隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

學(xué)校美育工作報(bào)告篇一

我校成立體,、衛(wèi),、藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長,，組員涉及教務(wù),、政教，總務(wù)處室領(lǐng)導(dǎo)和年級組長,、團(tuán)委,、學(xué)生會代表等。學(xué)校的工作計(jì)劃,，教務(wù)工作計(jì)劃,，政教工作計(jì)劃，總務(wù)工作和計(jì)劃,，均把體育,、衛(wèi)生、藝術(shù)教育著為重要的工作項(xiàng)目,，由具體的工作部門具體落實(shí),。

學(xué)校體育工作是學(xué)校教育的重要組成部份，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間接受教育的必修課程,。這是我校一直以來的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),。幾年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,、關(guān)懷下,，在學(xué)校健全制度管理工作中，學(xué)校體育工作得到健康的發(fā)展,。在此,，就三年來學(xué)校體育工作作如下總結(jié)，以利自查自評,，不斷優(yōu)化,，邁上一個(gè)新的臺階。

（一）,、三年來,，學(xué)校體育教研活動(dòng)屬于學(xué)校管理的常規(guī)工作，每周一次的教研活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參與下舉行得有聲有色,。通過教研活動(dòng),，解決了教學(xué)改革的思維障礙,，教學(xué)改革已在我校得到落實(shí)，并初步形成了良好的氛圍,，《自主教學(xué)法》,、楊波老師的《分組教學(xué)法》等教改方法深受同學(xué)們的喜愛。楊啟平老師承擔(dān)的《對隱蔽性課程的研究》已得到縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，其撰寫的《隱蔽性課程在體育教學(xué)中的重要性》已在黎平縣教育報(bào)上發(fā)表,。

（二）課外體育活動(dòng)是我校獨(dú)特的一條風(fēng)景線，隨著《學(xué)校體育工作條例》的進(jìn)一步貫徹實(shí)施,，學(xué)校加強(qiáng)了宣傳的力度,，學(xué)校體育教研組制定了學(xué)生參加體育活動(dòng)的統(tǒng)一規(guī)劃，以保證每個(gè)學(xué)生能夠達(dá)到每天有一個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間,。我們的活動(dòng)是：由任課教師提出班級活動(dòng)計(jì)劃報(bào)教研組,，然后由教研組統(tǒng)籌全校各班的活動(dòng)場地、內(nèi)容,、時(shí)間,，并由班主任帶隊(duì)訓(xùn)練或活動(dòng)。課外體育活動(dòng)的出勤由班主任統(tǒng)計(jì),。體育課出勤由體育教師自己掌握,。學(xué)校對學(xué)生的評先評優(yōu)工作體育成績是評選的內(nèi)容之一，體育成績不及格的學(xué)生不得參加評先評優(yōu)

（三）,、校體育課程嚴(yán)格遵循教學(xué)大綱規(guī)定的要求開促體育課時(shí),。幾年來，我校從不以任何借口占用體育課,。教師在體育教育活動(dòng)中,，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱規(guī)定，以教材為依據(jù)并參與民間民族體育開設(shè)體育課程的內(nèi)容,。

（四）,、規(guī)范化、制度化是學(xué)校體育管理的常規(guī),。我校一年一度的校運(yùn)會是自八十年代以來的傳統(tǒng),。不論在體育教學(xué)活動(dòng)或是在運(yùn)動(dòng)競賽中，我們都十分注重學(xué)生的安全問題,，教研組為此,，制定了相應(yīng)的體育工作安全細(xì)則。規(guī)范化,、制度化的競賽工作給學(xué)校帶來了不少的榮譽(yù),。我校學(xué)生在歷年參加州、縣等的比賽中，均獲得好成績,。如：20xx年我校學(xué)生代表黎平縣中學(xué)生在州民族高中參加全州中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會,，獲得團(tuán)體總分第二名；20xx年我校學(xué)生代表黎平縣中學(xué)生參加在三穗舉行的全州中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會女子組獲得第五名,，同年我校學(xué)生在高屯中學(xué)參加黎平縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會,，分別獲得初中、高中男,、女團(tuán)體總分第一名,；20xx年我校學(xué)生代表黎平縣中學(xué)生參加在黃平舉行的全州中學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)會,，進(jìn)入八強(qiáng),。同年，學(xué)生男,、女籃球隊(duì)參加黎平縣舉辦的“機(jī)場杯”籃球賽雙雙獲得第二名,。此外，三年來,，我校學(xué)生參加全國高考錄取人數(shù)逐年增加,。

這些成績的取得應(yīng)歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、老師常年辛勤耕耘的結(jié)果,。

學(xué)校的衛(wèi)生工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分,，抓好學(xué)校的衛(wèi)生工作是全面貫徹“德、智,、體,、美、勞”的重要舉措,，我校一向是“預(yù)防為主”提高科學(xué)合理的教學(xué)條件,，大大改變了我校校園環(huán)境臟、亂,、差的現(xiàn)象,，為此，近年來,，我校有如下的工作措施：

（一）,、衛(wèi)生監(jiān)督工作

1、擬訂出各班切實(shí)可行的衛(wèi)生公約（教室,、寢室,、環(huán)境、廁所等均有）同時(shí)將衛(wèi)生工作公約打印成冊發(fā)放到師生手中,。

2,、每天對所轄責(zé)任（衛(wèi)生）區(qū)進(jìn)行一次清掃，每周一進(jìn)行一次大掃除，做到：門窗,、天花板,、墻壁無灰塵，無蜘蛛網(wǎng),，玻璃明亮干凈,。

3、院壩,，過道,、門前實(shí)行三包，做到衛(wèi)生保潔,。政教處在學(xué)生會的配合下,，做好每天的檢查登記和公布，并將結(jié)果作為考核班級的重要依據(jù),，且與班主任津巾掛鉤,。

（二）、建立學(xué)生的健康檔案

每學(xué)年4—5月份配合縣防疫站對我校各年級學(xué)生進(jìn)行一次全面的體格格檢查,，并將檢查結(jié)果記入學(xué)生檔案,，建立學(xué)生健康卡，學(xué)生受檢率達(dá)99%以上,，通過體檢監(jiān)測,，初步掌握了學(xué)生的身體機(jī)能狀態(tài)指標(biāo)。

（三）,、健康教育

在初中,，堅(jiān)持間周一次健康教育課，對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣以及健康行為的教育,，積極開展預(yù)防疾病的宣傳教育工作,，對預(yù)防沙眼、近視眼等的相關(guān)資料及時(shí)張貼公布,，特別是對今年我國發(fā)生的“非典”疾病的宣傳教育工作及時(shí)到位,。

（四）、衛(wèi)生室建設(shè)

學(xué)校高度重視衛(wèi)生室的建設(shè),，配有專門的衛(wèi)生室一個(gè),，配備專業(yè)的醫(yī)務(wù)人員，醫(yī)務(wù)室學(xué)生常用的藥品器材配備齊全,。

（五）,、教學(xué)衛(wèi)生工作

學(xué)校在高度重視教育教學(xué)工作的同時(shí)，十分關(guān)心教學(xué)衛(wèi)生工作,，近年來,，我校在教學(xué)衛(wèi)生方面投入了近百萬元資金，于20xx年對學(xué)校所有的教室進(jìn)行了一次全面的維修，包括粉刷教室,，照明線的改造,，所有教室的照明全部改用現(xiàn)代式的日光燈，教室通風(fēng)采光良好,，各個(gè)教室采光度均達(dá)到150lx以上,，教室所用黑板均為4-5m2的磁性黑板，每年新增800套以上的新課桌凳,，基本上達(dá)到每年新生入學(xué)時(shí)坐上新的課桌凳,。學(xué)校高度重視師生的飲食衛(wèi)生。對食堂的管理訂有嚴(yán)格的規(guī)章制度,，且制度掛牌上墻,，食堂所有工作人員一律執(zhí)證上崗，飯菜保質(zhì)保量,，對學(xué)生收費(fèi)合理,，營養(yǎng)膳食搭配得當(dāng),，飲食加工基本符合國家標(biāo)準(zhǔn),，各個(gè)食堂均配有冰柜，消毒柜等,，積極改善食堂的設(shè)施和衛(wèi)生條件,，杜絕傳染病和中毒事件，近幾年來沒有飲食安全事故的發(fā)生,。

學(xué)校美育工作報(bào)告篇二

學(xué)校通過對近幾年藝術(shù)教育工作的認(rèn)真自查,，現(xiàn)把自查情況作如下匯報(bào)。

學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對藝術(shù)教育的功能,、地位以及重要性有正確,、全面的認(rèn)識，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策,。

能夠很好地處理美育與德育,、智育、體育工作協(xié)調(diào)發(fā)展,。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課,。

根據(jù)本校特點(diǎn),，開發(fā)具有綜合性、實(shí)踐性的校本藝術(shù)課程,。

堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，較好地實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)；按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材,，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),，能夠根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求和本地藝術(shù)教育資源拓展教學(xué)內(nèi)容。

突出育人宗旨,，面向全體學(xué)生,，開展健康向上、符合兒童身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng),，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動(dòng),，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。

學(xué)校每年六一兒童節(jié)舉辦一次大型藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，包括書畫展覽和歌舞表演,，效果較為顯著。

充分利用本地藝術(shù)教育資源和具有本土特點(diǎn)的文化藝術(shù)資源開展藝術(shù)教育活動(dòng),，取得良好效果,。

師生參與校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè),，展覽櫥窗及環(huán)境布置等符合育人要求,，校園具有健康、高雅的文化藝術(shù)氛圍,。

1,。教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高，學(xué)校缺少專業(yè)的音樂,、美術(shù)教師,，音樂,、美術(shù)等課程不能很好的開展起來,。

2,。美育在學(xué)校教育中的作用沒有得到足夠重視,。

3。部分老師認(rèn)識到了素質(zhì)教育的必要性,，但是卻苦于不知如何將“美育”滲透到具體的教學(xué)過程之中，如何在傳授知識的同時(shí)又能培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的整合性感受,，建立學(xué)生人格的豐富性,。

加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè),，聘請專業(yè)人員加強(qiáng)藝術(shù)教育工作的專業(yè)指導(dǎo)和師資培訓(xùn)，改善教育教學(xué)環(huán)境,。

學(xué)校美育工作報(bào)告篇三

多年來,，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》,，經(jīng)過全體師生的不懈努力與探索,，終于走出了了一條屬于自己的美育之路。現(xiàn)對學(xué)校美育課程建設(shè)情況進(jìn)行自查總結(jié)如下：

近年來,，我校堅(jiān)持以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指導(dǎo),，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以普及和發(fā)展學(xué)校美育為重點(diǎn),，深入推進(jìn)美育課程改革,，大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對美育的功能,、地位以及重要性有正確,、全面的認(rèn)識，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)美育的法規(guī)政策,。能夠很好地處理美育與學(xué)校其它各項(xiàng)工作的關(guān)系,，美育與德育、智育,、體育工作得到協(xié)調(diào)發(fā)展,。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化管理,，營造美育氛圍。學(xué)校制定了《美術(shù)教室管理制度》《美術(shù)器材管理制度》《音樂教室管理制度》《音樂器材管理制度》等一系列美育管理規(guī)章制度,，同時(shí)學(xué)校一直以來都十分重視美育工作,，把它列入了學(xué)校重要工作，無論在資金,，還是師資,、場地都進(jìn)行了重點(diǎn)傾斜。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力量,，專門組建成立了美育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，

由校長擔(dān)任組長，校中層及音樂,、美術(shù)教研組長為組員,。實(shí)施“工作層層負(fù)責(zé)，人員分項(xiàng)調(diào)配,、目標(biāo)分項(xiàng)確定,、任務(wù)分頭落實(shí),、問題協(xié)調(diào)解決”的工作管理機(jī)制，為美育提供強(qiáng)有力的組織保證,。通過健全組織機(jī)構(gòu),、完善管理機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范,、引導(dǎo),、激勵(lì)學(xué)校美育的發(fā)展，使人,、財(cái),、物等教學(xué)資源得到充分使用。

（二）抓好美育各學(xué)科的課堂教學(xué),，全面實(shí)施藝體教育,。

1。按教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱要求,，保證了開齊學(xué)科,，開足課時(shí)，開全內(nèi)容,，不隨意安排藝體教師做其它工作,，確保了美育工作的正常開展。為了進(jìn)一步提高美育課程的教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校每學(xué)期都安排音樂,、美術(shù)教師進(jìn)行一定數(shù)量的教研課、示范課,、匯報(bào)課等高效課堂展示活動(dòng),，確保了美育課堂的充實(shí)、高效,。

2,。學(xué)校還加強(qiáng)了學(xué)科間的聯(lián)系，拓寬教學(xué)思路,。美育課程不只是音樂,、美術(shù)教師的事，而是學(xué)校的實(shí)事,、大事,。學(xué)校組織其他學(xué)科的教師與美育教師一起參加教學(xué)研討活動(dòng)，力爭讓美育課程融入其他課程當(dāng)中,。在語文,、英語、思想品德等課中,，配上錄音,、錄像,、圖解、小品等,，以優(yōu)美動(dòng)聽的旋律,，新穎的藝術(shù)構(gòu)思，娓娓動(dòng)聽的朗讀,，使學(xué)生在不知不覺中領(lǐng)會課文的內(nèi)容,，同時(shí)又得到了美育熏陶。

（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。

1,。有符合本校美育需要的藝術(shù)教師隊(duì)伍。只有教師的發(fā)展,，才有學(xué)生的發(fā)展,，只有學(xué)生的發(fā)展，才能形成學(xué)校的特色,。學(xué)校對藝術(shù)教師的專業(yè)成長提出了五個(gè)“需要”：需要

“時(shí)刻準(zhǔn)備著”變化,；需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”思考；需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”學(xué)習(xí),；需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”應(yīng)對,；需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”在新的變化、思考,、學(xué)習(xí),、應(yīng)對中，再準(zhǔn)備,！我?，F(xiàn)有美育專職教師12人，其中音樂專任教師6人,，美術(shù)專任教師6人,，且教師年齡均在40歲以下，充分保證了學(xué)校美育教學(xué)的開展,。

2。學(xué)校重視美育教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，支持美育教師進(jìn)修,、觀摩和到文藝團(tuán)體實(shí)踐。美育教師不同于其他學(xué)科,，需要廣博的素養(yǎng),、廣闊的視野和廣泛的實(shí)踐。因此,，學(xué)校為美育教師提供藝術(shù)課程開發(fā)及培訓(xùn)所需的運(yùn)作經(jīng)費(fèi),，真正把重視藝術(shù)教師繼續(xù)教育落到實(shí)處,。

（四）配齊教學(xué)設(shè)施，保證經(jīng)費(fèi)投入,。

1,。學(xué)校克服場地緊張的困難,，設(shè)立了音樂專用教室2間,，活動(dòng)室3間，美術(shù)專用教室3間,，活動(dòng)室1間,，充分保證了美育訓(xùn)練、活動(dòng)場地,，確保了活動(dòng)的正常開展,。

2。為了保證美育課程的教學(xué)及活動(dòng),，學(xué)校配備了足量的教具,、學(xué)具。配備了鋼琴,、電子琴,、手風(fēng)琴、成套打擊樂器,、音響器材,、成套繪畫工具、一體機(jī)等,，滿足了美育教學(xué)的需要,。

（五）適時(shí)開展美育課外活動(dòng)，推動(dòng)美育教育全面深入發(fā)展,。

1,。廣泛開展興趣小組活動(dòng)。每學(xué)期,，學(xué)校都會利用課余時(shí)間開展合唱,、舞蹈、管樂,、口風(fēng)琴,、軍鼓軍號、簡筆畫,、剪貼畫,、裝飾畫、剪紙,、兒童素描,、書法,、器樂等各類興趣

小組活動(dòng)，每個(gè)小組都有專職教師輔導(dǎo)訓(xùn)練,，每周二,、四下午進(jìn)行集中訓(xùn)練。采取學(xué)生自主報(bào)名參加的方式,，力爭使每位學(xué)生都能在藝術(shù)領(lǐng)域找到自己的空間,，使每位學(xué)生的個(gè)性都得到全面發(fā)展。在每年的大型集會或市縣演出活動(dòng)中都會展示各興趣小組風(fēng)采,，并且曾多次獲得各類獎(jiǎng)勵(lì),。

2。深入開展大課間活動(dòng),。每天40分鐘的大課間活動(dòng)也是美育工作的主要陣地,，在優(yōu)美的旋律中，在矯健的舞姿間,，在悠揚(yáng)的曲調(diào)里,，學(xué)生情感完全融入，不僅學(xué)到的美育知識,，還受到了美的熏陶,。

3。積極開展藝術(shù)展演活動(dòng),。每年5月份,，學(xué)校都會開展大規(guī)模的“藝術(shù)節(jié)”展演活動(dòng)。以多種形式吸引全校師生參與藝術(shù)實(shí)踐,。豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)為學(xué)生藝術(shù)成果展示搭建了平臺,。每年寒暑假，學(xué)校都解勵(lì)孩子們走出校園,，參加社會文藝活動(dòng),，每年都有大批的學(xué)生積極參加社會舉辦的各類表演、競賽,、禮儀展示等等,。把自己在學(xué)校中學(xué)到的藝術(shù)特長向家長和社會進(jìn)行展示。另外,，學(xué)校還積極組織學(xué)生參加上級教育行政部門組織的各類美育比賽,、展演活動(dòng)，團(tuán)體和個(gè)人均曾獲得過多次各級,、各類獎(jiǎng)勵(lì)。

4,。大力開發(fā)美育校本課程,。為了促進(jìn)學(xué)校美育工作的不斷規(guī)范和發(fā)展,，學(xué)校相繼開發(fā)了《剪紙》《音樂律動(dòng)》等形式多樣的校本課程，改變了原先教學(xué)時(shí)的隨意或只憑經(jīng)驗(yàn)開展教學(xué)的現(xiàn)象,，以課程的校本化,，來促使學(xué)校美育工作的不斷規(guī)范和發(fā)展。同時(shí)校本課程的開發(fā),，也是對教師群體的主動(dòng)性和潛力的開發(fā)和提升,，實(shí)現(xiàn)了教師自身的專業(yè)成長和特色發(fā)展。

1,。教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)還不夠合理,，部分美育教師專業(yè)不對口。

2,。美育課程和其它課程的融合滲透不夠深入,，沒有深入挖掘，內(nèi)容不細(xì)致,，不系統(tǒng),，甚至有些流于形式。

3,。美育工作考核評價(jià)機(jī)制不夠健全,。課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科目標(biāo)中雖有“情感態(tài)度價(jià)值觀”維度，但對美育要求較籠統(tǒng),。學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)中對美育指標(biāo)的評價(jià),，在實(shí)際操作過程中剛性不夠，存在走過場現(xiàn)象,。

4,。學(xué)校開展了各種美育主題活動(dòng)或相關(guān)活動(dòng)，受到學(xué)生的歡迎,，但受社會大環(huán)境的影響,，學(xué)校美育的效果難以得到全面鞏固。

學(xué)校美育工作報(bào)告篇四

我們和政縣第五中學(xué)是一所農(nóng)村初級中學(xué),，坐落在縣城東部的城鄉(xiāng)結(jié)合部上,，有特殊的地理位置，是我縣農(nóng)村學(xué)校的窗口學(xué)校,，因此,，為我們學(xué)校的學(xué)校課程的開發(fā)與實(shí)施提供了豐富的課程資源。

為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,，全面貫徹黨的教育方針,，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施，我校根據(jù)《甘肅省教育廳關(guān)于全省基礎(chǔ)教育學(xué)校美育課程建設(shè)與實(shí)施現(xiàn)狀進(jìn)行督導(dǎo)調(diào)研的通知》對學(xué)校課程實(shí)施情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)匯報(bào)如下,。

和政五中現(xiàn)有教學(xué)班12個(gè),，在校學(xué)生436名，教職工65人,。其中美育教師總數(shù)10人,，美術(shù)專業(yè)畢業(yè)教師7人，音樂專業(yè)畢業(yè)教師3人,。音樂課與美術(shù)課的開設(shè),，七、八,、九各年級每周2節(jié),，美育校本課程每周2節(jié)。學(xué)校開發(fā)的美育校本課程名稱為：《電子琴演奏》,、《合唱訓(xùn)練》,、《舞蹈基本技能》、《美術(shù)寫生》,、《手工制作》,、《象棋入門》、《播音與主持》,、《太極拳》,、《籃球》、《語文與生活》,、《武術(shù)訓(xùn)練》,。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，努力實(shí)踐“培養(yǎng)良好習(xí)慣,、奠定人生基礎(chǔ)”的辦學(xué)宗旨,，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范管理，初步形成了良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

通過學(xué)校課程的開發(fā)與實(shí)施轉(zhuǎn)變教師的教育觀念和教學(xué)觀念,，充分利用學(xué)校課程構(gòu)建新的課程觀、學(xué)生觀,、教師觀,，利用學(xué)校課程確定具體的活動(dòng)方式，確定教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,，充分培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力，最大限度地拓展學(xué)生的思維空間,，進(jìn)而達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的,。把制度建設(shè)落到了實(shí)處,，以制度規(guī)范了師生的教與學(xué)。相繼制定了《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程開發(fā)與實(shí)施方案》,、《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程管理制度》,、《學(xué)校課程評價(jià)檢查制度》,、《和政縣第五中學(xué)實(shí)施學(xué)校課程工作計(jì)劃》,、《和政縣第五中學(xué)<藝術(shù)生活>課程綱要和教學(xué)活動(dòng)方案》及《課程評價(jià)辦法》。我校美術(shù)專用教室0間,，音樂專用教室0間,，其他美育功能室5間。現(xiàn)有美育器材設(shè)備（具體名稱及數(shù)量）有：鋼琴一架,、電子琴45架,、幾何形體一套、石膏像2個(gè),、畫板30個(gè),。學(xué)校目前最需要的設(shè)備有：畫架50個(gè)、美術(shù)文具100套,、手工制作材料,、顏料20套、電子鋼琴兩架,、架子鼓一臺,。我校每學(xué)期舉行學(xué)生才藝展示比賽、舉行“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”,、“合唱比賽”,、“演講比賽”等各類綜藝活動(dòng)。

通過學(xué)校課程的開發(fā)與實(shí)施轉(zhuǎn)變教師的教育觀念和教學(xué)觀念,，充分利用學(xué)校課程構(gòu)建新的課程觀,、學(xué)生觀、教師觀,，利用學(xué)校課程確定具體的活動(dòng)方式,，確定教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,，充分培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力,，最大限度地拓展學(xué)生的思維空間，進(jìn)而達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的,。主要做法是：

（一）把制度建設(shè)落到了實(shí)處,，以制度規(guī)范了師生的教與學(xué)。相繼制定了《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程開發(fā)與實(shí)施方案》,、《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程管理制度》,、《學(xué)校課程評價(jià)檢查制度》,、《和政縣第五中學(xué)實(shí)施學(xué)校課程工作計(jì)劃》、《和政縣第五中學(xué)<藝術(shù)生活>課程綱要和教學(xué)活動(dòng)方案》及《課程評價(jià)辦法》,。

（二）通過組織培訓(xùn),，教師轉(zhuǎn)變觀念的同時(shí)提高了理論水平。通過組織任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論,，利用網(wǎng)絡(luò)觀看相關(guān)的教學(xué)視頻,，了解了先進(jìn)的理念，提高認(rèn)知和授課水平,。項(xiàng)目前期教師撰寫了調(diào)查報(bào)告,，在學(xué)校課程實(shí)施中撰寫了教育教學(xué)論文和心得體會。組織課題組成員確定了既體現(xiàn)地方特色,，又貼近學(xué)校實(shí)際,，還符合學(xué)生需求的學(xué)校課程，編寫了學(xué)校課程《藝術(shù)生活》,，共包含三部分內(nèi)容即《美術(shù)寫生》,、《電子琴演奏》、《舞蹈基本技能訓(xùn)練》,。制定了《課程綱要》和《教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案》,。

（三）對授課教師的任職資格及考核評價(jià)做出了具體要求。學(xué)校對學(xué)校課程任課教師從學(xué)歷,、職稱,、專業(yè)水平、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及愛崗敬業(yè)等方面做出了相關(guān)要求,，并在年度考核和評優(yōu)選先上給予了適當(dāng)傾斜,。

（四）保障經(jīng)費(fèi)投入，夯實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ),，創(chuàng)設(shè)了良好的授課環(huán)境,。為確保學(xué)校課程順利實(shí)施，學(xué)校在人力,、財(cái)力上給予大力支持,，在原有的基礎(chǔ)上重新購置了相應(yīng)的設(shè)施，在舞蹈排練廳安裝了矯形鏡,、扶手欄,、鋪設(shè)了地板革、配備了音響,、燈光,、鋼琴、服裝道具和化妝品,；在電子琴室裝備電子琴50架,、配備有音響,、電腦；繪畫室購置集合體模型,、畫板,、畫架和紙張顏料等。

（五）收集了相關(guān)材料,，學(xué)校課程開發(fā)與實(shí)施的前期調(diào)查報(bào)告3份,，學(xué)校課程開發(fā)與實(shí)施的教學(xué)論文3份，學(xué)校課程教材《藝術(shù)生活》1本,，《特色辦學(xué)與學(xué)生個(gè)性發(fā)展》影像資料1份,，《教學(xué)活動(dòng)記錄》6本，學(xué)校課程建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)交流材料2份,。

（一）加強(qiáng)宣傳與學(xué)習(xí)，樹立新的課程理念

1,、為確保順利,、有效地落實(shí)課程實(shí)施，學(xué)校制定了新課程理念學(xué)習(xí)制度,，以集體與自學(xué)相結(jié)合為學(xué)習(xí)方式,，每位教師都建立了教育理論學(xué)習(xí)筆記，并通過論文撰寫,、課堂實(shí)踐等形式作為檢查學(xué)習(xí)效果的主要方式,。

2、廣泛宣傳新課程,，讓課改精神深入人心,。學(xué)校組織全體教師集中學(xué)習(xí)課改理論、課程標(biāo)準(zhǔn)和高效課堂有關(guān)材料,，通過向家長發(fā)放

公開信,、家訪、召開家長會,、填寫家校聯(lián)系卡等渠道,，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與合作，促進(jìn)學(xué)生的健康成長,。

3,、在學(xué)校文化建設(shè)上，能夠緊緊圍繞先進(jìn)的教學(xué)理念,，使校園的自然和人文環(huán)境和諧統(tǒng)一,。在新課程實(shí)施中，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，確立了符合素質(zhì)教育的辦學(xué)思想,，學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,、工作計(jì)劃和總結(jié)都體現(xiàn)了新的教育思想和先進(jìn)的教學(xué)理念。

（二）按照《方案》開全課程,，開足課時(shí)

1,、嚴(yán)格按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》和《山東省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》設(shè)置課程。開齊了國家課程科目,，不隨意增減每周的課時(shí)數(shù),，做到三表統(tǒng)一，教師個(gè)人課程表與學(xué)?？傉n程表,、班級課程表完全一致，嚴(yán)格遵守統(tǒng)一的作息時(shí)間,。

2,、嚴(yán)格按照山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見要求開設(shè)地方課程和校本課程。校本課程：3—5年級開設(shè)了《國學(xué)啟蒙》,、《綜合實(shí)踐活動(dòng)》,、《信息技術(shù)教育》；1—2年級開設(shè)了《綜合實(shí)踐活動(dòng)》,、《寫字》,。地方課程：五年級開設(shè)了《綜合實(shí)踐活動(dòng)》、《傳統(tǒng)文化》,、《安全教育》等,；三、四年級開設(shè)了《傳統(tǒng)文化》,、《安全教育》,、《環(huán)境教育》等；一,、二年級開設(shè)了《傳統(tǒng)文化》,。另外學(xué)校還開展了研究性學(xué)習(xí)、班隊(duì)活動(dòng),、心理健康教育等,。同時(shí)為了豐富學(xué)生生活，學(xué)校組織學(xué)生開展了唱詩比賽,、書畫比賽,、乒乓球等文體活動(dòng)。

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（三）合理利用課程資源,，積極開發(fā)校本資源

1,、按照課程方案要求配齊、配足了各門課程專（兼）職教師,，學(xué)校建立了相應(yīng)的考核機(jī)制,，鼓勵(lì)教師從事一線教學(xué),，積極開展教學(xué)改革和教學(xué)研究。

2,、加大教學(xué)設(shè)施的配備和利用,。學(xué)校各室齊全，按照配備標(biāo)準(zhǔn)配齊各項(xiàng)設(shè)施和設(shè)備,，達(dá)到一類配備標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)校有圖書室一處，共藏書24620冊,，生均10冊,。我校對師生開展外借、閱覽,、宣傳推薦工作,，保證開放時(shí)間，每日對教師開放不少于6小時(shí),。對學(xué)生以班級借閱形式,，開展外借，并組織了學(xué)生的讀書活動(dòng),，演講比賽等。學(xué)校建有實(shí)驗(yàn)室,、實(shí)驗(yàn)器材室,、音體美器材室、多媒體教室,、微機(jī)教室等,。

學(xué)校美育工作報(bào)告篇五

美育是素質(zhì)教育的重要組成部分。它在培養(yǎng)兒童的審美觀念和能力,、培養(yǎng)高尚的道德情操和培養(yǎng)全面發(fā)展的人才方面發(fā)揮著重要作用,。

小班的孩子還小，很難進(jìn)行審美教育,。根據(jù)小班兒童的年齡特點(diǎn),，我們對兒童進(jìn)行了歌曲、舞蹈,、繪畫,、手工藝和文學(xué)方面的審美教育。

小班的歌旋律簡單,，歌詞通俗易懂,，孩子很喜歡哼。針對這種現(xiàn)象,，我們經(jīng)常組織孩子唱歌,。音樂音樂是用聲音塑造形象的聽覺藝術(shù),。它通過聽覺以一定的節(jié)奏和旋律影響兒童的情緒，同時(shí)使兒童的聽覺在音樂中得到更好的發(fā)展,。音樂教育對發(fā)展兒童的智力,、想象力、記憶力,、主動(dòng)思維和培養(yǎng)良好的道德情操起著積極的作用,。在音樂教育中，教師應(yīng)通過唱歌,、欣賞音樂,、玩游戲和跳舞來教會孩子有表情地唱歌，并做出優(yōu)美協(xié)調(diào)的節(jié)奏動(dòng)作或舞蹈動(dòng)作來迎合音樂,，發(fā)展他們的音樂天賦和音樂藝術(shù)的想象力和創(chuàng)造力,。

學(xué)校美育促進(jìn)機(jī)制初步形成。遵循美育與教學(xué)的規(guī)律和特點(diǎn),，構(gòu)建課堂教學(xué),、課外活動(dòng)和校園文化“trinity ”促進(jìn)機(jī)制，三方面相互促進(jìn),，形成合力,，發(fā)揮良好的綜合教育效果。

幼兒園藝術(shù)教育包括欣賞等,。藝術(shù)是一種造型藝術(shù),。由于其和諧的色彩、清晰的線條和生動(dòng)的圖像,，有助于訓(xùn)練兒童的視覺,，發(fā)展他們的觀察力和藝術(shù)想象力。孩子們可以對美麗多彩的玩具和圖片表現(xiàn)出極大的欣賞力,，喜歡用刷子畫一些想象的圖案,。這個(gè)過程其實(shí)就是孩子對美的追求和創(chuàng)造。因此,，教孩子簡單的繪畫,、砌磚、手工,、造紙和制作玩具的技能,，可以讓他們從事一些簡單的藝術(shù)，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)興趣,，激發(fā)他們的藝術(shù)創(chuàng)造力,。根據(jù)我們班孩子的能力特點(diǎn)，我們組織孩子進(jìn)行繪畫、手工等藝術(shù)活動(dòng),。,，讓他們在藝術(shù)活動(dòng)中感受美，表達(dá)美,。

文學(xué)是用生動(dòng)的語言刻畫人物和情節(jié)的藝術(shù),，對兒童的情感發(fā)展有重要影響。幼兒園的文藝教育主要通過聽故事,、聽童話,、讀詩、看兒童影視作品等方式進(jìn)行,。兒童文學(xué)作品內(nèi)容豐富,，語言優(yōu)美，不僅可以豐富兒童的知識,，發(fā)展語言藝術(shù),，還可以使兒童接受美德教育，提高他們辨別真假,、善惡,、美丑的能力。在學(xué)習(xí)過程中,，兒童有時(shí)會通過自己的表演生動(dòng)地再現(xiàn)故事,、童話、詩歌等文學(xué)作品,，使他們的想象力,、思維能力和創(chuàng)造力得到發(fā)展。比如童話《白雪公主》,，可以激發(fā)孩子的愛與善，培養(yǎng)孩子對惡的恨的感情,。再比如《誠實(shí)的列寧》這個(gè)故事,，可以教育孩子做錯(cuò)了事要誠實(shí)，等等,。通過說,、讀、看,、聽,，孩子可以學(xué)到更多喜歡的兒童文學(xué)作品，不僅可以增加孩子的知識,，還可以培養(yǎng)做人的美德,，讓孩子在身心上都能成長。我們會為孩子提供適合其年齡段的書籍讓他們閱讀,，并選擇合適的時(shí)間用各種語言給孩子講述美好而有教育意義的故事,。

玩耍是孩子的天性,，玩耍是孩子最基本的活動(dòng)形式。孩子們不能每天不玩就生活,。生動(dòng)有趣的游戲可以吸引孩子,，感染孩子，讓孩子在玩的過程中得到滿足和教育,。我們通過角色游戲,、建筑游戲、桌面游戲,、表演游戲,、音樂游戲和體育游戲進(jìn)行審美教育。因此,，兒童在游戲中可以體驗(yàn)到關(guān)愛他人,、團(tuán)結(jié)友好、禮貌愛國的情感,，在游戲中接受審美教育,。

學(xué)校美育工作報(bào)告篇六

近年來，我校堅(jiān)持以《規(guī)程》為指導(dǎo),，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以普及和發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育為重點(diǎn)，深入推進(jìn)藝術(shù)教育課程改革,，大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù),。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對藝術(shù)教育的功能、地位以及重要性有正確,、全面的認(rèn)識,，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學(xué)校其它各項(xiàng)工作的關(guān)系,，美育與德育,、智育、體育工作得到協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)對藝術(shù)教育工作進(jìn)行自查如下：

(一)有健全的藝術(shù)教育組織管理機(jī)構(gòu)和相應(yīng)的管理辦法,、規(guī)章制度。學(xué)校制定了《學(xué)校藝術(shù)教育崗位責(zé)任制》 《藝術(shù)教育成果獎(jiǎng)勵(lì)制度》,，同時(shí)我們一直以來都十分重視藝術(shù)教育工作,，把它列入了學(xué)校重要工作，無論在資金,，還是師資,、場地都進(jìn)行了重點(diǎn)傾斜。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力量，專門組建成立了藝術(shù)教育創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長擔(dān)任組長,，校中層及體藝組組長為組員。實(shí)施“工作層層負(fù)責(zé),，人員分項(xiàng)調(diào)配,、目標(biāo)分項(xiàng)確定、任務(wù)分頭落實(shí),、問題協(xié)調(diào)解決”的工作管理機(jī)制,，為藝術(shù)教育提供強(qiáng)有力的組織保證。通過健全組織機(jī)構(gòu),、完善管理機(jī)制,，進(jìn)一步規(guī)范、引導(dǎo),、激勵(lì)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展,，使人、財(cái),、物等教學(xué)資源得到充分使用,。

(二)有藝術(shù)教育規(guī)劃或?qū)嵤┓桨福⒓{入學(xué)校工作的總體安排,。學(xué)校相繼制訂了一系列規(guī)劃和方案,，如《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)劃》 《藝術(shù)教育日常檢查方案》等，形成藝術(shù)教育的軟環(huán)境,，從而確保了各項(xiàng)活動(dòng)在實(shí)施過程中的規(guī)范動(dòng)作,。全校各年級均按有關(guān)規(guī)定開齊開足藝術(shù)教育課程。

(三)將創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校的工作納入對班級,、教師的考核,。在每學(xué)期的教師工作考核和優(yōu)良班集體評比中，都把指導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)情況,，及班級學(xué)生第二課堂的參與情況作為重要考核依據(jù)之一,，讓每一位師生都能充分認(rèn)識藝術(shù)教育的重要性。

(一)有符合本校藝術(shù)教育需要的藝術(shù)教師隊(duì)伍,。只有教師的發(fā)展，才有學(xué)生的發(fā)展,，只有學(xué)生的發(fā)展,，才能形成學(xué)校的特色。學(xué)校對藝術(shù)教師的專業(yè)成長提出了五個(gè)“需要”：需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”變化;需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”思考;需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”學(xué)習(xí);需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”應(yīng)對;需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”在新的變化,、思考,、學(xué)習(xí)、應(yīng)對中，再準(zhǔn)備!我?，F(xiàn)有藝術(shù)教師專職藝術(shù)教師9人,，其中3人獲得市骨干教師稱號。有兩位美術(shù)是學(xué)校特色建設(shè)中有特殊專長――結(jié)藝和剪紙,。兩位音樂教師擅長舞蹈和器樂,。使得學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)呈現(xiàn)勃勃生機(jī)。

(二)學(xué)校重視藝術(shù)教育教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，支持藝術(shù)教育教師進(jìn)修,、觀摩和到文藝團(tuán)體實(shí)踐。藝術(shù)教師不同于其他學(xué)科,，需要廣博的素養(yǎng),、廣闊的視野和廣泛的實(shí)踐。因此,，我們嘗試實(shí)行多種形式教師培訓(xùn)模式：由教師列出自身需求目錄,，由學(xué)校“埋單”為其提供藝術(shù)課程開發(fā)及培訓(xùn)所需的運(yùn)作經(jīng)費(fèi),。如：為藝術(shù)教師外出學(xué)習(xí)考察開通綠色通道,，把重視藝術(shù)教師繼續(xù)教育落到實(shí)處。

(三)教學(xué)與科研相結(jié)合,，組織教師開展專題藝術(shù)教育理論研究,，不斷提高藝術(shù)教育教師的理論和執(zhí)教水平。為了使學(xué)校擁有自己的辦學(xué)特色,，走上理性發(fā)展之路,，使教師在教育教學(xué)中成為一個(gè)擁有先進(jìn)教育思想的教育實(shí)踐者。幾年來,，我們倡導(dǎo)面對實(shí)際問題確立課題進(jìn)行研究,，將科研與教學(xué)相結(jié)合，張顯學(xué)校特色,。至今,，學(xué)校2篇論文獲國家教育部優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng);多篇案例、錄像課在省級以上獲獎(jiǎng),。20xx年學(xué)校還承擔(dān)了“三隊(duì)兩組”遼寧省藝術(shù)教育現(xiàn)場會,。

(四)鼓勵(lì)教師著手編寫校本課程。我們編寫了剪紙,、結(jié)藝校本教材,，改變原先教學(xué)時(shí)的隨意或只憑經(jīng)驗(yàn)開展教學(xué)的現(xiàn)象，以課程的校本化,，促使學(xué)校藝術(shù)教育的不斷規(guī)范和發(fā)展,。同時(shí)校本課程的開發(fā),，也是對教師群體的主動(dòng)性和潛力的開發(fā)和提升，實(shí)現(xiàn)教師自身的專業(yè)成長和特色發(fā)展,。通過編寫教材,，使教師不斷實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)發(fā)展及特色發(fā)展。

(一)廣泛開展校內(nèi),、課外,、校外藝術(shù)教育活動(dòng)，建立藝術(shù)社團(tuán)和興趣小組,。為保證藝術(shù)活動(dòng)正常,、有實(shí)效地開展，學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)具體采取“分類進(jìn)行,、定時(shí)開展”的方法讓每一位中心學(xué)生參與藝術(shù)活動(dòng),，讓每一位學(xué)生在藝術(shù)領(lǐng)域得到不同的發(fā)展。

學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)大致分成兩類：

(1)全體學(xué)生參與的：每間周一次的剪紙,、結(jié)藝校本教學(xué)活動(dòng),、每周午間的器樂練習(xí)、合唱練習(xí)和舞蹈訓(xùn)練,，每天一小時(shí)的快樂大課間活動(dòng),。這些普及性的活動(dòng)不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也提高了他們的藝術(shù)修養(yǎng),。

(2)自主選擇參加的：學(xué)校還開設(shè)了一系列的藝術(shù)活動(dòng)興趣小組供學(xué)生自主選擇,。主要有繪畫、中英文課本劇社,、民樂,、剪紙、書法,、棋類等一系列活動(dòng)項(xiàng)目,，讓學(xué)生走出班級、按需選擇,、個(gè)性化發(fā)展,。

學(xué)校美育工作報(bào)告篇七

多年來，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》,，經(jīng)過全體師生的不懈努力與探索，終于走出了了一條屬于自己的美育之路?，F(xiàn)對學(xué)校美育課程建設(shè)情況進(jìn)行自查總結(jié)如下：

近年來,，我校堅(jiān)持以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以普及和發(fā)展學(xué)校美育為重點(diǎn),，深入推進(jìn)美育課程改革，大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù),。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對美育的功能,、地位以及重要性有正確、全面的認(rèn)識,，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)美育的法規(guī)政策,。能夠很好地處理美育與學(xué)校其它各項(xiàng)工作的關(guān)系，美育與德育,、智育,、體育工作得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化管理,，營造美育氛圍。學(xué)校制定了《美術(shù)教室管理制度》《美術(shù)器材管理制度》《音樂教室管理制度》《音樂器材管理制度》等一系列美育管理規(guī)章制度,，同時(shí)學(xué)校一直以來都十分重視美育工作,，把它列入了學(xué)校重要工作，無論在資金,，還是師資,、場地都進(jìn)行了重點(diǎn)傾斜。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力量,，專門組建成立了美育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，

由校長擔(dān)任組長，校中層及音樂,、美術(shù)教研組長為組員,。實(shí)施“工作層層負(fù)責(zé)，人員分項(xiàng)調(diào)配,、目標(biāo)分項(xiàng)確定,、任務(wù)分頭落實(shí)、問題協(xié)調(diào)解決”的工作管理機(jī)制,，為美育提供強(qiáng)有力的組織保證,。通過健全組織機(jī)構(gòu)、完善管理機(jī)制,，進(jìn)一步規(guī)范,、引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)校美育的發(fā)展,，使人,、財(cái)、物等教學(xué)資源得到充分使用,。

（二）抓好美育各學(xué)科的課堂教學(xué),，全面實(shí)施藝體教育,。

1.按教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱要求，保證了開齊學(xué)科,，開足課時(shí),，開全內(nèi)容，不隨意安排藝體教師做其它工作,，確保了美育工作的正常開展,。為了進(jìn)一步提高美育課程的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校每學(xué)期都安排音樂,、美術(shù)教師進(jìn)行一定數(shù)量的教研課,、示范課、匯報(bào)課等高效課堂展示活動(dòng),，確保了美育課堂的充實(shí),、高效。

2.學(xué)校還加強(qiáng)了學(xué)科間的聯(lián)系,，拓寬教學(xué)思路,。美育課程不只是音樂、美術(shù)教師的事,，而是學(xué)校的實(shí)事,、大事。學(xué)校組織其他學(xué)科的教師與美育教師一起參加教學(xué)研討活動(dòng),，力爭讓美育課程融入其他課程當(dāng)中,。在語文,、英語、思想品德等課中，配上錄音,、錄像,、圖解,、小品等,，以優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，新穎的藝術(shù)構(gòu)思,，娓娓動(dòng)聽的朗讀,，使學(xué)生在不知不覺中領(lǐng)會課文的內(nèi)容，同時(shí)又得到了美育熏陶,。

（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。

1.有符合本校美育需要的藝術(shù)教師隊(duì)伍。只有教師的發(fā)展,，才有學(xué)生的發(fā)展,，只有學(xué)生的發(fā)展，才能形成學(xué)校的特色,。學(xué)校對藝術(shù)教師的專業(yè)成長提出了五個(gè)“需要”：需要

“時(shí)刻準(zhǔn)備著”變化,；需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”思考,；需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”學(xué)習(xí)；需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”應(yīng)對,；需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”在新的變化,、思考、學(xué)習(xí),、應(yīng)對中，再準(zhǔn)備,！我?，F(xiàn)有美育專職教師12人，其中音樂專任教師6人,，美術(shù)專任教師6人,，且教師年齡均在40歲以下，充分保證了學(xué)校美育教學(xué)的開展,。

2.學(xué)校重視美育教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，支持美育教師進(jìn)修、觀摩和到文藝團(tuán)體實(shí)踐,。美育教師不同于其他學(xué)科,，需要廣博的素養(yǎng)、廣闊的視野和廣泛的實(shí)踐,。因此,，學(xué)校為美育教師提供藝術(shù)課程開發(fā)及培訓(xùn)所需的運(yùn)作經(jīng)費(fèi)，真正把重視藝術(shù)教師繼續(xù)教育落到實(shí)處,。

（四）配齊教學(xué)設(shè)施,，保證經(jīng)費(fèi)投入。

1.學(xué)?？朔龅鼐o張的困難,，設(shè)立了音樂專用教室2間，活動(dòng)室3間,，美術(shù)專用教室3間,，活動(dòng)室1間，充分保證了美育訓(xùn)練,、活動(dòng)場地,，確保了活動(dòng)的正常開展。

2.為了保證美育課程的教學(xué)及活動(dòng),，學(xué)校配備了足量的教具,、學(xué)具。配備了鋼琴,、電子琴,、手風(fēng)琴,、成套打擊樂器、音響器材,、成套繪畫工具,、一體機(jī)等，滿足了美育教學(xué)的需要,。

（五）適時(shí)開展美育課外活動(dòng),，推動(dòng)美育教育全面深入發(fā)展。

1.廣泛開展興趣小組活動(dòng),。每學(xué)期,，學(xué)校都會利用課余時(shí)間開展合唱、舞蹈,、管樂,、口風(fēng)琴、軍鼓軍號,、簡筆畫,、剪貼畫、裝飾畫,、剪紙,、兒童素描、書法,、器樂等各類興趣

小組活動(dòng),，每個(gè)小組都有專職教師輔導(dǎo)訓(xùn)練，每周二,、四下午進(jìn)行集中訓(xùn)練,。采取學(xué)生自主報(bào)名參加的方式，力爭使每位學(xué)生都能在藝術(shù)領(lǐng)域找到自己的空間,，使每位學(xué)生的個(gè)性都得到全面發(fā)展,。在每年的大型集會或市縣演出活動(dòng)中都會展示各興趣小組風(fēng)采，并且曾多次獲得各類獎(jiǎng)勵(lì),。

2.深入開展大課間活動(dòng),。每天40分鐘的大課間活動(dòng)也是美育工作的主要陣地，在優(yōu)美的旋律中,，在矯健的舞姿間,，在悠揚(yáng)的曲調(diào)里，學(xué)生情感完全融入,，不僅學(xué)到的美育知識,，還受到了美的熏陶。

3.積極開展藝術(shù)展演活動(dòng)。每年5月份,，學(xué)校都會開展大規(guī)模的“藝術(shù)節(jié)”展演活動(dòng),。以多種形式吸引全校師生參與藝術(shù)實(shí)踐。豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)為學(xué)生藝術(shù)成果展示搭建了平臺,。每年寒暑假,，學(xué)校都解勵(lì)孩子們走出校園，參加社會文藝活動(dòng),，每年都有大批的學(xué)生積極參加社會舉辦的各類表演,、競賽、禮儀展示等等,。把自己在學(xué)校中學(xué)到的藝術(shù)特長向家長和社會進(jìn)行展示,。另外，學(xué)校還積極組織學(xué)生參加上級教育行政部門組織的各類美育比賽,、展演活動(dòng)，團(tuán)體和個(gè)人均曾獲得過多次各級,、各類獎(jiǎng)勵(lì),。

4.大力開發(fā)美育校本課程。為了促進(jìn)學(xué)校美育工作的不斷規(guī)范和發(fā)展,，學(xué)校相繼開發(fā)了《剪紙》《音樂律動(dòng)》等形式多樣的校本課程,，改變了原先教學(xué)時(shí)的隨意或只憑經(jīng)驗(yàn)開展教學(xué)的現(xiàn)象，以課程的校本化,，來促使學(xué)校美育工作的不斷規(guī)范和發(fā)展,。同時(shí)校本課程的開發(fā)，也是對教師群體的主動(dòng)性和潛力的開發(fā)和提升,，實(shí)現(xiàn)了教師自身的專業(yè)成長和特色發(fā)展,。

1.教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)還不夠合理，部分美育教師專業(yè)不對口,。

2.美育課程和其它課程的融合滲透不夠深入,，沒有深入挖掘，內(nèi)容不細(xì)致,，不系統(tǒng),，甚至有些流于形式。

3.美育工作考核評價(jià)機(jī)制不夠健全,。課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科目標(biāo)中雖有“情感態(tài)度價(jià)值觀”維度,，但對美育要求較籠統(tǒng)。學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)中對美育指標(biāo)的評價(jià),，在實(shí)際操作過程中剛性不夠,，存在走過場現(xiàn)象。

4.學(xué)校開展了各種美育主題活動(dòng)或相關(guān)活動(dòng)，受到學(xué)生的歡迎,，但受社會大環(huán)境的影響,，學(xué)校美育的效果難以得到全面鞏固。

學(xué)校美育工作報(bào)告篇八

歷年來,，我校一貫重視藝術(shù)教育工作,，每學(xué)期根據(jù)市教委的有關(guān)精神，認(rèn)真分析學(xué)?，F(xiàn)狀,，確定以藝術(shù)教育為切入點(diǎn)，以音樂,、舞蹈,、美術(shù)及書法為突破口，以爭創(chuàng)沈陽市藝術(shù)教育特色學(xué)校為目標(biāo),。面向全體學(xué)生,，通過多種途徑，采取各種措施,，積極開展藝術(shù)教育工作,，努力提高學(xué)生的審美和藝術(shù)修養(yǎng)，取得了令人矚目的成績,。下面就我校近年來開展藝術(shù)教育工作總結(jié)如下：

1,、開展好藝術(shù)教育，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵,。學(xué)校成立了由分管校長,、教導(dǎo)主任和藝術(shù)教研組長等相關(guān)老師組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全藝術(shù)教育管理體系,，發(fā)揮少先隊(duì)在藝術(shù)教育活動(dòng)中的重要作用,。各項(xiàng)具體要求做到層層落實(shí)，責(zé)任到人,。緊緊依靠一線班主任,、藝術(shù)教師，做好學(xué)校藝術(shù)教育的各項(xiàng)基礎(chǔ)工作,。學(xué)校師生全員參與,，確保藝術(shù)教育工作扎實(shí)貫徹落實(shí)。

2,、為了確保藝教質(zhì)量,，學(xué)校配備了精干的藝術(shù)教育專職教師隊(duì)伍，這些藝術(shù)教師有較好的素質(zhì),、較高的專業(yè)水平和教學(xué)能力,，在學(xué)校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。學(xué)校有專職藝術(shù)教師7人，其中市學(xué)科帶頭人2名,，市教學(xué)能手3人,，5人為本科學(xué)歷，2人為大專學(xué)歷,，2人為中師學(xué)歷,。學(xué)校多次承辦市、片級教學(xué)觀摩活動(dòng),，參加各級各類專業(yè)素質(zhì)大賽及藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，均取得良好成績。學(xué)校被命名為新民藝術(shù)教育先進(jìn)單位,，沈陽市舞蹈家協(xié)會舞蹈美育基地,，在社會上有較高的聲譽(yù)！

我校按照《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（20××—20××）》的要求,，對專用教室,、器材、教學(xué)需要的各種教具等教學(xué)設(shè)施配足配齊,。學(xué)?，F(xiàn)有4個(gè)藝術(shù)專用教室，并按要求配備鋼琴,、電腦、電視機(jī)等,。多年來,，學(xué)校積極參加各級各類的比賽及表演活動(dòng)，投入重金添置服裝,、道具等,，累計(jì)投入資金2萬多元，同時(shí),，保證每年每生的藝術(shù)經(jīng)費(fèi)投入達(dá)5—6元,，學(xué)校的藝教設(shè)施不斷完善，確保了藝教活動(dòng)的順利開展,。

1,、制度管理，有章可循

為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實(shí),，全面到位,，我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》,，把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程,；制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標(biāo)及實(shí)施措施；努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平,，確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行,。

學(xué)校在《績效考核細(xì)則》中制訂了有關(guān)藝術(shù)教育工作的獎(jiǎng)勵(lì)條件，年終對取得成績的老師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、計(jì)劃管理，目標(biāo)明確

學(xué)校在學(xué)期工作計(jì)劃中都能認(rèn)真部署藝術(shù)教育工作,，教研組詳細(xì)制訂計(jì)劃,，明確工作目標(biāo)后再付諸實(shí)施。期末,，藝術(shù)教研組作單項(xiàng)總結(jié),，學(xué)校在學(xué)期工作中進(jìn)行總結(jié)。

3,、常規(guī)管理,，規(guī)范落實(shí)

我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅(jiān)持課內(nèi)與課外相結(jié)合,，普及與提高相結(jié)合,，堅(jiān)持群體提高與個(gè)體特長發(fā)揮相結(jié)合，堅(jiān)持日常教學(xué)與活動(dòng)競賽相結(jié)合,。一方面要求藝術(shù)老師上好常規(guī)課,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面通過營造藝術(shù)氛圍,，開展豐富多彩的課外,、校外藝術(shù)教育活動(dòng)，做到活動(dòng)經(jīng)?；?、多樣化，全面提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平,、藝術(shù)表現(xiàn)水平及藝術(shù)創(chuàng)新能力,，使學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)與其他素質(zhì)和諧發(fā)展。因此,，學(xué)校開設(shè)聲樂合唱隊(duì),、舞蹈隊(duì)、書法活動(dòng)小組,、兒童繪畫組,、電腦繪畫等興趣小組，學(xué)校要求每位藝術(shù)教師人人輔導(dǎo)好一個(gè)興趣小組,，做到班班有特色,，生生有特長,。每位教師認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃，每周定時(shí)定點(diǎn)開展活動(dòng),。學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)的廣泛開展,，豐富了學(xué)生課余文化生活，同時(shí)也推動(dòng)了我校校園文化建設(shè),。學(xué)校在開展藝術(shù)教育工作中,，經(jīng)常與街道、社區(qū)開展藝術(shù)聯(lián)誼活動(dòng),，同時(shí)非常注重創(chuàng)造美的校園環(huán)境,，注重走廊文化建設(shè)，在每層樓櫥窗里通過書法,、繪畫等作品展示藝術(shù)成果,，讓校園充滿獨(dú)特的藝術(shù)氣息。

4,、教學(xué)管理,，規(guī)范有效

我校按照國家頒布的全日制小學(xué)課程計(jì)劃開齊、開足藝術(shù),、音樂,、美術(shù)課。

藝術(shù)課堂教學(xué)是學(xué)校藝術(shù)教育工作的中心環(huán)節(jié),，我校藝術(shù)教研組注重教學(xué)研究,，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。

①認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，不斷更新教育觀念,，充分認(rèn)識并發(fā)揮藝術(shù)教育獨(dú)特育人功能。

②積極規(guī)范地開展教研組工作，使教研組工作落到實(shí)處,。具體做到每周開展一次教研活動(dòng)（在周三或周五下午進(jìn)行）,，做到活動(dòng)常規(guī)化。

③嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作“六認(rèn)真”,，做到一學(xué)期進(jìn)行二到三次備課檢查,、互查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)討論解決,，堅(jiān)決制止體罰與變相體罰的事件發(fā)生,。

④結(jié)合課改,，努力鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教案,，定期開展集體備課教研活動(dòng),，以不斷提高藝術(shù)教師的整體素質(zhì),。

⑤每學(xué)期都要開展三年內(nèi)新上崗教師過關(guān)課,、青年教師推門課、骨干教師示范課等系列活動(dòng)，通過活動(dòng)讓每位教師在教學(xué)能力,、教學(xué)水平上得到提高,。同時(shí)將藝術(shù)課程匯報(bào)課成果納入績效考核。

5、課題管理,，深入開展

隨著新課程的實(shí)施,，教育教學(xué)改革不斷深入,，通過教育科研,，提高教學(xué)質(zhì)量和效率已成為我校全體教師的共識。藝術(shù)教研組全體教師積極參與學(xué)校各級課題研究,，并申報(bào)了沈陽市級課題“小學(xué)音樂‘情境啟導(dǎo)法’課堂教學(xué)模式的研究”已結(jié)題,。

在課題研究的帶動(dòng)下，扎實(shí)開展教研工作,，深入領(lǐng)會新課程理念,，全體藝術(shù)教師明確了教研工作的重要性，每周開展一次有目的地討論研究,，并在市教研室的引領(lǐng)下,，定期開展聯(lián)誼校（沈陽市寧山路小學(xué)；新民市興隆堡,、羅家房,、周駝子、曹家）藝術(shù)教研集體活動(dòng),，加強(qiáng)校際交流,，實(shí)現(xiàn)共同提高。在校內(nèi)經(jīng)常開展相互聽課,，評課活動(dòng),，努力學(xué)習(xí)教育理論，青年教師都要做好理論學(xué)習(xí)筆記,，撰寫教育教學(xué)隨筆，三十五周歲以下及骨干教師每月撰寫至少兩篇教學(xué)案例反思，定期進(jìn)行檢查評比,。每學(xué)期每位教師至少交一篇較高質(zhì)量的論文,；積極鼓勵(lì)和妥善安排藝術(shù)教師的進(jìn)修,、觀摩,、培訓(xùn),、科研活動(dòng)。

教科研工作的深入開展不僅提高了藝術(shù)課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，還促進(jìn)了教師的成長發(fā)展。學(xué)校多次承辦市,、片藝術(shù)課改展示活動(dòng),，并接受各級領(lǐng)導(dǎo)來校進(jìn)行現(xiàn)場觀摩,。藝術(shù)教師扎根教科研,，在各級各類活動(dòng)中經(jīng)歷了鍛煉,，茁長成長,。劉艷老師和劉元元老師被命名為新民市學(xué)科帶頭人，趙曉娜老師和常馨元老師被命名為市學(xué)科教學(xué)能手,。劉艷,、劉元元、趙曉娜,、常馨元,、苗晶晶、趙一歌等老師撰寫的論文,、教學(xué)故事,、案例設(shè)計(jì)多次在沈陽市、新民市藝術(shù)教學(xué)評比中獲獎(jiǎng),。

藝術(shù)教育融于學(xué)校各項(xiàng)工作是我校切實(shí)落實(shí)美育,、培養(yǎng)全面發(fā)展的四小學(xué)生、扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)的一條行之有效的經(jīng)驗(yàn),，活動(dòng)促發(fā)展,，更為師生們的課余生活增添了多彩的空間,。

1、我校藝術(shù)教育始終被納入學(xué)校工作計(jì)劃,，每學(xué)期至少召開2次以上藝術(shù)教育專題會議,。藝術(shù)學(xué)科教研組期初有計(jì)劃、期中有檢查,、期終有總結(jié),，做到月月有重點(diǎn)，件件抓落實(shí),。

2,、采取走出去請進(jìn)來的方式，每學(xué)期有計(jì)劃的送藝術(shù)老師外出培訓(xùn),、學(xué)習(xí),。

請有關(guān)藝術(shù)教學(xué)專家來校輔導(dǎo)，以不斷提高藝術(shù)教師的工作能力和業(yè)務(wù)水平,。

3,、在普及藝術(shù)教育的基礎(chǔ)上,，選拔優(yōu)秀藝術(shù)苗子,，組成各類藝術(shù)興趣小組，開展常年持久的輔導(dǎo)和培訓(xùn),，注重隊(duì)的層次和大小班的銜接工作,，使之年年有人才，年年出成果,。

4,、每學(xué)期進(jìn)行一次校內(nèi)書法和繪畫專題比賽，以提高學(xué)生對其的興趣和愛好,，促進(jìn)學(xué)生書畫技能的提高,，并以此為主要內(nèi)容，每學(xué)年至少出好（六一,、國慶,、元旦）三期宣傳櫥窗，適時(shí)更換校園走廊學(xué)生書畫作品,。

5,、創(chuàng)建藝術(shù)教育園地，每學(xué)年都要開展一次大型的“藝術(shù)節(jié)”活動(dòng),，一般是在新民市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)之前,，開展集文藝、美術(shù),、書法,、攝影等綜合性藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。

6、每年的9月10日,，學(xué)校都要開展一次（教師或師生同臺）慶教師節(jié)活動(dòng)文藝節(jié)目匯演,。

7、學(xué)校每年都要積極組織參加一年一度的“慶‘六一’文藝匯演”和“新民市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)”活動(dòng),。

8,、在每年的重大節(jié)日期間（六一、十一,、元旦等）,，學(xué)校組織少先隊(duì)經(jīng)常與街道和社區(qū)聯(lián)合開展樂器、舞蹈,、合唱,、演講、繪畫,、書法等能力展示活動(dòng),，受到社會的好評。

9,、積極組織師生參加各級各類的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)（20××年10月應(yīng)新民市高中邀請,，參加“新民市高中100年校慶”演出；在新民市第四屆全民運(yùn)動(dòng)會開幕式上,，我?！翱鞓诽焓埂蔽璧戈?duì)進(jìn)行了特色展示等等）。并把藝術(shù)教育成果作為指導(dǎo)教師評優(yōu),、評職,、獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。

10,、狠抓教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究,，要求每位教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際確立一項(xiàng)時(shí)限為一學(xué)期或一學(xué)年的校本專題研究課題，鼓勵(lì)教師積極申報(bào)上級的科研課題研究,。

11,、學(xué)校每學(xué)期都要開展藝術(shù)學(xué)科的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合課教研評比活動(dòng)。

12,、20××年10月22日,，我校代表新民市參加了沈陽市“校園集體舞”活動(dòng)比賽；20××年7月,，我校的合唱隊(duì),、舞蹈隊(duì)代表新民市教育局參加了“沈陽市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)”文藝節(jié)目匯演。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，全校教師的密切配合及努力工作下,，通過這些藝術(shù)活動(dòng),，極大的豐富了我校的校園文化，較好的展示了我校學(xué)生綜合藝術(shù)能力和學(xué)校藝術(shù)教育成果,，推動(dòng)藝術(shù)教育健康發(fā)展,。活動(dòng)中,，同學(xué)們用美妙的歌聲,，優(yōu)雅的舞姿和精美的繪畫，充分展現(xiàn)了新時(shí)期少年兒童的幸福生活,，展示了自課程改革以來我校藝術(shù)教育的豐碩成果,。近年來，學(xué)校,、老師以及學(xué)生在各級各類藝術(shù)活動(dòng)和競賽中取得了累累碩果,。

20××年5月，學(xué)校獲新民市城區(qū)中小學(xué)“慶六一“文藝演出優(yōu)秀表演獎(jiǎng),；

20××年12月,，學(xué)校獲沈陽市中小學(xué)生“歌滿校園”藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)；同年獲沈陽市藝術(shù)特色學(xué)校榮譽(yù)稱號,。沈陽市教育局分別授予我校牌匾,。

20××年10月，獲沈陽市中小學(xué)校園集體舞大賽一等獎(jiǎng),，沈陽市教育局授予我校牌匾,。

20××年12月,，新民市中小學(xué)美術(shù)作品展評優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，新民市教育局授予我校獎(jiǎng)狀。

20××年6月,，在新民市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中,，我校的舞蹈《你最牛》與合唱《夏夜,、丟手絹,、找朋友》在文藝節(jié)目中分別獲得一等獎(jiǎng)，美術(shù)作品《我和鯨魚做朋友》和《牛背上的童年》分別獲小學(xué)組一,、三等獎(jiǎng),，書法作品《示兒》獲二等獎(jiǎng)，攝影作品《廉》獲二等獎(jiǎng),，同時(shí)被新民教育局授予《新民藝術(shù)教育先進(jìn)單位》的榮譽(yù)稱號,。

20××年7月，我校的舞蹈《你最?！放c合唱《聽媽媽講那過去的事情,、丟手絹,、找朋友》在沈陽市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中分別獲小學(xué)組一、二等獎(jiǎng),。

常馨元老師：20××年12月25日,，執(zhí)教的美術(shù)學(xué)科《用畫來寫信》課被評為新民市級優(yōu)秀課；20××年7月1日,，執(zhí)教的美術(shù)學(xué)科《漂亮的房子》課被評為沈陽市級優(yōu)秀課,。

劉艷老師：20××年12月26日，在第五屆沈陽市中小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)基本功大賽中,，獲小學(xué)組（五項(xiàng)全能）一等獎(jiǎng),；20××年6月，由遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心與遼寧省教育學(xué)會中小學(xué)藝術(shù)教育專業(yè)委員會聯(lián)合舉辦的第五屆遼寧省中小學(xué)美術(shù)教師基本功大賽中榮獲色彩命題創(chuàng)作組比賽一等獎(jiǎng),。20××年6月,，在第二十屆《雙龍杯》全國少年兒童書畫大賽，金杯獎(jiǎng)的指導(dǎo)獎(jiǎng),。

劉元元老師：20××年5月30日,，在新民市慶“六一”文藝匯演中獲優(yōu)秀節(jié)目指導(dǎo)獎(jiǎng)；20××年7月,，在第二屆海峽兩岸內(nèi)地青少年藝術(shù)節(jié),，兒童a組金獎(jiǎng)節(jié)目指導(dǎo)獎(jiǎng)；在“舞動(dòng)青春”20××年沈陽市中小學(xué)校園集體舞大賽中,，榮獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng),；20××年5月，在新民市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中舞蹈《你最?！?，獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導(dǎo)獎(jiǎng)；20××年7月,，該舞蹈在沈陽市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中,，同獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導(dǎo)獎(jiǎng)。

張曉娜老師：20××年11月,，在第四屆沈陽市中小學(xué)音樂教師教學(xué)基本功大賽中,，榮獲（全能項(xiàng)）二等獎(jiǎng)；20××年4月,，執(zhí)教的音樂課《每人伸出一只手》獲沈陽市優(yōu)秀課一等獎(jiǎng),；20××年4月，獲沈陽市教師基本功競賽一等獎(jiǎng),；20××年5月,，在新民市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中合唱《聽媽媽講那過去的事情、丟手絹,、找朋友》,，獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導(dǎo)獎(jiǎng),；20××年7月，該合唱在沈陽市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中,，同獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導(dǎo)獎(jiǎng),。20××年5月，在新民市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,，榮獲美術(shù)作品指導(dǎo)獎(jiǎng),；

苗晶晶老師，20××年4月,，執(zhí)教的音樂課《貓虎哥》獲新民市信息技術(shù)與學(xué)科課程整合一等獎(jiǎng),；20××年5月，在新民市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中合唱《夏夜,、丟手絹,、找朋友》，獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導(dǎo)獎(jiǎng),；20××年7月,，該合唱在沈陽市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中，同獲優(yōu)秀文藝節(jié)目指導(dǎo)獎(jiǎng),。

趙一歌老師20××年4月獲新民市信息技術(shù)與學(xué)科課程整合說課大賽二等獎(jiǎng),。

20××年5月，在新民市第六屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中,，劉鐵軍老師指導(dǎo)的攝影作品《廉》與柴艷萍老師指導(dǎo)書法作品《示兒》分別獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)獎(jiǎng),，

學(xué)校每年舉行藝術(shù)節(jié)書畫比賽，選送優(yōu)秀學(xué)生作品參加各級各類書畫競賽或向少兒書畫雜志投稿,，每年都有幾十位學(xué)生在各類書畫比賽中分獲一,、二、三等獎(jiǎng),。在學(xué)校濃厚的藝術(shù)教育氛圍中,，孩子們盡展才華,、盡情發(fā)揮,，放飛自己的夢想。

縱觀近幾年的藝術(shù)教育工作,，回眸往昔,，我們無比欣慰；正視今天,，我們信心百倍,；展望未來，我們豪情滿懷,。我們相信,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在藝術(shù)教師們的不懈努力下,，四小的藝教之花將開得越來越絢麗奪目,。