為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

考核方案制定篇一

（一）教研活動

1,、每學(xué)期按要求制訂工作計劃,、學(xué)期總結(jié)；

2,、開展教研組活動,，每隔周進(jìn)行一次，教研組活動記錄要規(guī)范,、整潔,、詳細(xì)、字跡工整,；

3,、組長帶領(lǐng)成員積極開展公開課；

4、組長帶領(lǐng)成員積極參加學(xué)?；蛘呱霞壊块T安排的各級,、各類教學(xué)研究、教學(xué)觀摩,、培訓(xùn)活動并做好記錄,；

5、組長帶領(lǐng)成員積極參加上級教育主管部門安排的各類教育教學(xué)研究活動,，開展課題研究,；

6、教研組活動安排學(xué)習(xí)教學(xué)科研相關(guān)理論,，每學(xué)期至少1000字的讀書筆記,；

7、組長積極組織成員開展學(xué)校安排的命題,、讀書活動等相關(guān)工作,；

8、完成學(xué)校安排的其他任務(wù),，如完成上級檢查時的任務(wù),；組織本組成員參加學(xué)校安排的臨時性主題活動（專家講課）等。

（二）繼續(xù)教育

1,、組長指導(dǎo)成員開展教研活動,，并完成《校本研訓(xùn)活動記錄冊》，研訓(xùn)冊要工整,、內(nèi)容符合要求,；

2、組長帶領(lǐng)成員積極參加遠(yuǎn)程培訓(xùn),，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),；

3、組長帶領(lǐng)成員積極參加專業(yè)技術(shù)人員相關(guān)培訓(xùn),，并完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),；

4、積極參加學(xué)校組織的集體研修培訓(xùn)活動,。

1,、考核等級分為a（85分以上）、b（80—85分）,、c(65—80分和d(65分以下）四個等級,；

2、學(xué)校將根據(jù)等級不同發(fā)放等級津貼,，d等級不發(fā)津貼,；

3,、在a等基礎(chǔ)上選出20%為優(yōu)秀，在對應(yīng)等級津貼的基礎(chǔ)上另加50%作為獎勵,；

4,、每學(xué)期結(jié)束考核一次。

考核方案制定篇二

為了加強(qiáng)后勤工作規(guī)范化,、科學(xué)化管理,，充分調(diào)動學(xué)校后勤人員的工作積極性，牢固樹立服務(wù)意識,，創(chuàng)造性地開展工作,，確保學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)的全面完成，特制定本考核方案,，作為后勤人員量化考核的依據(jù),。

：考核工作堅(jiān)持客觀公正、注重實(shí)績,、師生公認(rèn)的原則,，堅(jiān)持考核結(jié)果與獎懲相結(jié)合的原則，考核對象為全體后勤人員,。

：每學(xué)期初評一次,。每學(xué)年考核一次。

：考核內(nèi)容主要包括德,、能,、勤、績四個方面分等考核,。

思想道德修養(yǎng)：主要從政治態(tài)度,、工作態(tài)度和道德素養(yǎng)三個方面來考核：

：熱愛黨的教育事業(yè)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、為人師表,，有敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神,，能按學(xué)校安排積極參加各類政治學(xué)習(xí),。

：服從分配，大是大非觀點(diǎn)鮮明,，熱愛本職工作，能秉公辦事,，不假公濟(jì)私,，工作踏實(shí)，能吃苦耐勞,，勤勤懇懇,。

：關(guān)心同志,，不散布流言蜚語，不說不利于團(tuán)結(jié)和工作的閑話,，不制造矛盾,，對人寬容，樂于助人,，誠實(shí)守信,，胸襟坦蕩，顧全大局,，勇于承擔(dān)責(zé)任,。

：主要考核后勤人員的工作量和工作情況，按時保質(zhì)保量完成本職工作,，勇于承擔(dān)責(zé)任,，干一行愛一行精一行，獨(dú)擋一面,，工作效率高,。熱愛本職工作，具有創(chuàng)造性,，工作積極主動有條不紊,，積極改進(jìn)工作作風(fēng)，具有進(jìn)取精神,，不輕易滿足現(xiàn)狀,，提高服務(wù)質(zhì)量，工作有計劃,，對本職工作的開展,，完成有一定的超前意識，在第一時間解決問題,，能堅(jiān)持原則,，按章辦事，敢抓敢管,，嚴(yán)于律己,，無失職行為。

：主要考核后勤人員的工作紀(jì)律,，具體表現(xiàn)為嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到不早退，堅(jiān)守工作崗位,，積極參加各類集體活動,，大小會議不無故缺席、遲到,、早退,。

主要考核后勤人員的工作質(zhì)量與效益,，具體表現(xiàn)為履行崗位職責(zé)，布置任務(wù)完成情況,。

：考核等次分為優(yōu)秀,、合格、基本合格,、不合格四等,，有下列情況之一的不能確定為優(yōu)秀等。

1,、本學(xué)期工作中有重大事故

2,、在廉政、行風(fēng)建設(shè)方面表現(xiàn)較差的

3,、學(xué)期病,、事假累計超過一個月的

凡屬以下情況之一者，明確為不合格

1,、由于失職,、瀆職發(fā)生責(zé)任事故，造成經(jīng)濟(jì)損失,；

2,、受記過以上處分尚未撤銷或觸犯刑律、受拘留以上刑事處罰,；

3,、全年累計曠工３天以上；

：考核的基本程序

1,、同行測評,，每學(xué)期結(jié)束前召開全體后勤人員會議，全體后勤人員以無記名方式填寫測評表,。

2,、相關(guān)人員測評，由相關(guān)各處室代表組成,。

3,、考核小組測評，由考核小組對后勤工作人員填寫測評表,。

4,、綜合評價，測評中同行評價占總分的30%,，相關(guān)人員測評分占30%,，考核小組評價占40%，評定最后綜合得分=同行測評個人平均得分×30%+考核小組測評人均分×40%+相關(guān)人員的人均分×30%,。

5,、考核總分為100分。綜合得分90~100分為優(yōu)秀等,，70~89分為合格等,，60~69分為基本合格等，59分以下為不合格等,。

6、考核結(jié)果

考核等次結(jié)果由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體審定后,，通知給被考核者,。被考核人如對考核結(jié)果有異議，要在考核結(jié)果與本人見面之日起一周內(nèi)向?qū)W?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組申請復(fù)議,。考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)調(diào)查核實(shí),，在15天內(nèi)做出維持或改變原等次的決定,，并以書面通知的形式通知其本人。 測評結(jié)果作為評先評優(yōu)獎懲的主要依據(jù),。

：本方案經(jīng)學(xué)校教代會討論通過后執(zhí)行

：本實(shí)施意見由總務(wù)處負(fù)責(zé)解釋

本方案自20xx年9月1日起開始執(zhí)行。

考核方案制定篇三

為加大人力資源開發(fā)力度,，切實(shí)搞好績效管理,，有效開展對員工的績效評價，結(jié)合礦業(yè)公司實(shí)際及06年績效考核的運(yùn)行情況,，特制定本方案。

（一）分層考核原則,。既實(shí)行車間主任（工段長）,、業(yè)務(wù)主管與現(xiàn)場技術(shù)崗位、普通管理崗位上的各類專業(yè)人分開考核的原則,，將車間主任與業(yè)務(wù)主管放在一個系列里考核，現(xiàn)場專業(yè)技術(shù)崗位與普通管理崗位上的各類專業(yè)人員放在一個系列里考核,；

（二）突出業(yè)績原則,。堅(jiān)持以業(yè)績?yōu)橹鳎渌己艘蛩貫檩o的原則,，使員工對公司貢獻(xiàn)的大小成為考核成績優(yōu)劣的決定性因素,；

（三）指標(biāo)量化原則,。對于所有納入績效考核的`指標(biāo)要盡量量化，確定量化目標(biāo),，進(jìn)行量化考核,；

（四）客觀公正原則。堅(jiān)持考評方式與考評結(jié)果的客觀,、公平,、公開、公正,；

（五）職責(zé)明確原則,。明確員工自身的崗位職責(zé)，按照礦業(yè)公司下發(fā)的整體績效目標(biāo),，層層分解組織績效目標(biāo)和個人績效目標(biāo),，責(zé)任落實(shí)到人，以責(zé)任目標(biāo)為工作導(dǎo)向激勵和促進(jìn)工作業(yè)績增長,。

（六）責(zé)權(quán)利相一致原則,。堅(jiān)持考核結(jié)果與員工薪酬分配掛鉤。

1,、受聘在礦業(yè)公司現(xiàn)場技術(shù)崗位,、普通管理崗位上的各類專業(yè)人員及車間主任（工段長）和業(yè)務(wù)主管；

2,、公司引進(jìn)的大中專畢業(yè)生入礦當(dāng)年不參加績效考核,，第二年參加績效管理，但不參加其中的考核排名環(huán)節(jié),；

3,、各單位可根據(jù)實(shí)際需要，按照逐級考核與下管一級的方法加大考核的深度和廣度,，將班組長乃至全體員工納入考核之列,。

績效考核采用周期性循環(huán)管理方式，為了便于操作,，礦業(yè)公司實(shí)行崗位職責(zé)目標(biāo)按月考核與基本素質(zhì)半年考核相結(jié)合的考核方式,。

績效考核共分為四個環(huán)節(jié)，分別為目標(biāo)設(shè)定,、督導(dǎo)平衡,、員工考核、結(jié)果反饋,。

1,、目標(biāo)設(shè)定

（1）單位目標(biāo)確立：各單位要依據(jù)礦業(yè)公司下達(dá)的生產(chǎn)經(jīng)營計劃確立各自的成本、利潤、產(chǎn)量,、質(zhì)量,、安全等目標(biāo)。

責(zé)任人：由各單位領(lǐng)導(dǎo)班子牽頭,，礦業(yè)公司各龍頭部室參與協(xié)作,。()時間：每月月初,。

（2）個人目標(biāo)確立：員工個人目標(biāo)包含自身的管理工作,、相應(yīng)的事務(wù)性計劃和主要業(yè)績指標(biāo)，員工在設(shè)定目標(biāo)時不能以指標(biāo)代替管理工作,，員工依據(jù)單位目標(biāo)及職能和個人崗位職責(zé)確立各自的個人目標(biāo),，專業(yè)相同或相近的員工在制定個人目標(biāo)時，內(nèi)容不得重復(fù),，要具體寫出各自承擔(dān)責(zé)任的業(yè)務(wù)部分,，負(fù)責(zé)同一項(xiàng)目的，要分清主次,，明確責(zé)任比例,。個人目標(biāo)確立后，由員工本人填寫《崗位職責(zé)目標(biāo)設(shè)定評價表》,。

責(zé)任人：由各單位負(fù)責(zé)人牽頭,，員工個人和單位班子成員共同確立。時間：每月月初,。

2,、督導(dǎo)平衡

（1）目標(biāo)調(diào)整：由于客觀條件發(fā)生變化或上級目標(biāo)發(fā)生變化，單位目標(biāo),、個人目標(biāo)可以根據(jù)客觀實(shí)際進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,。

負(fù)責(zé)人：由員工個人和單位班子成員共同確定。

時間：每個目標(biāo)周期考核前,。

（2）督導(dǎo)管理：由單位班子成員對員工的工作情況進(jìn)行檢查,，及時發(fā)現(xiàn)員工的問題、困難并提供指導(dǎo)性意見及必要的幫助,，同時給予中肯的鼓勵,，以激勵員工完成工作目標(biāo)。

負(fù)責(zé)人：單位班子成員,。時間：不定期,。

3、員工考核

（1）日?？己耍喊嘧映蓡T在進(jìn)行督導(dǎo)管理的同時要對員工的目標(biāo)完成情況,、工作態(tài)度、工作能力、質(zhì)量安全等考核要素進(jìn)行收集記錄,，同時給予必要,、及時的表揚(yáng)和批評。

負(fù)責(zé)人：班子成員,。

（2）目標(biāo)周期考核：班子成員在每個績效管理周期結(jié)束后,，要對組織及員工進(jìn)行考核，以檢查績效目標(biāo)的完成情況,。

負(fù)責(zé)人：單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員,。時間：每月月末。

方式：（1）月末目標(biāo)周期結(jié)束時,，由員工針對每個績效目標(biāo)用《崗位職責(zé)目標(biāo)設(shè)定評價表》進(jìn)行自我評價,，然后交由班子成員依據(jù)設(shè)定的目標(biāo)對員工績效的完成情況進(jìn)行逐一評價，同時由勞資人員針對員工的勤勉情況填寫《勤勉情況扣分表》,，并填寫《崗位職責(zé)目標(biāo)設(shè)定評價表》中本崗位管理達(dá)標(biāo)扣分一項(xiàng),，最后由班子成員對考核結(jié)果進(jìn)行匯總公示。（2）半年或年度目標(biāo)周期結(jié)束時,，除按上述要求進(jìn)行操作外,，領(lǐng)導(dǎo)班子成員還要組織員工對考核范圍內(nèi)人員的《基本素質(zhì)考核評價表》進(jìn)行民主測評，實(shí)行員工自評,、領(lǐng)導(dǎo)評價與民主評議相結(jié)合的方式,，所占比例為員工自評20%，領(lǐng)導(dǎo)評價20%,，民主評議60%,，合計為100分。

4,、結(jié)果反饋

（1）獎懲反饋：按照每月績效考核的結(jié)果對員工進(jìn)行獎金發(fā)放,。發(fā)放獎金系數(shù)=員工獎金系數(shù)×績效考核結(jié)果

負(fù)責(zé)人：單位勞資員。時間：以考核周期為準(zhǔn),，按月發(fā)放,。

（2）績效反饋：考核結(jié)束后，單位領(lǐng)導(dǎo)班子要及時把考核結(jié)果向員工反饋,，并根據(jù)反映出來的情況幫助其進(jìn)行調(diào)整,。

本次考核分為工作質(zhì)量總體評價（定量）和勤勉情況（定性）兩個部分，其中工作質(zhì)量總體評價總計為100分,，勤勉情況為扣分項(xiàng),，其中工作質(zhì)量總體評價=主管領(lǐng)導(dǎo)評分總分=100-，月度考核匯總表中的考核結(jié)果=（工作質(zhì)量總體評價-勤勉情況）/100,。

考核結(jié)果與員工月份薪酬,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審,、年度評選先進(jìn)、選拔突出人才和實(shí)施科技責(zé)任制等結(jié)合起來,，做到獎罰分明,，真正起到調(diào)動廣大專業(yè)技術(shù)人員積極性的作用。

1,、員工月份獎金發(fā)放以每月考核結(jié)果為依據(jù),。

考核結(jié)果均值在90%—100%之間的，發(fā)放獎金系數(shù)=員工獎金系數(shù)×100%,；

考核結(jié)果均值在80%—90%（不含90%）之間的,，發(fā)放獎金系數(shù)=員工獎金系數(shù)×90%；

考核結(jié)果均值在70%—80%（不含80%）之間的,，發(fā)放獎金系數(shù)=員工獎金系數(shù)×80%,；

考核結(jié)果均值在60%—70%（不含70%）之間的，發(fā)放獎金系數(shù)=員工獎金系數(shù)×70%,；

考核結(jié)果均值在50%—60%（不含60%）之間的，發(fā)放獎金系數(shù)=員工獎金系數(shù)×60%,；

考核結(jié)果均值在50%以下的,，取消當(dāng)月獎金。

2,、為半年度考核和年度綜合考評提供原始依據(jù),，半年度考核和年度考核采用業(yè)績考核匯總平均與基本素質(zhì)匯總平均的方式，二者所占的比例為8：2,。

3,、年度考核被評為優(yōu)秀的，可優(yōu)先參加高一檔次專業(yè)技術(shù)職務(wù)或各種表彰激勵體系的評審,，連續(xù)三年被評為優(yōu)秀的,，可優(yōu)先考核聘任專業(yè)技術(shù)行政職務(wù)。

4,、年度考核被評為優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員,，可優(yōu)先外出考察、參加培訓(xùn)以及職務(wù)晉級,；年度考核被評為不稱職的,，視情況低聘或解聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)，考核連續(xù)兩年被評為不稱職的,，解聘其專業(yè)技術(shù)和管理人員身份,，安排到操作崗位工作。

5,、末尾淘汰：依據(jù)礦業(yè)公司實(shí)際情況對車間主任,、業(yè)務(wù)主管系列與現(xiàn)場專業(yè)技術(shù)人員,、普通管理人員系列分別實(shí)行2%—5%的末尾淘汰比率。

1,、《勤勉情況扣分表》是因基本素質(zhì)考核與員工業(yè)績考核不同步而設(shè)置的,，若員工出現(xiàn)《勤勉情況扣分表》中的相應(yīng)情形，除按員工獎懲辦法等有關(guān)規(guī)定執(zhí)行外,，在績效考核中也要有所體現(xiàn),，該表的扣分標(biāo)準(zhǔn)由各單位自行確定，該表在考核周期結(jié)束匯總時由單位勞資人員填寫,。

2,、《基本素質(zhì)考核評價表》一年考核兩次，既半年考核與年度考核,，該表各單位可根據(jù)自身實(shí)際進(jìn)行修改,。在評分時對于現(xiàn)場專業(yè)技術(shù)人員與普通管理人員的基本素質(zhì)考核，各單位可根據(jù)實(shí)際加入業(yè)務(wù)主管（車間主任）考核項(xiàng),，既員工自評,、領(lǐng)導(dǎo)評價、主管（車間主任）評價,、民主評議四項(xiàng)對員工的基本素質(zhì)進(jìn)行考核,。

3、因?qū)嵭蟹謱涌己?，要求各單位在每?日前分別上報上一個月的業(yè)務(wù)主管（車間主任）考核匯總表以及現(xiàn)場專業(yè)技術(shù)人員,、普通管理人員考核匯總表。

4,、各單位,、部室要將員工的《崗位職責(zé)目標(biāo)設(shè)定評價表》及月度考核匯總表在本單位、部室內(nèi)部進(jìn)行公示,，以便于本單位及礦山廣大員工互相監(jiān)督,，在公示月度考核匯總表時無須進(jìn)行排序，只將每一位員工的工作質(zhì)量總體評價和勤勉情況得分進(jìn)行公示即可,。但向人事部門上報的匯總結(jié)果要求進(jìn)行排序,。

5、月末考核結(jié)束后,，各單位主管領(lǐng)導(dǎo)要以會議或非會議（單獨(dú)找員工談話）的方式將考核結(jié)果反饋給員工本人,，在反饋過程中要本著對事不對人的原則，指出員工工作過程中的優(yōu)缺點(diǎn)和不足,，并幫助其改正,。

考核方案制定篇四

為了加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部管理，全面提高保育保教質(zhì)量,，充分調(diào)動教師保教保育工作的積極性,，學(xué)校制定多元化評價機(jī)制,，為教師獎金和競爭上崗提供科學(xué)依據(jù)，把幼兒園引向科學(xué)化,、民主化,、法制化的管理軌道，特制訂本方案,。

：本園全體教師

(一)師德修養(yǎng)(10分)

每期期末學(xué)校組織全園教職工對每位教師思想素養(yǎng),、工作責(zé)任心進(jìn)行民主測評，其中領(lǐng)導(dǎo)測評占40%,，同事測評占40%,，家長測評占20%，有下列情況的,，在測評基礎(chǔ)上扣分,。

(1)有違法亂紀(jì)行為受到上級行政處分或刑事處分的該項(xiàng)記0分。

(2)上班時間做無關(guān)保育保教工作,，影響工作者發(fā)現(xiàn)一次扣2分;

(3)因個人言行不當(dāng)破壞領(lǐng)導(dǎo)與同志,、同事之間關(guān)系，并造成一定影響者,，該項(xiàng)扣2分,。

(4)不能做到為人師表，語言,、行為、穿著在幼兒中造成不良影響者扣1分,。

(5)體罰或變相體罰學(xué)生,，造成一定影響者視其情節(jié)一次扣1-5分。情節(jié)嚴(yán)重者一票否決,，該項(xiàng)記0分;,。

(6)私自接收幼兒，截留應(yīng)上交的費(fèi)用,，除收繳費(fèi)用外,，并一例扣10分。

(7)不顧大局,，對學(xué)校安排的工作不服從或消極,、推諉、怠工者扣2分,。不講團(tuán)結(jié),，在校院內(nèi)與領(lǐng)導(dǎo)頂撞吵鬧，或同志與同志吵鬧謾罵發(fā)現(xiàn)一次扣2分;

(8)非法組織或參與封建迷信和xx活動者該項(xiàng)記0分,，情節(jié)嚴(yán)重一票否決,。

(9)其他有損教師形象的現(xiàn)象,，學(xué)校視其情節(jié)扣分。

(二)出勤(30分)

全體教職工要遵守學(xué)?？记诩o(jì)律：做到全勤者記滿分;婚,、喪、產(chǎn)假時間,，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,。因事因病請假必須辦理請假手續(xù)(無請假手續(xù)者視為曠工)。請假半天以內(nèi)由業(yè)務(wù)園長審批,，;請假一天以上由校長審批,，批準(zhǔn)后并安排好時間內(nèi)的工作方可離崗。

具體要求如下：

(1)因病因事請假必須辦理請假手續(xù),，寫清工作代理人,。每期請事假累計3天內(nèi)記滿勤。超過3天,，事假每天扣本人平均工資的80%用于補(bǔ)貼分擔(dān)其工作的教師,。病假時間一學(xué)期累計6天內(nèi)不扣工資，病假扣量化積分的分值為事假的一半,，若累計超過6天,，從第7天起，每天扣本人日平均工資60%用于補(bǔ)貼分擔(dān)其工作的教師,。

(2)學(xué)校不定時抽查發(fā)現(xiàn)不在崗一次扣1分,，扣10元，校長查崗與中層領(lǐng)導(dǎo)查崗記錄不相符,，若有馬虎不認(rèn)真或舞弊行為并追究中層領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,。

(3)上午在園時間7：50——11：00，下午在園時間1：50——5:00時間段內(nèi)不得早退和遲到,，遲到或早退一次扣積分0.5分,，曠課一次扣積分10分，若班級出現(xiàn)安全事故則追究該教師責(zé)任,?？记诘怯浨闆r如與領(lǐng)導(dǎo)查崗結(jié)果不符的,，除扣該老師5分外,，再扣業(yè)務(wù)園長5分。

(4)上課,、會議等集會一次不到扣3分，遲到,、早退視其情況扣0.5——3分,。嚴(yán)禁帶小孩,，發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分,。

(5)臨時中心工作不準(zhǔn)請假,，若情況特殊必須請假，每天扣20元.

(三)常規(guī)教學(xué)管理(40分)

1,、計劃及備課認(rèn)真規(guī)范填寫學(xué)期工作計劃及周活動安排,，活動內(nèi)容安排合理,、實(shí)用,，并能認(rèn)真落實(shí)在教學(xué)過程中按要求分ab兩檔,，a檔比例占30%，a檔記10分,，b檔記8分。

2,、上課(30分)：在課堂教學(xué)中應(yīng)充分體現(xiàn)課堂教學(xué)平等性,、互動性,、全面性和差異性的要求。注意培養(yǎng)幼兒自主合作,、探究和創(chuàng)新能力,。按課程表和各班作息時間表上課,，不隨意調(diào)課和上下課。

(1)因任課教師言行不當(dāng),，造成幼兒厭學(xué),、出走和發(fā)生各種意外者，一經(jīng)調(diào)查屬實(shí),，每次扣1—5分,。

(2)教師上課后不能按時組織幼兒上課，每次扣0.5分,。

(3)教師上室外活動課時,，需組織幼兒有序游戲，不得任由幼兒自由活動,。發(fā)現(xiàn)一例扣該老師5分,。若在組織活動時，造成安全事故的,，扣當(dāng)事教師2分,，并追究相關(guān)責(zé)任。

(4)嚴(yán)格控制幼兒一周看電視的次數(shù)和時間,。一周不得超過5次,，每次時間不得超過30分鐘。(教育活動的內(nèi)容除外,。)

3,、安全管理：(40分)

(1)無安全事故者得滿分。

(2)班級中有保險賠付的,，一次扣2分,。(校外及疾病賠付不扣分)

(3)因幼兒教師失職造成責(zé)任事故的，性質(zhì)特別嚴(yán)重的由上級機(jī)關(guān)追究當(dāng)事人責(zé)任,，本項(xiàng)不得分,。

(4)飯后(早、午),、下課時間內(nèi),，因教師失職，發(fā)生在誰的責(zé)任區(qū)誰負(fù)責(zé),，扣責(zé)任人2分,。

(5)星期一升旗時，如果有小朋友跑到小學(xué)部看,，扣當(dāng)天值日老師1分,，扣班主任0.5分。

(6)放學(xué)時發(fā)生學(xué)生走失(需要接的學(xué)生)，一次扣班主任1分,。

4,、行為規(guī)范(30分)

(1)引導(dǎo)小朋友到校時不買零食不亂花錢，該項(xiàng)記3分,，如果發(fā)現(xiàn)1人扣0.1分,。

(2)教育幼兒不在墻上亂畫、亂劃亂涂沫,，該項(xiàng)記5分,。如果發(fā)現(xiàn)1人扣0.5分。

(3)教育學(xué)生愛護(hù)公物,。各班的公物無破損,，記6分。玩具丟失1件,，除賠償外,，扣班主任5分。

(4)室外活動站隊(duì)快,、靜,、齊。(3分)

(5)學(xué)生臉,、手干凈,，能配合家長搞好幼兒自身衛(wèi)生(3分)

(6)不說臟話，中,、大班學(xué)生說話有禮貌,，知道運(yùn)用“xx好”“再見”等禮貌用話。(6分)

(7)不亂丟亂撕果皮紙屑,，垃圾能扔到指定位置,。(4分)

(四)、教師獎勵分：(最多不超過10分)

a1,、班級布置分abc檔,，a檔獎3分，b檔獎2分,，c檔獎1分,。

2、出演節(jié)目分兩檔,，a檔獎2分,，b檔獎1分。

3,、完成臨時中心工作質(zhì)量好,，記2分,。

4、新聞信息：在鎮(zhèn),、縣、市發(fā)表1篇分別獎1,、2,、4分。

b學(xué)生人數(shù)以小班25人,、中班35人,、大班40人為基礎(chǔ)，多一人加1分,。(此項(xiàng)直接加在最后得分)

(五)教師個人教學(xué)成績：(50分)

以校領(lǐng)導(dǎo)期末檢測為準(zhǔn),，分a、b,、c三檔,，分別記50分、45分,、40分,。

考核方案制定篇五

對教師教育教學(xué)工作的考核，關(guān)系到教師的評優(yōu)評模職稱評定,、獎金待遇,，對招聘教師還涉及聘用去留問題，在一定程度上也影響著教師與學(xué)校之間的關(guān)系,、教師與教師之間的關(guān)系,、教師與學(xué)生的關(guān)系，影響著學(xué)校的生存與發(fā)展,。但科學(xué),、合理的教師考核機(jī)制是必要的，也是教師最看重的一個部分,。只有制訂具有明確百分度,、可操作性的教學(xué)工作考核方式，才能有效的監(jiān)控教師的學(xué)科教學(xué)行為,，才能充分調(diào)動教師的積極性,，激發(fā)競爭意識，才能保證教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

一,、考核內(nèi)容：

教學(xué)常規(guī)（ 45 分） 教學(xué)成績（ 75 分） 教學(xué)科研（ 40 分） 其它

二、具體操作說明：

1 ,、教學(xué)常規(guī)部分

（ 1 ）,、工作量

按國家及上級有關(guān)規(guī)定滿工作量得 5 分,，工作量不足的按比例賦分，超工作量的,，超出部分加倍賦分,。

（ 2 ）、備課

每學(xué)期至少一次對教師備課情況進(jìn)行考核,，按《備課情況檢查記錄》進(jìn)行等級評定,，折算成相應(yīng)分值，記入教學(xué)工作考核表,。

（ 3 ）,、上課

a 、學(xué)期內(nèi),，校^領(lǐng)`導(dǎo)或教師可不通知聽課,，并打分；

b ,、每學(xué)期學(xué)生對教師上課至少評價一次,；

c 、學(xué)生家長對教師的反映經(jīng)核實(shí)后,，進(jìn)行評價,；

根據(jù) a 、 b ,、 c 的綜合評價,，折合成相應(yīng)分值記入教學(xué)工作考核表。

（ 4 ）,、作業(yè)批改

學(xué)期內(nèi)至少有一次對教師作業(yè)批改情況進(jìn)行考核,，對學(xué)生作業(yè)本、作文本,、同步訓(xùn)練等進(jìn)行同等條件的抽樣評定,，根據(jù)教師的批改量，批改水平等,，折合成相應(yīng)分值,，記入《教學(xué)工作考核表》。

（ 5 ）,、聽課,、會議

此項(xiàng)考核教師的參與程度，根據(jù)平時聽課記錄單,、會議簽到表記分,。

2 、教學(xué)成績部分：

其該項(xiàng)中的優(yōu)秀率,、及格率,、平均分均以期中,、期末考查成績和兄弟學(xué)校的考核成績對比評定。評定原則：

（ 1 ）,、計算優(yōu)秀率,、及格率、平均分時的分母為所任班級的在校學(xué)籍?dāng)?shù),；

（ 2 ）,、對比學(xué)校為實(shí)驗(yàn)中學(xué)、圓方中學(xué),，并取其平均成績；

（ 3 ）,、若優(yōu)秀率,、及格率、平均分等于兄弟學(xué)校的相應(yīng)數(shù)值,，其該項(xiàng)賦 16 分,，但優(yōu)秀率、及格率,、平均分每超過兄弟學(xué)校一個百分點(diǎn)加 1 分,，每低于兄弟學(xué)校一個百分點(diǎn)扣加 1 分；其平均分每超過一分加 0.5 分,，每低于一分扣 0.5 分,，該項(xiàng)分值高不封頂，低也無限,。

說明：對期中,、期末不考查科目，此部分不計分,，其評獎名額單列,，按合適比例進(jìn)行分配。

3 ,、教學(xué)科研

（ 1 ）,、科研課題

國家級課題記 10 分，省級記 7 分,，保定市級 5 分,，安國市級 3 分。

a ,、課題已結(jié)題,，并是課題主持人記滿分；

b ,、已申報立項(xiàng)是主持人記該級別的 50% ,；

c ,、不是主持人的記主持人得分的 50% 。

（ 2 ）,、公開課

市級公開課一次 10 分,；

鄉(xiāng)級公開棵 5分，

校級公開課一次 2 分,。

級別的界定是以組織單位為依據(jù),，得分可累計，但不得超過滿分,。

（ 3 ）,、教學(xué)比賽：

比賽獲獎，即包括教師獲獎也包括學(xué)生獲獎,，級別界定以發(fā)證單位或組織單位為準(zhǔn),。

國家級一個一等獎 10 分，二等獎 8 分,，三等獎 7 分,；

省級一個一等獎 7 分，二等獎 6 分,，三等獎 5 分,；

市級一個一等獎 5 分，二等獎 4 分,，三等獎 3 分,；

縣市級一個一等獎 3 分，二等獎 2 分,，三等獎 1 分,。

說明：

a 、如果比賽是名次,，按相應(yīng)幾等獎記分,；

b 、若獲團(tuán)體獎按該級別得分的 2 倍賦分,，然后指導(dǎo)教師在合理分配,；

c 、分可以累計,，但不能超過滿分,。

（ 4 ）、教學(xué)論文

其撰寫的論文必須是在主辦單位屬于教育部門,，有國家統(tǒng)一刊號,，并公開發(fā)行的，拿錢發(fā)表的一律不在加分之列,。

國家級論文一篇 10 分,；

省級論文一篇 7 分,；

國家級論文評選一等獎 8 分，二等獎 6 分,，三等獎 4 分,；

省級論文評選一等獎 5 分，二等獎 3 分,，三等獎 2 分,；

市級論文評選一等獎 2 分，二等獎 2 分,，三等獎 0.5 分,；

縣級論文評選一等獎 0.5 分，二等獎 0.3 分,，三等獎 0.1 分,；

說明：兩人以上撰寫的平均分配總分。

4 ,、其它：

若任課教師有變動，新教師接后第一學(xué)期使平均分每提高 1 分加 0.5 分,，但最多加 10 分,。

考核方案制定篇六

為加強(qiáng)我校教師崗位練兵紀(jì)律，提高崗位練兵效率,，加強(qiáng)崗位練兵考勤管理,，依據(jù)學(xué)校現(xiàn)行規(guī)章制度特制定教師崗位練兵考核制度：

教師因事,、因病不能參加崗位練兵活動,，須提前請假，且事先自學(xué)或假后自行完成缺失的練兵內(nèi)容,。

1,、遲到：違反學(xué)校規(guī)定的崗位練兵活動時間，沒有按時出勤,，視為遲到,。在完成該專題練兵內(nèi)容后，按每次0.5分扣除相應(yīng)的學(xué)分,，并計入每學(xué)期崗位練兵教師考評中,。

2、早退：違反學(xué)校規(guī)定的崗位練兵活動時間,，提前結(jié)束,，或無特殊原因提前結(jié)束，視為早退,。在完成該專題練兵內(nèi)容后,，按每次0.5分扣除相應(yīng)的學(xué)分,，并計入每學(xué)期崗位練兵教師考評中。

3,、無故不參加崗位練兵活動：沒履行請假手續(xù)而不參加崗位練兵活動,；扣除全部該專題練兵學(xué)分并在教師崗位練兵考核中計入不合格。

4,、所有病,、事假按學(xué)校相關(guān)制度執(zhí)行。

1,、認(rèn)真完成崗位練兵任務(wù),，以學(xué)校檢查為準(zhǔn)，按學(xué)校獎懲規(guī)定執(zhí)行,。

2,、教師公開課、課件,、鋼楷,、粉筆字等學(xué)校特色的練兵活動中獲獎，參照學(xué)校獎勵制度執(zhí)行,。

3,、教師指導(dǎo)學(xué)生課件、比賽,、作品,、考試等獲獎?wù)撸瑓⒄諏W(xué)校獎勵制度執(zhí)行,。

4,、在學(xué)期末對教師的崗位練兵活動評價為優(yōu)秀的教師學(xué)校頒發(fā)證書。

5,、及時作好崗位練兵計劃,、總結(jié)、學(xué)習(xí)資料的整理,，表現(xiàn)突出的教師,，給與頒發(fā)證書。

考核方案制定篇七

加強(qiáng)口語測試有助于檢查學(xué)生口頭交流,，能促進(jìn),、引導(dǎo)學(xué)生大膽表述。通過測試激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

考核內(nèi)容：（1）課本中要求背誦的篇目之一（5分）

（2）《親近母語》“日積月累”中的古詩及《古詩誦讀》（前20首）中任抽一首（5分）

評價標(biāo)準(zhǔn)：

1,、背誦時正確、流利、有感情,，極個別的添字,、漏字現(xiàn)象不扣分。

2,、背誦時不太流利,、沒什么感情，出現(xiàn)少數(shù)的添字,、漏字現(xiàn)象,，扣1—2分。

3,、背誦有困難的學(xué)生,，允許其再練習(xí)，準(zhǔn)備好后重新背誦,，再評分,。

考核內(nèi)容：從《親近母語》選一篇自己認(rèn)為讀得最好的課外短文進(jìn)行朗讀。

評價標(biāo)準(zhǔn)：

1,、正確,、流利、有感情地朗讀短文,，極個別的添字,、漏字現(xiàn)象不扣分，讀得特別好的可酌情加分,。

2、比較正確,、流利地朗讀短文,，有少數(shù)添字、漏字現(xiàn)象,，扣1—2分,。

3、朗讀有困難的學(xué)生,，允許其在老師或同學(xué)的幫助下再練習(xí),，準(zhǔn)備好后重新朗讀,，再評分,。

考核方法：平時觀察與期末測試相結(jié)合，老師與學(xué)生一起評價,。

考核內(nèi)容：講一個童話故事,。

1、有表達(dá)的自信心，積極參與討論,，對自己感興趣的話題能用普通話清楚地表達(dá)自己的看法,。與人交流態(tài)度自然大方，有禮貌,，不扣分,。

2、較積極地參加討論,，能用普通話較清楚地表達(dá)自己的看法,，與人交談態(tài)度較自然大方，有禮貌,，扣1—2分,。

3、不善于與別人交談,，不善于用普通話清楚地表達(dá)自己的看法,，扣3—4分。