為確保事情或工作順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩節(jié)主題活動策劃活動方案篇一

感恩是一個人心靈美好的起點,，從感恩開始，一個人就懂得了珍惜,，懂得了生活的美好。每年11月的第四個星期四就是感恩節(jié),。感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老的節(jié)日,，也是美國人合家歡聚的節(jié)日,，因此美國人提起感恩節(jié)總會倍感親切。

如今，這個西方的節(jié)日在我們國家越來越受到年輕人的喜愛,，并且現(xiàn)已深入寒冬，在這個寒冷的季節(jié),，希望這次活動可以讓同學(xué)們感到些許溫暖。

通過組織同學(xué)們參加本次活動,，激發(fā)大學(xué)生的感恩意識,，培養(yǎng)他們良好的道德觀念,。

用電影感動你我，用行動釋放愛心,，弘揚志愿精神”為主題的電影放映活動。

11月24日晚七點

a合十教室

文學(xué)社成員

前期準(zhǔn)備

1,、聯(lián)系校內(nèi)廣播宣傳，申請教室,、準(zhǔn)備有關(guān)感恩視頻的材料,。

2,、進行以“感恩”為主題得板報，向全校發(fā)宣傳單,。（宣傳部負責(zé)）活動中。

1,、組織同學(xué)觀看以“感恩”為主題的視頻,，《母親再愛我一次》《颶風(fēng)營救》等。

2,、組織部負責(zé)維持現(xiàn)場秩序。

3,、新聞部負責(zé)照相留念,。

活動后期

1,、打掃衛(wèi)生,，清理教室。

2,、新聞部寫新聞。

1,、注意與各部門得協(xié)調(diào),，切勿行動不明,。

2、發(fā)宣傳單應(yīng)選擇多地點進行,。

1、活動前安排好人員,。

2、現(xiàn)場秩序的維護,。

感恩節(jié)主題活動策劃活動方案篇二

同懷感恩心,，攜手創(chuàng)未來

還有不到xx周便是感恩節(jié)了,，雖是西方的節(jié)日，但感恩卻是中華民族延續(xù)了幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,。我們感謝父母、感謝命運,、感謝人生,，或許我們也經(jīng)歷了許多坎坷艱辛,，但是至少我們都健康地成長著。相對于小玲兒基地的孩子們來說，我們是幸運的,，更是幸福的,。

為了幫助小玲兒基地的小孩走出殘疾的陰影,，讓他們學(xué)會感恩,，并從中發(fā)現(xiàn)生活的快樂;同時，也為了讓同學(xué)們學(xué)會感恩,，珍惜今天的美好生活，創(chuàng)造美好的未來人生,，我們特開展了此次活動。

20xx年11月xx日 小玲兒基地

人力0902：

營銷0901：

青年志愿者協(xié)會部分成員

1,、 前期準(zhǔn)備：聯(lián)系好青志和營銷0901班同學(xué)，與他們合作;買好活動中所需要的物品以及贈送給小孩子們的禮物;確定好集合時間和地點,。

2、 具體流程：和小朋友一起做“感恩的心手語”;讓小朋友送花給老師;和小朋友一起畫畫;與小朋友一起跳兔子舞;教小朋友踢毽子并送他們小禮物,。合影留戀,。

工商管理學(xué)院 人力090

感恩節(jié)主題活動策劃活動方案篇三

1,、11月28日晚6點50分,，所有學(xué)生及嘉賓到場入座。7點,，主持人宣布晚會正式開始。

2,、觀看一段感恩節(jié)的視頻,。

3,、由特約嘉賓朗讀《感恩的心》,。

4,、演員表演及演唱《感恩的心》（手語版）。

5,、到場的每一個人寫一段祝福，將感激銘記在心,。

6、對“感恩箴言”進行評比,，從中挑出十句評為“院部十佳感恩箴言”，并贈送精美禮品作為紀(jì)念,。

如今的孩子，都是在父母親的百般呵護下成長,。他們接受著無私的愛，并把這一切視為理所當(dāng)然,。他們習(xí)慣了索取，從父母處索取,，從教師處索取，從朋友處索取，而忽略了感恩回報,。為了喚起被習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心,，外國語學(xué)院特組織開展此次“心存感恩,，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動,。

此次“心存感恩,，永不言棄”感恩節(jié)系列活動,，讓同學(xué)們通過切身感受，激發(fā)內(nèi)心的感恩之情,，將自己的真實感情表達出來。心存感恩——無論對父母,、老師、朋友,，甚至對手。以感恩的心面對生活,，面對自己的人生。

心存感恩,，永不言棄

主辦單位：xxx

承辦單位：

xxx

20xx年11月28日星期五中午08：00—10：00（彩排）

晚上18：30—21：30（正式演出）

xxx

（一）外語寶貝時裝秀

（二）選拔出的9個感恩節(jié)文藝節(jié)目

（三）各活動的頒獎儀式

其中包括：

1、感恩主題詞征集活動

2,、“mythankstoyou曬出我對你的感謝”感恩卡片制作比賽,；

3,、感恩故事會,、

4、“心懷感恩,，立志成才”主題班會

5、感恩晚會節(jié)目

（一）外語寶貝時裝秀

1,、內(nèi)容：由12個外語寶貝穿著統(tǒng)一服裝走秀，展示外國語學(xué)院風(fēng)采

2,、負責(zé)人：xx

備注：12個外語寶貝是本場晚會的頒獎禮儀小姐,。

（二）感恩節(jié)文藝節(jié)目

1,、內(nèi)容：有10個節(jié)目

見附件1

2、負責(zé)人：xx,，文藝部所有成員

（三）各活動的頒獎儀式

（1）感恩主題詞征集大賽

（2）感恩卡片制作大賽

（3）感恩故事會演講大賽

（4）“心懷感恩，立志成才”主題班會

（5）感恩晚會節(jié)目頒獎

備注：前三個活動均設(shè)一等獎一名,，二等獎二名，三等獎三名（感恩故事會演講大賽還設(shè)感人獎,、臺風(fēng)獎）分別頒發(fā)證書及獎品。主題班會設(shè)一等獎一名,，二等獎二名，三等獎三名,，頒發(fā)錦旗和獎金；感恩晚會設(shè)…………,，頒發(fā)錦旗和獎金。外語寶貝擔(dān)任頒獎禮儀小姐,。

（四）抽獎（禮品將由外聯(lián)部贊助支持）

1、宣傳海報：以板塊形式在晚會開始前一周進行宣傳,，同時請各分院出祝賀板塊。（宣傳部負責(zé)xx）

2,、傳單：晚會開始前3天將宣傳單和門票發(fā)張至各班級及各分院學(xué)生會文藝部處,。（院刊部負責(zé)xx）

3,、網(wǎng)絡(luò)宣傳：利用網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布感恩節(jié)晚會的時間地點,，同時負責(zé)講座當(dāng)天的拍照,、新聞稿寫作（請文宣部的同學(xué)）。（網(wǎng)絡(luò)部負責(zé)xx）

4,、橫幅。（外聯(lián)部負責(zé)xx）

5,、花卉租借：盆栽及鮮花。（宿管部負責(zé)xx）

6,、場地租借、場地打掃,。（勞動部負責(zé)xx）

7、現(xiàn)場布置：氣球等,。（女生部總負責(zé)xx）

8,、嘉賓,、評委邀請：（學(xué)習(xí)部負責(zé)xx）

9,、相關(guān)禮儀人員：4名禮儀。（禮儀隊負責(zé)xx）

10,、現(xiàn)場秩序維持：包括進場,、現(xiàn)場,、退場秩序。主要找大一新生,。（紀(jì)檢部負責(zé)xx）。

11,、現(xiàn)場音響、燈光控制：同時負責(zé)尋找制作暖場音樂,、頒獎儀式音樂及退場音樂（辦公室負責(zé)xx）

12、現(xiàn)場投影儀視頻控制,。（網(wǎng)絡(luò)部負責(zé)xx）

13、進場票的制作,。（文監(jiān)部負責(zé)xx）

（略）

感恩節(jié)主題活動策劃活動方案篇四

(happy thanksgiving day)！-感謝你,，真相成長)

小班-愛自己,，愛家人,。

中班-愛自己，愛家人,，愛同伴,。

大班-愛自己,，愛家人，愛同伴,，愛生活,。

讓孩子用眼睛看，用耳朵聽,，用心感受,，在自己的心中培養(yǎng)感謝的感情,，無論是父母,、老師、兄妹、朋友,、幸福還是悲傷，都能用感謝的心面對,。讓孩子從小就知道感謝,，把感謝的種子撒在幼兒的心里。

11月第四周四(11月26日)下午3點,。

1、感謝周:

a,、每天早上接待老師和英語嘉賓成為印第安人,。

b、本周離園時,，播放與感謝節(jié)相關(guān)的英語歌曲，如感謝節(jié)相關(guān)的英語歌曲

c,、感謝行動

1、從早上開始抱日日子,，和抱著我們的孩子和同事的父母說謝謝感謝節(jié)快樂！孩子之間擁抱著,。

2,、下午來幼兒園一樓大廳集中聽講座感謝與教育園長母親主持,。

3,、家長直接進入教室,，幼兒坐著歡迎家長到來,，家長陪幼兒坐著,，讀出自己班級的感恩宣言,。

4,、教師歡迎家長,。

5,、活動正式開始吃水果,、點心,。

6,、親子游戲。

7,、手工制作,。

8,、結(jié)束語言,，拍照紀(jì)念。

9、教師表演感謝有你感謝歡送家長。

感恩節(jié)主題活動策劃活動方案篇五

落葉在空中飛舞,，譜寫著一曲曲感恩的樂章,，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在空中游弋,，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的`藍天的感恩,。因為感恩，才會有這個多彩的社會,；因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦,。在此感恩節(jié)來臨之際,，校園使者團又迎來了第四屆感恩節(jié)活動,。

本次活動以“感恩x中,，與愛同行”為主題,，借此升華“愛在x中”的主旨，弘揚x中的感恩情節(jié),，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲,。讓“愛在x中，愛在校園使者團“的.思想傳得更遠,。

20xx年11月xx日,。

感恩樹前。

全體師生員工,。

第一部分：“愛,，要大聲說出來”征文活動

（一）活動時間：20xx年xx月xx日—xx月xx日

（二）活動形式：征集身邊感人的真實故事，將收集的優(yōu)秀作品于xx月xx日展出于xx教大廳,。

第二部分：片片真情,，銘記感恩

（一）活動時間：20xx年xx月xx日,。

（二）活動形式

1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片,，讓同學(xué)們增添一種表達愛的方式,。

2,、將“感恩長中,，與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。

第三部分：感恩主題電影展播

（一）活動時間：20xx年xx月xx日,。

（二）活動地點：于當(dāng)晚6：00在xx教x播放感恩主題電影《我們倆》。

第四部分：放飛紅絲帶,，傳遞祝福情

（一）活動時間：20xx年xx月xx日,。

（二）活動地點：感恩樹前。

（三）活動準(zhǔn)備

1,、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶,。

2,、紅絲帶,、感恩卡片,、筆、音響,、照相機、集卡箱,。

感恩節(jié)主題活動策劃活動方案篇六

1、了解感恩節(jié)的意義

2,、通過不同形式,，讓幼兒學(xué)會懂得感恩于他人。

3,、教師用不同的形式感謝家長對班級工作的支持和理解。

20xx-11-25上午8：50——9：20(中,、大,、學(xué)前感恩教育課)

下午15：30—16：30(嬰,、小班半日活動開放)

嬰小班家長,、幼兒、班級教師

　嬰小班各班級教室(下午)

1,、馮主任負責(zé)嬰小班當(dāng)天下午晚餐的調(diào)整安排。

2,、接待室負責(zé)播放感恩節(jié)音樂以及間操時的節(jié)日教育說明。

3,、信息部負責(zé)拍照和錄像，網(wǎng)站內(nèi)容的上傳,。

4、財務(wù)室負責(zé)家長評價表的發(fā)放與回收,。

1,、嬰,、小班家長統(tǒng)一3：20開始入園,，接待室負責(zé)接待并播放背景

音樂,。

2、活動3：30準(zhǔn)時開始,，音樂關(guān)閉，行政人員跟班：

李炎：嬰一郭卉：嬰二

馮老師：小一駱陽：小二

劉洋：小四高主任：小三,、小五

3、4：30活動結(jié)束,，家長和幼兒統(tǒng)一離園，由班級教師帶領(lǐng)出園門,。注意事項：1、活動主題要明確：愛,、感恩、快樂和幸福。

2,、晚餐調(diào)整要提給家長做合理解釋;

3、活動形式一定要新穎,，感恩的氣氛要烘托出來;

4、制作卡片時添加背景音樂,，教師要有對家長表示感謝的形式。

5,、親子互動游戲設(shè)置的重要性。

6,、活動不僅要體現(xiàn)出孩子感恩爸爸媽媽，也更要讓孩子和爸爸媽媽

一起去感恩老人;孩子不僅要感恩家人,，還應(yīng)該用不同的方式去感恩

身邊的朋友和老師。

活動延伸：1,、幼兒園內(nèi)各班級“感恩墻”的布置;

2、讓家長和孩子通過自己的方式對爺爺奶奶,、外公外婆表示感謝;

并拍下照片帶回幼兒園增加到班級感恩墻上。

活動總結(jié)：17：30各班主任在5樓備課室進行活動總結(jié),，周五下午15：00

教學(xué)組長上交各班總結(jié),。

感恩節(jié)主題活動策劃活動方案篇七

中國自古以來就有感恩的思想和傳統(tǒng)，在我們這個有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦,，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事,、在西方,，每年11月的第4個星期日為感恩節(jié)?，F(xiàn)在感恩節(jié)走進東方，走進我們的生活。在這個特別的日子里,，我們都希望以獨特的方式感謝身邊的人，希望他們生活在幸福美麗的世界中,，感恩祖國!

為了讓大學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會回報社會,，讓自己更加有信心,，為自己的理想而奮斗,，為祖國的未來而打拼,。在回顧歷史的時候深切的體會如今幸福生活的來之不易，使同學(xué)們剛好的樹立遠大的人生目標(biāo),。

我系所有在校本專科生

1,、文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心(是對共和國建立有重要影響意義的代表性人物或事件)，感恩祖國為主題,，抒發(fā)自己對偉大祖國母親的感恩之情,，要求文章要寫出自己的真情實感,。

2,、文稿要求原創(chuàng),，不得抄襲,，字數(shù)不限，文體不限,。

3、要求交一份電子檔和一份打印稿,，稿件要求標(biāo)題黑體3號，正文小四微軟雅黑(所有字體不加粗),，1、5倍行距,。電子檔統(tǒng)一發(fā)送至×××,，打印稿在發(fā)送電子檔之后于20××/11/×××～20××/11/×××晚7：00～9：00交至a602,。

4、稿件打印稿和電子檔均要在正文之后(電子檔在word文檔內(nèi))注明班級,、姓名、聯(lián)系方式,、寢室號。(負責(zé)人及聯(lián)系電 話：×××：)

稿件征集時間為20××/11/×××～20××/11/×××

稿件收集時間為20××/11/×××～20××/11/×××

1,、我部門成員將在本活動開始前一周做好活動期間的準(zhǔn)備工作,。提前召開各班宣傳委員宣傳會議,，將此次活動的相關(guān)事項傳達到各班。

2,、征稿期間解答同學(xué)們關(guān)于此次活動的疑問，確?；顒拥囊饬x所在。

3,、收集稿件的三天我部門會拍干事每晚至辦公室值班,，確保稿件準(zhǔn)確收集，無遺失,、損毀,。

4、收集結(jié)束后及時請相關(guān)方面的人員對稿件進行評比,，并在第一時間將獲獎名單公布出來。

5,、對優(yōu)秀的稿件推薦發(fā)表,。

一等獎：1名

二等獎：2名

三等獎：3名

優(yōu)秀獎：若干名

素拓認證：

一等獎自選分3分,，

二等獎自選分2分，

三等獎自選分1分,，

優(yōu)秀獎自選分0、5分,，

參賽為獲獎選手加自選分0、2分,。

顧問：××××(團總支書記)

主任：××××(化生系學(xué)生會主席)

感恩節(jié)主題活動策劃活動方案篇八

正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)”如果沒有老師對文明的繼承與傳播以及創(chuàng)造性的勞動,，就不就不可能培育出建設(shè)祖國的.棟梁之材,，而老師辦公室為老師們的戰(zhàn)場，其環(huán)境衛(wèi)生也顯得尤為重要,。在一年一度的感恩節(jié)來臨之際，我們?yōu)槔蠋煼瞰I一份禮物,，讓老師在一個干凈而又舒適的環(huán)境下工作。

通過此次活動,，讓我們加深師生之間感情，讓同學(xué)們懂得學(xué)會感恩,，并以一顆感恩的心去學(xué)習(xí),、生活,。

20xx年xx月xx日中午12：20——13：10

學(xué)院行政樓所有辦公室

院大學(xué)生心理健康協(xié)會

院大學(xué)生心理健康協(xié)會各部門

院大學(xué)生心理健康協(xié)會所有人員

1、所有參加活動的人員xx月xx日中午12：20在行二食堂前集合在各部門負責(zé)人出簽到,。（自帶活動清潔工具）

2、每五人一組,，有秩序的到安排好的辦公室進行清理辦公室衛(wèi)生。

3,、13：10活動結(jié)束。

1,、參加活動的志愿者必須佩戴院大學(xué)生心理健康協(xié)會徽章；

2,、志愿者在活動時間內(nèi)是不準(zhǔn)打鬧、大聲喧嘩,；

3,、志愿者與老師交流時要要注意禮貌、言辭,；

4、志愿者在活動時不得亂動老師的物品,；

5、志愿者在活動過程中必須嚴格要求自己,，遵守秩序,，服從分工,，保持xx的良好志愿者的風(fēng)采。

感恩節(jié)主題活動策劃活動方案篇九

一：活動目的

十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié),。為了加強大學(xué)生的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看,，用耳朵去聽,，用心靈去感受什么是感恩文化,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母,、老師,、朋友或?qū)κ郑寄芤砸活w感恩的心去面對,。那么,，他們就會明白，生活是一面鏡子,，你哭她也哭，你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實情感表達出來,。

二：活動主題

感恩愛心人,，回報恩情人,。

三：活動時間

四：活動地點

五：活動準(zhǔn)備

1，購買各色卡紙,、蠟燭，制成卡片或字條的形式,。

2,，準(zhǔn)備一塊展板,，修飾一下成為感恩板。

3,，張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容,，鼓勵大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播,，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌,。

4，拉橫幅宣傳,、組織青協(xié)在各系部宣傳。

5,，收集有關(guān)感恩父母，老師,，祖國等圖片。

6,，攝影師攝影,、會場的,。音響,、燈光、調(diào)試,。

7,，請領(lǐng)導(dǎo),、贊助商、學(xué)生父母等到晚會現(xiàn)場,。

六：活動內(nèi)容

第一個（兩周時間）：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話,、發(fā)短信、寫信,、qq聊天的方式為身邊的人獻上祝福,，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話,、發(fā)短信致以問候。為老師,、朋友、獻上感恩的祝福,，誠摯的謝意。

鼓勵提倡離家偏遠的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信,；發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上,；組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅,，使感恩深入人心,；

第二（7天時間）：感恩演講比賽,，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言,、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等,；時間在3—5分鐘左右。

對于演講的評分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度,、演講者的神情、儀表,、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分,。

評分細則：滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分,、緊張怯場，忘詞扣掉3分,、儀表不整扣1分、語速太快,，咬字不準(zhǔn)扣2分。

初賽選拔出15——20人進入決賽,，決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演,。晚會結(jié)束頒發(fā)獎狀。

第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會,，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》,、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》,、《朋友》。

互動環(huán)節(jié)：“選兩個觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”,。晚會中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容,，作為中途互動，主持人宣布賀詞,、贊助商。晚會結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎狀,。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻》,。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

2,、時間安排：

七：活動經(jīng)費

提前預(yù)算活動經(jīng)費,，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助,。

八：注意事項

1,，注意人身安全,。

2,，活動前安排好人員，準(zhǔn)備好物品,。

3,，晚會現(xiàn)場秩序的維護。

4, 后臺人員安排好演員出場順序,。

感恩節(jié)主題活動策劃活動方案篇十

活動目的：“學(xué)會感恩，學(xué)會奉獻,，做有道德的學(xué)生”

班會時間：xx年11月24日

班會過程：

(主持人a)沒有陽光，就沒有溫暖;

(主持人b)沒有水源,，就沒有生命;

(主持人a)沒有父母，就沒有我們;

(主持人b)沒有親情友愛,，世界將會一片孤獨和黑暗,。

(主持人a)我們沐浴著愛的陽光長大,，我們滋潤著人間的真情成長,。

(主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人,、老師、同學(xué),、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,，比海洋里的水還要深。

(主持人a)的確,，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心,，感謝所擁有的一切

下面我宣布：四3班“感恩社會,，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始!

提到感恩,，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?

現(xiàn)在我們請詳細談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。(掌聲歡迎)

1,、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們,。那么,，你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?

問答題

2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對爸爸媽媽說的話和想做的事,。

3、歌曲《隱形的翅膀》

當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園,，是老師給了我們同樣的愛。

(主持人a)大家說說,，老師平時怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)

(主持人b)老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!

(詩朗誦：《老師,，謝謝您!》)

(主持人b)我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中,，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系,，要懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體,。

(主持人a)聽聽我們的新同學(xué)要對大家說話,。

(主持人b)讓我們一起來看看我們這個快樂的集體,，團結(jié)的集體，溫暖的集體,。

邊看圖片邊介紹

(主持人a)擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人,，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰?(學(xué)生發(fā)言,，可以感謝各行各業(yè)的人。)

把你的話寫在愛心卡上,。

(主持人a)學(xué)會感恩能使人快樂，

(主持人b)感謝長輩,，感謝老師，感謝伙伴,，感謝一切幫助過我們的人!

(主持人a)感謝成功，感謝收獲,，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!

手語歌曲《感恩的心》

(主持人ab)感謝一切一切,，心存感激，生活會更美好!

“感恩社會,，與愛同行”主題班會到此結(jié)束!

感恩節(jié)主題活動策劃活動方案篇十一

“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己,；感恩的心，感謝命運,，花開花落，我一樣會珍惜”,。當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動,？

讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師,，同學(xué),，朋友或者對手,，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的.心去面對,。

20xx年11月（感恩節(jié)），各班教室及白馬湖廣場,。

（一）、前期宣傳：從院各社團抽出志愿者,，組成服務(wù)隊各出一塊展板統(tǒng)一在21至23日的早8：30之前擺放在一食堂門前，進行宣傳,，同時聯(lián)系學(xué)院廣播站,，每天的廣播時間播放相關(guān)活動信息,。并通知好相關(guān)的同學(xué),，做好準(zhǔn)備,，并聯(lián)系好上級領(lǐng)導(dǎo)，準(zhǔn)備和布置好場地,。

（二）、正式活動：

1,、23號晚上各班開展主題班會

可由團支書xx主持會議，首先由班長xx發(fā)言,，班長提出了此次班會活動的目的——學(xué)會感恩，號召同學(xué)們積極學(xué)習(xí)感恩,，并表達了自己對感恩節(jié)的感想,，其次由學(xué)生代表xx發(fā)言，表達了他(她)對父母對老師對同學(xué)的感謝及對感恩節(jié)的理解,，接著由同學(xué)分組討論問題——你要感謝誰，經(jīng)過同學(xué)的積極討論,，每組派一個同學(xué)發(fā)言，最后由主持人進行總結(jié),，鼓勵同學(xué)們要以一顆感恩的心生活,。

2,、24號晚上全體學(xué)院同學(xué)開展主題晚會突出主題、中心安排一些與感恩有關(guān)的內(nèi)容,，如：感恩手語,，感恩小品，感恩歌唱,，歌頌感恩等等。

節(jié)目的中間有互動環(huán)節(jié),，由主持人提問有關(guān)感恩節(jié)的問題，答對者有小禮品相送,。

3、24號之后至月底,，開展以感恩為主題的征文比賽。

場地布置費用若干約200元,。

晚會小獎品若干約50元。

征文比賽獎品約100元,。

負責(zé)人：社會實踐部王鑫嚴盼。

參與者：全體經(jīng)管學(xué)院學(xué)生,。

感恩節(jié)主題活動策劃活動方案篇十二

1,、憑教師證購車（本人）可在展廳購車優(yōu)惠價的基礎(chǔ)上額外贈送800元—1600元商業(yè)險,，購軒逸、逍客,、奇駿,、天籟贈1600元商業(yè)險,，購瑪馳、陽光,、驪威、tiida,、贈800元商業(yè)險；

2,、憑教師證購車（本人）可在展廳購車優(yōu)惠價的基礎(chǔ)上額外贈送500元—1000元油卡，購軒逸,、逍客、奇駿,、天籟贈1000元油卡，購瑪馳,、陽光、驪威,、tiida、贈500元油卡,；

3、憑教師證購車（本人）可在展廳購車優(yōu)惠價的.基礎(chǔ)上額外贈送1000元—20xx元精品禮包,，購軒逸、逍客、奇駿,、天籟贈20xx元精品,，購瑪馳、陽光,、驪威、tiida,、贈1000元精品,；

1,、專營店內(nèi)設(shè)立vip教師購車專區(qū),，及獨立洽談室，盡顯尊崇禮遇,；

2、享受vip售后保養(yǎng)服務(wù),；教師購車后到店維修保養(yǎng)，享受vip專用工位,；

3,、專業(yè)金融服務(wù)，為您量身制定金融購車方案,，讓您愛車輕松“貸”回家；

宣傳規(guī)劃：

1,、報紙（日報）、宣傳單頁,；

2、短信發(fā)送,；收集號段量3萬

3,、已購車教師的轉(zhuǎn)介紹；（獎勵政策待定）

4,、網(wǎng)路渠道宣傳，同時在網(wǎng)上開啟教師購車專區(qū),，可網(wǎng)上預(yù)訂；

5,、郵件的形式寄送活動信件（通過教育局收集各校校長及教師信息）

6、展廳布置易拉寶等物料進行宣傳,；

7、教師節(jié)表彰會期間,，會議地點采用宣傳車（廣告+活動內(nèi)容）

感恩節(jié)主題活動策劃活動方案篇十三

十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。西方的感恩節(jié)雖有其宗教內(nèi)涵,，但完全可以吸收其積極成分,，融入傳統(tǒng)美德中,，并賦予新的涵義,，設(shè)立有中國特色的“感恩節(jié)”。

為了加強大學(xué)生的感恩意識,，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽,，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的.心中培植一種感恩的情感,，學(xué)習(xí)換位思考，理解父母,，互相體諒，讓人際關(guān)系更和諧。

生命因為有了恩情,，而有意義。用快樂的心創(chuàng)造生活,，用進取的心贏取未來，用公正的心評判是非,，用寬容的心融入社會,，用真誠的心澆灌希望,，用感恩的心感受世界,。

20xx年11月xx日—20xx年11月xx日

2號女生寢室樓下,，活動后期在5號樓報告廳

全校師生

院社團聯(lián)合會愛心社

1、活動前期宣傳,。

2、做展板,，拉橫幅，貼通知,，發(fā)宣傳單。

3,、邀請其他社團一起參加活動并幫助宣傳。

4,、活動的開展,。

項目一：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo),，以打電話,、發(fā)短信的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩,。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候,。為老師、朋友,、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意,。發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上,。

項目二：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，在活動舉辦地點分發(fā)黃絲帶,，參加活動的同學(xué)在便利貼或者小紙片上寫上祝福語，再由在場的策劃人員為他們系上黃絲帶,，便利貼貼在專門準(zhǔn)備的展板上，紙片疊成千紙鶴或者愛心放在儲物盒里,。

項目三：組織個部門拉橫幅簽名，使感恩深入人心,。

項目四：組織秘書部全體成員為學(xué)校教職員工發(fā)送黃絲帶，送上感恩祝福,。

項目五：一起來到當(dāng)天活動地點的好朋友，還可以參加一個“抱抱留影”的活動,。可用擁抱或者其它表示友好的姿勢來拍照留念,。當(dāng)天會留下轉(zhuǎn)載照片的網(wǎng)絡(luò)地址。

5,、活動后期安排

①把簽完名的橫幅拉出來懸掛,，

②把照片洗出來貼在展板上在五號樓大廳展出,，

③感恩的愛心便利貼和千紙鶴安放于學(xué)校四季花奶茶店，

④活動的策劃,，照片，放在愛心社的博客和群共享上,，加強愛心社的宣傳力度。

經(jīng)費預(yù)算：

1,、注意人身安全。

2,、活動前安排好人員，準(zhǔn)備好各活動需要的物品,，分工合作,。

感恩節(jié)主題活動策劃活動方案篇十四

在美國的傳統(tǒng)的故事里，“感恩節(jié)”是美國人在豐收之日為感謝上帝和印第安人而開創(chuàng)的節(jié)日,。一場別出心裁的“印第安”主題活動，帶領(lǐng)學(xué)生和家長領(lǐng)略異域的風(fēng)情,，了解西方的文化。

活動主題：情系感恩節(jié)狂歡印第安

活動時間：感恩節(jié)前一周末

活動時長：2小時

學(xué)生人數(shù)：建議20人

活動目的：帶學(xué)生體驗印第安的異域風(fēng)情,，感悟感恩節(jié)的意義。提高家長滿意度,，促進招生,。

參與人員：學(xué)生及家長,、學(xué)員的朋友及他們的家長、老師,、校區(qū)工作人員

活動須知：適合5歲以上小朋友家庭

開場活動（15min）

一起玩耍吧（1h）

感恩節(jié)晚宴（30min）

收尾活動（15min）

（一）開場活動

活動時長：15min

活動地點：大廳

參與人員：全體老師,、學(xué)生,、家長、工作人員

活動內(nèi)容：

1,、主持人登場，歡迎家長和學(xué)生的到來,，介紹感恩節(jié)由來,。

2,、印第安人登場，一名“印第安人”裝扮的老師上臺（如果校區(qū)有外教,，最好由外教扮演）與學(xué)生互動，教學(xué)生與感恩節(jié)有關(guān)的英文單詞,。

3,、將學(xué)生分成4組

（二）一起玩耍吧

1,、花樣火雞

活動時長：30min

活動地點：a教室

參與人員：2組學(xué)生+指導(dǎo)老師

活動內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生年齡給學(xué)生分發(fā)不同難度的火雞手工材料，在老師的指導(dǎo)下做出各式各樣的火雞,。做完火雞后，老師給每位學(xué)生每人發(fā)放一張感恩卡片（印上學(xué)校的logo）,，讓學(xué)生寫上對父母感恩的話。

2,、神秘印第安禮物

活動時長：30min ,、

活動地點：b教室

參與人員：2組a教師的學(xué)生家長+指導(dǎo)老師

活動內(nèi)容：給學(xué)生家長發(fā)放手工材料,，在老師的指導(dǎo)下給自己的孩子做出各種的“印第安人帽子”，或發(fā)揮自己的創(chuàng)意做印第安頭飾以及其他裝飾,。做完之后上交給老師保管。

備注：活動前需告知家長,，自己做的東西要先對孩子保密,，在宴會環(huán)節(jié)時，會讓家長用給孩子做的印第安裝飾給學(xué)生裝扮上,，上臺走秀。

3,、印第安的`競賽

活動時長：15min

活動地點：c教室

參與人員：1組學(xué)生和家長+指導(dǎo)老師

游戲一：蔓越莓比賽

（提前在教室內(nèi)堆放一些小金橘、打好了孔的山楂紅棗）給每位學(xué)生發(fā)放一份針線（為保證安全,，請使用塑料針），小朋友使用針線將金桔山楂和紅棗穿起來,，在3分鐘之內(nèi)，穿的最長的小朋友獲得獎勵,。

完成蔓越莓比賽后,，需要將繩子兩端系上,，做成“水果項鏈”掛在脖子上。

游戲二：小雞啄米

在教室的兩端分別放2個桌子,，在一端的2張桌子上放2個裝有花生米的盤子，另外2張桌子上放2個空盤子,。每個家庭出1個人參與游戲,，可以是學(xué)生也可以是家長,，將參與游戲者分成2隊，每人發(fā)放一個吸管（注意吸管大小不能將花生米吸進去）,，2隊同時比賽，用嘴叼住吸管吸住花生米,，運送到教室另一端的空盤子里，比賽時間3min,，運送花生米數(shù)量多的一組獲勝,。

游戲指導(dǎo)視頻,，詳見方案包

4,、捕食小獵人

活動時長：15min

活動地點：d教室

參與人員：1組學(xué)生和家長+指導(dǎo)老師

活動內(nèi)容：

環(huán)節(jié)一：在每位家長的背部3個位置用夾子夾3個卡片,，每個卡片上寫有一個食物的英文單詞（單詞可以重復(fù)，需要事先將紙卡片疊起來保密單詞）,。家長們一方面要保護自己背后的卡片不被搶走，另一方面要去搶奪別人背后的卡片,。活動時間5分鐘,。

環(huán)節(jié)二：環(huán)節(jié)一結(jié)束后，家長打開手中的單詞卡,，讀卡片的單詞，讓孩子去領(lǐng)取食物,，家長不能說出漢語意思，如果孩子不理解單詞的意思,，家長可以通過對食物進行描述告訴孩子這個是什么食物,。每張卡片可以兌換對應(yīng)的一份食物,。

食物可以是：蘋果、橘子,、香蕉、花生,、玉米、糖等

領(lǐng)完食物后,，交給老師保管，參加下一個活動

（三）感恩節(jié)晚宴

1豐盛的晚餐

活動時長：30min

活動地點：大廳

參與人員：全體老師,、學(xué)生,、家長,、工作人員

活動前準(zhǔn)備：在學(xué)生和家長參加教室里的活動時，老師在大廳布置好餐桌（餐桌要半包圍式擺放,，并標(biāo)記好每個家庭的位子），擺放食物,，除了學(xué)生在d教室獲得的食物,，還需要另準(zhǔn)備所有人都有的美食,，如：南瓜餅、面包,、玉米、板栗,、柚子。在地上鋪上一條紅毯,。

等學(xué)生做完教室里的游戲后，老師帶領(lǐng)大家到餐桌根據(jù)序號落座,，開始享用美食。

2,、小小印第安秀場

落座后，老師叫第一組家庭走進神秘屋,，在神秘屋里,，老師將家長和學(xué)生做的手工還給他們。

家長將親手為孩子制作的印第安裝飾,，給孩子裝扮上，并用一些面部彩繪的顏料給孩子臉上畫上幾條,，學(xué)生把為父母寫的感恩卡片,，送給父母,。每組裝扮時間5分鐘。

然后,，家長帶領(lǐng)孩子走上紅毯，展示自己的印第安裝扮,，以及自己的火雞手工作品，并祝福大家感恩節(jié)快樂（攝影師拍照）,。展示完后,，學(xué)生和家長回到座位繼續(xù)享用美食,，并觀賞其他伙伴們的表演。

（四）收尾活動

4組小朋友全部展示完后,，撤走餐桌，播放感恩節(jié)歡快的音樂,，老師帶領(lǐng)大家一起唱歌跳舞。

結(jié)束前主持人上臺講話,，大家一起合影留念。

感恩節(jié)歌曲mv,，詳見方案包

1、前期宣傳

宣傳時間：提前1—2周

線上宣傳：公眾號,，朋友圈,，家長社群,，qq空間

宣傳形式：自媒體文章+海報+邀請函

線下宣傳：宣傳單頁,，校園宣傳，校區(qū)附近發(fā)放宣傳（老師告訴學(xué)生可以帶小伙伴一起來玩，每帶來1名小伙伴即可獲得一份禮物）

活動前期宣傳物料詳見宣傳物料包~

2,、中期宣傳

現(xiàn)場宣傳：現(xiàn)場易拉寶，宣傳課程優(yōu)勢,、優(yōu)惠信息

線上宣傳：轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)場照片到朋友圈，集贊有禮,，集贊最高的父母孩子可以獲得“最佳人氣”榮譽。

3,、后期宣傳

線上宣傳：電子相冊、活動精彩回顧,、活動結(jié)束海報

電話回訪：回訪帶學(xué)生參加活動還未報名課程的家長，以領(lǐng)取“孩子活動相冊”的名義,，將家長叫到學(xué)校，進行二輪課程推薦,。

線下宣傳：將學(xué)生活動的照片打印出來，在學(xué)校大廳制作“照片墻”,。