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家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟(二十二篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-06 12:05:32
家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟(二十二篇)
時(shí)間:2023-04-06 12:05:32     小編:zdfb

當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡酶形?,如此就可以提升我們寫作能力了,。那么心得感悟怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇一

通過本次講座,,我覺得自己在家庭教育觀念上最欠缺的就是贊美、鼓勵(lì)孩子,,我只看到孩子的不足,,說的最多的就是你這里不行,那里不對,,很少表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),。知心姐姐雜志社的孟講師的一句話對我有很大觸動(dòng),“期望,、贊美可以創(chuàng)造奇跡”,。

通過聽取講座,使我認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,家長是孩子的啟蒙老師,我們的一言一行會(huì)影響孩子的一生,,作為家長,,我們就應(yīng)提高自身素質(zhì),多傾聽孩子的心聲,,使孩子成為全面發(fā)展的有用人材,。

今后我一定多查找自己的不足,提高自身素質(zhì),,學(xué)習(xí)科學(xué)的家庭教育理念,,看到孩子的優(yōu)點(diǎn),給孩子自由的空間,,孩子的學(xué)習(xí)是重要的,,身心健康更重要,我和萌萌一起努力,,一起成長,。

前不久,“百場家教講座入千家萬戶,十萬學(xué)生家長學(xué)科學(xué)教子,,遵化市婦兒工委家庭教育年活動(dòng)啟動(dòng)暨知心姐姐家庭教育基地揭牌儀式”在遵化國際飯店一樓會(huì)議室舉行,,《知心姐姐》報(bào)告團(tuán)的孟講師,給家長們上了一堂生動(dòng)而極具教育意義的心理健康教育課,。聽孟老師的講座心里豁然開朗,、感觸很深。為老師和家長在今后教育孩子的道路上開啟了心靈之門,。

孟老師以“關(guān)注孩子心靈的成長”為主題,,用一個(gè)個(gè)典型鮮活的案例和一句句震撼人心的話語向大家揭示了當(dāng)前中國家庭教育的盲區(qū)——忽視孩子心靈的成長。給家長,、老師敲響了心理健康教育的警鐘,,也使大家頓悟:心靈的成長和身體一樣重要,一樣需要均衡的營養(yǎng),,需要我們給予肯定,、自由、情感,、寬容,、夢想,也需要我們給予適當(dāng)?shù)拇煺劢逃?,學(xué)會(huì)心理自助,。

短短的一個(gè)小時(shí),現(xiàn)場的家長和老師們聽的全神貫注,。好孩子是夸出來的,,無論老師還是家長,我們應(yīng)該反思一下自己,,我們正確地賞識(shí)自己的孩子了嗎?我們把指責(zé)的“食指”收回來了嗎?贊揚(yáng)的“大拇指”是不是經(jīng)常豎起?現(xiàn)在我們的家長給孩子的自由應(yīng)該說很多,,但效果為什么不好?聽了孟老師的講座使我明白了,那是因?yàn)槲覀儧]有幫助孩子合理的安排時(shí)間,,孩子沒有養(yǎng)成良好的作息時(shí)間習(xí)慣,,所以孩子自由的沒有了“度”,這種放任自流的“自由”會(huì)貽誤孩子終身的,。講座剛開始的時(shí)侯,,孟老師讓我們每位家長在白紙上用畫圈的方式寫出孩子的十種優(yōu)點(diǎn),當(dāng)時(shí)我所想到的卻只有孩子的缺點(diǎn),,后來通過孟老師的引導(dǎo)慢慢的發(fā)現(xiàn)孩子其實(shí)還是有很多的優(yōu)點(diǎn)的,,只是我們沒有發(fā)現(xiàn),對孩子的要求太過完美,,沒有想過她才只是一個(gè)一年級的孩子,。還有孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)還有好多上幼兒園時(shí)的習(xí)慣,做為家長我們應(yīng)該慢慢的引導(dǎo),可是我們卻總是批評孩子,,沒有考慮到孩子的感受,。通過今天的講座,在今后教育孩子的方式方法上,,我們家長會(huì)學(xué)習(xí)孟老師的心靈溝通方式使“知心姐姐心理健康”之花開得更美,、更燦爛。

這樣高水平的講座應(yīng)該多開展幾次,,因?yàn)槲覀兊募议L在教育孩子方面,,自己的心靈首先進(jìn)入了盲區(qū)不夠健康,,渴求專家的引領(lǐng)和啟迪,。我認(rèn)為只有我們的家長、老師的心理健康了,,才能更好的教育我們的孩子,,使我們的孩子健康快樂的成長。

作為一名小學(xué)六年級的學(xué)生家長,,我非常榮幸的參加了遵化市婦兒工委,、市教育局等多家單位組織的百萬家庭講座入千家萬戶,十萬學(xué)生家長科學(xué)教子家庭教育年活動(dòng)啟動(dòng)暨知心姐姐家庭教育基地揭牌儀式,。此次活動(dòng)的開展極大地調(diào)動(dòng)了千萬學(xué)生家長科學(xué)教子的積極和熱情,,解救了千萬家庭在教育子女方面的困惑和疑慮,從根本上改變了過去盲目教子,,無根可究的家庭教育誤區(qū),。對今后形成社會(huì)教育、家庭教育,、和學(xué)校教育三位一體的有效循環(huán)奠定扎實(shí)基礎(chǔ),,,對提高教育教學(xué)水平和人口素質(zhì)具有重大意義,。下面我就此次活動(dòng)中知心姐姐雜志社專家孟妍紅講授的科學(xué)教子方案談幾點(diǎn)感受,。

(一)、科學(xué)教子要從理論上升到實(shí)踐需要社會(huì)環(huán)境提供科學(xué)教子的教育平臺(tái)的長期有效支持,,更需要廣大學(xué)生家長的積極努力,。

市委市政府組織此次活動(dòng)體現(xiàn)了社會(huì)對廣大青少年教育的關(guān)注。而此次活的長期有效開展是廣大學(xué)生家長的迫切愿望,?;顒?dòng)如能持之以恒,長期有效的開展必將帶動(dòng)廣大家長科學(xué)教子的積極和熱情,,為“合格家長代證上崗”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。有了社會(huì)的長期有效教育機(jī)制支持加上家長積極配合理論聯(lián)系實(shí)際必將能夠把科學(xué)教子活動(dòng)綿延推廣,最大限度的提高一代甚至幾代人的人口素質(zhì)。

(二),、由于傳統(tǒng)的教育體制過于注重知識(shí)教育,,新科學(xué)教育理念全面提高孩子全方位素質(zhì),我們作為家長要敢于接受新思想新觀念,,把新科學(xué)教育體系發(fā)揚(yáng)光大,。成為子女成才的有力武器。

非常高興新教育體系把激活孩子思考力,、判斷力做為重要議題宣講教育,,為提高學(xué)生獨(dú)立生存能力奠定良好基礎(chǔ)。家長要從真正尊重孩子的想法開始,,鼓勵(lì)孩子敢于思考,、表達(dá),學(xué)會(huì)傾聽孩子心聲,,給孩子更多參考意見而不是命令與指責(zé);要經(jīng)常予以孩子肯定和贊美;給孩子自由活動(dòng)空間而不是盲目求成死抓死管;要寬容愛護(hù)孩子,,對待孩子犯下的錯(cuò)誤予以寬大的胸懷給予諒解和正確指導(dǎo);要讓孩子放飛自己的理想,充分相信并鼓勵(lì)孩子為完成自己理想而奮斗,。這些先進(jìn)理念和方法增強(qiáng)了廣大家長對科學(xué)教子的信心和勇氣,。我們相信遵巡有效科學(xué)的教子觀念并切實(shí)有效的貫徹執(zhí)行,每一位家長都能成為合格家長持證上崗,。而我們的子女也必將成為優(yōu)秀人才,,成為社會(huì)棟梁!

最后,祝愿百萬家庭講座入千家萬戶,,十萬學(xué)生家長科學(xué)教子活動(dòng)圓滿成功,,并恭祝我們的祖國花朵在社會(huì)教育學(xué)校教育和家庭科學(xué)教育的共同哺育下茁壯成長早日成為祖國棟梁!

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇二

大家好!我是_小朋友的爸爸,很榮幸能在這里借這個(gè)機(jī)會(huì)來跟各位講講我對女兒的一些教育心得,,家庭教育心得,。我從最初受到父母的啟蒙教育,到現(xiàn)在教育自己的女兒,,人生的經(jīng)歷告誡我,,家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要,甚至決定著他們的發(fā)展方向,,影響到終生?,F(xiàn)就家庭教育問題談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。

成人是目標(biāo),。學(xué)會(huì)做人,,是孩子的立身之本,孩子終身受益,。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,,決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪,,對父母沒有感情,對他人,、社會(huì)漠不關(guān)心的人,。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人,充分尊重和理解孩子,,無論犯有多大的錯(cuò)誤,,要和他講道理。我對孩子一直是堅(jiān)持這個(gè)教育原則,,讓他們在學(xué)校,、社會(huì)和家庭教育下,從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,,最起碼應(yīng)該成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì),。

家長是鏡子?!疤觳拧辈荒軇?chuàng)造,,但家長只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng),,開發(fā)孩子天賦中的特長,以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路,,孩子就很有可能獲得成功,。家長不僅是孩子的天然教師,也是監(jiān)護(hù)人,,同時(shí)是伙伴,、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識(shí)形態(tài),?!爱?dāng)父母不容易,當(dāng)好父母更不容易”,。事實(shí)確實(shí)如此,。如何當(dāng)好家長,我認(rèn)為,,首先,,努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則,,言傳身教地關(guān)愛社會(huì),、國家、他人,、朋友,、同事等等,,使之尊老愛幼,相幫謙讓,,寬容大度,,待人和氣,心得體會(huì)其次,,要加強(qiáng)自身修養(yǎng),。家長應(yīng)堅(jiān)持以德育人,奉公守法,,依照社會(huì)主義道德原則,、規(guī)范,自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子,。再次,,要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表,,要建立和諧的家庭和社會(huì),,那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視,家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估,,孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵(lì)中生活,,他將學(xué)會(huì)自尊和自信;在羞辱中生活,他將學(xué)會(huì)自卑;在平等中生活,,他將學(xué)會(huì)公道;在爭吵,、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活,,他將學(xué)會(huì)詭辯,、責(zé)怪、妒忌和冷漠……,,這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”,。不是危言聳聽。

孩子是老師,。家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長處,。孩子們有很多“可愛的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣,,好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度;不保守,,善于接受新生事物的特點(diǎn);少世故,對人對事的真誠直率;對新科技和新型玩具等未知知識(shí)一學(xué)就通,、一玩就會(huì)的本領(lǐng)等等,,他們在這些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢,,作為家長應(yīng)充分的給予肯定,、鼓勵(lì)和贊揚(yáng),,不可忽視、指責(zé),、抑制,,以至于扼殺。

尊師是關(guān)鍵,。老師是學(xué)校,、社會(huì)、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體,,是人類靈魂的工程師,,更是孩子們幸福的締造者,心靈的撫慰者和醫(yī)治者,。老師對我們的每一個(gè)孩子都注入了大量的真誠愛心,,以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計(jì)、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育,,使我們的孩子在品德,、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展,,彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足,,這樣的老師倍受我、孩子和社會(huì)的尊敬,,那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會(huì)更加鮮艷,。

今后,我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子,,使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才,以上心得體會(huì),,只是我一管之見,。

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟2

說起孩子,大概每個(gè)父母都有說不完的話題,,孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛,,當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。孩子們一天天在成長,,從牙牙學(xué)語,、蹣跚學(xué)步,到如今的小小兒童,,他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜,。其實(shí)孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程,我們在父母這個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,,真不知道是我們教會(huì)了孩子還是孩子教會(huì)了我們?

要說起教育孩子,,我覺得談不上有什么成功之處,。但是,孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個(gè)了略懂人事的少年,,這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血,。這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

我家教育孩子的宗旨:要求孩子知道理,,明德行,,成為一個(gè)正心、誠意的人,。一切時(shí),,一切事正確引導(dǎo),養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣,,培養(yǎng)孩子要多為公著想,,盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心,,要愛國家,,愛父母,愛社會(huì),,必須做到孝敬父母,,尊敬師長。努力學(xué)習(xí),,不可懈怠,。爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。

孩子一天天長大,,但無論怎樣長他們在父母眼中永遠(yuǎn)都是孩子,。我們總覺得他們這也不會(huì)那也不行,處處都需要我們的幫助,。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的,,關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ觥4蟾盼覀兌紩?huì)有這樣的經(jīng)歷,,好像一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒特意叫過他的事情,,我們會(huì)驚訝:他怎么學(xué)會(huì)的?這就是孩子,只要我們肯放手讓他邁出第一步,,他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜!可能有時(shí)候我們會(huì)覺得讓他們做還不如自己做來得輕松,,但孩子一次做不好會(huì)有兩次、三次,,總有一天會(huì)做好!如果不讓他去做,,恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事,,比如給大人盛飯,、倒茶水,、掃地等,現(xiàn)代社會(huì)交際能力也很重要,,也要重視培養(yǎng),。我們一是鼓勵(lì)孩子多和他人交往,二是交給孩子一些交往的技巧,。

教育孩子要立大志,。人無志向就不能成大器。志向是一個(gè)人的奮斗目標(biāo),。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo),。要求孩子要立大志。明確方向,,努力學(xué)習(xí),。精進(jìn)不退,在家中,,要求孩子作到“父母呼,,應(yīng)句瑗;父母命,行勿懶,?!痹趯W(xué)校要求孩子做到“尊敬老師,聽從老師的教誨,?!鄙险n時(shí)要做到認(rèn)真聽課,要按時(shí)完成老師所布置的一切作業(yè),,團(tuán)結(jié)同學(xué),,要做到取長補(bǔ)短;在學(xué)校要爭取多做對大眾有益的事情。嚴(yán)格遵守校規(guī),,教育孩子力爭做到成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,,將來能為祖國效力,為人民大眾服務(wù),,做一個(gè)有智慧、有德行,、有覺悟的人,,這就是我們家庭對孩子的期望和教育的綱領(lǐng)。

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇三

兒子已經(jīng)上了兩年半的幼兒園了,從他兩周半開始進(jìn)入幼兒園到現(xiàn)在2兩年半的時(shí)間里,他經(jīng)歷著學(xué)校和“家”這兩個(gè)大家庭的教育和關(guān)懷,看到他不斷地健康快樂成長,作為媽媽的我很高興有機(jī)會(huì)和大家分享一下我們的家庭教育心得里面最主要的幾點(diǎn).

一.做一個(gè)有誠信的孩子.

我們知道家庭教育和學(xué)校教育一樣重要,6歲之前是孩子性格培養(yǎng)的最佳時(shí)期.父母是孩子最好的老師,父母的一言一行直接影響著孩子,所以在孩子面前我們盡量說到做到,答應(yīng)他的事情一定要做到,比如答應(yīng)去開家長會(huì),答應(yīng)去學(xué)校接他,答應(yīng)帶他出去玩等等.父母只有自己能做到的事情然后去要求影響孩子做到.

一凡是個(gè)非常調(diào)皮好動(dòng)的孩子,特別喜歡看動(dòng)畫片,只有在看動(dòng)畫片的時(shí)候才會(huì)安靜下來,經(jīng)常晚上一放學(xué)回來就要看電視,如果馬上強(qiáng)行把電視關(guān)了,,他就會(huì)哭鬧不干,于是他爸爸就給他制定了一個(gè)作息時(shí)間表,讓他把每一條都自己念出來然后記住.,跟他拉了勾勾,最后放了鬧鐘在邊上,告訴他“看到短的指針指帶8長的指針指到6就要洗澡睡覺了”,他也很開心地說“媽媽,我現(xiàn)在聽你們的,,你們等下也要聽我的哦,你要給我講2個(gè)故事”,他覺的這樣才公平,于是我答應(yīng)了他在他睡覺之前給他講了兩個(gè)故事.這樣不但讓他養(yǎng)成了良好的作息時(shí)間還讓他學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)有誠信的孩子.

二.良好的生活習(xí)慣.

好的生活習(xí)慣是孩子健康成長的關(guān)鍵,從小讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做是培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立和自立的關(guān)鍵..

孩子在睡覺的時(shí)候正是他大腦發(fā)育的最佳時(shí)間,一凡還沒上幼兒園之前就養(yǎng)成了每天午睡的習(xí)慣,如果我在身邊陪他睡的話,他通常會(huì)睡上兩三個(gè)小時(shí).后來上幼兒園了學(xué)校也有午睡,經(jīng)常聽老師說他是第一個(gè)入睡的孩子.隨著漸漸長大他開始學(xué)會(huì)早晚刷牙,每天早晨起床自己倒尿盆,學(xué)會(huì)自己穿衣服,最近竟然開始學(xué)疊被子了.

一凡又是一個(gè)非常好勝又心急的孩子.如果一件事情或一樣?xùn)|西他沒研究明白的話他就會(huì)一直想弄明白為止,昨天早晨起床的時(shí)候跟我學(xué)疊被子,一直疊不好,于是我答應(yīng)今天早晨再教他.今天早上我先起床準(zhǔn)備去買菜,他說他也要跟我去,平常他是非要跟去的,可是今天很奇怪,等他穿好衣服他突然想了想說”媽媽.如果我跟你去買菜的話,等下被子就被爸爸疊光了”于是他留了下來只為能跟爸爸學(xué)疊被子.

在這里最關(guān)鍵的一點(diǎn)是,在孩子好奇的事物面前父母必須表現(xiàn)出耐心和熱情,不要過多斥責(zé)澆滅孩子的求知欲,而是多加表揚(yáng)和引導(dǎo).

三.適當(dāng)獎(jiǎng)罰

每天早上兒子總是飯吃的很慢,一碗飯放著半天也沒動(dòng),于是他爸爸就跟他說“我們現(xiàn)在來比賽好不好,誰最后一個(gè)吃完的要洗碗”說到做到,于是他為了贏我們兩個(gè),通常都會(huì)很快把飯吃完,孩子就是喜歡玩,喜歡贏.適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)罰有助于改善一些不好的生活習(xí)慣.

在這里提醒大家的是在教育孩子的時(shí)候爸爸和媽媽必須站在同一條線上,不能一人唱紅臉一人唱白臉.這樣有助于讓孩子分辨對和錯(cuò).

其實(shí)說了很多相信每個(gè)家長都深有體會(huì)也會(huì)有相同的感受,在孩子的成長過程中,父母的教育真的很重要,除了要給他創(chuàng)造良好的生活環(huán)境還要樹立他健康的性格,在他以后的人生路上我們需要不斷地摸索和引導(dǎo)孩子,相信所有的父母最大的心愿都只有一個(gè)那就是孩子健康快樂成長就足夠,這個(gè)心愿說起來容易,做起來也不難,讓我們一起為孩子的明天加油吧!

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇四

我的一位老同學(xué)是美籍華人,他不但自己事業(yè)上是個(gè)“成功人士”,,幼童教育得也可謂“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,。我問他美國家庭教育幼童與咱們中國有何區(qū)別,,他告訴我美國不像咱們喜歡處處替幼童做主,,父母只要有一口氣,,就要千方百計(jì)地幫幼童的忙,,還把這些歸結(jié)為對幼童的疼愛,,結(jié)果疼愛出了“啃老族”和“怨老族”,。美國家庭也疼愛幼童,,可是他們疼愛幼童最基本的出發(fā)點(diǎn)是鼓勵(lì)幼童自立、自強(qiáng),、自主,,具體地說,從幼童小時(shí)候起,,美國家庭一般都注重從以下八個(gè)方面教育幼童,。

1.傾聽夢想。幼童們的志向與父母對他們未來的設(shè)計(jì)相左時(shí),,多鼓勵(lì)子女的夢想,,無論在父母看來這類夢想何等奇特,因?yàn)檫@同樣需要足夠的勇氣,。何況,,幼童的夢想往往是他們成功的起步。

2.提供機(jī)會(huì),。能力需要靠訓(xùn)練來增強(qiáng),,需要有機(jī)會(huì)去磨練。因此,,父母大多都讓子女參加運(yùn)動(dòng)隊(duì),、童子軍、課外活動(dòng)小組和其他社區(qū)組織,,使幼童從小就獲得待人處世的經(jīng)驗(yàn),。

3.充分鼓勵(lì)。幼童微不足道的成功都是值得父母稱贊的,,這不意味著用虛假的話哄騙幼童,,也不是說父母永遠(yuǎn)不能批評幼童,批評應(yīng)該跟贊揚(yáng)結(jié)合在一起,。

4.多問“假如”,。“可能性思維”是生活能力的一個(gè)重要方面,,那種對一個(gè)難題認(rèn)真研究并向別人演示如何解決它的幼童會(huì)問:“假如我這樣做了,,會(huì)怎么樣?”父母應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)幼童多做這樣的思考,這樣幼童從小考慮問題就會(huì)想到前因后果,也就會(huì)少走一些彎路,。

5.勇于表現(xiàn),。鼓勵(lì)幼童在幼兒園或?qū)W校多發(fā)言,在別人面前毫無羞怯地表現(xiàn)自己是一個(gè)最重要的技能,。美國人是不提倡“謙虛”的,,能干的事就要敢說我行,遇到競爭對手就要敢于拼搏!

6.盯住成功,。要鼓勵(lì)子女多想成功而少想失敗,,多想如何掃清障礙的辦法而少想敗退,增強(qiáng)幼童的自信,。自信會(huì)成功的人,,就會(huì)緊緊盯住成功的目標(biāo)去給力,這也就大大增強(qiáng)了成功的可能性,。

7.允許探險(xiǎn),。幼童樂于欽佩和追隨那些愿意冒險(xiǎn)和能應(yīng)付挑戰(zhàn)的人??墒俏覀兊募议L,,就怕幼童磕著、碰著,、摔著,,如此謹(jǐn)慎入微,難得幼童有冒險(xiǎn)精神,。實(shí)際上,,生存在當(dāng)今日益激烈的競爭環(huán)境里,沒有冒險(xiǎn)精神是難以成功的,。

8.學(xué)會(huì)“3r”,。respect(尊重)、resourcefulness(機(jī)智),、responsibility(責(zé)任心)被認(rèn)為是父母必須在幼童身上開發(fā)的三種基本特性,,成功的桂冠總會(huì)落在這種人頭上。他們努力照習(xí)慣去理解和容忍,,他們屢次在挫折面前另辟蹊徑,,他們勇敢面對自己行動(dòng)產(chǎn)生的后果。

這使我想到咱們中國的一句老話:授人以魚,,不如授人以漁,。我們幫幼童大多習(xí)慣“授子以魚”,而美國的家庭大多習(xí)慣于“授子以漁”,。這也許就是咱們有不少幼童依附性強(qiáng)而美國的幼童大多自主性強(qiáng)的原因吧。

如此說來,教育幼童也是要講究方法的,,美國家庭教育幼童的經(jīng)驗(yàn)是值得借鑒的,。

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇五

現(xiàn)在的孩子是父母的掌上明珠,含在嘴里怕化了,,捧在手里拍摔著,,吃穿不愁,衣食無憂,。

無論是物質(zhì)上還是精神上,,都是富有的。呵呵,,簡直就是家里的寶啊!

有一種愛叫做放手,。教育孩子的文章我不只寫過一篇,但是生活中的素材還是寫不完的,,屢見不鮮,。齊齊已經(jīng)上幼兒園半年多了,是小班的孩子,??墒莵砩蠈W(xué)時(shí)總是由姥姥抱著,送到教室門口,。姥姥讓他問老師好,,他的聲音小小的,用膽怯的眼神看著老師,。老師讓他跟姥姥再見,,他低著頭一聲不吭的走進(jìn)教室,姥姥無奈的搖搖頭走了,。是什么原因讓孩子變得如此膽怯呢?這是小班的孩子還有可原諒,,可是中班有一個(gè)叫艷艷的小女孩,每次我看到他入園的時(shí)候,,都是在奶奶的背上,。奶奶彎著腰吃力的往前走,花白的頭發(fā)被風(fēng)吹起,,顯得更加滄桑,。孩子,你趴在老人背上舒服嗎?這是不是該怪孩子呢?這樣的愛到底能堅(jiān)持多久?

教育要從幼兒抓起,,每個(gè)人都愛自己的孩子,,但不能脫離教育這項(xiàng)重要任務(wù),這需要用自己的實(shí)際行動(dòng)去做,。學(xué)校教育固然重要,,但離開了家庭教育的配合,它也會(huì)顯得蒼白無力。像齊齊的姥姥,,艷艷的奶奶,,不要讓孩子只徘徊在你們的雙手這塊狹小的天地,讓孩子飛吧!

有一種愛叫做放手,。孩子是需要鍛煉的,,幼兒園的孩子正是動(dòng)手,動(dòng)腦的年齡,。他們喜歡在春天里撿石子,,采野花,蕩秋千;在夏天里玩水,,捉魚;在秋天撿落葉,,捉迷藏;在冬天堆雪人,打雪仗;他們喜歡四季中的每個(gè)季節(jié),,每一天,。一天天進(jìn)步,一天天成長,。如果他們離開大人的懷抱,,會(huì)有一片屬于自己的天空。嬌嫩的翅膀只有經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的洗禮才會(huì)豐滿,。在這期間,,孩子不僅不需要抱著,背著,,他們還學(xué)會(huì)去幫助別人,。幫老奶奶提籃子,幫小弟弟撿皮球,,摔倒了自己爬起來,,鞋帶開了自己系,連臟了自己洗

有一種愛叫做放手,。愛是不同的,。對孩子一味的寵愛,不但是教育的一種失敗,,還會(huì)造成不可挽回的后果,。孩子在成長的過程中,始終有一種依賴人的思維,。有了困難自己不會(huì)想辦法去解決,,而是在家人,或者可以在依賴的人的面前哭訴,。時(shí)間長了就會(huì)形成自卑感,,沒有自信,,還會(huì)脫離社會(huì)。而放開手腳成長起來的孩子,,無論遇到什么困難,,他們都會(huì)自己想辦法去克服。在戰(zhàn)勝困難時(shí),,他們的心里有一種滿足感,以后無論遇到什么困難多不會(huì)畏縮,。這樣的孩子很適應(yīng)社會(huì),,對前途充滿自信。孩子如果去做一件正確的事情,,還需要老師的鼓勵(lì),,和家長的肯定:你是對的,你真棒!

家長們,,放開你們的雙手,,讓孩子擁有一片蔚藍(lán)的天空吧!

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇六

今天,老師讓給孩子準(zhǔn)備照片,,我胳膊不舒服,,想讓她爸帶我們給倆孩子照相,結(jié)果孩子爸拒絕了,,女兒說爸爸啥時(shí)候管過我呀,,除了打游戲,我做業(yè)從來沒管過,,我好討厭爸爸………

今天在閱讀家長親子日記的時(shí)候看到了這樣的一篇日記,。當(dāng)我們沒有為孩子的生活做好示范的時(shí)候,但我們沒有給孩子的作業(yè)做好檢查的時(shí)候,,當(dāng)我們在看似真實(shí)的游戲王國里稱霸“英雄的時(shí)候,,當(dāng)我們把陪伴孩子的作業(yè)在手機(jī)的電視劇里的時(shí)候,當(dāng)我們對自己的妻子說:孩子是你生的,,你就應(yīng)該管教他的時(shí)候,,當(dāng)我們………當(dāng)我們已至暮年想讓子女回家的時(shí)候,當(dāng)我們看著年邁的身影坐等子孫團(tuán)圓的時(shí)候,,當(dāng)我們因病臥榻無人照顧的時(shí)候,,當(dāng)我們想想自己的子女為何對自己撒手不管的時(shí)候,當(dāng)我們………

這一切場景都在我們身上發(fā)生著,,這一刻場景就在我們身邊發(fā)生著,,我還可以說有可能也會(huì)在將來的某個(gè)時(shí)刻我們身臨其境。這都是因果的輪回,,一些都是自己的過失,,沒有人提醒是過失,,有人告訴并人提醒了,叫錯(cuò)誤,,叫不知悔改,。我不想做這樣的爸爸。

看到這篇日記我想到這些場景,,也希望我們作為父親的爸爸們,,也應(yīng)該擔(dān)起父親的責(zé)任,特別是對兒子的教育,,因?yàn)楝F(xiàn)在教育兩大陣營里,,已經(jīng)有一方男子很少了,但在每一個(gè)家庭里,,幾乎都是有爸爸的,,即使你已經(jīng)離婚,你作為父親的責(zé)任也不會(huì)遷移,,更不會(huì)動(dòng)搖,。你可以做不合格的父親,他就會(huì)敢不合格的的子女,。因?yàn)閷⑿谋刃?,換位思考。

我想起前一段時(shí)間一位爸爸陪孩子寫作業(yè)的場景,。爸爸在陪著孩子寫作業(yè),,手里抱著手機(jī),看著電視劇,,而且還不知道回避,,光明正大的把自己的責(zé)任當(dāng)成一種累贅。這是多么可笑的場景,。我們可以想象一個(gè)成人的場景來對比,,我們就會(huì)明白。我們在給公司干活,,我們的老板在一邊喝茶聊天,,而自己卻在老板的嚴(yán)厲語言下被指示著干活,而且還不屑一顧的說這是你應(yīng)該做的(寫作業(yè)),,我們老板(大人)就不應(yīng)該干這些活(陪著寫作業(yè))我們就該坐著這里喝茶(看電視劇),,誰讓你是被雇傭者(孩子)了(括號(hào)里是家長對孩子說的話)。我們可以任何一個(gè)成年人可以想一下,,我們原以為這樣的老板干活嗎?即使我們當(dāng)時(shí)沒有反抗,,我們會(huì)給他們做出好工嗎?

孩子畢竟是孩子,但我們已經(jīng)是成人,,已經(jīng)是成年人,。我們和孩子之間不是雇傭關(guān)系,,不是利益關(guān)系,而是血緣關(guān)系,。我們一生與自己有血緣關(guān)系的人不多,,上面2人,下面2人,。我們有什么理由用雇傭關(guān)系來傷害我們最親自己的人呢?

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇七

首先很感謝學(xué)校為我們家長精心安排的這次家庭教育講座,。

聽了張英穩(wěn)局長的講座,受益匪淺,。張局長用深入淺出的語言,、理論與實(shí)踐結(jié)合的方法、自己的親身經(jīng)歷,,向我們家長傳授了孩子在教育過程中應(yīng)該注意的事項(xiàng)及教育方法,讓我感慨頗深,,深刻領(lǐng)悟到了言傳身教,,一朝為父母,終身為老師,,家長所承載的責(zé)任與重要意義,。教育的關(guān)鍵就在于養(yǎng)成好習(xí)慣、與孩子更好的溝通,、增加閱讀方法等幾個(gè)方面,。

父母是孩子的第一老師。我們的一言一行,,潛移默化中都在深刻地影響著孩子,,家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等都是一個(gè)孩子健康成長的客觀條件,。從小讓就孩子樹立獨(dú)立的人格,,其次就是關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展,孩子雖然很小,,但卻有著強(qiáng)烈地自尊心,,大人的言行他都看在眼里,記在心上,,特別是當(dāng)著外人的面不留情面的指責(zé)或是埋怨都會(huì)給孩子帶來心靈上的傷害,。通過收聽這次講座,還有幾點(diǎn)體會(huì)與大家分享:

一,、能有一個(gè)好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的,它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中,。要有好的習(xí)慣,,首先要讓孩子在思維上習(xí)慣,,要給孩子足夠的自由,不能管太死,,否則精神上就會(huì)有叛逆,,我們就要從孩子小時(shí)候起,從小事做起,,仔細(xì)觀察,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為,加以糾正和引導(dǎo);對孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵(lì),,使之成為習(xí)慣,,讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活,。

二,、做好與孩子的溝通。家長與孩子的溝通,,要注意講究科學(xué)方法:首先要善于傾聽,。只有傾聽孩子的心里話,知道孩子想什么,,關(guān)注什么和需要什么,,才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助,也會(huì)使以后的溝通變得更加輕易,。孩子向您訴說高興的事,,您應(yīng)該表示高興;孩子向您訴說不高興的事,您應(yīng)該讓他盡情地宣泄,,并表示同情;當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題,,您應(yīng)該耐著性子聽,表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容,。這樣,,不僅使孩子更樂意向您傾訴,也可以提高他的語言表達(dá)能力,。其次,,家長要學(xué)會(huì)和孩子做朋友。家長如果總是高高在上,,就很難和孩子交知心朋友,,也就談不上真正的溝通。這就要求家長和孩子談話時(shí),,要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語言進(jìn)行,。再者要有耐心。家長與孩子之間的年齡,、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異,,理解需要一個(gè)過程,。如果過于急躁,溝通就會(huì)成為泡影,。

三,,要培養(yǎng)孩子大量的閱讀。讀書是開闊孩子的視野,,獲得知識(shí)的一種學(xué)習(xí)方法,。也是一種給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)。所以首先要給孩子營造一個(gè)濃厚的閱讀氛圍,。使閱讀成為他的一種生活方式,,讓孩子認(rèn)為閱讀是一件很快樂的事情,所以,,在家里,,每天晚上總是會(huì)有一個(gè)固定的時(shí)間去看書,不管是何種書籍,,給他帶一個(gè)頭,,營造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。慢慢地,,孩子也就喜歡了上閱讀,閱讀不僅成了一種生活習(xí)慣,,而且它也成了我們的良師益友,。

通過聆聽這次講座,使我受益匪淺,,也讓我深刻領(lǐng)會(huì)到了教育孩子這個(gè)大課題,,家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培養(yǎng),,做的很不到位,,在家里,控制孩子的行為,,每做一件事都要經(jīng)過我的同意或認(rèn)可才敢放心去做,,嚴(yán)重地阻了他思維的想像力。再者就是脾氣的急躁,,因?yàn)槠獾募痹?、沒有足夠的耐心,不僅一次又一次對孩子惡言相向,,更甚是動(dòng)手打他,,當(dāng)看到孩子那雙無助委屈的眼神時(shí),才回過神來,,他也只是,,僅僅只是一個(gè)孩子,。專家說得真好:一朝為父母,終身為老師,,所以,,從此刻起,從自身做起,,從每件小事做起,,讓孩子有著獨(dú)立的人格,有著一個(gè)良好的習(xí)慣,,與孩子公平地交流,,讓他快樂、健康的成長,,讓他成為一個(gè)有知識(shí)的人,,做一個(gè)對社會(huì)有用的人。

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇八

有幸成為了叢臺(tái)區(qū)首屆“國家高級家庭教育指導(dǎo)師”的培訓(xùn)班的一員,,接觸了不少家庭教育方面的專家,、領(lǐng)導(dǎo),聆聽了他們對家庭教育的獨(dú)特見地,,收獲很大,。

首先,為我們講課時(shí)的省教科所劉鳳華主任,。他今天給我們培訓(xùn)的是:家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)具備的基本素質(zhì),。首先首先讓大家明確了“家庭教育指導(dǎo)師”是能以科學(xué)的方法幫助父母做好家庭教育的專業(yè)工作者。接著又講了心理健康咨詢師與家庭教育指導(dǎo)師及家庭教育與家長教育的區(qū)別,,家庭教育理論基礎(chǔ),,弗洛伊德人格學(xué)說,多元智能理論,,家長教育理念,,嬰幼兒的社會(huì)適應(yīng),,,幼兒期的思維特征,,思維飛躍期、道德判斷期等,。

接著,,邢臺(tái)市教育局樊娜為我們介紹了“房樹人人格測驗(yàn)”使我們懂得了圖畫中房樹人的形狀、位置,、線條粗細(xì)等等所代表的含義,,從而根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對圖畫進(jìn)行分析、評定、解釋,,以此來了解被測驗(yàn)者的心理現(xiàn)象,、心理功能、智力狀態(tài)或人格特征,,判斷心理活動(dòng)的正?;虍惓5葐栴},以便及時(shí)采取措施應(yīng)對,。

后來,,中國青少年研究會(huì)副秘書長、中華演講學(xué)會(huì)理事黎陸昕青年成長五大法則 “性格,、教育,、機(jī)遇、勤奮,、人脈”及演講的技巧,,教授廣博的知識(shí),抑揚(yáng)頓挫的語調(diào),,幽默而犀利的語言,,讓我們大開眼界。

最后,,曹瀅專家為我們講述了家庭教育的目的和基本目標(biāo),、五元家教法的理念與方法、在我國家庭教育指導(dǎo)實(shí)踐中,,有哪些家庭教育的指導(dǎo)形式等,,為我們分享了幫助他人走出心理陰霾的方法與過程。

多年的研究,,使這些走在全國最前沿的家庭教育指導(dǎo)專家,對家庭教育指導(dǎo)的理論與方法,,熟記于心,,課上,他們旁征博引,,口若懸河,,將枯燥的理論與活生生的案例相結(jié)合,講起課來一個(gè)半小時(shí)竟然不會(huì)停頓,。老師們聽的入了神,,不住地點(diǎn)頭稱是,課堂上響起經(jīng)久不息的發(fā)自內(nèi)心的掌聲,。

這次培訓(xùn),,讓我對家庭教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí),同時(shí)增加了家庭教育方面的知識(shí),轉(zhuǎn)變了自己對教育學(xué)生和子女的一些片面的看法和觀念,,對孩子成長有了更客觀理性的認(rèn)識(shí),。我最大的收獲是,它使我對家庭教育指導(dǎo)師的認(rèn)識(shí)提高到了新一層次,,并對它的發(fā)展充滿著希望,。清楚了孩子成長過程中每一階段的特點(diǎn)及其作為家長、老師,、包括孩子的親人應(yīng)該如何去做,。我平時(shí)對教育孩子還是比較自信的,特別是認(rèn)為孩子第一反抗期時(shí),,大人不能聽之任之,,應(yīng)拒絕他無理的要求。這點(diǎn)與老師講的雖然算不上背離,,但老師講的更為利于孩子的發(fā)展:幼兒期是孩子“自我中心”形成的關(guān)鍵期,,這一階段,孩子會(huì)想盡辦法顯示自己并為達(dá)到目的不惜一切代價(jià),,他會(huì)利用哭喊,、撒潑等耍賴手段,這時(shí)候,,不是特別不合理的要求,,家長應(yīng)盡量滿足,盡量強(qiáng)化,,以后找機(jī)會(huì)糾正,,因?yàn)椋瑳]有“自我中心”就不會(huì)產(chǎn)生自我,,“自信”“自尊”隨之會(huì)受到影響,,自卑產(chǎn)生不可避免,因此,,幼兒時(shí)期孩子的需要應(yīng)該滿足,,自我中心也應(yīng)得到強(qiáng)化。家庭教育指導(dǎo)師,,就是這樣一個(gè)職業(yè),,他要求你懂愛,會(huì)愛,,傳播愛,。人的成長過程是一生的。在每一個(gè)階段,,不管是孩提,,童年,,幼年,青年,,甚至老年,。也許是一本書,也許是一個(gè)人,,也許是不經(jīng)意的一句話,,也許是一次刻骨銘心的經(jīng)歷,他都會(huì)讓你成長,。孩子是我們成長的平臺(tái),,社會(huì)是我們成長的助推劑,這一次次的學(xué)習(xí)是我們成長的手段,,做一個(gè)一流品質(zhì)的人是我們成長的目標(biāo),。

幾天來的學(xué)習(xí)和專家們的指導(dǎo)點(diǎn)撥,深刻的認(rèn)識(shí)到指導(dǎo)并做好家庭教育工作,,從大的方面將利國利民,,小的方面講有利于促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)和管理工作,在以后的工作中將會(huì)投入更多的精力開展家庭教育指導(dǎo)和家長培訓(xùn)工作,,真正發(fā)揮學(xué)校教育對家庭教育的引領(lǐng)作用,,家校合作共同做好孩子教育工作,使每一名學(xué)生都能健康快樂的成長,。家庭教育指導(dǎo)要靠我們來傳承創(chuàng)新,,我要不斷鉆研,力求做一名有穩(wěn)定的角色心理,,有明確的責(zé)任意識(shí),,有到位的工作行為的家庭教育指導(dǎo)師。

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇九

昨天下午2:30我園召開全園家長會(huì),。會(huì)場上坐滿了各班的家長,,有的家長還拿著筆記本認(rèn)真地坐著筆記。家長會(huì)的主講人時(shí)從北京來的家庭教育專家——常海教授,。

風(fēng)趣的常教授做了題為“陽光教育------和孩子一同成長”的演講,。他結(jié)合典型事例以及自身教育女兒的親身經(jīng)歷,從四個(gè)方面闡述了如何教育孩子,。

一、期望教育---激勵(lì)孩子

以貴州孩子壯壯媽媽育兒的故事,,詮釋了美國權(quán)威心理專家羅森塔爾的期望效應(yīng),。點(diǎn)到了兩個(gè)核心:好孩子是夸出來的。成長中的孩子是需要鼓勵(lì)的,。

二,、養(yǎng)成教育---成就孩子

從以下四點(diǎn)入手:自己的事自己做,。家務(wù)事放手做。幼兒園的事?lián)屩?。不?huì)做的事學(xué)著做,。并特別提出了看電視上網(wǎng)每天不能超過30分鐘,防止養(yǎng)成網(wǎng)癮或電視癮的惡習(xí),,懷習(xí)慣好養(yǎng)難改啊,。

三、挫折教育---磨練孩子

核心是6個(gè)字“教孩子吃點(diǎn)苦”,。

四,、懲罰教育---管束孩子

重點(diǎn)講了如何改掉孩子的壞習(xí)慣,并提出了教育孩子的四心“決心耐心恒心狠心”,。

常教授有句話對我觸動(dòng)很大:“好孩子是夸出來的,,好父母是學(xué)出來的?!鄙罡性谶@方面我對自己的女兒做得不好,,以后要努力啊。他要求家長每周每月都看點(diǎn)教育孩子的文章,,這也正是我們的欠缺之處,。

謝謝蘇園長組織的這次家長會(huì)!

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇十

七天的時(shí)間說長不長,說短不短,,內(nèi)容涵蓋面廣,,知識(shí)結(jié)構(gòu)寬,跟原來想象的還真是不同,,而且很有料,,還是有些震撼的,也對家庭教育指導(dǎo)師思維里的印象有很大的改觀,。

首先對家庭教育的概念有了更系統(tǒng)的了解,,通常我們所理解的都是狹義的定義,廣義的則是家庭成員之間相互影響實(shí)施的一種教育,。同時(shí)也清晰了家庭教育指導(dǎo)師的職責(zé)范圍及具體工作內(nèi)容,。特別感到震撼的是吳干老師指出作為家庭教育指導(dǎo)師,我們首先要幸福,,活出自己的本真,,把家庭教育理念方法內(nèi)化在心中,成為自己的靈魂,,帶著自己的幸福傳遞給他人,。就是我們在pd里面常說的,我們要活出pd,自己先成為那樣一個(gè)人,。還有那句"你的富有不是你的口袋里有多少東西,,而是你能拿出多少東西來給別人,。"我們需要成為一個(gè)橋梁,幫助孩子和父母同時(shí)學(xué)習(xí)成長,,讓這種氛圍在回歸家庭后得以延續(xù),。家庭教育是基石,家庭教育要彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足,。無論整體大環(huán)境是怎樣的,,我們都需要保持一種積極主動(dòng)的心態(tài),改變那些可以改變的,,接受那些不能改變的,。引導(dǎo)家長關(guān)注正面,而不是盯著問題限在那里抱怨指責(zé),,要看到可以做些什么來改善,,可以幫助解決問題。

作為專業(yè)家庭教育指導(dǎo)師,,我們首先要完善自己,,有科學(xué)、系統(tǒng),、先進(jìn)的知識(shí)體系;正確,、適當(dāng)、有效的實(shí)踐方法;健康,、平和,、積極的身心素質(zhì);同時(shí)有自己的目標(biāo),知道我是誰,,我能夠做些什么,,我已經(jīng)具備哪些知識(shí),哪些方面需要完善,,建立自己的體系,,通過實(shí)踐,成為自己的智慧,。不是面面俱到,,有自己擅長的一面,精細(xì)化,,透徹化,。特別是十六宮格的使用,讓自己清晰的知道能給出什么,,哪里需要補(bǔ)充完善,,合理優(yōu)化,找到自己的競爭優(yōu)勢在哪里,。對于家庭教育的指導(dǎo),,我們可以分別采取不同的方式,針對不同年齡段的孩子,,根據(jù)其生理心理發(fā)育特點(diǎn)及階段,,可以采用不同的方式,借助比如繪本,、一些活動(dòng)等載體,,有針對性的指導(dǎo)。作為家庭教育指導(dǎo)師,,我們需要引導(dǎo)家長,、啟發(fā)他們的智慧,而不是告知,、幫助其解決具體問題,,必須是家長有意愿改變,幫助他探究問題背后的根源,,疏導(dǎo)接納他們的情緒,,幫助其調(diào)整教育理理念,增強(qiáng)正向的信念,,陪伴,、傾聽、引導(dǎo)和支持到他們,,樹立自己的工作界限,。從指導(dǎo)到輔導(dǎo)到引導(dǎo)再到自導(dǎo)自引,更要做到知止和客觀,。

越學(xué)習(xí)就越感覺自己還需要學(xué)習(xí)的東西很多,。自己在某些方面只有一個(gè)概念,需要細(xì)化的地方還有很多,。關(guān)于具體案例的解決方案,,大致上有了一個(gè)輪廓,分析原因給出建議,,然后一些具體的指導(dǎo)方法,,比如目標(biāo)倒推法、代幣管制法,、舒爾特方格以及一些測評表格等,,將這些方法應(yīng)用到實(shí)際案例當(dāng)中。在建立咨詢關(guān)系時(shí),,尊重對方,,表達(dá)熱情,真誠的情感反射,,關(guān)注積極正向的關(guān)系,,不被對方給帶走,,進(jìn)而明確主要問題是家長、孩子還是親子關(guān)系的問題,。在家庭生活中,,關(guān)系大于一切,對錯(cuò)并不重要,,引導(dǎo)家長從錯(cuò)誤中看優(yōu)點(diǎn),,積極的行動(dòng)最重要。家庭教育是以親子關(guān)系為中心的教育,,能否順利進(jìn)行,,取決于親子關(guān)系的質(zhì)量。羅森塔爾效應(yīng),、陽性強(qiáng)化與賦義,、情緒abc理論又啟示到如何運(yùn)用到應(yīng)對策略中。

中西方家庭教育觀念的對比與反思,,更清晰了中國家庭教育現(xiàn)狀?,F(xiàn)在的年輕父母多重教育,但容易走入教育的十個(gè)誤區(qū),,過度崇尚新式教育西方教育理念,,我們需要找出一條適合中國教育的新模式,任何一種教育都有利弊,,適合自己孩子的教育才是好教育,。了解孩子才能教育好孩子,不迷信權(quán)威,,要有自己的實(shí)踐,,讓這些知識(shí)成為自己的智慧。我們需要積累的不是知識(shí),,而是一種智慧和藝術(shù),。最最重要的是貴在堅(jiān)持。"教育"的最終目的是為了"不教育".

感謝_文化和x老師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,感謝布置這項(xiàng)"作業(yè)"讓我們把所學(xué)知識(shí)又梳理了一遍,,非常受益。希望有更多的機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)成長!感恩這場相遇!

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇十一

孩子像春天的花朵,,天真爛漫,、活潑可愛,純真無瑕,,分辨是非本事差,,同時(shí)有著極強(qiáng)的好奇心,極強(qiáng)的理解本事和模仿本事。所以對孩子施教,,作為家長絕不能采用簡單,、粗暴的方法,應(yīng)善于引導(dǎo),,想方設(shè)法激發(fā)孩子的興趣,,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),主要應(yīng)做好以下幾方面的工作:

一,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

葉圣陶說:“教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成?!薄胺彩呛玫膽B(tài)度和好的方法,,都要使他化為習(xí)慣,僅有熟練得成了習(xí)慣,,好的態(tài)度才能隨時(shí)隨地表現(xiàn),,好的方法才能隨時(shí)隨地應(yīng)用,好像出于本能,,一輩子也用不完,。”孩子的注意力集中時(shí)間短,,在平時(shí)必須提高孩子的學(xué)習(xí)效率,。比如寫作業(yè)時(shí),要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教師布置的作業(yè),,不能邊做邊玩;自我的作業(yè)自我檢查,,自我對自我負(fù)責(zé),家長不得當(dāng)教師;家長必須注重錯(cuò)題原因分析,,不得只盯著分?jǐn)?shù),。這樣,讓孩子覺得學(xué)習(xí)是自我的事情,,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,可事半功倍。

二,、講究和孩子交流的方式方法

作為家長應(yīng)放下架子,,和孩子交朋友,把孩子當(dāng)作獨(dú)立的主體,,和孩子交流盡量低下身子,,少用命令的口氣,多用商量的語言,。多用“我們”,,少用“你應(yīng)當(dāng)”等等,即使是批評,要讓孩子能感受到你對他的愛,。因?yàn)楹⒆拥男撵`很脆弱,,如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子,勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,,不敢親近你,,同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理,不但不愛聽你的話,,就連學(xué)校也怕去了,。

三、家長要注重言傳身教

作為家長要異常注意自我的形象,,在孩子面前,,家長言語要禮貌舉止要得體。因?yàn)楦改甘呛⒆拥膶W(xué)習(xí)榜樣,,家長的一言一行潛移默化地影響著孩子,,對孩子成長影響深遠(yuǎn)。當(dāng)然,,對于孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子,。切莫在工作中遭遇到的煩惱時(shí),把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶,,作為家長是不能亂發(fā)脾氣的,,只能是不厭其煩地說服教育,最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣,,我真的生氣了”,,然后還是耐心地引導(dǎo),說服,。

四,、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

做為家長要想方設(shè)法善于引導(dǎo),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。我們都明白,,孩子生性好動(dòng)、貪玩,,可是只要他們感興趣的事,,他才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué),認(rèn)真去做,,自覺去做,。對不感興趣的事,他們死活都不愿去做,,趕鴨子上架在孩子們身上行不通,。僅有善于引導(dǎo)孩子,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,才能讓孩子愉快地,、主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,。平時(shí)我們能夠利用自我的知識(shí),發(fā)揮自我的想象力,,編一些趣味的小故事,,或趣味的游戲等,讓孩子在玩中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中游戲,,真正的做到“樂學(xué)”。

總之,,對孩子的家庭教育,,我們要學(xué)會(huì)用心去與孩子們交流,幫忙孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子歡樂學(xué)習(xí)健康成長,。

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇十二

今天,,我的女兒已經(jīng)成為一名中學(xué)生了,走入了社會(huì)中一個(gè)特殊的群體,。他們正處于由兒童向成人轉(zhuǎn)變的過渡期,,有其獨(dú)特的心理發(fā)展特點(diǎn)及各種各樣的心理問題。因此,,這一階段的我們家庭教育就顯得尤為重要,,它不僅對孩子的一生有重要影響,而且對提高整個(gè)社會(huì)素質(zhì)也有一定的影響,。

對于孩子的教育,,我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談,只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來,,目的于與大家一起交流切磋,,取長補(bǔ)短,共同提高,。在此我就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的粗淺認(rèn)識(shí),。既然做好中學(xué)生家庭教育是如此重要,那么,,我們家長們要怎么做才能給孩子良好的家庭教育呢?

第一,,重視孩子的“健康”。

這里的“健康”不僅指身體的健康,,更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,克服煩躁心里和怕苦畏難心理,糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息,,自己的事自己做,,不挑食,不亂花錢,,不亂拋亂扔,,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評與挫折,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

第二,,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,有相對獨(dú)立的,、安靜的學(xué)習(xí)場所,。以平常心對待孩子,與孩子交朋友,,讓孩子感到親情,,驅(qū)除壓力感,有話樂意向你說,,有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵(lì)為主,,批評為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,,多一些溝通,。多表揚(yáng),多鼓勵(lì),,少批評,,少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性,,孩子貪玩是天性,,我們大人也一樣,一天工作累下來你也想休息休息,,和朋友們打打牌,,聊聊天……所以,對于孩子的貪玩不能一味指責(zé),,而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩,。

不定時(shí)的檢查作業(yè),抽查功課讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著他,。家長在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,,陪著孩子看看書,、看看電視,讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,,我相信“有失必有得”,,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的,。以前,兒子不愛和我交流,,有事不主動(dòng)說,,問起來他也不知道,不做生活的有心人,。問得多了,,他也慢慢注意觀察了,學(xué)會(huì)思考了?,F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,,他都主動(dòng)跟我講。

三是培養(yǎng)健全的人格,,鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng),,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),,我建議家長要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂!

第三,,把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,,多理解,多表揚(yáng),,多鼓勵(lì),,少批評,不指責(zé),。

人與人之間是需要交流的,,父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,,互相了解,,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,,那么這種努力一定有收益,。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,,然而不可能每次都是第一,。

我常對孩子講“我們不求無怨無悔,,但求問心無愧”我不求孩子辦大事,但求踏實(shí)的做好每一件小事,??梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過程,。孩子考砸的時(shí)候,,幫他分析原因,找差距,,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,,我的目的就達(dá)到了。

第四,,積極配合老師和學(xué)校,。

老師是孩子的知識(shí)傳授者,道路指引人,,做為家長一定要積極配合老師,,配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人,,和我們家長一樣無法做到完美無缺,,而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想,,在家里只有一個(gè)孩子,,我們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,,一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,,其責(zé)任之大,難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長只有與學(xué)校積極配合,,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

第五,,要正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績。

“望子成龍,,望女成鳳”是每個(gè)家長的心愿,。在當(dāng)今這個(gè)以升學(xué)率來衡量教育成果的時(shí)代,家庭教育的實(shí)質(zhì)往往被學(xué)業(yè)成績所掩蓋,。大多數(shù)家長只關(guān)心中學(xué)生的分?jǐn)?shù),,而不懂得如何去引導(dǎo)中學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步、不斷完善自我,,從而走向成功,。

其實(shí),,對于每個(gè)學(xué)生來說,并不都是學(xué)習(xí)成績好,、考試分?jǐn)?shù)高,,就一定能體驗(yàn)到成功。是體驗(yàn)到成功,,還是體驗(yàn)到失敗,,還取決于學(xué)生對考試成績的態(tài)度。因此,,父母應(yīng)該告訴孩子,,只要平時(shí)上課用心聽講,學(xué)習(xí)認(rèn)真,、努力,,無論最后考試得多少分,只要比以前進(jìn)步了,,就都應(yīng)該感到滿意,。因?yàn)椋M(jìn)步即是超越自我,,而超越自己就是一種成功,。

第六,要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,、自主,。

通過親近自然、接觸社會(huì),,開闊了視野,,陶冶了情操,鍛煉了身體,,錘煉出了堅(jiān)強(qiáng)的性格,,培養(yǎng)了對大自然,、對人類的博愛之心;他漸漸懂得了許多為人處世的道理,,真切地認(rèn)識(shí)到自然與生命的價(jià)值,感受到人生的奧秘,,開始了對理想的追求,。

當(dāng)然,作父母也是需要學(xué)習(xí)的,,不是找一本教育方面的書來看看就是學(xué)習(xí)來,,學(xué)習(xí)是與時(shí)俱進(jìn),孩子是在不斷成長的,,她的想法會(huì)變,,教育的理念要求會(huì)變,,時(shí)代的要求也會(huì)變。

看著孩子一天天的變化,,作為家長,,我看在眼里,,喜在心上,。我知道,她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,,離不開同學(xué)們的無私幫助,,也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信,有我們的陪伴,,有老師的科學(xué)指導(dǎo),,孩子們一定會(huì)健康地成長,她將會(huì)是我們的驕傲!

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇十三

聽了王教授的《培養(yǎng)孩子主動(dòng)生活》教育講座,,才認(rèn)識(shí)到家庭教育如此重要,,才進(jìn)一步明白孩子的成功離不開家庭教育的成功,才認(rèn)識(shí)到對孩子的投入,,不單純是金錢和時(shí)間,,家長家庭教育講座心得體會(huì)。現(xiàn)擇其扼要結(jié)合自己反思如下:

一,、克制自己的不良情緒,。

保持情緒良好,不要把在單位的工作情緒帶到家里,,甚至轉(zhuǎn)移給孩子,,要“制怒”,怒則失去正常理智,,萬事皆失去準(zhǔn)線,。父母之間即便真有矛盾爭吵也要避開些,減少對孩子的影響,。

二,、要真愛自己的孩子。

人際交往的原則,,理解,、尊重、平等,,多看優(yōu)點(diǎn),,少看缺點(diǎn),何況自己的骨肉至親,,不要吝嗇我們的愛,,多表揚(yáng)他,,增加自信,有自信才有志向,,有志向才會(huì)成功,。不要光看分?jǐn)?shù)而看不到孩子的進(jìn)步,“愛屋及烏”捆綁式的愛是要不得的,,和孩子相處,、和老師溝通都要講“和諧”,和則興,,學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步,,才會(huì)一步步走向成功,心得體會(huì)《家長家庭教育講座心得體會(huì)》,。

三,、對孩子要放手,培養(yǎng)其獨(dú)立能力,。

古人說:“授之以魚,,不如授之以漁?!蔽覀円赂曳攀?,沒有錯(cuò)何來對,讓孩子自己領(lǐng)悟,,“苦其心志,,勞其筋骨”方能進(jìn)步。

四,、學(xué)習(xí)要走直線,。

眾人皆知一個(gè)數(shù)學(xué)觀點(diǎn):“兩點(diǎn)之間,直線距離最短”,,所以從學(xué)習(xí)到有成,,要堅(jiān)持走直線,中間彎曲將事倍功半,,家長負(fù)責(zé)時(shí)刻矯正,。避免“小貓釣魚”的故事再發(fā)生。

家庭教育也是一項(xiàng)工作,,我們要堅(jiān)持做下去才會(huì)有效果,,曾國藩說過“但須有志有恒,,乃有成就耳”“事斷不可求速效,,求速效必助長,非徒無益,,而又害之,。必要日積月累,,如愚公之移山,終久必有豁然貫通之侯”,。

總之,,聽完王教授的講座深有愧意,父母的做法,,言傳身教直接影響著孩子未來的成功與否,,我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,感謝學(xué)校和趙老師給了我們做父母的一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,給了孩子一個(gè)成功的可能,。

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇十四

上周四,兒子所在的小學(xué)組織了一場家庭教育講座,,邀請了北京關(guān)工委的專家講課,,雖然講座時(shí)間并不長,但我受益匪淺,,有幾點(diǎn)體會(huì):

一,、要充分認(rèn)識(shí)家庭教育的重要意義

好家長勝過好老師。家長應(yīng)該是孩子的啟蒙老師,,孩子最容易模仿家長的言行,,只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來,才能收到最好的教育效果,。只有家長意識(shí)到家庭教育的重要性,,主動(dòng)去做好家庭教育,孩子才能健康茁壯地成長,,才能成長為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹,,才能成為對社會(huì)有益的棟梁之才!所以,每個(gè)家長都要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),,并不是給孩子足夠的自由就可以,,并不只是創(chuàng)造優(yōu)越的物質(zhì)生活條件就是稱職的,放養(yǎng)也需要一定的度,,還需要家長收放自如地加以教育,、規(guī)劃,促使其更加健康地成長!

二,、幾種行之有效的家庭教育方法

1,、言傳身教法

孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,,這些受父母的影響最大,。你讓孩子不亂扔衣服,自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上,還口口聲聲地教育孩子,,這種效果明顯不會(huì)有效,。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲,,在孩子做作業(yè)的時(shí)候,,自己卻愜意地看著爛俗的電視劇,玩著網(wǎng)游,,這讓孩子情何以堪呢?所以,,以身作則,比千言萬語都更管用,。

2,、教孩子好的學(xué)習(xí)方法

比如預(yù)習(xí)功課,上課認(rèn)真聽講,,和老師同步思考,、加強(qiáng)互動(dòng),等等,。只是一味的要求孩子提高學(xué)習(xí)成績,,卻不懂得幫助孩子總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法,也許并不能及時(shí)收到想要的效果,。尤其是寒暑假,,借來下學(xué)期的書本,讓孩子抽時(shí)間預(yù)習(xí)功課,,對孩子下學(xué)期的學(xué)習(xí)是有益的,。

3、學(xué)會(huì)賞識(shí)教育

都說孩子還是自己的好,。所以說,,從內(nèi)心賞識(shí)自己的孩子,應(yīng)該不是一件多難的事情,。只是,,家長要做到教育孩子的方法得當(dāng),不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽兊牟蝗缫饩涂霖?zé)孩子,,更不要因?yàn)楣ぷ鲏毫Φ仍蚨w怒孩子,。孩子身上有很多優(yōu)點(diǎn),比如孩子的誠實(shí),、善良,、守信,這些都是很多大人所不具備的,。能一口氣說出孩子10條以上優(yōu)點(diǎn)的家長,,才是合格的家長,。平等地對待自己的孩子,尊重孩子,,讓孩子從小樹立自信,積極樂觀地面對學(xué)習(xí)和生活,。

4,、營造溫馨幸福的家庭氛圍

家長要互相尊重,文明禮貌待人,,營造一種溫馨幸福的家庭氛圍,,這也是孩子健康成長必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗(yàn)到家庭的溫暖,,最好能把家長當(dāng)成朋友,,和你分享成長中的困惑,這是多么幸福的事情呀!

5,、同孩子一起成長

活到老學(xué)到老,。每個(gè)人都在不斷地成長、進(jìn)步,、成熟,,并不是因?yàn)槟銥槿烁改妇褪裁炊级裁炊紝ΑEc孩子共同成長吧,,體驗(yàn)這其中的樂趣!

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇十五

首先感謝學(xué)校為我們家長提供了這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,通過學(xué)習(xí),使自己對如何教育和管理孩子有了新的認(rèn)識(shí),,受益匪淺,,下面就談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì):

一、父母是孩子的第一任老師,,家庭教育的重要性

家庭教育對孩子的成長極為重要,,有著學(xué)校教育和社會(huì)教育不可替代的作用,家長對孩子的成長有不可推卸的責(zé)任,,創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭生活對孩子的成長是非常重要的,,父母在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都應(yīng)做好榜樣。

二,、激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)興趣,,幫助孩子找到自己的長處

在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中,孩子遇到困難時(shí),,父母應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子并教孩子應(yīng)對困難,。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí),應(yīng)及時(shí)給予表揚(yáng),、鼓勵(lì),,培養(yǎng)鼓勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)興趣,經(jīng)常尋找孩子的長處,并予以鼓勵(lì),。 三,、時(shí)刻關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,正確看待孩子的成績分?jǐn)?shù)

父母要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,,幫助孩子糾正不良的學(xué)習(xí)方法,,在學(xué)習(xí)上如果孩子進(jìn)步較慢,父母不要太注重成績;如果孩子確實(shí)努力了,,就行了,,不要急于求成,不要把分?jǐn)?shù)看得太重,,正確引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法,,學(xué)習(xí)目的,作為低年級的孩子更為重要,。當(dāng)然不能在孩子面前說出分?jǐn)?shù)不是太重要的話,。 四、家庭教育與學(xué)校的配合

要使家庭教育效果好,,家長做到與學(xué)校教育保持一致很重要,,經(jīng)常與老師溝通,了解孩子在校在家的情況,,通過家庭與學(xué)校配合,,使孩子在德、智,、體,、美全面發(fā)展。我覺得,,如果孩子能把老師和家長當(dāng)作自己的知心朋友,,有苦惱傾訴,有歡樂共享,,那就是我們家庭教育和學(xué)校教育的成功之處,。 五、家庭教育和社會(huì)教育配合

孩子長大必須進(jìn)入社會(huì),,作為家長應(yīng)從小讓孩子感受社會(huì)的責(zé)任,,在平時(shí)生活中,應(yīng)多傳播一些社會(huì)上的好人好事,,作為一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)等等,。從小培養(yǎng)一個(gè)孩子正確的人生觀。

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇十六

進(jìn)入小學(xué),,是孩子接受正規(guī)教育的開始,。孩子的受教育過程,,離不開家庭教育,學(xué)校教育和社會(huì)教育三個(gè)方面,。其中,,家庭教育在其一生的成長中始終起著至關(guān)重要的作用。那么,,怎樣才能做好孩子的家庭教育,,引導(dǎo)啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)呢?我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)粗淺看法,,不妥之處,,請老師和家長們給予指正,。

首先,,要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。俗話說,,父母是孩子最好的老師,。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,,父母就要以身作則,,給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里,,孩子學(xué)習(xí)和作業(yè)的時(shí)間,,我們就不會(huì)看電視、玩電腦,。在其他的閑暇之余,,也盡可能和孩子一起看些書,歷史文學(xué)什么都有,,慢慢地孩子對書產(chǎn)生了興趣,,這樣,既培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣又拓展了孩子的知識(shí),。

其次,,要引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)有個(gè)正確的態(tài)度,不能因喜好而偏科?,F(xiàn)在,,他們就語文、數(shù)學(xué)和英語三門主課,,不能因?yàn)楹⒆訍蹖W(xué)語文就放松數(shù)學(xué)和英語,,或是愛好數(shù)學(xué)、英語而放松語文,。作為家長,,我們也是從學(xué)生時(shí)代走過來的,,如果從小對學(xué)科有了好惡,那往后的學(xué)習(xí)就會(huì)出現(xiàn)偏差,,單科成績不好不說,,更重要的是會(huì)影響孩子的健康成長。像趙藝檣,,剛開始對學(xué)習(xí)英語很沒興趣,,還說中國人為什么要學(xué)外國話。針對她的這種情況,,我從她想當(dāng)科學(xué)家引導(dǎo)她:我們國家現(xiàn)在的科學(xué)家,,你看有誰不懂外語呢?你現(xiàn)在不學(xué)好英語,以后怎么看外國的科研資料,,怎么出國留學(xué)或者和國外的科學(xué)家交流?英語可是當(dāng)今世界好多國家通用的語言,。通過這樣的對話,使她懂得了學(xué)習(xí)英語的重要性,,慢慢地她對英語也不再排斥,,成績也有所提高。

再有就是要善于正確引導(dǎo)孩子對待學(xué)習(xí)過程中的一些事情,。小學(xué)階段的孩子對老師的依戀很重,,尤其是一入學(xué)就代課的老師。中途調(diào)換老師,,有些孩子就不能馬上適應(yīng),。記得是數(shù)學(xué)老師的調(diào)換,當(dāng)時(shí)好像很多孩子都出了“狀況”,。我當(dāng)時(shí)對孩子說:新來的老師名叫張衡,,那你知道我國東漢時(shí)期有一個(gè)偉大的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家,、發(fā)明家,、地理學(xué)家……,不等我說完,,孩子就搶著說:那是發(fā)明地動(dòng)儀的張衡,,和我們新來的數(shù)學(xué)老師名字一摸一樣。我接過孩子的話頭對她說:那你們知道張衡老師有多大本事嗎?你們只有好好聽課,,和老師相處的時(shí)間長了,,才能知道呀,說不定張老師厲害的本事還多著呢,。這樣,,在輕松的氛圍中,使孩子對老師沒有了抵觸情緒,,自然也就喜歡學(xué)習(xí)了,。

最后,,作為一名家長,要善于和孩子交朋友,,多和他們溝通,。對待處于貪玩時(shí)期的孩子,要有耐心,,不能因?yàn)楹⒆記]按要求完成作業(yè)或者其他事情,,就對他發(fā)火,輕則罵重則打的辦法無濟(jì)于事,,只有耐心地引導(dǎo),,說服,讓他明白做錯(cuò)事的不利后果,。當(dāng)然,,看到孩子的缺點(diǎn)我們提出了批評,那孩子的優(yōu)點(diǎn),,我們也要及時(shí)給與表揚(yáng),,這樣才能使孩子不驕傲不氣餒,。

以上幾點(diǎn),,是我粗淺的看法,望老師和家長們多提寶貴意見,。因?yàn)槲覀冇兄餐哪繕?biāo):希望孩子健全人格,,健康成長,好好學(xué)習(xí),,天天向上,。

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇十七

7月16—24日,我和我縣其他兄弟學(xué)校的16位同仁一起在鄭州參加了省教育廳關(guān)工委舉辦的第四期家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)學(xué)習(xí),。9天學(xué)習(xí),,雖然時(shí)間不算太長,但對我的思想觸動(dòng)很大,,可以說是經(jīng)歷了一次靈魂的洗禮,。具體匯報(bào)如下:

一、時(shí)間安排緊湊

過去曾經(jīng)參加過多次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),,但在學(xué)習(xí)時(shí)間,、內(nèi)容安排上沒

有哪一次像這回,是如此的緊湊,。16日上午是報(bào)到時(shí)間,,我們到賓館時(shí)已經(jīng)近11點(diǎn),看了會(huì)務(wù)組的學(xué)習(xí)安排,,知道下午三點(diǎn)學(xué)習(xí)就要正式開始,。匆忙安頓好住處,,就去用餐。下午2點(diǎn)半就趕到了學(xué)習(xí)地點(diǎn),,從此,,緊張的學(xué)習(xí)開始了。9天時(shí)間,,除了復(fù)習(xí)一天,、考試一晌外,其他時(shí)候除了每晌中間休息15分鐘外,,都是一坐一晌,,上下午都滿滿的。白天要學(xué)習(xí),,晚上也沒法兒閑著,,少有飯后散步、游逛,、游玩的機(jī)會(huì)和時(shí)間,。8個(gè)晚上,除了報(bào)到那天晚上自己安排活動(dòng),,其余時(shí)間都有事情: 3個(gè)晚上安排有專家報(bào)告,,且都是到近10點(diǎn)才結(jié)束。那三天真是的,,晚飯時(shí)間也都不足30分鐘時(shí)間,,搞得大家吃飯、走路匆匆忙忙,,特別緊張,。22號(hào)聯(lián)歡會(huì)彩排,23號(hào)演出,,其余時(shí)間基本是集體活動(dòng),。包括早上也都安排有內(nèi)容,不能睡懶覺,,因?yàn)樘焯煸绯?---7點(diǎn),,我們縣的17位同志會(huì)集中起來一起排練節(jié)目。我們大家一個(gè)共同的心愿,,就是想把新安教育人積極向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌留在省城,展示給來自全省各地的每一位學(xué)員,。我們的付出沒有白費(fèi),,在23日河南賓館多功能大廳的聯(lián)歡晚會(huì)演出現(xiàn)場,我們的節(jié)目《國家》由于形式新,、效果好,,贏得了觀眾陣陣掌聲,。回顧在省城9天的學(xué)習(xí)生活,,真的是既緊張,、充實(shí),而又充滿了快樂,。

二,、培訓(xùn)內(nèi)容豐富

9天時(shí)間,學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富,,有專家報(bào)告,,有自我反思,有學(xué)習(xí)檢測,,有聯(lián)歡演出,,真的讓人感到耳目一新。專家中有孫云曉,、許建國,、楊雄、陸士楨,、曹萍這些全國家庭教育理論研究方面一流的頂級人物,,也有來自本土的張健、周慧玲老師做的精彩報(bào)告,。他們通過大量的案例分析,、師生互動(dòng),、現(xiàn)場答疑等靈活多樣的教學(xué)方法,,給我們每位學(xué)員——未來的家庭教育指導(dǎo)師上了生動(dòng)翔實(shí)難忘的一節(jié)節(jié)課,對我們應(yīng)該具備的知識(shí),、技能,、教學(xué)方法等方面都給予了有益的培訓(xùn)和精心的指導(dǎo),使我們對家庭教育有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),,對做好家庭教育指導(dǎo)師這個(gè)工作更充滿了信心,。學(xué)習(xí)過程中要求大家要做好自我反思,這樣可以把學(xué)習(xí)中的感悟和體會(huì)及時(shí)記錄下來;每晌開始前有新聞發(fā)布會(huì),,每個(gè)班的學(xué)習(xí),、活動(dòng)動(dòng)向大家能夠及時(shí)了解、知曉;學(xué)習(xí)結(jié)束還進(jìn)行了嚴(yán)格的考試,,既檢驗(yàn)了學(xué)習(xí)效果,,又對學(xué)習(xí)過程是一個(gè)有力的促進(jìn);在學(xué)習(xí)初就布置各班要準(zhǔn)備聯(lián)歡節(jié)目,這樣大家在緊張學(xué)習(xí)之余,,還要擠時(shí)間找地點(diǎn)抽空去排練,,既調(diào)節(jié)了生活節(jié)奏,,又豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容,更使鄭州學(xué)習(xí)培訓(xùn)的這段時(shí)光真的成為我們?nèi)松L河中一段美好難忘的永恒記憶,。

三,、學(xué)習(xí)感悟頗多

作為一名教育工作者,我對家庭教育,、社會(huì)教育和學(xué)校教育的關(guān)系以及家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)更為清晰,。家庭教育是基礎(chǔ)性的教育,是對孩子的初加工,,學(xué)校教育是主體性的教育,,對孩子是具有一定延續(xù)性的深加工,社會(huì)教育其實(shí)就是人文性教育,,具有拓展性,、檢驗(yàn)性、環(huán)境性的特征,。家庭教育決定著學(xué)校教育的起點(diǎn)和水平,,決定著社會(huì)教育的基礎(chǔ)和發(fā)展趨勢。因此一個(gè)學(xué)校想把教育教學(xué)質(zhì)量搞上去,,首要的抓手應(yīng)該是家庭教育,,對學(xué)校來說,這才是真正的起跑線,。沒有問題的孩子,,更沒有問題的家長,出現(xiàn)問題孩子主要是看孩子的高度,、角度出了問題。改變家長看孩子的高度和角度,,更需要學(xué)校重視家庭教育,,并在實(shí)施家庭教育的過程中想方設(shè)法去引導(dǎo)和幫助每一位家長。

反思自己,,過去在事業(yè)上付出的更多,,忽視或看輕自己孩子的家庭教育的做法現(xiàn)在看來是很不妥的。教師更應(yīng)該既種好事業(yè)的田,,又育好自家的園,。作為教師家長,你也是和孩子一起成長的,,更應(yīng)該學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),掌握教育孩子的有效方法并付諸于行動(dòng),,荒了自家的園的教師應(yīng)該是不稱職的家長,,更不能夠稱之謂稱職的教師。

通過幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),,使我更加認(rèn)識(shí)到一個(gè)家庭教育指導(dǎo)師工作的重要,,漸漸感受到了自己肩頭責(zé)任的重大。在今后的工作中,,我一定會(huì)進(jìn)一步明晰工作思路,,重視并切實(shí)抓好家庭教育工作,承擔(dān)起一個(gè)家庭教育指導(dǎo)師應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù),,踏踏實(shí)實(shí)做好自己的工作,,從而推動(dòng)我校的教育教學(xué)工作再上臺(tái)階。

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇十八

孩子是天真純潔的,,孩子的大腦發(fā)育除了受到基本的遺傳作用外,,還與孩子幼兒時(shí)期的生活體驗(yàn)有很大關(guān)系。如果家長不讓孩子認(rèn)識(shí)到做出貢獻(xiàn)需要付出巨大努力,,孩子在努力學(xué)習(xí)過程中遇到很多困難的時(shí)候,,孩子會(huì)認(rèn)為自己成不了家長說的哪種人物,就會(huì)有沮喪和自悲感,,嚴(yán)重影響孩子進(jìn)取求知的信心,。因此家長要幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀!下面就從自己的一些家庭教育心得體會(huì)中,分享一些樹立孩子正確價(jià)值觀的方法!

1,、創(chuàng)造逆境,,磨礪孩子的毅力

不要對孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),可以制造一些挫折,,考驗(yàn)孩子的毅力,。

2、讓孩子從克服小困難開始

對孩子的要求要嚴(yán),,讓孩子克服困難,,逐漸加大,而且必須堅(jiān)持到底,,直到有效為止。

3,、發(fā)揮榜樣的作用,,啟發(fā)自我鍛煉

根據(jù)孩子的特點(diǎn),父母可以通過講故事,,看電影,,參加烈士紀(jì)念館,閱讀書籍等,讓孩子學(xué)習(xí)典型人物,,啟發(fā)自我教育,,培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的毅力。

4,、愛和嚴(yán)結(jié)合

正確的愛孩子是培養(yǎng)孩子良好性格的基礎(chǔ),。父母要恰當(dāng)?shù)膼酆⒆樱仨殞酆蛧?yán)格統(tǒng)一起來,。父母在行為品質(zhì)方面嚴(yán)格要求孩子,,孩子當(dāng)然會(huì)苦一些,但從長遠(yuǎn)來看,,這有助于他們培養(yǎng)良好性格,。怕孩子吃苦,過于遷就孩子,,可能造成日,、他們的任性、依賴性強(qiáng)的性格特點(diǎn),,在今后的人生道路上吃不了苦,。事實(shí)上,孩子將來幸福與否,,更受其性格的影響,。

5、幫助孩子樹立遠(yuǎn)大的理想

理想是人格的核心,。理想是通過父母,、老師、社會(huì)的啟發(fā)引導(dǎo),,在孩子的內(nèi)心逐漸形成的一種自覺追求,,父母不能代替孩子規(guī)定目標(biāo),確定理想,,并強(qiáng)加給他們,。孩子單純而幼稚,他們常常會(huì)因?yàn)樽x了一篇令其感動(dòng)不己的文章而想長大了當(dāng)作家,,因參觀了自然博物館而想當(dāng)科學(xué)家,,也可能因?yàn)橛龅揭粋€(gè)可親可愛的老師,便立志自己長大以后也要當(dāng)老師,。對孩子這些想法不要輕易否定,,要鼓勵(lì)他們積極向上的雄心壯志,隨著年齡的增長,,根據(jù)不同孩子不同優(yōu)勢的顯現(xiàn),,再把他們逐步引向適當(dāng)?shù)姆较颉?/p>

6,、注意從日常小事培養(yǎng)

滴水見太陽。培養(yǎng)孩子的健全人格,,光講大道理事不夠的,,重要的是從日常生活中做起。

家庭教育的心得體會(huì)范文20__精選5

1,、沒有天生成功的父母,,也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母,從終身教育的角度來看,,每一個(gè)人一生都在學(xué)習(xí),。因此,家庭教育并不等同于父母如何教育子女,,而是家庭中的每一個(gè)成員如何在這個(gè)家庭當(dāng)中自己去學(xué)習(xí),、終身去學(xué)習(xí)。

2,、很多家長認(rèn)為現(xiàn)在讓孩子辛苦一點(diǎn),,犧牲眼前的幸福可以換得未來的幸福,。人生的幸福是完整的,,你犧牲了他花季時(shí)代的幸福,就談不上他有一個(gè)幸福的人生,,而且成人沒有權(quán)力替代孩子作出這種選擇,,犧牲他青少年時(shí)代的幸福。

3,、不以自己的水準(zhǔn)要求孩子,。有兩個(gè)內(nèi)容,一是你是個(gè)成功者,,那么不能硬性要求孩子必須達(dá)到和超過自己的水平,。二是假設(shè)你的人生還存在一定的缺陷,你不能把孩子當(dāng)成彌補(bǔ)自己人生缺陷的替補(bǔ)品,。這是中國教育一個(gè)的問題,,核心是沒把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的主體,一個(gè)有健全人格的完整人,。

4,、成績只不過是虛榮的人用以吹噓和慵懶的人所恐懼的無聊數(shù)字而已,而你既不虛榮也不慵懶,。

5,、不砸破核桃殼吃不到核桃仁,要讓孩子適當(dāng)吃苦受罪,。

6、玩游戲不壞,關(guān)鍵是怎么玩,。孩子在學(xué)校老師說了算,,在家里家長說了算,只有在游戲里他說了算,,所以他有積極性,。游戲精神就是3個(gè)東西:活力、規(guī)則,、創(chuàng)新,,我們要培養(yǎng)這種游戲精神。

7,、我也很熱情地盼望將來我的孩子當(dāng)副市長或者當(dāng)市長,,但事實(shí)上我認(rèn)為這種可能性非常小,因?yàn)橐叩竭@個(gè)崗位除了需要努力,,也需要機(jī)遇,,所以我要求我的孩子有一顆平常心。現(xiàn)在家長往往有一種想法,,我自己在一個(gè)平臺(tái)上非常好,,我的孩子一定要超越我。這樣的定位有的時(shí)候是很難達(dá)到的,,這樣對于家長,、對于孩子都非常痛苦。

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇十九

每個(gè)孩子都會(huì)有他的長處,。我的孩子胡其驍在學(xué)校近兩年的教育中,,學(xué)科成績優(yōu)秀,各方面都取得了較大的進(jìn)步,,在此感謝老師的辛勤培育,,感謝同學(xué)們對他的幫助、和良好的影響,。在孩子的家庭教育中,,我們認(rèn)為,給孩子鼓勵(lì),、引導(dǎo)孩子的興趣,、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。

1,、給孩子鼓勵(lì),,引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣

學(xué)習(xí)是一件艱苦的事,同時(shí)也是一件有趣的事,。我的孩子智力很一般,,有時(shí)會(huì)聽他說:這么難,、我學(xué)不會(huì)、我不參加,、我做不好,、別人會(huì)笑話我等消極的語言。我們給他講了很多名人成長的故事,,問他長大想做什么,,他說:當(dāng)考古學(xué)家、探險(xiǎn)家,,想去看埃及金字塔,,到美國的迪斯尼樂園,我們告訴他考古學(xué)家,、探險(xiǎn)家是需要很多知識(shí)的,,語文、數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ),,去國外語言不通,,怎么辦呢?于是他覺得必須學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)愿望。同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中,,我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中,,讓他感到了很多的樂趣。他的每一個(gè)小小的進(jìn)步,,我們都會(huì)表揚(yáng)他:表現(xiàn)不錯(cuò)!很有進(jìn)步!這個(gè)主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等,,讓他很高興,覺得很有成就感,。做得不夠好的,,我會(huì)鼓勵(lì)他說:相信下次會(huì)做得更好。

尊重和引導(dǎo)孩子的興趣,,不斷鼓勵(lì)孩子,,孩子有了興趣,有了信心,,學(xué)什么都會(huì)變得容易起來,。

2、積極配合學(xué)校,,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

按照學(xué)校的有關(guān)要求,,配合學(xué)校的安排,同步抓好孩子德,、智,、體等方面的教育。學(xué)校要求家長每天簽字是很有道理的,,這是督促和了解孩子的有效方式,,是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái),,家長可以及時(shí)了解學(xué)校的安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)進(jìn)度,,孩子在學(xué)校的表現(xiàn),,哪些方面做得好,,哪些方面做得不好。因此我們除了工作很忙和偶爾出差,,都會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè),,并仔細(xì)檢查孩子的完成情況,幫助他查缺補(bǔ)漏,,對不懂的給他講解,,對出錯(cuò)的讓他強(qiáng)化改正。與孩子一起分享老師的表揚(yáng),,告訴他要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方,,告訴他為什么那樣做不好,以后該怎么做,。

貪玩是孩子的本性,,需要督促,需要引導(dǎo),,讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,上課專心聽講,課后復(fù)習(xí),,認(rèn)真完成作業(yè),,獨(dú)立思考,勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,牢固掌握所學(xué)知識(shí),。

3、堅(jiān)持課余學(xué)習(xí),,不斷擴(kuò)大知識(shí)面

除學(xué)校的作業(yè)外,,我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí)、鍛煉的計(jì)劃,,如背詩詞,、描紅、閱讀,、奧數(shù),、英語、舉亞鈴,、游泳,、跑步等內(nèi)容,,按學(xué)期、周末交替進(jìn)行,。孩子的記憶力強(qiáng),,背詩詞很有優(yōu)勢,在背的過程中給他講解意思,,背了會(huì)忘,,需要不斷復(fù)習(xí),現(xiàn)在我的孩子能背二百多首古詩詞了,,平時(shí)他偶爾也會(huì)引用一下,,并且很得當(dāng),我們也感到很欣慰,。奧數(shù)不僅僅是鍛煉孩子的運(yùn)算能力,,更多的是思維邏輯能力,有些題型他花好長時(shí)間才搞明白,,覺得難度有些大,。在背詩詞和做奧數(shù)方面是他父親給他施加了壓力的,有時(shí)難免會(huì)吃鞭子,,當(dāng)然我并不主張打孩子,。

孩子喜歡聽故事,我們要求他自己去看書,,我在圖書館給他借了一些讀物,,有的他一天就看完,說很有趣,,還給我們講故事情節(jié),,我們表現(xiàn)得很感興趣,告訴他看了其它的再講給我們聽,,有的書他一頁也沒看完,,我也不強(qiáng)迫他,從孩子感興趣的東西入手可以提高他對閱讀的興趣,。假期有時(shí)帶他去圖書館,,我發(fā)現(xiàn)他很喜歡,拿這本書看看那本書翻翻,,多帶孩子去圖書館是很有益處的,,能增長不少知識(shí)。

知識(shí)是需要不斷積累的,,古人云:不積跬步,,無以至千里,不積小流,無以成江海,。

4,、家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

我們工作過程也需要不斷學(xué)習(xí),我們在家都喜歡學(xué)習(xí)并能長期堅(jiān)持,,不管書本知識(shí)還是網(wǎng)絡(luò)知識(shí),,我們有意識(shí)地在家中營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,這樣孩子在潛移默化中也愛上了學(xué)習(xí),。教育孩子的過程其實(shí)也是家長自我提高的過程,,大人也有很多的不足,為了教育好后代,,我們努力校正自己的行為,,不斷完善自己。大人的一言一行,,無意中會(huì)引導(dǎo)孩子對其注意,進(jìn)而模仿,、嘗試,。所以家長要率先垂范,從自身做起,,平時(shí)做人做事都要給孩子樹立一個(gè)榜樣,,使孩子的品德與智力良性發(fā)展。

5,、感到棘手的問題

教育孩子不僅僅是學(xué)習(xí)和考試,,如何使孩子身心健康地走向未來,這才是很關(guān)鍵的,,現(xiàn)在獨(dú)生子女問題,、孩子看電視、玩游戲,、上網(wǎng)安全問題,,孩子的任性、自私,、性教育等問題,,都有待老師、家長共同去尋找好的解決途徑,。

家庭教育是整個(gè)教育體系的重要組成部分,。我們常說,“家庭是孩子永遠(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校,,父母是孩子第一任且永不卸任的老師,。”正是通過家庭教育,,家長把自己崇高的品德,、淵博的知識(shí),、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)潛移默化地傳授給下一代,并將伴隨孩子走完全部人生旅途,。小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育,,好的小學(xué)教育可以促使孩子將來順利讀完小學(xué),中學(xué),,甚至大學(xué),。俗話說的好“萬事開頭難”,小學(xué)教育是人生教育的“頭”這個(gè)頭如何開好至關(guān)重要,,它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路,,決定一個(gè)人今后的品行如何。當(dāng)女兒上一年級時(shí),,我總就得這段時(shí)間應(yīng)該是培養(yǎng)她良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時(shí)機(jī),。上學(xué)后,我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查,,并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。我總覺得如果養(yǎng)成這種習(xí)慣以后,她學(xué)習(xí)不會(huì)有什么困難了,。說起來容易,,做起來卻很難。剛開始,,我女兒動(dòng)作非常慢,,寫字慢,做題目慢,,一個(gè)字寫了擦,,擦了寫。一篇課文沒幾個(gè),,生字,,可她卻要寫上半個(gè)小是,甚至一個(gè)小時(shí),。有一次語文測驗(yàn)考了65分,,后來老師打電話來說我女兒不是不會(huì)做,而是動(dòng)作慢,,來不及做,,叫家長在家里多鍛煉她。于是,,每天放學(xué)回家做作業(yè),,我在她寫字臺(tái)上放了個(gè)鬧鐘,讓她有時(shí)間觀念,讓她在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),。經(jīng)過一段時(shí)間的鍛煉,,女兒寫字的速度明顯加快,回家作業(yè)的質(zhì)量也很好,,女兒也有了自信心,。我還幫她買了一些課外作業(yè),讓她利用雙休日在家多練習(xí),,做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改,,并寫上分?jǐn)?shù),錯(cuò)的幫她講解,,直到她弄懂為止,。從一年級到現(xiàn)在五年級,一直保持這種習(xí)慣,。我想小學(xué)這些知識(shí)都是基礎(chǔ),,不外乎就是多做題。題目類型看得多,,做的多,,考試肯定能考好。所以她的成績一直名列前茅,。

下面我來談?wù)勗诩依锸窃鯓虞o導(dǎo)三門主課的。

首先,,我先說語文,。低年級的語文不外乎就是把學(xué)到的生字記住,再慢慢擴(kuò)展成詞語,,詞語學(xué)多了就會(huì)造句,。基礎(chǔ)一定要打好,,每天的生字和詞語一定要背寫出來,。這樣日積月累,她認(rèn)識(shí)的字多了閱讀能力也會(huì)提高,。這對孩子今后的閱讀分析和作文大有幫助,。還要多看課外書,剛開始可以看一些注音課外書,,有助于拼音的提高,。還要多帶小孩出去看看大自然,讓她仔細(xì)觀察周圍的一切,,這樣等到高年級寫作文時(shí),,就可以把看到的、聽到的寫進(jìn)去。有了這樣的基礎(chǔ),,再加上孩子理解能力的提高和閱讀的增加,,要表達(dá)自己對事情的看法就輕而易舉了。在家里我也經(jīng)常買一些開放閱讀,,閱讀分析的書,,讓孩子在家多練習(xí),這樣可以提高孩子的閱讀分析,,也可以讓她讀到好的文章,,這真是一舉兩得。

關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我沒有特別的絕招,。孩子小的時(shí)候,,大腦語言功能的發(fā)育大過邏輯思考。就是說小孩子對邏輯思考比較的遲緩,。所以說,,孩子遇到不會(huì)做的題目你要用簡單的方法告訴她。不要你以為很簡單的題目輕描淡寫地跟她一說,,可她還是不理解,。一定要根據(jù)小孩的思維去想,去理解,。為了使教育符合孩子的生長發(fā)展規(guī)律,,可以重點(diǎn)的訓(xùn)練她對于數(shù)字的敏感。用做游戲的方法,,用撲可牌一張一張出出來,,來訓(xùn)練她的計(jì)算能力。等她學(xué)完了加減乘除還可以和她一起玩24點(diǎn)的游戲,。這即能學(xué)到知識(shí),,又能和孩子增加感情。有一次,,學(xué)校舉行親子活動(dòng),,我和女兒拿到24點(diǎn)pk賽的冠軍。等到孩子她邏輯思維有了飛躍前進(jìn)的時(shí)候,,對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)更加迅速和輕松,。

現(xiàn)在的英語比我們小時(shí)候難多了,我也是跟女兒一起從頭學(xué)起,,白天在學(xué)校里學(xué)的知識(shí),,晚上在復(fù)讀機(jī)里多聽幾遍,讓她會(huì)讀,,讀熟了再讓孩子把單詞背出來,,并且默出來,。當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化。讀,,背,,默這三樣是基礎(chǔ),基礎(chǔ)扎實(shí)了,,對今后的辨音,,語法等都能應(yīng)付自如。再讓孩子在家多做一些課外作業(yè),,鞏固一下,,這樣的英語成績肯定ok。

總之,,對小學(xué)生的家庭教育,,要學(xué)會(huì)用心去與孩子交流,即要耐心細(xì)致,,又要靈活多樣,,只要我們都成了孩子的好朋友,還怕教不好她們嗎?中國正走向一個(gè)偉大的時(shí)代,,我們的孩子將親歷并創(chuàng)造中國一個(gè)又一個(gè)輝煌,。愿所有的孩子都志存高遠(yuǎn),勤奮努力,,擔(dān)負(fù)起我們整個(gè)民族的未來和希望,。

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇二十

首先家庭教育作為學(xué)校教育的必要補(bǔ)充,我認(rèn)為非常重要,。要教育好孩子,,家長首先要以身作則,父母是孩子最好的榜樣,,只有自己做了,孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí),。如果光說大道理,,而自己不能作為孩子的榜樣,那么,,這種教育,,不過是金玉其外,敗絮其中的教育,,是絲毫起不了作用的,。同時(shí),學(xué)校的教育也是同等的重要,,只有雙方共同努力才能出效果,。當(dāng)今孩子們普遍存在的問題如下:娛樂的項(xiàng)目多了,,對學(xué)習(xí)不感興趣;生活的條件好了,不愿多吃苦;疼愛的人多了,,聽不進(jìn)相反意見等等,。因此,教育與培養(yǎng)子女是一件相當(dāng)頭疼的事,,父母是孩子的第一任老師,,良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義。在此,,我簡單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。

一、 重視溝通

首先是學(xué)會(huì)相互溝通,,學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父母與孩子之間的感情,,學(xué)會(huì)如何跟他談心。只有這樣才能隨時(shí)了解孩子的成長,。

和孩子不一定要談大道理,,在這點(diǎn)上有的家長誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽就會(huì)有好的收效,其實(shí)未見得!孩子生下來天真無邪,,高興的事就愛聽,,不高興的事就會(huì)引起反感,甚至對你產(chǎn)生隔閡,,以致無法溝通,。一定要讓孩子先接收你,貼近你,,然后才可以給他道理,,但不要得寸進(jìn)尺,應(yīng)該循序漸進(jìn),,否則會(huì)前功盡棄,。道理要講得通俗易懂,只要他懂了就立即停止,,若不然再重要的理也要舍棄,。

另外,孩子和父母關(guān)系融洽后,,自然要提出許多問題讓家長解答,。能解答的,家長一定要當(dāng)即認(rèn)真解答,,不能解答的,,也要想辦法解答,你的努力孩子會(huì)看在眼里,,從而感覺到你對他的重視,,這一點(diǎn)非常重要,。如果讓孩子失望了,他將越來越少提問,,這時(shí),,隔閡開始產(chǎn)生,危機(jī)也就開始潛伏了,。所有的孩子都有天生貪玩的毛病,,我的措施是當(dāng)他的朋友,一起陪他玩,。這會(huì)讓我與孩子的關(guān)系很快地融洽,,并且無論玩什么游戲,在玩的過程中都能尋找機(jī)會(huì)達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的,。過去我很少打球,,為了達(dá)到目的,我經(jīng)常和孩子一起打籃球,、乒乓球等等,。小孩與大人打球畢竟有一定差距,因此,,當(dāng)他快要失去信心時(shí)我常故意放他一馬;但當(dāng)他開始得意時(shí)我又毫不手軟地?fù)魯∷?。讓他從中體會(huì)到勝利和失敗的滋味。這也是一種教育方式,,不講大道理,,讓他親身體會(huì)一些人生哲理。如果你單純?nèi)M足他的高興,,他會(huì)認(rèn)為勝利得來很容易;反過來老是讓他失敗,,他會(huì)失去競爭意識(shí)。從宏觀的角度來講,,小小球場與人生這個(gè)大“球場”的道理是一致的,。

簡而言之,凡是孩子感興趣的,,哪怕對他沒有明顯幫助的事情,,千萬不能輕易反對,做家長的一定要學(xué)會(huì)如何“順風(fēng)扯旗”,。當(dāng)然,大道理誰都會(huì)說,,做起來可就不是那么容易,,我自己煩躁時(shí)也常顧不上了,一旦有這種情況出現(xiàn),,事后一定要向孩子道歉,,這樣不容易產(chǎn)生隔閡,。

二、發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)

孩子小的時(shí)候,,往往并不能清楚地表示他自己想要的,,也不會(huì)利用自己的天賦,這時(shí)就需要家長挖掘發(fā)現(xiàn)了,??梢試L試著讓孩子多做多學(xué)點(diǎn)東西,以發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和天賦,,但一旦發(fā)現(xiàn)孩子不喜歡并且沒有天賦,,就不要強(qiáng)迫孩子去做去學(xué)了。還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足,。我的孩子有很多不足之處,,其中最突出的就是粗心,特別是他在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)顯示出了邏輯思維的不足,,因此我在輔導(dǎo)的過程中反對死記硬背,,強(qiáng)調(diào)過程的思維,哪怕結(jié)果是錯(cuò)誤的,,但方法一定要正確,,思考問題首先要合乎邏輯。幾乎每個(gè)假期我都對他進(jìn)行了這方面的誘導(dǎo),。同樣,,比他人不足,比自己卻大有提高,。

簡而言之,,就是根據(jù)孩子的自身?xiàng)l件、個(gè)性,、愛好,,正確作出各種不同的教育方式。

三,、正確對待表揚(yáng)批評 正確對待,,主要說的是一個(gè)度的問題。

如:取得了成績應(yīng)該表揚(yáng),,犯了錯(cuò)誤也應(yīng)該批評,,但表揚(yáng)與批評的尺度很難把握。不鼓勵(lì)不批評是不行的,,可鼓勵(lì)與批評過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常,,究竟如何對待,幾句話很難講清楚,,我這里只說說具體事例僅供參考,。 在實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候,,孩子的學(xué)習(xí)成績不錯(cuò),每次作業(yè)幾乎都是優(yōu),,為了鼓勵(lì)他,,我們不僅贊揚(yáng)了他,還買了很多他喜歡吃的,、玩的,、穿的,甚至還滿足了他提出稍過分的要求,。結(jié)果期中考試令人很不滿意,。通過這件事,我們逐漸學(xué)會(huì)了如何把握好分寸,,該贊揚(yáng)的還是要贊揚(yáng),,但決不過分。有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多良,,當(dāng)時(shí)我很氣憤,,但我冷靜一想,先別急躁,,以免刺傷他的自尊心,,效果相反。于是我很平靜地問他:“你的作業(yè)哪來那么多的良呀,,是不是又馬馬虎虎地做作業(yè)?”他作了一些解釋,,盡管他的解釋明顯有點(diǎn)牽強(qiáng),我也不必去揭穿,,至少他知道自己是錯(cuò)誤的,,稍帶點(diǎn)指責(zé)也就算了,關(guān)鍵看他本人怎樣認(rèn)識(shí),。我覺得成績固然重要,,但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程,注重態(tài)度和過程最后必然會(huì)有好的成績,??赡苡腥苏J(rèn)為我對孩子的要求太松,其實(shí)不然,,關(guān)鍵時(shí)該嚴(yán)厲的還得嚴(yán)厲,。有一次 老師打電話給我說孩子在班級不聽話和老師頂撞,這次我毫不客氣,,回家后我大發(fā)脾氣,,惡狠狠地教訓(xùn)了他一頓。 他很少見我發(fā)脾氣,因此覺得自己的錯(cuò)誤可能犯得很大,,有點(diǎn)害怕,我抓住這個(gè)機(jī)會(huì),,跟他談了許多做人的道理,,他自然而然地都聽進(jìn)去了,從那以后再也沒發(fā)現(xiàn)他犯類似的錯(cuò)誤了,。

總之,,孩子有了一點(diǎn)成績家長不要過于高興;犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火,一方面要給孩子留有余地,,另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī),,理智地對他進(jìn)行教育,具體如何正確對待還得看當(dāng)時(shí)的情況而論,。

四,、鼓勵(lì)支持

當(dāng)孩子大了的時(shí)候,已具備自己思考的能力,,每當(dāng)孩子做出自己決定和選擇的時(shí)候,,我們要給予支持,很多時(shí)候選擇無所謂對錯(cuò),,只是兩個(gè)不同的方向,,不要因?yàn)楹⒆优c我們的想法不合就反對。如果孩子選了,,而你反對,,一種情況就是孩子屈從了你,可是雖然孩子屈從了你,,但孩子本身并不愿如此做,,在這樣一種狀態(tài)下,結(jié)果不得而知;另一種情況就是孩子堅(jiān)持自己的做法,,可是孩子初次做事,,他并不成熟,需要?jiǎng)e人的支持,,而最應(yīng)該支持孩子的你卻不支持孩子,,甚至還拖孩子后腿,這本身對孩子就是一種極大的打擊,,其結(jié)果也就不得而知了,。當(dāng)然也不排除一些孩子屈從了你而有所成就的情況,可是那已經(jīng)不是孩子的人生了,,是你強(qiáng)加于他的人生,。也不排除一些孩子堅(jiān)持自我而成功的情況,可是那到底需要孩子有多堅(jiān)強(qiáng),我是想不出來,,只是想到一點(diǎn),,即便孩子成功了,也一定會(huì)與你產(chǎn)生隔閡了,。

總之,,一定要支持孩子,即便孩子的想法很荒謬,,你也一定要支持,,讓孩子接受一次教訓(xùn),并在他失敗后指出他的錯(cuò)誤之處,,并鼓勵(lì)他繼續(xù)前進(jìn),。不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見彩虹?不經(jīng)歷失敗,,哪會(huì)有成功?

五,、學(xué)會(huì)做人

學(xué)會(huì)做人,是孩子的立身之本,,孩子終身受益,。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪,,對父母沒有感情,,對他人 、社會(huì)漠不關(guān)心的人,。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人,,充分尊重和理解孩子,無論犯有多大的錯(cuò)誤,,要和他講道理,。我對孩子一直是堅(jiān)持這個(gè)教育原則,讓他們在學(xué)校,、社會(huì)和家庭教育下,,從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,最起碼應(yīng)該成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì),。

今后,,我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子,使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才,,以上心得體會(huì),,只是我一管之見。以上是我們對家庭教育的幾點(diǎn)拙見,,望各位老師和家長指正,。

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇二十一

一、學(xué)會(huì)做人:人格健全是做人恒久的標(biāo)準(zhǔn)

古人說:“大學(xué)之道,在明明德,,在親民,,在止于至善”。青少兒教育的一個(gè)重要任務(wù)就是致力于培養(yǎng)擁有健全人格的人,。學(xué)會(huì)做人是家庭教育指導(dǎo)師進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)和咨詢的基礎(chǔ)與保證,,做人就是要在人的質(zhì)量和品德方面有高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。中國傳統(tǒng)文化的形態(tài)有哲學(xué),、倫理學(xué)、文學(xué)等,,其流派主要有儒,、道、佛三家,。這些文化形態(tài)與流派,,尤其是儒、佛所論及的內(nèi)容,,總體可以歸納為關(guān)于人的問題,,偏重于怎樣做人。

我國著名教育家陶行知先生有句話:“學(xué)做一個(gè)人,?!钡览砗芎唵危覀儾灰欢芙邮茏钕冗M(jìn)的教育理念,,“不一定能漂洋過海成為留洋族”,,但我們一定要先學(xué)會(huì)做一個(gè)人格健全的人。一個(gè)會(huì)愛人也會(huì)自愛的人,。一個(gè)會(huì)謙遜也會(huì)自尊的人,,一個(gè)平凡而絕不卑鄙的人,這才是伴隨我們一生最大的財(cái)富,。人有人的規(guī)格,,做人有做人的準(zhǔn)則,不同時(shí)代有不同的做人的標(biāo)準(zhǔn),,具體表現(xiàn)為愛國,、自尊、真誠,、正直,、善良、仁義,、寬容,、豁達(dá)、執(zhí)著、敬業(yè),、負(fù)責(zé),、進(jìn)取、知禮,、遵規(guī),、反省、改過,、持節(jié),、厚仁、貴和,、求新等,。這些是做人恒久的標(biāo)準(zhǔn),我們要以此標(biāo)準(zhǔn)約束自己,,鍛煉自己,,做一個(gè)人格健全的家庭教育指導(dǎo)師。

二,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí):善學(xué)可以讓你事半功倍

新的世紀(jì),,新知識(shí)層出不窮,,知識(shí)更新的周期越來越短,,速度越來越快,。據(jù)測算,當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)字化信息每12個(gè)月就會(huì)翻一番,。宇宙空間技術(shù),、納米技術(shù)、人類基因組計(jì)劃等令人目不暇接,。世界的發(fā)展,,時(shí)代的緊迫感催促我們不可懈怠。這就要求我們家庭教育指導(dǎo)師必須學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)能力是21世紀(jì)高素質(zhì)人才的一項(xiàng)基本能力,。正如《第三次浪潮》的作者托夫勒指出:未來的文盲不是不識(shí)字的人,而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人,。

善學(xué)是使人聰明的本領(lǐng),,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于掌握良好的學(xué)習(xí)方法,并堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),,不斷改變原有的知識(shí)結(jié)構(gòu),。善學(xué)是指能采取正確的學(xué)習(xí)方法,掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律,,多方面高效率的學(xué)習(xí),。善學(xué)主要是指學(xué)習(xí)要做到經(jīng)常復(fù)習(xí),,即“學(xué)而時(shí)習(xí)之”;學(xué)習(xí)要做到學(xué)與思結(jié)合,因?yàn)椤皩W(xué)而不思則罔,,思而不學(xué)則殆”,。學(xué)習(xí)要做到學(xué)和問結(jié)合,即“敏而好學(xué),,不恥下問”;學(xué)習(xí)要做到向別人學(xué)習(xí),,向有道德的人學(xué)習(xí),借別人的長處彌補(bǔ)自己的不足,,即“三人行,,必有我?guī)熝桑瑩衿渖贫鴱闹?,其不善者而改之?要多讀書,,讀好書。即要博覽群書,,能詳盡地解釋它,然后通過自己的思考,,將廣博的知識(shí)融會(huì)貫通,,最后用簡約的語言說出它的精神實(shí)質(zhì),這既是一種學(xué)習(xí)方法,,更是—種學(xué)習(xí)能力,,達(dá)到“讀書破萬卷,下筆如有神”的學(xué)習(xí)境界,。

學(xué)習(xí)要做到靜心,,如果不專心致志,學(xué)習(xí)也就不可達(dá)到最佳效果,。善學(xué)可以讓你事倍功半,,會(huì)學(xué)習(xí)才能高效率地掌握知識(shí)與技能,才能學(xué)有所長,,獲得本領(lǐng),,將自己塑造成一個(gè)擁有文化資本和社會(huì)資本的家庭教育指導(dǎo)師。

三,、學(xué)會(huì)溝通:微笑是架起心靈溝通的橋梁

老師是學(xué)生的鏡子,,學(xué)生是老師的影子。老師是學(xué)生的榜樣,,老師的一言一行,,一舉一動(dòng)都被孩子模仿與關(guān)注。作為人的一種能力,,溝通是教育咨詢工作者(家庭教育指導(dǎo)師)所必備的素質(zhì),,在教育咨詢工作中,,教育咨詢工作者(家庭教育指導(dǎo)師)只有善于溝通,才能得到來訪者的理解和認(rèn)同,,從而獲得教育咨詢指導(dǎo)的成功,。

我們要在溝通中要保持真誠的態(tài)度,善意的交流,,讓對方感受到誠意,,任何虛假都可能導(dǎo)致溝通的失敗;我們要在溝通中要把握對方的心理需求、彼此分歧的焦點(diǎn)或疑惑點(diǎn),,要通過解釋消除對方的疑惑;我們要在溝通中要選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言,,清楚并講求藝術(shù)的表達(dá)思想;我們要在溝通中要學(xué)會(huì)傾聽,在傾聽中了解并理解對方,,從而建立默契;我們要在溝通中要保持寬容的心態(tài),,體諒或原諒對方的失誤,合理地看待對方的弱點(diǎn),。

家庭教育指導(dǎo)需要有效的溝通,,而微笑恰恰是有效溝通的潤滑劑,因?yàn)榧彝ソ逃笇?dǎo)師的情緒,,家庭教育指導(dǎo)師的臉色,,最能直接地在來訪者身上起到影響作用。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說:“在世界上,,除了陽光,、空氣、水和微笑,,我們還需要什么呢?”換句話說,,微笑同生活中的陽光、空氣,、水分一樣重要,。微笑是一種親切的語言,架起心靈溝通的橋梁;微笑是一縷柔和的陽光,,溫暖別人,,明朗自己;微笑是一曲無聲流淌的音樂,能調(diào)節(jié)緊張的氣氛;微笑是心靈相通的七彩陽光,,可融化你心中的冰雪,,使生命更加燦爛。

記得自己孩提時(shí)候的老師們都比較的嚴(yán)肅,,雖然這些老師教給了我們很多的知識(shí)和人生智慧,,但是相比較而言,我們可能還是更喜歡和藹可親面帶微笑的老師,。也許是我們的老師在應(yīng)試的海洋中迷失得太久,,被分?jǐn)?shù)遮住了雙眼,,被功利塵封了心靈,情感早已淡漠,,心靈早已得了“肝硬化”,,一味粗暴冷酷地面孔對著我們這群新鮮的生命和活潑的童年,我覺得這是教育的不幸,,更是身為人師的悲哀!作為一名未來的家庭教育指導(dǎo)師,,我們一定要把美麗的微笑留給可愛的學(xué)生們!因?yàn)槲⑿κ侨祟愖詈每吹谋砬椋且痪洳粚W(xué)就會(huì)的世界上最美的語言,。

四,、學(xué)會(huì)做事:用心做事是學(xué)會(huì)做事的最高境界

人在社會(huì)中生活需要具備一定的生活技能和職業(yè)技能,學(xué)會(huì)做事既是一種生存能力,,也是一種職業(yè)能力,。不會(huì)做事也就難以成就做人!不會(huì)做事的人是一個(gè)無價(jià)值的人,也不是一個(gè)合格的人,。做事有三種境界,,第一種境界是用力做事,第二種境界是用腦做事,,第三種境界是用心做事,,而第三種境界才是最高的境界,這也正是家庭教育指導(dǎo)師所應(yīng)追求的境界,。做事要如水,有萬折必東不回頭的志氣,,有赴百仞之谷而不懼的勇氣,,有滴水石穿而不悔的韌勁。

認(rèn)真做事能把事情做對,,用心做事能把事情做好,。只有用心去做一件事,才能成功,。所謂用心做事就是做事時(shí),,加入智慧,加入對事的長遠(yuǎn)打算,,加入對事的一步一步的思考和謀劃,。人們常說,當(dāng)教師是一個(gè)良心活,。誰能在教育教學(xué)的工作中謹(jǐn)慎地思考自己的教學(xué)設(shè)計(jì)對孩子今天乃至未來的影響,,誰能在日常的班級管理中培養(yǎng)孩子的各種習(xí)慣和能力,誰能在面對千差萬別的孩子時(shí),,有針對性地真誠去呵護(hù)成長著的心靈,,誰能給貧困生以更多的關(guān)愛和輔導(dǎo),,就能在成就學(xué)生的同時(shí)成就自己。我想作為一名家庭教育指導(dǎo)師就更加應(yīng)該站在一個(gè)家庭的整體和諧發(fā)展與孩子個(gè)人成長的角度來用心的解決各種問題,。

通過這次培訓(xùn)使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到:教育是育人的事業(yè),,更是為孩子明天成人奠基的事業(yè),所以教育工作的焦點(diǎn)應(yīng)該是孩子的成長,,應(yīng)多為孩子的終身發(fā)展服務(wù),。我們要用我們的真心去指導(dǎo)家長,要用我們的情感去感化家長,,要用我們的智慧去啟迪家長,,要用我們的人格去熏陶家長,做合格的家庭教育指導(dǎo)師,。

五,、學(xué)會(huì)生活:感恩生活是追求幸福生活的源泉

學(xué)會(huì)生活是人生的目標(biāo),也是一種境界,。生活不是生存,,生活是追求某種意義的生存過程。生活有三個(gè)層面:一是俗務(wù),,更多的是與生存有關(guān)的日常生活;二是事業(yè),,上學(xué)、研究或從事職業(yè)等事業(yè),,人生總要成就一番事業(yè);三是審美,,創(chuàng)造和欣賞文化就是審美。

學(xué)會(huì)生活就是要熱愛生活,,要有生活的理想,,帶著希望生活,有目標(biāo)和愿景的生活才能有生活的激情;學(xué)會(huì)生活就是要處理好俗務(wù),、事業(yè)和審美的關(guān)系,,將三者有機(jī)的統(tǒng)一起來;學(xué)會(huì)生活就是要發(fā)揮自己的個(gè)性,在適合自己的崗位上創(chuàng)造業(yè)績;學(xué)會(huì)生活就是要主動(dòng)體驗(yàn)并欣賞,,在生活的體驗(yàn)中欣賞美,,欣賞價(jià)值;學(xué)會(huì)生活就是要善于交往,在交往中獲得情感,。人是群體的存在,,融入群體,融入事業(yè),,人才有歸屬,,才會(huì)有精神的充實(shí);學(xué)會(huì)生活就是要做真誠正直的人,做與人為善的事,,創(chuàng)造有意義的生活是最高境界的審美,。歸根結(jié)底,,我們要學(xué)會(huì)生活就是要幸福的生活,而感恩生活是追求幸福生活的源泉,。

“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,,是每一種不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩,,是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心,。“感恩”是一種生活態(tài)度,,是一種品德,,是一片肺腑之言。如果人和人之間缺乏感恩之心,,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,,這對于成長中的家庭教育指導(dǎo)師更為重要,,感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)。讓孩子知道感謝愛自己,、幫助自己的人,,是德育教育中重要的一個(gè)內(nèi)容。作為一名家庭教育指導(dǎo)師,,一個(gè)幸福的人,,我們要學(xué)會(huì)把愛傳出去,幫助到有需要的孩子及家長們是一件幸??鞓返氖虑?。

總之,這次家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)是一次對我的職業(yè)發(fā)展極有意義的培訓(xùn),,帶給我最深的體會(huì)就是家庭教育不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問,同時(shí)又是一門高超的藝術(shù),,需要我們不斷去修煉自己,,不斷地去反思,不斷地去提高,。培訓(xùn)只是一個(gè)手段,,一個(gè)開端,對于培訓(xùn)給我的清泉,,我要讓它細(xì)水長流,。在學(xué)習(xí)與思考背后,我感到更多的是責(zé)任,,是壓力,,真正感到家庭教育是充滿智慧的事業(yè),,深刻意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任。今后我會(huì)學(xué)以致用,,結(jié)合自己遇到的實(shí)際情況,,讓培訓(xùn)的碩果在家庭教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!

家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得及感悟篇二十二

孩子是祖國的未來,也是家庭的希望,,今天的幼苗就是明天的參天大樹,。因此每對父母都會(huì)在孩子成長歷程中用愛心、責(zé)任心給予關(guān)心指導(dǎo),。但是盡管望子成龍,、望女成鳳是每個(gè)父母共有的希望,但并不一定都能夠如愿以償,。最近聽了億企播劉老師的課程,,收獲頗豐。孩子教育需要被人化過程,,社會(huì)可以造就人也會(huì)有“廢品”產(chǎn)生,,學(xué)校有大批的人才出現(xiàn),也會(huì)有部分一事無成的人才出現(xiàn),,最終決定的是家庭教育,。 “家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長是孩子的第一任老師!”以下是我對家庭教育的幾點(diǎn)心得體會(huì):

一,、創(chuàng)造溫馨舒適的環(huán)境,,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

(一)家庭是孩子的主要能量來源,,處理好夫妻關(guān)系,,婆媳關(guān)系,為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境,,給孩子一個(gè)充滿書香味的家庭熏陶成長,,讓家充滿歡聲笑語。

(二)家長要注重言傳身教,,培良孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,。作為家長要特別注意自己的形象,在孩子面前,,家長言語要文明舉止要得體,。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣,家長的一言一行潛移默化地影響著孩子,,對孩子成長影響深遠(yuǎn),。請放下手中的手機(jī)、電子產(chǎn)品,孩子寫作業(yè)時(shí),,您可以拿起書籍在一旁閱讀;周末時(shí),,可以帶孩子一起去圖書館看書,積極打造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

二,、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)樂趣,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,,提高學(xué)習(xí)能力,。

孩子像春天的花朵,天真爛漫,、活潑可愛,,純真無暇,有著極強(qiáng)的好奇心,,極強(qiáng)的接受能力和模仿能力,。做為家長要想方設(shè)法善于引導(dǎo),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。我們都知道,,孩子生性好動(dòng)、貪玩,,但是只要她們感興趣的事,,她才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué),認(rèn)真去做,,自覺去做,。對不感興趣的事,她們死活都不愿去做,,趕鴨子上架在孩子們身上行不通,。只有善于引導(dǎo)孩子,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,,才能讓孩子愉快地,、主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。真正的做到“樂學(xué)”,。記得去年暑假,,我跟孩子她爸打算讓她去學(xué)英語,剛開始跟她說的時(shí)候,,她一臉不情愿,,死活不想去,。正巧那個(gè)時(shí)候正在播她喜歡看的綜藝節(jié)目國外站最后一期,,我就問她:“涵涵,在最后一期中誰是最快找到外國友人并完成相應(yīng)的任務(wù)的”,她馬上回答:“王”,,“那他為什么會(huì)這么快找到呢”我說,,她支支吾吾,不知道怎么回答,,我接著問:“他是用中文還是英文溝通的?”“英文啊”涵涵說,,我說:“是的,在國外有一口流利的英文,,更易與人溝通,,如果我們不會(huì)講英文,是不是那些外國人就聽不懂我們說什么,,如果以后我們出國去旅游,,咋辦?”“以后出國旅游,我來當(dāng)翻譯,,當(dāng)導(dǎo)游,。”她一臉自信的說,。就這樣,,之后的每一節(jié)英語課她都積極的參加。

三,、勤于并有效與孩子溝通,,多加鼓勵(lì),給孩子滿滿的愛,。

作為家長應(yīng)放下架子,,和孩子交朋友,把孩子當(dāng)作獨(dú)立的主體,,和孩子交流盡量低下身子,,少用命令的口氣,多用商量的語言,。多用“我們”,,“你覺得”少用“你應(yīng)該”等等,即使是批評,,要讓孩子能感受到你對他的愛,。因?yàn)楹⒆拥男撵`很脆弱,如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子,,勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,,不敢親近你,同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理,,越來越不愛聽你的話,。多給孩子欣賞的目光,善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長處和優(yōu)點(diǎn),看著她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,,鼓勵(lì)她,、耐心引導(dǎo)她,并用語言和實(shí)際行動(dòng)支持她,,尤其在孩子遇到困難時(shí),,不是簡單呵斥或冷言冷語,而是耐心開導(dǎo),,積極提供解決問題的辦法,。記得一天放學(xué),還沒到家門口,,她就說今天語文只考了93,,發(fā)下試卷后,自己都不敢相信這就是自己的成績,,言語中透露出不高興,。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰,另一方面,,回家認(rèn)真看過試卷后,,我與她一起總結(jié)原因,不僅有粗心的因素(漏做了一道題),,也有她對書本上知識(shí)的掌握不扎實(shí)因素,,她同意了我的看法,最后,,我告訴她:“分?jǐn)?shù)不能代表全部,,考試是一次檢驗(yàn),檢驗(yàn)平時(shí)學(xué)習(xí)的情況,,問題總是提前暴露出來的好,,發(fā)現(xiàn)問題,改正問題,,我們才能不斷進(jìn)步,。”我?guī)еp松的語氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂與活潑,。我認(rèn)為,,如果我當(dāng)時(shí)皺緊眉頭,嚴(yán)厲批評她,,可能會(huì)讓她更難過,,而且會(huì)暫時(shí)懷疑自己。

最后,,借用劉老師的一句話:“修身齊家,,修嘴,,修行(行為),修心(想法,、觀念、情緒,、意志),。齊家(學(xué)會(huì)幫助孩子成長,提升孩子生活能力,,學(xué)習(xí)能力,,處理好關(guān)系,控制好情緒,,打造家庭能量場) 孩子就會(huì)越來越優(yōu)秀!” 希望所有的孩子們都能夠飛向快樂!飛向成功!

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