總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)學(xué)校校長總結(jié)講話內(nèi)容 小學(xué)校長總結(jié)會上的講話篇一

今天,，我們召開全體教職工大會,，全面總結(jié)前半學(xué)期工作,。按照學(xué)校安排,，上面四位主任，就各自分管的工作進行了認真的分析總結(jié),，總結(jié)的到位,、透徹,、深刻,。我們以這樣的方式總結(jié)工作,，其目的在于，增進相互了解,，相互理解,，加強溝通,，切實增強團結(jié)協(xié)作精神和學(xué)校整體工作執(zhí)行力,，共同做好教育教學(xué)工作,。下面,，我針對有關(guān)問題講兩點意見。

一,、關(guān)于精細化管理

精細化管理是一種有效管理方式,，對學(xué)校來講尤其重要,。學(xué)校教育要從每一件小事抓起,，春風(fēng)化雨,，潤物無聲,?！皩W(xué)校無小事,，事事有教育,；管理無空白,，時時能育人,?！?/p>

推行精細化管理半學(xué)期以來,，學(xué)校各職能處室管理進一步規(guī)范,，效能進一步提升,，廣大教職員工的工作責(zé)任心,、事業(yè)心進一步增強,，絕大多數(shù)老師愛崗敬業(yè),，工作扎實細致；學(xué)生學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生習(xí)慣有了明顯好轉(zhuǎn),。

但是,，客觀地講,，我們還做得很不夠,，還有很大的發(fā)展空間,。第一方面,，學(xué)校對教職工的要求和管理，還必須繼續(xù)細化,。一是該要求的必須要求；二是要求了的必須去做,；三是做了必須檢查,；四是檢查了必須通報結(jié)果,；五是有了結(jié)果必須兌現(xiàn),。第二方面,，科任教師,、班主任對學(xué)生的教育管理,，要始終堅持“細”,，突出“嚴”,，獻出“愛”,，把行為習(xí)慣（學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生習(xí)慣）養(yǎng)成教育持之以恒地抓下去,，抓出成效。

去年在華東師范大學(xué)教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心培訓(xùn)學(xué)習(xí)時,，我們的生活指導(dǎo)老師是慈祥和藹,、滿頭銀發(fā)的退休老教授俞考明,，他每天總是在上課前10—15分鐘到教室,，不論是上午還是下午,，不論是刮風(fēng)還是下雨,，始終如一,，一個月從未缺席,。每天早上上課前,，他總給我們講今天或明天上海天氣預(yù)報,，告訴我們天氣情況,，并要我們這些中年人注意天氣變化而增減衣服,。下午上課前，他一般會給我們講上海那家醫(yī)院有那方面的醫(yī)療特長,，上海那個商業(yè)區(qū)物價適合什么人群購買，那個地方有什么值得游玩觀賞的景物,，上海的變遷與發(fā)展,，出行應(yīng)乘坐的車或路線等等,。這讓我們很感動,。我覺得,，一是他始終能認真履行自己生活指導(dǎo)老師的職責(zé),，能時時處處替他的學(xué)生——我們這些外地人著想,；二是他以他的身體力行告知我們要關(guān)愛學(xué)生,，老師要對學(xué)生細心周到,，關(guān)懷備至,。

家長對自己的孩子都報有很大的期望,，因而也報有幻想,，總是相信自己的孩子,，相信自己孩子的話,，認為自己的孩子在學(xué)校努力學(xué)習(xí),，聽話?？蛇@在一定程度上是一廂情愿,。我們知道有一定數(shù)量的學(xué)生,，在不同程度上有欺騙學(xué)校和家長的行為,。有的欺騙學(xué)校,、老師,，有的欺騙家長,，有的同時欺騙老師和家長,。在這方面,，我們做的有效工作還不夠,。我們必須加強家校聯(lián)系,。做為班主任必須告訴每一位學(xué)生家長自己的電話號碼,，還必須知道每一位學(xué)生家長的有效電話,。一學(xué)期內(nèi)必須與每位學(xué)生家長通兩次以上電話或者見一次面,；對于問題學(xué)生,，要和家長多聯(lián)系。我們要要求學(xué)生家長定期給自己打電話,。同時，我們在和家長通話或見面時,，除告訴學(xué)生在校表現(xiàn)外,，還要告訴學(xué)校管理方面的有關(guān)要求及收費情況,。這很重要,，我們知道好多學(xué)生假借班級,、老師,、學(xué)校的名義,，向家長要錢,。這既損害了老師、學(xué)校聲譽，也給家長造成了不必要的經(jīng)濟負擔(dān),，同時也為學(xué)生上網(wǎng)、聚會喝酒等不良行為提供了經(jīng)濟保障,。

隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展,，學(xué)生的家庭結(jié)構(gòu)也在發(fā)生著變化,，有的學(xué)生雖然家庭健全,，但常年見不到父親或母親,；有的學(xué)生父母離異,，家庭殘缺,；有的還是孤兒等等，致使好多學(xué)生心理不夠健康,。所以要求我們班主任,、科任教師教育學(xué)生時,，不能一刀切，要對癥下藥,，做好心理疏導(dǎo)工作,。

二、關(guān)于團隊精神

一個集體要講團結(jié),，這就是所謂的團隊精神,。一個集體的事業(yè)成功，必定是團隊里每個成員共同努力的結(jié)果,。目前,，影響我們學(xué)校又好又快發(fā)展,、教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升,，已經(jīng)不是我們有多少優(yōu)秀的教師，而是我們每個教職員工是否能同學(xué)校同心同德,、齊心協(xié)力,、共同努力工作。半學(xué)期以來,，教風(fēng),、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),，說明我們團隊主體是好的,，主流是積極向上的,，但是個別人離心離德,，已經(jīng)影響到校風(fēng)的進一步好轉(zhuǎn),。

1,、關(guān)于建議和意見

職工應(yīng)該提建議和意見。建議和意見,，應(yīng)通過正常的渠道以正常的方式理性地提出來,，不要偏激，偏激了,，則無水平和修養(yǎng),。建議和意見若不是從個人的角度出發(fā)，代表的不是個人利益或少數(shù)人利益,，而是有利于學(xué)校的進步與發(fā)展,，學(xué)校是樂于接受的。

2,、關(guān)于批評和愛校

批評有批評與自我批評之分。批評有被別人批評與批評別人之別,。被別人批評，說明工作或其他方面有問題,，或者有不符合批評你的人或單位對你的要求，那你就應(yīng)該接受并改正,。我們目前存在著一種不太正常的現(xiàn)象,，就是不分場合地點的批評學(xué)校。其實這不是批評或提意見,，而是發(fā)牢騷。我記得我曾經(jīng)在大會上說過,，牢騷可以發(fā),，但要分場合地點,。我這里反饋回來的有兩種情況，一是在社會上,、在校外發(fā)牢騷，結(jié)果在一部分不知情人心中留下了一種壞印象,，__中學(xué)很不好,，“很瞎場”，孩子放在__中學(xué)上學(xué)不放心,。當(dāng)然,，還有這樣的說法，你怎么把那樣口無遮攔,、不太整齊的人留在__中學(xué)當(dāng)老師,。二是在學(xué)生面前發(fā)牢騷。我想這不能彰顯自己是民主進步的斗士,，是__中學(xué)發(fā)展的中流砥柱吧,？從教育方法的角度講，這是一種暗示：你能這樣批評學(xué)校,，那學(xué)生就可以同樣批評老師和學(xué)校,。還有個別人閑話一大片、一串串,，走到那說到那,，小到母雞下蛋,，大到縣長誰干，戳事弄非,，影響極壞，廣大教職工極為反感,。從表面看,，批評學(xué)校不好,，就是在批評學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師不好,。所以我想,，我們應(yīng)理性的看問題,，不要到處說這說那,；也不是我們現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)容不得不同的聲音,，而是因為我們是一個集體，我們的事業(yè)需要我們共同來干,。我們要合唱,，不要雜音,；要在統(tǒng)一指揮下,，用同一聲調(diào)唱出和諧的旋律,！我們要共同愛護__中學(xué)的聲譽,，學(xué)校臉面有光,，大家臉上都有光彩,，校興我榮,！一個集體，要事業(yè)輝煌,，必須有團隊精神；團隊成員必須同心同德，齊心協(xié)力,！

3,、關(guān)于見賢思齊

這個問題我以前講過，今天還要講,，因為不見賢思齊的問題現(xiàn)在仍然存在。一位社會學(xué)家說過,，“一個好單位能使壞人變好,，一個壞單位能使好人變壞,?！蔽椰F(xiàn)在不能罔下結(jié)論,，斷定我們單位的好壞,，但我們__中學(xué)現(xiàn)在確實存在著挖苦諷刺先進,、打擊嘲弄優(yōu)秀的現(xiàn)象,。古語講“見賢思齊,，見不賢而內(nèi)心自省也,。”我們個別人做不到見賢思齊,，但卻能做到挖苦諷刺先進,、打擊嘲弄優(yōu)秀,，這是嚴重的病態(tài),。這盡管是個別現(xiàn)象,，但像毒瘤一樣影響著整個機體的健康運行，我們必須努力根除它,！

4,、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)

一是正確使用和對待網(wǎng)絡(luò),，二是引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò),。面對網(wǎng)絡(luò)上不負法律責(zé)任和違背道德良心的攻擊，我們要以寬廣的胸懷泰然處之,。我們好多老師說,，其他地方的學(xué)校貼吧,，大多是問候老師,、同學(xué),，勸同學(xué)上進的,，而我們則恰恰相反,。我想，可以從兩方面來理解,，一方面是__中學(xué)的部分學(xué)生不文明、粗野,、修養(yǎng)差,；另一方面說明我們教育的失敗,，我們無能。所以我們一定要正面有效引導(dǎo)學(xué)生,，正確合理使用網(wǎng)絡(luò),。面對網(wǎng)絡(luò),，我們必須有所作為！

5,、關(guān)于社會交往與組織紀(jì)律

社會發(fā)展到今天,，學(xué)校不能關(guān)起門來辦學(xué),；做為學(xué)校的構(gòu)成成員——老師,，也不可能不進行社會交往,，不走親訪友,，但我們必須有一定的紀(jì)律約束,。做為老師,，必須在確保工作的前提下,，進行社會交往。個別人過多的社會活動,，朋友小聚小酌,，已經(jīng)嚴重影響了工作,，有失學(xué)校尊嚴,，有失教師身份。有個別老師在和朋友聚會時,，讓同他喝酒的人給我打電話請假，醉話連篇,，讓人著實氣惱,。當(dāng)年宋真宗對著名詞人柳永說：“且去填詞”,；今天我想對個別人說，有一天,，你也“且去交友喝酒”吧,，你已經(jīng)“玩物喪志”了,。

馬上要中考考了,，一年一度讓我們驚心掉膽的時刻到了,。不管怎樣，我們必須面對,。我前面說過，不論今年的中考成績?nèi)绾?，但我們必須?jīng)過一學(xué)期的努力,，在社會上，在群眾心目中,，在領(lǐng)導(dǎo)思想上,，形成關(guān)于__中學(xué)好的影響，那就是__中學(xué)管理嚴,，教風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃。現(xiàn)在多半學(xué)期過去了,，我們既定目標(biāo)已初現(xiàn)端倪,。中考結(jié)束后，要進一步加強對七,、八年級學(xué)生的管理,，必須實現(xiàn)我們的既定目標(biāo)。只有我們的既定目標(biāo)實現(xiàn)了,，我們的聲譽,、教職工的福利待遇就會芝麻開花節(jié)節(jié)攀升，我們爭取項目就容易了,，不合情理的行政干預(yù)就會減少,，學(xué)校就會越辦越好。

小學(xué)學(xué)校校長總結(jié)講話內(nèi)容 小學(xué)校長總結(jié)會上的講話篇二

各位老師,、同學(xué)們：

大家上午好,！

在這萬物復(fù)蘇,，陽光明媚、桃花盛開的季節(jié),，我們隆重舉行20__—20__學(xué)年度第一學(xué)期期末測試總結(jié)表彰大會,，在此，我代表學(xué)校向受到表彰的學(xué)生表示熱烈的祝賀,，感謝你們?yōu)閷W(xué)校爭得了榮譽,，揚了名，爭了光,。

過去的一年里,，我校在縣委、縣政府和教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，各項工作屢創(chuàng)佳績,。學(xué)校獲“全國課堂教學(xué)改革示范校”,、“省文明學(xué)?！薄⑹　叭龝x課改示范?！薄笆∈械掠痉缎,！薄ⅰ芭R汾市關(guān)心下一代先進集體”,、縣“教學(xué)先進單位和常規(guī)管理優(yōu)秀?！薄⒖h“三德教育活動先進單位”,、縣“五好”黨支部,、縣“紀(jì)念孔子誕辰讀書教育展示活動優(yōu)秀獎”等殊榮。

教學(xué)成績盛況空前：去年全縣小學(xué)3—6年級統(tǒng)考,，我校獲得全縣單科前十名的學(xué)生有221名,。成績綜合得分排隊獲得全縣小學(xué)第一名。尤其,，三,、五年級及六年級品德成績遠遠高于對手，欣喜的是三年級王宇博等同學(xué),，獲全縣三科前十名,，四年級孟雨萱、馮亦殊,、段岷儀等同學(xué),，獲全縣三科前十名，五年級劉婧宇等同學(xué)獲全縣三科前十名，六年級呂雨璇等同學(xué),，獲全縣四科前十名,。

教科研碩果累累：學(xué)校教師在抓教學(xué)的同時，更注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，全校掀起學(xué)習(xí)和課改熱潮,，教師撰寫的論文，有36篇在省市刊物發(fā)表,，并有110篇獲獎,。本年度，學(xué)校涌現(xiàn)出,，全國模范教師1名,、省特級教師2名、市級名師1名,、縣模范教師及優(yōu)秀班主任12名,。

老師們，同學(xué)們,，成績只能代表過去,，未來還需我們開創(chuàng)，我們一定要去努力開創(chuàng)城關(guān)小學(xué)美好的明天,。

我想借此機會向全體同學(xué)提出幾點希望和要求：

一,、發(fā)揚勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的拼搏精神,。

俗話說：勤能補拙,、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績和成功的基本條件,。不能滿足這個條件，任何天才也無濟于事,。相反,，如果做到勤奮與刻苦，即使現(xiàn)在基礎(chǔ)差,，起點低,，成績不理想，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果,。勤奮屬于珍惜時間,、愛惜光陰的人，勤奮屬于腳踏實地,、一絲不茍的人,，勤奮屬于堅持不懈、持之以恒的人，勤奮屬于勇于探索,、勇于創(chuàng)新的人,。因為勤奮，安徒生成為了童話王,；因為勤奮,，愛迪生成了發(fā)明家；同樣,，中國古人也給我們留下了許多勤奮學(xué)習(xí)的成功典故和自覺學(xué)習(xí)的千古美談,。所以說，勤奮刻苦是通向成功彼岸的保證,。

二,、學(xué)習(xí)要講究方法。

學(xué)習(xí)必須要有好的方法,。先預(yù)習(xí)后聽課,；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人,，把每次作業(yè)都當(dāng)成正式的考試去對待等等都是好的學(xué)習(xí)方法,。不少同學(xué)不愿意這樣做，嘴上喊難,，行動太懶,，當(dāng)然就沒有收獲。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，突出表現(xiàn)為你們對自學(xué)能力,、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)，表現(xiàn)為對知識的追求和對智慧的啟迪,。這種能力一旦形成,，學(xué)習(xí)的被動局面就一定會改變，學(xué)習(xí)成績就一定能夠得到提高,，你就一定會進入優(yōu)秀學(xué)生的行列,，你就一定會在知識的海洋中快樂遨游。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成,，也必將為你們今后的學(xué)習(xí)和事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ),，它將使你受益一生。

三,、要時刻用近期,、中期和遠期目標(biāo)來激勵自己，相信自己能行,。

目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力,。我們每一個人都應(yīng)該有遠大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”,，我們很多優(yōu)秀的同學(xué)都有遠大的理想,，他們在進入高年級后，就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，并不斷地用目標(biāo)去鼓勵自己,，鞭策自己，這就是他們學(xué)習(xí)的動力,，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因,。所以我們每一個同學(xué)都要有遠大的目標(biāo)，然后將目標(biāo)細化到平時的日常學(xué)習(xí)行動上,，具體地說就是制訂好學(xué)習(xí)計劃,，合理地分配好學(xué)習(xí)時間，將遠大的目標(biāo)化作平時一點一滴的積累,。繩鋸木斷,，水滴石穿。只要時刻用目標(biāo)激勵自己,，相信你們將來都能成為時代的棟梁之才,。

四、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)任務(wù),，把握努力方向

老師和家長強迫的被動學(xué)習(xí)為我主動學(xué)習(xí)，發(fā)揚成績查找不足,。把每節(jié)課學(xué)到的知識都弄明白,，不要把今天的問題留到明天，否則,，你不會的知識將越來越多,，到那時，想學(xué)都學(xué)不會了,；不要僅僅把完成老師們布置的作業(yè),，當(dāng)成學(xué)習(xí)的全部，而是你對于學(xué)到的知識記住了嗎,，掌握了嗎，會運用了嗎,，只有這樣,，才是真正的學(xué)習(xí)。

五,、馬上行動,，掀起春季學(xué)習(xí)熱潮。

同學(xué)們，現(xiàn)在天氣已轉(zhuǎn)入春季,，“一年之計在于春”,，春季是學(xué)生學(xué)習(xí)的黃金時期、關(guān)鍵時期,，這是因為春天“萬物復(fù)蘇”,，同學(xué)們會頭腦更清醒，思維更敏捷,，學(xué)習(xí)更扎實,，因此正是認真讀書、大面積提高成績的好時候,。立即行動是實現(xiàn)目標(biāo)的最重要條件,。特別對于畢業(yè)班的同學(xué)，可以說一春天的學(xué)習(xí)將決定今年的升學(xué)考試,。同樣,，一春天的學(xué)習(xí)也會決定其他年級期末考試的成敗。機不可失,，失不再來,，讓我們抓住這個學(xué)習(xí)的黃金季節(jié)，合理安排學(xué)習(xí)時間,，對學(xué)習(xí)充滿熱情,，專心致志,，堅持不懈,，高效利用學(xué)習(xí)的每一天、每一節(jié)課,、每一分鐘，在班內(nèi)掀起比,、學(xué)、趕、幫,、超的學(xué)習(xí)氛圍，共建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取期末考試取得優(yōu)異成績,。

老師們,、同學(xué)們,，回顧過去,，我們興奮,；展望未來，我們充滿希望,。同時兄弟學(xué)校的快速發(fā)展與我校形成了激烈的競爭,，我們要不折不扣地去奮斗，去拼搏,，把城關(guān)小學(xué)辦成領(lǐng)導(dǎo)放心,、群眾滿意的學(xué)校,。

最后，祝全體教師工作愉快、事業(yè)更上一層樓,。祝全體同學(xué)健康成長,、學(xué)習(xí)進步,。

謝謝大家,！

小學(xué)學(xué)校校長總結(jié)講話內(nèi)容 小學(xué)校長總結(jié)會上的講話篇三

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

捧著碩果累累,，懷著滿腔熱忱,，我們迎來了期中考試總結(jié)表彰大會。在今年這個特殊的時刻,，我們學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,。不僅克服了疫情帶來的困難，而且在這個特殊的時期保質(zhì)保量的完成了半學(xué)期的工作,。在這里,，作為石峽鎮(zhèn)九年制學(xué)校的校長，我謹代表全體師生向取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈地祝賀,！向為同學(xué)們的成長、進步而勤奮耕耘,、默默奉獻的老師們表示衷心的感謝,！

這次期中考試，全面檢查了平常所學(xué),，很好的反映出了真實成績,。在整個考試過程中，秩序井然,，紀(jì)律嚴明,，組織嚴密，達到了預(yù)期的效果,。

老師們,、同學(xué)們，在過去的半學(xué)期中,，我們的老師愛崗敬業(yè),，不斷加強師德修養(yǎng)，刻苦鉆研,，努力提高自身業(yè)務(wù)水平,。以教書育人為己任，全身心關(guān)愛每一個學(xué)生,，耐心施教,，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績,。我們堅持質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，強化課堂教學(xué)效率，加強學(xué)法指導(dǎo),，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路,。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績正呈上升勢頭,。我們舉行期中總結(jié)表彰大會,，便是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績,，激勵同學(xué)們發(fā)揚成績,，再創(chuàng)佳績,！在這里，我要告訴同學(xué)們的是：

一,、正確對待成績

成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的方法換來的,。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：山外有山,，天外有天,，時刻保持清醒的頭腦，時刻保持一種居安思危的緊迫感,，對于我們而言,，至關(guān)重要。為此,，我們不能沾沾自喜,，更不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,；有百尺竿頭,，更進一步的決心；有會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小的氣魄,！只有這樣，我們才能不斷進步,，創(chuàng)造新的成績,。

二、清醒認識自己的不足

我們知道,，每個同學(xué)的發(fā)展是不平衡的,。在這次考試中，我們大部分同學(xué)取得了理想的成績,，但個別同學(xué)的學(xué)習(xí)中還存在著不少的問題,。比如偏科現(xiàn)象嚴重，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，目的不明確,，行動不自覺，作風(fēng)不刻苦,、不能按時完成作業(yè)等,。那么從現(xiàn)在起，必須清醒認識自己的不足,，分秒必爭,，刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí),，比學(xué)習(xí),，營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。

三,、再接再厲,，腳踏實地做好下階段學(xué)習(xí)

古人言：“春種一粒粟，秋收萬顆籽”,，想要有更好的成績,，我們必須踏實學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)最重要的是態(tài)度,，態(tài)度決定一切,，什么態(tài)度最重要？一是謙虛,。對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教,，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教,。二是勤奮。俗話說：勤能補拙,、天道酬勤,。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件,，任何天才也無濟于事,。相反，如果做到勤奮與刻苦,，即使開始時基礎(chǔ)差,，起點低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果,。人們常說的“笨鳥先飛”,，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人,，屬于腳踏實地,、一絲不茍的人，屬于堅持不懈,，持之以恒的人,，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人,。

期中考試已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月,，你不能左右天氣,，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容,，你不能改變世界，卻可以改變自已,。

我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來,，勝不驕,，敗不餒，榮辱不驚,，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己,，為下一次考試早作準(zhǔn)備,。

我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛,，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,，學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩，讓我們攜起手來,，共同努力投入吧，我堅信,，你們的未來不是夢！

最后,，我希望大家借期中考試的東風(fēng),，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，爭創(chuàng)佳績,！祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進步。

小學(xué)學(xué)校校長總結(jié)講話內(nèi)容 小學(xué)校長總結(jié)會上的講話篇四

各位老師,、同志們：

大家好,！

一年來，我校在各級黨政領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門的關(guān)心支持下,，在全體師生的共同努力下，學(xué)校緊緊圍繞“構(gòu)建和諧校園,，建設(shè)示范初中”的奮斗目標(biāo)，以著力提高教育教學(xué)質(zhì)量為抓手,，認真貫徹落實縣教育體育局的工作安排,，不斷深化教育教學(xué)改革,，積極實施高效課堂教改實驗，學(xué)校各項工作都有了長足的發(fā)展。

回首我們走過的路,，我們?nèi)w教師風(fēng)雨同舟,，無怨無悔,，我們既承受了條件艱苦、地處縣城北環(huán)路東段而引發(fā)的生源壓力,，又面臨留守兒童多，無人監(jiān)管的管理難度,。但是,，我們?nèi)w師生，團結(jié)奮進,，用我們的心血和汗水,，精心打造了優(yōu)美的校園環(huán)境，形成了縣三中良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，初二初三的成績均名列全縣之首，這些成績的取得,，得益于團結(jié),、務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子，得益于全體教師的任勞任怨,、敬業(yè)愛崗的工作熱情,，得益于莘莘學(xué)子的勤奮努力，在此,，我代表學(xué)校向全體教職員工表示崇高的敬意,！

一、辦好一所學(xué)校,，首先要有先進的辦學(xué)理念作指引,。

一年來，學(xué)校在“認清形勢,，找準(zhǔn)優(yōu)勢,，多方嘗試,，打造品牌”上做了一些工作，學(xué)校先后組織老師詳細觀看人大附中素質(zhì)教育專題片,，學(xué)習(xí)人大附中學(xué)校的管理理念,，建立陽光夢想教室，引進一種使學(xué)生能夠從容,、有尊嚴成長的教學(xué)新模式,。學(xué)校基本形成“以素質(zhì)加個性,，規(guī)范加創(chuàng)新”的辦學(xué)思路,。

在這一思路的指引下，學(xué)校素質(zhì)教育屢結(jié)碩果,，在第11屆教師教科研論文大賽中,，有張曉恒、王雅等13名老師獲獎,，在全國學(xué)生征文大賽上,，有亢曉巖等3名教師輔導(dǎo)的學(xué)生作文獲獎，我校也被評為“優(yōu)秀組織單位”,；在全市教師賽教活動中有王文英,、江燕、鄧曄三名教師被評為“寶雞市教學(xué)能手”,；有楊列娟,、程芝兩位老師被縣委縣政府評為岐山名師；我校女教師的歌伴舞——《最美的歌兒唱給媽媽》,，在全縣教育系統(tǒng)迎元旦文藝匯演中,，以優(yōu)美的舞姿，充分展示了我校教師良好的精神風(fēng)貌,。慈善讀本進校園工作的開展,，已經(jīng)卓有成效,，吸引周邊兄弟校前來學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。在全縣教育系統(tǒng)教職工籃球賽活動中，我校教師隊全局獲勝,，為學(xué)校捧回一枚獎杯,。一年來，可以說我們的工作碩果累累,，亮點頻閃,。

二、抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，行為習(xí)慣教育始終是我校學(xué)生管理永恒的主題,，而嚴格,、規(guī)范的學(xué)生管理則是我校的一大亮點和特色。

本學(xué)期來,，學(xué)校召開了七年級入學(xué)教育會,，完善學(xué)生檔案。組織八年級學(xué)生聽取法制報告會,，提高了學(xué)生的自我保護意識和能力,。召開了九年級學(xué)習(xí)動員會，切實加強畢業(yè)班工作,，通過召開分類學(xué)生會,、個別談話、分組家訪活動等形式進行養(yǎng)成教育,，使學(xué)生知道遵守校紀(jì)班規(guī),，言行合格，品行端正,?？倓?wù)處、值周員每天定時檢查班級衛(wèi)生并公布結(jié)果,，保證了學(xué)校面貌整潔,。學(xué)校利用國旗下演講，強化德育工作,；開展主題班會有針對性的進行德育教育,；組織法制專題講座，增強法制意識,；培訓(xùn)班主任,，進行問題學(xué)生心理疏導(dǎo)；舉辦法制專欄,、流行病防控專欄,、學(xué)生手抄報等對學(xué)生進行自我教育。

一年來,，我們始終把學(xué)生的安全當(dāng)成頭等大事來抓,。為加強平安校園建設(shè)，在開學(xué)初,，學(xué)校與有私家車的教師,、騎摩托車的教師簽訂安全協(xié)議，各班班主任和學(xué)生簽定安全協(xié)議,，學(xué)校加強周五各路口巡查制度力度,，使學(xué)校周邊安全環(huán)境得到保護，學(xué)校明確要求,，班主任要做到對學(xué)生缺勤,、請假情況,，必須電話告知家長，并對特殊學(xué)生的電話訪問,，列為班主任日常工作的考核內(nèi)容之一,，在其它周邊學(xué)校安全出現(xiàn)問題時，我校將教師分組安排值班,，組建教師護校隊,，進一步加強門衛(wèi)值班制度，一年來,，無任何重大安全事故發(fā)生,。

三、只有教師發(fā)展,，學(xué)校才有發(fā)展,。

學(xué)校盡可能地給教師搭建平臺，引領(lǐng)教師專業(yè)成長,，始終致力于培養(yǎng)一支管理理念新,、師德師風(fēng)好、知識結(jié)構(gòu)廣,、業(yè)務(wù)水平高,、教學(xué)能力強的師資隊伍。學(xué)校以“師德立身”為基本要求,，結(jié)合縣局開展的教師黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)活動,，開展師德師風(fēng)主題教育。要求廣大教職員工學(xué)習(xí)《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》縣局27項禁令等教育法規(guī),，并加大依法治教力度，將師德建設(shè)與個人考核,、評優(yōu),、終端考核直接掛鉤。

我校大部分教師堪稱師德標(biāo)兵,，像任湛武,、董玉田、茍永勞等一大批教師以校為家,，工作,、生活皆在學(xué)校,；像鄧曄,、劉鋒、李引娣,、索亞麗,、石曉鋒老師,，克服了接送孩子中的種種困難，踴躍承擔(dān)班主任工作,；像張曉恒,、馮瑾第等老師工作上忘我的精神；像惠云航,、黃亞青等老師既有自己的教學(xué)工作還承擔(dān)強化班組的其他工作,，默默無言、任勞任怨,。還有許多沒點到名的默默無聞的老師,，他們隨叫隨到、默默堅守,、不畏艱辛,、積極貢獻。學(xué)校一方面,，邀請專家來校上課,。利用陽光夢想教室，積極培養(yǎng),、鼓勵我校老師參與,，充當(dāng)夢想種子老師，青年教師熱情高,，接受新事物快,，武東、成媛,、姜燕給所班級上了夢想課堂,，收到了較好的效果。

帶來教學(xué)上的新模式,。學(xué)校創(chuàng)設(shè)圣語臺,，召開“岐山周文化學(xué)術(shù)研討會”分享禮樂文化在校園發(fā)展經(jīng)驗。開展慈善讀本進校園活動后,，許多老師也在這個講臺上與陳倉代表分享了他們自己對慈善的心得和體會,。加強校際交流。我校積極與虢鎮(zhèn)一中建立常態(tài)聯(lián)系,，先后組織英語,、政治教師代表聽課交流；分享虢鎮(zhèn)中學(xué)的復(fù)課資料,，組織學(xué)科教師為虢鎮(zhèn)中學(xué)設(shè)計期末考試題,；選派教師去省城培訓(xùn)學(xué)習(xí)；組織教師參加20__年中考研討會拓展教師生的思維和視野,。

隨著農(nóng)村留守兒童的增多,，班主任工作一直很難搞,，但我們班主任都能以“關(guān)愛學(xué)生”為前提，以“嚴”,、“愛”,、“細”、“勤”為準(zhǔn)則,，做到嚴格要求學(xué)生,，關(guān)愛每位學(xué)生，細心觀察學(xué)生,，勤于溝通聯(lián)系,。在班級管理這一塊，積累了很多優(yōu)秀成果,。如蘇立紅,、成媛、馮曉波,、霍繁榮,、劉鋒、史紅軍,、李雅維,、武東等一大批老師，一直以來默默無聞地工作,，班風(fēng)優(yōu)良,，學(xué)生成績明顯。

四,、我校一直推崇精細化管理,，時下，面對校園不安全事故的發(fā)生,，“精細化”管理在學(xué)校管理工作中已經(jīng)成為工作常規(guī),，成為固化要求。

一年來,，學(xué)校堅持走精品化道路,，推行精細化管理。主抓兩點：

一是注重規(guī)章制度建設(shè),。俗話說：“人管人,，管一點，制度管人,，管一片”,，學(xué)校規(guī)章制度是“立校之本”，是師生“共同的約言”。要把全體教職工的智慧和力量充分發(fā)揮并最優(yōu)化地組織起來,，高質(zhì)量地完成教育教學(xué)任務(wù),，就必須制定一整套規(guī)章制度,，一年來,，我們修訂和完善了《縣三中備課方案》、《縣三中高校課堂作業(yè)設(shè)計和批改方案》,、《縣三中班主任管理制度》,、《縣三中教師年度考核細則》等一系列教育教學(xué)制度，充實和完善了我校的.制度管理體系,，為強化學(xué)校管理提供了有力的制度保障,。學(xué)校特別注重抓好“備、教,、批、輔,、考”為核心的教學(xué)常規(guī)的工作,，做到“把常規(guī)做好,，把細節(jié)抓嚴，把過程抓實”,。教務(wù)處對教師的教學(xué)設(shè)計、聽課筆記,、教學(xué)反思,、讀書筆記及學(xué)生作業(yè)逐一檢查,，通過聽課、學(xué)生評教,、召開學(xué)生課代表會議了解每一位老師的教學(xué)常規(guī)情況,，堅持值周領(lǐng)導(dǎo),、值周員檢查早讀、自習(xí)輔導(dǎo)制度,，堅持周五檢查教案制度，堅持定期對課堂教學(xué)進行問卷等制度，來反饋課堂教學(xué)效果,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題,，有效采取措施,。為進一步加強質(zhì)量測控，教導(dǎo)處加強強化班的教育教學(xué)工作,，挑選有教學(xué)經(jīng)驗的，選派年富力強有責(zé)任心的專任教師利用周一至周三晚,，每晚為學(xué)生加上一節(jié)輔導(dǎo)課,，對數(shù)學(xué),、物理、化學(xué),、英語四科專題輔導(dǎo)，強化訓(xùn)練,、解難答惑。這都是我們工作精細化的體現(xiàn),。

二是注重以人為本,。以人為本首先是以教師為本,，只有教師感受到了尊重，感受到了關(guān)懷,，感受到了幸福，他們才會把這些感受傳遞給自己的學(xué)生,，才能以尊重喚醒尊重,，以關(guān)懷點燃關(guān)懷，以幸福塑造幸福,。一年來，學(xué)校對教師實行人性化管理,，教職工的婚喪嫁娶,、生病住院,，學(xué)校都會進行慰問。對子女在初三,、高三就讀的教師,，在承擔(dān)學(xué)校上予以照顧,。對因子女接送困難的老師,，學(xué)校安排專車予以接送；對學(xué)校后勤人員的選用上,，優(yōu)先考慮教師家屬，解決老師生活上的問題,。

五,、站在新年的起點,，站在三中的新校園，我們比任何時候都更接近打造一流校園的這個夢想,。

作為三中的教師，每個人的前途命運都與三中的興衰命運緊密相連,。“學(xué)校好,，生源好，大家才會好”,。三中復(fù)興之夢必須把學(xué)校質(zhì)量真正拿在手上。三中發(fā)展的接力棒已經(jīng)在我們手中,。我們是三中繁榮的中堅力量，我們有機會把三中變得更好,，我們有責(zé)任把三中變得更好,。

過去的一年，對于三中人來說卻是碩果豐盈的一年,。從來沒有哪一年,，三中校園獲得了翻天覆地的變化，也從沒有哪一年三中的實驗室如此令人目眩,。三中是大家的三中,，我們每個人都是這個群體中的英雄。我們每個人都為三中付出了自己的努力,。一年一度的寒假又如期而至,，各位老師平時緊張繁忙的工作,，今天可以放松心情,，可以好好梳理一下自己的生活了。在此,，我給大家的假期生活提幾點建議：

1,、科學(xué)飲食,，適當(dāng)鍛煉。

各位老師辛苦了一學(xué)期,，尤其是后期的教學(xué),、復(fù)習(xí)、監(jiān)考,、閱卷等工作繁雜,，假期里，各位老師要通過合理的飲食,，調(diào)理好自己的身體,，平時運動量少，放假了抽出時間多做運動通過,，放松一下緊張了一學(xué)期的心情,。

2、盡一份孝心,，獻一份愛心,。

平時我們的主要精力都花在工作上,，春節(jié)是合家團聚的時光，也是一家人溝通的最好機會,。向父母盡盡孝心,，排解老人的寂寞；向愛人掙點表現(xiàn),，增進夫妻感情,，為家庭做點貢獻；與子女進行溝通,，教他們做人,，管他們學(xué)習(xí)。也可以借此給同學(xué),、朋友,、親戚打打電話，交流思想,。

3,、反思工作,，不斷提高,。

假期也是一個自我充實的最好時機，各位老師可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)或閱一些書籍,，不斷汲取新的知識豐富自己,，做一個與時俱進的人，也可以全面梳理自己的教育教學(xué)思想,，總結(jié)成敗得失,，形成自己的“成果集”。

4,、注意安全,，加強自我防范意識。

放假時,，各位老師能將自己辦公室的貴重物品妥善保管,，離校前切斷電源開關(guān)，在假期走親訪友時注意行車安全,，鎖好門窗,。

最后，望全體老師,，過一個平平安安的寒假,，過一個高高興興的春節(jié)，祝全體老師新春愉快,，身體健康,，合家幸福,！

謝謝大家！

小學(xué)學(xué)校校長總結(jié)講話內(nèi)容 小學(xué)校長總結(jié)會上的講話篇五

各位教師,、同學(xué)們：

半個學(xué)期已經(jīng)過去了,，剛才聽了新宇老師的總結(jié)，我由衷的高興,。我們學(xué)校涌現(xiàn)了這么多成績優(yōu)異的同學(xué),。我代表學(xué)校向這些同學(xué)表示熱烈的祝賀，并希望你們戒驕戒躁,，再接再厲,，爭取在期末統(tǒng)考和縣調(diào)考中取得更優(yōu)異的成績。

今天借此機會,，我想講二點意思：

一,、刻苦學(xué)習(xí)。大家現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)知識,，長大后為社會服務(wù),。要想成績好，就要認真聽講,。會聽講是學(xué)習(xí)成功的一半,。成績好的同學(xué)，在課堂上聽講特別專注,。其次是按時完成作業(yè),。做作業(yè)是對所學(xué)知識的鞏固，練習(xí)得越多,，知識越牢固,。再是勤思考。要開動腦筋,，學(xué)知識要多問為什么,，只有這樣才能取得好的成績。現(xiàn)在有的同學(xué)到校特別早,，下一階段我們就要比比看,，看哪一班早晨讀書風(fēng)氣好，老師沒到,，也能在教室里讀書,，做作業(yè)。

二,、遵守紀(jì)律,。期初老師給大家提出了“九個不準(zhǔn)”，大家還記得嗎,？

1,、不準(zhǔn)亂扔果皮紙屑,。絕大多數(shù)的同學(xué)做到了，老師很高興,，希望同學(xué)們互相監(jiān)督,，再看到有亂扔紙屑的同學(xué)及時向?qū)W校報告，向班主任報告,。

2,、吃飯時不準(zhǔn)把飯菜倒在地上，或在食堂外吃飯,，或把碗筷丟在地上,。這一點還有少數(shù)同學(xué)沒有做到。

3,、不準(zhǔn)損壞公共財物,，掃帚，學(xué)習(xí)園地,，玻璃,，校園花草樹木，飲水機,，課桌椅等,。這一點大家做得比較好，請同學(xué)們注意的是這一次學(xué)校又為大家換了教室玻璃,，請同學(xué)共同愛護,，如發(fā)現(xiàn)有損壞玻璃現(xiàn)象及時向老師報告，堅決要求賠償,，一年級同學(xué)的課桌椅不準(zhǔn)亂涂亂寫，不要損壞,。如有損壞,，請同學(xué)們照價賠償。教室的電燈,，下課必須關(guān)掉,，晴天，教室不要開燈,。請同學(xué)們共同遵守,，共同維護。

4,、行人靠右走,，這一點同學(xué)們做得最差。上學(xué),，放學(xué)的路上,，同學(xué)們沒有做到靠右行走,，單行行走。

5,、不打架相罵,，不索要他人錢財，這一點有個別同學(xué)沒有做到：前兩周有五年級一班的一位同學(xué),，向小同學(xué)要錢,，被老師發(fā)現(xiàn)。當(dāng)時,，他主動承認了錯誤,，并把錢還給了兩位小同學(xué)。還有一位一年級同學(xué)在等車時,，把另外一個小朋友推到山下,，摔斷了腿，他們家賠了許多醫(yī)藥費,。請同學(xué)們以他們?yōu)榻?。下午放學(xué)后等車的小朋友請注意，不準(zhǔn)到河邊,，田邊玩耍,，可以在車上等，也可以在校門口等,。請注意不要爬上后面的山,，如果不小心會摔傷手腳的。

6,、按時回家,，第六節(jié)下課放學(xué)后，同學(xué)們不要在學(xué)校逗留,，不要有路上玩耍,，不要去同學(xué)家，親戚家,。必須按時回家,。

7、從下周起,，從水泥廠進來的路上不準(zhǔn)亂扔垃圾,，扔了的同學(xué)罰撿一周的垃圾。以上這些請 同學(xué)認真遵守,。只有大家紀(jì)律好,，學(xué)校才會安全，和諧，快樂,。

老師,、同學(xué)們，期末考試又離我們不遠了,，我希望同學(xué)們頑強拼搏,，奮起直追，刻苦努力,，爭創(chuàng)一流,。我希望老師們再接再厲，再創(chuàng)輝煌,，爭全縣第一,。到那時，我再為大家鼓掌,，再為大家喝彩,。