作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案內(nèi)容篇一

綠色——我們永恒的追求

1,、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感,。

2,、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度，樹(shù)立危機(jī)意識(shí),。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣,。

把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，講授、活動(dòng)與表演相結(jié)合,，在自由,、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出倡議,，保護(hù)環(huán)境。

（1）搜集,、整理有關(guān)環(huán)境的材料,。

（2）保護(hù)環(huán)境措施的材料。

（3）投影片,、錄音機(jī),、關(guān)飾。

（4）主持人：康許昌

（1）引入主題

古往今來(lái),。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫,。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?？墒恰,，F(xiàn)在人類(lèi)為了自身的利益。將她折磨得天昏地暗,。人類(lèi)只有一個(gè)地球,，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。[救救地球"已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲,。

我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛,。我想：作為未來(lái)接班人的`青少年。如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性,。無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),。不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話,。我們的生命將毀在自己的手中,。老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)#from 本文來(lái)自學(xué)優(yōu)網(wǎng)http:// end#護(hù)環(huán)境,。保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園,。做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見(jiàn)：天空昏暗,、空氣污濁,、污水橫流、垃圾圍城……,，連遠(yuǎn)在冰天雪地的南極企鵝體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)ddt等農(nóng)藥殘余,，珠穆朗瑪峰遍地狼藉？藍(lán)天碧水已經(jīng)成為許多人兒時(shí)的記憶和遙不可及的夢(mèng)想。

（2）主持人告訴大家一組數(shù)字,，然后請(qǐng)大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論,。

1、每分鐘損失耕地40公頃,；2,、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃；3,、每分鐘有4700噸泥沙入?？冢?,、每分鐘有8500噸廢污水排出,；5、每年全世界約有1500萬(wàn)人口死于水污染及環(huán)境污染,，6,、每分鐘有28人死亡。

（3）討論,。

首先,，必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內(nèi),，特別是不要亂扔廢電池,，因?yàn)橐还?jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中,，它造成的污染是非常厲害的,。

其次，在學(xué)習(xí)中,，要盡量節(jié)省文具用品,，杜絕浪費(fèi)，比如,，鉛筆是用木材制造的,，浪費(fèi)了鉛筆就等于毀滅了森林。

第三,，應(yīng)該盡量避免使用一次性飲料杯,、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子,，用陶瓷杯,、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來(lái)替代,，這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生,。

第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛(ài)的糖果，是一種有益于人體健康的食品,，但是,，千萬(wàn)不要亂扔咀嚼后的膠基，因?yàn)樗鼤?huì)到處亂黏,。在吃的時(shí)候,，可以先將它的包裝紙收好，用來(lái)包裹吐出來(lái)的膠基,，然后,，再將它扔到廢物箱內(nèi)。

第五,，不要隨意捕殺野生動(dòng)物，尤其不要吃人類(lèi)的益友――青蛙,，因?yàn)?只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1.5萬(wàn)只昆蟲(chóng),，其中主要是害蟲(chóng)。

第六,，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹(shù)活動(dòng),。

第七,，離開(kāi)房間時(shí)，關(guān)上電燈并且拔掉電視機(jī),、音響,、計(jì)算機(jī)等的電器插頭。

第八,，即使在最寒冷的地方,，也沒(méi)有必要使室溫超過(guò)18℃，如果你覺(jué)得冷,，可以多穿一點(diǎn)衣服,。

第九，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡,，盡管它的價(jià)格相對(duì)貴一些,，但它的耗電量只及普通燈泡的一小部分。

第十,，用密閉容器代替塑料包裝物來(lái)儲(chǔ)藏食物,。

第十一，購(gòu)買(mǎi)飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料,。

第十二,，請(qǐng)攜帶自己的購(gòu)物袋去購(gòu)物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋,。

第十三,，節(jié)約用水，在刷牙時(shí),，請(qǐng)關(guān)閉水龍頭,。

第十四，園丁應(yīng)施用有機(jī)

肥料,，如混合肥和糞肥,，避免

使用殺蟲(chóng)劑和除草劑，因?yàn)樗鼈儠?huì)滲入泥土,，危害水源,。

第十五，開(kāi)車(chē)時(shí)減速行駛,，這樣耗油量小,，還可降低二氧化碳的排放量。

第十六,，盡量以步代車(chē)或騎自行車(chē),。

無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在,，還是未來(lái),，也無(wú)論是家庭、國(guó)家,，還是世界,，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友,，就是善待我們自己,。

（4）請(qǐng)同學(xué)從社會(huì)、學(xué)校,、家庭等說(shuō)說(shuō)保護(hù)環(huán)境的事例,。

1、廣州保護(hù)白云山,，整治珠江水,，波光映晴的美是成為每一個(gè)廣州人的驕傲。

2,、甘肅從提高公民的環(huán)保意識(shí)入手,，大力開(kāi)展“保護(hù)母親河――天天環(huán)保”行動(dòng)和“生態(tài)家園”,、“綠色學(xué)?！?、創(chuàng)建活動(dòng)，公眾的環(huán)保意識(shí)明顯增強(qiáng),。

3,、臨澤縣不斷加大三北防護(hù)林、防沙治沙,、退耕還林,、沼氣建設(shè)與村容環(huán)境整治的“五改”，加快以改善鄉(xiāng)村環(huán)境為主的新農(nóng)村建設(shè),。

4,、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時(shí)馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染，一周內(nèi)有近60人死亡,，數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾病,。

5、美國(guó)洛杉磯的居民,，在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧,，有時(shí)帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚,，這種薄霧日趨嚴(yán)重,，但直到10年后才找到真正的禍?zhǔn)专D―汽車(chē),。1955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學(xué)煙霧事件,，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死,，后者使全市3／4的人患病,。

（5）開(kāi)心辭典環(huán)保知識(shí)問(wèn)答

1.全國(guó)_____的地下水體遭到污染。a.10% b.25% c.40%

2.世界僅存的不足_____只的北部白犀牛,。a.100 b.50 c.25

3.1998年世界環(huán)境日的主題是_____a.為了地球上的生命-拯救我們的海洋

b.保護(hù)水環(huán)境-珍惜水資源c.環(huán)境與人類(lèi)共存-資源開(kāi)發(fā)與保護(hù)環(huán)境協(xié)調(diào)

4.南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍a.4 b.3 c.2

5._____是水體中某些微小的浮游植物,、原生動(dòng)物或細(xì)菌，在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集,，引起一定范圍內(nèi)一段時(shí)間中水體變色現(xiàn)象,。a.赤潮 b.海市蜃樓 c.海嘯

6、人類(lèi)目前面臨著哪些環(huán)境災(zāi)難,？

答：水污染,、空氣污染、植被萎縮,、物種瀕危,、江河斷流、垃圾圍城,、土地荒漠化,、臭氧層空洞等,。

7、當(dāng)代人類(lèi)面臨的三大難題是什么,？答：人口膨脹,、資源短缺、環(huán)境惡化,。

8,、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染？答：無(wú)磷洗衣粉,。

9,、日常生活中怎樣節(jié)約用水？答：隨時(shí)關(guān)緊水龍頭,、一水多用,、保護(hù)水源等。

10,、什么是綠色消費(fèi),？答：用環(huán)保的眼光去選購(gòu)和使用商品

11、“地球日”是哪個(gè)國(guó)家提出的,？答：美國(guó)

（6）學(xué)生談感受

1,、主持人發(fā)言，介紹班會(huì)的主題,，綠色校園的含義

綠色學(xué)校指學(xué)校在實(shí)現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上,，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理中,，納入有益于環(huán)境的管理措施,，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會(huì)全面提高學(xué)生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校，環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內(nèi)在組成部分,。

綠色學(xué)校,，不能等同于綠化學(xué)校，或者是環(huán)保學(xué)校,。

“環(huán)境美”,、“語(yǔ)言美”、“行為美”這三項(xiàng)是“綠色校園”這項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容,。

綠色環(huán)境是健康的一種象征,。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力,！而綠色校園中的“綠色”我認(rèn)為就不單只是一種顏色那么簡(jiǎn)單,！

走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷?shū)香味的校園，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引,。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,，郁郁蔥蔥的樹(shù)木,，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉,。漫步在校園里這一派綠景下,，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢,。校園中的綠色風(fēng)景,，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎,？一節(jié)課后,，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福,，也使精神達(dá)到更高,、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間,，同學(xué)們又可以在校道上走走,，看看周?chē)木拔铮皇怯兄蒙砘▓@之感嗎,？,！由此校園的美好可見(jiàn)一斑！所以,，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存,！在平時(shí)培養(yǎng)不隨意踐踏草地，不攀折樹(shù)木花草,，勤于打掃,，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)揀起等等的習(xí)慣,。久而久之,，校園必將越來(lái)越美！

然而,，綠色校園不止要環(huán)境綠,。假如同學(xué)們的行為習(xí)慣等的方面都變得更好，那樣,，那時(shí)的校園不是更“綠”嗎,？！在校園里能隨時(shí)聽(tīng)到問(wèn)好聲,、招呼聲,；在校園里能減少追逐聲、打鬧聲,。一切都已更高的目標(biāo)來(lái)要求自己,，使自己成為更全面,、更優(yōu)秀的學(xué)生，那時(shí)我們的校園里不是顯得更“綠”嗎,？

2,、引導(dǎo)分析校園中值得注意的環(huán)保問(wèn)題及其帶來(lái)的嚴(yán)重影響。

全班分成五個(gè)小組,，老師指定組長(zhǎng),，然后各組長(zhǎng)集中本組同學(xué)交流組長(zhǎng)記錄整理。五個(gè)組長(zhǎng)將記錄材料在班會(huì)上宣讀,。

3,、保護(hù)校園美麗、整潔的環(huán)境,，我們有哪些工作要做,。

（1）學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。

（2）教師小結(jié)：通過(guò)剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言,，我們看到,，我們?cè)谛@環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多，上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見(jiàn),。我想可以這樣概括：愛(ài)護(hù)校園,，人人有責(zé)；環(huán)保問(wèn)題,，人人重視,，從我做起。

4,、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

（1）廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾,，應(yīng)該用一人廢紙箱（或廢紙袋）把它們集中起來(lái)，期末拿去賣(mài),，變廢為寶

（2）要全校行動(dòng),，把亂寫(xiě)亂畫(huà)在墻壁上的臟話穢語(yǔ)、下流漫畫(huà)清除,，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫,，清除精神垃圾；

（3）各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好,，自己平時(shí)不踐踏草地,，也制止別人亂踏草地行。

（4）提高自身環(huán)保意識(shí),，不做亂扔垃圾,，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

（5）在同學(xué)中以身作則,，起好模范帶頭作用,，認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí)

（6）組織同學(xué)成立清潔小分隊(duì),，定期清理校園的樓道，公共設(shè)施等,。

（7）可成立綠色小分隊(duì),，領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地，樹(shù)木,。關(guān)注它們的成長(zhǎng),，給它們澆水，施肥,。

5,、學(xué)生談感受

最后，班主任總結(jié),。

我建議同學(xué)們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：倡議親愛(ài)的同學(xué)們,，環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛(ài)生命,，善待自己,，保護(hù)好我們的環(huán)境家園吧！希望每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事,。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多環(huán)保知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性,。我希望大家能樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí),，從身邊小事做起，做一個(gè)文明學(xué)生,。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)，我們才能獲得舒適的環(huán)境,，美麗的校園,。當(dāng)我們漫步于綠樹(shù)環(huán)繞，鮮花盛開(kāi)的校園,，大家就會(huì)感受到,，播種綠色就是播種希望,。讓我們攜起手來(lái),，共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園。讓我們生命的每一天,，天天都是環(huán)境日,！

保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案內(nèi)容篇二

培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性,，提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺(jué)性,。

1,、每人寫(xiě)一篇400字以上有關(guān)保護(hù)校園環(huán)境的日記。

2,、在校園內(nèi)走一圈,，認(rèn)真觀察飯?zhí)谩?、球?chǎng),、草地及本班的教室、宿舍,，檢舉有損校園環(huán)境的不良行為,，看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。

1,、讓學(xué)生觀看環(huán)保專(zhuān)題片,，初步了解人類(lèi)破壞環(huán)境的狀況。

2,、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫(huà)面讓人沉思,，大自然良好的環(huán)境哺育著人類(lèi)及萬(wàn)物，人類(lèi)卻在征服自然的過(guò)程中踐踏著自然,，所以人類(lèi)也遭到了大自然的嚴(yán)懲,。我們前不久學(xué)過(guò)的《禿鷹之死》講的也是環(huán)保問(wèn)題。在高科技日益發(fā)展之時(shí),，也帶來(lái)了一系列嚴(yán)重的環(huán)保問(wèn)題：光化學(xué)煙霧,、有毒化合物、核污染,、石油泄露等等,。這些問(wèn)題已引起了全人類(lèi)的關(guān)注。1992年聯(lián)合國(guó)在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開(kāi)的環(huán)境大會(huì)上就提出了“救救地球,，保護(hù)環(huán)境”的口號(hào),。校園不是工廠，不是大城市,，那么,，有沒(méi)有環(huán)保方面的問(wèn)題呢，請(qǐng)同學(xué)們將觀察到的具體情況介紹一下,。

1,、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后，老師要求同學(xué)們注意觀察校園的各種場(chǎng)所,，找出值得注意的環(huán)保問(wèn)題,，分析它的危害，然后寫(xiě)一篇日記，同學(xué)們做了嗎,？請(qǐng)交流一下,。

2、全班分成五個(gè)小組,，老師指定組長(zhǎng),，然后各組長(zhǎng)集中本組同學(xué)交流,，討論（讀觀察日記）,，組長(zhǎng)記錄整理,。

3、五個(gè)組長(zhǎng)將記錄材料在班會(huì)上宣讀,。

4,、教師小結(jié)：通過(guò)同學(xué)們的交流反映，看來(lái)校園里值得注意的環(huán)保問(wèn)題還真不少：亂扔垃圾,、亂倒飯菜,、亂扔紙屑、亂寫(xiě)亂畫(huà)等,。特別嚴(yán)重的是,，很多同學(xué)亂踩草坪，習(xí)以為常,，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長(zhǎng)的黃土地,，我們028班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個(gè)樣子。校園是教育盲人的圣潔地方,，不少人卻在廁所墻壁上,、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà),，在校園內(nèi)起哄怪叫,，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染,，所以校園環(huán)境形勢(shì)不容樂(lè)觀,。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久,，綠草坪就會(huì)變成灰塵滾滾的黃土地,，整潔的校園就會(huì)變成骯臟膩人的污濁地。

1,、師：要保護(hù)好校園環(huán)境,，我們需要迫切做好哪些工作呢？請(qǐng)各組長(zhǎng)選出剛才組內(nèi)發(fā)言時(shí)講得較好的同學(xué)代表本組上臺(tái)發(fā)言,。

2,、學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言,。

3,、教師小結(jié)：通過(guò)剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言,，我們看到，我們?cè)谛@環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多,，上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見(jiàn),。我想可以這樣概括：愛(ài)護(hù)校園,，人人有責(zé),；環(huán)保問(wèn)題，人人重視,，從我做起,。

目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

1、廢紙不要隨意扔掉當(dāng)垃圾,，應(yīng)該用一人廢紙箱（或廢紙袋）把它們集中起來(lái),，期末拿去賣(mài)，變廢為寶,；

2,、要全校行動(dòng)，把亂寫(xiě)亂畫(huà)在墻壁上的臟話穢語(yǔ),、下流漫畫(huà)清除,，禁止在校園內(nèi)起哄怪叫，清除精神垃圾,；

3,、各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平時(shí)不踐踏草地,，也制止別人亂踏草地行為,。

保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案內(nèi)容篇三

1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性,，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感,。

2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度,，樹(shù)立危機(jī)意識(shí),。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

1,、課前準(zhǔn)備板書(shū)主題內(nèi)容

2,、班主任宣布主題班會(huì)開(kāi)始

3、主持人發(fā)言

4,、學(xué)生討論

5,、學(xué)生發(fā)言

6、小品表演

7、學(xué)生談?dòng)^后感

8,、主持人總結(jié)

9,、班主任總結(jié)

1、班主任圍繞目前的環(huán)境狀況導(dǎo)入主題,，請(qǐng)出主持人,。

2、主持人告訴大家一組數(shù)字,，然后請(qǐng)大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論,。

每分鐘損失耕地40公頃；

每分鐘土地沙漠化為11.4公頃,；

每分鐘有4700噸泥沙入?？冢?/p>

每分鐘有8500噸廢污水排出,；

每年全世界約有1500萬(wàn)人口死于水污染及環(huán)境污染,，每分鐘有28人死亡。

3,、請(qǐng)學(xué)生就剛才的討論內(nèi)容發(fā)言

4,、小品表演《綠色審判》

法官-----宇宙使者

原告-----森林代表、空氣代表,、動(dòng)物代表,、河流代表

法警-----月球、火星

被告-----人類(lèi)代表

第三人-----風(fēng),、細(xì)菌,、沙漠

太空第一審判大廳

人類(lèi)不顧其他生物的感受大肆破壞環(huán)境造成嚴(yán)重的生態(tài)失衡。

依據(jù)《宇宙環(huán)境保護(hù)法》判決人類(lèi)敗訴,，并承擔(dān)以下責(zé)任：

a停止濫砍伐森林

b停止對(duì)動(dòng)物的侵害

c禁止使用有毒,、有害的化學(xué)藥品

d限人類(lèi)在10年內(nèi)祛除破壞環(huán)境的一切惡習(xí)

5、學(xué)生談感受

6,、主持人總結(jié)本節(jié)課

7,、班主任總結(jié)：保護(hù)環(huán)境，中學(xué)生首先要從自身做起,，不隨地吐痰,，不亂拋紙屑、垃圾,，愛(ài)護(hù)花草,、保護(hù)綠化，愛(ài)護(hù)環(huán)境,，認(rèn)真執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范,，時(shí)時(shí)處處想到我們年輕一代應(yīng)負(fù)的責(zé)任感和使命感,。

保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)教案內(nèi)容篇四

通過(guò)表演、講故事的形式,，使學(xué)生意識(shí)到我們周?chē)沫h(huán)境正在逐漸被人為地破壞,，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類(lèi)，動(dòng)物植物的危害,，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感,，發(fā)出倡議,，保護(hù)環(huán)境,。

內(nèi)容簡(jiǎn)介：生活在大城市的一對(duì)姐弟倆在周日出去玩，途中經(jīng)過(guò)馬路聞到汽車(chē)的尾氣味兒感到惡心,，由此引倒正題,。一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為,，姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊(duì),，制止了兩起破壞環(huán)境的行為。

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里,。一天,，偷獵者殺了他的媽媽?zhuān)謱⑿⊙┍玫绞袌?chǎng)上賣(mài)。一位叫斯蒂文的外國(guó)游客買(mǎi)下了他,，將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心,。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥?。在養(yǎng)殖中心,，小斯蒂文長(zhǎng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”，可他沒(méi)有伙伴,，他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方,，夜里發(fā)出絕望的哀號(hào)。有一天,，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了,，后來(lái)耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀,！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里,。

生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中,，釋放噪音,，逐漸加大到165分貝，開(kāi)始小白鼠煩躁不安,，驚恐萬(wàn)狀,，進(jìn)而瘋狂跳竄,，互相撕咬，最后死去,，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了,。

60年代，美國(guó)空軍的f104噴氣機(jī)在某城市上空試飛,，每日八次,，共飛了6個(gè)月，在強(qiáng)烈的轟鳴聲中,，地面上一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的1萬(wàn)只雞死了6000只,。

21世紀(jì)，我國(guó)造林將以機(jī)械為主,，挖土,，植苗，培土,，澆水都由植樹(shù)機(jī)進(jìn)行,，速度又快，質(zhì)量又好,。

大約到xx年,，露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度,，濕度,，光照，水,，肥,，二氧化碳量都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制，就是工廠化育苗,，能育出優(yōu)質(zhì)苗木,，使造林率有保證。將來(lái)還要運(yùn)用基因工程,，培育各種各樣的樹(shù)木新品種,，如抗病蟲(chóng)害的，抗旱的,，抗污染的等等,。

學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)想法,。

1.說(shuō)說(shuō)自己打算怎樣保護(hù)周?chē)h(huán)境,。

2.建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。

我們?cè)诒硌葜?、在講故事中,、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性,，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊(duì)等開(kāi)始了實(shí)際行動(dòng),。

不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議,，還要面向全校，面向家庭,，社區(qū),，乃至社會(huì)。