在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

科研主任述職報(bào)告科研主任崗位職責(zé)篇一

2、20xx年3月,，教研室和政教處、教務(wù)處聯(lián)手,，成功舉辦了首屆校園讀書(shū)活動(dòng),，“讀名人格言、做博學(xué)少年”,，深入每一個(gè)學(xué)生的心靈,。

2.邀請(qǐng)教育界專(zhuān)家趙林昌教授20xx年4月21日到校，做了題為“解讀母愛(ài)童心,、啟動(dòng)雙心工程”的專(zhuān)題講座,，大大促進(jìn)了我校的師德建設(shè)。

2.啟動(dòng)圖書(shū)室建設(shè)以來(lái),，教研室和其它各處室一起協(xié)助教導(dǎo)處,，在全體教師的參與和支持下，對(duì)近萬(wàn)冊(cè)的圖書(shū)進(jìn)行編號(hào),、歸類(lèi)整理,，現(xiàn)已基本準(zhǔn)備就緒。

這就為學(xué)校的“學(xué)習(xí)型組織”建設(shè)奠定了基礎(chǔ),，為廣大教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

2.按照學(xué)期《教研活動(dòng)安排》，一年以來(lái)組織集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及考核12次,，常規(guī)公開(kāi)課30節(jié),，常規(guī)教研活動(dòng)51次，完成集體備課136份,，通過(guò)常規(guī)普聽(tīng)課,、教研活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式,，深入教學(xué)課堂一線,，從聽(tīng)說(shuō)評(píng)課入手，幫助廣大教師不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量，并培養(yǎng),、推薦縣級(jí)教學(xué)能手兩名,，市級(jí)教學(xué)能手一名，這些都大大加強(qiáng)了我校的開(kāi)放性新型課堂建設(shè)與教學(xué)案例交流,。從各年級(jí),、各學(xué)科教師逐月遞交的課題研究階段性進(jìn)展報(bào)告和歷次校本教研活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)評(píng)課及學(xué)習(xí)考核情況不難看出,，我校教師的整體教科研能力已經(jīng)有了一定程度的提高,。

3.10-11月份以來(lái)，教研室組織學(xué)科帶頭人和骨干教師,，著手整合課程資源,，于12月初編寫(xiě)完成教材草案。學(xué)校聘請(qǐng)知名專(zhuān)家趙林昌老師對(duì)教材草案審改,、作序,，教研室也組織廣大教師翻閱教材草案提出了一些修改意見(jiàn)。在此基礎(chǔ)上,，我們又不止一次對(duì)教材草案的內(nèi)容和包裝進(jìn)行了增刪優(yōu)化,。

4.目前，學(xué)校已將校本教材的樣本上報(bào)礦,、局領(lǐng)導(dǎo)部門(mén),，進(jìn)一步的審訂，以期及早付印,，于下學(xué)期正式投入使用,。

教研積分考核制度建立運(yùn)行以來(lái)，在實(shí)踐操作中嚴(yán)格執(zhí)行,、不斷細(xì)化,，目前已有六類(lèi)二十一項(xiàng)。這些制度對(duì)于繼續(xù)引導(dǎo)教師深入?yún)⑴c校本教研和切實(shí)提高教師教科研能力有著重要的意義,。

經(jīng)過(guò)一學(xué)年的系列訓(xùn)練活動(dòng),，廣大教師的教學(xué)基本功更加扎實(shí)，張慧,、趙子瑩,、宋麗娜、楊君霞,、連煥蘭、連晶晶等老師發(fā)表的論文屢屢見(jiàn)諸報(bào)端,，普通話(huà)等級(jí)多數(shù)達(dá)到二級(jí)甲等……成果顯著,。

在每月的考核中，我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)不間斷的基本功系列訓(xùn)練活動(dòng),，不少教師的硬筆書(shū)法和簡(jiǎn)筆畫(huà)水平有了顯著的提高,，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)，部分分教師的普通話(huà)水平和多媒體使用技能是一個(gè)弱項(xiàng),。

因此,，教研室采取了三個(gè)措施：一是報(bào)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)，發(fā)揮校園廣播的作用,，開(kāi)設(shè)了教師朗讀展播欄目;二是開(kāi)始向教師征收多媒體課件;三是嘗試開(kāi)展了月普通話(huà)考核,。

我們所稱(chēng)的教育教學(xué)創(chuàng)新行為，是指在新課程新理念的指導(dǎo)下,，教師積極轉(zhuǎn)變教育,、教學(xué)和評(píng)價(jià)方面的策略，主動(dòng)運(yùn)用創(chuàng)造性的教學(xué)方法,，挖掘教材乃至生活中蘊(yùn)含的創(chuàng)造性因素,，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí),。

科研主任述職報(bào)告科研主任崗位職責(zé)篇二

大家好,！

我于xxxx年9月受上級(jí)組織調(diào)配到中心小學(xué)任科研處主任，具體管理學(xué)校的教育科研工作,，過(guò)去的一年我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的大力支持和幫助,，在此我表示衷心的感謝！

總結(jié)過(guò)去的一個(gè)學(xué)年,，我們科研處在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在縣教研室的關(guān)心指導(dǎo)下以服務(wù)于教師素質(zhì)的全面提升為宗旨，緊緊圍繞課程改革以科研為先導(dǎo),、以隊(duì)伍素質(zhì)提升為本,，以課例研究為突破口，提高了校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量,，努力做到“突出一個(gè)中心,，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)三個(gè)提高”,。一個(gè)中心：以老師專(zhuān)業(yè)水平不斷提高為中心,；兩個(gè)轉(zhuǎn)變：教育觀念和教學(xué)行為轉(zhuǎn)變；三個(gè)提高：教師課堂教學(xué)能力的提高,、教研水平和科研能力的提高,。

1、以新一輪課程改革為導(dǎo)向,，深化培訓(xùn)工作,，提高教研水平,。一是力抓崗前培訓(xùn)，實(shí)施全員培訓(xùn),，積極參與省,、市、縣組織的課改骨干教師培訓(xùn),。學(xué)校予以學(xué)習(xí)培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)保障,，市內(nèi)培訓(xùn)做到多人次、全方位參與,。二是組織好學(xué)校校本培訓(xùn),。組織了課改起始年級(jí)的學(xué)科教材培訓(xùn)和學(xué)科課改理念與實(shí)施策略的專(zhuān)題培訓(xùn)以及課改課例、案例培訓(xùn)等,。三是為教師免費(fèi)訂閱各種學(xué)習(xí)資料,，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理，大力開(kāi)展學(xué)習(xí)型教研,。

3,、加強(qiáng)“塑師”工程后續(xù)管理，彰顯示范輻射功能,，努力促進(jìn)全體教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。建立名師檔案，做好名師成長(zhǎng)記錄,，建立名師年度考評(píng)制度,，要求每位名師有一個(gè)研究課題，每學(xué)期進(jìn)行公開(kāi)課,，觀摩,、示范教學(xué)，專(zhuān)題講座等系列教學(xué)活動(dòng),，充分發(fā)揮名師的領(lǐng)衍,、示范、輻射作用,。

4,、做好青年教師的培養(yǎng)與教學(xué)新秀的選拔工作。要求每個(gè)培養(yǎng)對(duì)象：①寫(xiě)一篇有教改新理念的教學(xué)設(shè)計(jì),；②上一節(jié)教改匯報(bào)課,；③寫(xiě)一篇教學(xué)案例；④進(jìn)行一次教師,；⑤進(jìn)行一次聽(tīng)課交流,。通過(guò)“新綠杯”新教師課堂教學(xué)大賽，提高新教師的課堂教學(xué)能力,，選拔了教學(xué)新秀,。

5,、建立教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案?？蒲刑幗y(tǒng)一編制教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案，要求教師個(gè)人制定成長(zhǎng)規(guī)劃,，充分關(guān)注教師成長(zhǎng)過(guò)程,，并做好成長(zhǎng)檔案的展示交流工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平的提升,。我校教師在上級(jí)舉辦的各種競(jìng)賽中都取得了較好的成績(jī)：如課件制作獲全國(guó)二等獎(jiǎng),，全縣科研處主任“四項(xiàng)全能比賽”獲縣一等獎(jiǎng)，音樂(lè)課競(jìng)課獲縣三等獎(jiǎng),。多篇德育案例評(píng)比獲全縣一,、二、三等獎(jiǎng)等,。

1,、健全和完善校本研究制度，推動(dòng)校本研究走向普及,，走向常態(tài),。我們建立了《校本教研三級(jí)管理制度》《教師理論學(xué)習(xí)制度》、《教師培訓(xùn)制度》,、《對(duì)話(huà)交流制度》,、《課題研究制度》、《校本教研沙龍制度》,、《教師實(shí)踐反思制度》等,。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究工作,，使教師能把課改的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中去,，提高教師的教學(xué)能力，為新課程的全面實(shí)施奠定基礎(chǔ),。設(shè)立了教研組教研活動(dòng)日,，大力開(kāi)展教學(xué)型教研，以“課例”為載體,，聚焦課堂,，圍繞如何上好一節(jié)課展開(kāi)，把研究貫穿在備課,、上課,、評(píng)課等教學(xué)環(huán)節(jié)中，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，力求教學(xué)方式的多樣化,，促使常態(tài)教學(xué)面貌跳出陳舊教學(xué)模式的格局,，求得最佳的教學(xué)效率。深入推進(jìn)了每周“教研活動(dòng)日”的活動(dòng),，注重了教研形式和質(zhì)量,，注重了實(shí)效，做到了活動(dòng)事先有籌劃,，有準(zhǔn)備,，有書(shū)面安排表；活動(dòng)中有考勤記錄,，有活動(dòng)過(guò)程記載,，有活動(dòng)結(jié)果反饋等。每次活動(dòng)每個(gè)老師都動(dòng)手收集材料在會(huì)上交流,，有學(xué)術(shù)性,。

科研主任述職報(bào)告科研主任崗位職責(zé)篇三

我在科研師訓(xùn)處分管年青教師培訓(xùn)以及青藍(lán)工程對(duì)子工作。完成的工作主要如下,。

組織學(xué)科組教研室對(duì)所有年青教師對(duì)子進(jìn)行聽(tīng)課考核,，各學(xué)科組都對(duì)年青徒弟的課進(jìn)行了中期聽(tīng)課，通過(guò)學(xué)科教研室各位領(lǐng)導(dǎo)的聽(tīng)評(píng)給出了名次和分?jǐn)?shù),，對(duì)年青教師有了促進(jìn)作用,。檢查年青教師聽(tīng)課筆記教案等，組織各位年青教師參加高三一次檢測(cè)考試,，態(tài)度認(rèn)真,，完成情況好，做的效果很好,。

學(xué)校組織專(zhuān)家開(kāi)設(shè)講座3次,，邀請(qǐng)了xx教育學(xué)院、揚(yáng)州市中學(xué)校長(zhǎng),、南京師范大學(xué)教育學(xué)院朱曦教授等為學(xué)員做了《關(guān)于課堂有效教學(xué)》,、《教師自我發(fā)展》等專(zhuān)題報(bào)告，各次報(bào)告內(nèi)容精彩,，符合教師需要,，對(duì)教師的成長(zhǎng)具有促進(jìn)作用，效果很好,。校內(nèi)的一些名師也為全體學(xué)員做了多次專(zhuān)題報(bào)告,，更加符合教師需要，能夠?qū)處煱l(fā)展起到引領(lǐng)和示范作用,，受到學(xué)員好評(píng),。

學(xué)校教師管理，主要是關(guān)于這個(gè)學(xué)習(xí)集體的組織,、每次活動(dòng)開(kāi)展的具體落實(shí),，每個(gè)學(xué)員檔案建立和學(xué)習(xí)結(jié)果考核等方面的瑣碎事務(wù),。本學(xué)期這項(xiàng)工作開(kāi)展扎實(shí)，效果顯著,。我們的每一次活動(dòng)都有記錄,，對(duì)遲到請(qǐng)假的老師都有詳細(xì)的記錄，規(guī)范年青教師學(xué)校的紀(jì)律,。我們?cè)谛ｉL(zhǎng)室鄭校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，布置學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)行畢業(yè)論文課題指導(dǎo),，收繳了各個(gè)老師的論文。論文已經(jīng)發(fā)到教育學(xué)院的老師手中,，經(jīng)過(guò)他們挑選準(zhǔn)備結(jié)集出版,。

《xx教科研》4冊(cè)，并且裝訂成冊(cè),，下發(fā)相關(guān)年級(jí),，為年級(jí)組培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)提供資源，對(duì)推動(dòng)我校教學(xué)改革向縱深處發(fā)展作出了貢獻(xiàn),?！秞x教科研》材料在全市乃至全省都有了較大的影響，通過(guò)物理學(xué)會(huì)會(huì)議以及其它會(huì)議的宣傳發(fā)放,，為我校的教學(xué)宣傳提供了很好的品牌,。

包括人事局、教育局的職稱(chēng)技術(shù)人員考試報(bào)名,，在職研究生考試組織報(bào)名,。組織所有在職教師參加了xx縣人事局的培訓(xùn)考試，參加了xx縣教育局組織的培訓(xùn)考試,。

青年教師發(fā)展學(xué)校的培訓(xùn)效果還不是很好,，這種形式的培訓(xùn)花錢(qián)不少，但是效果不大,，還需要我們不斷探討青年教師發(fā)展學(xué)校培訓(xùn)方式,，特別是在新的教學(xué)形勢(shì)下教師培訓(xùn)的方式還要進(jìn)一步探討，還需要研究新情況下教師校本培訓(xùn)的新方法,、新途徑,，切實(shí)提高教師培訓(xùn)效率，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。

科研主任述職報(bào)告科研主任崗位職責(zé)篇四

大家好,！

我擔(dān)任學(xué)校教科室主任已經(jīng)兩年。在這兩年的時(shí)間里,，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)支持下,，老師們的支持下,，我漸漸適應(yīng)了新的工作要求，并逐步認(rèn)識(shí)到,，教育科研是學(xué)校的重要工作,，要干好這項(xiàng)工作，必須付出努力,，我是這樣想的,，也是這樣做的。本人擔(dān)任學(xué)?？蒲惺抑魅?，高三一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，并協(xié)助賀校長(zhǎng)組織學(xué)校圖書(shū),、電教裝備工作,，一年來(lái)我本著對(duì)工作的熱愛(ài)，恪盡職守,，竭盡所能地做好該做的事,。作為一名學(xué)校中層干部，盡力成為校長(zhǎng)的好幫手,，為教師起到橋梁紐帶作用,。工作做到盡早思考，盡早安排,，細(xì)致實(shí)施?，F(xiàn)把一學(xué)年來(lái)本人的崗位任職情況向大家作簡(jiǎn)單的匯報(bào)，請(qǐng)各位批評(píng)指正,。

一,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和本室工作計(jì)劃，堅(jiān)定不移地貫徹上級(jí)教育教研精神,，以高考為指針,，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策,。立足我校實(shí)際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,，教研格局因而也初步形成。

二,、積極履行教育教學(xué)管理職責(zé),，和教務(wù)處密切合作，每學(xué)期完成兩次教學(xué)常規(guī)檢查,，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)反饋,。及時(shí)聽(tīng)評(píng)青年教師的上課情況，每學(xué)期按照要求完成聽(tīng)課任務(wù)，了解我校教師的教學(xué)情況,。組織并指導(dǎo)各教研組開(kāi)展工作,，落實(shí)了組長(zhǎng)工作職責(zé)及具體工作內(nèi)容并全程跟蹤督促實(shí)施,，保證了教研組工作的有效開(kāi)展,。

三,、深入推進(jìn)了以集體備課為主題的“教研活動(dòng)日”活動(dòng)，組織并堅(jiān)持教研組和備課組集體備課,。注重了教研形式和質(zhì)量,，注重了實(shí)效，做到了活動(dòng)事先有籌劃,，有準(zhǔn)備,，有書(shū)面安排表；活動(dòng)中有考勤記錄,，有活動(dòng)過(guò)程記載,，有活動(dòng)結(jié)果反饋等。每次活動(dòng)每個(gè)老師都動(dòng)手收集材料在會(huì)上交流,，有學(xué)術(shù)性。

四,、確定了以“優(yōu)化課堂,，提高課效”為主題的課堂教學(xué)研究目標(biāo)，積極穩(wěn)妥地開(kāi)展了匯報(bào),、交流課,、優(yōu)質(zhì)課比賽以及各科教學(xué)觀摩課活動(dòng)，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材,，改進(jìn)教學(xué),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)的良好局面,。教師的聽(tīng)課行為也變成了一種自覺(jué)和渴望,。查閱教師的聽(tīng)課記錄，便不難看出,，老師們的聽(tīng)課次數(shù)增多了,，評(píng)課能力增強(qiáng)了，同時(shí)通過(guò)組織兩次青年優(yōu)質(zhì)課大賽,，有計(jì)劃有組織地鍛煉大批教師,，使他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)快速成長(zhǎng)起來(lái)，勇挑我校教學(xué)重?fù)?dān),，為我校中高考連年取得好成績(jī)打下了一定的基礎(chǔ),。

五、加強(qiáng)課題引領(lǐng)，明確科研方向,?；貧w課堂、關(guān)注課堂是學(xué)?？蒲械幕驹瓌t,，也是我努力盡職的`指導(dǎo)思想。我校的課題研究主要立足于學(xué)校實(shí)際條件,、立足于高考備考的實(shí)際要求,，以解決實(shí)際問(wèn)題、提高課效為目標(biāo),，以校本課題為主,，走個(gè)人創(chuàng)新與集體協(xié)作相結(jié)合的道路。

六,、開(kāi)展形式多樣的師生活動(dòng),，營(yíng)造科研氛圍。

（一）教師活動(dòng)

1,、教科研專(zhuān)題學(xué)習(xí),。

2、教研,、備課組長(zhǎng)培訓(xùn),。

3、專(zhuān)家講座（高主任）

4,、骨干教師培訓(xùn)

5,、外出及校際教研

6、優(yōu)質(zhì)課比賽

7,、四優(yōu)評(píng)比

8,、進(jìn)行了網(wǎng)上教研。

（二）學(xué)生活動(dòng)

1,、參與組織了“我讀書(shū),，我快樂(lè)”征文及演講比賽比賽，并指導(dǎo)學(xué)生在縣里獲獎(jiǎng),。

2,、組織高一高二學(xué)生參加省級(jí)書(shū)法比賽。

3,、組織了學(xué)生參加第四屆全國(guó)中學(xué)生作文大賽,，有60多名學(xué)生獲獎(jiǎng)。

4,、上交了中小學(xué)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)作品,。

5、各教研組組織了豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

6,、組織學(xué)生文學(xué)社活動(dòng)并每學(xué)期編輯出版一期?？?/p>

以上是我這一年所做的工作,，在以后的工作中,，我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取切實(shí)有效的措施,，強(qiáng)化教科研一體化意識(shí),，為教師開(kāi)展教科研活動(dòng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗(yàn),，努力更新教育觀念,，使科研帶動(dòng)教研，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：為學(xué)校、教師發(fā)展服務(wù)是教科室工作的宗旨,，推廣科研成果是教科室的工作職責(zé),。在此，謝謝大家的理解和支持,。希望我們能在以后的工作中不斷努力,，相信我們能在真誠(chéng)的互動(dòng)中不斷進(jìn)步，共同開(kāi)創(chuàng)我校教科研工作的新局面,。謝謝大家。

科研主任述職報(bào)告科研主任崗位職責(zé)篇五

你們好,！

一年來(lái),，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，在科室工作尤其是護(hù)理工作中身先士卒,，大膽管理，認(rèn)真落實(shí)醫(yī)院和科室的各項(xiàng)工作制度,，保證了科室工作穩(wěn)步進(jìn)行,。積極配合主任做好醫(yī)護(hù)協(xié)調(diào)工作，引導(dǎo)大家做好醫(yī)護(hù)溝通,；及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決一些摩擦和矛盾,，增強(qiáng)了科室凝聚力，使兒科成為一個(gè)溫暖的大家庭,；讓醫(yī)生護(hù)士在身心愉悅的狀態(tài)下工作,，也為患兒營(yíng)造了溫馨、和諧的病區(qū)住院環(huán)境。

作為一個(gè)兒科病房,，我們科面對(duì)的都是每個(gè)家庭的掌上明珠,、小寶貝，他們生了病,，家里人著急,、上火，再加上靜脈穿刺給患兒帶來(lái)的痛苦,，家長(zhǎng)很難接受,，容易產(chǎn)生護(hù)患矛盾，兒科的護(hù)理工作就面臨護(hù)理操作難度大,、患兒家長(zhǎng)溝通困難,、醫(yī)療護(hù)理容易引起糾紛等因素而成為醫(yī)院工作中困難較大的專(zhuān)業(yè)，護(hù)理工作壓力之大,，責(zé)任之重不言而喻,。針對(duì)這一現(xiàn)象，我果斷決定：從我做起,，全員培訓(xùn),。采取業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和個(gè)案護(hù)理查房相結(jié)合的方式，發(fā)動(dòng)科主任和醫(yī)生參與,，對(duì)包括呼吸,、循環(huán)、消化,、神經(jīng)系統(tǒng)的常見(jiàn)兒科疾病知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn),，對(duì)兒科護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和常用護(hù)理操作技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)，甚至對(duì)一些急診的搶救護(hù)理知識(shí)技術(shù),，也進(jìn)行了培訓(xùn),。一年的系統(tǒng)培訓(xùn)下來(lái)，考核結(jié)果表明,，護(hù)士對(duì)上述各系統(tǒng)常見(jiàn)疾病都有了全面的認(rèn)識(shí)和了解,，這不僅提高了她們的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，也極大的增強(qiáng)了護(hù)士對(duì)自身,、對(duì)科室發(fā)展的信心,。此后，我又采取日常強(qiáng)化的方式,，不斷結(jié)合病房現(xiàn)有病例強(qiáng)化培訓(xùn)過(guò)的知識(shí),，終于打造出了一支技術(shù)過(guò)硬的兒科護(hù)理隊(duì)伍。

多年的護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)歷,，使我深切的體會(huì)到：對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)而言,，規(guī)范其行為固然重要,，但更重要的是要改變其思想，升華其內(nèi)心世界,，要讓“護(hù)士長(zhǎng)管理”這個(gè)外因,，通過(guò)護(hù)士“個(gè)人素質(zhì)”的內(nèi)因起作用。為此,，我采取了一系列措施：在護(hù)士排班表上,，每周送她們一句人生、職場(chǎng)感悟,；在qq兒科護(hù)理群里經(jīng)常分享一些兒科護(hù)理方面的新知識(shí),、感悟人生的故事；利用早會(huì)給她們講一些勵(lì)志,、哲理等小故事,，引發(fā)她們對(duì)人生、對(duì)事業(yè)的思索,。潛移默化之中,，我們兒科的護(hù)士，人文素質(zhì)有了很大提高,。我終于打造出了“我用人文知識(shí)改變護(hù)士---護(hù)士有效管理自己---護(hù)理工作質(zhì)量提高”的良性鏈條,。近幾年，不僅兒科的護(hù)理文化建設(shè)起了成效,，而且圓滿(mǎn)的完成了各項(xiàng)工作目標(biāo),。在院各項(xiàng)檢查工作中，我們?nèi)〉昧溯^好的成績(jī),。

實(shí)施責(zé)任制整體護(hù)理,，責(zé)任護(hù)士對(duì)所分管的患兒的所有護(hù)理工作全面負(fù)責(zé)，提供全程,、全面,、專(zhuān)業(yè)、人性化的護(hù)理服務(wù),。使護(hù)士明確責(zé)任護(hù)士應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)護(hù)理項(xiàng)目及工作規(guī)范、必須履行的基礎(chǔ)護(hù)理職責(zé),。加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理,，滿(mǎn)足患者的基本生活需求。按級(jí)別護(hù)理服務(wù)要求,，認(rèn)真做好基礎(chǔ)護(hù)理,，專(zhuān)人負(fù)責(zé)晨間護(hù)理質(zhì)量，巡視病房時(shí)清理病房,，保持病房的清潔,、整齊,，讓患兒感到舒適、安全,。對(duì)生活不能自理的患兒,，指導(dǎo)并協(xié)助家長(zhǎng)給患兒洗臉、洗頭,、翻身,、擦澡、修剪指甲,，保持患兒“三短,、六潔”。制定基礎(chǔ)護(hù)理工作重點(diǎn),，每周一,、四下午協(xié)助家長(zhǎng)給患兒洗澡，每周二下午剪指甲,，每周四下午協(xié)助洗頭,。在對(duì)患兒的健康教育方面，多數(shù)科室的做法是,，單純依靠護(hù)士口頭宣教,，但我通過(guò)長(zhǎng)期以來(lái)的觀察，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)弊端：護(hù)士說(shuō)得少了,，內(nèi)容涵蓋不全,，說(shuō)得多了，因?yàn)闀r(shí)間有限,，就會(huì)說(shuō)得快而沒(méi)有重點(diǎn),，這樣，患兒患兒及家長(zhǎng)根本記不住,。為此,，我把入院宣教的內(nèi)容列了一個(gè)提綱，作為護(hù)士口頭宣教的內(nèi)容,，而把詳細(xì)內(nèi)容輸入電腦,，護(hù)士在做提綱挈領(lǐng)的宣教后，把詳細(xì)的資料發(fā)于病人,，這都起到很好的效果,。這種口頭和書(shū)面相結(jié)合的宣教方法，不僅有助于家長(zhǎng)的掌握,，也節(jié)省了護(hù)士大量時(shí)間,，因此深受大家歡迎。通過(guò)這一年的努力,，基本做到了讓領(lǐng)導(dǎo)和同志們滿(mǎn)意,，讓自己滿(mǎn)意和讓患者滿(mǎn)意的“三滿(mǎn)意”,，患者滿(mǎn)意率基本達(dá)到95%以上。

俗話(huà)說(shuō),，打鐵還需自身硬,，在認(rèn)真做好科室護(hù)理管理工作的同時(shí)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)新知識(shí),，不斷總結(jié)臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn),，提高自身綜合素質(zhì)。一年來(lái),，先后在各種護(hù)理雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文三篇,。

1、力爭(zhēng)在護(hù)理科研方面有所突破,；

2,、寬嚴(yán)結(jié)合，讓自己的管理方式更加成熟,。