隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧,。

職教班主任工作總結(jié)報告職教班主任工作總結(jié)與反思篇一

有人說：班主任是世界上最小的主任,，也有人說：班主任是學(xué)校里最苦的崗位。我從20__年9月開始工作以來,，就開始擔(dān)任班主任,。一開始我感覺非常新鮮、有趣,，但隨著時間的推移,，我更感到班主任的工作是一件非常繁瑣、但同時是很一件很重要的工作,。在班主任工作中,，我感觸頗深，有幾分勞累,，幾許收獲,，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜,。

經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,我認為做班主任老師是不乏味的,、沒有遺憾的、是充實的,、完美的老師,。做學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,，和家長溝通，開家長會等等,，真的使自己的綜合能力得到了提高,。我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清楚肩負的責(zé)任,。就因為心中有對他們?nèi)鐚ψ约汉⒆右粯拥膼?，再累，我總能看到希望,，所以工作中我感覺到了從未有過的愉快,。也是在對孩子們的付出中，我第一次對工作著并快樂著有了深深的體會,。

一,、班主任工作，從愛做起

我班有個學(xué)生叫尹小明,。我剛接這個班時,，他上課無精打采,，要么搞小動作,，要么影響別人學(xué)習(xí)，提不起一點學(xué)習(xí)的興趣;下課追逐打鬧,，喜歡動手動腳;作業(yè)不做,，即使做了,，也做不完整，書寫相當(dāng)潦草……每天不是科任老師就是學(xué)生向我告狀,。于是,，我找他談話，希望他能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，以學(xué)習(xí)為重,，按時完成作業(yè)，知錯就改,，爭取進步,，爭取做一個他人喜歡、父母喜歡,、老師喜歡的好孩子,。

他開始是一副愛理不理的樣子，后來口頭上答應(yīng)了,?？伤忠蝗缂韧翢o長進，真是“承認錯誤,，堅決不改”,。此時我的心都快冷了，算了吧,，或許他是根“不可雕的朽木”,。但又覺得身為班主任，不能因一點困難就退縮,，不能因一個后進生無法轉(zhuǎn)化而影響整個班集體,，必須面對現(xiàn)實!我內(nèi)心一橫:不轉(zhuǎn)化你，誓不罷休,。他無進步,，或許是他并沒有真正認識自己的錯誤，沒有真正要做個他人喜歡的人的念頭,。

“我今后一定要遵守紀律,，團結(jié)友愛，認真完成作業(yè)……”“那你可要說到做到喲!”“好!”后來,，他無論是在紀律上,，還是在學(xué)習(xí)上，都有了明顯的進步,。當(dāng)他有一點進步時，我就及時給予表揚,、激勵他,。使他處處感到老師在關(guān)心他。他也逐漸明白了做人的道理,，明確了學(xué)習(xí)的目的,，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。

為了提高他的學(xué)習(xí)成績,，除了在思想上教育他,，感化他，我特意安排一個責(zé)任心強,、學(xué)習(xí)成績好,、樂于助人、耐心細致的女同學(xué)――周悅跟他坐,，目的是發(fā)揮同桌的力量,。事前，我先對周悅同學(xué)進行了一番談話：為了班集體,，不要歧視他,，要盡你自己最大的努力，耐心地幫助他,，使其進步,。

周悅同學(xué)滿口答應(yīng),，并充分利用課余時間或課堂時間幫助他，教育他,。有時,，周悅同學(xué)也會產(chǎn)生一些厭煩情緒，說他不太聽話,，不太樂學(xué)……此時,，我就跟周悅同學(xué)說：要有耐心，慢慢來,。后來,，他取得進步時，除了表揚他,，我還鼓勵他們說,，這也離不開同學(xué)們的幫助，特別是周悅同學(xué)的幫助,。

在第一學(xué)期期末考試中,，他取得了75分的好成績。我為了鼓勵他,，獎給他一本日記本,。獎品雖少，但能表示老師的一點心意,。第二學(xué)期,，他學(xué)習(xí)更努力了，在期中測試中,，他取得了90分的好成績,。

二、懂得賞識和激勵每一位學(xué)生

一個班級,，幾十名學(xué)生,，性格不同，脾氣不同,，內(nèi)在需求不同,，因此，賞識激勵要有不同的針對性,。力求在平凡,，普通中捕捉搜尋閃光點，把握學(xué)生的常態(tài)內(nèi)力,，使其發(fā)揚長處,，避其短處，在成功中品味、贊揚其優(yōu)點,、優(yōu)勢,，以促進個性特色形成;在失誤挫折之中尋找正確和有利的因素，增強自信,，開發(fā)潛力,。

學(xué)習(xí)好，聽話的學(xué)生,，哪個老師都喜歡,，溢美之詞不絕于耳;學(xué)生差，調(diào)皮搗蛋的并且還好給老師出個難題的學(xué)生,，總是招人討厭,。期末評語，冥思苦想找不出一條優(yōu)點,，而恰恰就是這些學(xué)生更需要多一點賞識,，多一點激勵，甚至還應(yīng)對他們的缺點乃至錯誤給予包容,。

也許有人會說,，這不是放縱嗎?為什么還要對學(xué)生的缺點和錯誤予以包容呢?一般來說，人,，誰也不會喜歡或保留自己的缺點和錯誤,，只要對自己的缺點和錯誤有所察覺，都愿意克服和糾正,，就人之常情說,，誰也不愿意讓老師，讓家長或上級領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾揭老底,，即使有失誤與犯錯，大都希望能得到相關(guān)人的諒解,。本應(yīng)該受到責(zé)罰,，反倒沒有給予責(zé)罰，本不應(yīng)該諒解的,，反倒得到了原諒,，此人定會心存感激，會更加自責(zé),、內(nèi)疚,，這樣心理情感人們都可以理解。尤其近些年,，我在處理一些學(xué)生違紀問題上,，是有著深刻切身的體會的。

三、 班主任要學(xué)會與家長交往的藝術(shù)

家庭教育與學(xué)校教育越接近,，產(chǎn)生的教育合力就越大,，效果就越顯著。要使家長的教育配合學(xué)校教育,，保持一致性,，關(guān)鍵在于班主任與家長的聯(lián)系,，形成學(xué)校和家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線,。要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，班主任應(yīng)該注意與家長交往的內(nèi)容,、形式及其藝術(shù),。

在家訪過程中，還要注意根據(jù)不同的家庭類型采取不同的交談方式：

1,、對于有教養(yǎng)的家庭,，盡可能將學(xué)生的表現(xiàn)如實向家長反映，主動請他們提出教育的措施,，認真傾聽他們的意見,，并適時提出自己的看法，和學(xué)生家長一起,，共同做好對學(xué)生的教育工作,。

2、對于溺愛型的家庭,，交談時,，更應(yīng)先肯定學(xué)生的長處，然后再適時指出學(xué)生的不足,。要充分尊重學(xué)生家長的感情,，肯定家長熱愛子女的正確性，使對方在心理上能接納你的意見,。并采取正確的方式來教育子女,。

3、對于放任不管型的家庭,，班主任在家訪時要多報喜,，少報憂，使學(xué)生家長認識到孩子的發(fā)展前途,，激發(fā)家長對孩子的愛心與期望心理,，加強家長與子女間的感情，為學(xué)生的良好發(fā)展創(chuàng)造一個合適的環(huán)境,。

以上幾點我認為是我做得比較成功的地方,，說出來與大家切磋切磋,。當(dāng)然我的工作中也存在不足之處，相信在學(xué)習(xí)了大家寶貴的經(jīng)驗后一定會有所改善,。在以后的工作中,，我會再接再厲，爭取把工作做得更好!

職教班主任工作總結(jié)報告職教班主任工作總結(jié)與反思篇二

1,、把微笑送給學(xué)生

很多人在提到教師時,，總會與“嚴肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起,。其實,，“微笑”的力量才是無窮的。每天給學(xué)生燦爛的微笑,，會讓學(xué)生的身心感到愉快,，智能得到發(fā)展。中國有句諺語：“誰也說不清哪塊云彩會下雨,?！倍覅s相信我的每塊“云彩”都會“下雨”。因為,，我擁有一種特殊的教育手段――微笑,。

他總是邊紅著臉邊搔著頭對我說：“還有一點點了?！蔽疫€是笑著對他說：“等一下我可是要來查的,。”他從我的目光里讀到了鼓勵,，久而久之,，找到了自身的價值，后來還變得在課上敢于發(fā)言,，在考試中取得了好成績,。在學(xué)生取得成功時，我會用微笑送去欣賞;在學(xué)生感到失落時,，我會用微笑送去鼓勵;在學(xué)生犯錯時,，我會用微笑送去寬容。因此,，我用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴,。我想說：微笑,，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,，能開啟教育成功的大門，幫助學(xué)生們茁壯成長,。

2,、把真情送給學(xué)生

真誠關(guān)心和愛護學(xué)生,，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上等給予關(guān)心,，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上，平等對待每一位學(xué)生,，不論是成績好的還是成績差的,，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過錯誤,，班主任都要一視如仁,，不搞特殊化，不偏見,，要尊重學(xué)生人格,，公平、公正,、平等對待班上每一位同學(xué),，融洽師生關(guān)系，增強師生情感交流渠道,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所,，這樣他們才能好好學(xué)習(xí)，才會有學(xué)習(xí)的動力,。比如,，學(xué)生病了，我會打個電話通知家長,，或者親自把他送回家;學(xué)生病假回校,，我會主動為他補課;并且時時注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服,。這些雖然是小事,，但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情,，收獲的是更多的真心回報,。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語時，我總有一種幸福的感覺充盈心頭,。

三,、存在的問題

班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字,。對學(xué)生的熱愛不可無,，但對學(xué)生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上,，但我要求的還不很嚴,。在班內(nèi)雖實行了幾次嚴打,，但只是雷聲大，雨點小,。在這一點上,，還需要向各位老師請教。

以上僅是我在班級工作中所做的一些嘗試和努力,，回首這半年的工作,，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗,，然而更多的是教訓(xùn),。如果問我當(dāng)初三班主任的感受的話：我會說，是很累,，但很充實,。是領(lǐng)導(dǎo)、家長及學(xué)生的信任使我背負著責(zé)任,，是強烈的責(zé)任心使我激流勇進,。我可能不會取得太大的成功，但面對學(xué)生,，我可以說一句：你們的老師面對過去,，他將無怨無悔!我知道，在班主任工作上我做的還遠遠不夠,，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有差距,，但我永不放棄。

職教班主任工作總結(jié)報告職教班主任工作總結(jié)與反思篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們大家好,！

一、招生工作取得了突破性成果,。今年春秋兩季招生超過1000人,，其中農(nóng)村改革發(fā)展帶頭人和科技致富帶頭人550名。在校生人數(shù)創(chuàng)xx年以來新高,，相當(dāng)于近三年人數(shù)的`總和,。

二、順利地通過了省級重點職業(yè)學(xué)校達標(biāo)驗收,，不僅為高邑的教育掙了光,，也為xx縣掙了光，為職教今后的發(fā)展開辟了道路奠定了基礎(chǔ),。

三,、創(chuàng)新辦校機制和辦校模式。通過引入民間資金,，創(chuàng)辦了計算機應(yīng)用,、電子電工、幼師三個專業(yè),，高標(biāo)準(zhǔn)修建了汽車駕駛專業(yè)實訓(xùn)場,，改擴建了電氣焊實訓(xùn)基地，努力打造電氣焊特色骨干專業(yè),，以上五個專業(yè)共引入民間資金近50萬元,。

四、校容校貌煥然一新,，辦校條件明顯優(yōu)化,，辦校檔次顯著提升。學(xué)校加大辦學(xué)基礎(chǔ)條件建設(shè),，對所有建筑物房頂,，進行了防雨防漏處理，對教室宿舍進行了整修粉刷,，更換了塑鋼門窗,，整修了電線路，新上了飲水鍋爐,，新增教學(xué)及辦公計算機一百二十多臺,。進一步加強校園文化環(huán)境建設(shè)，對學(xué)校院落,、教學(xué)活動場所進行了修整美化并引入文化內(nèi)涵,，以上工程投入約計100多萬元。

五,、積極推進人事制度和績效工資改革,，建章立制，解決干與不干一個樣,，干多干少一個樣,，干好剛差一個樣的痼疾，全面調(diào)動老師工資積極性,。

六,、積極服務(wù)縣域經(jīng)濟。服務(wù)三農(nóng)和新農(nóng)村建設(shè),，今年陽光工程培訓(xùn)200多人,。送教下鄉(xiāng)，通過到市教育局爭取農(nóng)村“雙帶頭人”招生指標(biāo),，由原來的200人增加到550人,。送教進企，成立了校企合作開發(fā)小組,，定期到我縣支柱企業(yè)授課,。

這些成績的取得,，得益于職教中心全體老師的奮力拼搏，更得益于縣委,、政府,、教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，雖然職教中心已成為省級重點職業(yè)學(xué)校,，但目前的職教仍很薄弱,，有很大的差距和不足，欠賬甚多,，深感任重道遠,，今后希望縣委、政府在各方面繼續(xù)給予更大的支持和幫助,。

謝謝大家,！

職教班主任工作總結(jié)報告職教班主任工作總結(jié)與反思篇四

記得在一本書上看過：班主任在，學(xué)生能做好,，是一個基本合格的班主任;班主任不在,，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學(xué)生仍不能做好,，則是一個失敗的班主任。

在我接任汽營0931班以及汽營0932班的班主任以來,，我一直積極思考如何做好班主任工作,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。

下面,，我就談?wù)勎业木唧w工作和具體做法,。

一、開學(xué)三步曲

在我見同學(xué)們的第一天,，我設(shè)計了三個活動：

1.自我介紹,，就是首先像大家介紹我自己，讓大家認識我,，和大家進行親切的互動,。

營造家的氛圍

1.開班會。進行每周一次的班會,，進行班級互動,，不僅是班級安排，更重要的是和大家培養(yǎng)感情,，了解大家的心理動態(tài) ,。

2、安排值日生和值日組長，按時進行班級衛(wèi)生檢查,，為大家創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、和兩個班的同學(xué)進行每周的心里座談,。在每周和兩個班的部分同學(xué)進行一次心里座談會,，了解他們心中所想，以及他們對班級的意見和建議,，尊重鼓勵他們學(xué)習(xí)上進，爭取做一名優(yōu)秀的學(xué)生,。

爭當(dāng)文明班級

在這一個學(xué)期,，兩個班在我的帶領(lǐng)下先后做了以下工作，不斷爭做優(yōu)秀班集體,。

0931班：依據(jù)系部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指示,，先后進行了學(xué)習(xí)型班集體和優(yōu)秀型班集體的建設(shè)。

二.創(chuàng)特色班級

特色之一：明確育人的目的：正直,，善良,，智慧，健康,。

我認為,，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人,，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,，必須要有強烈的社會責(zé)任感，積極向上的團隊合作精神,，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理,。

所以在每周的班會上我都會為大家講一些積極向上的故事，引導(dǎo)大家樹立正確的人生觀,、價值觀,。

特色之二：有較強的組織紀律性

1.規(guī)范課堂、自習(xí)紀律

自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),，不準(zhǔn)說話,，下位，開始的時候要求要到位,，處理要嚴,，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了。

總之;校組織的各種活動中,，我們都力爭做到最好,，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光。

2、狠抓課堂紀律,，養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣

要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,，在課堂上，尊重老師的勞動,，尊重知識,，也遵守了紀律。

要求學(xué)生要放得開,，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課。

特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉

為兩個班的每個班委安排一定的工作,，鍛煉他們的思維能力,、辦公能力以及人際交往能力，同時注重培養(yǎng)其合作的意識,，積極為班級體服務(wù),。

相應(yīng)下策劃的活動有：中秋節(jié)包餃子活動，讀書月讀書活動,，班級主題班會,，紅歌會班級大合唱等，這些活動不僅鍛煉了他們的組織能力,，同時也為兩個班帶來了活力,，豐富了班級課間活動氣氛，位同學(xué)們帶來了無數(shù)歡樂!

特色之四：注重師生的情感交流

沒有交流,，就沒有教育,，就沒有感悟，就沒有情感,。

走進學(xué)生,，和每一個學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我,，喜歡我,，理解我。就象“班歌”里唱的那樣：處處為你用心,，一直最有默契,，請你相信這份感情值得感激。

心里講壇,，是我和學(xué)生交流的主要渠道,。我常會在課余時間和兩個班的同學(xué)進行互動交流，以此拉近和同學(xué)間的交流,。

共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂,，分享友情的快樂，分享成功的喜悅;

共同成長：不停的學(xué)習(xí)新的知識，更新觀念,，和時代同步和學(xué)生共同成長,。

三.班主任隨想

當(dāng)班主任很累，事情很多,，很*心,，有的時候還會很心煩，這都是免不了的,，但是,，當(dāng)你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛,，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,，當(dāng)家長打電話來告訴你,，孩子變了,，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的,。

班主任要用個人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無論是服裝還是言談,，都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學(xué)生都是一個世界,，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任,，需要付出很多的心血,。但是，這一切都很值得,，因為,，你得到的將是一個美麗的世界!

工作著是美麗的!

職教班主任工作總結(jié)報告職教班主任工作總結(jié)與反思篇五

內(nèi)容主要包括姓名、性別,、是否共青團員,、在班級擔(dān)任的職務(wù)、學(xué)生取得的成績,、違紀（含遲到,、早退、曠課）記錄,、請假情況,、聯(lián)系方式、學(xué)習(xí)狀況等，一個月向?qū)W生公布一次,，以便學(xué)生了解在校的表現(xiàn)情況,，及時查漏補缺，克服不足,，完善自我,。

能根據(jù)學(xué)工處的統(tǒng)一要求，每周都能開展相關(guān)主題班會課,，且結(jié)合相關(guān)內(nèi)容,，到網(wǎng)上搜一些案例，或利用身邊發(fā)生的實例,，充實主題班會內(nèi)容,，使主題班會更豐滿，更具有教育性,，也能收到良好的教育效果,。每周班會課，都能提前謀劃,、備課,，并融入班級實際情況，更具有說服力,、影響了,，總體而言，效果較好,。

為了搞好班級,、宿舍衛(wèi)生工作，我經(jīng)常利用周日,、周三大掃除,、周四輔導(dǎo)和每天的值日衛(wèi)生工作，教育學(xué)生時刻要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，告知學(xué)生這是成人,、成事與成功的最基本素養(yǎng)。有時,，我每當(dāng)看到班級衛(wèi)生區(qū)域存在問題,，先自己解決，然后,，告知學(xué)生“一屋不掃何以掃天下”的道理,，進一步教育學(xué)生會做事才會做人、才會用腦學(xué)習(xí),，使學(xué)生明白三者之間存在共性的特質(zhì),。經(jīng)過反復(fù)教育,，本班衛(wèi)生狀況總體較好。

認真組織學(xué)生,，積極參加每周一升旗儀式,，要求學(xué)生嚴肅、安靜,，教育學(xué)生這是一件神圣莊嚴的事情,，以行動接受愛國主義教育，增強愛國意識,，進而轉(zhuǎn)化成正能量以促動學(xué)習(xí),；組織學(xué)生主動參加學(xué)校安排的各項活動，如安全教育,、校運會,、跑操、佩戴校牌等,，增強學(xué)生參與意識,，努力做一名合格，乃至優(yōu)秀學(xué)生,；為了鼓勵學(xué)生早日成才,、為三年后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)打基礎(chǔ),，教育學(xué)生要積極參加農(nóng)林專業(yè)部開展的相關(guān)專業(yè)興趣小組,，要求學(xué)生提前謀劃,、備戰(zhàn),，爭取在各級技能競賽中取得優(yōu)異成績，目前,，已有兩名學(xué)生參加了插花興趣小組,，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣，提升學(xué)習(xí)能力等,。

總之,，一學(xué)期來，盡管做了許多繁雜瑣事,，班級管理也沒有呈現(xiàn)亮點,，但總的來講，班級工作開展得還算井井有條,，這得益于學(xué)校,、學(xué)工處、專業(yè)部的有力領(lǐng)導(dǎo),。在下學(xué)期班級工作中,，要針對班級管理短板,，加以認真改進，向先進班級學(xué)習(xí),，努力提高班級管理水準(zhǔn),，這是對學(xué)生負責(zé)，更是一名老班主任的職責(zé)所在,。目標(biāo)明確了,，關(guān)鍵是行動，希望1726班,，在下學(xué)期能出現(xiàn)新的氣象,。