作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

打電話教案反思 幼兒園打電話教案篇一

1,、認(rèn)識(shí)各種各樣的電話，了解其功能,，

2,、讓幼兒在游戲互動(dòng)中進(jìn)一步感受電話帶給人們生活的便利。

3,、通過(guò)欣賞電話家族的發(fā)展史,，感受科技的進(jìn)步，激發(fā)孩子的創(chuàng)新創(chuàng)作欲望,。

搜集各種款式的電話,、手機(jī)等布置成展覽。

通過(guò)游戲讓幼兒了解打電話的程序,，感受電話給人們生活帶來(lái)的方便,。

《打電話》歌曲律動(dòng)入場(chǎng)，來(lái),，孩子們,，舉起你的小電話給老師、小朋友看一下,，剛才你們和誰(shuí)在打電話,？說(shuō)了什么？鼓勵(lì)幼兒多說(shuō),。

1,、老師把前幾天收集的各種電話布置成展覽，請(qǐng)小朋友一起來(lái)參觀,。找出自己最喜歡的一款電話,？并說(shuō)明理由。（鼓勵(lì)幼兒從款式,、顏色,、形狀等方面進(jìn)行講述）

2、幼兒在講述自己喜歡的電話的同時(shí),，引導(dǎo)幼兒知道電話是由聽筒和話筒等部分組成,。

3、說(shuō)一說(shuō)自己家的電話爸爸媽媽的電話是什么樣子的,。

提供電話號(hào)碼清單——拿起話筒——撥打號(hào)碼——接通之后現(xiàn)有禮貌的打招呼——說(shuō)事情——有禮貌的再見,。

1、提前記錄配班老師和幼兒家的電話，讓老師和幼兒一起打電話來(lái)熟悉打電話的步驟,。在其過(guò)程中,，和孩子一起總結(jié)怎樣就是接通電話（對(duì)面有人應(yīng)答），怎樣就是沒接通電話（發(fā)出“嘟,、嘟”的聲音,，有語(yǔ)音提示說(shuō)無(wú)法接通），讓幼兒在互動(dòng)游戲中體驗(yàn)電話給人們帶來(lái)的方便,。

2,、兩個(gè)小朋友利用一次性紙杯制作的簡(jiǎn)易電話，玩打電話游戲,。

四,、了解電話、手機(jī)的功能,。鼓勵(lì)幼兒大膽講述電話和手機(jī)除了能通話以外,，還有哪些用途？（聽音樂,、打游戲,、發(fā)信息等）師結(jié)：電話給我們的生活帶來(lái)了很多方便，但是平時(shí)沒有事情的時(shí)候,，我們不能隨便撥打電話,。尤其是119、120,、110等服務(wù)電話,，只有在真正需要的時(shí)候才能撥打，給我們解決難題,，帶來(lái)方便,。

五、通過(guò)多媒體課件演示,，請(qǐng)幼兒欣賞電話家族的發(fā)展史,。并激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)未來(lái)電話的欲望，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,。

六、作品展示,。教師幼兒相互點(diǎn)評(píng)作品,。

打電話教案反思 幼兒園打電話教案篇二

１、邊聽錄音邊瀏覽課文,，了解相聲的藝術(shù)特點(diǎn)和語(yǔ)言特色,。

２、通讀課文,，體會(huì)故事中的人說(shuō)話啰嗦的特點(diǎn),，明白簡(jiǎn)潔明快地說(shuō)話的重要性,。

３、了解相聲是以說(shuō),、學(xué),、逗、唱為主要表現(xiàn)形式的語(yǔ)言表演藝術(shù),，能對(duì)相聲感興趣,。

在笑聲中得到啟迪；說(shuō)話不僅要把話說(shuō)明白,，還要說(shuō)得簡(jiǎn)練得體,。

了解相聲語(yǔ)言表達(dá)上的特點(diǎn)。

１課時(shí),。

一個(gè)掛鐘,、事先錄制相聲《打電話》片斷。

一,、談話導(dǎo)入,，揭示課題

１、同學(xué)們,，我們平常說(shuō)話呀,，要講究藝術(shù),。楊氏之子與孔君平的對(duì)話,，風(fēng)趣幽默，深深地感染了我們,。晏子的能言善辯讓我們領(lǐng)略了機(jī)智應(yīng)對(duì)的語(yǔ)言魅力,。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《打電話》一文，從這篇課文中,，我們又能感受到什么呢,？

２、揭題：打電話,。

３,、談打電話：

⑴導(dǎo)語(yǔ)：

同學(xué)們一定都打過(guò)電話，電話使人們的交流變得方便快捷,，打電話的時(shí)候最需要注意的問(wèn)題是什么呢,？（盡量地節(jié)約時(shí)間）

⑵如果你要給你的好朋友打電話，約他晚上六點(diǎn)半在某電影院門口見面,，一塊看電影,，你會(huì)怎么說(shuō)呢？

⑶模擬計(jì)時(shí)表演。

（兩個(gè)學(xué)生上臺(tái)模擬表演,，教師計(jì)時(shí),。）

板書特寫：

＿＿＿＿分鐘

小結(jié)板書：簡(jiǎn)練、得體,、明白,。

⑷這么一點(diǎn)兒事，如果有人打了兩個(gè)多小時(shí),，你們信不信,？讓我們一起欣賞相聲《打電話》。

二,、初讀課文,，整體感知

１、讀課文,，掃除字詞障礙,、了解相聲主要內(nèi)容：

⑴學(xué)生自學(xué)，自由讀課文,。

⑵檢查自學(xué),，正音：呃、耗子,、啰嗦,、嘚兒啷。

⑶交流：

這個(gè)相聲說(shuō)的是一件什么事,？你最大的感受是什么,？

２、分角色朗讀課文,，讀通順：

⑴找一個(gè)小伙伴分角色練習(xí)對(duì)話,，并互相評(píng)價(jià)。

打電話教案反思 幼兒園打電話教案篇三

練習(xí)對(duì)話主動(dòng)表達(dá)并與成人交談,，學(xué)說(shuō)完整句,。

學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。

體會(huì)集體合作游戲的快樂,。

幼兒自制的電話

1,、學(xué)習(xí)打電話（集體教育）。

（1）觀察模仿教師打電話,。"喂,，您好！我是李老師,，請(qǐng)您幫我找×××接電話好嗎？"×××接電話（教師替代）。"您好,！您是×××嗎,？我是李老師，今天下班后您能來(lái)我家嗎,？"：好的,，歡迎您。"再見",。

（2）教師給幼兒打電話,，讓幼兒學(xué)習(xí)如何接電話。

"您好,！我是×××"您有什么事嗎,？"幼兒在實(shí)踐中學(xué)習(xí)一問(wèn)一答的語(yǔ)言，練習(xí)使用簡(jiǎn)單句,。

（3）幼兒二人一組練習(xí)打電話,。

教師幫助幼兒學(xué)習(xí)一問(wèn)一答的對(duì)話。練習(xí)主動(dòng)與人交談,。主動(dòng)發(fā)問(wèn),，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。

2,、游戲區(qū)內(nèi)自由"打電話",。

在本次活動(dòng)開展的過(guò)程中，因?yàn)殡娫捠切∨笥殉Ｒ姷亩信d趣的,，所以整個(gè)過(guò)程孩子的熱情高漲,，興趣很濃。積極參與整個(gè)活動(dòng),，樂意的表現(xiàn)自己,，達(dá)到了活動(dòng)目標(biāo)，學(xué)具的提供滿足了孩子動(dòng)手的需要,?？偟膩?lái)說(shuō)，整個(gè)活動(dòng)是成功的,。

小百科：電話通信是通過(guò)聲能與電能相互轉(zhuǎn)換,、并利用“電”這個(gè)媒介來(lái)傳輸語(yǔ)言的一種通信技術(shù)。兩個(gè)用戶要進(jìn)行通信,，最簡(jiǎn)單的形式就是將兩部電話機(jī)用一對(duì)線路連接起來(lái),。

打電話教案反思 幼兒園打電話教案篇四

1、激發(fā)學(xué)生與別人口語(yǔ)交際的興趣,，愿意與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際,。

2,、使學(xué)生了解打電話的方法，說(shuō)話要簡(jiǎn)潔,，明了,，有禮貌。

3,、能用普通話進(jìn)行電話交談,，能把話聽清楚，說(shuō)明白,。

使學(xué)生了解打電話的方法,，注意與別人口語(yǔ)交際時(shí)態(tài)度大方，有禮貌,。

用普通話進(jìn)行口語(yǔ)交際,，注意把話聽清楚，說(shuō)明白,。

電話2部,，功放機(jī)、音箱,、無(wú)線話筒一套,，實(shí)物投影儀

一課時(shí)

一、談話引入課題

同學(xué)們,，還記得《小馬過(guò)河》這篇課文嗎,？小馬在往磨房的路上遇到什么困難？小馬是怎么解決這個(gè)困難的,？如果故事發(fā)生在現(xiàn)代,，我們?yōu)樾●R想個(gè)辦法，使它既能與媽媽商量,，又不用跑那么遠(yuǎn)的路,。（打電話）師：現(xiàn)在電話已經(jīng)得到普及，人們可以瞬間與千里之外的朋友互通信息,，而不用跑很多路,，電話的出現(xiàn)真是給我們帶來(lái)了很大的方便。在生活當(dāng)中,，你們見過(guò)哪些電話,？（家用電話、ic電話,、移動(dòng)電話）師出示電話實(shí)物：今天我們就來(lái)學(xué)學(xué)如何打電話,，在打電話是，該注意什么,？（板書課題）

二,、設(shè)情境,，學(xué)打電話

1、請(qǐng)兩位會(huì)打電話的同學(xué)上講臺(tái)示范打電話內(nèi)容：小雨打電話給琳琳,，告訴琳琳明天不來(lái)學(xué)校上課的事,。

2、問(wèn)：剛才兩位小朋友,，給我們表演了打電話的過(guò)程，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)她們是如何打電話的,？

3,、板書打電話過(guò)程：摘機(jī)——撥號(hào)碼——通話——掛機(jī)聽電話過(guò)程：聽鈴聲——摘機(jī)——通話——掛機(jī)

4、學(xué)生練習(xí)打電話的過(guò)程,。

5,、指名說(shuō)打電話時(shí)的注意事項(xiàng)。師相機(jī)板書：把話聽清楚說(shuō)明白注意禮貌用語(yǔ)

6,、讓學(xué)生以小馬給媽媽打電話為例,，進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)。

7,、學(xué)生練,，老師相應(yīng)做指導(dǎo)。

8,、學(xué)生練習(xí)后,，指名上講臺(tái)用實(shí)物進(jìn)行演練，練完后,，學(xué)生評(píng)比,。

三、進(jìn)行自主練習(xí)（實(shí)踐）

今天我們學(xué)會(huì)了如何打電話,，你們想不想試一下,，你現(xiàn)在最想打電話給誰(shuí)，打算跟他說(shuō)些什么,？老師這里有一部電話,，誰(shuí)想好了，就可以上講臺(tái)來(lái)試打,。

板書：

打電話步驟：摘機(jī)——撥號(hào)——通話——掛機(jī)

接電話步驟：鈴響——摘機(jī)——通話——掛機(jī)

把話聽清楚說(shuō)明白通話要求注意禮貌用語(yǔ)

打電話教案反思 幼兒園打電話教案篇五

1,、正確、有感情地朗讀課文,。學(xué)習(xí)瀏覽的閱讀方法,。

2、體會(huì)相聲語(yǔ)言的藝術(shù)特點(diǎn),，認(rèn)識(shí)到說(shuō)話要簡(jiǎn)明扼要,、不說(shuō)廢話的重要意義,。

體會(huì)相聲語(yǔ)言的藝術(shù)特點(diǎn)。

認(rèn)識(shí)不說(shuō)廢話的重要意義,。

一課時(shí),。

一、談話引入

同學(xué)們,，你們?cè)诳唇衲甏汗?jié)聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)候,，注意到大兵和趙衛(wèi)國(guó)合說(shuō)的相聲《誰(shuí)讓你是優(yōu)秀》了嗎？,，那這個(gè)相聲給了你一種什么樣的感受,？

的確，相聲是一種雅俗共賞的語(yǔ)言表演藝術(shù),，深受人們的喜愛,。今天，我們就一塊來(lái)感受我國(guó)著名相聲演員馬季郭啟儒合說(shuō)的相聲《打電話》的魅力,。

二,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

閱讀課前提示：想想這篇課文，我們應(yīng)該弄懂哪些問(wèn)題,？

1,、瀏覽全文，想想說(shuō)的是件什么事,？

2,、故事里的那個(gè)人說(shuō)話的特點(diǎn)是什么？

3,、這個(gè)相聲對(duì)你的啟發(fā)是什么,？

4、說(shuō)說(shuō)這個(gè)相聲或聽聽其他相聲,，感受相聲語(yǔ)言的藝術(shù)特點(diǎn),。

三、根據(jù)目標(biāo)學(xué)習(xí)全文

1,、自己瀏覽全文,，想想說(shuō)的是件什么事？

交流：（這個(gè)相聲主要諷刺了一個(gè)在公用電話亭打電話,，缺乏公共道德的年輕人,。一句話就能說(shuō)清楚的小事，結(jié)果被這個(gè)人東拉西扯,，說(shuō)了兩個(gè)多小時(shí),，既誤了自己的事，又耽誤了別人的時(shí)間,。）

2,、再讀課文,，想想故事里打電話的年輕人說(shuō)話的特點(diǎn)是什么？從哪些句子感受到的,？

說(shuō)話啰里羅嗦,、廢話連篇。

3,、這個(gè)相聲對(duì)你的啟發(fā)是什么,？

交流，小結(jié)：打電話要抓住要點(diǎn),，簡(jiǎn)潔明了,，這樣不僅節(jié)約時(shí)間，也是對(duì)別人的一種尊重,，是文明行為的表現(xiàn)！

4,、現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們分角色讀讀這個(gè)相聲,，來(lái)感受感受相聲語(yǔ)言的藝術(shù)風(fēng)格：

⑴同桌分角色讀。

⑵找伙伴分角色讀,。

⑶師生分角色讀讀,。

5、找學(xué)生上臺(tái)試著說(shuō)一說(shuō)這個(gè)相聲,。

6,、聽兩個(gè)精彩的相聲段子。

7,、看一個(gè)你們自己搜集的相聲,。

四、交流相聲語(yǔ)言特點(diǎn)

學(xué)了這個(gè)相聲,，聽了相聲,，看了相聲，你現(xiàn)在覺得相聲的語(yǔ)言怎樣,？

（通俗,、貼近生活、幽默,、有很濃的.諷刺意味,。）

五、演一演

請(qǐng)同學(xué)們把自己喜歡的相聲演一演,，評(píng)一評(píng)誰(shuí)具有相聲演員的風(fēng)采,。

六、總結(jié)

我希望同學(xué)們記住這個(gè)相聲段子,，時(shí)時(shí)提醒自己文明地與人交流,，交流時(shí)注意自己的語(yǔ)言要抓住要點(diǎn),，簡(jiǎn)潔明了。

七,、作業(yè)

1,、課余與父母共同看相聲、演相聲,。

2,、創(chuàng)作一個(gè)短小的相聲段子。

打電話教案反思 幼兒園打電話教案篇六

1,、會(huì)與教師對(duì)唱歌曲的問(wèn)答部分,，能正確地接唱，不拖也不搶節(jié)拍,。

2,、能聽音樂信號(hào)做相應(yīng)動(dòng)作：起立、坐下,。

3,、用歡快活潑的情緒唱歌，基本學(xué)會(huì)歌曲,。

能唱準(zhǔn)節(jié)奏,，唱清歌詞。

根據(jù)音樂的節(jié)奏做相應(yīng)的動(dòng)作

（1）玩具電話若干

（2）歌曲錄音《打電話》

（3）表示起立,、坐下的音樂符號(hào),。

1、游戲：打電話,。教師與幼兒打電話的問(wèn)答游戲,，幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容，學(xué)說(shuō)歌詞,。

（1）教師與全體幼兒?jiǎn)柎稹?/p>

（2）教師分別與男女幼兒?jiǎn)柎稹?/p>

（3）教師與個(gè)別幼兒?jiǎn)柎稹?/p>

2,、教師有表情地完整演唱歌曲。

3,、幼兒分別完整跟唱歌曲一,、二段。注意唱好每句最后的襯詞,。

4,、出示音樂信號(hào)、符號(hào)標(biāo)記,，彈奏相應(yīng)樂句,，讓幼兒理解音樂信號(hào)下的相應(yīng)動(dòng)作。

5、對(duì)唱：教師與幼兒分別扮演問(wèn)答者,，以多種形式練習(xí)對(duì)唱,，注意唱好每句最后的襯詞，提醒幼兒接唱時(shí)合上節(jié)拍,。

將玩具放上活動(dòng)角,。例如：娃娃家等，使幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間里打電話的角色游戲,，也可將學(xué)會(huì)的歌曲唱給爸爸媽媽聽,。