總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇一

歷史課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充形式,，開展好歷史課外活動(dòng)是提高學(xué)生歷史思維能力和研究探索能力的重要途徑之一。周密的準(zhǔn)備,，精心的安排,，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性是活動(dòng)成功的關(guān)鍵，處理好活動(dòng)所涉及的有關(guān)問題是開展好歷史課外活動(dòng)的保障,。

近幾年,，我校也開展了歷史課外活動(dòng)，但課外活動(dòng)花樣各異,，活動(dòng)形式,、方法以及內(nèi)容隨意性都比較普遍,。因此,，課外活動(dòng)能在自然環(huán)境中輕松自如地，和諧地配合課堂擴(kuò)充語(yǔ)言實(shí)踐,，鞏固和發(fā)展語(yǔ)言運(yùn)用的技能,。

歷史課外活動(dòng)作為課堂教學(xué)的輔助形式,，應(yīng)和課堂教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，但又不是課堂教學(xué)的簡(jiǎn)單重復(fù),，否則,，課外活動(dòng)就失去了意義。因此,，我們?cè)诎才艢v史課外活動(dòng)時(shí),，考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)和歷史知識(shí)水平，活動(dòng)內(nèi)容不能過難,，要易于不同程度的同學(xué)接受,，而且活動(dòng)項(xiàng)目要少而精。

在組織課外活動(dòng)時(shí),，一方面應(yīng)堅(jiān)持自愿參加的原則,；另一方面應(yīng)注意爭(zhēng)取吸收盡可能多的學(xué)生參加，尤其是要充分重視吸收差生參加,，要注意發(fā)揮差生的特點(diǎn),，挖掘出他們潛在的積極因素，調(diào)動(dòng)他們的積極性,。同時(shí),，課外活動(dòng)要讓學(xué)生自覺進(jìn)行，老師則處于輔導(dǎo)地位,，讓學(xué)生成為活動(dòng)的主人,。教師應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主精神，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生開動(dòng)腦筋,、獨(dú)立思考,、獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。

歷史課外活動(dòng)很多,，但我們選用了一些適合于學(xué)生年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平的,、生動(dòng)活潑、簡(jiǎn)單明了,、能寓教于樂,、寓學(xué)于樂的活動(dòng)形式。

1,、歷史散文比賽,。就已所學(xué)課文的內(nèi)容，要求學(xué)生按一定的語(yǔ)言規(guī)則去朗讀,，參加人數(shù)不限,，可自愿報(bào)名，同時(shí)組織學(xué)生評(píng)委進(jìn)行評(píng)分,。這種活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)和提高學(xué)生的表達(dá)能力及文言文能力大有益處,。

2,、歷史辯論賽。歷史課開辯論會(huì)有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),。歷史教材內(nèi)容的思辨性為辯論會(huì)提供了廣泛的素材,。這種形式不僅使學(xué)生學(xué)到東西，而且鍛煉了學(xué)生的辯證思維,，提高了其思維能力,。

3、歷史黑板報(bào),。定期從出黑板報(bào)的形式幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),，提高興趣，每期的黑板報(bào)應(yīng)具有越味性,，短小易懂,。多以歷史諺語(yǔ)、心得為主,，輔以一些介紹各國(guó)各民族風(fēng)俗習(xí)慣的內(nèi)容,，增長(zhǎng)學(xué)生的見識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生跨文化意識(shí),，提高跨文化交流能力,。

4、歷史興趣小組,。各年級(jí)每星期開展一次歷史興趣小組活動(dòng),，老師組織學(xué)生自選研究課題進(jìn)行探索研究。每一個(gè)興趣小組要配上一位指導(dǎo)老師,，以便對(duì)小組情況進(jìn)行檢查,，或幫助他們解決困難，提出具體指導(dǎo)意見,。

還有其他活動(dòng)形式,。如：時(shí)事知識(shí)競(jìng)賽、歷史故事會(huì)沙龍,、歷史游園會(huì),、熱點(diǎn)評(píng)析、手抄報(bào)比賽等等,。

每次課外活動(dòng)老師應(yīng)讓參加活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理并給予綜合評(píng)價(jià),。讓學(xué)生知己知彼，改進(jìn)跟上,。評(píng)價(jià)也可在期末進(jìn)行,，期評(píng)時(shí)匯入綜合平均成績(jī)，算入期評(píng)成績(jī)的加分項(xiàng),。然后再由教師或?qū)W生評(píng)委認(rèn)真總結(jié),，肯定成績(jī),，指出存在的問題,，分析原因,，糾正錯(cuò)誤，提高今后發(fā)展方向,。

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇二

小學(xué)生一天中的大部分時(shí)間,，除按照課程規(guī)劃規(guī)定的科目上課，仍有許多課余時(shí)間由學(xué)生自由支配,。小學(xué)生正處于發(fā)育階段,，他們精力充沛，活潑好動(dòng),，富于幻想,，對(duì)周圍一切都感興趣?？墒?，要想滿足學(xué)生的求知欲和好奇心，僅靠通常為完成教學(xué)進(jìn)度而設(shè)置的課堂教學(xué)是不夠的,。這是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的課堂教學(xué)本身有局限性：首先是為在確定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)計(jì)劃,，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)資料常常安排得過滿，不利于充分發(fā)揮教與學(xué)雙方的進(jìn)取性和主動(dòng)性,。其次,，傳統(tǒng)教材雖然經(jīng)過了反復(fù)推敲，構(gòu)成了比較完整的理論體系,，有利于實(shí)施循序漸進(jìn)的完整的教學(xué)過程,，可是傳統(tǒng)教材不大容易改動(dòng)，不能經(jīng)常反映出新思想,、新進(jìn)展,，因而限制了學(xué)生思維水準(zhǔn)的發(fā)展再者長(zhǎng)期以來(lái)，不少教師習(xí)慣于教授傳統(tǒng)的資料,，適應(yīng)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)環(huán)境,，教學(xué)方式也是幾十年一貫制，缺少創(chuàng)新精神,，缺少時(shí)代氣息,。這樣，當(dāng)然很難培養(yǎng)出具有創(chuàng)造力的優(yōu)秀學(xué)生,。所以為了彌補(bǔ)傳統(tǒng)的課堂教學(xué)的局限性,，我們應(yīng)提倡積極開展課外活動(dòng)。課外活動(dòng)的設(shè)置,，順應(yīng)了素質(zhì)教育發(fā)展的迫切需要,，是落實(shí)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事的重大舉措，是新的教育教學(xué)觀,，價(jià)值觀在課程教學(xué)領(lǐng)域的具體表現(xiàn),，是21世紀(jì)人才培養(yǎng)模式的一種新的探索。

在課外活動(dòng)中,，能夠滿足學(xué)生關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,、思索人生價(jià)值的精神需要，幫忙他們樹立正確的人生觀,、世界觀,，提高他們分辨是非、真?zhèn)?、善惡,、美丑的本?學(xué)生走出課堂，接觸實(shí)際,，接觸社會(huì),，能夠激起他們革命夢(mèng)想的火花，培養(yǎng)他們熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國(guó)和社會(huì)主義事業(yè)的思想感情;還能夠培養(yǎng)學(xué)生縝密的科學(xué)態(tài)度,，培養(yǎng)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)而努力的團(tuán)體主義精神和克服困難的毅力，以及團(tuán)結(jié)互助,、愛科學(xué),、愛勞動(dòng)、遵守紀(jì)律,、愛護(hù)公物等品德,。由此可見，開展小學(xué)課外活動(dòng)事在必行,！那么,，開展課外活動(dòng)有哪些具體的作用，又有哪些應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)呢,？對(duì)此,，本文進(jìn)行一些初步的探討。

課外活動(dòng)的綜合性和實(shí)踐性改變基礎(chǔ)教育單一的課程結(jié)構(gòu)

1986年,，《義務(wù)教育》正式頒布,，義務(wù)教育的課程體系有了變化，主要是在國(guó)家規(guī)定的課程之外,，允許地方安排必須的課程,，但課程編制仍以分科為主。這種分科主義的課程過于強(qiáng)調(diào)知識(shí)的邏輯，為了有效傳遞知識(shí)而把知識(shí)分科,。知識(shí)的日積月累,，導(dǎo)致分科愈來(lái)愈細(xì)，學(xué)科之間的鴻溝日益加深,，學(xué)科的封閉性越來(lái)越強(qiáng),。而真實(shí)的的、生活的知識(shí)都是整合的,、變化的,、開放的,、不斷生成的,，所以，這種分門別類的知識(shí)遠(yuǎn)離了學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)世界,，滋生了人的片面發(fā)展,，越來(lái)越偏離了人的全面發(fā)展的培養(yǎng)目標(biāo)。人的全面發(fā)展呼喚強(qiáng)調(diào)人的整體性,，社會(huì)的整體性和生活的整體性的整體主義課程觀,。綜合實(shí)踐活動(dòng)從這種整體主義的課程觀出發(fā)，倡導(dǎo)學(xué)生自主探索,，在自身的體驗(yàn)過程中關(guān)注人與自我,、人與社會(huì)和人與自然的關(guān)系，把人,、社會(huì)和自然作為一個(gè)整體來(lái)看待,，從而經(jīng)過改變單一的分科課程這種人與人的整體性不相稱的課程結(jié)構(gòu)，為培養(yǎng)全面發(fā)展的人創(chuàng)造條件,。

課外活動(dòng)是相對(duì)于課堂教學(xué)活動(dòng)而言的,，它是指除學(xué)校有組織的課堂教學(xué)活動(dòng)以外由學(xué)生開展或參加的各種活動(dòng)，包括周會(huì),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、科技活動(dòng)、文娛體育活動(dòng),、衛(wèi)生活動(dòng)等等,。課外活動(dòng)與課堂教學(xué)相比，具有許多特點(diǎn),。

（一）廣泛性,。課堂的狹小天地，也能夠不受教學(xué)計(jì)劃,、大綱,、教材以及時(shí)間和空間的限制，只要是能拓展學(xué)生視野，擴(kuò)大其知識(shí)面,，培養(yǎng)學(xué)生某方面的本事,，或者只要是有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)都能夠開展。

（二）多樣性,。課外活動(dòng)的形式生動(dòng)活潑,，活動(dòng)的資料豐富多彩，每個(gè)學(xué)生都可從自身的實(shí)際出發(fā)選擇和參與到各種各樣的課外活動(dòng)中去,，使學(xué)生的課外生活呈現(xiàn)多樣化,。客觀上,，學(xué)生的需要是多種多樣的,。他們既有發(fā)展自我身體素質(zhì)、社會(huì)文化素質(zhì)的需要,，又有發(fā)展自我認(rèn)知,、本事、興趣,、情感,、意志、性格,、氣質(zhì)等心理素質(zhì)的需要,。他們除了要求學(xué)習(xí)求知外，還要求友誼,、社交,，要求獨(dú)立自由活動(dòng)和從事創(chuàng)造活動(dòng)，要求對(duì)美的享受和各種文化娛樂,，等等,。在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，開展豐富多彩的課外活動(dòng),，有可能滿足他們的種種需要,。

（三）實(shí)踐性。課外活動(dòng)作為一種社會(huì)活動(dòng),，其本質(zhì)是實(shí)踐的,，學(xué)生在課外活動(dòng)中經(jīng)過自我創(chuàng)造條件或環(huán)境，設(shè)計(jì),、組織或?qū)嵤┗顒?dòng)資料以到達(dá)必須的目的,，即學(xué)生經(jīng)過動(dòng)手，經(jīng)過體驗(yàn),，經(jīng)過活動(dòng)去豐富自我,，因而課外活動(dòng)有很強(qiáng)的實(shí)踐性。

課外活動(dòng)的實(shí)踐性一方面能夠拓展時(shí)空的隧道，把過去,、此刻,、未來(lái)的有關(guān)知識(shí)濃縮在一齊，供學(xué)生采摘,，它跨過地域的界碑,，讓學(xué)生占有人類的全部精神財(cái)富。另一方面把生活世界供給給學(xué)生理解和體驗(yàn),，提高學(xué)生對(duì)生活的深刻理解和深入感悟,，使他們不斷領(lǐng)悟人生的意義，了解人不但活著,，并且明白人應(yīng)當(dāng)怎樣活著,，使他們?cè)谂c世界的溝通中感受生命的崇高，是精神世界日益豐富起來(lái),。

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇三

課外活動(dòng)是教學(xué)的輔助組織形式,，是課堂教學(xué)的繼續(xù)和深入,。開展課外活動(dòng),，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。我所教授的是初一年級(jí)學(xué)生,，他們本身還是孩子,，喜歡接觸新鮮事物，喜歡在游戲中學(xué)習(xí),。開展課外活動(dòng)能夠激發(fā)學(xué)生的積極性,，增進(jìn)他們的學(xué)習(xí)興趣。因此,，根據(jù)我的學(xué)生以及英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn),，我對(duì)課外活動(dòng)的開展做了如下的嘗試。

為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境,，在課堂上,，我盡量用英語(yǔ)組織教學(xué)。在課外,，我呼吁英語(yǔ)教師之間用英語(yǔ)交流,，并鼓勵(lì)程度較高的學(xué)生多使用英語(yǔ)進(jìn)行交談；與此同時(shí),，我充分利用了學(xué)校的廣播臺(tái),，播放英語(yǔ)廣播或英語(yǔ)歌曲。這種語(yǔ)言環(huán)境的營(yíng)造使學(xué)生體會(huì)到學(xué)英語(yǔ)有趣,，學(xué)英語(yǔ)有用,，英語(yǔ)容易學(xué)，從而形成學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力。

歌曲能陶冶人的情操,，優(yōu)美的旋律能給人帶來(lái)歡樂,，絕大多數(shù)學(xué)生都喜歡唱歌或者聽歌，而對(duì)于英文歌曲,，他們更覺得新鮮,、有趣，學(xué)生們經(jīng)常會(huì)在廣播臺(tái)點(diǎn)播英文歌曲,。在課堂上,，我每天都會(huì)給學(xué)生們播放一些英文歌曲，由于學(xué)生對(duì)英文歌曲特別感興趣,，他們便經(jīng)常聽,，反復(fù)聽，這樣,，他們?cè)隗w驗(yàn)音樂美感的同時(shí),，便會(huì)不自覺地復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí)一些單詞、句型,，從而提高他們記憶能力和對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,。

想讓別人知道自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，這是正常人的普遍心理,，而這一點(diǎn)在中學(xué)生的言行中表現(xiàn)得尤為突出,。據(jù)此，我組織了以年級(jí)為單位的英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)我愛記單詞,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下,，我們精心策劃活動(dòng)，組織評(píng)委認(rèn)真評(píng)定,，評(píng)出優(yōu)秀班集體,，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀作為獎(jiǎng)勵(lì)，這也極大地鼓勵(lì)了學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,。

在課堂中,，我也開展了一系列小型的競(jìng)賽活動(dòng)，如英語(yǔ)單詞拔河比賽,、聽寫比賽,、默寫比賽、知識(shí)要點(diǎn)接龍比賽等,。這些都極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)到更多的英語(yǔ)知識(shí)。

初中的學(xué)生還不了解英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn),，他們只是憑做題經(jīng)驗(yàn)有一些自己的學(xué)習(xí)方法,。因此,，我在課堂上會(huì)經(jīng)常向?qū)W生介紹英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。每次考試之后,，我也會(huì)在班內(nèi)組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生之間相互交流,、相互學(xué)習(xí),。這樣，學(xué)生自由交流,，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法,，受益匪淺。

閱讀分精讀和泛讀,，我把課文作為精讀教材,，在課堂上進(jìn)行細(xì)致的講解。每教完一個(gè)單元后,，我會(huì)從網(wǎng)上搜索相關(guān)的閱讀材料,，作為泛讀在課外進(jìn)行，這種文章相對(duì)而言比課文稍難一些,，可以適當(dāng)提高學(xué)生的閱讀水平,。有時(shí)，我也向?qū)W生推薦一些英語(yǔ)簡(jiǎn)易讀本,，大大增加了學(xué)生的閱讀量,。

課外活動(dòng)的開展在一定程度上彌補(bǔ)了課堂教學(xué)的不足，既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，又豐富了學(xué)生的課余生活。在今后的課堂教學(xué)中,，我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用,。

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇四

一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在區(qū)教育局府的大力支持下,，在全校師生的努力和積極參與下，以校園足球新理念 “以學(xué)生為本,，以快樂為核心”為指導(dǎo),，積極組織學(xué)生參加校園班級(jí)的足球聯(lián)賽、足球課,、業(yè)余足球訓(xùn)練以及課外自發(fā)的足球活動(dòng)等校園足球活動(dòng),。開展得如火如荼，已見成效,。陽(yáng)光體育,、快樂足球已成為最受師生喜愛的活動(dòng)!

一,、落實(shí)校內(nèi)足球活動(dòng)，參與校園足球聯(lián)賽

校園足球活動(dòng)在實(shí)踐中前行,，在不斷探索中展開：一方面,，在校內(nèi)體育教育教學(xué)活動(dòng)中，體育課以足球活動(dòng)為主,。推出校園足球活動(dòng)征文比賽,、足球單項(xiàng)技能競(jìng)技等活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生走進(jìn)足球場(chǎng),，體念快樂足球,。另一方面，各年級(jí)各班組隊(duì)參加校園足球聯(lián)賽,，聯(lián)賽中學(xué)生即賽出了風(fēng)格,，又賽出一定的水平，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌,。大大的激發(fā)了學(xué)生們參與足球活動(dòng)的興趣,，鍛煉了學(xué)生的身體和團(tuán)隊(duì)配合、協(xié)作精神,。如今,，快樂足球活動(dòng)已走進(jìn)孩子們的校園生活，學(xué)校因此展現(xiàn)出欣欣向榮的校園陽(yáng)光體育新局面,。學(xué)校將逐步完善校園足球機(jī)構(gòu),，為校園足球活動(dòng)的開展加以規(guī)范化、制度化,，以保障校園足球活動(dòng)的開展,。

二,、以網(wǎng)絡(luò)為宣傳平臺(tái),，吸引更多學(xué)生關(guān)注參與校園足球活動(dòng)

學(xué)校開通了足球qq空間，對(duì)所有人開放,，主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)生加為空間qq好友,。在實(shí)踐過程中，及時(shí)更新空間相冊(cè),、豐富日記內(nèi)容,，圖文并茂，展示校園足球聯(lián)賽,、校園足球業(yè)余訓(xùn)練,、體育課堂快樂足球等，種種舉措既得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，又吸引了越來(lái)越多的師生,、家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士關(guān)注我校的足球活動(dòng)并提出自己的見解,。

三、通過學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站,、板報(bào)等宣傳校園足球,，取得了一定的效果，并且參加20xx年灞橋區(qū)秦威杯足球聯(lián)賽,，取得優(yōu)異成績(jī),。

學(xué)校廣播站專設(shè)校園足球活動(dòng)欄目，廣播學(xué)生的足球作品,，報(bào)道校園小足球聯(lián)賽開展的情況,。學(xué)校出了一個(gè)5人制、7人制,、11人制足球的?？榻B了五人制足球的競(jìng)賽規(guī)則等各方面的知識(shí),，豐富了師生們對(duì)足球的理解,。

四、校園足球與學(xué)校工作相互促進(jìn),，共同進(jìn)步,。

通過校園足球活動(dòng)的開展，讓學(xué)生的足球技能更加?jì)故?，球?chǎng)上的配合日趨默契,，學(xué)生也初步具備了一些技戰(zhàn)術(shù)水平。經(jīng)過班級(jí)間的小足球競(jìng)賽,，增強(qiáng)了學(xué)生們的集體榮譽(yù)感,，在這個(gè)特色活動(dòng)的帶動(dòng)下，同學(xué)們都以飽滿的精神狀態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中去,。更為主要的是孩子們都享受到了足球的快樂,。期末考試中，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大的進(jìn)步,，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)的名次上穩(wěn)步上升，學(xué)校的紀(jì)律,、衛(wèi)生等各方面有了進(jìn)一步的好轉(zhuǎn),。小足球活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)了學(xué)校各方面工作的良性發(fā)展,。

總而言之,，活動(dòng)的成效是明顯的，但也還有一些細(xì)節(jié)沒有做到位,，下學(xué)期我們將爭(zhēng)取小足球?qū)嶒?yàn)課題,，把這個(gè)工作做實(shí),、做細(xì)，做得更好,。我們相信,，有了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支持，有了社會(huì)各界的關(guān)注,，學(xué)校上下一心,，一定能把校園足球活動(dòng)開展得越來(lái)越好!

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇五

一學(xué)期的時(shí)間又過去了，這一學(xué)期我們針對(duì)學(xué)校的體制計(jì)劃,。我們學(xué)校的體育活動(dòng)有序的在每周開展,。體育活動(dòng)給孩子們帶來(lái)歡樂，帶來(lái)喜悅,，孩子們?cè)诨顒?dòng)中讓我看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：

我們學(xué)校學(xué)生小的只有六、七歲,，大的有十二,、三歲，他們天真,、活潑好動(dòng),很喜歡體育課,喜歡各種體育活動(dòng),。要利用課外活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ)。通過體育活動(dòng),鍛煉學(xué)生的體力,開發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操,。

本學(xué)期體育活動(dòng)組織嚴(yán)密,，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,，及早動(dòng)手,，積極籌劃，使課外活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn),、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性,。另外,，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體,，教師提前備課,，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快,，每次都達(dá)到了較好效果,。學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí)，而且思維能力,、動(dòng)手能力大大提高,，自學(xué)能力也有一定發(fā)展,。

活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí),。以后要制定具體,、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生,，要形成正規(guī)的管理模式,，制定良好的紀(jì)律來(lái)規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得,。

二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才,。因此，我會(huì)繼續(xù)把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位,。為體育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生能力提供了更好的園地,。

學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,，滲透在智育、體育,、美育和勞動(dòng)教育之中,，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成,，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作,，特制定工作計(jì)劃如下：

培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國(guó),、愛人民、愛勞動(dòng),、愛科學(xué),、愛社會(huì)主義的思想感情和良好品德；遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣,；良好的意志品格和活潑開朗的性格,；自己管理自己，幫助別人,，為集體服務(wù)和辨別是非的能力,，為使他們成為德、智,、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ),。

班級(jí)德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)行以“愛祖國(guó),、愛人民,、愛勞動(dòng)、愛科學(xué),、愛社會(huì)主義”為基本內(nèi)容的社會(huì)公德教育和有關(guān)的社會(huì)常識(shí)教育,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，教育學(xué)生心中有他人,，心中有集體,，心中有人民，心中有祖國(guó),。

基本內(nèi)容有：熱愛祖國(guó)的教育,；熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨的教育；熱愛人民的教育,；熱愛集體的教育,；熱愛勞動(dòng)，艱苦奮斗的教育,；努力學(xué)習(xí),，熱愛科學(xué)的教育；文明禮貌,，遵守紀(jì)律的教育,；民主與法制觀念的教育；良好的意志,、品格教育,；辨證唯物主義觀點(diǎn)的教育。

班級(jí)實(shí)施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi),、校外各教育途徑的作用互相配合,，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,，共同完成德育任務(wù),。主要途徑如下：各科教育；校級(jí),、班級(jí)教育和各種教育活動(dòng),；少先隊(duì)教育活動(dòng)；家庭教育和校外教育活動(dòng),。

堅(jiān)持正確的政治方向,；熱愛學(xué)生，了解學(xué)生,；加強(qiáng)針對(duì)性,；堅(jiān)持正面教育；提高道德認(rèn)識(shí)和行為訓(xùn)練相結(jié)合；集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合,；言傳身教,，為人師表；保持教育的連續(xù)性和一致性,。

1,、 進(jìn)行以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，以落實(shí)《學(xué)生在校一日常規(guī)》為切入點(diǎn),，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,。

2、以落實(shí)學(xué)生個(gè)人量化積分為主線,，以德育系列化活動(dòng)和“班級(jí)十最”等評(píng)比表彰機(jī)制為動(dòng)力,，扎扎實(shí)實(shí)地搞好德育工作。

3,、 組織豐富多彩的課外活動(dòng),，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽,、知識(shí)比賽等,，陶冶學(xué)生情操，激勵(lì)廣大學(xué)生奮發(fā)向上,。

品德評(píng)定是德育過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。操行評(píng)定應(yīng)根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,，經(jīng)過學(xué)生個(gè)人,、集體和教師評(píng)定，最后由班主任寫出評(píng)語(yǔ),，記入學(xué)生成績(jī)冊(cè),，通知學(xué)生和家長(zhǎng)。

嚴(yán)格執(zhí)行以上工作計(jì)劃,，以保證學(xué)生思想品德的健康發(fā)展,。

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇六

課外活動(dòng)是素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動(dòng),，有助于提高同學(xué)組織力量,，通過相互合作，培育集體主義精神,。同學(xué)其次課堂活動(dòng),，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延長(zhǎng)、補(bǔ)充,、進(jìn)展,，具有廣泛的,、深刻的、生動(dòng)的教育效能,，可以豐富同學(xué)精神生活,，陶冶情操，可以使同學(xué)學(xué)到多種新奇學(xué)問,，有助于培育愛好和愛好，進(jìn)展同學(xué)的智能?，F(xiàn)將本學(xué)期的課外活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作,，一把校長(zhǎng)親自掛帥，動(dòng)員每一位老師參與這一重要的工作,。當(dāng)前,，經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的進(jìn)展對(duì)人才培育工作提出了很多新的,、更高的要求,。假如我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅同學(xué)的動(dòng)手力量和觀看力量的培育會(huì)受到限制,，而且同學(xué)的共性特長(zhǎng)也難以進(jìn)展,，情操得不到陶冶，對(duì)同學(xué)以后的進(jìn)展不利,。（畢業(yè)）生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要,。其次課堂是第一課堂的延長(zhǎng)和補(bǔ)充，是對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想政治教育的陣地,，是擴(kuò)高校生學(xué)問面和傳遞信息的重要（渠道）,。為了便于開展其次課堂活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，以減輕同學(xué)的課外負(fù)擔(dān),，支配固定時(shí)間為全校性其次課堂活動(dòng)時(shí)間。

本學(xué)期課外活動(dòng)組織嚴(yán)密,，活動(dòng)有效,。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)期初制定的方案，及早動(dòng)手,，樂觀籌劃,，使課外活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn),、人員固定,，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外,，活動(dòng)內(nèi)容全面,、詳細(xì)，老師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效,。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容把握較快,，每次都達(dá)到了較好效果。同學(xué)不僅把握了更多的學(xué)問,，而且思維力量,、動(dòng)手力量大大提高，自學(xué)力量也有肯定進(jìn)展,。

1.老師要提前備課,。課外活動(dòng)和其他課程一樣，也要有肯定內(nèi)容,，但還要更能吸引同學(xué),，這就要求老師在活動(dòng)之前多方搜集材料，細(xì)心備課,，支配好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),，以免活動(dòng)時(shí)失控。

2.內(nèi)容要多樣化,。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成,，還有集體活動(dòng)型，老師講解型,。任務(wù)完成型可以促進(jìn)同學(xué)的探究問題力量,，集體活動(dòng)型可以集中全組同學(xué)的才智，使問題的解決更敏捷,、更全面,。

3.針對(duì)性教育?；顒?dòng)時(shí)要依據(jù)每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)和特長(zhǎng)安排不同的學(xué)習(xí)任務(wù),。發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，補(bǔ)足他們的短處,，老師分類指導(dǎo),，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育,。

活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性,，同學(xué)不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定詳細(xì),、明確的目標(biāo),，嚴(yán)格要求和管理同學(xué)，要形成正規(guī)的管理模式,，制定良好的紀(jì)律來(lái)規(guī)范同學(xué),，讓同學(xué)學(xué)有所得,，二十一世紀(jì)需要高素養(yǎng)的人才。因此,，老師應(yīng)當(dāng)把提高同學(xué)素養(yǎng)放在首位,，課外活動(dòng)為培育同學(xué)力量供應(yīng)了很好的園地，我們要充分利用起來(lái),，使音樂,、美術(shù)教學(xué)邁上一個(gè)新臺(tái)階。

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇七

美術(shù)興趣小組一直是我校體藝教育的重要組成部分,，不少同學(xué)通過課余的學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)了他們心中的美術(shù)夢(mèng)想。

本學(xué)期的教學(xué)工作 即將結(jié)束,，回顧這段時(shí)間來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jī),，也有一些不足之處,。為了下學(xué)期能更好的開展興趣小組，特將這學(xué)期的活動(dòng)情況總結(jié)如下,，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，有所提高。

一,、培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,，豐富了校園的課余生活

參加美術(shù)興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”,。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級(jí)尤為突出,。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了,。

二、定期組織學(xué)生進(jìn)行書畫訓(xùn)練,，擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到興趣小組中來(lái)，我們利用每星期三晚上的時(shí)間指導(dǎo)初一至初三的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動(dòng),，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描,，風(fēng)景速寫等，同時(shí)加以一些圖案設(shè)計(jì),，花鳥寫意國(guó)畫等等,，學(xué)生在興趣小組中不但學(xué)習(xí)美術(shù)的基本知識(shí),，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展,。

當(dāng)然,，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。時(shí)光流逝,，轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期過去了。在這個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中,，每一個(gè)學(xué)生都很積極努力,，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高。同時(shí),，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我興趣小組的教學(xué)體會(huì)：

一,、切實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

素描興趣小組成立初，我就決定在成員中選拔幾位有一定繪畫才能的學(xué)生,，讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練,；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們?cè)诶L畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對(duì)繪畫有一定的認(rèn)識(shí)和了解,。

在興趣小組的活動(dòng)中,，我特別注意保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的個(gè)人創(chuàng)意,，發(fā)揮繪畫特有的魅力,，使中年級(jí)的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展。

二,、多樣的教學(xué)方法

在本學(xué)期的活動(dòng)中,，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對(duì)美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),；另一方面,，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來(lái)的樂趣。

同時(shí),，我在教學(xué)中采用欣賞,、模仿、添加,、想象,、創(chuàng)造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果,。

三,、長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo)

有人說(shuō),，美術(shù)組活動(dòng)就應(yīng)該以繪畫為主，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧 .我不這么認(rèn)為,。我覺得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎(chǔ)上,，經(jīng)過教師 的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，使其形成自身的特點(diǎn),。讓他們覺得在每次活動(dòng)中都很開心，都有收獲,。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動(dòng),，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者,。在藝術(shù)這方熱地上,，能綻開更多小小的美術(shù)之花。

美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的,，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個(gè)平臺(tái),，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),，從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇八

近年來(lái),，黨委宣傳部積極開展各種文體活動(dòng),，進(jìn)一步豐富了宣傳部干部職工、廣播臺(tái)和大通社學(xué)生記者的課外文體生活,，現(xiàn)將開展文體活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1,、20xx年12月7日，為加強(qiáng)黨群各支部的交流,，積極參加體育活動(dòng),，鍛煉身體，我部支部與工會(huì)支部組成聯(lián)隊(duì)與組織部支部,、紀(jì)檢支部聯(lián)隊(duì)進(jìn)行了一場(chǎng)籃球友誼賽,，比賽規(guī)則為每支隊(duì)派出6名隊(duì)員上場(chǎng)，每隊(duì)要有3名男隊(duì)員和3名女隊(duì)員,，時(shí)間為45分鐘,。校黨委副書記潘開德同志參與此次比賽，經(jīng)過激烈的比賽,，最后組,、紀(jì)聯(lián)隊(duì)以三分險(xiǎn)勝宣、工聯(lián)隊(duì),。

2,、為了加強(qiáng)宣傳部老師和凱里學(xué)院廣播臺(tái),、大通社的交流，5月21日,，宣傳部組織了籃球友誼賽,，比賽共分三場(chǎng)，由大通社男女隊(duì)與廣播臺(tái)男女隊(duì)進(jìn)行對(duì)抗賽,，宣傳部老師隊(duì)與大通社,、廣播臺(tái)聯(lián)隊(duì)進(jìn)行友誼賽。

3,、為迎接11月8日的記者日的到來(lái)和大通社各成員交流感情,，促進(jìn)該社和諧團(tuán)結(jié)發(fā)展壯大，大學(xué)生通訊社組織了鐮刀灣野游活動(dòng),，此次活動(dòng)共有40名同學(xué)參加,。一路上，大家有說(shuō)有笑,、互幫互助,，將食品帶到鐮刀灣，關(guān)琳同學(xué)分配好人員洗菜,、搭鍋,、煮菜等，將大家分為五組進(jìn)行燒菜比賽,，很快就有了可口的飯菜讓大家享用,，同時(shí)還鍛煉大家的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)精神。飯后大通社還組織了丟手絹活動(dòng)以憶美好童年,，拉近大家的距離,。通過讓同學(xué)們與大自然親密接觸，不僅玩得開心,，交流了感情,，和諧了關(guān)系，促進(jìn)了團(tuán)結(jié),。

4,、為了進(jìn)一步加深廣播臺(tái)、大通社新老成員的交流,，20xx年5月15日,，宣傳部在凱里市侗家寨開展聯(lián)歡活動(dòng)，黨委副書記潘開德出席聯(lián)歡會(huì),，并在會(huì)上作了講話,，廣播臺(tái)和大通社同學(xué)自編了12個(gè)節(jié)目進(jìn)行演出。

全年黨委宣傳部共開展文體活動(dòng)4次,，極大地豐富了宣傳部干部職工和學(xué)生記者們的文體生活,，在明年的工作中,，宣傳部還將繼續(xù)開展各種各樣的文體活動(dòng)，把文體活動(dòng)開展的更加出色,。

根據(jù)校工會(huì)200x年宣教工作的安排,，機(jī)關(guān)工會(huì)積極開展了以下活動(dòng)：

一、機(jī)關(guān)工會(huì)高度重視工會(huì)宣教文體工作,，按照校工會(huì)的活動(dòng)計(jì)劃,，組織開展了“迎奧運(yùn)、創(chuàng)和諧,、我為奧運(yùn)添光彩”主題系列活動(dòng)的每一項(xiàng)活動(dòng),。積極組織機(jī)關(guān)工會(huì)會(huì)員參加了“健身跑”；“教職工排球賽”,，并獲無(wú)外援隊(duì)男子組,、女子組兩個(gè)第二名；“教職工網(wǎng)球比賽”,，并獲女單第一名,、第三名男雙第二名，女雙第一名,，混雙第一名,、第二名，團(tuán)體成績(jī)第一名,；“和諧交大”元旦游園會(huì)等,，圓滿完成了校工會(huì)布置的工作任務(wù)。

12月27日,，200x年機(jī)關(guān)黨委、機(jī)關(guān)工會(huì)迎春團(tuán)拜會(huì)在九里校區(qū)大學(xué)生會(huì)堂舉行,。團(tuán)拜會(huì)由機(jī)關(guān)20個(gè)工會(huì)小組同臺(tái)獻(xiàn)藝,，精彩紛呈的節(jié)目給教職員工傳達(dá)了新年的問候。體育部的健美操,、實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備管理處自編的歌舞劇《逛校園》,，自制的mv、滑稽的演員,、優(yōu)美的旋律,、歡快的舞蹈，頓時(shí)讓整個(gè)會(huì)堂沸騰起來(lái),，這些精彩的節(jié)目被選入了學(xué)校的新年晚會(huì)，得到了師生員工的一致好評(píng)。

團(tuán)拜會(huì)的演出時(shí)值年末,，機(jī)關(guān)各單位的工作都很繁忙，但當(dāng)接到團(tuán)拜會(huì)演出任務(wù)后,，各參加演出單位在下班時(shí)間組織了認(rèn)真排練，有的單位放棄節(jié)假日休息時(shí)間,，連續(xù)排練了好幾個(gè)深夜,，使得此次團(tuán)拜會(huì)精彩紛呈，給大家?guī)?lái)了迎接新年的.快樂,。機(jī)關(guān)工會(huì)為了鼓勵(lì)結(jié)合學(xué)校及本部門工作實(shí)際,，創(chuàng)作節(jié)目并自編自演，還特別設(shè)置了創(chuàng)作獎(jiǎng)給予了表彰,。

三,、機(jī)關(guān)工會(huì)積極組織新聞報(bào)道工作，200x年共提供了三篇宣傳稿件,，他們是：實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備管理處的“三八”活動(dòng)報(bào)道,，教務(wù)處“三八”節(jié)活動(dòng)報(bào)道，黨辦孔祥彬的“大師小事”等,。

四,、機(jī)關(guān)工會(huì)積極承辦了校工會(huì)組織的全校性的“和諧交大”元旦游園會(huì)，為我校廣大師生歡度元旦佳節(jié)營(yíng)造和睦,、喜慶,、歡樂的氣氛做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

機(jī)關(guān)工會(huì)將在新的一年里,，按照校工會(huì)200x年宣教工作的安排,，結(jié)合機(jī)關(guān)工作實(shí)際，積極開展工會(huì)宣教文體活動(dòng),，為構(gòu)建和諧校園,，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇九

當(dāng)?shù)弥瘓F(tuán)內(nèi)將舉行講故事比賽的時(shí)候,，心境既緊張又激動(dòng),。平時(shí)在上課之余，常常講故事給幼兒聽,。那時(shí),，幼兒們豎起他們的小耳朵，認(rèn)真的聽著,，小眼睛一眨也不眨的盯著你,，生怕落下了一個(gè)動(dòng)作。想起他們的表現(xiàn),，心中也不由得泛起一些滿足,。

在不知不覺間，故事講完了。心也徹底的平靜了下來(lái),。走回自我的坐位,，坐了下來(lái)。繼續(xù)安靜的傾聽其他教師的講述,。

最終迎來(lái)了結(jié)果,，由于排行第一的教師有事，所以排行第四的我幸運(yùn)的變成了第三,。園內(nèi)的比賽結(jié)束了,，接下來(lái)是更嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)。集團(tuán)內(nèi)的比賽,，一共十三名優(yōu)秀的教師各自代表他們的幼兒園向心中的榮譽(yù)發(fā)起了沖擊,。

比賽開始了，或許蒼天想早點(diǎn)聽到我的講述吧,。我是第二個(gè)開始講述的,，邁上講臺(tái)，站在中央,，看著下方所有的評(píng)委,。微笑著開始了我的講述，雖然聲音有點(diǎn)顫抖,，但我努力了,。在不知不覺中，故事講完了,，走回自我的座位,。坐下，輕輕吐出一口氣,，結(jié)束了,，都結(jié)束了，結(jié)果不在重要,，重要的是我為之努力了,。

微笑著聽完所有教師精彩的講述，結(jié)果也隨之浮出水面,。我獲得了三等獎(jiǎng)，盡管只是三等獎(jiǎng),，但我努力了,，為之奮斗了。心中沒有遺憾,，有的只是欣慰,。期望在下次比賽的時(shí)候，能收獲更多。但在收獲更多的同時(shí),，付出也會(huì)隨之增加,。這是不可避免的，為了下次的收獲,，努力奮斗吧,。

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇十

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來(lái)美術(shù)小組的活動(dòng)狀況,，雖取得了必須的成績(jī),，也有一些不足之處。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí),。為了下學(xué)期能更好的開展興趣小組,，特將這一學(xué)期來(lái)的活動(dòng)狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，有所提高,。

所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí),。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),，通過比較,、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),、思考,、鑒別、決定,，努力提高他們的審美趣味,。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組個(gè)性是初一年級(jí)尤為突出。

在美術(shù)興趣小組的活動(dòng)中不僅僅是講解了美術(shù)的基本知識(shí),，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。在這學(xué)期的活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)必須的文化情境,，增加文化含量,，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí),、樹立正確的文化價(jià)值觀,，涵養(yǎng)人文精神。

由于興趣小組不僅僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),，個(gè)性是在今年的書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評(píng),。而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”,，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

當(dāng)然,，我的工作還存在不足，我期盼著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇十一

學(xué)生的課外活動(dòng)是課堂學(xué)習(xí)的延伸,、補(bǔ)充和發(fā)展。具有廣泛,、深刻,、生動(dòng)的教育效果。它可以豐富學(xué)生的精神生活,，培養(yǎng)學(xué)生的情感,，使學(xué)生學(xué)習(xí)各種新知識(shí)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,，發(fā)展學(xué)生的智力,。經(jīng)過一學(xué)期的輔導(dǎo)，我現(xiàn)在對(duì)這學(xué)期的輔導(dǎo)工作做一個(gè)總結(jié),。

以講座的形式介紹一些漢語(yǔ)知識(shí),。例如，“我不知道,；在線閱讀”“閱讀名著”““如何記日記”等等有老師和學(xué)生,。講座時(shí)間不長(zhǎng)，通常一到兩個(gè)課時(shí),。材料應(yīng)該流行,、簡(jiǎn)單、有趣,。盡量結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況舉例，并根據(jù)需要使用掛圖、幻燈片和演示,。

除了講座,，他們還玩一些游戲。游戲內(nèi)容豐富,，如猜字游戲,、猜字游戲、配對(duì)游戲,、成語(yǔ)紙牌游戲,、拼字比賽、為歇后語(yǔ)找尾巴游戲,、抓錯(cuò)字囚徒游戲,、修改病句游戲、閱讀繞口令游戲等,，深受學(xué)生歡迎,。大多數(shù)活動(dòng)都是由小組組織的，例如“小組活動(dòng)”,；猜謎語(yǔ)“有趣的中國(guó)派對(duì)”,，室內(nèi)“謎語(yǔ)室”，以及,；中國(guó)三月”在操場(chǎng)上,。中國(guó)步操是一項(xiàng)有趣的集體游戲。將學(xué)生分成幾個(gè)小組,，選擇目的地“行軍,。在游行中，有檢查站,，每個(gè)檢查站都有各種有趣的中文問題,。每個(gè)小組都必須依靠小組的力量來(lái)解決問題，然后才能繼續(xù)前進(jìn),。無(wú)論誰(shuí)先到達(dá)目的地,，都將收到紅旗。在這次活動(dòng)中,，學(xué)生們不僅活躍了氣氛,，而且學(xué)到了漢語(yǔ)知識(shí)。

語(yǔ)文比賽經(jīng)常在課堂上有計(jì)劃地進(jìn)行,，對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣,、發(fā)展智力、培養(yǎng)專業(yè)能力起到了積極的作用,。中文比賽主要是測(cè)試學(xué)生的中文技能,。個(gè)人比賽,，如普通話比賽、查字典比賽,、講故事比賽,、讀圖和演講比賽、作文比賽,、書法比賽等,。綜合比賽，如聽,、說(shuō),、讀、寫比賽,、辯論比賽,、，學(xué)生們不僅在比賽中增加了知識(shí),，還培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),。一些經(jīng)驗(yàn)和想法。

（1）課外活動(dòng)應(yīng)以學(xué)生的自主活動(dòng)為重點(diǎn),，不應(yīng)像課堂教學(xué)那樣由教師主導(dǎo),，否則將不屬于課外活動(dòng)。

（2）課外活動(dòng)應(yīng)盡量與課堂知識(shí)相聯(lián)系,，使其真正成為學(xué)生拓展視野的舞臺(tái)和主要陣地,，如果學(xué)生失去興趣，應(yīng)及時(shí)調(diào)整,，否則可能浪費(fèi)時(shí)間,。

（3） 課外活動(dòng)應(yīng)結(jié)合年級(jí)教材和特點(diǎn)，形成系列,，甚至可以固定,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)活動(dòng)方法,，提高活動(dòng)效果,。

（5） 在課外活動(dòng)中，應(yīng)盡可能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)方法,，讓學(xué)生了解現(xiàn)代科技對(duì)美的熏陶,。學(xué)校也應(yīng)增加這方面的投入，增加數(shù)據(jù)儲(chǔ)備,，為學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)創(chuàng)造良好條件,。

由于我們的課外活動(dòng)開展得扎實(shí)有效，學(xué)生們更喜歡漢語(yǔ),，他們的讀,、寫,、聽、說(shuō)技能也有了很大提高,。簡(jiǎn)言之,，本學(xué)期的閱讀興趣小組已經(jīng)結(jié)束。很遺憾,，我們不得不回過頭來(lái)考慮細(xì)節(jié)。在今后的工作中,，我們將以學(xué)生為中心,，關(guān)注學(xué)生的思想和閱讀需求，努力照顧到每一位學(xué)生,。同時(shí),，嘗試使用更多的方法來(lái)提高學(xué)生的理解和閱讀興趣。此外,，開展專題交流和討論,，尋找讀寫有機(jī)結(jié)合的最佳方式。我相信,，只要我們繼續(xù)努力,，我們一定要讓學(xué)生初步養(yǎng)成終身閱讀的好習(xí)慣，為學(xué)校的作文做出一些貢獻(xiàn),。

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇十二

課外活動(dòng)是教學(xué)的輔助組織形式,，是課堂教學(xué)的繼續(xù)和深入。開展課外活動(dòng),，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高,。因此，根據(jù)我的學(xué)生以及英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn),，我對(duì)課外活動(dòng)的開展做了如下的嘗試,。

一、營(yíng)造英語(yǔ)語(yǔ)言氛圍在課堂上,，我盡量用英語(yǔ)組織教學(xué),。在課外，我呼吁英語(yǔ)教師之間用英語(yǔ)交流,，并鼓勵(lì)程度較高的學(xué)生多使用英語(yǔ)進(jìn)行交談,。

二、欣賞英文歌曲在課堂上,，我每天都會(huì)給學(xué)生們播放一些英文歌曲,，由于學(xué)生對(duì)英文歌曲特別感興趣，他們便經(jīng)常聽,，反復(fù)聽,，便會(huì)不自覺地復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí)一些單詞,、句型，從而提高他們記憶能力和對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,。

三,、組織英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)我組織了以小組為單位的英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)——我愛記單詞。在班主任大力支持下,，我們精心策劃活動(dòng),，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀作為獎(jiǎng)勵(lì)，這也極大地鼓勵(lì)了學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,。在課堂中,，我也開展了一系列小型的競(jìng)賽活動(dòng)，如英語(yǔ)單詞比賽,、聽寫比賽,、默寫比賽。這些都極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)到更多的英語(yǔ)知識(shí),。

四、組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)我在課堂上會(huì)經(jīng)常向?qū)W生介紹英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。

課外活動(dòng)的開展在一定程度上彌補(bǔ)了課堂教學(xué)的不足，既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，又豐富了學(xué)生的課余生活,。在今后的課堂教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用,。

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇十三

長(zhǎng)期以來(lái),，學(xué)生的.學(xué)習(xí)耗時(shí)多而效率低，一直是困擾廣大教師的一塊心病,。造成學(xué)生學(xué)習(xí)的高消耗低效率的癥結(jié)何在,？我以為，除了教學(xué)觀念,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)手段和教學(xué)方法的陳舊與滯后等諸多原因之外，主要是不少教師忽視了對(duì)學(xué)生非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng),、學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)缺乏興趣所致,。興趣是最好的老師，“是人們從事活動(dòng)的強(qiáng)大動(dòng)力”,，“是開發(fā)智力的鑰匙”,。因此，要提高辦事效率，必須千方百計(jì)調(diào)動(dòng)辦事者的興趣,。同樣的道理,，要提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率，關(guān)鍵在于廣大教師如何開啟學(xué)生的興趣大門,，充分提高他們的朗讀能力,，使他們對(duì)學(xué)習(xí)興趣盎然，欲罷不能,，形成一種強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力,。真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。

興趣既是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，又是激發(fā)創(chuàng)造性思維的催化劑,。教師要千方百計(jì)開拓學(xué)生思路，拓寬興趣渠道,，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)能經(jīng)常保持持久而穩(wěn)定的興趣。

在小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)具備的各種能力中,，朗讀能力應(yīng)居首位,，學(xué)生如果不完善地掌握在個(gè)工具，就不可能地 完成各科的學(xué)習(xí),，由此可見培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力是十分必要的任務(wù),，大量的心理學(xué)家研究和實(shí)踐表明，小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、注意力,、意志、品質(zhì)等心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定,，尤其男孩對(duì)學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚,，在學(xué)習(xí)上存在著不少的問題，隨著年級(jí)的升高,，知識(shí)內(nèi)容和難度的增加,，導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)能力、效率和學(xué)習(xí)成績(jī)下降,，同時(shí)造成了對(duì)學(xué)習(xí)的畏難和厭倦的情緒,，長(zhǎng)期下去勢(shì)必會(huì)影響今后的學(xué)習(xí)。如何改變現(xiàn)狀,，就要多渠道的開展課外興趣小組活動(dòng),。在本學(xué)期中我校興趣小組就開展的很好。

活動(dòng)開展的經(jīng)常性,。我校興趣小組每周最少活動(dòng)一次,，全學(xué)期共開展活動(dòng)十七次，學(xué)生的興趣愛好廣了,，學(xué)習(xí)的積極性也高了,。

通過開展故事演講比賽,，提高了朗讀能力和口語(yǔ)表達(dá)能力以及課外收集資料的能力，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。

學(xué)生通過興趣活動(dòng)掌握了許多良好的學(xué)習(xí)方法,，也提高了學(xué)習(xí)成績(jī),。

興趣小組是孩子們喜愛的活動(dòng)形式，其核心是“興趣”,，我想,，在課堂教學(xué)中如果也能關(guān)注學(xué)生的興趣，注重學(xué)生的興趣體驗(yàn),，就能讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)積極,，學(xué)得輕松愉快，學(xué)得確有成效,，真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示，現(xiàn)在老師們很辛苦,，但是通過努力,，教育辦出了特色，有的家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)報(bào)名參加興趣小組,。并表示將來(lái)還要添置很多設(shè)備用于開展活動(dòng),，興趣小組的活動(dòng)一定要持之以恒的開展下去。

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇十四

藝術(shù)教育的主體是美育,，音樂學(xué)科是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要部分,，利用音樂藝術(shù)形象感染力寓教于樂，利用優(yōu)秀的音樂作品培養(yǎng)學(xué)生具有正確審美觀和初步鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力,，給學(xué)生提供美、丑,、善,、惡的標(biāo)準(zhǔn)。為了擴(kuò)大學(xué)生音樂視野豐富他們音樂知識(shí),，提高他們的技能技巧及音樂的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)成對(duì)具有特殊音樂才能的學(xué)生以個(gè)別培養(yǎng)；這個(gè)問題僅靠音樂課上時(shí)間是不能得以實(shí)現(xiàn),，還必須大力開展音樂課外活動(dòng),，它是課堂教學(xué)的繼續(xù)和必要補(bǔ)充，可以幫助學(xué)生鞏固加深和擴(kuò)大在課堂教學(xué)中獲得的知識(shí)技能。所以課外音樂活動(dòng)對(duì)學(xué)生的美育具有一定的教育意義,。

在這學(xué)期的課外活動(dòng)中,，我從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)慎密考慮活動(dòng)內(nèi)容形式和具體的活動(dòng)進(jìn)程及方法，擬定切實(shí)可行的計(jì)劃,，在學(xué)校統(tǒng)一安排固定的活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn),，有領(lǐng)導(dǎo)、有組織,、有目的,、有計(jì)劃的進(jìn)行。

上好音樂課準(zhǔn)備要充分,；一方面課余積極準(zhǔn)備設(shè)計(jì)活動(dòng)課的內(nèi)容,，豐富他們的知識(shí)提高他們的興趣。二,、講究靈活多變,，在傾注知識(shí)的同時(shí)還要使課堂氣氛活躍，給學(xué)生創(chuàng)造歡躍,、寬松愉悅的環(huán)境,。教學(xué)上注重情感引導(dǎo)進(jìn)入情境，在和學(xué)生的關(guān)系上建立平等,、團(tuán)結(jié)、互助,、相互配合,，加強(qiáng)了他們的協(xié)作精神。 在上課其間,，認(rèn)真積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行技巧技能的訓(xùn)練，發(fā)展特長(zhǎng)注重個(gè)別培養(yǎng),。利用傳統(tǒng)音樂作品熏陶感染每個(gè)學(xué)生,，培養(yǎng)他們熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí),、熱愛祖國(guó)的優(yōu)秀品質(zhì),。

本學(xué)期活動(dòng)小組安排及內(nèi)容：

（一）聲樂技巧訓(xùn)練；提高學(xué)生演唱水平,。

（二）視唱節(jié)奏訓(xùn)練,；提高學(xué)生視譜能力。

（三）音樂理論是進(jìn)一步提高和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。

（四）合唱教學(xué)加強(qiáng)了學(xué)生整體的團(tuán)結(jié)合作精神,，培養(yǎng)學(xué)生集體主義感，全面提高了對(duì)藝術(shù)的感染力。20xx年12月我成功組織了“黃莊中學(xué)班級(jí)合唱”比賽,，并取得圓滿成功,，得到領(lǐng)導(dǎo)、師生的高度評(píng)價(jià),。

通過本學(xué)期教學(xué)上的安排設(shè)計(jì),，學(xué)生音樂素質(zhì)得到良性發(fā)展，并在很大程度上有了明顯的提高,。在今后工作中我要更加努力,，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黃莊教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,。

大學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié)篇十五

時(shí)間過得真快,，緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期已接近尾聲，回顧過去的一段日子,，總有許多成功和不足所在,，現(xiàn)將語(yǔ)文興趣小組工作總結(jié)如下：

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)耗時(shí)多且效率低,，一直是困擾語(yǔ)文教學(xué)的桎梏,。我們深知，除了教學(xué)觀念,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)手段和教學(xué)方法的陳舊與滯后等諸多原因外，主要是教師忽視了對(duì)學(xué)生的非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng),，學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)缺乏興趣所致,。興趣是最好的老師，它作為一種自覺的動(dòng)機(jī),，一種特殊的意識(shí)傾向,，是辦好任何事情的前提條件。

正如孔子所說(shuō)：“知之者不如好之者,，好之者不入樂之者”,。因此，要提高辦事效率,，必須千方百計(jì)調(diào)動(dòng)辦事者的興趣,。興趣不僅是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的動(dòng)力，又是激發(fā)創(chuàng)造性思維的催化劑,?；谶@樣的考慮，我們要提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)的效率,，我們就必須激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣,。必須要以活動(dòng)為載體,，體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)和我們生活的聯(lián)系。本學(xué)期我組織學(xué)生開展了春聯(lián)大比拼,、講故事比賽,、成語(yǔ)接龍賽、朗讀比賽,、古詩(shī)詞回顧,、語(yǔ)言萬(wàn)花筒、文學(xué)常識(shí)積累等活動(dòng),，吸引了學(xué)生的參與,，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

一個(gè)學(xué)生他的語(yǔ)文學(xué)得怎么樣,，最終要看他的寫作水平怎樣,。而長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)生一提到作文就頭疼,，好的文章不多見,。提高學(xué)生的寫作能力一直是困擾著我們語(yǔ)文老師的難題。從上學(xué)期興趣小組同學(xué)的表現(xiàn)來(lái)看,，我覺得讓他們用自己的筆來(lái)描繪這精彩的世界,，才是寫作興趣小組成立的真正目的。讓學(xué)生樂于寫,，勤于寫,，寫自己的生活，寫自己最深,、最真的感受,。在本學(xué)期的教學(xué)中，我主要采用的是以讀帶寫,。

所謂“以讀帶寫”,，就是先通過大量的閱讀來(lái)促進(jìn)學(xué)生寫作,。閱讀和寫作的關(guān)系密切,，兩者互為條件和結(jié)果，閱讀是寫作的前提和基礎(chǔ),，閱讀是寫作的老師,，古今中外無(wú)數(shù)人提示出來(lái)一條寫作的經(jīng)驗(yàn)就是多讀。杜甫說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神”,，高爾基說(shuō)：“我認(rèn)為我身上的一切好東西，都是書籍所給予我的”,。閱讀對(duì)于寫作的基礎(chǔ)作用表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面是語(yǔ)言材料的積累,，另一方面是語(yǔ)言技巧的借鑒,。語(yǔ)言的積累涉及作文的取材，語(yǔ)言技巧的借鑒涉及作文的寫法,。所以我在教學(xué)中決定鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步把閱讀擴(kuò)展到課外,。

要提高興趣組學(xué)生的興趣，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生是關(guān)鍵,。他們并非天生的差,，所謂“差”，只是他們多年來(lái)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)產(chǎn)生厭倦心理和逆反心理而造成的,。我們每位語(yǔ)文教師萬(wàn)不可歧視和厭棄他們,，更不可對(duì)他們進(jìn)行嘲諷和打擊。對(duì)他們的鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),，比對(duì)其他學(xué)生更為重要,。如：讓學(xué)生說(shuō)出歇后語(yǔ)的前一部分，考考其他組的同學(xué),，能答出后一部分的則該小組加分,，若答不出則出題小組加分。后進(jìn)生在組員的鼓勵(lì)下幫助下也能為小組加分,，促使后進(jìn)生樹立自信心,，以喚起他們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，也培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。如果后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積級(jí)性調(diào)動(dòng)起來(lái)了,，那么，對(duì)全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)和語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率,，有著極大的推動(dòng)和促進(jìn)作用,。

興趣小組是孩子們喜愛的活動(dòng)形式，其核心是“興趣”,，我想,，在語(yǔ)文課堂教學(xué)中如果也能關(guān)注學(xué)生的興趣，注重學(xué)生的'興趣體驗(yàn),，就能讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)積極,，學(xué)得輕松愉快，學(xué)得確有成效,，真正提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的效率,。