當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡酶形?，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇一

通過本次講座,，我覺得自己在家庭教育觀念上最欠缺的就是贊美、鼓勵(lì)孩子,，我只看到孩子的不足,，說的最多的就是你這里不行，那里不對,，很少表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),。知心姐姐雜志社的孟講師的一句話對我有很大觸動(dòng)，“期望,、贊美可以創(chuàng)造奇跡”,。

通過聽取講座,使我認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,家長是孩子的啟蒙老師，我們的一言一行會(huì)影響孩子的一生,，作為家長,，我們就應(yīng)提高自身素質(zhì)，多傾聽孩子的心聲,，使孩子成為全面發(fā)展的有用人材,。

今后我一定多查找自己的不足，提高自身素質(zhì),，學(xué)習(xí)科學(xué)的家庭教育理念,，看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，給孩子自由的空間,，孩子的學(xué)習(xí)是重要的,，身心健康更重要，我和萌萌一起努力,，一起成長,。

前不久，“百場家教講座入千家萬戶，十萬學(xué)生家長學(xué)科學(xué)教子,，遵化市婦兒工委家庭教育年活動(dòng)啟動(dòng)暨知心姐姐家庭教育基地揭牌儀式”在遵化國際飯店一樓會(huì)議室舉行,，《知心姐姐》報(bào)告團(tuán)的孟講師，給家長們上了一堂生動(dòng)而極具教育意義的心理健康教育課,。聽孟老師的講座心里豁然開朗,、感觸很深。為老師和家長在今后教育孩子的道路上開啟了心靈之門,。

孟老師以“關(guān)注孩子心靈的成長”為主題,，用一個(gè)個(gè)典型鮮活的案例和一句句震撼人心的話語向大家揭示了當(dāng)前中國家庭教育的盲區(qū)——忽視孩子心靈的成長。給家長,、老師敲響了心理健康教育的警鐘,，也使大家頓悟：心靈的成長和身體一樣重要，一樣需要均衡的營養(yǎng),，需要我們給予肯定,、自由、情感,、寬容,、夢想，也需要我們給予適當(dāng)?shù)拇煺劢逃?，學(xué)會(huì)心理自助,。

短短的一個(gè)小時(shí)，現(xiàn)場的家長和老師們聽的全神貫注,。好孩子是夸出來的,，無論老師還是家長，我們應(yīng)該反思一下自己,，我們正確地賞識(shí)自己的孩子了嗎?我們把指責(zé)的“食指”收回來了嗎?贊揚(yáng)的“大拇指”是不是經(jīng)常豎起?現(xiàn)在我們的家長給孩子的自由應(yīng)該說很多,，但效果為什么不好?聽了孟老師的講座使我明白了，那是因?yàn)槲覀儧]有幫助孩子合理的安排時(shí)間,，孩子沒有養(yǎng)成良好的作息時(shí)間習(xí)慣,，所以孩子自由的沒有了“度”，這種放任自流的“自由”會(huì)貽誤孩子終身的,。講座剛開始的時(shí)侯,，孟老師讓我們每位家長在白紙上用畫圈的方式寫出孩子的十種優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我所想到的卻只有孩子的缺點(diǎn),，后來通過孟老師的引導(dǎo)慢慢的發(fā)現(xiàn)孩子其實(shí)還是有很多的優(yōu)點(diǎn)的,，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)，對孩子的要求太過完美,，沒有想過她才只是一個(gè)一年級的孩子,。還有孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)還有好多上幼兒園時(shí)的習(xí)慣，做為家長我們應(yīng)該慢慢的引導(dǎo)，可是我們卻總是批評孩子,，沒有考慮到孩子的感受,。通過今天的講座，在今后教育孩子的方式方法上,，我們家長會(huì)學(xué)習(xí)孟老師的心靈溝通方式使“知心姐姐心理健康”之花開得更美,、更燦爛。

這樣高水平的講座應(yīng)該多開展幾次,，因?yàn)槲覀兊募议L在教育孩子方面,，自己的心靈首先進(jìn)入了盲區(qū)不夠健康,，渴求專家的引領(lǐng)和啟迪,。我認(rèn)為只有我們的家長、老師的心理健康了,，才能更好的教育我們的孩子,，使我們的孩子健康快樂的成長。

作為一名小學(xué)六年級的學(xué)生家長,，我非常榮幸的參加了遵化市婦兒工委,、市教育局等多家單位組織的百萬家庭講座入千家萬戶，十萬學(xué)生家長科學(xué)教子家庭教育年活動(dòng)啟動(dòng)暨知心姐姐家庭教育基地揭牌儀式,。此次活動(dòng)的開展極大地調(diào)動(dòng)了千萬學(xué)生家長科學(xué)教子的積極和熱情,，解救了千萬家庭在教育子女方面的困惑和疑慮，從根本上改變了過去盲目教子,，無根可究的家庭教育誤區(qū),。對今后形成社會(huì)教育、家庭教育,、和學(xué)校教育三位一體的有效循環(huán)奠定扎實(shí)基礎(chǔ),，，對提高教育教學(xué)水平和人口素質(zhì)具有重大意義,。下面我就此次活動(dòng)中知心姐姐雜志社專家孟妍紅講授的科學(xué)教子方案談幾點(diǎn)感受,。

(一)、科學(xué)教子要從理論上升到實(shí)踐需要社會(huì)環(huán)境提供科學(xué)教子的教育平臺(tái)的長期有效支持,，更需要廣大學(xué)生家長的積極努力,。

市委市政府組織此次活動(dòng)體現(xiàn)了社會(huì)對廣大青少年教育的關(guān)注。而此次活的長期有效開展是廣大學(xué)生家長的迫切愿望,?；顒?dòng)如能持之以恒，長期有效的開展必將帶動(dòng)廣大家長科學(xué)教子的積極和熱情,，為“合格家長代證上崗”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。有了社會(huì)的長期有效教育機(jī)制支持加上家長積極配合理論聯(lián)系實(shí)際必將能夠把科學(xué)教子活動(dòng)綿延推廣，最大限度的提高一代甚至幾代人的人口素質(zhì)。

(二),、由于傳統(tǒng)的教育體制過于注重知識(shí)教育,，新科學(xué)教育理念全面提高孩子全方位素質(zhì)，我們作為家長要敢于接受新思想新觀念,，把新科學(xué)教育體系發(fā)揚(yáng)光大,。成為子女成才的有力武器。

非常高興新教育體系把激活孩子思考力,、判斷力做為重要議題宣講教育,，為提高學(xué)生獨(dú)立生存能力奠定良好基礎(chǔ)。家長要從真正尊重孩子的想法開始,，鼓勵(lì)孩子敢于思考,、表達(dá)，學(xué)會(huì)傾聽孩子心聲,，給孩子更多參考意見而不是命令與指責(zé);要經(jīng)常予以孩子肯定和贊美;給孩子自由活動(dòng)空間而不是盲目求成死抓死管;要寬容愛護(hù)孩子,，對待孩子犯下的錯(cuò)誤予以寬大的胸懷給予諒解和正確指導(dǎo);要讓孩子放飛自己的理想，充分相信并鼓勵(lì)孩子為完成自己理想而奮斗,。這些先進(jìn)理念和方法增強(qiáng)了廣大家長對科學(xué)教子的信心和勇氣,。我們相信遵巡有效科學(xué)的教子觀念并切實(shí)有效的貫徹執(zhí)行，每一位家長都能成為合格家長持證上崗,。而我們的子女也必將成為優(yōu)秀人才,，成為社會(huì)棟梁!

最后，祝愿百萬家庭講座入千家萬戶,，十萬學(xué)生家長科學(xué)教子活動(dòng)圓滿成功,，并恭祝我們的祖國花朵在社會(huì)教育學(xué)校教育和家庭科學(xué)教育的共同哺育下茁壯成長早日成為祖國棟梁!

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇二

大家好!我是_小朋友的爸爸，很榮幸能在這里借這個(gè)機(jī)會(huì)來跟各位講講我對女兒的一些教育心得,，家庭教育心得,。我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒,，人生的經(jīng)歷告誡我,，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向,，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。

成人是目標(biāo),。學(xué)會(huì)做人,，是孩子的立身之本，孩子終身受益,。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪,，對父母沒有感情，對他人,、社會(huì)漠不關(guān)心的人,。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子,，無論犯有多大的錯(cuò)誤,，要和他講道理。我對孩子一直是堅(jiān)持這個(gè)教育原則,，讓他們在學(xué)校,、社會(huì)和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,，最起碼應(yīng)該成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì),。

家長是鏡子?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造,，但家長只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng),，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路,，孩子就很有可能獲得成功,。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護(hù)人,，同時(shí)是伙伴,、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識(shí)形態(tài),?！爱?dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”,。事實(shí)確實(shí)如此,。如何當(dāng)好家長，我認(rèn)為,，首先,，努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則,，言傳身教地關(guān)愛社會(huì),、國家、他人,、朋友,、同事等等,，使之尊老愛幼，相幫謙讓,，寬容大度,，待人和氣，心得體會(huì)其次,，要加強(qiáng)自身修養(yǎng),。家長應(yīng)堅(jiān)持以德育人，奉公守法,，依照社會(huì)主義道德原則,、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子,。再次,，要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表,，要建立和諧的家庭和社會(huì),，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估,，孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵(lì)中生活,，他將學(xué)會(huì)自尊和自信;在羞辱中生活，他將學(xué)會(huì)自卑;在平等中生活,，他將學(xué)會(huì)公道;在爭吵,、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活,，他將學(xué)會(huì)詭辯,、責(zé)怪、妒忌和冷漠……,，這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”,。不是危言聳聽。

孩子是老師,。家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長處,。孩子們有很多“可愛的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣,，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度;不保守,，善于接受新生事物的特點(diǎn);少世故，對人對事的真誠直率;對新科技和新型玩具等未知知識(shí)一學(xué)就通,、一玩就會(huì)的本領(lǐng)等等,，他們在這些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢,，作為家長應(yīng)充分的給予肯定,、鼓勵(lì)和贊揚(yáng),，不可忽視、指責(zé),、抑制,，以至于扼殺。

尊師是關(guān)鍵,。老師是學(xué)校,、社會(huì)、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體,，是人類靈魂的工程師,，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者,。老師對我們的每一個(gè)孩子都注入了大量的真誠愛心,，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計(jì)、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育,，使我們的孩子在品德,、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展,，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足,，這樣的老師倍受我、孩子和社會(huì)的尊敬,，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會(huì)更加鮮艷,。

今后，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子,，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才，以上心得體會(huì),，只是我一管之見,。

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟2

說起孩子，大概每個(gè)父母都有說不完的話題,，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛,，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。孩子們一天天在成長,，從牙牙學(xué)語,、蹣跚學(xué)步，到如今的小小兒童,，他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜,。其實(shí)孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在父母這個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，真不知道是我們教會(huì)了孩子還是孩子教會(huì)了我們?

要說起教育孩子,，我覺得談不上有什么成功之處,。但是，孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個(gè)了略懂人事的少年,，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血,。這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理,，明德行,，成為一個(gè)正心、誠意的人,。一切時(shí),，一切事正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子要多為公著想,，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心,，要愛國家,，愛父母，愛社會(huì),，必須做到孝敬父母,，尊敬師長。努力學(xué)習(xí),，不可懈怠,。爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。

孩子一天天長大,，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠(yuǎn)都是孩子,。我們總覺得他們這也不會(huì)那也不行，處處都需要我們的幫助,。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的,，關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ觥４蟾盼覀兌紩?huì)有這樣的經(jīng)歷,，好像一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒特意叫過他的事情,，我們會(huì)驚訝：他怎么學(xué)會(huì)的?這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步,，他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜!可能有時(shí)候我們會(huì)覺得讓他們做還不如自己做來得輕松,，但孩子一次做不好會(huì)有兩次、三次,，總有一天會(huì)做好!如果不讓他去做,，恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事,，比如給大人盛飯,、倒茶水,、掃地等，現(xiàn)代社會(huì)交際能力也很重要,，也要重視培養(yǎng),。我們一是鼓勵(lì)孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧,。

教育孩子要立大志,。人無志向就不能成大器。志向是一個(gè)人的奮斗目標(biāo),。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo),。要求孩子要立大志。明確方向,，努力學(xué)習(xí),。精進(jìn)不退，在家中,，要求孩子作到“父母呼,，應(yīng)句瑗;父母命，行勿懶,?！痹趯W(xué)校要求孩子做到“尊敬老師，聽從老師的教誨,?！鄙险n時(shí)要做到認(rèn)真聽課，要按時(shí)完成老師所布置的一切作業(yè),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，要做到取長補(bǔ)短;在學(xué)校要爭取多做對大眾有益的事情。嚴(yán)格遵守校規(guī),，教育孩子力爭做到成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,，將來能為祖國效力，為人民大眾服務(wù),，做一個(gè)有智慧、有德行,、有覺悟的人,，這就是我們家庭對孩子的期望和教育的綱領(lǐng)。

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇三

兒子已經(jīng)上了兩年半的幼兒園了,從他兩周半開始進(jìn)入幼兒園到現(xiàn)在2兩年半的時(shí)間里,他經(jīng)歷著學(xué)校和“家”這兩個(gè)大家庭的教育和關(guān)懷,看到他不斷地健康快樂成長,作為媽媽的我很高興有機(jī)會(huì)和大家分享一下我們的家庭教育心得里面最主要的幾點(diǎn).

一.做一個(gè)有誠信的孩子.

我們知道家庭教育和學(xué)校教育一樣重要,6歲之前是孩子性格培養(yǎng)的最佳時(shí)期.父母是孩子最好的老師,父母的一言一行直接影響著孩子,所以在孩子面前我們盡量說到做到,答應(yīng)他的事情一定要做到,比如答應(yīng)去開家長會(huì),答應(yīng)去學(xué)校接他,答應(yīng)帶他出去玩等等.父母只有自己能做到的事情然后去要求影響孩子做到.

一凡是個(gè)非常調(diào)皮好動(dòng)的孩子,特別喜歡看動(dòng)畫片,只有在看動(dòng)畫片的時(shí)候才會(huì)安靜下來,經(jīng)常晚上一放學(xué)回來就要看電視,如果馬上強(qiáng)行把電視關(guān)了,，他就會(huì)哭鬧不干,于是他爸爸就給他制定了一個(gè)作息時(shí)間表,讓他把每一條都自己念出來然后記住.,跟他拉了勾勾,最后放了鬧鐘在邊上,告訴他“看到短的指針指帶8長的指針指到6就要洗澡睡覺了”,他也很開心地說“媽媽,我現(xiàn)在聽你們的,，你們等下也要聽我的哦,你要給我講2個(gè)故事”,他覺的這樣才公平,于是我答應(yīng)了他在他睡覺之前給他講了兩個(gè)故事.這樣不但讓他養(yǎng)成了良好的作息時(shí)間還讓他學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)有誠信的孩子.

二.良好的生活習(xí)慣.

好的生活習(xí)慣是孩子健康成長的關(guān)鍵,從小讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做是培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立和自立的關(guān)鍵..

孩子在睡覺的時(shí)候正是他大腦發(fā)育的最佳時(shí)間,一凡還沒上幼兒園之前就養(yǎng)成了每天午睡的習(xí)慣,如果我在身邊陪他睡的話,他通常會(huì)睡上兩三個(gè)小時(shí).后來上幼兒園了學(xué)校也有午睡,經(jīng)常聽老師說他是第一個(gè)入睡的孩子.隨著漸漸長大他開始學(xué)會(huì)早晚刷牙,每天早晨起床自己倒尿盆,學(xué)會(huì)自己穿衣服,最近竟然開始學(xué)疊被子了.

一凡又是一個(gè)非常好勝又心急的孩子.如果一件事情或一樣?xùn)|西他沒研究明白的話他就會(huì)一直想弄明白為止,昨天早晨起床的時(shí)候跟我學(xué)疊被子,一直疊不好,于是我答應(yīng)今天早晨再教他.今天早上我先起床準(zhǔn)備去買菜,他說他也要跟我去,平常他是非要跟去的,可是今天很奇怪,等他穿好衣服他突然想了想說”媽媽.如果我跟你去買菜的話,等下被子就被爸爸疊光了”于是他留了下來只為能跟爸爸學(xué)疊被子.

在這里最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，在孩子好奇的事物面前父母必須表現(xiàn)出耐心和熱情,不要過多斥責(zé)澆滅孩子的求知欲,而是多加表揚(yáng)和引導(dǎo).

三.適當(dāng)獎(jiǎng)罰

每天早上兒子總是飯吃的很慢,一碗飯放著半天也沒動(dòng),于是他爸爸就跟他說“我們現(xiàn)在來比賽好不好,誰最后一個(gè)吃完的要洗碗”說到做到,于是他為了贏我們兩個(gè),通常都會(huì)很快把飯吃完,孩子就是喜歡玩,喜歡贏.適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)罰有助于改善一些不好的生活習(xí)慣.

在這里提醒大家的是在教育孩子的時(shí)候爸爸和媽媽必須站在同一條線上,不能一人唱紅臉一人唱白臉.這樣有助于讓孩子分辨對和錯(cuò).

其實(shí)說了很多相信每個(gè)家長都深有體會(huì)也會(huì)有相同的感受,在孩子的成長過程中,父母的教育真的很重要,除了要給他創(chuàng)造良好的生活環(huán)境還要樹立他健康的性格,在他以后的人生路上我們需要不斷地摸索和引導(dǎo)孩子,相信所有的父母最大的心愿都只有一個(gè)那就是孩子健康快樂成長就足夠,這個(gè)心愿說起來容易,做起來也不難,讓我們一起為孩子的明天加油吧!

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇四

我的一位老同學(xué)是美籍華人，他不但自己事業(yè)上是個(gè)“成功人士”,，幼童教育得也可謂“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,。我問他美國家庭教育幼童與咱們中國有何區(qū)別,，他告訴我美國不像咱們喜歡處處替幼童做主,，父母只要有一口氣,，就要千方百計(jì)地幫幼童的忙,，還把這些歸結(jié)為對幼童的疼愛,，結(jié)果疼愛出了“啃老族”和“怨老族”,。美國家庭也疼愛幼童,，可是他們疼愛幼童最基本的出發(fā)點(diǎn)是鼓勵(lì)幼童自立、自強(qiáng),、自主,，具體地說，從幼童小時(shí)候起,，美國家庭一般都注重從以下八個(gè)方面教育幼童,。

1.傾聽夢想。幼童們的志向與父母對他們未來的設(shè)計(jì)相左時(shí),，多鼓勵(lì)子女的夢想,，無論在父母看來這類夢想何等奇特，因?yàn)檫@同樣需要足夠的勇氣,。何況,，幼童的夢想往往是他們成功的起步。

2.提供機(jī)會(huì),。能力需要靠訓(xùn)練來增強(qiáng),，需要有機(jī)會(huì)去磨練。因此,，父母大多都讓子女參加運(yùn)動(dòng)隊(duì),、童子軍、課外活動(dòng)小組和其他社區(qū)組織,，使幼童從小就獲得待人處世的經(jīng)驗(yàn),。

3.充分鼓勵(lì)。幼童微不足道的成功都是值得父母稱贊的,，這不意味著用虛假的話哄騙幼童,，也不是說父母永遠(yuǎn)不能批評幼童，批評應(yīng)該跟贊揚(yáng)結(jié)合在一起,。

4.多問“假如”,。“可能性思維”是生活能力的一個(gè)重要方面,，那種對一個(gè)難題認(rèn)真研究并向別人演示如何解決它的幼童會(huì)問：“假如我這樣做了,，會(huì)怎么樣?”父母應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)幼童多做這樣的思考，這樣幼童從小考慮問題就會(huì)想到前因后果，也就會(huì)少走一些彎路,。

5.勇于表現(xiàn),。鼓勵(lì)幼童在幼兒園或?qū)W校多發(fā)言，在別人面前毫無羞怯地表現(xiàn)自己是一個(gè)最重要的技能,。美國人是不提倡“謙虛”的,，能干的事就要敢說我行，遇到競爭對手就要敢于拼搏!

6.盯住成功,。要鼓勵(lì)子女多想成功而少想失敗,，多想如何掃清障礙的辦法而少想敗退，增強(qiáng)幼童的自信,。自信會(huì)成功的人,，就會(huì)緊緊盯住成功的目標(biāo)去給力，這也就大大增強(qiáng)了成功的可能性,。

7.允許探險(xiǎn),。幼童樂于欽佩和追隨那些愿意冒險(xiǎn)和能應(yīng)付挑戰(zhàn)的人?？墒俏覀兊募议L,，就怕幼童磕著、碰著,、摔著,，如此謹(jǐn)慎入微，難得幼童有冒險(xiǎn)精神,。實(shí)際上,，生存在當(dāng)今日益激烈的競爭環(huán)境里，沒有冒險(xiǎn)精神是難以成功的,。

8.學(xué)會(huì)“3r”,。respect(尊重)、resourcefulness(機(jī)智),、responsibility(責(zé)任心)被認(rèn)為是父母必須在幼童身上開發(fā)的三種基本特性,，成功的桂冠總會(huì)落在這種人頭上。他們努力照習(xí)慣去理解和容忍,，他們屢次在挫折面前另辟蹊徑,，他們勇敢面對自己行動(dòng)產(chǎn)生的后果。

這使我想到咱們中國的一句老話：授人以魚,，不如授人以漁,。我們幫幼童大多習(xí)慣“授子以魚”，而美國的家庭大多習(xí)慣于“授子以漁”,。這也許就是咱們有不少幼童依附性強(qiáng)而美國的幼童大多自主性強(qiáng)的原因吧。

如此說來，教育幼童也是要講究方法的,，美國家庭教育幼童的經(jīng)驗(yàn)是值得借鑒的,。

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇五

現(xiàn)在的孩子是父母的掌上明珠，含在嘴里怕化了,，捧在手里拍摔著,，吃穿不愁，衣食無憂,。

無論是物質(zhì)上還是精神上,，都是富有的。呵呵,，簡直就是家里的寶啊!

有一種愛叫做放手,。教育孩子的文章我不只寫過一篇，但是生活中的素材還是寫不完的,，屢見不鮮,。齊齊已經(jīng)上幼兒園半年多了，是小班的孩子,?？墒莵砩蠈W(xué)時(shí)總是由姥姥抱著，送到教室門口,。姥姥讓他問老師好,，他的聲音小小的，用膽怯的眼神看著老師,。老師讓他跟姥姥再見,，他低著頭一聲不吭的走進(jìn)教室，姥姥無奈的搖搖頭走了,。是什么原因讓孩子變得如此膽怯呢?這是小班的孩子還有可原諒,，可是中班有一個(gè)叫艷艷的小女孩，每次我看到他入園的時(shí)候,，都是在奶奶的背上,。奶奶彎著腰吃力的往前走，花白的頭發(fā)被風(fēng)吹起,，顯得更加滄桑,。孩子，你趴在老人背上舒服嗎?這是不是該怪孩子呢?這樣的愛到底能堅(jiān)持多久?

教育要從幼兒抓起,，每個(gè)人都愛自己的孩子,，但不能脫離教育這項(xiàng)重要任務(wù)，這需要用自己的實(shí)際行動(dòng)去做,。學(xué)校教育固然重要,，但離開了家庭教育的配合，它也會(huì)顯得蒼白無力。像齊齊的姥姥,，艷艷的奶奶,，不要讓孩子只徘徊在你們的雙手這塊狹小的天地，讓孩子飛吧!

有一種愛叫做放手,。孩子是需要鍛煉的,，幼兒園的孩子正是動(dòng)手，動(dòng)腦的年齡,。他們喜歡在春天里撿石子,，采野花，蕩秋千;在夏天里玩水,，捉魚;在秋天撿落葉,，捉迷藏;在冬天堆雪人，打雪仗;他們喜歡四季中的每個(gè)季節(jié),，每一天,。一天天進(jìn)步，一天天成長,。如果他們離開大人的懷抱,，會(huì)有一片屬于自己的天空。嬌嫩的翅膀只有經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的洗禮才會(huì)豐滿,。在這期間,，孩子不僅不需要抱著，背著,，他們還學(xué)會(huì)去幫助別人,。幫老奶奶提籃子，幫小弟弟撿皮球,，摔倒了自己爬起來,，鞋帶開了自己系，連臟了自己洗

有一種愛叫做放手,。愛是不同的,。對孩子一味的寵愛，不但是教育的一種失敗,，還會(huì)造成不可挽回的后果,。孩子在成長的過程中，始終有一種依賴人的思維,。有了困難自己不會(huì)想辦法去解決,，而是在家人，或者可以在依賴的人的面前哭訴,。時(shí)間長了就會(huì)形成自卑感,，沒有自信,，還會(huì)脫離社會(huì)。而放開手腳成長起來的孩子,，無論遇到什么困難,，他們都會(huì)自己想辦法去克服。在戰(zhàn)勝困難時(shí),，他們的心里有一種滿足感，以后無論遇到什么困難多不會(huì)畏縮,。這樣的孩子很適應(yīng)社會(huì),，對前途充滿自信。孩子如果去做一件正確的事情,，還需要老師的鼓勵(lì),，和家長的肯定：你是對的，你真棒!

家長們,，放開你們的雙手,，讓孩子擁有一片蔚藍(lán)的天空吧!

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇六

今天，老師讓給孩子準(zhǔn)備照片,，我胳膊不舒服,，想讓她爸帶我們給倆孩子照相，結(jié)果孩子爸拒絕了,，女兒說爸爸啥時(shí)候管過我呀,，除了打游戲，我做業(yè)從來沒管過,，我好討厭爸爸………

今天在閱讀家長親子日記的時(shí)候看到了這樣的一篇日記,。當(dāng)我們沒有為孩子的生活做好示范的時(shí)候，但我們沒有給孩子的作業(yè)做好檢查的時(shí)候,，當(dāng)我們在看似真實(shí)的游戲王國里稱霸“英雄的時(shí)候,，當(dāng)我們把陪伴孩子的作業(yè)在手機(jī)的電視劇里的時(shí)候，當(dāng)我們對自己的妻子說：孩子是你生的,，你就應(yīng)該管教他的時(shí)候,，當(dāng)我們………當(dāng)我們已至暮年想讓子女回家的時(shí)候，當(dāng)我們看著年邁的身影坐等子孫團(tuán)圓的時(shí)候,，當(dāng)我們因病臥榻無人照顧的時(shí)候,，當(dāng)我們想想自己的子女為何對自己撒手不管的時(shí)候，當(dāng)我們………

這一切場景都在我們身上發(fā)生著,，這一刻場景就在我們身邊發(fā)生著,，我還可以說有可能也會(huì)在將來的某個(gè)時(shí)刻我們身臨其境。這都是因果的輪回,，一些都是自己的過失,，沒有人提醒是過失,，有人告訴并人提醒了，叫錯(cuò)誤,，叫不知悔改,。我不想做這樣的爸爸。

看到這篇日記我想到這些場景,，也希望我們作為父親的爸爸們,，也應(yīng)該擔(dān)起父親的責(zé)任，特別是對兒子的教育,，因?yàn)楝F(xiàn)在教育兩大陣營里,，已經(jīng)有一方男子很少了，但在每一個(gè)家庭里,，幾乎都是有爸爸的,，即使你已經(jīng)離婚，你作為父親的責(zé)任也不會(huì)遷移,，更不會(huì)動(dòng)搖,。你可以做不合格的父親，他就會(huì)敢不合格的的子女,。因?yàn)閷⑿谋刃?，換位思考。

我想起前一段時(shí)間一位爸爸陪孩子寫作業(yè)的場景,。爸爸在陪著孩子寫作業(yè),，手里抱著手機(jī)，看著電視劇,，而且還不知道回避,，光明正大的把自己的責(zé)任當(dāng)成一種累贅。這是多么可笑的場景,。我們可以想象一個(gè)成人的場景來對比,，我們就會(huì)明白。我們在給公司干活,，我們的老板在一邊喝茶聊天,，而自己卻在老板的嚴(yán)厲語言下被指示著干活，而且還不屑一顧的說這是你應(yīng)該做的(寫作業(yè)),，我們老板(大人)就不應(yīng)該干這些活(陪著寫作業(yè))我們就該坐著這里喝茶(看電視劇),，誰讓你是被雇傭者(孩子)了(括號(hào)里是家長對孩子說的話)。我們可以任何一個(gè)成年人可以想一下,，我們原以為這樣的老板干活嗎?即使我們當(dāng)時(shí)沒有反抗,，我們會(huì)給他們做出好工嗎?

孩子畢竟是孩子，但我們已經(jīng)是成人,，已經(jīng)是成年人,。我們和孩子之間不是雇傭關(guān)系,，不是利益關(guān)系，而是血緣關(guān)系,。我們一生與自己有血緣關(guān)系的人不多,，上面2人，下面2人,。我們有什么理由用雇傭關(guān)系來傷害我們最親自己的人呢?

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇七

首先很感謝學(xué)校為我們家長精心安排的這次家庭教育講座,。

聽了張英穩(wěn)局長的講座，受益匪淺,。張局長用深入淺出的語言,、理論與實(shí)踐結(jié)合的方法、自己的親身經(jīng)歷,，向我們家長傳授了孩子在教育過程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)及教育方法，讓我感慨頗深,，深刻領(lǐng)悟到了言傳身教,，一朝為父母，終身為老師,，家長所承載的責(zé)任與重要意義,。教育的關(guān)鍵就在于養(yǎng)成好習(xí)慣、與孩子更好的溝通,、增加閱讀方法等幾個(gè)方面,。

父母是孩子的第一老師。我們的一言一行,，潛移默化中都在深刻地影響著孩子,，家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等都是一個(gè)孩子健康成長的客觀條件,。從小讓就孩子樹立獨(dú)立的人格,，其次就是關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展，孩子雖然很小,，但卻有著強(qiáng)烈地自尊心,，大人的言行他都看在眼里，記在心上,，特別是當(dāng)著外人的面不留情面的指責(zé)或是埋怨都會(huì)給孩子帶來心靈上的傷害,。通過收聽這次講座，還有幾點(diǎn)體會(huì)與大家分享：

一,、能有一個(gè)好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中,。要有好的習(xí)慣,，首先要讓孩子在思維上習(xí)慣,，要給孩子足夠的自由，不能管太死,，否則精神上就會(huì)有叛逆,，我們就要從孩子小時(shí)候起，從小事做起,，仔細(xì)觀察,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為，加以糾正和引導(dǎo);對孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵(lì),，使之成為習(xí)慣,，讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活,。

二,、做好與孩子的溝通。家長與孩子的溝通,，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽,。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么,，關(guān)注什么和需要什么,，才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會(huì)使以后的溝通變得更加輕易,。孩子向您訴說高興的事,，您應(yīng)該表示高興;孩子向您訴說不高興的事，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄,，并表示同情;當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題,，您應(yīng)該耐著性子聽，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容,。這樣,，不僅使孩子更樂意向您傾訴，也可以提高他的語言表達(dá)能力,。其次,，家長要學(xué)會(huì)和孩子做朋友。家長如果總是高高在上,，就很難和孩子交知心朋友,，也就談不上真正的溝通。這就要求家長和孩子談話時(shí),，要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語言進(jìn)行,。再者要有耐心。家長與孩子之間的年齡,、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異,，理解需要一個(gè)過程,。如果過于急躁，溝通就會(huì)成為泡影,。

三,，要培養(yǎng)孩子大量的閱讀。讀書是開闊孩子的視野,，獲得知識(shí)的一種學(xué)習(xí)方法,。也是一種給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)。所以首先要給孩子營造一個(gè)濃厚的閱讀氛圍,。使閱讀成為他的一種生活方式,，讓孩子認(rèn)為閱讀是一件很快樂的事情，所以,，在家里,，每天晚上總是會(huì)有一個(gè)固定的時(shí)間去看書，不管是何種書籍,，給他帶一個(gè)頭,，營造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。慢慢地,，孩子也就喜歡了上閱讀，閱讀不僅成了一種生活習(xí)慣,，而且它也成了我們的良師益友,。

通過聆聽這次講座，使我受益匪淺,，也讓我深刻領(lǐng)會(huì)到了教育孩子這個(gè)大課題,，家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培養(yǎng),，做的很不到位,，在家里，控制孩子的行為,，每做一件事都要經(jīng)過我的同意或認(rèn)可才敢放心去做,，嚴(yán)重地阻了他思維的想像力。再者就是脾氣的急躁,，因?yàn)槠獾募痹?、沒有足夠的耐心，不僅一次又一次對孩子惡言相向,，更甚是動(dòng)手打他,，當(dāng)看到孩子那雙無助委屈的眼神時(shí)，才回過神來,，他也只是,，僅僅只是一個(gè)孩子,。專家說得真好：一朝為父母，終身為老師,，所以,，從此刻起，從自身做起,，從每件小事做起,，讓孩子有著獨(dú)立的人格，有著一個(gè)良好的習(xí)慣,，與孩子公平地交流,，讓他快樂、健康的成長,，讓他成為一個(gè)有知識(shí)的人,，做一個(gè)對社會(huì)有用的人。

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇八

有幸成為了叢臺(tái)區(qū)首屆“國家高級家庭教育指導(dǎo)師”的培訓(xùn)班的一員,，接觸了不少家庭教育方面的專家,、領(lǐng)導(dǎo)，聆聽了他們對家庭教育的獨(dú)特見地,，收獲很大,。

首先，為我們講課時(shí)的省教科所劉鳳華主任,。他今天給我們培訓(xùn)的是：家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)具備的基本素質(zhì),。首先首先讓大家明確了“家庭教育指導(dǎo)師”是能以科學(xué)的方法幫助父母做好家庭教育的專業(yè)工作者。接著又講了心理健康咨詢師與家庭教育指導(dǎo)師及家庭教育與家長教育的區(qū)別,，家庭教育理論基礎(chǔ),，弗洛伊德人格學(xué)說，多元智能理論,，家長教育理念,，嬰幼兒的社會(huì)適應(yīng)，,，幼兒期的思維特征,，思維飛躍期、道德判斷期等,。

接著,，邢臺(tái)市教育局樊娜為我們介紹了“房樹人人格測驗(yàn)”使我們懂得了圖畫中房樹人的形狀、位置,、線條粗細(xì)等等所代表的含義,，從而根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對圖畫進(jìn)行分析、評定、解釋,，以此來了解被測驗(yàn)者的心理現(xiàn)象,、心理功能、智力狀態(tài)或人格特征,，判斷心理活動(dòng)的正?；虍惓５葐栴}，以便及時(shí)采取措施應(yīng)對,。

后來,，中國青少年研究會(huì)副秘書長、中華演講學(xué)會(huì)理事黎陸昕青年成長五大法則 “性格,、教育,、機(jī)遇、勤奮,、人脈”及演講的技巧,，教授廣博的知識(shí)，抑揚(yáng)頓挫的語調(diào),，幽默而犀利的語言,，讓我們大開眼界。

最后,，曹瀅專家為我們講述了家庭教育的目的和基本目標(biāo),、五元家教法的理念與方法、在我國家庭教育指導(dǎo)實(shí)踐中,，有哪些家庭教育的指導(dǎo)形式等,，為我們分享了幫助他人走出心理陰霾的方法與過程。

多年的研究,，使這些走在全國最前沿的家庭教育指導(dǎo)專家，對家庭教育指導(dǎo)的理論與方法,，熟記于心,，課上，他們旁征博引,，口若懸河,，將枯燥的理論與活生生的案例相結(jié)合，講起課來一個(gè)半小時(shí)竟然不會(huì)停頓,。老師們聽的入了神,，不住地點(diǎn)頭稱是，課堂上響起經(jīng)久不息的發(fā)自內(nèi)心的掌聲,。

這次培訓(xùn),，讓我對家庭教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)增加了家庭教育方面的知識(shí)，轉(zhuǎn)變了自己對教育學(xué)生和子女的一些片面的看法和觀念,，對孩子成長有了更客觀理性的認(rèn)識(shí),。我最大的收獲是，它使我對家庭教育指導(dǎo)師的認(rèn)識(shí)提高到了新一層次,，并對它的發(fā)展充滿著希望,。清楚了孩子成長過程中每一階段的特點(diǎn)及其作為家長、老師,、包括孩子的親人應(yīng)該如何去做,。我平時(shí)對教育孩子還是比較自信的，特別是認(rèn)為孩子第一反抗期時(shí),，大人不能聽之任之,，應(yīng)拒絕他無理的要求。這點(diǎn)與老師講的雖然算不上背離,，但老師講的更為利于孩子的發(fā)展：幼兒期是孩子“自我中心”形成的關(guān)鍵期,，這一階段，孩子會(huì)想盡辦法顯示自己并為達(dá)到目的不惜一切代價(jià),，他會(huì)利用哭喊,、撒潑等耍賴手段，這時(shí)候,，不是特別不合理的要求,，家長應(yīng)盡量滿足，盡量強(qiáng)化,，以后找機(jī)會(huì)糾正,，因?yàn)椋瑳]有“自我中心”就不會(huì)產(chǎn)生自我,，“自信”“自尊”隨之會(huì)受到影響,，自卑產(chǎn)生不可避免，因此,，幼兒時(shí)期孩子的需要應(yīng)該滿足,，自我中心也應(yīng)得到強(qiáng)化。家庭教育指導(dǎo)師,，就是這樣一個(gè)職業(yè),，他要求你懂愛，會(huì)愛,，傳播愛,。人的成長過程是一生的。在每一個(gè)階段,，不管是孩提,，童年,，幼年，青年,，甚至老年,。也許是一本書，也許是一個(gè)人,，也許是不經(jīng)意的一句話,，也許是一次刻骨銘心的經(jīng)歷，他都會(huì)讓你成長,。孩子是我們成長的平臺(tái),，社會(huì)是我們成長的助推劑，這一次次的學(xué)習(xí)是我們成長的手段,，做一個(gè)一流品質(zhì)的人是我們成長的目標(biāo),。

幾天來的學(xué)習(xí)和專家們的指導(dǎo)點(diǎn)撥，深刻的認(rèn)識(shí)到指導(dǎo)并做好家庭教育工作,，從大的方面將利國利民,，小的方面講有利于促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)和管理工作，在以后的工作中將會(huì)投入更多的精力開展家庭教育指導(dǎo)和家長培訓(xùn)工作,，真正發(fā)揮學(xué)校教育對家庭教育的引領(lǐng)作用,，家校合作共同做好孩子教育工作，使每一名學(xué)生都能健康快樂的成長,。家庭教育指導(dǎo)要靠我們來傳承創(chuàng)新,，我要不斷鉆研，力求做一名有穩(wěn)定的角色心理,，有明確的責(zé)任意識(shí),，有到位的工作行為的家庭教育指導(dǎo)師。

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇九

昨天下午2：30我園召開全園家長會(huì),。會(huì)場上坐滿了各班的家長,，有的家長還拿著筆記本認(rèn)真地坐著筆記。家長會(huì)的主講人時(shí)從北京來的家庭教育專家——常海教授,。

風(fēng)趣的常教授做了題為“陽光教育------和孩子一同成長”的演講,。他結(jié)合典型事例以及自身教育女兒的親身經(jīng)歷，從四個(gè)方面闡述了如何教育孩子,。

一、期望教育---激勵(lì)孩子

以貴州孩子壯壯媽媽育兒的故事,，詮釋了美國權(quán)威心理專家羅森塔爾的期望效應(yīng),。點(diǎn)到了兩個(gè)核心：好孩子是夸出來的。成長中的孩子是需要鼓勵(lì)的,。

二,、養(yǎng)成教育---成就孩子

從以下四點(diǎn)入手：自己的事自己做,。家務(wù)事放手做。幼兒園的事?lián)屩?。不?huì)做的事學(xué)著做,。并特別提出了看電視上網(wǎng)每天不能超過30分鐘，防止養(yǎng)成網(wǎng)癮或電視癮的惡習(xí),，懷習(xí)慣好養(yǎng)難改啊,。

三、挫折教育---磨練孩子

核心是6個(gè)字“教孩子吃點(diǎn)苦”,。

四,、懲罰教育---管束孩子

重點(diǎn)講了如何改掉孩子的壞習(xí)慣，并提出了教育孩子的四心“決心耐心恒心狠心”,。

常教授有句話對我觸動(dòng)很大：“好孩子是夸出來的,，好父母是學(xué)出來的?！鄙罡性谶@方面我對自己的女兒做得不好,，以后要努力啊。他要求家長每周每月都看點(diǎn)教育孩子的文章,，這也正是我們的欠缺之處,。

謝謝蘇園長組織的這次家長會(huì)!

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇十

七天的時(shí)間說長不長，說短不短,，內(nèi)容涵蓋面廣,，知識(shí)結(jié)構(gòu)寬，跟原來想象的還真是不同,，而且很有料,，還是有些震撼的，也對家庭教育指導(dǎo)師思維里的印象有很大的改觀,。

首先對家庭教育的概念有了更系統(tǒng)的了解,，通常我們所理解的都是狹義的定義，廣義的則是家庭成員之間相互影響實(shí)施的一種教育,。同時(shí)也清晰了家庭教育指導(dǎo)師的職責(zé)范圍及具體工作內(nèi)容,。特別感到震撼的是吳干老師指出作為家庭教育指導(dǎo)師，我們首先要幸福,，活出自己的本真,，把家庭教育理念方法內(nèi)化在心中，成為自己的靈魂,，帶著自己的幸福傳遞給他人,。就是我們在pd里面常說的，我們要活出pd,自己先成為那樣一個(gè)人,。還有那句"你的富有不是你的口袋里有多少東西,，而是你能拿出多少東西來給別人,。"我們需要成為一個(gè)橋梁，幫助孩子和父母同時(shí)學(xué)習(xí)成長,，讓這種氛圍在回歸家庭后得以延續(xù),。家庭教育是基石，家庭教育要彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足,。無論整體大環(huán)境是怎樣的,，我們都需要保持一種積極主動(dòng)的心態(tài)，改變那些可以改變的,，接受那些不能改變的,。引導(dǎo)家長關(guān)注正面，而不是盯著問題限在那里抱怨指責(zé),，要看到可以做些什么來改善,，可以幫助解決問題。

作為專業(yè)家庭教育指導(dǎo)師,，我們首先要完善自己,，有科學(xué)、系統(tǒng),、先進(jìn)的知識(shí)體系;正確,、適當(dāng)、有效的實(shí)踐方法;健康,、平和,、積極的身心素質(zhì);同時(shí)有自己的目標(biāo)，知道我是誰,，我能夠做些什么,，我已經(jīng)具備哪些知識(shí)，哪些方面需要完善,，建立自己的體系,，通過實(shí)踐，成為自己的智慧,。不是面面俱到,，有自己擅長的一面，精細(xì)化,，透徹化,。特別是十六宮格的使用，讓自己清晰的知道能給出什么,，哪里需要補(bǔ)充完善,，合理優(yōu)化，找到自己的競爭優(yōu)勢在哪里,。對于家庭教育的指導(dǎo),，我們可以分別采取不同的方式，針對不同年齡段的孩子,，根據(jù)其生理心理發(fā)育特點(diǎn)及階段,，可以采用不同的方式，借助比如繪本,、一些活動(dòng)等載體,，有針對性的指導(dǎo)。作為家庭教育指導(dǎo)師,，我們需要引導(dǎo)家長,、啟發(fā)他們的智慧，而不是告知,、幫助其解決具體問題,，必須是家長有意愿改變，幫助他探究問題背后的根源,，疏導(dǎo)接納他們的情緒,，幫助其調(diào)整教育理理念，增強(qiáng)正向的信念,，陪伴,、傾聽、引導(dǎo)和支持到他們,，樹立自己的工作界限,。從指導(dǎo)到輔導(dǎo)到引導(dǎo)再到自導(dǎo)自引，更要做到知止和客觀,。

越學(xué)習(xí)就越感覺自己還需要學(xué)習(xí)的東西很多,。自己在某些方面只有一個(gè)概念，需要細(xì)化的地方還有很多,。關(guān)于具體案例的解決方案,，大致上有了一個(gè)輪廓，分析原因給出建議,，然后一些具體的指導(dǎo)方法,，比如目標(biāo)倒推法、代幣管制法,、舒爾特方格以及一些測評表格等,，將這些方法應(yīng)用到實(shí)際案例當(dāng)中。在建立咨詢關(guān)系時(shí),，尊重對方,，表達(dá)熱情，真誠的情感反射,，關(guān)注積極正向的關(guān)系,，不被對方給帶走,，進(jìn)而明確主要問題是家長、孩子還是親子關(guān)系的問題,。在家庭生活中,，關(guān)系大于一切，對錯(cuò)并不重要,，引導(dǎo)家長從錯(cuò)誤中看優(yōu)點(diǎn),，積極的行動(dòng)最重要。家庭教育是以親子關(guān)系為中心的教育,，能否順利進(jìn)行,，取決于親子關(guān)系的質(zhì)量。羅森塔爾效應(yīng),、陽性強(qiáng)化與賦義,、情緒abc理論又啟示到如何運(yùn)用到應(yīng)對策略中。

中西方家庭教育觀念的對比與反思,，更清晰了中國家庭教育現(xiàn)狀?，F(xiàn)在的年輕父母多重教育，但容易走入教育的十個(gè)誤區(qū),，過度崇尚新式教育西方教育理念,，我們需要找出一條適合中國教育的新模式，任何一種教育都有利弊,，適合自己孩子的教育才是好教育,。了解孩子才能教育好孩子，不迷信權(quán)威,，要有自己的實(shí)踐,，讓這些知識(shí)成為自己的智慧。我們需要積累的不是知識(shí),，而是一種智慧和藝術(shù),。最最重要的是貴在堅(jiān)持。"教育"的最終目的是為了"不教育".

感謝_文化和x老師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，感謝布置這項(xiàng)"作業(yè)"讓我們把所學(xué)知識(shí)又梳理了一遍,，非常受益。希望有更多的機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)成長!感恩這場相遇!

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇十一

孩子像春天的花朵,，天真爛漫,、活潑可愛，純真無瑕,，分辨是非本事差,，同時(shí)有著極強(qiáng)的好奇心，極強(qiáng)的理解本事和模仿本事。所以對孩子施教,，作為家長絕不能采用簡單,、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo),，想方設(shè)法激發(fā)孩子的興趣,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：

一,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

葉圣陶說：“教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成?！薄胺彩呛玫膽B(tài)度和好的方法,，都要使他化為習(xí)慣，僅有熟練得成了習(xí)慣,，好的態(tài)度才能隨時(shí)隨地表現(xiàn),，好的方法才能隨時(shí)隨地應(yīng)用，好像出于本能,，一輩子也用不完,。”孩子的注意力集中時(shí)間短,，在平時(shí)必須提高孩子的學(xué)習(xí)效率,。比如寫作業(yè)時(shí)，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教師布置的作業(yè),，不能邊做邊玩;自我的作業(yè)自我檢查,，自我對自我負(fù)責(zé)，家長不得當(dāng)教師;家長必須注重錯(cuò)題原因分析,，不得只盯著分?jǐn)?shù),。這樣，讓孩子覺得學(xué)習(xí)是自我的事情,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，可事半功倍。

二,、講究和孩子交流的方式方法

作為家長應(yīng)放下架子,，和孩子交朋友，把孩子當(dāng)作獨(dú)立的主體,，和孩子交流盡量低下身子,，少用命令的口氣，多用商量的語言,。多用“我們”,，少用“你應(yīng)當(dāng)”等等，即使是批評，要讓孩子能感受到你對他的愛,。因?yàn)楹⒆拥男撵`很脆弱,，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,，不敢親近你,，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話,，就連學(xué)校也怕去了,。

三、家長要注重言傳身教

作為家長要異常注意自我的形象,，在孩子面前,，家長言語要禮貌舉止要得體。因?yàn)楦改甘呛⒆拥膶W(xué)習(xí)榜樣,，家長的一言一行潛移默化地影響著孩子,，對孩子成長影響深遠(yuǎn)。當(dāng)然,，對于孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子,。切莫在工作中遭遇到的煩惱時(shí)，把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶,，作為家長是不能亂發(fā)脾氣的,，只能是不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣,，我真的生氣了”,，然后還是耐心地引導(dǎo)，說服,。

四,、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

做為家長要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。我們都明白,，孩子生性好動(dòng)、貪玩,，可是只要他們感興趣的事,，他才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做,，自覺去做,。對不感興趣的事，他們死活都不愿去做,，趕鴨子上架在孩子們身上行不通,。僅有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子愉快地,、主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,。平時(shí)我們能夠利用自我的知識(shí)，發(fā)揮自我的想象力,，編一些趣味的小故事,，或趣味的游戲等，讓孩子在玩中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲,，真正的做到“樂學(xué)”。

總之,，對孩子的家庭教育,，我們要學(xué)會(huì)用心去與孩子們交流，幫忙孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子歡樂學(xué)習(xí)健康成長,。

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇十二

今天,，我的女兒已經(jīng)成為一名中學(xué)生了，走入了社會(huì)中一個(gè)特殊的群體,。他們正處于由兒童向成人轉(zhuǎn)變的過渡期,，有其獨(dú)特的心理發(fā)展特點(diǎn)及各種各樣的心理問題。因此,，這一階段的我們家庭教育就顯得尤為重要,，它不僅對孩子的一生有重要影響，而且對提高整個(gè)社會(huì)素質(zhì)也有一定的影響,。

對于孩子的教育,，我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來,，目的于與大家一起交流切磋,，取長補(bǔ)短，共同提高,。在此我就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識(shí),。既然做好中學(xué)生家庭教育是如此重要，那么,，我們家長們要怎么做才能給孩子良好的家庭教育呢?

第一,，重視孩子的“健康”。

這里的“健康”不僅指身體的健康,，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息,，自己的事自己做,，不挑食，不亂花錢,，不亂拋亂扔,，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

第二,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨(dú)立的,、安靜的學(xué)習(xí)場所,。以平常心對待孩子，與孩子交朋友,，讓孩子感到親情,，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說,，有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵(lì)為主,，批評為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,，多一些溝通,。多表揚(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評,，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性,，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息,，和朋友們打打牌,，聊聊天……所以，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé),，而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩,。

不定時(shí)的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著他,。家長在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書,、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,，我相信“有失必有得”,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了,，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。以前，兒子不愛和我交流,，有事不主動(dòng)說,，問起來他也不知道，不做生活的有心人,。問得多了,，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會(huì)思考了?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,，他都主動(dòng)跟我講。

三是培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),，我建議家長要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂!

第三,，把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,，多理解，多表揚(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評，不指責(zé),。

人與人之間是需要交流的,，父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。

我常對孩子講“我們不求無怨無悔,，但求問心無愧”我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程,。孩子考砸的時(shí)候,，幫他分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了。

第四,，積極配合老師和學(xué)校,。

老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人,，做為家長一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想,，在家里只有一個(gè)孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育,，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

第五,，要正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績。

“望子成龍,，望女成鳳”是每個(gè)家長的心愿,。在當(dāng)今這個(gè)以升學(xué)率來衡量教育成果的時(shí)代，家庭教育的實(shí)質(zhì)往往被學(xué)業(yè)成績所掩蓋,。大多數(shù)家長只關(guān)心中學(xué)生的分?jǐn)?shù),，而不懂得如何去引導(dǎo)中學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步、不斷完善自我,，從而走向成功,。

其實(shí),，對于每個(gè)學(xué)生來說，并不都是學(xué)習(xí)成績好,、考試分?jǐn)?shù)高,，就一定能體驗(yàn)到成功。是體驗(yàn)到成功,，還是體驗(yàn)到失敗,，還取決于學(xué)生對考試成績的態(tài)度。因此,，父母應(yīng)該告訴孩子,，只要平時(shí)上課用心聽講，學(xué)習(xí)認(rèn)真,、努力,，無論最后考試得多少分，只要比以前進(jìn)步了,，就都應(yīng)該感到滿意,。因?yàn)椋M(jìn)步即是超越自我,，而超越自己就是一種成功,。

第六，要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,、自主,。

通過親近自然、接觸社會(huì),，開闊了視野,，陶冶了情操，鍛煉了身體,，錘煉出了堅(jiān)強(qiáng)的性格,，培養(yǎng)了對大自然,、對人類的博愛之心;他漸漸懂得了許多為人處世的道理,，真切地認(rèn)識(shí)到自然與生命的價(jià)值，感受到人生的奧秘,，開始了對理想的追求,。

當(dāng)然，作父母也是需要學(xué)習(xí)的,，不是找一本教育方面的書來看看就是學(xué)習(xí)來,，學(xué)習(xí)是與時(shí)俱進(jìn)，孩子是在不斷成長的,，她的想法會(huì)變,，教育的理念要求會(huì)變,，時(shí)代的要求也會(huì)變。

看著孩子一天天的變化,，作為家長,，我看在眼里,，喜在心上,。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)健康地成長，她將會(huì)是我們的驕傲!

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇十三

聽了王教授的《培養(yǎng)孩子主動(dòng)生活》教育講座,，才認(rèn)識(shí)到家庭教育如此重要,，才進(jìn)一步明白孩子的成功離不開家庭教育的成功，才認(rèn)識(shí)到對孩子的投入,，不單純是金錢和時(shí)間,，家長家庭教育講座心得體會(huì)。現(xiàn)擇其扼要結(jié)合自己反思如下：

一,、克制自己的不良情緒,。

保持情緒良好，不要把在單位的工作情緒帶到家里,，甚至轉(zhuǎn)移給孩子,，要“制怒”，怒則失去正常理智,，萬事皆失去準(zhǔn)線,。父母之間即便真有矛盾爭吵也要避開些，減少對孩子的影響,。

二,、要真愛自己的孩子。

人際交往的原則,，理解,、尊重、平等,，多看優(yōu)點(diǎn),，少看缺點(diǎn)，何況自己的骨肉至親,，不要吝嗇我們的愛,，多表揚(yáng)他,，增加自信，有自信才有志向,，有志向才會(huì)成功,。不要光看分?jǐn)?shù)而看不到孩子的進(jìn)步，“愛屋及烏”捆綁式的愛是要不得的,，和孩子相處,、和老師溝通都要講“和諧”，和則興,，學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步,，才會(huì)一步步走向成功，心得體會(huì)《家長家庭教育講座心得體會(huì)》,。

三,、對孩子要放手，培養(yǎng)其獨(dú)立能力,。

古人說：“授之以魚,，不如授之以漁?！蔽覀円赂曳攀?，沒有錯(cuò)何來對，讓孩子自己領(lǐng)悟,，“苦其心志,，勞其筋骨”方能進(jìn)步。

四,、學(xué)習(xí)要走直線,。

眾人皆知一個(gè)數(shù)學(xué)觀點(diǎn)：“兩點(diǎn)之間，直線距離最短”,，所以從學(xué)習(xí)到有成,，要堅(jiān)持走直線，中間彎曲將事倍功半,，家長負(fù)責(zé)時(shí)刻矯正,。避免“小貓釣魚”的故事再發(fā)生。

家庭教育也是一項(xiàng)工作,，我們要堅(jiān)持做下去才會(huì)有效果,，曾國藩說過“但須有志有恒,，乃有成就耳”“事斷不可求速效,，求速效必助長，非徒無益,，而又害之,。必要日積月累,，如愚公之移山，終久必有豁然貫通之侯”,。

總之,，聽完王教授的講座深有愧意，父母的做法,，言傳身教直接影響著孩子未來的成功與否,，我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，感謝學(xué)校和趙老師給了我們做父母的一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，給了孩子一個(gè)成功的可能,。

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇十四

上周四，兒子所在的小學(xué)組織了一場家庭教育講座,，邀請了北京關(guān)工委的專家講課,，雖然講座時(shí)間并不長，但我受益匪淺,，有幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、要充分認(rèn)識(shí)家庭教育的重要意義

好家長勝過好老師。家長應(yīng)該是孩子的啟蒙老師,，孩子最容易模仿家長的言行,，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果,。只有家長意識(shí)到家庭教育的重要性,，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長,，才能成長為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹,，才能成為對社會(huì)有益的棟梁之才!所以，每個(gè)家長都要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，并不是給孩子足夠的自由就可以,，并不只是創(chuàng)造優(yōu)越的物質(zhì)生活條件就是稱職的，放養(yǎng)也需要一定的度,，還需要家長收放自如地加以教育,、規(guī)劃，促使其更加健康地成長!

二,、幾種行之有效的家庭教育方法

1,、言傳身教法

孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，這些受父母的影響最大,。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子,，這種效果明顯不會(huì)有效,。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲,，在孩子做作業(yè)的時(shí)候,，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網(wǎng)游,，這讓孩子情何以堪呢?所以,，以身作則，比千言萬語都更管用,。

2,、教孩子好的學(xué)習(xí)方法

比如預(yù)習(xí)功課，上課認(rèn)真聽講,，和老師同步思考,、加強(qiáng)互動(dòng)，等等,。只是一味的要求孩子提高學(xué)習(xí)成績,，卻不懂得幫助孩子總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法，也許并不能及時(shí)收到想要的效果,。尤其是寒暑假,，借來下學(xué)期的書本，讓孩子抽時(shí)間預(yù)習(xí)功課,，對孩子下學(xué)期的學(xué)習(xí)是有益的,。

3、學(xué)會(huì)賞識(shí)教育

都說孩子還是自己的好,。所以說,，從內(nèi)心賞識(shí)自己的孩子，應(yīng)該不是一件多難的事情,。只是,，家長要做到教育孩子的方法得當(dāng)，不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽兊牟蝗缫饩涂霖?zé)孩子,，更不要因?yàn)楣ぷ鲏毫Φ仍蚨w怒孩子,。孩子身上有很多優(yōu)點(diǎn)，比如孩子的誠實(shí),、善良,、守信，這些都是很多大人所不具備的,。能一口氣說出孩子10條以上優(yōu)點(diǎn)的家長,，才是合格的家長,。平等地對待自己的孩子，尊重孩子,，讓孩子從小樹立自信，積極樂觀地面對學(xué)習(xí)和生活,。

4,、營造溫馨幸福的家庭氛圍

家長要互相尊重，文明禮貌待人,，營造一種溫馨幸福的家庭氛圍,，這也是孩子健康成長必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗(yàn)到家庭的溫暖,，最好能把家長當(dāng)成朋友,，和你分享成長中的困惑，這是多么幸福的事情呀!

5,、同孩子一起成長

活到老學(xué)到老,。每個(gè)人都在不斷地成長、進(jìn)步,、成熟,，并不是因?yàn)槟銥槿烁改妇褪裁炊级裁炊紝ΑＥc孩子共同成長吧,，體驗(yàn)這其中的樂趣!

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇十五

首先感謝學(xué)校為我們家長提供了這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，通過學(xué)習(xí)，使自己對如何教育和管理孩子有了新的認(rèn)識(shí),，受益匪淺,，下面就談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)：

一、父母是孩子的第一任老師,，家庭教育的重要性

家庭教育對孩子的成長極為重要,，有著學(xué)校教育和社會(huì)教育不可替代的作用，家長對孩子的成長有不可推卸的責(zé)任,，創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭生活對孩子的成長是非常重要的,，父母在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都應(yīng)做好榜樣。

二,、激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，幫助孩子找到自己的長處

在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中，孩子遇到困難時(shí),，父母應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子并教孩子應(yīng)對困難,。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，應(yīng)及時(shí)給予表揚(yáng),、鼓勵(lì),，培養(yǎng)鼓勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)興趣，經(jīng)常尋找孩子的長處，并予以鼓勵(lì),。 三,、時(shí)刻關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，正確看待孩子的成績分?jǐn)?shù)

父母要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,，幫助孩子糾正不良的學(xué)習(xí)方法,，在學(xué)習(xí)上如果孩子進(jìn)步較慢，父母不要太注重成績;如果孩子確實(shí)努力了,，就行了,，不要急于求成，不要把分?jǐn)?shù)看得太重,，正確引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)目的，作為低年級的孩子更為重要,。當(dāng)然不能在孩子面前說出分?jǐn)?shù)不是太重要的話,。 四、家庭教育與學(xué)校的配合

要使家庭教育效果好,，家長做到與學(xué)校教育保持一致很重要,，經(jīng)常與老師溝通，了解孩子在校在家的情況,，通過家庭與學(xué)校配合,，使孩子在德、智,、體,、美全面發(fā)展。我覺得,，如果孩子能把老師和家長當(dāng)作自己的知心朋友,，有苦惱傾訴，有歡樂共享,，那就是我們家庭教育和學(xué)校教育的成功之處,。 五、家庭教育和社會(huì)教育配合

孩子長大必須進(jìn)入社會(huì),，作為家長應(yīng)從小讓孩子感受社會(huì)的責(zé)任,，在平時(shí)生活中，應(yīng)多傳播一些社會(huì)上的好人好事,，作為一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)等等,。從小培養(yǎng)一個(gè)孩子正確的人生觀。

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇十六

進(jìn)入小學(xué),，是孩子接受正規(guī)教育的開始,。孩子的受教育過程,，離不開家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì)教育三個(gè)方面,。其中,，家庭教育在其一生的成長中始終起著至關(guān)重要的作用。那么,，怎樣才能做好孩子的家庭教育,，引導(dǎo)啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)呢?我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)粗淺看法,，不妥之處,，請老師和家長們給予指正,。

首先,，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。俗話說,，父母是孩子最好的老師,。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，父母就要以身作則,，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里,，孩子學(xué)習(xí)和作業(yè)的時(shí)間,，我們就不會(huì)看電視、玩電腦,。在其他的閑暇之余,，也盡可能和孩子一起看些書，歷史文學(xué)什么都有,，慢慢地孩子對書產(chǎn)生了興趣,，這樣，既培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣又拓展了孩子的知識(shí),。

其次,，要引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)有個(gè)正確的態(tài)度，不能因喜好而偏科?，F(xiàn)在,，他們就語文、數(shù)學(xué)和英語三門主課,，不能因?yàn)楹⒆訍蹖W(xué)語文就放松數(shù)學(xué)和英語,，或是愛好數(shù)學(xué)、英語而放松語文,。作為家長,，我們也是從學(xué)生時(shí)代走過來的,，如果從小對學(xué)科有了好惡，那往后的學(xué)習(xí)就會(huì)出現(xiàn)偏差,，單科成績不好不說,，更重要的是會(huì)影響孩子的健康成長。像趙藝檣,，剛開始對學(xué)習(xí)英語很沒興趣,，還說中國人為什么要學(xué)外國話。針對她的這種情況,，我從她想當(dāng)科學(xué)家引導(dǎo)她：我們國家現(xiàn)在的科學(xué)家,，你看有誰不懂外語呢?你現(xiàn)在不學(xué)好英語，以后怎么看外國的科研資料,，怎么出國留學(xué)或者和國外的科學(xué)家交流?英語可是當(dāng)今世界好多國家通用的語言,。通過這樣的對話，使她懂得了學(xué)習(xí)英語的重要性,，慢慢地她對英語也不再排斥,，成績也有所提高。

再有就是要善于正確引導(dǎo)孩子對待學(xué)習(xí)過程中的一些事情,。小學(xué)階段的孩子對老師的依戀很重,，尤其是一入學(xué)就代課的老師。中途調(diào)換老師,，有些孩子就不能馬上適應(yīng),。記得是數(shù)學(xué)老師的調(diào)換，當(dāng)時(shí)好像很多孩子都出了“狀況”,。我當(dāng)時(shí)對孩子說：新來的老師名叫張衡,，那你知道我國東漢時(shí)期有一個(gè)偉大的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家,、發(fā)明家,、地理學(xué)家……，不等我說完,，孩子就搶著說：那是發(fā)明地動(dòng)儀的張衡,，和我們新來的數(shù)學(xué)老師名字一摸一樣。我接過孩子的話頭對她說：那你們知道張衡老師有多大本事嗎?你們只有好好聽課,，和老師相處的時(shí)間長了,，才能知道呀，說不定張老師厲害的本事還多著呢,。這樣,，在輕松的氛圍中，使孩子對老師沒有了抵觸情緒,，自然也就喜歡學(xué)習(xí)了,。

最后,，作為一名家長，要善于和孩子交朋友,，多和他們溝通,。對待處于貪玩時(shí)期的孩子，要有耐心,，不能因?yàn)楹⒆記]按要求完成作業(yè)或者其他事情,，就對他發(fā)火，輕則罵重則打的辦法無濟(jì)于事,，只有耐心地引導(dǎo),，說服，讓他明白做錯(cuò)事的不利后果,。當(dāng)然,，看到孩子的缺點(diǎn)我們提出了批評，那孩子的優(yōu)點(diǎn),，我們也要及時(shí)給與表揚(yáng),，這樣才能使孩子不驕傲不氣餒,。

以上幾點(diǎn),，是我粗淺的看法，望老師和家長們多提寶貴意見,。因?yàn)槲覀冇兄餐哪繕?biāo)：希望孩子健全人格,，健康成長，好好學(xué)習(xí),，天天向上,。

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇十七

7月16—24日，我和我縣其他兄弟學(xué)校的16位同仁一起在鄭州參加了省教育廳關(guān)工委舉辦的第四期家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)學(xué)習(xí),。9天學(xué)習(xí),，雖然時(shí)間不算太長，但對我的思想觸動(dòng)很大,，可以說是經(jīng)歷了一次靈魂的洗禮,。具體匯報(bào)如下：

一、時(shí)間安排緊湊

過去曾經(jīng)參加過多次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，但在學(xué)習(xí)時(shí)間,、內(nèi)容安排上沒

有哪一次像這回，是如此的緊湊,。16日上午是報(bào)到時(shí)間,，我們到賓館時(shí)已經(jīng)近11點(diǎn)，看了會(huì)務(wù)組的學(xué)習(xí)安排,，知道下午三點(diǎn)學(xué)習(xí)就要正式開始,。匆忙安頓好住處,，就去用餐。下午2點(diǎn)半就趕到了學(xué)習(xí)地點(diǎn),，從此,，緊張的學(xué)習(xí)開始了。9天時(shí)間,，除了復(fù)習(xí)一天,、考試一晌外，其他時(shí)候除了每晌中間休息15分鐘外,，都是一坐一晌,，上下午都滿滿的。白天要學(xué)習(xí),，晚上也沒法兒閑著,，少有飯后散步、游逛,、游玩的機(jī)會(huì)和時(shí)間,。8個(gè)晚上，除了報(bào)到那天晚上自己安排活動(dòng),，其余時(shí)間都有事情： 3個(gè)晚上安排有專家報(bào)告,，且都是到近10點(diǎn)才結(jié)束。那三天真是的,，晚飯時(shí)間也都不足30分鐘時(shí)間,，搞得大家吃飯、走路匆匆忙忙,，特別緊張,。22號(hào)聯(lián)歡會(huì)彩排，23號(hào)演出,，其余時(shí)間基本是集體活動(dòng),。包括早上也都安排有內(nèi)容，不能睡懶覺,，因?yàn)樘焯煸绯?---7點(diǎn),，我們縣的17位同志會(huì)集中起來一起排練節(jié)目。我們大家一個(gè)共同的心愿,，就是想把新安教育人積極向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌留在省城，展示給來自全省各地的每一位學(xué)員,。我們的付出沒有白費(fèi),，在23日河南賓館多功能大廳的聯(lián)歡晚會(huì)演出現(xiàn)場，我們的節(jié)目《國家》由于形式新,、效果好,，贏得了觀眾陣陣掌聲,。回顧在省城9天的學(xué)習(xí)生活,，真的是既緊張,、充實(shí)，而又充滿了快樂,。

二,、培訓(xùn)內(nèi)容豐富

9天時(shí)間，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富,，有專家報(bào)告,，有自我反思，有學(xué)習(xí)檢測,，有聯(lián)歡演出,，真的讓人感到耳目一新。專家中有孫云曉,、許建國,、楊雄、陸士楨,、曹萍這些全國家庭教育理論研究方面一流的頂級人物,，也有來自本土的張健、周慧玲老師做的精彩報(bào)告,。他們通過大量的案例分析,、師生互動(dòng),、現(xiàn)場答疑等靈活多樣的教學(xué)方法,，給我們每位學(xué)員——未來的家庭教育指導(dǎo)師上了生動(dòng)翔實(shí)難忘的一節(jié)節(jié)課，對我們應(yīng)該具備的知識(shí),、技能,、教學(xué)方法等方面都給予了有益的培訓(xùn)和精心的指導(dǎo)，使我們對家庭教育有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，對做好家庭教育指導(dǎo)師這個(gè)工作更充滿了信心,。學(xué)習(xí)過程中要求大家要做好自我反思，這樣可以把學(xué)習(xí)中的感悟和體會(huì)及時(shí)記錄下來;每晌開始前有新聞發(fā)布會(huì),，每個(gè)班的學(xué)習(xí),、活動(dòng)動(dòng)向大家能夠及時(shí)了解、知曉;學(xué)習(xí)結(jié)束還進(jìn)行了嚴(yán)格的考試,，既檢驗(yàn)了學(xué)習(xí)效果,，又對學(xué)習(xí)過程是一個(gè)有力的促進(jìn);在學(xué)習(xí)初就布置各班要準(zhǔn)備聯(lián)歡節(jié)目，這樣大家在緊張學(xué)習(xí)之余,，還要擠時(shí)間找地點(diǎn)抽空去排練,，既調(diào)節(jié)了生活節(jié)奏,，又豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，更使鄭州學(xué)習(xí)培訓(xùn)的這段時(shí)光真的成為我們?nèi)松L河中一段美好難忘的永恒記憶,。

三,、學(xué)習(xí)感悟頗多

作為一名教育工作者，我對家庭教育,、社會(huì)教育和學(xué)校教育的關(guān)系以及家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)更為清晰,。家庭教育是基礎(chǔ)性的教育，是對孩子的初加工,，學(xué)校教育是主體性的教育,，對孩子是具有一定延續(xù)性的深加工，社會(huì)教育其實(shí)就是人文性教育,，具有拓展性,、檢驗(yàn)性、環(huán)境性的特征,。家庭教育決定著學(xué)校教育的起點(diǎn)和水平,，決定著社會(huì)教育的基礎(chǔ)和發(fā)展趨勢。因此一個(gè)學(xué)校想把教育教學(xué)質(zhì)量搞上去,，首要的抓手應(yīng)該是家庭教育,，對學(xué)校來說，這才是真正的起跑線,。沒有問題的孩子,，更沒有問題的家長，出現(xiàn)問題孩子主要是看孩子的高度,、角度出了問題。改變家長看孩子的高度和角度,，更需要學(xué)校重視家庭教育,，并在實(shí)施家庭教育的過程中想方設(shè)法去引導(dǎo)和幫助每一位家長。

反思自己,，過去在事業(yè)上付出的更多,，忽視或看輕自己孩子的家庭教育的做法現(xiàn)在看來是很不妥的。教師更應(yīng)該既種好事業(yè)的田,，又育好自家的園,。作為教師家長，你也是和孩子一起成長的,，更應(yīng)該學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，掌握教育孩子的有效方法并付諸于行動(dòng),，荒了自家的園的教師應(yīng)該是不稱職的家長,，更不能夠稱之謂稱職的教師。

通過幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我更加認(rèn)識(shí)到一個(gè)家庭教育指導(dǎo)師工作的重要,，漸漸感受到了自己肩頭責(zé)任的重大。在今后的工作中,，我一定會(huì)進(jìn)一步明晰工作思路,，重視并切實(shí)抓好家庭教育工作，承擔(dān)起一個(gè)家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù),，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的工作,，從而推動(dòng)我校的教育教學(xué)工作再上臺(tái)階。

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇十八

孩子是天真純潔的,，孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外,，還與孩子幼兒時(shí)期的生活體驗(yàn)有很大關(guān)系。如果家長不讓孩子認(rèn)識(shí)到做出貢獻(xiàn)需要付出巨大努力,，孩子在努力學(xué)習(xí)過程中遇到很多困難的時(shí)候,，孩子會(huì)認(rèn)為自己成不了家長說的哪種人物，就會(huì)有沮喪和自悲感,，嚴(yán)重影響孩子進(jìn)取求知的信心,。因此家長要幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀!下面就從自己的一些家庭教育心得體會(huì)中，分享一些樹立孩子正確價(jià)值觀的方法!

1,、創(chuàng)造逆境,，磨礪孩子的毅力

不要對孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，可以制造一些挫折,，考驗(yàn)孩子的毅力,。

2、讓孩子從克服小困難開始

對孩子的要求要嚴(yán),，讓孩子克服困難,，逐漸加大，而且必須堅(jiān)持到底,，直到有效為止。

3,、發(fā)揮榜樣的作用,，啟發(fā)自我鍛煉

根據(jù)孩子的特點(diǎn)，父母可以通過講故事,，看電影,，參加烈士紀(jì)念館，閱讀書籍等，讓孩子學(xué)習(xí)典型人物,，啟發(fā)自我教育,，培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的毅力。

4,、愛和嚴(yán)結(jié)合

正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎(chǔ),。父母要恰當(dāng)?shù)膼酆⒆樱仨殞酆蛧?yán)格統(tǒng)一起來,。父母在行為品質(zhì)方面嚴(yán)格要求孩子,，孩子當(dāng)然會(huì)苦一些，但從長遠(yuǎn)來看,，這有助于他們培養(yǎng)良好性格,。怕孩子吃苦，過于遷就孩子,，可能造成日,、他們的任性、依賴性強(qiáng)的性格特點(diǎn),，在今后的人生道路上吃不了苦,。事實(shí)上，孩子將來幸福與否,，更受其性格的影響,。

5、幫助孩子樹立遠(yuǎn)大的理想

理想是人格的核心,。理想是通過父母,、老師、社會(huì)的啟發(fā)引導(dǎo),，在孩子的內(nèi)心逐漸形成的一種自覺追求,，父母不能代替孩子規(guī)定目標(biāo)，確定理想,，并強(qiáng)加給他們,。孩子單純而幼稚，他們常常會(huì)因?yàn)樽x了一篇令其感動(dòng)不己的文章而想長大了當(dāng)作家,，因參觀了自然博物館而想當(dāng)科學(xué)家,，也可能因?yàn)橛龅揭粋€(gè)可親可愛的老師，便立志自己長大以后也要當(dāng)老師,。對孩子這些想法不要輕易否定,，要鼓勵(lì)他們積極向上的雄心壯志，隨著年齡的增長,，根據(jù)不同孩子不同優(yōu)勢的顯現(xiàn),，再把他們逐步引向適當(dāng)?shù)姆较颉?/p>

6,、注意從日常小事培養(yǎng)

滴水見太陽。培養(yǎng)孩子的健全人格,，光講大道理事不夠的,，重要的是從日常生活中做起。

家庭教育的心得體會(huì)范文20__精選5

1,、沒有天生成功的父母,，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，從終身教育的角度來看,，每一個(gè)人一生都在學(xué)習(xí),。因此，家庭教育并不等同于父母如何教育子女,，而是家庭中的每一個(gè)成員如何在這個(gè)家庭當(dāng)中自己去學(xué)習(xí),、終身去學(xué)習(xí)。

2,、很多家長認(rèn)為現(xiàn)在讓孩子辛苦一點(diǎn),，犧牲眼前的幸福可以換得未來的幸福,。人生的幸福是完整的,，你犧牲了他花季時(shí)代的幸福，就談不上他有一個(gè)幸福的人生,，而且成人沒有權(quán)力替代孩子作出這種選擇,，犧牲他青少年時(shí)代的幸福。

3,、不以自己的水準(zhǔn)要求孩子,。有兩個(gè)內(nèi)容，一是你是個(gè)成功者,，那么不能硬性要求孩子必須達(dá)到和超過自己的水平,。二是假設(shè)你的人生還存在一定的缺陷，你不能把孩子當(dāng)成彌補(bǔ)自己人生缺陷的替補(bǔ)品,。這是中國教育一個(gè)的問題,，核心是沒把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的主體，一個(gè)有健全人格的完整人,。

4,、成績只不過是虛榮的人用以吹噓和慵懶的人所恐懼的無聊數(shù)字而已，而你既不虛榮也不慵懶,。

5,、不砸破核桃殼吃不到核桃仁，要讓孩子適當(dāng)吃苦受罪,。

6、玩游戲不壞，關(guān)鍵是怎么玩,。孩子在學(xué)校老師說了算,，在家里家長說了算，只有在游戲里他說了算,，所以他有積極性,。游戲精神就是3個(gè)東西：活力、規(guī)則,、創(chuàng)新,，我們要培養(yǎng)這種游戲精神。

7,、我也很熱情地盼望將來我的孩子當(dāng)副市長或者當(dāng)市長,，但事實(shí)上我認(rèn)為這種可能性非常小，因?yàn)橐叩竭@個(gè)崗位除了需要努力,，也需要機(jī)遇,，所以我要求我的孩子有一顆平常心。現(xiàn)在家長往往有一種想法,，我自己在一個(gè)平臺(tái)上非常好,，我的孩子一定要超越我。這樣的定位有的時(shí)候是很難達(dá)到的,，這樣對于家長,、對于孩子都非常痛苦。

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇十九

每個(gè)孩子都會(huì)有他的長處,。我的孩子胡其驍在學(xué)校近兩年的教育中,，學(xué)科成績優(yōu)秀，各方面都取得了較大的進(jìn)步,，在此感謝老師的辛勤培育,，感謝同學(xué)們對他的幫助、和良好的影響,。在孩子的家庭教育中,，我們認(rèn)為，給孩子鼓勵(lì),、引導(dǎo)孩子的興趣,、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。

1,、給孩子鼓勵(lì),，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，同時(shí)也是一件有趣的事,。我的孩子智力很一般,，有時(shí)會(huì)聽他說：這么難,、我學(xué)不會(huì)、我不參加,、我做不好,、別人會(huì)笑話我等消極的語言。我們給他講了很多名人成長的故事,，問他長大想做什么,，他說：當(dāng)考古學(xué)家、探險(xiǎn)家,，想去看埃及金字塔,，到美國的迪斯尼樂園，我們告訴他考古學(xué)家,、探險(xiǎn)家是需要很多知識(shí)的,，語文、數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ),，去國外語言不通,，怎么辦呢?于是他覺得必須學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)愿望。同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中,，我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中,，讓他感到了很多的樂趣。他的每一個(gè)小小的進(jìn)步,，我們都會(huì)表揚(yáng)他：表現(xiàn)不錯(cuò)!很有進(jìn)步!這個(gè)主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等,，讓他很高興，覺得很有成就感,。做得不夠好的,，我會(huì)鼓勵(lì)他說：相信下次會(huì)做得更好。

尊重和引導(dǎo)孩子的興趣,，不斷鼓勵(lì)孩子,，孩子有了興趣，有了信心,，學(xué)什么都會(huì)變得容易起來,。

2、積極配合學(xué)校,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

按照學(xué)校的有關(guān)要求,，配合學(xué)校的安排，同步抓好孩子德,、智,、體等方面的教育。學(xué)校要求家長每天簽字是很有道理的,，這是督促和了解孩子的有效方式,，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái),，家長可以及時(shí)了解學(xué)校的安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)進(jìn)度,，孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，哪些方面做得好,，哪些方面做得不好。因此我們除了工作很忙和偶爾出差,，都會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè),，并仔細(xì)檢查孩子的完成情況，幫助他查缺補(bǔ)漏,，對不懂的給他講解,，對出錯(cuò)的讓他強(qiáng)化改正。與孩子一起分享老師的表揚(yáng),，告訴他要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方,，告訴他為什么那樣做不好，以后該怎么做,。

貪玩是孩子的本性,，需要督促，需要引導(dǎo),，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，上課專心聽講，課后復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成作業(yè),，獨(dú)立思考，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，牢固掌握所學(xué)知識(shí),。

3、堅(jiān)持課余學(xué)習(xí),，不斷擴(kuò)大知識(shí)面

除學(xué)校的作業(yè)外,，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)劃,，如背詩詞,、描紅、閱讀,、奧數(shù),、英語、舉亞鈴,、游泳,、跑步等內(nèi)容,，按學(xué)期、周末交替進(jìn)行,。孩子的記憶力強(qiáng),，背詩詞很有優(yōu)勢，在背的過程中給他講解意思,，背了會(huì)忘,，需要不斷復(fù)習(xí)，現(xiàn)在我的孩子能背二百多首古詩詞了,，平時(shí)他偶爾也會(huì)引用一下,，并且很得當(dāng)，我們也感到很欣慰,。奧數(shù)不僅僅是鍛煉孩子的運(yùn)算能力,，更多的是思維邏輯能力，有些題型他花好長時(shí)間才搞明白,，覺得難度有些大,。在背詩詞和做奧數(shù)方面是他父親給他施加了壓力的，有時(shí)難免會(huì)吃鞭子,，當(dāng)然我并不主張打孩子,。

孩子喜歡聽故事，我們要求他自己去看書,，我在圖書館給他借了一些讀物,，有的他一天就看完，說很有趣,，還給我們講故事情節(jié),，我們表現(xiàn)得很感興趣，告訴他看了其它的再講給我們聽,，有的書他一頁也沒看完,，我也不強(qiáng)迫他，從孩子感興趣的東西入手可以提高他對閱讀的興趣,。假期有時(shí)帶他去圖書館,，我發(fā)現(xiàn)他很喜歡，拿這本書看看那本書翻翻,，多帶孩子去圖書館是很有益處的,，能增長不少知識(shí)。

知識(shí)是需要不斷積累的,，古人云：不積跬步,，無以至千里，不積小流，無以成江海,。

4,、家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

我們工作過程也需要不斷學(xué)習(xí)，我們在家都喜歡學(xué)習(xí)并能長期堅(jiān)持,，不管書本知識(shí)還是網(wǎng)絡(luò)知識(shí),，我們有意識(shí)地在家中營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，這樣孩子在潛移默化中也愛上了學(xué)習(xí),。教育孩子的過程其實(shí)也是家長自我提高的過程,，大人也有很多的不足，為了教育好后代,，我們努力校正自己的行為,，不斷完善自己。大人的一言一行,，無意中會(huì)引導(dǎo)孩子對其注意，進(jìn)而模仿,、嘗試,。所以家長要率先垂范，從自身做起,，平時(shí)做人做事都要給孩子樹立一個(gè)榜樣,，使孩子的品德與智力良性發(fā)展。

5,、感到棘手的問題

教育孩子不僅僅是學(xué)習(xí)和考試,，如何使孩子身心健康地走向未來，這才是很關(guān)鍵的,，現(xiàn)在獨(dú)生子女問題,、孩子看電視、玩游戲,、上網(wǎng)安全問題,，孩子的任性、自私,、性教育等問題,，都有待老師、家長共同去尋找好的解決途徑,。

家庭教育是整個(gè)教育體系的重要組成部分,。我們常說，“家庭是孩子永遠(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校,，父母是孩子第一任且永不卸任的老師,。”正是通過家庭教育,，家長把自己崇高的品德,、淵博的知識(shí),、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)潛移默化地傳授給下一代，并將伴隨孩子走完全部人生旅途,。小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育,，好的小學(xué)教育可以促使孩子將來順利讀完小學(xué)，中學(xué),，甚至大學(xué),。俗話說的好“萬事開頭難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”這個(gè)頭如何開好至關(guān)重要,，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路,，決定一個(gè)人今后的品行如何。當(dāng)女兒上一年級時(shí),，我總就得這段時(shí)間應(yīng)該是培養(yǎng)她良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時(shí)機(jī),。上學(xué)后，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查,，并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。我總覺得如果養(yǎng)成這種習(xí)慣以后，她學(xué)習(xí)不會(huì)有什么困難了,。說起來容易,，做起來卻很難。剛開始,，我女兒動(dòng)作非常慢,，寫字慢，做題目慢,，一個(gè)字寫了擦,，擦了寫。一篇課文沒幾個(gè),，生字,，可她卻要寫上半個(gè)小是，甚至一個(gè)小時(shí),。有一次語文測驗(yàn)考了65分,，后來老師打電話來說我女兒不是不會(huì)做，而是動(dòng)作慢,，來不及做,，叫家長在家里多鍛煉她。于是,，每天放學(xué)回家做作業(yè),，我在她寫字臺(tái)上放了個(gè)鬧鐘，讓她有時(shí)間觀念，讓她在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉,，女兒寫字的速度明顯加快，回家作業(yè)的質(zhì)量也很好,，女兒也有了自信心,。我還幫她買了一些課外作業(yè)，讓她利用雙休日在家多練習(xí),，做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改,，并寫上分?jǐn)?shù)，錯(cuò)的幫她講解,，直到她弄懂為止,。從一年級到現(xiàn)在五年級，一直保持這種習(xí)慣,。我想小學(xué)這些知識(shí)都是基礎(chǔ),，不外乎就是多做題。題目類型看得多,，做的多,，考試肯定能考好。所以她的成績一直名列前茅,。

下面我來談?wù)勗诩依锸窃鯓虞o導(dǎo)三門主課的。

首先,，我先說語文,。低年級的語文不外乎就是把學(xué)到的生字記住，再慢慢擴(kuò)展成詞語,，詞語學(xué)多了就會(huì)造句,。基礎(chǔ)一定要打好,，每天的生字和詞語一定要背寫出來,。這樣日積月累，她認(rèn)識(shí)的字多了閱讀能力也會(huì)提高,。這對孩子今后的閱讀分析和作文大有幫助,。還要多看課外書，剛開始可以看一些注音課外書,，有助于拼音的提高,。還要多帶小孩出去看看大自然，讓她仔細(xì)觀察周圍的一切,，這樣等到高年級寫作文時(shí),，就可以把看到的、聽到的寫進(jìn)去。有了這樣的基礎(chǔ),，再加上孩子理解能力的提高和閱讀的增加,，要表達(dá)自己對事情的看法就輕而易舉了。在家里我也經(jīng)常買一些開放閱讀,，閱讀分析的書,，讓孩子在家多練習(xí)，這樣可以提高孩子的閱讀分析,，也可以讓她讀到好的文章,，這真是一舉兩得。

關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我沒有特別的絕招,。孩子小的時(shí)候,，大腦語言功能的發(fā)育大過邏輯思考。就是說小孩子對邏輯思考比較的遲緩,。所以說,，孩子遇到不會(huì)做的題目你要用簡單的方法告訴她。不要你以為很簡單的題目輕描淡寫地跟她一說,，可她還是不理解,。一定要根據(jù)小孩的思維去想，去理解,。為了使教育符合孩子的生長發(fā)展規(guī)律,，可以重點(diǎn)的訓(xùn)練她對于數(shù)字的敏感。用做游戲的方法,，用撲可牌一張一張出出來,，來訓(xùn)練她的計(jì)算能力。等她學(xué)完了加減乘除還可以和她一起玩24點(diǎn)的游戲,。這即能學(xué)到知識(shí),，又能和孩子增加感情。有一次,，學(xué)校舉行親子活動(dòng),，我和女兒拿到24點(diǎn)pk賽的冠軍。等到孩子她邏輯思維有了飛躍前進(jìn)的時(shí)候,，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)更加迅速和輕松,。

現(xiàn)在的英語比我們小時(shí)候難多了，我也是跟女兒一起從頭學(xué)起,，白天在學(xué)校里學(xué)的知識(shí),，晚上在復(fù)讀機(jī)里多聽幾遍，讓她會(huì)讀,，讀熟了再讓孩子把單詞背出來,，并且默出來,。當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化。讀,，背,，默這三樣是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)扎實(shí)了,，對今后的辨音,，語法等都能應(yīng)付自如。再讓孩子在家多做一些課外作業(yè),，鞏固一下,，這樣的英語成績肯定ok。

總之,，對小學(xué)生的家庭教育,，要學(xué)會(huì)用心去與孩子交流，即要耐心細(xì)致,，又要靈活多樣,，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好她們嗎?中國正走向一個(gè)偉大的時(shí)代,，我們的孩子將親歷并創(chuàng)造中國一個(gè)又一個(gè)輝煌,。愿所有的孩子都志存高遠(yuǎn)，勤奮努力,，擔(dān)負(fù)起我們整個(gè)民族的未來和希望,。

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇二十

首先家庭教育作為學(xué)校教育的必要補(bǔ)充，我認(rèn)為非常重要,。要教育好孩子,，家長首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣,，只有自己做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí),。如果光說大道理,，而自己不能作為孩子的榜樣，那么,，這種教育,，不過是金玉其外，敗絮其中的教育,，是絲毫起不了作用的,。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要,，只有雙方共同努力才能出效果,。當(dāng)今孩子們普遍存在的問題如下：娛樂的項(xiàng)目多了,，對學(xué)習(xí)不感興趣;生活的條件好了，不愿多吃苦;疼愛的人多了,，聽不進(jìn)相反意見等等,。因此，教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事,，父母是孩子的第一任老師,，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義。在此,，我簡單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。

一、 重視溝通

首先是學(xué)會(huì)相互溝通,，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父母與孩子之間的感情,，學(xué)會(huì)如何跟他談心。只有這樣才能隨時(shí)了解孩子的成長,。

和孩子不一定要談大道理,，在這點(diǎn)上有的家長誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會(huì)有好的收效，其實(shí)未見得!孩子生下來天真無邪,，高興的事就愛聽,，不高興的事就會(huì)引起反感，甚至對你產(chǎn)生隔閡,，以致無法溝通,。一定要讓孩子先接收你，貼近你,，然后才可以給他道理,，但不要得寸進(jìn)尺，應(yīng)該循序漸進(jìn),，否則會(huì)前功盡棄,。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止,，若不然再重要的理也要舍棄,。

另外，孩子和父母關(guān)系融洽后,，自然要提出許多問題讓家長解答,。能解答的，家長一定要當(dāng)即認(rèn)真解答,，不能解答的,，也要想辦法解答，你的努力孩子會(huì)看在眼里,，從而感覺到你對他的重視,，這一點(diǎn)非常重要,。如果讓孩子失望了，他將越來越少提問,，這時(shí),，隔閡開始產(chǎn)生，危機(jī)也就開始潛伏了,。所有的孩子都有天生貪玩的毛病,，我的措施是當(dāng)他的朋友，一起陪他玩,。這會(huì)讓我與孩子的關(guān)系很快地融洽,，并且無論玩什么游戲，在玩的過程中都能尋找機(jī)會(huì)達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的,。過去我很少打球,，為了達(dá)到目的，我經(jīng)常和孩子一起打籃球,、乒乓球等等,。小孩與大人打球畢竟有一定差距，因此,，當(dāng)他快要失去信心時(shí)我常故意放他一馬;但當(dāng)他開始得意時(shí)我又毫不手軟地?fù)魯∷?。讓他從中體會(huì)到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式,，不講大道理,，讓他親身體會(huì)一些人生哲理。如果你單純?nèi)M足他的高興,，他會(huì)認(rèn)為勝利得來很容易;反過來老是讓他失敗,，他會(huì)失去競爭意識(shí)。從宏觀的角度來講,，小小球場與人生這個(gè)大“球場”的道理是一致的,。

簡而言之，凡是孩子感興趣的,，哪怕對他沒有明顯幫助的事情,，千萬不能輕易反對，做家長的一定要學(xué)會(huì)如何“順風(fēng)扯旗”,。當(dāng)然，大道理誰都會(huì)說,，做起來可就不是那么容易,，我自己煩躁時(shí)也常顧不上了，一旦有這種情況出現(xiàn),，事后一定要向孩子道歉,，這樣不容易產(chǎn)生隔閡,。

二、發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)

孩子小的時(shí)候,，往往并不能清楚地表示他自己想要的,，也不會(huì)利用自己的天賦，這時(shí)就需要家長挖掘發(fā)現(xiàn)了,?？梢試L試著讓孩子多做多學(xué)點(diǎn)東西，以發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和天賦,，但一旦發(fā)現(xiàn)孩子不喜歡并且沒有天賦,，就不要強(qiáng)迫孩子去做去學(xué)了。還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足,。我的孩子有很多不足之處,，其中最突出的就是粗心，特別是他在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)顯示出了邏輯思維的不足,，因此我在輔導(dǎo)的過程中反對死記硬背,，強(qiáng)調(diào)過程的思維，哪怕結(jié)果是錯(cuò)誤的,，但方法一定要正確,，思考問題首先要合乎邏輯。幾乎每個(gè)假期我都對他進(jìn)行了這方面的誘導(dǎo),。同樣,，比他人不足，比自己卻大有提高,。

簡而言之,，就是根據(jù)孩子的自身?xiàng)l件、個(gè)性,、愛好,，正確作出各種不同的教育方式。

三,、正確對待表揚(yáng)批評 正確對待,，主要說的是一個(gè)度的問題。

如：取得了成績應(yīng)該表揚(yáng),，犯了錯(cuò)誤也應(yīng)該批評,，但表揚(yáng)與批評的尺度很難把握。不鼓勵(lì)不批評是不行的,，可鼓勵(lì)與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常,，究竟如何對待，幾句話很難講清楚,，我這里只說說具體事例僅供參考,。 在實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候,，孩子的學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，每次作業(yè)幾乎都是優(yōu),，為了鼓勵(lì)他,，我們不僅贊揚(yáng)了他，還買了很多他喜歡吃的,、玩的,、穿的，甚至還滿足了他提出稍過分的要求,。結(jié)果期中考試令人很不滿意,。通過這件事，我們逐漸學(xué)會(huì)了如何把握好分寸,，該贊揚(yáng)的還是要贊揚(yáng),，但決不過分。有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多良,，當(dāng)時(shí)我很氣憤,，但我冷靜一想，先別急躁,，以免刺傷他的自尊心,，效果相反。于是我很平靜地問他：“你的作業(yè)哪來那么多的良呀,，是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?”他作了一些解釋,，盡管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng)，我也不必去揭穿,，至少他知道自己是錯(cuò)誤的,，稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了，關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識(shí),。我覺得成績固然重要,，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程，注重態(tài)度和過程最后必然會(huì)有好的成績,?？赡苡腥苏J(rèn)為我對孩子的要求太松，其實(shí)不然,，關(guān)鍵時(shí)該嚴(yán)厲的還得嚴(yán)厲,。有一次 老師打電話給我說孩子在班級不聽話和老師頂撞，這次我毫不客氣,，回家后我大發(fā)脾氣,，惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓。 他很少見我發(fā)脾氣，因此覺得自己的錯(cuò)誤可能犯得很大,，有點(diǎn)害怕，我抓住這個(gè)機(jī)會(huì),，跟他談了許多做人的道理,，他自然而然地都聽進(jìn)去了，從那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯(cuò)誤了,。

總之,，孩子有了一點(diǎn)成績家長不要過于高興;犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地,，另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī),，理智地對他進(jìn)行教育，具體如何正確對待還得看當(dāng)時(shí)的情況而論,。

四,、鼓勵(lì)支持

當(dāng)孩子大了的時(shí)候，已具備自己思考的能力,，每當(dāng)孩子做出自己決定和選擇的時(shí)候,，我們要給予支持，很多時(shí)候選擇無所謂對錯(cuò),，只是兩個(gè)不同的方向,，不要因?yàn)楹⒆优c我們的想法不合就反對。如果孩子選了,，而你反對,，一種情況就是孩子屈從了你，可是雖然孩子屈從了你,，但孩子本身并不愿如此做,，在這樣一種狀態(tài)下，結(jié)果不得而知;另一種情況就是孩子堅(jiān)持自己的做法,，可是孩子初次做事,，他并不成熟，需要?jiǎng)e人的支持,，而最應(yīng)該支持孩子的你卻不支持孩子,，甚至還拖孩子后腿，這本身對孩子就是一種極大的打擊,，其結(jié)果也就不得而知了,。當(dāng)然也不排除一些孩子屈從了你而有所成就的情況，可是那已經(jīng)不是孩子的人生了,，是你強(qiáng)加于他的人生,。也不排除一些孩子堅(jiān)持自我而成功的情況，可是那到底需要孩子有多堅(jiān)強(qiáng)，我是想不出來,，只是想到一點(diǎn),，即便孩子成功了，也一定會(huì)與你產(chǎn)生隔閡了,。

總之,，一定要支持孩子，即便孩子的想法很荒謬,，你也一定要支持,，讓孩子接受一次教訓(xùn)，并在他失敗后指出他的錯(cuò)誤之處,，并鼓勵(lì)他繼續(xù)前進(jìn),。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹?不經(jīng)歷失敗,，哪會(huì)有成功?

五,、學(xué)會(huì)做人

學(xué)會(huì)做人，是孩子的立身之本,，孩子終身受益,。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪,，對父母沒有感情,，對他人 、社會(huì)漠不關(guān)心的人,。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人,，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯(cuò)誤,，要和他講道理,。我對孩子一直是堅(jiān)持這個(gè)教育原則，讓他們在學(xué)校,、社會(huì)和家庭教育下,，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì),。

今后,，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才,，以上心得體會(huì),，只是我一管之見。以上是我們對家庭教育的幾點(diǎn)拙見,，望各位老師和家長指正,。

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇二十一

一、學(xué)會(huì)做人：人格健全是做人恒久的標(biāo)準(zhǔn)

古人說：“大學(xué)之道，在明明德,，在親民,，在止于至善”。青少兒教育的一個(gè)重要任務(wù)就是致力于培養(yǎng)擁有健全人格的人,。學(xué)會(huì)做人是家庭教育指導(dǎo)師進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)和咨詢的基礎(chǔ)與保證,，做人就是要在人的質(zhì)量和品德方面有高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。中國傳統(tǒng)文化的形態(tài)有哲學(xué),、倫理學(xué)、文學(xué)等,，其流派主要有儒,、道、佛三家,。這些文化形態(tài)與流派,，尤其是儒、佛所論及的內(nèi)容,，總體可以歸納為關(guān)于人的問題,，偏重于怎樣做人。

我國著名教育家陶行知先生有句話：“學(xué)做一個(gè)人,?！钡览砗芎唵危覀儾灰欢芙邮茏钕冗M(jìn)的教育理念,，“不一定能漂洋過海成為留洋族”,，但我們一定要先學(xué)會(huì)做一個(gè)人格健全的人。一個(gè)會(huì)愛人也會(huì)自愛的人,。一個(gè)會(huì)謙遜也會(huì)自尊的人,，一個(gè)平凡而絕不卑鄙的人，這才是伴隨我們一生最大的財(cái)富,。人有人的規(guī)格,，做人有做人的準(zhǔn)則，不同時(shí)代有不同的做人的標(biāo)準(zhǔn),，具體表現(xiàn)為愛國,、自尊、真誠,、正直,、善良、仁義,、寬容,、豁達(dá)、執(zhí)著、敬業(yè),、負(fù)責(zé),、進(jìn)取、知禮,、遵規(guī),、反省、改過,、持節(jié),、厚仁、貴和,、求新等,。這些是做人恒久的標(biāo)準(zhǔn)，我們要以此標(biāo)準(zhǔn)約束自己,，鍛煉自己,，做一個(gè)人格健全的家庭教育指導(dǎo)師。

二,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：善學(xué)可以讓你事半功倍

新的世紀(jì),，新知識(shí)層出不窮,，知識(shí)更新的周期越來越短,，速度越來越快,。據(jù)測算，當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)字化信息每12個(gè)月就會(huì)翻一番,。宇宙空間技術(shù),、納米技術(shù)、人類基因組計(jì)劃等令人目不暇接,。世界的發(fā)展,，時(shí)代的緊迫感催促我們不可懈怠。這就要求我們家庭教育指導(dǎo)師必須學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)能力是21世紀(jì)高素質(zhì)人才的一項(xiàng)基本能力,。正如《第三次浪潮》的作者托夫勒指出：未來的文盲不是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人,。

善學(xué)是使人聰明的本領(lǐng),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于掌握良好的學(xué)習(xí)方法，并堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),，不斷改變原有的知識(shí)結(jié)構(gòu),。善學(xué)是指能采取正確的學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律,，多方面高效率的學(xué)習(xí),。善學(xué)主要是指學(xué)習(xí)要做到經(jīng)常復(fù)習(xí),，即“學(xué)而時(shí)習(xí)之”;學(xué)習(xí)要做到學(xué)與思結(jié)合，因?yàn)椤皩W(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”,。學(xué)習(xí)要做到學(xué)和問結(jié)合，即“敏而好學(xué),，不恥下問”;學(xué)習(xí)要做到向別人學(xué)習(xí),，向有道德的人學(xué)習(xí)，借別人的長處彌補(bǔ)自己的不足,，即“三人行,，必有我?guī)熝桑瑩衿渖贫鴱闹?，其不善者而改之?要多讀書,，讀好書。即要博覽群書,，能詳盡地解釋它，然后通過自己的思考,，將廣博的知識(shí)融會(huì)貫通,，最后用簡約的語言說出它的精神實(shí)質(zhì)，這既是一種學(xué)習(xí)方法,，更是—種學(xué)習(xí)能力,，達(dá)到“讀書破萬卷，下筆如有神”的學(xué)習(xí)境界,。

學(xué)習(xí)要做到靜心,，如果不專心致志，學(xué)習(xí)也就不可達(dá)到最佳效果,。善學(xué)可以讓你事倍功半,，會(huì)學(xué)習(xí)才能高效率地掌握知識(shí)與技能，才能學(xué)有所長,，獲得本領(lǐng),，將自己塑造成一個(gè)擁有文化資本和社會(huì)資本的家庭教育指導(dǎo)師。

三,、學(xué)會(huì)溝通：微笑是架起心靈溝通的橋梁

老師是學(xué)生的鏡子,，學(xué)生是老師的影子。老師是學(xué)生的榜樣,，老師的一言一行,，一舉一動(dòng)都被孩子模仿與關(guān)注。作為人的一種能力,，溝通是教育咨詢工作者(家庭教育指導(dǎo)師)所必備的素質(zhì),，在教育咨詢工作中,，教育咨詢工作者(家庭教育指導(dǎo)師)只有善于溝通，才能得到來訪者的理解和認(rèn)同,，從而獲得教育咨詢指導(dǎo)的成功,。

我們要在溝通中要保持真誠的態(tài)度，善意的交流,，讓對方感受到誠意,，任何虛假都可能導(dǎo)致溝通的失敗;我們要在溝通中要把握對方的心理需求、彼此分歧的焦點(diǎn)或疑惑點(diǎn),，要通過解釋消除對方的疑惑;我們要在溝通中要選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言,，清楚并講求藝術(shù)的表達(dá)思想;我們要在溝通中要學(xué)會(huì)傾聽，在傾聽中了解并理解對方,，從而建立默契;我們要在溝通中要保持寬容的心態(tài),，體諒或原諒對方的失誤，合理地看待對方的弱點(diǎn),。

家庭教育指導(dǎo)需要有效的溝通,，而微笑恰恰是有效溝通的潤滑劑，因?yàn)榧彝ソ逃笇?dǎo)師的情緒,，家庭教育指導(dǎo)師的臉色,，最能直接地在來訪者身上起到影響作用。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說：“在世界上,，除了陽光,、空氣、水和微笑,，我們還需要什么呢?”換句話說,，微笑同生活中的陽光、空氣,、水分一樣重要,。微笑是一種親切的語言，架起心靈溝通的橋梁;微笑是一縷柔和的陽光,，溫暖別人,，明朗自己;微笑是一曲無聲流淌的音樂，能調(diào)節(jié)緊張的氣氛;微笑是心靈相通的七彩陽光,，可融化你心中的冰雪,，使生命更加燦爛。

記得自己孩提時(shí)候的老師們都比較的嚴(yán)肅,，雖然這些老師教給了我們很多的知識(shí)和人生智慧,，但是相比較而言，我們可能還是更喜歡和藹可親面帶微笑的老師,。也許是我們的老師在應(yīng)試的海洋中迷失得太久,，被分?jǐn)?shù)遮住了雙眼,，被功利塵封了心靈，情感早已淡漠,，心靈早已得了“肝硬化”,，一味粗暴冷酷地面孔對著我們這群新鮮的生命和活潑的童年，我覺得這是教育的不幸,，更是身為人師的悲哀!作為一名未來的家庭教育指導(dǎo)師,，我們一定要把美麗的微笑留給可愛的學(xué)生們!因?yàn)槲⑿κ侨祟愖詈每吹谋砬椋且痪洳粚W(xué)就會(huì)的世界上最美的語言,。

四,、學(xué)會(huì)做事：用心做事是學(xué)會(huì)做事的最高境界

人在社會(huì)中生活需要具備一定的生活技能和職業(yè)技能，學(xué)會(huì)做事既是一種生存能力,，也是一種職業(yè)能力,。不會(huì)做事也就難以成就做人!不會(huì)做事的人是一個(gè)無價(jià)值的人，也不是一個(gè)合格的人,。做事有三種境界,，第一種境界是用力做事，第二種境界是用腦做事,，第三種境界是用心做事,，而第三種境界才是最高的境界，這也正是家庭教育指導(dǎo)師所應(yīng)追求的境界,。做事要如水，有萬折必東不回頭的志氣,，有赴百仞之谷而不懼的勇氣,，有滴水石穿而不悔的韌勁。

認(rèn)真做事能把事情做對,，用心做事能把事情做好,。只有用心去做一件事，才能成功,。所謂用心做事就是做事時(shí),，加入智慧，加入對事的長遠(yuǎn)打算,，加入對事的一步一步的思考和謀劃,。人們常說，當(dāng)教師是一個(gè)良心活,。誰能在教育教學(xué)的工作中謹(jǐn)慎地思考自己的教學(xué)設(shè)計(jì)對孩子今天乃至未來的影響,，誰能在日常的班級管理中培養(yǎng)孩子的各種習(xí)慣和能力，誰能在面對千差萬別的孩子時(shí),，有針對性地真誠去呵護(hù)成長著的心靈,，誰能給貧困生以更多的關(guān)愛和輔導(dǎo),，就能在成就學(xué)生的同時(shí)成就自己。我想作為一名家庭教育指導(dǎo)師就更加應(yīng)該站在一個(gè)家庭的整體和諧發(fā)展與孩子個(gè)人成長的角度來用心的解決各種問題,。

通過這次培訓(xùn)使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到：教育是育人的事業(yè),，更是為孩子明天成人奠基的事業(yè)，所以教育工作的焦點(diǎn)應(yīng)該是孩子的成長,，應(yīng)多為孩子的終身發(fā)展服務(wù),。我們要用我們的真心去指導(dǎo)家長，要用我們的情感去感化家長,，要用我們的智慧去啟迪家長,，要用我們的人格去熏陶家長，做合格的家庭教育指導(dǎo)師,。

五,、學(xué)會(huì)生活：感恩生活是追求幸福生活的源泉

學(xué)會(huì)生活是人生的目標(biāo)，也是一種境界,。生活不是生存,，生活是追求某種意義的生存過程。生活有三個(gè)層面：一是俗務(wù),，更多的是與生存有關(guān)的日常生活;二是事業(yè),，上學(xué)、研究或從事職業(yè)等事業(yè),，人生總要成就一番事業(yè);三是審美,，創(chuàng)造和欣賞文化就是審美。

學(xué)會(huì)生活就是要熱愛生活,，要有生活的理想,，帶著希望生活，有目標(biāo)和愿景的生活才能有生活的激情;學(xué)會(huì)生活就是要處理好俗務(wù),、事業(yè)和審美的關(guān)系,，將三者有機(jī)的統(tǒng)一起來;學(xué)會(huì)生活就是要發(fā)揮自己的個(gè)性，在適合自己的崗位上創(chuàng)造業(yè)績;學(xué)會(huì)生活就是要主動(dòng)體驗(yàn)并欣賞,，在生活的體驗(yàn)中欣賞美,，欣賞價(jià)值;學(xué)會(huì)生活就是要善于交往，在交往中獲得情感,。人是群體的存在,，融入群體，融入事業(yè),，人才有歸屬,，才會(huì)有精神的充實(shí);學(xué)會(huì)生活就是要做真誠正直的人，做與人為善的事,，創(chuàng)造有意義的生活是最高境界的審美,。歸根結(jié)底,，我們要學(xué)會(huì)生活就是要幸福的生活，而感恩生活是追求幸福生活的源泉,。

“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,，是每一種不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩,，是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心,。“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種品德,，是一片肺腑之言。如果人和人之間缺乏感恩之心,，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,，這對于成長中的家庭教育指導(dǎo)師更為重要,，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)。讓孩子知道感謝愛自己,、幫助自己的人,，是德育教育中重要的一個(gè)內(nèi)容。作為一名家庭教育指導(dǎo)師,，一個(gè)幸福的人,，我們要學(xué)會(huì)把愛傳出去，幫助到有需要的孩子及家長們是一件幸?？鞓返氖虑?。

總之，這次家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)是一次對我的職業(yè)發(fā)展極有意義的培訓(xùn),，帶給我最深的體會(huì)就是家庭教育不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問，同時(shí)又是一門高超的藝術(shù),，需要我們不斷去修煉自己,，不斷地去反思，不斷地去提高,。培訓(xùn)只是一個(gè)手段,，一個(gè)開端，對于培訓(xùn)給我的清泉,，我要讓它細(xì)水長流,。在學(xué)習(xí)與思考背后，我感到更多的是責(zé)任,，是壓力,，真正感到家庭教育是充滿智慧的事業(yè),，深刻意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任。今后我會(huì)學(xué)以致用,，結(jié)合自己遇到的實(shí)際情況,，讓培訓(xùn)的碩果在家庭教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇二十二

孩子是祖國的未來，也是家庭的希望,，今天的幼苗就是明天的參天大樹,。因此每對父母都會(huì)在孩子成長歷程中用愛心、責(zé)任心給予關(guān)心指導(dǎo),。但是盡管望子成龍,、望女成鳳是每個(gè)父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償,。最近聽了億企播劉老師的課程,，收獲頗豐。孩子教育需要被人化過程,，社會(huì)可以造就人也會(huì)有“廢品”產(chǎn)生,，學(xué)校有大批的人才出現(xiàn)，也會(huì)有部分一事無成的人才出現(xiàn),，最終決定的是家庭教育,。 “家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師!”以下是我對家庭教育的幾點(diǎn)心得體會(huì)：

一,、創(chuàng)造溫馨舒適的環(huán)境,，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

(一)家庭是孩子的主要能量來源,，處理好夫妻關(guān)系,，婆媳關(guān)系，為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境,，給孩子一個(gè)充滿書香味的家庭熏陶成長,，讓家充滿歡聲笑語。

(二)家長要注重言傳身教,，培良孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,。作為家長要特別注意自己的形象，在孩子面前,，家長言語要文明舉止要得體,。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣，家長的一言一行潛移默化地影響著孩子,，對孩子成長影響深遠(yuǎn),。請放下手中的手機(jī)、電子產(chǎn)品，孩子寫作業(yè)時(shí),，您可以拿起書籍在一旁閱讀;周末時(shí),，可以帶孩子一起去圖書館看書，積極打造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

二,、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，提高學(xué)習(xí)能力,。

孩子像春天的花朵，天真爛漫,、活潑可愛,，純真無暇，有著極強(qiáng)的好奇心,，極強(qiáng)的接受能力和模仿能力,。做為家長要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。我們都知道,，孩子生性好動(dòng)、貪玩,，但是只要她們感興趣的事,，她才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做,，自覺去做,。對不感興趣的事，她們死活都不愿去做,，趕鴨子上架在孩子們身上行不通,。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，才能讓孩子愉快地,、主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。真正的做到“樂學(xué)”,。記得去年暑假,，我跟孩子她爸打算讓她去學(xué)英語，剛開始跟她說的時(shí)候,，她一臉不情愿,，死活不想去,。正巧那個(gè)時(shí)候正在播她喜歡看的綜藝節(jié)目國外站最后一期,，我就問她：“涵涵，在最后一期中誰是最快找到外國友人并完成相應(yīng)的任務(wù)的”，她馬上回答：“王”,，“那他為什么會(huì)這么快找到呢”我說,，她支支吾吾，不知道怎么回答,，我接著問：“他是用中文還是英文溝通的?”“英文啊”涵涵說,，我說：“是的，在國外有一口流利的英文,，更易與人溝通,，如果我們不會(huì)講英文，是不是那些外國人就聽不懂我們說什么,，如果以后我們出國去旅游,，咋辦?”“以后出國旅游，我來當(dāng)翻譯,，當(dāng)導(dǎo)游,。”她一臉自信的說,。就這樣,，之后的每一節(jié)英語課她都積極的參加。

三,、勤于并有效與孩子溝通,，多加鼓勵(lì)，給孩子滿滿的愛,。

作為家長應(yīng)放下架子,，和孩子交朋友，把孩子當(dāng)作獨(dú)立的主體,，和孩子交流盡量低下身子,，少用命令的口氣，多用商量的語言,。多用“我們”,，“你覺得”少用“你應(yīng)該”等等，即使是批評,，要讓孩子能感受到你對他的愛,。因?yàn)楹⒆拥男撵`很脆弱，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子,，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,，不敢親近你，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理,，越來越不愛聽你的話,。多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長處和優(yōu)點(diǎn)，看著她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，鼓勵(lì)她,、耐心引導(dǎo)她，并用語言和實(shí)際行動(dòng)支持她,，尤其在孩子遇到困難時(shí),，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導(dǎo),，積極提供解決問題的辦法,。記得一天放學(xué)，還沒到家門口,，她就說今天語文只考了93,，發(fā)下試卷后，自己都不敢相信這就是自己的成績,，言語中透露出不高興,。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰，另一方面,，回家認(rèn)真看過試卷后,，我與她一起總結(jié)原因，不僅有粗心的因素(漏做了一道題),，也有她對書本上知識(shí)的掌握不扎實(shí)因素,，她同意了我的看法，最后,，我告訴她：“分?jǐn)?shù)不能代表全部,，考試是一次檢驗(yàn)，檢驗(yàn)平時(shí)學(xué)習(xí)的情況,，問題總是提前暴露出來的好,，發(fā)現(xiàn)問題，改正問題,，我們才能不斷進(jìn)步,。”我?guī)еp松的語氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂與活潑,。我認(rèn)為,，如果我當(dāng)時(shí)皺緊眉頭，嚴(yán)厲批評她,，可能會(huì)讓她更難過,，而且會(huì)暫時(shí)懷疑自己。

最后,，借用劉老師的一句話：“修身齊家,，修嘴,，修行(行為)，修心(想法,、觀念、情緒,、意志),。齊家(學(xué)會(huì)幫助孩子成長，提升孩子生活能力,，學(xué)習(xí)能力,，處理好關(guān)系，控制好情緒,，打造家庭能量場) 孩子就會(huì)越來越優(yōu)秀!” 希望所有的孩子們都能夠飛向快樂!飛向成功!