在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

疫情線上家長會發(fā)言稿篇一

晚上好!非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步,、為了孩子的明天,。借這次期中考試，我們召開家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!

第一方面：班級介紹

上個學期以來,，整體上看,，學生進步都很大，從剛入學的時候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,，特別是每周的班級評比，學生表現(xiàn)良好,，集體榮譽感都增強了,。

第二方面：說說期末測試。

當家長看到試卷的時候,，有喜有憂,，喜的是孩子考了好成績,，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有我們所感到困惑的,。當你看到孩子的成績時,，不知你有沒有想過究竟是什么原因?你為孩子在學習上付出了多少?教師有多大的責任?當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看重分數(shù),，他們更關注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的,。不過,，從這張試卷上也可以看出一些問題。

1,、個別學生基礎知識差,，遺忘現(xiàn)象嚴重。

2,、沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,。

3、考試過程中較粗心,，不能認真仔細地讀題,、分析題意，解決問題,。

第三方面：說說教育等

孩子是我們的希望,，在座的各位家長都希望自己的孩子有出息，但只恨自己幫不上忙,。當了這么多年的老師,，我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴厲，把打罵當作教育;有的家長則不管不問,，稱之為自主發(fā)展,，其實是放縱溺愛。那我們學校,，家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?

一,、習慣培養(yǎng)。

良好的習慣是成功的保證,。因此，我們強化對學生進行良好習慣的培養(yǎng),。習慣包括生活習慣,，衛(wèi)生習慣，學習習慣等,。而良好的學習習慣則包括作業(yè)習慣,，聽課習慣,，閱讀習慣。在這里,，我希望你們給孩子多一份關懷,，關心他們的學習,。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,，所以希望你們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣,，寫字姿勢,。我們要讓學生靜得下，活得起,，幫助學生養(yǎng)成每天讀書的習慣,，擴大他們的知識面;多關心他們的生活，個人衛(wèi)生,。有些孩子的衛(wèi)生習慣不好,，不刷牙，不剪指甲,，希望你們督促他們勤換衣,，勤洗頭，勤理發(fā),，讓孩子學會謙讓,，學會文明禮儀，做個講文明，有禮貌的現(xiàn)代學生,。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習慣,，將有益終身。 在家庭中要養(yǎng)成良好的學習習慣,。

1,、養(yǎng)成讀書的習慣。

孩子喜歡讀書,，養(yǎng)成讀書習慣,，可以培養(yǎng)聽力、理解力,，成為“聽話高手”,，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面,，聽多了故事的孩子,，接觸各種文章的內容，表現(xiàn)能力及語言表達也很好,。對于書中人物的言語,、行動，小孩也會思考為什么這么說這么做,，思考力,、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。低年級的家長可以考慮小孩的年齡,、發(fā)育,、興趣，選擇好的圖畫書,、故事書,。我們要重視朗讀的指導。在孩子讀正確,、讀流利的基礎上,，讓他讀出感情。我們希望家長能夠在本學期更多關注孩子的朗讀能力的提高,。甚至能夠陪著孩子一起讀,，和孩子比賽讀、分角色朗讀課文,。這樣既能讓孩子熟讀課文又能增強孩子對學習語文的興趣,，同時讀書能加強孩子的語言表述能力，提高其作文寫作能力,，數(shù)學也會更好,。

2,、養(yǎng)成做事情精力集中的習慣,。

值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事,。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂,，一邊做功課,，這樣，學習不夠專心,，注意力容易轉移,。有的個別孩子精力非常的不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習慣：在安靜之處,，將手放在孩子的肩膀上,，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關系,，每天進行一次,。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽,，只要每天持續(xù)不斷,，就能培養(yǎng)出很會聽“話”的孩子。

3,、必須限制孩子看電視,、玩游戲機的時間。

現(xiàn)在的小學生聽看的節(jié)目,，以娛樂性質的節(jié)目居多,，不需要像讀書般認真思考發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒,，看著不斷變化的畫面,，感到有趣而已。久而久之,，就養(yǎng)成了被動的性格,，持續(xù)盯著電視看的小孩，的確缺乏集中力,，會變成不安定的小孩,，這類孩子不大會思考問題，所以成績不好,。原則上不要邊看電視邊用餐,、聊天，每天限制時間,，而且規(guī)定完成功課才能玩,，節(jié)目內容也必須注意,，家長與孩子之間應該針對節(jié)目內容充分交換意見。

4,、在生活中讓孩子學會忍耐,。

家庭教育中，最容易被家長忽略的就是忍耐,。能夠忍耐的孩子,，在學業(yè)及社會生活上都容易獲得成功。所以不論運動或游戲,，讓孩子學習忍耐吃苦是很重要的,，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買，這樣,，孩子對于想要之物沒辦法立刻得到,，可以培育出忍耐心，精神因此得到鍛煉,，使孩子擁有自信,。在這個物質豐富的時代，家長看到自己的孩子受限制真是有點痛心,，但是請家長記?。河苋菀讜玫綕M足的孩子，因此不懂得珍惜,。家長要對小孩的物質欲望嚴格,，情緒欲求寬松。當他向你撒嬌時就抱抱他,、摸摸他的頭,、用心疼他。,，當小孩忍耐痛苦的時候,，大人也要忍耐，并請家長稱贊他!只要家長與孩子之間以愛心,、信賴維持感情,，孩子不但成績優(yōu)異，而且擁有自信,，也會受到朋友的歡迎和信賴,。

5、學生的家庭作業(yè)及輔導,。

每天,，我們都會有一定的家庭作業(yè)。希望家長一定要負責好,。 很多家長認為作業(yè)就是筆頭作業(yè),，其實不然,。我們經常也布置一些讀書、聽寫的作業(yè),，希望家長也能認認真真地協(xié)助老師完成,。二年級的學生，已經可以獨立完成作業(yè)的,。所以我認為每一個孩子回家后應該自行自覺得完成作業(yè),，然后家長一定要進行檢查孩子的作業(yè),，保質保量,。尤其是質量，您只要細心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤,，有了錯誤要及時讓孩子改正,，這才能使他在學校掌握不扎實的知識及時得到鞏固。在這里我要說一點有的孩子的字寫的實在是很不盡如人意,，希望家長根據(jù)自己孩子的書寫進行要求,，如果孩子的字實在難看的請家長要求孩子常練字，寫好字很重要希望大家不要忽視書寫質量,，同時我還希望家長在作業(yè)上簽上名字,，目的就是讓你們在孩子的作業(yè)完成后，能認真檢查一遍,，有問題和意見可以寫在當天的作業(yè)旁,，這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通。希望大家能在家堅持給孩子報聽寫,。

6,、家長要掌握有效的指導學習的方法。

讓孩子每天堅持復習和預習,。為了不將學過的忘記,，復習很有必要。當天復習由于記憶仍新,，所以學習過的能記住,。如果兩三天后才復習，由于記憶已經淡薄,，所以效率很差,，如果完全不復習的話，學過的就漸漸忘記了,。低年級如果每天復習,，課業(yè)一定跟得上，而且會對功課產生自信,。復習以后再預習,，了解什么地方懂,，什么地方不懂，不懂之處可以在上課時特別注意聽,。 當孩子帶回的作業(yè)或測驗卷上有“×”的記號時,，這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié)，不要認為都會了,，就是太粗心,，所謂的“粗心”其實是知識掌握不夠熟練，一定讓他弄清楚并熟練掌握,。父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識,，如果基本的部分不會，“漏洞”就會越來越大,，以后出現(xiàn)問題再回過頭來尋根求源,，家長和孩子將會很辛苦，而且收效甚微,。關于平時學校習慣 請家長適時關注班級三大評比欄,，對孩子進行表揚和教育。也許我自己有孩子,，教書時間也比較長,，所以對孩子獨立的要求比較高，比如平時打掃衛(wèi)生,，我都要求孩子自行打掃,，不需要家長幫助，中餐吃飯三十五分鐘內必須吃完午飯,，因為我認為這個孩子們能力范圍內可以做好的,，所以這學期我也同樣會這樣要求孩子。

二,、思想教育,。

孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來,，但這期間需要家長,，學校，乃至整個社會的教育和關心,，把他們培養(yǎng)成愛集體,，愛他人，愛學習,，愛勞動,，愛鉆研的品德高尚的人。有許多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培養(yǎng)出健康的個性和品質在這里我用一位觀察者的話回答大家："讓一個孩子和一對合適的父母在一起,，這個孩子永遠就不會走上邪路,。"

第四方面：安全及行為教育

1,、正值夏季，家長一定要杜絕孩子玩火,，禁止單獨騎自行車上路,，尤其是我們居住在街道的學生。

2,、學校作息時間已經調整,，所以請家長務必讓孩子按時到校，早上7點45分到校,，下午2點45到校,。另一方面也是對學生安全的考慮，不要太早到學校,，還有下午是4點35分放學,，請家長一定要按時來接，孩子還小,，不要讓他們一個人走回去。

3,、給孩子勤洗手臉,，勤換衣物，勤洗澡,，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,。

4、有計劃的給孩子零花錢,，不要讓孩子買零食吃,，尤其是便宜的小食品，防止食物變質中毒,。

各位家長,，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點,，重視和改進家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中,，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子,，對待孩子,，或重智輕德，只關心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡單粗暴;或對孩子過度溺愛,，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題,?！苯裉欤覀冋匍_本次家長會,，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：

1,、思想上要繼續(xù)引導孩子。作為家長,，我們平時要教育孩子愛勞動,，講文明，尊敬長輩,，待人有禮,。教育孩子該做的事，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的,。試想一個做任何事都精益求精的家長,，他的孩子一定是個認真細致的孩子;反之，生活在一個關系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯、暴躁的,?！靶湟字币惨讖潯保议L們,，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做,，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的,。

2,、行為要繼續(xù)輔導孩子。比如,，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，自己的鞋帶松了,，也不會系,，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上,，我們家長只要多引導孩子,，多輔導孩子，他們能做的很好,。在學校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室,，有時還自己去排練節(jié)目,，這樣一點點放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了,。

3,、學習上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學習很少過問,。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,，我們身有體會,。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5—10分鐘,，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的情況,，問一問最近的學習的內容,，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩,，出上幾道數(shù)學題,，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關系;還可以幫助孩子提高學習成績,，好處是多方面的,。

以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處,，懇請家長們批評指出,。如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。謝謝大家!

疫情線上家長會發(fā)言稿篇二

尊敬的老師們,，家長們，親愛的同學們:

大家好!

能在這次家長會上發(fā)言,，我是很高興的,。高興之余又有些緊張,。畢竟是在這么多家長面前發(fā)言。我之所以能在這里發(fā)言,。是因為這次考試取得了比較好的成績,。首先我現(xiàn)在說說我的父母對我的影響。

對我影響最大的自然是我的父母,。我的父母對我的學習要求沒有那么嚴格,。我爸常常對我說。我不要求你成績那么優(yōu)異,，我們只希望你能開心的學習,。正是因為他們開明的教育方式，所以我在學習上沒有太多來自家庭的壓力,。這種開明的教育方式,，用我爸的話來說就是放羊。所幸,，我這只羊兒還算爭氣,。當然了，我爸也有嚴厲的一面,，特別是上了高中,，我爸的嚴厲也給了我前進的動力。比如以前在班上,，排在第二,，是我爸給我鼓勵和對我說，你能考到第2名的,，你也有能力考到第一,，那么你就要繼續(xù)努力，向第一前進,，人是不斷前進的,，不能停下，一停下就完了,。還有每次放假回家的時候,，我總會和我爸談心，我的開心,，我的委屈,，還有很多壓在心里的事，這只是我愿意和我爸說,，而我爸也總能給我他的經驗,，給我鼓勵，給我指點迷津，所以我要感謝我的父母,，我很高興能成為你們的女兒,。

雖然父母，我們就再來談談學習,。學習,，在日語中寫作勉強，大多數(shù)人們可能覺得學習真的很勉強,，有時候我也是這樣認為的,，在我看來學習機是最簡單的事，比如,，我們學習加減乘除,，床前明月光這一件簡單的時候，比如數(shù)學的函數(shù),，語文需要背誦的漢皇重色思傾國,，其實當我們學的越多，學習得越深入的時候,，學習是勉強的,，如果想要學習不勉強的.話，就要做到,，把學習當作一種樂趣,，用我爸的話來說，就是要開心的學習,。昨天我自己的例子來說吧,，我是非常喜歡歷史的，對我來說是歷史是一件十分輕松的事情,，輕松到什么程度了?就是歷史背書的時候不背,，只是讀一遍就能記住80%，考試之前我也很少復習歷史,，但也能考得好，比如何祖華,，在我的印象里他學英語也是很輕松的,，而且英語課外知識就是很豐富的，地理也是如此,，那么我們?yōu)槭裁茨軐W習得如此輕松呢?先說我吧,，比如地理現(xiàn)在學的文藝復興，啟蒙運動筆記很多,，要記的很多,，大家可能會覺得有點枯燥，但我覺得卻很有意思，不枯燥,，因為對歷史感興趣,，再比如我書架上放的，中華上下五千年和全球通史,，在我看來,，這些書，我都比較喜歡看,，比我看的小說更有意思,，所以我能啃下來，雖然現(xiàn)在還沒有看完,，因為對歷史有飽滿的熱情在加上課外的閱讀,，所以歷史是對我來說很輕松,。何祖華呢,，主要就是英語歌聽的比較多。他特別喜歡聽英文歌,，基本上混跡了整個歐美圈子,，他手機的歌單里基本上也全都是英文歌,，在這么多的英文歌熏陶下，英文基礎也就打下來了,，是想學不好都不行,，我說這些不是，為了讓大家不背書不努力,，而是想告訴你們,，如果能把學習當做樂趣，對你們來說,，誰都會事半功倍,，當然了，不背書也是我的一個缺點,，不僅是歷史,，我政治也不愛背書，這個問題在我的政治反思中也寫了,，然后李值冉老師給我寫了這一段話,，只有先做了很多自己不喜歡做的事情，以后,，才有條件做自己喜歡做的事情,，我很喜歡，也送給大家,。

其實我想告訴大家這樣一句話,，不忘初心,，砥礪前行，我想問一個同學幾個問題,，你的目標是什么?你現(xiàn)在在為你的目標而努力嗎?在這篇稿子之前,，我問過陳昭兩個問題，你剛上高中時候的目標而前進動力是什么?現(xiàn)在能的回答是,，我是為了我的爸爸媽媽能為我的優(yōu)異的成績,，但我感到自豪與驕傲，學習,，現(xiàn)在也是如此的,，陳昭能不忘初心，為了一個目標前進,，再加上他的刻苦的學習,，我相信即使這一次考試沒有考好，下一次他一定能會更加努力,，取得優(yōu)異的成績,，陳昭，好好加油,，他說是我們班一個不好的現(xiàn)象,，抄襲，我承認,，在陳老師的帶領下,，在我們之前我們的成績多多少少都有一點水分，因為不好好學習,，也因為對自己不自信,，同學們可能都知道我的標準是南京大學，南京大學一個很難考的大學,，至少對我來說這樣的,。我的以前每一次考試之后，我都會有一種,，南京大學離我越來越遠的感覺,，因為成績不是真實水平，所以很清楚,，再抄下去高考就完了,，南京大學考不上的，可是那個時候沒有很嚴格的,，不讓我們作弊的事，但陳老師來了,，很嚴格的整頓我們考風考紀,，也是從那個時候我的成績里沒有水分呢,，以前考了高分，被老師表揚的時候還會心虛,，現(xiàn)在考到這個我都可以驕傲地說這是我的真實水平,，是我努力來的結果，如今每次高考之后,，我的感覺是,，我在向南大靠近，所以,，我想告訴那些成績還是有點水分的同學,，別忘了你最初的目標，如果再抄下去的話,，高考怎么辦?我現(xiàn)在偷懶,，將來怎么辦?一部電影里有一這樣一句話，人活著就是來奮斗的,，享受都是留給死人的,，雖然說的有點夸張，但道理就是這樣的,，所以莫等閑,，白了少年頭，空悲切,，在該奮斗的時候就該奮斗,，不要為了偷懶而作弊，以免將來后悔,，到那時怕也是晚了吧,。

可能在最開始大家是來聽我介紹學習方法的，但是我沒有,，因為世界上沒有兩片相同的葉子,，我想告訴大家，每個人都有自己的學習方式,，那是屬于自己的財富,，是別人學不來的，所以我只能給你們一些啟發(fā),，而不是直接告訴你們我的學習方法,，希望你們找到自己的學習方式。

祝大家生活開心,。

謝謝!

疫情線上家長會發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

你們好!

首先,，對各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調整工作,，提高教育教學質量，同時也使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。

為了完成各項任務，順利實現(xiàn)高中階段這個重要的轉折和過渡,，我做了以下一些工作：

第一,，強化管理，營造良好的學習氛圍,。只有在良好的班集體中,，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果,。在培養(yǎng)班集體方面,，本學期我主要從以下幾方面入手：

(一)開學之初，我就積極倡導良好行為習慣,，制造正確輿論,。通過談話、主題班會,、文化課多種途徑,，強調良好行為習慣的重要性，使學生處處感受到良好行為品質的輿論氛圍,。

(二)充分發(fā)揚民主,，實施我管我班。我向學生提出人人要參與,，自我管理班級和目標,。措施是：結合學生綜合素質評價細則，班中學習,、紀律,、衛(wèi)生、兩操,、以及參與學?；顒拥那闆r分別由專人負責考勤，做到一周一公布,，一月一匯總,，通過每月的匯總，綜合測評末位者,，我們按照全班經過充分討論制定的班級公約進行相應懲罰,。

(三)注意班干部的培養(yǎng),。我組織學生民主投票，產生了一支能力較強,，有一定影響力的大家信賴班干部隊伍。我積極引導,，大膽使用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們“各守其位,，各司其職,，各盡其責”。另外,，定期召開班干部會議,，研究如何解決出現(xiàn)的問題，由于班干部積級配合,，以身作則,，從而帶動全班，收到了較好的成效,。

第二,，抓月考，抓高考,，措施得力到位,。從開學至今，我們年級堅持每月一月考,，為了讓同學們了解高考,，樹立高考意識，我們一直嚴格考試制度,，分值比例,、題型設置嚴格按照高考要求。我們自己組織命題,，試題有一定的針對性和難度,，我們深深懂得：考試是給學生找問題，給老師找問題,，平時要求高一些,，學生的目標也就一些，功夫就多一些,。培優(yōu)的目標在抓尖子生,，提高學習成績;輔差的重點在抓會考的合格率，特別是邊緣學生的薄弱學科,，老師們精心準備,，大部分同學積極參加,，取得了一定的效果。

第三,，重視課堂改革,，強化學生主體參與，全力提高教育教學水平

我們課任教師大多數(shù)有著豐富教學經驗且非常敬業(yè),，都能以身作則,，對學生嚴格要求，搞活課堂,，注重反饋,，積極調整。我們不僅注意學生學業(yè)成績的提高,，更注意品德修養(yǎng)的養(yǎng)成,，不放過他們出現(xiàn)的細微變化。及時發(fā)現(xiàn)問題,，反復說服教育,，以便解決問題。在全體師生的共同努力下,，教學成績顯著提高,。

就本次考試看，絕大多數(shù)同學較月考有明顯的進步,?？己髱熒歼M行了反思，我已經有針對性的與學生談心溝通,，對于成績好的同學,，我重點抓他們的心理調整;對于有偏科現(xiàn)象的同學，我重點引導強調要注意全面發(fā)展;對于成績不理想的,，首先解決會考問題,，重點是學科的輔差。給每們同學制定了適合自身實際的短期目標及競爭對手,，讓班級形成你追我趕的良好競爭勢頭,。

第四，從學生實際出發(fā),，客觀,、科學評價每一位學生。

在教學過程中,，我們注意抓住學生學習的每一個階段呈現(xiàn)的本質特征作為評價的依據(jù),，了解學生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評價提供豐富的資料;通過了解學生的的性格、態(tài)度，有針對性地對那些學習成績較差,，而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價,，用評價的手段，激勵差生的轉化,。

這些成績的取得,，離不開家長同志們對我們工作的支持，很多同學的家長為了孩子的學習多次教師進行溝通,。正是由于你們的支持,，我們才能有今天的成績，你們今后的支持,，也必將成為我們這些孩子走向成功的強大動力。第五,、總結前一段時間的工作,，現(xiàn)在班級存在的主要問題：

1、部分學生的學習主動性不高,，學習態(tài)度不端正,，出現(xiàn)問題沒有及時與課任教師溝通，沒有及時詢問同學得以解決,，使得學習積留問題比較多,。

2、部分同學時間觀念不強,， 學習目標不明確,，出現(xiàn)遲到及經常性的請假現(xiàn)象，而且晚自習不會合理利用時間,，說費話的人比較多,。

3、部分同學尤其是女生心理素質比較差,，情緒不穩(wěn)定,，平時學習挺努力，但一到考試就怯場,，出現(xiàn)考前焦慮,、擔心癥狀，一次考好了便興高采烈,，考不好便悲觀失望,，對不喜歡的課甚至厭學，成績起伏比較大,。

4,、部分同學存在偏科現(xiàn)象，學習方法不當，一科拉后腿,，總成績就不行,，這會使學生在高考中吃大虧。

5,、部分同學行為習慣不好,，如女生衣著不符合學生的形象，佩戴首飾,，拿手機或小靈通,，就在一定程度上嚴重影響了自己的學習和班級良好的環(huán)境，還有部分學生存在考試通過通訊工具等手段作弊的現(xiàn)象,。

對于成績好的孩子,，我們要給予肯定，使他們更加積極上進,。對于學習中等水平和較差的孩子,，家長首先要有正確的態(tài)度，避免過高的期望;要給孩子更多的支持和鼓勵,，幫助他們分析成績不理想的原因,，肯定他們所擁有的發(fā)展?jié)撃埽獬槐匾念檻],。

我談幾點的建議：

山外有山,，別要求孩子去做他盡了最大努力也達不到的事，應當給孩子一個信念,、一個夢想,、一點鼓勵，讓你的孩子能抬起頭來,。不以成績論英雄,，您的子女學習成績好，并不意味著品質好,、能力高,，您的子女學習成績差，并不意味著品質差,、能力低,。當今社會需要各種各樣的人才。只要有能力,，任何一個學生都能在社會上立足,，要做事先做人，做人比學習更重要,。家長要把孩子品德教育放在第一位,，約束紀律，抓好學習，發(fā)展特長,，爭當先進,，全面提高孩子的綜合素質。現(xiàn)在社會上五花八門,、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,，電腦網吧，電腦網絡游戲,，不健康的影視,、漫畫、小說等書刊,，酒吧等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力,，都可以使他們的學習成績一落千丈。何況中學生的自覺性還沒有形成,家長必須對孩子嚴格管理,。

疫情線上家長會發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

大家好!很高興,，我們又相聚在這里，共同感受孩子成長的歷程,。光陰似箭、日月如梭,，轉眼間孩子二年級的學習生活即將結束,，在這近一年的時。

1,、尊重孩子——與孩子平等對話,。以朋友的身份與孩子相處，不要一言堂,，要民主化,。孩子上學后，隨著年齡的增長和周圍人際關系的發(fā)展,，必然會出現(xiàn)一系列的變化,，他們會遇到很多困惑和困難，也將面臨更多需要自己親自處理的事情,，這時就需要父母以朋友的身份來幫助孩子,，而不是以訓導者的身份來對孩子的行為指手畫腳，否則只會換來孩子的逃避和欺騙,。對孩子說每個人每一段時期都有許多事情要去做,，但必有一件是最重要的，你現(xiàn)在是學習,，只有在確保學習好的前提下,，再去做其他你認為重要的事，游戲、看課外書,、看電視……

2,、了解孩子——走進孩子的心靈。家長在給孩子選擇教育時還要選擇適合他們年齡階段的教育,，也就是說不能跨越孩子在該年齡階段所能承受的最大壓力,。先處理心情，再處理事情;態(tài)度要熱情,，立場要堅定,。孩子也可能失去學習的興趣。家長要在孩子的成長過程中積極加以引導,，對孩子不能一味地拔高要求,，加重負擔，但也不能放任自流,，撒手不管,，什么都由著他。其實,，孩子辨別是非的能力,、自我判斷的能力還不夠，再加上這個社會錯綜復雜,，因此,，還離不開家長和老師的引導。每天對孩子一問——問一下今天班上有什么事,，你做的怎么樣?每一個月問班主任老師在學校情況,。一起看書、讀報;與她聊天,、散步,、外出吃飯……嘗試讓他(她)寫日記，有什么事與日記說……

3,、信任孩子——多賞識孩子,。人人都會犯錯誤，都會有失誤,，關鍵的是下次不犯同樣的錯誤,，態(tài)度決定一切。有錯誤肯定有原因,。給孩子以信心,。多與孩子溝通，多與孩子一起想方法,，不要把分數(shù)看得太重要,，分數(shù)固然重要,，因為現(xiàn)在所有的都以分數(shù)來劃分，不過我們家長要把這分數(shù)重要放在心理,，因為我們老師比你們更關注分數(shù),，其實我們的孩子比我們更關注分數(shù)，但作為家長來說比分數(shù)更重要的是讓孩子的學會處理問題的方法,。真正意義上的學習,。我們的目的是培養(yǎng)一流的考生，還是培養(yǎng)一流的學生?家長要把子女培養(yǎng)成什么?

4,、引導孩子——身教強于言教,。老人說，這是孩子的性格,，是天生的,，但我堅信，后天的教育以及環(huán)境的影響對人的發(fā)展至關重要,，教育可以改變人,。孩子的獨立人格和自主能力是在父母幫助下，在日常生活中逐漸養(yǎng)成的不久,，孩子自己上學校已漸成習慣,，做事的獨立性也漸漸增強事實證明，每一個孩子都有自我管理和教育的潛在能力,，我們給予孩子的機會越多,，孩子就會成長得越快、越健康;讓孩子自己做主,，是對孩子真正的負責、真正的愛,。

疫情線上家長會發(fā)言稿篇五

首先,，歡迎各位家長的到來，也向各位家長表示歉意,，因為要參加一個重要的會議,，不能請假，只能請鄒老師替我向大家說聲對不起,。

和各位家長相處了一年半,，因為孩子，我們已從陌生人成為了朋友;但仍有部分家長我對不上號,，這是我工作的疏忽,，我會在這學期中和家長們充分地交流，以便更好促進學生的發(fā)展,。

四年級升五年級時,，我班數(shù)學成績在全片八個班中名列第二,，可是就在上學期的考試中，我班成績成了倒數(shù)第二,，雖然和前面的班級均分只有零點幾的差別,，但名次畢竟是下來了。假期里,，我進行了深刻的反思,，有兩方面的原因：

1.由于工作崗位變換而帶來的不適應，對學生的管理特別是后進生輔導不到位,。

2.部分學生視力下降,，出于面子上課看不清黑板也不告訴老師，這樣的學生據(jù)我調查班上有近十個,，請家長及時給孩子配眼鏡,。有的孩子已經配了眼鏡卻總忘記帶到學校。

本學期打算：

1.課堂上對學生,，特別是后進生多提問,，多輔導，根據(jù)孩子的發(fā)言情況加星以作鼓勵,。

2.本學期不給學生推薦任何教輔用書,，請家長根據(jù)自己孩子的學習情況自行選購教輔，如果學生在家能夠完成,，第二天我將給學生加星,，如果家長能夠批改，我將給家長加星,。

3.加強與家長的聯(lián)系,，我將每天針對課堂學習情況、課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成及訂正情況給部分家長發(fā)短信,，希望您能根據(jù)短信的要求給孩子適當?shù)墓膭詈吞嵝鸦虮O(jiān)督,，如果在時間允許的情況下，您能給以回復,，哪怕是“好的,、知道了”等簡單的幾個字，讓我了解到您收到了信息,，我將第二天在家長奪星榜上給您加星,。小小的一顆星，包含了您對孩子的重視,，會給孩子帶來學習的動力,，讓孩子感受到父母對他的關愛，同時也是對我工作的大力支持,，這兩周內已經有家長回復了,，在此特別感謝陶富元家長,、楊晨昊家長、張裕鑫家伙,、王曉雨家長,、王子航家長等在家輔導孩子學習并鼓勵孩子完成課外學習的家長們。

開學兩周了,，學生們的表現(xiàn)都很好,，特別是張裕鑫、陶富元,、曹陽三位同學紀律上有很大的改觀,。曹陽、王欣,、張潔,、胥興祥幾位同學學習的積極性很高，課堂發(fā)言積極,，作業(yè)完成較好,，當然也有幾個同學表現(xiàn)得不讓人滿意，朱明上課多次提醒后還總走神,，楊晨昊,、許寧課堂上也時常管不住自己，陶富元和王曉雨兩周來作業(yè)拖欠情況嚴重,，每天都需要老師盯著,，徐珂和芮睿的家庭作業(yè)不是少寫就是不按要求完成。

每位家長桌上應該有學生的補充習題和評價手冊,、兩本作業(yè)本,，一張試卷。試卷的成績和我發(fā)的成績有點出入,，因為考試是請其他老師監(jiān)考,，應用題的第二題她改題了，所以不算學生做錯,。

這次，我班41人參加考試,，均分為86.5分,，三個100分，90分以上共有24人,，80~89分有8人,，70~79分有3人，60~69分有5人,，一個不及格,， 51.5分,，進步比較大的是曹陽、胥興祥,、葛蘇婉,。這次測試成績在年級中排名第一。

通過這次測試,，可以看出我們班的孩子是很有潛力的,，只要通過老師和家長的共同配合，我相信在五年級結束時,，他們都能交上一份合格的答卷,。

再次為我的缺席向各位家長表示歉意，同時也再次感謝各位家長對我工作的支持和配合,。

謝謝!

疫情線上家長會發(fā)言稿篇六

大家好,，首先請允許向電腦前參與本次網絡家長會的家長表示衷心的感謝!

現(xiàn)在是一個特殊的時刻，由于疫情,，我們的孩子不能進入學校,，要在家中通過網絡進行學習。但是我相信疫情總會過去,，我們的孩子經此一役,，也會更加的堅韌。我們從最開始的不知所措,，到現(xiàn)在的井然有序,。從開始的網絡等各種問題，到現(xiàn)在的孩子基本上可以都按時的參與網課,。這些都是需要我們共同努力的,，各位家長和孩子也辛苦了。

召開這次家長會,，我覺得也是十分必要的,。對于我們六年級來說更為重要，因為我們都清楚六年級的重要性,。這是小學轉入初中的轉折點,，所以孩子在網絡教學中學習，更要努力和各位家長的監(jiān)督,，因為我無法再像在學校中的時候一一抓住監(jiān)督,。

我們都明白，學校的教育活動與家庭的教育是密不可分的,，學校是孩子理論的講堂,，而家庭與社會是孩子實踐的陣地。每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面,，但是這一面有時候需要發(fā)掘和鼓勵,。與所有家長一樣,，孩子的進步是我關注的，當看到孩子進步的時候,，我滿心歡喜,，神清氣爽，怎樣看孩子都是可愛的,，當她的成績下降的時候,，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的情緒,，無以言表,。

尤其是我也為人父母之后，這種感覺更加深刻,。使我認識到,，給讓孩子去努力，去進取,，我們才能每一天都看到孩子在進步,。經過這樣不斷地努力，不斷地進取,，才能讓孩子向著更高的目標沖刺,，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。孩子們六年來就是這樣成長的,，所以這最后的時刻也是要努力加油的,。

孩子們要有不怕吃苦用心向上的精神，這樣的精神一旦成為一種習慣,、一種品質,，對孩子的一生都是有益的，這就是孩子們永遠的財富,。尤其像網絡課程的學習,，更需要孩子們自己的努力和毅力，能不能按時上課,，不睡懶覺,。能不能認真聽課，不跑神,。能不能按時完成作業(yè),，不只想著玩電腦……有些孩子有很好的的毅力，每天按時聽課,，課上也積極的回答問題,，作業(yè)按時交,，他們的成績一定不會退步,。而有些孩子,，我無論怎么督促都無法完成這些，我覺得很惋惜,，成績一定會一落千丈的,。

馬上就要小升初了。我希望家長更好地配合學校,，配合老師,，督促孩子搞好學習工作。合理的安排作息時間,，讓孩子有一個健康的身體,，不熬夜打游戲。其次,，對孩子們多一些鼓勵,。其實，此刻的孩子可聰明了,，他們也都明白該做什么不該做什么,，就是他們正處在一個青春燥動期，也就我們說的反動期,，有時候也是自己管不住自己,。所以，我們也就應理解一下孩子,，多用商量的口氣,，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，營造一個溫馨與諧的家庭氛圍,，這樣才能讓孩子輕裝上陣，但必要時,，還是要嚴厲管教,。

最后是多溝通，多與老師溝通孩子的學習狀況,，有目的的指導孩子的學習,，做到有的放矢;多與孩子溝通，讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態(tài),，放松情緒,，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。及時肯定,、表揚孩子好的一面,，鼓勵孩子持續(xù)用心自信的狀態(tài);當然孩子畢竟是孩子，總有這樣那樣的問題，包容與鼓勵互存吧,。

這里我也想對孩子們說兩句：

第一句：不管將來你會做什么,，走多遠，在你人生的道路上,，父母總會在你身邊,，用支持的目光溫暖你，家里永遠是你溫暖的港灣,，父母永遠是你最知心的朋友;

第二句：你們永遠是這個世上最貧窮的富翁,，最無知的智者，最無忌的哲人,，因為你們擁有健康,、年輕、聰明,，能夠不斷地學習,、積累與創(chuàng)造，期望你們懂得珍惜與把握此刻所擁有的一切,。

提醒：

1,、坐姿，學習時候坐姿端正,，才能更好的學習和預防近視,。

2、書寫,，認真的書寫習慣會提高自己寫作業(yè)的自信,，也能提高卷面分數(shù)。

3,、體育鍛煉不能偷懶,，好的身體才是學習的本錢。

4,、不畏艱辛,，用于努力。

總之,，一個人的成長,，學校教育當然是最重要的途徑，但也跟社會,、家庭的教育是分不開的,。相信孩子們都在刻苦學習，為自己的未來努力,。謝謝大家!

疫情線上家長會發(fā)言稿篇七

各位家長：

大家下午好!

我是本班的英語老師,。非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加這次家長會,。學校對六年級畢業(yè)班非常重視的，希望我們的孩子能迅速適應小學最后沖刺階段的學習生活,，珍惜最后一個學期的小學學習機會,，爭取圓滿完成小學的學習任務，做一個合格加特長的優(yōu)秀畢業(yè)生,。召開這次家長會主要是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調整工作,，提高短信教學質量。同時也希望家長能夠參與到學生的短信管理之中,。畢竟家長是孩子的第一任老師,，作為家長一對一的教育要比我們面對幾十個孩子的短信效果更好。

一,、匯報本班期中考試情況

本次測試的試題比較簡單,，所以考試分數(shù)總體較高。我們應該清楚,，分數(shù)只是一個參考,，不要因為孩子的進步而自滿，也不要因為孩子的退步而失去信心,，而應該與老師,、孩子一起研究問題所在。從學生考試的卷面來看,，還是有些孩子不夠細心,，有些學習上暫時有困難的孩子基礎知識比較差。這就需要我們的家長配合老師分析孩子學習存在的問題,，以便制定幫助孩子提高學習成績的方法,。

二、近二個多月學生在校表現(xiàn)情況

1,、上課認真,，回答問題積極的同學：__x

2、家庭作業(yè),、課堂練習正確率高,，且書寫認真的同學。(全體女生,，男生：__x)

3,、學習進步較大的的同學：__x

4、英語綜合素養(yǎng)比較高的同學：__x

三,、后半學期的教學計劃

從現(xiàn)在開始到元月份15號講授新課,，元月底將進入總復習,。針對基礎知識的重要性這一特點，我準備從最基礎的知識開始復習,，課余重點輔導基礎較差的學生,，讓他們能跟上復習的步伐。復習的知識練習,，目的是找出針對后半學期的新課涉及到動詞的一般過去時態(tài),，這對學生來講是一個難點，這就需要家長囑咐孩子上課一定要用心聽,、動腦想,、動筆寫，加強對作業(yè)的監(jiān)督,，保質保量,，獨立完成。因為作業(yè)是老師發(fā)現(xiàn)您孩子問題所在的重要途徑,，通過作業(yè)中出現(xiàn)的問題進行有針對性的輔導,。我想跟家長們重點說說用實際行動，真心關心孩子的學習,。如今的小學英語對學生的要求比較高,，到了高年級教材的練習幾乎都等同于我們以前的初中水平，如果在平時能注意翻閱一下我們英語書的家長就會發(fā)現(xiàn),，書本上很多的單詞以前都沒有見過,。單詞如此，句型,、語法等知識也是如此,，所以，到了高年級光要求學生能夠朗讀,、默寫等已不能滿足高年級英語學習的需要了,。對陌生短文的理解閱讀、對句型之間的相互轉化,、對各類時態(tài)的正確分辨,，對語法點的理解運用等等，都是學生所必須掌握的,，也是學生最薄弱的環(huán)節(jié),。所以，學生的理解能力,、運用能力顯得尤為重要,。

有的家長也認為，孩子能夠讀出課文并默寫出單詞句型,，怎考試還不見效果?這完全是正常的現(xiàn)象,。高年級的英語學習,，以理解、運用為重,，書本只是媒介,，是知識的載體，學生的英語思維也是從這階段開始處于萌芽狀態(tài),，所以,，這階段的學生的學習將有可能關系到他將來的學習，沒有好的基礎,，英語學習前景確實不容樂觀,。

四、給家長的建議：

那作為家長,，應該如何正視自己孩子的英語學科學習呢?該如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣呢?該如何提高孩子的學習成績呢?在英語學科方面，我提以下幾點建議：

1,、給孩子學習的信心,。

不管孩子接受其他知識的能力如何，在英語學科方面,，千萬不能隨意的打擊,。語言沒有誰天生對之反感，也沒有誰天生就是天才,，都是在實踐中逐漸積累,，乃至熟能生巧。家長要有一顆平常心,，不要對孩子說一些“你是家中希望,，一定要考上重點”或“考砸了，爸媽臉往哪兒擱”之類的話,，或者動不動就一頓打,，家長需要耐心與冷靜，這是幫助孩子坦然面對學習的關鍵,?？吹胶⒆拥膬?yōu)勢，適當鼓勵和引導,，讓孩子對英語的學習充滿著自信,，這一點相當重要。

2,、平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,。

我要求學生在每次單元測驗后讓家長簽字并寫上評語。一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質量不高,，一定要讓他重新做好,。家與學校兩手抓,，學生良好的品質就容易養(yǎng)成。并且還能有效地杜絕抄襲,。讀,，讀了幾遍?

3、經常檢查孩子的書,，一是可以看出孩子上課是否認真聽了記錄了,，二是督促孩子及時復習老師上課講的重點。

4,、看孩子的試卷,，不是光看看分數(shù)就完了。

家長要把測驗試卷打開親自看一看,，了解孩子為什么錯,，是單詞沒記住;是上課沒注意聽，還有就是把老師講評的要點讓孩子認真復習,。督促孩子上課聽老師講評練習題或試卷的時候,，有錯誤的地方要及時更正，課后要多復習,，這樣就可以有效避免再犯同樣的錯誤,，試卷需要家長簽字。還有,，孩子作業(yè)的字跡,，對待作業(yè)的態(tài)度，聽課的效率,，對英語學科的興趣等等,，家長的重視和督促同樣是不可忽略。

5,、適當給孩子一些壓力,。

家長可適當給孩子布置一點口頭或筆頭的作業(yè)，給孩子一些適當?shù)呢摀?，幫助學生練習所學知識,，這樣的堅持同樣也能取得一定的效果。畢竟是熟能生巧,，尤其對小學生來說,。

最后，再次感謝各位家長的理解,、支持和幫助,，我堅信在學校、家長,、學生三方共同努力下,，我們的學生,，您們的子女一定能健康成長，并取得優(yōu)秀成績,，進入理想的中學,。