(fā)

這是java最與眾不同的一點(diǎn),，java深知：軟件是做出來的，而不是聽出來或者看出來的,，企業(yè)需要能實(shí)際開發(fā)的人員,，而不是只聽過,、看過但不能做的人。所以java非常強(qiáng)調(diào)：項(xiàng)目一定要讓學(xué)生動(dòng)手寫出來,。

java的做法是：老師做為項(xiàng)目經(jīng)理,，帶領(lǐng)著大家一起去做需求分析、概要設(shè)計(jì),、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),、接口設(shè)計(jì)、重要業(yè)務(wù)流程的分析設(shè)計(jì)等,，然后由學(xué)生們分團(tuán)隊(duì)進(jìn)行開發(fā),，實(shí)現(xiàn)整個(gè)項(xiàng)目。這里有幾個(gè)與眾不同：

(1)：現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)學(xué)生一起做分析和設(shè)計(jì),，而不是預(yù)先做好了來講講,。因?yàn)樾枰獙W(xué)生學(xué)習(xí)的是分析設(shè)計(jì)的過程和方法，而不是已經(jīng)做好的結(jié)果,。

(2)：java選用的項(xiàng)目基本都是企業(yè)最新的項(xiàng)目,，很多都是java的學(xué)生和企業(yè)在同期開發(fā)，所以是不配發(fā)源代碼的,。這樣也斷絕了學(xué)生的依賴思想,，認(rèn)認(rèn)真真去開發(fā)?？赡苡型瑢W(xué)會(huì)問：為什么不選擇有源代碼的項(xiàng)目呢,，那樣還可以參考學(xué)習(xí)啊!

事實(shí)上，java界最不缺的就是代碼了,，那么多開源軟件,，小到一個(gè)工具，到企業(yè)級(jí)erp都有開源的,，而且很多都是大師級(jí)的作品,，說實(shí)話比你參考的那些代碼質(zhì)量高多了，但是又有多少人能真正看明白呢,，原因就在于達(dá)不到那個(gè)水平，看不懂代碼背后所體現(xiàn)的設(shè)計(jì)和思想以及為什么要這么做,，效果也就不好了,。

當(dāng)然不排除有這樣的高人是能夠完全能理解和掌握這些大師級(jí)作品的，但估計(jì)不會(huì)是剛開始學(xué)習(xí)java開發(fā)的學(xué)生,，所以java根據(jù)多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),，友情提示：在初學(xué)階段，看一千遍,，聽一千遍,，都不如自己動(dòng)手寫一遍所達(dá)到的學(xué)習(xí)效果,。自己能寫出來的功能才是你真正掌握的功能，而不是你看得代碼或者是聽老師講的,，就算講過看過,，但是自己做不出來，那都不算會(huì),。

(3)：java在課堂上除了帶領(lǐng)學(xué)生去分析設(shè)計(jì)外,，還會(huì)分析一些重點(diǎn)、難點(diǎn)功能的實(shí)現(xiàn)機(jī)制和原理,，然后指導(dǎo)學(xué)生去實(shí)現(xiàn),。

5、真技術(shù)

java在每個(gè)項(xiàng)目中,，特別會(huì)抽取有難度的部分讓學(xué)生們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下實(shí)現(xiàn),，專門啃硬骨頭，那才能真正鍛煉學(xué)生的開發(fā)能力,。

比如：在做oa類的項(xiàng)目時(shí),，會(huì)重點(diǎn)去做工作流、公文收發(fā),、在線office控制等;在做crm類項(xiàng)目時(shí)：會(huì)重點(diǎn)去做銷售自動(dòng)化和市場(chǎng)塊的業(yè)務(wù);在做人力資源類項(xiàng)目的時(shí)候會(huì)重點(diǎn)去做人力跟蹤和人力評(píng)測(cè)模型等,。

java在每個(gè)項(xiàng)目中，都會(huì)使用目前企業(yè)最新最流行的技術(shù),，按照最新的難度去要求,，從而讓學(xué)員能更符合企業(yè)的需要。

6,、真經(jīng)驗(yàn)

java的項(xiàng)目都是企業(yè)最新的真實(shí)項(xiàng)目,，經(jīng)過開發(fā)訓(xùn)練，學(xué)員能夠積累足夠的真實(shí)的開發(fā)經(jīng)驗(yàn),，以勝任企業(yè)的工作需要,。在進(jìn)行項(xiàng)目分析時(shí)，還會(huì)全面講解項(xiàng)目所要求的業(yè)務(wù),，讓學(xué)員從業(yè)務(wù)和技術(shù)上都能充分積累,。

7、真實(shí)力

作為就業(yè)培訓(xùn),，項(xiàng)目的好壞對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的影響非常大,，常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)java軟件開發(fā)時(shí)練習(xí)項(xiàng)目的總結(jié),，簡(jiǎn)單總結(jié)為以下幾點(diǎn)：事實(shí)上,，不采用有源代碼的教學(xué)性項(xiàng)目對(duì)java的要求非常高。試想一下，如果項(xiàng)目分發(fā)下去,，老師帶著分析后,，學(xué)生都不會(huì)做會(huì)出現(xiàn)什么樣的后果?這對(duì)java的教學(xué)質(zhì)量提出了極高的要求，如果教學(xué)質(zhì)量達(dá)不到讓學(xué)員獨(dú)立開發(fā)的水平,，對(duì)依靠質(zhì)量取勝和口碑發(fā)展的java將是毀滅性的,。

另外一個(gè)，由于是全真的項(xiàng)目,，在開發(fā)的過程中,，肯定會(huì)有很多的問題出現(xiàn)，這些都要老師去解決,，由于不像教學(xué)項(xiàng)目那樣預(yù)先做好,，又需要老師能很快地解決各個(gè)問題，這對(duì)老師的真實(shí)開發(fā)水平有極高的要求,，這可是需要真功夫的,。

總結(jié)：

總之，java通過真實(shí)的項(xiàng)目,，真實(shí)的開發(fā)環(huán)境和開發(fā)流程,，指導(dǎo)學(xué)員去真正開發(fā)，讓學(xué)員得到真正的鍛煉,，收獲真正的開發(fā)能力,。

有了真正的開發(fā)能力——能夠勝任企業(yè)的實(shí)際需要——高薪好工作。

賈長(zhǎng)松組織系統(tǒng)培訓(xùn)心得 賈長(zhǎng)松書籍篇十四

作為一名公司的新員工,，很高興趕上參加此次公司組織的入職培訓(xùn),。為期五天的培訓(xùn)中，在讓我快速對(duì)公司各方面都有了全面的了解的同時(shí),，也讓我體驗(yàn)了一次的軍訓(xùn)磨煉,，給我留下了一次難忘的培訓(xùn)經(jīng)歷和職場(chǎng)啟發(fā)，然而留給我的啟發(fā)才剛剛開始,。

第一天,，雖然天公不作美，下起了雨,，但是我們依然嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行：早操,、站軍姿、戶外拉練,，我們沒有退縮,，尤其是戶外拉練，一路歡聲笑語,，沒有人叫苦叫累、放棄，我們堅(jiān)持不懈,，走到了終點(diǎn),。走下來全程，真的感覺我們很厲害,，應(yīng)該為我們點(diǎn)贊,。晚上進(jìn)行了分組，采取小組比賽的形式來進(jìn)行接下來的培訓(xùn),。一方面能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神,，另一方面能增加我們的學(xué)習(xí)積極性。每個(gè)小組都有口號(hào)和隊(duì)名,，我所在的隊(duì)伍是亮劍隊(duì),，口號(hào)是“逢敵亮劍，勇爭(zhēng)第一”,，我們隊(duì)雖然每次都受到“處罰”,，但是我們并沒有受到影響，依然積極努力參加培訓(xùn)和各項(xiàng)比拼活動(dòng),，其樂融融,，收獲了滿滿的友誼。

第二天,，上午我們學(xué)習(xí)了企業(yè)文化,。通過對(duì)企業(yè)文化的學(xué)習(xí)，讓我們知道了公司的“一個(gè)定位,，三心,，四個(gè)差異化，六個(gè)專業(yè)化”,、“四個(gè)層次的負(fù)責(zé)任”等核心文化內(nèi)容,。通過黃總精彩的講授，讓我們生動(dòng)形象的明白了公司的企業(yè)文化其實(shí)就是源自我們的工作方式,、生活方式,、學(xué)習(xí)方式的生動(dòng)實(shí)踐，而不僅僅是抽象的理論和理念,。

接下來幾天,，我們進(jìn)行分崗培訓(xùn)。我是品管部的一員,，對(duì)于剛剛踏上工作崗位的我來說,，如何更快地完成角色轉(zhuǎn)換是非常重要和迫切的問題。離開校園,，踏入社會(huì),、步入職場(chǎng)之后,，環(huán)境、生活習(xí)慣都會(huì)發(fā)生很大的變化,，如果不能盡快適應(yīng)，仍然把自己當(dāng)學(xué)生看待,，必定會(huì)被競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)所淘汰,。既然加入了職場(chǎng)，就要以一個(gè)公司合格員工的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，嚴(yán)守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，而不能再像在學(xué)校時(shí)那樣自由散漫，在公司必須以“嚴(yán),、細(xì),、狠、準(zhǔn)”的作風(fēng)要求自己,。

在苦樂并存的軍訓(xùn)生活中,，無論是教官的指導(dǎo)還是各講師的授課中,，都讓我看到了一種團(tuán)隊(duì)的精神和力量,。所有學(xué)員們，無論是在平時(shí)訓(xùn)練和進(jìn)行各種團(tuán)隊(duì)游戲中,，還是在最后的“結(jié)訓(xùn)表演”上,，全部都在積極的參加，努力的融入團(tuán)隊(duì),，并且很好的扮演了自己的角色,，這讓我體會(huì)到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系,，沒有團(tuán)隊(duì)就沒有個(gè)人角色的成功，只有更好的融入團(tuán)隊(duì),，承擔(dān)責(zé)任,，敢于擔(dān)當(dāng),，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的雙贏,，也正如公司核心價(jià)值觀行為準(zhǔn)則中的“團(tuán)隊(duì)協(xié)作、共創(chuàng)共享”所表述的一樣,，只因?yàn)槲覀兗仁抢婀餐w又是命運(yùn)共同體,，華農(nóng)恒青的事業(yè)是我們大家共同的事業(yè)!

總而言之,，我覺得公司精心為我們新員工安排的入職培訓(xùn)，對(duì)我個(gè)人來說收獲是特別大的,。它不僅僅讓我加強(qiáng)了自我認(rèn)知,，開拓了自身眼界，更重要的是讓我有信心在日后的崗位工作中發(fā)光,、發(fā)熱，未來的前途一片光明,。在日后的工作生活中,，我一定會(huì)盡自己的努力做一個(gè)出色的、合格的華農(nóng)恒青人,，兢兢業(yè)業(yè)地工作,，認(rèn)認(rèn)真真地做事，高質(zhì)高效地完成布置的工作;同時(shí),，我也會(huì)盡快地使自己融入華農(nóng)恒青這個(gè)大家庭里,，不斷地加強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。曾經(jīng)我在一個(gè)講座中聽到過一句話：“人在世上要保證一生快樂的話,，必須有一個(gè)團(tuán)體值得他全心投入和貢獻(xiàn)”,。而這次我通過在公司這樣的培訓(xùn)中也感受到了“團(tuán)隊(duì)”的真正含義，真正明白了團(tuán)隊(duì)不是一個(gè)人的事情,，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,，我們每一個(gè)人必須全力以赴，忠誠于企業(yè),，只有這樣做才能推動(dòng)公司的發(fā)展,，自己也才能夠享受到成功帶來的喜悅。

賈長(zhǎng)松組織系統(tǒng)培訓(xùn)心得 賈長(zhǎng)松書籍篇十五

,，我榮幸參加了貴陽名師堂開展的這次新作文教學(xué)培訓(xùn),，作為一個(gè)作文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)匱乏的教師來說，我感覺真是受益匪淺,。從管建剛老師,、吳勇老師等幾位老師的作文教學(xué)和相關(guān)講座中，我進(jìn)一步了解了小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)的一些方法,，反思了自己教學(xué)工作中的不足,。作為語文教師，不是只懂一些語文理論知識(shí)就行,，我們要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng),，培養(yǎng)自身良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學(xué)生身上,。而且語文教師還要學(xué)高為師,，有較高的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng),，只有這樣我們才能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材、生活中的美,，才能引導(dǎo)其去感受,，去創(chuàng)造美。通過這次的學(xué)習(xí),，我有以下幾點(diǎn)感悟：

一,、不斷學(xué)習(xí)，做一個(gè)博學(xué)的老師

通過這次走進(jìn)名師的課堂,，我被他們思維的敏捷,、語言的風(fēng)趣所打動(dòng)，他沒不僅有著獨(dú)特的教育視角,，豐富的教育經(jīng)驗(yàn),，從他們的語言中，我還能感受到他們一個(gè)個(gè)都是博學(xué)多才的,。他們?cè)趺磿?huì)這么有才呢?我覺得應(yīng)該離不開閱讀,，所以我認(rèn)為教師應(yīng)該要多讀書,不斷豐富自己的知識(shí)。想給學(xué)生一滴水,，教師就必須有源源不斷的活水注入,。不僅是語文知識(shí)方面的，還得學(xué)習(xí)科學(xué),、社會(huì),、新聞等方面知識(shí)。

二,、教學(xué)作文應(yīng)從解決“溫飽”過渡到“美”,。

從管建剛老師的作文教學(xué)課和他的講座中，我了解到平時(shí)我們納悶的學(xué)生寫作時(shí)找不到內(nèi)容可寫,，于是便編,、重復(fù)的編的這種現(xiàn)象，應(yīng)該正確引導(dǎo),，讓他們由寫的內(nèi)容多到寫得美,。明確寫作文時(shí)如何把內(nèi)容寫豐富的同時(shí)，還得注意不能重復(fù),。

三,、激發(fā)學(xué)生的寫作興趣——發(fā)表。

結(jié)合我校的學(xué)生實(shí)際,，多數(shù)學(xué)生都只是為了完成作業(yè)而作文,，一提到寫作文，很多學(xué)生都是唉聲嘆氣,，只要一聽到說這次測(cè)驗(yàn)不寫作文,，學(xué)生邊歡聲雀躍,。面對(duì)這一情況，我覺得管建剛老師的方法很不錯(cuò),，利用發(fā)表的機(jī)會(huì)激發(fā)學(xué)生寫作的積極性,。我們學(xué)校校刊,，但我覺得語文老師可以自己創(chuàng)建班刊,，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)發(fā)表，從而激發(fā)他們的寫作興趣,，讓他們愛上寫作,。

四、教作文離不開閱讀,，學(xué)作文也離不開閱讀

杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”;所以要讓學(xué)生廣泛地閱讀,，不斷增加詞匯量,，并在積累中有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新,?！币虼耍處煈?yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生到生活的大課堂中學(xué)習(xí)生活的語言,。把家庭中人與人之間發(fā)生的事積累下來,，學(xué)校中老師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間,、班級(jí)和班級(jí)之間發(fā)生的事積累下來,。教師引導(dǎo)隨時(shí)摘錄，寫感受,，有意識(shí)地背誦,，小學(xué)階段讓學(xué)生多記住一些東西，對(duì)他們的一生都大有益處,。激發(fā)閱讀興趣,，鼓勵(lì)他們多看一些有趣的故事、寓言,，多讀一些詞句優(yōu)美,、情節(jié)感人的詩詞文章。把自己在閱讀中學(xué)到的.佳詞美句抄錄下來,。這樣既豐富了學(xué)生的寫作素材,，也激發(fā)了學(xué)生寫作興趣，提高了學(xué)生寫作水平,。

五,、進(jìn)行頭腦風(fēng)暴,，引發(fā)創(chuàng)意。

小學(xué)生的想象力是豐富的,，是有無限創(chuàng)意的,，聽了張祖慶老師的課，我幡然醒悟：原來對(duì)適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴,，刺激他們的創(chuàng)意,，也能激發(fā)他們的寫作興趣。

在語文教學(xué)的生涯中,，也可以談得上“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”了,，我們能做到的只有邊學(xué)邊用，邊用邊學(xué)了

賈長(zhǎng)松組織系統(tǒng)培訓(xùn)心得 賈長(zhǎng)松書籍篇十六

為期3天的新教師崗前培訓(xùn)工作已結(jié)束,，盡管只有短短的三天,， 但是內(nèi)容卻是豐富多彩的。每一位老師精彩紛呈的演講都讓我明白,，作為一名教師是幸福的,，是光榮的，是自豪的,。

作為一名新教師,，一個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)的我，算是位真正的新手,，進(jìn)入學(xué)校進(jìn)行教學(xué)對(duì)我而言還存在著很多的不足,。我也經(jīng)常反思著自己怎樣做一名優(yōu)秀的幼兒教師。這幾天聽了各位優(yōu)秀教師的講座,，我更加明白,，原來每一位優(yōu)秀教師的背后，都有著一份對(duì)教師這份工作的熱愛與執(zhí)著,。每一位優(yōu)秀教師的背后都有著自己對(duì)教育工作的默默付出與奉獻(xiàn),。前兩天局長(zhǎng)的講話，讓大家對(duì)教師這一職業(yè)有了多方面的理解,。我這個(gè)新手也更加了解了我們繁昌縣的教育教學(xué)情況 ,。

“教師的專業(yè)成長(zhǎng)”是這次的培訓(xùn)主題。教師專業(yè)成長(zhǎng)指的是指教師作為專業(yè)人員,，在教育思想,、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力等方面不斷發(fā)展和完善的過程,。李應(yīng)平老師的發(fā)言讓我明白,，學(xué)習(xí)是老師的使命與責(zé)任，只有厚積了才能薄發(fā)。而對(duì)于我們新教師而言則更加需要學(xué)習(xí),，不僅僅是理論知識(shí),，班級(jí)管理工作，家長(zhǎng)工作,，與孩子交往工作,，教育教學(xué)工作等等。李老師在講述教師課堂管理的經(jīng)典細(xì)節(jié)時(shí),，令我印象最深的是：“抓反復(fù),，反復(fù)抓，學(xué)會(huì)等待,?！毙陆處焺傋呱瞎ぷ鲘徫唬蝗狈盍?，也不缺乏一顆熱愛教育的心,，卻常常缺乏等待。

無論是對(duì)自己的教育教學(xué)成果,，還是對(duì)于孩子,，都缺乏等待的心。我們常常急于求成,，卻忽視了過程。在教育過程中,，我們可以停一停腳步,，用心去等待一下，感受過程,。朱亞亞老師的發(fā)言讓我在聽的時(shí)候就反思著,，自己有沒有做到孩子心目中好老師的幾點(diǎn)要求。其中的兩點(diǎn)要求我深有感受,。首先“嚴(yán)格,，嚴(yán)而有度”。剛走上工作崗位的我總希望孩子們能在寬松自由的環(huán)境下成長(zhǎng),。片面的認(rèn)為嚴(yán)格就是嚴(yán)厲,。

以致自己在后期教學(xué)工作中組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)，孩子們不當(dāng)自己存在,。這也對(duì)自己的教育帶來一定的影響,。“像母親一樣慈愛”,。是的,，作為幼兒教師，這一點(diǎn)顯得格外重要,。每一位孩子都是棵幼小的苗兒,，它需要我們用愛心去澆灌每一位孩子,。除了兩天的理論學(xué)習(xí)，最后一天的上午,，我們幼兒教師紛紛進(jìn)入城關(guān)幼兒園,，觀摩幼兒園的半日活動(dòng)。上午的晨間活動(dòng),、早操,、教育教學(xué)活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)的觀摩讓我學(xué)到了很多,。其中我聽了中班的科學(xué)課《有趣的指紋》,、大班的打擊樂《大中國》?！队腥さ闹讣y》這節(jié)課,，高老師通過故事導(dǎo)入;圖片出示認(rèn)識(shí)指紋;用放大鏡尋找自己的指紋;用印泥按指紋，幼兒用放大鏡仔細(xì)觀察自己的指紋;用橡皮泥按下指紋,，觀看自己的指紋類型;拓展指紋在生活中的運(yùn)用,。每一步條理很清晰。且教具準(zhǔn)備豐富,。每組用一個(gè)框子盛放材料,，可以避免幼兒混亂?！洞笾袊肥且还?jié)大班的打擊樂,。

老師先教孩子認(rèn)識(shí)圖譜與節(jié)奏，然后看圖普跟音樂徒手打一次節(jié)拍,，再之后幼兒按樂器的不同種類分組并聽音樂看圖譜打節(jié)拍;教師演示每種樂器的演奏方法及打擊樂器時(shí)樂器的擺放要求; 教師指揮,，幼兒看老師指揮打擊樂器;第二次重復(fù)鞏固;幼兒換隊(duì)演奏。教師的每一環(huán)節(jié)清晰明了,，這是我們新教師存在的不足的地方,。由于對(duì)教案的不熟悉，或是準(zhǔn)備的不充分也常常讓自己的課堂一片混亂,。需要我們多加學(xué)習(xí),。

之后到每個(gè)班級(jí)參觀了區(qū)角。很多班級(jí)的區(qū)角的材料都是家長(zhǎng)帶來的,，這也讓我明白家長(zhǎng)工作在幼兒園的重要性,，很多時(shí)候家長(zhǎng)的支持與合作能讓班級(jí)活動(dòng)開展的更加順利?？偨Y(jié)幾天的理論與實(shí)踐觀摩的學(xué)習(xí),。讓我明白只有不斷的“學(xué)習(xí)---實(shí)踐---反思---實(shí)踐”，才能更好更快的成長(zhǎng)起來!

賈長(zhǎng)松組織系統(tǒng)培訓(xùn)心得 賈長(zhǎng)松書籍篇十七

根據(jù)教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要，新課改主要有六大“改變”：

1,、課程目標(biāo)方面,，反對(duì)過于注重知識(shí)傳授，強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀“三維”目標(biāo)的達(dá)成。比如學(xué)化學(xué),，過去只是明確地告訴你什么加什么會(huì)產(chǎn)生怎樣的反應(yīng),，現(xiàn)在我們經(jīng)常不告訴學(xué)生結(jié)果，而是讓學(xué)生自己去做實(shí)驗(yàn),，在實(shí)驗(yàn)過程中學(xué)習(xí),、理解和記憶，體驗(yàn)過程,，培養(yǎng)能力,，形成正確的思維方式和價(jià)值觀。

2,、課程結(jié)構(gòu)方面,，強(qiáng)調(diào)不同功能和價(jià)值的課程要有一個(gè)比較均衡、合理的結(jié)構(gòu),，符合未來社會(huì)對(duì)人才素質(zhì)的要求和學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,。突出的是技術(shù)、藝術(shù),、體育與健康,、綜合實(shí)踐活動(dòng)類的課程得到強(qiáng)化，同時(shí)強(qiáng)調(diào)課程的綜合性和選擇性,。

3、課程內(nèi)容方面,，強(qiáng)調(diào)改變“繁,、難、偏,、舊”的教學(xué)內(nèi)容,，讓學(xué)生更多地學(xué)習(xí)與生活、科技相聯(lián)系的“活”的知識(shí),。

4,、課程實(shí)施方面，強(qiáng)調(diào)變“要學(xué)生學(xué)”為“學(xué)生要學(xué)”,，要激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究,、勤于動(dòng)手、學(xué)會(huì)合作,。

5、課程評(píng)價(jià)方面,，以前的評(píng)價(jià)過于強(qiáng)調(diào)甄別與選拔,，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)是為了改進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)發(fā)展,。比如,，有的學(xué)生基礎(chǔ)較差但很用功，只考了58分,，沒及格,，老師可以給他60分甚至65分，以促使他更有信心地學(xué)習(xí),。

6,、課程管理方面，以前基本上是國家課程,、教材一統(tǒng)天下,，現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)國家、地方,、學(xué)校三級(jí)管理,，充分調(diào)動(dòng)地方和學(xué)校的積極性，也增強(qiáng)教育的針對(duì)性,。

隨著新課改的推進(jìn),，人們已經(jīng)感受到了一些變化：各地用的課本是不完全一樣的;老師上課不是“緊扣教科書”了;學(xué)生的“問題”多起來了;“中考”改為“初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試”了;高中錄取不是只看分?jǐn)?shù)了。

賈長(zhǎng)松組織系統(tǒng)培訓(xùn)心得 賈長(zhǎng)松書籍篇十八

我有幸參加了四級(jí)育嬰師的培訓(xùn),，雖然放棄了許多休息時(shí)間,，但是我覺得每天都是收獲多多 。

一,、理論的提升

雖然作為一個(gè)從教多年幼兒教師,，但在0—3歲這個(gè)領(lǐng)域還是一個(gè)空白，正像老師所說的：一個(gè)好的幼兒教師,，不一定能成為一個(gè)合格的育嬰師,。學(xué)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)育嬰師注重的是用科學(xué)的方法在日常生活中培養(yǎng)寶寶動(dòng)作技能,、語言能力,、認(rèn)知能力和社會(huì)交往能力，實(shí)際就是嬰幼兒的家庭教師,。通過學(xué)習(xí),，我掌握了不同年齡階段的孩子生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn),，知道了好多的護(hù)理手段是以此作為基礎(chǔ)的。了解了嬰兒生理,、心理,、營養(yǎng)、保健,、教育等不同領(lǐng)域的知識(shí)和操作方法,，以及怎樣分不同年齡段科學(xué)的喂養(yǎng)、護(hù)理,、照看寶寶,，和怎樣對(duì)寶寶進(jìn)行上述四種能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。為寶寶今后入托,、入學(xué)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

二、授課教師的敬業(yè)精神令人敬佩

授課老師個(gè)個(gè)都很敬業(yè),，他們認(rèn)真仔細(xì)地教學(xué),、規(guī)范的演示，給我留下了深刻的印象,。育嬰技巧的了解和學(xué)習(xí)與醫(yī)學(xué)方面的常識(shí)密切相關(guān),。老師用豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)剖析了每一個(gè)嬰兒護(hù)理技巧，使我不僅了解了其然,，也了解了其所以然,。特別是班主任老師，在她的保健與護(hù)理的課上,，當(dāng)我們有疑惑時(shí),，她總是孜孜不倦的一遍又一遍的給我們講解和示范，直到大家理解和弄懂,。她說過的一句樸實(shí)的話,，讓人回味：我希望你們?cè)谖疫@里多問一點(diǎn)、多學(xué)一點(diǎn),，那是對(duì)我講課最大的獎(jiǎng)勵(lì),，我想這也是我人生旅途中寶貴的財(cái)富。

三,、學(xué)以致用是關(guān)鍵

老師常教導(dǎo)我們：你們不但要自己學(xué)有所獲，學(xué)有所成,，更要學(xué)有所用!通過學(xué)習(xí)了小兒的生活照料,，使我了解了小兒的飲食、乃至小兒的睡眠,、二便,、三浴具體操作方法,。我也經(jīng)常幫姐姐家的孩子洗澡、還主動(dòng)向他們指導(dǎo)自己知道的育兒知識(shí),，幫助他們一同照顧好寶寶,。

育嬰師的培訓(xùn)告一段落，我將用自己學(xué)到的理論知識(shí),，大膽的運(yùn)用到實(shí)踐生活中,，讓寶寶的成長(zhǎng)更健康、更舒適,、更快樂,。