為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案小班 幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案及反思篇一

1,、通過全蹲走動(dòng)作練習(xí),，鍛煉腿部肌肉力量和耐力，提高平衡能力和協(xié)調(diào)性,。

2,、激發(fā)參與體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)游戲的樂趣,。

3,、培養(yǎng)耐力及協(xié)同合作的能力。

單元筒8個(gè),、體能棒8根（含連接器8個(gè)）,、體能條4根、協(xié)力布道1套,；礦泉水若干,、秒表1個(gè)、音樂,。

1,、教師帶領(lǐng)幼兒一路縱隊(duì)沿著塑膠跑道進(jìn)行走、跑交替練習(xí)。

2,、幼兒站成四路縱隊(duì),，教師和幼兒一起在音樂的伴奏下有節(jié)奏地做熱身運(yùn)動(dòng)：頭部運(yùn)動(dòng)、上肢運(yùn)動(dòng),、下蹲運(yùn)動(dòng),、踢腿運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)等,，重點(diǎn)活動(dòng)膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)部位,。

1、布置場地,，創(chuàng)設(shè)游戲情境

設(shè)置4條“賽道”,，在每條賽道的途中各設(shè)置一個(gè)用單元筒、體能棒,、體能條和連接器搭建而成的“橋洞”,，在終點(diǎn)處放置1片長方形協(xié)力布道和若干瓶礦泉水作“大粽子”。

2,、介紹游戲玩法,，開展游戲

四人一組扮演“小龍舟”，4只“小龍舟”全蹲姿勢站在起點(diǎn)線后等待,，其他幼兒則在場外扮演“觀眾”,。游戲開始，4只“小龍舟”沿著“賽道”鉆過“橋洞”到達(dá)終點(diǎn),，然后4人一起用協(xié)力布道運(yùn)兩個(gè)“大粽子”回起點(diǎn),。任務(wù)完成后，交換角色,，游戲繼續(xù),，直至所有的小組完成任務(wù)。教師計(jì)時(shí),，用時(shí)最短的小組獲勝。

3,、游戲拓展：教師可根據(jù)幼兒的水平,，在路徑中設(shè)置一些障礙，幼兒需繞障礙進(jìn)行全蹲走,，以增加游戲的難度,。

幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案小班 幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案及反思篇二

1、愿意與同伴交流分享,，感受過端午節(jié)的喜悅情感,。

2、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能積極參與節(jié)日慶?；顒?dòng),。

3、了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗,。

1,、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：幼兒自帶的粽子，鴨蛋

2,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道端午節(jié)要吃粽子

1,、談話導(dǎo)入。

提問：”你們吃過粽子嗎,？吃過哪些味道的粽子,？”

”你喜歡吃哪種粽子？”

”為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子,、吃粽子,？”

（幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說）

2,、說說端午節(jié)的古老故事,。

（1）教師講述端午節(jié)的來歷。

（2）了解端午節(jié)的習(xí)俗,。提問：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗,？

（3）拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論）

3,、教師小結(jié)：

從端午節(jié)開始天氣會(huì)越來越熱,，蚊子、蟲子也越來越多,，疾病容易流行,。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明,，愛動(dòng)腦筋,，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,，用以驅(qū)除蚊蟲,。

4、幼兒品嘗粽子,，體驗(yàn)端午節(jié)的快樂

（1）幼兒互相介紹自己帶來的粽子：形狀,、口味。

（2）幼兒分享粽子,。

5,、活動(dòng)延伸

親子游戲：劃龍舟。

游戲規(guī)則：將班級(jí)參與活動(dòng)的家長和幼兒平均分為兩組。每組家長分兩隊(duì)面對面插縫站好然后平躺在地面上,，家長將雙手舉起來,，讓幼兒可以在上面平穩(wěn)的爬過去。游戲開始前幼兒在起點(diǎn)排好隊(duì)依次從家長的手上爬過去,。

游戲提醒：家長躺下的時(shí)候,，老師要注意調(diào)整家長的位置，保證家長雙手舉起來的時(shí)候是一條直線,。家長在運(yùn)送幼兒的時(shí)候注意配合左右的家長關(guān)注幼兒的位置,。老師注意家長搭起來的“龍舟”上面最多只能兩到三個(gè)幼兒。

幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案小班 幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案及反思篇三

又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),，為了體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味,，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,，感受中國的社會(huì)文化,，我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

1,、會(huì)說“端午節(jié)”的名稱,，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

2,、樂于參加包粽子,、制香包等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

端午節(jié)的故事,；

做香包的材料：香料、布等,；

包粽子的糯米,、葦葉；

一,、主持人出示圖片,，講述端午節(jié)和來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關(guān)物品,。

1、吃粽子,。用黍米（黃米）或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用,。據(jù)說屈原投江后,，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內(nèi)投之以粽子。習(xí)俗相沿,，變成了人吃粽子,，后又帶上了時(shí)令色彩。

2,、做香布袋,。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面,，裝在小布袋里縫嚴(yán),。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟,。

3,、給孩子戴五絲?！拔褰z”由紅,、黃、藍(lán),、白,、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲,，所以叫“五絲”,。后有了棉花，就以棉線代絲,，而名稱未改,。早晨，在未出太陽時(shí),，給孩子的手脖上,、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨,。下大雨時(shí),，解下來扔在水流里，使其順?biāo)?。傳說這“五絲”能變成蚯蚓,。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”，能去災(zāi),、辟邪,、保護(hù)兒童。

二,、包粽子,、吃粽子,，共同分享端午節(jié)的食品

三、親子共制香包

1,、幼兒與家長一起制作香包

2,、幼兒相互贈(zèng)送香包，大膽向同伴說一句祝福的話,。

四,、活動(dòng)結(jié)束。

在此,，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂,，合家幸福！

幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案小班 幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案及反思篇四

1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2,、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

（一）知識(shí)分享

1,、知道端午節(jié)的日期,，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2,、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事,，知道屈原是我國古代的愛國詩人，對屈原產(chǎn)生崇敬之情,。

（二）學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌

①五月五,，是端陽；龍船雙雙鬧長江,；兩邊坐著劃船手,；中間坐著打鼓郎；咚咚鏘,；咚咚鏘,；咚咚咚咚鏘。

②五月五,，是端陽,。門插艾，香滿堂,。吃粽子,，灑白糖。龍舟下水喜洋洋,。

③五月五,，過端午,，賽龍舟，敲鑼鼓,，端午習(xí)俗傳千古。

④粽子香,，香廚房,。艾葉香，香滿堂,。桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃。這兒端陽,，那兒端陽,，處處端陽處處祥。

⑤雄黃酒,，灑庭戶,，小孩頭上畫老虎。一,，二,，三，四,，五,，家家戶戶過端午。

（三）動(dòng)手操作

各班開展包粽子,，制作荷包,、編制五彩線等活動(dòng)。

（四）區(qū)角創(chuàng)設(shè)：

1,、科學(xué)角：投放艾草和菖蒲,。陳列不同造型的荷包（香袋）；

2,、美工角：擺放制作荷包,、五彩線、和制作粽子的材料,；張貼賽龍舟的圖片,，屈原的圖片等；

3,、閱讀角：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,，讓幼兒認(rèn)讀。

（五）家長工作：

1,、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料,，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗；

2,、帶孩子購買艾草和菖蒲,、粽子、香袋（荷包）,、咸鴨蛋等過節(jié)物品,；

3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道,；

4、參加班級(jí)的包粽子等活動(dòng),。

幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案小班 幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案及反思篇五

1,、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷,。

2,、通過實(shí)踐操作活動(dòng)，感知粽子的形狀和品種,，鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)。

1,、故事錄音

2,、各種形狀的粽子，粽葉若干,、米,、皮筋、點(diǎn)心盤,、毛巾等,。

一、引出話題,。

老師：小朋友你們知道端午節(jié)嗎,？誰能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候？在這一天,，我們會(huì)吃什么,？（粽子）今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個(gè)看一看,，摸一摸,、想一想，你手里拿的粽子像什么,？并用一句完整的話來說一說,。

活動(dòng)介紹：淡淡棕葉香,，濃濃世間情，根根絲線連,，切切情意牽,，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——"端午節(jié)",，又稱端陽節(jié),、五月節(jié)、端五,、等等。雖然名稱不同,，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的,。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像,，掛艾葉菖蒲，賽龍舟,，吃粽子,，飲雄黃酒，佩香囊,。

小結(jié)：粽子的形狀真有趣,！

二、品嘗粽子,，并講述,。

1、認(rèn)識(shí)粽葉,。

老師：粽子的形狀真有趣,，我們來聞一聞，香嗎,？你們知道這陣清香來自哪兒,？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉,。

2,、幼兒品嘗。

老師：你們吃過粽子嗎,？你吃過哪些粽子,？今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來吃吃看,，跟你吃過的一樣嗎,？

3,、幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富??！

幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案小班 幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案及反思篇六

1、在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上,，嘗試創(chuàng)編洗葉,、裝米、壓米,、扎線等包粽子動(dòng)作,，并隨音樂合拍地進(jìn)行表演。

2,、能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化,，匹配相應(yīng)動(dòng)作。

1,、音樂,。

2、幼兒觀察過包粽子,，了解包粽子的過程,。

1、欣賞音樂,，感受音樂旋律,，激發(fā)創(chuàng)編興趣。

(1)欣賞音樂,，感受音樂旋律,。

★指導(dǎo)語：

聽了這段音樂有什么感覺?

你想干什么?

(2)隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的過程。

★指導(dǎo)語：

這段音樂表現(xiàn)了包粽子的過程,，怎么包呢?

我們聽著音樂試著做一做,。

2、遷移包粽子經(jīng)驗(yàn),，嘗試創(chuàng)編洗葉,、裝米、壓米,、扎線等包粽子動(dòng)作,。

★指導(dǎo)語：

包粽子要先做什么?

再做什么?

用什么動(dòng)作表現(xiàn)洗葉?

用什么動(dòng)作表現(xiàn)裝米?

3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子,。

(1)聽音樂自由匹配動(dòng)作,。

(2)交流隨音樂表演時(shí)的經(jīng)驗(yàn)與問題，討論解決問題的方法。(引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化匹配動(dòng)作,。)

(3)聽音樂,，完整進(jìn)行表演。

幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案小班 幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案及反思篇七

1,、引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟,，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法。

2,、引導(dǎo)幼兒欣賞和評價(jià)自己和別人的作品,，與同伴共同分享成功的喜悅。

1,、準(zhǔn)備花片,、積塑、各種玩具,。

2,、組織幼兒參觀龍舟的畫展。

1,、結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說一說龍舟的基本特征（幼兒也可自由討論）,。

2,、引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟？教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭,、還有龍的形態(tài),，特別是龍頭的建構(gòu)。

3,、幼兒分組制作龍舟,，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭,，指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭,。

4、啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟,，裝飾龍舟的外形,。

5、將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周圍,，并讓幼兒互相參觀,、交流、評評誰的龍舟最有特色,、最有創(chuàng)新,。

1、幼兒對建構(gòu)活動(dòng)有濃厚興趣，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料,，尤其是花片,、積塑。在拼插物體造型時(shí),，在顏色搭配,、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。

2,、幼兒在拼插龍舟時(shí),，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動(dòng)中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來,，然后貼在積塑上等等,。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開心。

幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案小班 幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案及反思篇八

為了能鍛煉和發(fā)展小朋友的動(dòng)手能力,，增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解,，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，可以借端午節(jié),，在濃濃的親子氛圍中，讓幼兒從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,。

悠悠端午節(jié),，濃濃粽香情

1、確定活動(dòng)方案,，通過班級(jí)校信通公布活動(dòng)方案,，保證活動(dòng)順利開展。

2,、征集擅長包粽子的`家長和擅長主持的家長,。

3、提前購買包粽子的材料,、水果,、獎(jiǎng)狀等。

4,、請有條件的家長帶上相機(jī)或攝像機(jī),，留下美好的記憶。

了解端午文化

通過觀看端午節(jié)的系列短片,，知道端午節(jié)的由來,，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,。

感受端午風(fēng)俗

1,、包粽子：家長可到幼兒園,，學(xué)習(xí)包粽子。老師把小朋友帶到小廣場,，一起包粽子,，體驗(yàn)勞動(dòng)和親子合作的樂趣。

2,、評粽子：請會(huì)包粽子的家長（提前來幫忙的）評出6位“包粽子能手”,，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

3,、吃粽子：家長和孩子一起吃粽子,，品嘗粽子的美味和分享的樂趣。

體驗(yàn)端午情懷

1,、喂粽子：小朋友們喂家長吃粽子,，表達(dá)對家人的愛，讓孩子學(xué)會(huì)感恩,，感謝家長們平日為小朋友們的辛勤付出,。（可以與吃粽子一同進(jìn)行。）

2,、匯報(bào)表演：小朋友在老師的精心組織下,，開展匯報(bào)表演，向家長展示本學(xué)期來所取得的點(diǎn)滴成績,。

幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案小班 幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案及反思篇九

1,、知道端午節(jié)有掛香包的習(xí)俗，初步了解香包的功用及制作材料,。

2、嘗試用針縫的方法制作香包,，感受自制香包的快樂,。

3、知道與小朋友保持合適的距離,，注意用針的安全,。

1、制作香包所需的材料(艾草,、干花,、針、線等),。

2,、幼兒已有刺繡經(jīng)驗(yàn)。

3,、民間音樂,。

1、觀察香包，了解掛香包的用途,，激發(fā)自制香包的興趣,。

★指導(dǎo)語：

什么叫香包?

端午節(jié)人們?yōu)槭裁匆獟煜惆?

2、討論,、探索制作香包的方法及注意事項(xiàng),。

(1)研究制作香包的方法步驟。

★指導(dǎo)語：

做香包需要哪些材料?

怎樣使用這些材料來做香包?

(2)討論做香包的注意事項(xiàng),。

★指導(dǎo)語：

做香包的時(shí)候要注意些什么?

3,、在音樂聲中，嘗試自制香包,。

4,、把做好的香包掛在胸前，互相觀賞,，體驗(yàn)自制香包的快樂,。

幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案小班 幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案及反思篇十

1、為做好家園共育工作,，充分發(fā)揮家庭教育作用,，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。

2,、增進(jìn)幼兒對祖國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,。

糯米,、粽葉、粽子,、呼啦圈,、紙箱龍船、小桶等

主持人致開場辭：

淡淡棕葉香,，濃濃世間情,，根根絲線連，切切情意牽,，每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”， 又稱端陽節(jié),、,、五月節(jié)、端五,、等等,。雖然名稱不同,，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,，每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲,，賽龍舟,，吃粽子，飲雄黃酒,，佩香囊,， 隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，今天我們實(shí)驗(yàn)幼兒園小班的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽,，爺爺奶奶,，用自己的方式來慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,，爺爺奶奶們!

一,、首先請各班的小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

小(1)：五月五,，是端陽,。門插艾，香滿堂,。吃粽子,，灑白糖。龍舟下水喜洋洋,。

小(2)：五月五,，是端午，背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香,，最香是菖蒲,。

小(3) “粽子香,，香廚房,。艾葉香，香滿堂,。桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃。這兒端陽,，那兒端陽,，處處都端陽,。

小(4)五月節(jié)，天氣熱,，放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,，楊梅紅出血。

,。

人數(shù)：8對(父母與幼兒合作)

形式：單面接力

準(zhǔn)備：各班粽子二個(gè),，終點(diǎn)處擺椅子四把。

玩法：幼兒面對家長,，雙手抱住家長的脖子,，雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個(gè)粽子,，教師發(fā)令后,，家長抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒,，繞過椅子,，返回，將粽子交給第二對家庭,，繼續(xù)游戲,，以先完成的一組為勝。

人數(shù)：4對(父或母與幼兒合作)

形式：單面接力

準(zhǔn)備：各班紙箱龍船四個(gè),，塑料椅子若干,。

玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力,。

人數(shù)：8對

形式：對面接力

準(zhǔn)備：各班小桶一個(gè),，粽子若干。

玩法：幼兒提著小桶,，走過獨(dú)木橋,，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里,，把小桶傳給下一位幼兒,，繼續(xù)游戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝,。

人數(shù)：8對

形式：對面接力

準(zhǔn)備：各班一個(gè)呼啦圈,，兩個(gè)粽子。

玩法：以班級(jí)為單位,，8個(gè)家庭組合為一組進(jìn)行接力,，游戲中，孩子做車頭,，一手拿一個(gè)粽子做方向盤,，家長蹲下作車尾,，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部,，一頭家長用雙手握住,，小車以最快速度前進(jìn)，至對面家庭組合,，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,，最后一組家庭跑完，游戲結(jié)束,，快的那一班級(jí)獲勝,。

親子活動(dòng)結(jié)束，各班組織幼兒與家長到班級(jí)分享美味的粽子,。

在歡樂的氛圍中,，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過這次親子活動(dòng),，我們的感觸一定都很深,。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神,。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”今天你快樂嗎?讓我們一起把快樂唱出來,，好嗎?(對唱：你快樂嗎?我很快樂!)

最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福,、永遠(yuǎn),。

幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案小班 幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案及反思篇十一

端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,，如：吃粽子,、賽龍舟、掛香袋,、系長命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)來開展,，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷,，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感,。為此,，結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),，幼兒園會(huì)開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng),。

1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)。

2,、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

1,、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲,。陳列不同造型的香包。

2,、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料,。

3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的圖片和資料,。

4,、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟,。

小班活動(dòng)：我們一起過端午

（一）活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道端午節(jié)的日期。

2,、了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,。

3、和老師,、小朋友一起玩玩,、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂,。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備粽子,、艾蒿等實(shí)物及端午的相關(guān)圖片和動(dòng)畫。

（三）活動(dòng)過程：

1,、學(xué)習(xí)童謠《五月五》

“五月五,，是端陽；插艾葉,，掛香囊,；五彩線，手腕綁,；吃粽子,，沾白糖；龍舟下水喜洋洋,?！?/p>

2,、通過區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的端午主題給幼兒講端午習(xí)俗

（1）掛艾葉。

（2）賽龍舟,。

（3）吃粽子,。

（4）佩香包。

（5）五彩繩,。

1,、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人,。

2,、能認(rèn)真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)《屈原的故事》的圖片,。

1、觀看圖片,，傾聽《屈原的故事》,，了解端午節(jié)的來歷。

指導(dǎo)語：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎,？

2,、理解故事內(nèi)容，激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情,。

指導(dǎo)語：

①人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié),？為什么要紀(jì)念屈原呢？

②人們是用哪些方法來紀(jì)念屈原的,？

③假如你是屈原,，國君不接受勸告，你會(huì)怎么做,？（教育幼兒珍惜生命,，以積極的方式解決問題。）

3,、拓展交流：端午節(jié)還有哪些習(xí)俗,？

幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案小班 幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案及反思篇十二

端午節(jié)，各地也有著不盡相同的習(xí)俗活動(dòng),。其主要內(nèi)容有：吃粽子,、賽龍舟、掛香袋,、撞蛋,、掛鐘馗像，迎鬼船、躲午,，帖午葉符,，懸掛菖蒲、艾草,，游百病，佩香囊,，飲用雄黃酒等,。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),，時(shí)至今日,，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個(gè)特別的有意義的端午節(jié),，參與端午節(jié)的一些慶?；顒?dòng)。通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義,。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷,，讓幼兒了解“屈原”的故事,，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,，我們結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

1.知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，能對傳統(tǒng)節(jié)日感興趣,，激發(fā)幼兒的愛國情感。

2.初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，感受端午節(jié)賽龍舟活動(dòng)的氛圍,，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng),。

3.知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品,，通過觀察，了解粽子是由粽葉,、糯米等包成的,。

1.更新區(qū)角內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)與端午節(jié)有關(guān)的區(qū)域活動(dòng),。

2.增加有關(guān)端午節(jié)氣氛的環(huán)境布置,。

3.創(chuàng)設(shè)主題為《歡天喜地慶端午》的主題墻,。

1.和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗,。

2.帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子,、香袋,、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

3.和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道,。

4.陪同孩子一起參加幼兒園的端午節(jié)活動(dòng)。

語言：兒歌《端午節(jié)》

社會(huì)：《端午節(jié)的由來》

科學(xué)：《好吃的粽子》

美術(shù)：手工《端午香袋》

健康：競賽游戲《賽龍舟》

1.6月14日 社會(huì)《端午節(jié)的由來》

2.6月15日 兒歌《端午到》

3.6月18日 手工《端午香袋》

4.6月19日 科學(xué)《好吃的粽子》

5.6月20日 競賽游戲《賽龍舟》

幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案小班 幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案及反思篇十三

1,、了解端午的來歷和習(xí)俗,，如：吃粽子、插艾草,、劃龍舟,。

2、了解粽子的各種口味,。

3,、樂于參與端午節(jié)的活動(dòng)。

4,、知道端午節(jié)是幾月幾號(hào),。

插艾草、劃龍舟的圖片,，各種粽子圖片,。

（一）出示劃龍舟的圖片，引出活動(dòng)主題,。

出示圖片：小朋友,，你們知道圖片上的人在干什么嗎？什么節(jié)日人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢,？（讓幼兒知道是端午節(jié),。）

（二）了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗。

1,、你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎,？

2、請幼兒說一說,。

3,、講述屈原的故事，讓幼兒了解端午的由來：端午為什么要?jiǎng)濤堉勰?？老師講述劃龍舟的來歷,。

4,、展示艾草圖片，讓幼兒初步了解插艾草的原因：你們知道端午節(jié)除了吃粽子,、劃龍舟之外,，還有什么風(fēng)俗習(xí)慣嗎？

5,、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡單的端午兒歌：五月五,，端午到，吃粽子,，插艾草,，劃龍舟呀真熱鬧。

表揚(yáng)上課認(rèn)真的幼兒,。

幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案小班 幼兒園端午節(jié)主題活動(dòng)方案及反思篇十四

1,、通過分享,、交流,，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)和集體共同過端午節(jié)的樂趣,。

2,、嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包,、五彩繩,、彩蛋。

3,、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂。

4,、參與節(jié)日游戲,。

1、讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料,。

2,、有關(guān)制作的各種材料：

粽子——粽葉、糯米,、線等,。

香包——各種形狀的布片、訂書器,、棉花,、香水、干花,。

彩蛋——煮熟的雞蛋,、顏料,、水彩筆、蠟筆,、油畫棒,。

五彩繩——各色緞帶、絨線,、縐紙,。

3、有關(guān)的圖片,、艾草和菖蒲,。

（一）講看看：

要求：交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容。

（二）導(dǎo)語：

1,、（在門上懸掛艾草何菖蒲）知不知道今天我們班的門上掛的是什么呀,？（菖蒲）那為什么要掛菖蒲呢？（因?yàn)槎宋绻?jié)要到了,，掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗）

2,、那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？

（1）懸鐘馗像：鐘馗捉鬼,，是端午節(jié)習(xí)俗,。每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,，保佑一家平安,。

（2）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害,，它的香氣可以起到凈化環(huán)境,、驅(qū)蟲祛瘟的作用。

（3）賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢,，有許多人劃船去追趕拯救,。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來,，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事,。

（4）吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉,，就將糯米包在粽葉中,，投到河里喂魚。

（5）飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì),，在端午節(jié)這天,，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒,，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個(gè)“王”字,。

（6）佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的,，香包有各種各樣的形狀和顏色,，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上,，好看極了,！

（7）五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思,。

（8）豎雞蛋,、畫彩蛋：人們說：“在端午節(jié)的時(shí)候，能將雞蛋豎起來的人,，這一年都會(huì)有好運(yùn)氣,。