光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)語文教學(xué)計劃 小學(xué)教學(xué)計劃第一學(xué)期篇一

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實市教育局的《市教育局20xx—20xx年基礎(chǔ)教育工作要點》，堅持“面向全體,、強化管理,、高效課堂、提升質(zhì)量”的工作主題,，以規(guī)范教學(xué)管理為基礎(chǔ),，以積極推進高效課堂建設(shè)為重要內(nèi)容,，以小組合作學(xué)習(xí)為載體，以全面提升學(xué)生素質(zhì)為宗旨,，扎實落實課程計劃，全面推進高效課堂建設(shè)和素質(zhì)教育,，進一步提高教學(xué)質(zhì)量,，爭創(chuàng)特色學(xué)校，努力辦讓人民滿意的教育。

上學(xué)期,，在各級政府,、教育行政部門、全體教師的共同努力下，在社會各界的關(guān)心支持下，學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展,，取得了喜人的成績：教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)居全市領(lǐng)先位置,，教育科研繼續(xù)居全市先進行列,，教學(xué)常規(guī)管理有條不穩(wěn)，教育特色已初步形成,，高效課堂建設(shè)已經(jīng)起步,，教育信息化正逐步推進，學(xué)校網(wǎng)站躋身全省校園網(wǎng)站50強,。

當(dāng)然,，在教學(xué)管理中也存在一些需要研究的問題。

一是對學(xué)生全面發(fā)展的重要性認(rèn)識不足,，課程計劃的執(zhí)行還不符合上級要求,；

二是有些學(xué)科推進高效課堂建設(shè)的力度還不夠,，還沒有形成自己的特色，教學(xué)研究的氛圍還不濃,；

三是班容量過大,，導(dǎo)致有些年級的教學(xué)效率不高；

四是音體美課程,、校本課程,、地方課程和綜合實踐活動課程的教學(xué)研究的力度還不夠。

五是實驗器材的使用率還不到位,、班班通的使用不能適應(yīng)新課改的要求,。

1、進一步提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，確保我校在全鎮(zhèn)的龍頭地位,，在全市的先進行列，各年級各學(xué)科的及格率,、優(yōu)質(zhì)率在前一學(xué)期的基礎(chǔ)上要保證穩(wěn)中有升,，注重培優(yōu)幫困工作，后20%學(xué)生的均分做到有一定的提升,，力爭在控制“兩極分化”上取得一定的成效,。其它考核科目學(xué)生的合格率應(yīng)達(dá)到95%以上。

2,、加強教學(xué)常規(guī)管理的創(chuàng)新,。依據(jù)《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊》，結(jié)合推進高效課堂建設(shè)中遇到的實際問題,，加強教學(xué)常規(guī)管理創(chuàng)新,，將常規(guī)管理的重點落實到導(dǎo)學(xué)案的編制、集體備課的規(guī)范,、日觀課,、月檢查、微課題研究等工作上來,。要圍繞高效課堂進行管理創(chuàng)新,。

3、進一步加強教研教改工作,，依據(jù)《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊》,，依據(jù)學(xué)校推進高效課堂的實際，完善教研工作制度,，制定切實可行的教科研計劃,，并按計劃開展教研活動。要貼近地氣開展好微課題研究,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教研組長要深入課堂聽課觀課,，校長聽課觀課每學(xué)期不少于30節(jié),，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課觀課不少于30節(jié)，其它領(lǐng)導(dǎo)聽課觀課不少于20節(jié),，教研組長聽課觀課不少于20節(jié),。

4、強力推進高效課堂,。本學(xué)期我校將以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為核心，以落實小組合作學(xué)習(xí)的基本要求為重點,，以導(dǎo)學(xué)案為抓手,，以促進教師和學(xué)生發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量為根本,，切實優(yōu)化教學(xué)過程,，強力推進高效課堂，努力構(gòu)建科學(xué)高效的課堂教學(xué)管理機制,、運行機制和評價機制,，全面提升我校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

5,、進一步推進學(xué)校特色教育,。按照《漢川市中小學(xué)生音體美學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價細(xì)則》的有關(guān)要求，從教學(xué)管理,、教學(xué)設(shè)施,、藝體活動等方面，落實好評價細(xì)則,，力爭藝體教育出精品,。信息技術(shù)教育首先要關(guān)注教師信息素養(yǎng)的提高，立足校本培訓(xùn)提高教師信息技術(shù)應(yīng)用水平,，促進教師能夠熟練掌握班班通技術(shù)并為日常教學(xué)服務(wù),，不斷提高網(wǎng)絡(luò)資源和遠(yuǎn)程教育資源的使用率。音樂,、美術(shù),、體育興趣班力爭吸引更多的學(xué)生參加，培養(yǎng)更多的特長生,。

6,、按照“保潔、保質(zhì),、適量”的基本要求,，以“認(rèn)真作業(yè)”為抓手，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。加大教學(xué)月檢查工作力度,，把作業(yè)的布置,、書寫、批改作為教學(xué)月查的重要內(nèi)容督促落實,。

7,、加強教師的培訓(xùn)工作，建立以校為本的教研制度,，找準(zhǔn)校本培訓(xùn)的切入點,，以教師自主式學(xué)習(xí)、交流式學(xué)習(xí),、實踐性學(xué)習(xí)為主要形式采取骨干教師引路，科研課題帶動的培訓(xùn)模式,，開展校本培訓(xùn),。在內(nèi)容上做到理論培訓(xùn)、微觀操作和教學(xué)基本功訓(xùn)練有機結(jié)合,。

8,、啟動高效課堂打磨活動,，做到人人參與,，科科參與,，本學(xué)期課堂打磨的重點學(xué)科是語文、數(shù)學(xué),、英語,；重點對象是骨干教師和青年教師。通過高效課堂打磨活動,，推動高效課堂建設(shè)的順利開展,，通過高效課堂打磨活動提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

9,、綜合實踐活動、地方課程和校本課程要開足課時，做到“六有三結(jié)合”，即有計劃,、有備課,、有地點、有制度、有記載,、有考核，課內(nèi)與課外相結(jié)合,，校內(nèi)與校外相結(jié)合,，理論與實踐相結(jié)合。要加強寫字課的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

10,、認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》,，全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，保證音樂,、體育,、美術(shù)課時。扎實開展好陽光體育運動，認(rèn)真落實好早操（第三套廣播體操）、午間操（大課間操）,、眼保健操,，全面推廣“大家唱大家跳”活動,，落實好課外體育活動時間，經(jīng)常性地組織小型體育比賽,，舉行一次“大家唱大家跳”展示活動，確保學(xué)生有一小時的鍛煉時間,。

11,、加強對教育技術(shù)裝備工作的管理,，確保實驗開出率100%,；搞好實驗儀器的管、用,、保養(yǎng)等系列工作,，爭創(chuàng)實驗室工作先進單位。充分利用好現(xiàn)有的班班通教學(xué)資源，做到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合,，提升課堂教學(xué)效率,，推進高效課堂建設(shè)。

12,、加強檔案資料的管理，做到規(guī)范齊全,。進一步規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)籍管理,。借助國家學(xué)籍管理平臺，加強學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)管理,，嚴(yán)格學(xué)籍管理制度,，加大學(xué)生學(xué)籍異動的監(jiān)控力度，繼續(xù)推進義務(wù)教育階段“普九”檔案管理電子化,。

1,、嚴(yán)格按課程計劃開課，認(rèn)真按照國家,、省,、市有關(guān)規(guī)定及《漢川市義務(wù)教育課程設(shè)置及課時安排》,，開齊課程，開足課時,。要根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的規(guī)定,，處理好國家課程、地方課程與學(xué)校課程地位與課時比例的關(guān)系,，確保綜合實踐活動,、地方與校本課程的開課時數(shù)和開課質(zhì)量。認(rèn)真開好體育,、音樂,、美術(shù)課程，加大對體育,、音樂,、美術(shù)課程的監(jiān)管力度，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間,，保證學(xué)生會唱音樂課本上的歌曲,，會畫一些簡單的圖畫。合理安排教師任課,，在安排教師任課時,，要嚴(yán)格執(zhí)行“相對專兼、錯位排課”的原則,，教師任課原則上不得超過4科,，并且多科任教的教師不得任教同一班級兩科及以上學(xué)科，努力消除“包班制”或“半包班制”現(xiàn)象,。

2,、合理安排學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間與活動時間?？茖W(xué)制定作息時間表,，學(xué)生在校用于教育教學(xué)活動的時間每天不超過6小時。切實貫徹“健康第一”的思想,，有計劃有步驟地開展陽光體育運動,，認(rèn)真落實“大家唱大家跳”活動和大課間操，學(xué)生每天體育活動時間不少于1小時,。要對照學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),，作好學(xué)生體質(zhì)健康檢測工作,。要定期督促和檢查“大家唱大家跳”活動的落實情況,。

3、創(chuàng)新教育教學(xué)常規(guī)管理制度。要依據(jù)《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊》,，結(jié)合高效課堂推進中遇到的問題，修訂并完善田二河小學(xué)日觀課,、周調(diào)閱,、月檢查制度。觀課主要看是否按照高效課堂建設(shè)的要求組織教學(xué)活動,，是否按課表上課,，是否遵守課堂常規(guī)。周調(diào)閱的對象為包括領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的所有任課教師,，所有校級領(lǐng)導(dǎo)都要參與調(diào)閱,，必須覆蓋所有學(xué)科和所有教師。月檢查記載要詳實,，切不可只查數(shù)量,，不查質(zhì)量,，要客觀公正地搞好等級評定，并確保優(yōu),、良,、中,、差四個層次的比例恰當(dāng),。

4、努力規(guī)范辦學(xué)行為,。嚴(yán)禁歧視學(xué)困生和貧困生,，保障教育的公平。

1,、認(rèn)真執(zhí)行《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊》中有關(guān)教師教學(xué)常規(guī)中的要求,。學(xué)校把這些常規(guī)要求印發(fā)給全體教師，并組織教師認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，使全體教師將這些教學(xué)常規(guī)熟稔于胸,。

2、教師對集體備課形成的導(dǎo)學(xué)案,，在課前要熟悉,，并進行切合實際的個性化修改；要依據(jù)導(dǎo)學(xué)案，制作好導(dǎo)學(xué)課件,；課后要寫好教后反思,。

3、按學(xué)科特點及學(xué)生年齡特點布置作業(yè),，課堂作業(yè)量適中,，學(xué)生一般能當(dāng)堂完成；教師不得以練習(xí)冊代替課堂練習(xí),；布置家庭作業(yè)要適量且能及時批改,。1—2年級不布置書面家庭作業(yè)，3—4年級每天各科作業(yè)合計不超過40分鐘,。5—6年級每天各科課堂作業(yè)不超過1小時,。要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，教師的批改要仔細(xì)認(rèn)真,。

4,、認(rèn)真搞好輔導(dǎo)。早午自習(xí)輔導(dǎo)要到位,，教師按課表到班輔導(dǎo),，不遲到、不早退,、不缺席,；早自習(xí)重點是朗讀課文，午自習(xí)的重點是指導(dǎo)學(xué)生寫字,，不得隨意挪作它用,；教師要制定學(xué)科輔導(dǎo)計劃或方案，輔導(dǎo)工作做到有對象,、內(nèi)容,、時間三落實，措施,、制度,、考核三到位，計劃,、記載,、總結(jié)三配套。

1,、依據(jù)《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊》,，建立和完善以校為本的系列教研制度。

2,、制定切實可行的學(xué)校教研計劃,。學(xué)校成立語文、數(shù)學(xué)和綜合教研組并制定好各組的教研計劃，教研計劃要有指導(dǎo)性,、創(chuàng)新性,；要根據(jù)課題研究的實際，制定好教育科研計劃,，組織和指導(dǎo)實驗教師認(rèn)真開展教育科研工作,，并要有階段性成果。

3,、每位教師針對自己在高效課堂建設(shè)中遇到的問題，確定好小而實的微課題研究,；積極開展教研活動,，開展集體備課、說課,、上課,、觀課、評課活動,，教研活動的記載規(guī)范齊全,；本學(xué)期每一位教師要上1—2節(jié)高效課堂建設(shè)打磨課，撰寫一篇千字文,，圍繞高效課堂評一節(jié)課,。

4。加強對高效課堂的研討,，定期舉行高效課堂建設(shè)的研討活動,。做到三個結(jié)合：學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合，教學(xué)與教研相結(jié)合,，教學(xué)實踐與教學(xué)反思相結(jié)合,；要以小組合作學(xué)習(xí)為抓手，探索出符合學(xué)校實際的高效課堂的教學(xué)模式,。要以微課題研究為抓手,，建立健全教學(xué)常規(guī)，實行教師集體備課制,，優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案設(shè)計和教學(xué)過程,，真正提高每位教師每節(jié)課的教學(xué)效率和質(zhì)量。要通過開展高效課堂打磨活動,，營造積極健康向上的課堂教學(xué)研究氛圍,。

4、合理利用網(wǎng)絡(luò)資源和班班通教育資源,，做到資源共享,，切實的為教育教學(xué)服務(wù)，建立健全學(xué)校班班通的相關(guān)管理制度，強化教師信息技術(shù)的培訓(xùn)工作,。

5,、認(rèn)真組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷更新教師的教育觀念,，努力提高教師教學(xué)理論和知識水平,、業(yè)務(wù)能力和教育科研能力，加快教師成長,。在形式上做到觀看名師授課,、理論講座、基本功競賽,、專題研討等有機結(jié)合,。在內(nèi)容上做到高效課堂、電子白板使用,、課堂教學(xué)細(xì)節(jié)等有機結(jié)合,。

1、學(xué)校建立學(xué)年質(zhì)量交接把關(guān)制度,，強化質(zhì)量意識,，按照素質(zhì)教育的要求，結(jié)合學(xué)校實際,，對各個年級各個學(xué)科的教學(xué)提出具體的質(zhì)量要求,。在課程分配之前，根據(jù)學(xué)校實際核定好各年級各學(xué)科的質(zhì)量目標(biāo)基數(shù),，課程分配后及時與任課教師簽訂質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任狀,，實行學(xué)年初定責(zé)任，學(xué)年末抓兌現(xiàn),。

2,、學(xué)校繼續(xù)抓好薄弱學(xué)科和青年教師的幫扶和指導(dǎo)工作，在管理上重點督查備教改輔等基本環(huán)節(jié),，在培訓(xùn)上立足課學(xué)教學(xué)實際,，在活動開展上立足實效，注重查找問題和解決問題,。

3,、每次測試后各科任教師要認(rèn)真搞好質(zhì)量分析，不斷總結(jié)成績,，分析問題,，探索解決問題的新途徑。并組織開好質(zhì)量分析會,，研究和改進教學(xué)工作策略,，不斷提高學(xué)校教學(xué)整體質(zhì)量,。

1、制定教學(xué)工作計劃,、教研工作計劃,、校本培訓(xùn)工作計劃和高效課堂實施計劃。

2,、依據(jù)《漢川市教育教學(xué)管理指導(dǎo)手冊》,，結(jié)合高效課堂推進，修訂并完善各項教學(xué)管理制度,。

3,、組織教師學(xué)習(xí)《漢川市教育教學(xué)管理指導(dǎo)手冊》，特別是作業(yè)部分,。

4,、更新普九電子檔案，辦理學(xué)籍變動手續(xù),。

5、組織部分教師編寫或完善導(dǎo)學(xué)案,。

1,、召開本學(xué)期推進高效課堂工作會議，部署高效課堂建設(shè)的相關(guān)工作,。

2,、檢查并落實“大家唱大家跳”活動，做好校園歌手比賽的相關(guān)工作,。

3,、制定并修改符合高效課堂要求的常規(guī)管理細(xì)則，包括觀課,、調(diào)閱,、月檢查、集體備課等方面,。

4,、組織一次高效課堂打磨活動，研討高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與使用,。

5,、高效課堂理論學(xué)習(xí)。

6,、教學(xué)工作月檢查,。

7、了解部分薄弱學(xué)科的常規(guī)課教學(xué)情況,。

8,、組織部分教師編寫或完善導(dǎo)學(xué)案,。

1、組織期中質(zhì)量測評，并進行質(zhì)量分析

2,、檢查音體美課程的落實,。

3、組織一次高效課堂打磨活動,，研討高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與使用。

4,、高效課堂理論學(xué)習(xí)

5,、督促日觀課、周調(diào)閱,、月檢查的落實,，切實杜絕高效課堂建設(shè)中形式主義的現(xiàn)象。

6,、教學(xué)工作月檢查

7,、高效課堂研討系列活動

8、以期中測評質(zhì)量分析會為契機,，召開一次高效課堂專題會議,，研究并布置后段高效課堂建設(shè)工作。

1,、組織一次優(yōu)化高效課堂教學(xué)模式的教學(xué)研討活動（新授課）,，對教學(xué)模式中存在的相關(guān)問題進行研討，如教學(xué)流程,、教學(xué)時間分配,、導(dǎo)學(xué)案的有效使用等。

2,、組織部分教師編寫或完善導(dǎo)學(xué)案,。

3、檢查并了解實驗室和班班通管理與應(yīng)用工作的落實情況,。

4,、更新普九電子檔案，組織教師摸底新增兒童,，并完成相關(guān)配套數(shù)據(jù)的更新,。

5、班班通應(yīng)用培訓(xùn),。

6,、教學(xué)工作月檢查。

7,、組織學(xué)生參加市小學(xué)生寫字比賽,。

8,、組織一次高效課堂打磨活動，研討高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與使用,。

1,、組織一次優(yōu)化高效課堂教學(xué)模式的教學(xué)研討活動（復(fù)習(xí)課），探討如何利用高效課堂搞好期末復(fù)習(xí)工作,。

2,、督促日觀課、周調(diào)閱,、月檢查的落實,，完善高效課堂建設(shè)過程中管理制度創(chuàng)新的相關(guān)要求。

3,、音體美的考核

4,、組織期末質(zhì)量測評系列工作

5、教學(xué)工作總結(jié)

6,、教學(xué)資料的整理

小學(xué)語文教學(xué)計劃 小學(xué)教學(xué)計劃第一學(xué)期篇二

腹有詩書氣自華,，最是書香能致遠(yuǎn) 。為了推進校園文化建設(shè)的高品味,，為了拓寬學(xué)生的知識面,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生想讀書,、愛讀書,、會讀書的良好習(xí)慣和能力,，本著吸收中華文明之精華,，同時起到發(fā)展學(xué)生智力、陶治情操的目的,，根據(jù)小學(xué)生不同的年齡特點,，制定 閱讀課 閱讀計劃。此計劃作為學(xué)校閱讀教學(xué)活動的延伸與補充,，促進學(xué)生更好地參與閱讀實踐活動,，提高閱讀能力與水平。

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：現(xiàn)代社會要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),，具備創(chuàng)新精神,、合作意識和開放的.視野，具備包括閱讀理解和表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力,。而這些能力不是一日而就,，需要經(jīng)過學(xué)習(xí)和鍛煉獲得。為此,，為切實培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力,，提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)的效率,；為養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和探求知識的強烈欲望,，我們以“開闊視野,，啟迪智慧，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)讀書方法”為目標(biāo),，在閱讀課上加強對學(xué)生語文閱讀能力的培養(yǎng),。

1,、激發(fā)孩子的閱讀興趣,，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友,，讓書成為學(xué)生的終身伴侶,。

2、通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文,，積累優(yōu)秀詩文,，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語感,。

3,、能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品,，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界,，提高綜合語文素養(yǎng)。

4,、讓學(xué)生在積累知識的同時,，提高寫作能力。

1,、新課標(biāo)指定要求背誦的部分古詩詞。

2,、教師根據(jù)教學(xué)及學(xué)生實際情況推介一些文章或書籍,。

3、學(xué)生在老師的指導(dǎo)下自主選擇圖書,。

1,、采用閱讀指導(dǎo)課,、讀物推薦課、閱讀研討課,、閱讀欣賞課,、讀書匯報課等多種課型進行閱讀指導(dǎo)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,，提高他們的閱讀能力,。

2、可以根據(jù)實際需要,，靈活,、適當(dāng)?shù)剡x擇和運籌：朗讀、默讀,；精讀,、略讀、速讀,；范讀,、試讀、復(fù)讀,；單讀,、齊讀；分組讀,、分角色讀,、接力讀；研讀,、賞讀 等讀書的方式,。

3、保證學(xué)生有時間讀書,，利用好班級的地方課程課以及每天中午的時間,，確保學(xué)生每天閱讀時間平均不少于半小時,。

4,、傳授有效讀書方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀,，教給學(xué)生簡單的讀書方法,，指導(dǎo)列出自讀提綱。

如：

（1）看見了題目你想到些什么,？

（2）讀后你知道了什么,？還想知道什么？

（3）你還有哪些不明白的問題,？要求學(xué)生做到眼到,、心到,。

另外，強化 不動筆墨不讀書 的方法：

（1）圈點勾畫,；

（2）做批注,；

（3）寫讀書筆記。

5,、與學(xué)生一起讀書,，及時交流讀書心得。

6,、在讀書期間開展豐富多彩的活動,。如優(yōu)秀讀后感評選、精彩片段朗誦比賽等,，以激發(fā)興趣,，鞏固成果。

7,、有計劃,、分層次安排作好讀書筆記。

小學(xué)語文教學(xué)計劃 小學(xué)教學(xué)計劃第一學(xué)期篇三

1,，災(zāi)區(qū)小學(xué)的條件是比較艱苦的,，硬件設(shè)施不甚完善。我們應(yīng)該做好充分的思想準(zhǔn)備,，有效利用當(dāng)?shù)氐挠欣麠l件,，為教學(xué)工作的展開做好積極地準(zhǔn)備。

2,，暑期英語教學(xué)工作同時也得到當(dāng)?shù)亟處煹姆e極配合與幫助,，為暑期教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)和開展奠定一個良好的基矗

這群剛剛從苦難中脫離出來的孩子們，心理上承受著失去家園,，失去親人的痛苦,。有可能還未從痛苦的記憶中擺脫，而我們要做的就是帶著社會大眾的關(guān)心關(guān)愛,，在我們的幫助引導(dǎo)下讓孩子們在對新知識的探求中,，獲得滿足，獲得自信,，幫助他們走出心里的陰影,。以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1.使學(xué)生獲得一些英語的感性知識,，激發(fā)英語的學(xué)習(xí)興趣,，掌握一些基本的英語交際用語，培養(yǎng)學(xué)生初步運用英語進行簡單表達(dá)的能力,。

2.培養(yǎng)學(xué)生一定的語感,，打下良好的語音語調(diào)和書寫基矗

3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,，在英語教學(xué)中，建立親密的師生關(guān)系,，創(chuàng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自信心，幫助學(xué)生走出心理陰影,。

1,，災(zāi)區(qū)小學(xué)的條件是比較艱苦的，硬件設(shè)施不甚完善,。我們應(yīng)該做好充分的思想準(zhǔn)備,，有效利用當(dāng)?shù)氐挠欣麠l件，為教學(xué)工作的展開做好積極地準(zhǔn)備,。

2,，暑期英語教學(xué)工作同時也得到當(dāng)?shù)亟處煹姆e極配合與幫助，為暑期教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)和開展奠定一個良好的基矗

這群剛剛從苦難中脫離出來的孩子們,，心理上承受著失去家園,，失去親人的痛苦。有可能還未從痛苦的記憶中擺脫,，而我們要做的就是帶著社會大眾的關(guān)心關(guān)愛,，在我們的幫助引導(dǎo)下讓孩子們在對新知識的探求中，獲得滿足,，獲得自信,，幫助他們走出心里的陰影。以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

【教學(xué)策略】

1,，積極收集與課的相關(guān)信息,，拓展學(xué)生的英語背景知識，調(diào)動其學(xué)習(xí)興趣。

2,，課堂上采用積極互動的授課方式,，采取多種授課形式，以表演,，唱歌等游戲讓學(xué)生感受英語學(xué)習(xí)的趣味性,。讓學(xué)生主動參與到知識的納入過程。

3,，培養(yǎng)良性競爭,，并多采用形成性評價機制，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,。

【采取的措施】

1,，培養(yǎng)學(xué)生的語感，提高發(fā)音的正確性,，介紹一定的西方文化,，在語境中掌握語句和單詞的基本意義，逐步獲得最基本的運用英語的能力,。

2,，以英語學(xué)習(xí)興趣小組的形式開展良性競爭，以及學(xué)生課后知識的拓展與學(xué)習(xí)輔導(dǎo),。

3,，設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),，做到精,、簡，不增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，同時達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔、規(guī)范,、正確地書寫的能力,。

小學(xué)語文教學(xué)計劃 小學(xué)教學(xué)計劃第一學(xué)期篇四

本學(xué)期，我校教學(xué)工作繼續(xù)以《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)思想, 以東勝區(qū)教研中心工作計劃,、學(xué)校計劃為指導(dǎo),，結(jié)合實際，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和強化內(nèi)涵發(fā)展為核心目標(biāo),，以深化課堂教學(xué)研究管理和強化師資隊伍建設(shè)為重要抓手,，加強常規(guī)精細(xì)化管理，穩(wěn)步推進教育科研,，并著力打造書香校園,，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

1.優(yōu)化課堂教學(xué)管理。

2.加強課題研究,，改進教學(xué)評價,，促進教學(xué)質(zhì)量的提升。

3.以夯實集體備課,、加強年級組,、學(xué)科組共同體的組織建設(shè)工作為抓手，提高學(xué)科教師的專業(yè)素養(yǎng),。

4.大力推進書香校園建設(shè)促內(nèi)涵發(fā)展,。

5.科學(xué)規(guī)劃課程建設(shè)。

6.繼續(xù)推進語言文字規(guī)范工作,。

7.加強參加校外活動與學(xué)校教學(xué)的聯(lián)系,，注重學(xué)生在校外活動場所的實踐。

8.繼續(xù)做好學(xué)籍管理工作,。

9.做好指導(dǎo)服務(wù)工作以及資料收集整理,。

㈠優(yōu)化課堂教學(xué)的管理。

1.研課,。

⑴青年教師成長課,、新教師亮相課、骨干教師示范課,。

本學(xué)期,，計劃x月份第二周開始進行青年教師、新教師課堂教學(xué)展示,，骨干教師在課后針對不足有針對性的將安排示范內(nèi)容,。

⑵研究課。

本學(xué)期繼續(xù)樹立“問題即課題”的意識,，以往側(cè)重于學(xué)校層面的教研,，從本學(xué)期開始夯實集體備課、加強年級組,、學(xué)科組共同體的組織建設(shè)工作為抓手,，以研促訓(xùn)，語文學(xué)科中高年級要繼續(xù)推進和完善“單元整組教學(xué)”模式,、低年級嘗試“夯實識寫,、以文帶文”的教學(xué)思路，力爭將課外閱讀在課內(nèi)落實,。重視并抓好學(xué)生的“課前三分鐘”說話訓(xùn)練;一學(xué)期至少上好一節(jié)語文活動課;創(chuàng)設(shè)一切機會加強學(xué)生聽說讀寫能力的訓(xùn)練,。

數(shù)學(xué)學(xué)科在生本課堂理念的指導(dǎo)下，進行課堂教學(xué)改革,，努力把先學(xué)后教,、以學(xué)定教的理念轉(zhuǎn)化我們的行為,，力爭使每一個學(xué)生具有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，使更多的學(xué)生具有“發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和解決問題”的學(xué)習(xí)能力,。本學(xué)期我們以教研組為單位，開展小現(xiàn)象研究,，x月x日各年級組集體制定研究小現(xiàn)象,，于x月x日前上報教科室，同時制定組內(nèi)計劃及個人計劃,。

x月份,，組內(nèi)個人初步實施，x月份每周每教研組推出一堂研究課,，組內(nèi)組織教師聽課,，并進行研討分析、改進,。x月份,，全校每個年級至少出一人參加課堂教學(xué)展示活動，并進行研討分析,，改進,，同時邀請教研員參與指導(dǎo)。

英語學(xué)科繼續(xù)抓好教育部小學(xué)英語指導(dǎo)實驗課題,，積累實驗資料,，準(zhǔn)備好結(jié)題。另外,，要加強課堂教學(xué)高效性的研究,，重視學(xué)生聽力及口語交際能力的訓(xùn)練，結(jié)合每學(xué)年x月份英語節(jié)的活動激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣,，提升學(xué)生的英語素養(yǎng),。

①本學(xué)期研課安排：側(cè)重于以年級組為單位，集體打造能體現(xiàn)組內(nèi)教學(xué)思路的青年教師成長課,，此項活動詳見附件本學(xué)期青年教師研究課安排,。

②繼續(xù)完善集體備課制度。每周一語數(shù)英學(xué)科在年級組集體備課時間,，由學(xué)科組長具體負(fù)責(zé)夯實單元集體備課,，年級組的聯(lián)系校級領(lǐng)導(dǎo)要督查教師的出勤，確保集體備課的實效性,。詳見集體備課方案,。

③本學(xué)期二至五年級每班至少準(zhǔn)備一節(jié)語數(shù)綜合實踐活動課,，語文學(xué)科參照學(xué)校的對應(yīng)表內(nèi)容自定。(時間安排：語文綜合實踐活動課：第六周五年級;第七周四年級;第八周三年級;第九周二年級,。數(shù)學(xué)綜合實踐活動課：第十一周五年級;第十二周四年級;第十三周三年級;第十四周二年級,。)

⑶推門課。

推門聽課要在我校成為教學(xué)管理的常態(tài)工作,。由校長牽頭,，教科室組織安排全體行政人員對任意教師進行推門聽課，分管教學(xué)副校長,、教科室主任對任意教師不定期進行推門聽課,。

領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期(總務(wù)除外)聽課30節(jié)以上，其中校長一學(xué)期聽課不少于60節(jié)(推門課每周要到1節(jié)),，業(yè)務(wù)校長聽課不少于80節(jié)(推門課每周2節(jié)),，參與教學(xué)指導(dǎo)校長不少于20次，業(yè)務(wù)校長不少于40次,，要加強對新教師,，年輕教師課堂教學(xué)的跟蹤指導(dǎo)。教研組長,、備課組長全學(xué)期聽課數(shù)25節(jié)以上,，教師聽課不少于20節(jié)。同時,，鼓勵教師跨教研組,，跨學(xué)科聽課，以便互通有無,。聽后必須主動和有關(guān)教師進行交流,，以達(dá)到學(xué)習(xí)、交流,、提高的目的,。

2.落實教學(xué)常規(guī)管理及檢查。

常規(guī)檢查：聯(lián)系年級組行政人員平時抽查,，聯(lián)系哪個年級的行政人員要不定期檢查該年級教師的常規(guī)工作情況,，及時給與指導(dǎo)、幫助,。

⑴計劃的擬定,。

從本學(xué)期開始，我們的計劃要詳實,，要按照學(xué)校表格要求制定,，且要對本學(xué)期的教學(xué)措施進行詳細(xì)制定。學(xué)科計劃,、教研組計劃和個人計劃在開學(xué)(正式上課)前完成,。并于周一之前上交教科室,。

數(shù)學(xué)教師要根據(jù)組內(nèi)制定的研究小現(xiàn)象在計劃中寫明本學(xué)期如何落實。

語文學(xué)科：教研組計劃要求基本具備如下內(nèi)容：

①本學(xué)期年級組開展的主要工作安排(依據(jù)學(xué)校計劃和年級實際),。

②年級組本學(xué)期集體備課安排(依據(jù)附件中的集體備課方案),。

③本學(xué)期試卷擬定的安排。

④“每日一練”安排表,。

⑤黑板每周積累抄寫的內(nèi)容安排,。

個人教學(xué)計劃要求基本具備如下內(nèi)容：

①填寫科任教師教學(xué)計劃和學(xué)科教學(xué)進度表。

②課前三分鐘說話安排表,。

③一二年級本學(xué)期寫話內(nèi)容的安排;三至六年級本學(xué)期四手抄報的內(nèi)容安排,。

其他學(xué)科依據(jù)學(xué)校工作計劃的工作重點和活動安排制定學(xué)科組計劃和個人計劃,。

⑵備課,。

①教案備寫形式：青年教師必須手寫詳案，30年教齡以上的教師可選擇手寫備案或在統(tǒng)一表格中電子備案;20-30年教齡的教師可在書上批寫備注,，可手寫備案,，可自行在統(tǒng)一表格中電子備案。關(guān)于備教案的形式,，我們將依據(jù)實際逐步優(yōu)化,，不管采取何種形式備課，旨在提高課堂效率,。教案設(shè)計環(huán)節(jié)要齊全,，內(nèi)容要具體，一定要寫明授課內(nèi)容,，授課時間,，教學(xué)三維目標(biāo)，教學(xué)重點,、教學(xué)難點,、教具、學(xué)具準(zhǔn)備,、板書設(shè)計,，教學(xué)過程、練習(xí)作業(yè)設(shè)計,、教后反思,、安全提示等。教案書寫要工整規(guī)范,，要備詳案,，在課的重點難點處要有預(yù)設(shè)，各環(huán)節(jié)時間安排要合理,。

②數(shù)學(xué)在備每課時的內(nèi)容時,，要在教師個人深入鉆研教材,，研究教法的基礎(chǔ)上，再進行組內(nèi)單元分課時集體備課,，備課要考慮由教什么,，怎么教，變?yōu)閷W(xué)什么,，怎么學(xué),，充分思考如何組織學(xué)生更好地進行學(xué)習(xí)。也就是說備課一定要研究學(xué)生,，考慮學(xué)法,，要從學(xué)生實際出發(fā)，做到以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、訓(xùn)練為主線。數(shù)學(xué)教案結(jié)合實際教學(xué)需要進行備課(新課必須一課一案),。復(fù)習(xí)課,、練習(xí)課、試卷講評課也要備教案,。課后反思,，積極進行教學(xué)后反思，教學(xué)反思要結(jié)合教學(xué)實際,，記錄自己的教學(xué)得失,，如教學(xué)設(shè)計的實踐情況、有何創(chuàng)新,、有何遺漏待補等,，進行反思，有所感悟,，對教學(xué)設(shè)計有重建,、有改進。避免應(yīng)付式的空話,、套話,。青年教師要求課課寫反思，其他教師要求每單元兩次反思,。板書設(shè)計,，要科學(xué)合理、美觀,，突出一節(jié)課的重點難點,。

⑶上課。

教師要優(yōu)化課堂教學(xué)，課前要充分準(zhǔn)備,，保證課堂精講多練,，一定帶教案進教室，按教案上課,，保證課堂有效進行,。每節(jié)課的課前訓(xùn)練(數(shù)學(xué)口算，語文課前三分鐘,，英語可結(jié)合實際情況嘗試展開口語訓(xùn)練等有效課前活動)在本學(xué)期要持續(xù)推進,，從點滴做起，扎實基礎(chǔ);練習(xí)要有層次,，有針對性,，要照顧到每一個孩子的學(xué)習(xí)。另外,，課堂教學(xué)還要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，一個好的習(xí)慣可以改變一個孩子的一生。要嚴(yán)格執(zhí)行“三表”(作息時間表,、課程表,、興趣活動表),，做到專課專用,，專時專用。

⑷作業(yè)的布置與批改,。

老師對學(xué)生布置的作業(yè),，必須提前確定好(教師要提前做一遍估計學(xué)生做作業(yè)時間)，務(wù)求精選,，適量,。各年級、各學(xué)科布置作業(yè)要有計劃性,、針對性和典型性,，根據(jù)實際需要設(shè)置課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。除語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科外，其他學(xué)科不留書面作業(yè),，可以在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,，布置一些操作、實驗,、調(diào)查,、體驗、感悟性的作業(yè),，以培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),、熱愛科學(xué),、留心社會、服務(wù)社會的情感態(tài)度,。

嚴(yán)格按照《東勝區(qū)教育局規(guī)范辦學(xué)行為》的有關(guān)規(guī)定,，作業(yè)不超量。教師不得布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè),，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。=具體有以下幾個要求：

作業(yè)布置結(jié)合本班情況，有價值,，作業(yè)量適中,。要求書寫整齊，正確,，規(guī)范,。一二年級統(tǒng)一使用鉛筆，三至六年級統(tǒng)一使用黑藍(lán)色墨水的鋼筆書寫,。要控制學(xué)生使用橡皮,，杜絕學(xué)生使用修正液、改正紙,、魔筆等涂抹工具,，作業(yè)本要求統(tǒng)一、干凈,、整潔,。從細(xì)心入手培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的書寫態(tài)度和扎實的寫字習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生專心書寫,，最大限度地降低寫字的出錯率,，從而逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，進而提高學(xué)習(xí)效率,。

作業(yè)的批改要求及時,、認(rèn)真、評價多樣化,，滲透教育的人文性,。教師的批改禁止一張作業(yè)一筆過，禁止作業(yè)批改只寫日期,，禁止評語含糊不清,，學(xué)生不易理解。批改要清晰整潔,、規(guī)范,、用筆統(tǒng)一。的批改要關(guān)注具體細(xì)節(jié)的指導(dǎo)與修改，每次習(xí)作的詳細(xì)批改不少于班內(nèi)學(xué)生數(shù)的四分之一,，建議班內(nèi)差生每次習(xí)作盡量面批面改,，不要總讓學(xué)生糊里糊涂的重寫。本學(xué)期作業(yè)常規(guī)檢查實行抽查與定期檢查相結(jié)合,，要針對作業(yè)的書寫和提出的作業(yè)批改的要求有針對性的進行跟進檢查,。

⑸培優(yōu)輔差。

要適時落實培優(yōu)輔差,，尤其是對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化更要耐心細(xì)致,，落實到位。語,、數(shù),、英學(xué)科每學(xué)期至少確定兩名學(xué)困生，通過談話交流,、輔導(dǎo)補課,、和家長溝通,、表揚獎勵等各種方式進行有效轉(zhuǎn)化,，使其從思想上認(rèn)識，不斷樹立自信,，學(xué)習(xí)上不斷提高,。教師要及時填寫好學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄單，將記錄表就夾到教案中,，便于隨時觀察,、隨時記錄。

⑹抓好畢業(yè)年級的復(fù)習(xí)工作。

對待六年級畢業(yè)班,，要高度重視,，親抓親管,，加強教學(xué)的檢查和督導(dǎo),。開學(xué)第二周，召開畢業(yè)班會議,，分析教學(xué)工作的現(xiàn)狀，引導(dǎo)本組全體教師進一步明確各科教學(xué)中存在的問題，采取針對性的應(yīng)對舉措;進行總復(fù)習(xí)指導(dǎo)性培訓(xùn),，從復(fù)習(xí)目標(biāo),、復(fù)習(xí)內(nèi)容及復(fù)習(xí)方法進行全面的分析指導(dǎo)，來提高復(fù)習(xí)效率,。同時，加強本組內(nèi)教師間的教師的合作意識,。及時召開畢業(yè)班家長會,，加強家校聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)動工作,，爭取家長配合支持,，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。教科室將采取切實可行的措施,，加大對六年級師生管理,，抓好六年級各項檢測工作，教科室與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的問題,，積極尋求解決的辦法,，力爭在六年級畢業(yè)檢測中取得好成績。

⑺單項測查和單元測驗,。

組織好語文,、數(shù)學(xué)的單項測查、單元測查及學(xué)期末的年級抽查,，教科室組織各年級主任做好質(zhì)量分析工作,。

①語文、數(shù)學(xué)力求做到一單元一測驗,，英語學(xué)科根據(jù)實際教學(xué)進度進行階段測驗,，音樂、科學(xué),、信息技術(shù)每學(xué)期進行一次抽查測試(第一學(xué)期在18周,，第二學(xué)期在16周)，其他學(xué)科根據(jù)需要進行測驗,。測試的時間自定,。

②單元檢測試卷由語數(shù)英學(xué)科組長組織本組教師編擬，學(xué)校印制,，期末各年級組,、學(xué)科組統(tǒng)一上交本學(xué)期的單元試卷，教科室組織評價小組對于擬定的試卷進行打分評價,，記入個人考核,。

③測驗結(jié)束后,，要及時進行試卷的批閱、講評,，根據(jù)測試情況認(rèn)真分析,，及時采取有效措施查漏補缺。

為了及時檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,，查缺補漏,，調(diào)整教學(xué)思路，在教學(xué)過程中應(yīng)該認(rèn)真搞好單元檢測

數(shù)學(xué)學(xué)科單項測查的內(nèi)容：低年級口算測查,，中高年級解決問題測查,，口述解題思路，說算理測查,。

⑻加強薄弱學(xué)科的管理,。

本學(xué)期繼續(xù)加強科學(xué)、信息技術(shù),、圍棋課的管理和監(jiān)督,。跟蹤管理科學(xué)課及科學(xué)實驗，加強實驗室建設(shè),，實驗課在實驗室上,，實驗教師要對學(xué)生管理，不準(zhǔn)無故缺課,。開足開齊科學(xué)實驗課,，實驗教師認(rèn)真、規(guī)范的填寫試驗通知單以及做好實驗儀器帳,，加強對危險藥品的管理和保存,，確保實驗安全。信息技術(shù)教育及思品課不僅要開足開齊,，還要保證課的質(zhì)量,。

⑼數(shù)字化校園建設(shè)及信息技術(shù)教育工作。

繼續(xù)加大校園數(shù)字化建設(shè)力度,，發(fā)揮好網(wǎng)路在校園管理中的作用,。繼續(xù)加強電子白板使用功能的操作培訓(xùn)，充分發(fā)揮多媒體對教學(xué)的輔助作用;充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)平臺作用,，利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)交流、信息傳遞;加大校園資源庫建設(shè),，把學(xué)校教學(xué)成績,、題庫管理、教案,、教師研究成果等全部納入學(xué)校資源庫建設(shè)中,，成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的寶貴資源;開發(fā)網(wǎng)絡(luò)在教師培訓(xùn)、校際交流,、家校聯(lián)系等方面的功能,，擴大網(wǎng)絡(luò)資源的運用優(yōu)勢。扎實上好每一節(jié)信息技術(shù)課,，辦好動漫興趣班,。

㈡通過課題研究，促進教學(xué)質(zhì)量的提升,。

1.新教育實驗重點推進兒童課程和師生閱讀的開展,。

繼續(xù)將兒童課程列入課程表并使晨誦課程化、系列化,定期開展晨誦,、讀寫繪,、整本書共讀等相關(guān)課型的各類公開課活動。

2.加強自治區(qū)級“讀寫結(jié)合”的課題的過程管理,，繼續(xù)推進“草根式”小課題研究,，解決問題，改進教學(xué),。

認(rèn)真做好已立項的區(qū)級,、市級、自治區(qū)級,、國家課題研究和本年級內(nèi)的小課題,。做好課題指導(dǎo)，及時總結(jié),、推廣典型經(jīng)驗,，充分發(fā)揮優(yōu)秀實驗教師的引領(lǐng)、示范,、輻射作用,，提高實驗收益。

3.英語實驗,。

借助英語實驗,，我校的英語教師職業(yè)素養(yǎng)不斷提高，教學(xué)能力增長迅速,，本學(xué)期,，英語組要以提高課堂教學(xué)效率為主要工作，打造高效的英語課堂教學(xué)模式,，并通過第二屆英語節(jié)活動的開展來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，提高我校英語教學(xué)質(zhì)量。

㈢強化師資隊伍建設(shè),。

措施一：組織培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

1.師德建設(shè),。

本學(xué)期，要繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》,、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，《東勝教育事業(yè)十二五規(guī)劃》等黨和國家及地方的方針、政策以及《教師十條禁令》,。

2.以專業(yè)書籍來促進教師專業(yè)成長,。

⑴專業(yè)閱讀。

①本學(xué)期將學(xué)校將有計劃,、有組織的組織閱讀,，要求認(rèn)真做好讀書筆記。提倡教師每天堅持不少于一小時的讀書時間,，以自學(xué)為主,，一學(xué)期完成5000字以上的讀書筆記。每月完成一篇800字以上的教育隨筆,，并與每月30日之前按年級組打包發(fā)送到教科室郵箱(讀書筆記按年級組統(tǒng)一交分管領(lǐng)導(dǎo)),。同時每位老師要訂一份教育教學(xué)刊物，多從教學(xué)雜志上閱讀優(yōu)秀課例,，吸收先進的教學(xué)理念,，借鑒成功的教學(xué)方法，內(nèi)化自己的教學(xué)行為,。另外,，學(xué)校將適時安排教師參加有價值的專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

②實驗教師繼續(xù)和孩子們一起閱讀共讀童書,。

③學(xué)校集中安排讀書時間,，每周四下午放學(xué)后安排一個年級組到教師閱覽室讀書，詳見周工作安排表,。教師閱讀相關(guān)學(xué)科的報刊雜志,、童書，提升自身業(yè)務(wù)水平及文學(xué)修養(yǎng),。

⑵專業(yè)寫作,。

①鼓勵老師們與日常教學(xué)的筆耕不輟，書寫隨筆,、反思,、案例、小故事,、小策略等,，將選出優(yōu)秀稿件校內(nèi)征訂成集，并鼓勵教師投稿于《東勝教育》,、《東勝新教育》等刊物,。

②鼓勵實驗老師積極利用自己的班級主題帖，將進入的方式告訴家長或本班孩子,，鼓勵孩子們在班級主題帖中發(fā)表自己的作文或日記,，鼓勵其他同學(xué)給予評價，并有專人來管理,，這樣可為學(xué)生搭建一個展示和交流的平臺,。

3.校本培訓(xùn)。

⑴教材教法培訓(xùn)：由各學(xué)科組長牽頭,，組織本年級教師學(xué)習(xí)本冊的教材解讀,，從教材編寫的指導(dǎo)思想和原則、教材的特點,、教材體例和內(nèi)容安排,、教材使用中應(yīng)注意的問題和教學(xué)建議等方面組織學(xué)習(xí)。

⑵針對35周歲以下的青年教師每周的毛筆字培訓(xùn),。

⑶邀請區(qū)內(nèi)專家到校講座(人員待定),。

4.外出培訓(xùn)。

加強教師的外出培訓(xùn),，積極創(chuàng)造條件,，推薦優(yōu)秀教師參與各級專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。每次外出學(xué)習(xí)歸來都要講匯報課或開展專題講座匯報心得體會,。

措施二：分層管理，促進發(fā)展,。

1.充分發(fā)揮骨干教師的帶動作用,，充分挖掘其自身的潛力，也促進其業(yè)務(wù)水平不斷提升,。

骨干教師應(yīng)履行的職責(zé)：

⑴承擔(dān)對本校青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng),。

⑵承擔(dān)東勝區(qū)及本校教學(xué)示范課及講座。

⑶協(xié)助教科室進行教學(xué)常規(guī)檢查,，每人每學(xué)期至少承擔(dān)一次本學(xué)科的出題任務(wù),。

⑷(含校級)以上研究課題、實驗及相關(guān)學(xué)術(shù)講座,，并進行本學(xué)科教學(xué)研究,。

2.青年教師的培養(yǎng)。

⑴師徒結(jié)對：本學(xué)期繼續(xù)進行師徒結(jié)對“傳幫帶”活動,。充分發(fā)揮學(xué)校各級骨干教師的輻射引領(lǐng)作用和老教師的示范引領(lǐng)作用,，加強師徒結(jié)對的師傅聽課指導(dǎo)、上課引領(lǐng)的落實,，來促進學(xué)校教師團隊的成長,。師徒結(jié)對中,，師傅與徒弟間每學(xué)期互聽課，師傅不少于4次,，徒弟不少于6節(jié),。(并在課后師傅及時檢查徒弟的教案和學(xué)生的作業(yè)情況，隨時了解該教師的常態(tài)教學(xué)工作是否到位,，并給與指導(dǎo),、評價。)培養(yǎng)新教師迅速成長,。

⑵鼓勵加強自身學(xué)習(xí),，特別是現(xiàn)代化理論知識的學(xué)習(xí)。

⑶積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽,、評優(yōu)課比賽,、講學(xué)、學(xué)術(shù)研討活動,。

㈣以閱讀為根本,，大力推進書香校園建設(shè)。

1.教師應(yīng)根據(jù)計劃組織學(xué)生進行有效地閱讀活動,。

⑴師生共讀：從時間上來說,，我校每周設(shè)立兩節(jié)閱讀課安排師生共讀的內(nèi)容。一,、二年級利用閱讀課的時間上繪本課,，每學(xué)期至少和孩子共讀15本繪本。學(xué)校圖書館向二至六年級的學(xué)生發(fā)放借書卡,，以方便學(xué)生借閱,，本學(xué)期三至五年級每班輪流到我校的閱覽室進行大閱讀一次，教科室將下發(fā)安排表,，各班按照規(guī)定時間有序閱讀,。

中高年級每學(xué)期規(guī)定至少共讀兩本書。利用閱讀課的時間上好導(dǎo)讀課,、推進課以及整本書閱讀交流課,。此外，向?qū)W生布置課外自讀任務(wù)：教師根據(jù)學(xué)校推薦的書目向?qū)W生布置閱讀任務(wù),。老師要鼓勵學(xué)生多讀多積累,。

⑵生生共讀：課外閱讀雖然是一種獨立的學(xué)習(xí)形式，但在學(xué)校,，我們要求教師加強宏觀調(diào)控與指導(dǎo),。教師要充分利用早上的時間組織孩子誦讀，每天下午早到校的時間，由老師或班長組織在班內(nèi)自主閱讀,。鼓勵學(xué)生自由組成“讀書學(xué)習(xí)小組”,，可以是同桌，可以是五,、六個生活中的好伙伴,，民主推薦小組長并為小組命一個響亮的名字。讀書小組成員制定個人的讀書計劃,，充分合理地利用課余時間來讀書，在小范圍掀起讀書交流和相互學(xué)習(xí)的熱潮,。

⑶親子共讀：讓家長充分了解課外閱讀的重要意義,，尤其是有效課外閱讀與孩子成績之間互相作用的道理，讓家長的支持,、配合更好地推動學(xué)生在家的課外閱讀,。一、二年級一定要動員親子共讀,，并把讀書的要求告訴家長,，促使家長與孩子一道進行“家庭讀書活動”。

2.加強課外閱讀的評價,。

利用我校的課外閱讀評價手冊,，定期針對表中孩子的閱讀情況跟進，評出班級和年級的讀書之星,。

3.利用多種措施,，讓孩子們盡享讀書的喜悅。

⑴繼續(xù)完善班級圖書角,，建議孩子們除了閱讀班內(nèi)圖書角的圖書,，每人帶一至兩本自己的圖書放入班級圖書角，班內(nèi)同學(xué)相互借閱,，每月一換,，使班內(nèi)圖書常換常新。

⑵建議各班利用班會課定期舉辦“讀書交流會”,。

⑶倡導(dǎo)各班積極開展有關(guān)的讀書實踐活動,。

⑷班級閱讀接力賽。

⑸班級展評,。

⑹結(jié)合本屆讀書節(jié)評比“班級閱讀之星”,、“書香班級”等，學(xué)校給予獎勵!

㈤科學(xué)規(guī)劃課程建設(shè),。

1.科學(xué)合理安排,。

按照課程計劃在開齊、開足、開好必修課程的同時,，加強對班級課程編排科學(xué)性的探索,，統(tǒng)籌考慮教師的教、學(xué)生的學(xué),，以及器材,、場地等因素，使得英語,、美術(shù),、科學(xué)、體育,、音樂等學(xué)科編排更加科學(xué)合理,，促進教學(xué)質(zhì)量的提升。

2.豐富課程體系,，開發(fā)校本課程,。

在開足開齊課程的基礎(chǔ)上，豐富活動課程,，開展特色項目建設(shè),。具體安排為：各年級每周開設(shè)2節(jié)閱讀課，閱讀內(nèi)容及進度依照開學(xué)初語文老師制定的閱讀計劃有步驟的進行,，推進書香校園建設(shè),。

3.開發(fā)使用校本課程。

本學(xué)期嘗試使用誦讀閱讀手冊,，豐厚語文積累,。今后仍應(yīng)在立足校情的基礎(chǔ)上，科學(xué)規(guī)劃與開發(fā)有價值的校本課程,。

㈥繼續(xù)推進語言文字規(guī)范工作,。

1.在已有成績的基礎(chǔ)上進一步規(guī)范自己的用語、書寫,。使普通話成為我們的課堂語言,、校園語言、生活語言,。

教師的課堂板書,、教案、作業(yè)批改,、教學(xué)隨筆,、讀書筆記、計劃總結(jié)等一切文字資料書寫,、一定要工整,、規(guī)范，一律用黑藍(lán)墨水或中性筆寫，杜絕錯別字,、異體字,、繁體字、不規(guī)范簡化字,。從開學(xué)初就嚴(yán)抓學(xué)生的書寫,，力爭做到書寫工整規(guī)范，作業(yè)本干凈整潔,，三至六年級一律用黑藍(lán)墨水的鋼筆書寫,。

①本學(xué)期三四年級每周安排1節(jié)寫字課，全校每周下午安排10分鐘左右的學(xué)生自練時間,，強化寫字訓(xùn)練,。

②加強語文課堂教學(xué)中的寫字教學(xué)，認(rèn)真抓好生字的書寫指導(dǎo),，并結(jié)合平時作業(yè)強化訓(xùn)練，提高學(xué)生寫字水平,。

③健全校書法興趣小組,，積極培優(yōu)，發(fā)展學(xué)生書法愛好;班建立寫字(書法)園地,，把校,、班書法之星及作品布置其中，表揚先進,，激勵后進,。

④引入競爭機制，每學(xué)年三至六年級結(jié)合讀書節(jié)開展?jié)h字聽寫大賽,，以此調(diào)動廣大教師學(xué)生寫字的積極性,。本學(xué)期組織師生參加市級漢字聽寫比賽。

㈦加強參加校外活動與學(xué)校教學(xué)的聯(lián)系,，注重學(xué)生在校外活動場所的實踐,。

1.為豐富學(xué)生的課余生活，加強科學(xué)技術(shù)普及教育,。

提高學(xué)生的科技素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，增強其創(chuàng)新精神和實踐能力,，引導(dǎo)他們樹立科學(xué)思想,、科學(xué)態(tài)度，從小愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)，逐步形成科學(xué)的世界觀和人生觀，我校準(zhǔn)備安排學(xué)生前往東勝區(qū)科技館參觀學(xué)習(xí),。

2.嚴(yán)格遵守學(xué)生校外活動的政策,、法規(guī)、保障性制度,。

結(jié)合教學(xué)要求,，按照一定培養(yǎng)目標(biāo)，以公益性,、思想性,、趣味性、科學(xué)性為指導(dǎo),，以少年兒童的興趣為出發(fā)點,，以整個社會為大課堂，推進校外教育活動積極有效開展,?；顒忧白鞒浞诸A(yù)期，和各活動場所做好聯(lián)系,，找到合理有效的對策,、積極尋求多方幫助、學(xué)校做好一切應(yīng)急措施,，活動后的總結(jié)和階段評價不落空,，加大責(zé)任問責(zé)制度，保障學(xué)生安全,。

3.高度重視安全教育工作,。

建立健全安全制度，營造領(lǐng)導(dǎo),、教師分工合理,、責(zé)任明確，人人抓安全,，安全人人抓的良好氛圍,。提前了解活動場所，排除安全隱患,。加強對學(xué)生的安全教育工作,。

㈧學(xué)籍工作。

嚴(yán)格做好學(xué)生電子學(xué)籍管理及保學(xué)控輟工作,，各位班主任開學(xué)初核對本班電子學(xué)籍,，協(xié)助教導(dǎo)處搞好學(xué)籍管理。保證學(xué)生流失率為0,，鞏固率100%,。

㈨做好指導(dǎo)服務(wù)工作以及資料征訂積累整理,。

1.分管領(lǐng)導(dǎo)做好指導(dǎo)服務(wù)工作。

通過自己跟蹤閱讀1—2類教育教學(xué)刊物,，每人至少向老師們推薦一篇好文章,、聯(lián)系指導(dǎo)一門學(xué)科的教學(xué)，參與一項課題研究,、承擔(dān)一次業(yè)務(wù)講座,、撰寫一篇研究心得。

2.本學(xué)期繼續(xù)建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源庫,。

3.做好資料征訂積累整理,。

教科室要整理好學(xué)期中開展的各項教學(xué)活動資料存檔，要把一個活動從通知到結(jié)果的過程性資料到完整地收集整理,，更好地服務(wù)于教學(xué),，服務(wù)于教師。

小學(xué)語文教學(xué)計劃 小學(xué)教學(xué)計劃第一學(xué)期篇五

為促進學(xué)校健康教育工作的開展,，掌握學(xué)校健康教育活動的進程,，調(diào)整和確定學(xué)校健康教育的目標(biāo)，不斷改進和完善學(xué)校健康教育,，逐步使學(xué)校健康教育工作納入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道,，本著科學(xué)、全面,、可比、可行性原則,，制定本計劃,。

1、學(xué)校教導(dǎo)處要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，做到有教師,、有教材、有教案,、有課表,、有考核，確保開課率達(dá)到100%,全面提高學(xué)生的健康知識知曉率和健康行為形成率,。

2,、認(rèn)真進行健康教育的學(xué)科滲透，要在各學(xué)科中有意識滲透健康教育知識,，確保100%的學(xué)生健康教育,。

3、按照《學(xué)校健康教育評價方案》,，認(rèn)真做好健康教育評價工作,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改，力爭各項指標(biāo)達(dá)標(biāo),。

4,、積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)計劃,，進行教研活動,，及時總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1,、學(xué)校大隊部是健康教育宣傳的主陣地，要充分利用紅領(lǐng)巾廣播站宣講健康教育基礎(chǔ)知識,，利用紅領(lǐng)巾板報辦好健康教育專欄,。

2、利用校園宣傳欄開展專題衛(wèi)生教育,，宣傳衛(wèi)生和健康知識,。

3、進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽,。

4,、利用主題班隊會對學(xué)生進行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育。

1,、教導(dǎo)處要加強健康教育計劃制定,、備課、教研活動,、考核等方面的檢查,，并計入量化考核和獎懲。

2,、總務(wù)處督導(dǎo),、檢查教工食堂的食品衛(wèi)生安全工作。

3,、大隊部要利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳,、傳染病預(yù)防常識教育，確保健康知識知曉率,，健康行為形成率不低于80%,。

1、本學(xué)期積極配合上級做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作,。

2,、按照“六病”防治的要求，采取有效措施,，切實做好學(xué)生近視眼,、齲齒,、寄生蟲、營養(yǎng)不良,、貧血,、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治,。

3,、在傳染病流行季節(jié)，對學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注,，認(rèn)真執(zhí)行信息報告制度,。

小學(xué)語文教學(xué)計劃 小學(xué)教學(xué)計劃第一學(xué)期篇六

實驗?zāi)康模?/p>

新的課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)要以培養(yǎng)小學(xué)生的實踐能力素養(yǎng)為宗旨，以實踐為核心,，努力擺脫以理論知識為中心的舊模式,，讓學(xué)生在自然實踐操作中得到真知、科學(xué)的思維方式,、科學(xué)態(tài)度與價值觀以及運用科學(xué)知識和方法的能力等方面的發(fā)展,。在教學(xué)中要力求體現(xiàn)新課標(biāo)的特點，始終圍繞"以探究為核心"的理念進行教學(xué)設(shè)計和組織教學(xué)活動,。通過實驗,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)動手操作能力,、邏輯推理能力,、抽象思維能力、分析問題解決問題的能力;通過實驗,，使學(xué)生能在親自動手操作的過程中,，主動獲取知識，體驗成功的喜悅;通過實驗,，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)及創(chuàng)新精神，使學(xué)生從小學(xué)科學(xué),、愛科學(xué)，為將來發(fā)展我國的科技事業(yè),，打下良好的基礎(chǔ),。本學(xué)期在實驗教學(xué)方面有如下打算：

具體要求：

三年級：“植物的生長變化”單元將引領(lǐng)學(xué)生在種植植物的過程中，引發(fā)對植物生長變化的思考,，研究根、莖,、葉在植物生長變化過程中的作用，初步認(rèn)識植物整個生命過程所發(fā)生的規(guī)律性變化,，理解植物的生命周期現(xiàn)象?！皠游锏纳芷凇眴卧獙⒆寣W(xué)生親歷養(yǎng)蠶的過程,，了解蠶從卵中孵化，經(jīng)過生長變化成蛾,，然后產(chǎn)出卵,，最后死亡這一生長變化的生命全過程，從而建立動物生命周期的模型,，并運用這個模型去認(rèn)識各種動物以及人的生命周期現(xiàn)象,。“溫度與水的變化”單元以水為例,，引導(dǎo)學(xué)生探究溫度和物質(zhì)狀態(tài)變化之間的關(guān)系,，研究水在融化、蒸發(fā),、凝結(jié)過程中發(fā)生的變化,，初步建立起“物質(zhì)是不斷變化”的認(rèn)識及“物質(zhì)循環(huán)“的概念,?！按盆F”單元從交流知道的餓磁鐵知識開始，引領(lǐng)學(xué)生研究磁鐵的性質(zhì),，了解人們對磁鐵的應(yīng)用,，感受科技進步對人類社會的影響。

四年級：“電”單元從“什么是電”開始,，通過與電相關(guān)內(nèi)容的實驗、交流,、預(yù)測,、檢驗、測量和推理,、解釋等活動,，使學(xué)生形成關(guān)于電的初步概念,，同時獲得一些基本實驗操作技能?！靶碌纳眴卧峭ㄟ^植物的花,、果實和種子的系列觀察活動，過渡到動物的卵,、繁殖的觀察和研究,，從而使學(xué)生獲得植物和動物如何繁殖新生命的認(rèn)識，并形成關(guān)于生命的一系列發(fā)展性概,?！笆澄铩眴卧ㄟ^對一天中所吃食物的回憶和分類，引起學(xué)生對飲食的關(guān)注,，發(fā)現(xiàn)自己在飲食中的不良習(xí)慣,，并在以后的生活中，能科學(xué),、合理,、均衡地飲食?！皫r石和礦物”單元是初次對構(gòu)成地球固體物質(zhì)的探究,。通過對巖石、礦物的觀察,、分類和描述,，使學(xué)生形成關(guān)于地球物質(zhì)的一般性概念，并對保護,、開發(fā)和利用地球資源的重要意義有進一步的了解,。

五年級：學(xué)生進入高年級階段的科學(xué)課學(xué)習(xí)，教材展示了一系列新的內(nèi)容,，我們的教學(xué)將著力于引導(dǎo)學(xué)生開展更為豐富多彩的過程與方法活動,。在“沉與浮”單元，學(xué)生從物體的沉浮現(xiàn)象開始,，在一系列的探究活動中,，探尋物體沉浮的規(guī)律，研究影響沉浮的變量,，最后形成有關(guān)沉浮現(xiàn)象的解釋：一是用浮力和重力的關(guān)系解釋沉浮現(xiàn)象,，二是從密度的層面解釋沉浮現(xiàn)象。在“時間的測量”單元里,，學(xué)生制作計時工具并進行觀測和測量,，了解人類計時儀器的發(fā)展史，及對“時間”的認(rèn)識發(fā)展過程。認(rèn)識計時工具的工作原理,，感受計時工具的發(fā)展對人類生活和發(fā)展的影響,，感受人類為了不斷改進工具所作的不懈努力。在“熱”單元,，學(xué)生在三年級“溫度與水的變化”基礎(chǔ)上,，將繼續(xù)觀察人量變化過程中產(chǎn)生的物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，觀察熱量在物體中傳遞的現(xiàn)象,，探索熱量傳遞的規(guī)律,，發(fā)現(xiàn)物體的導(dǎo)熱性能是不同的，在生活中的應(yīng)用也是不同的,。在“地球的運動”單元里,，讓學(xué)生經(jīng)歷人類對地球運動的探究過程，學(xué)習(xí)基于可觀察到的現(xiàn)象和事實,，運用相對運動,、參照物、模擬再現(xiàn)等原理和方法進行推理,、論證,，不斷地利用已知探究未知的方法，最終認(rèn)識地球運動(自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn))的模式,。

六年級：“微小世界”單元將引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷從肉眼觀察到放大鏡觀察,，再到顯微鏡觀察的過程，讓學(xué)生觀察豐富多彩的昆蟲,、晶體,、細(xì)胞及微生物，使他們既了解人類觀察工具的發(fā)展歷程,，又對人類探索微觀世界的部分成果進行梳理,，擴大視野,，提高認(rèn)識。“物質(zhì)的變化”單元,，學(xué)生將通脫一系列的研究,，觀察和認(rèn)識物質(zhì)變化是常見的自然現(xiàn)象,，物質(zhì)的變化分為物理變化和化學(xué)變化,。在研究化學(xué)變化的過程中，學(xué)生將根據(jù)化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象,，認(rèn)識到化學(xué)變化的本質(zhì)是產(chǎn)生新物質(zhì),，從而將化學(xué)變化與物理變化區(qū)別開來?！坝钪妗眴卧?，學(xué)生將在感知的基礎(chǔ)上,，對收集到的信息進行處理，建立有關(guān)環(huán)形山,、太陽系、星座,、星系等模型,，對月相、環(huán)形山,、日食,、月食、星座等有初步認(rèn)識,?！碍h(huán)境和我們”單元，通過探究垃圾的來源,、成分,、處理方法及水污染的成因等，真切認(rèn)識到環(huán)境問題是人類面臨的重大社會問題,，并且能夠從身邊的小事做起,，開展環(huán)境保護行動。