總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園工作總結(jié)大班篇一

再會開始自前，于主任為我們講述了

20xx年新的一年是幼兒教師的素質(zhì)提升年,，在這一年要把老師的素質(zhì)作為主要的任務(wù)來抓,，又包含了很多的內(nèi)容：

2、素質(zhì)教育,。教科研上下功夫,。

3、園長們的培訓(xùn)時間及老師培訓(xùn)時間。

4,、園長與老師共同學(xué)習(xí)《3——6歲幼兒教育發(fā)展指南》等一系列安排事宜,。

接下來的是皇冠高園長為我們講述的皇冠幼兒園一系列培訓(xùn)老師的學(xué)習(xí)及專業(yè)知識的提升。大約為下列幾項：

1,、以師德建設(shè)為中心,，以人為本的園本培訓(xùn)，并成立培訓(xùn)

領(lǐng)導(dǎo)小組,。

3,、

專家引導(dǎo)式學(xué)習(xí)，并分享相關(guān)活動,。

緊接著是黃教授為我們講解的如何創(chuàng)辦幼兒園區(qū)角,，從哪些方面入手，用什么方法可以更快速的引導(dǎo)孩子融入到我們所創(chuàng)辦的區(qū)角中,，分別從小中大三個年齡段來展,。

一，區(qū)角游戲的種類

1,、生活區(qū)：主要功能是通過各種生活的模仿性來發(fā)展孩子的編,，系，扣,，夾等基本生活的操作能力,。

2、語言區(qū)：主要是通過圖書,，圖片,，頭飾等講述，來發(fā)展孩子的觀察能力和語言表達(dá)能力,。

3,、美工區(qū)：主要功能是通過撕，粘貼,，等操作方式來進(jìn)行表現(xiàn)活動,。

4、科學(xué)區(qū)：通過各種生活小游戲及數(shù)學(xué)操作活動,，從小培養(yǎng)孩子的探索科學(xué)興趣的能力,。

5,、建構(gòu)區(qū)：通過積木搭拼搭，酸奶盒,，易拉罐等來發(fā)展孩子的空間想象力。

在這老師為我們講述的是在一所幼兒園,，大班的孩子們利用積木,，幾個小伙伴共同合作完成了一個天安門的造型。說明只要給孩子們充分的時間和空間,，孩子們就會創(chuàng)造出根據(jù)自己想象來完成的作品,。

二：區(qū)角內(nèi)容的設(shè)置

1、根據(jù)孩子的年齡特點來創(chuàng)設(shè)區(qū)角,。

比如說：小班孩子的區(qū)角是較簡單的東西,，較直觀的物體，讓小班寶寶一看就知道怎樣操作,，一看就知道可以怎樣玩,。

大班的區(qū)角則可以稍難操作一點寫上游戲規(guī)則，讓孩子們自己閱讀,，自己操作,，如我們第二主題開展的科學(xué)放大鏡，就可以讓孩子自己帶著好奇心,，自己去探索其中的奧秘,，不懂得地方老師并給與解釋。

2,、根據(jù)孩子的興趣來開設(shè)區(qū)角,。

如：男孩子喜歡搭建區(qū)，用積木,，奶盒,，易拉罐，來搭建,。則有的區(qū)域是女孩們喜歡的,。用毛線通過編織，黏貼創(chuàng)造出美麗的圖畫,。加上本次學(xué)習(xí)我已有幸參加了兩次關(guān)于區(qū)角的培訓(xùn)了,，在上一次的基礎(chǔ)上我又鞏固學(xué)習(xí)到了很多，在本班級開設(shè)的區(qū)角中穿插黃教授講述的關(guān)于區(qū)角的幾大要素,，使我們班級的區(qū)角活動更鮮明,，更切主題。

幼兒園工作總結(jié)大班篇二

本學(xué)期,，我園8月20日全體工作人員到園,，8月30日正式開園,，20xx年元月18日正式放寒假。在縣教育局學(xué)前辦及桐木溪鄉(xiāng)學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在體教職工的共同努力下,，我園通過一系列的保育保教工作、“家園互育”工作等各項工作順利完成了本期幼兒園的工作任務(wù),。為了今后更好的開展工作,，現(xiàn)將本學(xué)期期中工作小結(jié)如下：

我園根據(jù)局、區(qū),、鄉(xiāng)各級文件精神,，始終把安全貫穿在一日活動中，時時刻刻敲響安全警鐘,，安全責(zé)任重于泰山,。與各崗位教職工簽定了安全工作責(zé)任書，修定了考核和獎懲方面的有關(guān)制度,，學(xué)期末根據(jù)各人各項工作的達(dá)成度進(jìn)行考核,。

為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識，提高自救防范能力,，全期進(jìn)行了兩次消防演習(xí),，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂,，還進(jìn)行了一次防暴恐演習(xí),。確保全園師生的生命安全。

這學(xué)期里,，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì),。加強(qiáng)了行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德教育，組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護(hù)法》《教師法》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等,，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念，樹立民主,、創(chuàng)新,、服務(wù)等意識，潛心研究,、不斷探索,，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育。同時,，我們還主動接受家長,、社會監(jiān)督，期初家長會,，期中分發(fā)調(diào)查問卷,，廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議,，從而激勵廣大教師勤奮工作，務(wù)實創(chuàng)新,，建立了中心幼兒園優(yōu)良園風(fēng),，樹立了良好的社會形象。

這個學(xué)期,，各班以《指南》為指導(dǎo),，根據(jù)幼兒興趣愛好，各班段根據(jù)幼兒的年齡特點開展了各具特色的區(qū)角活動和大區(qū)域活動,。如：大班開展了疊被子、穿衣服,、講故事比賽,，中班開展了穿衣服、手工剪紙,、拍球比賽,，小班開展了穿鞋子、涂色,、走平衡木比賽,。使每個幼兒都能充分發(fā)揮自己的特長，活動中,，經(jīng)過老師們的精心策劃和辛苦指導(dǎo),，孩子們得到了自我表現(xiàn)的機(jī)會，使孩子們自信心得到了增強(qiáng),，個性得到了良好發(fā)展,。

這個學(xué)期，我們進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系,，發(fā)揮了家長作用,，提高了教育的合力：9月份，召開全園期初家長會,，在班級月份活動中,，還邀請了家長共同參與輔導(dǎo)幼兒，12月份,，還將邀請家長參與“慶元旦親子聯(lián)歡活動暨家長開放日活動”,，元月份還將邀請家長參加期末家長會，通過這些開拓了家長的視野,，增進(jìn)了他們對幼兒園的了解,，提高了家長的育兒水平。

本學(xué)期,，我們定期更換保健宣傳欄,、安全主題欄,，幫助家長豐富幼兒保健常識，由各班老師定期更換家長園地,，使家長及時了解班級的重大活動,，教育內(nèi)容，交流家長教育子女的經(jīng)驗,，并且做到內(nèi)容豐富,，形式多樣，家長積極參與,。同時,，各班靈活采用家訪，家長聯(lián)系冊，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進(jìn)行“個性化”交流,，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持,。

1、提高保育員的素質(zhì)，明確責(zé)任

在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜，為了使保育員明確工作任務(wù),，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實際情況,，擬定了一日保育工作常規(guī),，并在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序,。

保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活,，還應(yīng)該配合老師組織好教育活動，并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),。我們依照所制定的“一日活動保育工作細(xì)則”，組織保育員學(xué)習(xí)并實施,。這樣不僅促進(jìn)了保教結(jié)合,，而且鍛煉、提高了保育員的組織,、管理能力,。

2、健全各項保健制度上規(guī)范

本學(xué)期,，依據(jù)我園實際,，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度。晨檢教師每天堅持晨檢,，把好入園關(guān),，對患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理,，并及時記錄、了解幼兒健康狀況,，督促保育人員做好毛巾,，桌椅，茶杯,，玩具等物品的清洗,，消毒工作，并負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生,，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好膳食管理,，提前一周制訂好幼兒食譜,，做到搭配合理，營養(yǎng)均衡等,，促進(jìn)全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺階。

總結(jié)半學(xué)期來的工作,，我們在取得成績的同時,，也存在著一些不足之處，如：游戲活動組織的質(zhì)量還有待加強(qiáng),，創(chuàng)新性還不強(qiáng);各個崗位人員的職責(zé)意識不夠強(qiáng);教師主動開展教科研的意識還不夠等等,。

下半學(xué)期主要工作任務(wù)及工作措施：

一、安全工作

重點抓好園舍安全,、消防安全,、食品衛(wèi)生安全、道路交通安全,、公共活動安全,、傳染病防控等方面的安全工作和安全教育，防范于未然,。

二,、保育工作

嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，加強(qiáng)幼兒食品的采購,、監(jiān)督與管理,，杜絕“三無”食品入園;規(guī)范幼兒巾杯的管理、消毒工作等,。

三,、教育教學(xué)工作

為了促進(jìn)幼兒全面、和詣地發(fā)展,，下半學(xué)期,，我園將著力探索適合園本實際,，保證幼兒每天戶外活動時間不少于2小時，每天戶外體育活動時間不少于1小時,。并與區(qū)域活動,、創(chuàng)造性游戲有機(jī)結(jié)合，尋求科學(xué)的一日組織活動形式,。

我園將進(jìn)一步提高教師的教學(xué)組織能力,，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，認(rèn)真計劃本學(xué)期的各項保教工作,，有目的,，有計劃地開展教師技能競賽活動，如：區(qū)角材料制作比賽,、班級常規(guī)比賽等,，以期達(dá)到全面提升教師專業(yè)水平的目的。

四,、家長工作

要求教師通過家長會,、家訪、談話,、家長開放日,、親子活動等形式，及時與家長溝通,，了解家長對幼兒園的意見和建議,，經(jīng)常性與家長交流安全方面有關(guān)知識，提高家長,、幼兒的安全意識和安全警惕性,，幫助家長樹立科學(xué)的育兒觀念，從而實現(xiàn)家園同步教育,。

五,、師資隊伍

積極探索科學(xué)的教師工作考評量化標(biāo)準(zhǔn)，把教師在日常教學(xué)中的表現(xiàn)作為考評的依據(jù),，每月對教職工進(jìn)行考核,。合理分配工作津貼，激勵教職工愛崗敬業(yè),，扎實工作,，充分調(diào)動教師工作的主動性和積極性。同時抓好教師個人成長檔案的完善工作,。

六,、歸檔工作

做好安全工作計劃、總結(jié)、安全檢查,、會議記錄,、活動記錄、圖片等資料的收集,、積累和歸檔工作,。

七、園舍硬件建設(shè)

各班級根據(jù)班級孩子特點設(shè)置好班級區(qū)角,，大操場重新劃分大區(qū)域,，為來期下午的大穿插活動的開展做好準(zhǔn)備。新拓出一塊“植物園”,，供孩子們認(rèn)識大自然,、融入大自然，熱愛大自然

幼兒園工作總結(jié)大班篇三

一年來,，在學(xué)區(qū)各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在全體教職工的努力下，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，圍繞各項教育工作的要求,，以讓每一位孩子健康、快樂地成長的辦園宗旨,，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展,，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。下面我將一年來的工作向大家做個匯報：

為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進(jìn),，我們嚴(yán)格按照管理制度，做到分工明確,，責(zé)任到人,。在實際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過落實制度,，明確職責(zé),，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項工作有序,、有效地開展,。

為了提高教師的素質(zhì)，我們通過多種形式對教師進(jìn)行培訓(xùn),。首先利用下午放學(xué)后的閑暇,，開展形式多樣的師德教育;其次采取請進(jìn)來、走出去的方式,。如在上學(xué)期,，我們邀請了慶城幼兒園和中街幼兒園來我園送教下鄉(xiāng)。十月份,，我園派了路紅霞老師去浙江參觀學(xué)習(xí),，回來之后給大家作了浙江之行的交流活動,，年輕教師許麗珠兩次參加“u來公益”音樂教師培訓(xùn)，帶回了先進(jìn)的教育理念和方法,。對于新教師,，進(jìn)行了師徒結(jié)對，傳幫帶教,，讓新教師在觀摩中進(jìn)步,，在反思中成長。

一是各班能認(rèn)真制訂教學(xué)計劃,，在制定周,、日活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點把領(lǐng)域活動與主題活動有機(jī)結(jié)合,，相互滲透,，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性。

二是定期檢查教師備課,、幼兒成長冊等,。落實一日教學(xué)常規(guī)，加大對一日生活各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控,。以抽查聽課為載體,，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，并進(jìn)行點評糾正,。

三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境,。在班級主題墻、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，做到美觀新穎,，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點,，力求做到生活化,，情趣化，藝術(shù)化和兒童化,，讓孩子主動參與到環(huán)境中來,，從中受到教育。

四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢,，挖掘自然教育資源,，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲,、教育活動之中,，并以多種形式進(jìn)行整合，結(jié)合本園、本班幼兒的實際情況,，靈活開展,。在組織好幼兒一日活動、上好主題教學(xué)活動的同時,，我們還結(jié)合世界水日,、世界無煙日、119消防日等都開展了系列活動,，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識,。

5月底我園開展的園本培訓(xùn)開放日活動，得到了家長的一致好評;在我們的教研組工作中,，緊緊圍繞視頻教學(xué)觀看,，年輕教師的匯報課和骨干教師的觀摩課等形式，幫助青年教師成長,，通過教研活動的開展,，真正滿足了教師的成長需求，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長,。

幼兒園工作總結(jié)大班篇四

時間荏苒,，回想20xx年年會時候，我們齊聚一堂總結(jié)工作,，暢想將來,。恍然半年過去了,，一學(xué)期在匆忙,、改善中結(jié)束了。老師們又坐在一起總結(jié)半年的工作,，溝通閱歷,。

總結(jié)大會由園長主持，各部門負(fù)責(zé)人及各班老師輪番總結(jié)工作中的各項內(nèi)容,，包括訓(xùn)練教學(xué)，保健衛(wèi)生,、平安訓(xùn)練,、班級管理、存在不足等方面逐一匯報,。

園長：搭好領(lǐng)導(dǎo)班子,、定好進(jìn)展戰(zhàn)略、做好團(tuán)隊建設(shè);要實現(xiàn)“第一資本＇的不斷增值,，必需擅長概括總結(jié)用人,、識人之道，從規(guī)律層面上把我握優(yōu)秀人才的發(fā)覺、培育,、用法,。

保教老師：保教工作是兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提,。本學(xué)期我園仍堅持以《3-6歲兒童進(jìn)展指南》和《綱》為指導(dǎo),，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境。在全體保教人員同心協(xié)力,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下,，幼兒園保教工作質(zhì)量進(jìn)一步提升。

后勤老師：幼兒訓(xùn)練在提高幼兒的生存,、愛護(hù)和進(jìn)展水平方面擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任,，我們本著保教并重的方針盡最大的努力做好幼兒的保育工作，創(chuàng)設(shè)并不斷完善衛(wèi)生,、健康,、平安的訓(xùn)練環(huán)境。

保健醫(yī)生：為了幼兒的健康,，科學(xué)的養(yǎng)分搭配必不行少,，我們肯定會仔細(xì)做好衛(wèi)生保健工作，讓幼兒歡樂成長!

大一班老師：看到孩子們的點滴進(jìn)步和成長,，我們感到付出的歡樂;看到家長們的理解和支持,，我們感到由衷的欣慰;領(lǐng)導(dǎo)的培育及鼓舞，讓我們更自信的完成每一次有挑戰(zhàn)性的任務(wù);同事們的熱忱與互助,，讓我們更能感到扶持與友愛,。

大二班老師：美妙的大班幼兒園生活就像小河里的流水一樣，不知不覺中大班孩子們就要畢業(yè),，在這一學(xué)期里珍寶們也畫上了圓滿的句號,。望孩子們在以后的學(xué)習(xí)道路中越飛越遠(yuǎn)，開拓更寬闊的藍(lán)天,。

中一班萍老師：愛孩子就是關(guān)懷孩子,，愛孩子就是敬重孩子，愛孩子就是責(zé)任,，由于有了這份沉甸甸的責(zé)任,，我們才會做的更好。孩子們由于年齡小,，獨立生活力量差,，自我愛護(hù)力量也不強(qiáng)，所以我會教給孩子們?nèi)绾卧诓粨p害別人的狀況下愛護(hù)自己,。

中二班老師：都知道幼兒園的事情是瑣碎的,，我們老師必需專心對待孩子,，我能做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)格要求他們生活行為習(xí)慣,，在玩的時候我們可以成為伴侶一起商量一起玩,，我想對新來的老師說你們的選擇是對的，堅持下去你們會發(fā)覺和孩子在一起你會很快樂,，所以我也會一如既往的堅持,，專心對待孩子，做到心安理得,。

中三班老師：這一學(xué)期的工作,，忙勞碌碌，感受也很深,，有喜有憂,，有笑有淚，雖然沒有驕人的成績,，但孩子的進(jìn)步使我得到勸慰,，也給了我干勁和士氣。我將在新學(xué)期中取人之長,，補(bǔ)己之短,，爭取把工作做好。

小一班老師：刺眼間一學(xué)期的時間又過去了,?；叵脒@學(xué)期的點點滴滴，感受頗深,。第一次當(dāng)班主任,，才真正的理解了“操勞＇兩個字的真正含義。過程是值得回味的,，當(dāng)自己站在終點回顧路途中的每滴汗水,，你才發(fā)覺你收獲了很多。

小二班老師：幼兒園是個兒童的世界,，而我們正生活在這顏色斑斕地兒童世界里,，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章,，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗,，培育他們。

小三班老師：“在每一次的活中,，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作,，增加幼兒的實踐操作活動,，讓他們凡事自己嘗試動手,，在行動中體驗動手的歡樂,，轉(zhuǎn)變他們的依靠思想。

小四班老師：剛開學(xué)那短時間我都快崩潰了,，進(jìn)過自己一天天努力勸慰自己,，你要觀賞孩子的有點與特長，看到孩子可愛的一面,。慢慢的我可以耐煩的勸慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們暖和的家,。

期末總會讓老師和孩子們歡呼雀躍，在這學(xué)期中,，孩子們在老師的關(guān)心下學(xué)習(xí)新的學(xué)問和常識,，學(xué)習(xí)新的技能。這其中老師們付出了真誠與愛的心血,，特此頒發(fā)證書及獎品感謝老師,。

廚房師傅：今年召開了伙委會，我們根據(jù)醫(yī)生制定的食譜,，為孩子們做健康,、可口的飯菜，菜品和點心得到家長們的全都認(rèn)可,，我們也很欣慰,，下學(xué)期會有新的菜譜，請大家期盼,。

保潔阿姨：每天為擦擦洗洗,，雖然辛苦，但是老師和孩子們見到我都叫我“阿姨＇,、“奶奶＇,。我就感覺很美好。再辛苦心里也是甜的,。

大一班老師：本學(xué)期我們更加注重了和家長的溝通,，準(zhǔn)時會面了解每位幼兒的思想改變，并賜予準(zhǔn)時的建議和看法,，如發(fā)覺幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求,，我們會準(zhǔn)時與家進(jìn)步行更細(xì)致的溝通，最終使問題得到很好的解決,。

大一班老師：一個學(xué)期以來,，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲,，投入于工作中,，在工作中不斷實踐、總結(jié),、更新,，力求做到最好,。看到孩子們快樂的笑容,，我也很快樂,。

大二班老師：每天做好衛(wèi)生工作是最基礎(chǔ)的，更要做好活動室還有廁所消毒工作,。孩子們每天生活在窗明幾凈的環(huán)境里,，自己也會被他們的好習(xí)慣所感染?？粗⒆觽兒屠蠋熋刻戽覒?，我也會很快樂。

中一班老師：看著這些可愛的孩子們獵取學(xué)問的同時,，健康歡樂的成長,，是我們最大的愿望?？偨Y(jié)過去,，展望將來，在新的學(xué)期,。我會更加建立良好的班風(fēng),，使孩子們更歡樂，家長們更放心,。

中二班老師：轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿結(jié)束.一個學(xué)期以來,，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲,，我盡心盡責(zé),，投入于工作中，在工作中不斷實踐,、總結(jié),、更新，力求做到最好,。

小二班老師：和孩子們在一起生活一起學(xué)習(xí)對他們細(xì)心照料也是至關(guān)重要,，在日常的生活中，作為一名有責(zé)任心的幼兒老師,，我會去細(xì)心的觀看每一個孩子的特點,。發(fā)覺他們的優(yōu)點，了解他們的缺點,。

小三班老師：我覺得：一名好的幼兒老師不僅要為人大肚謙和正直,，還要對工作仔細(xì)兢兢業(yè)業(yè)。作為一名年輕的老師需要學(xué)習(xí)的東西還許多許多,。

英語老師：本學(xué)期的工作在各位老師的悄悄配合下,，孩子們的成績就是最好的證明,，盼望下學(xué)期能為幼兒創(chuàng)設(shè)更好的語言環(huán)境，fighting!

園長寄語：縱然回首,，一個學(xué)期過去了，我們感嘆時間匆忙的同時,，也欣喜自己有這樣一群熱愛幼教行業(yè)的團(tuán)隊,，甘愿為孩子們的成長悄悄付出的老師們、后勤的叔叔阿姨,，大哥大姐,。我們回首過去也是對話將來：盼望這群善良的人兒健康永久!美好永久!

幼兒園工作總結(jié)大班篇五

幼兒園堅持以師幼發(fā)展為根本，以優(yōu)質(zhì)保教為中心,，以科學(xué)管理為保障,，認(rèn)真落實上級各部門工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，全面提升幼兒素質(zhì),，規(guī)范與發(fā)展并舉。圓滿的完成了年初計劃的各項工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1．安全教育活動持續(xù)到位

對教師進(jìn)行持續(xù)有效的安全教育培訓(xùn),，每周一、周五各班有計劃開展集中的安全教育活動,，利用中小學(xué)安全教育日對全園幼兒進(jìn)行安全疏散演習(xí),。每月對全體教職工會議結(jié)合實例分析安全教育職責(zé)，逐步提高了全體教職工的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,，最大限度地確保幼兒的生命安全,，開展消防演練活動一次。

2.衛(wèi)生保健工作日漸規(guī)范

設(shè)立了專職的衛(wèi)生保健員,，學(xué)習(xí)制定帶量食譜,，結(jié)合本園實際，完善衛(wèi)生保健制度,，規(guī)范衛(wèi)生保健工作各項工作記錄,，完善衛(wèi)生保健室條件和班級衛(wèi)生設(shè)施，每天按時按要求進(jìn)行各項消毒措施,，各項記錄齊全到位,，幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和各項衛(wèi)生措施受到市衛(wèi)生保健兒保科科長的好評,。

3．一日活動細(xì)則有效落實

嚴(yán)格按照幼兒園作息時間開展一日活動,，增加下午30分鐘戶外活動時間，豐富戶外活動內(nèi)容,，促進(jìn)了幼兒的身心健康,。建立幼兒園日常工作檢查制度,，每天對晨檢、早餐午餐,、教學(xué)活動,、戶外活動、午睡,、游戲,、衛(wèi)生、安全等一日活動各環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查,，并做詳細(xì)記錄,，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題并著手解決問題，確保幼兒一日活動的質(zhì)量,。

1．在各種培訓(xùn)活動中增長見識

全園積極參加市,、縣教育局舉辦的對園長、教師的全方位培訓(xùn),，更新教育理念,，為教師們提供學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會。為貫徹落實預(yù)防傳染病的有效措施,，為保育員老師購置了《保育員工作指南》,，帶領(lǐng)全體保育員教師每兩周集體學(xué)習(xí)一次，共同交流工作經(jīng)驗,。

2.在交流學(xué)習(xí)活動中提高認(rèn)識

鼓勵教師利用業(yè)余時間自學(xué)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和各種幼兒教育理論，加強(qiáng)教師的理論素養(yǎng),。人均聽課36節(jié),，能認(rèn)真填寫課后評價和整改建議；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，集中學(xué)習(xí)內(nèi)容有《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，自學(xué)筆記人均完成8篇，內(nèi)容涉及“幼小銜接”,、“家長工作”,、“衛(wèi)生保健”等方面，學(xué)習(xí)內(nèi)容與教師工作密切相關(guān),，實用性強(qiáng),。完成優(yōu)秀案例設(shè)計144篇。

上學(xué)期開展公開課評比活動1次,，選出優(yōu)秀課3節(jié),。下學(xué)期開展公開課評比活動1次選出優(yōu)秀課3節(jié)。

1.春季親子運動會

大班表演的《加油操》，動作整齊,、規(guī)范,，服裝整齊。中班創(chuàng)編的器械操,，音樂節(jié)奏明顯,，編排動作優(yōu)美、韻律性強(qiáng),。小班模仿操,，基本上能按教師要求，聽口令做動作,。游戲活動以歷年篩選出的精品游戲組成，集趣味性,、競爭性于一身,，在強(qiáng)身健體的同時培養(yǎng)幼兒不怕困難、勇往直前,、敢于拼搏的競爭意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作努力為集體爭光的優(yōu)良品質(zhì),，同時，家長孩子共同參與游戲,，不僅鍛煉了身體,，而且增進(jìn)了家庭成員之間的感情。存在問題：功不在平時,，競技項目搞突擊訓(xùn)練,，訓(xùn)練強(qiáng)度大，表現(xiàn)為一個字“累”,，教師累,、幼兒累。

2.童話劇比賽

老師們?yōu)槊總€角色的出場,，都設(shè)計了背景音樂,，小朋友經(jīng)過各位老師的精心“美化”后，身穿角色的專用服裝,，在加上老師們親手制作的道具布置場景,，一個個活靈活現(xiàn)的角色登上了舞臺。如大二班的《虎口拔牙》,，讓幼兒學(xué)會養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；小二班的《有朋友真好》幼兒學(xué)會了互相謙讓中華民族的傳統(tǒng)美德；《三只小豬》學(xué)會了,，多動手,、多動腦、愛勞動的習(xí)慣。小朋友還表演了經(jīng)典童話劇《小兔乖乖》,、《三只蝴蝶》,、《龜兔賽跑》等等

3.慶六一聯(lián)歡會

每班完成1個舞蹈排練任務(wù)，完成最早的是小二班,、大一班,。六一聯(lián)歡會共演出節(jié)目11個。在持續(xù)近兩個小時的演出中,，一個個精彩的節(jié)目應(yīng)接不暇,大班幼兒表演的《花木蘭》展示了女子不輸于男兒的氣勢,；獨具特色的改編版《拉花》在悠揚的樂曲聲中，體現(xiàn)了民俗風(fēng)情,；《環(huán)保服裝秀》伴隨著明快的節(jié)奏,，孩子們身著由可利用的材料制作成的小衣服和小裙子，以自己稚嫩的步伐邁出了時尚與性感,展現(xiàn)了童年的別樣魅力,。最后老師表演的蒙族舞蹈《鴻雁》,，把慶祝活動推向高潮,，也給這次演出畫上了一個圓滿的句號,。

充分利用小學(xué)有效資源，結(jié)合幼兒園實際特點和幼兒接受水平,，扎實有效地開展幼小銜接工作,。五月份開始帶領(lǐng)兩個大班的幼兒通過參觀小學(xué)校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同,，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望,。通過幼兒園教師介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗和小學(xué)老師進(jìn)行入學(xué)后家長如何配合的專題經(jīng)驗介紹，讓家長了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對性措施,。通過改變作息時間,、模擬小學(xué)課堂、整理小書包,、學(xué)記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,。

1.在家長協(xié)助中完成工作任務(wù)

成立并召開幼兒園家長委員會，積極征求各位家長代表對幼兒園工作的意見和建議,。共同規(guī)劃幼兒園發(fā)展的方向,，積極探討幼兒園工作改進(jìn)的策略。如我園調(diào)整作息時間,、伙食費價格上調(diào),、大班幼兒畢業(yè)典禮活動方案均經(jīng)過家長委員會成員討論通過，并達(dá)成一致意見,。

2.在家長監(jiān)督中提升保教質(zhì)量

繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,，為減少顧慮，利用“意見建議箱”“公共郵箱”讓家長全面客觀評價教師和幼兒園各項工作，不斷規(guī)范教育行為,，提升幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平,。

3.在家長合作中形成教育合力

根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要，充分利用家長資源,，請家長體驗教師工作,，與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園課堂,。如中大班邀請幼兒家長來園與幼兒共同活動,，深受孩子們的喜愛；小班邀請家長觀摩幼兒在園活動,，讓家長了解孩子在園的生活,，是家長能夠放心地把孩子交給老師，同時也親身體會了教師的工作辛苦,。

4.在溝通交流中達(dá)成教育共識

利用“家園直通車”向家長公布伙食信息,，推薦學(xué)習(xí)文章，提升家長教育理念,。利用“精彩瞬間”展示幼兒園工作亮點和幼兒精彩活動的瞬間,，與家長一起分享成功的喜悅,。運用校訊通及時傳達(dá)幼兒園重要信息,，讓家長了解幼兒園工作任務(wù)與工作動態(tài)，請家長給予及時的配合,。通過家長會和專題將做對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),，加強(qiáng)溝通與交流，提升教育理念,。

回顧過去,，有收獲，也有遺憾,，但我們沒有什么后悔的,，因為我們一直在進(jìn)行盡力地去完善去改進(jìn)幼兒園的工作。展望未開,，我們充滿了憧憬和希望,，因為我們滿載著領(lǐng)導(dǎo)家長的期望。我們定會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗,，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),，不斷開拓進(jìn)取，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展,。

幼兒園工作總結(jié)大班篇六

本學(xué)期,，日常管理工作在園長的指導(dǎo)下，緊緊圍繞了黨的十九大報告的精神，順利完成了各項工作任務(wù),，促進(jìn)了課程的優(yōu)化實施和保教質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。下面就本學(xué)期的工作情況做一個總結(jié):

(一)安全管理，常抓不懈

安全管理是幼兒園管理的一項重要內(nèi)容,。本學(xué)期,，我和xx部的行政條線人員繼續(xù)加強(qiáng)了對園內(nèi)的安全管理。一方面,，我和幾位行政值班在每天的值班巡視中注重安全檢查,，及時發(fā)現(xiàn)可能存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)隱患即刻安排相關(guān)人員維修,，確保硬件設(shè)備使用安全;另一方面,，我和xx部兩位行政條線人員也定期進(jìn)行安全、衛(wèi)生檢查和巡視,，一旦發(fā)現(xiàn)xx部保教,、后勤及環(huán)境等各條線工作中存在安全隱患的，及時進(jìn)行商討解決,。另外,，我們也根據(jù)園部安全教育的總體要求，認(rèn)真組織好期初,、期末及相關(guān)的專題性安全教育,，定期和不定期組織開展防踩踏、消防等應(yīng)急疏散演練活動,，組織大班幼兒參加由校園律師哥哥組織的 “身體紅綠燈”安全教育活動,。通過形式多樣的安全教育活動，促進(jìn)了天馬部教職工和幼兒安全意識和自我保護(hù)能力的不斷提升,。

(二)溝通,、關(guān)懷，凝聚人心

人心齊則萬事順!一學(xué)期來,，我重視和教職工的談心溝通,，了解教職工實際想法，疏導(dǎo)不良情緒,。在日常工作中,，我也勤于跟行政值班、保健老師溝通,，針對發(fā)現(xiàn)的問題找原因,、求對策，使xx部的日常管理在制度管理的基礎(chǔ)上更顯人性化,，以凝聚xx部全體教職工的力量,，形成積極向上的工作氛圍,。一學(xué)期來，xx部在規(guī)范制度執(zhí)行的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步形成了和諧向上的園所氛圍,，促進(jìn)了“創(chuàng)全”背景下各項工作的順利開展。

本學(xué)期的學(xué)籍管理工作任務(wù)不是很重,，主要是根據(jù)區(qū)教育學(xué)院信息部的要求,，做好了20xx年新生及轉(zhuǎn)園生的網(wǎng)上學(xué)籍管理工作。為了確保今年新生及轉(zhuǎn)園生網(wǎng)上學(xué)籍登記做到100%完成,，我和信管員互相協(xié)作,，上通下達(dá)，在上級規(guī)定的時間節(jié)點順利完成了此項工作,。

同時,，我們也根據(jù)區(qū)教育考試中心的要求，對20xx年的大班畢業(yè)生做好了初步的信息統(tǒng)計,，盡管此次統(tǒng)計工作并不需要家長帶資料過來審核,，但是對于一些初步接觸大班畢業(yè)生工作的老師來說，還是有很大的困難,。因此,，我加強(qiáng)了與每個班級老師的溝通，了解教師的實際困難,，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)幫助,，確保了按時完成。

另外,，我也在日常工作中耐心地接待社區(qū)家長關(guān)于招生政策的咨詢,，做到耐心細(xì)致,、全面考慮,、按章守紀(jì)、規(guī)范操作,。

幼兒園工作總結(jié)大班篇七

時間的飛逝,，時鐘滴滴嗒嗒不斷在轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)眼間,，一個充實緊張而歡快的學(xué)期將要結(jié)束,，我現(xiàn)接手是小班，面對一群幼嫩的寶寶,，總感覺一個頭兩個大,，但是通過一年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每位寶寶都取得很大的進(jìn)步,，當(dāng)然也離不開家長的支持與配合,。本學(xué)年各項工作即將接近尾聲,，我將回首所做過工作，現(xiàn)狀回顧本學(xué)年工作總結(jié)如下：

我所帶的小班幼兒其xx名,，記得有些幼兒初次到本園非常靦腆,、膽小、文靜,、愛哭,、嬌氣、任性甚至不喜歡說話比如：xx,、xxx,、xxx、xxx等好多,，對待他們必須要有愛心,、耐心、細(xì)心,，和藹可親,，好好開導(dǎo)，比如經(jīng)常性的開展游戲活動,，讓幼兒融入一個大集體生活,，能夠與同伴之間和諧相處，他們在我和x老師一起協(xié)力教育之下,，開始逐漸慢慢地活躍,、活潑、開朗,、陽光,，感到從未的快樂和滿足。

每個幼兒都有自己最獨一無二的一面,，我就不詳細(xì)分析舉例了,，由他們剛踏入小班門口那一刻起，對于他們,，我會傾盡畢生所學(xué)的知識教育好他們,，因為我愛他們，他們即是祖國花朵的未來,。

本學(xué)年的工作放在培養(yǎng)幼兒感恩教育和禮儀,、常規(guī)教育上，因此我們老師在日常工作中,，時時刻刻教導(dǎo)幼兒要常常懷著以顆感恩的心,，要幼兒懂得感恩父母、老師,，感恩身邊周圍,、生活等,。在禮儀,、常規(guī)方面做到讓幼兒懂得最基本的禮儀,、常規(guī)，如入園,、離園區(qū),、進(jìn)餐、學(xué)習(xí),、午睡,、游戲等方面的禮儀、常規(guī)教育,。

能夠把字寶寶,，整合里面的兒歌，朗朗順口流暢地背誦,、演唱出來,，認(rèn)識大小、長短,，簡單英語單詞,，能認(rèn)識熟讀字母，并用身體將動作模式出,。能很好掌握每日回家一句的內(nèi)容與禮儀方面的知識,，并讓他們熟悉幼兒園的群眾生活，一日流程,，作息時間等等,。

在一日生活中，我們時常注意幼兒的冷暖,、安全,，及時提醒他們多喝水欲預(yù)防感動冒，因此根據(jù)田氣變化增減衣物,，督促其養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,。

1,。重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)餐習(xí)慣,，不挑食，不挑三揀四,，進(jìn)餐中不大聲喧嘩,，安安靜靜地進(jìn)食，不撒飯菜,。

2,。勤為幼兒剪指甲,，以避免抓傷發(fā)生安全事故。

3,。做早操時間不可以讓幼兒單獨待在其他地方,，要嚴(yán)格要求幼兒的常規(guī)。

4,。每日做到一模二看三檢查,，和主班老師一致，帶好本班的每一個幼兒,。

及時向家長反饋幼兒在園情況,，通過電訪或面訪交流，利用家園聯(lián)冊向家長公布幼兒今日在園的變化,。積極主動向家長了解幼兒在家的生活情況等等方面,。

幼兒園工作總結(jié)大班篇八

這個學(xué)期，在緊張,、忙碌的氣氛中過去了,。在一片迎奧運的歡歌笑語聲中，我們步入了喜慶的xxxx,?；仡欉@個學(xué)期的工作有得有失，喜憂參半,。

由于工作的需要,，這個學(xué)期我擔(dān)任大班老師。開學(xué)伊始,，我真有些患得患失,。因為大班是孩子們在幼兒園中最關(guān)鍵的一年。我們的教育質(zhì)量,，會直接影響到孩子步入小學(xué)的開門成績,。我自知天賦平平，只能扎扎實實的作好每一項工作,，不敢有一絲懈怠,。在上課時，我狠抓課堂紀(jì)律,，盡量不讓孩子們養(yǎng)成壞習(xí)慣,，同時，我不放過班中的差生,，對待孩子,，我能做到一視同仁、絕不偏愛,、溺愛幼兒,。為了使孩子們在識字和古詩等方面學(xué)的扎實點,，我在每天早晨都要對所有幼兒逐個提問，加深印象,，鞏固記憶,。功夫不負(fù)有心人，在我們?nèi)鄮熒墓餐ο?，我班的古詩成績?nèi)〉昧丝上驳某煽儭?/p>

班級的工作是兩個人的事,。在這一點上，我同班主任配合默契,，合理搭配時間,。每當(dāng)班主任開會或有其他事情，我都會積極主動的把班里的事情有條不紊的做完做好,。班級中的各項工作,，我都與班主任協(xié)商、一起打算,，盡量用最快,、最好的方法去做，每項工作結(jié)束后,，我們還共同進(jìn)行反思,，一起查找各種原因，以促進(jìn)以后的工作,。每到下午放學(xué)時,，班主任都得把孩子們送到車上。這時,，我會認(rèn)真地看護(hù)好不坐車的幼兒,。最近由于天氣較冷，每天當(dāng)孩子們離開活動室前,，我除了將孩子們的衣服穿好,，我還會將孩子們的帽子戴好。中午孩子們起床后,，我的第一件事就是逐一把班中小女孩的頭梳好,，看著她們精神的樣子，我的心里也甜甜的,。

學(xué)期開始,，班里的第一件事就是制作刊板。我積極地投入到了這項工作中,。從選材,、設(shè)計、到繪畫制作,，我都傾注了大量的精力,。然后有我和陳老師齊心協(xié)力制作成功。雖然做的不是很出色,，但是每天看著這塊用自己心血澆灌出來的作品,，總有一種自豪感的愉悅感。雖然我們是大班,，但孩子們拉到或者尿到褲子里的事情還會偶爾出現(xiàn),，每次遇到這樣的事情，我都不會訓(xùn)斥孩子,，而是用溫和的語氣告訴他以后應(yīng)該怎么辦,。隨后就是把他們的褲子清洗干凈。有兩次小朋友把身上弄得實在沒有辦法擦了,，我只好帶他們到后院兒的洗澡間去清洗的,。后來孩子的父母特別感激的道了謝，對我來說這并沒有什么,，因為這是我的工作,，這是我應(yīng)該做的。

新年前,，我和班主任一起選材并排練了兩個節(jié)目,，其中有一個舞蹈是我們自編的動作。還有一個舞蹈就是有26名幼兒參加的《龍登登》,。孩子多,，勢必給我們的排練加大了難度。但是我們抓緊時間,，終于排練成功,，并取得了較理想的成績。同時也得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，有了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，我們的工作有了更大的干勁。

由于大班是最關(guān)鍵的一年,，我對各項工作都不敢掉以輕心,。而家庭教育對孩子們的輔助作用在這一年中也尤為凸顯。這樣,，“家園聯(lián)系本”這個紐帶就至關(guān)重要了,。今年，我從思想上更加重視了“家園聯(lián)系本”,，我給自己制定了書寫“家園聯(lián)系本”的原則：不浮滑,、不應(yīng)付、針砥與表揚要言之有物，不搞形式主義,。充分發(fā)揮了“家園聯(lián)系本”的橋梁與紐帶作用,。

智者千慮，必有一失,。愚者千失,，必有一得。由于我的能力有限,，工作中還是有不少遺憾,。由于受各種因素的影響，我班的識字成績不夠理想,。我一定認(rèn)真反思,，找到問題的切入點，在下學(xué)期把成績追上去,。

在下學(xué)期中,，我會盡自己最大的努力，爭取把工作做得更細(xì)致,、更到位,。

幼兒園工作總結(jié)大班篇九

伴隨著炎炎夏日的到來，中班階段的集體生活也接近尾聲了,。這一學(xué)期我們班級兩位老師以最大的熱情和干勁投入到各項工作,，團(tuán)結(jié)協(xié)作、配合默契,，安全,、有效地完成了保教任務(wù)。按照《綱要》要求,，完善幼兒一日活動各個環(huán)節(jié),，豐富幼兒的活動環(huán)境，很快中三班的孩子們即將進(jìn)入大班年級,。在此,，我們對學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)，以使下一階段的工作得到更多啟發(fā)和提高,。

一,、常規(guī)管理常抓不懈，體現(xiàn)班級特色,。

要搞好一個班的班級管理,，建立良好有效的班級常規(guī)非常重要。我們把班級的常規(guī)教育作為這個學(xué)期的重頭戲,，始終做到常教常管,、常抓不懈,。根據(jù)我們班的實際情況，我們兩位老師和保育員對孩子統(tǒng)一要求,，堅持從每一件小事抓起,，堅持教育原則，對每一個孩子平等,、一致,。

1,、爭做值日生,，利用良好榜樣效應(yīng)

我們在對選值日生的形式上也動了不少腦筋。一開始是大家輪流做,，接著是小朋友自己推選合適人選再舉手表決來定,，后來為了讓幼兒增加與他人交往的機(jī)會、學(xué)習(xí)交往技能,，在這一系列選值日生活動開展中我們經(jīng)常會看到這樣的情景：午餐時,，有小朋友飯粒掉桌上了，馬上會有人就提醒他,，及時地把桌子收拾干凈,。個別幼兒吃得慢了會有人提醒，你這樣是不能做值日生的,。在體育游戲中,，幼兒會互相推讓玩具。當(dāng)有幼兒違反紀(jì)律時,，許多孩子會異口同聲得說：你表現(xiàn)不好,，我們不選你做值日生。漸漸地,，老師制定的規(guī)則被幼兒接受,，成為他們內(nèi)化的行為意識，班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件,。

2、聽故事,，培養(yǎng)幼兒課堂傾聽習(xí)慣,。

開學(xué)初，我們發(fā)現(xiàn)不少幼兒在集體活動中樂意發(fā)言,，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話,；看電視、聽故事的時候不能安靜地看或聽,，常常會說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題,，缺乏良好的傾聽習(xí)慣。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì),，我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,，本學(xué)期我們利用晨間談話、餐前餐后,、離園前后等時間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽故事,，隔一段時間請幼兒來講述故事，漸漸地,，幼兒對聽故事,、講故事活動越來越感興趣了，家長反映,，孩子在家也能安靜地聽錄音機(jī)里的故事,。在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時,，我們也注重在各項活動中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,，大膽發(fā)言的好習(xí)慣,。在故事中，小朋友認(rèn)識了許多守紀(jì),、禮貌,、文明的好孩子，小朋友也漸漸在行動上和他們靠攏,，成為守紀(jì),、大方、主動,、活潑的好孩子,。

二、認(rèn)真開展教育教學(xué)活動,，讓幼兒學(xué)有所獲,。

在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,，將各領(lǐng)域的活動有機(jī)地整合,，相互滲透，注重趣味性,、活動性,，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中,。我們堅持上好每一堂課,，讓幼兒在有教具有學(xué)具的情況下習(xí)得各種知識，在主題“逛商店”中,，我們和幼兒一起來到新世紀(jì)商場,，認(rèn)識各種家用電器,，在參觀的過程中，了解了營業(yè)員阿姨的工作,。在《春天的童話》主題中,，我們帶領(lǐng)幼兒來到三房鄉(xiāng)別墅區(qū)，尋找春天,，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花,，春天的樹、春天的小動物,，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了,，小草長綠了，加深了幼兒對春天的理解,，孩子們通過看,、說,、畫,、做等各項活動

三、關(guān)心幼兒身心,，促幼兒健康成長

1,、生活照顧與安全衛(wèi)生：幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要,，但保育工作也不能忽視,。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體,，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活,。所以，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時更注意了保育工作的落實,，嚴(yán)格按照安全,、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，定時消毒,。在手足口并流行期間一直到現(xiàn)在，我們天天堅持詠4消毒液給小朋友的桌椅,、玩具消毒,。一天不拉的做好做好晨檢和午檢工作，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬,，發(fā)現(xiàn)有一樣紅塊的孩子立刻聯(lián)系家長,，并及時和家長溝通，是家長能理解老師的工作,。對于個別體弱的幼兒,，我們在生活上也給予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐、午睡時的表現(xiàn),，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖,，提醒他們多喝水，及時給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班有三分之一的小朋友帶了衣服與毛巾,，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長放心,。

2,、在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間,，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間,，組織豐富多彩集體游戲,，有計劃地鍛煉各種基本動作，引導(dǎo)幼兒通過玩各種體育玩具,，學(xué)習(xí),、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法，在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動作,，減少了以前幼兒偏向一,、二種體育玩具的現(xiàn)象。

四,、家園合作,，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴

《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力,。”本著這樣的指導(dǎo)思想,，我們在家園聯(lián)系工作中,，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長,。在一學(xué)期一次的家長會上,，我們一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃,，介紹主題活動實施情況和幼兒在園情況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,，拉近我們與家長之間的距離,。此外我們利用寶寶檔案及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動,。在家長的大力支持與配合下,，使我班的主題活動得以順利有效的開展。這學(xué)期我們繼續(xù)邀請家長參加幼兒的活動,，加強(qiáng)了家長的參與和互動,，開展別開生面的爸爸助教，我們的爸爸助教活動：“涼拌菜”給孩子門留下了深刻的印象,，在活動中幼兒既品嘗了爸爸老師的手藝,，也認(rèn)識到自己對大人的依賴性是多么重，都紛紛表示,，要在家為大人做一些力所能及的事情,。家長也在活動過后說：和小朋友在一起很開心，小朋友很懂事,，很好學(xué),，進(jìn)一步認(rèn)識到家庭教育不可忽視的重要作用。這樣的活動對教師,、幼兒和家長將達(dá)到雙贏的教育效果。

六,、存在不足與努力方向

雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績,，也得到了家長的好評，但也存在不足,，需要我們進(jìn)一步努力,。

1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng),，肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣,，有的幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴,、回答問題聲音不夠響亮等,。

2、個別幼兒有挑食現(xiàn)象,，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

3,、多數(shù)幼兒繪畫能力及動作協(xié)調(diào)能力差,，在以后的教學(xué)工作中將多利用課余時間訓(xùn)練幼兒的繪畫能力，積極開展各類體育訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性,。

4,、孩子們由于年齡小，自立生活能力差,，自我保護(hù)能力也不強(qiáng),，所以我們會教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護(hù)自己。

5,、不少幼兒閱讀習(xí)慣差,，不愛護(hù)圖書，圖書破損較嚴(yán)重,，因此,，升大班后要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。

有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力,，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光,。

幼兒園工作總結(jié)大班篇十

孩子們在這個幼年階段，很多時候?qū)ψ约憾际遣粔蛄私獾?,，有時候?qū)ψ约旱男袨橐矝]有一個很好的判斷,，所以作為一名幼兒教師，更應(yīng)該在孩子們的成長上下功夫,。幼兒這個階段,，我們需要做到的，就是要保證好孩子的身體健康,，開開心心來上學(xué),，平平安安的回家。這是我們作為教師的基礎(chǔ)工作,，也是我對每一位學(xué)生的責(zé)任,，更是在這份事業(yè)上的一種成就。因此上半年我在積極做好各項基礎(chǔ)工作,，保證好幼兒優(yōu)良的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境，呵護(hù)好孩子們的成長和健康,。

通過上半年的工作,，我認(rèn)為自己是需要不斷的去提高自己的職業(yè)素養(yǎng)的。雖然上半年自己在表現(xiàn)中也還算不錯,，但是我認(rèn)為自己要更嚴(yán)格的去要求自己,。所以上半年自己的表現(xiàn)就是為下半年做好的一個基礎(chǔ),，而如何去改善自己的教學(xué)方法，則也是自己需要努力的一個方面,。我會在接下來的半年里,，把這兩個方面也繼續(xù)努力去做好，讓自己在這份工作上進(jìn)步的更快,，給孩子們一個更好的生長環(huán)境,，樹立一些更好的示范。

在教師這份工作中,，和家長溝通是必不可少的一項工作,。有時候很多問題，是需要我們和家長一同溝通解決的,。就像以前我們班的xxx,，他來學(xué)校總是喜歡哭,，對家庭特別的依賴,，這是因為家長平時對他太過寵愛，所以到了一個新環(huán)境里,，實在沒有太大的辦法去接受,。這對孩子來說不是一件很好的事情，更是一件阻礙孩子成長的事情,。所以作為幼師的我,，更應(yīng)該努力去和孩子父母進(jìn)行溝通，一同協(xié)助孩子們的成長,，為可愛的孩子們共同搭建起一個更好的成長空間,。也讓家長們更放心的將孩子們交到我的手上，我也不會辜負(fù)家長的期望,，會讓孩子們走上一條更寬敞的大道。接下來的半年,，我足夠相信自己,，也足夠的相信我的孩子們，我們會一同成長,，一同進(jìn)步的,。

幼兒園工作總結(jié)大班篇十一

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年又在我們忙碌的身影中,，悄悄的溜走了,、回顧一學(xué)年的工作，真是既緊張又充實,，現(xiàn)在,，我把一學(xué)期的工作做以下簡單總結(jié),，希望在新的學(xué)期里，能把工作做的更好,。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中明確指出,，環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，幼兒園的空間、設(shè)施,、活動材料和常規(guī)要求等應(yīng)有利于引發(fā),、支持幼兒的游戲和各種探索活動，有利于引發(fā),、支持幼兒與周圍環(huán)境之間積極的相互作用,。

這一學(xué)期，為了讓幼兒有一個安全,、美觀的戶外活動環(huán)境,，我們在資金非常緊張的情況下，通過教師集資,，投資十幾萬元新鋪設(shè)了塑膠場地,，現(xiàn)在孩子在外面活動，教師再也不用擔(dān)心孩子摔傷和碰傷了,，而且幼兒園的一些活動器械都派上了用場,，孩子門也通過戶外體育鍛煉活動，提高了身體素質(zhì),，家長們也都很滿意,。

為了順利通過省級示范園的驗收，也為了提高幼兒園的自身的形象,，讓孩子始終在一個優(yōu)美的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),，我們對幼兒園的所有大型玩具，包括攀沿,，圍墻,、大門、地面進(jìn)行了重新粉刷,，在草皮的周圍砌上了花磚,，在草皮里豎起了文明禮儀和安全標(biāo)牌，我們對種植園也重新進(jìn)行了安排,，在種植園內(nèi)用花轉(zhuǎn)砌成了一個太陽的形狀,，還鋪設(shè)了很多的小路，這樣孩子就可以在小路上近距離的觀察和種植，通過我們的這些工作,，現(xiàn)在我們的幼兒園更美了也更整齊了,。

班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒園的一個重要組成部分，隨著課改的深入,，我們教師的觀念也在發(fā)生著變化,，尤其是通過去上海學(xué)習(xí)，參觀后,，我們充分認(rèn)識到教材,、教參、教具已不再是課程的全部,，能與幼兒產(chǎn)生積極良好互動關(guān)系的教育環(huán)境才是課程實施的重要資源,，因此，我們的墻面環(huán)境在內(nèi)容上不在過多重視作品的精致,，漂亮,，也不拘泥與使幼兒的思維依附于教師的思維和行為，我們要求教師從墻面的內(nèi)容來看,，要生動,、直觀，要真實的再現(xiàn)師幼之間近距離的對話,，幼兒與教師之間親密的關(guān)系,，幼兒與幼兒之間的情感氛圍。事實上,，我們這一學(xué)期,，各個班級也都按照我們幼兒園的要求，為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個個充滿特色而又溫馨的教育環(huán)境,，而且都體現(xiàn)了讓每個孩子都能主動參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則,，真正做到了通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展目的,。

區(qū)域活動是根據(jù)幼兒發(fā)展需求和主題教育目標(biāo)創(chuàng)設(shè)立體化育人環(huán)境,，即充分利用各類教育資源，有效運用集體,、分組和個別相結(jié)合的活動形式,，組織幼兒進(jìn)行自主選擇、合作交往,、探索發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)、生活和游戲活動,。它是深受幼兒喜愛的活動之一,，是幼兒自主學(xué)習(xí)的主要場所和幼兒自我概念形成的源泉。一直以來，我們幼兒園因為活動室較小的緣故,，區(qū)域活動一直沒有深入的開展起來,，但是為了充分有效的落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，利用區(qū)域活動對集體教育教學(xué)活動有效補(bǔ)充,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，我們通過辦公會商量，要克服一切困難,，把區(qū)域活動開展起來,，首先，幼兒園為每個班級配備了充足玩具櫥并為每個班新添了豐富的玩具,。而在區(qū)域活動中,，主要是材料的投放，如果缺少材料,，就會影響區(qū)域活動的正常開展,，因此，我們開展了一系列的區(qū)域活動比賽,，首先,，是投放材料，我們制定了投放材料的標(biāo)準(zhǔn),，然后通過班主任的現(xiàn)場觀看,，評選出的前幾名進(jìn)行了加分獎勵，光投放了材料還不行,，我們還要看孩子的活動情況,，因此，我們又進(jìn)行了區(qū)域活動比賽,，通過一系列的活動和區(qū)域活動的比賽,，現(xiàn)在，區(qū)域活動已經(jīng)在我園開展起來了,，并在逐步的發(fā)揮他的作用,。

今年，為了讓家長更好的了解幼兒園的工作和向家長宣傳幼兒園的教育理念,，我們還在門廳做了十幾面宣傳牌,，還有我們門廳墻面上的向您推薦、向您提醒,、家長心聲等等,，這樣，家長在接送孩子的同時,，就可以了解幼兒園的一些教育動向并能學(xué)到一些育兒知識,，這些環(huán)境為也我們的家園工作起到了很好的溝通作用,。

總之，今年我們幼兒園在環(huán)境方面投入了大量的人力與財力,，我們的目標(biāo)只有一個,，那就是一切為了孩子。

會計工作是一個煩瑣,、細(xì)致的工作,，又加上我們的脫班，每月都要收取的管理費,，特色費等等,，非常麻煩，有時,，一天的算帳時間只能是給班主任開開單子,，但是，再亂,，再麻煩,，我也是盡心盡力，努力做到不出一點錯,，這也就是我工作的原則,。以后，我將還是一如既往的按照我工作的原則去做,，管理好幼兒園的每一筆帳目,。

為了方便家長，我們安排了每天兩名教師早晚值班,，要求老師必須按點值班,，看好早晚幼兒園的孩子，并且制定了嚴(yán)格的制度,，一學(xué)期來,，沒有出現(xiàn)任何差錯。

為了做好幼兒園的財務(wù)財產(chǎn)工作,，我們專門設(shè)計了表格,，讓每個班的老師詳細(xì)登記，還專門抽調(diào)老師對幼兒園的財務(wù)財產(chǎn)進(jìn)行了登記,，并讓每個班級一學(xué)期清查一次,、對班里需要領(lǐng)用的物品進(jìn)行簽名登記，以上工作有力的保證了幼兒園的財務(wù)財產(chǎn)不被流失,。

以上是一學(xué)期在管理方面的簡單總結(jié),，還有很多不盡如人意的地方，爭取在下學(xué)期能做的更好,。

幼兒園工作總結(jié)大班篇十二

五一假期完后,，帶著一份新鮮,、輕松地心情來到了幼兒園上班?？吹秸麧嵉陌鄤?wù)、面熟的同事,、似乎長大了懂事了的孩子們和熱情的家長們?yōu)檫@個月工作開了一個讓人全身心投入工作的頭,。我們感謝身邊的一切!

本月我們進(jìn)行了《動感天地》和《黑夜謎語》這兩個主題的教學(xué)?！秳痈刑斓亍愤@一主題,，順應(yīng)幼兒的特點——喜歡關(guān)注運動的事物、喜歡觀察,、認(rèn)識周圍的物理現(xiàn)象,，本主題我們帶領(lǐng)幼兒充分地去感受和認(rèn)識各種物理現(xiàn)象，通過預(yù)設(shè)的活動引起幼兒對各種運動現(xiàn)象的興趣,，探究運動和力的關(guān)系,。在這一過程中我們不強(qiáng)調(diào)幼兒了解力的原理，而是讓幼兒在動手操作中體驗各種力,、認(rèn)識力的作用就可以了,。對照這一主題目標(biāo)，本周的活動目標(biāo)完成較好,，幾個科學(xué)活動都是向幼兒展示關(guān)于彈力的產(chǎn)生,，在活動中幼兒基本都能體驗到這種力的作用和影響力的方向和大小的相關(guān)因素了?！逗谝怪i語》這個主題講述的是“白天”沒遇見的另一半景象——“黑夜”,，“白天”和“黑夜”構(gòu)成了整個世界。走進(jìn)黑暗的世界,，孩子們要面對恐懼,，他們將依靠各種感官來認(rèn)識自己生活的另一半世界，建構(gòu)對黑夜的知識,。而每個孩子眼中的“夜”又是獨特的,、富有個性色彩的，因為他們有一顆敏感而富有想象力,、創(chuàng)造力的心靈,。家庭的溫情、獨特的視覺感受,、有趣的文學(xué)作品,，都會讓幼兒對黑夜充滿好奇和無窮想象，由此,，他們將會慢慢轉(zhuǎn)變對黑夜的看法,，發(fā)現(xiàn)黑夜中隱藏的美,。

1.自理能力的培養(yǎng)

在中小班孩子們的自理能力就得到了很好的培養(yǎng)，到了大班第二學(xué)期我們著重培養(yǎng)幼兒在自理的同時幫助別人,。在剛開學(xué)我們就制定了值日生安排表,，孩子們從表中便能得知自己那一天做值日。我們要求值日生按照要求從早晨入園到晚上離園的時間內(nèi),，為班級和小伙伴做自己力所能及的事情,。

2.培養(yǎng)良好的班級常規(guī)

一個良好的班級常規(guī)，在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用,，本班幼兒在老師的要求下有序地進(jìn)行日常的生活和學(xué)習(xí),。上學(xué)期我們在常規(guī)習(xí)慣方面強(qiáng)化工作做得很扎實，班上多數(shù)幼兒已形成一種有序的行為規(guī)范,，不但能自覺地遵守秩序還能幫助和提醒個別違反常規(guī)的幼兒改正錯誤,。在入廁、盥洗時懂得了謙讓,，不再有擁擠,、打鬧;上課時的小動作少了，積極發(fā)言的多了;下課,、入寢時也能約束自己的行為,。

3.幼兒的表現(xiàn)

我們班8名女孩子參加了幼兒園了舞蹈編排。雖然很辛苦,，但孩子們從來沒有抱怨,，即使生病了也要堅持來園，參加舞蹈的編排,，他們的精神非常的可嘉,。

我們幼兒的畫畫水平也有了很大的提高，全成,、陸俊鵬,、徐祉恒、聞一鳴,、李雨軒等小朋友的作品都被推薦參加報社的評比,。

1. 為了讓家長及時了解我們每個星期、每個階段的教學(xué)情況,，我們及時將主題活動內(nèi)容刊登在班級宣傳欄上,，讓家長在每天接受孩子時就能了解班級的教學(xué)情況。

2. 針對個別幼兒情況,，通過來離園時,、電話等多種途徑交流幼兒平時在家、在園的學(xué)習(xí)與活動情況,，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑,。

五月,，我們收獲了許多的愛和希望，我們將延續(xù)這份美麗的心情,，度過這學(xué)期,，也是孩子們幼兒園生涯中最后的六月!

幼兒園工作總結(jié)大班篇十三

為豐富幼兒園區(qū)角活動，促進(jìn)區(qū)角活動的創(chuàng)設(shè)和指導(dǎo),，真正發(fā)揮區(qū)角活動的時效性,，我區(qū)開展了“幼兒園區(qū)角創(chuàng)設(shè)和指導(dǎo)”專題講座活動，黃主任圖文并茂的講解獲得了在場老師們的陣陣掌聲,。學(xué)前教育負(fù)責(zé)人、幼教人員,、幼兒園園長等100余人參加了此次活動,。

眾所周知，區(qū)角活動是幼兒園課程的一個重要組成部分,，是愉悅性與教育目標(biāo)的統(tǒng)一,，對幼兒來說，區(qū)角活動的氛圍寬松,，活動形式多樣,，活動內(nèi)容豐富多彩，在整個區(qū)角活動的過程中,，幼兒可以自由選擇玩什么,，自己決定怎么憑借自己的能力，在能勝任的環(huán)境中,，自由組合所進(jìn)行的特定活動,。

黃主任從以下三個方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述。

作為

提供給幼兒的活動,，首先必須要考慮到幼兒的年齡特點,。小班活動單一一些，重復(fù)操作的東西應(yīng)多一些,，如操作區(qū)就以毛線,，夾豆子，穿線板,，撕紙等活動為主,，可以反復(fù)操作；中班就開始從重復(fù)操作到變換玩法過度,，小班幼兒的“創(chuàng)作”意識開始萌芽,，而到了中班，他們的合作意識就明顯增強(qiáng),，如益智區(qū)主要以圖形配對,，智力大拼版,，小動物找座位等合作性的游戲為主；而到了大班,，幼兒的競爭意識則日漸成熟,，他們的

思想也日漸成熟，如可增設(shè)自編自演的表演區(qū),，亦可增設(shè)聲光電等自然科學(xué)的科學(xué)探索區(qū),。

1,、材料收集。教師可以發(fā)動幼兒自發(fā)的隨機(jī)收集材料,，瓜果糖皮的包裝紙,，飲料瓶，月餅盒,，自己喜歡的落葉,，蛋殼，海鮮殼等比比皆是,，只要老師善于發(fā)動孩子的力量,，孩子們的活動材料就夠了。

2,、區(qū)角布置,。教師不必要非按部就班的發(fā)現(xiàn)區(qū)就叫發(fā)現(xiàn)區(qū)，益智區(qū)就叫益智區(qū),，美工區(qū)就叫美工區(qū),，我們完全可以換種叫法，“科學(xué)泡泡”,、“智慧屋”,、“藝術(shù)創(chuàng)意堂”、“明星之家”等等,，這樣叫,，孩子們更容易接受，而且還富有詩意,。

3,、材料投放。要注重材料

提供的目的性,，層次性與多功能性,。

思考我園,，首先，我們現(xiàn)階段的區(qū)角活動,，每個區(qū)角都有,，但是材料都不是很豐富，就娃娃家而言,。幼兒最熟悉的地方就是家庭，最先接觸和了解的勞動就是家務(wù)活活,，因此,，無輪是在哪個年齡班，娃娃家都是角色游戲的中心主題,。并由此擴(kuò)展出反映社會生活的為主題的活動,，如餐廳，超市,，醫(yī)院,，郵局，工廠,，車站等,。小班的角色游戲區(qū)主要以家庭生活為主，中班就會相應(yīng)地出現(xiàn)以反映社會生活為主題的活動,，大班角色游戲區(qū)的活動則更加豐富多樣,。然而，我園的娃娃家,，從小班到大班都如出一轍,，“家里”基本的設(shè)施都有，但缺少適合各年齡段幼兒特點的材料,。誰沒有娃娃家吧,，倒也有個家的樣子，說有娃娃家吧,，可里面的材料卻很不充分,。

第二,，我園教師區(qū)角活動的觀察與指導(dǎo)欠缺。幼兒在玩區(qū)角游戲的時候,，教師大多數(shù)是旁觀者,，很少參與進(jìn)孩子的游戲。有時甚至孩子在玩自己的而教師就以為,，放手讓他們?nèi)ネ婢托辛?，就不用管了，更別說觀察與記錄,，這樣,，孩子們也僅僅是完了，但是得不到應(yīng)有的鍛煉與提高,。尤其對于小班的孩子,，教師要頻頻介入指導(dǎo)，因為幼兒對游戲結(jié)果,，目標(biāo)不清晰,，容易走開，需要教師對幼兒反復(fù)提示操作的目標(biāo),，直到完成,。

幼兒園工作總結(jié)大班篇十四

我園于1997年正式開辦了家長學(xué)校，至今成功地開辦了三屆家長學(xué)校,。幾年來,，為了培養(yǎng)幼兒良好的素質(zhì)，更新家長的教育觀念,，增長家長的育兒知識,，促進(jìn)家長群體素質(zhì)的提高，在上級有關(guān)部門的指導(dǎo),、關(guān)心下,，依靠全體教職員工和廣大學(xué)員的積極配合，我園按照“蘇州市達(dá)標(biāo)家長學(xué)校的評估標(biāo)準(zhǔn)”,，不斷完善管理,，取得了一定的成績。

幾年來本園就家長學(xué)校工作進(jìn)行了不斷的改革,，逐步落實了依法治教,，貫徹幼教法規(guī)，從領(lǐng)導(dǎo)到教師,，人人樹立了大教育觀,，使我園的家長學(xué)校管理工作逐步步入了正軌。首先，我園加強(qiáng)了家長學(xué)校的組織機(jī)構(gòu),，成立了“家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小姐”和“家長委員會”,。領(lǐng)導(dǎo)小組聘請了市教委分管家長學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)及附近居委會主任擔(dān)任顧問。領(lǐng)導(dǎo)小姐由副園我分管,，其成員由教師代表和家長代表共同組成,，家長委員會由各班推薦一名家長代表組成。在領(lǐng)導(dǎo)小姐和家長委員會的共同努力下,，制訂了《家長學(xué)校辦學(xué)制度》,、《家長教育行為規(guī)范》、《幼兒家長在園行為規(guī)范》,、《家長委員會工作職責(zé)》等規(guī)章制度,，保證了家長學(xué)校工作的制度化和規(guī)范化。其次,，我園每學(xué)期家長學(xué)校的工作目標(biāo)都緊緊圍繞幼兒園的工作總目標(biāo)來確定,，我們通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，幫助家長學(xué)校教師樹立大教育觀,，明確家長學(xué)校工作的重要性,，來增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。

為提高家長學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,，我取十分注重教育內(nèi)容的系列化,。我園每年為全體學(xué)員征訂一份早期教育類雜志，作為必讀教材,，學(xué)校提供《幼兒教育》、《學(xué)前教育》,、《家庭教育》等10多種報刊雜志作為學(xué)員學(xué)習(xí)的參考教材,，學(xué)校每年聘請本市的有名望、有經(jīng)驗的幼兒教育專家或本園教師較有系統(tǒng)地,、有針對性地向家長進(jìn)行科學(xué)育兒知識介紹,，與家長密切配合，共同建立教育幼兒的必要措施,。并鼓勵學(xué)員利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí),，撰寫心得，通過開展讀書,、交流,、討論等活動來切實提高學(xué)員教育子女的文明素養(yǎng)。

為使學(xué)員將學(xué)到的理論知識付諸于實踐,，我園力求理論與實踐結(jié)合,，使家長既提高了認(rèn)識，又解決了家長在教育子女中的困惑和方法，為更好地配合幼兒園,，為幼兒的成長創(chuàng)造了先決條件,。如：我園根據(jù)教育的需要舉行多種多樣的家園聯(lián)系活動，有每學(xué)年向家長公布教育工作計劃,，向家長宣傳黨的教育方針,、政策、法規(guī)和當(dāng)前幼兒園實施素質(zhì)教育的內(nèi)容和

重要意義,，幫助家長樹立正確的家庭教育的思想和觀念,，使家長了解教育目的，教育內(nèi)容,；每學(xué)年有組織新生家長和幼兒共同參觀幼兒園活動,，再輔以給新生家長授課活動，提高了新生家長育兒的科學(xué)性,，加強(qiáng)了新生家長對本園的認(rèn)識和了解,，幫助新生家長克服了對新入園幼兒教育的盲目性，使家長予以積極配合幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活起到了積極的作用,；每學(xué)年還有各年級組的專題講座活動,，向幼兒家長介紹幼兒各年齡段的生理、心理特點,，爭取家長盡量協(xié)同幼兒園的教育,；有家園信息交流活動，各班利用家長園地,、家園聯(lián)系冊向家長提供“教子良方”,，介紹本周的教育工作目標(biāo)、教育內(nèi)容和家園配合的具體要求,，及時通報幼兒在園的情況和了解幼兒在家中的表現(xiàn),，家長園地、家園聯(lián)系冊就象一座橋梁,，將幼兒園教育和家庭教育緊密聯(lián)系起來,；每學(xué)年十計劃地組織家長開放日、開放周,、義務(wù)咨詢和親子活動,，讓家長在園觀察、感受教師組織的各項教育活動,，了解孩子在幼兒園的生活,、學(xué)習(xí)、游戲情況,，感受節(jié)日中家園同樂的熱烈氛圍,，增進(jìn)家長x對幼兒教育的感性認(rèn)識,，從中獲得許多新的教子形式和方法，并進(jìn)一步認(rèn)識到幼兒園就是孩子學(xué)習(xí),、生活的樂園,。另外，我園還根據(jù)實際情況,，由領(lǐng)導(dǎo),、教師和專職保健老師和定專題組織討論，利用家園廊及時宣傳,；推薦一些家長代表作先進(jìn)的家庭教育的經(jīng)驗介紹,，以點帶面，同時采取集中與分散相結(jié)合,，教育與討論相結(jié)合,，做到了教育活動經(jīng)常化,，教育形式多樣化,，保證100%的家長受教育，全面提高家長科學(xué)育兒的水平,，切實提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,。

校管理，提高辦學(xué)實施實效,。

為了進(jìn)一步貫徹落實《九十年代中國兒童發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出的“要使90%兒童家長不同程度地掌握保育,、教育兒童的知識”的目標(biāo)，我園不斷規(guī)范家長學(xué)校管理,，完善了家長學(xué)校的組織管理,，規(guī)范了教學(xué)內(nèi)容。管理上形成了從制訂計劃─檢查─總結(jié)─反饋的良性循環(huán),。凡是為家長學(xué)校服務(wù)的本園成員,，園部都根據(jù)她們開展的工作進(jìn)行評估，并將評估結(jié)果直接與期未獎金,、評先掛鉤，來調(diào)動全體教師的工作積極性,，提高教師開展家長工作的業(yè)務(wù)能力,。三年來，我嘬教師善思考,，勤總結(jié),，共有家教論文、經(jīng)驗總結(jié)6篇分別發(fā)表在省級以上報刊雜志上,，由此可見教師對辦學(xué)的實踐認(rèn)識又上升到了一定的理論高度,。對家長學(xué)校的學(xué)員,，我園每年都要進(jìn)行爍檢查、考試,，并將學(xué)員的成績作為評比優(yōu)秀學(xué)員的依據(jù),，對當(dāng)上優(yōu)秀學(xué)員的家長，在學(xué)校畢業(yè)典禮上給予頒發(fā)榮譽(yù)證書,，這樣極大地調(diào)動了學(xué)員學(xué)學(xué)習(xí)的積極性近三年來,，我園家長學(xué)校有218名學(xué)員如期畢業(yè)，評出了56名優(yōu)秀學(xué)員,。除此以外我園近二年還十分重視家長學(xué)校的檔案管理工作,，每學(xué)年的組織機(jī)構(gòu)，各班家教的目標(biāo),、內(nèi)容,、形式和方法，各項專題講座的教案和家長每次參加學(xué)習(xí)的考勤記錄及優(yōu)秀學(xué)員名冊,、先進(jìn)的家教經(jīng)驗等,，均收集、整理歸檔,，為下一年家長學(xué)校工作的開展提供參考,。

三年來，我園牢固樹立我園家長學(xué)校辦學(xué)宗旨,，一心一意提高提高辦學(xué)質(zhì)量,，并攜同家長x牢固確立“一切為了孩子，為了孩子的一切,，為了一切孩子”的兒童觀,、教育觀、發(fā)展觀,，家園配合,，共育幼苗，在多次的創(chuàng)建活動中,，我園的家長工作曾多次獲得驗收團(tuán)成員的高度評價,。但由于開辦家長學(xué)校的時間還不長，各方面的工作還正處在摸索階段,。我們將一如既往,，腳踏實地地工作，架家園彩虹之橋,，扶幼苗健康成長,，不斷開辟家長學(xué)校的新天地。