人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

疫情線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇一

現(xiàn)在是一個(gè)特殊的時(shí)刻，由于疫情,，我們的孩子不能進(jìn)入學(xué)校,，要在家中通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。但是我相信疫情總會(huì)過(guò)去,，我們的孩子經(jīng)此一役,，也會(huì)更加的堅(jiān)韌。我們從最開(kāi)始的不知所措,，到現(xiàn)在的井然有序,。從開(kāi)始的網(wǎng)絡(luò)等各種問(wèn)題，到現(xiàn)在的孩子基本上可以都按時(shí)的參與網(wǎng)課,。這些都是需要我們共同努力的,，各位家長(zhǎng)和孩子也辛苦了。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),，我覺(jué)得也是十分必要的,。對(duì)于我們六年級(jí)來(lái)說(shuō)更為重要，因?yàn)槲覀兌记宄昙?jí)的重要性,。這是小學(xué)轉(zhuǎn)入初中的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，所以孩子在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中學(xué)習(xí)，更要努力和各位家長(zhǎng)的監(jiān)督,，因?yàn)槲覠o(wú)法再像在學(xué)校中的時(shí)候一一抓住監(jiān)督,。

我們都明白，學(xué)校的教育活動(dòng)與家庭的教育是密不可分的,，學(xué)校是孩子理論的講堂,，而家庭與社會(huì)是孩子實(shí)踐的陣地。每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面，但是這一面有時(shí)候需要發(fā)掘和鼓勵(lì),。與所有家長(zhǎng)一樣,，孩子的進(jìn)步是我關(guān)注的，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時(shí)候,，我滿心歡喜,，神清氣爽，怎樣看孩子都是可愛(ài)的,，當(dāng)她的成績(jī)下降的時(shí)候,，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的情緒,，無(wú)以言表,。

尤其是我也為人父母之后，這種感覺(jué)更加深刻,。使我認(rèn)識(shí)到,，給讓孩子去努力，去進(jìn)取,，我們才能每一天都看到孩子在進(jìn)步,。經(jīng)過(guò)這樣不斷地努力,，不斷地進(jìn)取,，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺，這樣孩子才能有一個(gè)充滿自信的未來(lái),。孩子們六年來(lái)就是這樣成長(zhǎng)的,，所以這最后的時(shí)刻也是要努力加油的。

孩子們要有不怕吃苦用心向上的精神,，這樣的精神一旦成為一種習(xí)慣,、一種品質(zhì)，對(duì)孩子的一生都是有益的,，這就是孩子們永遠(yuǎn)的財(cái)富,。尤其像網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)，更需要孩子們自己的努力和毅力,，能不能按時(shí)上課,，不睡懶覺(jué)。能不能認(rèn)真聽(tīng)課,，不跑神,。能不能按時(shí)完成作業(yè)，不只想著玩電腦……有些孩子有很好的的毅力,，每天按時(shí)聽(tīng)課,，課上也積極的回答問(wèn)題，作業(yè)按時(shí)交，他們的成績(jī)一定不會(huì)退步,。而有些孩子,，我無(wú)論怎么督促都無(wú)法完成這些，我覺(jué)得很惋惜,，成績(jī)一定會(huì)一落千丈的,。

馬上就要小升初了。我希望家長(zhǎng)更好地配合學(xué)校,，配合老師,，督促孩子搞好學(xué)習(xí)工作。合理的安排作息時(shí)間,，讓孩子有一個(gè)健康的身體,，不熬夜打游戲。其次,，對(duì)孩子們多一些鼓勵(lì),。其實(shí)，此刻的孩子可聰明了,，他們也都明白該做什么不該做什么,，就是他們正處在一個(gè)青春燥動(dòng)期，也就我們說(shuō)的反動(dòng)期,，有時(shí)候也是自己管不住自己,。所以，我們也就應(yīng)理解一下孩子,，多用商量的口氣,，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，營(yíng)造一個(gè)溫馨與諧的家庭氛圍,，這樣才能讓孩子輕裝上陣，但必要時(shí),，還是要嚴(yán)厲管教,。

最后是多溝通，多與老師溝通孩子的學(xué)習(xí)狀況,，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),，做到有的放矢;多與孩子溝通，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài),，放松情緒,，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理。及時(shí)肯定,、表?yè)P(yáng)孩子好的一面,，鼓勵(lì)孩子持續(xù)用心自信的狀態(tài);當(dāng)然孩子畢竟是孩子，總有這樣那樣的問(wèn)題，包容與鼓勵(lì)互存吧,。

這里我也想對(duì)孩子們說(shuō)兩句：

第一句：不管將來(lái)你會(huì)做什么,，走多遠(yuǎn)，在你人生的道路上,，父母總會(huì)在你身邊,，用支持的目光溫暖你，家里永遠(yuǎn)是你溫暖的港灣,，父母永遠(yuǎn)是你最知心的朋友;

第二句：你們永遠(yuǎn)是這個(gè)世上最貧窮的富翁,，最無(wú)知的智者，最無(wú)忌的哲人,，因?yàn)槟銈儞碛薪】?、年輕、聰明,，能夠不斷地學(xué)習(xí),、積累與創(chuàng)造，期望你們懂得珍惜與把握此刻所擁有的一切,。

提醒：

1,、坐姿，學(xué)習(xí)時(shí)候坐姿端正,，才能更好的學(xué)習(xí)和預(yù)防近視,。

2、書寫,，認(rèn)真的書寫習(xí)慣會(huì)提高自己寫作業(yè)的自信,，也能提高卷面分?jǐn)?shù)。

3,、體育鍛煉不能偷懶，好的身體才是學(xué)習(xí)的本錢,。

4,、不畏艱辛，用于努力,。

總之,，一個(gè)人的成長(zhǎng)，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑,，但也跟社會(huì),、家庭的教育是分不開(kāi)的。相信孩子們都在刻苦學(xué)習(xí),，為自己的未來(lái)努力,。謝謝大家!

疫情線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇二

各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

我是本班的英語(yǔ)老師。非常感謝各位能在百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班非常重視的,，希望我們的孩子能迅速適應(yīng)小學(xué)最后沖刺階段的學(xué)習(xí)生活,，珍惜最后一個(gè)學(xué)期的小學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取圓滿完成小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù),，做一個(gè)合格加特長(zhǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)主要是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高短信教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠參與到學(xué)生的短信管理之中,。畢竟家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，作為家長(zhǎng)一對(duì)一的教育要比我們面對(duì)幾十個(gè)孩子的短信效果更好。

一,、匯報(bào)本班期中考試情況

本次測(cè)試的試題比較簡(jiǎn)單,，所以考試分?jǐn)?shù)總體較高。我們應(yīng)該清楚,，分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考,，不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿，也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判?，而?yīng)該與老師,、孩子一起研究問(wèn)題所在。從學(xué)生考試的卷面來(lái)看,，還是有些孩子不夠細(xì)心,，有些學(xué)習(xí)上暫時(shí)有困難的孩子基礎(chǔ)知識(shí)比較差。這就需要我們的家長(zhǎng)配合老師分析孩子學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題,，以便制定幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法,。

二、近二個(gè)多月學(xué)生在校表現(xiàn)情況

1,、上課認(rèn)真,，回答問(wèn)題積極的同學(xué)：__x

2、家庭作業(yè),、課堂練習(xí)正確率高,，且書寫認(rèn)真的同學(xué)。(全體女生,，男生：__x)

3,、學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的的同學(xué)：__x

4、英語(yǔ)綜合素養(yǎng)比較高的同學(xué)：__x

三,、后半學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃

從現(xiàn)在開(kāi)始到元月份15號(hào)講授新課,，元月底將進(jìn)入總復(fù)習(xí),。針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性這一特點(diǎn)，我準(zhǔn)備從最基礎(chǔ)的知識(shí)開(kāi)始復(fù)習(xí),，課余重點(diǎn)輔導(dǎo)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，讓他們能跟上復(fù)習(xí)的步伐。復(fù)習(xí)的知識(shí)練習(xí),，目的是找出針對(duì)后半學(xué)期的新課涉及到動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)態(tài),，這對(duì)學(xué)生來(lái)講是一個(gè)難點(diǎn)，這就需要家長(zhǎng)囑咐孩子上課一定要用心聽(tīng),、動(dòng)腦想,、動(dòng)筆寫，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的監(jiān)督,，保質(zhì)保量,，獨(dú)立完成。因?yàn)樽鳂I(yè)是老師發(fā)現(xiàn)您孩子問(wèn)題所在的重要途徑,，通過(guò)作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),。我想跟家長(zhǎng)們重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)用實(shí)際行動(dòng)，真心關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。如今的小學(xué)英語(yǔ)對(duì)學(xué)生的要求比較高,，到了高年級(jí)教材的練習(xí)幾乎都等同于我們以前的初中水平，如果在平時(shí)能注意翻閱一下我們英語(yǔ)書的家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn),，書本上很多的單詞以前都沒(méi)有見(jiàn)過(guò),。單詞如此，句型,、語(yǔ)法等知識(shí)也是如此,，所以，到了高年級(jí)光要求學(xué)生能夠朗讀,、默寫等已不能滿足高年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的需要了,。對(duì)陌生短文的理解閱讀、對(duì)句型之間的相互轉(zhuǎn)化,、對(duì)各類時(shí)態(tài)的正確分辨,，對(duì)語(yǔ)法點(diǎn)的理解運(yùn)用等等，都是學(xué)生所必須掌握的,，也是學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié)。所以,，學(xué)生的理解能力,、運(yùn)用能力顯得尤為重要。

有的家長(zhǎng)也認(rèn)為,，孩子能夠讀出課文并默寫出單詞句型,，怎考試還不見(jiàn)效果?這完全是正常的現(xiàn)象,。高年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，以理解,、運(yùn)用為重,，書本只是媒介，是知識(shí)的載體,，學(xué)生的英語(yǔ)思維也是從這階段開(kāi)始處于萌芽狀態(tài),，所以，這階段的學(xué)生的學(xué)習(xí)將有可能關(guān)系到他將來(lái)的學(xué)習(xí),，沒(méi)有好的基礎(chǔ),，英語(yǔ)學(xué)習(xí)前景確實(shí)不容樂(lè)觀。

四,、給家長(zhǎng)的建議：

那作為家長(zhǎng),，應(yīng)該如何正視自己孩子的英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)呢?該如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?該如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?在英語(yǔ)學(xué)科方面，我提以下幾點(diǎn)建議：

1,、給孩子學(xué)習(xí)的信心,。

不管孩子接受其他知識(shí)的能力如何，在英語(yǔ)學(xué)科方面,，千萬(wàn)不能隨意的打擊,。語(yǔ)言沒(méi)有誰(shuí)天生對(duì)之反感，也沒(méi)有誰(shuí)天生就是天才,，都是在實(shí)踐中逐漸積累,，乃至熟能生巧。家長(zhǎng)要有一顆平常心,，不要對(duì)孩子說(shuō)一些“你是家中希望,，一定要考上重點(diǎn)”或“考砸了，爸媽臉往哪兒擱”之類的話,，或者動(dòng)不動(dòng)就一頓打,，家長(zhǎng)需要耐心與冷靜，這是幫助孩子坦然面對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,?？吹胶⒆拥膬?yōu)勢(shì)，適當(dāng)鼓勵(lì)和引導(dǎo),，讓孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)充滿著自信,，這一點(diǎn)相當(dāng)重要。

2,、平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,。

我要求學(xué)生在每次單元測(cè)驗(yàn)后讓家長(zhǎng)簽字并寫上評(píng)語(yǔ)。一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高,，一定要讓他重新做好,。家與學(xué)校兩手抓,，學(xué)生良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。并且還能有效地杜絕抄襲,。讀,，讀了幾遍?

3、經(jīng)常檢查孩子的書,，一是可以看出孩子上課是否認(rèn)真聽(tīng)了記錄了,，二是督促孩子及時(shí)復(fù)習(xí)老師上課講的重點(diǎn)。

4,、看孩子的試卷,，不是光看看分?jǐn)?shù)就完了。

家長(zhǎng)要把測(cè)驗(yàn)試卷打開(kāi)親自看一看,，了解孩子為什么錯(cuò),，是單詞沒(méi)記住;是上課沒(méi)注意聽(tīng)，還有就是把老師講評(píng)的要點(diǎn)讓孩子認(rèn)真復(fù)習(xí),。督促孩子上課聽(tīng)老師講評(píng)練習(xí)題或試卷的時(shí)候,，有錯(cuò)誤的地方要及時(shí)更正，課后要多復(fù)習(xí),，這樣就可以有效避免再犯同樣的錯(cuò)誤,，試卷需要家長(zhǎng)簽字。還有,，孩子作業(yè)的字跡,，對(duì)待作業(yè)的態(tài)度，聽(tīng)課的效率,，對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的興趣等等,，家長(zhǎng)的重視和督促同樣是不可忽略。

5,、適當(dāng)給孩子一些壓力,。

家長(zhǎng)可適當(dāng)給孩子布置一點(diǎn)口頭或筆頭的作業(yè)，給孩子一些適當(dāng)?shù)呢?fù)擔(dān),，幫助學(xué)生練習(xí)所學(xué)知識(shí),，這樣的堅(jiān)持同樣也能取得一定的效果。畢竟是熟能生巧,，尤其對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō),。

最后，再次感謝各位家長(zhǎng)的理解,、支持和幫助,，我堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng),、學(xué)生三方共同努力下,，我們的學(xué)生，您們的子女一定能健康成長(zhǎng),，并取得優(yōu)秀成績(jī),，進(jìn)入理想的中學(xué)。

疫情線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先非常感謝校方給了我們家長(zhǎng)一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)。今天,，我有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題,，感到非常榮幸。我的孩子是個(gè)男孩,，我希望他成長(zhǎng)為一名開(kāi)朗,，樂(lè)觀，積極向上,，不怕挫折,，寬容大度的男子漢。然而這兩年來(lái),，雖然比同班的孩子大半歲,，貪玩，獨(dú)立能力差,。自從進(jìn)入這個(gè)班,，孩子變多了，從以前的被動(dòng)學(xué)習(xí),，到逐漸勤奮起來(lái),，從以前與家長(zhǎng)對(duì)峙，到愿意和我們溝通,，成績(jī)也取得了較大的進(jìn)步,。在此，我感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),，嚴(yán)格的要求,，為孩子營(yíng)造的樂(lè)學(xué)勤學(xué)的班級(jí)氛圍，使他逐漸成熟起來(lái),。

我們作為家長(zhǎng)最關(guān)心的就是如何能讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)為有用之才,。我覺(jué)得首先我們應(yīng)該和孩子共同尊重老師。我們知道教師這份職業(yè)的工資并不豐厚,，卻從事著培育千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的希望,，祖國(guó)的未來(lái)這樣的重任，在這事業(yè)上他們要付出的和得到的是無(wú)法用公正衡量的,。他們值得我們尊重,。我們更應(yīng)該讓孩子們?nèi)プ鹬?，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考,，這是尊重,。學(xué)習(xí)中以進(jìn)取的心態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格,，參與活動(dòng),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)也是對(duì)老師的尊重。接受老師的教育,，知錯(cuò)就改,，更是對(duì)老師的尊重。

作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作,，即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?，而?yīng)該積極引導(dǎo),，從老師的出發(fā)點(diǎn)，善意地引導(dǎo)孩子,，否則孩子會(huì)不信任老師,，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課,，最終影響的仍然是孩子,，如果覺(jué)得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是圣人,，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺,，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式,。試想,，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育,，學(xué)校有幾百個(gè)孩子，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

我們孩子取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的辛苦栽培。我很慚愧,，在孩子的教育問(wèn)題我存在很多的不足和差距,。每位家長(zhǎng)都有自己獨(dú)特的教育方法，各位家長(zhǎng)的子女都很優(yōu)秀,。和其他同學(xué)比起來(lái),，我的孩子還需要更多的努力，和在座的各位家長(zhǎng)比起來(lái),，我也還需要更多的學(xué)習(xí)，希望在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,，在我們家長(zhǎng)的配合下,，我們的孩子都迅速成長(zhǎng)起來(lái)。

疫情線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!今天,，帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷,，對(duì)我們工作的極大支持來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。首先歡迎各位!一年前,，我們有緣坐在一起,，一年后，我們更有緣分相聚一堂,，由曾經(jīng)的陌生到熟悉,。我知道每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有出息，老師也一樣希望自己的學(xué)生有出息,，今天請(qǐng)各位來(lái)開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，我們的目的是：家校聯(lián)手共同解決學(xué)生思想和學(xué)習(xí)質(zhì)量?jī)纱笳n題。

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)是承前啟后的一年,，是十分關(guān)鍵的一年,。這一年中，學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)新知,，還要學(xué)會(huì)如何去寫作,，是學(xué)生又簡(jiǎn)單的字詞句學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換為段篇章的過(guò)程。因此作為老師和家長(zhǎng)我們應(yīng)該適時(shí)的正確引導(dǎo)孩子來(lái)學(xué)習(xí),，培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣,。這也是我們這次家長(zhǎng)會(huì)需要溝通的話題。

一,、介紹學(xué)生在校學(xué)習(xí),、作業(yè)完成情況

1、上課能認(rèn)真聽(tīng)講,，課堂上學(xué)生能在老師的引導(dǎo)下認(rèn)知生字,、理解詞語(yǔ)、熟知課文內(nèi)容。但不能堅(jiān)持一節(jié)課,。每節(jié)課都要強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,。說(shuō)話好動(dòng)的現(xiàn)象較多，因此調(diào)換座位現(xiàn)象較多,。

2,、一號(hào)作業(yè)，也就是隔一天要上交,，老師要批閱的作業(yè)本,。每篇課文學(xué)習(xí)的第一課時(shí)，都會(huì)在一號(hào)本上布置生字和多音字,。以鞏固當(dāng)節(jié)課所學(xué)的生字和詞語(yǔ),。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生基本都能按時(shí)完成作業(yè),。作業(yè)整齊的有：高_(dá)_ 喬__ 高_(dá)_ 王__ 李__ 李__ 王__ 駱__ 梁__王__等,。但仍有個(gè)別學(xué)生不能按時(shí)上交作業(yè)本，字跡潦草現(xiàn)象時(shí)常有之,。比如郭__ 張__ 吳__ 羅__

3,、作文。每一個(gè)單元會(huì)有一次習(xí)作練習(xí),，由于三年級(jí)是初步進(jìn)行習(xí)作練習(xí),，因而學(xué)生的作文內(nèi)容都比較簡(jiǎn)單，篇幅都很短,。

作文寫得好的同學(xué)有：

第一次習(xí)作：

第二次習(xí)作：

第三次習(xí)作：

第四次習(xí)作：

第五次習(xí)作：

第六次習(xí)作：

存在問(wèn)題是：有個(gè)別學(xué)生不教作文本,，還有的字跡太亂，根本無(wú)法辨認(rèn),。截止家長(zhǎng)會(huì)吳__僅兩篇,。

4、績(jī)優(yōu)學(xué)案每課學(xué)習(xí)完了之后,，當(dāng)天的作業(yè)是績(jī)優(yōu)學(xué)案上當(dāng)天的課文練習(xí)題,。也是老師都要全閱的作業(yè)。存在問(wèn)題同樣是個(gè)別學(xué)生字跡潦草,。好多學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講,，講過(guò)的題依然出錯(cuò)。

5,、家庭作業(yè)家庭作業(yè)是為了進(jìn)一步復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)或提前預(yù)習(xí)課文而留的在家完成的作業(yè),。這個(gè)作業(yè)每天由組長(zhǎng)先檢查，我后批閱,。要求家長(zhǎng)必須檢查和簽字,?？上Ю蠋熌苊刻爝M(jìn)行檢查，而有些家長(zhǎng)做不到,。

6,、課文背誦情況 學(xué)到現(xiàn)在的進(jìn)度，已經(jīng)有好多篇課文有要求背誦,。從檢查結(jié)果來(lái)看,，女生好于男生。為了加強(qiáng)基本功,，我要求每天課間每人都要背誦一課的詞語(yǔ)和近反義詞,。希望家長(zhǎng)能堅(jiān)持檢查學(xué)生的背誦。這對(duì)孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)非常重要,，既可以積累知識(shí),，又可以幫助寫作。

二,、中考情況分析

本次期中考試語(yǔ)文平均83.67分， 90分以上 12人,，80分以上17人,，70分以上6人，60分以上2人,，不及格1人,。最高分95分，語(yǔ)文第一名喬__ 95分,，年級(jí)第一名高_(dá)_294分,。語(yǔ)文最低分張__50分。年級(jí)最后一名吳__194分,。

卷面分析

1.審題不仔細(xì),，題目意思理解較偏面。

2.讀題不認(rèn)真,，讀題讀一半或跳著讀,，導(dǎo)致失分嚴(yán)重;

3.沒(méi)有主動(dòng)積累的習(xí)慣，對(duì)老師的提醒不重視,。

4.曾經(jīng)的知識(shí)遺忘較多,。

三、為了更好地讓孩子學(xué)有所成,，我有一下建議：

一是希望每位家長(zhǎng)堅(jiān)持每天檢查學(xué)生的作業(yè)和背誦情況,，并簽字。語(yǔ)文天天有作業(yè),。要求孩子一周背誦一首古詩(shī),，并要理解詩(shī)意，不懂的可以到校問(wèn)我。一周閱讀作文一篇,，做到讀懂讀透,，明確中心思想和表達(dá)的主要思想。這和上學(xué)期我的要求一樣,。堅(jiān)持檢查學(xué)生作業(yè)簽字的家長(zhǎng)有：__ __ __同學(xué)的家長(zhǎng),。希望其他家長(zhǎng)能向這些家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，盡到自己的責(zé)任,。不要認(rèn)為學(xué)生進(jìn)了校門,，學(xué)習(xí)就是老師的事情。

二是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，家長(zhǎng)一定要重視,，要堅(jiān)持督促孩子完成當(dāng)天的作業(yè)。其實(shí)三年級(jí)的學(xué)習(xí)量不大,，難度也不大,。只要跟緊監(jiān)督好就沒(méi)有問(wèn)題，一定要給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一旦困難積累多了學(xué)生難免出現(xiàn)厭學(xué)情緒和現(xiàn)象,。

三是習(xí)作優(yōu)秀作品我希望家長(zhǎng)能把電子稿發(fā)給我，以便我向有關(guān)報(bào)刊投稿,，力爭(zhēng)發(fā)表,，以此來(lái)提高學(xué)生寫作的興趣。這一點(diǎn)王__及家長(zhǎng)做得很好,。她的作品有兩篇已經(jīng)在教育周刊發(fā)表,，并收到稿費(fèi)。值得表?yè)P(yáng),，希望其他家長(zhǎng)也能關(guān)注和參與到其中,。

四、家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)與任課老師的聯(lián)系,。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不一定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話和親自來(lái)校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況,，和老師及時(shí)溝通自己的想法。有些家長(zhǎng)可能有這樣的想法,，我給孩子報(bào)托管,，我就可以不過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，孩子也一定會(huì)學(xué)好的,。那我在此說(shuō)明,，未必,。自己孩子自己教育才對(duì)，不要把你的責(zé)任推給別人,。一個(gè)孩子的成長(zhǎng),，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成,。我想送給各位一個(gè)教授的一句話：“只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)天天向上,。父母小小改變,，孩子大大不同?！弊詈笪蚁Ｍ裉靵?lái)參加會(huì)議的家長(zhǎng)能有所啟發(fā),，回家后，對(duì)孩子更多的關(guān)注,，更多的教育,，希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸福快樂(lè),，茁壯地成長(zhǎng)!

疫情線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇五

各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先向各位家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意,，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，你的到來(lái)就是對(duì)我們健康路小學(xué)的支持,，也是對(duì)我工作的支持。你們把孩子送進(jìn)校園,，交給老師,，也就交給我一份義務(wù)。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng)，我感到非常的榮幸,。今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我能及時(shí)的調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)也促使家長(zhǎng)能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，總之一句話“一切為了學(xué)生”,。

孩子們?cè)诔煽?jī)進(jìn)步的同時(shí),，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就結(jié)合期中考試的情況,，將本班學(xué)生的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào),。

一,、向各位家長(zhǎng)通報(bào)近期學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和活動(dòng)中的突出事例

1、在各科學(xué)習(xí)中

朗讀水平較好的同學(xué)有：__等,。

上課積極發(fā)言的有：__等,。

作文突出的有：__等。

各科成績(jī)進(jìn)步較快的有__等,。

2,、在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中

表現(xiàn)突出的同學(xué)有：認(rèn)真負(fù)責(zé)的小領(lǐng)導(dǎo)__充滿愛(ài)心、樂(lè)于分享的__任勞任怨,、四處奔波的__;勇于嘗試,、挑戰(zhàn)困難的__等。

看看我們班的校報(bào)欄,，那一幅幅漂亮的圖案,，那一樣樣精巧的作品，都是__等同學(xué),，利用大家休息的時(shí)間完成的,。

二、對(duì)期中測(cè)查情況進(jìn)行一下總結(jié)

從學(xué)生的答卷情況來(lái)看,，極大部分學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的如李佳禎,、成騰飛等，存在的主要問(wèn)題是：一部分學(xué)生思考問(wèn)題比較膚淺,，回答問(wèn)題缺少要點(diǎn),，課外閱讀、知識(shí)積累比較欠缺,，如__同學(xué)的文章就顯得淡而無(wú)味,。還有那些學(xué)習(xí)不自覺(jué)，從來(lái)不看課外書的學(xué)生,，課外知識(shí)積累幾乎空白如：__等,。

分析問(wèn)題的原因：學(xué)習(xí)不自覺(jué)，看課外書缺少,，知識(shí)積累不夠豐富,，有些家長(zhǎng)很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)等。

三,、家校協(xié)同要求

六年級(jí)面臨著畢業(yè)考試相信家長(zhǎng)都會(huì)十分關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績(jī)順利地跨過(guò)小學(xué)這個(gè)坎,，走進(jìn)另外一個(gè)嶄新的世界,。因此，為了端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,，孩子們一定會(huì)獲得令人滿意的成績(jī),，想請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)同做好以下工作：

1、在雙休日抽一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間來(lái)看看孩子的作業(yè),，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正教育。良好的家庭教育會(huì)使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣,，做父母的首先必須以身作則,，做孩子的榜樣—————榜樣的力量是無(wú)窮的。

2,、要重視孩子的書寫,，發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書寫潦草，要讓他(她)重寫,，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣,，如：__等。

3,、要引導(dǎo)孩子多閱讀課外書,。多給孩子們一點(diǎn)時(shí)間，讓他們按照自己的意愿和興趣,，閱讀一些有益的課外書籍,。通過(guò)課外閱讀，可以使中小學(xué)生開(kāi)拓視野,，提高動(dòng)手能力,，調(diào)劑枯燥乏味的課堂學(xué)習(xí)生活。因而,，必須給予課外閱讀以足夠的重視,。

4、要善于抓住生活中的點(diǎn)滴小事,，無(wú)論事情的結(jié)果好壞，只要是孩子的獨(dú)立行為結(jié)果,，就要鼓勵(lì)孩子敢作敢當(dāng),，不要逃避責(zé)任，應(yīng)該勇于承擔(dān)后果,，家長(zhǎng)不應(yīng)替他承擔(dān)一切,，以免淡漠孩子的責(zé)任感。

5,、關(guān)注學(xué)生的安全教育,，平時(shí)多用心提示室內(nèi)室外、外出游玩,、季節(jié)性安全問(wèn)題,，如：行走安全,、煤氣中毒、自我防護(hù)等,，多給學(xué)生一些關(guān)愛(ài),，讓學(xué)生有更強(qiáng)的安全意識(shí)。

6,、讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài),，這非常重要。即當(dāng)他驕傲?xí)r,，您要告訴他,，天外有天，人外有人,，局部的勝利,，并不預(yù)示著你天下第一，所以你一定不能驕傲,。當(dāng)他碰到挫折,、失敗時(shí)，您一定要幫他一起分析問(wèn)題出在哪里,，鼓勵(lì)他克服困難,，千萬(wàn)不要過(guò)分地指責(zé)他，記住拇指教育永遠(yuǎn)勝于食指教育,。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心,。

尊敬的家長(zhǎng)們，希望我們?cè)诮窈蟮娜兆永锬芑ハ嗯浜?，為了同一個(gè)目標(biāo)“一切為了孩子”而努力,。

疫情線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇六

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

我是__班__的爸爸,。今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到十分榮幸,，首先十分感謝班主任張老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題,。

我在教育小孩子方面,，實(shí)在是門外漢，一向是“摸著石頭過(guò)河”,，一邊向過(guò)來(lái)人討教方法,，一邊在書本上尋找經(jīng)驗(yàn)。記得第一次家長(zhǎng)會(huì)朱老師的那兩句話：“家長(zhǎng)要和孩子共同進(jìn)步”,、“一年級(jí)的孩子就像一張白紙,，你給他描成什么色，就會(huì)是什么色”,，我記住了這兩句話,，并身體力行,。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)需要父母的陪伴和守候,，更不能少了老師的細(xì)心教導(dǎo)和引領(lǐng),。下方我就簡(jiǎn)單介紹一下自我的做法：

一、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性,，養(yǎng)成好習(xí)慣,。

我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。我在告誡自我：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”,。從小我們就十分重視孩子點(diǎn)滴好習(xí)慣的養(yǎng)成,，上學(xué)后我們對(duì)__在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細(xì)化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后,，要洗手;自己的書桌在學(xué)習(xí)過(guò)后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮,，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi)，課本平整放入書包內(nèi),，盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用,，不要空頁(yè);作業(yè)書寫要工整、大方,，杜絕潦草;讀課文,、背課文要聲音洪亮、聲情并茂,。

二,、讓孩子學(xué)會(huì)服從和認(rèn)同，及時(shí)肯定鼓勵(lì),。

“沒(méi)規(guī)矩不成方圓”,，上面所說(shuō)的習(xí)慣養(yǎng)成其實(shí)就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)?；?。而規(guī)矩首先要讓孩子無(wú)條件服從，我覺(jué)得這需要一點(diǎn)家長(zhǎng)制,，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處,，并鼓勵(lì)孩子認(rèn)真去做，孩子只要做,，好與不好不評(píng)價(jià)，我們總會(huì)告訴孩子：有進(jìn)步,，真棒,，再用心點(diǎn)會(huì)更好。

三,、讓孩子學(xué)會(huì)孝順,，懂得感恩,。

__從小就很懂事，很會(huì)疼人,，看見(jiàn)姥姥在咳嗽,，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見(jiàn)我在洗腳，總會(huì)給我拿來(lái)拖鞋;發(fā)現(xiàn)媽媽口腔又潰瘍了,，趕緊給媽媽找潰瘍散,。我們抓住這些點(diǎn)滴小事，鼓勵(lì)她,，告訴孩子怎樣對(duì)待身邊的每一個(gè)人：感激老師每一天給我們的教導(dǎo),，教我們習(xí)字練字、識(shí)數(shù)加減;感激孟姨,、岳姨每一天的接送和督促輔導(dǎo);感激姥姥的一桌飯菜;感激黃姥姥送來(lái)的新衣服,。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會(huì)說(shuō)多謝了，孩子會(huì)說(shuō)您辛苦了,。

最后,，我祝愿我們的老師健康、快樂(lè),，也祝愿在座的各位家長(zhǎng),，享受孩子們成長(zhǎng)的幸福與快樂(lè)，多謝大家,。

疫情線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)表示歡迎和感謝,，今天能按時(shí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明我們的家長(zhǎng)對(duì)教育的重視,，和對(duì)孩子的期望,。我在這里想跟家長(zhǎng)探討三個(gè)方面的問(wèn)題。

第一：如何正確對(duì)待孩子學(xué)習(xí),。我的觀點(diǎn)是要重視,，但不僅僅關(guān)注分?jǐn)?shù)。每位家長(zhǎng)桌上都有一張成績(jī)條,，是這次月考各科成績(jī),。有的家長(zhǎng)看了以后肯定會(huì)很著急，也許今天回去在孩子跟前就是暴風(fēng)驟雨,，我建議家長(zhǎng)看到成績(jī)以后先想一想,，在孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)中你都做了哪些工作。學(xué)習(xí)是日積月累的過(guò)程,，成績(jī)只是孩子近期學(xué)習(xí)情況的一個(gè)表現(xiàn),，即使你把孩子打了罵了，改變不了他的學(xué)習(xí)狀態(tài)，他的成績(jī)是不會(huì)提高的,。作為家長(zhǎng),，我的建議一是盡量給孩子灌輸學(xué)習(xí)的重要性，不要給他們負(fù)面的東西,。二是盡可能多陪伴孩子,，在他平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中讓他感受到你的關(guān)注和重視。三是每天看看他的作業(yè),。有許多學(xué)生習(xí)慣放學(xué)后不帶書包,，這在城里學(xué)校是不可能的，學(xué)校對(duì)此有要求,，也檢查過(guò),，但是效果不好，這就要求我們家長(zhǎng)做好這件事,，讓孩子把書包帶回去,，看看他的作業(yè)，如果作業(yè)本找不到或者作業(yè)錯(cuò)誤多,，量偏少,，就說(shuō)明學(xué)生的學(xué)習(xí)是存在問(wèn)題的。要引起我們家長(zhǎng)的重視了,。

第二：積極與學(xué)校及老師聯(lián)系,。如果關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，不妨過(guò)一段時(shí)間就跟班主任聯(lián)系一下,，如果老師給你打電話了,，就說(shuō)明問(wèn)題比較嚴(yán)重了。我們有個(gè)別家長(zhǎng),，對(duì)待教育態(tài)度消極,，不愿意甚至不接老師電話，我想問(wèn)一下,，孩子是你親生的嗎!如果抱著這種態(tài)度,，孩子在學(xué)校混日子只有幾年,，將來(lái)孩子跟你一起走的路還很長(zhǎng),，孩子現(xiàn)在正是人生觀世界觀形成的時(shí)期，你對(duì)教育的態(tài)度決定了他對(duì)人生的態(tài)度,。當(dāng)然,，我們大部分家長(zhǎng)做的還是不錯(cuò)的，對(duì)學(xué)校的教育比較配合,，能積極和老師溝通,。一般來(lái)說(shuō),，這些孩子的問(wèn)題相對(duì)少一些，也比較好解決,。

第三：關(guān)于如何提高成績(jī)的問(wèn)題。我們將學(xué)生按照學(xué)期情況分為三種情況,，一種是學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，成績(jī)比較突出的。一般在年級(jí)前五十名,。這些學(xué)生的家長(zhǎng)一般對(duì)孩子也不用太操心,，建議這些家長(zhǎng)平時(shí)多和孩子交流，讓孩子有一個(gè)健康陽(yáng)光的心態(tài),，另外要讓孩子樹(shù)立起憂患意識(shí),，在自己班學(xué)得好，不一定在全年級(jí)很優(yōu)秀,，全年級(jí)的第一名,，與其他學(xué)校相比到底怎樣，人外有人,，天外有天,，要讓孩子志存高遠(yuǎn)，將目標(biāo)定的高一些,，我們將來(lái)中考面對(duì)的是全區(qū)的孩子,。還有一種孩子學(xué)習(xí)成績(jī)中等，表現(xiàn)良好,，其中有的孩子學(xué)習(xí)還比較努力,，但成績(jī)總不理想，年級(jí)50——220名左右中很多孩子屬于這種情況,。對(duì)待這種孩子,，家長(zhǎng)一定要多鼓勵(lì)，給他們以信心,，讓孩子樹(shù)立明確的目標(biāo),，每次進(jìn)步一點(diǎn)都要進(jìn)行肯定，因?yàn)檫@些孩子潛力很大,，但家長(zhǎng)要有足夠的耐心等待孩子的成長(zhǎng),。另外建議家里有條件的給孩子在外面找老師補(bǔ)習(xí)一下薄弱學(xué)科。這在城里學(xué)校都是很正常的,。在這些孩子身上,，你花費(fèi)的每一分代價(jià)，將來(lái)都會(huì)有回報(bào)的,。第三種情況是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,。年級(jí)220名后的許多學(xué)生都屬于這個(gè)行列,，其中大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，作業(yè)不能按時(shí)完成,，課堂聽(tīng)講效率低,，作為家長(zhǎng)也都很著急，這里我重點(diǎn)說(shuō)一下這些孩子,，他們也分為兩種情況,，一種是非常聰明，但是沒(méi)有目標(biāo),，對(duì)學(xué)習(xí)不重視,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。比如我們?cè)鴮?duì)部分學(xué)困生進(jìn)行檢測(cè),，初二有一個(gè)男生公開(kāi)給我們教務(wù)處的老師說(shuō)：我從小學(xué)三年級(jí)起就背不過(guò)書,。但是這個(gè)學(xué)生的智力絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，我們認(rèn)為是孩子從小對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視,。另一種是學(xué)習(xí)方法欠妥,，學(xué)習(xí)效率低。對(duì)待這些孩子,，家長(zhǎng)要不放棄,、不放松，你的態(tài)度決定他的態(tài)度!