作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

保護(hù)生態(tài)環(huán)境主題班會教案小班篇一

通過這次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境,，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境,、保護(hù)地球的意識;培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人習(xí)慣，鼓勵(lì)人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士,，使他們自覺地用行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球,。

1、通過廣泛閱讀報(bào)刊雜志,、借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染的圖片資料;

2、自己編寫環(huán)保童謠,，繪制環(huán)保宣傳畫，用廢品制作環(huán)保手工藝品,，學(xué)唱一首有關(guān)環(huán)保的歌曲。

<一>各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)

中隊(duì)長：全體起立,。

報(bào)告輔導(dǎo)員，我中隊(duì)在籍53人,，出席53人?！白尛h(huán)保走進(jìn)我們的生活”主題隊(duì)會已準(zhǔn)備就緒，請您批準(zhǔn)并邀請您參加我們的隊(duì)會,。

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，允許隊(duì)會開始,，并預(yù)祝本次主題隊(duì)會圓滿成功。

<二>出隊(duì)旗,，敬隊(duì)禮。

<三>齊唱隊(duì)歌,。

<四>隊(duì)會過程。

(一)宣布主題班會開始

甲：原以為你是那么寬廣,，不在乎帶走一片蔭涼;

乙：原以為你那么堅(jiān)強(qiáng)，沒想到你的眼淚在流淌,。

甲：地球，我們的家園，讓我們愛你到地久天長!

乙：地球,，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光!

甲：我們都知道地球是一個(gè)極可愛又容易破碎的星球,，也知道了地球是我們?nèi)祟惿娴募覉@。

乙：但是,，隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,，我們的家園正在遭受破壞,，地球上的空氣,、水、土壤等等正在受到嚴(yán)重的污染,，這帶來了一系列的環(huán)境問題,。為了共建我們的綠色家園,，

合：《讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活》主題班會現(xiàn)在開始!

(二)環(huán)保小品表演

乙：大森林里的動(dòng)物聚集到一起了,，它們在干什么呢?請欣賞小品《動(dòng)物法庭》,。

甲：看完小品,，我們明白了,，無論是人類還是動(dòng)物,，我們生活在同一個(gè)家園里,，我們在一起,，互利互惠,，長期共存，缺一不可,。

乙：所以,，保護(hù)地球也應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，熱愛大自然也應(yīng)該熱愛動(dòng)物!

(三)環(huán)保知識知多少

乙：之前我們自己學(xué)習(xí)了很多環(huán)保知識,，為了考察大家對環(huán)保知識的了解情況,，我們特地準(zhǔn)備了幾道搶答題。請聽題：

1,、眼睛勞累了，看一看(b)色對眼睛有好處,。

a.紅色b.綠色c.藍(lán)色

2,、為保護(hù)藍(lán)天，我們在出門時(shí),，應(yīng)該(c)

a.盡量選擇乘坐舒適的交通工具

b.使用私人車

c.盡量選擇乘坐公共交通工具

3,、減少“白色污染”我們應(yīng)該(a)

a.自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋

b.亂扔塑料垃圾

c.盡量使用塑料制品

4,、隨著綠色消費(fèi)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,，全球已逐漸形成一種(b)的生活風(fēng)尚

a.追求時(shí)尚破壞環(huán)境

b.保護(hù)環(huán)境崇尚自然c.保護(hù)環(huán)境盲目消費(fèi)

5,、21世紀(jì)是(c)世紀(jì)

a.科技b.經(jīng)濟(jì)c.環(huán)保

6、選無磷洗衣粉(b)

a.保護(hù)衣物b.防止污染c.保護(hù)雙手

7,、1972年聯(lián)合國人類環(huán)境會議把(c)定位環(huán)境日

a.4月5日b.5月5日c.6月5日

8,、生物圈一般是指包括(b)所形成生物系統(tǒng)的邊界圈與大自然邊界圈相互關(guān)系、影響,。

a.人類,、動(dòng)物b.人類,、動(dòng)物,、植物c.動(dòng)物,、植物

9,、一節(jié)1號電池能十一平方米的土地永遠(yuǎn)失去利用價(jià)值,，一?？凼诫姵乜晌廴?/p>

a.1立方米水b.1000立方米水c.6萬立方米水

10、當(dāng)前人類社會面臨六方面的嚴(yán)重環(huán)境問題之一：(b)

a.生態(tài)環(huán)境惡化問題

b.生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開發(fā)帶來的環(huán)境問題

c.新資源開發(fā)的問題

(四)我為環(huán)保支支招

甲：大家知道的環(huán)保知識真多呀，下面我們一起看一組環(huán)保資料,。

(看大屏幕上出示的資料)

甲：從剛才的圖片資料中，我們可以看出,，近幾年，我們的環(huán)境狀況越來越糟,。持續(xù)的干旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴,，被污染的空氣和海洋,，不再蔚藍(lán)的天空……這都是我們?nèi)祟惒粣圩o(hù)環(huán)境,，不善待自然帶來的惡果。

乙：應(yīng)該說,，環(huán)保的話題很多,，人們要為環(huán)保所做的事也很多,。那么,，我們,，一個(gè)小學(xué)生又能為環(huán)保做些什么呢?那就讓我們用我們的行動(dòng)來說話吧,。

甲：請把你們保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,、好方法告訴大家。(自由交流)

我可以節(jié)約每一張紙,；我可以愛護(hù)花草樹木,；我可以節(jié)約用水（生活用水重復(fù)使用：洗菜洗手的水?dāng)€起來沖廁所。洗衣的水可以用來拖地,，拖完地還可以沖廁所）；我盡可能少用或不用塑料袋,；我可以把用過的電池收集起來送到收集點(diǎn)；我可以不亂扔廢棄物,。我可以盡好自己的義務(wù)，做到一日三掃,。我可以勇敢阻止破壞環(huán)境的行為……

(五)誦讀環(huán)保公益廣告

乙：剛才大家談得非常好,，說的都是自己能夠做到的一些小事,，但都確實(shí)對環(huán)保有益,，這說明我們已經(jīng)有了很強(qiáng)的環(huán)保意識,，為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里,，下面我們一起誦讀一組環(huán)保公益廣告詞。(齊聲朗讀)

——水是生命之源,，請節(jié)約每一滴水，如果人類不節(jié)約水,，那么最后一滴水將是人們的眼淚。

——天空是小鳥的家,，河流是魚兒的家，地球是我們的家。

——把綠色帶到世界的每一個(gè)角落,，讓綠色流入人們心中。

——保持地球生態(tài)平衡,，就是保護(hù)人類自身。

——愛護(hù)環(huán)境,，<護(hù)地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空,。

(六)制作環(huán)保小卡片

(七)活動(dòng)小結(jié)

甲：是啊，我們能為環(huán)保所做的事很多,，讓我們從自己力所能及的事做起,，從小事做起吧。我想,，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染,。

乙：為了我們自己,，為了我們的后代,，為了我們共同的家園,，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該成為我們每個(gè)人的自覺行動(dòng),。

甲：你看——水變清了,，天變藍(lán)了,，大地一片春光,。

乙：你聽——森林里笑聲不斷,，大小動(dòng)物喜笑顏開,。

甲：我相信,，不久的將來,，我們的空間會更潔凈,，我們的地球媽媽會更年輕,，更健康,。

乙：我們這次主題班會將要結(jié)束了，讓我們從小事做起,，從自己做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)作出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!(最后請班主任老師發(fā)言)

四,、班主任總結(jié)發(fā)言：

同學(xué)們，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力,，今天的環(huán)保主題班會取得了圓滿成功，大家在這次活動(dòng)中了解到許多環(huán)保知識,，也認(rèn)識了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能從小樹立保護(hù)環(huán)境的意識,，從身邊的小事做起，從自己力所能及的事做起,，為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力,。我相信，只要我們自己讀自己負(fù)責(zé),，對地球負(fù)責(zé),，我們?nèi)祟惥湍茉诘厍蛏嫌来妗?/p>

讓我們再次攜起手來，共創(chuàng)我們綠色的家園!

我提議,，全班同學(xué)一起高唱《少先隊(duì)員植樹造林歌》,，讓我們在歌聲中結(jié)束這次主題班會!

(全班放聲高歌《少先隊(duì)員植樹造林歌》)

主持人宣布：《讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活》主題班會到此結(jié)束,。謝謝各位老師和同學(xué)的參與!再見!

保護(hù)生態(tài)環(huán)境主題班會教案小班篇二

共創(chuàng)綠色家園減少自然災(zāi)害對我們?nèi)祟惖膫Α?/p>

通過這次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境,，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境,，保護(hù)地球的意識,；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德,，使他們自覺地用小行動(dòng)來保護(hù)大地球。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境——地球,，使學(xué)生懂得保護(hù)生態(tài)環(huán)境,，愛護(hù)人類資源的重要性,。

樹立環(huán)保意識,，提高環(huán)保實(shí)踐能力，激發(fā)熱愛共有家園的情感,，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感,。

學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫并加以說明,。

一,、主持人甲：宣布：今天，“環(huán)境保護(hù)從我做起”主題班會現(xiàn)在開始,。

二,、主持人乙,；我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境，美化我們的校園,，美化我們的家鄉(xiāng),，使我們家鄉(xiāng)的天更藍(lán)，山更綠,，水更清。

主持人甲：下面請同學(xué)們看大屏幕,。

播放環(huán)境污染與創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境的課件。

主持人乙：以小組為單位進(jìn)行討論交流,，十分鐘以后反饋匯報(bào)。（各小組分頭討論）

討論題目：

1,、你認(rèn)為哪些行為不利于環(huán)境保護(hù)？

2,、你認(rèn)為哪些行為有利于環(huán)境保護(hù)？

3,、我們小學(xué)生應(yīng)該怎么做,？（教師巡視各小組討論情況）

主持人甲：下面由小組長匯報(bào)討論情況。

第一小組,；

第二小組：

第三小組：

第四小組；

三,、主持人甲：隊(duì)員們，剛才大家在短短的十分鐘內(nèi),，討論出許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的方法和建議,，大家說得都很有道理,，我們要以自己的實(shí)際行動(dòng)，來做好環(huán)境保護(hù)工作?，F(xiàn)在，讓我們拿起筆,，寫一份倡議書吧！（學(xué)生寫倡議書）

主持人乙：請同學(xué)們上臺交流倡議書,。

四、知識競賽

主持人甲：下面進(jìn)行環(huán)保知識競賽,。

輔導(dǎo)員：這次班會開得很成功，同學(xué)們討論得很熱烈,。從小養(yǎng)成不亂丟果皮紙屑,，不隨地吐痰,，愛護(hù)花草樹木的好習(xí)慣,。保護(hù)環(huán)境從我做起，從身邊的小事做起,。使我們的校園更干凈，更美麗,。

主持人乙：今天的“環(huán)境保護(hù)從我做起”主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。

認(rèn)識到節(jié)約資源必須從我做起,，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染,，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命,，善待自然,。

保護(hù)生態(tài)環(huán)境主題班會教案小班篇三

通過活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛地球,，熱愛自己家園的高尚品質(zhì)，形成愛護(hù)環(huán)境,，節(jié)約資源的良好行為習(xí)慣,。

一,，主持人上臺揭示主題，隊(duì)會開始

甲：春天來了,，大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌,。

乙：是啊,！春天,，到處是山清水秀，鳥語花香,。

合：大自然與我們的生活息息相關(guān),，地球與我們的生存緊緊相連（屏幕展示：洪災(zāi),，沙塵暴,，sars病毒傳染人們及救護(hù)的情景）。

甲：（解說）同學(xué)們,，你們可曾記得1998年春夏交,，長江流域那百年不遇的特大洪災(zāi),，讓數(shù)以萬計(jì)的人無家可歸,！

乙：（解說）2004年春季,，北京，內(nèi)蒙古一帶的沙塵暴讓全中國人民瞠目結(jié)舌,！甲：（解說）2003年春夏交的sars病毒，讓全人類自作自受的惡果,。

乙：這些都是由于人類不懂得珍惜我們的家園——生存的地球，是地球母親對人類的懲罰,，是人類自作自受的惡果。

甲：所以保護(hù)地球,，保護(hù)我們生存的環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

乙：同學(xué)們，你們可曾知道環(huán)境保護(hù)的重要,。

故事內(nèi)容：有一個(gè)村莊，原來山青水秀,，生長著大片森林，人們自由自在的生活,。后來，人們看見木材可以賣好價(jià)錢,，于是大量砍伐。后來,，這個(gè)村莊被黃沙淹沒了。

甲：是?。∥覀兩畹沫h(huán)境要靠我們自己來保護(hù),，為了多贏得一片綠色的草地，一方藍(lán)色的天空,，我們應(yīng)該保護(hù)我們生存的家園。

乙：我們都領(lǐng)略過陽光的明媚,，月光的溫柔，地球的山清水秀,。你們可知道假如地球上的生態(tài)遭到破壞，其后果是什么

（討論,，發(fā)言）

甲：既然同學(xué)們都知道破壞生態(tài)的嚴(yán)重性，請問同學(xué)們,，你們曾看到過哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象（結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r，收集資料，圖片展示,，討論，發(fā)言,，如校園里浪費(fèi)水電，攀爬樹木,，亂摘樹枝,，濫采煤礦，空氣污染,，噪聲污染等各方面的情況）,。

乙：由于人們肆無忌憚地傷害地球,，地球已經(jīng)像一個(gè)千瘡百孔的病人,，在對著人類呻吟,，請看小說《地球治病》,。

（大概內(nèi)容：地球生病了,，到太空診所去看病,，她渾身是病,，太空診所的醫(yī)生,，制訂出治療方案,，通知地球人應(yīng)如何保護(hù)生態(tài)）

甲：地球是我們賴以生存的環(huán)境,，水，清新的空氣,，都是地球母親給我們享用的,，是我們千秋萬代生活的家園,，誰不希望她永遠(yuǎn)年輕美麗

乙：請同學(xué)們畫出心中想象的美好家園,，并展示出來,。

（隨意點(diǎn)名說畫的是什么）

合：如果能使每一條小溪都清澈,，每一寸土地都肥沃，每一朵花兒都綻放，每一棵樹苗都茁壯成長,，那么,，我們的生活的環(huán)境該是何等的漂亮

甲：既然同學(xué)們心中的家園這么漂亮,，那我們怎樣才能建造這么美好的家園呢（結(jié)合本地本校情況，談自己在校內(nèi),，校外應(yīng)怎么做）

分小組討論發(fā)言：

合：同學(xué)們，你們說的都能做到嗎（能）,。那請你們從身邊的.小事做起,，保護(hù)地球,，保護(hù)環(huán)境，做地球的小主人,。

二,，全班朗誦《地球萬歲》

三,，輔導(dǎo)員講話

由于人類破壞生態(tài)環(huán)境，地球面臨的處境讓人憂心忡忡,，學(xué)生不懂得愛護(hù)校園里的花草樹木，攀爬,，采摘,，亂丟，亂扔,，亂吐，亂涂,，亂畫的現(xiàn)象很嚴(yán)重，本次活動(dòng)通過學(xué)生實(shí)踐調(diào)查本地,，本校情況，從學(xué)生實(shí)際做起,，以故事，詩朗誦,，小品的形式進(jìn)行活動(dòng)，符合小學(xué)生的思維特點(diǎn),，學(xué)生較易接受,。

保護(hù)生態(tài)環(huán)境主題班會教案小班篇四

1、遷移生活經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)幼兒熱愛大自然和保護(hù)環(huán)境的情感,。

2,、通過競賽活動(dòng)，豐富幼兒的環(huán)保意識,，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識,。

1、多種形式的環(huán)保題目若干：四塊題板;《哭泣的地球》課件

2,、太陽隊(duì),、星星隊(duì),、月亮隊(duì)、藍(lán)天隊(duì)的卡通形狀牌子各一塊;樂器各一只,；貼紙小紅花若干

一,、創(chuàng)設(shè)智力競賽情景,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

1,、師：小朋友,，歡迎來到“快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”,，今天我們要以環(huán)境保護(hù)為話題開展智力競賽,，希望小朋友們開動(dòng)腦筋，取得勝利,。

2,、介紹參加《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》的四隊(duì)隊(duì)員,。

二、以競賽活動(dòng)形式開展活動(dòng),，豐富幼兒的環(huán)保知識,，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

師：我宣布,，《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》現(xiàn)在開始,。

幼：快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),，ye！

1,、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)判斷破壞環(huán)境的現(xiàn)象,。

師：第一輪比賽是單人選答題,。每組請一位選手上來答題，答對的可得一朵小紅花,。

教師出示四組題板,，請各隊(duì)派一名幼兒選題答題。

（1）,、看看圖中哪些物品大量使用會破壞森林資源？

（2）,、看看哪些物品是用一種特殊塑料做成的，會造成白色污染,？

（3）、你在哪里見過這些標(biāo)志,，請找出有關(guān)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志？

（4）,、圖中哪些行為你認(rèn)為做的不對，會破壞環(huán)境,？

2,、觀看課件,，了解破壞環(huán)境所開來的危害，形成初步的環(huán)保意識,。

師：第二輪是小組必答題,，比賽以小組為單位進(jìn)行必答,，各隊(duì)要一起討論,，做出回答。

（1）,、播放課件《哭泣的地球》捕殺鳥等動(dòng)物片段，請幼兒討論：人們大量捕殺動(dòng)物會造成什么后果,？

（2）、播放課件亂倒污水,、垃圾片段，請幼兒討論：亂倒垃圾,、污水會有什么后果？

（3）,、播放課件亂砍樹、工廠排廢氣片段,，請幼兒討論：還有哪些現(xiàn)象會破環(huán)環(huán)境,？

（4）,、播放課件土地干裂,、水災(zāi)片段,，請幼兒討論：環(huán)境遭到破環(huán)會帶來什么危害,？

3、引導(dǎo)幼兒深入討論一些保護(hù)環(huán)境的方法,，激發(fā)幼兒環(huán)境保護(hù)的情感,。

師：第三輪比賽是搶答題，選手在老師說完問題后敲響樂器進(jìn)行搶答,。

4、宣布比賽結(jié)果,，評獎(jiǎng)。

創(chuàng)作環(huán)境保護(hù)宣傳畫

引導(dǎo)幼兒分組,、合作創(chuàng)作保護(hù)環(huán)境的宣傳畫,，并向身邊的人宣傳，引起大家的共鳴,，共同保護(hù)我們的環(huán)境,。

保護(hù)生態(tài)環(huán)境主題班會教案小班篇五

環(huán)境污染是當(dāng)今人類社會面臨的一個(gè)嚴(yán)峻問題，環(huán)境與我們的日常生活息息相關(guān),。在日常的教學(xué)生活中我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對于這方面的意識仍比較淡薄,，校園內(nèi)破壞環(huán)境的舉動(dòng)屢見不鮮。例如,，有的學(xué)生在教室內(nèi)隨意亂扔果皮,、紙屑,，座位底下一片狼藉,；有的學(xué)生把剛剝下的雪糕紙,、方便面袋等白色垃圾隨意丟在校園內(nèi),；還有的學(xué)生在校園內(nèi)踐踏草坪、采摘花朵,、折斷剛栽好的小樹苗，這些現(xiàn)象,，引起了我深深的思考：要改變孩子們這種不良習(xí)慣，關(guān)鍵是要從根本上解決他們的認(rèn)識問題,，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識破壞環(huán)境的危害,，幫助他們樹立科學(xué)的環(huán)保意識。

1,、從根本上解決學(xué)生的環(huán)保認(rèn)識問題,，引導(dǎo)他們認(rèn)識破壞環(huán)境的危害，幫助他們樹立科學(xué)的環(huán)保意識,。,、

2,、引導(dǎo)學(xué)生從自我做起并帶動(dòng)身邊的人保護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

xxx

1,、搜集環(huán)保專題影片。

2,、召開班委會,，討論并制訂方案。

3,、讓學(xué)生利用課余時(shí)間在校園、教室,、宿舍內(nèi)觀察自己身邊破壞環(huán)境的不良行為并進(jìn)行記錄。

4,、選定主持人（徐霖芋,、朱旭）兩名并熟悉活動(dòng)程序,。

（一）創(chuàng)設(shè)情境,，導(dǎo)入主題。

（伴隨著歌曲《地球你好嗎》,，主持人徐霖芋,、朱旭走上講臺）。

1,、創(chuàng)設(shè)情境

主持人（徐霖芋）：老師,，同學(xué)們：“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。主持人（朱旭）：地球是一個(gè)美麗的家,，是一個(gè)廣闊的家,，是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募摇?/p>

主持人（徐霖芋）：可是，在漫長的歷史進(jìn)程上，人類創(chuàng)造了輝煌的文明成果,，也帶來了不容忽視的環(huán)境污染和生態(tài)破壞，殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴人們：人類經(jīng)濟(jì)水平的提高和物質(zhì)享受的增加,，在很大程度上是犧牲環(huán)境和資源換取來的。主持人（朱旭）：由于人類對自然采取了不公正,，不友好的態(tài)度和做法，所以從上個(gè)世紀(jì)初期,，全球性環(huán)境問題大量涌現(xiàn)出來，環(huán)境和資源作為生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障,，通過各種環(huán)保問題對人類進(jìn)行報(bào)復(fù)：2003年的“非典”讓我們至今難以忘記,。2009年3月墨西哥、美國等先后發(fā)生的甲型h1n1流感,，至今正影響這我們的生活、甚至威脅著我們的生命,。

（隨著主持人的介紹,，播放環(huán)保專題片《垃圾成山》、《決戰(zhàn)非典》,、《防控甲型h1n1流感》,，使學(xué)生對環(huán)境現(xiàn)狀有直觀了解）

2,、導(dǎo)入主題

主持人（徐霖芋）：大自然是人類生命的搖籃,，千百年來人類在不斷的認(rèn)識自然,，利用自然,，改造自然中造福著自己,。

主持人（朱旭）：但是由于一些不當(dāng)行為,，人類在改造自然的同時(shí)也在危害著環(huán)境,，生態(tài)環(huán)境的破壞使我們的家園遭受日益嚴(yán)重的威脅,。

主持人（徐霖芋）：如果我們不馬上行動(dòng)起來保護(hù)環(huán)境,，最終必將受到大自然的懲罰,。保護(hù)環(huán)境首先應(yīng)從身邊做起,，那么在我們的校園中主要有哪些危害環(huán)境的行為呢？

主持人（朱旭）：下面請同學(xué)們把事先準(zhǔn)備的材料分組匯總一下,，開始,。

（二）討論分析,，認(rèn)識破壞校園環(huán)境的危害。

1,、分組討論校園中存在的破壞環(huán)境問題，組長記錄整理,。

生1：有的同學(xué)亂扔廢紙、果皮,、包裝袋、雪糕紙,。

生2：有的同學(xué)隨意踐踏草坪,。

生3：有的同學(xué)采摘花朵，折斷剛載好的小樹,。

生4：有的同學(xué)隨地吐痰,。

生5：有的同學(xué)在墻上,、地上亂寫、亂畫,。

生6：有的同學(xué)逃避值日,。

生7：有的同學(xué)亂倒污水,。

2,、各組長宣讀整理結(jié)果,。主持人進(jìn)行總結(jié)：

主持人（徐霖芋）：同學(xué)們反映的校園中破壞環(huán)境的現(xiàn)象主要有：亂扔廢紙,、果皮,、方便面袋、雪糕紙,、廢舊電池,，隨意踐踏草坪、采摘花朵,，折斷剛栽好的小樹苗,，隨地吐痰，在公共場合亂寫亂畫等,。（同時(shí)展示在校園里拍攝的破壞衛(wèi)生的圖片）

主持人（朱旭）：同學(xué)們觀察得都很細(xì)致,、全面。那么大家有沒有想過這些做法的危害呢,？請看由宋幼惲,、邢竹、劉璐娜,、王曉霞等同學(xué)表演的小品《一塊香蕉皮》

（劉璐娜,、王小霞旁白）星期二晚上，吃完晚飯,，同學(xué)們都到教室去上自習(xí),，在路上出現(xiàn)了這樣一幕：

邢竹：“今天的香蕉真好吃！”

[吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔]

宋幼惲：“哎喲,，疼死我了,，香蕉皮？誰扔的,，怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生,，亂扔果皮?！?/p>

[見到前面邢竹,，還拿著一只香蕉,，就拾起香蕉皮跑了上去]

“邢竹，這香蕉皮是你扔的吧,？”

邢竹：“這皮又沒寫字,，怎么能說是我扔的呢？”宋幼惲：“別抵賴了,，看你嘴里還在嚼呢,？”

邢竹：“對，是我扔的,，那又怎樣,？”

宋幼惲：“作為一名學(xué)生，你怎么能亂扔果皮呢,？你應(yīng)該保護(hù)學(xué)校的環(huán)境,，還害我摔了一跤?！?/p>

邢竹：“哈哈,，人摔了一跤，活該喲,，誰叫你不長眼睛的,！”

宋幼惲：（憤怒的樣子）“你怎么這么不講道理,，你不注意環(huán)境保護(hù),，受害的還是你自己?！?/p>

邢竹：“我走了,，不晚自修了?！?/p>

[繼續(xù)往前走]

“哎喲,，該死的香蕉皮，誰這么缺德,？”

宋幼惲：“現(xiàn)在嘗到后果了吧,！如果每個(gè)學(xué)生都能自覺行動(dòng)起來，不亂果皮,，保護(hù)環(huán)境,，還會這樣嗎？”

邢竹：（后悔的樣子）“我知道錯(cuò)了,，我以后也要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士,，絕不亂扔果皮了?！?/p>

宋幼惲：“那才像個(gè)文明學(xué)生,，走,，上課去?！?/p>

主持人（徐霖芋）：看了他們的表演,，我覺得我們真的要好好改變自己了，要改掉這些不良習(xí)慣,，要從自己身邊的小事做起,，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰,，不亂吐口香糖,，做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生的小學(xué)生,。請同學(xué)們按小組討論破壞環(huán)境對我們?nèi)祟惿鐣€有哪些危害,？

（討論完畢后，找同學(xué)發(fā)言）

生1,、流干涸,，森林減少，動(dòng)物滅絕,，臭氧層破壞,，溫室效應(yīng)等等。

生2,、各類有毒物質(zhì)進(jìn)入水體后,，在高濃度時(shí)，會殺死水中生物,；在低濃度時(shí),，可在生物體內(nèi)富集，并通過食物鏈逐級濃縮,，最后影響到人體,。

生3、生活污水,、醫(yī)院污水以及屠宰肉類加工等污水,，含有各類病毒、細(xì)菌,、寄生蟲等病原微生物,，流入水體會傳播各種疾病。

生4,、科學(xué)家經(jīng)過大量觀測,，不正常的溫室效應(yīng)是引起全球氣候變化的一個(gè)重要原因，而最主要在于地球上過量的二氧化碳,，過去一百年地球表面溫度已上升0.3～0.6,，當(dāng)然學(xué)術(shù)界對此還有分歧,，但多數(shù)人認(rèn)為，全球變暖將給人類造成極嚴(yán)重的社會經(jīng)常問題,，所以必須及早采取切實(shí)的預(yù)防與控制措施,。汽車、工廠（主要是汽車尾氣）等污染源排入大氣的碳?xì)浠衔铮╤c）和氮氧化物（nox）等,。

生5,、光化學(xué)煙霧成分復(fù)雜，它們對人及動(dòng)物的傷害主要表現(xiàn)在眼睛和粘膜受刺激,、頭痛,、呼吸障礙、慢性呼和浩特吸道疾病惡化,、兒童肺功能異常等,。

生6、甲流的爆發(fā)影響我們正常的學(xué)習(xí)和生活,。

3,、主持人進(jìn)行總結(jié)：

主持人（徐霖芋）：“同學(xué)們的發(fā)言都很好。我們大家現(xiàn)在就應(yīng)該行動(dòng)起來保護(hù)我們的環(huán)境,，尤其值得注意的是方便面袋,、雪糕紙、廢舊電池不易降解,，會危害環(huán)境,。隨地吐痰會傳播病菌，影響身體健康,。

主持人（徐霖芋）：讓我們輕松一下,，下面請欣賞吳孝軒帶來的《環(huán)保小衛(wèi)士》,、劉林欣的《農(nóng)家的小姑娘》,，掌聲有請。

主持人（朱旭）：同學(xué)們,，那就看我們的行動(dòng)吧,。請同學(xué)想想，說說自己身邊哪些不文明行為是需要改進(jìn)的,？我們?nèi)绾蝸肀Ｗo(hù)身邊的環(huán)境,？共同探討保護(hù)校園環(huán)境的措施。

1,、學(xué)生分組討論

2,、各組長匯報(bào)討論結(jié)果：

生1：要做到人走燈熄，電扇停,，不浪費(fèi)資源,。

生2：見到垃圾隨時(shí)撿,。

生3：不隨地吐痰，注意個(gè)人衛(wèi)生,。

生4：每個(gè)人都要管好自己的“小天地”,。

生5：衛(wèi)生角應(yīng)該保持干凈、整潔,。

生6：值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù),，做到一日三掃。

生7：同學(xué)之間互相監(jiān)督,，勇敢阻止破壞環(huán)境的行為,。

生8：加強(qiáng)環(huán)保意識。

生9：保持教室,、寢室通風(fēng),，對學(xué)校教室、寢室及外環(huán)境開展消殺處理,。

生10：班級制訂班級衛(wèi)生公約,，對破壞環(huán)境的行為進(jìn)行處罰，對保護(hù)環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

主持人（徐霖芋）：下面請班長瞿莉宣讀我們班級的《環(huán)保公約》 《環(huán)保公約》,。

培養(yǎng)綠色情感，愛護(hù)花草樹木,。言行舉止文明,，崇尚勤儉節(jié)約。愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，創(chuàng)建綠色氛圍,。節(jié)水節(jié)電為榮，廢舊品資源化,。學(xué)習(xí)環(huán)保知識,，積極宣傳環(huán)保。爭做環(huán)保明星,，建設(shè)綠色校園,。提高環(huán)保素質(zhì)，增強(qiáng)生活品位,。提倡綠色消費(fèi),，追求現(xiàn)代文明。

環(huán)保宣誓

我們把綠色奉為夢想,，把夢想視為行動(dòng),，用莘莘學(xué)子的青春與激情，奏響追求綠色與和諧夢想的樂章，從小事做起,，從身邊做起,，一起共創(chuàng)美麗校園、家園,。主持人（朱旭）：希望同學(xué)們模范的遵守《環(huán)保公約》,，下面請班主任楊老師對本節(jié)班會進(jìn)行總結(jié)。

3,、班主任總結(jié)：通過本節(jié)班會的學(xué)習(xí)討論,，同學(xué)們對破壞環(huán)境的危害有了深刻的認(rèn)識，同時(shí)提出了切實(shí)可行的方法,。希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，在日常生活中做到時(shí)時(shí)處處愛護(hù)環(huán)境。比如：廢紙可以收集起來賣掉做班費(fèi),；方便面袋,、雪糕紙、廢舊電池等扔進(jìn)垃圾筒等候回收處理,；要愛護(hù)花草樹木,，不踐踏草坪，不采摘花朵,，不折斷小樹苗,，利用植樹節(jié)前后多植樹種花美化校園；不隨地吐痰,；不在公共場合亂寫亂畫,。同時(shí)每個(gè)行政小組選拔一名“環(huán)境小衛(wèi)士”對同學(xué)們的行為加以監(jiān)督，評價(jià),。我們將每個(gè)月評選一名“環(huán)保模范標(biāo)兵”,、“環(huán)保示范小組”。主持人（徐霖芋）保護(hù)環(huán)境,，從我做起,。

主持人（朱旭）環(huán)境問題并不遙遠(yuǎn)，我們可以從我們身邊的小事做起,。主持人：太陽升起來,！藍(lán)天更藍(lán),！大海舞起來,！青山更青！

節(jié)約資源,、保護(hù)環(huán)境,，做保護(hù)地球的小主人！保護(hù)環(huán)境,，從我做起,，我們的家有一天會變得更美,！讓我們齊唱：《明天會更好》主題班會達(dá)到高潮（同時(shí)放錄音）

通過此次班會，同學(xué)們都意識到了平時(shí)沒注意到的生活小細(xì)節(jié),，認(rèn)識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,，才能更好地學(xué)習(xí)和生活。美好的校園環(huán)境,，人人有責(zé),。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起,。同時(shí),，作為一個(gè)中學(xué)生，也要宣傳環(huán)保,，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進(jìn)一步加強(qiáng),。形成良好的行為習(xí)慣。

保護(hù)生態(tài)環(huán)境主題班會教案小班篇六

1,、學(xué)生通過收集,、整理、運(yùn)用資料,，使語言積累,、運(yùn)用能力得到鍛煉。

2,、通過活動(dòng)使學(xué)生知道環(huán)境是人類生存的基本條件,，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

3,、通過活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參加保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)的積極性,。

1、學(xué)生對當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀況作廣泛的調(diào)查,。

2,、收集、整理與環(huán)保有關(guān)的資料,。

3,、準(zhǔn)備以環(huán)保為主題的小品、故事,、廣告詞等活動(dòng)內(nèi)容,。

20xx年3月5日

（一）教師談話：

大家知道“世界環(huán)境日”嗎？它目的是提醒全世界注意環(huán)境狀況和人類活動(dòng)對環(huán)境的危害,。人類社會在飛速發(fā)展,，人口在不斷增加，隨著人們生活水平的迅速提高，生活垃圾和工業(yè)廢品的增加使我們的環(huán)境質(zhì)量不斷惡化,。因此,，我們要大聲疾呼：只有一個(gè)地球，破壞了它我們將別無去處,。（事先寫在黑板上）

教師宣布：“保護(hù)環(huán)境,，從我做起”

（二）學(xué)生宣講講環(huán)保小知識《地球——我們唯一的家園》。

主持人甲：迄今為止,，全世界的科學(xué)家們開展了各種各樣的研究,，證明至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億公里的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)星球,，人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去,。更沒有足夠的證據(jù)證明地球以外的天體中存在著生命。

主持人乙：同時(shí),，科學(xué)家還進(jìn)行了人類離開地球是否能生存的實(shí)驗(yàn),，結(jié)果以失敗告終。這說明地球是我們唯一的家園,，破壞了它我們將別無去處,。

（三）新編童話《“四害”的自白》

1、噪音扮演者：朋友們,，近年來我們噪音的隊(duì)伍日益壯大,，每天有成百上千輛汽車的喇叭聲，工廠的機(jī)器聲,，人們的喧嘩聲等,，好哇！這地球上已經(jīng)是我們噪音的世界了,。哈哈,！多開心，多開心,！我們想唱就唱,，想喊就喊，想叫就叫,，多么自由自在,。我們能傷害人的聽覺，影響人的神經(jīng),，妨礙人的消化系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)的正常工作,。哈哈，多開心,！

2,、廢渣扮演者：老弟,，比起我來,，你差遠(yuǎn)了,！我占的地盤比你大，你看,，大街小巷,，旮旮旯旯，哪里沒有我的同胞,？我們從工廠,、農(nóng)村、人們的居住區(qū)源源不斷地產(chǎn)生出來,，要不了多少年,，更多的土地、山川都將是我們廢渣家族的天下,。我可以污染環(huán)境,，傳播疾病，釋放毒氣,，等我們把城市變成“廢渣城”后,，人類就沒有安身之地了。

3,、廢氣扮演者：哼,！我廢氣比你們更有能耐，我升上天空,，污染空氣,，人吸了會得呼吸道疾病、肺癌,、心血管疾病等,。我在天上與灰塵等結(jié)合變成酸雨，落在地面上,，破壞莊稼的生長,，使樹木死亡。人類一旦飲用了這種含酸雨的水后,，就會得胃癌,、腸癌等疾病?？?！我多能耐！哼,！

4,、廢水扮演者：老兄,，你的能耐比起我來，那真是小巫見大巫,，只要有我廢水流過的地方,，魚蝦會死亡，莊稼不能長,，人類見我就怕三分,，誰還敢飲用？我甚至能施展魔法,，讓好端端的人變成畸形,。哈哈！哈哈,！

主持人乙：數(shù)字有著奇妙的作用,。有的數(shù)字給人欣喜，有的卻叫人倍感憤慨,，聽完下面這組數(shù)字后你一定會感到吃驚,。

（五）請聽驚人的數(shù)字：《地球上每天發(fā)生的事情》：

——消耗3400多萬噸標(biāo)準(zhǔn)的能源；

——400萬人因環(huán)境污染而致??；

——5.5萬公頃森林被毀壞；

——700萬噸肥沃地表土流失,；

——1.4萬公頃土地變成沙漠,；

——產(chǎn)生50多萬噸二氧化硫；

——產(chǎn)生1400多萬噸二氧化碳,；

——產(chǎn)生100萬噸難以處理的有毒物質(zhì),；

——幾十萬噸垃圾、毒物和石油傾入大海,；

——20多個(gè)物種永遠(yuǎn)消失,；

——可計(jì)算的生態(tài)環(huán)境損失約20億美元。

（六）學(xué)生第一次調(diào)查匯報(bào)：陳述我們身邊嚴(yán)峻的環(huán)境問題,。

（七）學(xué)生設(shè)計(jì)保護(hù)環(huán)境廣告詞,。

（八）學(xué)生第二次調(diào)查匯報(bào)：夸一夸身邊保護(hù)環(huán)境的人和事。

通過活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參加保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)的積極性,，明白了環(huán)境是人類生存的基本條件,，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，都希望能通過自己的努力為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己微薄的一份力量,。