在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

我勞動我快樂的國旗下講話篇一

大家好,！

“勞動是社會中每個人不可避免的義務(wù),。” ——盧x

從小我就知道勞動是偉大的,，神奇的,。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩斑斕的世界,，創(chuàng)造了人類的文明,。城市里的每一個角落都有勞動者奔波的身影，鄉(xiāng)村田野上到處都留下了辛勞的腳印,。滿是繭子的雙手鋼鐵般的厚實有力,，撐起了勞動的理想和信念。點點汗滴珍珠般閃爍,，光芒與天相輝與地相應(yīng),。

古今中外人們對勞動的人都是崇敬的，因為“勞動是人類生活的基礎(chǔ),，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)——馬卡連柯,。”在國外,，不少中小學(xué)生就知道勞動的重要性,，從小就積極參加社會公益活動，所以外國人獨立自主的特點也是從小養(yǎng)成的,。然而我們中國對勞動的認(rèn)知越來越短淺,，更有甚者竟會向勞動人民產(chǎn)生鄙夷，蔑視!這實在是對我國社會主義勞動法的歧視!

而近期習(xí)近平總書記也在全國教育大會上說道,，要在學(xué)生中弘揚勞動精神，讓我們知道了學(xué)生應(yīng)該崇尚勞動,、尊重勞動的道理,，那么長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動,。這段話在師生中引起了強烈反響,，所有人都紛紛表示隨著社會的發(fā)展和時代的變化，勞動的地位和作用漸漸被忽視,、淡忘…甚至出現(xiàn)了輕視,、藐視、蔑視勞動的傾向,。特別是在青少年成長的過程中,，分?jǐn)?shù)竟成了教育的指揮棒，學(xué)習(xí)成了學(xué)生的唯一,。所以不少學(xué)生飯來張口,、衣來伸手，肩不能擔(dān),、手不能提,，甚至反感勞動、厭惡勞動,。

多少年來,，人們都把勞動看成是最光榮的事情，因為它帶給人們的不僅是物質(zhì)財富,，更多的是精神財富,。所以我們要從小培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習(xí)慣,，珍惜勞動成果,，積極參加社會實踐活動?？墒菫槭裁葱乱淮奈覀儠兂摄紤械哪?，大多是因為父母的溺愛……

那么作為新一代的學(xué)生，我們也要付出我們的勞動為文明的社會作出貢獻(xiàn),。

第一：為父母做些力所能及的事情,，掃地，做飯,，洗衣服,，幫父母按摩，幫父母減輕生活的壓力,。

第二：參加社區(qū)實踐活動,，植樹，清掃社區(qū)設(shè)施和社區(qū)宣傳,。為環(huán)衛(wèi)工人減輕工作負(fù)擔(dān),，讓我們的街道更加干凈整潔!

第三：在學(xué)校時要愛護(hù)校園環(huán)境,，有不干凈的地方要及時清理，值日時要認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì),，積極參加學(xué)校組織的志愿者活動,，同時也豐富了自己的閱歷。

第四：平時多創(chuàng)新創(chuàng)意,，動手制作小作品,，完成腦力的勞動，使腦力和體力充分體現(xiàn),。

第五：看見老人和殘疾人士要幫忙,，“義捐災(zāi)區(qū)”、“募集貧困兒童”獻(xiàn)出我們的愛心,，付出行動,。可以嘗試自己種些農(nóng)作物,，體驗并懂得勞動人民的不易,。

第六：積極義務(wù)勞動，放假期間去做兼職,，打工,。讓自己的社會體驗得到提升，鍛煉自己的交往能力與應(yīng)變能力,。還要積極參加有團隊協(xié)作活動,。

學(xué)生是正在含苞待放的花朵，更是將來建設(shè)祖國的棟梁,。勞動的身影是最美的身影,，而勞動的過程也時刻提醒著我們，只要在學(xué)業(yè)上苦心耕耘,，用汗水澆灌理想,，最終一定能開出最美的芬芳。

我勞動我快樂的國旗下講話篇二

同學(xué)們：

大家好,！

我是復(fù)興中學(xué)的某某學(xué)生,，今日我的演講主題是“勞動”?？v歷史而觀,，五千年的傳承已將勞動因子深深鑄于血脈中，也正是因為勞動,，具體物質(zhì)形態(tài)不斷于勞動中被創(chuàng)造,，精神世界不斷被開墾，這才將五千年文明延續(xù)——同時,，勞動的加入使得當(dāng)下時代鮮明有別于原始海洋世界,，當(dāng)下時代為“人化”世界,。

勞動的主體更換，生產(chǎn)線上更多的是人工智能的身影——當(dāng)下人工智能產(chǎn)業(yè)正煥發(fā)異彩,，為社會插入了一張嶄新的幻燈片。但人工智能的廣泛運用就代表了人類生產(chǎn)勞動的消亡了嗎,？我想這是不見得的,。人工智能本身就是凝結(jié)勞動的物質(zhì)載體，基于人類勞動基礎(chǔ)而生,，人工智能所從事的活動受制于人類編寫的程序,，是從人的勞動實踐中抽取而出。不管是生產(chǎn)智能化也好,，機器人寫作也罷,，人工智能的究極發(fā)展目標(biāo)仍是為人類勞動所服務(wù)。而這從一定程度上看,，便是人類勞動于新時代的延伸,。

因此，表面上是使人類脫離勞動的智能發(fā)展,，實際上仍是人類勞動的外延,。而于當(dāng)下，勞動的發(fā)展不僅體現(xiàn)在外延的擴展,，還體現(xiàn)在內(nèi)部性質(zhì)的演化：機械勞動的比重下降,，意識形態(tài)的腦力創(chuàng)建活動比重上升。但無論如何,，腦力勞動以機械勞動為基礎(chǔ),，機械勞動以腦力活動為指導(dǎo)。我們不該陷于形而上學(xué)的泥沼,，固執(zhí)地切斷二者的聯(lián)系,，自認(rèn)已受制于學(xué)習(xí)，已經(jīng)有相當(dāng)?shù)哪X力勞動基礎(chǔ)便無暇顧及其他,，任懶怠與偏執(zhí)叢生,。

而社會分工的發(fā)展也為對勞動的懶怠提供了表面上的立足點。但究其本質(zhì)來說,，社會中的勞動量從未減少,，只是以其他形式流通。日益精密的社會分工勞動于經(jīng)濟層面的體現(xiàn)便是自身與他人勞動的交換,，仍是需耗費自身勞動量換得勞動所得,，從而進(jìn)行下一輪的”勞動置換“。分工勞動不該成為懶怠的借口,，將勞動拉下社會的平臺,。

因此我們不妨思考一下,，即使是在當(dāng)下電子時代，勞動就會斷檔隱匿嗎,？顯然,，答案是否定的。勞動并不會消亡,，只是在社會中進(jìn)行性質(zhì),、形式的轉(zhuǎn)換。

但當(dāng)下,，不尊重勞動的現(xiàn)象頻發(fā),。有些人剝離了自身與社會聯(lián)系，糟蹋他人的勞動,，孰不知其最終仍將會波及自身,。在這里，我希望諸位同學(xué)踐行當(dāng)代“勞動精神”,，響應(yīng)號召,，自覺加入勞動的隊伍中，將個人熱情與勞動的踐行相結(jié)合,，共同傳承美好品德,。最終，社會主義“大同社會”的美好藍(lán)圖將會通過勞動轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實,。讓我們從現(xiàn)在開始,，理解勞動，尊重勞動,，踐行勞動,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

我勞動我快樂的國旗下講話篇三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好！

很高興跟大家一起來探討有關(guān)勞動方面的話題,，我今天演講的題目是《熱愛勞動,，從我做起》。

我還是從身邊發(fā)生的一件小事講起吧,。

昨天,，我的一位朋友（中學(xué)教師），跟我談起她最近的一些煩心事：在她工作忙的時候,，孩子就臨時由爺爺奶奶代理監(jiān)管,，而爺爺奶奶的教育方式又總是讓她極不滿意。譬如，朋友主張讓孩子主動參加一些家務(wù)勞動,，而爺爺奶奶卻堅決不同意,，理由是怕耽誤孩子的學(xué)習(xí)時間，影響學(xué)習(xí)成績,。在座各位,，你們對這個問題的看法又會是怎樣的呢？

那么,，我還是先來談?wù)勎易约旱囊恍\見吧,。

我首先要強調(diào)的是，不管你是學(xué)生,、工人、農(nóng)民,，還是國家干部,，也甭管你的地位有多高、財富有多厚,，或者權(quán)力有多大,，你都得熱愛勞動（注意，我這里講的是體力勞動）,。因為,，“民生在勤，勤則不匱”,，勞動不僅是財富的源泉,，也是幸福的源泉。

下面我就重點來談一談學(xué)生與勞動之間的關(guān)系吧,。

時下,，我們學(xué)生的體質(zhì)似乎越來越弱了，我這也并非危言聳聽,，如果不信的話,，你不妨做個生活中的有心人，哪天專門到某中學(xué)門口去做個實地考察,，仔細(xì)觀察一下這些學(xué)生,，你就會發(fā)現(xiàn)許多問題：絕大多數(shù)的學(xué)生都戴上了眼鏡（如果你再具體了解一下就會發(fā)現(xiàn)他們的度數(shù)都不低呢）；有相當(dāng)一部分學(xué)生很肥胖（體重嚴(yán)重超標(biāo)）,；也有一些學(xué)生特別瘦弱,，一副弱不禁風(fēng)的樣子，著實讓人心疼,。這些都是極不正常的現(xiàn)象,，需要引起全社會的關(guān)注與反思。

我們今天的中學(xué)生為什么會出現(xiàn)這些怪現(xiàn)象呢,？這跟當(dāng)前的應(yīng)試教育有一定的關(guān)系,，部分老師和眾多家長都只一心向“分”看,，不斷地給學(xué)生施加壓力。使得這些學(xué)生每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),，課余時間被老師延時學(xué)習(xí),，休息日又被家長逼著去補習(xí)，假若孩子稍有怨言,，就會被老師和家長指責(zé)為“不懂事”,，抑或是一聲長嘆：“孩子，我這都是為你好??！”

親愛的同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在做起,，從身邊一點一滴的小事做起,，做一個熱愛勞動的好孩子。有句古語云：“天下興亡,，匹夫有責(zé),。”而我今天想對大家說：“熱愛勞動,，從我做起,。”

我勞動我快樂的國旗下講話篇四

各位老師,，各位同學(xué)：

大家好,！我今天演講的題目是《勞動最光榮》。

勞動創(chuàng)造美麗,，讓這個世界五彩繽紛,，不再是荒原；勞動創(chuàng)造價值,，讓每個人都能過上有尊嚴(yán)的生活,；勞動創(chuàng)造文明，任何文明社會的存在都因于勞動,，同樣,，它的毀滅也因于好逸惡勞?？梢?，沒有比勞動更光榮的了。

為什么勞動最光榮,？因為勞動是人類區(qū)別于動物的重要標(biāo)志,。當(dāng)?shù)谝恢辉澈镏圃斐鰟趧庸ぞ邥r，便標(biāo)志著人類的誕生，毫不夸張地說：是勞動創(chuàng)造了人類,。我們用勞動工具來劃分不同的社會時代：舊石器時代,，新石器時代，青銅器時代,，鐵器時代…即使進(jìn)入工業(yè)革命后人們依然用蒸汽機這一勞動工具來作為標(biāo)志,。馬克思說：當(dāng)勞動成為生活的第一需要時，便標(biāo)志著人類已進(jìn)入共產(chǎn)主義社會,?？梢姡瑒趧又谌祟惖囊饬x有多重要,。

為什么勞動最光榮,？因為勞動是人類文明存在的唯一證明。古埃及人要想證明自己的存在,，一定要依托于他們的勞動智慧所創(chuàng)造出的勞動成果,。金字塔、獅身人面像,、帝王谷法老墓……這些都是埃及文明存在的有力證明，可當(dāng)這些勞動成果被抹滅之后呢,？誰還能知道他們曾存在過這個浩瀚的歷史長河中,？更有誰知道他們曾創(chuàng)造過的璀璨文明？同理可推,，古印度文明,，古希臘文明，古巴比倫文明,，古羅馬文明,，古瑪雅文明，古波斯文明和中華文明……任何文明要想證明自己的存在,，都需要依托于他們的勞動者所創(chuàng)造出的勞動成果,。

誰的勞動最光榮？有人說：農(nóng)民的勞動最光榮,，民以食為天,，沒有農(nóng)民生產(chǎn)的糧食，世界將因饑餓而毀滅,。有人說：環(huán)衛(wèi)工人的勞動最光榮,，沒有環(huán)衛(wèi)工人的辛勤付出，任何一座城市都將陷入無邊的惡臭熏天,、污水橫流,、蚊蠅飛舞、垃圾遍地，并因此而癱瘓,。有人說：警察的勞動最光榮,，他們是人們免于生活在恐懼中的有力保證，犯罪分子因他們的存在而被震懾,，人們能安全地生活,，他們居功至偉。有人說：醫(yī)生的勞動最光榮,，他們讓人們免于疾病的侵害,，疾病的痛苦，多少人因他們的存在而獲得新生,，如果沒有醫(yī)生,，人類社會離滅亡也就不遠(yuǎn)了……

他們說的都對，但也都不全面,。人類社會由所有勞動者共同組建,，人人都創(chuàng)造出了自己的勞動成果，老師創(chuàng)造了老師的成果,，公交司機創(chuàng)造了公交司機的成果,，科學(xué)家創(chuàng)造了科學(xué)家的成果，軍人創(chuàng)造了軍人的成果,，快遞小哥創(chuàng)造了快遞小哥的成果……人人都因創(chuàng)造出自身的勞動成果而光榮,。而大家的勞動成果又為他人提供著便利，從而織就了一張和諧的大網(wǎng),。人人身處其中發(fā)光發(fā)亮,，人人又被他人照亮，我們彼此幫助,，也彼此需要,，如此的勞動，才能創(chuàng)造出一個更美麗的人類社會,。

如何衡量勞動價值,，這是一個見仁見智的問題。我認(rèn)為：衡量勞動價值的標(biāo)準(zhǔn)不在于他所獲得的物質(zhì)財富,，而在于其對他人對社會乃至對人類所做出的貢獻(xiàn),。袁隆平的物質(zhì)財富遠(yuǎn)不能和王健林比肩，甚至可能都無法和一個北上廣深的拆遷戶相比,，但袁老的科研成果讓全球數(shù)十億人免于饑餓,，進(jìn)而促進(jìn)社會穩(wěn)定，保障國家安全,，其功績在古代是完全可以封神的,，其價值又豈是金錢所能衡量,？屠呦呦所獲諾貝爾獎金還不夠在北上廣深買一套像樣的房子，但屠老所發(fā)現(xiàn)的青蒿素挽救了數(shù)億瘧疾患者的生命,，立碑建祠以頌其德都不為過,，其價值又豈是金錢所能衡量？所以說：衡量一個勞動者的價值,，只看他為人們所做出的貢獻(xiàn),，貢獻(xiàn)越大越光榮。

世界的美麗因于勞動,，文明的璀璨因于勞動,，社會的和諧因于勞動，科技的進(jìn)步因于勞動,，乃至個人的尊嚴(yán)也同樣因于勞動,，我們又怎能不以勞動為榮呢？

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！

我勞動我快樂的國旗下講話篇五

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是四年三班的張xx,，今天我演講的題目是：勞動最光榮,。

今天是個太陽高照、烈日炎炎的日子,。

下午,，我讀完書，看見媽媽的車子臟了,，我就拿了塊抹布，出去擦車,。我先把抹布打濕,，然后把抹布疊成四方塊，先去擦車頭,，再擦車子的兩個車燈,，我還照了照，感覺挺亮的,，最后去擦車尾,，車尾太臟了，上面有好多泥,，抹布都黑了,，只好去洗了，洗完又去擦,，直到把車擦干凈,。我站在旁邊一看,，哇!好亮啊!跟新的一樣。媽媽夸我擦得干凈,，說我是她的小幫手,，我心里美滋滋的。

擦完車,，媽媽教我洗抹布,，我在抹布臟的地方打上香皂，然后兩個手來回搓,，最后用清水洗干凈,，晾到了太陽底下。

為了獎勵我這次勞動,，媽媽跑過來親了我一口,，我好高興啊!沒想到勞動這么好。同時,，我也感到：父母是多么的辛苦,，每天不僅要工作，還要干好多瑣碎事,。以后,，我要抽時間幫他們做一些力所能及的事，讓他們也能休息一會兒,。

原來勞動這么有意思,，勞動是美的，它不僅能鍛煉人,，還能教人很多知識,，勞動最光榮!