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申請(qǐng)小學(xué)高級(jí)教師申請(qǐng)書篇一

我叫陶泉,，男,，19_年10月7日出生，20_年畢業(yè)于云南師范大學(xué)美術(shù)教育專業(yè),，20_年參加工作,，現(xiàn)在威寧縣東風(fēng)鎮(zhèn)東風(fēng)二中任教，從事七,、八年級(jí)的美術(shù),、地理、生物學(xué)科的教育教學(xué)工作,。我自參加工作以來(lái),，自20_年9月至今，在工作上,，一直熱愛教育事業(yè),，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，服從組織上的各項(xiàng)安排。在生活中,，與同事和睦相處,，并且積極參加各類活動(dòng)。自身也得到了較好的發(fā)展與鍛煉,。

我因父母年事已高,，長(zhǎng)期以來(lái)身體不好，也常常進(jìn)出于醫(yī)院,，而我又離家較遠(yuǎn),，對(duì)父母生活上的照顧諸多不便。再者,，我未婚妻楊靜在威寧縣草海鎮(zhèn)中海小學(xué)任教,，夫妻兩地分居,，不便相互照顧。

再此,，我懇請(qǐng)學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能體諒我家庭生活上的不便與所存在的困難,，審驗(yàn)我的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，為我以后的教育工作,，減少生活上的后顧之憂,，支持鼓勵(lì)我將教學(xué)工作做得更好，著重考慮我的請(qǐng)求,，同意將我的工作調(diào)動(dòng)到我家附近的威寧縣草海鎮(zhèn)保家中學(xué),。

在學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同意我的申請(qǐng)的同時(shí)，我堅(jiān)信,，不用在草海鎮(zhèn)與東風(fēng)鎮(zhèn)之間往返的奔波,，我將能擁有更多的精力與時(shí)間去從事我的教學(xué)工作,，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為學(xué)生的全面發(fā)展與進(jìn)步,，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定，綜合化的社會(huì)全民素質(zhì)教育的提高奉獻(xiàn)自己的.微薄之力,。

在這兒，真心感謝在這四年來(lái)悉心給我照顧與關(guān)懷的所有領(lǐng)導(dǎo)和同事,，感謝你們一直來(lái)給我的鼓勵(lì)與支持,。也感謝這一群熱愛生活熱愛學(xué)習(xí)的孩子們。感謝你們一直來(lái)對(duì)我的信任理解與寬容,。更感謝你們給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，與你們一起共同成長(zhǎng)、一起共同拼搏,，一起共同努力!

最后,，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，同意我的工作調(diào)動(dòng),。謝謝!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日

申請(qǐng)小學(xué)高級(jí)教師申請(qǐng)書篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

很抱歉辜負(fù)了您的期望,，此次遞交這份辭職申請(qǐng)書，主要是因?yàn)閭€(gè)人方面的一些原因確實(shí)不適合繼續(xù)擔(dān)任__小學(xué)的教師崗位,，為了改進(jìn)自身的情況,，也為了__小學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步,，我希望在此向您申請(qǐng)辭去教師工作工作職責(zé)，給您帶來(lái)的不便,，我真的深感抱歉!

作為一名教師,，我也有自己的理想，自己的學(xué)生,。曾經(jīng),，我為了這一切去努力、奮斗,。希望能通過(guò)自己拼搏,，讓我們班級(jí)的學(xué)生們能達(dá)到一個(gè)理想的狀態(tài)。但后來(lái),，我卻在工作中發(fā)現(xiàn)了很多不適應(yīng)的地方,，感到自己對(duì)教育工作的無(wú)力以及對(duì)生活未來(lái)的擔(dān)憂。其實(shí)我自己也早就發(fā)現(xiàn)了這些,，對(duì)于__小學(xué)的教師崗位,，其實(shí)我有一些不適應(yīng)的地方，但我過(guò)去相信自己能克服這些問題,，就一直沒有仔細(xì)的.考慮,。但如今，因?yàn)閭€(gè)人生活中的一些變化,，我不得不考慮自己繼續(xù)在__小學(xué)教育和發(fā)展的道路,。

其實(shí)經(jīng)過(guò)了這些工作的經(jīng)歷，我對(duì)自己的辭職已經(jīng)有了想法,，但畢竟這是我曾經(jīng)的理想,，是我奮斗過(guò)的地方。我的很不希望自己就這樣半途而廢,，但我也知道,，自己應(yīng)該去這樣去選擇。

如今,，經(jīng)過(guò)多次的反思和考慮,，我已經(jīng)做出了自己的決定，給您和其他同事帶來(lái)的問題,，我真的感到很抱歉!

回顧在__小學(xué)的這些年,，從我剛加入幼兒園開始，我就受到了大家不少的照顧和幫助,。當(dāng)時(shí)的我還是一名新人教師,，在教育上有很多要請(qǐng)教大家的事情。我一直擔(dān)心自己的請(qǐng)教是否會(huì)影響大家，但其實(shí)身邊的同事們遠(yuǎn)比我想更加熱情!面對(duì)我的疑惑,，前輩們不僅給我解惑,，甚至還教導(dǎo)了我許多的技巧和方法，讓我能更好的面對(duì)課堂,，為學(xué)生們帶來(lái)更多的幫助,。

現(xiàn)在回想起來(lái)，那段日子真的很讓人懷念,。也正是因?yàn)橛心痛蠹业膸椭?，我才能不斷的完善自己，積極前進(jìn)!

但生活總不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,，作為一名教師,，我卻沒有意識(shí)到自己生活中的變化，也沒有考慮到自己要離開的問題,，我真的十分慚愧,。不能繼續(xù)教導(dǎo)__班的學(xué)生，不能繼續(xù)和大家討論教育的話題,，我想我會(huì)很懷念這段日子的生活,。但畢竟人人都有自己的生活方向，如今我也必須離開,。雖然遺憾,，但我仍會(huì)永遠(yuǎn)記得這段教育的日子，會(huì)記得自己的學(xué)生!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：申請(qǐng)書模板

__年__月__日

申請(qǐng)小學(xué)高級(jí)教師申請(qǐng)書篇三

本人__,，現(xiàn)年38歲,，19__年6月畢業(yè)于衡陽(yáng)師范高等專科學(xué)校中文系,，同年8月參加工作,。20__年9月獲得中學(xué)二級(jí)教師資格。20__年透過(guò)自考取得湖南師大漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科文憑,。從教至今已有16個(gè)年頭，現(xiàn)擔(dān)任株洲市__的語(yǔ)文教師,。下方是我晉升中一職稱的述職報(bào)告,。

一、立場(chǎng)堅(jiān)定,，政治素養(yǎng)高,。

雖然很多年來(lái)我的“政治面貌”一欄一向是“群眾”二字，但我從沒把自我當(dāng)一個(gè)社會(huì)的旁觀者,。我以自我是一個(gè)中國(guó)人為榮,，以自我生活在中國(guó)為傲。風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心,。我關(guān)注北京奧運(yùn)上海世博汶川地震,，也熱情參與株洲創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文創(chuàng)模，做一個(gè)用心維護(hù)國(guó)家形象有職責(zé)感的中國(guó)公民,，做一個(gè)城市建設(shè)人人有責(zé)的株洲市民,。

二、扎實(shí)勤勉,，教學(xué)潛力強(qiáng),。

從踏進(jìn)師范那條大門開始，我就一向以“學(xué)高為師,，德高為范”要求自我,。參加工作后，我認(rèn)真鉆研課本,，虛心向他人請(qǐng)教,，備好每一堂課，上好每一次課,，批閱好每一本作業(yè),。每每碰到教過(guò)的資料，我總是根據(jù)學(xué)生的具體狀況和課標(biāo)的新要求重新斟酌教學(xué)目的,，以第一次教的心態(tài)應(yīng)對(duì)那些熟識(shí)的老朋友,。由于自我的用心專注，所教班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)總是不斷提升,。上一屆畢業(yè)班110,、114班中考語(yǔ)文a等率到達(dá)60%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)市平均20%,。至于作文教學(xué),，我深知“授之魚不如授之漁”，所以十分重視學(xué)生的互評(píng)互改寫反思,，自我再次評(píng)閱時(shí)也是毫不吝嗇自我的評(píng)語(yǔ)和欣賞之詞,，還經(jīng)常進(jìn)行面批。如此,，一次作文的評(píng)改不僅僅是寫作水平的提升,，而且也是一次心靈的溝通交流。20__年,，我和學(xué)生與時(shí)俱進(jìn),，在新浪博客上開辟了我們的習(xí)作天地，將同學(xué)們平時(shí)寫的好的大作文,、周記,、演講稿傳到上方。學(xué)生寫作的興趣與日俱增，上一屆110班的譚惟楚,、劉薇,、易心婷同學(xué)更是有多篇文章在株洲晚報(bào)上發(fā)表。此刻我們的博客“演繹那扯淡的青春”已經(jīng)3周歲了,，它不僅僅是新一屆學(xué)生的習(xí)作的樂土,，也成了往屆學(xué)子們回首的戀戀故園。我自我關(guān)于作文的論文《朱筆輕點(diǎn),，朵朵花開》,、《用作文講評(píng)的火，點(diǎn)亮學(xué)生的語(yǔ)言之燈》分獲市二等獎(jiǎng),、省一等獎(jiǎng),，并先后1

1次在各級(jí)學(xué)生作文大賽中獲指導(dǎo)一、二,、三等獎(jiǎng),。

三、春風(fēng)化雨,，德育行天下,。

教書育人，缺一不可,。在平時(shí)的教學(xué)中我常利用語(yǔ)文的學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德方面的熏陶,，帶領(lǐng)他們徜徉中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化長(zhǎng)河，領(lǐng)略祖國(guó)的壯麗山川秀美風(fēng)光,，拜見古今中外的名人,，感受時(shí)代脈搏的跳躍，激發(fā)他們的民族自豪感和對(duì)偉人崇高品質(zhì)的向往,。在當(dāng)班主任的日子里,，我尤其注重“愛”和“誠(chéng)信”的培養(yǎng)。我們?cè)诎嗌显O(shè)立了“天使旅行箱”,，就為了群眾外出游玩時(shí)班上同學(xué)“一個(gè)都不能少”,，我和他們一齊為《讀者》報(bào)道的那位有103個(gè)孩子的貴州鄉(xiāng)村教師李老師以及他的學(xué)生們捐款捐物，劉安之同學(xué)一次性捐出他3000元的獎(jiǎng)學(xué)金,。我們自發(fā)的為兄弟學(xué)校淞南中學(xué)一位患白血病的同齡人奉獻(xiàn)愛心,，我們及時(shí)向班上一個(gè)有自殺傾向的同學(xué)伸出了援助之手，還因此建立了一個(gè)獨(dú)特的班級(jí)節(jié)日“餅干節(jié)”,。此刻他們已各奔東西，但每年的10月30日,，奧利奧,、徐福記餅干的的香甜依然縈繞在我們身旁……至于誠(chéng)信，我告訴我的每一個(gè)學(xué)生“人，無(wú)信不立”,、“誠(chéng)信是一張的名片”,。71班，曾和我一齊“尋找失落的誠(chéng)信”;110班的學(xué)生,，都是“當(dāng)誠(chéng)信遭遇盜版”的當(dāng)事人,。稚嫩的肩膀在漸漸學(xué)會(huì)職責(zé)的擔(dān)當(dāng)，我也用心鼓動(dòng)他們參加社會(huì)上的公益活動(dòng),。20__年,，為了轉(zhuǎn)化一個(gè)孩子，我動(dòng)員他的母親參加了株洲市的“集聚螢火,，保護(hù)母親河的徒步湘江活動(dòng),，然后親自陪著他們從株洲走到湘潭。今年的“五一”,，我又帶著5個(gè)學(xué)生跋涉在湘江兩岸,，并全部獲得走完全程的榮譽(yù)證書。此刻他們已經(jīng)畢業(yè),，卻道：“譚老師,，明年徒步湘江報(bào)名記得叫我，我還要和你一齊走!”

四,、毫無(wú)保留,，關(guān)愛小年青。

讓我感動(dòng)的還有身邊幾個(gè)小年輕,。因?yàn)閷W(xué)?！靶吕辖處焸鲙蛶А钡幕顒?dòng)，我有幸成為了他們的師傅,。每當(dāng)他們有什么疑惑困擾,，我總是悉心詢問，并提出自我的推薦或辦法,。我也常常去聽他們上課,，然后和他們促膝交流，一齊商討這篇文章的授課方案或某個(gè)問題怎樣提針對(duì)性,。要外出賽課了,，我和他們從最初的導(dǎo)入語(yǔ)開始，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，斟酌課堂的亮點(diǎn),。雖說(shuō)自我也才疏學(xué)淺，但他們憑著那股子勤學(xué)好問,、刻苦鉆研的精神,，不僅僅把自我的學(xué)科打理的風(fēng)生水起,，而且在校內(nèi)外的賽場(chǎng)上技?jí)喝悍驾d譽(yù)而歸。伍慧老師在今年11月初的蘆淞區(qū)語(yǔ)文“創(chuàng)新高效”課堂教學(xué)比武中奪得一等獎(jiǎng),。另一位叫饒婷的,，未到而立之年，卻已經(jīng)挑起了我校雙主閱讀課題的大梁了,。

五,、筆耕不輟，教學(xué)無(wú)止境,。

學(xué)無(wú)止境,，教書亦是。除了平時(shí)的常規(guī)教學(xué)和校內(nèi)學(xué)習(xí),，我還廣泛的閱讀相關(guān)的理論書籍,，并對(duì)平時(shí)的教學(xué)成果或反思進(jìn)行歸納總結(jié)，形諸文字,，先后有《淺談中學(xué)生常見錯(cuò)別字的成因及對(duì)策》,、《讓玫瑰，在校園輕輕綻放》,、《巧化尷尬,，玩轉(zhuǎn)課堂》等多篇論文獲省市一、二等獎(jiǎng),。雖然因?yàn)檗o職的原因被迫中斷了繼續(xù)教育證上的“升格”,，但自20__年9月踏上株洲市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校這片沃土后，我又用心投入到各類繼續(xù)教育的培訓(xùn),，和同事們奮戰(zhàn)在“校本課程”的田野,，在網(wǎng)上理解非學(xué)歷的遠(yuǎn)程教育，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，去兄弟學(xué)校研討交流,。此刻，我又和大家在“雙主閱讀”的這條大船上揚(yáng)帆起航了,。

教書之路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮,，育人之職責(zé)重也道遠(yuǎn)。既然當(dāng)初選取了這條道路這扇校門,，無(wú)論坎坷抑或通達(dá),，無(wú)論門內(nèi)是春華秋實(shí)還是秋風(fēng)蕭瑟，我也定將一如既往的跋涉苦修,，就為了青春飛揚(yáng)時(shí)的那份承諾和一名人民教師的職責(zé),。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

20__年__月__日

申請(qǐng)小學(xué)高級(jí)教師申請(qǐng)書篇四

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!我是廣東湛江師范學(xué)院英語(yǔ)教育專業(yè)畢業(yè)的_。今年將從大學(xué)畢業(yè),，想找一份英語(yǔ)教師的工作,?？吹叫ｉL(zhǎng)正在招聘這一職位的工作，于是我寫了這封求職信,，下面請(qǐng)?jiān)试S我毛遂自薦。

當(dāng)教師是我的理想,，因?yàn)槲业母改付际墙處?，我之所以獲得今天的成績(jī)，也離不開父母的教育,。教育對(duì)于每個(gè)學(xué)生都是很重要的,，遇到一位好的老師，可以改變您的一生,。就例如我在高中的時(shí)候遇到了我的英語(yǔ)老師,。在高中以前，我英語(yǔ)成績(jī)?cè)谒锌颇恐凶畈畹?，?yán)重的偏科,。當(dāng)時(shí)，我的這位英語(yǔ)老師從我們班主任的口中了解到我的其他成績(jī)還不錯(cuò),，就是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)偏科了,，導(dǎo)致班里面的排名一直上不去。之后,，再一次英語(yǔ)早讀的課上,，英語(yǔ)老師單獨(dú)找我談了很多很多東西，除了學(xué)習(xí)上的,，還有生活上的,，甚至是關(guān)于理想這東西。從那一次談話后,，在每次英語(yǔ)的早讀課,，他都會(huì)找我單獨(dú)地輔導(dǎo)。而我就更用功地學(xué)習(xí)英語(yǔ),，認(rèn)真聽課,，背單詞。一個(gè)學(xué)期之后,，我的英語(yǔ)成績(jī)竟然上去了,，期末考試中，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)上去了,，之前在班里面排名20多名的,，一下仔去到了前五名。從那以后,，我就更加注重英語(yǔ)的學(xué)習(xí),，從此擺脫了偏科的現(xiàn)象,。

我尊敬這位老師，所以我也想我也能成為像這位老師一樣,，被學(xué)生尊重,。所以大學(xué)我選擇了英語(yǔ)教育專業(yè)。大學(xué)期間,，我學(xué)習(xí)的課程大部分都是關(guān)于英語(yǔ)書寫,，口語(yǔ)，聽力,，教育,，這幾個(gè)方面。這對(duì)于我的英語(yǔ)水平有了大大的提供,，使我通過(guò)了英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)的考試,，所以我相信自己是有能力去教好英語(yǔ)的。此外,，在課外的時(shí)間,，我還兼職當(dāng)英語(yǔ)家庭教師，幫助一些小學(xué)生和初中生補(bǔ)習(xí)英語(yǔ),，很多同學(xué)也在我的教育中,，愛上了英語(yǔ)這門課程。這令我更熱愛這門課程了,，這給我立志當(dāng)一名英語(yǔ)教師提供了很大的東西,。

最后，希望校長(zhǎng)看完這封求職信后,，能給我一次面試的機(jī)會(huì),，讓我有機(jī)會(huì)去為自己的理想而奮斗，為教育好我們未來(lái)祖國(guó)的花朵而努力,。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：申請(qǐng)書模板

__年__月__日

申請(qǐng)小學(xué)高級(jí)教師申請(qǐng)書篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

我?guī)е鴮?duì)教育的熱衷，信心滿滿地登上了三尺講臺(tái),，并且一直熱衷于到現(xiàn)在,。教師職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我深愛這份崇高的職業(yè),。

有人說(shuō)“教師職業(yè),，是一份良心事業(yè)”，我覺得這句話不僅實(shí)在,，而且道出了我們做教師的真諦,，做為一名教師，我們不僅肩負(fù)著為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)人才的重任,而且擔(dān)負(fù)著每一位學(xué)生家長(zhǎng)的眷眷之心,。因此,，我要用我的愛心,、良心和責(zé)任心對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生,，愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，只有這樣才無(wú)愧于我的良心。

當(dāng)然,，我也知道自己有很多不足,，比如：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)方法還不夠新穎等,。若未被通過(guò)，我不會(huì)氣餒,，并且向優(yōu)秀靠攏,，力爭(zhēng)下次評(píng)上;若得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而評(píng)選為優(yōu)秀教師，我會(huì)再接再厲,，力爭(zhēng)做得更好,。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

__年__月__日