當在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會,，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫心得體會呢,？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

大學生溝通技巧心得體會篇一

待我認真觀看了余世維博士的《有效溝通》之后，使我從中獲益匪淺,。從他的課程中我深刻體會到了溝通是門學問,，而我是要不斷學習和提高的。

在我們的日常工作中的內(nèi)部溝通在溝通方向上有向下溝通,、水平溝通和向上溝通,，在余世維博士的《有效溝通》的第五部分中均提到了這三種對象的不同溝通方式。

“一個人對所有的部門都要多體諒,，多學習,、了解、溝通,、詢問,。與平行部門溝通一定要雙贏，要證明出來,?！边@一點在我們代維管理的日常工作中是會處處體現(xiàn)出來的。作為代維管理員,，我們除了對代維公司進行考核和管理,，還有很大一部分的工作重點在與公司其他各個部門的協(xié)調(diào)，使得代維工作的順利進行,。作為數(shù)據(jù)代維管理,，我日常要溝通的部門有西城區(qū)的各營業(yè)廳、分公司的綜合部,、宏站代維管理,、線路代維管理、市公司的信息服務中心和傳輸中心等,。有時候與眾多部門溝通時難免會有溝通困難的時候,，在這時候有時會有牢騷，會有怨氣,，尤其是工作在半夜的時候，再不得已就求助于領導幫忙,。學習之后,，我想是不是有時候我找錯地方了,，該張三負責的，我找李四去了;是不是有時候是因為工作流程的問題,，而不是人家不及時處理呢?多學習,，多詢問，熟悉各部門的職責范圍,，熟悉各部門的工作流程,，使溝通有的放矢。確定正確的溝通對象,，找到良好的溝通方式,，以正確的溝通態(tài)度，達到雙贏的目的,。

“自動報告工作進度——讓上司知道;對上司的詢問有問必答,，而且要清楚——讓上司放心;充實自己，努力學習,，才能了解上司的語言——讓上司輕松;接受批評,，不犯三次過錯——讓上司省事;不忙的時候，主動幫助他人——讓上司有效;毫無怨言的接受任務——讓上司圓滿;對自己的業(yè)務主動提出改善計劃——讓上司進步,?！焙芏鄷r候我們會覺得和領導無話可說，見到領導不說像老鼠見了貓,，也只是問個好就過去了,，只有在工作中遇到困難了，實在是解決不了,，眼看到期限了,，才找領導去了，然后被領導一頓臭罵,。想想工作中有么,，曾經(jīng)有過吧，因為和領導的溝通不及時,，使得上司沒能及時掌握工作進度,，還好沒有延誤工作，只是挨了一頓批評,。接受批評,，不能再犯這樣的錯誤，在日常工作中,，要及時和上司溝通,，自動報告工作進度。數(shù)據(jù)業(yè)務發(fā)生故障時,，客戶的感知是最直接的,，什么時候不能上網(wǎng)了,，什么時候能用了，客戶對于故障時常把握的也很準確,，但是數(shù)據(jù)業(yè)務維護時設計的專業(yè)也多,，那么在發(fā)生問題時就要及時和上司溝通，便于上司準確把握工作進度,，對于工作中發(fā)生的偏差也好及時修正,。

在實際工作中我們每個人要端正溝通的態(tài)度，以如何提高工作效能為出發(fā)點,，加強交流,，求同存異，確保工作成效,。有效溝通光有心態(tài)和關心還是不夠的,，還要求主動即主動支持與主動反饋。正確的溝通心態(tài),，積極主動的溝通方式,，有助于減少彼此之間的誤會，促進工作開展,。

心中有不少心得體會時,，可以將其記錄在心得體會中，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習,、工作生活狀態(tài),。那么好的心得體會是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的溝通技巧的心得體會范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

溝通能力在工作和生活中都非常重要，成功的事業(yè),，融洽的人事關系,，這一切的基礎都建立在溝通之上的。擁有良好的溝通,，你的人際關系就無往不利,。

事實正如我們所推測的一樣，在實際工作當中許多很有才能的人,，由于溝通環(huán)節(jié)存在問題而無法充分發(fā)揮作用;一件本來很好的事情由于溝通環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題導致結(jié)果適得其反……因此,，如何進行有效溝通，對于提高工作效率非常重要!

我們在實際工作當中應該注意的方面：

上級與下級的溝通,。上級管理者在布置工作和任務時要清晰,，使接收任的同志都能夠明確目的。在必要的情況下，上級管理者還要給接受任務的同志提供必要的手段,，確保工作能夠高效率地實現(xiàn)既定目標,，在此溝通過程中的互動最為重要。要注意的問題是,，上級管理者要區(qū)分不同的對象，采用不同的溝通方式,，有的同志非常善于領會意圖也具有很強的工作能力,，對這樣的同志，上級管理者不需要進行很詳細的工作交代,，要拿出多數(shù)時間傾聽他們的設想,，并對他們提出的建議、困難等給以答復,，提高他們的主動性和自信心,，以提高工作效率;對于領悟能力和實踐能力不強的同志，上級管理者不能簡單行事,，把一件事情簡單交代之后置之不理,，期待預期結(jié)果的出現(xiàn)，這樣往往事與愿違,。對這樣的同志要多傳遞自己的想法,，注重他們的執(zhí)行能力，而不能過多地期望他們能夠提出更多更好的建議,。

同級之間的溝通,。通常情況下，同級之間針對工作問題進行溝通有一定的困難,，由于溝通事件的本身并不是完全對等的,，因此溝通的結(jié)果勢必造成溝通雙方產(chǎn)生一定的服從或服務關系，往往是提出問題的人是處于主動位置,。在這種情況下,，雙方要盡量從對方的角度考慮問題，在提出問題的同時,，為對方可能導致的困難提出解決意見甚至提供一定的幫助,，使工作能夠順利完成。問題提出者要主動放下架子,，以商量的口吻與對方溝通,，并盡量多聽取對方的反饋意見，了解對方的困難,，切不可采用強迫的口吻和手段,，那樣往往把事情辦壞。我們的目的是更快更好>地完成工作而不是探討責任的歸屬問題。另外,，溝通雙方要從組織整體的角度考慮問題,，在確保整體利益的前提下，探討溝通事件的處理方法,，切莫把對事情的處理與對人的好惡結(jié)合起來,。

大學生溝通技巧心得體會篇二

通過這次公司組織《職場溝通技能》的培訓，我的心得體會就是：會聽比會說重要!就是要學會聆聽,，學習不再打斷別人說話,，讓別人把想說的話說完了，再表達自己的想法,。

在公司里,，我們經(jīng)常聽到大家都在抱怨，或者我們自己也參與其中,。比如開個會什么的,，總是不自覺地去打斷，或者思想走神,，根本沒有深刻理解領導的意思,，結(jié)果做了很多無用功，又去不停地與領導溝通,，解釋自己的意思,，其實都是因為自己首先沒有聽明白領導的意思，才有后來的溝通不暢,。

這種情況,，在職場中很常見，很多人都會覺得溝通是一件很難的事情,。隨著工作頻率的加快或者年齡的增長,，我們不再愿意接收太多不需要的信息，總是顯得行色匆匆,，好像因為太忙,，就連說話都變得簡短。所以說,，與領導建立良好的溝系是職場中人應該具備的基本人際關系中很重要的一個方面,。

很長一段時間，“說”成為我們更多人選擇的溝通方式,。在吵架的時候,，我們放任心情地說，表達自己的憤怒;別人對自己不理解的時候,，我們是在絞盡腦汁地為自己辯說;想對父母盡孝心的時候,，我們把自己的心意說給父母聽,。更多的人愿意用“說”作為的溝通方式，因為它更快,、更直接,，但大家卻遺忘了“只有會聽的人才會說”這句老話。

聽比說做起來更需要毅力和耐心,，但只有聽懂別人表達的意思的人才能溝通得更好,，事情才能解決得更圓滿。溝通就好像一條水渠,，首先是要兩頭通暢,，那就是指我們要打開我們的耳朵，傾聽別人的話,。關上耳朵，張開嘴巴的談話,，不能算是溝通,。傾聽是說的前提，先聽懂別人的意思了,，再說岀自己的想法和觀點,，才能更有效地溝通。

多聽,，有時候也是一種積累,，聽別人談成功，說失敗,，那就是在為自己將來儲蓄財富,。聽和說是不能分開的兩個環(huán)節(jié)，只聽不說的人不能成功,，只說不聽的人也不能成功,。在工作中每個人都需要和別人溝通，但是聽的多還是說的多,，就要看我們擁有怎樣的態(tài)度,。

適應職場生態(tài)環(huán)境，讓我們成為歡迎的人是溝通中的境界,。那就讓我們做一個先聽后說的人,，這樣會讓溝通更順利。

大學生溝通技巧心得體會篇三

聯(lián)想集團總裁柳傳志和施光南,，一位是it市場的時代弄潮兒,，一位是聯(lián)想集團技術(shù)重量級人物。在相濡以沫多年后為何翻臉直至訴諸法庭?柳總自認對施的付出為何付諸東流?這點柳總老淚橫流也不明白,，施也不明白,，問題到底出在哪里呢?

二,、案例討論

以上案例我們在課堂上和李老師及同學進行了非常充分的討論。有的同學說“施”對“柳”的理解存在問題,，有的同學說“柳”做了很多對“施”好的事情并沒有讓“施”感覺到,，“肉埋在飯里”。李老師幫助大家仔細的研究和分析了案例后,，帶有啟發(fā)式的給出了答案,，問題出在了溝通上。

“柳”把“施”當做了公司的形象,，公司的品牌,，神話般人物。但事實“施”畢竟是人,，而且是被聯(lián)想寵壞了的“神”,，“柳”為了市場改變了“施神”的一貫工作方式，甚至于影響到了其生活,，當然“施神”就發(fā)威了,。不把你“柳”弄到監(jiān)獄里誓不罷休。

多么可怕的后果呀!原來這樣的結(jié)果竟然出在溝通上!?開始我不理解,，也根本想不到原本簡單的溝通會有這么嚴重的后果,。看來還真得細細琢磨下溝通這個詞,，并想想如李老師書中所談到的有效溝通了,。

三、溝通定義

李老師《現(xiàn)代人力資源管理學》一書中對溝通有如下的解釋,。

所謂“溝通”(communication)是組織成員通過信息傳遞而達成相互理解,，認可和默契的一種組織行為，它是指組織成員之間相互交流并彼此理解有關信息及各自想法,、觀點,、情緒、情感和意見的行為或過程,。

“有效溝通”是組織員工行為整合的人文基礎,，是傳遞工作信息，調(diào)控員工行為,，形成團隊合作精神的重要手段,，是化解人際沖突、解決利益矛盾,、達成心里契約,、提升組織凝聚力的基本途徑和方式。

溝通無處不在,，無時不有,。伴隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,，人際關系的日益復雜，在人與人的交談中,，有效的溝通起著關鍵的作用,。人與人之間化解矛盾，需要有效的溝通,，企業(yè)與企業(yè)間的洽談合作,，更需要有效的溝通。經(jīng)過學習了解溝通后,，我對自己以前在溝通方面存在的問題和不足,，有了更進一步的了解。

四,、心得體會

學習有效溝通以后,，我認識到在進行每一次溝通之前，都應做好溝通前的充分準備工作,。首先要明確溝通的目的,，制定可行的溝通計劃，預測可能遇到的異議和爭執(zhí)等,。這樣才可能在溝通時不因準備不充足而失去進一步溝通的機會。

其次要選擇恰當?shù)臏贤ǚ绞?。溝通方式是指溝通的工具,、手段、媒介和方法等?引自《現(xiàn)代人力資源管理學》 李寶元北京師范大學出版社)溝通方式有很多種,，比如傳統(tǒng)的溝通方式有電話溝通,，書面溝通和當面溝通。而隨著社會的發(fā)展,，科技的進步,，我們又衍生了qq，電子郵件等新的網(wǎng)上溝通方式,。無論采取何種方式,，都應根據(jù)溝通的內(nèi)容，目的,，時效及對方實際情況而定,。

第三，溝通時要善于傾聽,。傾聽別人談話時,，需要重視傾聽的對象，注意其表情和反應,，專心致志的聽,。只有這樣,，才能聽到真實的情況，找準問題所在,，從而及時糾偏,，也是對傾訴者的尊重。如果三心二意,，答非所問,，就很難到達溝通的效果。

第四,，要準確掌握溝通技巧,。語言表達要清晰，明確,。只有掌握好溝通的技巧,，才能使有效的溝通得以順利的進行，達到事半功倍的效果,。

第五,，我覺得要不斷的進行溝通總結(jié)。在每一次溝通結(jié)束后,，都應當及時進行總結(jié),。通過總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)不足之處,，不斷改進,，從而提高溝通水平。

學習有效溝通,，不僅僅只是為了溝通,，而是為了如何去做有效的溝通，要明白如何才能采取恰當?shù)腵溝通方式,，運用合適的表達技巧,，這樣才能達到我們預期的溝通目的。另外,，我們需要將溝通上升到管理層面,，它不僅僅是停留在設計和選擇溝通網(wǎng)絡這樣的技術(shù)層面，更主要的是如何從人力資源戰(zhàn)略整合層次上,，宏觀把握組織中存在的溝通問題和障礙,，選擇和確定溝通優(yōu)化目標和策略。以上觀點來自于李老師的書面?zhèn)魇?，我也由此更加深了對有效溝通的理解,。作為hr職能部門的一員，我今后的工作還需要更加細致調(diào)查和研究公司存在的溝通問題及障礙,，有針對性的采取有效措施,，不斷提高組織溝通水平,，讓有效溝通無處不在。這就是我學習有效溝通的一點小小心得體會,。