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中學(xué)音樂教學(xué)總結(jié)報(bào)告 中學(xué)音樂教師教學(xué)總結(jié)篇一

一、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體,，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合政教處、年級(jí)組搞好各種活動(dòng),，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的好朋友,。

二,、音樂教學(xué)

努力通過高中音樂欣賞課陶冶情操、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感,。以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng)）中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。高中音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂,，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。同時(shí),，關(guān)注音樂學(xué)習(xí)方式的變革,，處理好培養(yǎng)審美能力與學(xué)習(xí)知識(shí)技能之間的關(guān)系；進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,，提高音樂鑒賞水平,，從而完善人格。

三,、課堂教學(xué)

本學(xué)期的音樂課以音樂欣賞為主,。既弘揚(yáng)我國(guó)的民族音樂文化；也重點(diǎn)介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系,，有益于開闊學(xué)生的文化視野,。為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上好音樂課，經(jīng)常采用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的課堂設(shè)計(jì)來(lái)吸引學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正；力求給學(xué)生一個(gè)較為寬松,、和諧,、歡快的學(xué)習(xí)音樂欣賞環(huán)境。

四,、課外活動(dòng)：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,，國(guó)慶節(jié)在高一年級(jí)開展了“迎中秋頌祖國(guó)”紅歌賽；元旦以班級(jí)為單位開展綜合音樂會(huì),，既展示個(gè)人特長(zhǎng),，同時(shí)也分享了藝術(shù)的愉悅。

本學(xué)期組織起了高一音樂興趣班,，在課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，主要以培養(yǎng)興趣為主，從中發(fā)掘人才,。

五,、不足之處

在教學(xué)過程中，自我感覺存在不足之處就是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng),，忽略了高一新學(xué)生對(duì)基本樂理知識(shí)的掌握參差不齊，只有更好地掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受,、理解音樂,。

六、其他：

我經(jīng)常利用課余時(shí)間去收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長(zhǎng)見識(shí),，并獲得更多美的感悟。在條件允許的情況下,，讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。如：參加學(xué)校的音樂教研活動(dòng),；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志；參加茂南區(qū)合唱團(tuán),，和團(tuán)員一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步等,。

除了音樂教育工作以外，我還分管了團(tuán)委宣傳部的工作,，工作期間我盡心盡力,，按時(shí)完成本職工作，認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)指示的任務(wù),，盡管有時(shí)候沒能做到盡善盡美,，但我一定繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下個(gè)學(xué)期做得更好,。

中學(xué)音樂教學(xué)總結(jié)報(bào)告 中學(xué)音樂教師教學(xué)總結(jié)篇二

平山中學(xué)葉愛彬本學(xué)期我擔(dān)任高二年級(jí)十四個(gè)班的音樂教學(xué)工作,，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作,，彌補(bǔ)不足,，精益求精。

一,、課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng)）中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高二年級(jí)以歌唱教學(xué)為主,，為了讓學(xué)生能力得到了鍛煉在練聲與歌唱的中間穿插一些音高與節(jié)奏的訓(xùn)練,，這些訓(xùn)練以游戲式的集體參與方式出現(xiàn),，如可先聽音高1、5,、3,、6，然后就這些音以一小節(jié)編出不同類型的節(jié)奏型,，例如：2/41111︱555︱333︱66‖先讓學(xué)生打出來(lái)每一小節(jié)的節(jié)奏型,，等對(duì)準(zhǔn)拍點(diǎn)后再連貫，然后加入音高全部唱出來(lái),。這既緩解了練聲與歌唱之間緊張的情緒,，也使學(xué)生能學(xué)會(huì)學(xué)以致用，貫穿到音樂的其他領(lǐng)域,。不足之處：是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了基本樂理知識(shí)的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進(jìn)的。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受,、理解音樂,。

二、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的一面。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。

三、課外活動(dòng)：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,，以班級(jí)為單位開展綜合音樂會(huì),，展示個(gè)人特長(zhǎng)。,，同時(shí)也分享了藝術(shù)的愉悅,。本學(xué)期還組織兩名學(xué)生參加晉江市的校園歌手賽，在經(jīng)過短暫的訓(xùn)練之后,，雖然沒取得優(yōu)秀的名次,，但是也賽出了她們的良好水平，同時(shí)也提高了她們對(duì)音樂更深入的認(rèn)識(shí),。本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)高考生的指導(dǎo),，利用晚自習(xí)時(shí)間對(duì)其進(jìn)行專人輔導(dǎo)。不足：沒能實(shí)現(xiàn)在高二年組建合唱隊(duì)的計(jì)劃，使學(xué)生失去了一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí),、鍛煉的計(jì)會(huì)。

四,、考試：

為了使音樂考試不流于老套,、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,，表達(dá)自己對(duì)音樂的理解,，也為了對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂考試采用了歌唱表演,、合唱指揮,、樂理知識(shí)考核三個(gè)方面，效果良好,。

五,、其他：

我經(jīng)常利用課余時(shí)間去收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長(zhǎng)見識(shí),，并獲得更多美的感悟,。在條件允許的情況下，讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂,。

此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂教研活動(dòng),；練習(xí)專業(yè)技能,；閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志；參加晉江市合唱團(tuán),，和團(tuán)員一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,。

中學(xué)音樂教學(xué)總結(jié)報(bào)告 中學(xué)音樂教師教學(xué)總結(jié)篇三

一學(xué)期的高一《音樂鑒賞》已經(jīng)結(jié)束功課，等高一學(xué)生完成下學(xué)期的《音樂鑒賞》后半部分才能進(jìn)行最后的學(xué)分評(píng)定,?？粗@些高中生對(duì)音樂從茫然到一知半解，直到他們能夠了解其音樂作品的內(nèi)涵,，我很欣慰：至少他們現(xiàn)在不會(huì)排斥課本中的音樂作品,，這也達(dá)到了我開學(xué)初的目標(biāo),。音樂不能用簡(jiǎn)單的幾個(gè)詞語(yǔ)就可以概括,，要敞開你的心去體會(huì)音樂帶給你的第一感受,。在欣賞音樂的同時(shí)，學(xué)生還從音樂作品的片段譜例中學(xué)到了許多有用的音樂樂理知識(shí),。

一,、師德表現(xiàn)

關(guān)心集體，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí),。配合組里搞好教研活動(dòng),，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛學(xué)生,，做學(xué)生的好朋友,。

二、課堂教學(xué)

高一年的音樂課內(nèi)容是《音樂鑒賞》,，要求一學(xué)年完成全部學(xué)時(shí),，共兩學(xué)分。通常學(xué)生都愛聽流行歌曲或輕音樂（包括電聲音樂）,，對(duì)于書本上的音樂作品高中生都有一定的排斥心理,，認(rèn)為這些音樂都太難理解或過于深?yuàn)W。為了使學(xué)生能盡快地接受課本中所要求欣賞的內(nèi)容,，我通過各種方法拉近學(xué)生與這些音樂作品的距離,，如：《音樂鑒賞》第六節(jié)的《滾核桃》欣賞，我讓學(xué)生親自學(xué)打作品中的經(jīng)典節(jié)奏（輪刮鼓邊,、擊打鼓邊等）,，讓學(xué)生親自去體會(huì)打擊樂器帶給我們的音樂魅力；第八節(jié)的京劇欣賞中,，我請(qǐng)男生自己來(lái)體會(huì)假聲的奇妙感覺,，再對(duì)比欣賞梅蘭芳的京劇旦角唱腔，使學(xué)生了解京劇唱腔的特點(diǎn),。在經(jīng)過一學(xué)期的認(rèn)真教學(xué),，高一年的學(xué)生已經(jīng)能在老師介紹作品后獨(dú)立地欣賞音樂作品了，并且能夠在聆聽作品后大膽說出自己的聽后感,，在這基礎(chǔ)上還掌握了少量的樂理知識(shí),。

三、教學(xué)工作

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形式下的教育工作,，我認(rèn)真的參加學(xué)校及晉江市教委安排的每一次培訓(xùn)活動(dòng),，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)常規(guī)課,。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)，并完成學(xué)校布置的各種活動(dòng)任務(wù),。在完成工作的同時(shí),，還不斷地給自己充電。

四,、課外活動(dòng)

在課中積極挖掘音樂人才,，利用課余時(shí)間開設(shè)器樂興趣小組，組織學(xué)生進(jìn)行有目的的培訓(xùn),。不但提高了他們的專業(yè)水平,，同時(shí)也帶動(dòng)其他同學(xué)的音樂興趣。在平時(shí)的教學(xué)中努力去發(fā)掘音樂人才,，利用課余時(shí)間進(jìn)行音樂素養(yǎng)方面的培訓(xùn),。

五、考試

本學(xué)期的期末考試采用筆試,?？荚嚨膬?nèi)容都是《音樂鑒賞》中的音樂知識(shí)點(diǎn)，試卷共有三大題：選擇題,、填空題和簡(jiǎn)答題,，總分100分。及格率百分百,，優(yōu)秀率達(dá)到百分之三十以上,。

六、其他

我經(jīng)常收集各種音樂材料,，以便于讓學(xué)生多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的音樂作品,，從而增長(zhǎng)見識(shí),，并獲得更多美的感悟。在教學(xué)上,，我會(huì)充分的利用學(xué)?，F(xiàn)有的器材來(lái)上好每一堂課。同時(shí)也希望自己在以后的教學(xué)上會(huì)有更好的表現(xiàn),。

中學(xué)音樂教學(xué)總結(jié)報(bào)告 中學(xué)音樂教師教學(xué)總結(jié)篇四

作為專職音樂教師已有一個(gè)學(xué)期了,，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精,。

一、課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng)）中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。初中的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng),，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉,。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂理知識(shí)的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的,。掌握了樂理知識(shí)才能更深層次地感受,、理解音樂。

二,、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意

力,。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。 不足：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐,。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明,、把握尺度,。特別是對(duì)于坐在沒有桌子、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生,。還有,，幽默力量運(yùn)用不夠。

三,、課外活動(dòng)：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,，按學(xué)校的計(jì)劃，在二中組建了合唱隊(duì)和器樂隊(duì),。合唱隊(duì)的隊(duì)員基本上是自愿報(bào)名參加的,。沒周一、周四的課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練,。每?jī)芍艿闹苣┡啪殹?/p>

四,、考試：

為了是音樂考試不流于老套、死板,，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,，表達(dá)自己對(duì)音樂的理解，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生選擇一種表演方式,，即唱、奏,、舞等來(lái)表現(xiàn),。

五、其他：

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長(zhǎng)見識(shí),，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)?/p>

接觸一下電腦音樂,。此外,，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加縣城里的音樂教研活動(dòng),；練習(xí)專業(yè)技能,；閱讀一些音樂、教育,、文化等方面的報(bào)刊,、雜志。但做得非常不足的是聽課太少,，使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

中學(xué)音樂教學(xué)總結(jié)報(bào)告 中學(xué)音樂教師教學(xué)總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間一年過去了，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了本學(xué)年的工作,。通過本學(xué)年的工作，逐步總結(jié)出來(lái)了一些教學(xué)中所出現(xiàn)的諸多問題,，也總結(jié)出來(lái)了一些經(jīng)驗(yàn)。

首先,，作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，時(shí)時(shí)處處為人師表,，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友;在思想政治上,，自己雖不是一名黨員,，但時(shí)刻能以比黨員更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體,，以校為家,。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí),，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動(dòng),，認(rèn)真?zhèn)湔n和上課,，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,，服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽。

其次,，在這一年的專業(yè)課教學(xué)中,，適應(yīng)學(xué)生的需要,，在各門專業(yè)課上盡自己最大努力，為學(xué)生今后的進(jìn)步打下最良好的基礎(chǔ),。為適應(yīng)考試需要,，在音樂專業(yè)上開設(shè)了幾門專業(yè)課，包括相關(guān)器樂,、聲樂,、視唱練耳、音樂基礎(chǔ)理論等等,。

在上課過程中我不斷的改善教學(xué)方法,，聲樂課因材施教，根據(jù)學(xué)生不同的聲音條件采取不同的方法進(jìn)行教學(xué),，聲樂在專業(yè)高考中占據(jù)非常重要的地位,，所以我總是根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，根據(jù)課程需要增設(shè)聲樂專業(yè)課,，從而使學(xué)生取得最大的進(jìn)步,。器樂課方面，利用可以利用的時(shí)間讓學(xué)生加強(qiáng)練習(xí),，每天早晨嚴(yán)加管理,，使學(xué)生嚴(yán)格按照要求練習(xí)。視唱練耳和音樂基礎(chǔ)理論兩門課程對(duì)聲樂,、器樂的學(xué)習(xí)具有很大的輔助作用,。要讓學(xué)生喜歡上音樂專業(yè)課。

在上課的過程中要加強(qiáng)各方面的管理,，做好差生的幫扶工作,，從各方面創(chuàng)立積極向上的學(xué)習(xí)氣氛，在學(xué)習(xí)的過程中要不斷的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想,、紀(jì)律上的督促,，使學(xué)生具有積極向上的學(xué)習(xí)心態(tài)，從而保持學(xué)生隊(duì)伍的穩(wěn)定性,。

再次,，由于剛剛進(jìn)入教育事業(yè)，對(duì)于自己的專業(yè)有所忽視,，在專業(yè)技能的訓(xùn)練上時(shí)間花的少,，今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè)，在將來(lái)的日子里能不斷的成長(zhǎng),。

1,、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。

2,、在教學(xué)中踏實(shí)教課,，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,，爭(zhēng)取多做公開課,，多去參加比賽和參加教研活動(dòng)，以錘煉自己,。

總之,，雖然我的教學(xué)時(shí)間還不是很長(zhǎng)，但是我想我會(huì)在今后的工作中繼續(xù)努力的,，我會(huì)堅(jiān)持不懈的工作,，幫助學(xué)生們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)閑暇學(xué)習(xí)音樂，放松心情,，對(duì)文化課的學(xué)習(xí)也是很有好處的,，我堅(jiān)信，只要我努力,，我就會(huì)讓學(xué)生們學(xué)會(huì)怎么樣去放松,，怎么樣去學(xué)習(xí)，直到他們成功的那天!