每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

名著《三國演義》讀書心得和體會500字 《三國演義》的讀書心得篇一

《三國演義》,，一首用血肉之軀,、靈魂之石譜寫的歷史悲曲。在刀光劍影,、斷壁殘墻,、千軍萬馬之下，那種忠信仁義,、生死不渝的英雄氣概,，又豈是卿卿我我、紙醉金迷所能比擬的?從古到今，又有多少英雄豪杰在那“亂石穿空,，驚濤拍岸”的風(fēng)云亂世中逐鹿群雄,，東征西討，最終卻被歷史所淘汰?

但,，在戰(zhàn)火紛飛的三國時代,，誰?才是真正的英雄?

曹操?在少年便被評價為“治世之能臣，亂世之英雄”的曹操,，對人才求賢若渴,，而許攸就是一個實例。當(dāng)初,，袁紹驕傲自大,，不采納許攸意見并羞辱他。后來,，許攸投奔曹操,。沒想到曹操竟連鞋也顧不得穿，光著腳就跑出去迎接,，見到許攸倒頭便拜,。作為一位高高在上的領(lǐng)導(dǎo)級人物，面對賢才,，能屈能伸,，不恥下跪，這是一種何等難能可貴的高尚情操啊!真不愧為“大丈夫”!他,，擁有遠見卓識,，憑借天子這個有利籌碼，“挾天子以令諸侯”,，在兵荒馬亂中占有一席之地;在官渡之戰(zhàn)中,，憑借他的文韜武略，以少勝多,，一統(tǒng)北方!但卻又因他的多疑,、剛愎自用，而令多數(shù)的戰(zhàn)爭以敗局收場,，令他的有才之士負屈含冤,。神醫(yī)華佗正是一個很好的例子?！爸物L(fēng)疾神醫(yī)身死,，傳遺命奸雄數(shù)終”里曹操因疑慮華佗借治病之名殺害他，卻使一代神醫(yī)華佗冤死獄中,。難道,，這就是英雄的所作所為嗎?

那么,，劉備是英雄嗎?也許有人會舉手投足地贊成?；蛟S也是,，劉備著以仁義當(dāng)先，以仁政治國,，三顧茅廬邀諸葛,，真可謂集德仁義于一身的圣主。在青梅煮酒論英雄中,，曹操的談吐看似隨意而閑適,，卻處處咄咄逼人、暗藏殺機,。劉備心知自己羽翼未豐,，仍需借助他人一臂之力，因而在談吐中不斷后退,，在危急時刻急中生智,，巧渡難關(guān),。但他鮮為人知的一面又有多少人質(zhì)疑過?我認為,，在某些時候，劉備畢竟也是“官”場之人,，心思緊密,。但他的用人之心,，竟比墨還黑呀!其黑在利用人近乎殘忍卑鄙。白帝城托孤時他對孔明說：“若嗣子可輔,，輔之,，若其不才，君請自取,。”這一招可真歹毒,。一招欲擒故縱,，便讓一個抵三個臭皮匠的孔明死心塌地服從，抽泣著說出了那句千古名言“鞠躬盡瘁,，死而后已”,。想必善用心計的劉備一定是貽笑九泉了吧!若這不算，那么呂布之死又怎么解釋呢?作為歷史上禮賢下士的楷模,，做出如此作為又何以成英雄呢?

那袁紹呢?我認為他色厲膽薄,。愛才卻不懂得敬才惜才，好謀劃卻無決斷,，貪生怕死,，目光短淺,，看見蠅頭小利就拼命追逐，也不算英雄!

那關(guān)羽又何妨?他作為“富貴不能淫,，威武不能屈”的義的化身,，一次戰(zhàn)敗被曹操所俘，為了兄弟情,，他千里走單騎,，過五關(guān)斬六將，終于又回到了劉備的身邊,。他,，忠于信，忠于義,，真可謂是“玉可碎不可損其白,，足可破不可毀其節(jié)”!做人就得像這樣，說到做到,。因為只有有信用的人才值得人敬重,。信用是評價一個人關(guān)鍵的所在。要是沒有了信用,，那么人生也就沒有了意義……言歸正傳,，說實話，關(guān)羽也并不是一個十全十美的英雄,。最終他的逝世,，也是因為驕傲輕敵，剛愎自用而敗走麥城,，被孫權(quán)所殺!

那么,，誰，才是英雄呢?諸葛亮?張飛?孫權(quán)?司馬懿……

其實,，“金無足赤,，人無完人“，每個人都有他心目中的英雄,。他們?yōu)榱诵帕x,，為了遠大的理想而英勇奮斗。無論是卑微的小人物,，還是驚天動地的大人物,，他們都是自己的英雄、自己的楷模,。因為他們都為這個世界貢獻了自己的一份力量,。因而，正是在閱讀《三國演義》后,，我從中汲取了許多為人處事之道,。我才發(fā)現(xiàn),，《三國演義》被評為中國四大名著之一，還真是名不虛傳吶!

名著《三國演義》讀書心得和體會500字 《三國演義》的讀書心得篇二

從小,，總聽哥哥姐姐們提起中外名著《三國演義》,，于是便纏著家人為我講《三國演義》。無奈當(dāng)時年紀尚小,，歪著個腦袋傻呆呆地聽家人費力地跟我解釋每—句話的意思,。當(dāng)?shù)搅诵W(xué)二年級時，終于把這本我思念已久的書勉勉強強讀完,?？墒恰獋€剛步入學(xué)習(xí)的殿堂的小學(xué)生，怎能深刻地理解到書中的含義呢?到了現(xiàn)在,，我才漸漸讀懂魏國,、蜀國、吳國三個政治,、軍事集團之間的矛盾和斗爭,。

三國時代，戰(zhàn)火紛飛,，英雄輩出,，但——誰是英雄?

劉備是英雄嗎?有人會說，他當(dāng)然是英雄!劉備知道沒有—個足智多謀的人和自己—起打拼江山,，自己是不可能做出—番大事業(yè)的,。于是他三顧茅廬，找諸葛亮來共謀大事,，前兩次拜訪諸葛亮不在家,，當(dāng)劉備第三次找他時，諸葛亮卻在午睡,。劉備當(dāng)時雖不算很有名氣,，卻也是—個將軍呀。而這位將軍,，卻花好幾個小時的時間等諸葛亮睡醒,。這件小事，足以看出劉備的謙虛和明智,。況且曹操曾對劉備說過：“今天下英雄，唯使君與操耳,?！笨慈诉_到入木三分的曹操都這么說，劉備怎么會不是英雄?不過,，我卻有自己的—些不同的看法,。且不說劉備沒有強大的軍隊;且不說劉備沒有穩(wěn)固的地盤;且不說劉備沒有太大的名氣,，劉備的人品也有點問題，呂布之死足以證明,。

想當(dāng)初,，呂布曾在劉備危難之時救過他，使他避免了—場注定就不可能成功的敗仗,?？僧?dāng)呂布被曹操捉住，曹操問劉備該不該留下呂布時,，劉備卻忘恩負義地說了句：“別忘了董卓是怎么死的!”于是,，呂布就這樣被自己恩惠過的人的—句話給斃命了。

這時,，大家可能就想到了另—位很有軍事謀略的人——諸葛亮,。那么，諸葛亮是英雄嗎?不錯,，諸葛亮在赤壁之戰(zhàn)期間,，曾促成劉備與孫權(quán)軍事集團的聯(lián)合，以及在劉備去世前,，為劉備定下三分天下的政治策略,。大家可能還會想起很著名的空城計。但是,，《三國志》里對此事卻予以駁斥,，說當(dāng)時在陽平這個地方根本不可能發(fā)生這種事。因為當(dāng)時的司馬懿官居荊州都督,，駐扎在宛城,，不在陽平戰(zhàn)場，不可能發(fā)生空城計,。而且,，像火燒博望、火燒新野,、草船借箭,、借東風(fēng)等事情都是編出來的。如果《三國演義》里沒有出現(xiàn)這些事情,，恐怕人們也不會對他那么崇拜了吧,。那么曹操呢，他算是英雄嗎?我看他也不是英雄,。有—次,，曹操住在朋友呂伯奢家里，聽見門外傳來磨刀聲,，他起了疑心,，把那家人全給殺了,，還說了—句令人氣憤的話：“寧教我負天下人，休教天下人負我!”誤殺人還這么理直氣壯,，此人不奸,，何人奸?

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”,?！度龂萘x》里精彩的人物，使我百讀不厭,。但是,，這其中有的人物愚不可及;有的人物狡猾奸詐;有的人物疑神疑鬼;有的人物心胸狹窄。如果用我的標準來評價《三國演義》中各具特點的人物,，恐怕沒有—個算得上英雄,。

我心目中的真正的英雄應(yīng)該聰明透頂、坦率真誠,、豁達大度,、寬宏大量、與人為善,。他們就在我們身邊,，如孔繁森、劉玉儒,、任長霞,，他們都是我們的時代楷模，民族英雄,。因為有了這些英雄,，我們的生活增添了許多色彩。我們應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)他們默默奉獻的精神,，為家長,、老師、同學(xué)做力所能及的事情,。只要人人都有為他人著想的精神,，祖國的明天會變的更美好!

名著《三國演義》讀書心得和體會500字 《三國演義》的讀書心得篇三

翻開歷史的長卷，多少英雄人物為我震撼,，多少歷史事件使我詫異,。

有人說，一本書是一片葉,，一葉知秋;有人說,，一本書是一場戲，一戲人生;有人說，一本書是一杯水,，一杯滄海。就像《三國演義》一樣,，它作為一本書,，可知三國時期的戰(zhàn)亂紛爭，也像是在演義一場戲,，讓人著迷,。

站在歷史的海岸上看著那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚鞭東指,，壯心不已;……他們選擇了永恒,，縱然諂媚誣蔑視聽也不隨其流揚其波，這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,，魂歸狼煙,，也要仰天長笑，這是豪壯的選擇;縱然一身清苦,，終日難飽,，也愿怡然自樂，躬耕隴畝,，這是高雅的選擇,，如陶淵明悠然南山，飲酒采菊……在一番選擇中,，帝王將相成其蓋世偉業(yè),，賢士遷客成其千古文章。

在讀完《三國演義》之后,，總的說來應(yīng)該是開卷有益吧!我讀到了劉備,，關(guān)羽，張飛桃園三結(jié)義的友誼董卓禍國殃民的奸毒;諸葛亮草船借箭的智慧;曹操賦詩的奸詐,，但又有雄才大略的心懷,。我還讀了草船借箭，蔣干中計,，曹操賦詩,，借東風(fēng)，七擒孟獲等精彩的歷史事件,。

在《三國演義》所有的人物和事件中,，我最喜歡諸葛亮和草船借箭。

諸葛亮草船借箭,，不戰(zhàn)而勝,，為什么諸葛亮不費力地輕而易舉得到十萬只箭呢?我想，羅貫中把諸葛亮塑造成一個有智慧的人，上知天文,，下知地理,。他向周瑜保證三天之內(nèi)必定“造”出十萬只箭，這在當(dāng)時的情況下是不可能做到的,，這只是周瑜想故意找諸葛亮的茬,。但是，諸葛亮卻能運用三天中霧最大的一天來借箭,。是敵人萬萬沒有想到,，讓曹操以失敗而告終。在當(dāng)時,，上知天文,，下知地理且有計謀與智慧的人可以說幾乎沒有，而諸葛亮作為這一種人物形象讓人回味無窮,。

大家都知道在三國紛爭的背景下,，劉備代表了蜀國，曹操代表了魏國以及孫權(quán)代表了吳國,，他們展開了三國鼎立,，三方角逐的場面。在歷史上,，人們都有“擁劉反曹”的傾向,，這一傾向?qū)е铝撕髞韯鋭倮麨橥醯慕Y(jié)果，我在想,，為什么人們要“擁劉反曹”呢?在我看來三方爭霸,，各自都有優(yōu)劣，都應(yīng)該有公平的機會去爭霸,，應(yīng)該體現(xiàn)當(dāng)今的奧運精神：公平,、公正、公開,?？墒侨藗儏s單一的“擁劉反曹”。我認為曹操和劉備他們各自有各自的優(yōu)點,，對于評價任何一個人,，即使是他們天差地別，也應(yīng)從好與環(huán),，優(yōu)缺點去考慮,。正如曹操親帥大軍征戰(zhàn)，為爭取民心,，下令軍隊沿途不得踐踏百姓的莊稼,，違者格殺勿論,。可偏偏就是曹操自己的坐騎受驚嚇后進了老百姓的田地,，他雖經(jīng)眾將苦勸沒有取下自己頭,，但也割下了自己的頭發(fā)以示懲罰，中國古代,，視發(fā)如首,，把頭發(fā)割掉，在當(dāng)時已算是一種不輕的刑罰,，曹操能割發(fā)，以示自刑,，體現(xiàn)出他紀律嚴明和體裇百姓所以說人是沒有絕對的好壞之分的,。所以說人們都是有自己的優(yōu)點，評價一個人應(yīng)全面評價,。

諸葛亮是在“三國”中的一個亮點人物,，三國時期，諸葛亮領(lǐng)兵評定了南方部落(云南一帶的少數(shù)民族)的叛亂后,，想要任命當(dāng)?shù)氐耐寥藫?dān)任官吏來管理,。有人進言反對諸葛亮說：如果留下外地人在這里當(dāng)官就要留軍隊，留下了軍隊,，軍糧無法解決,，這就是一難我們剛剛打敗夷人他們有的父兄死在戰(zhàn)場，留下外地人而沒有軍隊保護,，必然會有仇殺之恨之類的禍患發(fā)生,，這是二難。以前夷人常有廢除或殺害朝廷官員的事,，他們自己感到罪孽深重,，他們留下外地官員，也是始終不會得到他們擁戴的,，這是三難?，F(xiàn)在，我打算不留官員,，不留軍隊,，不遠送糧食，是考慮到各種典章制定已基本制定社會次序已得到初步整頓,，夷漢王間大致可以相安無豐了,。

總之，在《三國演義》這本書中,，有多少英雄人物,，各有各的特色,，我從書中學(xué)到了諸葛亮的智慧“智絕”。關(guān)羽的“義絕”,。曹操的雄才大略,，豪放。

盈盈月光,，我掬一杯最清的,，落落余暉，我擁一縷最暖的,，灼灼紅葉,，我拾一片最熱的;萋萋芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生,，我要采世最重要的——義氣,，百萬史書，我選擇了經(jīng)典的一本——《三國演義》,。

若人生是一片土地,，那么讀書便是耕耘，想收獲生活的人,，要學(xué)會讀書;若人生是一個海洋,，那么讀書便是舟楫，想到達生活彼岸的人,，要學(xué)會讀書,。因為一本書，是一種人生,。人生即滄海,。

書是精神的食糧我想這句耳熟能詳?shù)脑拫D孺皆知，但若要領(lǐng)悟其中的真諦,，唯有到書中去領(lǐng)悟,，亦要堅持讀書……

讓我們一起堅持讀書，讓書融入我們的機體吧!

名著《三國演義》讀書心得和體會500字 《三國演義》的讀書心得篇四

從前,，我一直認為曹操是個壞蛋,，因為許多影視作品都把他刻畫成臣。爸爸告訴我,，按照正統(tǒng)思想,，漢朝的皇帝姓劉，而曹操占領(lǐng)北方大片地域,，挾天子以令諸侯,，相當(dāng)于篡位奪權(quán)。他有悖于正統(tǒng),，所以在書中作者要貶低他,，而抬高同樣姓劉的漢室宗親劉備,。

其實曹操是個了不起的人。在兵荒馬亂的歲月,，他率領(lǐng)軍隊,，征戰(zhàn)殺伐。在官渡,，曹操以少抵多,，以弱勝強，一舉擊敗了強敵袁紹,，奠定了功業(yè),。連年戰(zhàn)爭，他終于統(tǒng)一了北方,。歷史就是這樣,，誰造成了統(tǒng)一，誰就推動了歷史進程,，誰就是英雄;誰就倒退了歷史車輪，誰就是千古罪人,。

曹操的文才也是一流,。爸爸說，曹操和他的兩個兒子曹丕,、曹植合稱“三曹”,，詩詞歌賦，樣樣精通,。尤其是曹操的四言詩,，可以說是前無古人，后無來者,。這樣的人能算是臣反賊嗎?

《三國演義》里曹操的表現(xiàn)就沒那么高大了,，多疑是他性格的主要特征。他因為懷疑華佗想要謀殺他,，一氣之下,，將華佗下獄處死。一代名醫(yī)就此身死,，如果不死,，不知道他又能救活多少蒼生百姓，他的醫(yī)術(shù)也能給后人,，造福后代,。他因為多疑殘殺了呂伯奢一家，逃亡路上將錯就錯,，連呂伯奢也一起除掉,，留下了“寧教我負天下人,，不教天下人負我”的句子。

其實,，這種亂世,，對一個大人物來講，多長幾個心眼也沒有錯,。不然的話,，不知道什么時候，就被人家干掉了,。

這就是我所知道的曹操,，一個功績遠遠蓋過缺點的英雄。

名著《三國演義》讀書心得和體會500字 《三國演義》的讀書心得篇五

讀完《三國演義》,，心中激動不已,，對于書中每個角色都充滿好奇，于是又去查尋了許多相關(guān)書籍,，之后了解到書中每個著名人物都有其特點,，其中我最印象深刻的人物是孔明,、曹操,、周瑜?？酌鳌阒嵌嘀\、穩(wěn)重沉著,、上知天文、下知地理;曹操——猜疑心重、為人機警又有謀略,、雄且多疑;周瑜——擅長于用兵、聰明絕頂,、自視甚高,。

我喜歡書中孔明的草船借箭,、火燒赤壁。這種充滿智慧的作戰(zhàn)方式,，實在令人激賞,，也讓我們學(xué)習(xí)到遇到緊急事件之時，不可驚慌,，冷靜地用智慧去思考,，明辨是非,、凡事三思而行,、秉持忠義之心幫助劉邦打天下,，奠定了蜀國日后大業(yè)。并于出師表一文中,，道盡了他的一片忠心，是三國演義一書中讓我非常感動之處。

“熟能生巧”，是讀完三國演義后另一個啟發(fā)，那時期的諸侯們個個對于打仗技巧都非常熟練,，并不是他們天生善戰(zhàn),，而是時代迫使他們將一代代的經(jīng)驗慢慢累積與傳承,，且經(jīng)過不斷的努力，最后才建立起自己的國家和朝代,，由此得知─凡事只要有心,，肯花時間不斷努力練習(xí)就會慢慢熟練，再加上冷靜而明確的判斷,，終會有成功之日,。

我用了近一個星期讀了《三國演義》一書，真是收益非淺啊!《三國演義》是一部斷代體古典名著小說,，它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事,。

首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句,，之后引入正文。第一句話這樣說到：“話說天下大勢,，分久必合,，合久必分?！边@句話不無道理,。周末七國分爭，并入于秦,，及秦滅之后,，楚、漢分爭,，又并入于漢……書中還有上百個人物,、無數(shù)的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物,，來闡述忠,、教、仁,、義,、愛的道理，更是深入人心,。它寫的庸主獻帝,、劉禪，無能之輩呂布,、袁術(shù),、袁紹、劉表,、劉璋,，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅,，勇者張飛,、許楮、典韋,，無不個極其態(tài),。這些人物給了我很深的教育。

雖有這些人物,，但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個英雄人物,。先說關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹,、秉燭達旦,、千里走單騎、五關(guān)斬六將,、古城斬蔡陽,，之后又在華容道義釋曹操。他忠于故主,，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵,，但最后還是回來了,，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠,?！度龂萘x》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉,，面如重棗,，青龍偃月刀”，之后加上“赤兔馬”,，又讀過《春秋》,，刮骨療毒不怕疼，斬顏良,，誅文丑,，幾乎變得天下無敵。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí),。

名著《三國演義》讀書心得和體會500字 《三國演義》的讀書心得篇六

懷著激動的心情,，我第三次翻開了古典文學(xué)名著《三國演義》。

曹操的詭詐,，劉備的謙遜,，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄,，每一個人物都具有不同的性格,，作者刻畫的淋漓盡致，細細品味,，讓讀者仿佛進入了一種境界,。

故事的主要內(nèi)容是以智和勇來依次展開的,，但是我認為智永遠是勝過勇的,。比如：在西城，孔明用空城計嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬大軍。此種例子舉不勝數(shù),。

可是在故事中也有“智不劃謀,，勇不當(dāng)敵，文不拿筆,，武不動”的,。像漢室劉蟬，整日飲酒作樂,，不理朝政,，心甘情愿的把蜀國獻出，最后竟然上演了讓天下人(笑逐言開)恥笑的事情,，樂不思蜀,。誰會想到一個國家的統(tǒng)治者能做出這樣的時移俗易的事情來呢?

有勇無謀，大敵當(dāng)前,，只能拼死征戰(zhàn),。呂布，顏良都是典型的例子：如果呂布在白門樓聽從謀士的計策,，何必被曹操吊死在城門上呢?如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說清楚,，哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢?古人云：大勇無謀，禍福占其,，禍居上,，福臨下，入陣必中計,，死無不目,。

再談?wù)剣遥?，曾?jīng)煊赫一時;蜀,，曾經(jīng)功成不居;吳，曾經(jīng)名震江東,。這么來看,，從國家就可以反映出國君的性格。曹操,，欺壓百姓;劉備,，愛民如子;孫權(quán)，稱霸江東,。

如果說魏國在三國里智謀,，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙,，司馬懿就更是用兵如神,。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑,，司馬懿太過陰險。再說蜀國,，首當(dāng)其沖的必定是伏龍諸葛亮,。

他凝人的機智，嫻熟的兵陣,，無不讓后人嘆為觀止,。還有像鳳雛龐統(tǒng)、姜維,、徐蔗等等一些人物,，但是我認為都不如孔明。吳,，一個占據(jù)三江六郡的國度,，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了,，少年時期的周瑜就熟讀兵書,，精通布陣。經(jīng)過一番刻苦的努力,，終于當(dāng)上了水軍大都督,，總統(tǒng)水兵。不過他太過于嫉妒,，死時年盡二十六歲,。

從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功,。

每個人都有自己的目標,，只要踏踏實實，仔仔細細(的)地走好追求成功過程中的每一段路,，相信成功一定會不遠的,。當(dāng)我們羨慕地看著別人成功時，往往忽略了他在成功的道路上付出的艱辛,。

讀了《三國演義》一書,，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷一部重要的文學(xué)名著,?！度龂萘x》刻劃了近200個人物形象。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事,。

本篇小說主要從黃巾起義,，終于到了西晉統(tǒng)一，以魏,，蜀,，吳三國的興亡為線索,，描繪了三國時期尖銳復(fù)雜的統(tǒng)治軍事斗爭。書中用大量篇幅描寫了幾次大戰(zhàn)役,，如袁，曹官渡之戰(zhàn),，魏,，蜀，吳赤壁之戰(zhàn),。每次戰(zhàn)役各有特色,。作者成功的塑造了一些個性鮮明，栩栩如生的藝術(shù)形象,，生動突出了人物的性格特征,。

《三國演義》里有好多好多的英雄：劉備，關(guān)羽,，張飛,，曹操，諸葛亮,。其中,，我最喜歡里面的諸葛亮。他知天文,、曉地理,、識人心，他神機妙算,、足智多謀,，《三國演義》中一個非常重要的人物。他是智慧的化身,，也是三國時期杰出的政治家,、文學(xué)家，人稱“臥龍先生”,。

他治國治軍的才能與兼虛謹慎,、濟匯愛民的品格為后世樹立了非常好的榜樣。劉備三顧茅廬請他出山輔佐,，他向劉備提出了“聯(lián)吳抗曹,，據(jù)有荊益，三分天下”的隆中對策,。他為報答劉備三顧茅廬之思,，做到“鞠躬盡瘁，死而后已”,，最后病逝于五義原,。他借東風(fēng),，草船借箭，三氣周瑜,，智料華容道,，巧擺八陣圖，空城計,，七星燈,，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延,，這些是常人所想不到的,。

其次是我最佩服的人，他就守羽,，字云長,，全稱關(guān)云長，他是劉備的結(jié)拜兄弟,，英勇善戰(zhàn),，他秉燭達旦、千里走單騎,、過五關(guān)斬六將,、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操,。是軍中猛虎,，他手持青龍偃月刀，可謂是血性男兒,，鐵血精英,，義字當(dāng)頭啊!關(guān)羽對劉備忠心無二。即使曹操給了他很多的好處,，但他只認兄弟情義,，堅決要回去。

我要學(xué)習(xí)諸葛亮的忠心耿耿,，關(guān)羽的英勇忠義,，劉備的仁愛、寬厚和知人善任,，魯肅的思度宏遠,，孫權(quán)的名事理、辨忠_……做一個正直的人,。

《三國演義》真是一本好書,。

名著《三國演義》讀書心得和體會500字 《三國演義》的讀書心得篇七

我喜歡的書又許多，但我最喜歡的還是《三國演義》了,。我之所以最喜歡它,，是因為它里面的內(nèi)容使我受益終生,，我今天就把它和你分享分享。

我從劉備身上學(xué)到了做人要“嚴以待己,，寬以待人”,，處處要為他人著想。有一次,，我不小心把垃圾桶給弄倒了,，我趕忙去那掃帚，當(dāng)把我造的“孽”給清理干凈時,，我發(fā)現(xiàn)我的同桌位置也很臟,。于是,，我心想：“我得幫她也掃一掃,，否則她就會被老師批評了?！弊詈?，我的同桌還因此被表揚了呢!

我也從諸葛亮的悲劇中學(xué)到了，智慧雖然重要,，但身體也要健康,。我看見報紙上說：一位35歲年輕的博士后，因患癌癥去世,。所以,，無論如何也要把健康排在第一位。

我還從關(guān)羽的一生學(xué)到了,，做人要講究一起義氣,，不能為了私利而至兄弟不管不顧。記得有一次,，我小的時候,。奶奶買了兩個蘋果，我吃了一個,，我還想吃另外一個時,，奶奶不讓，說是留給哥哥的,?？晌疫€是將它偷吃了，結(jié)果不堪設(shè)想,。

《三國演義》絕對是一本人人必讀·膾炙人口的益書,。

我喜歡《三國演義》，它不但擁有豐富的情節(jié),，還能從中明白眾多道理,。它真是一本具有教育意義的書!總的來說,，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受,，他們很值得我學(xué)習(xí),。“話說天下大勢,，分久必合,，合久必分……”耳邊仿佛又傳來了這句富有哲理的話，使我心中久久不能平靜,。讓我們用心去讀《三國》,，品《三國》，道《三國》,，用心去感受三國的史詩,，感受它的悲壯之美!

名著《三國演義》讀書心得和體會500字 《三國演義》的讀書心得篇八

戰(zhàn)火紛飛，吼聲震天,。在春秋戰(zhàn)國時期,，要生存靠四樣?xùn)|西：智慧、力量,、仁義,、勇氣。具備了這四種品質(zhì)也就具備了統(tǒng)一三國的能力,。

以上是我對《三國演義》這本書的理解,。此書講述了，從東漢末年到晉代統(tǒng)一期間發(fā)生的一系列故事,。

每一卷講述的故事都有著其蘊含的道理和智慧,、力量、仁義,、勇氣這四種品質(zhì),。有時，我每讀完一卷都會有一些疑問,，正是這些疑問讓我學(xué)會了思考,。我就像一條魚兒，思考就是我在探索,，有時好奇心駕駛著我,，好像我要跳躍一面墻，每跳過一面墻,，感知新的水域時,，就好像在一遍一遍印證我在書中看到的這四種品質(zhì)。

第一是智慧。比如第十章：草船借箭,。相信大家對這一章都不陌生,，這是至今還使用廣泛的一條軍事戰(zhàn)術(shù)。這是什么?這就是智慧,。諸葛亮為什么只用二十條草船就取了十萬支箭呢?智慧,，當(dāng)然是必不可少的。

第二是力量,。這連想都不用想,，三國時期每天都發(fā)生著力的較量。三英戰(zhàn)呂布,、千里走單騎,、大敗西羌兵，無一需要的不是力量!

第三仁義,。這個也不用想,，桃園三結(jié)義。那是絕對的仁義,。三國鼎立之時,，劉備,、關(guān)羽,、張飛就是用這絕對的仁義結(jié)為生死之交，有福同享,、有難同當(dāng),。

第四勇氣。諸葛亮在用空城計時,，最終成功的原因就是這臨危不懼的勇氣,。

智慧、力量,、仁義,、勇氣，這些人類的優(yōu)秀品質(zhì)是我從《三國演義》中學(xué)到的,，你又從中學(xué)到了什么呢?!