在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
初中生介紹信篇一
我是xxx,，曾任xxx同學(xué)高中三年的xx老師和班主任,。
三年中，我一直在關(guān)注她,，所以對她了解的比較多,，對她的印象也很深刻。她常在課后與我討論她的學(xué)習(xí)情況和今后自己出國的愿望,，對于自己的未來她很有想法,，并且在一直為之努力。她學(xué)習(xí)很主動,，也很有自覺性,，聽課很仔細(xì)，能積極配合老師,，和同學(xué)在一起討論問題時很融洽,。在藝術(shù)方面相當(dāng)突出，喜愛繪畫和美術(shù)鑒賞,。她有較強(qiáng)的研究能力,，富有鉆研精神，做事情很自信,，登臺演講和表演落落大方,。
除了在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)出相當(dāng)突出的能力外，xxx還具有非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能,，曾任副班長,、組織委員等職位。她性格開朗,，獨立自主,，意志堅強(qiáng)，社會知識比較豐富,，對于各種活動亦熱心參與,。從她組織的班級元旦迎新晚會中可以看出,，無論在活動的規(guī)劃、進(jìn)行,，及成果回報上,，均盡力達(dá)成了師長們的要求，最終獲得了x成功,。其更難能可貴的.是她帶領(lǐng)同學(xué)共同完成任務(wù)精神與能力,，所以至今在我印象中她一直是一個團(tuán)體中的參與者、發(fā)言人和決策者,。
xxx同學(xué)不但做學(xué)問腳踏實地,，對于師長的尊敬更是難得，實為一品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,，這樣的學(xué)生如果能夠有更好的指導(dǎo),，定能有所作為。本人很高興能在此給她寫這封推薦信,，并祈以她好學(xué)不倦的求學(xué)精神,，能獲各位的認(rèn)可，順利進(jìn)入她理想的學(xué)校就讀,。
xxx
xx年x月x日
初中生介紹信篇二
尊敬的xxx：
大家好,，我叫xxx，今年xx歲了,。
我是一個活潑開朗的小女孩,，我性格隨和，下課后總能聽到我愉快的笑聲,。我下課后有時會幫成績不好的同學(xué)講一下題,，我還會幫助別人做我應(yīng)該做的事。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的!我是一個班干部,，在班上我管的紀(jì)律井井有條,。我的組織能力很強(qiáng)，有時侯我會帶著同學(xué)們開展一些有益的活動,。我還把本班的少先隊員的`工作做得有聲有色呢!我的特長是彈琴,、跳舞、書法,。我從小就學(xué)彈琴,，現(xiàn)在彈得還是算好的喲!我還學(xué)過跳舞，我學(xué)了x年了,。我還在重慶的藝校去考了舞蹈x級的證書,。我的書法是最棒的，我在班上寫的字是的呢!這就是我!一個大方開朗的小女孩!
在今后的生活中,，我會努力和大家成為好朋友,，謝謝!
xxx
xx年x月x日
初中生介紹信篇三
大家好,，我叫xxx，今年xx歲了,。
我是一個活潑開朗的小女孩,，我性格隨和，下課后總能聽到我愉快的笑聲,。我下課后有時會幫成績不好的同學(xué)講一下題,，我還會幫助別人做我應(yīng)該做的事。我覺得幫助別人自己也會覺得高興的,！我是一個班干部,，在班上我管的紀(jì)律井井有條,。我的`組織能力很強(qiáng),，有時侯我會帶著同學(xué)們開展一些有益的活動。我還把本班的少先隊員的工作做得有聲有色呢,！我的,。特長是彈琴、跳舞,、書法,。我從小就學(xué)彈琴，現(xiàn)在彈得還是算好的喲,！我還學(xué)過跳舞,，我學(xué)了x年了。我還在重慶的藝校去考了舞蹈x級的證書,。我的書法是最棒的,，我在班上寫的字是的呢！這就是我,！一個大方開朗的小女孩,！
在今后的生活中，我會努力和大家成為好朋友,，謝謝,！
此致
敬禮！
介紹人：xxx
初中生介紹信篇四
尊敬的xxx：
小女孩一位,，現(xiàn)年十三歲,，并非大家閨秀，其貌不揚(yáng),，生于廣西柳州市,。祖籍浙江(為金庸之老鄉(xiāng))，卻從未涉足此地,。四歲上,，隨父進(jìn)京,，進(jìn)入地科院幼兒園。人生地不熟,，受小朋友之欺侮,，常含淚縮于墻角，漸將愛動愛鬧之習(xí)改掉,，膽小慎微,，直至現(xiàn)今。記得當(dāng)時住于一小院,，母親教之讀幼兒書報,，增長見聞，并習(xí)鋼琴,，后受益匪淺,。
六歲半入小學(xué)，低年級時甚歡樂,。班主任姓粱,，極慈祥，伙伴親密如一家,?？上Ш镁安婚L，三年級插班時并入二班,，亦搬家至先住地,。此班同學(xué)待人冷漠，妒性強(qiáng),，不以誠心相對;搬家后住處離小學(xué)甚遠(yuǎn),，與同學(xué)不能互通有無，更增隔膜,。在此班中度日如年,，幾欲轉(zhuǎn)學(xué)而不得，只得整日學(xué)習(xí),，以慰無聊,。常受老師表揚(yáng)，實不知乃出于無奈,。
畢業(yè)后,，考入北京八中。此地環(huán)境優(yōu)美,，令人心怡,。同學(xué)大都多才，且全班關(guān)系和諧。老師深得學(xué)生之心,。平日同學(xué)高談闊論(吾班謂之扯),，我時常混于其中,，其樂融融,。吾不愛體育，便去打電腦看小說,。生活充實學(xué)業(yè)得志,，不亦樂乎!現(xiàn)升入初二，今后之事,，還未得知,。
吾從小到大愛好甚多，卻無一成為特長,。琴棋書畫,，只略知其一。小學(xué)時得過些獎：在市英語科技競賽中,，一,、二,、三等獎各獲過一次,，在新加坡數(shù)學(xué)競賽中獲過三等獎，鋼琴過了九級,。中學(xué)后便無一所獲,。目前無大志，只把心胸豁達(dá)作為追求,，喜愛金庸先生之《笑傲江湖》,，及李白、辛棄疾之詩詞,。愿今后不負(fù)自己及家長之望,，小事開心、大事順利,、少出差錯,，足矣。
xxx
xx年x月x日
初中生介紹信篇五
尊敬的xxxxx：
我們推薦我系xxxx班xxxxx實踐隊到貴單位進(jìn)行社會實踐,。
社會實踐是我校面向高二年級學(xué)生設(shè)置的實踐環(huán)節(jié),。這一環(huán)節(jié)納入學(xué)校的.培養(yǎng)計劃，并授予相應(yīng)學(xué)分,。社會實踐的目的是：使學(xué)生在學(xué)期間有機(jī)會熟悉基層,、了解國情、接觸社會、奉獻(xiàn)社會,，并在實踐中認(rèn)識自我,、提高自我、磨練意志,、砥勵品格,、拓展素質(zhì)。實踐內(nèi)容可以是一切合法的活動,。
請貴單位予以接洽并安排適當(dāng)?shù)膶嵺`活動內(nèi)容,。
社會實踐結(jié)束后請本著負(fù)責(zé)的態(tài)度填寫《xxxxx大學(xué)學(xué)生社會實踐鑒定表》，對學(xué)生的實踐表現(xiàn)做出評價,。
感謝貴單位為我校人才培養(yǎng)工作做出貢獻(xiàn),。歡迎貴單位就有關(guān)學(xué)生社會實踐事宜與我校聯(lián)系，我校熱切希望與社會各界共建學(xué)生社會實踐基地,。
xxx
xx年x月x日
