作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

安全上網(wǎng)教育教案大班篇一

讓學(xué)生知道網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的世界,，不要在網(wǎng)絡(luò)上輕易把自己的秘密告訴網(wǎng)友。

1,、學(xué)生上網(wǎng)收集因在網(wǎng)中把秘密告訴網(wǎng)友而受到傷害的案例,。

2、老師制作課件,。

一,、談話導(dǎo)入

1、調(diào)查：哪些同學(xué)在家上網(wǎng)聊過天?

2,、師講述：網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的世界,，每個(gè)人都能在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布新新,。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)好的人能夠在網(wǎng)絡(luò)上得到別人的許多看似隱蔽的信息。同時(shí),，只要你上網(wǎng),，你的信息就有可能被別人獲取。有些人就利用網(wǎng)絡(luò)獲取別人的信息,，然后利用這些信息去要挾他人,。

二、分享事例,，受到啟發(fā)

1,、分享故事一：親信網(wǎng)友被敲詐

（1）學(xué)生自讀這個(gè)故事。

（2）指名一學(xué)生試說故事,。

（3）學(xué)生思考：小學(xué)上網(wǎng)的時(shí)候,，哪些做法是不對的？為什么,？

（4）全班交流,。

2、分享故事二：工作無著落 網(wǎng)上騙錢財(cái)

（1）學(xué)生自讀這個(gè)故事,。

（2）指名一學(xué)生試說故事,。

（3）學(xué)生思考：

（4）全班交流。

三,、拓展延伸,，強(qiáng)化意識

1、學(xué)生思考：在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中,，你還知道類似案例嗎,？

2、小組內(nèi)交流,。

3,、全班交流。

4,、師播放視頻《輕信網(wǎng)友,，女童被拐騙》，學(xué)生直觀感知,。

四,、教師總結(jié)，深化主題

1,、安全提示：

（1）不要輕易在網(wǎng)上透露自己的確切信息,。

（2）不要輕易相信網(wǎng)友提供的信息。

（3）如果受到網(wǎng)友要挾,、敲詐,，必須及時(shí)告訴父母,、老師或向公安機(jī)關(guān)求助。

2,、展示安全上網(wǎng)宣傳語,，學(xué)生談?wù)J識。

（1）網(wǎng)絡(luò)連接你我他,，安全系著千萬家,。

（2）高高興興上網(wǎng)，快快樂樂沖浪,。

（3）網(wǎng)上有騙子，小心不上當(dāng),。

（4）網(wǎng)絡(luò)能造就人才,，也能使人走向無底深淵。

（5）沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,，人生就會沒戲,。遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，演好人生這場戲,。

3,、教師總結(jié)：

警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱，注意自身安全,。

安全上網(wǎng)教育教案大班篇二

1,、使學(xué)生了解什么是網(wǎng)絡(luò)信息安全,讓學(xué)生了解維護(hù)信息系統(tǒng)安全的一般措施。

2,、掌握網(wǎng)絡(luò)存在哪些信息安全威脅,，會帶來怎么樣的后果，應(yīng)如何有效保護(hù)自己的信息,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生安全地使用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),增強(qiáng)學(xué)生的信息安全意識.

解威脅信息的常見因素。

學(xué)會病毒防護(hù)和信息安全防護(hù)的基本措施

1,、學(xué)會病毒防護(hù)和信息安全防護(hù)的基本措施

2,、日常生活中信息技術(shù)的安全使用。

1,、情境導(dǎo)入：初識計(jì)算機(jī)病毒,、電腦黑客造成的嚴(yán)重后果。

播放計(jì)算機(jī)病毒,、黑客進(jìn)行破壞,、犯罪的相關(guān)新聞視頻資料。

使得學(xué)生認(rèn)識道病毒的破壞作用,，意識到信息技術(shù)安全問題的嚴(yán)峻性,。

2,、引出課題《信息安全》

師生共同討論并解釋課題：（信息安全：指的是信息的完整性、可用性,、保密性,、可控性等得以保證）；

3,、提出問題,，學(xué)生回答，教師指點(diǎn)：

通過剛才的演示,，大家想想下面幾個(gè)問題：

當(dāng)你打開電腦,，忽然發(fā)現(xiàn)，存儲的文件丟失了,，或系統(tǒng)突然崩潰了,，你知道計(jì)算機(jī)中發(fā)生了什么嗎？

當(dāng)你看到垃圾郵件充塞了電子信箱或在你打開某一封郵件時(shí),，防病毒軟件提示計(jì)算機(jī)已感染病毒,，這時(shí)應(yīng)做什么？

某天,，朋友在他的機(jī)器上看到你計(jì)算機(jī)中的一些文件夾,，這說明了什么？

某天,，朋友告訴你,，他知道你的上網(wǎng)帳號和密碼，你信嗎,？

你在網(wǎng)絡(luò)上收到信息,，說只要你郵寄多少錢到某一賬戶，就可得到大獎,，你如何看待,？

某天，當(dāng)你用qq聊天時(shí),，某個(gè)陌生人給你發(fā)來一個(gè)網(wǎng)址,，你會打開嗎？

因特網(wǎng)是一個(gè)信息的海洋,，對于這里的所有信息,，所有的“網(wǎng)中人”，你都會相信嗎,？

網(wǎng)上的“泄密門”你知道有幾個(gè),？根據(jù)你掌握的知識，能說說這些秘密是如何泄露出去的嗎？

結(jié)合學(xué)生對于計(jì)算機(jī)的日常應(yīng)用,，討論后,，學(xué)生對病毒、黑客,、垃圾郵件,、網(wǎng)絡(luò)共享、計(jì)算機(jī)犯罪有了初步認(rèn)識,。每一個(gè)學(xué)生都強(qiáng)化了一種意識,，信息安全問題關(guān)系到的我們每個(gè)人。

4,、掌握威脅信息安全的“最大元兇”計(jì)算機(jī)病毒(小組討論方式)

(1)定義：

計(jì)算機(jī)病毒是一種人為編制或者在計(jì)算機(jī)程序中插入的破壞計(jì)算機(jī)功能或者毀壞數(shù)據(jù),，影響計(jì)算機(jī)使用，并能自我復(fù)制的一組計(jì)算機(jī)指令或者程序代碼,。

(2)特性：具有潛伏性,、傳染性、隱蔽性和破壞性,。

(3)傳播途徑：有很多種傳播途徑，主要通過網(wǎng)絡(luò)和磁盤進(jìn)行傳播,。

5,、做好信息安全的防護(hù)工作教師對于如何樹立正確的網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行歸納：

安裝正版的殺毒軟件和防火墻，不定期對其升級,，對系統(tǒng)全面查殺病毒,；對計(jì)算機(jī)系統(tǒng)打補(bǔ)丁，對重要數(shù)據(jù)不定期的進(jìn)行備份,；不登陸不健康的網(wǎng)站,，不接收來路不明的網(wǎng)址，不要從網(wǎng)上隨意下載來歷不明的程序和數(shù)據(jù)資料,；不制造,、使用和傳播計(jì)算機(jī)病毒和黑客攻擊軟件；遵守國家相關(guān)法律法規(guī),，不做違法的事,。

6、將學(xué)生分為7個(gè)小組,，每組6人,，對于以上的學(xué)習(xí)講講自己的心得體會，并談?wù)剬τ谧约簯?yīng)該如何樹立正確的網(wǎng)絡(luò)文明行為,。

7,、課堂總結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)存在的信息安全的威脅的幾種類型，希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，同學(xué)提高自己的信息安全意識,，正確的使用網(wǎng)絡(luò)給我們提供的便利的同時(shí),，時(shí)刻注意信息安全的重要。

8,、課后作業(yè)：學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,。

安全上網(wǎng)教育教案大班篇三

1、如何文明上網(wǎng),、健康上網(wǎng);

2,、如何防范不良信息、不健康網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)騙子;

3,、如何防止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲;

1,、如何健康上網(wǎng)、交友,。

2,、全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。

1,、正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)游戲及帶來的危害,。

2、如何辯別網(wǎng)絡(luò)行騙的手段及防范方法,。

講授,、提問

(一)設(shè)計(jì)電腦網(wǎng)絡(luò)知識問答題，準(zhǔn)備多媒體課件,。

(二)情景設(shè)計(jì)：報(bào)紙摘抄,，一個(gè)中學(xué)生的網(wǎng)聊日記，學(xué)生心理陳述等

(三)學(xué)生搜集網(wǎng)絡(luò)的利弊資料

在教學(xué)中我大致按“電腦網(wǎng)絡(luò)知多少——網(wǎng)絡(luò)的利弊談——不健康上網(wǎng)方式的危害——文明上網(wǎng),、綠色上網(wǎng),、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”四個(gè)環(huán)節(jié)預(yù)設(shè)我的教學(xué)過程。

一,、電腦網(wǎng)絡(luò)知多少?

許多同學(xué)喜歡上網(wǎng),，大家能否談一談你為什么喜歡上網(wǎng)?上網(wǎng)帶給你怎樣的感覺?上網(wǎng)時(shí)你會做些什么?你知道這些時(shí)尚詞語的意思嗎?mm、稀飯,、青蛙,、pk、東東,、9494

看來多數(shù)同學(xué)把上網(wǎng)作為了一種娛樂的方式,，上網(wǎng)時(shí)感到輕松、刺激和興奮,。除了娛樂的功能,，大家對電腦網(wǎng)絡(luò)還了解多少?老師準(zhǔn)備了幾道題，看誰能最先說出答案。

屏幕顯示：電腦網(wǎng)絡(luò)知識問答題

1,、我國開始正式接入internet的時(shí)間為___________,。(答案：b)

a.1986年b.1994年c.1995年d.1996

2、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最突出的優(yōu)點(diǎn)是________,。(答案：a)

a,、軟件.硬件和數(shù)據(jù)資源共享b.運(yùn)算速度快c.可以相互通訊d.內(nèi)存容量大

3、計(jì)算機(jī)是如何進(jìn)行數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換的?

4,、你知道國際象棋特級大師與電腦之間的“人機(jī)大戰(zhàn)”嗎?

5,、請說出計(jì)算機(jī)的十個(gè)用途?

(這兩組問題的對比，使學(xué)生從心理上認(rèn)識到自己對電腦的了解片面,，對于電腦網(wǎng)絡(luò)的娛樂功能,，了如指掌，但一些關(guān)于電腦的產(chǎn)生,、發(fā)展歷史以及在其他領(lǐng)域的實(shí)用功能,，他們卻知之甚少甚至一無所知，對于電腦網(wǎng)絡(luò),，并不像自己認(rèn)為的那樣了解,。)

分別出示兩張照片(屏幕顯示圖片)并介紹說

1、你知道神六在太空為什么能安全飛行嗎?這是在北京的航天飛控中心,，正是這些地面科技工作者通過電腦網(wǎng)絡(luò),，控制和保證了神六的安全飛行和著陸;

2、2005年12月,，北京海軍總醫(yī)院的神經(jīng)外科專家田增民教授，通過互聯(lián)網(wǎng)的連接,，操控一個(gè)遠(yuǎn)程腦外科手術(shù)機(jī)器人,，成功地為1300公里外延安一名腦出血患者進(jìn)行了手術(shù)。

(經(jīng)過介紹,，學(xué)生們對電腦網(wǎng)絡(luò)有了新的認(rèn)識：電腦網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代高科技發(fā)展的產(chǎn)物,，在生產(chǎn)、衛(wèi)生,、教育,、科技、國防等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用,，它使人的能力更大程度上得到拓展和延伸,，展現(xiàn)出無限的可能性。)

此時(shí),，學(xué)生認(rèn)識到電腦是工具而不是玩具,，使用電腦網(wǎng)絡(luò)應(yīng)多注重它的實(shí)用的功能，而不僅僅是娛樂的功能。

(三)結(jié)論：電腦是工具而非玩具

二,、網(wǎng)絡(luò)利弊談

(一)字幕顯示：中國青少年網(wǎng)絡(luò)行為調(diào)查,，網(wǎng)絡(luò)究竟帶給我們什么?

(二)小討論：網(wǎng)絡(luò)利弊談

學(xué)生邊討論，老師適當(dāng)點(diǎn)撥分別總結(jié)出網(wǎng)絡(luò)的利與弊,。

1,、網(wǎng)絡(luò)的弊：

1)容易網(wǎng)絡(luò)癡迷而難以自拔，成為無辜的受害者,。

2)容易造成現(xiàn)實(shí)感缺乏而生活在虛擬的世界里,。

3)容易扭曲自尊做虛擬世界里的“英雄”。

4)容易造成現(xiàn)實(shí)感缺乏而使正常的人際溝通受阻,。

5)耽誤時(shí)間,，影響學(xué)習(xí)

6)浪費(fèi)錢財(cái)，沒錢上網(wǎng)還可能引發(fā)偷盜或搶劫,。

2,、網(wǎng)絡(luò)的利：

1)開闊視野，豐富知識,，足不出戶博覽世界知識寶庫,。

2)拓展我們的生活空間，讓我們足不出戶了解天下大事,。

3)幫助我們縮短時(shí)間和空間的距離,，讓我們足不出戶就可以傳遞信息。

4)娛樂的場所,，給人刺激和輕松的感覺

5)網(wǎng)上聊天很暢快淋漓,，無拘無束

(學(xué)生利用自己搜集來的資料，采用辯論的形式,，激發(fā)學(xué)生的積極性,，加深了對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識)

(三)結(jié)論：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要學(xué)會趨利避害

網(wǎng)絡(luò)有有害的一面,，下面所列的幾種上網(wǎng)方式,，你認(rèn)為是有利還是有弊呢?

三、通過情景設(shè)計(jì),，展示不健康網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)生的危害,，進(jìn)一步加深學(xué)生對不健康網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識

1、情景設(shè)計(jì)

1)報(bào)紙摘抄：網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的危害《血的教訓(xùn)》《通宵上網(wǎng)累暈頭,，坐睡鐵軌被軋死》

2)學(xué)生日記摘抄——網(wǎng)聊十幾個(gè)小時(shí)不下線

“我的身影時(shí)常出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界里,，我依戀上qq，有時(shí)能在qq上掛線十幾個(gè)小時(shí)而不會下線,，就像是人在吸毒一樣,，上癮后沒完沒了,，看來上網(wǎng)和吸毒可以畫等號。我感覺qq就像人們所說的“網(wǎng)絡(luò)毒品?!”而我已經(jīng)深深的中毒了,，我成了網(wǎng)絡(luò)中無數(shù)網(wǎng)蟲的一員了,，說到網(wǎng)蟲我對它的理解是：一個(gè)人在網(wǎng)上吸食了“網(wǎng)絡(luò)毒品”，以后逐漸上癮,，再以后死在了網(wǎng)絡(luò)上,。網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍把我“殺”死了，只是它“殺人”不見血,?！?/p>

3)學(xué)生心理陳述——回歸

一位曾經(jīng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的小青，自從被同學(xué)“輔導(dǎo)”后接觸了網(wǎng)絡(luò)游戲,，從此就無心學(xué)習(xí)了,，由原來的前三名，下降至最后一名,。他說：“上課時(shí)我的腦海里時(shí)常跳出我在網(wǎng)上的頭標(biāo)和昵稱,，時(shí)常沉浸在游戲里那驚險(xiǎn)火爆的場面中，時(shí)常陶醉在幾路玩家痛快刺激的過關(guān)里,，我簡直可以聽到機(jī)器里發(fā)出的轟鳴的聲音,，想著我的網(wǎng)友可能又在掛線、升級和在裝備上超過我,，心里就像有爪子在撓一樣的難受,。為了長時(shí)間泡在網(wǎng)上，我長時(shí)期上通宵,，天天吃方便面,，后來干脆連課也不上了，成績一落千丈,。我索性破罐子破摔,，面對母親、老師的勸說和父親的打罵,，我無動于衷，有時(shí)連家都懶得回,并辦理了休學(xué),。泡在網(wǎng)上一年多,，雖然風(fēng)光無限，但我并不快樂,，身體也垮了,，直到有一天媽媽騙我去見了陶教授，幫我走出了陰霾,。如今的我不再上網(wǎng),，又背起書包快樂的走進(jìn)了校園,。切身的經(jīng)歷我深深懂得：電腦是拿來用的，不是拿來玩的,。

4)影像資料

你看了有何感想呢?

(通過教師引導(dǎo),，學(xué)生討論，加深了學(xué)生對不健康,、不安全上網(wǎng)方式的認(rèn)識和危害的了解,，不但會影響學(xué)生正常的生活和學(xué)習(xí)，甚至?xí)?dǎo)致墮落和犯罪,。)

教師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生說：“看來網(wǎng)絡(luò)確實(shí)是有利也有害,，不健康、不安全的上網(wǎng)方式給我們帶來了很大的危害,。那么我們?nèi)绾乌吚缀?，健康上網(wǎng)呢?”

四、教師與同學(xué)共同制訂安全上網(wǎng)規(guī)則

(一)上網(wǎng)安全規(guī)則八條

第一條：切勿到網(wǎng)吧娛樂,，遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)游戲,。特別提示：網(wǎng)絡(luò)是一柄雙刃劍，稍不留意它就會刺向你,。

第二條：切不可將網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)作一種精神寄托而沉溺其中,。尤其是在現(xiàn)實(shí)生活中受挫的青少年，不能只依靠網(wǎng)絡(luò)來緩解壓力和焦慮,。應(yīng)該在成年人或朋友的幫助下,，勇敢地面對現(xiàn)實(shí)生活。

第三條：控制上網(wǎng)時(shí)間,。一般以30分鐘為宜,，不超過一小時(shí)。在不影響自己正常生活,、學(xué)習(xí)的情況下安全使用網(wǎng)絡(luò),。

第四條：在網(wǎng)上，不要給出能確定自己真實(shí)身份的信息,，包括：家庭地址,、學(xué)校名稱、家庭電話號碼,、密碼,、父母身份、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等信息,。如需要給出,，一定要征詢父母意見。

第五條：由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性,，在網(wǎng)上讀到任何信息都可能是不真實(shí)的,。任何人在網(wǎng)上都可以匿名或改變性別等,，一個(gè)給你寫信的“12歲女孩”，可能是一個(gè)40歲的先生,。

第六條：當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí),，不允許網(wǎng)友來訪。未經(jīng)父母同意,，不向網(wǎng)上發(fā)送自己的照片,。不要自己單獨(dú)與網(wǎng)友會面，如果認(rèn)為非常有必要會面,，則到公共場所,，并且需要父母的陪同。

第七條：經(jīng)常與父母溝通,，讓父母了解自己在網(wǎng)上的聊天內(nèi)容或所作所為,，如果父母實(shí)在對計(jì)算機(jī)或互連網(wǎng)不感興趣，也要讓自己的可靠的朋友了解,，并能經(jīng)常交流使用互連網(wǎng)的經(jīng)驗(yàn),。

第八條：如果遇到帶有臟話、攻擊性,、xx,、威脅、暴力等使你感到不舒服的信件或信息,，請不要理睬或反駁,，但要馬上告訴父母或通知服務(wù)商。

(二)倡議—別把自己困在網(wǎng)中央

珍愛生命,，珍惜時(shí)間!健康上網(wǎng),，安全上網(wǎng)!綠色上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧!

安全上網(wǎng)教育教案大班篇四

以新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的第二十條中的“文明上網(wǎng),，不進(jìn)入不適宜中學(xué)生的活動的場所,，不沉溺游戲”為主題，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際來進(jìn)一步討論：中學(xué)生上網(wǎng)是利大于不弊還是弊大于利,？從中讓學(xué)生切身體會到行為規(guī)范的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，以及讓我們這個(gè)主題能夠灌輸?shù)綄W(xué)生的認(rèn)知頭腦中去，促進(jìn)他們的是非辨別能力,，并讓網(wǎng)絡(luò)的利廣泛運(yùn)用到平時(shí)的學(xué)習(xí)中去,。

ppt講解，辯論,，宣誓

1,、談話導(dǎo)入,，揭示主題,。

隨著社會的發(fā)展,，科技的進(jìn)步，電腦已走進(jìn)千家萬戶,?！吧暇W(wǎng)”已成為人們生活的一部分，豐富多彩網(wǎng)絡(luò)世界為我們的生活和學(xué)習(xí)提供了前所未有的便利條件,?？赏瑫r(shí)也給我們帶來了許多問題和困惑。目前,，有些學(xué)生迷上了網(wǎng)絡(luò),，嚴(yán)重影響了正常學(xué)習(xí)，那么,，我們應(yīng)該怎樣正確對待網(wǎng)絡(luò),，做到上網(wǎng)有益呢？我們今天班會談?wù)摰闹黝}就是――文明上網(wǎng),，遵守網(wǎng)絡(luò)公德

2,、看ppt

我們現(xiàn)在所說的網(wǎng)絡(luò)也就是internet，那么網(wǎng)絡(luò)到底給我們的生活帶來了哪些便利呢,？（呈現(xiàn)圖片）

3,、組織辯論：

看了這么多，相信大家對internet有了更深入的了解,，近幾年來,，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時(shí)，出現(xiàn)了大量網(wǎng)吧,，網(wǎng)吧的出現(xiàn)為普及網(wǎng)絡(luò)知識起到了積極的推動作用,，雖然網(wǎng)吧給人們提供了快捷的信息和嶄新的交流平臺，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷出現(xiàn),，網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益顯現(xiàn),。那么，我們中學(xué)生上網(wǎng)到底是是利大于弊還是弊大于利呢,？請同學(xué)們來說說自己的觀點(diǎn),。

1，2,，3組為正方：上網(wǎng)利大于弊

4,，5，6組為反方：上網(wǎng)弊大于利

4,、班主任總結(jié),。

網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”既有好的一面，也有不健康的一面,。對于網(wǎng)絡(luò),，我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力,，給自己樹立一道堅(jiān)不可催的防護(hù)墻。我們要從網(wǎng)上寄去一些健康的,、進(jìn)步的,、積極向上的有利信息，為我們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù),，要讓網(wǎng)絡(luò)為我們的健康成長積蓄更多的力量,！

如何正確上網(wǎng)呢？

1,、提高自身素質(zhì),，抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑

2、發(fā)現(xiàn)不良信息,，通知朋友共同抵制,，并報(bào)告有關(guān)部門

3、千萬不要在父母或監(jiān)護(hù)人不知道的情況下與陌生人約會

4,、不要在網(wǎng)上輕易透露與自己身份有關(guān)的信息資料

5,、不要輕信網(wǎng)上朋友的信息資料。

安全上網(wǎng)教育教案大班篇五

1,、 通過班級調(diào)查得知：周末本班男生有一半以上人數(shù)沉迷于網(wǎng)吧玩游戲,，不思進(jìn)取，不完成作業(yè)等現(xiàn)象,，有針對性召開本次主題班會,。

2、 通過召開本次主題班會,，學(xué)生正確認(rèn)識文明時(shí)代網(wǎng)絡(luò)的利弊,，正確處理學(xué)習(xí)和游戲的關(guān)系，從而健康快樂地學(xué)習(xí)和生活,。

1,、 主持人致開場白，導(dǎo)入班會主題“文明上網(wǎng) 健康成長”,。

2,、 幻燈片展示問題：網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來什么樣的影響？

3,、 同學(xué)們分組討論,。

4、 學(xué)生回答,，主持人展示幻燈片,。

（1）交流方式更多樣

即時(shí)通訊工具qq 、e-mail、社交網(wǎng)絡(luò)等方式則開始占據(jù)主導(dǎo)地位同學(xué)們利用博客或空間日志寫心里話,、轉(zhuǎn)載文章,、上傳照片等。

（2）網(wǎng)絡(luò)生活更便利

網(wǎng)絡(luò)購物的多樣化,、便捷、物美價(jià)廉,，喜愛,，淘寶、當(dāng)當(dāng),、卓越等網(wǎng)站較受歡迎,。

小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)是先進(jìn)的，也是危險(xiǎn)的,。它改變了我們的生活,，也充滿著陷阱和誘惑。

5,、 網(wǎng)絡(luò)有哪些安全隱患,？全班討論。

6,、 學(xué)生代表發(fā)言,，同時(shí)主持人用事例和數(shù)字說明網(wǎng)絡(luò)對青少年身心健康的影響。

（1）網(wǎng)吧是個(gè)高危場所

a,、上網(wǎng)吧空氣混蝕,，人口密度大，煙味,、食物味,、汗臭味，五味俱全,。

b,、機(jī)器聲、打鬧聲,、臟話聲,，聲聲刺耳，衛(wèi)生,、環(huán)境條件極差,，嚴(yán)重影響著身體健康。

c,、經(jīng)常有打架斗毆的事在網(wǎng)吧發(fā)生,。

d、大多數(shù)網(wǎng)吧電腦安放的密度、電腦走線,、安全出口等都存在著不同程度的問題（如無安全通道和疏導(dǎo)標(biāo)志等）,，存在著巨大的安全隱患。

（2）黑網(wǎng)吧害你沒商量（事例略）

（3）沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不可自拔（事例略）

7,、主持人：我們可以通過什么方式擺脫網(wǎng)隱,？本次活動你有什么感受？

同學(xué)們暢所欲言,，尤其讓沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)談?wù)劯邢搿?/p>

8,、 全班齊讀《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息,；

要誠實(shí)友好交流,，不侮辱欺詐他人；

要增強(qiáng)自護(hù)意識,，不隨意約會網(wǎng)友,；

要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序,；

要有益身心健康,，不沉溺虛擬時(shí)空。

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,，我們在利用它為我們生活服務(wù)的同時(shí),，要正確看待它帶給我們的弊端。希望同學(xué)們增強(qiáng)自控力,，提高自覺意識,，不要把大好的青春浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)游戲上不能自拔，從而影響了我們的學(xué)習(xí)和生活,。

本次主題班會活動后,，讓曾經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)針對自己上網(wǎng)的行為寫出深刻的反思并讓家長簽署意見，接受老師,、父母和全體同學(xué)的監(jiān)督,、舉報(bào)，如再發(fā)現(xiàn)類似問題會嚴(yán)肅處理,。

安全上網(wǎng)教育教案大班篇六

1.培養(yǎng)學(xué)生正確上網(wǎng),，文明上網(wǎng)的習(xí)慣。

2.教育學(xué)生自覺拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息,。

3.倡導(dǎo)文明上網(wǎng),，爭做一個(gè)文明的網(wǎng)上公民。

倡導(dǎo)文明上網(wǎng),，做一個(gè)文明的網(wǎng)上公民,。

多媒體課件

（一）、導(dǎo)入

a、同學(xué)們,，你們喜歡玩電腦嗎,？上過網(wǎng)的請舉手，

“你們平時(shí)上網(wǎng)都做些什么,？”（學(xué)生回答）

b,、 師述：看來，同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)做了許許多多的事情,。通過網(wǎng)絡(luò)我們能查資料,，玩游戲，聊天,，看天氣預(yù)報(bào)，看新聞,，看小說,，發(fā)郵件，聽音樂,，看電影,，購物等。給我們的工作和生活帶來了便利,網(wǎng)絡(luò)世界是精彩的,，它豐富了我們的生活,，到目前為止，我國的網(wǎng)民數(shù)量已達(dá)到5.13億,。但是如果不會科學(xué),、安全、合理的上網(wǎng),同樣會也給我們帶來了危害,。

（二）,、新授

a、警鐘長鳴

同學(xué)們,，你們平時(shí)都在什么地方上網(wǎng),？你每周的上網(wǎng)時(shí)間大約是幾小時(shí)呢？（請同學(xué)們說一說）適度的上網(wǎng)對我們來說是可以的,。如果經(jīng)常長時(shí)間的上網(wǎng),，好不好呢？那么長時(shí)間的上網(wǎng)會對我們未成年人有哪些影響呢,？我們一起看一看真實(shí)的案例

b,、網(wǎng)絡(luò)的危害

1.請同學(xué)們在小組內(nèi)進(jìn)行交流討論，并請小組長記錄下來,。

2.學(xué)生發(fā)言,。

3.老師補(bǔ)充并總結(jié)。

（1）、危害身心健康

（2）,、導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降

（3）,、弱化道德意識

（4）、影響人際交往能力

（5）,、影響人生觀,、價(jià)值觀

安全上網(wǎng)教育教案大班篇七

隨著時(shí)代的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)了小學(xué)課程,，人們包括小學(xué)生在內(nèi)與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系越來越緊密,。在一部分學(xué)生身上也出現(xiàn)了一些問題，需要引起我們足夠的重視,。希望通過這次班會使同學(xué)們能夠正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò),，文明上網(wǎng)。

1,、正面認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊,。

2、體會文明上網(wǎng)對青少年身心發(fā)展的重要性,。

3,、掌握文明上網(wǎng)的方法，并正確利用網(wǎng)絡(luò)來提高學(xué)習(xí),。

一,、導(dǎo)入

師：隨著社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步,，電腦已走進(jìn)千家萬戶,。“上網(wǎng)”已成為人們生活的一部分,，豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界為我們的生活和學(xué)習(xí)提供了前所未有的便利條件,。可同時(shí)也給我們帶來了許多問題和困惑,。有些學(xué)生迷上了網(wǎng)絡(luò),，嚴(yán)重影響了正常學(xué)習(xí)，那么,，我們應(yīng)該怎樣正確對待網(wǎng)絡(luò),，做到上網(wǎng)有益呢?今天我們班會的主題就是——文明上網(wǎng)。

二,、活動過程

1,、我們先來談?wù)勆暇W(wǎng)給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來了哪些好處?(異地交流,、網(wǎng)上學(xué)習(xí),、網(wǎng)上娛樂,、了解世界、網(wǎng)上購物,、網(wǎng)上交友等)

2,、大家都喜歡上網(wǎng)，在你的生活中你上網(wǎng)都是干什么?希望大家以誠信為前提,，敞開心扉,，暢所欲言。

3,、有好多同學(xué)都喜歡網(wǎng)上聊天,，在網(wǎng)上結(jié)交一些朋友傾吐心事。在網(wǎng)上你都結(jié)交了哪些朋友,，有沒有異地的?誰來談?wù)劸W(wǎng)上聊天時(shí)你的心情,。

網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個(gè)虛擬的世界，網(wǎng)上交友你覺得應(yīng)該注意什么?有沒有什么經(jīng)驗(yàn)向大家傳授或自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的事向大家提個(gè)醒,。

師溫馨

提示：網(wǎng)上交友謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)詐騙,。網(wǎng)絡(luò)詐騙是一種新的詐騙與犯罪手段，對于社會閱歷不深的青少年來說尤其容易上當(dāng)受騙,。去年6月,，在海珠區(qū)某中學(xué)就讀的15歲女孩小紅(化名)和幾名女同學(xué)在昌崗中路某卡拉ok廳與網(wǎng)友見面,，被網(wǎng)友在飲料中下了happy pill,，昏迷不醒。結(jié)果被其網(wǎng)友及另外五名同伙蹂躪殘害,，并被劫3部手機(jī),、1只金戒指、1條項(xiàng)鏈,?？戳诉@則案例對你有什么啟發(fā)?

4、好多同學(xué)也都喜歡在網(wǎng)上玩游戲,，請問你們玩的都是什么游戲?有沒有玩大型網(wǎng)絡(luò)游戲的?每次玩多長時(shí)間,，有沒有陷入其中特別迷戀不能自拔的?你是在家里玩還是去網(wǎng)吧玩?

5、近幾年來,，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時(shí),，出現(xiàn)了大量網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的出現(xiàn)為普及網(wǎng)絡(luò)知識起到了積極的推動作用,，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷出現(xiàn),，網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì),，我國90%的青少年都選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng),，那么請同學(xué)們談?wù)劇叭ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)”你的觀點(diǎn),。

引導(dǎo)明確——《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理?xiàng)l例》第二十一條規(guī)定：互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所經(jīng)營單位不得接納未成年人進(jìn)入營業(yè)場所。

案例：安全隱患害生命——2016年6月16日,，北京海淀區(qū)“藍(lán)極速”網(wǎng)吧發(fā)生大火,，造成24人死亡，十多人受傷的慘劇,。其中大部分受害者是在讀學(xué)生,。走上網(wǎng)吧不歸路——據(jù)《人民日報(bào)》2016年2月27日報(bào)道，一個(gè)12歲的小孩因上網(wǎng)欠上機(jī)費(fèi)20元,，被網(wǎng)吧老板扣押自行車而不敢回家,，最后饑寒交迫,，投水而亡。

6、網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍,，合理利用網(wǎng)絡(luò)能給我們的生活帶來好處;一旦過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中，陷入網(wǎng)絡(luò)陷阱,，就會影響我們的身心健康,，甚至?xí)呦蚍缸锏牡缆贰Ｎ覀冊賮砜催@樣幾則案例,，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不可自拔：

案例1：17歲的少年吳治(化名)沉迷于電腦游戲,，無法自拔。為了偷錢上網(wǎng)吧,，他在通州奶奶家,，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死,，爺爺被砍成重傷,。

案例2：16歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時(shí)，由于技術(shù)欠佳,，受到另一人的冷嘲熱諷,。在網(wǎng)絡(luò)上“殺”紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈，抽出半尺長的防身刀具,，捅向受害人的胸口,，導(dǎo)致受害人當(dāng)場死亡。

案例3：5月25日傍晚,，四川一名流浪少年趙剛被被人砸爛,，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹,。殺害少年的兇手竟是3名嗜好上網(wǎng)玩“殺人游戲”的中專生,，他們殺人的目的只是為了驗(yàn)證自己“膽量有多大”。

看了這些案例,，同學(xué)們想說什么?像這樣的悲劇還有很多很多,，誰還知道?

7,、網(wǎng)癮測試：(網(wǎng)癮測試題鏈接)

8、總結(jié)一下網(wǎng)毒給我們帶來了哪些危害：

1,、瀏覽不良信息——色情,、暴力、反動等內(nèi)容,，毒害我們的心靈,。

2、網(wǎng)絡(luò)游戲,、成癮——患網(wǎng)絡(luò)綜合癥,，不能自拔。

3,、網(wǎng)絡(luò)詐騙,、黑網(wǎng)吧——造成網(wǎng)絡(luò)犯罪。

那么我們青少年該如何面對網(wǎng)絡(luò),，怎樣上網(wǎng)才是文明上網(wǎng),，健康上網(wǎng)呢?

《文明上網(wǎng)保護(hù)自己》

9、我們應(yīng)如何利用網(wǎng)絡(luò)來幫助我們提高學(xué)習(xí),、生活的質(zhì)量?(我們只能從網(wǎng)上搜集一些健康的,、進(jìn)步的、積極向上的有利信息,，為我們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù),，要讓網(wǎng)絡(luò)為我們的健康成長積蓄更多的力量!)

10、活動小結(jié)

網(wǎng)絡(luò)世界無所不有,。只要我們能把握好上網(wǎng)的尺度,，正確使用網(wǎng)絡(luò),，健康上網(wǎng),，文明上網(wǎng)，就能給我們的生活帶來很大的好處,。希望在座的每一位同學(xué)都能文明上網(wǎng),，利用網(wǎng)絡(luò)來提高我們的學(xué)習(xí)，豐富我們的課余生活,，交到更多更好的朋友,。

11、學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》

老師這里有一份《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,，讓我們共同來學(xué)習(xí)并宣誓：

要善于上網(wǎng)學(xué)習(xí),，不瀏覽不良信息;

要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人;

要增強(qiáng)自護(hù)意識,，不隨意約會網(wǎng)友;

要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;

要有益身心健康,，不沉溺虛擬時(shí)空。

三,、活動總結(jié)

同學(xué)們,，我們青少年是祖國未來的建設(shè)者，我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望,。讓我們行動起來,，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，拒絕網(wǎng)毒,，避免傷害,，文明上網(wǎng)，健康成長,，做一名合格的新時(shí)代小學(xué)生,。

這堂班會課，學(xué)生能敞開心扉,，說出自己的上網(wǎng)經(jīng)歷以及沉迷網(wǎng)絡(luò)的痛苦,，課堂里洋溢著濃濃的傾訴氛圍。在這樣的真情對白中,，對同學(xué)們都有了不同程度的觸動,，認(rèn)識到了不能到營業(yè)性網(wǎng)吧上網(wǎng)，要文明上網(wǎng),，謹(jǐn)慎交友,。

這堂班會課對我的'觸動也很大。我感受最深的是,，教育孩子不能只用說教,，而要讓孩子在活動中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長,。其次,，活動前要注意營造好課堂氣氛，充分打開孩子的心扉,，只有當(dāng)孩子敢于說出心里話,，教育才能找到切入口，才能很好地進(jìn)行,。

安全上網(wǎng)教育教案大班篇八

1,、培養(yǎng)學(xué)生正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)的習(xí)慣,。

2,、教育學(xué)生自覺拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息。

3,、倡導(dǎo)文明,，爭做一個(gè)文明的網(wǎng)上公民,。

網(wǎng)絡(luò)的危害及如何遠(yuǎn)離網(wǎng)吧

一、導(dǎo)入

1,、我們在座的同學(xué)們都喜歡玩電腦,，并且都喜歡上網(wǎng)，我想問大家,，你們平時(shí)上網(wǎng)都做些什么?你們有什么收獲?網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來了哪些好處?(學(xué)生交流回答)

2,、圖片欣賞

3、師述：自從90年代后期互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入我國之后,，給人們的生產(chǎn)生活帶來了便利.現(xiàn)在人們的生活,、學(xué)習(xí)、工作,、交流和娛樂越來越多的都在網(wǎng)上進(jìn)行,，網(wǎng)絡(luò)世界是精彩的，網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活,，但同時(shí)也給我們生活帶來了危害,。

3、同學(xué)們,，你們平時(shí)都在什么地方上網(wǎng)?(多數(shù)同學(xué)在網(wǎng)吧)

4,、考察網(wǎng)吧(播放網(wǎng)吧視頻)

提問：你們看看網(wǎng)吧的環(huán)境如何?看看網(wǎng)民都在網(wǎng)上干些什么?平時(shí)你在網(wǎng)吧里遇見過些什么不好的事情?(把你所經(jīng)歷的、看見的,、聽見的都可以說出來)

師述：是啊,，網(wǎng)吧環(huán)境很差，也不安全,，網(wǎng)吧里還有一些不良信息,，直接影響著我們的身體健康和心理健康。所以今天我們有必要來學(xué)習(xí)“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，文明安全上網(wǎng)”這一課,，相信大家學(xué)習(xí)這節(jié)課后，會有意想不到的收獲,。

訪問調(diào)查,，整體感知

過渡語：網(wǎng)吧究竟有哪些危害呢?下面我們一起來看幾個(gè)例子,。

(1)催殘身體

(2)心理受損

(3)滋生事非

(4)影響學(xué)習(xí)

(5)安全隱患

5,、小學(xué)生是不是不能上網(wǎng)?如何處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系?(學(xué)生交流)

師述：小學(xué)生作為21世紀(jì)的主人，掌握相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識十分必要,，要擺正學(xué)習(xí)與上網(wǎng)的關(guān)系,利用網(wǎng)絡(luò)對我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助,，比如說：在學(xué)習(xí)語文等學(xué)科時(shí)，我們可以在網(wǎng)上查閱相關(guān)的資料來幫助我們理解課文內(nèi)容,，合理使用網(wǎng)絡(luò)幫助學(xué)習(xí),，提倡健康上網(wǎng),。

三、正確引導(dǎo),，文明上網(wǎng)

同學(xué)們,，我們左右不了網(wǎng)吧的不規(guī)范管理，我們也阻擋不了網(wǎng)上垃圾信息的產(chǎn)生,，但我們可以構(gòu)筑成道德的防火墻,，文明安全上網(wǎng)。國家對網(wǎng)絡(luò)安全也很重視,，國家教育部發(fā)布的《小學(xué)生上網(wǎng)守則》,，由國家團(tuán)中央、教育部發(fā)布的《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,，成為我們上網(wǎng)遵守的規(guī)范,。下面我們一起來學(xué)習(xí)。

1,、學(xué)習(xí)《小學(xué)生上網(wǎng)安全守則》,。

2、學(xué)習(xí)《全國青少年上網(wǎng)文明公約》

四,、交流砌磋,、集體倡議

1、倡議書

為了更好的約束我們自己,，老師寫了一份倡議書,。請我們的學(xué)習(xí)委員給我們發(fā)出倡議。

2,、集體簽名

同學(xué)們,，為了保持我們的誠實(shí)、守信,、文明,、做一個(gè)合格的小學(xué)生，這樣少年強(qiáng)則國強(qiáng),。我們剛才同學(xué)們已經(jīng)鄭重地簽下自己的名字,。

2、集體簽名

3,、莊嚴(yán)宣誓

3,、宣誓

同學(xué)們已經(jīng)鄭重地寫下了自己的承諾，下面請全體起立,，舉起右手至耳旁,，讓我們莊嚴(yán)地宣誓：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng),，從我做起,，從現(xiàn)在做起!

五、小結(jié)

同學(xué)們已經(jīng)寫下了自己的承諾,，我相信同學(xué)們從現(xiàn)在起一定能做到“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，安全文明上網(wǎng)”，為我們美好的明天共創(chuàng)一片明凈的藍(lán)天!

安全上網(wǎng)教育教案大班篇九

1,、引導(dǎo)學(xué)生明辨是非,，對絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用，取其精華,，去其糟粕,。

2、增強(qiáng)上的文明意識和安全意識,，自覺構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”,。

3、正確認(rèn)識絡(luò)環(huán)境對自身生活的意義及影響,，呼吁學(xué)生文明上,，健康上，使他們具有較強(qiáng)的獨(dú)立性和適應(yīng)性,，促其全面發(fā)展和健康成長,。

1、學(xué)生收集有關(guān)絡(luò)給社會帶來的好處和危害的材料,；

2,、與學(xué)生交流，分析學(xué)生沉迷于絡(luò)游戲,、絡(luò)聊天的現(xiàn)狀與根本原因,；

3、爭取家長的支持與參與,。

（一）開場白：

主持人甲：提到“防火墻”這三個(gè)字,，我想同學(xué)們肯定不會陌生，你家的電腦安裝“防火墻”了嗎,？你的qq幾號,？你的夢幻西游升了幾級？e-mail,、bbs,、博客等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘５纳钪校谏蠜_浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛好,。

主持人乙：是啊,，絡(luò)給我們的生活帶來了新的變化,，有了絡(luò),，信息傳播更快了,，人們的生活更豐富多采了?？墒?，絡(luò)在給我們帶來便利的同時(shí)，也給帶來了許多問題和困惑,，給老師,、家長們帶來了許多的困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會的形式,，一起來探討絡(luò)這把雙仞劍,。

合：“構(gòu)筑心靈的防火墻——文明上，從我做起”主題班會現(xiàn)在開始,。

2,、班會課在《明天會更好》的各聲中結(jié)束。

1,、走進(jìn)絡(luò)真精彩,。

請同學(xué)們說說自己在上都做了些什么，有什么收獲,？

同學(xué)自由發(fā)言

2,、你連絡(luò)禍害多。

絡(luò)豐富了我們的生活,，也給我們帶來了危害,，請同學(xué)說說絡(luò)的危害。

請同學(xué)自由發(fā)言

3,、觀看課前有關(guān)資料,，讓同學(xué)了解絡(luò)的負(fù)面影響。

主持人甲：正如同學(xué)們所說的,，絡(luò)上有著和形形色色的人,，有著一些不健康的信息和畫面，我們一個(gè)不小心,，就可能深陷其中,，無法自拔，荒廢學(xué)業(yè),，甚至釀成悲劇,。請看大屏幕。（觀看錄象）

主持人甲：（讀完資料后）夠了,，不必再舉例了,，我相信,，同學(xué)們的心已經(jīng)和我一樣震撼了。我們一起再來看看一組數(shù)字,。朗讀材料

主持人甲：同學(xué)們,，這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了,。

（二）真情對話訴心聲

主持人甲：同學(xué)們,，這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字，就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了,。

主持人乙：在我們班上,，也有一些同學(xué)沉迷絡(luò)游戲。他們的心情是怎樣的呢,？他們的父母的心情又是怎樣的呢,？讓同學(xué)和家長敞開心扉真情對話。

話題由此展開,，此環(huán)節(jié)鼓勵(lì)家長和學(xué)生敞開心扉,，暢所欲言，力求在真情對話中明白彼此的心情,。

（三）指點(diǎn)迷津明方向

主持人乙：看來,，絡(luò)的確給我們帶來很多的困擾，也給我們的家長帶倆很多的負(fù)擔(dān),。

主持人甲：為什么同學(xué)對絡(luò)趨之若騖,，而家長卻是談色變，該怎樣解決這個(gè)矛盾,，請心理學(xué)老師為我們指點(diǎn)迷,。

老師：絡(luò)是把雙刃劍，不論是家長還是孩子,，都要正確地對待絡(luò),。

一、對學(xué)生而言,，可以從以下幾個(gè)方面來努力：

1,、自我提醒。把上的好處與壞處分別寫在一張紙上,，貼在房間的顯眼處,，每天默念幾遍。

2,、自我暗示,。一有上的念頭，反復(fù)自我暗示,。如：“現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí),，等周末再上等,。

3、放松訓(xùn)練,。當(dāng)癮發(fā)作時(shí),，常出現(xiàn)緊張、不安等情緒,，此時(shí)可做些深呼吸等放松練習(xí),。

4,、注意力轉(zhuǎn)移,。如欣賞自己喜歡的音樂，做自己感興趣的事情,，如：散步,、郊游等。

5,、規(guī)范生活,。重新規(guī)范自己的作息時(shí)間，讓自己更充實(shí),。

二,、家長可以從以下幾個(gè)方面來引導(dǎo)孩子。

1,、正確引導(dǎo),，變堵為疏，發(fā)揮絡(luò)對青少年的積極作用,。

2,、家長應(yīng)該與孩子多溝通，多給孩子情感上的關(guān)愛,，營造良好的家庭氛圍,，給孩子輕松的成長空間，增強(qiáng)孩子的自信心,。也可以與孩子一起絡(luò)知識,。

3、對自控力差的孩子,，父母可以與他們定協(xié)議或合同,，適當(dāng)控制孩子的上時(shí)間，培養(yǎng)孩子自律,、守時(shí),、守信的習(xí)慣。

三,、對家長而言,，可以從以下幾個(gè)方面來引導(dǎo)孩子,。

1、正確引導(dǎo)變堵為疏,，發(fā)揮絡(luò)對青少年的積極作用,。

2、家長應(yīng)與孩子多溝通,，

（四）各抒己見尋良策

1,、請同學(xué)和家長說說怎樣構(gòu)筑心靈的防火墻。

主持人乙：老師從心理學(xué)家度為我們分析了沉迷絡(luò)的原因,，也為我們了預(yù)防絡(luò)危害的方法——構(gòu)筑心靈的防火墻?，F(xiàn)在請同學(xué)們說說，我們還可以從哪幾個(gè)方面為自己構(gòu)筑起一道心靈的防火墻,，請同學(xué)各抒己見,。家長有什么好方法，也請說說,。

生：控制上時(shí)間,。

培養(yǎng)其它興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力

找最親近的親人或朋友訴說

2,、請班主任老師以自身經(jīng)歷談?wù)務(wù)_上的好處,，同時(shí)展示個(gè)人博客以及發(fā)表的作品剪貼本等。

（五）落實(shí)行動表決心

1,、學(xué)習(xí)《日常行為規(guī)范》

主持人甲：同學(xué)們,，我們左右不了吧的不規(guī)范管理，我們阻擋不了上垃圾信息的產(chǎn)生,，但我們可以構(gòu)筑起道德的防火墻,，文明上，健康上,，充分利用絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù),。

主持人乙：學(xué)校剛剛下發(fā)的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，就像一場及時(shí)雨,，為我們健康上指明了更明確的方向,。（課件上呈現(xiàn)）

遵守絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽,、不制作,、不傳播不良信息，慎交友,，不進(jìn)入營業(yè)性吧,。

2、在倡議書上（同時(shí)播放歌曲《男兒自當(dāng)強(qiáng)》）

主持人甲：同學(xué)們,！讓我們保持人類的本性——誠實(shí),、守信,、文明。呵護(hù)青少年最善良,、純正的心靈,，做一個(gè)合格的中學(xué)生！

主持人乙：同學(xué)們行動起來吧,！ 正確上,，文明上，健康上,，遠(yuǎn)離吧,！

主持人甲：為了更好地約束自己，我們班委會經(jīng)過討論,，寫出了一份倡議書,，現(xiàn)在請同學(xué)們在倡議書上,。

3,、班主任老師，并布置作業(yè)

（六）布置作業(yè)再鞏固

1,、請同學(xué)們把上班會的感受寫成文章發(fā)表在班級博客,。

2、班會課在《明天會更好》的各聲中結(jié)束,。