為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書(shū)面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

元宵節(jié)趣味活動(dòng) 元宵活動(dòng)方案活動(dòng)內(nèi)容篇一

20xx年2月14日至xx月（正月初十至十五）

正月里來(lái)鬧元宵

1,、正月里來(lái)鬧元宵xx元宵節(jié)有戲

活動(dòng)期間超市推出湯圓,、水餃,、生鮮商品等超低價(jià)限時(shí)搶購(gòu),，價(jià)格絕對(duì)低,，趕快行動(dòng),！

xx等名優(yōu)精品元宵以及無(wú)糖元宵,、禮品元宵,、果味元宵、手工湯圓,、元宵齊聚xx。最新引進(jìn)的湯圓機(jī),，現(xiàn)場(chǎng)為顧客制作各種口味的湯圓,。

備注：每天至少兩小時(shí)（活動(dòng)時(shí)段請(qǐng)自行安排，建議安排在客流高峰時(shí)段,，以促進(jìn)業(yè)績(jī)的提升，各部根據(jù)情況自行舉辦相應(yīng)的大品牌限時(shí)搶購(gòu)活動(dòng),，力求搶購(gòu)價(jià)低于全縣平均水平,，以提高搶購(gòu)業(yè)績(jī)。采購(gòu)部提前洽談）,。

2,、投色子贏元宵歡歡樂(lè)樂(lè)xxxx

正月初十至十五,，凡在超市購(gòu)物滿58元以上,，服裝百貨類滿88元以上的顧客,，均可憑購(gòu)物購(gòu)物小票到二樓中廳參加“投色子贏元宵”活動(dòng)一次,，單票最多投5次。

獎(jiǎng)品設(shè)置：

1點(diǎn)至5點(diǎn)：瓜子一袋6點(diǎn)：元宵1包

3,、燈謎猜猜猜,，xxxx燈謎文化展

正月初十至十五，凡在超市購(gòu)物滿28元以上,，服裝百貨類滿58元以上的顧客，均可憑購(gòu)物購(gòu)物小票參加“有獎(jiǎng)猜射燈謎活動(dòng)”,，凡猜中任一燈謎者，即可到一樓總服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取精美禮品一份,。

獎(jiǎng)品設(shè)置：1元左右

備注：

①此活動(dòng)必須憑購(gòu)物小票參加。

②所猜射燈謎底編號(hào)必須與謎面編號(hào)相符,，并將答案寫(xiě)于購(gòu)物小票背面。

③所猜謎底經(jīng)服務(wù)臺(tái)核對(duì)準(zhǔn)確后,，領(lǐng)取謎底并張貼于謎面之上方可領(lǐng)取獎(jiǎng)品,。

1、電視臺(tái)廣告,、xx廣告,，xx廣告

電視臺(tái)媒體

播放時(shí)間：2月14日至xx日

2,、燈謎：一,、二樓懸掛燈謎謎面（初九到位）

3,、吊掛pop鬧元宵xx

年貨大街換元宵掛旗

雙面（初八到位）

4,、門(mén)外看板：東門(mén)、圓門(mén),、南門(mén)大看板（初九到位）

播音：服務(wù)臺(tái)全樓播音

5,、超市收銀臺(tái)/服務(wù)臺(tái)活動(dòng)告知板：小看板（初九到位）

6,、門(mén)貼：一樓所有正門(mén)（初八到位）

7、橫幅：一樓化妝品樓梯口

kt板雙面（初八到位）

禮花：一樓外部燃放禮花

元宵節(jié)趣味活動(dòng) 元宵活動(dòng)方案活動(dòng)內(nèi)容篇二

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“元宵節(jié)營(yíng)銷”

本次活動(dòng)以“元宵節(jié)營(yíng)銷”為主題,，旨在向高中端客戶和大眾客戶表達(dá)銀行與之分享耕耘碩果、共創(chuàng)美好未來(lái)的真誠(chéng)愿望,，傳播銀行個(gè)人銀行業(yè)務(wù)以客戶為中心、致力于實(shí)現(xiàn)銀客“雙贏”的經(jīng)營(yíng)理念,。各行可在此基礎(chǔ)上，根據(jù)本行的活動(dòng)特色,，提煉活動(dòng)主要“賣點(diǎn)”作為副題。

20__年2月14日-2月20日,。

以春節(jié),、元宵節(jié)為引爆點(diǎn),，以個(gè)人高中端客戶和持卡人為重點(diǎn)目標(biāo)群體,，以鞏固和發(fā)展客戶、促進(jìn)儲(chǔ)蓄卡使用,、提高速匯通手續(xù)費(fèi)等中間業(yè)務(wù)收入為主攻目標(biāo)，重點(diǎn)拓展購(gòu)物,、旅游、餐飲,、娛樂(lè)市場(chǎng)及其相關(guān)市場(chǎng),，同時(shí)擴(kuò)大產(chǎn)品覆蓋人群，促進(jìn)客戶多頻次,、多品種使用，帶動(dòng)個(gè)人銀行業(yè)務(wù)全面發(fā)展;同時(shí)通過(guò)“元宵節(jié)營(yíng)銷”宣傳活動(dòng)的開(kāi)展,，確立我行品牌社會(huì)形象,，增強(qiáng)客戶對(duì)我行個(gè)人金融三級(jí)服務(wù)(vip服務(wù)、社區(qū)服務(wù),、自助服務(wù))的認(rèn)知和感受，提高電子渠道的分銷效率,，切實(shí)提升經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī),。

活動(dòng)主要包括以下內(nèi)容：

1.“元宵節(jié)營(yíng)銷.自助服務(wù)送好禮”

(1)活動(dòng)期間持我行儲(chǔ)蓄卡在全省范圍內(nèi)的自助設(shè)備上繳納2次費(fèi)用的客戶，可持繳費(fèi)憑證及存取款憑證，到所在地的營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)兌換價(jià)值200元的禮品一份,。先到先得,，送完為止。憑證必須是同一儲(chǔ)蓄卡的繳費(fèi)憑證,，禮品兌換后，我行將收回繳費(fèi)憑證,。

(2)凡在活動(dòng)期間辦理簽署代繳費(fèi)協(xié)議的客戶，可獲得價(jià)值200元的禮品一份,。簽約即送,，一戶一份，先到先得,，送完為止。

2.“元宵節(jié)營(yíng)銷.卡慶雙節(jié)”

(1)活動(dòng)期間申請(qǐng)卡免收當(dāng)年年費(fèi),。

(2)刷卡消費(fèi)達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn),，可憑消費(fèi)交易pos單據(jù)和銀行卡到當(dāng)?shù)亟ㄐ兄付ǖ攸c(diǎn)領(lǐng)取相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的禮品,，領(lǐng)完為止,。

刷卡消費(fèi)達(dá)1000元(含)以上，贈(zèng)送價(jià)值100元禮品;

刷卡消費(fèi)達(dá)5000元(含)以上,，贈(zèng)送價(jià)值150元禮品;

刷卡消費(fèi)達(dá)10000元(含)以上,，贈(zèng)送價(jià)值200元禮品;

刷卡消費(fèi)達(dá)20000元(含)以上，贈(zèng)送價(jià)值300元禮品;

禮品應(yīng)充分迎合客戶節(jié)日期間消遣購(gòu)物的心理，刷卡消費(fèi)5000元以下的建議為動(dòng)物園門(mén)票,、公園門(mén)票,、商場(chǎng)周邊麥當(dāng)勞等用餐環(huán)境幽雅的快餐機(jī)構(gòu)套餐票等，具體由各行自行確定,。

各行應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，積極篩選3—4個(gè)大型商場(chǎng),、高檔賓館、高檔飯店等消費(fèi)交易量大的特約商戶,，對(duì)當(dāng)天消費(fèi)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的客戶采取現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)禮的方式,，提升活動(dòng)的轟動(dòng)效應(yīng)。

由于活動(dòng)時(shí)間為期一個(gè)多月,，各行應(yīng)合理安排禮品投放節(jié)奏,，確定每天各檔次禮品投放數(shù)量,，當(dāng)天禮品送完即止;同時(shí)各行應(yīng)積極做好異地卡客戶消費(fèi)贈(zèng)禮工作。

3.“元宵節(jié)營(yíng)銷.速匯通優(yōu)惠大放送”

活動(dòng)期間,，速匯通匯款手續(xù)費(fèi)優(yōu)惠20%幅度。

元宵節(jié)趣味活動(dòng) 元宵活動(dòng)方案活動(dòng)內(nèi)容篇三

活動(dòng)時(shí)間：上午7：30――10：30

活動(dòng)地點(diǎn)：園大門(mén)口,、各班級(jí)內(nèi)、活動(dòng)大廳

活動(dòng)內(nèi)容：發(fā)紅包,、班級(jí)主題活動(dòng)、快樂(lè)兒歌賽

活動(dòng)過(guò)程：

小托班――搓元宵

中班――做燈籠

大班――做春聯(lián)

托大(一)班――《長(zhǎng)大一歲》、托大(二)班――《新年到》

幼小(一)班――《新年到》,、幼小(二)班――《元宵節(jié)》,、

幼小(三)班――《吃湯圓》、幼小(四)班――《過(guò)新年》

幼中(一)班――《正月十五鬧元宵》,、幼中(二)班――《吃湯圓》

幼中(三)班――《元宵燈會(huì)》、幼中(四)班――《紅紅火火過(guò)新年》

幼大(一)班――《春節(jié)歌謠》,、幼大(二)班――《元宵節(jié)》

幼大(三)班――《歡樂(lè)年》、幼大(四)班――上海童謠《新年到鬧元宵》

活動(dòng)效果：

今天是元宵節(jié),，孩子們?cè)缭绲靥嶂魇礁鳂拥臒艋\高高興興地來(lái)幼兒園,。在園門(mén)口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi),。在與老師的互動(dòng)交流中,，他們學(xué)會(huì)了主動(dòng)與人打招呼“老師，新年好”,。

接下來(lái)各班又開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng),，搓元宵,、做燈籠、做春聯(lián)等,，孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到了與同伴共同活動(dòng)的快樂(lè),。更有趣和緊張的是快樂(lè)兒歌賽,，孩子們拿著各種道具,，響亮地表達(dá)著自己心中的喜悅,。

通過(guò)這一系列活動(dòng)，他們知道了元宵節(jié)的來(lái)歷,、習(xí)俗,、更重要的是體驗(yàn)到了集體活動(dòng)的快樂(lè)，感受到節(jié)日的喜悅氛圍,。

元宵節(jié)趣味活動(dòng) 元宵活動(dòng)方案活動(dòng)內(nèi)容篇四

為活躍全縣人民春節(jié)期間的文化生活,，讓人民群眾過(guò)一個(gè)歡樂(lè),、祥和、文明的春節(jié),，文體局決定將在正月十五舉辦20__年元宵燈謎活動(dòng),，為確保活動(dòng)順利進(jìn)行,，特制訂本方案,。

紅紅火火新世紀(jì)熱熱鬧鬧慶元宵

20__年3月5日（正月十五）晚7：00

地點(diǎn)：彬縣開(kāi)元廣場(chǎng)

承辦單位：彬縣文化館

1、活動(dòng)形式：以開(kāi)元廣場(chǎng)彩燈立柱通道為懸掛謎條的場(chǎng)地，共懸掛3000條關(guān)于文化,、科技知識(shí)的燈謎,。

2,、活動(dòng)規(guī)則：活動(dòng)期間共設(shè)3000個(gè)燈謎供大家猜謎,。活動(dòng)必須先領(lǐng)取謎票,，方可猜謎,，不得將謎面揭下帶走,，猜謎者需記下類型、編號(hào)和謎底,，并填寫(xiě)謎票，在兌獎(jiǎng)處兌獎(jiǎng),，猜謎者不能重復(fù)回答他人已答對(duì)的燈謎。

3,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：活動(dòng)期間每猜對(duì)一個(gè)燈謎均有價(jià)值五元的獎(jiǎng)品贈(zèng)送。

成立20__年春節(jié)燈謎活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組所有人員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本次活動(dòng)的安全,、兌獎(jiǎng)及解釋工作等,。

本次元宵節(jié)燈謎活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下組織實(shí)施。

1,、副局長(zhǎng)__：具體負(fù)責(zé)抽調(diào)局機(jī)關(guān)文化，市場(chǎng)執(zhí)法大隊(duì)隊(duì)員配合文化館具體負(fù)責(zé)趕正月十五下午5點(diǎn)鐘前布置好燈謎活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)及懸掛好謎條等工作,，具體工作由文化館館長(zhǎng)王曉榮負(fù)責(zé)。

2,、副局長(zhǎng)__：具體負(fù)責(zé)抽調(diào)文化市場(chǎng)執(zhí)法大隊(duì),，全體人員具體負(fù)責(zé)配合公安交警做好正月十五晚上燈謎活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)和安全保衛(wèi)工作,，保證燈謎活動(dòng)謎條不被觀眾撕走,。

3,、副局長(zhǎng)__：協(xié)調(diào)文化館具體負(fù)責(zé)做好整個(gè)燈謎活動(dòng)的一切細(xì)節(jié)工作,。

具體分工如下：

（1）設(shè)立兩個(gè)謎票發(fā)放點(diǎn)：

演出車南邊謎票發(fā)放處：李麗王亞麗李世鵬

演出車北邊謎票發(fā)放處：雷麗萍孫明濤

1號(hào)兌獎(jiǎng)處（廣場(chǎng)led大屏西邊）（負(fù)責(zé)ab類燈謎）

___

2號(hào)兌獎(jiǎng)處（廣場(chǎng)led大屏東邊）（負(fù)責(zé)c類燈謎）

___

音響：__

攝影：__

獎(jiǎng)品購(gòu)置：__（負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品,、鐵絲,、線繩、回形針以及謎票的印制）

1,、本次元宵節(jié)燈謎活動(dòng)由文體局牽頭負(fù)責(zé)，各成員單位要按照分工,，全力以赴做好配合工作。

2,、全體人員必須高度重視、各執(zhí)其事,、各負(fù)其責(zé),、既分工負(fù)責(zé),，又相互協(xié)作,，統(tǒng)一調(diào)配，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度圓滿完成各次承擔(dān)的工作任務(wù)，確?；顒?dòng)圓滿成功。

元宵節(jié)趣味活動(dòng) 元宵活動(dòng)方案活動(dòng)內(nèi)容篇五

活動(dòng)背景:

元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，也是新年之后的，又一個(gè)重要的節(jié)日,，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”,，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來(lái)春天,，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使國(guó)際部幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,，我們通過(guò)讓幼兒自制燈籠,、聽(tīng)故事、念兒歌,、猜燈謎等系列活動(dòng)為載體,，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè)。

活動(dòng)主題:歡樂(lè)元宵節(jié)

活動(dòng)目標(biāo):

1,、嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣

2、大膽地創(chuàng)造與想象,，通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理解。

3,、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作,，在和老師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中,，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。

活動(dòng)時(shí)間:_年2月22日(周日)

活動(dòng)內(nèi)容:

——各個(gè)班級(jí),，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)

1,、語(yǔ)言:元宵節(jié)的傳說(shuō)與習(xí)俗—501班

2、音樂(lè):賣湯圓—502班

3,、美術(shù):學(xué)做花燈—503班

4,、綜合:元宵節(jié)到了—504班

5,、社會(huì):賞燈猜謎—505班

備選課程:

音樂(lè):鬧花燈

社會(huì):我喜歡的燈

班級(jí)環(huán)境:

(1)師幼共同布置“好看的花燈”和 “自制花燈展”;

(2)主題墻飾：圍繞“我的問(wèn)題”、“我的調(diào)查”,、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來(lái)歷,、傳說(shuō)、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片,、文字資料,，幼兒參與活動(dòng)的照片或表現(xiàn)性資料等;

(3)語(yǔ)言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關(guān)元宵節(jié)的圖書(shū),、圖片等;

(4)動(dòng)手區(qū)：提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等,，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作慶祝節(jié)日需要的道具;

(5)表演區(qū)：提供音樂(lè)磁帶,、表演材料，引導(dǎo)幼兒開(kāi)展打腰鼓、扭秧歌,、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動(dòng);

元宵節(jié)趣味活動(dòng) 元宵活動(dòng)方案活動(dòng)內(nèi)容篇六

目標(biāo)：

準(zhǔn)備：

1.長(zhǎng)方形色紙，長(zhǎng)紙條,。

2.蠟筆，剪刀,，漿糊。

過(guò)程：

1.出示各種各樣燈籠的圖片,，幼兒展示自己帶來(lái)的玩具小燈籠,。

提問(wèn)：

a、圖片上的燈籠你都見(jiàn)到過(guò)嗎?有些什么顏色?燈籠外面的圖案是怎么樣的?(有的是彩色的,，有的上面有很多圖畫(huà)好像我們看的連環(huán)畫(huà)。有的上面寫(xiě)字的,，是讓你猜謎語(yǔ)的)

b,、什么時(shí)候人們會(huì)掛上燈籠?(國(guó)慶節(jié)，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日)

c,、燈籠能用什么材料來(lái)做?(布，塑料，紙)

2,、教師示范講解小燈籠的制作方法,。

#教師出示燈籠的范例。

看一看,，老師的小燈籠是用什么材料做的?(紙)上面有些什么圖案?你們想不想自己做一個(gè)小燈籠呢?

#展示制作步驟。

#交代要求,，幼兒操作，教師指導(dǎo),。

1)先在紙上畫(huà)上你自己設(shè)計(jì)的圖案，注意把有圖案的一面對(duì)著自己,。剪的時(shí)候注意不要剪到底。

2)幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo)，幫助個(gè)別能力差的幼兒,。

3)探索除了這樣剪，你還能想出更多的制作方法嗎?鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,，討論交流。

#展示幼兒作品,。教師與幼兒一起布置,，開(kāi)一個(gè)小小燈展。