工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
課外活動總結(jié)篇一
一,、多種多樣的課外活動,，彰顯校園活力。
本期課外活動組織了豐富多彩的文化,、藝術(shù),、科技、體育活動,。通過課外活動,鍛煉了學生的體力,開發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進了學生個性發(fā)展,培養(yǎng)了學生優(yōu)良品德,陶冶美的情操,，為校園增添了活力。
二,、嚴格的組織管理,，保障了課外活動的有序進行。
嚴格按照學期初制定的計劃,，及早動手,，積極籌劃，使課外活動活動時間,、地點,、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性,。另外,，活動內(nèi)容全面、具體,，教師提前備課,，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,，每次都達到了較好效果,。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力,、動手能力大大提高,，自學能力也有一定發(fā)展,。
三、認真組織實施,，積極的備課,、指導(dǎo)提了高課堂效果。
為切實增強學生運動水平,，營造寓教于樂,、趣味健身、陶冶情操的練習氛圍,，認真組織,，積極實施，悉心的指導(dǎo),，激發(fā)了學生的興趣,。
通過各種形式的活動，發(fā)展了學生的運動技能,，同時學生的個人才華得到了表現(xiàn),，激發(fā)了學生的積極性，鍛煉了學生身體的協(xié)調(diào)性,，提高了學生的身體素質(zhì),，同時培養(yǎng)了學生善于動腦、敢于創(chuàng)新,、大膽實踐的優(yōu)秀品質(zhì),，讓學生體驗到了體育運動的快樂。發(fā)揮學生的長處,，補足他們的短處,，教師認真指導(dǎo)，制定不同的目標,，實施不同的教育,。
課外活動過程中還有許多不足之處，需要加強指導(dǎo)和改進,。把課外活動推廣到每位學生中去,，發(fā)揮好本校教師的資源優(yōu)勢、學生的聰明才智,，同時培養(yǎng)學生的個人才華和團隊意識,，為學生終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。
__小學教導(dǎo)處
課外活動總結(jié)篇二
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵
我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作,，一把校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。當前,，經(jīng)濟,、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求,。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學,，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學生的個性特長也難以發(fā)展,，情操得不到陶冶,，對學生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要,。第二課堂是第一課堂的延伸和補充,，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道,。為了便于開展第二課堂活動，我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學時間進行了適當?shù)恼{(diào)整,，以減輕學生的課外負擔,，安排固定時間為全校性第二課堂活動時間。
二,、任務(wù)完成情況
本學期課外活動組織嚴密,，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃,，及早動手,，積極籌劃，使課外活動時間,、地點,、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性,。另外,，活動內(nèi)容全面、具體,，教師提前備課,，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,，每次都達到了較好效果,。學生不僅掌握了更多的.知識，而且思維能力,、動手能力大大提高,，自學能力也有一定發(fā)展。
三、主要經(jīng)驗和體會
1,、教師要提前備課,。課外活動和其他課程一樣，也要有一定內(nèi)容,，但還要更能吸引學生,，這就要求教師在活動之前多方搜集材料，精心備課,，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),，以免活動時失控。
2,、內(nèi)容要多樣化,。本學期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動型,，教師講解型,。任務(wù)完成型可以促進學生的探索問題能力，集體活動型可以集中全組學生的智慧,，使問題的解決更靈活,、更全面。
3,、針對性教育,。活動時要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的學習任務(wù),。發(fā)揮他們的長處,，補足他們的短處，教師分類指導(dǎo),，指定不同的目標,，實施不同的教育。
四,、存在的問題及改進方法
活動有時比較缺少目的性,，學生不知如何學習。以后要制定具體,、明確的目標,，嚴格要求和管理學生，要形成正規(guī)的管理模式,，制定良好的紀律來規(guī)范學生,，讓學生學有所得，二十一世紀需要高素質(zhì)的人才,。因此,，教師應(yīng)該把提高學生素質(zhì)放在首位，課外活動為培養(yǎng)學生能力提供了很好的園地，我們要充分利用起來,，使音樂,、美術(shù)教學邁上一個新臺階。
課外活動總結(jié)篇三
一,、合唱
學校的中心工作是教育教學工作,，學生們能在班主任的大力支持下參與合唱隊的訓(xùn)練，作為音樂教師深表感謝,。合唱隊的訓(xùn)練時間定在每周課外活動時間,，為了保證訓(xùn)練時間，每次都要求點名,，對因故不到的學生做有記錄,，作為本學期音樂課的積分加入本學期的期末音樂成績總分，此舉大大調(diào)動了學生的積極性,，保證了訓(xùn)練的人數(shù)和時間,。
合唱技巧方面，在上學期的基礎(chǔ)上,，系統(tǒng)進行了音樂理論知識的學習,，視唱和發(fā)聲練習是每次訓(xùn)練的必有內(nèi)容，通過一個學期的訓(xùn)練,，每個合唱隊員的音樂整體素質(zhì)得到了提高和加強。
訓(xùn)練曲目：《國家》,、《踏雪尋梅》《游擊隊歌》等合唱訓(xùn)練的意義：加強了每個學生的合作意識,。
二、舞蹈
學生能夠積極的學習教師所教民族舞蹈,，因為學生的素質(zhì)有限,，所以以基礎(chǔ)動作為主，學生積極學習,，熱情高漲,。
本學期的第二課堂活動即將結(jié)束，通過活動,，豐富了學生情感體驗,，培養(yǎng)隊員審美情趣，促進個性的和諧發(fā)展,。使學生具有初步的感受音樂,、表現(xiàn)音樂的能力。進一步提高學生的歌唱和識譜的能力,、音樂表達能力,。
在第二課堂中，我們堅持在每周四認真的進行訓(xùn)練，從不間斷學習技巧的訓(xùn)練,，同時每次訓(xùn)練都給她們提供表演的機會,，在活動中，學生都能以積極主動的狀態(tài)投入到每次的訓(xùn)練中的,。通過本學期對音樂的學習,，讓學生基本掌握所學的每首歌曲的風格。在練習中形成一種自然,、質(zhì)樸,、穩(wěn)健、的舞蹈風格和嚴謹真切,、韻味醇厚的藝術(shù)特色,。
課外活動總結(jié)篇四
一、圍繞鎮(zhèn)本課外閱讀開展本學科課外閱讀活動,。
1.加強教師之間業(yè)務(wù),、思想的交流。本學期,，英語老師坐在一起,，更多的是交流教學中的困惑與難點，交流彼此的教學心得,。雖然,，新教材是帶給了我們新的挑戰(zhàn)，但是通過互相的切磋,，共同探討教學難點與重點,。尤其是伴隨學生的學習興趣日漸衰退，教師看在眼里急在心里,，想方設(shè)法通過教學方式,，開展各類活動來激發(fā)學生的學習熱情。
2.課外閱讀激發(fā)和保持英語學習的興趣,。
第一,、我們充分利用訂閱的《拓展讀與寫》，通過午讀和每單元一次的課外閱讀,，帶學生走進了英語的世界,，豐富學生的課外知識，提高他們的閱讀興趣,。鼓勵學生通過查閱資料,，游覽internet，積極參加閱讀知識有獎問答,。
第二,、指導(dǎo)學生閱讀一些幽默笑話,，并與課內(nèi)學到的知識進行融會貫通，在笑一笑,，樂一樂的過程中鞏固課內(nèi)所學的內(nèi)容,。
第三、為了提高學生課外閱讀的能力,，我們教給學生查閱詞典的方法,，鼓勵學生利用工具書進行課外閱讀，并開展班的“查詞典”比賽,。
二,、反思與困惑。
1.研究過程中遇到的困難：
a)資源的有限,。教師很難為學生提供足夠的,、豐富的活動材料，只能利用手頭僅有的報紙和雜志,，盡可能的發(fā)揮其的作用,。b)教師學習材料的缺陷。英語教師很“苦”,，學習資源太少,，和課題有關(guān)的書籍更少，能對我們研究提供指導(dǎo)和幫助的材料幾乎沒有,，只能獨自摸索,，探討行之有效的做法，可能會有一點的局限性,。
2.困惑與思考,。
a)活動的目的?；顒拥哪康木烤篂榱耸裁?是提高學生的應(yīng)試能力?還是培養(yǎng)學生的思維能力，語言表達能力,，綜合能力?前者是顯性的,，我想教師只要注重方法的指導(dǎo)，多做多練,，效果就會很顯著;而后者是隱性的,，潛移默化的，他不能夠量化,，甚至需要經(jīng)過很長一段時間才能表現(xiàn)出來,。前者的目的更容易達到。b)在研究過程中,，我試圖通過搞一些學生競賽活動來提高學生的受益程度,。這無疑是給一部分學生提供了很好的機會,，但是對于一些學習本身就有困難的學生來說，很難調(diào)動他們的積極性,。教師不想使這一部分學生成為局外者,，卻也想不出有更好的方法。
