人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

疫情后線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

首先我們聊一下孩子的學(xué)習(xí)情況。

首先,，我總結(jié)一下上學(xué)期孩子們的學(xué)習(xí)情況,。上學(xué)期語(yǔ)文期末考試,，我們班49位同學(xué)參加考試，平均分是95.8,，其中100分8人,，他們分別是：……，90分以上的45人。分析孩子上學(xué)期在學(xué)習(xí)上的薄弱方面,，我認(rèn)為主要是孩子對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握還不夠牢固以及沒(méi)有掌握很好的答題方法,。

我記得在上學(xué)期期末考試之前,，我對(duì)考試的重點(diǎn)平卷舌音,、筆順等一一進(jìn)行了強(qiáng)調(diào),，還發(fā)了復(fù)習(xí)資料讓孩子回去進(jìn)行熟記，但是從孩子的答題中我卻發(fā)現(xiàn)了他們錯(cuò)了許多不應(yīng)該錯(cuò)的地方,，這主要是因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有很好地進(jìn)行聽(tīng)講,，沒(méi)有把老師所說(shuō)的中重點(diǎn)放在心上，也因?yàn)橛行┖⒆佑悬c(diǎn)自以為是的情緒,，總以為自己已經(jīng)掌握了,，老師、家長(zhǎng)讓他多讀,、多記幾遍就不愿意,，所以，在等一下與大家的交流中,，我也會(huì)再和家長(zhǎng)們聊聊家庭教育的重要性,。

另一方面就是學(xué)生對(duì)答題方式的掌握。因?yàn)槭且荒昙?jí)的學(xué)生,，所以我們都是讀題讓孩子做題,，也就是讀一題做一題，所以,，孩子在答題的過(guò)程中,，基本不會(huì)出現(xiàn)不知道題意的情況,，除非是老師在讀題的過(guò)程中不認(rèn)真聽(tīng)然后自以為是地答題,，也有可能是依賴(lài)性太強(qiáng)，因?yàn)檎n文里要求掌握的二會(huì)字老師是不再說(shuō)讀音的,，所以也有一些同學(xué)因?yàn)椴欢米侄鵁o(wú)法完成題目。這一點(diǎn)，我希望家長(zhǎng)要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子獨(dú)立答題的習(xí)慣，不能完全手把手地教孩子完成練習(xí)，可以幫他解釋大題的意思，但是不能連小題的每一個(gè)字都幫他解釋?zhuān)B(yǎng)成了他的依賴(lài)性。另外，關(guān)于孩子的檢查,，其實(shí)不止在測(cè)驗(yàn),，我們應(yīng)該在平時(shí)注重他們這一習(xí)慣的養(yǎng)成。即平時(shí)要讓他們自己檢查作業(yè)進(jìn)行訂正,，但不代表我們家長(zhǎng)什么事都不用做,，而是在他檢查完之后，我們應(yīng)該及時(shí)幫他再檢查一下,，看一下有沒(méi)有錯(cuò)誤的地方,，幫助他及時(shí)改正。

接下來(lái),，我會(huì)跟大家總結(jié)一下開(kāi)學(xué)幾周孩子們?cè)趯W(xué)校各方面的表現(xiàn)情況,。

首先，是課堂表現(xiàn),。也許由于孩子剛度過(guò)他們的第一個(gè)寒假,，加上春節(jié)，所以顯得格外興奮,，現(xiàn)在班里的整體表現(xiàn)是,，有相當(dāng)一部分同學(xué)的心思還放在假期里，即使身在課堂,，但心里面回想的還是假期里玩耍的場(chǎng)面,，或是看到的動(dòng)畫(huà)片，所以在學(xué)校的表現(xiàn)比較散漫,。具體表現(xiàn)在：上課喜歡開(kāi)小差,，與同學(xué)說(shuō)話(huà)，以及在讀書(shū)過(guò)程中沒(méi)精打采等,。而課堂里能夠積極舉手發(fā)言的同學(xué)有：溫偉健,、吳文杰、涂嘉智,、劉勝洋,、方羨儀,、黃因彤,、魯曉雅、黃諾妍、鄭嘉豪,、馮偉杰,、陳梓健、李家銘,、陳崴明,、馮鈴茜、張怡蕊,、陳婕,、范智凱、魏娜等,。雖然說(shuō)認(rèn)真聽(tīng)課與積極舉手發(fā)言不能夠完全等同,，但是，積極舉手發(fā)言,，積極開(kāi)動(dòng)腦筋能夠幫助促進(jìn)學(xué)生更認(rèn)真地進(jìn)行聽(tīng)課,，所以，請(qǐng)家長(zhǎng)回家多鼓勵(lì)孩子上課積極舉手發(fā)言,。同時(shí),，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，“讀”也是很重要的,，我們有一句話(huà)叫“以讀引學(xué)”,，在閱讀理解中，也往往通過(guò)“讀”然后再在文中找答案,，所以,，平時(shí)老師布置的預(yù)習(xí)以及朗讀作業(yè)，必須要讓孩子把課文認(rèn)認(rèn)真真讀幾遍,，在課堂上也要開(kāi)口讀,。

其次是孩子的作業(yè)。由于這學(xué)期學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)合體字,，所以字在寫(xiě)法上有了一定的難度,，這也許是影響孩子書(shū)寫(xiě)的一個(gè)因素，但是,，也有一個(gè)不可忽視的因素是孩子在書(shū)寫(xiě)上沒(méi)有上學(xué)期認(rèn)真了,，這主要是因?yàn)槭菍W(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。在這里,，我要先表?yè)P(yáng)作業(yè)完成得好的同學(xué),，他們是：溫偉健、劉城樂(lè),、李柱成,、陳錦康,、劉勝洋、馮敬威,、方羨儀,、黃因彤、黃若敏,、蘇伊凡,、鄭嘉豪、陳崴明,、黃祥勛,、馮鈴茜、陳婕等,，這些同學(xué)無(wú)論是格式還是書(shū)寫(xiě),，每次作業(yè)都完成得很好，我想,，這除了和孩子認(rèn)真的態(tài)度之外,，和家長(zhǎng)的嚴(yán)格要求也是分不開(kāi)的，因?yàn)閾?jù)我所知,，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求使很?chē)?yán)格的,，對(duì)孩子書(shū)寫(xiě)馬虎的要求一定要重寫(xiě)。我們知道,，因?yàn)楹⒆舆€小,，很多行為習(xí)慣都需要我們大人約束，而這種嚴(yán)格要求的態(tài)度對(duì)培養(yǎng)孩子嚴(yán)于律已是非常重要的,。

接下來(lái)我想要跟大家交流關(guān)于班級(jí)管理方面的情況,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，來(lái)到一年級(jí)下學(xué)期,，孩子們基本上都適應(yīng)了學(xué)校的生活,，包括學(xué)校的課程安排，老師的教育方式,、溝通方式等,，可以說(shuō)，每一個(gè)孩子在這方面都有了一個(gè)很大的進(jìn)步,，相信,，這和孩子們的努力和家長(zhǎng)們的配合教育是分不開(kāi)的。

孩子們基本上適應(yīng)了學(xué)校的生活節(jié)奏,，這學(xué)期,，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面，我把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的自律和自理能力方面,，主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)鈴聲,、看時(shí)間來(lái)組織自己的學(xué)習(xí),、生活。學(xué)會(huì)聽(tīng)的鈴聲主要是課前預(yù)備鈴,。

謝謝!

疫情后線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng),、同學(xué)們,，下午好!

首先,，感謝老師給這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，與各位家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,。說(shuō)實(shí)話(huà),，符老師安排讓我就如何提高孩子學(xué)習(xí)興趣、端正學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)言,，我感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐,。我知道，在座的每個(gè)家長(zhǎng)在教育培養(yǎng)孩子方面,，肯定都積攢了許多好的經(jīng)驗(yàn)和做法,。而我在這方面，做得很不夠,，還需要向各位老師,、向各位家長(zhǎng)多多學(xué)習(xí)。

既然接受了邀請(qǐng),，就不能推辭,。下面，我就拋磚引玉,，結(jié)合自己在培養(yǎng)教育孩子方面的一些思考和做法,，向大家作以簡(jiǎn)要匯報(bào)。

我始終認(rèn)為,，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的生命,，都有求知的愿望，都有強(qiáng)烈的上進(jìn)心,，關(guān)鍵是我們?cè)鯓优囵B(yǎng)教育,，才能更好地激發(fā)他的自身潛能，發(fā)揮好他自身的主觀能動(dòng)性,。

我的體會(huì)有三點(diǎn)：

一是要保護(hù)孩子的自信,，給他們以樂(lè)觀向上的信心。我曾經(jīng)讀到過(guò)一個(gè)關(guān)于增強(qiáng)孩子自信心的科學(xué)實(shí)驗(yàn),。美國(guó)心理學(xué)家羅森塔爾來(lái)到一所偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué),，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了一次小小的測(cè)試，測(cè)試前,，隨機(jī)選出了其中20%的學(xué)生,。測(cè)試結(jié)束后,，告訴他們的老師，這20%的學(xué)生比其他學(xué)生更有潛力,，將來(lái)能取得更高的成就,。八個(gè)月后，當(dāng)羅森塔爾再次出現(xiàn)在這所學(xué)校時(shí),，他發(fā)現(xiàn)那20%的學(xué)生成績(jī)有了明顯的提高,。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)揭示了在其他條件不變的情況下，被老師或其他人報(bào)以更高期望的學(xué)生,，能夠從這種期待中得到鼓勵(lì),，進(jìn)而增強(qiáng)自信心，努力學(xué)習(xí)提高成績(jī),。因此,，針對(duì)杭家樂(lè)以前自信稍有不足的特點(diǎn)，我比較注意保護(hù)他的自信心,。他的成績(jī)不太穩(wěn)定,，有時(shí)考得好，有時(shí)考得不好,。取得好成績(jī)時(shí),，我就及時(shí)肯定，給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì);考得不好時(shí),，也別上綱上線,、發(fā)火生氣、不給孩子好臉色,，只告訴他事情已經(jīng)發(fā)生,，關(guān)鍵是找到原因，解決問(wèn)題,，確保下次不犯同樣的錯(cuò)誤,。這樣，慢慢的,，孩子的自信心強(qiáng)了,，他對(duì)自己的期望值也會(huì)逐漸提升，從而更努力學(xué)習(xí),。

二是要重視孩子的自尊,，給他們以自己做主的空間。電影《蜘蛛俠》里有一句臺(tái)詞“能力越大,，責(zé)任越大”,，對(duì)于正在成長(zhǎng)的孩子來(lái)說(shuō)，年齡越大,，自尊心越強(qiáng),，希望自己做主的地方越來(lái)越多,。小時(shí)候，孩子的衣服是家長(zhǎng)買(mǎi)什么他就穿什么,，到現(xiàn)在這個(gè)年齡段肯定不行了,，什么顏色、什么款式必須得得到孩子認(rèn)可,。學(xué)習(xí)方面,，同樣如此。小學(xué)期間,，我們要每天督促孩子完成作業(yè),，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。進(jìn)入中學(xué)后,，周一至周五，孩子在校學(xué)習(xí),，有老師教育督促,，學(xué)習(xí)任務(wù)都能很好完成，雙休日和放假期間,，我們要注意找合適機(jī)會(huì)多與孩子溝通交流,，盡量放下家長(zhǎng)的架子，以平等的姿態(tài),，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法,，多考慮孩子的感受，在完成學(xué)習(xí)任務(wù)這個(gè)總目標(biāo)的前提下,，盡量讓孩子自己做主,，提高自我管理能力，合理安排自己的學(xué)習(xí),、玩耍等時(shí)間,。在這方面需要防止兩個(gè)極端，一是完全放任不管,，二是干涉過(guò)多,。對(duì)于孩子決定什么時(shí)間學(xué)習(xí)、什么時(shí)間玩耍等,，只要沒(méi)有大問(wèn)題,，我們要給予支持，同時(shí),，經(jīng)常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,，在他遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)及時(shí)幫助，在他忘記時(shí)間,、玩瘋了的時(shí)候,，及時(shí)提醒,。這樣，在經(jīng)常關(guān)注的目光下,，慢慢放手孩子的管理,，逐漸的，孩子就會(huì)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),、自我管理,。

三是要培養(yǎng)孩子的自強(qiáng)，給他們以百折不撓的意志,。孩子成長(zhǎng)中肯定會(huì)遇到很多挫折,，學(xué)習(xí)困難、老師講的沒(méi)聽(tīng)懂,、考試發(fā)揮失常,、同學(xué)關(guān)系障礙等等，都不可避免地會(huì)偶爾出現(xiàn),，甚至有時(shí)會(huì)幾樣問(wèn)題同時(shí)出現(xiàn),。這個(gè)時(shí)候，孩子會(huì)情緒不適,、很苦惱,，如果處理不當(dāng)不及時(shí)、沒(méi)有效果,，很可能導(dǎo)致孩子自暴自棄,。家長(zhǎng)在這時(shí)就必須多加關(guān)注，多與孩子溝通交流,，找準(zhǔn)問(wèn)題所在,，及時(shí)進(jìn)行心理開(kāi)導(dǎo)，幫助他找到解決問(wèn)題的辦法,，及時(shí)戰(zhàn)勝困難,。同時(shí)，也要借此機(jī)會(huì)進(jìn)行一些挫折教育,，讓他反思體會(huì),，使他從親身感受中認(rèn)識(shí)到挫折沒(méi)有想象中那么可怕、戰(zhàn)勝挫折是寶貴的經(jīng)驗(yàn),，教育他挫折也是一種不可或缺的歷練,、人生中會(huì)經(jīng)常遇到挫折、戰(zhàn)勝挫折越多你就會(huì)越強(qiáng)大,。在挫折教育方面,，我們身邊也有很多正反兩方面的例子，從中都可以看到，自強(qiáng)不息,、百折不撓的意志,，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上、還是在工作上,、生活上,，永遠(yuǎn)是最堅(jiān)強(qiáng)的精神支柱。

最后,，孩子的教育必須因材施教,、因人而異。以上是我結(jié)合自己孩子教育方面的一些思考,，有的地方做的也沒(méi)有那么好,，只希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)思考，不到之處敬請(qǐng)批評(píng)指正,。

謝謝大家!

疫情后線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì),。

我們這次家長(zhǎng)會(huì)的主題是“培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣”，希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，不僅讓您了解自己孩子在學(xué)校里的表現(xiàn),，更重要的是通過(guò)溝通交流,，共同去培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

學(xué)校現(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班,，在校學(xué)生2064人,，教職員工102人，其中省級(jí)骨干教師5人,，荊門(mén)市骨干教師,、學(xué)科帶頭人9人，39名教師在省市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),。

學(xué)校先后被國(guó)家教育部,、公安部聯(lián)合授予“全國(guó)消防安全教育示范學(xué)校”稱(chēng)號(hào),，被湖北省教育廳授予湖北省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校,、小學(xué)語(yǔ)文改革與創(chuàng)新先進(jìn)單位等五十多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

多年以來(lái),，學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展藝術(shù)隊(duì)組活動(dòng),，形成了藝術(shù)教育的亮點(diǎn)。學(xué)校的足球隊(duì),、乒乓球隊(duì)在荊門(mén)市,、鐘祥市比賽中分別獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，學(xué)校先后在湖北省小人才才藝大賽中獲獎(jiǎng),，在全國(guó)手風(fēng)琴大賽中獲獎(jiǎng),。

當(dāng)然,，我們學(xué)校各項(xiàng)榮譽(yù)的取得離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持。在今后的工作中,，希望各位家長(zhǎng)配合學(xué)校做好以下方面的工作：

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)接送孩子時(shí)到指定的地點(diǎn)等待。各班的班主任老師會(huì)將您的孩子帶到指定的地方,，這樣便于學(xué)校統(tǒng)籌安排,、安全管理。并請(qǐng)家長(zhǎng)在校外等候時(shí),，注意環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔亂丟，為您的孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣,，也為我們學(xué)校的美麗多做一份貢獻(xiàn),。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)們要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行交通安全教育,、傳染病預(yù)防教育等,，讓您的孩子每天都健康成長(zhǎng)、開(kāi)心學(xué)習(xí),。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)們多與老師溝通，遇到問(wèn)題及時(shí)交流,，共同培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，讓孩子們贏在起跑線上。

最后,，再次謝謝各位家長(zhǎng)的光臨,，謝謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校各項(xiàng)工作的支持。

疫情后線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，各位家長(zhǎng)：

你們好!

首先非常感謝校方給了我們家長(zhǎng)一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì)。今天,，我有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題,，感到非常榮幸。我的孩子是個(gè)男孩,，我希望他成長(zhǎng)為一名開(kāi)朗,，樂(lè)觀，積極向上,，不怕挫折,，寬容大度的男子漢。然而這兩年來(lái)，雖然比同班的孩子大半歲,，貪玩,，獨(dú)立能力差。自從進(jìn)入這個(gè)班,，孩子變多了,，從以前的被動(dòng)學(xué)習(xí)，到逐漸勤奮起來(lái),，從以前與家長(zhǎng)對(duì)峙,，到愿意和我們溝通，成績(jī)也取得了較大的進(jìn)步,。在此,，我感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，嚴(yán)格的要求,，為孩子營(yíng)造的樂(lè)學(xué)勤學(xué)的班級(jí)氛圍,，使他逐漸成熟起來(lái)。

我們作為家長(zhǎng)最關(guān)心的就是如何能讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)為有用之才,。我覺(jué)得首先我們應(yīng)該和孩子共同尊重老師,。我們知道教師這份職業(yè)的工資并不豐厚，卻從事著培育千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的希望,，祖國(guó)的未來(lái)這樣的重任,，在這事業(yè)上他們要付出的和得到的是無(wú)法用公正衡量的。他們值得我們尊重,。我們更應(yīng)該讓孩子們?nèi)プ鹬?，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考,，這是尊重。學(xué)習(xí)中以進(jìn)取的心態(tài),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格,，參與活動(dòng)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)也是對(duì)老師的尊重,。接受老師的教育,，知錯(cuò)就改，更是對(duì)老師的尊重,。

作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作，即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?，而?yīng)該積極引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點(diǎn)，善意地引導(dǎo)孩子,，否則孩子會(huì)不信任老師,，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門(mén)課,，最終影響的仍然是孩子,，如果覺(jué)得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是圣人,，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺,，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式,。試想,，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育,，學(xué)校有幾百個(gè)孩子，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

我們孩子取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的辛苦栽培,。我很慚愧,，在孩子的教育問(wèn)題我存在很多的不足和差距。每位家長(zhǎng)都有自己獨(dú)特的教育方法,，各位家長(zhǎng)的子女都很優(yōu)秀,。和其他同學(xué)比起來(lái)，我的孩子還需要更多的努力,，和在座的各位家長(zhǎng)比起來(lái),，我也還需要更多的學(xué)習(xí)，希望在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,，在我們家長(zhǎng)的配合下,，我們的孩子都迅速成長(zhǎng)起來(lái)。

疫情后線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

下午好!歡迎你們來(lái)校參加這次家長(zhǎng)會(huì),。今天的會(huì)議內(nèi)容我將從四個(gè)方面來(lái)和大家交流,。這四個(gè)方面分別用四個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)概括，那就是：自豪,、感謝,、憧憬,、希望。

一,、自豪,。在長(zhǎng)塘里小學(xué)里，我經(jīng)常為學(xué)校,、為老師尤其是為孩子們的進(jìn)步及所取得的成績(jī)而自豪,。

1.繼續(xù)保持體育傳統(tǒng)特色，讓每個(gè)孩子擁有健康的身體,。這是長(zhǎng)塘里小學(xué)多年來(lái)一直恪守的教育原則,。學(xué)校的各項(xiàng)體育訓(xùn)練二十年如一日，風(fēng)風(fēng)雨雨阻隔不了老師帶孩子們奔跑的步伐,。從去年到今年,，學(xué)校又先后創(chuàng)建了雨花區(qū)體育傳統(tǒng)校、長(zhǎng)沙市體育傳統(tǒng)校,。明天,，湖南教育電視臺(tái)又將對(duì)我校足球隊(duì)作專(zhuān)題報(bào)道;學(xué)校乒乓球隊(duì)新隊(duì)員正蓄勢(shì)待發(fā)，下周就要在全市中小學(xué)生乒乓球在大賽中一展風(fēng)采;學(xué)校健美操隊(duì)去年參加“湖南省首屆體彩杯全民健身藝術(shù)節(jié),，__年湖南省健美操風(fēng)采賽”,，在全省35支隊(duì)伍中，獲得了團(tuán)體總分第一名的好成績(jī);學(xué)校的體育舞蹈運(yùn)動(dòng)員中經(jīng)常有人被省外專(zhuān)業(yè)學(xué)校提前錄取;6名學(xué)生已獲國(guó)家圍棋二級(jí)運(yùn)動(dòng)員光榮稱(chēng)號(hào)……就在前幾天,，我校通過(guò)政府采購(gòu)花了近十萬(wàn)元,，引進(jìn)國(guó)際田聯(lián)最新設(shè)計(jì)的趣味田徑運(yùn)動(dòng)器材，并參與國(guó)家田聯(lián)組織的體育專(zhuān)業(yè)課題研究,。今后,，孩子們可以在體育課上使用趣味田徑器材，還可以參加專(zhuān)業(yè)的趣味田徑訓(xùn)練隊(duì),，并有機(jī)會(huì)參加今年十月份在北京鳥(niǎo)巢舉行的第二屆全國(guó)趣味田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)如果取得好成績(jī)，還有可能獲得參加國(guó)際趣味田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的資格,。

二,、繼續(xù)探索科學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量模式。

從學(xué)生入學(xué)的第一天起,，學(xué)校就開(kāi)始重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，并建立了科學(xué)的評(píng)價(jià)體系,。我們的語(yǔ)文檢測(cè)分聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四部分進(jìn)行,，數(shù)學(xué)檢測(cè)分基礎(chǔ)知識(shí)和口算能力兩部分進(jìn)行，英語(yǔ)有書(shū)面答卷和聽(tīng)力,、朗讀測(cè)試,，音樂(lè)學(xué)科不僅要求孩子們會(huì)唱會(huì)跳,，還要通過(guò)筆試掌握一定的音樂(lè)知識(shí)，科學(xué)檢查有筆試也有實(shí)驗(yàn)操作,。其它學(xué)科也都把基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能融為一體,，全方位地檢測(cè)學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況。尤近兩年來(lái),，我們狠抓各年級(jí)寫(xiě)字教學(xué),，請(qǐng)專(zhuān)家定期對(duì)老師進(jìn)行培養(yǎng)，再由老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),，讓孩子們寫(xiě)一手漂亮的字是我們寫(xiě)字教學(xué)的目標(biāo)(僅本月我們就請(qǐng)全省書(shū)法專(zhuān)家張宇老師來(lái)校兩次,，為我們青年老師進(jìn)行硬筆書(shū)法培訓(xùn)，給孩子們上書(shū)法示范課一節(jié)),。閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)：各班開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),，根據(jù)不同的年級(jí)對(duì)學(xué)生的閱讀字?jǐn)?shù)和閱讀能力作出要求，然后對(duì)學(xué)生適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行閱讀檢測(cè),。在數(shù)學(xué)方面,，我們一方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，另一方面我們認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思維的拓展訓(xùn)練,，讓孩子們從小就喜歡上數(shù)學(xué)課,、樂(lè)意做數(shù)學(xué)題。

鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種學(xué)科競(jìng)賽,。全國(guó)語(yǔ)文報(bào)杯作文競(jìng)賽,、華羅庚杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽、全國(guó)語(yǔ)數(shù)創(chuàng)新杯大賽,、cctv英語(yǔ)風(fēng)采賽,、小星星藝術(shù)大賽……每一次比賽，就是一次歷練,、一次提升,。我們教育孩子勝不驕、敗不餒,。每次到六年級(jí)推薦優(yōu)秀畢業(yè)生時(shí),，孩子們的各種獲獎(jiǎng)證書(shū)多得讓人目不瑕接，有心的家長(zhǎng)都將孩子們的證書(shū)做成一本一本精美的推薦書(shū),，為孩子進(jìn)中學(xué)學(xué)生作了很好的鋪墊,。

教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。在去年下學(xué)期期末,，在雨花區(qū)教育局組織的全區(qū)統(tǒng)考中,，我校五年級(jí)4班作為隨機(jī)抽檢的班級(jí)參加數(shù)學(xué)考試，以100%的優(yōu)秀率穩(wěn)居全區(qū)第一,。__年六年級(jí)畢業(yè)班統(tǒng)考成績(jī)顯著,。本屆畢業(yè)生中,，截止到今天，我校學(xué)生被四大名校及各品牌學(xué)校的重點(diǎn)班有意向錄取的學(xué)生達(dá)人,。其中長(zhǎng)郡雙語(yǔ)中學(xué)對(duì)我們孩子的評(píng)價(jià)是：學(xué)生太棒了,，實(shí)在是錄取的名額有限，不然還想多錄一些,。雨花區(qū)品牌中學(xué),，如雨花外國(guó)語(yǔ)中學(xué)、稻田中學(xué)等,，都爭(zhēng)著要我們的學(xué)生,。長(zhǎng)沙市直屬中學(xué)十一中和十五中，也對(duì)我校歷屆畢業(yè)生評(píng)價(jià)很高,。這些學(xué)校都表示,，我們的孩子如果在電腦派位中沒(méi)有派中，他們同樣也可以接受我們的學(xué)生就讀,。

豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。我校許多學(xué)生活動(dòng)已形成了極富特色的校園文化：每期的開(kāi)學(xué)典禮,、每年的畢業(yè)典禮、每年的大隊(duì)干部競(jìng)選,、每期的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),、每次著名作家來(lái)校講座、每次手拉手活動(dòng),、每年有家長(zhǎng)參與的少先隊(duì)親子入隊(duì)儀式,、每個(gè)節(jié)假日實(shí)踐活動(dòng)以及科技活動(dòng)、校園足球文化節(jié),、朗誦達(dá)人,、快樂(lè)達(dá)芬奇、長(zhǎng)沙晚報(bào)小記者,、三湘都市報(bào)小記者等,，都為孩子們的成長(zhǎng)提供的非常寬廣的平臺(tái)。今年三月,，我校又組織41名學(xué)生赴香港體驗(yàn)英式教育,，41名孩子分別由一到六年級(jí)學(xué)生組成。這些能干的孩子在4位老師的帶領(lǐng)下,，自已辦理海關(guān)手續(xù),，在訓(xùn)練營(yíng)地接受團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)，與香港孩子在同一教室里上課,、吃飯,、互換禮物，去迪斯尼樂(lè)園與最喜愛(ài)的動(dòng)漫形象近距離接觸……盡管我們組織這項(xiàng)活動(dòng)的行政人員及帶隊(duì)老師都異常地辛苦,，學(xué)校也為此行花了許多經(jīng)費(fèi),，但是，看到孩子們滿(mǎn)載著收獲的喜悅,、充滿(mǎn)自信地回到校園,，再苦再累，我們感覺(jué)也值,。

疫情后線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六

各位家長(zhǎng)：

大家下午好!

我是本班的英語(yǔ)老師,。非常感謝各位能在百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班非常重視的,，希望我們的孩子能迅速適應(yīng)小學(xué)最后沖刺階段的學(xué)習(xí)生活,，珍惜最后一個(gè)學(xué)期的小學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取圓滿(mǎn)完成小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù),，做一個(gè)合格加特長(zhǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)主要是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高短信教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠參與到學(xué)生的短信管理之中,。畢竟家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，作為家長(zhǎng)一對(duì)一的教育要比我們面對(duì)幾十個(gè)孩子的短信效果更好。

一,、匯報(bào)本班期中考試情況

本次測(cè)試的試題比較簡(jiǎn)單,，所以考試分?jǐn)?shù)總體較高。我們應(yīng)該清楚,，分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考,，不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿(mǎn)，也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判?，而?yīng)該與老師,、孩子一起研究問(wèn)題所在。從學(xué)生考試的卷面來(lái)看,，還是有些孩子不夠細(xì)心,，有些學(xué)習(xí)上暫時(shí)有困難的孩子基礎(chǔ)知識(shí)比較差。這就需要我們的家長(zhǎng)配合老師分析孩子學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題,，以便制定幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法,。

二、近二個(gè)多月學(xué)生在校表現(xiàn)情況

1,、上課認(rèn)真,，回答問(wèn)題積極的同學(xué)：__x

2,、家庭作業(yè)、課堂練習(xí)正確率高,，且書(shū)寫(xiě)認(rèn)真的同學(xué),。(全體女生，男生：__x)

3,、學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的的同學(xué)：__x

4,、英語(yǔ)綜合素養(yǎng)比較高的同學(xué)：__x

三、后半學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃

從現(xiàn)在開(kāi)始到元月份15號(hào)講授新課,，元月底將進(jìn)入總復(fù)習(xí),。針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性這一特點(diǎn)，我準(zhǔn)備從最基礎(chǔ)的知識(shí)開(kāi)始復(fù)習(xí),，課余重點(diǎn)輔導(dǎo)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,，讓他們能跟上復(fù)習(xí)的步伐。復(fù)習(xí)的知識(shí)練習(xí),，目的是找出針對(duì)后半學(xué)期的新課涉及到動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)態(tài),，這對(duì)學(xué)生來(lái)講是一個(gè)難點(diǎn)，這就需要家長(zhǎng)囑咐孩子上課一定要用心聽(tīng),、動(dòng)腦想,、動(dòng)筆寫(xiě)，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的監(jiān)督,，保質(zhì)保量,，獨(dú)立完成。因?yàn)樽鳂I(yè)是老師發(fā)現(xiàn)您孩子問(wèn)題所在的重要途徑,，通過(guò)作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo),。我想跟家長(zhǎng)們重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)用實(shí)際行動(dòng)，真心關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。如今的小學(xué)英語(yǔ)對(duì)學(xué)生的要求比較高,，到了高年級(jí)教材的練習(xí)幾乎都等同于我們以前的初中水平，如果在平時(shí)能注意翻閱一下我們英語(yǔ)書(shū)的家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn),，書(shū)本上很多的單詞以前都沒(méi)有見(jiàn)過(guò),。單詞如此，句型,、語(yǔ)法等知識(shí)也是如此,，所以，到了高年級(jí)光要求學(xué)生能夠朗讀,、默寫(xiě)等已不能滿(mǎn)足高年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的需要了,。對(duì)陌生短文的理解閱讀、對(duì)句型之間的相互轉(zhuǎn)化、對(duì)各類(lèi)時(shí)態(tài)的正確分辨,，對(duì)語(yǔ)法點(diǎn)的理解運(yùn)用等等,，都是學(xué)生所必須掌握的，也是學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié),。所以,，學(xué)生的理解能力、運(yùn)用能力顯得尤為重要,。

有的家長(zhǎng)也認(rèn)為，孩子能夠讀出課文并默寫(xiě)出單詞句型,，怎考試還不見(jiàn)效果?這完全是正常的現(xiàn)象,。高年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，以理解,、運(yùn)用為重,，書(shū)本只是媒介，是知識(shí)的載體,，學(xué)生的英語(yǔ)思維也是從這階段開(kāi)始處于萌芽狀態(tài)，所以,，這階段的學(xué)生的學(xué)習(xí)將有可能關(guān)系到他將來(lái)的學(xué)習(xí),，沒(méi)有好的基礎(chǔ),，英語(yǔ)學(xué)習(xí)前景確實(shí)不容樂(lè)觀,。

四、給家長(zhǎng)的建議：

那作為家長(zhǎng),，應(yīng)該如何正視自己孩子的英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)呢?該如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?該如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?在英語(yǔ)學(xué)科方面,，我提以下幾點(diǎn)建議：

1、給孩子學(xué)習(xí)的信心,。

不管孩子接受其他知識(shí)的能力如何,，在英語(yǔ)學(xué)科方面，千萬(wàn)不能隨意的打擊。語(yǔ)言沒(méi)有誰(shuí)天生對(duì)之反感,，也沒(méi)有誰(shuí)天生就是天才,，都是在實(shí)踐中逐漸積累，乃至熟能生巧,。家長(zhǎng)要有一顆平常心,，不要對(duì)孩子說(shuō)一些“你是家中希望，一定要考上重點(diǎn)”或“考砸了，爸媽臉往哪兒擱”之類(lèi)的話(huà),，或者動(dòng)不動(dòng)就一頓打，家長(zhǎng)需要耐心與冷靜,，這是幫助孩子坦然面對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,?？吹胶⒆拥膬?yōu)勢(shì)，適當(dāng)鼓勵(lì)和引導(dǎo),，讓孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)著自信,，這一點(diǎn)相當(dāng)重要,。

2、平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,。

我要求學(xué)生在每次單元測(cè)驗(yàn)后讓家長(zhǎng)簽字并寫(xiě)上評(píng)語(yǔ),。一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高，一定要讓他重新做好,。家與學(xué)校兩手抓,，學(xué)生良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。并且還能有效地杜絕抄襲,。讀,，讀了幾遍?

3、經(jīng)常檢查孩子的書(shū),，一是可以看出孩子上課是否認(rèn)真聽(tīng)了記錄了,，二是督促孩子及時(shí)復(fù)習(xí)老師上課講的重點(diǎn),。

4、看孩子的試卷,，不是光看看分?jǐn)?shù)就完了,。

家長(zhǎng)要把測(cè)驗(yàn)試卷打開(kāi)親自看一看,，了解孩子為什么錯(cuò)，是單詞沒(méi)記住;是上課沒(méi)注意聽(tīng)，還有就是把老師講評(píng)的要點(diǎn)讓孩子認(rèn)真復(fù)習(xí),。督促孩子上課聽(tīng)老師講評(píng)練習(xí)題或試卷的時(shí)候,，有錯(cuò)誤的地方要及時(shí)更正,，課后要多復(fù)習(xí),，這樣就可以有效避免再犯同樣的錯(cuò)誤，試卷需要家長(zhǎng)簽字,。還有,，孩子作業(yè)的字跡,，對(duì)待作業(yè)的態(tài)度,，聽(tīng)課的效率,，對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的興趣等等,，家長(zhǎng)的重視和督促同樣是不可忽略,。

5、適當(dāng)給孩子一些壓力,。

家長(zhǎng)可適當(dāng)給孩子布置一點(diǎn)口頭或筆頭的作業(yè),，給孩子一些適當(dāng)?shù)呢?fù)擔(dān)，幫助學(xué)生練習(xí)所學(xué)知識(shí),，這樣的堅(jiān)持同樣也能取得一定的效果,。畢竟是熟能生巧，尤其對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)。

最后,，再次感謝各位家長(zhǎng)的理解,、支持和幫助,，我堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng),、學(xué)生三方共同努力下,，我們的學(xué)生，您們的子女一定能健康成長(zhǎng),，并取得優(yōu)秀成績(jī),，進(jìn)入理想的中學(xué)。

疫情后線上家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七

各位爸爸媽媽?zhuān)?/p>

大家好!

首先，我代表幼兒園大班的三位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解,、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝你們的熱情支持,。同時(shí),，更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師，我們將更加耐心,，仔細(xì),，認(rèn)真，盡自己的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為老師,，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況,，帶著這些我們共同的目標(biāo),，就開(kāi)始我們今天家長(zhǎng)會(huì)吧。

(一)班級(jí)老師的簡(jiǎn)單介紹,。

(二)班級(jí)狀況分析,。

本學(xué)期我們班增加了三個(gè)新生，現(xiàn)在班上總?cè)藬?shù)35,，其中男生21名,，女生14名。經(jīng)過(guò)中班一學(xué)年的在園生活與學(xué)習(xí),，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)和能力習(xí)慣方面有了很大提高,，在教學(xué)活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候，規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)了,，但是在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問(wèn)題：比如上課做小動(dòng)作,，其他小朋友發(fā)言時(shí)不愿聽(tīng)，喜歡在下面自由的交談,，傾聽(tīng)習(xí)慣很不好,，坐姿隨便,，不肯動(dòng)腦筋等等;孩子們之間也缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風(fēng)尚,，課間或者戶(hù)外活動(dòng)時(shí)常常會(huì)和同伴間發(fā)生矛盾，發(fā)生矛盾后獨(dú)立解決問(wèn)題的能力還需加強(qiáng);

(三)游戲：一張紙的穿越在開(kāi)始之前我們先玩?zhèn)€游戲,，在你們的桌上有一張紙和剪刀,，現(xiàn)在請(qǐng)你們把這張紙剪成一個(gè)圈，這個(gè)圈的大小是足可以轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)人,，你們開(kāi)始行動(dòng)吧!

游戲規(guī)則：家長(zhǎng)人手一張白紙,，一把剪刀，用白紙檢出一個(gè)圈,，這個(gè)圈是可以通過(guò)一個(gè)人的,。(游戲總結(jié))看看有沒(méi)有成功的，請(qǐng)家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)游戲帶給我們的一些教育含義,。

(四)總結(jié)：這好比我們的孩子,，潔白無(wú)暇，在你們努力想辦法想把他變成一個(gè)一個(gè)能讓人轉(zhuǎn)過(guò)去的圈時(shí),，就會(huì)像很多的辦法,，在剛才游戲中我看到三種現(xiàn)象，第一種是：在動(dòng)剪刀時(shí)會(huì)先考慮一下,，但是只是一會(huì),，在剪的時(shí)候會(huì)跟著周?chē)议L(zhǎng)剪;第二種是沒(méi)有考慮什么，先剪了再說(shuō),，成不成功看天意;第三種是經(jīng)過(guò)深思熟慮后再動(dòng)手,，在過(guò)程中還會(huì)跟其他家長(zhǎng)商量下;你們的這些行為就好像你們?cè)谂囵B(yǎng)孩子成才的開(kāi)始是一樣，有些家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)過(guò)深思熟慮,，到底給孩子一個(gè)怎么樣的安排才會(huì)讓他一個(gè)美好的結(jié)局,，有些家長(zhǎng)沒(méi)有想好給孩子一個(gè)怎么樣的安排，邊做邊學(xué);另外一種家長(zhǎng)就是為孩子的教育是持有一放任的態(tài)度,，成不成就看天意,。也像我們的幼小銜接工作一樣，只要你用心在做,，就會(huì)有回報(bào)的,。

(五)幼小銜接問(wèn)題，需要我們與您共同努力的方向,。

(六)活動(dòng)總結(jié)：幼兒園的事情都是細(xì)碎繁瑣的,，但是我們一直在努力做到，我們對(duì)孩子有信心,，相信大家也是一樣,，以后工作中有疏忽之后請(qǐng)諒解!