作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)生保護環(huán)境主題班會教案篇一

1,、讓同學(xué)們知道生命可貴，認識到環(huán)境保護對人類和發(fā)展的重要意義,。

2,、讓學(xué)生聯(lián)系實際，在生活中自覺增強保護環(huán)境的意識,。

3,、讓學(xué)生了解環(huán)保有關(guān)知識，增強學(xué)生的環(huán)保知識以及提高他們對環(huán)保的意義,。

1,、認識生命的意義。

2,、認識環(huán)境污染對人類造成的災(zāi)害,。

3、讓學(xué)生樹立環(huán)保意識,，關(guān)愛地球,。

介紹環(huán)保的重要性,，進行相關(guān)知識競賽。

1,、主持人（班長）：

（1）介紹環(huán)境污染的種類

（2）讓學(xué)生發(fā)表意見,。

2、老師結(jié)合學(xué)生實際,，指出學(xué)生破壞環(huán)境的行為,。

3、班長組織環(huán)保知識競賽,。

附問答題：

1,、今世界嚴重關(guān)切的主要環(huán)境是什么？

2,、世界環(huán)境日是每年幾號,？

3、什么是水體有機污染,？

4,、什么是水體的有毐物污染？

5,、什么是海洋污染,？

6、我國的“九五”的環(huán)境保護目標是什么,？

7,、我國20xx年環(huán)境保護的遠景是什么？

8,、國家環(huán)境保護模范城市的重要標志是什么,？

9、環(huán)境污染帶來哪些害處,？

小學(xué)生保護環(huán)境主題班會教案篇二

綠色——我們永恒的追求

1,、通過活動使學(xué)生認識到環(huán)保的重要性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感,。

2,、讓學(xué)生認識到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度，樹立危機意識,。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣,。

把主動權(quán)交給學(xué)生，講授,、活動與表演相結(jié)合,，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議,，保護環(huán)境,。

（1）搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料,。

（2）保護環(huán)境措施的材料,。

（3）投影片、錄音機,、關(guān)飾,。

（4）主持人：康許昌

（1）引入主題

古往今來。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫,。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人,。可是?，F(xiàn)在人類為了自身的利益,。將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球,，而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機,。[救救地球"已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛,。我想：作為未來接班人的青少年,。如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴重性。無視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī),。不去增強環(huán)境保護意識,。自覺履行保護環(huán)境的義務(wù)的話。我們的生命將毀在自己的手中,。老天將對我們作出嚴厲的懲罰,。為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境。保護我們這個賴以生存的家園,。做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士,。

觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見：天空昏暗,、空氣污濁,、污水橫流、垃圾圍城……,，連遠在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)ddt等農(nóng)藥殘余,，珠穆朗瑪峰遍地狼藉？藍天碧水已經(jīng)成為許多人兒時的記憶和遙不可及的夢想,。

（2）主持人告訴大家一組數(shù)字,，然后請大家“我知道的環(huán)境破壞”進行討論。

1,、每分鐘損失耕地40公頃,；2,、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃；3,、每分鐘有4700噸泥沙入?？冢?,、每分鐘有8500噸廢污水排出,；5、每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環(huán)境污染,，6,、每分鐘有28人死亡。

（3）討論,。

首先,，必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內(nèi),，特別是不要亂扔廢電池,，因為一節(jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中,，它造成的污染是非常厲害的,。

其次，在學(xué)習(xí)中,，要盡量節(jié)省文具用品,，杜絕浪費，比如,，鉛筆是用木材制造的,，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。

第三,，應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯,、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子,，用陶瓷杯,、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代,，這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生,。

第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛的糖果,，是一種有益于人體健康的食品,，但是，千萬不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會到處亂黏,。在吃的時候,，可以先將它的包裝紙收好，用來包裹吐出來的膠基,，然后,，再將它扔到廢物箱內(nèi)。

第五,，不要隨意捕殺野生動物,，尤其不要吃人類的益友――青蛙，因為1只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1.5萬只昆蟲,，其中主要是害蟲,。

第六，要愛護花草樹木,，不破壞城市綠化,，并且積極參加綠化植樹活動。

第七,，離開房間時,，關(guān)上電燈并且拔掉電視機、音響,、計算機等的電器插頭,。

第八，即使在最寒冷的地方,，也沒有必要使室溫超過18℃,，如果你覺得冷，可以多穿一點衣服,。

第九,，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡，盡管它的價格相對貴一些,，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分,。

第十，用密閉容器代替塑料包裝物來儲藏食物,。

第十一,，購買飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。

第十二,，請攜帶自己的購物袋去購物,，以避免使用不可回收利用,、不可分解的塑料袋,。

第十三，節(jié)約用水，在刷牙時,，請關(guān)閉水龍頭,。

第十四，園丁應(yīng)施用有機

肥料,，如混合肥和糞肥,，避免

使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入泥土,，危害水源,。

第十五，開車時減速行駛,，這樣耗油量小,，還可降低二氧化碳的排放量。

第十六,，盡量以步代車或騎自行車,。

無論是過去、現(xiàn)在,，還是未來,，也無論是家庭、國家,，還是世界,，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友,，就是善待我們自己,。

（4）請同學(xué)從社會、學(xué)校,、家庭等說說保護環(huán)境的事例,。

1、廣州保護白云山,，整治珠江水,，波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。

2,、甘肅從提高公民的環(huán)保意識入手,，大力開展“保護母親河――天天環(huán)保”行動和“生態(tài)家園”,、“綠色學(xué)?！薄?chuàng)建活動,，公眾的環(huán)保意識明顯增強,。

3,、臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙,、退耕還林,、沼氣建設(shè)與村容環(huán)境整治的“五改”，加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農(nóng)村建設(shè),。

4,、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染，一周內(nèi)有近60人死亡,，數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病,。

5、美國洛杉磯的居民,，在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧,，有時帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚,，這種薄霧日趨嚴重,，但直到10年后才找到真正的禍首――汽車。1955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學(xué)煙霧事件,，前者有4000多人因五官中毒,、呼吸衰竭而死，后者使全市3／4的人患病,。

（5）開心辭典環(huán)保知識問答

1.全國_____的地下水體遭到污染,。a.10% b.25% c.40%

2.世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。a.100 b.50 c.25

3.1998年世界環(huán)境日的主題是_____a.為了地球上的生命-拯救我們的海洋

b.保護水環(huán)境-珍惜水資源c.環(huán)境與人類共存-資源開發(fā)與保護環(huán)境協(xié)調(diào)

4.南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍a.4 b.3 c.2

5._____是水體中某些微小的浮游植物,、原生動物或細菌,，在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集，引起一定范圍內(nèi)一段時間中水體變色現(xiàn)象,。a.赤潮 b.海市蜃樓 c.海嘯

6,、人類目前面臨著哪些環(huán)境災(zāi)難？

答：水污染,、空氣污染,、植被萎縮、物種瀕危,、江河斷流,、垃圾圍城、土地荒漠化,、臭氧層空洞等,。

7、當(dāng)代人類面臨的三大難題是什么,？答：人口膨脹,、資源短缺,、環(huán)境惡化。

8,、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染？答：無磷洗衣粉,。

9,、日常生活中怎樣節(jié)約用水？答：隨時關(guān)緊水龍頭,、一水多用,、保護水源等。

10,、什么是綠色消費,？答：用環(huán)保的眼光去選購和使用商品

11、“地球日”是哪個國家提出的,？答：美國

（6）學(xué)生談感受

1,、主持人發(fā)言，介紹班會的主題,，綠色校園的含義

綠色學(xué)校指學(xué)校在實現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上,，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理中,，納入有益于環(huán)境的管理措施,，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機會全面提高學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校，環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分,。

綠色學(xué)校,，不能等同于綠化學(xué)校，或者是環(huán)保學(xué)校,。

“環(huán)境美”,、“語言美”、“行為美”這三項是“綠色校園”這項活動的內(nèi)容,。

綠色環(huán)境是健康的一種象征,。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力,！而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡單,！

走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風(fēng)景所吸引,。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目,、爭奇斗艷的花卉,。漫步在校園里這一派綠景下,，會使你感到精神振奮、心情舒暢,。校園中的綠色風(fēng)景,，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎,？一節(jié)課后,，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福,，也使精神達到更高,、更好的狀態(tài)！在課余時間,，同學(xué)們又可以在校道上走走,，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎,？,！由此校園的美好可見一斑！所以,，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存,！在平時培養(yǎng)不隨意踐踏草地，不攀折樹木花草,，勤于打掃,，見到垃圾主動揀起等等的習(xí)慣。久而久之,，校園必將越來越美,！

然而，綠色校園不止要環(huán)境綠,。假如同學(xué)們的'行為習(xí)慣等的方面都變得更好,，那樣，那時的校園不是更“綠”嗎,？,！在校園里能隨時聽到問好聲、招呼聲,；在校園里能減少追逐聲,、打鬧聲。一切都已更高的目標來要求自己,，使自己成為更全面,、更優(yōu)秀的學(xué)生，那時我們的校園里不是顯得更“綠”嗎,？

2,、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問題及其帶來的嚴重影響,。

全班分成五個小組，老師指定組長,，然后各組長集中本組同學(xué)交流組長記錄整理,。五個組長將記錄材料在班會上宣讀。

3,、保護校園美麗,、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做,。

（1）學(xué)生代表上臺發(fā)言,。

（2）教師小結(jié)：通過剛才各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言,，我們看到,，我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見,。我想可以這樣概括：愛護校園,，人人有責(zé)；環(huán)保問題,，人人重視,，從我做起。

4,、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

（1）廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾,，應(yīng)該用一人廢紙箱（或廢紙袋）把它們集中起來，期末拿去賣,，變廢為寶

（2）要全校行動,，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫清除,，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫,，清除精神垃圾；

（3）各班負責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好,，自己平時不踐踏草地,，也制止別人亂踏草地行。

（4）提高自身環(huán)保意識,，不做亂扔垃圾,，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

（5）在同學(xué)中以身作則,，起好模范帶頭作用,，認真宣傳環(huán)保知識

（6）組織同學(xué)成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道,，公共設(shè)施等,。

（7）可成立綠色小分隊,，領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地，樹木,。關(guān)注它們的成長,，給它們澆水，施肥,。

5,、學(xué)生談感受

最后，班主任總結(jié),。

我建議同學(xué)們應(yīng)該做到以下幾點：倡議親愛的同學(xué)們,，環(huán)境保護是一項長期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命,，善待自己,，保護好我們的環(huán)境家園吧！希望每個同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，為校園環(huán)保做點力所能及的事,。大家在這次活動中了解到了許多環(huán)保知識，也認識到了環(huán)境保護的重要性,。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識,，從身邊小事做起，做一個文明學(xué)生,。只有我們自己對社會負責(zé),，對環(huán)境負責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境,，美麗的校園,。當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的校園,，大家就會感受到,，播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來,，共創(chuàng)一個美麗的綠色校園,。讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日,！

小學(xué)生保護環(huán)境主題班會教案篇三

二年級學(xué)生

40 分鐘

現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨生子女,，因父母及家人的多度寵愛而變得一切都以自我為中心，不懂得最基本的環(huán)保知識,。當(dāng)他們邁進校門之后,，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習(xí)慣，隨便亂扔垃圾，隨便亂丟紙屑,，造成了學(xué)校環(huán)境的惡劣,。如果不改變這些行為習(xí)慣，必將影響他們的健康成長和發(fā)展,。

通過本次主題班會,，使學(xué)生了解保護環(huán)境的重要性，學(xué)習(xí),、了解基本的保護環(huán)境的常識,。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起,，從—點一滴做起,，努力提高自己的環(huán)保意識，做一個保護環(huán)境的小小衛(wèi)士,。

朗誦兒歌,、課本劇、唱歌,、知識問答,、游戲,。

1,、搜集歌曲《咱們從小講禮貌》(修改歌詞)。

2,、布置教室

師：親愛的同學(xué)們,，當(dāng)我們背著書包走進校門，我們就成了酒師附小的一員,。你們認為誰是學(xué)校的主人呢?

學(xué)生交流,。

師：在這里，我們應(yīng)該怎么做?

學(xué)生自由發(fā)言,。

師小結(jié)：在學(xué)校這個美麗的大家庭里,，我們要團結(jié)友愛，要尊重老師,，要關(guān)心同學(xué),，要做一個保護環(huán)境的小小衛(wèi)士。

主持人,、老師合：讓我們從小保護環(huán)境,。《保護環(huán)境,，我的責(zé)任》主題班會現(xiàn)在開始,。

1、朗誦兒歌

屈昱諾：同學(xué)們，我們朗誦兒歌,，

保護環(huán)境童謠

伸伸手,，彎彎腰，校園衛(wèi)生要搞好,。

廢紙屑,，瓜果皮，隨手亂丟可不要,。

垃圾桶,，對你笑，趕快讓它吃個飽,。

廢棄物,，不亂扔，骯臟大家有責(zé)任,。

節(jié)約水,，節(jié)約電，不亂花掉一分錢,。

清清水,，歡樂流，隨手關(guān)掉水龍頭,。

校園越來越美好,，你歡笑來我歡跳。

師：同學(xué)們朗誦得真好,，你們平時是這樣做的嗎?做到的同學(xué)自己夸夸自己(學(xué)生拍拍自己的前額三下),，沒有做到批評一下自己。(學(xué)生刮三下自己的鼻子)

主持人a：咦,，上臺來的是誰呀,，我們讓他來介紹一下自己。

小記者出場：同學(xué)們,，大家好,，我是《環(huán)保日報》的記者，剛才你們朗誦得真好,，下面我想考考大家,，你們有信心嗎?

2、環(huán)保知識知識問答,。

保護環(huán)境知識問答,。對的打“√”，錯的打“×”,。錯的說說為什么錯了,。

(1)牛奶不是零食,，可以帶進學(xué)校。(錯)

(2)學(xué)校規(guī)定不讓帶零食進學(xué)校,，我在校門口吃完再進來,。(錯)

(3)我看見水龍頭開了，趕緊跑過去關(guān)好,。(對)

(4)我發(fā)現(xiàn)同學(xué)要下草坪捉蝸牛,，我馬上制止他。(對)

(5)小華的小便實在憋不住了,，他想就在洗手池里撒一次吧,。(錯)

(6)保護校園和教室干凈整潔是我的責(zé)任。(對)

(7)秋天來了,，我們喜歡的樹葉掉下來了,，我把它們都撿起來放在課桌里。(錯)

(8)洗手池里有一張紙,，看來快要堵住洗手池了,，我還小，這可不關(guān)我的事,。(錯)

(9)冬天也要適當(dāng)?shù)耐L(fēng)換氣,。(對)

(10)樓道的窗戶不要輕易打開。(對)

(11)今天小紅不想做衛(wèi)生,，趕緊找個人來替她做,。(錯)

(12) 我愿意幫助值日生做衛(wèi)生。(對)

(13)同學(xué)們都還小,，走路的時候可以摸著墻壁走,。(錯)

(14)不在室內(nèi)外亂扔紙屑和果皮,。(對)

(15)小剛坐在窗戶邊,，他常常向外扔?xùn)|西。(錯)

小記者：同學(xué)們環(huán)保知識回答得真好,，再見!

主持人c小結(jié)：校園的清潔衛(wèi)生和我們息息相關(guān),。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為,，不僅僅影響到校園的美觀,，同時也關(guān)系到我們的健康。為了我們的健康和衛(wèi)生,，我們應(yīng)該時時刻刻保持學(xué)校的清潔與衛(wèi)生,。我們每個人都要牢記，保持校園的整潔,，是我的責(zé)任,。

全班集體朗誦：保持校園的整潔，是我(用手指自己)的責(zé)任。

3,、 詩朗誦

給未來一片綠色

輕輕地打開地球畫冊，

山山水水都會在問我：

小朋友，跨世紀的小朋友,，

你想給未來的地球留下什么?

是留下一棵樹,，

還是留下一朵花?

是留下一個生命的春天，

還是留下一片永恒的綠溝?

啊,，你說,，我說，他說：

給未來留下一個更美的地球,，

和一首綠色和平的歌!

深情的揮動七彩畫筆,，

藍天大海都會歡迎我;

小天使，大自然的小天使,，

你想給未來的世界畫些什么?

是畫出青山常青,，

還是畫出綠遍沙漠?

是畫出場開不敗的花季，

還是畫出永不消失的春色?

啊,，有你,，有他，有我,，

給世界畫出一個更美的未來,，

和一首愛護地球的歌!

4、結(jié)合實際,，探討環(huán)境問題給人類生活帶來的變化,。

展示圖片表述對環(huán)境、生態(tài),、自然等各方面的感受,。對于危害性的看法。

5,、活動總結(jié) 共同宣言

倡議：親愛的同學(xué)們,，環(huán)境保護是一項長期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛生命,，善待自己,，保護好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日!

5,、齊唱歌曲《咱們從小保護環(huán)境》(修改歌詞)

師：看到同學(xué)們這樣有責(zé)任心,，我為你們驕傲，自豪!

主持人一起合：保護環(huán)境之歌處處飛,。讓我們一起合唱一首《咱們從小保護環(huán)境》,。(《咱們從小講禮貌》改編),。

晨風(fēng)吹，陽光照,，紅領(lǐng)巾,，胸前飄，小朋友啊,，歡歡喜喜進學(xué)校,。見了紙屑撿起來，撿起來,，花草樹木對我笑,，對我笑。紙屑撿起來,，垃圾不見了,，咱們從小。講衛(wèi)生,，咱們從小保護環(huán)境,。

好兒童，志氣高,，講衛(wèi)生,，護環(huán)境，小朋友啊,，咱們一定要記牢,。保護環(huán)境，講衛(wèi)生,，講衛(wèi)生,，果皮紙屑不亂拋，不亂拋,。衛(wèi)生要做到,，環(huán)境要保護，咱們從小講衛(wèi)生,，咱們從小保護環(huán)境,。

教師指揮，學(xué)生打節(jié)拍,。

師：同學(xué)們，保護環(huán)境,，是我的責(zé)任,，是大家的責(zé)任。我們每一個同學(xué)要時時刻刻牢記這個責(zé)任,，

師：現(xiàn)在我宣布,，“保護環(huán)境我的責(zé)任”主題班會結(jié)束!

小學(xué)生保護環(huán)境主題班會教案篇四

1,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意意亂丟垃圾,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園，樹立美化校園的意識,。

3,、使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,，并激發(fā)他們爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。 活動準備：課件、校園照片若干張

一,、談話導(dǎo)入（3分鐘）

小朋友,，你們能說說我們學(xué)校的名稱嗎？時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在這個學(xué)校里學(xué)習(xí)生活了一年多了,，那么你覺得我們的學(xué)校是個怎樣的學(xué)校？（干凈的,、整潔的,、美麗的……）

二、活動過程

（一）引出話題（6分鐘）

1,、師：是呀,，這么美麗的學(xué)校，卻出現(xiàn)了不足之處,，讓我們一起去看看吧,！

2、逐一出示學(xué)校的照片,，讓學(xué)生找找不足之處在哪兒,？

3、思考：這些垃圾從哪兒來,？說說你看到的一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象,？

4、討論：我們該怎樣做,，才能使我們的校園,、班級，更加美麗,、整潔,。

（二）學(xué)生自我檢查

1、播放一個小視頻《香蕉皮的故事》,，思考：從這個視頻中,，你看到了什么,？平常你又是怎樣做的？

2,、（課件出示）檢查一下自己是否做到了以下幾條:（課件出示）

（1）,、認真完成值日工作。

（2）,、不帶零食進校園,，不隨地亂丟果皮、紙屑,，不隨地吐痰,。

（3）、不往花池中丟垃圾,。

（4）,、看見垃圾能主動彎腰撿起。

（5）,、愛護學(xué)校的一草一木,。

（6）、愿做環(huán)保小衛(wèi)士,，保護校園環(huán)境,！

2、學(xué)生進行對照,，說說自己哪幾條做得好,，哪幾條做得還不夠。

（三）判斷對錯,。

1,、課件出示題目：

（1）、冰冰小朋友愛勞動,每次學(xué)校大掃除,她總是積極參加,。

（2）,、一天，小明看見周圍沒有人,，就很快把桔子皮丟地上,。

（3）、輪到小華值日時,，小華總要組長催了才打掃,。

（4）、一次,，小花看見一個小妹妹把紙片丟地上,，她連忙跑過去撿起紙片，并告訴小妹妹,，垃圾要丟在垃圾筒里,。

（5）、課間,，小陽看見樓梯口有個塑料瓶掉在地上,，他把頭一抬，假裝沒看見,，從瓶子上跨了過去,。

2、學(xué)生先判斷對錯,，錯的說明原因,，該怎樣做。

（四）學(xué)習(xí)拍手歌,，識記衛(wèi)生好習(xí)慣,。

1、學(xué)生拍拍念念,，同桌拍拍念念,。

2、師生對答,。

你拍一,，我拍一，美化校園不遲疑,；

你拍二,，我拍二，撿紙和撿塑料袋,；

你拍三,，我拍三，避免垃圾堆成山,；

你拍四,，我拍四，教育別人在其次,；

你拍五,，我拍五，做好榜樣別怕苦,；

你拍六,，我拍六，大家勁往一塊湊,；

你拍七,，我拍七，把握現(xiàn)在好時機,；

你拍八,，我拍八,，保護環(huán)境靠大家；

你拍九,，我拍九,，造福社會才持久；

你拍十,，我拍十,，回收廢紙和電池。

三,、欣賞校園的美景,。（課件）

四、“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓,。

我宣誓：我將以實際行動做到

珍視天空,，關(guān)愛大地；

抵制污染,，植綠護綠,；

珍愛生命，節(jié)約資源,；

保護環(huán)境,，保護自然；

綠色消費,，綠色人生,。

請班長帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓。

五,、呼吁：

同學(xué)們,，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學(xué)們積極行動起來,，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要,，用我們的雙手為地球增添新綠，

小朋友們,，讓我們行動起來吧,！讓我們一起創(chuàng)造校園更美麗、更整潔的明天,！爭做環(huán)保小衛(wèi)士,，從小事做起，從自身做起?。,。?/p>