在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

社會(huì)工作小組成功案例社會(huì)工作的小組篇一

在第一次正式參加社工時(shí)間之前,，我得到了一次社工培訓(xùn)的機(jī)會(huì),。通過(guò)社工老師的講座，我們知道了社區(qū)居民的理解能力和表達(dá)能力因?yàn)榻?jīng)歷,、年齡,、學(xué)識(shí)等因素而大相徑庭，面對(duì)不同的人群要用不同的策略,，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素,，要善于站在居民的角度換位思考,。因此在今后工作中，我們不能因?yàn)樽约菏稚嫌惺戮筒莶荽虬l(fā)來(lái)訪居民,，要耐心傾聽(tīng)居民訴說(shuō),，讓居民把情緒發(fā)泄出來(lái)，把不滿訴說(shuō)出來(lái),，從細(xì)微中洞察信息和居民訴求,，了解事件背后的深層原因，才能更好的解決問(wèn)題,，為居民服務(wù),。

這次培訓(xùn)，內(nèi)容十分豐富,，包含了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，讓我們學(xué)到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。我深刻的體會(huì)到,，作為一名社工,，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)及心理學(xué),、社會(huì)學(xué),、政治學(xué)、管理學(xué),、教育學(xué),、法學(xué)等多學(xué)科綜合知識(shí)，要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律,、法規(guī),、政策知識(shí)及個(gè)案、小組,、社區(qū),、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法，連兵法36計(jì)都可以應(yīng)用到社區(qū)工作中去,。

在我更加具體的了解到到底社工是怎么樣的一個(gè)職位,，到底是奉行一個(gè)什么樣的宗旨，履行的是什么樣的義務(wù)之后,，我終于踏上了第一次社區(qū)服務(wù)的道路,。

正好是6月時(shí)節(jié)，我們?nèi)チ颂旌訁^(qū)石牌橋那邊兒童服務(wù)社區(qū),。那里的小朋友都很活潑,，可能事先知道我們的到來(lái)，所以還準(zhǔn)備了貼心的小禮物送給我們,。我們事先向當(dāng)?shù)氐睦蠋熈私獾竭@些兒童的情況,，他們有些是父母關(guān)系不太和諧的兒童，還有一個(gè)是有輕微自閉癥的兒童,，但我們沒(méi)有因此而把他們看的不一樣,。在我們眼里，他們都是健康活潑的小朋友,，我們和他們一起玩游戲,，吃水果，教他們寫作業(yè)......經(jīng)過(guò)一天的社區(qū)服務(wù),，雖然很累,，但是心里覺(jué)得滿滿的充實(shí)。正如我們培訓(xùn)老師所說(shuō)的,，做社工不在于你的專業(yè)教育有多扎實(shí),，而首先在于你的一顆服務(wù)的心和態(tài)度。是的,，我們社工服務(wù)就目前來(lái)講都還不成熟,，工作技巧和實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)都比較缺乏，我們不需要一開(kāi)始就給自己要做得多好多專業(yè)的壓力,，我們只需要真誠(chéng)平等地對(duì)待服務(wù)對(duì)象,，接納他們，傾聽(tīng)他們,，用一顆熾熱的心去為他們服務(wù)就好了,。當(dāng)然，隨著時(shí)間推移,，我們還是需要注意提高自己的工作能力和服務(wù)水平,。這是最基本也是最重要的一點(diǎn)。

在社區(qū)服務(wù)中,，我們要學(xué)會(huì)贊美人,，把自己對(duì)別人的欣賞表達(dá)出來(lái)。于是我們有一套愛(ài)的鼓勵(lì),，也學(xué)會(huì)從優(yōu)勢(shì)視角去看人,，也學(xué)會(huì)了從細(xì)節(jié)和實(shí)處去贊美人。例如,，我們看見(jiàn)小朋友很快的完成了作業(yè),，我們會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)小朋友一個(gè)小紅花以示鼓勵(lì)。

永遠(yuǎn)比服務(wù)對(duì)象熱情主動(dòng),。無(wú)論是在小組活動(dòng)還是還是社區(qū)游戲中,，我們都要比服務(wù)對(duì)象更投入，更high,，這樣他們才會(huì)被我們帶動(dòng),，被我們所感染,。并且，要主動(dòng)了解服務(wù)對(duì)象的基本情況,，任何時(shí)候都要站在服務(wù)對(duì)象的角度思考,，簡(jiǎn)稱換位思考?？鋸堻c(diǎn)說(shuō),，就是要把服務(wù)對(duì)象當(dāng)成戀人，這樣你就會(huì)知他所需,，急他所急,。

在工作中，善于學(xué)習(xí),。在扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)的同時(shí),，我們更需要不斷用新知識(shí)沖擊我們的大腦，廣泛吸收不同學(xué)科和領(lǐng)域的知識(shí),。這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí),，像雜草一樣吸收各種肥料，不管是化肥還是廢棄物,。在每次參加社工培訓(xùn)和社區(qū)服務(wù)之后,，要以文字的形式記錄下來(lái)，不僅分享和服務(wù)對(duì)象之間的故事,，還要記錄工作當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。這是扎實(shí)我們專業(yè)基礎(chǔ)和提高專業(yè)能力的一個(gè)簡(jiǎn)便途徑。當(dāng)然如果我們覺(jué)得社工機(jī)構(gòu)和社工工作還不成熟,，那我們可以以此為反面教材,，學(xué)會(huì)引以為鑒才是學(xué)習(xí)的王道。

以上是我本次社工實(shí)踐中的心得,，也是我在今后社區(qū)工作中的努力發(fā)展的方向,。我深深被社工精神感染著，我熱切渴望加入到更多社工活動(dòng)中,，在今后的日子里,，我會(huì)用真情和熱情幫助更多弱勢(shì)群體，用制度和崗位的職責(zé)為社會(huì)服務(wù),，我努力爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì),，為社會(huì)獻(xiàn)出一份微薄但很堅(jiān)實(shí)的力量。

社會(huì)工作小組成功案例社會(huì)工作的小組篇二

實(shí)踐,，就是把所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,，所學(xué)的就等于零,，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。

而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn),，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已。

做飯,，雖說(shuō)用不到什么理論知識(shí),，但它確確實(shí)實(shí)是一種實(shí)踐，一種社會(huì)實(shí)踐,。因?yàn)檫@是一個(gè)合格的中華人民共和國(guó)公民步入社會(huì)所必須掌握的技能,。

雖然實(shí)踐的這幾天并不能算得上是酷暑，可以說(shuō)是比較幸運(yùn),，可以在屋子里工作,，但屋內(nèi)烘熱的空氣有時(shí)還是會(huì)把自己弄得喘不過(guò)起來(lái)，一活動(dòng)起來(lái)很快便會(huì)汗流浹背的,，一會(huì)衣服就濕透了,，才干了一天，就已經(jīng)腰酸背痛,，甚至有第二天不想干的想法,。但我很快發(fā)現(xiàn)自己的想法是不正確的,，雖然累，但我始終都牢記著這次實(shí)踐的目的,，再累也應(yīng)該堅(jiān)持,。因?yàn)槲抑肋@就是考驗(yàn)，只有在這種環(huán)境中才能看出一個(gè)人的毅力水平,。想到這些我就會(huì)覺(jué)得自己渾身又充滿了力量,，在接下來(lái)的幾天中那種想放棄的想法就很少出現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得充滿精力充滿奮斗精神能夠堅(jiān)持才是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具有的素質(zhì),。在這短短的幾天中我碰過(guò)壁,，流過(guò)汗，但我卻成長(zhǎng)了,。

社會(huì)工作小組成功案例社會(huì)工作的小組篇三

一,、 實(shí)習(xí)安排：

xx年5月4日至xx年6月25日，在南京市救助管理站兒童未成年人保護(hù)中心實(shí)習(xí),。每周四9：00—— 16：30,，上午針對(duì)流浪兒童開(kāi)展各種主題的小組活動(dòng)，內(nèi)容有益智類,、娛樂(lè)型等;下午進(jìn)行通過(guò)一些小游戲與孩子建立關(guān)系,，開(kāi)展個(gè)案訪談和記錄，豐富個(gè)案資料,。同時(shí),，單位督導(dǎo)也將自己的一些經(jīng)驗(yàn)和技巧通過(guò)示范傳授給我們。

二,、 實(shí)習(xí)目的：

社會(huì)工作是一門實(shí)務(wù)性很強(qiáng)的專業(yè),，只有通過(guò)實(shí)踐才能將理論知識(shí)內(nèi)化為熟練的技巧，并運(yùn)用到生活和工作中,。只有在真正的在社會(huì)工作實(shí)踐過(guò)程中,，才能獲得更多的專業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)，能有更高層次的理解,。

(二)發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)知識(shí)的不足之處,，及時(shí)彌補(bǔ)和糾正;

(三)親自帶領(lǐng)小組群體，在實(shí)踐中鍛煉自己與他人交流與溝通的能力,，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(五)從實(shí)習(xí)中獲得一些專業(yè)工作的技巧與經(jīng)驗(yàn);

(六) 培養(yǎng)專業(yè)的認(rèn)同感，真實(shí)的體驗(yàn)社會(huì)工作者角色,。認(rèn)識(shí)社會(huì)工作崇高的價(jià)值理念,。

三、 實(shí)習(xí)意義：

社會(huì)工作是一門實(shí)務(wù)性很強(qiáng)的專業(yè)，只有通過(guò)實(shí)踐才能將理論知識(shí)內(nèi)化為熟練的技巧,，并運(yùn)用到生活和工作中,。只有在真正的在社會(huì)工作實(shí)踐過(guò)程中，才能獲得更多的專業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn),，能有更高層次的理解,。一、在帶領(lǐng)小組的過(guò)程中,，通過(guò)小組計(jì)劃書(shū),、招募組員、開(kāi)展小組活動(dòng),、評(píng)估與總結(jié),，使我們能夠很好的掌握小組工作的流程，技巧與實(shí)際操作的能力;二,、與服務(wù)對(duì)象的交流，提高自己在實(shí)踐中與他人的交流與溝通能力;發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)而且為身邊受困人員提供幫助,，對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)認(rèn)同感有很大地提升;三,、通過(guò)實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)漏洞，及時(shí)予以新的補(bǔ)充,，從而得到更好的改善自己的專業(yè)水平;四,、在實(shí)習(xí)中，能更多的更實(shí)際的培養(yǎng)社會(huì)工作者應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng),，也能較多的明白社會(huì)工作的價(jià)值所在,。總之,，實(shí)習(xí)觸發(fā)了我們的思想,，也從不同的角度提供了鍛煉的`機(jī)會(huì)。只有通過(guò)了實(shí)習(xí),，才能真正有深刻的體會(huì)?,，才能感受到工作中所獲得的那種愉悅感。實(shí)習(xí)和沒(méi)有經(jīng)歷實(shí)習(xí)的人結(jié)果是不一樣的,，而主動(dòng)實(shí)習(xí)和被動(dòng)接受實(shí)習(xí)還是不一樣的,。

實(shí)習(xí)安排中，我們首先要書(shū)寫一份實(shí)習(xí)計(jì)劃,，只有這樣才能知道我們是想在哪些方面進(jìn)行學(xué)習(xí),。在前后幾天的思索中我選擇社會(huì)工作在行政方面的內(nèi)容，所以我實(shí)習(xí)的地方就是濟(jì)南山泉社會(huì)工作服務(wù)社辦公室,。在這期間,，我感覺(jué)自己學(xué)會(huì)很多，最基本的是我知道如何從學(xué)生角色轉(zhuǎn)變成工作員角色;對(duì)社會(huì)工作事業(yè)、志愿者事業(yè)的了解;對(duì)文字表格的實(shí)際操作運(yùn)用;起步階段制度的制定等等,。下面就簡(jiǎn)單介紹在辦公室工作重要性,，辦公室是承上啟下、聯(lián)系左右,、溝通內(nèi)外的樞紐,。以通過(guò)做好會(huì)議服務(wù)、公文撰寫,、信息調(diào)研,、督促檢查、財(cái)務(wù)管理等項(xiàng)工作,，保障山泉社會(huì)工作站的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。其主要職能是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)及工作需要草擬印發(fā)各類文件資料,，并對(duì)各部門以理事會(huì)名義制發(fā)的文件負(fù)責(zé)把關(guān);負(fù)責(zé)會(huì)議的準(zhǔn)備工作;充分發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)職能,，處理工作員工部門之間關(guān)系;搞好后勤保障工作，為山泉社會(huì)工作站領(lǐng)導(dǎo)提供高質(zhì)量的服務(wù);負(fù)責(zé)對(duì)用人單位工作員進(jìn)行必要的工作指導(dǎo),，確保其充分發(fā)揮職能作用,，圓滿履行職責(zé)任務(wù)。

下面有一些自己在實(shí)習(xí)中的體會(huì),，可能有些同學(xué)這樣認(rèn)為上帝是對(duì)他們的不公平,，我們要知道欲成大事者，“必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為,，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能,?！睂?duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不愿意去做一些無(wú)聊而又辛苦的事情，特別是一些剛走出校門的大學(xué)生,，覺(jué)得自己的能力很強(qiáng),，做一些類似于打掃衛(wèi)生的事情覺(jué)得委屈了自己，其實(shí)不是這樣的,，打掃衛(wèi)生,、端茶倒水等一些瑣碎的事情只不過(guò)是暫時(shí)的，這也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,，剛到一個(gè)部門,，你不可能對(duì)別的工作有所掌握，是要慢慢的接觸和學(xué)習(xí)才能夠慢慢上手的。剛步入工作是不能害怕辛苦的,，因?yàn)槟愕馁Y歷和條件不允許你清閑,，當(dāng)你真正的把工作做好了，那才真正的有資格做更高一層的事情,。剛來(lái)實(shí)習(xí)的時(shí)候什么都不會(huì),，但一經(jīng)慢慢地做起來(lái)，才慢慢地了解和把握了工作,，從中也收獲了很多的樂(lè)趣,，我想對(duì)于大多數(shù)的工作都應(yīng)該是如此吧，不要輕言放棄,，也許收獲和成就就在眼前,。

回想一下自己在濟(jì)南山泉社會(huì)工作服務(wù)社辦公室實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，是多么的豐富精彩,，讓我們自由自在地沉迷在實(shí)習(xí)的階段中,，在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我們帶上這段時(shí)間在山泉學(xué)會(huì)的知識(shí),，翱翔在人生旅行中,。

社會(huì)工作小組成功案例社會(huì)工作的小組篇四

使我有了自己的實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)目的。同樣因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題使我懂了什么才是真正的做事要有準(zhǔn)備才會(huì)有一個(gè)很好的開(kāi)端,。張杰師傅在第一天就教導(dǎo)我在社會(huì)中,，在工作中要做到八個(gè)字：眼勤,，口勤,，手勤，腿勤,。所謂眼勤就是要在工作中善于勤于發(fā)現(xiàn)需要自己的地方,，勤于發(fā)現(xiàn)自己不懂得地方，勤于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)等等,，口勤就是在工作中要善于勤于不懂多問(wèn)等等,，手勤就是勤于動(dòng)手操作，勤于動(dòng)手幫助他人等等,，腿勤就是勤于跑動(dòng),，及時(shí)完成任務(wù)等等?？傊?，在工作中要將這八個(gè)字充分的結(jié)合起來(lái)完成工作任務(wù)。在后來(lái)的實(shí)習(xí)工程中,，我嚴(yán)格按照這八個(gè)字來(lái)要求自己,，使我再后來(lái)的實(shí)習(xí)中學(xué)到了更多，懂得了更多，同時(shí)也得到了“同事”的肯定和贊揚(yáng),。同時(shí),，在實(shí)務(wù)的操作過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了平時(shí)在專業(yè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中忽視的一個(gè)嚴(yán)重性知識(shí)點(diǎn)：就是如果要想實(shí)務(wù)工作做得好,，就必須對(duì)每個(gè)文件條令掌握的非常之熟練,，對(duì)每個(gè)條例實(shí)施的具體時(shí)間點(diǎn)要精確到天，這樣才能使整個(gè)過(guò)程連貫,。此外,，實(shí)務(wù)中的學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)區(qū)別就是實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的是知識(shí)點(diǎn)，而專業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的是知識(shí)面,，知識(shí)面是系統(tǒng)的,、連貫的，而知識(shí)點(diǎn)是零散的,，不連貫的,，需要自己去匯總，總結(jié),。

二,、 工作要仔細(xì)、認(rèn)真,，負(fù)責(zé)

不論在什么崗位,，工作必須要仔細(xì)、認(rèn)真,、負(fù)責(zé),，工作跟上課不一樣，上課認(rèn)真學(xué)習(xí)是為了對(duì)自己負(fù)責(zé),，而工作是面向社會(huì),，對(duì)社會(huì)大眾服務(wù)，所以就必須更加認(rèn)真,、負(fù)責(zé),，不能有半點(diǎn)粗心，這是我的張杰師傅第一天對(duì)我這樣說(shuō)的,。我也明白了,，特別是我所在的崗位，如果有半點(diǎn)粗心,，將會(huì)有導(dǎo)致退休人員少享受應(yīng)得的待遇或者是參保人員多繳或者少繳保險(xiǎn)費(fèi)用,。在我的實(shí)習(xí)期間，我就犯了一個(gè)不應(yīng)該得的錯(cuò)誤,，由于我的粗心,，馬虎,，把一個(gè)人的繳費(fèi)記錄數(shù)據(jù)錄錯(cuò)，多虧師傅的及時(shí)發(fā)現(xiàn)和系統(tǒng)有更改程序,，否則將會(huì)導(dǎo)致此人今后的繳費(fèi)增多,，而待遇卻不變，嚴(yán)重影響此人的利益,。當(dāng)然,，由于我的失誤，我被嚴(yán)厲的教訓(xùn)了一會(huì),，在后來(lái)的工作,，只有我也犯錯(cuò)誤，我將肯定會(huì)得到師傅的批評(píng),，當(dāng)然,。我知道。他是對(duì)我負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，對(duì)我們學(xué)校負(fù)責(zé)。我感謝他!在__區(qū)社保局的社保中心,，如果一個(gè)工作人員在一個(gè)月內(nèi)連續(xù)犯了兩次及以上涉的失誤且金額都在1000元以上的話,，此人將會(huì)遇到解雇的危險(xiǎn)。

三,、 工作中要善于,、勤于主動(dòng)與他人交流

在工作中，如果你希望你的能力不會(huì)原地踏步,，那么就必須主動(dòng)與他人交流,，在遇到問(wèn)題，主動(dòng)尋求幫助,，跟他人建立一個(gè)用好的關(guān)系,。我這次較為幸運(yùn),，我跟一些年輕的工作人員在一起,，而且主要為男性，在很多方面有共同語(yǔ)言,，所以很快就分他們熟悉了,，每當(dāng)我有問(wèn)題時(shí)，就會(huì)很積極主動(dòng)地向他們請(qǐng)教,，當(dāng)工作完成時(shí),，又會(huì)跟他們聊天，了解更多跟工作相關(guān)的問(wèn)題或者是向他們討教社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。他們同時(shí)也喜歡向我說(shuō)些在社會(huì)中生存的一些的原則和方法,。

所以在生活中要善于樂(lè)于勤于與他人交流溝通,，建立一個(gè)很好的人際關(guān)系，這樣將會(huì)為自己將來(lái)的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)很好的條件,。這次雖然只有短短的十五天天,，但是在這十五天中本人與相鄰的幾個(gè)工作人員都建立了很好的關(guān)系，除了在工作中得到他們的幫助外,，在離別那天,，我的張杰師傅和我的幾個(gè)“同事”送我許多禮物作為紀(jì)念，諸如圓珠筆,、筆記本,、書(shū)籍、軟磁盤等實(shí)用的東西,，同時(shí)在我走的時(shí)候,，作為轉(zhuǎn)業(yè)軍人的我的師傅起立，給我唱起了離別之歌和敬軍禮,，這些讓我特別感動(dòng),，知道什么是社會(huì)中的溫暖。在我看來(lái)我之所以得到我的師傅和“同事”們的這樣對(duì)待,，與我勤于與他們交流和溝通有很大的關(guān)系,。

四、 提前給于壓力,，促使積極準(zhǔn)備就業(yè)或考研

在實(shí)習(xí)中,，通過(guò)與一些同事的聊天中得知，,，當(dāng)前就業(yè)的確是非常之嚴(yán)峻,，我們?cè)诂F(xiàn)在就必須作出一種抉擇：是繼續(xù)天天“泡館”呢，還是從現(xiàn)在開(kāi)始多做些社會(huì)實(shí)踐,，以后在__做個(gè)沒(méi)有戶口的“北漂一族”或者是回重慶建設(shè)自己的家鄉(xiāng)……太復(fù)雜了,。不過(guò)這的確也為我敲響了警鐘，提前了解自己未來(lái)將會(huì)面臨的困難,，適當(dāng)增加自己的壓力,，是對(duì)自己有幫助的。同時(shí),，通過(guò)這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，本人基本懂得了在社會(huì)工作中怎樣取得領(lǐng)導(dǎo)的信任，怎樣與同事交流溝通,，建立友好的關(guān)系,，這些都使本人對(duì)自己的未來(lái)也增添了很多信心。

總之,，通過(guò)這次實(shí)習(xí)本人實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的結(jié)合,，充分實(shí)現(xiàn)了社保專業(yè)的價(jià)值理念,，同時(shí)發(fā)現(xiàn)了在平時(shí)的專業(yè)學(xué)習(xí)中要注意的問(wèn)題，這將使得在今后的學(xué)習(xí)中能夠找到更好的學(xué)習(xí)方法,，知道了在社會(huì)上,、在工作中的基本常識(shí)等等。在獲得眾多收獲的同時(shí),，還必須感謝學(xué)校給我們提供了這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，感謝王微老師在這次的實(shí)習(xí)過(guò)程中給于的支持和幫助。

社會(huì)工作小組成功案例社會(huì)工作的小組篇五

一,、小組活動(dòng)名稱：搶時(shí)間,，將默契，齊努力,。

二,、活動(dòng)背景：

默契來(lái)源于和諧的自然，更是一種心靈的交匯,。自然界的默契依靠其本身的和諧,，生活中的默契卻發(fā)于人們自身固有的靈性。培養(yǎng)默契可以促進(jìn)我們跟好的成長(zhǎng)和發(fā)展,。

90后是吃肯德基,、玩動(dòng)漫、打游戲長(zhǎng)大的一代,，他們多數(shù)是獨(dú)生子女,，沒(méi)有傳統(tǒng)意義上的兄弟姐妹手足情深，他們愛(ài)錢,、愛(ài)玩兒,、愛(ài)自己、愛(ài)自由,，漸漸地90后的孩子養(yǎng)成了孤僻的性格,，各自生活在自己的小圈子中，他們就像金絲籠里的小鳥(niǎo)——看似安逸,，其實(shí)是孤獨(dú)的,，但創(chuàng)新、主見(jiàn)也是他們“孤獨(dú)”的衍生品,。

在很多人眼里,，90后像是川辣雞翅——?jiǎng)爬?、古怪,、自我中心、個(gè)性十足,。的確,，崇尚發(fā)展自我,、展現(xiàn)自我、成就自我是他們的信念,，但這顯然不是他們信念的全部,。他們知道什么時(shí)候可以充分展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，而什么時(shí)候應(yīng)該適當(dāng)收斂鋒芒以便更好地融入集體,、為整個(gè)集體的目標(biāo)和榮譽(yù)而奮斗,。90后的自我展現(xiàn)欲很強(qiáng)，當(dāng)然他們也有表現(xiàn)的能力,，對(duì)于事物的看法不隨波逐流,，有自己的見(jiàn)解，這讓他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中既容易脫離孤立,，也可能提出更為有效的方案,。但他們還需要去深入了解社會(huì)，才能理解團(tuán)隊(duì)默契合作的涵義,。

三,、

需要理論 幫助小組成員明確小組目標(biāo)和更好地理解組員的互動(dòng)關(guān)系,。無(wú)論是對(duì)自己就業(yè)還是對(duì)自己以后的生活,，學(xué)會(huì)與人溝通保持默契在生活中是一種需要，在大學(xué)里是最好的提升這方面能力的時(shí)期社會(huì)學(xué)習(xí)理論 觀察學(xué)習(xí)和模仿他人,；強(qiáng)調(diào)認(rèn)知的重要性,；對(duì)人的尊嚴(yán)和能動(dòng)性給予肯定。在讓組員在內(nèi)心深處認(rèn)同自己,，樹(shù)立改變當(dāng)前的狀態(tài),，通過(guò)組內(nèi)多方的交流學(xué)會(huì)溝通技巧，增強(qiáng)與人的默契程度,。對(duì)于積極的行為進(jìn)行肯定,，對(duì)于不同的觀點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)。

鏡中我理論 感知他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)和反映,，建立更正確的自我意識(shí),、自我形象和自我評(píng)價(jià)。在小組內(nèi)尋找他人眼中的自己,，學(xué)會(huì)從另外一個(gè)角度看自己,。

交流分析理論 解釋和描述了人與人之間的互動(dòng)、溝通幫助組員了解自我的不足,，糾正不良的溝通方式,，以增強(qiáng)與他人的默契程度。

四,、小組活動(dòng)目標(biāo)：

注重培養(yǎng)小組的開(kāi)放性,、小組的凝聚力和小組的責(zé)任感。發(fā)揮小組的領(lǐng)導(dǎo)能力,，增強(qiáng)組員間的溝通默契,，從而達(dá)到完成任務(wù)的目的。小組組員團(tuán)結(jié)默契,，讓組員知道默契的重要性,，加強(qiáng)默契氛圍，在實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)組員的自我成長(zhǎng)，幫助組員重新認(rèn)識(shí)自我,，提升自信心,，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能,、解決成長(zhǎng)過(guò)程中的問(wèn)題,。

五、小組工作者：趙成才賈麗

六,、小組成員：楊宇涵楊麗慧謝春紅王雪時(shí)元鎮(zhèn)陳旭謝卓飛衣龍鳳薛淑云

七,、小組活動(dòng)地點(diǎn)：社工實(shí)驗(yàn)室

小組活動(dòng)時(shí)間：2012年 4月13日

八、具體活動(dòng)內(nèi)容：

第一,、熱身活動(dòng)（以老師安排的活動(dòng)為主,，破冰游戲根據(jù)時(shí)間安排可以省略。）

破冰游戲 ：逢七拍手（15分鐘）

破冰游戲是一種非常有效的手段,，可以使團(tuán)體更加融洽,，鼓勵(lì)害羞的人更多地參與，活躍團(tuán)隊(duì)會(huì)議的氣氛,，使完全陌生的人群建立起凝聚力,。

人數(shù)：8-15人，就是以小隊(duì)人數(shù)為原則,。

道具：無(wú)

場(chǎng)地：能讓大家圍圓坐下即可,，長(zhǎng)條形的餐桌也可。

游戲規(guī)則：

1.從某一人開(kāi)始順時(shí)針報(bào)數(shù),，當(dāng)報(bào)到七或七的倍數(shù)時(shí),，此人報(bào)該數(shù)的下一個(gè)數(shù)代替，不能喊出7或7的倍數(shù),。

變化：

這個(gè)游戲變化很多,，可以舉一反三：

1.到七的那個(gè)人不喊數(shù)字，而旁邊兩個(gè)人要拍手一下,。

2.到七的那個(gè)人不喊數(shù)字,，他對(duì)面的人要拍手一下，并且喊下一個(gè)數(shù)字,，可以在一開(kāi)始的時(shí)候讓大家報(bào)數(shù),，只報(bào)一半就從頭。例如：八個(gè)人報(bào)到四號(hào)后再?gòu)囊婚_(kāi)始報(bào),，這樣每個(gè)人對(duì)面就有一個(gè)人跟自己的號(hào)碼相同,，就可以很明確的知道對(duì)面的人是誰(shuí)。

注意：這個(gè)活動(dòng)關(guān)鍵在于規(guī)則的熟練,，才能讓活動(dòng)刺激有趣,，所以不要太快玩進(jìn)階的規(guī)則，甚至不要把規(guī)則作得太復(fù)雜，越簡(jiǎn)單可能會(huì)越有趣,。該游戲有助于組員相互熟悉,，減少陌生與尷尬，使其很快能感受到小組輕松,、溫馨的氛圍,。

第二、主題活動(dòng)

由工作者向小組成員介紹活動(dòng)的名稱,、目的和目標(biāo)以及活動(dòng)的具體安排流程,，還有活動(dòng)中的注意事項(xiàng)和規(guī)則。（約五分鐘）

（一）心心相印(指手畫(huà)腳)

場(chǎng)地：社會(huì)工作實(shí)驗(yàn)室

道具：帶詞語(yǔ)的卡片

游戲規(guī)則：

1,、將組內(nèi)成員分成兩組,，每組4人，排成兩列,。每組后三個(gè)人背對(duì)著排頭,。

2、排頭抽取帶詞語(yǔ)的卡片,，看完后將詞語(yǔ)意思通過(guò)動(dòng)作比劃給第二個(gè)人,，不能發(fā)出聲音。

3,、第二個(gè)人將看到的比劃給第三個(gè)人,，以此類推，到最后一個(gè),。

4,、最后一個(gè)人猜出成語(yǔ)，比賽看哪個(gè)組猜的準(zhǔn)確,，用時(shí)更短,。

（二）互相交流學(xué)習(xí)

每個(gè)人說(shuō)出自己在生活中與人交往合作中較為默契的一件事，并

總結(jié)

心得體會(huì)

（三）小組工作領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)

首先你得先清楚他們的個(gè)性，人品,，素質(zhì),，這是最重要的。