總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班春季工作總結(jié)上學(xué)期篇一

我園始終堅(jiān)持貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,，成立了以張璐園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的學(xué)校食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并制定出了適合本園的防控方案，分工詳細(xì),，責(zé)任明確,。

具體做法：

1、食堂工作人員對(duì)食堂內(nèi)的所有用具進(jìn)行了一次徹底的清洗,、消毒,；對(duì)各種設(shè)施進(jìn)行了一遍詳細(xì)的安全隱患排查，消除了衛(wèi)生死角,，排除了安全隱患,。

2、對(duì)食堂庫(kù)房進(jìn)行了詳細(xì)的檢查,，庫(kù)房?jī)?nèi)沒有過期食品原料和調(diào)料等,，所有食品原料現(xiàn)用現(xiàn)進(jìn)，確保食品原料不過期,、不變質(zhì),。

3、各班班主任對(duì)本班的飲水設(shè)備,、炊具及就餐所用的一切物品進(jìn)行了清洗,、消毒，確保師生生活用品安全無(wú)隱患,。

4,、我園嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員持證上崗制度、日檢制度,、索證索票制度和食品留樣等制度,，各項(xiàng)記錄、臺(tái)賬記錄詳細(xì)規(guī)范,。

5,、加大宣傳力度，利用教師開學(xué)前集合時(shí)間,，集體學(xué)習(xí)食堂的各種制度,、職責(zé)、食品安全常識(shí),、食物中毒應(yīng)急預(yù)案等,，豐富教師的食品安全知識(shí)。

6、加強(qiáng)食堂從業(yè)人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，從而提高他們的專業(yè)技能和食品安全知識(shí),，減少食品安全事故的發(fā)生。

7,、嚴(yán)格把好食品采購(gòu)關(guān)，杜絕不潔,、變質(zhì)或“三無(wú)”食品進(jìn)入幼兒園,。嚴(yán)格執(zhí)行食品索證索票制度，對(duì)于米面油肉等物品一律索要三證,。

8,、規(guī)范食品加工操作程序，做到煮熟燒透,，不吃涼拌菜,、不吃隔日菜。加工好的食品及時(shí)進(jìn)入配餐間間,，嚴(yán)格配餐間管理,，防止熟食再污染。

9,、實(shí)行生,、熟分開保管，使用不同制作器皿,。

10,、有的用具都做好標(biāo)簽，不隨便換用,。

11,、幼兒的餐具做到餐餐消毒。

12,、定期對(duì)幼兒進(jìn)行食品安全教育,，增強(qiáng)幼兒的食品安全意識(shí)。

開學(xué)前,，通過這次檢查整理工作,，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校食品安全責(zé)任意識(shí)，消除了我園食堂食品安全隱患,。在以后的工作中,，我們將進(jìn)一步加大管理力度，努力做好學(xué)校食堂的食品安全工作,，加強(qiáng)各項(xiàng)制度的健全和落實(shí),，有效控制食品安全事故的發(fā)生，切實(shí)保障廣大師生的飲食安全和身體健康。

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，在這已經(jīng)一學(xué)期了?；仡欉@學(xué)期,，雖然很忙碌但很充實(shí)而愉快，在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力下,，孩子也不斷的在進(jìn)步，教學(xué)也基本完善了,，總結(jié)如下：

我班原有30人?，F(xiàn)有幼兒29人，男孩16人,，女孩13人,。有幾個(gè)孩子六一過后由于各種原因請(qǐng)了假。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,。我們?cè)谶@學(xué)期特別注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：穿鞋子,、扣扣子,、拉拉練、穿衣服等,。他們生活自理能力也在不段提高,，愛勞動(dòng)特別積極，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：

1,、我班幼兒大部分性格較開朗,、活潑、樂群,，能主動(dòng)與人交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。

2,、好奇心強(qiáng),，樂于表現(xiàn)。喜歡幫助老師做事情,，敢于當(dāng)小老師,。

3、特別喜歡游戲活動(dòng),，對(duì)游戲的好奇心特別強(qiáng),，喜歡探索，愛動(dòng)腦筋。

4,、進(jìn)入中班下學(xué)期,，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒都能意識(shí)到自己長(zhǎng)大了,，知道幫助別人,，知道錯(cuò)對(duì)分明。

5,，對(duì)人特別有禮貌,，見到認(rèn)識(shí)的人都會(huì)打招呼，并且很樂于幫助他人,。

（

1、班上有部分幼兒,，他們?cè)谀吧嗣媲斑€有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現(xiàn),。

2、同時(shí),，這學(xué)期圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重,，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣,。

這學(xué)期我擔(dān)任中（1）班的班主任,，從事語(yǔ)言及數(shù)學(xué)活動(dòng)美術(shù)的教學(xué)?；旧隙嫉玫搅四繕?biāo),。

1、對(duì)周圍事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2、能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦探究問題,。

3、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)

4,、愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜字熱按資源,，有了初步的環(huán)保意識(shí)

5、認(rèn)識(shí)動(dòng)植物5——8種,，能了解他們的生活習(xí)性,。

1、身體健康，在集體生活中情緒安定愉快,。

2,、生活衛(wèi)生有很大的改善，生活自理能力增強(qiáng)了許多,。

3,、知道必要的安全保健常識(shí)，在戶外活動(dòng)中保護(hù)自己,，喜歡參加體育活動(dòng),。

4、有了良好的的作息時(shí)間,，睡眠習(xí)慣,，飲食習(xí)慣。其本上養(yǎng)成不挑食的,，愛惜糧食的好習(xí)慣,。

1、喜歡語(yǔ)言活動(dòng),，能有禮貌地用語(yǔ)言與人交往,。

2、能樂意與人交談,，注意聽別人講話,，能清楚的說出自己想說的事情，能用普通話與人交流

3,、能感受語(yǔ)言美,，內(nèi)容美理解故事內(nèi)容。

4,、能認(rèn)漢字50個(gè),，會(huì)寫20個(gè)，書上兒歌基本能背誦,。喜歡看圖講故事,。

1、喜歡數(shù)學(xué),，了解數(shù)的意義,，基本能感知認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系。數(shù)的大小相對(duì)關(guān)系,。特別是雙數(shù)和單數(shù)掌握的特別好,。有非常大的興趣。

2,、感知數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,，體會(huì)數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

3、都能認(rèn)識(shí)生活中常見的圖形,。

4,、能數(shù)數(shù)1———50，會(huì)寫1——20,。

1,、能感受自己長(zhǎng)大了，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂,。

2,、相信自己能做力所能及的事，能有始有終地做完一件事,。還喜歡幫助別人,。

3、很樂意參加勞動(dòng),，會(huì)收拾整理玩具和自己的生活物品,。能關(guān)心幫助同伴和弟妹。

4,、能知道一些簡(jiǎn)單的安全意識(shí)和標(biāo)志。

1,、初步的感受并喜歡環(huán)境,，生活中的藝術(shù)美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并大膽地表現(xiàn)自己的情感,。

2、能用多種感官欣賞歌曲,，舞蹈,，繪畫，手工等藝術(shù)作品的主要特征,。

3,、會(huì)唱老師教的所有歌曲。并加有舞蹈動(dòng)作,，特別喜歡美術(shù),。本學(xué)期我們二位老師各項(xiàng)工作都配合的非常好，通教育經(jīng)驗(yàn)豐富老師的指點(diǎn),，自己也學(xué)會(huì)了很多東西,，在教學(xué)方面也得到了很大的改善。時(shí)常反思自己的不足之處,，希望能做到最好,，希望下學(xué)期能再接再厲,。同時(shí)也希望我班有什么需要改進(jìn)的地方，請(qǐng)園長(zhǎng)們即時(shí)提出意見,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！北局@樣的指導(dǎo)思想,，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中，注重與家長(zhǎng)的溝通和理解,，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng),。

我們召開了家長(zhǎng)會(huì)，一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,，幼兒在園情況,；另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離,。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,，家校通，家園聯(lián)系冊(cè)等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通,。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問題我們給予及時(shí)的答復(fù),，在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開展,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識(shí)面豐富了,，獨(dú)立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足：

1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2,、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。

3,、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)。

下學(xué)期,，我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力,，相信孩子們能更茁壯、更健康地成長(zhǎng),，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光,！

四、在總結(jié)的同時(shí)我也為自己確立了努力的方向：

1,、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,，注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教育的能力,。

2,、提高自身理論科研水平。

3,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。我熱愛幼兒教育事業(yè),，我也深深體會(huì)到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大,，體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂,！

總之，這學(xué)期來(lái),，我努力做好本職工作,。但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，繼續(xù)努力,，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓,！我會(huì)將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

中班春季工作總結(jié)上學(xué)期篇二

教學(xué)是幼兒園工作的中心,，教研使幼兒園充滿活力，幼兒園的生命因教,、學(xué),、研的結(jié)合而存在，也因教研氣氛的濃厚更加精彩,。本學(xué)期,，我園繼續(xù)把教育教學(xué)重點(diǎn)放在了重視課程改革、講究教研實(shí)效,、促進(jìn)人的全面發(fā)展上,。著重把園本培訓(xùn)與新課程的改革實(shí)驗(yàn)工作結(jié)合起來(lái)，通過各種形式的教研活動(dòng)及教師本身的自學(xué),，著眼于新課程背景下教師教學(xué)行為的變化,，全面提高教師素質(zhì)，使幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

一,、抓園本教研，實(shí)現(xiàn)課程改革的新突破

一學(xué)期來(lái),，我們本著“穩(wěn)步推進(jìn),、有所提高、力求突破”的原則,，緊緊圍繞新課標(biāo)要求來(lái)開展教學(xué)教研活動(dòng),，以學(xué)習(xí)促提高，以科研促發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高改革意識(shí),，繼續(xù)堅(jiān)持集中與自學(xué)相結(jié)合的方法,，學(xué)習(xí)新課程的有關(guān)內(nèi)容，領(lǐng)悟新教材體現(xiàn)的新的教學(xué)觀念,，實(shí)現(xiàn)全園教師教學(xué)理念的不斷更新和轉(zhuǎn)變,。堅(jiān)持師資培訓(xùn)，為課改的實(shí)施奠定良好的基礎(chǔ),。本學(xué)期,，幼兒園除通過各種形式的教學(xué)教研活動(dòng)對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)外,，還特邀了教研室數(shù)學(xué)教研員伍老師、語(yǔ)文教研員徐老師到幼兒園指導(dǎo)教師,，進(jìn)行面隊(duì)面指導(dǎo),，并親自送課輔導(dǎo)教師，通過學(xué)習(xí),，教師對(duì)新教材及課標(biāo)的目的,、要求和特點(diǎn)有了比較清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師角色的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變的重要性有了更深的理解,，為推進(jìn)下一步的實(shí)驗(yàn)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

2,、以園為本,，以研促教，形成濃厚的教研氛圍,。要想在改革中讓學(xué)生受益,，讓老師得到提高和發(fā)展，不僅要有活躍的教研氣氛,，更要有教學(xué)的實(shí)效性,。一學(xué)期以來(lái)，我們以幼兒園為基礎(chǔ),，以教師為主體,，以新課程實(shí)施過程中所面臨的各種教學(xué)具體問題為對(duì)象，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活,，挖掘教材潛能,，在研究上下功夫，取得了較好的效果,。

（1）,、采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的原則,，使計(jì)劃得以落實(shí),。抓住一切機(jī)會(huì)讓教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，對(duì)探討新課程改革的路子,，摸索切實(shí)可行優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)新模式，研討課改過程中的新問題起到了極大的推動(dòng),，使我園課改有新的進(jìn)展,，新的突破，并借此機(jī)會(huì)對(duì)我園兩年多的新課改作了全面總結(jié),。

（2）不斷摸索重過程,。改革是一項(xiàng)艱苦而長(zhǎng)期的工作,，我園的課改工作不僅重結(jié)果，更注重過程,。在教學(xué)過程中,，突出改變了以下四個(gè)方面的行為：一、賦予學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位,。二,、以交往互動(dòng)的教學(xué)形式促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。三,、建立民主,、平等的師生關(guān)系。四,、溝通教學(xué),、生活和社會(huì)的聯(lián)系，拓展教學(xué)視野,，完善教學(xué)內(nèi)涵,。教師的教學(xué)理念和教學(xué)行為都發(fā)生了較大的改變，課堂真正成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、分析問題、解決問題的平臺(tái),，學(xué)生成了課堂的主人,，課堂充滿了生機(jī)和活力。

（3）認(rèn)真實(shí)施出成效,。課改不但使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,，也使教師脫穎而出，實(shí)現(xiàn)了“與新課程一同成長(zhǎng)”,。隨著教改的不斷深入,，教師的學(xué)習(xí)勁頭足了，幼兒園的教研氣氛濃了,。教師們通過不斷學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)積累，在總結(jié)中提高,，在積累中發(fā)展,。一年以來(lái)，我園有文章在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表,，有多篇論文在省市級(jí)獲獎(jiǎng),。

（4）構(gòu)建了比較完善的評(píng)價(jià)體系。積極進(jìn)行課程評(píng)價(jià)的研究，堅(jiān)持評(píng)價(jià)目標(biāo)多元化,、評(píng)價(jià)手段多樣化,。關(guān)注過程與方法，重視情感與態(tài)度,，努力發(fā)揮評(píng)價(jià)在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、教師成長(zhǎng)和改進(jìn)教學(xué)方面的作用。繼續(xù)采用成長(zhǎng)記錄袋記錄學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng)的足跡，記錄袋的管理更加規(guī)范化,。

二,、以課改為依托，帶動(dòng)幼兒園教學(xué),、教研的全面發(fā)展,。

1、做好園本培訓(xùn),，提高教師素質(zhì),。按照?qǐng)@本培訓(xùn)計(jì)劃，確定培訓(xùn)內(nèi)容,。提倡教師結(jié)合日常教育教學(xué)實(shí)踐不斷反思,，不斷思考，不斷學(xué)習(xí),，不斷提高,。建立了幼兒園、年級(jí)組,、學(xué)科教研組三級(jí)園本教研網(wǎng)絡(luò),，完善園本教研制度，以制度促學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)促提高,。

2、堅(jiān)持培養(yǎng)青年,，發(fā)展骨干,，推出名師。幼兒園繼續(xù)抓好老教師在培養(yǎng)青年教師身上的傳,、幫,、帶作用，不僅在業(yè)務(wù)方面,，更注重在對(duì)待事業(yè)的執(zhí)著追求和奉獻(xiàn)精神上感召青年人,，強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高研究和解決實(shí)際問題的能力,，提高課程開發(fā)和建設(shè)的能力,，使日常教學(xué)工作和教學(xué)研究、教師專業(yè)成長(zhǎng)融為一體,，加快青年教師的成長(zhǎng),。繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、學(xué)歷提升和繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

3,、努力實(shí)施科研興教，注重結(jié)合教學(xué)實(shí)際開展教科研工作,。本學(xué)期,，幼兒園繼續(xù)堅(jiān)持建立年級(jí)教研組，設(shè)立了年級(jí)學(xué)科負(fù)責(zé)人制度,。以年級(jí)教研組為基本單位開展研究和實(shí)踐,，使研究和實(shí)踐合一，不斷的在實(shí)踐中得到研究體驗(yàn),。年級(jí)同學(xué)科教師經(jīng)常開展集體備課,、聽課，達(dá)到資源共享,。并針對(duì)教學(xué)實(shí)際展開積極熱烈的討論,、反思，共同磋商教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)，探求最佳教法,，并在實(shí)踐中不斷提高科研水平,，努力向科研型的教師轉(zhuǎn)變。各課題組正有條不紊的開展課題研究活動(dòng),，并有一定的進(jìn)展,，并擬定活動(dòng)課題在省級(jí)立項(xiàng)。

4,、堅(jiān)持不懈地抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,。開學(xué)初，重點(diǎn)抓好各項(xiàng)計(jì)劃的制定,；期中著重檢查計(jì)劃的落實(shí)和制定有關(guān)的彌補(bǔ)措施,；期末進(jìn)行各項(xiàng)工作的總結(jié)安排，各類資料的整理歸檔,，使幼兒園教育教學(xué)的整個(gè)過程井井有條,，有始有終。三、加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),，努力使本園的教學(xué)質(zhì)量提高

教學(xué)質(zhì)量是幼兒園的生命線,，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到幼兒園與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們把教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來(lái)抓,。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施了我園關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施方案,，堅(jiān)持了月測(cè)、期中測(cè),，并及時(shí)收集信息及時(shí)反饋,，幼兒園及時(shí)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行張榜公布，使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性大大提高,，營(yíng)造了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍,。同時(shí)期中考試與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行了聯(lián)靠，及時(shí)對(duì)比,，讓教師及時(shí)總結(jié),，采取相應(yīng)的措施，縮小與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的差距,，使我園的教學(xué)質(zhì)量有,；一定的提高。

新的課程改革與實(shí)驗(yàn)雖然在我園邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,，但針對(duì)大班額教學(xué)的現(xiàn)狀,，如何有效地實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)的問題還值得教師探討和摸索,；課堂教學(xué)的“真實(shí)性,、樸實(shí)性、扎實(shí)性”有待進(jìn)一步得到重視和落實(shí),。今后,，改革要在教育理念、學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)模式上有所創(chuàng)新,，認(rèn)真做好園本培訓(xùn)工作，在特色上下功夫,，在研究上下功夫,，建立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使教,、學(xué),、研齊步發(fā)展。

中班春季工作總結(jié)上學(xué)期篇三

在本月本班來(lái)了一位配班老師--張老師,。她就是一位幼兒家長(zhǎng),也就是一名曾經(jīng)在小學(xué)當(dāng)過老師的教師,，但對(duì)幼兒園的各種工作,，張老師還就是比較陌生。為此我只好抽出時(shí)間來(lái)教她,。讓她知道幼兒園一天當(dāng)中的流程,，懂得什么時(shí)間做什么事。由于張老師剛到班上,，我剛開始也只安排一些簡(jiǎn)單的工作給他,，讓她慢慢適應(yīng),。

本月班上有三十四人,，女孩子有二十個(gè)，男孩只有十四個(gè),，但相比之下,，女孩子比較乖，她們從來(lái)沒有打架的現(xiàn)象,；而男孩子就比較調(diào)皮,，經(jīng)常不聽話，喜歡打鬧追逐做事情拖拉,，還有欺負(fù)張老師的現(xiàn)象,。針對(duì)這些男孩不良的現(xiàn)象,，我常以班會(huì)的形式向幼兒開展活動(dòng)教育，著重點(diǎn)名批評(píng)了：霍錦圣，曹程,，羅文斌，朱吉等小朋友，要求他們一定要改掉不良的壞習(xí)慣,，做個(gè)人人都喜歡的好孩子,。

本月我們以主題活動(dòng)，《你的家我的家》開展各領(lǐng)域教學(xué)，帶領(lǐng)幼兒更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)＂家＂,。如＂家就是什么樣的＂；＂我和家人＂之間的感情,，了解動(dòng)物家庭的生活習(xí)慣,。＂請(qǐng)你來(lái)我家＂課程內(nèi)容，將讓幼兒觀察認(rèn)識(shí)家附近的環(huán)境,，學(xué)習(xí)邀請(qǐng)別人來(lái)家里做客,，知道要怎樣告訴別人家庭住址。同時(shí)要求幼兒以繪畫的形式把自己的家畫出來(lái),，與同伴分享自己的家的特點(diǎn),。禮儀開展了：幼兒園禮儀《愛惜文具》培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛惜文具的好習(xí)慣《鉛筆的使用》讓幼兒學(xué)習(xí)正確的握筆方法方法和規(guī)范的書寫姿勢(shì),，知道用嘴咬鉛筆的害處，要求注意安全與講衛(wèi)生，《戶外活動(dòng)》培養(yǎng)幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)要遵守紀(jì)律,，聽從老師的指揮,，注意安全,，不可到處亂跑,。聽讀游戲字寶寶方面：幼兒大部分都會(huì)念,、背兒歌,，有小部分還要繼續(xù)努力。對(duì)點(diǎn)字認(rèn)讀方法,，老師還要加強(qiáng)引導(dǎo),，對(duì)識(shí)字活動(dòng)，老師也要適當(dāng)組織幼兒利用課余時(shí)間進(jìn)行,。本月幼兒在數(shù)學(xué)方面,，學(xué)習(xí)得比較好，對(duì)圖形,、相應(yīng)顏色,、找出對(duì)應(yīng)的數(shù)量,，幼兒都掌握的比較好，只就是在線路辨識(shí)方面?zhèn)€別幼兒要加強(qiáng)引導(dǎo),。

本月的衛(wèi)生情況,，課室的地面還就是挺干凈的，但死角的位置沒有清除干凈,，各種物品擺放沒有注意歸類擺放整齊,；睡室的衛(wèi)生也很臟，表現(xiàn)為：床柜沒擦干凈,，各種物品亂放,，特別就是老師的物品。所以,，針對(duì)以上的不良現(xiàn)象,，已找保育員加強(qiáng)做好，特別在潮濕天氣,，要求保育員先要把拖把擰干,，再拖地，避免幼兒發(fā)生摔滑事件,；對(duì)幼兒穿衣服方面,，也要時(shí)刻注意增減,，幫幼兒擦汗,，提醒幼兒多喝水；對(duì)幼兒背上的汗?jié)衩?，保育員也要及時(shí)取下,；對(duì)幼兒午睡情況，更要留心檢查,，不讓幼兒趴著睡,、不玩異物、不把被子蓋過頭,，要求幼兒一定要自己的物品自己用,。

本月班上雖然沒有發(fā)生安全事故，但就是個(gè)別幼兒真的比較好動(dòng),，我們堅(jiān)持抓好幼兒一日活動(dòng)的常規(guī)教育,，教育幼兒不做危險(xiǎn)活動(dòng)。在使用剪刀,、鉛筆時(shí),，要提醒幼兒注意安全事項(xiàng)。不要剪到手指,，不要拿剪刀對(duì)著小朋友，更不要拿剪刀打架；不可咬鉛筆,，不可拿筆尖插小朋友等,。

本學(xué)期就是中班的第二個(gè)學(xué)期，所以幼兒的學(xué)習(xí)情況相對(duì)比較緊,，作業(yè)量也重了，要求家長(zhǎng)在家多抽時(shí)間跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)向老師反映,，達(dá)到家園共育的橋梁 。

本人這個(gè)月安排班里的工作方面,，分工的不就是很到位,，特別就是保育員的工作與老師的工作分工情況；配班 工作與主班工作方面,；對(duì)二樓組老師工作情況,，很少抽時(shí)間去檢查，這就是我的失職,，對(duì)教案的課后分析,，有時(shí)沒有及時(shí)填寫好，這就是我沒有起帶頭作用的工作,。對(duì)普通話方面,，本人有待提高；對(duì)幼兒方面還欠缺耐心,，針對(duì)以上各方面的不足,，工作的不到位，自己真的要好好的反省一下,，爭(zhēng)取在以后的工作中嚴(yán)格要求自己,，做好一個(gè)教研組長(zhǎng)的形象。

中班春季工作總結(jié)上學(xué)期篇四

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位,?！薄耙獮橛變禾峁┙】怠⒇S富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,；要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,?！笨梢姲踩ぷ鞯闹匾浴榱耸褂變荷硇牡玫礁玫陌l(fā)展,，確保幼兒的安全,，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，在上學(xué)期伊始本班便制訂了切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃,，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

（一）堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理,，并教育幼兒，并與其家長(zhǎng)溝通,。

（二）平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒,。把開水、湯等晾溫后再提供給幼兒,，并提醒幼兒隨時(shí)注意別燙著,。

（三）堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進(jìn)入耳,、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生,。中午值班,，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒,，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等,，并及時(shí)給予妥善處理,。

（四）把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天,，下午離園時(shí)候組織幼兒安靜的集體活動(dòng),，如看書、聽故事,、玩桌面玩具等?？醋C放人,，不認(rèn)識(shí)的人即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

（五）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng),、保持干凈,；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具,；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒,；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量,，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,。嚴(yán)格填寫消毒記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。

（六）戶外活動(dòng)時(shí),，認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全,，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，報(bào)告主管領(lǐng)導(dǎo)，做到及時(shí)消滅不安全的隱患,，保障幼兒安全,。

（七）教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水,、電,、門、窗,；晚接的孩子和值班老師做好交接,，并交代其幼兒情況。

注重安全教育在一日活動(dòng)中的重要性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)常規(guī),、自身安全和自我保護(hù)，以避開危險(xiǎn),、避免自身傷害,。安全，就是要有良好的秩序,，良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),，我們嚴(yán)格要求幼兒，從一點(diǎn)一滴開始努力,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全,。幼兒在園一天需要站隊(duì)不少于十次,，我們希望做到井然有序，對(duì)幼兒提出要求,，并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì),。

（一）教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水,、小便等,。

（二）為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉,、不跳臺(tái)階,。一級(jí)一級(jí)慢慢上下，不推不擠小朋友,。

（三）教育幼兒不跟陌生人走,，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開*或集體,。

（四）教育幼兒不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免擠傷,。

（五）戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠,，一個(gè)一個(gè)跟著走,，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全,。

（六）教育幼兒不能碰電插座,，不可以帶小刀，在手工課剪紙時(shí)候注意安全,，知道怎樣正確的使用剪刀,。

（七）教育幼兒不把紙團(tuán)、扣子,、拉鏈等塞到耳,、鼻、嘴里,。

（八）在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素。

另外對(duì)于班里個(gè)別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。如鄧凱元小朋友,，由于體質(zhì)不是很好,，很容易生病，還特別容易出汗,，每天中午午睡時(shí),，老師要給他隔上毛巾，起床后要定時(shí)提醒他換衣服,。另一方面,，我們鼓勵(lì)他積極參加體育鍛煉，加強(qiáng)飲食的興趣和進(jìn)食量,，現(xiàn)在鄧凱元變得更加健康,，更加活潑了。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出：“密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全,、營(yíng)養(yǎng)和保健教育,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力”依據(jù)這一精神，根據(jù)我們班的實(shí)際情況,，每月我們班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng),，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn),。十月是進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育,。十一月是進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生健康教育,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。十二月開展“不跟生人走”“干凈食物人人愛”活動(dòng)；并結(jié)合季節(jié)變化,，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時(shí)要注意適量運(yùn)動(dòng),，冬季防寒的具體措施。一月是對(duì)幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛(wèi)生教育,。三月是安全教育月,，開展了主題“我是健康小衛(wèi)士”教育活動(dòng)，四月開展了“可不可以吃”“大大的眼睛”教學(xué)活動(dòng),。五月學(xué)習(xí)安全兒歌“上下樓梯”“紅綠燈”,。六月進(jìn)行了“去游泳”“跟著媽媽去商場(chǎng)”教育活動(dòng)。如此有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，不僅提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，還豐富了他們的安全知識(shí)。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開展教學(xué)活動(dòng),，我們始終認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作,，使我班幼兒在一年來(lái)未出任何一件安全事故。我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸矔?huì)做到時(shí)刻高度警,，把安全放在首位,，將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，真正保證幼兒的安全,。

中班春季工作總結(jié)上學(xué)期篇五

時(shí)間匆匆而過,，中班一學(xué)期很快就過去了，每位孩子都能愉快地在孩子園學(xué)習(xí)生活,，不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高。孩子在老師們的悉心教養(yǎng)下,，良好的情感,、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力,、知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作加以總結(jié),，以便今后揚(yáng)長(zhǎng)避短,，有利于班級(jí)工作的順利開展。

孩子經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)后覺得自己長(zhǎng)大了,，不再是孩子園的小弟弟,、小妹妹了，我們抓住孩子渴望長(zhǎng)大的契機(jī),，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵(lì)孩子學(xué)做自己的事。大多數(shù)孩子會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服,，并會(huì)將衣服疊放整齊,。我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),，讓孩子懂得自己的事情要學(xué)著自己做,，在我們的努力下，動(dòng)手能力有了明顯的提高,。孩子園工作中,，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視,。只有一個(gè)干凈的環(huán)境,，孩子有一個(gè)健康的身體,，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活,。所以,，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格按照安全,、衛(wèi)生制度,，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒,。在5月份,，因?yàn)橛小笆肿憧诓　边@傳染病，所以除了每天給玩具,、桌椅消毒外,，我們要仔細(xì)觀察班上孩子情況，對(duì)于個(gè)別體弱的孩子,，我們?cè)谏钌弦步o予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn),，戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖,，提醒他們多喝水，用我們的細(xì)心照顧好每一個(gè)孩子,，使家長(zhǎng)放心,！

在對(duì)孩子進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸仓匾曁岣吆⒆拥纳眢w素質(zhì),，積極為孩子提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,，鼓勵(lì)孩子積極與材料互動(dòng)。我們利用每天晨鍛時(shí)間,，組織豐富多彩集體游戲,，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，我們制作了紙球,、沙錘等體育玩具,，積極參與孩子的活動(dòng)，和孩子一起跳,，一起玩,，我們的熱情和投入感染了每個(gè)孩子，大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng),，孩子的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。由于受孩子年齡特點(diǎn)及周圍環(huán)境的限制，孩子自己生成活動(dòng)機(jī)會(huì)較少,，在孩子周圍熟識(shí)的生活和環(huán)境中,，根據(jù)孩子的興趣和需要,，有選擇的直接提出主題，生成內(nèi)容來(lái)推動(dòng)孩子學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班孩子發(fā)展情況，通過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)促進(jìn)每個(gè)孩子富有個(gè)性的發(fā)展,；開展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會(huì)了自律,，樹立了規(guī)則意識(shí),；并結(jié)合了日常生活，開展安全教育,，提高了孩子的自我保護(hù)的意識(shí)和能力,；幫助孩子學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)孩子閱讀的興趣,；引導(dǎo)孩子在人際交往中,，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌,，誠(chéng)實(shí),、守信；培養(yǎng)了孩子積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng),；使每位孩子在原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。為了切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作,。為了使家長(zhǎng)了解我們的工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任，我們積極利用家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，通過多種形式（家園園地,，多利用早、晚離園時(shí)與家長(zhǎng)談話,、個(gè)別孩子打電話,、家園手冊(cè)等形式）向家長(zhǎng)介紹孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)我也了解孩子在家的情況,，以便我們做好工作，讓家長(zhǎng)更放心把他們的孩子交給我們,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足：

1,、個(gè)別孩子挑食，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜,，還有的孩子不吃水果。一些孩子進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2,、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的孩子注意力不易集中,；有的孩子樂意發(fā)言,，但不愛動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆,；還有的孩子愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等。

3,、加強(qiáng)對(duì)特殊孩子的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)孩子“自我管理”的意識(shí)。

在以后的學(xué)習(xí)中我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來(lái)增長(zhǎng)孩子的知識(shí),。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力,，相信孩子們能健康地成長(zhǎng),，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光！

中班春季工作總結(jié)上學(xué)期篇六

伴隨著炎炎夏日的到來(lái),，我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期所做的工作,，在老師和全班幼兒及其家長(zhǎng)的共同努力下,，各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高。現(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作開展的具體情況總結(jié)如下：

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記,，數(shù)量足，內(nèi)容豐富,。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事,、對(duì)待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、早退,。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),。

在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,，記錄,，認(rèn)真對(duì)待每天的活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng),。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)?

通過一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,，動(dòng)手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處,。為此,，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高,，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中,，注重與家長(zhǎng)的溝通和理解,，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)。開學(xué)初就召開了家長(zhǎng)會(huì),，一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,，幼兒在園情況;另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,，家長(zhǎng)園地欄,，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通，我們利用每周的學(xué)習(xí)資料向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開展的活動(dòng),。在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展,。

開學(xué)初插班幼兒對(duì)新的,、陌生的環(huán)境會(huì)產(chǎn)生膽怯心理，來(lái)園情緒極不穩(wěn)定,，時(shí)有哭鬧現(xiàn)象,，為了讓插班幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園新環(huán)境和集體生活，在午睡時(shí),，我一直給幼兒最好,、最溫暖的照顧和愛護(hù),讓他們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。通過兩年的培養(yǎng),，使幼兒的吃飯、收拾玩具,、排隊(duì),、入廁洗手、喝水,、午睡等日常行為形成良好的常規(guī)習(xí)慣,。

雖然教養(yǎng)工作取得了一定的成績(jī)，也得到了家長(zhǎng)的好評(píng),，但也存在不足,，需要進(jìn)一步努力。

1,、要加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，認(rèn)真傾聽,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,。

2、幼兒的規(guī)則意識(shí)還需要培養(yǎng),，提高幼兒自我控制能力,。

在今后的工作中，我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長(zhǎng)!

中班春季工作總結(jié)上學(xué)期篇七

轉(zhuǎn)眼之間，一年時(shí)間又過去，回顧這一年的生活,，我們0205班從幼稚到成熟,。雖然我是第一次做班主任，其中的艱難是我所不曾想到的,，但我卻做得不亦樂乎,！我重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面來(lái)建設(shè)一個(gè)奮發(fā)向上的班集體。

勿庸置疑,，樹立目標(biāo)對(duì)人有極大的推動(dòng)作用,。我們班級(jí)的目標(biāo)是：學(xué)生人人學(xué)會(huì)做人，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚,，紀(jì)律性強(qiáng),，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、守紀(jì),、求實(shí),、進(jìn)取的班集體。

學(xué)生學(xué)會(huì)做人包括性格特點(diǎn),、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成,。性格特點(diǎn)包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己；大方而不扭扭捏捏,；溫和而不暴躁,。心理素質(zhì)包括遭受挫折時(shí)的心理承受能力，對(duì)待挫折的態(tài)度,，對(duì)待別人的正確看法,；消除忌妒、自卑,、憂郁,、焦躁以及懶惰等等不良心理問題，成為一個(gè)積極向上,、生活充實(shí),、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如認(rèn)真聽講,、按時(shí)完成作業(yè)、不遲到,、不早退等,；良好的衛(wèi)生習(xí)慣；良好的生活習(xí)慣等等,。在這些方面我采用以下方法來(lái)積極爭(zhēng)取良好的效果,。

1,、 樹立團(tuán)結(jié)、守紀(jì),、求實(shí),、進(jìn)取的班級(jí)風(fēng)氣，以整體環(huán)境來(lái)影響每一個(gè)班級(jí)成員,。

2,、 對(duì)于心理有一些不健康的個(gè)別同學(xué)，使用溫和的態(tài)度個(gè)別處理,。如通過誠(chéng)懇的談話,、周記等形式交流。

3,、 對(duì)于班級(jí)成員的共同毛病作統(tǒng)一的強(qiáng)行要求,。強(qiáng)迫更改不良習(xí)慣，甚至采取必要懲罰措施,。如吃零食,、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采用這種方法。

4,、 班主任本人以身作則,，帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律，并以積極飽滿的熱情來(lái)感化每一個(gè)同學(xué),，用鼓勵(lì)和微笑來(lái)使同學(xué)自信,、熱愛生活、熱愛班級(jí),，拉近心理距離，和學(xué)生成為交心的朋友,。

上學(xué)期,，我們班各方面比兄弟班差。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差,，而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差,。為了讓他們以后都能成為有知識(shí)、有文化的人,，我采用各種方法來(lái)督促他們?cè)趯W(xué)習(xí)上下功夫,。具體辦法包括充分利用晨會(huì)課、中午,、下午時(shí)間讀,、寫、默英語(yǔ)單詞,，有進(jìn)步的學(xué)生利用講評(píng)課表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),，默不出的學(xué)生放學(xué)后留下來(lái),，督促學(xué)習(xí)不努力的同學(xué)。多走多看防止走神的,，嚴(yán)肅批評(píng)不交作業(yè),，上課違反紀(jì)律的等。

經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的努力,，我們班在第二學(xué)期的期中考試中,，英語(yǔ)取得了全年級(jí)平均分第一名的好成績(jī)，同學(xué)們的臉上都露出了自信,、自豪的笑容,。作為班主任的我也很高興，辛勤的付出總會(huì)有好的回報(bào),。

課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低，對(duì)班級(jí)的看法和學(xué)生本身對(duì)班級(jí)的凝聚力,?？梢哉f，一個(gè)班級(jí)如果沒有良好的紀(jì)律,，那么這個(gè)班級(jí)洽談室要走向失敗,。

如何抓好課堂紀(jì)律呢？狠抓,、嚴(yán)管,、批評(píng)、處罰,、談話,、喊家長(zhǎng)、寫檢查,、寫保證書,，等等等等，方法用盡,，但效果并不明顯,。只要我不在教室，紀(jì)律馬上就會(huì)一塌糊涂,。于是我們冷靜思考了抓紀(jì)律的方法,，并發(fā)現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點(diǎn)：

一是督促學(xué)生學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)差的不要放棄學(xué)習(xí),；

二是教會(huì)學(xué)生懂事,，學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子,，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象,，學(xué)會(huì)自尊,。于是我制定了一份《日常行為規(guī)范表》，里面羅列了同學(xué)們應(yīng)遵守的各項(xiàng)規(guī)章制度的扣分和加分情況,，張貼在教室的墻壁上,，讓每個(gè)人都能看清楚自己和別人的扣分和加分。像他們這么大的孩子是最要面子,，如此一來(lái),，每個(gè)人都會(huì)注重自己的形象問題，不隨便犯錯(cuò)了,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期下來(lái),，我們的紀(jì)律受到授課教師的好評(píng)，基本上令人滿意,，創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

每一年，學(xué)校都會(huì)給各個(gè)班級(jí)安排各種各樣的工作,。作為學(xué)校的一個(gè)基本單位,，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，那么一個(gè)學(xué)校將會(huì)亂作一團(tuán),。作為班主任,，我在平時(shí)的工作中，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作,，并且能夠完滿地完成任務(wù),。與此同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)和比賽,，利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響,，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù),，樹立班級(jí)形象的心理素質(zhì),。

在學(xué)校進(jìn)行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班的同學(xué)奮力拼搏,，團(tuán)結(jié)一致，在實(shí)力并不占優(yōu)的情況下,，取得了男子團(tuán)體第四名和女子團(tuán)體第五名的好成績(jī),。這一成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出乎了我們的意料之外。它是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同奮斗的結(jié)果,，極大地體現(xiàn)了我們班級(jí)的凝聚力,，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣，極大地增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的信心,。

學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過的,，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,，在很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,，就是知道,，也難以解決。因此,，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),，和學(xué)生家長(zhǎng)多談?wù)劊私鈱W(xué)生在家中的表現(xiàn),，讓學(xué)生家長(zhǎng)也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

中班春季工作總結(jié)上學(xué)期篇八

新學(xué)期新氣象,在剛剛結(jié)束的一個(gè)學(xué)期里,孩子們?cè)趯殞毎喽冗^了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活,。為此,，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲,，,。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我們從心里感到欣慰,。為了今后更好的工作,，現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行小結(jié)如下：

一、以健康安全為核心,，認(rèn)真細(xì)致地做好保育工作,。

1、注重孩子身,、心健康,。把保育工作放在首置，對(duì)每一個(gè)孩子都傾注關(guān)愛,，觀察他們情緒上的變化,，每天摸一摸、抱一抱孩子,，用語(yǔ)言,、行動(dòng)告之對(duì)他的愛，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨,、和諧的環(huán)境中渡過每一天,。

2、 嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,。班上老師每天必須按照制度進(jìn)行清潔,、消毒工作，每天加強(qiáng)對(duì)孩子們毛巾,、口杯,、湯勺及餐桌桌布的清洗,、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對(duì)孩子們被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌,、病毒的流傳,。將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

3、加強(qiáng)安全教育,，杜絕安全隱患,。教師注意孩子們一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)組織的合理性，減少不安全因素的出現(xiàn);在日常生活中滲透簡(jiǎn)單的安全知識(shí)教育如：不玩危險(xiǎn)的東西,，不做危險(xiǎn)的事,，不和陌生人說話等;嚴(yán)格執(zhí)行孩子們園的接送卡制度;檢查班級(jí)環(huán)境中的不安全因素，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時(shí)報(bào)修,。以確保孩子們有一個(gè)安全,、可靠的生活環(huán)境。

二,、根據(jù)托班年齡特點(diǎn),，以本班孩子的興趣為主，開展豐富有趣的教育教學(xué)活動(dòng),。

入園時(shí)本班孩子們的年齡小依賴性強(qiáng),，動(dòng)手能力差，且生活行為習(xí)慣沒規(guī)律,，因此教師的責(zé)任不僅僅在于文化知識(shí)的傳授,，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流，歸納為：

1,、情感上的交流,。

在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，主題墻上張貼孩子們的全家福,，讓孩子在想念親人時(shí),，情感也能得以托付。而每位教師則以“耐心,、細(xì)心,、愛心”來(lái)真誠(chéng)地對(duì)待每位孩子們，使他們?cè)陔x開父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān)愛,。最后能很快適應(yīng)并喜歡上孩子們園，和老師建立深厚的感情,。

同時(shí),，與好朋友一起玩游戲,，學(xué)會(huì)分享，同伴間的友愛,，謙讓,。體現(xiàn)同伴間的友誼。

2,、生活常規(guī)的培養(yǎng),。

因?yàn)槎际仟?dú)生子女，在生活中家長(zhǎng)過多的包辦,、遷就,，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”、依賴性強(qiáng),、動(dòng)手能力差,、嬌氣等特點(diǎn)，針對(duì)這一情況我們采取多鼓勵(lì),、多示范,、大幫小等方法及時(shí)地幫助孩子們提高自理方面的能力。如：有些孩子習(xí)慣性的將鞋子丟給老師幫他穿,，這時(shí)我們就鼓勵(lì)他自己動(dòng)手,，或采取能力強(qiáng)的孩子來(lái)幫助他。除此之外,，我們還以各種有趣的游戲形式開展學(xué)習(xí)：穿脫衣服;男孩,、女孩入廁;洗手;刷牙;吃飯、喝水;等自我服務(wù)能力的培養(yǎng),。鼓勵(lì)孩子們自己動(dòng)手,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。漸漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯,、穿脫鞋襪和簡(jiǎn)單的衣服,，不依賴?yán)蠋煛?/p>

同時(shí)，我們還加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶,。

3、組織開展各種生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng),，讓孩子們?cè)谟螒蛑锌鞓烦砷L(zhǎng),。

這學(xué)期我們根據(jù)孩子們的實(shí)際情況分別開展了有趣的主題活動(dòng)：《冬天不怕冷》、《樹葉飄飄》,、《高高興興上孩子們園》,、《有趣的五官》、《小手真能干》等并滲透情感教育。如在開展《冬天不怕冷》主題活動(dòng)過程中,，恰逢圣誕節(jié),、元旦，因此我們向孩子們介紹了圣誕節(jié)的來(lái)歷和慶祝方式,，以及新年的由來(lái),，欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等,培養(yǎng)孩子們從小愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的知識(shí),。我們還帶領(lǐng)孩子們看圖書,、聽故事，培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和傾聽的樂趣,。

在秋天這個(gè)豐收的季節(jié)里,，我們不僅開展了有趣的秋游活動(dòng)，還帶領(lǐng)孩子戶外游西湖,，欣賞,、感受大自然的美，體驗(yàn)季節(jié)的變化,。此外,，我們穿插了音樂游戲、體育游戲,、建構(gòu),、表演、角色游戲的開展,，使孩子們?cè)诤⒆觽儓@能健康,、快樂地全面發(fā)展。

為了方便家長(zhǎng)了解孩子們?cè)趫@一日生活情況和教師的教育教學(xué);以及更好地體現(xiàn)家園互動(dòng);參與到活動(dòng)中來(lái),，這學(xué)期我們?cè)凇凹议L(zhǎng)開放日”當(dāng)天開展了親子活動(dòng)《彩帶飄飄》讓孩子與父母在玩玩樂樂中感受幸福,，體驗(yàn)快樂。

在孩子們園舉辦的“新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”中,，本班全體孩子們也積極地參與了入場(chǎng)儀式;喊口號(hào);參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的各種游戲項(xiàng)目,，受到園領(lǐng)導(dǎo)及許多家長(zhǎng)的好評(píng)，而通過此次活動(dòng)的開展培養(yǎng)了孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神,。充分發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性,、參與性，使他們的膽量得到了鍛煉,，讓他們更自信,、更快樂。

4,、結(jié)合園內(nèi)組織開展課題研究,。

本學(xué)期，我班也參與、開展了音樂課題研究《跟著音樂動(dòng)起來(lái)》,。讓孩子在充滿音樂的氛圍里,，開心得玩;開心得唱;開心得跳。

三,、做好家長(zhǎng)工作是班級(jí)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作的前提。

1,、充分發(fā)揮家教園地的作用,。

以班級(jí)的家教園地為窗口，讓家長(zhǎng)更深入地了解,、配合我們的工作,，如：在開學(xué)前，我們?yōu)楹⒆泳幣诺奶?hào)數(shù),、每周的活動(dòng)計(jì)劃,、親子游戲、家教文章,、寶寶健康飲食,、季節(jié)轉(zhuǎn)換注意事項(xiàng)、孩子們兒歌大放送以及各類通知,。這些內(nèi)容定期更換,，讓家長(zhǎng)能及時(shí)地了解班級(jí)工作、教育教學(xué)新動(dòng)向,。

2,、通過各種渠道做好與家長(zhǎng)的交流、溝通,。

(1)向家長(zhǎng)公布兩位老師的電話,。方便家長(zhǎng)與老師間的溝通。

(2)充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)更好地參與到我們的活動(dòng)中,。

如：“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)、“家長(zhǎng)開放日”和秋游活動(dòng),。

(3)成立家長(zhǎng)委員會(huì),。本學(xué)期我班9號(hào)吳敏弘的媽媽成為我園家長(zhǎng)委員會(huì)成員。

(4)定時(shí)或不定時(shí)地召開家長(zhǎng)會(huì),。使家長(zhǎng)了解孩子們?cè)趫@表現(xiàn),、將為孩子開展的活動(dòng)情況以及需要家長(zhǎng)參與配合的事項(xiàng)。

(5)成功的組織家長(zhǎng)召開一次育兒經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng),。

在本學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候,，我們將認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期工作的不足，繼續(xù)努力，把班級(jí)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

中班春季工作總結(jié)上學(xué)期篇九

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又到了總結(jié)一個(gè)學(xué)期工作的時(shí)間了。作為一名保育員,，我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下,盡職盡則地完成了自己的本職工作,，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識(shí),。以下,，我將進(jìn)行本學(xué)期的工作總結(jié)。

在這個(gè)學(xué)期里,，本人能遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛集體，能夠堅(jiān)守工作崗位,，不遲到,、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假,，對(duì)幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂意接受各項(xiàng)任務(wù),，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,，能與班上的老師共同商量解決,。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動(dòng)聽取保健醫(yī)生的意見,，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

做到來(lái)園開窗通風(fēng),，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無(wú)污物、無(wú)積水,、墻飾整潔,、畫框無(wú)塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物,，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2-3周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康,，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,，保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無(wú)異味,、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干,，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味,，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用,，做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊,，教具,、玩具潔凈無(wú)塵土，室內(nèi)空氣清新無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清晰,，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交,。

本人能熱愛幼兒,、關(guān)心、耐心,、細(xì)心,、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能夠積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿,、脫衣服,。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。午睡時(shí)，注意巡視,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

本人能積極配合,，任勞任怨。在活動(dòng)前能夠根據(jù)教師的`教學(xué)計(jì)劃,，為老師準(zhǔn)備好教具,、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作,。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了,，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多,，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來(lái) ,，使自己成為德育,、教育、保育都合格的教師,。

中班春季工作總結(jié)上學(xué)期篇十

本學(xué)期我園仍堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，以深入的常規(guī)督導(dǎo)，以觀摩,、研討,、交流,、總結(jié)促教科研，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營(yíng)造良好的育人環(huán)境,。在全體保教人員齊心協(xié)力,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn),、做實(shí)上大顯成效,，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

我在班子成員中找準(zhǔn)定位,、擺正位置,，做到分工不分家，互通有無(wú),，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外,，對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想,，站在全局的角度,，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān),。同時(shí)與園長(zhǎng)、后勤主任,，老師們一起同心協(xié)力,，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作,。

1.加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃、教研和各科教學(xué)計(jì)劃,，要求教師提前一周準(zhǔn)備好周計(jì)劃,，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo),。而各位老師的教學(xué)備課方面,，不是那么理想，備好課是上好課的前提,。定期對(duì)各位老師備課本/聽課筆記/業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)/會(huì)議記錄/工作總結(jié)等進(jìn)行了詳細(xì)的檢查并做反饋,。

2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求發(fā)展

按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃定期組織開展教研活動(dòng),，本學(xué)期開展了九次園級(jí)教研,、四次集體備課、每師一次公開課活動(dòng),。這些教研活動(dòng)研討,，重點(diǎn)圍繞語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)和數(shù)學(xué),、科學(xué)、美術(shù)等存在的問題,，運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略,。在園本教研中，我們注重對(duì)綱要的理解和領(lǐng)悟,，對(duì)新教材的靈活把握和運(yùn)用,。在觀摩中，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，吸取精粹。大家在反思總結(jié),、交流研討,、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識(shí),、能力得到了顯著提升,。

1.安全工作放首位

本學(xué)年我們又平安的度過了一個(gè)安全學(xué)期，這學(xué)期在老師的配合下,，我們幼兒園無(wú)一例大的安全事故發(fā)生,，安全是我們一切工作的重中之重，我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位,，雖然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作,，但保教工作從未放松對(duì)安全的管理，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求,，防火,、防燙、防摔,、防電,、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生,。

2.加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查

通過“一周一次的大排查”的方式,，提高后勤人員對(duì)衛(wèi)生消毒的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度,；各班家園聯(lián)系欄,，向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)；做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作,，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,；加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),；加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性,、規(guī)范性----保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適,。

3.努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能

環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的基本條件,。一方面,，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境（如創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾）,。另一方面,，努力為幼兒創(chuàng)造相對(duì)寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境,。通過環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響,，起到了良好的教育效果。

4.強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，提高服務(wù)質(zhì)量

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先,、教育為重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量,，讓孩子生活舒心,，家長(zhǎng)放心，我們首先要做到四心,，即“關(guān)心,、愛心、耐心,、細(xì)心”,。從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，把好晨檢,、入廁、戶外,、離園等幾大關(guān)口,，加強(qiáng)護(hù)理照顧，,，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心,。

1、開展了期初期末家長(zhǎng)座談會(huì)

各班都能夠有針對(duì)性的對(duì)本班的情況做詳細(xì)的匯報(bào),。

2.迎五一親子游園活動(dòng),，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性，提高了家長(zhǎng)配合意識(shí),，增進(jìn)了親子感情,。

3.各班開展了幼兒安全知識(shí)講座，通過觀看幻燈片,，情境表演等多種形式豐富了幼兒安全常識(shí),。

4.親子服裝秀活動(dòng),。展現(xiàn)了我園家長(zhǎng)的多才多藝，提高了家長(zhǎng)的配合意識(shí),，增進(jìn)了親子感情,。

5.慶六一文藝匯演暨年度表彰活動(dòng)。充分向家長(zhǎng)展現(xiàn)了我園孩子們活潑可愛,，同時(shí)也讓家長(zhǎng),、社會(huì)公眾進(jìn)一步了解我園的工作，樹立了幼兒園的良好社會(huì)形象,。

7.家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。通過走入幼兒園課堂，給家長(zhǎng)和孩子們新的感受,。充分的利用家長(zhǎng)資源,，結(jié)合半日觀摩活動(dòng)的形式更深入人新，帶給家長(zhǎng)和孩子不一樣的感受,。

8.幼兒體健活動(dòng)的開展,。讓幼兒在鍛煉身體的同時(shí)，增強(qiáng)他們體質(zhì),，培養(yǎng)他們喜愛運(yùn)動(dòng)的精神,。

在園內(nèi)大型活動(dòng)的組織安排上，我們發(fā)揮了集體智慧,，群策群力,，做到分工協(xié)作，目標(biāo)明確,，既平衡了各組的工作量,，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量，這些大型活動(dòng)都舉行的圓滿成功,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，努力做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持與密切配合,，非常重要。本學(xué)年,，我園仍堅(jiān)持家長(zhǎng)會(huì),、家教園地、家園聯(lián)系冊(cè),、家長(zhǎng)開放日等形式多途徑,、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長(zhǎng)能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作,，從而更加支持,、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式,。但是各班級(jí)的家教園地的更新及內(nèi)容的完善需要做到兩周一更換,。

1.部分教師對(duì)自己的職責(zé)不清，工作不夠嚴(yán)謹(jǐn),。

2.制度制定有疏漏,，落實(shí)不夠。

3.年輕教師多,，群體出現(xiàn)有懶散的現(xiàn)象,，教師隊(duì)伍中個(gè)別老師教態(tài)及工作態(tài)度方面隨意性大，生活作風(fēng)有影響園內(nèi)整體形象,，有待加強(qiáng),。

1、加強(qiáng)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí),，在活動(dòng)后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考,。

2、加強(qiáng)教師園本培訓(xùn),，規(guī)范帶教工作,，思考帶教形式的多樣性。

3,、注重開展戶外活動(dòng),，力爭(zhēng)使每位孩子得到最佳體育發(fā)展。

4,、注重資料的積累與收集,，保證各類案頭資料的質(zhì)量。

5,、發(fā)動(dòng)主班的帶頭作用,，讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì)，武裝她們的教育理論思想,，提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力,，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用,，以點(diǎn)帶面,，促動(dòng)其他教師共同成長(zhǎng)

這是我這學(xué)期最大的感受。雖在工作中已竭盡全力,，但時(shí)有不盡人意的地方,，可是我依然從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來(lái)自老師們的理解與支持，使我信心滿懷,、動(dòng)力十足,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，更好地服務(wù)家長(zhǎng)與幼兒,。

中班春季工作總結(jié)上學(xué)期篇十一

本學(xué)期,，我園保教工作在全體教師的共同努力下，已接近尾聲?，F(xiàn)總結(jié)如下：

首先,，充分利用教研時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)對(duì)教育教學(xué)工作具有指導(dǎo)性作用的文章,，從理論知識(shí)到具體教育行為的實(shí)施,，從集體學(xué)習(xí)的個(gè)性化學(xué)習(xí)次，從教學(xué)的預(yù)設(shè)到生成,，內(nèi)容廣,，理念新，幫助教師切實(shí)有效地解決了一些課改中遇到的問題,。

其次,，重視每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取更高規(guī)格的學(xué)習(xí),。例如：送骨干教師聽專家講座,，觀摩活動(dòng)，提升教師的教育理念,，開闊教育思路,，快速提高教師實(shí)踐、操作課程的能力,，同時(shí),，要求走出去學(xué)習(xí)的教師回來(lái)后能夠?qū)W(xué)習(xí)到的最新理念、最好經(jīng)驗(yàn),，即使地向全園教師傳達(dá),，并組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)資料逐漸地內(nèi)化成自己的觀念，創(chuàng)造性的運(yùn)用到教學(xué)中,，以達(dá)到全園教師共同發(fā)展的目的,。

大力推廣課改經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展,。今年的小班從入園起,，在課改班的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上就全面開展區(qū)域?qū)W習(xí)和區(qū)域?qū)W習(xí)相結(jié)合的課程模式,，特別是區(qū)域模式常規(guī)的培養(yǎng),，區(qū)域空間地安排與利用方面，避免了走彎路,，使小班幼兒較快地適應(yīng)了幼兒園的學(xué)習(xí)與生活。而中,、大班在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上,，區(qū)域?qū)W習(xí)的組織、指導(dǎo),、空間的利用上都有了進(jìn)一步的提高,。

合理安排一日活動(dòng)時(shí)間。本學(xué)期,，為了使區(qū)域?qū)W習(xí)與集中學(xué)習(xí)的時(shí)間分配更合理,，我們?cè)跁r(shí)間上進(jìn)行了調(diào)整，每天上午9：30—10：50為學(xué)習(xí)時(shí)間,，在這段時(shí)間里教師保證30分鐘的集中活動(dòng)和50分鐘的區(qū)域活動(dòng),。但時(shí)間的安排上并不是一層不變的，可根據(jù)班級(jí)的具體情況隨時(shí)調(diào)整,。

充分利用教研時(shí)間,，緊湊教研步伐，提高教研質(zhì)量,。在教研中,，及時(shí)總結(jié)、反饋教師在實(shí)施課改中出現(xiàn)的問題,。年段長(zhǎng)帶動(dòng)教師共同探討課改中存在的困惑,，集集體的智慧，共同探討,、找出最佳的解決方案,。在每人每期一次的優(yōu)質(zhì)活動(dòng)中，要求教師在活動(dòng)組織中能夠體現(xiàn)課改要求,，評(píng)課中能夠體現(xiàn)課改新理念,。通過這些研討與交流的活動(dòng)，提高教師課改能力,，帶領(lǐng)教師邁出課改新步伐,。

針對(duì)戶外活動(dòng)教師的指導(dǎo)跟不上的問題，本學(xué)期,，經(jīng)研討,，加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)的區(qū)域化指導(dǎo)，使區(qū)域明顯化,。小班年段還以貼小點(diǎn)點(diǎn)的方式,，結(jié)合活動(dòng)后的評(píng)價(jià)，深入了解幼兒參加活動(dòng)的情況,。收到了一定的成效,。

本學(xué)期，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,，教師將各層走廊上圍墻的內(nèi)墻土上艷麗的色彩,，再貼上泡沫板，經(jīng)教師的精心裝飾,，即成為孩子展示作品的好地方,。經(jīng)過教師裝飾的幼兒作品，稚拙又不失美觀,。在教師與孩子共同努力下,，狹窄、簡(jiǎn)陋的走廊給人一種眼前一亮的感覺,，孩子們經(jīng)常在此逗留,，指指點(diǎn)點(diǎn)地評(píng)價(jià)、欣賞著自己與同伴的作品,。

本學(xué)期,，在教育教學(xué)活動(dòng)組織上，教師們盡量為幼兒提供豐富的活動(dòng)操作材料,。材料的投放體現(xiàn)科學(xué)性,、豐富性、層次性,，使每個(gè)幼兒在活動(dòng)中都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方式,，使每個(gè)幼兒的能力、個(gè)性得到發(fā)展,。

本學(xué)期,，在每期一次的家長(zhǎng)會(huì)中，教師向家長(zhǎng)傳達(dá)了我園的教育教學(xué)指導(dǎo)思想和發(fā)展方向,，并通過小,、中班家長(zhǎng)“家園同樂迎新年”親子活動(dòng)，使家長(zhǎng)進(jìn)入我園教學(xué)的第一線,，通過親自參與孩子的活動(dòng),，切實(shí)感受我園教育、教學(xué)的實(shí)施情況及孩子的發(fā)展變化,。通過系列活動(dòng)的展示,，家長(zhǎng)對(duì)我園的教育、教學(xué)工作有了更進(jìn)一步的了解,，同時(shí)給予我們大力地支持,，豐富了我園的教育資源。

通過一學(xué)期的努力,，本學(xué)期,，在業(yè)務(wù)方面,，老師們有了不同程度的成長(zhǎng)。顏阿娜,、陳薛艷教師參與五幼點(diǎn)講弟子規(guī)故事比賽分別獲得三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),；陳薛艷教師參加安海鎮(zhèn)教師講弟子規(guī)故事比賽獲得二等獎(jiǎng)。

本學(xué)期,，我園還組織了自制戶外體育器械比賽,，教師們?cè)O(shè)計(jì)了各式各樣的戶外體育器械，并計(jì)劃在下一學(xué)期進(jìn)行推廣,。

一學(xué)期的工作,，在收獲成績(jī)的同時(shí)，也存在一些需整改的問題：

1,、我園的科研能力有待加強(qiáng),。本學(xué)期雖然有制定科研計(jì)劃，但開展效果不理想,?？蒲行〗M的科研能力有待加強(qiáng)。

2,、教研工作開展的雖然實(shí)在,，但檔案建設(shè)不夠完善，需要加強(qiáng)教研檔案的歸檔工作,。

3,、在開展探究性主題活動(dòng)方面，教師對(duì)主題活動(dòng)向縱深發(fā)展把握不好,，這方面的能力有待加強(qiáng),。

4、在開展區(qū)域活動(dòng)方面,，還需加強(qiáng)教師合理利用空間,、投放活動(dòng)材料、實(shí)施活動(dòng)指導(dǎo)的能力,。

中班春季工作總結(jié)上學(xué)期篇十二

在新學(xué)期開始的時(shí)候,，我分到了中班和一位有經(jīng)驗(yàn)的老師共同搭班，這是園長(zhǎng)對(duì)我的信任,，更是對(duì)我的考驗(yàn)和鍛煉,，所以在接受這個(gè)任務(wù)時(shí)我就下決心把工作干好。因?yàn)樵谖疫€在實(shí)習(xí),，剛來(lái)這個(gè)班所以對(duì)班上的孩子也都不熟悉經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整與適應(yīng),，我的工作也很快走上了正規(guī)。

一,、保教工作

（一）扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作

工作中虛心向從事孩子教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課,，積極參加園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近孩子的生活和年齡特征來(lái)選擇孩子感興趣的事物和問題,，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃,，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中,，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加孩子的實(shí)踐操作活動(dòng),，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，使孩子為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式,、策略等,，收到了一定的效果。

（二）全身心的投入,，保教結(jié)合,，熱愛尊重理解孩子

我們兩位教師輪流當(dāng)保育員。這個(gè)班有22個(gè)小朋友,，我們共同協(xié)商,，把我們班的紀(jì)律及自立能力一起抓、同時(shí)我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò),。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)孩子以表?yè)P(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，改變他們的依賴思想。對(duì)孩子好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵(lì),，使孩子能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高孩子的自立能力,，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,。就紀(jì)律方面：對(duì)少部分孩子出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因,，該批評(píng)的批評(píng),，并給予適度的教育，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。

在教學(xué)方面，孩子更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別是念兒歌,、聽故事、數(shù)學(xué),、美術(shù)等方面,，有了很好的成績(jī)。孩子在身心愉快的氣氛中,，生長(zhǎng)也特別好,，出勤率較高。

在頻繁的活動(dòng)之中,，我沒有忘記對(duì)孩子最重要的養(yǎng)成教育,。陶行知老先生說“生活即教育”，所以我注意在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)做自己的事,。飯前讓孩子學(xué)會(huì)解便、提褲子,、挽袖子,、洗手、擦手,。吃飯之中不掉飯,、不講話。吃完飯自己輕輕放碗,、輕輕放勺子,、擦嘴巴、漱口,。上課的時(shí)候讓孩子自覺學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話,，不插嘴，不亂跑,，積極開動(dòng)腦筋,，舉手回答問題。在午睡的時(shí)候讓孩子自己學(xué)會(huì)解便上床,，把鞋子整齊的放在床下面,，盡量鼓勵(lì)孩子自己脫衣服,，蓋被子，睡醒后自己整理床鋪,。在游戲活動(dòng)中讓孩子自己整理玩具,，把玩具歸類放好等等。別看這些都是些小事,，但對(duì)孩子來(lái)說卻是大事,。只有從小養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，長(zhǎng)大了才能成為一個(gè)自主,、自強(qiáng),、自立的人。保證孩子活動(dòng)室,、午睡室整潔,、衛(wèi)生,，搞好孩子毛巾,、口杯、餐具的清洗和消毒,。要求孩子餐前便后洗手,，并以主題活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔，用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活,。

（三）家園工作

家園聯(lián)系是保證。在工作中,，我經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，了解孩子家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表,、家長(zhǎng)會(huì),、晨間午間接待時(shí)的談話，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,，反饋孩子在家的信息,，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長(zhǎng)一道商討符合孩子特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

二,、鉆研業(yè)務(wù),，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好班級(jí),，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái),，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，工作中學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)中工作，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己在授課水平上有所提高,。在孩子園輪教活動(dòng)中，我積極備課,，認(rèn)真講課,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。

三,、認(rèn)識(shí)不足,，努力進(jìn)步

更加輝煌！通過這學(xué)期的工作,，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也有所提高，這一學(xué)期的成績(jī)也是可喜的,，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。從事幼教工作半年,，理論與實(shí)踐的結(jié)合還是不夠到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒有很好的完成自己心中的目標(biāo),。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。我將在新的一學(xué)期里繼續(xù)多學(xué),，多思、多試,，努力把工作做得更好,。我相信“精誠(chéng)所致，金石為開”！

中班春季工作總結(jié)上學(xué)期篇十三

愉快而繁忙的一學(xué)期在孩子們的歡笑聲中不知不覺地過去了,。孩子們?cè)诤⒆觽儓@的生活已經(jīng)結(jié)束,，即將成為一名光榮的小學(xué)生，進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),?？粗⒆觽円粡垙埢顫娂冋娴男δ槪覀兝蠋煹男睦碛芍缘馗械叫牢??；仡櫼粚W(xué)期的工作，我們是主要從以下幾個(gè)方面來(lái)管理班級(jí)的,。

為了把班級(jí)管理得規(guī)范有序,，在學(xué)期初，我們老師和保育員一起共同商議,，制訂出了一學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,，使大家在對(duì)孩子們進(jìn)行保育、教育時(shí)明確目標(biāo),，根據(jù)本班孩子們的實(shí)際情況進(jìn)行施教,。每月初，我們分層次根據(jù)孩子們園的月計(jì)劃擬訂與本班實(shí)際相符的月計(jì)劃,、周計(jì)劃,，做到工作實(shí)踐有計(jì)劃,、有目標(biāo),。在班務(wù)計(jì)劃中我們還把本園大班孩子們培養(yǎng)目標(biāo)的內(nèi)容安排到每周，做到周周有重點(diǎn),，日日有要求,，使孩子們?cè)隗w、智,、德美各方面都得到不同的提高,。通過這樣有計(jì)劃的安排，各教養(yǎng)人員統(tǒng)一教育目標(biāo),，對(duì)孩子們進(jìn)行培養(yǎng),，我們班每周都涌現(xiàn)出一批進(jìn)步的孩子。他們的成長(zhǎng)使我們更加明確了擬定計(jì)劃,、統(tǒng)一要求的重要性,。

大班孩子們?cè)诤⒆觽儓@學(xué)習(xí)了三年，各方面的能力都有所提高,。

但在自律方面還表現(xiàn)得不夠理想,。在開學(xué)時(shí)，總有一小部分男孩子喜歡在課間奔跑打鬧，一不小心就有人來(lái)告狀,，說：“某某小朋友打人了,。”為了消除這一現(xiàn)象,，我們共同商量對(duì)策采取了以下做法：

首先,，讓孩子們學(xué)習(xí)大班孩子們的學(xué)習(xí)常規(guī)，讓他們懂得學(xué)習(xí)中,、生活中應(yīng)該遵守的日常行為規(guī)范,，懂得常規(guī)的重要性。通過組織孩子們討論：如果沒有常規(guī)限制會(huì)怎樣?讓孩子們?cè)谧约旱淖杂砂l(fā)言中發(fā)現(xiàn)常規(guī)的重要性,。

其次,，在班內(nèi)評(píng)選常規(guī)好孩子，每周一次上榜表?yè)P(yáng),，讓孩子們覺得自覺遵守常規(guī)是件很光榮的事情,。

最后，每天對(duì)班內(nèi)的一些優(yōu)良表現(xiàn)及時(shí)表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)孩子們自覺形成自律,。

自從這項(xiàng)活動(dòng)開展后，小朋友在班內(nèi)打鬧的事情少了,，來(lái)告狀的孩子們也漸漸沒了,。當(dāng)小朋友看到別人不遵守規(guī)則或紀(jì)律時(shí)，會(huì)主動(dòng)提醒他們,，班內(nèi)的常規(guī)管理得井井有條,，連續(xù)幾次被評(píng)為“文明班集體”稱號(hào)。

為了讓孩子們感到孩子們園生活的五彩繽紛,，讓他們更加喜歡孩子們園,，我們班在園及年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下，積極參加了一些競(jìng)賽活動(dòng),，自己班內(nèi)也開展了許多小朋友喜愛的活動(dòng),，促進(jìn)了孩子們的思維發(fā)展，形成了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和活潑開朗的性格,，也在班內(nèi)凝成了一股團(tuán)結(jié)互助奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,。

四月初，我們參加了園內(nèi)組織的孩子們智能測(cè)試(看圖講述)比賽,，在同大(一)班的比賽中,，我班的小選手認(rèn)真看圖，大膽連貫地講述,，贏得了小中班評(píng)委老師的一致好評(píng),，取得了第一名的好成績(jī),。在五月份的孩子們環(huán)保主題想象畫中，孩子們自擬主題,，突出了環(huán)保的重要性,，在作畫過程中，小選手們個(gè)個(gè)揮筆如走神,，畫出了較為豐富的畫面,，展現(xiàn)出了“保護(hù)環(huán)境，熱愛大自然”的心聲,。六月份我們又參加了智能測(cè)試第二關(guān)比賽(看圖記憶),，小朋友們表現(xiàn)也十分不錯(cuò)，都發(fā)揮出了最佳的水平,，使我們這次智能競(jìng)賽取得了一等獎(jiǎng)的榮譽(yù),。在班內(nèi)，我們還開展了“慶三八愛媽媽”,、“春游放風(fēng)箏”,、“種植小樹苗”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”等多項(xiàng)活動(dòng),，使孩子們的身心愉悅,，感受到了孩子們園生活的快樂。在活動(dòng)中,，孩子們也受益匪淺,，各方面素質(zhì)能力得到了不同程度的提高。

思想是人的靈魂,，只有把好思想教育關(guān),，才能形成良好的人格。孩子們期是可塑期,，特別是即將跨入小學(xué)學(xué)習(xí)的大班孩子們,，他們已能分辨是非好壞,，懂得講道理,。因此在這時(shí)期重視品德教育是十分重要的工作，也是十分關(guān)鍵的一項(xiàng)工作,，我們是這樣來(lái)培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子們的：

1,、結(jié)合故事，學(xué)習(xí)故事中優(yōu)秀模范任務(wù)的先進(jìn)事跡,。孩子們最喜歡聽故事,，我們幾位老師經(jīng)常利用日常生活的空余時(shí)間給孩子們講述一些能激起孩子們愛祖國(guó)，愛勞動(dòng),，愛學(xué)習(xí),，情感的故事,。通過講述，鼓勵(lì)孩子們與同伴友好相處團(tuán)結(jié)互助,，懂得關(guān)心別人,，幫助別人，會(huì)主動(dòng)在別人的角度思考,。

2,、在學(xué)科教學(xué)中，滲透思想品德教育,，鼓勵(lì)孩子們做個(gè)人稱人愛的好孩子,。讓孩子們耳聞目染中受到良好的熏陶，促使孩子們?cè)讷@得知識(shí)的同時(shí),，獲得良好的品德教育,，成為品德兼優(yōu)的好孩子。

3,、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，主動(dòng)引導(dǎo)幫助。在孩子們活動(dòng)中總會(huì)有一小矛盾小摩擦產(chǎn)生,，老師在發(fā)現(xiàn)后,，及時(shí)地對(duì)孩子們進(jìn)行教育引導(dǎo)和幫助，避免矛盾的激化,。另外,，我們老師還在工作中善于捕捉個(gè)別孩子們閃光點(diǎn)，以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的正面教育方法,，激勵(lì)其他孩子們向這些“好榜樣孩子們”學(xué)習(xí),，幫助他們養(yǎng)成良好的交往技能，學(xué)會(huì)怎樣做人,。

與家長(zhǎng)及時(shí)取得聯(lián)系,，向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)，積極上門家訪,，共商育兒對(duì)策,，是我班家長(zhǎng)工作的主要內(nèi)容，也是我班孩子們健康成長(zhǎng)的保證雖然孩子們?cè)趫@的時(shí)間較長(zhǎng),，但身邊親密的莫過于家長(zhǎng)了,，家長(zhǎng)的言行舉止，家教的方式方法,，無(wú)不影響著孩子們的發(fā)展,，在我把年，也有個(gè)別在家在遠(yuǎn)兩個(gè)樣的孩子們,，他們?cè)诤⒆觽儓@能主動(dòng)幫助老師做事,，愛勞動(dòng)有禮貌,，可在家里總愛飯來(lái)張口衣來(lái)伸手自己能做的事一樣也不肯動(dòng)手，針對(duì)孩子們的特殊情況,，我們做了個(gè)別教育計(jì)劃,，與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解孩子們?cè)诩业那闆r,，分析原因,，找出解決的方法和對(duì)策并通過家長(zhǎng)園地，辦家長(zhǎng)報(bào)的形式向家長(zhǎng)宣傳一些家庭教育方面的文章,，擴(kuò)大家長(zhǎng)的育兒知識(shí)面,，提高家長(zhǎng)的育兒素質(zhì)，一學(xué)期來(lái),，我們堅(jiān)持對(duì)每位孩子們進(jìn)行家訪,，把孩子們?cè)趫@的情況與家長(zhǎng)交換意見，懇請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育,，使孩子們?cè)诩覉@的共同努力下健康成長(zhǎng),。我們細(xì)致的觀察，親切的交談,，受到了家長(zhǎng)的好評(píng),，家長(zhǎng)們和我們配合默契，使我們的教育工作順利開展,，如在創(chuàng)建活動(dòng)周時(shí),，家長(zhǎng)們提供了豐富的材料，還不時(shí)地幫助我們豐富了自然角的內(nèi)容,。慶“六一”表演時(shí),，能積極提供材料供我們制作孩子們表演服等，在此我們也表示深切的感謝,。

為了讓孩子們產(chǎn)生上小學(xué)的濃厚興趣,，我們班全體孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下參觀了北厙中心小學(xué)。在參觀時(shí),，他們積極表現(xiàn)出對(duì)小學(xué)的向往激情,，產(chǎn)生了做小學(xué)生的美好愿望。另外,，在本學(xué)期的學(xué)習(xí)時(shí)間安排上,，我們也適當(dāng)?shù)难娱L(zhǎng)孩子們教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，使孩子們漸漸地適應(yīng)起小學(xué)的生活作息制度,，有助于幫助他們順利成為一名光榮的小學(xué)生。同時(shí),，我們?cè)诩议L(zhǎng)工作中也懇請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子的入學(xué)作好準(zhǔn)備工作,，幫他們購(gòu)買學(xué)習(xí)用品,，通過談話了解上學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性等;通過開展孩子們畢業(yè)典禮活動(dòng)，讓孩子們感到自己已從孩子們園光榮畢業(yè),，馬上要成為一名小學(xué)生,。這些活動(dòng)的開展，給孩子們心理上作了充分的入學(xué)準(zhǔn)備,，效果較好,。

由于每班孩子們的年齡特點(diǎn)及個(gè)性不同，在管理上,，我們總存在著一些不足的地方,。在今后的工作中，我們將不斷探索,，認(rèn)真鉆研《孩子們園教育指導(dǎo)綱要》所蘊(yùn)含的理念,，將自己的實(shí)踐與之相結(jié)合，從而探求一條更規(guī)范,、更有效的管理班級(jí)的辦法,。