在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

追風(fēng)箏的人讀書(shū)筆記追風(fēng)箏的人讀書(shū)筆記摘抄篇一

《追風(fēng)箏的人》是一部極具教育意義的書(shū)籍,，下面是小編搜集整理的《追風(fēng)箏的人》

讀書(shū)筆記

《追風(fēng)箏的人》筆觸清淡,，表達(dá)感情溫婉含蓄,，敘述筆調(diào)沉靜中暗含憂傷。它關(guān)注了親情,、友情與愛(ài)情,，感恩與救贖，真相與謊言……在復(fù)雜變動(dòng)的歷史大背景下,，以一種從容平和的靜美心態(tài)講述了一個(gè)枝節(jié)復(fù)雜而情節(jié)動(dòng)人的故事,。

作者極具功力的情節(jié)架構(gòu)、敘事才能,、形象塑造,、對(duì)話組織、場(chǎng)景再現(xiàn),，使這部作品具有高度的思考價(jià)值和文學(xué)質(zhì)感,。近似于完美的細(xì)節(jié)描摹十分精確，使人情不自禁地產(chǎn)生身臨其境的幻覺(jué),，被深深吸引而難以自拔,。全部的閱讀使人身心浸潤(rùn)其間，并時(shí)時(shí)擊節(jié)感嘆,，讓人無(wú)法拒絕自然傳遞的巨大感染力,。

我是在飛機(jī)上讀完《追風(fēng)箏的人》這本書(shū)的。起初沒(méi)想到情節(jié)會(huì)這么多變曲折,，會(huì)隨著情節(jié)的快樂(lè)而高興,，悲傷而難過(guò)，一切都是那么自然,。由于坐在飛機(jī)上,，很多時(shí)候表情不能那么豐富，這點(diǎn)還真是痛苦,，早知道應(yīng)該在家看這本書(shū),，想哭就哭想笑就笑，多么舒暢啊!

當(dāng)我看到阿米爾舍命從暴政下救走哈桑的獨(dú)子,、自己的侄兒索拉博時(shí),，我明晰了“風(fēng)箏”的涵義，一種感動(dòng)像在我面前豁然打開(kāi)一個(gè)光明粲然的世界，內(nèi)心的犧牲崇拜被再次引燃,，有了為一個(gè)人犧牲的精神,，我想這也是一種快樂(lè)。

于今亂象叢生,、如降大霧之境,，讀一感動(dòng)之書(shū)不亦為人生之一大快事!

1、我抬起頭,，望見(jiàn)兩只紅色的風(fēng)箏,，帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)色尾巴，在天空中冉冉升起,。它們舞動(dòng)著,，飛越公園西邊的樹(shù)林，飛越風(fēng)車,，并排漂浮著,，如同一雙眼睛俯視著舊金山，這個(gè)我現(xiàn)在當(dāng)成家園的城市,。突然間,，哈桑的聲音在我腦中響起：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍,。哈桑,，那外兔唇的哈桑，那個(gè)追風(fēng)箏的人,。

2,、湖水澄藍(lán)，波平如鏡,，陽(yáng)光照在湖上熠熠生輝,。

3、我們還追逐過(guò)路的游牧部落,，他們經(jīng)由喀布爾,，前往北方的層巒疊嶂。我們能聽(tīng)到他們的牧群走近的聲音,，綿羊咩咩,，山羊咩咩，還有那叮當(dāng)做響的駝鈴,。

4,、天空一碧如洗，萬(wàn)里無(wú)云,。白晃晃的雪花刺痛我的眼睛,。我捧起一把新雪，塞進(jìn)嘴里,，四周靜謐無(wú)聲,，只有幾聲烏鵲的啼叫傳進(jìn)耳里。

5,、阿富汗人是獨(dú)立的民族,，阿富汗人尊重風(fēng)俗，但討厭規(guī)則,，斗風(fēng)箏也是這樣,。規(guī)則很簡(jiǎn)單，放起你的風(fēng)箏,，割斷對(duì)手的線,，祝你好運(yùn)。

6,、我們爬山那座山,，靴子踩在泥濘的雪花上吱嘎吱嘎響，寒風(fēng)微微拂動(dòng)樹(shù)枝,，吹過(guò)山坡上的灌木叢,。而下面，水流在山谷淌動(dòng),，傳來(lái)陣陣微弱的聲音,。

7、我不記得那是何年何月的事情,。我只知道記憶與我同在,，將美好的往事完美地濃縮起來(lái)，如同一筆濃墨重彩,，涂抹在我們那已經(jīng)變得灰白單調(diào)的生活畫(huà)布上,。

8、我躺在泥土路一邊,，下面是怪石嶙峋的坑壕,，我望著清晨灰蒙蒙的天空，為空氣感恩,，為光芒感恩,，為仍活著感恩。

9,、在他打造,、謀劃、奮斗,、煩惱,、夢(mèng)想了一切之后，他的生命只剩下這幾點(diǎn)的東西，一個(gè)不爭(zhēng)氣的兒子和兩個(gè)手提箱,。

11,、 我能見(jiàn)到他發(fā)自內(nèi)心的微笑，遼闊如同喀布爾的夜空,，那些白楊樹(shù)沙沙響,，蟋蟀在花園啾啾叫的夜晚。

12,、 爸爸畢生都在和熊搏斗,。痛失正值芳年的妻子，獨(dú)自把兒子撫養(yǎng)成人;離開(kāi)他深愛(ài)的家園,，他的祖國(guó)遭受貧窮,、屈辱。而到了最后,，終于來(lái)了一只他無(wú)法打敗的熊,。但即使這樣，他也絕不妥協(xié),。

13,、 聽(tīng)到這些，我才明白自己的生活,、身上的秉性有多少是來(lái)自爸爸,，才知道他在人們的生命中留下的烙印。終我一生,，我是“爸爸的兒子”,。如今他走了，爸爸再也不會(huì)替我引路了,，我得自己走,。

14、 我驅(qū)車前往金門(mén)公園,，獨(dú)自沿著公園北邊的斯普柯湖邊散步,，那是個(gè)美麗的星期天下午，太陽(yáng)照在波光粼粼的水面上,，數(shù)十艘輕舟在舊金山清新的和風(fēng)吹拂中漂行,。

15、 騎驢才知道驢難騎,。

16,、 明月半彎，銀光暗淡,，我佇立,，抬頭望著星辰遍布的夜空,。蟋蟀隱身黑暗中啾啾鳴叫，風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢,。

17,、 而我抬頭，公園閃閃發(fā)光,，鋪滿的雪多么新鮮,，白得多么耀眼，令我目眩神迷,。雪花無(wú)聲地灑落在白色的枝頭上，現(xiàn)在我聞到了蕪青拌飯的香味,、還有桑葚干,、酸橙子、鋸屑和胡桃的氣味,。一陣雪花飛舞的寂靜蓋住了所有聲音,。然后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,，有個(gè)聲音穿透這片死寂,，呼喊我們回家……”。

追風(fēng)箏的人讀書(shū)筆記追風(fēng)箏的人讀書(shū)筆記摘抄篇二

金秋九月,，五色的風(fēng)箏翻飛在澄澈的藍(lán)天,。臆想著，恍惚間,，我好像看見(jiàn)時(shí)光穿越千山萬(wàn)水的樣子,，阿米爾，哈桑,。

錯(cuò)

“來(lái)呀,，你反擊啊,！“阿米爾憤怒的喊著,，回應(yīng)他的只有無(wú)際的包容和沉默?！蹦銤M意了吧“,。帶著所有的愛(ài)和無(wú)奈，哈桑轉(zhuǎn)過(guò)身去,，離開(kāi),。留給阿米爾的是無(wú)盡的愧疚與自責(zé)，他想用肉體上的疼痛彌補(bǔ)哈桑,，可他不知道,，他在放任哈桑被人傷害的那一刻的懦弱,，所有的一切都變質(zhì)了。

也許我們?cè)谌松牟煌瑫r(shí)期都會(huì)想阿米爾一樣或?yàn)榱素?cái)富,，或?yàn)榱税职值膶櫾幌б磺腥プ分甬?dāng)下最執(zhí)著的想要得到的事物,，所有的一切都有可能成為我們那時(shí)心中的風(fēng)箏，我們奔跑著,，一直向前,，眼中心里想的都是它?？墒钱?dāng)時(shí)光滾滾向前,，我們是否發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)執(zhí)著追尋的、或?yàn)榇朔艞壛说氖欠穸际侵档玫哪?？為了得到,，我們?cè)x擇放棄、背叛,、謊言,、隱忍……可是那短暫的得到又會(huì)怎樣那，幸福和快樂(lè)只是慢慢的淹沒(méi)在自責(zé),、愧疚和恐懼中,！

悔

“來(lái)吧，這有再次成為好人的路“一句話,。阿米爾開(kāi)始了他的救贖,。在一次次艱難險(xiǎn)阻后他帶回了索拉博。那是哈桑的孩子,，哈桑已經(jīng)死去了,，但那個(gè)孩子和哈桑一樣，像是以前的哈桑一樣,，但唯獨(dú)少了一樣,，就是不再微笑了，眼神一直那樣的空洞,，那個(gè)孩子一直悲傷著,。風(fēng)箏，又是風(fēng)箏,。阿米爾在一群孩子中幫索拉博追風(fēng)箏,，并對(duì)他說(shuō)："為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍",。這是兒時(shí)哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)的話,，而此時(shí)，阿米爾對(duì)著哈桑的兒子說(shuō)這句話,，這一刻,，索拉博的嘴角終于露出了一抹微笑,；這一刻，阿米爾才真正得到了救贖,。

悟

親情與友情,，背叛與救贖，真相與謊言,，責(zé)任與愧疚,，人性的弱點(diǎn)與光芒，充斥著故事的全部,。我想人的一生就是這樣,，不斷的犯錯(cuò)，然后彌補(bǔ),，然后又無(wú)可避免的犯錯(cuò),，然后再付出更多的心力去彌補(bǔ)。生命中有太多需要我們承擔(dān)的責(zé)任了,，而人往往自私和懶惰，以為可以逃掉,，卻把自己弄得深陷泥淖,，然后，再拼命地爬起來(lái),。

或許我們可以在看過(guò)小說(shuō)之后,，想想自己，是否有難以忘懷的自責(zé),，是否還有對(duì)曾經(jīng)的悔恨,，如果有，那么去救贖吧,，去尋找內(nèi)心的安寧,。

追風(fēng)箏的人，所追逐的僅僅是風(fēng)箏嗎,？很明顯不是,。我想，那只風(fēng)箏既是哈桑在喊過(guò)“為你,，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”后,，去追逐的那只斷線的風(fēng)箏，也是阿米爾成年后,，踏上重回故鄉(xiāng)之路,，去追尋自我救贖的那只他心里面的飄忽不定的風(fēng)箏，更是我們千千萬(wàn)萬(wàn)人,，所要尋求的,，內(nèi)心的無(wú)愧和寧?kù)o,。

追風(fēng)箏的人讀書(shū)筆記追風(fēng)箏的人讀書(shū)筆記摘抄篇三

這部小說(shuō)太讓人震撼，一部讓人心靈受到洗滌的驚世之作,?！皭?ài)、恐懼,、愧疚,、贖罪這是伊莎貝拉阿蓮德對(duì)此書(shū)的評(píng)價(jià)。也讓我可以深刻的思考人性,，思考更多的東西,。

12歲的阿富汗富家少年阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而,，在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽之后,，哈桑為了阿米爾而犧牲自己，阿米爾親眼目睹了卻跑開(kāi)了并沒(méi)有去救哈桑,，為此他自責(zé)極了,，然而他還設(shè)計(jì)謊言，逼走了哈桑和他的父親,。然而由于戰(zhàn)亂,，阿米爾和父親逃往美國(guó)。在美國(guó)的二十多年里,，阿米爾飽受著心靈的煎熬,，對(duì)哈桑的愧疚使他無(wú)法釋?xiě)选６嗄旰螽?dāng)他再次回到故鄉(xiāng),，才得知當(dāng)年哈桑就知道阿米爾在場(chǎng),，但他并沒(méi)有任何責(zé)怪，亦如童年時(shí)的那句話：“為你,，千千萬(wàn)萬(wàn)遍,。”然而這時(shí)候哈桑已不在,，阿米爾再也不能挽回什么,。但是，哈桑的孩子還處于危難之中,，這時(shí)候,，阿米爾戰(zhàn)勝了自己的懦弱，勇敢了救出了哈桑的孩子,，也拯救了自己,。

故事里有戰(zhàn)爭(zhēng)、親情,、友情,、愛(ài)情,、也有正直、善良,、誠(chéng)實(shí),，那都是風(fēng)箏的象征。哈桑便是那個(gè)追風(fēng)箏的人了,，他以他最單純的信念奔跑著,，為了他所執(zhí)著的而去追那只最珍貴的風(fēng)箏。他對(duì)阿米爾是無(wú)私奉獻(xiàn)的,，即使別人再如何嘲笑他身份低微,，血流卑賤，他一直堅(jiān)信他和阿米爾的友情,，我被他堅(jiān)強(qiáng)的信念所深深折服,。

書(shū)到最后，阿米爾的內(nèi)疚被哈桑的真誠(chéng)洗凈,，他終于也做了一個(gè)追風(fēng)箏的人,，他向著風(fēng)箏飛翔的方向不停奔跑，他微笑著,。

即使合上本書(shū),，我依舊能聽(tīng)到耳畔傳來(lái)那句真摯的諾言：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍,。宛如一句天真的玩笑，卻深深地烙在我們的心中,。是忠誠(chéng),，是善良，更是愛(ài),。

追風(fēng)箏的人讀書(shū)筆記追風(fēng)箏的人讀書(shū)筆記摘抄篇四

早就聽(tīng)人說(shuō)過(guò)熱銷書(shū)《追風(fēng)箏的人》,，在忙里偷閑的翻看幾頁(yè)后，竟被書(shū)中情節(jié)深深吸引,，巧妙,、驚人的情節(jié)交錯(cuò)，細(xì)膩的勾勒出家庭與友誼,，背叛與救贖,。文中多次出現(xiàn)的風(fēng)箏既能夠是親情、友情,、感情,，也能夠是正直、善良,。

"為你,，千千萬(wàn)萬(wàn)遍"書(shū)中反復(fù)出現(xiàn)了這個(gè)句子,，阿里對(duì)父親的忠誠(chéng)是這句話最好的詮釋，阿里是父親的仆人,，也是一同成大的伙伴,，情同兄弟，阿里的兒子——阿桑,，一個(gè)兔唇哈扎拉男孩,，是與我——阿米爾少爺一同長(zhǎng)大的伙伴，咱們一齊游戲,，哈桑愿為我做一切一切,，哈桑與我的童年故事豐富而搞笑，哈桑對(duì)我的忠誠(chéng)表達(dá)就是"為你,，千千萬(wàn)萬(wàn)遍",，哪怕是我做錯(cuò)事，替我承擔(dān)責(zé)罵,，還是在危險(xiǎn)時(shí)挺身而出,。

哈桑為父親打理了生活中的一切，因種族的摩擦,，戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮,，哈桑為了固有的信念——照管主人的房子，被x利班分子開(kāi)槍死,，此時(shí)的我卻已與父親逃離戰(zhàn)爭(zhēng),，遠(yuǎn)在美國(guó)。雖然以前的歲月已成為永遠(yuǎn)的泡影,，但在美國(guó)的打拼卻教育了我真實(shí)的認(rèn)識(shí)社會(huì),，我的生活如畫(huà)卷般綿延往復(fù)，日子在溫暖中流逝,，但哈桑卻是我記憶中永遠(yuǎn)抹不去的傷痛,，正因父親對(duì)他的疼愛(ài)使我嫉妒，我在矛盾中與哈桑交往,，但當(dāng)哈桑為我追到藍(lán)色風(fēng)箏,，贏得風(fēng)箏大賽時(shí)卻遭到小伙伴的侮辱與欺負(fù)，而我卻沒(méi)敢站出來(lái)制止,，以致于扭頭跑開(kāi),。自責(zé)、愧疚糾纏著我,，于是我設(shè)計(jì)哈桑偷盜的現(xiàn)場(chǎng),，趕走了他們，以至于哈桑臨走也沒(méi)說(shuō)出真相。哈桑來(lái)走了我那段恥辱痛苦的回憶,，但那僅僅是暫時(shí),，正因那回憶像毒蛇一樣每每在夢(mèng)境中舔舐著我。哈桑成為我最想忘記又遺忘不了的人,。我善良的良知,、細(xì)膩的情感、軟弱的天性是我總徘徊于內(nèi)疚與自責(zé)中,，在自我折磨中反省,，在自我壓抑中企圖遺忘。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),，父親的兄弟姐妹拉辛汗告訴了我事情的真相,，我竟與哈桑是同父異母的兄弟，而哈桑與妻子死后,，他們的孩子——我的侄子索拉博還在飽受戰(zhàn)火,、饑餓、死亡的威脅,，我在焦慮,、恐慌、無(wú)助,、憤怒中逐漸成熟,，開(kāi)始承擔(dān)自我的使命，最后我冒著性命危險(xiǎn)接出索拉博,，在我的細(xì)心地呵護(hù)中索拉博逐漸接納了我,，我在關(guān)懷索拉博中得到了心靈的救贖，我愿為索拉博在公園中繼續(xù)追逐風(fēng)箏,。人性,、人情之美在故事中綿延伸展，宛如一杯綠茶,，清香綿長(zhǎng)而醇正，故事中哈桑的幾近固執(zhí)的忠誠(chéng)讓人感動(dòng),，我細(xì)膩的情緒變化勾勒出一個(gè)膽小,、軟弱的孩子成長(zhǎng)的歷程。

書(shū)中的情感不僅僅僅是親情,，不僅僅僅是友情,，只要是能夠沉下心來(lái)閱讀的人，都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng),，也會(huì)從中折射出自我以前有過(guò)的心緒,，比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑；危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助；親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措,；感情乍到時(shí)的浮躁不安,；失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú)；就應(yīng)擔(dān)當(dāng)職責(zé)時(shí)的自私推諉,，以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé),、自卑和贖罪的沖動(dòng)……這樣的情感沒(méi)有任何的虛偽做作，是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來(lái)不及思索的真實(shí)反應(yīng),，是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫胸自問(wèn),。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫(huà)得近乎殘酷,，卻又毫不嘩眾取寵,。

也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論它意味著什么,，讓咱們勇敢地追,。

追風(fēng)箏的人讀書(shū)筆記追風(fēng)箏的人讀書(shū)筆記摘抄篇五

對(duì)于

讀書(shū)筆記

糾結(jié)在書(shū)中的罪惡，善良,，人性,，獸性……盤(pán)纏糾結(jié)成一段故事，在這故事中,，謊言和信任并流,，憎惡和喜愛(ài)共存，熟悉和疏離同在,。

這是一個(gè)贖罪的輪回,，奉安拉之名，皈依內(nèi)心善良的沖動(dòng),，洗刷先前的罪惡,，在拯救他人的過(guò)程拯救自我。

讀這本書(shū)的時(shí)候總有一種奇怪的感覺(jué),，一如當(dāng)時(shí)讀《一千零一夜》,，這個(gè)國(guó)度創(chuàng)造了這么奇特的這么絢爛的文化，而它的子民卻仍匍匐在不可見(jiàn)的安拉腳下得不到解放,。我想安拉的旨意不應(yīng)該是創(chuàng)造一個(gè)階級(jí)社會(huì),，并奴化底層人民，使其愚昧,，任人使喚而毫無(wú)怨言吧,。

當(dāng)然這只是我一個(gè)凡夫?qū)Π怖耐肓T了，求安拉恕罪。

那可以是阿米爾爸爸說(shuō)的"偷竊",也可以稱為"自私".

如果說(shuō)偷竊是種罪,，人的一生,，要偷竊多少次呢。人究其一生,，是否可以洗清這種罪過(guò),。與別人的競(jìng)爭(zhēng)，甚至正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng),，或許不能稱為偷竊,，或許應(yīng)該稱為明搶。那么明搶,，是否是一種罪呢,。這自然是后話了。

到美國(guó)后的阿米爾,，體會(huì)到優(yōu)越感的缺失,，有了別樣的感受。謙卑的心才成了他前往阿富汗尋找索拉博的力量之源,。這一次,，新的優(yōu)越感出現(xiàn)，所幸的是這種優(yōu)越感具有不可撼動(dòng)性,。阿米爾是美國(guó)人,，在那個(gè)自由開(kāi)放的國(guó)度有穩(wěn)定的居所和生活，幫助索拉博是他力所能及的事,。而他和哈桑的往事所謂的愧疚以及血緣的情分,，則成為他想要幫助索拉博的理由。

阿富汗受難的孩子成千上萬(wàn),，可索拉博只有一個(gè),。

阿米爾能否得到寬恕和原諒，沒(méi)人可以決定,，正如沒(méi)人決定是否可以寬恕當(dāng)年阿米爾的父親對(duì)他的欺騙,。這是一種主觀的心理感覺(jué)，你愿意寬恕愿意原諒了,，任何理由都可以找得到的,。

我們只能這樣，一旦人性的"惡"犯下了罪過(guò),，人應(yīng)該只有去行善才能救贖。這樣的救贖其實(shí)還是為了自己的解脫,。而為了自身的解脫,，這，算是"自私"嗎。"自私",是否也是一種"惡"呢,。

如此說(shuō)來(lái),，"罪"是否皆是可原諒可饒恕的呢。安拉的懲罰,，奉安拉之名的人的懲罰,，又有何存在邏輯呢。倘若一個(gè)人故意犯"罪",再來(lái)行善,，是否也可得到原諒呢,。罪和善的度，是有衡量標(biāo)準(zhǔn)的嗎?罪和善的區(qū)別,，是誰(shuí)定的價(jià)值準(zhǔn)則呢,。

旁置這樣的問(wèn)題，我所著眼的,，還有社會(huì)的善和惡,。不予人以自由，不予人以公平,，盡管這自由和公平的具體定義仍需商榷,，這社會(huì)不會(huì)是一個(gè)善的社會(huì)。哪怕阿米爾是一個(gè)無(wú)比善良的人,，當(dāng)他心安理得地接受別人"少爺"的稱呼時(shí),，那也是一種惡。一個(gè)縱容等級(jí)存在的社會(huì),，一個(gè)宣揚(yáng)優(yōu)越感的社會(huì),，它的惡，不是多少人的善可以洗刷的,。

或許說(shuō),，在這樣的語(yǔ)境里，善惡有了小大之別,，然而這不是大小的問(wèn)題,，當(dāng)一個(gè)社會(huì)都在行一種惡，有知覺(jué)地或無(wú)知覺(jué)地,，其中的個(gè)人的善,，只能是逆流激起的浪花。璀璨奪目感人卻也無(wú)力改變現(xiàn)狀,。

當(dāng)善成為惡人為了減輕人們對(duì)其惡的量刑的工具時(shí),，善的存在無(wú)疑是受到了褻瀆，此時(shí)的善只是成為或多活少扯下圍觀的看客們的憤怒的嘴角的掛鉤罷了,。

容忍惡的存在,，其實(shí)也是一種惡,，不是么。

阿富汗太遠(yuǎn),，塔利班也太遠(yuǎn),，可是我們的身邊。所謂的"轉(zhuǎn)型期"的中國(guó),，草菅人命恃強(qiáng)凌弱并不少見(jiàn),，少見(jiàn)的只是如阿塞夫那般用石頭扔人的粗魯罷了。更"合法"地殺人,，更"合理"地殺人,，用制度殺人，用生活壓力殺人,，用輿論殺人……而看客們冷漠地圍觀,，憤怒者噴點(diǎn)口水，同情者講點(diǎn)好話,，卑鄙者推波助瀾……難道,，這不是一種整個(gè)社會(huì)都在行的惡么。

至少阿米爾的父親是令人肅然可敬的,，他用行動(dòng)踏碎一地的空話,。他明知自身也有惡，于是他不信安拉,，因?yàn)榘怖o不了善,。于是他去行善，某種程度上他也成了安拉的使者,，反思自己的惡,，阻止自己作惡，努力行善,。

但他逃不了那時(shí)那地的藩籬,，他處在社會(huì)的上層，他用優(yōu)越感去幫人,，他默認(rèn)了不平等及其他的存在,。

事實(shí)上，當(dāng)我們談?wù)撈鹨恍┏橄蟮氖挛飼r(shí),，比如善惡,，它們的定義永遠(yuǎn)值得商榷。于是我們總是有種無(wú)力感,，這種無(wú)力感驅(qū)使人們放棄思考,。但人們心里的困惑依然需要解答，于是轉(zhuǎn)而投向了某種膚淺的甚至似是而非的理念的懷抱,。

有時(shí)候,，人們可以忘記社會(huì),，討厭"大我"(乃至完全反對(duì)宏大敘事)，活在一套扭曲奇怪的社會(huì)邏輯里,，只在乎自己的一切，行不知所謂的救贖,。受此書(shū)感動(dòng)的讀者或者會(huì)選擇更加珍惜自己的朋友,，然而他們是否會(huì)把素昧平生的人也視為朋友呢。

追求人類解放并不是一張口頭支票,，追求普世價(jià)值和追求人類解放并不相悖,，甚至有一致之處?？偸侵塾谧约旱娜藗冇肋h(yuǎn)追不到人類幸福的風(fēng)箏,，而他們自己也猶如一如可憐的風(fēng)箏，被許多的力量操控,，以獵殺別人求生存為存在的目的,。

"為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍,。"這句話,，可以感人，也可以騙人,。而在有的人心中,，這個(gè)"你",并不完全是指人，它更是為推動(dòng)整個(gè)社會(huì)行善,，追求人類的進(jìn)步,，保障人的基本權(quán)益所付出的努力以及向社會(huì)的一切黑暗宣戰(zhàn)的骨氣的代稱。

一場(chǎng)救贖再次開(kāi)始,。故事的最后,，阿米爾救回了索拉博，可此時(shí)的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情,，唯有說(shuō)起風(fēng)箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛(ài)的玩物時(shí),，才會(huì)不知覺(jué)的笑起來(lái)……書(shū)的后半段寫(xiě)得是主人公心靈的救贖。他費(fèi)盡周折找到了哈桑的兒子索拉博,，追到了心中漂移已久的風(fēng)箏,，重新成為一個(gè)堂堂正正的男子漢，生活的大門(mén)終于又向他敞開(kāi)了,。阿米爾的結(jié)局,，相比較而言，是幸福的,。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價(jià)。

書(shū)中的情感不僅僅是親情,，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來(lái)閱讀的人,，都會(huì)被其中直指人心的情感打動(dòng)，也會(huì)從中折射出自己曾經(jīng)有過(guò)的心緒，比如傷害別人時(shí)的快意和猶疑;危機(jī)關(guān)頭的懦弱無(wú)助;親人面臨危險(xiǎn)時(shí)的慌亂無(wú)措;愛(ài)情乍到時(shí)的浮躁不安;失去親人時(shí)的悲傷孤獨(dú);應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉，以及時(shí)常涌上心頭的自責(zé),、自卑和贖罪的沖動(dòng)……這樣的情感沒(méi)有任何的虛偽做作，是一個(gè)人在面臨變化的那一刻來(lái)不及思索的真實(shí)反應(yīng)，是一個(gè)人在夜深人靜時(shí)最私密的捫胸自問(wèn),。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實(shí)刻畫(huà)得近乎殘酷,，卻又毫不嘩眾取寵,。

也許故事的結(jié)局并不完美，也許有些許苦澀與酸楚。但人生就是這樣,，犯錯(cuò),，錯(cuò)過(guò)，再用一生來(lái)挽回。

追風(fēng)箏的人讀書(shū)筆記追風(fēng)箏的人讀書(shū)筆記摘抄篇六

“為你,，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，這一句話深深地感動(dòng)了在這人心難猜的社會(huì)中生活的人,。因?yàn)槭悄悖晕铱梢詾槟闱f(wàn)萬(wàn)遍，只因?yàn)槟闶俏倚闹凶钪匾娜恕?/p>

本書(shū)的主人公阿米爾是一個(gè)渴望父愛(ài)且內(nèi)心較為封閉的一個(gè)人,，對(duì)于從小與自己一起長(zhǎng)大的仆人兒子哈桑保持著親密的友誼卻怎么也不遠(yuǎn)承受哈桑是自己的朋友,，尤其是當(dāng)哈桑也在享受著阿米爾父親的愛(ài)時(shí)，阿米爾對(duì)哈桑的感情產(chǎn)生了動(dòng)搖,，甚至在一次放風(fēng)箏比賽后,，阿米爾背叛了哈桑，最后還涉及逼走了哈桑,。而在以后的一次次生活磨礪中,，阿米爾開(kāi)始面對(duì)自己的內(nèi)心，并且對(duì)自己的過(guò)去產(chǎn)生了一場(chǎng)救贖之旅,，當(dāng)他面對(duì)一場(chǎng)隱瞞了十幾年的真相后,，他也糾結(jié)過(guò)，迷茫過(guò),。但最后他鼓起了勇氣去面對(duì)這一殘酷的現(xiàn)實(shí),，而并非如前一樣地逃避，這或許就是最讓人感動(dòng)的地方吧!正如我們自己在經(jīng)歷這般成長(zhǎng)過(guò)程后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與辛酸苦楚,。

可能我們每個(gè)人的心中都有著一個(gè)如哈桑般的讓我們不敢去碰觸的人,，他可能就是我們?cè)鴤^(guò)的人，可能是我們牽掛的人,，又可能是應(yīng)該珍惜卻又錯(cuò)過(guò)的人,，只是我們不敢如書(shū)中的阿米爾一般去面對(duì)他,，去真正地解決心中的哪一個(gè)疙瘩，那份傷痛,。當(dāng)看完這本書(shū)后,，我們都應(yīng)該知道沒(méi)有什么放不下,，沒(méi)有什么解決不了,。只是因?yàn)槲覀內(nèi)狈τ職馊ッ鎸?duì)這破碎了一地的過(guò)往，慢慢撿起碎片吧!你可看到那碎片上的影子才是你最初的模樣,。

或許有人好奇那隱藏了十幾年的秘密究竟是什么，我卻不能告訴你。我只知道當(dāng)我們犯下了錯(cuò)誤后,，不要試圖去回憶它，而是痛快地與這錯(cuò)誤對(duì)決,，因?yàn)閷?duì)于過(guò)往我們于事無(wú)補(bǔ),，緬懷無(wú)意,，只能帶著這錯(cuò)誤勇敢地面對(duì)未來(lái),。

我想每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)風(fēng)箏,，無(wú)論艱難險(xiǎn)阻我們都會(huì)去追逐,，去守護(hù),。哪怕過(guò)往滄桑,，哪怕前路渺茫,。

在讀這本書(shū)之前,，我是一個(gè)對(duì)書(shū)沒(méi)有興趣的人,，一次偶然,，讓我有機(jī)會(huì)翻開(kāi)了這本橙色封面的書(shū),，翻開(kāi)了,，就欲罷不能了,。原本以為以這樣一個(gè)有意境的題目命名的書(shū),，應(yīng)該展示的是一幅唯美的畫(huà)面,，然而情況卻完全相反,，這是一部震撼人心的作品,，讀過(guò)之后，我的心久久不能平靜,。

《追風(fēng)箏的人》講述的是一個(gè)阿富汗少爺阿米爾和他的仆人哈桑之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也是阿米爾對(duì)哈桑從犯錯(cuò)到后悔再到去設(shè)法救贖過(guò)程的描述,。書(shū)中的每個(gè)人都有他們各自的特點(diǎn),，阿米爾、阿米爾的父親,、哈桑、阿里,、拉辛汗,，他們每個(gè)人都有他們各自的人性的閃光點(diǎn)。從阿里的身上,，我看到一種忠誠(chéng)的盡職盡責(zé),，這在哈桑身上也有同樣的體現(xiàn)，他對(duì)阿米爾少爺?shù)谋Ｗo(hù),，甚至就算犧牲自己的生命也毫不猶豫,，這似乎已經(jīng)超越了忠誠(chéng)這個(gè)詞的界限，這是真正朋友之間的兩肋插刀,，又或許這是這份同父異母的兄弟之情的本能反應(yīng),，無(wú)論是那種，都體現(xiàn)了哈桑的那種人性的光輝,，一種無(wú)私的付出,。而在阿米爾一直為自己的怯懦，自己的自私而愧疚時(shí),，哈桑卻早已原諒了他,，沒(méi)有再提起以前的事,，仿佛一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一般,，照片上的他依舊笑容燦爛。而這本書(shū)的主人公,，也就是阿米爾，雖然他曾因?yàn)樘^(guò)怯懦,，太過(guò)自私而犯下一些可能永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了的錯(cuò),，但他卻始終背負(fù)著這個(gè)罪責(zé)，說(shuō)明他還是一個(gè)善良的人,。在書(shū)的后半部分中，主要講述了他救贖自己的過(guò)程,，他得知哈桑是自己同父異母的兄弟后,，悔恨萬(wàn)分，不顧自己的生命危險(xiǎn)去救自己的侄子,，這正是一種自我救贖的表現(xiàn),。人犯錯(cuò)并不可怕,，可怕的是不知道自己錯(cuò)了,。書(shū)中有句話讓我印象深刻,，"當(dāng)罪行導(dǎo)致善行,，那就是真正的獲救",人的一生難免會(huì)犯錯(cuò),，面對(duì)這些過(guò)錯(cuò),，我們不應(yīng)逃避，而是試著去彌補(bǔ),，即使永遠(yuǎn)都彌補(bǔ)不了,，但至少一些善行能讓自己解脫一點(diǎn)，心安一點(diǎn),。這正是我從阿米爾身上學(xué)到的，故事的最后,，阿米爾還在追逐那只人性的風(fēng)箏,。

讀過(guò)《追風(fēng)箏的人》，我從阿米爾身上學(xué)到要將罪行轉(zhuǎn)化為善行,，從哈桑身上,，我學(xué)會(huì)了"為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍".我也開(kāi)始追逐起了那只能點(diǎn)綴我的生命,，讓其大放異彩的風(fēng)箏,。