人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
教師評高級職稱申請書 教師評聘高級個人申請篇一
本人姓名張俊,，男,，現(xiàn)年24歲，年正式黨員,，19xx年7月凱師畢業(yè),，20xx年5月小學教育教學專業(yè)大專畢業(yè)證。自20xx年1月參加工作現(xiàn)已有11年的教年,。20xx年5月被聘為小教一級教師,，年11月小教高級資格，現(xiàn)已符合小教高級十級教師申報條件,，特此申請,。
本人在小教一級任職期間，熱愛祖國,，熱愛共產(chǎn)黨,，擁護共產(chǎn)，學習路線,、方針和政策,，忠誠教育事業(yè)，服從學校安排,，工作,，敬崗愛業(yè)，與同事關(guān)系融洽,，學生,，教書育人，為人師表,。學習,、“”的思想和十七大報告,，學習科學發(fā)展觀，能按質(zhì)按時按量教育教學工作和階段的“小繼教工程”工作的任務,。
十一年來的教育教學錘煉，本人的教學理論和教學能力進步,，教學提升,。在教學教研活動中，本人曾參加過縣,、州,、省不同級別的優(yōu)質(zhì)課、課堂實錄,、撰寫教學論文等評比活動,，了不同級別不同層次的獎項。
一分耕耘一分收獲,，本人的意在改革,、大膽、勇于創(chuàng)新,，在教育教學實踐活動中,，近幾年來學期期末統(tǒng)考，學生都了可喜的成績,，本人曾多次被評為縣級優(yōu)秀教師,、先進教師等次;在學校黨支部和行政工作中，多次得的好評,，也被評為優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀組織工作者等榮譽稱號,。
總之，在工作,，本人任勞任怨,，盡職盡責，勤奮工作,，各都的成績,，特申請晉升為小高十級教師，懇請監(jiān)督和支持,，謝謝!
此致
敬禮!
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xxxx年xx月xx日
教師評高級職稱申請書 教師評聘高級個人申請篇二
尊敬的領(lǐng)導：
就任中學一級老師以來,，我本著對工作負責，對學生負責的原則,，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。教育
教學
思想端正，方法恰當,，態(tài)度認真,，一切以大局為重,，服從工作安排，遵紀守法,，為人師表,，關(guān)心同事，愛護學生,，樂于助人,，團結(jié)協(xié)作。勇于承擔艱苦工作,，領(lǐng)導安排到哪就到哪去,，絕無怨言。教學之余,，我認真學習了新課標理論,，學習了計算機，積極參加校本培訓,，以加強自身修養(yǎng),。我教育學生的宗旨是：育人先育德。只有具備良好的品德,，才能成為有用的人,，沒有良好的品德，學習再好也不可取,。一,、教學方面：在教學上不斷探索新的教學方法，對備課,、上課,、作業(yè)布置安排得等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐中查漏補缺,，課堂上力求貼近學生生活,，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力,，在教學上取很好成績,。
二、教育科研方面：教書之余,，我自覺學習相關(guān)業(yè)務知識,，還利用假期進行各種知識培訓學習，以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學能力,，并根據(jù)實際情況組織和參與了“貧困地區(qū)農(nóng)村中學學生探究性實驗能力的培養(yǎng)”的研究，并取得了較好的`成績,。
經(jīng)過十三年的努力,，現(xiàn)在我各方面都已經(jīng)符合申請中學高級教師資格,，特向上級領(lǐng)導提出申請，請領(lǐng)導給予批準,。
此致
敬禮!
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xxxx年xx月xx日
