總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學美術(shù)組工作總結(jié)匯報 小學美術(shù)組工作總結(jié)篇一

隨著課程改革工作的進一步深化,，學校和社會都對教師提出了更高的要求,。因此，我們美術(shù)教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題,。我們將更新教育教學觀念,、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學模式,、方法,，從而提高教學質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標。

1．加強業(yè)務(wù)學習力度,。組內(nèi)教師積極參加區(qū)教育局,、平望片以及學校組織的教研活動。通過參觀學習,，外出聽課,，吸取有益的經(jīng)驗，找出存在的不足,，提高自身水平,。

2．注重青年教師的培養(yǎng)。美術(shù)教研組是一個年輕的團隊,，組內(nèi)有多名青年教師,，她們都十分踏實、認真,，在帶教老師和組內(nèi)其他老師的指導和幫助下,，她們迅速成長。在一課三磨和一人一課活動中,，青年教師積極參與上課,、聽課、評課,，在與組內(nèi)教師的交流研討中,，青年教師也收獲不少。

3．增強教研組凝聚力,。美術(shù)組的工作繁忙而瑣碎,，學校活動中,，有我們扛著相機到處穿梭的身影,；文印室里,，是我們趴在地上默默貼著橫幅；電腦前,，我們埋首編輯著?？秃唸螅蛔呃壤?，我們布置著校園文化……這些工作都不是一個人能完成的,，需要的是團結(jié)協(xié)作。因此,，我們的組員也在工作中相互交流,、了解，教研組內(nèi)逐漸形成一種團結(jié)和諧,、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍,。

1．認真落實常規(guī)教學任務(wù)

教研組內(nèi)強化教學“七認真”的各項要求，使備課,、上課,、作業(yè)批改、輔導學生,、組織課外活動等各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求,。全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求,，落實到實處。

2．努力優(yōu)化課堂教學

根據(jù)學校的要求及工作安排,，教研組內(nèi)通過一課三磨,、一人一課等活動進一步提高老師的教學能力。在各類教研活動中,，不管是上課老師,，還是參與聽課、評課的老師都有所思考,、有所成長,，可以說這樣的磨課活動，我們都獲益匪淺,。我們努力優(yōu)化我們的美術(shù)課堂,，讓課堂上充滿流動的陽光，讓學生成為課堂課堂真正的主人,。

3．切實提高教科研能力

新課程改革給教師提出了新的要求,，我們除了要教書育人，還應(yīng)具備教育科研能力,。這種教科研能力也正是我們所缺乏的能力,。本學期，我們組內(nèi)的教師通過網(wǎng)絡(luò)教育、專業(yè)類雜志等渠道認真學習,，加強理論的研究,，并運用于實踐，也收獲了不少,。

全組老師善于發(fā)掘有美術(shù)特長的學生,，鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見、所聞,、所想用手中的畫筆表現(xiàn)出來,。組內(nèi)教師利用慧心社及課余時間認真輔導學生參加各類比賽，并取得了一定的成績,。

回顧本學期,，有榮譽當然也有很多不足。在下個學期里,，我們美術(shù)組會總結(jié)工作經(jīng)驗,，不斷努力。

1．進一步加強本組教師教育教學理論的學習和研究,，不斷更新先進的教育理念,，老師們可以在教研活動或是利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行相互交流，逐漸形成一種共同學習的氛圍,。并以新的教學理念來指導教學,，積極開展實踐，探索體現(xiàn)新課程理念的教法和學法,，做到善于學習,、善于思考、勤于研究,、勤于總結(jié),。

2．進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動,，使本組教師的教學水平進一步提升,。通過骨干教師的示范引領(lǐng)、青年教師的集體備課,、上課,、磨課等活動，全組老師在研課,、聽課,、評課中共同進步。在團結(jié),、和諧的環(huán)境中,，我們美術(shù)組的工作會更上一層樓,。

3．在日常教學中結(jié)合本組的課題，努力為教師搭建教研平臺,，深入進行課改實踐與研究,，有計劃開展各項研討活動。

4．結(jié)合學校的藝術(shù)節(jié),、英語節(jié)等主題節(jié)活動,，有效開展多種藝術(shù)活動，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,，從而使他們能從中學到知識,，陶冶情操，提高品位,，并使校園充滿生機和活力,，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

5．通過課內(nèi)教學活動和慧心社活動等,，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,，參加各級各類的比賽。并且以點帶面地去帶動其他學生學好美術(shù),，從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量,。

總之，我們將一如既往,，做好各項工作,，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

小學美術(shù)組工作總結(jié)匯報 小學美術(shù)組工作總結(jié)篇二

本學期由于學校實際工作需要,，我承當了四年級、六年級,、三年級的美術(shù)教育教學工作?，F(xiàn)對一年工作總結(jié)如下：

(一)激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣

興趣是學習美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

(二)使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學中,，我注重面向全體學生,，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此,，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。同時,，要課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學生，使他們在美術(shù)學習過程中,，逐步體會美術(shù)學習的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基矗

(三)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學之余,，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外,，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學習 ，取人之長,，補己之短,。從而使自己更好地進行教育教學工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。

時光如流水,，在匆匆忙忙中,，又一學期結(jié)束了。半年來,，美術(shù)教研組在教導處的正確領(lǐng)導,、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預(yù)定目標,，取得了較為令人滿意的成績,。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

一,、基本情況概述：

開學初,，我們遵照教導處的要求，結(jié)合學校實際情況,，制訂了切實可行的工作計劃,，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，組織了諸如聽課,、比賽,、展覽等一系列活動,，教師的教學行為日趨規(guī)范，學生學習美術(shù)的興趣日益高漲,，校園文化氛圍空前濃厚,。

二、取得的成績與經(jīng)驗：

1,、堅持常規(guī)月查不放松,。每月按教導處的要求對教學常規(guī)進行檢查、通報,，并督促教師針對錯誤及時整改,，使美術(shù)教學落到實處。

2,、以活動促教學,。根據(jù)學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排,，定時或不定時地組織各種各樣的活動,，調(diào)動教師美術(shù)教學及學生美術(shù)學習的積極性,，提高美術(shù)教學效果。 3,、提高認識,，加強自學。使教師認識到：要搞好教學,，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,，因此，必須加強自學,，尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師,，更應(yīng)虛心學習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平,。

4,、綜合開發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生,，辦好黑板報,、櫥窗，美化校園環(huán)境,，營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。能根據(jù)學校自身的特點進行教學,。

三,、采取的方法和措施：

1、按照教導處的要求,，結(jié)合本學科特點,，安排并組織教研活動,。

2、按時進行常規(guī)月查,，并不定時地進行抽查,，督促教師認真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學能正常開展,。

3,、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,。

4,、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，加強示范,。

5,、舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,。本學期舉辦的書畫展質(zhì)量較高,，充分顯示了學生美術(shù)水平的提高。

6,、定期組織美術(shù)興趣小組活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。

四,、今后的努力方向：

今后我們將繼續(xù)以“三個面向”為指針,，全面實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促使他們在德,、智、體,、美,、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,，使我校成為全市優(yōu)秀的,、獨具特色的學校之一。

小學美術(shù)組工作總結(jié)匯報 小學美術(shù)組工作總結(jié)篇三

一學期就在轉(zhuǎn)眼間,，美術(shù)組在全體成員地努力下認真地完成了本學期區(qū),、校教科研布置的各項工作。現(xiàn)將本學期的教學教研工作總結(jié)如下：

我們組的社團分低年級和高年級兩組,，我們分工合作,，配合默契,。我們組利用社團課程的靈活性及學生人數(shù)的小班化在社團中進行一系列的課程研究。并以此為契機尋找可行性的課題方案來引領(lǐng)我們進行更有效的教研活動,。

本學期我們組低段社團繼續(xù)圍繞李偉慧老師的區(qū)級課題《小學美術(shù)社團中輕泥課程地應(yīng)用與實踐》展開一系列的研究活動,。研究目標結(jié)合課題讓社團的內(nèi)容服務(wù)于課題，讓課題更飽滿,，讓研究更加深入,，更有效果。針對課題我們進行多次的分組討論,，分工合作,。以問題為動力，研究問題,、解決問題,，提升教師素質(zhì)。依托課題,，在社團活動和平時課堂教學中提高教師的科研能力,，分低年段和高年段充分發(fā)揮美術(shù)教師的教學能力，提高課堂和社團的教學質(zhì)量,，切實有效地開展,。今年準備將低段的輕泥課程開發(fā)出來參加區(qū)精品拓展性課程評選。

本學期教研組在學校教科室的帶動下共同閱讀《班主任兵法》,，《溫州市美術(shù)學科教學常規(guī)》為引領(lǐng),，學習相關(guān)的理論，用以指導教學實踐,。書中闡述的教育理念方法非常值得我們學習,。讀書交流是思想的碰撞、經(jīng)驗的分享,，書中的精華值得我們每一位老師認真體會,、斟酌找到適合自己的教育方式和理念讓它更好地體現(xiàn)在我們的課堂上。王大樂老師參加了區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽,，我們組于5月8日開始對王老師《椅子的構(gòu)成》一課進行深入的討論,。關(guān)于目標、重難點的確立,，如何更有效地導入課程以及教學過程中的各個環(huán)節(jié)處理,，我們都進行了深刻地討論。特別是課程的導入部分：如何導出椅子的構(gòu)成,，怎樣的導會對接下來的教學過程有更重要的引導作用,，哪怕是個小小的細節(jié)我們也不愿意錯過，一句連接的教師語言我們都是細細琢磨。這樣的教研組磨課活動非常有實效性,。5月9號、5月10號我們組分別利用中午時間進行了2次試教,，并進行了深入磨課。5月11號我們又進行了最后一次的磨課活動,，這次的活動中學生表現(xiàn)出來的狀態(tài)和教學過程中出現(xiàn)的情況和上兩次又有些許差異,，大樂老師在幾次的磨課過程中收獲了課堂框架的搭建和在課堂細節(jié)的處理上的明顯進步。其他組員也在他一次次的教學過程中收獲了許多,，大家都不約而同地思考這節(jié)課如果給我上我會怎么處理,。

經(jīng)過了這樣多次的討論，大樂老師的《椅子的構(gòu)成》一課獲得了區(qū)三等獎,。同時他的論文獲區(qū)二等獎,，還獲得了區(qū)學科骨干的榮譽稱號。我們都在修改中成長,，收獲,。這些和我們的認真、努力是離不開的,。在這次的區(qū)學科教案新常規(guī),、新設(shè)計中我們?nèi)M人員都撰寫了教案參加比賽，大家都非常的積極,、主動,。這是非常值得表揚和肯定的。王幼玲老師的設(shè)計一篇獲得了區(qū)三等獎,，另一篇已送市級參評,。

臨近期末，教研組根據(jù)本組學科特點：高段由幼玲老師和大樂老師負責自行出卷給學生美術(shù)測試,，讓孩子對美術(shù)專業(yè)知識有更深入的了解,，提高美術(shù)素養(yǎng)。中段由潘飛鳳老師負責對學生進行一定的素養(yǎng)測試,，低段由李偉慧老師對學生進行考核,。學生在這樣的評價機制下美術(shù)素養(yǎng)也得到了很大的提升：如葉夢潔同學在區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫比賽獲得了區(qū)二等獎;項梓茜同學獲得了區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫比賽三等獎;姜昊言攝影比賽獲得區(qū)一等獎。

認真就會有收獲,，努力就會有提高,。下學期愿我們做得更好!

小學美術(shù)組工作總結(jié)匯報 小學美術(shù)組工作總結(jié)篇四

20xx春學期美術(shù)中心教研組在區(qū)教研室的領(lǐng)導下，以區(qū)教研計劃與中心組計劃為指導,，堅持以課程改革為中心,，以有效性課堂教學研究為重點，全面推進素質(zhì)教育，深化課題研究,，繼續(xù)提升骨干教師的教學素質(zhì)?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:

一、工作回顧

1,、加強教研管理力度,，保證工作順利開展

加強以質(zhì)量求發(fā)展的意識，扎扎實實抓教研,，群策群力抓質(zhì)量,，環(huán)環(huán)相扣抓管理，繼續(xù)追求求實,、高效的教研,。

本學期，中心教研組繼續(xù)加強教研常規(guī)管理,，強化教研考勤工作,，中心組組員出勤率正常。

通過學習與溝通,，組員理解了教研的意義,，養(yǎng)成了良好的教研習慣。本學年,，區(qū)教研室開始實行無紙辦公和網(wǎng)上發(fā)通知,，中心組組員很快就能夠適應(yīng)這種方式，逐漸養(yǎng)成了每周上網(wǎng),，打開“海珠區(qū)教研發(fā)展網(wǎng)”查看通知,。

組員分工明確，每一次活動都能夠有計劃,、有條理地進行,，負責主持、主講,、點評,、照相、寫總結(jié),、寫匯報的組員都各施其職,，按活動的安排認真完成任務(wù)。

2,、服務(wù)組員,，為組員的發(fā)展做后盾

（1）精心設(shè)計教研活動，全面提升組員的素質(zhì),，本學習開設(shè)了“教材分析”,、“集體備課,、”“課例觀摩”、“美術(shù)教育論壇”,、“支邊送教”,、“藝術(shù)沙龍”。

（2）細心詳盡地為組員解決教學上的問題,。在為公開課的教師備課的時候,，教研員與中心組在理論上、實踐上給予上課老師極大的幫助,，個別老師在qq上，在晚上多次長時間地幫上公開課的教師解答疑難,。

3,、參與教材分析，提升自我

學期初,，中心組的兩位組員協(xié)助區(qū)教研室,，在教材分析中講解自己的經(jīng)驗與觀點，讓教師學習通過掌握階段目標來了解教材,，這次活動,，促使全區(qū)教師與組員進行反思，提高了組員對教材的理解能力,。

4,、利用公開課例展示的機會，提高組員教學水平

中心組利用每學期一次的公開課例展示活動的過程,，培養(yǎng)組員的理論與實踐能力,。在每次公開課例的展示前，中心組都要舉行集體備課,，充分發(fā)揮群策群力的優(yōu)勢,，用集體智慧的火花，設(shè)計出優(yōu)秀的課例,。在討論與爭辯的過程中提高了組員的教育教學水平,。

5、加強學術(shù)交流,，邀請專家指導

5月份,，在新港路小學召開了一次“美術(shù)教育論壇”沙龍活動，邀請了華南師范大學的華年老師為我們解答問題,，華老師從人生哲理的高度為我們詮釋了“教師,、教學、生活”的內(nèi)涵,。

6,、“支邊送教”到東部

每年一度的“支邊送教”活動是海珠區(qū)小學美術(shù)科東,、西部交流的大事，本學期,，梁麗茹老師承擔了這次工作,，與新洲小學的張丙恒老師一起上課。他們各自演繹了不同風格,、質(zhì)量優(yōu)良的課例,，達到了交流與互相促進的作用。中心組組員也發(fā)揮了不怕苦不怕累的精神,，跨越崎嶇的道路,，越過潮水阻斷的街道，到達全區(qū)最東邊的學校參加教研,。在教研的過程中,，組員的精神狀態(tài)良好，在課后都對兩節(jié)課實施了中肯的評價,。本次活動實現(xiàn)了東,、西部的信息交流，促進了東,、西部的均衡,。

7、開展“藝術(shù)沙龍”活動,，拓展教研方式

5月中旬的一個休息日,，中心組組織了一次別開生面的家庭藝術(shù)教研沙龍活動，組員每人自備一個菜帶到楊伯爵老師家里,，在幽雅,、潔凈、美觀,、舒適的環(huán)境中,，組員邊吃東西邊結(jié)合澳運火炬的傳遞活動談?wù)摗l(fā)表自己的見解,，談?wù)撟约旱乃枷?，氣氛其樂融融，令人回味無窮,，并且有所收獲,。

8、開展“美術(shù)參觀”活動,，提高組員審美水平

5月30日,，中小學美術(shù)中心組聯(lián)合在廣東美術(shù)館開展參觀活動，雖然當時每間學校都要舉行“六一”慶?；顒?，但仍然有8個組員冒著傾盆大雨參加活動,，值得表揚。期間,，組員興趣盎然,，欣賞到澳大利亞三人組的油畫展與美麗的兒童畫展。小學中心組成員還對抽象畫家的作品實施解讀,，正反雙方的觀點各異,，信息在交流的過程中產(chǎn)生了激烈的碰撞。通過辯論,，眾人都覺得對畫家的作品有了進一步的認識,，開拓了組員的視野，提高了組員的美術(shù)鑒賞能力與批評能力,。

小學美術(shù)組工作總結(jié)匯報 小學美術(shù)組工作總結(jié)篇五

美術(shù)教研工作,，嚴格按照教育部新制定的《九年義務(wù)教育全日制小學美術(shù)教學大綱》要求；堅持全面貫徹國家的教育方針,，面向全體學生；以學科教學新大綱,、新教材為基礎(chǔ),；以教科研為先導，努力提高教師自身的素質(zhì),。

1,、學習新課改，把握教改動向,。全體美術(shù)教師認真學習新課改的有關(guān)書籍,，進一步端正教育理念，提高認識,，明確小學美術(shù)學科教學的發(fā)展方向,。

2、認真學習教育理論,。教研組征訂了《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》,、《中小學美術(shù)教育》等專業(yè)雜志,，課余時間經(jīng)常鉆研、探討,，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng),。

3、美術(shù)教師理論與專業(yè)“兩手抓,，兩手都要硬”,。在提高教學素質(zhì)的同時,，加強美術(shù)專業(yè)的提高。

根據(jù)上級下發(fā)的教學質(zhì)量檢測標準,，我組進行了認真的學習和反思,，從基礎(chǔ)入手，重新回顧以往制定的低,、中,、高學年段的教學重點，補充不足,，重新在教學中檢驗以往教學中出現(xiàn)的問題,，做到課課檢、課課練,、課課學的習慣,，為參加教研組評優(yōu)活動打基礎(chǔ)。雖然我校在參加教研組評優(yōu)活動中,，硬件有一定的不足,，但在這方面我校也在積極的努力，加強硬件的配備和提高,，我們也在按照優(yōu)秀教研組的標準嚴格要求自己,，為評優(yōu)活動做著積極的努力。

1,、美術(shù)教師在學期初定好學期工作計劃,，排出教具、學具及使用日期,，平時經(jīng)常對照檢查,，督促學生帶好學具，期末寫好小結(jié),。

2,、這學期，在教學中我們始終貫徹“以人為本”,、“以學生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論,。通過學習，促使學生觀察生活,，關(guān)心社會發(fā)展,，熱愛自然、保護自然,。在充分相信并尊重每位受教育者的潛能和個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀,，并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗,、感悟美的渠道,。

3,、積極輔助學校開展特色粘貼畫課程，根據(jù)學生的興趣愛好,，組織學生探索新知識,，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力,、欣賞能力,，并將學生作品進行展示，組織學生參加比賽,，激起學生欣賞美,、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣,。

1,、新的課程理念推重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，擯棄那種無視學生興趣,，一味追求認知的做法,。我們在教學中把情意與認知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)課程內(nèi)容進行教學,，從而激發(fā)學生的學習興趣,，并使之成為持久的情感態(tài)度。

2,、鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索,。讓學生自己動手,，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展,，逐步認識各種材料和工具的特點和性能,，再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題。

3,、我們在教學中認識到,，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活,，提高生活的質(zhì)量,，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力，努力追求生活藝術(shù)化,。

四,、其他工作

在一學期的工作中，我們組的全體教師不僅能夠認真的完成了各自的教學任務(wù),，而且還不斷幫助各位教師,，做到“有求必應(yīng)”,； 完成了每個領(lǐng)導下達的各項任務(wù)，做到“隨叫隨到”,。無論是不是我們分內(nèi)的工作,，我們都毫無怨言的去完成。每一天都在忙碌中度過,，雖然沒有大的成績,，可學校的每一個角落都留下了我們勤勞工作的印記。不需要回報,，只希望得到大家和領(lǐng)導的認可,。

我們就是“一塊磚”，哪里需要哪里搬,。

小學美術(shù)組工作總結(jié)匯報 小學美術(shù)組工作總結(jié)篇六

根據(jù)市,、區(qū)、教研室與學期初的教學工作計劃,，以新課程的深化改革為契機,，轉(zhuǎn)變教研觀念，結(jié)合本學期的計劃,，有目的,、有計劃、有步驟地進行工作,。

1,、提高素質(zhì)打基礎(chǔ)。

為了提高組員的專業(yè)素質(zhì),，本學期,，中心組協(xié)助教研室組織組員開展了一系列的學習。如學習了“區(qū)教研活動規(guī)范”,。為了更好地管理中心組,，本組織借鑒了比較先進的管理文化，結(jié)合教育管理心理學,，依據(jù)本組織的特點,，整合與優(yōu)化管理與組織方式。

2,、服務(wù)意識續(xù)提高,。

繼續(xù)提高服務(wù)意識，努力提高服務(wù)質(zhì)量,，為組員安排學習的機會并且排優(yōu)解難,。

①安排了兩次的集體備課，在備課前安排了備課的程序與安排了主持人。

②計劃按排了到xx村的文化考察學習活動,。

③協(xié)助區(qū)教研室安排了15周與19周的專家講座,。

④組織教師參加了市教研會組織的四格漫畫比賽。

3,、考勤正常保質(zhì)量,。

本學期，通過學習,，組員的學習與教研意識得到較大的提高,，中心組教研的出勤率非常高，個別因公也能做到事前請假或事后補假,。

4,、集體備課提素質(zhì)。

按計劃做好支邊送教和區(qū)公開課工作,，通過兩次的集體備課活動,，教師在研討的過程中通過討論、爭辯等過程使自己的理解教材,、確定目標,、理順教學過程的能力有一定的提高。

5,、支邊送教促均衡,。

協(xié)助區(qū)教研室通過對東部與困難學校展開以“教學常規(guī)管理工作、校本教研,、集體備課,、科組建設(shè)工作”為內(nèi)容的調(diào)研，結(jié)合明珠杯比賽的內(nèi)容,，確立”后明珠杯暨送教下鄉(xiāng)城鄉(xiāng)交流”為題目的“支邊送教”活動,，這是是近年我區(qū)美術(shù)教研的一件大事，我區(qū)小學在本學期組織了兩次支邊活動,。

盡管開展活動的學校地處郊區(qū)，比較邊遠,，但深受東部學校的歡迎,，組員與東部學校教師的出勤率極高，第一次的出勤率為56人,，第二次為36人,。江南二小的梁仲楣老師借“后明珠杯”的東風與林麗婷、梁桂玲,、諶連竹老師各上了一節(jié)不錯的課,，為各位到場的東部學校美術(shù)教師提供了很好的學習機會與研討素材。這兩次活動都促使了我區(qū)東西部學校的美術(shù)教學交流,，促進了東西部美術(shù)教育教學的均衡,。

6,、協(xié)助區(qū)教研室開展全區(qū)中小學美術(shù)教材教法輔導培訓工作。以教材分析講座,、案例交流,、教學疑難解答等形式，幫助教師了解,、熟悉教材,，把握教學要求。

①教材分析解疑難

第四周,，諶連竹,、粱仲楣和朱老師結(jié)合自己的教學經(jīng)驗，分析了廣東版教材的一些特點和要求,，并且與區(qū)教研員莫寧老師一同與到會的教師進行教學疑難問題互動,，很好地解決了教師存在的疑惑。

②案例評比促提高

以區(qū),、市的教學案例評比活動為契機,，提高中心組教師的教學案例研究水平。我組以高起點,、高質(zhì)量為要求,，按照寫作要求選精組員優(yōu)秀案例，統(tǒng)一輔導更改后選送上區(qū)參加全區(qū)教學案例評比,。本次活動,，提高了大部分參賽教師的案例寫作水平。

7,、為促進課堂教學質(zhì)量的提高,。

圍繞“有效性課堂教學”的研究主題，中心組協(xié)助區(qū)教研室開展了“有效教學研究課例交流”“課堂教學模式課例展示研討”以及“優(yōu)質(zhì)課評比獲獎教師展示匯報課”系列活動,，在課堂教學操作層面上給全區(qū)教師予指導,，帶動面上學校進行課堂教學改革。

①公開演示做示范

首先,，中心組組織了上研討課的個人自薦活動,，通過備課與支邊的活動，選出2節(jié)課例公開展示,。14周,，經(jīng)過多次的修改，幾易其稿,，實驗小學的梁桂玲老師為全區(qū)的小學美術(shù)教師提供了一節(jié)公開展示課,，為我區(qū)的美術(shù)教師如何提高課堂教學的有效性做出了示范。

②學區(qū)活動助基層

每學期兩次的學區(qū)活動能為第一線教師解決疑惑，在第4周與16周,，立足為基層教師服務(wù)的學區(qū)活動正常舉行,，8個學區(qū)同時開展活動，出勤率正常,，教研氣氛熱烈,。通過研討以及“說、上,、評”的過程,，各組員充分發(fā)揮了以點帶面的輻射作用，達到了為一線教師提供學習與研討的目標,，也很好地解決了基層的困惑,。

8、積極參賽展風華,。

本學期組員的參賽意識也得到極大的提高,，如，參加區(qū)案例評比的組員有13名,，參加區(qū)動漫比賽的教師也比以前有所提高,。

9、組長帶頭起作用,。

本學期,，各個學區(qū)組長做到了工作上與區(qū)教研室緊密連接，能按區(qū)教研室的工作要求,，做到布置任務(wù)有落實,，教研活動有計劃，活動過程有步驟,，教研之后有成效,，活動過后有匯報。

1,、在第二屆動漫比賽中,，我區(qū)選送了30-40份作品與8塊展板到市里，都取得了優(yōu)異的成績,。動態(tài)作品獲得一等獎的有趙韶亮等老師;獲合作一等獎,、展板一等獎的有朱學賢等老師;獲三等獎的有梁麗茹與周建光;獲個人一等獎的有梁麗茹、陳映丹等老師,，獲個人三等獎的有劉惠青,、梁桂玲,、諶連竹,、楊伯爵等老師。參加市案例評比也取得了很好的成績，初步入圍市賽的有梁仲楣,、梁桂玲,、趙韶亮、朱學賢,、曾荊六人,。

2、這學期中心組老師表現(xiàn)好的有劉子鵬,、劉惠青,、諶連竹、江錦強,、楊伯爵,、梁麗茹、梁仲楣老師,。劉惠青一向?qū)^(qū)與教研會的工作都會給予極大的支持,，如，每次需要她學校提供場地都會不遺余力的鼎立支持,，并且忙前忙后,，做好后勤工作。諶連竹老師在“支邊送教”,、市中心組公開課與區(qū)公開課中勇于承擔責任,，并且在生病的時候還堅持工作。江錦強的家人身體不太好,，在兼顧照顧家庭時都能夠積極參與教研,。楊伯爵老師能夠按要求組織組員活動，值得表揚,。梁麗茹,、梁仲楣也表現(xiàn)不錯，能努力承擔中心組角給的工作任務(wù),。

1,、盡力為各位組員服務(wù)。

本學期,，我們樹立全心全意為組員服務(wù)的宗旨,，努力為組員服務(wù)，做到精簡中心組活動,，認真設(shè)計,，周詳部署，開展豐富,、高效的教研活動,。所以,，本學期的所有教研都順利開展，并且達到了如期的效果,。

2,、公平、公正,、公開地工作,。

公平、公正,、公開是中心組的工作準則,，我們要求不把私人的感情帶到工作中。在工作中,，我們做到公平地為組員創(chuàng)造學習與研究的機會;公平地給予組員參賽的資格;公平,、公正、公開地評選比賽作品;公平地評價各位組員,。

盡管我們本學期的教研工作質(zhì)量與教研面貌,、態(tài)度有了一個質(zhì)的提高，各位組員參賽的積極性也加強了,，取得了不錯的成績,。但有些小的不足需要更改，如一些組員對教研活動通知不留意,，須多次留言提醒,，浪費了通知人很多時間，減低了教研學習與工作的效率,。

1,、有短信必回

2、有任務(wù)必做

3,、按時完成任務(wù)

4,、有疑會上提

5、團結(jié)出成績

繼續(xù)以新的面貌,，積極參與區(qū),、市的教研工作，并協(xié)助區(qū)教研室做好如下的工作：

1,、積極組織組員以及全區(qū)美術(shù)教師參加青年美術(shù)基本功大賽,。

2、繼續(xù)提高骨干教師的教研能力,，加大學習的力度,，提高教研的質(zhì)量。

3,、協(xié)助區(qū)教研室舉辦“特色教學錄象課例研討會”,。

4,、為了提高骨干教師的組織能力，繼續(xù)組織好學區(qū)教研,。

5、為了提高組員的攝影水平,，擬準備實施攝影的培訓課程,。

小學美術(shù)組工作總結(jié)匯報 小學美術(shù)組工作總結(jié)篇七

時光如流水，在匆匆忙忙中,，又一學期結(jié)束了,。半年來，美術(shù)教研組在教導處的正確領(lǐng)導,、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,，順利完成了學期初的預(yù)定目標，取得了較為令人滿意的成績,。為使今后的工作更收一層樓,，現(xiàn)將本學期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

開學初，我們遵照教導處的要求,，結(jié)合學校實際情況,，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學,，組織了諸如聽課,、比賽等一系列活動，教師的教學行為日趨規(guī)范,，學生學習美術(shù)的興趣日益高漲,，校園文化氛圍空前濃厚。

1,、堅持常規(guī)月查不放松,。每月按教導處的要求對教學常規(guī)進行檢查、通報,，并督促教師針對錯誤及時整改,，使美術(shù)教學落到實處。

2,、以活動促教學,。根據(jù)學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動,，調(diào)動教師美術(shù)教學及學生美術(shù)學習的積極性,，提高美術(shù)教學效果。

3,、提高認識,，加強自學,。使教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,，因此,，必須加強自學，尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師,，更應(yīng)虛心學習,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平。

1,、按照教導處的要求,，結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動,。

2,、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查,，督促教師認真?zhèn)湔n,，使美術(shù)教學能正常開展。

3,、通過聽評課和研討會,，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。

4,、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學,，加強示范。

5,、定期組織美術(shù)興趣小組活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。

興趣小組工作是美術(shù)教學工作的另一個重點,，我們堅持全身心地投入,，充分利用課余時間，對學生進行全面地輔導,，通過一學期的努力,，學生的繪畫水平有了很大的提高，在各項比賽中取得了優(yōu)異的成績,。

回顧過去,，我們美術(shù)組取得了的成績:唐煊獲吳江區(qū)校園文化藝術(shù)節(jié)小學美術(shù)比賽二等獎。當然,，我們也存在著一些不足,，但是我們相信，在不久的將來,，這些問題都能得到解決,。這些成績只代表過去,，在以后的工作中，我們將更加努力,，爭取更好的成績,！

小學美術(shù)組工作總結(jié)匯報 小學美術(shù)組工作總結(jié)篇八

在學校領(lǐng)導的關(guān)心與引領(lǐng)下，盛澤實驗小學美術(shù)教研組以學生生活體驗為載體,，以激發(fā)學生美術(shù)興趣為切入,，以美術(shù)綜合學科滲透為特征，以發(fā)展學生想象力和創(chuàng)造性思維為目標,，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)教研組。本學期,，教研組的工作又上了一個新的臺階,，現(xiàn)總結(jié)如下：

在新課程的背景下，我們美術(shù)組成員利用課余時間認真學習新課程理念,，通過電腦查閱資料,、閱讀教育類雜志等方式來提高自身的理論素養(yǎng)。并利用教研活動經(jīng)常鉆研,、探討,，并且積極撰寫教育教學論文，參加各類教學論文比賽,，組內(nèi)有不少老師的論文在區(qū)級以上獲獎和發(fā)表,。

另外，我們美術(shù)組的成員還積極參加校級,、市級的教研活動,，把握教改動向，認真撰寫教育案例,，對教育實踐中的教育行為進行反思,，尋找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中,。

近幾年來,，我們美術(shù)組不斷加強集體備課活動，通過備課活動,，實現(xiàn)資源互補,，優(yōu)化組合，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足,，取長補短,，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平。尤其是這個學期的“一課三磨”活動,，開課老師認真鉆研教材,，備課,、磨課，其余的美術(shù)組成員聽課,、評課,，給予實施性的建議，而開課的老師在聽取了其他老師的建議后,，在第一次上課的基礎(chǔ)上對教學進行了重構(gòu),，使教學進一步完美。

美術(shù)教研組的老師本著“讓美術(shù)走進生活”,，體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的精神,，課堂教學不僅要從內(nèi)容上反映生活，更注重“學生在課堂上的生活”,。我們每一位教師都能認真完成學校的“七認真”工作：認真鉆研教材,，備好每一節(jié)課，制作教具,，充分利用學校的多媒體設(shè)備,，上好每一節(jié)美術(shù)課，激發(fā)學生的學習興趣,，更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維,。我們的宗旨是讓孩子熱愛生活，讓孩子熱愛藝術(shù),，讓孩子大膽地表現(xiàn),！

我們美術(shù)組成員每周都積極組織學生開展“慧心課程”的興趣小組活動，根據(jù)學生的興趣愛好不同,，開設(shè)了“繪畫”,、“陶藝”、“手工創(chuàng)意”等課程,，組織學生探索新知識,，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力及欣賞能力,。另外,，我們還積極組織學生參加各類繪畫、書法競賽,，并在各類競賽中獲得了好成績,。

另外，我們美術(shù)組承擔了學校的環(huán)境布置,、?？庉嫛婷嬖O(shè)計、攝影,、貼橫幅等各項工作,。由于學校活動豐富,，美術(shù)組老師經(jīng)常忙碌于活動現(xiàn)場,，充分發(fā)揮自身的特長，聯(lián)合全校師生,，美化校園環(huán)境,，營造出濃厚的藝術(shù)氛圍?？傊?，我們美術(shù)組的工作瑣碎而繁雜，但我們一如既往地認真完成各項工作,。在今后的工作中,，我們組成員將繼續(xù)共同合作、和諧發(fā)展,，以新的姿態(tài),、滿腔熱情投入到學校藝術(shù)文化的建設(shè)中去,，使我們的藝術(shù)特色不斷創(chuàng)新,！

小學美術(shù)組工作總結(jié)匯報 小學美術(shù)組工作總結(jié)篇九

一學期即將結(jié)束，半年來,，實驗校區(qū)的美術(shù)組在校領(lǐng)導的領(lǐng)導下,、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預(yù)定目標,，取得了較為令人滿意的成績,。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：

一,、不斷提高教研組自身素質(zhì),。我們組共有四位美術(shù)教師，課時量都很大,，但本組老師事業(yè)心和責任心都很強,，為了搞好教學，都參加了各種培訓,，加強自身專業(yè)技術(shù)水平,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平。

二,、不斷提高教研組課堂教學能力,。在教學上，我們組老師，認真深入研究學習新修訂的美術(shù)課程標準,，在教學中注重教學方法和形式,，面向全體學生，注重美術(shù)專業(yè)知識的培養(yǎng),，關(guān)注個別學困生,，加強輔導，不斷提高發(fā)展學生的藝術(shù)修養(yǎng),，全面發(fā)展學生的藝術(shù)個性,。在本組成員的合作下，組內(nèi)每人開設(shè)了一節(jié)公開課,，沈麗麗老師分別參與了校區(qū)“一課三磨”的活動和吳江區(qū)美術(shù)教研活動,，執(zhí)教了二年級的《大樹的故事》受到好評。

三,、注重學生特長發(fā)展,，為學生創(chuàng)造展示才華的平臺。我們組老師注意發(fā)掘,、善于發(fā)掘有美術(shù),、書法特長的學生，組織他們參加了各種比賽,，取得以下成績：四(2)班在吳江區(qū)小學生整班寫字比賽中獲得特等獎,，何崢在盛澤鎮(zhèn)“綢都絲韻”活動中獲三等獎等。

今后我們將繼續(xù)實施素質(zhì)教育,，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促使他們在德、智,、體,、美、勞諸方面全面發(fā)展,。

附本學期師生獲獎情況：

沈麗麗老師在吳江區(qū)美術(shù)教研活動中執(zhí)教了二年級的《大樹的故事》受到好評;

四(2)班在吳江區(qū)小學生整班寫字比賽中獲得特等獎;

四(1)何崢在盛澤鎮(zhèn)“綢都絲韻”活動中獲三等獎,。

小學美術(shù)組工作總結(jié)匯報 小學美術(shù)組工作總結(jié)篇十

回憶剛走完的一學期，我們美術(shù)組教師在學校領(lǐng)導支持下,，組員的共同合作努力下,，順利開展并完成了本學期初預(yù)定的各項活動內(nèi)容。我們聚焦課堂全面實施素質(zhì)教育,，以研究課,、展示課為研討，扎實有效地開展經(jīng)驗交流、專題講座等研修工作,，促使組員業(yè)務(wù)素質(zhì),、專業(yè)水平、課堂教學技能不斷提高,。大家在忙碌中感覺充實,，辛苦中留下回味，勤勞播種后收獲,。

定時定點定內(nèi)容開展教研活動,，做到認真做好記載，每次學習有體會和收獲,。認真學習理論知識,，進一步提高認識，把握教改動向,，對教育實踐中的教育行為進行反思,，尋找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中,，吸取美術(shù)教育經(jīng)驗,。把學習后得來的經(jīng)驗和想法運用到實際教學中。

在活動中,，美術(shù)組老師們交流了日常美術(shù)課堂教學經(jīng)驗及體會,，研討當今美術(shù)特色教學模式及如何在美術(shù)課堂教學中融入兩綱精神。探討教學氣氛濃厚,，大家相互取長補短,、教學相長,。我們骨干教師發(fā)揮自己示范,、引領(lǐng)、輻射作用,，充分展示了每個人的教學風格,。

隨著教育教學改革的深入，課題研究越來越受到重視,，課題研究能夠提高教師的教育實踐的質(zhì)量,，我著眼于對教學實際的研究，從教學中尋找問題,，制定研究課題,。

在教學上，我以學生為主,，根據(jù)不同年級段學生的生理和心理特點進行課堂設(shè)計,，注意貫徹兩綱精神，進一步發(fā)揮美術(shù)學科教學的德育能力，在傳授雙基,，培養(yǎng)能力的過程中,，我抓住每節(jié)課的教學重點，找出教學難點,，根據(jù)課型特點,，采用生動靈活多樣的教學手段，寓教于樂,，使學生在“看看,、想想、畫畫,、做做,、玩玩”中，輕松愉快地掌握美術(shù)知識和技能,，并大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn),、藝術(shù)創(chuàng)作。在美術(shù)課堂教學過程中漸漸的形成了自己的美術(shù)教學風格,。

本學期,，在市區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選活動中，我執(zhí)教了《中國民間玩具》一課,。為了能上一節(jié)高質(zhì)量的課,，我做了精心的準備，投入了大量的精力,，從素材的收集,、范畫的繪制、課件的制作,、語言的組織,、環(huán)節(jié)的設(shè)計等每一個小小的細節(jié)上我都用我一貫踏實加巧干的作風認真努力地做到最好。我始終相守著一個信念“只要做就要做最好的”,。結(jié)果我的付出終于得到了證實,，我的美術(shù)課得到了領(lǐng)導和老師的好評。我會以此來激勵自己在今后的教育生涯中繼續(xù)不懈努力,，銳意進取,，從點滴做起，把握每一次鍛煉的機會,，在探索中不斷提高完善自己,。我相信勤能補拙，功能勝人,。雖然在上課時還會有一些不太完美的地方,，但是從活動的過程中我獲得了鍛煉,，獲得了激勵，更重要的是獲得了寶貴的經(jīng)驗與教訓,。

四,、配合學校做好各項工作

我除了每天上美術(shù)課外還要進行特長班的輔導工作。學生特長培養(yǎng),，投入的工作量是沒有底的,。有位教育家說得好，你沒有給予學生什么,，那就別想從學生那里提取什么,。為了讓學生的思維活躍，創(chuàng)作水平得到提高,，我又時時刻刻地做著有心人,，關(guān)心周圍的事物，留意身邊的.書籍,，讓學生利用生活中隨處可見的事物,，進行創(chuàng)作或是寫生,。按年齡,、基礎(chǔ)等情況采用合理的計劃、步驟,、方法,，進行有效的輔導教學,。二年四班班以基礎(chǔ)訓練，線描造型為主,，學生經(jīng)過一個學期有計劃,、有步驟地培訓后，美術(shù)水平有了很大的提高,。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛,，構(gòu)思新穎。

本學期針對所任學科的特點,，配合班主任及學校有的放矢地對一年級學生進行思想,、行為規(guī)范教育,，引導小學生學會做人,，學會求知。做好副班主任的看護管理工作,。積極參加學校組織的各項活動,，認真完成學校布置的各項工作，愛崗敬業(yè),、盡職盡責,，全力以赴,。做好值周工作，不存私心,，一視同仁,，一絲不茍。

其它的有些工作也有待于不斷改入,，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

小學美術(shù)組工作總結(jié)匯報 小學美術(shù)組工作總結(jié)篇十一

緊張忙碌之中，一學期又悄然度過,。在這一學期的工作中,，我們美術(shù)組在學校領(lǐng)導的關(guān)心、領(lǐng)導下,，組內(nèi)全體教師團結(jié)協(xié)作,，相互支持，扎扎實實的完成了各項任務(wù),?；仡櫼粚W期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

隨著課程改革工作的進一步深化,，學校和社會都對教師提出了更高的要求,。我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識,。因此,，我們美術(shù)教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學觀念,、完善教師自身知識結(jié)構(gòu),、不斷探索新的教學模式、方法,，從而提高教學質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標,。

1、加強業(yè)務(wù)學習力度,。組內(nèi)教師積極參加區(qū)教育局,、平望片以及學校組織的教研活動。通過參觀學習,，外出聽課,，吸取有益的經(jīng)驗，找出存在的不足,，提高自身水平,。

2、注重青年教師的培養(yǎng),。組內(nèi)有兩名三年以內(nèi)的新教師,，兩位新教師踏實,、認真，在帶教老師和組內(nèi)其他老師的指導和幫助下,，她們迅速成長,。袁老師上學期參與了一課三磨，在實踐中成長,，讓我們看到了她的努力和進步,；嚴老師積極參與聽課、評課,，在期末的匯報課中,，也得到聽課教師的一致好評。

3,、增強教研組凝聚力,。美術(shù)組的工作繁忙而瑣碎，學?；顒又?，有我們扛著相機到處穿梭的身影；文印室里,，是我們趴在地上默默貼著橫幅,；電腦前，我們埋首編輯著?？秃唸?；走廊里，我們布置著校園文化……這些工作都不是一個人能完成的,，需要的是團結(jié)協(xié)作,。因此，我們的組員也在工作中相互交流,、了解,，教研組內(nèi)逐漸形成一種團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍,。

1,、認真落實常規(guī)教學任務(wù)

教研組內(nèi)強化教學“七認真”的各項要求，使備課,、上課,、作業(yè)批改、輔導學生,、組織課外活動等各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求,。全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求,，落實到實處,。

2、努力優(yōu)化課堂教學

根據(jù)學校的要求及工作安排,，教研組內(nèi)通過一課三磨,、一人一課等活動進一步提高老師的教學能力。本學期的“一課三磨”活動中,，任寧老師和孫希老師分別執(zhí)教《面具》和《奇妙的爬行》,，兩輪磨課下來，不管是上課老師,，還是參與聽課,、評課老師都有所思考、有所成長,，可以說這樣的磨課活動,，我們都獲益匪淺！這兩位老師還參加了蘇州的“一師一優(yōu)課”比賽活動,。另外,，本學期葉曉英老師還參加了吳江區(qū)的2a級優(yōu)質(zhì)課比賽，獲得了2a級優(yōu)質(zhì)課稱號,。我們努力優(yōu)化我們的美術(shù)課堂,，讓課堂上充滿流動的陽光，讓學生成為課堂課堂真正的主人,。

3,、切實提高教科研能力

新課程改革給教師提出了新的要求，我們除了要教書育人,，還應(yīng)具備教育科研能力,。本學期，我們組內(nèi)的教師認真學習,，加強理論的研究,，并運用于實踐，也收獲了不少,。美術(shù)組共同研究蘇州市教育科學“十二五”課題《小學美術(shù)課堂合作教學的有效性研究》,；婁小明校長的論文《深度目標設(shè)計：深度學習的起點》獲吳江區(qū)20ｘｘ年中小學生藝術(shù)展演活動教師征文類一等獎；戴娜老師的論文《讓想象插上翅膀》獲吳江區(qū)20ｘｘ年中小學生藝術(shù)展演活動教師征文類三等獎,，婁小明老師有5篇論文在省級以上刊物發(fā)表,。

全組老師善于發(fā)掘有美術(shù)特長的學生，鼓勵他們大膽地把自己在生活中的所見,、所聞,、所想用手中的畫筆表現(xiàn)出來。組內(nèi)教師利用慧心社及課余時間認真輔導學生參加各類比賽,。在吳江區(qū)藝術(shù)展演活動中,，繪畫類比賽有四位同學獲吳江區(qū)一等獎,，三位同學獲二等獎，八位同學獲三等獎,；在書法類比賽中,，有四位同學獲二等獎，四位同學獲三等獎,；在攝影類比賽中,，有一位同學獲吳江區(qū)一等獎，一位獲二等獎,，二位獲三等獎,；另外還有多名同學在吳江區(qū)畫信比賽、手繪古鎮(zhèn)等比賽中獲獎,。

回顧過去,，我組還有許多不足之處。如教科研方面本學期雖然加大了學習的力度,，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細和實，課題研究方面還要努力,。另外,，橫向、縱向方面的學習還要加強,。展望未來,，我們美術(shù)組教師會團結(jié)實干，奮勇向前,，總結(jié)以往的工作經(jīng)驗,，展開學習面，創(chuàng)造機會多和其他組的老師交流學習,，汲取經(jīng)驗和教育教學方法,，使我組老師不斷地進步。

小學美術(shù)組工作總結(jié)匯報 小學美術(shù)組工作總結(jié)篇十二

一匆匆而過,，這學期我們美術(shù)組的既忙碌又愉快,，。在中我們努力貫徹新課改的理念,，以學生為主體,，為主導，為孩子們創(chuàng)造自由表達,、自由探索,、自由創(chuàng)作的機會，通過教學讓孩子們能感知美并創(chuàng)作美。在本學期開展的各項工作中,，我們?nèi)M努力轉(zhuǎn)變教育觀念,，理清思，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,，在教師與學生共同進步,，共同?，F(xiàn)將本學期工作如下,。

我們科組的老師努力通過各方面的學習，積極開展教研,，做到認真做好記載,，每次學習有和收獲。組織教師認真學習理論知識,，進一步提高,，把握教改動向，探討敘事研究方式,，認真撰寫教育,，對教育實踐中的教育行為進行，新的理解和追求,，并在教學中把這些理念落實到實踐中,。除了教研組的理論學習之外，各位老師還利用電腦查閱進行學習,，并征訂了《美術(shù)教育》,、《少兒美術(shù)》等雜志，課余經(jīng)常鉆研,、探討,，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學,，參加各級教學論文,。

本學期我們不斷加強集體備課活動，通過備課組活動,，實現(xiàn)資源互補,，優(yōu)化組合，一改過去單打獨戰(zhàn),、各自為教的局面,，通過幾教幾評和聽課制度，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足,，取長補短,，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強教師教學平。其中,，葛晶晶老師撰寫的教學案例《觸摸一堂課》獲寧波市中美術(shù)教學案例評比一等獎,。三、開展美術(shù)興趣小組,，積極參加各項競賽活動,。老師每周組織開展一次興趣小組活動，根據(jù)學生的興趣好,，組織學生探索新知識,，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力,、能力,，并將學生作品展示在櫥窗，激起學生欣賞美,、美,、創(chuàng)造美的學習興趣。

在20_年省中小學生美術(shù)比賽中,，6個學生的皺紋紙編織作品《為>獲得省一等獎,、葛晶晶老師還獲得省指導教師的稱號;在綠星國際少年美術(shù)、書法,、攝影大賽中,，獲得28金8銀8銅的好成績，葛晶晶老師也獲得全國園丁一等獎稱號,。同時,，學生作品多彩在《寧海報》中發(fā)表。四,、建立新的課程理念,，探索新型的教學模式，切實提高教學質(zhì)量,。認真抓好課堂教學,，通過改進課堂教學方式，注重發(fā)展學生的創(chuàng)新能力,，強化他們的好奇心,，啟發(fā)學生敢于和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見,，引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性,，指導學生自主學習獨立思考發(fā)現(xiàn)問題，變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程,。

以培養(yǎng)創(chuàng)新和實際能力為目標,，使學生學會主動學習,，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題,，提高學生的藝術(shù)綜合素質(zhì),。讓美術(shù)學習更加貼近學生，鼓勵學生對各種,、工具的特性進行嘗試和探索,，用學到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量,。五,、認真完成布置的各項工作任務(wù)。為了協(xié)助學校的宣傳工作和各項活動的開展,，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務(wù),，如學校布置,、宣傳欄設(shè)計,、書寫等等。

在美術(shù)教學中,，美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學中,，并在各自的教學領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后,，我們將會更加努力的工作,，為學校的教學事業(yè)作出更大的貢獻。

緊張而繁忙的一學期即將結(jié)束了,，一學期的學習和工作在不斷提高和完善中漸入尾聲,，現(xiàn)對本學期的美術(shù)組工作作以下總結(jié)。

1.日常教學工作,。

隨著二期課改的不斷深入,，對于美術(shù)教學工作的要求和思維方式有了很大的改革和完善，二期課改對教師自身的要求有了很大的提高,，我們堅持認真學習和貫徹二期課改的要求,，不斷提高自我的教學水平，對教材的設(shè)計和靈活運用,，更能有效地提高課堂教學的質(zhì)量,，為新模式下的高質(zhì)量教學要求作好了很多的積累。美術(shù)組按時檢查備課,、反思,。每月至少1次學校教研活動，提高了老師的工作積極性

2.興趣小組教學工作,。

興趣小組工作是美術(shù)教學工作的另一個重點,，我們堅持全身心地投入,，充分利用課余時間，對學生進行全面地輔導,，通過一學期的努力,，學生的繪畫水平有了很大的提高。在學?？萍蓟顒又忻佬g(shù)組教師通力合作,，給予學生輔導，學生畫了一批較優(yōu)秀的科幻畫,，得到了校領(lǐng)導的認可,。

3.日常宣傳工作。

學校的活動宣傳和美工工作量非常大,，但我們美術(shù)組任勞任怨,，按質(zhì)按量完成好每一次布置的任務(wù)，同時在各個部門需要驗收協(xié)助時,，美術(shù)組都協(xié)作配合,。

20xx學年是不斷改進，不斷學習,，不斷提高的一年,。雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯且灿泻芏嗖蛔?，在未來的時間里美術(shù)組全體老師在課改不斷完善的道路上,，將更好地學習和運用新理念，新方法,，讓美術(shù)組的教學水平更上一個臺階,。