每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

我要感謝我的老師篇一

正因?yàn)槟慕逃?，我們才能有今天的成就，正因?yàn)槟暮亲o(hù),，才讓我們健康成長(zhǎng),，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才讓我們明白做人的道理,。您好比“大樹(shù)”,，我們?cè)谀臉?shù)蔭下茁壯成長(zhǎng)。老師,，我們的好成績(jī)離不開(kāi)您的辛苦教育,，更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步,，都離不開(kāi)您的辛勤汗水,。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：您那雙清澈的眼睛給了我們很大的鼓勵(lì)和支持,。我們?cè)谡n堂上的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)您的雙眼,，也正因?yàn)槟请p美麗的眼睛,，讓我們改變了不專心的壞習(xí)慣，你眼中鼓勵(lì)的目光注視過(guò)我,，體貼的眼神關(guān)注過(guò)我,，每次的無(wú)聲話語(yǔ)、我們都銘記在心,，激勵(lì)我們前進(jìn)。

老師,，我還想對(duì)您說(shuō)：謝謝您的教導(dǎo),，謝謝您為我們的付出，我們是您的莘莘學(xué)子,，在一天天成長(zhǎng),，輸送到祖國(guó)需要的地方。

您的教誨,，給了我們無(wú)窮的力量,，您那循循善誘的教導(dǎo)，如甘泉滋潤(rùn)著我們干涸的心田,。這時(shí)我才真正懂得了什么是用心良苦,。您的無(wú)私奉獻(xiàn)，必將成為我們不竭學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

樹(shù)木的成長(zhǎng),，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的奉獻(xiàn),，才有生機(jī)勃勃,。而我們的生活，離不開(kāi)各位老師,。有了您的熱情幫助,，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的茁壯成長(zhǎng)……,？

我要感謝我的老師篇二

在生活中有很多值得我感恩的人,，其中我最要感恩老師。我的老師姓王,，個(gè)子不高,，胖是第一眼能看出來(lái)的，那肚子能把衣服撐起來(lái),。雖然課堂上常常是嚴(yán)肅的,，但我還是非常喜歡他。

老師對(duì)我們的愛(ài)是自己受傷了也不耽誤課程,。

那次,，我跟往常一樣來(lái)到班發(fā)現(xiàn)門鎖著，我很奇怪，已經(jīng)到上課的時(shí)間了,，老師為什么還沒(méi)來(lái)呢,？一連串的問(wèn)號(hào)在我腦海中翻騰著。只好打電話問(wèn)同學(xué),，同學(xué)低落地說(shuō)：“王老師在來(lái)的路上受傷了,，這會(huì)兒在醫(yī)院……”我聽(tīng)了后一連串的擔(dān)心，直到王老師來(lái)了,，才松了口氣,。他的左手上纏了厚厚的繃帶，胳膊蜷著,，但沒(méi)有半絲痛苦,，繼續(xù)給我們上課。頓時(shí),，我對(duì)他多了一絲敬意,。

老師是對(duì)我們的愛(ài)還是課間與我們一起游戲。

有一次課間,，a同學(xué)說(shuō)：“我們來(lái)飛花令吧,！”b同學(xué)立刻同意了，于是一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了,。首先是a同學(xué)開(kāi)戰(zhàn)：“日長(zhǎng)睡起無(wú)情思,，閑看兒童捉柳花?！蓖趵蠋熈ⅠR接了一句：“他年我若為青帝,，報(bào)與桃花一處開(kāi)?！眀同學(xué)也不甘示弱,，脫口而出：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán),?！彼麄円恢眕k到上課，其他同學(xué)都一臉敗意了,，王老師還意猶未盡的樣子,。此刻，他又像是我們的朋友,。

現(xiàn)在,，王老師還教著我，雖然我跟他認(rèn)識(shí)不到兩年,，但我深深覺(jué)得他是用心在教我們,。

我要感謝我的老師篇三

“看書(shū)干嘛,？看黑板！”

“看黑板干嘛,？看我,！”

“看我干嘛？看書(shū),！”

聽(tīng)到這樣的話語(yǔ),，你會(huì)想到誰(shuí)呢？

我會(huì)想到我的老師,！我從一個(gè)天真無(wú)知的頑童,，到背起書(shū)包步入小學(xué)的大門，到現(xiàn)在成長(zhǎng)為一名6年級(jí)的小學(xué)生,。這一路，我要去感恩的人很多,，第一個(gè)就是我的老師,。

五年了，是您教我們認(rèn)識(shí)了“a,、o,、e”，耐心地糾正我的發(fā)音,，從此我能用拼音認(rèn)識(shí)很多漢字,；是你您教會(huì)了我們?cè)鯓訉?xiě)字，怎樣讀書(shū),，讓我更好地認(rèn)識(shí)這五彩斑斕的世界,。是您教我們知道了“123……”，從此我們知道了數(shù)學(xué)的奧妙,，了解宇宙規(guī)律,。是您教會(huì)了我們認(rèn)識(shí)了“abc…”，因此我們可以從字母知道了很多單詞能和外國(guó)人交流,。

人常說(shuō)：“師恩如山”,。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和成績(jī)?nèi)磕Y(jié)著老師您的辛勤汗水和無(wú)私的心血。老師,，您就像航船,，領(lǐng)著我們行駛在知識(shí)的海洋；老師,，您像辛勤的園丁,，每天播撒著知識(shí)的雨露，滋潤(rùn)著我們這些小樹(shù)苗……

記得有一次在一年級(jí)的時(shí)候我上體育腳崴了,，我只好單腳跳著走路,。我在上樓梯時(shí),，您路過(guò)看見(jiàn)了我。您急忙問(wèn)我“怎么了,，怎么了,？”“痛不痛？”我說(shuō)痛,。您二話不說(shuō)背上我并把我送到了醫(yī)院,，帶我掛號(hào)看病。現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得老師像母親一樣,，雖然有時(shí)候很嚴(yán)厲,，但也有溫柔的一面。

贊許無(wú)法表述我們的感謝,，鮮花也不曾代表我們的思念,，感謝老師，感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)實(shí)的臂膀,，讓無(wú)所適從的我們有了厚重的依靠,；感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手，讓舉棋不定的我們有了明確的方向,；感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐,，讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標(biāo)。

老師,，您辛苦了,！

我要感謝我的老師篇四

老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦！

您是園丁,，為祖國(guó)山川添秀色,；您如春雨，潤(rùn)育桃李,，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,，向您表達(dá)衷心的祝愿,。老師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),，老師哺育著太陽(yáng)底下最美麗的花朵,，為我們遮風(fēng)擋雨,，給了我們一片洋溢著愛(ài)的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活,。是的,，我們應(yīng)該感激他們。

老師就是那一片陽(yáng)光,，溫暖著孩子的心靈,，滋養(yǎng)著他們的智慧，沐浴著他們健康成長(zhǎng),。教師節(jié)來(lái)了,，我敬愛(ài)的老師，愿您永遠(yuǎn)陽(yáng)光,，光芒萬(wàn)丈,。

我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我的老師,。讓我們一起對(duì)自己的老師說(shuō)一聲：“謝謝您,，我們愛(ài)您！”讓我們一起行動(dòng)起來(lái),，各恩圖報(bào)，冬天就不會(huì)再寒冷,，黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng),，幸福快樂(lè)就會(huì)時(shí)刻陪伴在你我的身邊,！

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存。

一個(gè)個(gè)日子升起又降落,，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò),，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。祝福您親愛(ài)的老師,！

老師,，您就像我們心中的雨點(diǎn)，把自己埋沒(méi),，讓小草生長(zhǎng),，這種無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們將永遠(yuǎn)感激于心,。

老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,，是我們的朋友,，老師尊重、理解和愛(ài)護(hù)我們,，言傳身教,，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水,，我們應(yīng)該感恩老師,。

我要感謝我的老師篇五

在沉思寫(xiě)這篇的時(shí)候，一個(gè)個(gè)老師在我的腦中閃現(xiàn),，最終,，在陳老師身上定格。

在我的印象里,，陳老師到?？偸呛茉纭Ｒ堑谝还?jié)是語(yǔ)文課,，她就早早地坐在教室里安靜地批改作業(yè),，而此刻，教室還空無(wú)一人,。

她常常在上一節(jié)課的下課鈴余音還沒(méi)完全消失時(shí),，就站在教室的門口。等到那節(jié)課的老師離開(kāi)了教室,，她就拿著語(yǔ)文書(shū)進(jìn)來(lái),，提高嗓音，讓我們做好課前準(zhǔn)備,。之后的幾分鐘里,，她常常戴上那副擦得干干凈凈的眼鏡，爭(zhēng)分奪秒地批閱剛剛收起來(lái)的作業(yè),。她端坐在那,，批得很快，但每一個(gè)字都不會(huì)漏過(guò),。誰(shuí)的書(shū)寫(xiě)多了一橫少了一點(diǎn),，都逃不過(guò)她的火眼金睛。她紅筆畫(huà)出的叉和勾,，鮮艷整齊地排滿了整頁(yè)紙,。

一天天下來(lái)，我們耳濡目染了老師的認(rèn)真,，課堂發(fā)言積極起來(lái),，常常在一個(gè)提問(wèn)之后，隨即是一片高舉的手臂,。課間,，同學(xué)們追著老師問(wèn)課后作業(yè),，很多同學(xué)在放學(xué)之前，就能把家庭作業(yè)做得精光,。對(duì)這樣的表現(xiàn),，陳老師雖然沒(méi)有表?yè)P(yáng)，但從老師每天上課的心情和批閱作業(yè)的評(píng)語(yǔ),，都能看出她的滿意,。

陳老師嚴(yán)厲。事情發(fā)生在很久前的一次語(yǔ)文課,，那堂課剛上幾分鐘,，陳老師正想寫(xiě)板書(shū)，忽然發(fā)現(xiàn)有人合用一本書(shū),。她突然停了下來(lái),，發(fā)起了火，讓沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)的那個(gè)同學(xué)出去借語(yǔ)文書(shū),。那個(gè)同學(xué)站了起來(lái)往門外走,，走到門口怯生生地回了次頭，被陳老師烈火一般的眼神燒痛了臉,，又轉(zhuǎn)過(guò)去,，低頭出了教室。五分鐘后,，他回來(lái)說(shuō)沒(méi)借到,。陳老師沒(méi)理他，繼續(xù)講了起來(lái),。他又借了好幾次,，可都沒(méi)有借到,，他只好站在門口聽(tīng)課,。之前，那個(gè)同學(xué)每次至少要少交一份作業(yè),，語(yǔ)文書(shū)沒(méi)帶過(guò)幾次,，桌子上除了一個(gè)筆袋就是一個(gè)破破爛爛的練習(xí)本。陳老師的這一招起了神奇的作用,，他從此端正了態(tài)度,，洗心革面。

當(dāng)全班在學(xué)習(xí)上漸入佳境,，我們覺(jué)得陳老師變得和氣起來(lái)了,。課堂時(shí)她的眼神溫和起來(lái)了，像極了媽媽看我的眼神,；課下還總和我們?cè)谝黄?，有說(shuō)有笑,。陳老師是多么可親啊,！

我要感謝我的老師篇六

一說(shuō)道感恩,，有人會(huì)說(shuō)：“我要感恩父母?！庇械恼f(shuō)：“我要感恩親人,。”大部分的人都會(huì)選擇家里人,，而我要感恩的人是一個(gè)辛勤的“園丁”————老師,。

黃老師，是我的啟蒙老師,，也是陪伴了我們四年的朋友,。四年來(lái)，她一直對(duì)我們循循善誘,，對(duì)我們平易近人,。

當(dāng)我和同學(xué)鬧別扭時(shí)，黃老師把我叫道辦公室,，一進(jìn)去,，黃老師給我講了一個(gè)故事：“從前”。我聽(tīng)了黃老師的感人故事,，讓我幡然醒悟,，一種感激之情油然而生，我心情愉快地走進(jìn)教室,，跟同學(xué)道了歉,，我打心眼里喜歡黃老師，不過(guò),，我更喜歡的是黃老師的話,，我決定要做個(gè)好學(xué)生，老師的教誨令我終生難忘,。

當(dāng)我考試考砸了的時(shí)候,，我傷心地流淚，黃老師親切地說(shuō)：“沒(méi)事的,，只要功夫深,，鐵杵磨成針，以后一定會(huì)成功的,，加油,！”聽(tīng)了老師的話，我似乎對(duì)自己充滿了信心。我相信并且堅(jiān)信,，我一定會(huì)成功,。

當(dāng)我為班做了好事，成績(jī)有進(jìn)步,，受表?yè)P(yáng)時(shí),，黃老師比我還高興，臉上流露出慈祥而欣慰的笑容,，黃老師對(duì)我說(shuō)：“你看,，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神??！現(xiàn)在你不是成功了嗎？以后要再接再厲哦,！”突然,，我覺(jué)得自己好高興，我一定會(huì)做的更好,。

黃老師,，你含辛茹苦教導(dǎo)我們四年，這感情比天高,，比海深,，您以前是我的老師，現(xiàn)在還是我的老師,，將來(lái)您還是我的老師,，您是我最值得感恩的人，您永遠(yuǎn)是我的好老師,，也是我永遠(yuǎn)的好朋友,。

我要感謝我的老師篇七

老師是一種崇高的職業(yè)，處在這個(gè)職業(yè)上的師者是一群偉大的人,，感恩老師,，感謝老師對(duì)我們做出的奉獻(xiàn)，感謝老師日復(fù)一日的堅(jiān)守,。

老師是那一個(gè)教會(huì)我們拼音讀寫(xiě)的人,，從幼兒園開(kāi)始,，在我們的成長(zhǎng)道路上,，老師就是不可缺少的一個(gè)群體，他們不僅教會(huì)我們?cè)S多書(shū)本上的知識(shí),，同樣也在生活中教會(huì)了我們?cè)S多做人處事的道理,，我們?cè)诶蠋煹年P(guān)注下成長(zhǎng)，我們要感謝老師，感謝老師對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn),，感謝老師對(duì)我們不求回報(bào)的付出,。

還記得，在我上小學(xué)的那一年,，我因?yàn)轱L(fēng)寒感冒趴在課桌上,，是時(shí)老師您親切的走向我，撫摸著我的額頭,，在知道我發(fā)燒了后,，抱著我就往學(xué)校的醫(yī)務(wù)室里跑了去,，雖然當(dāng)時(shí)我的意識(shí)有絲迷糊,，但是我還是感受到了時(shí)老師您對(duì)我的關(guān)切。

感謝您,，時(shí)老師,，后來(lái)我的病好了后,，您還不止一次的詢問(wèn)過(guò)我的身體情況，您語(yǔ)氣里的關(guān)愛(ài)一直讓我銘記于心,，些許年過(guò)去了,，可是，我的腦海里還記得清楚,，在那一天里,，老師您守在打點(diǎn)滴的我的旁邊，時(shí)老師,，感謝您當(dāng)時(shí)的陪伴。

如今,，我上初中了,，出現(xiàn)在我成長(zhǎng)路上的老師有很多，每一位老師都值得我去感謝,，但是時(shí)老師,，您永遠(yuǎn)都排在我心里的第一位，因?yàn)槟屧九涯娴奈易呋亓苏?，后?lái)也是因?yàn)槟?，我的學(xué)習(xí)成績(jī)才有所提高,，更是因?yàn)槟缃裎也拍茏诳h里的重點(diǎn)中學(xué)之中,。

我對(duì)時(shí)老師您的感激有千言萬(wàn)語(yǔ),，可這千言萬(wàn)語(yǔ)都道不盡您對(duì)我的恩情，也道不完我要對(duì)您的贊美,。如此,，時(shí)老師，我將千言萬(wàn)語(yǔ)匯聚成一句話,，老師,，感謝您！

最后,，我也向所有的老師道一句,，老師感謝你們！

我要感謝我的老師篇八

每當(dāng)看到本上刺眼的紅叉和紅鉤,，老師那辛勤的影子在我腦海里又再次一閃而過(guò),。

這是在時(shí)的期末考試發(fā)生的事。班主任孫老師拿著潔白的粉筆,，在黑板上揮動(dòng),，整個(gè)黑板都是一道道高難度的題，隨著“鈴——”的下課鈴聲響起,，們像是找到救命稻草似的,，就連班長(zhǎng)也嘆了口氣。老師走后,，大家邊抄作業(yè)邊咒罵老師,，還幫老師起外號(hào)，有位同學(xué)大聲地說(shuō)：“每天都布置那么多作業(yè),，真是想折磨死我們,。”其他同學(xué)紛紛附和道,。其實(shí)我心里也是有點(diǎn)埋怨,，最近真的太多作業(yè)了。

一天,，我比往常還慢,，正小跑著在走廊穿梭，路過(guò)辦公室時(shí),，不由得讓我停下了匆忙的腳步,，一個(gè)婦女戴著老花鏡在燈光下拿著紅筆細(xì)心地一題又一題地批改，時(shí)不時(shí)喝口水,，便又繼續(xù)工作,，那就是我們班老是埋怨的班主任——孫老師。

我走在的,，腦子里全是老師批改作業(yè)的模樣,，心里想著：唉，都怪我們不懂事,，老師這么辛苦地為我們著想,，不管我們?cè)趺慈枇R她，怎么埋怨她,，她還是沒(méi)有就我們,，我們不過(guò)是抄那么一點(diǎn)作業(yè)，而老師卻要批改比我們多好幾十倍的作業(yè),，不僅不去憐惜,，反而還埋怨她。想著想著,，心里很不是滋味,。

第二天，老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái),，看著作業(yè)上的那些紅叉和紅鉤,，心里羞愧極了。從那以后,，我再也不埋怨老師了,。

期末考試的前一天，老師問(wèn)有什么話和建議想對(duì)同學(xué)或老師說(shuō)的,，輪到我時(shí),，我沉默了一會(huì)，說(shuō)道：“我要說(shuō)的只有一句‘謝謝你,，讓我紅鉤和紅叉的背后’,。”老師先是疑惑,，但很快舒展成笑容,，也許，她知道了,。

老師,，講臺(tái)見(jiàn)證了您的辛苦，潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了您的一生,，這一切,，我只想對(duì)你說(shuō)三個(gè)字“謝謝您?！?/p>

我要感謝我的老師篇九

靜靜的深夜,，星星閃爍,，老師房間的燈光依舊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，隱約可以看到搖曳的背影,。

用“未來(lái)變成雪”來(lái)形容你一點(diǎn)都不夸張。你的青春在我們的歡笑和批改作業(yè)中一去不復(fù)返了,。

老師,，講臺(tái)是你的舞臺(tái)，粉筆是你的指揮棒,，我們的成績(jī)是工作人員筆記的起伏,。在你的帶領(lǐng)下，我們一起演奏了美妙的歌曲,，表演了精彩的人生,。

幾千年來(lái)，我們把老師比作春蠶和蠟燭,。在老師無(wú)私的教導(dǎo)下,，不知有多少人成為了祖國(guó)的棟梁！但是,，誰(shuí)知道,，默默奉獻(xiàn)的老師們背后付出了多少心血和汗水。也許,，老師頭上的白發(fā)和皺紋就是最好的見(jiàn)證,！

是的，有了老師,，祖國(guó)的花園是如此美麗,，大地充滿了春天！老師,，你是耕耘者,。是你用陽(yáng)光照耀，用雨露滋潤(rùn),。只有這樣,，我們的心中才能充滿青草和繁榮！你像春雨一樣喚醒了世界,，卻默默的消失在泥土里,，默默的為我們祈禱…

就這樣，老師在我們心中播下了幸福的種子,，我們清脆悅耳的聲音在校園里不時(shí)響起,。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)趧裾]：同學(xué)們,，不要忘記浩瀚的知識(shí)海洋,，你會(huì)在那里找到快樂(lè),；當(dāng)我們學(xué)習(xí)失敗時(shí)，他們是鼓勵(lì)的：失敗是成功之母,，失敗不可怕,，可怕的是我們會(huì)不會(huì)被失敗打敗,；當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候,，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們,，人生有挫折,，請(qǐng)擦干眼淚，幸福就在前方,！

雖然我們只是一輪冉冉升起的太陽(yáng),，離成功還很遠(yuǎn)，但我們不再迷茫于知識(shí)的海洋,，因?yàn)槔蠋熥屛覀兿蛑粋€(gè)目標(biāo)揚(yáng)帆前進(jìn),。老師，謝謝您,，您讓我們明白了生命的意義,，您用汗水滋潤(rùn)了我們的心靈，您打開(kāi)了我們智慧的窗戶……

今天是你的假期,，在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你說(shuō)：xxx老師，你辛苦了,，老師,，節(jié)日快樂(lè)！xxx

我要感謝我的老師篇十

在我成長(zhǎng)的歲月中,，我要感謝很多人,。而今天，我要感謝的是培養(yǎng)了我五年的母校里的老師,。

在五年以前,，幼稚的我剛剛踏進(jìn)校門，好奇的打量著這個(gè)陌生的地方,。在我剛剛踏進(jìn)教室里的時(shí)候什么都不懂,，是老師在生活和學(xué)習(xí)上給了我許許多多的幫助。五年過(guò)后,，我已經(jīng)長(zhǎng)成了羽毛漸豐的翩翩少年,，在知識(shí)的海洋中遨游。在小學(xué)生涯中,，我有許多事想要感謝老師,。

記得有一次,，學(xué)校要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家都積極地報(bào)名,，剛剛過(guò)了幾天,，許多的項(xiàng)目已經(jīng)報(bào)名滿了，可是在實(shí)心球投擲這個(gè)項(xiàng)目中,，還空著一個(gè)位子沒(méi)有人愿意,。就在這個(gè)時(shí)候，老師讓我去這個(gè)項(xiàng)目,。我聽(tīng)了后,，馬上就想要回絕掉。

這是為什么呢,？原來(lái)我這個(gè)人生性膽小,，而且從上幼兒園開(kāi)始，我的體育就不行,。在體育課跑步練習(xí)中,，不是包尾就是倒數(shù)的。而且我的力氣在班級(jí)了也不算大,，而更加關(guān)鍵的一點(diǎn),，是我根本就沒(méi)有自信去參加比賽，害怕沒(méi)有弄好,，丟了班級(jí)的臉,。

老師聽(tīng)了我的話，沒(méi)有說(shuō)什么,。在中午吃完飯后,，老師把我叫到了她的辦公室。我丈二和尚摸不著頭腦,，不知道老師叫我干什么,，但是我也去了。

在老師的辦公室里,，她給我講了一個(gè)關(guān)于自信的故事,。聽(tīng)了老師的一席話，我頓時(shí)有了自信,。老師最后對(duì)我說(shuō)：“要相信自己,。”

在這一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我在這個(gè)項(xiàng)目中取得了第二名的成績(jī),。我這個(gè)成績(jī)，沒(méi)有老師的幫助，是不可能的一件事!我要感謝我的老師!

因?yàn)槔蠋煹囊幌拵椭腋淖兞四懶?、沒(méi)有自信的缺點(diǎn),。

五年來(lái)老師不僅教給我知識(shí)，而且還教會(huì)我要勇于面對(duì)困難,，樹(shù)立信心,。

謝謝老師!謝謝老師五年來(lái)的教育和培養(yǎng)。

我要感謝我的老師篇十一

今天,，我心情澎湃,，因?yàn)槲覍阎活w誠(chéng)摯的感恩之心，為一位平凡而又偉大的老師高唱贊歌,。

他,，高大魁梧，憨厚質(zhì)樸,；他,，熱情開(kāi)朗,，工作勤懇,；乒乓球臺(tái)前他用小小的銀球和孩子們暢想奧運(yùn),，奪回了一枚縣市獎(jiǎng)?wù)拢换@球場(chǎng)上,，他拍，帶,，扣,，投，哺育著一個(gè)個(gè)小雛鷹展翅翱翔,；敏捷強(qiáng)勁的拉丁舞表演更是他為校園創(chuàng)設(shè)的一道亮麗風(fēng)景,。他就是給我們帶來(lái)歡樂(lè)、帶來(lái)活力的體育老師,。在我們眼中,，他就是大家崇拜的“快樂(lè)之神”。

可是,，有一天,，媽媽的一席話卻如晴天霹靂，深深的震撼著我的心靈,。原來(lái),，老師的愛(ài)人患上了腎衰竭癥，換腎手術(shù)費(fèi)需要十幾萬(wàn)元,。對(duì)于每月只有一千元收入,，上有兩位白發(fā)蒼蒼的老人，下需錢財(cái)求學(xué)的兩個(gè)孩子的老師來(lái)說(shuō),，無(wú)疑就是雪上加霜??！他如何承受這種困難的煎熬和痛苦？校領(lǐng)導(dǎo)知道了這件事后，準(zhǔn)備向全校師生倡議捐款資助，可老師卻堅(jiān)決不同意,，他毅然的說(shuō)：“大家收入都不高,，我寧可用自己的肩膀來(lái)承擔(dān)這一切，也不能去增加大家的負(fù)擔(dān)?！倍帱N樸實(shí)的話語(yǔ),，多麼坦蕩的胸懷,，多麼無(wú)私的心靈……淚珠不知不覺(jué)從我腮邊滾落下來(lái)……

從此,，我的目光總是注視著老師：在學(xué)生面前，他的眼睛里從沒(méi)有憂郁,，仍是那麼溫和可親；他的話語(yǔ)里從沒(méi)有牢騷,，仍是那麼幽默風(fēng)趣,；對(duì)待工作,，他從不敷衍了事,，仍是那麼兢兢業(yè)業(yè),，一如既往；放學(xué)后,、假日里，我總能看到他騎著三輪車,，給人家送煤,、送水,、拉面運(yùn)貨,，炎熱的太陽(yáng)把他的皮膚的烤得黝黑,，無(wú)情的風(fēng)雨在他的臉上刻滿滄桑但他仍是那麼執(zhí)著,、那麼堅(jiān)毅,。

多么可親可敬的人?。∽约和萄手纯?，卻時(shí)刻不忘教書(shū)育人的使命,。他把愛(ài)留給孩子們，把微笑灑遍校園,。他用言行蕩滌著我們的靈魂,，用生命譜寫(xiě)著紅燭的贊歌。在這里,，我想高聲對(duì)老師說(shuō)：“老師,，您太累了，我們?yōu)槟奶?！老師,，您太辛苦了，我們?cè)柑婺謸?dān),！老師,，您太偉大了，我們要向您學(xué)習(xí),！”我還想對(duì)天下所有的老師說(shuō)：“老師,，你們辛苦了！為了我們,，你們放棄了一切,，舍棄了一切，你們永遠(yuǎn)是學(xué)生心中的驕傲,！是學(xué)生心中的最愛(ài),！”

謝謝你們，照亮我人生之路的恩師,！

我要感謝我的老師篇十二

您,，就像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖了我的內(nèi)心,；您,，就像一捧清冽的泉水，澆灌了我干涸的心靈；您,，就像明亮的火把,，照亮我前行的路,；您,，就像一盞紅燭，把光明給了別人,，卻默默燃燒了自己,。

——題記

無(wú)聲的提醒

夏天，樹(shù)上的知了一聲聲的叫著,，仿佛在宣告著夏天的到來(lái),，一陣微風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)葉左右搖頭,，原來(lái)是風(fēng)姑娘又調(diào)皮了,。看,，這會(huì)兒又不知到哪玩耍了,，此刻的我，正看窗外美麗的風(fēng)景,，講臺(tái)上,，政治老師還在滔滔不絕，“啪”我的鋼筆摔到了地上,，我轉(zhuǎn)身去撿,，我一抬頭，我的眼神正好對(duì)上老師的眼神,，老師的眼睛就像一潭秋水,，嵌在她那潔白無(wú)暇的臉上，我從老師的眼中仿佛讀出了什么,，慚愧的低下頭,，認(rèn)真整理落下的課堂筆記。老師無(wú)聲的提醒,，使我開(kāi)始認(rèn)真對(duì)待每一堂課,，開(kāi)始仔細(xì)地完成課下作業(yè)。

無(wú)聲的關(guān)愛(ài)

“?！毕抡n鈴響后,，校園里一片嬉笑打鬧的聲音，突然,，一個(gè)黑影猛地向我沖來(lái),，把我一下撞倒在地，下巴跟地面來(lái)了個(gè)“親密接觸”牙齒一瞬間的酸痛讓我的眼眶濕潤(rùn)了，但我忍痛沒(méi)讓淚水從眼眶流出,，但是嘴里還是有一股血腥味,。這時(shí)，班主任看到了我,，馬上送我去了醫(yī)院,，在回去的路上，老師還是皺著眉頭,，眼中充滿了關(guān)心與疼愛(ài),，她就像一縷陽(yáng)光，溫暖了我,，也照亮了我,。

我站在樹(shù)下，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢,，吹走了數(shù)不清的樹(shù)葉,，卻怎么也吹不走在我腦海里的那幾段記憶。

因?yàn)橛辛四?，才讓我從一顆小樹(shù)苗逐漸成長(zhǎng),；因?yàn)橛辛四抛屛覐囊欢浠ò饾u綻放,；因?yàn)橛辛四?，才讓我的人生之路更加寬闊明亮?/p>

我要感謝我的老師篇十三

那年，我上小學(xué)三年級(jí),。我的語(yǔ)文老師姓鐘,。鐘老師很有口才，對(duì)我們的學(xué)習(xí)方面非常嚴(yán)格,，對(duì)待工作更是一絲不茍,。

當(dāng)我的第一篇作文《梅江大橋》交到鐘老師手中的第二天，我正在上自習(xí)課,，忽然,，鐘老師喊我出去一下。我懷著緊張的心情出了教室,。鐘老師拿著我的作文本,，和藹可親地問(wèn)我：“你外婆家在哪里？你外婆姓什么,？梅江大橋離你外婆家有多遠(yuǎn),？”我都一一回答了。問(wèn)完這些問(wèn)題以后,，鐘老師就叫我回去上課了,，而她自己也回辦公室了。當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有明白鐘老師問(wèn)我那些問(wèn)題干什么。也就沒(méi)有多想,。

轉(zhuǎn)眼間就上了第二節(jié)課了,。鐘老師精神抖擻地抱著幾本作文本走上講臺(tái)，開(kāi)始上作文課,。老師首先批評(píng)了一部分同學(xué)的作文寫(xiě)得差,，接著，鐘老師開(kāi)始贊賞一小部分佳作,。到了最后,，鐘老師拿起一本作文本，朗讀起一篇作文,。沒(méi)過(guò)幾分鐘，我驚喜地發(fā)現(xiàn),，那篇作文是我寫(xiě)的,。讀完后，鐘老師還給了我的作文一個(gè)很高的評(píng)價(jià),。我當(dāng)時(shí)好像看見(jiàn)幾位同學(xué)用羨慕的眼神看著我,，我有些不好意思，臉突然有點(diǎn)熱了起來(lái),，但心里卻是甜滋滋的,。

因?yàn)橛辛诉@次表?yè)P(yáng)，在以后的作文課上我都非常認(rèn)真地聽(tīng)講,，做筆記也比以前更勤了,。有好幾篇作文我是改了又改之后才認(rèn)認(rèn)真真地謄抄在作文本上的，鐘老師每篇都給我認(rèn)真地寫(xiě)了點(diǎn)評(píng),，并鼓勵(lì)我今后寫(xiě)出更多的佳作,。

三年過(guò)去了，我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)鐘老師,。但鐘老師的音容笑貌以及那堂作文課卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中浮現(xiàn),。

可能對(duì)于鐘老師來(lái)講，那堂作文課只是她上過(guò)的極其普通的一課,?？赡谴巫魑恼n對(duì)我來(lái)講卻又是那么得重要，因?yàn)樗て鹆宋覍?duì)寫(xiě)作的興趣,，才會(huì)讓我在以后的日子里寫(xiě)下如此多精彩的作文,。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人,；插柳之恩,，終身難忘……

我要感謝我的老師篇十四

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明”。自古以來(lái),，老師就受到了許許多多有識(shí)之士的贊揚(yáng),，成為許許多多人恭敬的對(duì)象。

老師是辛勤的園丁,，我們是正在成長(zhǎng)的小苗,，園丁們時(shí)常給我們這些年幼無(wú)知的小苗們灌溉、施肥,，為我們鏟除邪念,，讓我們健康地茁壯成長(zhǎng)，成為對(duì)國(guó)家有用的棟梁,。每當(dāng)我們乘著小船通往知識(shí)的海洋,，老師總是會(huì)替我們打開(kāi)大門，讓我們自由地去翱游,。

感恩老師

老師對(duì)我的嚴(yán)厲以及微笑我時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)忘記,，老師對(duì)我的所有教誨我都銘記在心里，老師對(duì)我的所有告誡時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里,，老師對(duì)我所有的批評(píng)還有表?yè)P(yáng),，我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記………

感恩老師

是老師，讓我明白了做人的道理,；是老師,，教會(huì)了我以后生活的方法；是老師,，教會(huì)了我許許多多的豐富知識(shí),；還是我敬愛(ài)的老師，讓我走上了正確的能讓自己安心的路,，不讓我誤入歧途,。

感恩老師

每當(dāng)在我失敗時(shí)，遇到挫折時(shí),，您總是給予我向上的動(dòng)力,，不斷地激勵(lì)著我，讓我從摔倒的地方重新站起來(lái),。當(dāng)我取得桂冠時(shí),，您總是和我一樣高興，但是依然不忘提醒我要戒驕戒躁,，不斷努力,，不斷向前。

感恩老師

當(dāng)夜已深時(shí),，大家都睡著了,，可是我們的老師還在備課,，還在為我們批改作業(yè)，為我們明天的作業(yè)而設(shè)計(jì)著,，為我們明天能上一堂好課而籌劃著,；又因?yàn)橥瑢W(xué)之間的糾紛和打鬧，老師徹夜不眠,，犧牲了多少寶貴的休息時(shí)間,。

感恩老師

記得有一次春游，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打鬧,，一不小心被一塊石頭給絆倒,，摔在了地上，腳破皮了,，流了許多血,，同學(xué)們扶我去醫(yī)務(wù)室，可是校醫(yī)偏偏不在辦公室,，老師看到了,，連忙扶我坐在椅子上，從包里拿出了一張創(chuàng)可貼為我貼上,，這才止住了血。老師在去郊游的路上,，扶著我走,，時(shí)不時(shí)地問(wèn)我痛不痛，還找了好幾個(gè)同學(xué)來(lái)陪我聊天,，吃東西,，讓我忘記了疼痛。

感恩老師,！感謝老師對(duì)我的照顧,！感謝老師對(duì)我的愛(ài)！這種愛(ài),，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá),，可以說(shuō)是深沉的，是無(wú)私的,，我能回報(bào)給老師的只有更加努力學(xué)習(xí),，讓老師因?yàn)槲叶湴痢?/p>

我要感謝我的老師篇十五

風(fēng)吹葉落，半度微涼,，少年的我和她將回憶藏匿在初秋的微風(fēng)中,。

我的小手被你輕輕拉起，握在手心里,，我抬起滿是淚痕的臉,，望著你,，眼淚終是在你甜甜的酒窩下慘敗，你那淡雅又不失濃稠的氣質(zhì)令我迷戀,，見(jiàn)到你的那一瞬間,，恍惚迷離，像似撞見(jiàn)了世間最美的東西,，細(xì)細(xì)想來(lái),，那空氣中好似還有淡微的粉色，在你的周記憶圍輕輕漂浮著,。你替我拭去眼淚,，我聞到了淡淡的玫瑰香，另我心安,，讓我對(duì)你放下了所有戒備,，任由你將我拉走。

夏日,，蟬鳴和你的講課好似是最好的催眠曲,，不一會(huì)，我便昏昏欲睡,，那種想睡卻不能睡的感覺(jué)真叫人難受,，是你輕輕地用手撫摸我的腦袋，輕聲問(wèn)道：“不舒服嗎,？”抬起頭,，你用溫柔而又飽含著堅(jiān)定的眼神看著我，我在那一霎讀懂了你的意思,，你在悄悄提醒著我,，我回以一笑，“沒(méi)有”你笑得更迷人了,。

記憶中的那一次,，我在和同學(xué)跑鬧中摔傷了，碰巧醫(yī)務(wù)室關(guān)門,，不幸中的萬(wàn)幸是,，你剛好帶了碘酒。辦公室里,，你雙膝跪在地上,，皺著眉頭，眼里半是責(zé)怪,，半是心疼,，用棉簽蘸著碘酒為我細(xì)細(xì)處理傷口，嘴里輕輕地吹著傷口,，不停地問(wèn)道：“疼嗎,？”或是“你說(shuō)你,，體育課上干嘛跑這么快？”我看著她那關(guān)心的眼神,，突然覺(jué)得自己摔一跤也挺值得嘛,！

突然的一段溫柔的小插曲，讓我覺(jué)得仿佛體會(huì)一遍世間美好,。

匆匆忙忙,，六年就這樣過(guò)去了，年幼的我不知分離的苦澀,，輕輕的一句“再見(jiàn)”就將六年的情誼淡淡劃過(guò),，如今細(xì)想，倒是遺憾一場(chǎng),。

感恩六年與你相伴,，時(shí)光如河，浮生如魚(yú),，在暗流湍急相遇,，總是命里該遇……

我要感謝我的老師篇十六

時(shí)光匆匆，在母校已度過(guò)了六個(gè)春秋了,。乍一看,，我們要畢業(yè)了。在這充滿酸甜苦辣的六年里,，我們經(jīng)歷了許多事,，也漸漸變得成熟、穩(wěn)重,。

這些事就像合集成了一本永不褪色的日記。無(wú)數(shù)次翻閱就有無(wú)數(shù)次的新感覺(jué),，至今存留在我記憶的長(zhǎng)廊中的,，還是那一幕幕讓人淚如雨下的畫(huà)面，它將永遠(yuǎn)定格在我心中,，使我此生難以忘懷,！

感謝老師！

半夜時(shí)分,，當(dāng)我們正躲在被窩甜甜地做著美好的夢(mèng),，這時(shí)我們敬愛(ài)的老師在哪？她連夜改著當(dāng)天的作業(yè),，不浪費(fèi)一分一秒,。疲倦的她改完作業(yè)，情不自禁地倒在桌面上呼呼大睡,，天已快亮了,。第二天上課時(shí),，她分明睡眼朦朧，多出了一雙“熊貓眼”,。你不必去笑話,，因?yàn)槟憧稍脒^(guò)老師，為了誰(shuí),？

感謝老師,！

老師給我們帶來(lái)了無(wú)盡的知識(shí)，使我們一生受益,！

老師就像天空,，撒下陽(yáng)光，讓我們感動(dòng)溫暖,；灑下晶瑩剔透的珍珠雨,，讓我們滿足地吸吮著甘甜的雨水，使我們健康,、茁壯成長(zhǎng),。老師就像我們的第二位母親，細(xì)心呵護(hù)著幼小的我們,，并把我們載入知識(shí)的港灣......

老師的許多話,，都深刻記在我的腦海中，像驚雷,，把人震醒,；像火苗，溫暖人心,；像春雨,，滋潤(rùn)我們；像補(bǔ)品,，滋養(yǎng)我們,；像明燈，指引方向......

不要問(wèn)老師在我們心中的形象如何,？那雙雙綻放的桃李,，便是給予她最高的評(píng)價(jià)！

六年,，轉(zhuǎn)瞬即逝,，老師為我們嘔心瀝血，付出了很多很多......

即將畢業(yè)的我在這里真誠(chéng)感謝您,，感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨的六年里為我們做得一切一切,！

謝謝您，由衷地謝謝您——我永遠(yuǎn)尊敬的老師,！

我要感謝我的老師篇十七

至今仍很難忘記那個(gè)夜晚,，仍銘記著老師燈光下的語(yǔ)重心長(zhǎng)：“把握今天,，努力不使它成為帶有遺憾的昨天……”

那是剛進(jìn)行完一次考試。我因?yàn)榭嫉煤茉愀?，心情非常煩躁,，灰心喪氣，整天只覺(jué)得昏昏沉沉,，無(wú)所事事,。

那天是周日晚上，我們剛剛到校,。隨著晚自習(xí)的鈴聲落下,，教室里頓時(shí)一片寂靜。我坐在座位上,，手中拿著一本書(shū),，翻來(lái)翻去的什么也看不進(jìn)去?！袄钅闲?，你出來(lái)一下?！边@一聲打斷了我的思緒,，我急步走出教室。

當(dāng)走到教室門口的時(shí)候,，一股涼風(fēng)撲面吹來(lái),，使我的身體直發(fā)抖，我想退回去,，但是看到老師那單薄的身體在風(fēng)中晃動(dòng),，我把腳邁出了教室，走到了老師的面前,。

老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā),，清了清嗓子，開(kāi)始和我談話,。“李南星,，你覺(jué)得這一陣子的學(xué)習(xí)怎么樣,？”我把頭低下，默默無(wú)語(yǔ),。老師緊接著又追問(wèn)了一句：“是不是這次考試給你很大打擊,？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把頭扎得更低了,，不爭(zhēng)氣的淚水也涌出了眼眶,。老師拍了拍我的肩膀又說(shuō)：“一次失敗決定不了什么,，失敗只是暫時(shí)的，要敢于面對(duì)失敗,。失敗了要找到失敗的原因,，要對(duì)癥下藥，這樣才會(huì)有進(jìn)步,。把頭抬起來(lái),，要敢于面對(duì)生活！”

我抬起頭,，遠(yuǎn)處黑暗的天空中有顆閃閃發(fā)光的星星,。我和老師面對(duì)面站著，昏暗的燈光灑在我們的身上,，我們的影子投射在墻上,，勾勒出了一幅人生最美的圖畫(huà)。這時(shí)老師又開(kāi)口了：“生命的意義在于過(guò)程,，只要付出了,，努力了，又何必太在乎結(jié)果呢,？……”老師的話,，對(duì)我觸動(dòng)很大，使我重新燃起了心中的夢(mèng)想,，從那以后,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，終于在下一次考試中取得了理想的成績(jī),。

啊,，老師，在我極度頹唐的時(shí)候,，是您給了我安慰,，給了我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力。感謝您,，老師,！

我要感謝我的老師篇十八

老師，您是大海,，我們是海中的小魚(yú),，有您才有我們。老師,，您是一位辛勤的園丁,，我們是一棵棵小苗，您給我們澆水，我們才會(huì)茁壯成長(zhǎng),。老師您是大樹(shù),，我們是小草，您給我們擋住了如烈火般的驕陽(yáng),。老師,，您是沙灘，我們就是沙灘上的石子,，我們?cè)谀膽驯е懈惺艿搅藴嘏?/p>

我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了,，從一年級(jí)開(kāi)始我就踏上了學(xué)習(xí)的旅程。每一個(gè)教我的老師,，我都非常感謝您們,，您把您的知識(shí)傳授給我們，也傳授給下一代,，當(dāng)然我也感謝沒(méi)有教我的老師,，因?yàn)槔蠋熞舶阎R(shí)傳授給了別人，我也很快樂(lè),，在我的意識(shí)當(dāng)中,，也有許多老師，在鼓勵(lì)我,，幫助我,，我也非常感謝他們。

在課堂上,，我不會(huì)的題,，老師還會(huì)有耐心的給我講解。我記得有一次,，我有好幾道題不會(huì),，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，而且還耐心的給我講明白,。我看到老師臉上的汗珠,，感受到了，老師的辛苦,。雖然很累了,，可還是一直把題給我講明白了?？催@就是我的老師,，為了我們學(xué)到更多的知識(shí)不顧自己的勞累。

記得一次我發(fā)燒了,，爸爸媽媽去地里干活了，老師打手機(jī)一直沒(méi)打通，于是老師就陪著我,，一直到很晚爸爸媽媽才接的我,，那次我感覺(jué)老師就是我的父母。不僅僅是教我們知識(shí)還關(guān)心我們的身體,。

老師就是這樣不只是對(duì)我,，對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都是一樣的，一樣的關(guān)心,，一樣的鼓勵(lì),，一樣的幫助，就是希望我們好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大后有所成就,。

老師，我非常感謝您,，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心,，愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)。老師您辛苦了,！

我要感謝我的老師篇十九

論及人與人之間的情意,，有與子同袍，結(jié)生死之交,；有破琴絕弦,，結(jié)知音之交……凡此種種，無(wú)不令人嘆羨,?！睹献印酚醒裕骸叭酥嘧R(shí)，貴在相知,?！本龝晕嶂狄猓崦骶囱?。默契在心,，只消一瞥一笑，便知彼此之意了,。

初入銘傳高中,，與父母分離，獨(dú)自一人棲在此處,，無(wú)聊之余,，心頭微生悵然。恰逢此時(shí),，您前來(lái),，喚我一同出門,，共賞良夜，撫我心頭郁意難平,。

又值如此良辰,，理當(dāng)游于題海，落筆丹青,，然我卻休了筆墨,，寂寂獨(dú)坐，所視之處冷然清寂,，身旁又無(wú)人共語(yǔ),，縱是腹中有萬(wàn)千言語(yǔ)，也難免心有倦怠,。您在這靜寂之時(shí)悄然出現(xiàn),，撫過(guò)我的額頭，與我攜手漫步于參差燈火之中,，聽(tīng)我之心聲,，慰我之孤寂，告誡我努力學(xué)習(xí),，指導(dǎo)我融入新的環(huán)境,，抬手點(diǎn)住我眉心，欲意撫平皺起的“川”字,。

倘若那些功名顯赫的人,，是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字,。那么親愛(ài)的您就是指點(diǎn)生活,，激揚(yáng)斗志的引路人。振奮我本荒蕪的精神,，播撒精神的種子,。以夜繼日，培國(guó)家之棟梁,，育社會(huì)之精英,。

新學(xué)期伊始，分班后,，得知又在您的班里,，自生歡靨。明者,，一為志同道合之交,，二為風(fēng)雨同舟之友。師者,，一為傳道授業(yè)者,，二為指點(diǎn)迷津者,。而您于我，亦師亦友,，無(wú)論一二,，皆屬難得。

謹(jǐn)以此文以謝吾師——高一三班班主任田守慧,。師者，從來(lái)不是千年春秋中的滄海一粟,，前有司馬遷為其揚(yáng)名立傳,，后有多少人懷古憑吊，詩(shī)同以頌,。感謝田老師的出現(xiàn),，為我的黑夜帶來(lái)了璀璨星光。

我要感謝我的老師篇二十

老師是四月的春雨,，你染綠了整個(gè)世界,，卻潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；老師是挺拔的大樹(shù),，你身邊崛起棵棵小樹(shù),，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師是強(qiáng)勁的風(fēng),，你用自己的力量幫助我們扶搖而上,。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽(tīng)課，這便是感恩,；下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的xxx老師好xxx,，這也是感恩。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),，您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),，您耐心細(xì)致的講解給我新的思路。您將我那顆困惑,、堵塞的心帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地,。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，您意味深長(zhǎng)的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心,，無(wú)知的心帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。

當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)息的世界里,。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽(tīng)課,，這便是感恩；下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的xxx老師好xxx,，這也是感恩,。

我要感謝我的老師篇二十一

俗話說(shuō)得好“滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)”,。擁有一顆感恩的心,，才會(huì)對(duì)生活、對(duì)人生充滿希望,，才會(huì)理智地看待人生旅途中的挫折和不幸,，才能從容地面對(duì)一切的是是非非。生命之花,，是因?yàn)樾膽迅卸?，所以才怒放的如此美麗?/p>

感恩老師,，是他們傳授給了我們知識(shí)，讓我們領(lǐng)略文化的魅力,。有人說(shuō)“老師是蠟燭,，照亮了別人，犧牲了自己”,，還有人說(shuō)“老師是天底下最光輝的職業(yè)”,。而我覺(jué)得，老師是位引路人,，為我們掃清了成長(zhǎng)路上的障礙,，引領(lǐng)我們到達(dá)成功的終點(diǎn)站。

記得上個(gè)星期,，第二次月考的成績(jī)出來(lái)了?？吹秸Z(yǔ)文成績(jī)的我不由得大吃一驚：天啊,，才九十分，比上次的成績(jī)還不理想,！看著大家一張張高分的卷子,，我的心情變得十分失落、沮喪,。下午老師講卷子時(shí)我一直都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,，沉浸在悲傷之中，不停地?fù)?dān)心：回去怎么給媽媽說(shuō)呀,？這次成績(jī)倒退了,，老師也會(huì)批評(píng)我的。

果不其然,，放學(xué)的時(shí)候我被老師叫進(jìn)了辦公室,。站在門口，看著辦公室那扇小木門,，我的心跳加速了,，好像有一只小兔子在亂跳。終于,，我鼓足了勇氣,，慢慢地推開(kāi)了那扇沉重的門，喊了聲“報(bào)告”,，張老師抬頭看了一眼,，說(shuō)：“進(jìn)來(lái)”。我驚心膽顫地走了過(guò)去,，等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨,。

老師翻開(kāi)排名表,，望了一眼，對(duì)我說(shuō)：“你看,，上次你的排名是第一,，這次滑了這么多，主要是有一些科的成績(jī)拉的分”,。老師指著分?jǐn)?shù),，讓我看，接著又和藹的說(shuō)：“語(yǔ)文主要丟分在作文和基礎(chǔ)知識(shí)上,?；A(chǔ)知識(shí)記得不牢，作文寫(xiě)得不錯(cuò),，就是沒(méi)有點(diǎn)明題目的句子·”張老師不僅給我分析了語(yǔ)文失分的原因,，還給我講了關(guān)于名次的重要性。我的心情漸漸平靜下來(lái),，老師所講的話給了我勇氣,，讓我看到了希望。

老師,，謝謝您,！我會(huì)以我優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您所給的鼓勵(lì)。

我要感謝我的老師篇二十二

有一個(gè)人她曾在我的世界走過(guò),，遇到了她是我最大的幸運(yùn),。她就是我們班的班主任王老師。

她的身高1米6左右,，瘦瘦的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,，翹翹的鼻子下有一個(gè)時(shí)刻都微揚(yáng)的嘴巴，烏黑的頭發(fā)里早已有了白發(fā),，雖然她已經(jīng)年過(guò)四十,，但是她卻毫不比我們身體差。

王老師在我們眼中可是‘時(shí)尚達(dá)人’,。春天她最愛(ài)穿格子襯衫配牛仔褲,，展現(xiàn)了她的青春活力。夏天,，什么短裙,、短褲、連衣裙,、小碎花裙······都不在話下,，穿出來(lái)感覺(jué)她年輕了好幾歲。冬天，大家都穿著笨重的大棉襖時(shí),，她也能穿出時(shí)髦,。

王老師有一個(gè)和我們共同的愛(ài)好—打籃球。馬上就要舉行籃球比賽了,，您也跟著我們訓(xùn)練,。雖然你年過(guò)四十，但是您拼起勁來(lái)和我們比起來(lái)也毫不遜色,。

王老師不僅穿著很時(shí)髦,，而且教學(xué)方式也是與眾不同。就在她外出學(xué)習(xí)的時(shí)候,，咱們班的課程落下了許多,，紀(jì)律也越變?cè)皆愀狻Ｓ谑悄艞壛私o我們上課的時(shí)間,，讓我們改正這個(gè)壞毛病,。您說(shuō)過(guò)紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，軍人打仗也需要紀(jì)律,，要不然就像一盤散沙,，怎樣打好仗呢？如果紀(jì)律沒(méi)有改變,，就不要上課。當(dāng)時(shí)我們十分愧疚,，因?yàn)槟偸菫槲覀儾賱?，但是我們總是給您惹事生非。

我們班的字寫(xiě)得像蒼蠅在紙上爬,，您為了讓我們?cè)谏龑W(xué)考試的時(shí)候得到高分,，您想出了一個(gè)辦法。讓我們每天放學(xué)留下來(lái)練10個(gè)字才能回家,，但是我們只求速度,，并不在乎字寫(xiě)得好還是差。您便像一年級(jí)的時(shí)候一筆一劃的教我們,，不管我們哪一劃寫(xiě)得認(rèn)真還是寫(xiě)得差您都會(huì)細(xì)細(xì)地幫我們找出來(lái),。如果我們的字有一點(diǎn)點(diǎn)好轉(zhuǎn)你都會(huì)夸獎(jiǎng)我們。

我感謝您能從我的世界走過(guò),，因?yàn)槟闶且粋€(gè)負(fù)責(zé),、具有充沛的活力的一位老師，感謝您教會(huì)我們很多很多的知識(shí),！

我要感謝我的老師篇二十三

感謝您,，親愛(ài)的老師！您就像是一位辛勤的園丁,，而我們則是祖國(guó)的花朵,，被您的關(guān)愛(ài)精心地灌溉,，您用您的關(guān)愛(ài)，哺育我們的成長(zhǎng)……

徐老師??！您為我們的健康成長(zhǎng)而細(xì)心地教導(dǎo)我們。剛上一年級(jí),，徐老師,，您帶著我們做游戲，教我們“a,、o,、e……”；兩年級(jí),，你帶著我們練字,，讓這些小精靈們?cè)谝幻鎵ι习擦思遥@成了一個(gè)溫馨的墻,；三年級(jí),，您領(lǐng)著我們認(rèn)識(shí)了金近爺爺，知道他的故事,，還帶我們?nèi)D書(shū)館,，任由我們?cè)跁?shū)的海洋里遨游。最讓我記憶猶新的是,，那年,，您帶著我們?cè)趯W(xué)校假山上種下了第一棵桃樹(shù)……；四年級(jí)時(shí),，我們已經(jīng)很懂事了,，您便帶著我們這些“小書(shū)蟲(chóng)”認(rèn)識(shí)了許多有名的.作家，如巴金,、老舍,、林海音……數(shù)也數(shù)不清；五年級(jí)開(kāi)學(xué)初,，您帶著一臉的嚴(yán)肅上了講臺(tái),，說(shuō)的第一句話就是：“同學(xué)們，我們已經(jīng)升入五年級(jí)了,，五年級(jí)就是高年級(jí)了,，學(xué)習(xí)上絕對(duì)不能分心……”彈指一瞬間，馬上便是六年級(jí)了,，徐老師,，您還是那么愛(ài)護(hù)我們。您呵護(hù)我們的件件事，都在我們的腦海里永存,。

您還記得那一次嗎,？我生病發(fā)燒，您一聽(tīng)見(jiàn)我不舒服,，馬上倒了一杯熱騰騰的水給我,，還囑咐我要多喝水……

您又是否記得這件事呢？那天,，潘瑋一個(gè)不小心,，把放在桌子上的墨水給打翻了，地上,、桌上,、書(shū)包上和椅子上都沾滿了墨水的“烏龍印”。您不怕臟,，不怕累,，拿起一塊濕抹布就去擦……

您還十分有文學(xué)功底，讓我們欽佩不已,，什么雜志上,，報(bào)刊上，書(shū)上等都會(huì)出現(xiàn)“徐柏軍”這個(gè)大名,。在課余時(shí)間,，您又向我們寫(xiě)作班的人傳授寫(xiě)作的秘訣……

感謝您，我的老師,！您真是一位好老師,！

我要感謝我的老師篇二十四

我的老師，是一名偉大的老師,，她把知識(shí)傳授給我們?nèi)缁ǘ浒鸦劢o了蜜蜂。她把關(guān)愛(ài)給了我們?nèi)缧燎诘膱@丁照料著花朵,。她把青春年華獻(xiàn)給了學(xué)生如春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。幾十年如一日,，她踏出了人生最亮麗的軌跡,！

我在三年級(jí)之前，學(xué)習(xí)并不是很好,，只能排在中等,，在一次老師的教誨后，我好像突然覺(jué)悟了,，上課認(rèn)真聽(tīng)講從不和別人說(shuō)話,。一學(xué)期下來(lái)，我的成績(jī)提高了很多，居然排在前十,，我興奮極了,。

我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí)了，要感謝老師的太多太多了,。記得有一次,，我做操時(shí)肚子疼，老師看到后,，便親切地問(wèn)﹕“怎么了,，不舒服嗎？”我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭,。老師說(shuō)﹕“用不用回家?。俊蔽艺f(shuō)﹕“不用了,，應(yīng)該一會(huì)兒就好了,。”“那你就不要做操了,，回教室歇一會(huì)兒,。”到了放學(xué)時(shí),，本來(lái)是我值日,，但老師說(shuō)，今天我就不用值日了,。我心里感動(dòng)極了,。

我的老師很敬業(yè)，很少有請(qǐng)假,。我印象中老師只請(qǐng)過(guò)兩次假,，有一次是老師的兒子上大學(xué)，老師去送他,。還有一次是老師的父親生病了,，有些嚴(yán)重，老師才迫不得已去看父親,。中午在學(xué)校吃飯的同學(xué)很多,，老師為了我們中午不能回家睡覺(jué)，不能……

老師,，您在晚上為我們批改著作業(yè),，還要看教案。每天都很辛苦,，我們有時(shí)很不懂事,，老惹您生氣,，但是我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了，上六年級(jí)了,，能幫助老師評(píng)作業(yè)了,，自己可以組織班會(huì)了，上課更遵守紀(jì)律了,。

在這教師節(jié)的早晨,，我們手捧著著最美麗的鮮花，連同一份深情的祝福,，一起獻(xiàn)給你,，我們親愛(ài)的老師﹗老師，節(jié)日好﹗老師,，節(jié)日快樂(lè)﹗在這世界上最盛大的幾日里,，三億顆心獻(xiàn)上祝福，在這里我要感謝老師,。

我要感謝我的老師篇二十五

花兒感謝小草,，因?yàn)樾〔莸谋叹G襯托出了花兒的美麗；小草感謝大樹(shù),，因?yàn)榇髽?shù)的遮風(fēng)擋雨帶來(lái)小草的勃勃生機(jī),；大樹(shù)感謝土壤，因?yàn)榉饰值耐寥雷尨髽?shù)茁壯成長(zhǎng),。而我感謝的是循循善誘的老師,。

記憶的時(shí)針又逆轉(zhuǎn)到那個(gè)學(xué)期。那時(shí)我剛?cè)雽W(xué),。對(duì)一切建筑都很陌生,，它們好像獠牙厲鬼般，使我害怕得心驚肉跳,。這是是您——李老師,，慈祥地微笑著出來(lái)迎接我。這時(shí)周圍的建筑不在是青面獠牙,，而是像乖巧的小綿羊,。

老師，是您引領(lǐng)我走進(jìn)無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋,，讓我偶在里邊自油自在,、無(wú)憂無(wú)慮地遨游,。

上課時(shí),，您總能把拼音字母那一張張陌生的臉，變成熟悉的臉,。老師,，您就像一位慈母,，從沒(méi)罵過(guò)我們，更沒(méi)打過(guò)我們,。如果有同學(xué)做錯(cuò)事,，您總是會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)他。您在同學(xué)們心靈上留下了美好的印象,。

如果油某位同學(xué)的成績(jī)跟不上,。放學(xué)后，您總會(huì)循循善誘地給他鋪導(dǎo),。

有 一次數(shù)學(xué)考試,。成績(jī)出來(lái)了，我竟只考了54分,，從此,，我對(duì)數(shù)學(xué)徹底絕望了，盡管老師講得再怎么生動(dòng),，同學(xué)聽(tīng)得怎樣津津有味,，而我卻心不在焉。您知道后,，把 我叫到辦公室,，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小雪，雖然你這次只考了54分,，但是現(xiàn)在的成績(jī)并不代表著以后,，“失敗乃成功之母，”沒(méi)有失敗又怎能嘗到成功的喜悅 呢,？”老師的一番話激勵(lì)了我,。我的數(shù)學(xué)成績(jī)比以前進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，但我相信,，只要肯努力,，沒(méi)有做不到的事。因?yàn)椤笆郎蠠o(wú)難事,，只怕有心人,。”

??！老師，您像辛勤的園丁,，為國(guó)家培養(yǎng)出了一批有一批人才：您像蠟燭,，給別人到來(lái)光明，卻燃燒了自己：您像粉筆,，給別人留下知識(shí),，卻犧牲了自己,。

啊,！老師,，是您慈母般的關(guān)懷，才使我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩,，變成一個(gè)善解人意的小大人,。老師，我永遠(yuǎn)感謝你,。

我要感謝我的老師篇二十六

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩,，很多很多的人……我要感恩我的老師?/p>

老師的愛(ài)，叫做師生情,。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情,。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,，為我細(xì)心講解的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心,；一句溫暖的問(wèn)候,，使我感受到第二種親情。

有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡xxx老師xxx這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語(yǔ),，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑,，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里,。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小,，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽(tīng)課,，這便是感恩,；

下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的xxx老師好xxx，這也是感恩,；

我要感謝我的老師篇二十七

老師是我們知識(shí)的來(lái)源之處,，她并不是一臺(tái)機(jī)器，而是一位不求回報(bào)的偉大人物,。當(dāng)我們失敗時(shí),，老師并不會(huì)來(lái)責(zé)怪我們而是用她溫柔的語(yǔ)氣來(lái)安慰我們。有一次期中考我考砸了,。我整天悶悶不樂(lè)的,。

老師見(jiàn)了便把我叫到辦公室里，我以為老師會(huì)扣我分,，再把我狠狠地罵一頓但老師并沒(méi)有這樣做,。她的眼神今天不知怎么的顯得格外慈祥、溫柔,。我發(fā)現(xiàn)我那緊張感也慢慢消失了,。

她輕撫著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“你一定有心事吧,，跟我說(shuō)說(shuō),，說(shuō)不定我能幫你,。”我的淚水立刻涌了出來(lái),，我對(duì)老師說(shuō)：“老師,，我期中考考砸了，天天害怕老師會(huì)責(zé)怪我,，使我上課不專心,，一直在想期中考的事?！薄芭?原來(lái)是這樣，好了,，不要擔(dān)心,。人生中失敗肯定是有的,，只要你不放棄，繼續(xù)努力，下次考出好成績(jī),，那也沒(méi)關(guān)系,。”

我聽(tīng)了老師的話，心里頓時(shí)有了安慰,，我心里想著：老師說(shuō)的對(duì),，我一定要努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)。到四科聯(lián)賽的時(shí),，我果然進(jìn)步了許多,。當(dāng)取得成功時(shí),，我非常高興,，且十分感謝老師的鼓勵(lì)以及安慰,。

當(dāng)我們受傷時(shí)，老師頓時(shí)成為了我們的母親,。有一次,，我拿書(shū)不小心在手上割去了一塊皮,，老師見(jiàn)了便急速地把我拉到了醫(yī)務(wù)室去包扎,，那時(shí)因?yàn)檠鞯奶?，?/p>

以把老師的衣服也給弄臟了,，我感到十分愧疚，但老師卻毫不在乎，她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的,，這點(diǎn)臟算什么,，重要的是你的手,。”聽(tīng)了老師這樣說(shuō)，我也沒(méi)說(shuō)太多,，醫(yī)生跟我說(shuō),，如果老師沒(méi)有及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室,，傷口就會(huì)發(fā)炎，那受的苦可要比這個(gè)還要大好幾倍,。我頓時(shí)感到老師太偉大了，也在心里感謝她,。

老師是一位偉大人物，她不求回報(bào),，只求我們能讀好書(shū)，將來(lái)能為祖國(guó)效力,。老師,，感謝您!

我要感謝我的老師篇二十八

我們班主任呂老師個(gè)子很高，面如冠玉,，談吐非凡,，不僅長(zhǎng)得帥,，還非常有學(xué)識(shí),，是位兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的好老師,。

教師節(jié)很快就要到了,，今天我要表達(dá)對(duì)呂老師的感激之情。

呂老師在生活中非常關(guān)心我們,，提醒大家近期感冒等傳染病多發(fā),，要多喝水，還建議我們少吹空調(diào),，多開(kāi)風(fēng)扇,，預(yù)防生病等等。

有一次,，媽媽跟我說(shuō),，呂老師昨天晚上11點(diǎn)多還在發(fā)布習(xí)作指導(dǎo)呢。對(duì)呀,，呂老師就是這么認(rèn)真負(fù)責(zé),。呂老師有時(shí)一連上兩三節(jié)課，連水都顧不上喝,。有時(shí)生病了,，還堅(jiān)持來(lái)學(xué)校給我們上課。呂老師,，您辛苦了,，我很感謝您！

自從三年級(jí)以來(lái),，呂老師傳授給了我們?cè)S多的學(xué)習(xí)方法,。運(yùn)用思維導(dǎo)圖快速地了解課文，分析課文,；構(gòu)思作文等,。小標(biāo)題可以在概括課文時(shí)更加簡(jiǎn)潔、迅速、輕松,。不只這些,，還有許多方法等著我們?nèi)ミ\(yùn)用。在呂老師的教導(dǎo)下,，我不僅在學(xué)習(xí)成績(jī)上十分穩(wěn)定,，寫(xiě)作有了很大的進(jìn)步。我非常感謝呂老師,！

我曾經(jīng)是個(gè)內(nèi)向膽小的孩子,，在您的鼓勵(lì)培養(yǎng)下，我漸漸變得自信起來(lái),。記得三年級(jí)時(shí),，我被選為在公開(kāi)課上進(jìn)行課前新聞演講。接到這個(gè)任務(wù)時(shí),，我特別興奮,，但是壓力也很大。為了不辜負(fù)呂老師對(duì)我的期望,，我下定決心一定要圓滿完成這次演講,。回到家里,，我把選好的新聞仔細(xì)地閱讀理解,，還給爸爸媽媽模擬演講了好幾遍，做好充分的準(zhǔn)備,。早晨,，來(lái)到學(xué)校，雖然準(zhǔn)備的十分充分,，但心中仍很忐忑,。站在講臺(tái)上，看著臺(tái)下的老師們,、同學(xué)們,，心中非常緊張，仿佛揣著一只活蹦亂跳的小兔子,。如果我講不好,，怎么辦？腦子里一片空白,。這時(shí)耳邊仿佛響起呂老師在課前對(duì)我說(shuō)的話,，“別緊張，平時(shí)怎樣練的就怎樣講,?！蔽曳€(wěn)下心來(lái),，準(zhǔn)備的那么充分，有什么害怕的呢,？于是,，我將新聞及自己的理解有條理地講了出來(lái),。演講完畢,，同學(xué)們、老師們給予我熱烈的掌聲,，呂老師也向我投來(lái)了贊許的目光,。這次成功的經(jīng)歷，讓我充滿了自信,。

我每一次取得的小成績(jī),，每一次的進(jìn)步都離不開(kāi)您對(duì)我的辛勤培育。呂老師,，我很感謝您,！

我要感謝我的老師篇二十九

老師的一句話令我感動(dòng)，雖然它微不足道,，但至今令我難以忘懷,。

記得我讀二年級(jí)時(shí)，老師要公布數(shù)學(xué)第二單元考試的分?jǐn)?shù),，此時(shí),，我得意揚(yáng)揚(yáng)地昂起頭，焦急地等待著,，心想：這次考試很簡(jiǎn)單,，我可能有名次?？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,，老師把試卷發(fā)下來(lái)，我竟考了個(gè)60分,，我傻眼了,。

唉！我那不爭(zhēng)氣的淚珠又奪眶而出,，這時(shí),，我仿佛看到“6”字在取笑我，鄭張大嘴哈哈大笑道：“沒(méi)出息,，真是沒(méi)出息,！”這時(shí)，又看見(jiàn)后面的“0”似乎也在責(zé)備我：“以前你總是讓我和“8”或“9”交朋友,，這次你怎么能讓“6”和我在一起呢,？你太不爭(zhēng)氣了！”這時(shí)，我更加傷心了,，難過(guò)地哭了起來(lái),，只見(jiàn)老師向我走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭,。我真不敢面對(duì)老師那和藹的,、為我們操心而變得憔悴的臉龐。只聽(tīng)見(jiàn)老師一遍安慰我,，一遍語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“滿招損,，謙受益。下次一定要認(rèn)認(rèn)真真地審題,、做題,。你要好好反省，好好地吸取教訓(xùn),，知不知道了,？”這時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得一股暖流淌進(jìn)我的心田,。

老師這簡(jiǎn)短而又深沉有力的話,，傾注了她對(duì)我的一片希望，希望我改掉驕傲自滿,、粗心大意的壞毛病,，虛心向上，奮發(fā)圖強(qiáng),。我擦干眼淚,，點(diǎn)點(diǎn)頭，決不辜負(fù)老師對(duì)我的期望,。

我要感恩老師的那句“滿招損,，謙受益”，它已成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，激勵(lì)著我?jiàn)^勇向前,。我把它當(dāng)做我的座右銘，寫(xiě)在我的日記本上,，并收藏起來(lái),。我收藏的不僅是一句話，還是學(xué)習(xí)和生活中永遠(yuǎn)珍貴的教訓(xùn),，我將永遠(yuǎn)記住這次教訓(xùn),，永遠(yuǎn)銘記老師的這句話。

感恩老師05-20

我要感謝我的老師篇三十

從八月月末開(kāi)始,，大家都發(fā)現(xiàn)身邊多了一個(gè)高挑,、美麗的身影,，而這個(gè)身影的離去卻又是如此飛快，令我們難以接受與不舍,。

英語(yǔ)張老師陪伴了我們不到三個(gè)月,，而就是在這樣短短的時(shí)間里，我們與張老師卻已經(jīng)埋下了一粒愛(ài)的種子,，張老師用她的笑容與溫柔把我們帶入了一個(gè)嶄新的英語(yǔ)群課堂,。

可是，當(dāng)我們與老師已經(jīng)積累了深厚的情誼時(shí),，卻帶來(lái)了老師要走的消息,，這個(gè)消息不禁令我鼻尖一酸,，眼淚伴著腦海中張老師的模樣,，悄悄的滑落了下來(lái)，我舍不得那個(gè)講課認(rèn)真脾氣好的老師,，我舍不得陪伴我們拓展三天,，依然面帶微笑的臉龐，我舍不得下課后與老師一起聊天的歡聲笑語(yǔ),，我舍不得

三個(gè)月的交往,，張老師那高大、和藹,、美麗的模樣已經(jīng)深深刻在了我的心上,，對(duì)老師那份沉重的愛(ài)已經(jīng)開(kāi)始萌芽，三個(gè)月時(shí)間的滋潤(rùn),，老師便如同我心中一朵最絢爛的花兒,，傳授來(lái)的是陣陣知識(shí)的芳香，對(duì)于張老師這些天的付出,，我只想懷著真心道一聲：老師謝謝您,！

星期五第一節(jié)英語(yǔ)課如往常一樣，大家聽(tīng)得很認(rèn)真,，殊不知臺(tái)上的張老師心中卻是五味雜陳,，這是張老師給我們上的最后一節(jié)課，那個(gè)站在講臺(tái)上少了幾分笑容的老師也一定舍不得我們這一群孩子吧,！

離別是為了更好的相逢,，我一定不會(huì)辜負(fù)張老師對(duì)我們的真心，用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)我心中最棒的英語(yǔ)老師,！

我要感謝我的老師篇

時(shí)光荏苒,，老師你還好嗎？

老師,，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌,，你的舉手投足,，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心,，愛(ài)護(hù),，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘,，諄諄教導(dǎo),，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切,，都如同昨日歷歷在目,。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信,；是你給了我生活的勇氣,，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望,。

老師,，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門磚；你是我打開(kāi)幸福之門的金鑰匙,；你是我生活航程中的引路人,；你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。

老師,，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你,，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒(méi)有你,，或許我就會(huì)那么沉迷下去,；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景,；如果沒(méi)有你,，或許就沒(méi)有今天的我。

老師,，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋,；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對(duì)我的培育之恩,；感謝你對(duì)我的知遇之情,。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：你每天扳著臉走上講臺(tái),，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了,。這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊,！開(kāi)始上課了,，你一直眉頭緊鎖,，忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,，答得牛頭不對(duì)馬嘴,。老師頓時(shí)火冒三丈，問(wèn)他怎么回事,?！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道,，全班哄堂大笑,，但老師不笑，仍然眉頭深鎖,，用箭一樣的目光盯著我們,，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐,。這時(shí),，我們多么希望老師你也能笑一笑啊,！這樣，你的不快,、同學(xué)們的不認(rèn)真,，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái),。

下課了,，有很多同學(xué)跑上講臺(tái)，想跟你談?wù)勗?，可一頭忙碌的你一句：“什么事,？”正欲張嘴的我們不好意思開(kāi)口了。那時(shí),，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊?。?/p>

“笑一笑,，十年少,，我們學(xué)習(xí)會(huì)更好；笑一笑,，真輕松,，苦惱、傷心拋腦后,?！蔽乙郧耙矊?xiě)過(guò)這樣的兒歌或小詩(shī),，但都沒(méi)敢唱，什么時(shí)候能在你面前開(kāi)心地唱一唱呢,？

最后,，老師，我要對(duì)你說(shuō)：新年要到了,，祝愿你健健康康,，幸幸福福，和和美美,，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天,！好人一生平安！

我要感謝我的老師篇

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,；高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸?，很多很多的人…?/p>

我要感恩我的老師,。

師愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲,，卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈,。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大,！有時(shí),，師愛(ài)是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓,，行將就木的靈魂,；有時(shí)，師愛(ài)又是人生海洋上的一座指路明燈,，引導(dǎo)我們走出迷途,，追隨光明?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛(ài),，有誰(shuí)能夠掂出它的分量,，又有誰(shuí)能夠真正償還呢？

有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡xxx老師xxx這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。

第3感恩老師

世界上有一種愛(ài)，它不圖索取,，不求回報(bào),，源源不斷，義無(wú)返顧,，全然發(fā)自內(nèi)心,。這種至誠(chéng)至真的愛(ài)在人世間一代一代流淌著、傳承著,。是誰(shuí)給予了我們這種愛(ài)呢,？就是您，我們親愛(ài)的老師,，讓我們?cè)鯓痈兄x您,。當(dāng)我們走向您的時(shí)候，我們?cè)胧斋@一縷春風(fēng),，您卻給了我們整個(gè)春天,。當(dāng)我們走向您的時(shí)候，我們?cè)肱跗鹨淮乩嘶?，您卻給了我們整個(gè)海洋。當(dāng)我們走向您的時(shí)候,，我們?cè)朕兹∫恢t葉,，您卻給了我們整片楓林。老師是我們成長(zhǎng)的掌舵者,，有著海一樣的包容,。您用那淵博的學(xué)問(wèn)和誨人不倦的精神，乘風(fēng)破浪,，載著我們駛向成功的彼岸,。讓我們嘗到搏擊人生的淚水與微笑，痛苦與幸?！?/p>

我要感謝我的老師篇

在我小學(xué)階段的記憶里,，有一個(gè)人讓我至今難忘。她就是我在讀二年級(jí)時(shí)的李老師,。

當(dāng)時(shí),，李老師剛大學(xué)畢業(yè),，是個(gè)年輕漂亮的姑娘。她對(duì)我們學(xué)生非常溫柔,，從來(lái)不對(duì)我們進(jìn)行“棍棒”教育,，就像對(duì)待自己的朋友和同事一樣，態(tài)度十分和藹,。

有一年冬天我生病在家,，因此耽誤了課程。李老師心里很著急,，晚上便冒著刺骨的寒風(fēng)來(lái)到了我家里給我補(bǔ)課,。她的臉被凍得發(fā)紫，鼻子尖凍得通紅,。媽媽讓她烤會(huì)兒火暖和暖和,，可是她卻沒(méi)有，而是來(lái)到了我的床前,，仔細(xì)認(rèn)真地為我講解新學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，之后還為我補(bǔ)習(xí)了落下的其他課目……幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是11點(diǎn)多了,。媽媽見(jiàn)天太晚了,，便留她在家住一宿，可她卻固執(zhí)地非要回去,，說(shuō)是還得批改作業(yè),。她一邊說(shuō)著，一邊披上大衣,，很快便消失在了漫天的風(fēng)雪之中……

在我生病的那十多天里,，李老師來(lái)了十多次。每次來(lái)的時(shí)候她都要為我補(bǔ)好多功課,，每次她都回去得很晚很晚,。

有一天，李老師沒(méi)有來(lái)給我們上課,。班主任孫老師來(lái)了,，他說(shuō)：“你們的李老師永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)了，她永遠(yuǎn)地走了,?！?/p>

當(dāng)時(shí)幼小的我什么都不懂，只是在事后第三年,，我去辦公室搬作業(yè)本時(shí),，聽(tīng)得幾位老師說(shuō)李老師死得很早……這個(gè)消息，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是個(gè)晴天霹靂，我當(dāng)時(shí)就被淚水模糊了雙眼……

每當(dāng)回憶起小學(xué)生活的時(shí)候,，我總會(huì)回憶起我那早逝的李老師,。她對(duì)我的好我一輩子都不會(huì)忘記。我一定要好好學(xué)習(xí),，只有這樣才能對(duì)得起她對(duì)我的良苦用心,！

李老師啊，我想對(duì)您說(shuō)的話簡(jiǎn)直太多太多,，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達(dá)我對(duì)您的感激與懷念,。我只有把這些話化成一句話——您在天堂安息吧，您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛(ài)您,，永遠(yuǎn)懷念您,！

我要感謝我的老師篇

每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基,，而我們每一個(gè)人都有恩師陪伴,。

是老師讓我們懂得做人的道理；是老師讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游,；是老師幫助我們拿到知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙,。所以，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧,！

大愛(ài)無(wú)言,，真愛(ài)無(wú)怨。老師的默默奉獻(xiàn)使我們汗顏,；老師的毫無(wú)怨言,，使我們敬佩；老師的盡職盡責(zé),，使我們崇仰,。“鴉有反哺之恩,，羊有跪乳之德”可老師卻從不索取,。老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力地呵護(hù)我們這群祖國(guó)的花朵,；老師猶如冬天里的一絲火光，是我們感到溫暖,；老師猶如默默奉獻(xiàn),、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進(jìn)的道路,。

讓我們感謝老師的恩德和教誨,，師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的：猶如巍峨的高山令我們仰望；猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的,。老師的批評(píng),，是為我們指引方向；老師的獎(jiǎng)勵(lì),，是為了讓我們繼續(xù)努力,；老師的激勵(lì)是讓我們奮發(fā)向上。讓我們感謝老師吧,！

感謝老師,，常常汗顏。感謝老師,，血涌心田,。老師對(duì)我們的愛(ài)和鼓勵(lì)，就像春暉融雪,，使一切復(fù)蘇,，萬(wàn)物都燃起了希望。就像雪中送炭,，一切都來(lái)得那么及時(shí),。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖，一直蔓延到心田,。

我們應(yīng)該感謝老師的默默奉獻(xiàn),，老師的毫無(wú)怨言，老師的盡職盡責(zé),，老師的春暉融雪,，老師的雪中送炭。讓我們永遠(yuǎn)感謝我們心中最值得敬佩的老師吧,！

我要感謝我的老師篇

時(shí)光匆匆如流水,，轉(zhuǎn)眼我們已到了四年級(jí)。首先,，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情,。在過(guò)去的5年中，各位老師辛勤耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn),，傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的智慧,、規(guī)范我們的行為,，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂(lè)觀向上,，積極進(jìn)取的精神,，使我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的路上有了良好的起步基礎(chǔ),。

5年來(lái)，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春,，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任,。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难銈冎挥懈冻?，不圖回報(bào),。時(shí)間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘,，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記,、以后更不會(huì)忘記，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,、從渴求知識(shí)的少年馬上離開(kāi)母校的初中生的一小老師,。將來(lái)不論我們走到哪里，都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階,。

感謝您老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游,，使生活充滿驚喜,！

感謝您老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見(jiàn)識(shí)和想象,，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心。

感謝您老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。

敬愛(ài)的老師們，你們的教誨如春風(fēng),，似瑞雨,。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,，年年開(kāi)心,。

我要感謝我的老師篇

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持,。鄭燮,，人生路上我們需要感恩的人，太多太多了,！鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天,，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔,；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；星星感恩月亮,，因?yàn)橐宦酚兴惆椋晃乙卸骱芏嗳?，但首要感恩我的老師?/p>

老師,，您如一根蠟燭，正如春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干一樣,，您燃燒了自己，照亮了別人,。時(shí)光的痕跡在您的臉上表現(xiàn)的淋漓盡致,，隱隱可見(jiàn)的幾根白發(fā)，不時(shí)傳來(lái)的咳嗽聲,，讓我們心疼不已,。老師，您在三尺講臺(tái)上揮灑汗水,，您的三寸舌培育了三千桃李,！十年樹(shù)木,、十載風(fēng)、十載雨,、十萬(wàn)棟梁,！

老師，您如一盞心燈,，溫暖我們的心靈,，照亮我們前進(jìn)的方向。作業(yè)不會(huì)做,，您耐心地給我們講解,，作業(yè)做錯(cuò)了，您耐心地給我們闡釋,。您教會(huì)了我們正直,、勤奮、勇敢,、樂(lè)于助人,、堅(jiān)強(qiáng)不屈您的教誨如春風(fēng)，師恩似海深,，讓我們難以忘懷,。

老師，您如一艘小船,，帶我們駛向成功的港灣,，到達(dá)幸福的彼岸。我們是祖國(guó)的花朵,，那您就是辛勤的園丁,，把我們培養(yǎng)；我們是嫩綠的葉子,，那您就是扎深大地的根,，為我們汲取養(yǎng)分；我們是樹(shù)苗,，那您就是雨露,，用知識(shí)滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)。不管寒風(fēng)呼嘯,，不管磅礴大雨,，風(fēng)雨中，我們一起走來(lái),，風(fēng)雨中,，我們與您同行！

我們快樂(lè)過(guò),、流淚過(guò),、奮斗過(guò),、失敗過(guò)，都少不了您的相伴,。我們的童年,，您陪我們一路路走來(lái)，我們的青春,，也有您在一旁諄諄教誨。

常言道：十年樹(shù)木百年樹(shù)人,，時(shí)間已悄然離去,，清風(fēng)緩緩仍訴說(shuō)著你生命的剎那芳華。

我要感謝我的老師篇

我懷著一顆感恩的心去看這校園,，發(fā)現(xiàn)了一種最值得我感恩的人,。那是人類靈魂的工程師，那是默默奉獻(xiàn)的春蠶,，那是燃燒自己照亮他人的蠟燭,！那就是老師。

老師既是兩個(gè)神圣的字眼,，老師又是一種神圣的職業(yè),。我感恩老師！

教書(shū)是老師的責(zé)任和義務(wù),?；叵胪拢巫尾痪氲纳碛坝指‖F(xiàn)在我的眼前,。當(dāng)時(shí),，我因?yàn)橐坏李}解不出來(lái)，我急得抓耳撓腮,。您看見(jiàn)后便大步流星的走來(lái),，關(guān)切地問(wèn)我怎么了。當(dāng)您知道原因后,。我便陷入了沉思,。過(guò)了一會(huì)，您緊皺的眉頭稍微一動(dòng),。我知道,，您做出來(lái)了。您開(kāi)始向我講,，一遍,，我沒(méi)聽(tīng)懂，二遍,，還是沒(méi)聽(tīng)懂……你就不厭其煩地講,，知道我懂了為止,。我的心里有股暖流流動(dòng)著。老師的這種精神不是令人欽佩嗎,？

當(dāng)老師批評(píng)我時(shí),，我也不會(huì)怨恨。因?yàn)槔蠋熓窍Ｍ页刹?。甚至于罰我,，我也不會(huì)怨恨。因?yàn)槔蠋熓恰昂掼F不成鋼”,。俗話說(shuō)的好“嚴(yán)師出高徒”,。我不敢奢望當(dāng)什么高徒，可您就是那位嚴(yán)師,。在您的管理下,，我想我一定會(huì)成才的。感恩您,，感恩你那顆無(wú)悔的心,！

育人也是老師的責(zé)任和義務(wù)。我就像是一株小樹(shù)苗,，在您的辛勤管理下,，我正在茁壯成長(zhǎng)。我堅(jiān)信,，在您愛(ài)的陽(yáng)光沐浴下,，我會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)！感恩您,，感恩您那顆善良的心,！

生活上有了困難，老師你就像我媽媽,！鼓勵(lì)我勇往直前,，克服困難。當(dāng)我生病時(shí),，您在我身邊的每一聲問(wèn)候,，都如春風(fēng)一般滋潤(rùn)我的心田。您就像慈母一樣呵護(hù)這兒子,。我送給您兩個(gè)字：媽媽,！感恩您，感恩您那顆關(guān)愛(ài)的心,！

老師,，如果說(shuō)我是小草，那您就是鮮花，是您使我不再孤單,；如果說(shuō)我是花朵,，您就是園丁，是您使我健康成長(zhǎng),；如果說(shuō)我是小麥,，您就是春雨，是您使我看到希望,！所以,，我感恩您！

感恩您,！我的“媽媽”,！祝您天天快樂(lè)！

我要感謝我的老師篇

是誰(shuí),，教給我們知識(shí)？是誰(shuí),，在黑夜里為給我們照亮前進(jìn)的方向,？是誰(shuí)，把無(wú)知的我們教得成熟穩(wěn)重,？是老師,，是我們敬愛(ài)的老師。

說(shuō)起老師我,，就想起了張老師,，她是一個(gè)語(yǔ)文老師。我特別感激她,，她從一年級(jí)就開(kāi)始教我們,，一直教完了我們五年級(jí)。在六年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí),，聽(tīng)說(shuō)我們換老師了,，我們大家都很傷心。具體原因不清楚,，聽(tīng)說(shuō)是張老師嗓子不好,，怕影響我們畢業(yè)班，就申請(qǐng)教二年級(jí)了,。我們特別懷念以前的事情,，下面我就說(shuō)說(shuō)我們之間的故事吧！

張老師,，她不是太兇,，看起來(lái)很溫柔。但如果有同學(xué)不寫(xiě)作業(yè),，她就會(huì)變得嚴(yán)厲起來(lái),。

有一件事讓我印象深刻,，老師讓我們每節(jié)課前做“課前三分鐘”——就是每一個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)故事講。星期二時(shí)輪到我了,，我上臺(tái)前想著頭天晚上找的故事,，就上臺(tái)了。老師讓我開(kāi)始講,，我支支吾吾的半天也吐不出一個(gè)字,。老師就把我自己的小話筒遞給了我，但是我臉色通紅,，緊張的忘詞了,。老師看到了，走到我身邊小聲對(duì)我說(shuō)：“加油,！相信自己,，把底下的同學(xué)當(dāng)作大冬瓜?！北M管如此,，我還是說(shuō)不出故事。老師只好讓我第二天繼續(xù)講,。放學(xué)回家,，我趕緊寫(xiě)完作業(yè)，練習(xí)故事,，練到熟練就睡了,。

第二天，在臺(tái)上,，我按老師的話,，順順利利地講完了故事。同學(xué)們給我鼓掌,，我很欣慰,。我終于勇敢了一次，老師的話讓我找回信心,。這讓我受益匪淺,。

老師的話讓我永生難忘，我感謝老師的教育之恩,。

我要感謝我的老師篇

我要感謝媽媽,，因?yàn)樗?jīng)歷千辛萬(wàn)苦[注： 各種各樣的艱難困苦。]才把我?guī)У竭@個(gè)世上,；我要感謝爸爸,，因?yàn)樗莻€(gè)名副其實(shí)[注： 名聲或名義和實(shí)際相符。]的“幽默神”，帶給了我無(wú)窮的歡樂(lè),；我要感謝同學(xué)們,，因?yàn)樗麄儙Ыo了我莫大的幫助。但我最想感謝的是教過(guò)我的老師,。

每當(dāng)上課時(shí),，老師的眼睛總是注視著我們每一位同學(xué)，生怕我們不聽(tīng)講,。而放學(xué)時(shí),，老師總是最后一個(gè)離開(kāi)教室，而來(lái)學(xué)校,，是老師第一個(gè)來(lái)到學(xué)校,，第一個(gè)來(lái)到教室，不管是刮風(fēng)下雨還是烈日當(dāng)頭,，老師為我們操了一百個(gè)心,，無(wú)論在家里還是在學(xué)校，老師怕我們不聽(tīng)話,，鬧事,。而每當(dāng)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，老師總是耐心地教育著他們,。

天下的老師都是一樣的，你們推崇了真誠(chéng)與廉潔,，因而你們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕,；你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重,；你們插種希望與快樂(lè),，因而你們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛迷人；你們打造與未來(lái),，因而你們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而多情,。

也正是有了這些辛勤的園丁的工作，才使得現(xiàn)在許許多多的人士在正確的引導(dǎo)和自己的努力下有了今天輝煌的成就,，在這些人士的背后,，除了要感謝父母和朋友以外，難道不應(yīng)該感謝一下辛苦養(yǎng)過(guò)教育過(guò)發(fā)現(xiàn)過(guò)和鼓勵(lì)過(guò)我們的老師嗎,？

“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花。這是犧牲自己帶來(lái)希望的愛(ài),?！?/p>

啊！老師,，你們的愛(ài)就如水一樣毫無(wú)雜色,，一樣平凡又不可缺少呀！你們知道嗎,？我多么想輕輕地摘下一片天,，可它是那么的遙遠(yuǎn)，怎么比得上你們給的和藹,；我想扯下一朵云,，可云兒怎么比得上你們的純潔；我想輕輕摘下一朵花,，可它怎么比得上你們給我的人生點(diǎn)綴得絢麗多彩呢,？“老師，我感謝你,！”

我要感謝我的老師篇

說(shuō)到老師,，誰(shuí)不熟悉呢？他們是我們的在校父母,，給予了我們很多做人的道理,，與很多豐富的知識(shí)。

老師,，您如一根蠟燭,，燃燒了自己，卻照亮了我們,；老師,，您就像一位辛勤的園丁，把我們這些花花草草照料得生機(jī)勃勃,，讓我們迎接更好的明天,；老師，您好像一棵蒼天大樹(shù),，我們?cè)谀谋诚伦x書(shū)玩耍,、嬉戲打鬧，您給我們乘涼,，保護(hù)我們,，給我們遮風(fēng)擋雨，也給我們遮陽(yáng)避日,，讓我們生活在更好的環(huán)境,；老師，您像……

老師,，您不僅是我們學(xué)習(xí)上的朋友,，也是我們生活上的朋友,。在我傷心的時(shí)候，是您輕輕的拍著我的肩,，用溫和的口語(yǔ)來(lái)安慰我,。在我有困難的時(shí)候，是您對(duì)我說(shuō)：“不要放棄,，不要被一點(diǎn)小困難而嚇倒,，你要堅(jiān)持，做最棒的自己,！”聽(tīng)完這句話,，我就立刻打起精神來(lái)，永遠(yuǎn)不為一點(diǎn)困難而放棄了,。

如果學(xué)校是一片藍(lán)天,，我愿是一只飛翔的鳥(niǎo)兒，用自己的努力化作展翅高飛,，讓老師的辛苦不白費(fèi),。如果學(xué)校是一片深藍(lán)的大海，我愿是大海里歡快遨游的魚(yú)兒,，用自己的堅(jiān)持變成輕快的遨游,，不讓老師的期望變成失望。如果學(xué)校是一片森林,，我愿是森林里鮮艷美麗的花朵,，用自己的不屈成為無(wú)限的美麗，不讓老師的微笑成為傷心,。如果……

我希望鳥(niǎo)兒與魚(yú)兒能把我的知識(shí)帶到遙遠(yuǎn)的地方,，用我自己的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)成功的價(jià)值，用我自己的堅(jiān)持換來(lái)老師的微笑,。因?yàn)橹灰覊蚺Γ瑝驁?jiān)持,，一定會(huì)有更好的結(jié)果,，一定會(huì)走得更遠(yuǎn)，也肯定會(huì)讓老師高興,。

隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。感謝老師對(duì)我的教育和知識(shí)的傳授,，這種教育與傳授,，我永遠(yuǎn)會(huì)深深的刻在心里。

我要感謝我的老師篇

今年的9月10日是第35個(gè)教師節(jié),，我想：“這是我小學(xué)階段的最后一個(gè)教師節(jié),，準(zhǔn)備什么禮物送給老師呢,？”

今年，我想送一件特別的禮物給老師,。前幾年,，我送的是花，花總有凋謝的時(shí)候,，所以今年我想要送老師一張賀卡,。之后，我去書(shū)店,，精心挑選從顏色到樣式我滿意的賀卡,。

畫(huà)什么呢？我從電腦上找到了一些參考畫(huà),。

畫(huà)完給王老師的賀卡草稿后,，我一口氣又畫(huà)了兩張。分別是給數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師的,。都打完草稿后,，我拿給媽媽看，媽媽說(shuō)畫(huà)的不錯(cuò),，如果涂上顏色就會(huì)更好,。我馬上回到桌子前，把賀卡涂上顏色,。上了顏色的賀卡看起來(lái)讓我更滿意了,。

老師就像辛勤的園丁，我們就像花草一樣,，在他們的澆灌下茁壯成長(zhǎng),；老師就像給我們指路的明燈，照亮我們前進(jìn)的方向,。

感恩老師,，祝老師們教師節(jié)快樂(lè)！

我要感謝我的老師篇

上課鈴響了,，黃老師挺著大肚子來(lái)到本班教室,，給我們上課。

叮鈴鈴,、叮鈴鈴,，大家趴著等著黃老師，黃老師進(jìn)來(lái)了,，我好想認(rèn)真上課,，可實(shí)力不允許呀！我忍不住和同桌一起講話,。

黃老師好像是一年級(jí)就開(kāi)始教的我們,，一直到現(xiàn)在,，黃老師挺著大肚子！一天就最少4節(jié)課,，一天到晚還要守著我們,，幾乎沒(méi)有休息時(shí)間。黃老師說(shuō)對(duì)我們很嚴(yán)格,，但是黃老師也有很多時(shí)間讓我們玩的,。我一直在嚴(yán)格的要求自己，按照老師說(shuō)的那樣去做,，可惜我堅(jiān)持不了做最好的自己,。

一天沒(méi)有休息，一天工作繁忙,，有時(shí)因?yàn)榧依锸?，所以?lái)不了，給我們上課,，但是黃老師生怕我們學(xué)習(xí)不好了,，一道題如果有很多人不懂的，都會(huì)講2-3遍,。她會(huì)在我們做題的時(shí)候,，把下節(jié)課需要的都給做了。她不僅在擔(dān)任一個(gè)數(shù)學(xué)老師的責(zé)任,，還有擔(dān)任班主任的責(zé)任,。

他一天到晚不僅要考慮工作，還考慮到了孩子們的安全生活,。一天很忙,，很忙。忙不過(guò)來(lái)了,，但還是要忙,，因?yàn)樗兄鴥蓚€(gè)責(zé)任，并且還要2個(gè)班的教學(xué),。一周回家之后,，跟著家人能待兩天，但根據(jù)教學(xué)這一方面來(lái)說(shuō),，他還是要在家里面把下周要講的功課給重新做一遍，做完后還要照顧她的孩子,。

她比任何一個(gè)老師的任務(wù)都重,，更何況她還是一個(gè)責(zé)任心很棒棒，耐心也很不錯(cuò),，所以教學(xué)生都會(huì)很有耐心的,！

老師對(duì)我們很好,，一天到晚有耐心的很，有表現(xiàn)不錯(cuò)的同學(xué)會(huì)發(fā)獎(jiǎng)品給他,。如果在一天內(nèi)數(shù)學(xué)課很多的話,，她會(huì)把課講快一點(diǎn)，這樣就可以翻頁(yè)講另一堂課的內(nèi)容,，她很會(huì)節(jié)約時(shí)間,，不會(huì)自己享受節(jié)約時(shí)間的快樂(lè)，而是分享給我們,，教會(huì)我們,，她會(huì)給我們提出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，讓我們進(jìn)步與改正,。

老師,，我真心感謝您。

我要感謝我的老師篇

從幼兒園到小學(xué),，我們換了許多老師,，也有許多印象深刻的老師。我感恩我的老師們,，因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門,，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,，他們濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右,。

我最喜歡二年級(jí)的李老師了！他不高不矮,，梳著分發(fā),，還帶著一副眼鏡，他是我們的班主任,。李老師對(duì)我們并不是很嚴(yán)厲,，但在學(xué)習(xí)上，李老師還是嚴(yán)格要求我們的,，而下課時(shí)李老師則跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,、打成一片。

在課堂上,，老師提一個(gè)問(wèn)題,，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫的不敢舉手,。李老師看到了,，向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在對(duì)我說(shuō)：“別害怕,！鼓起勇氣試一試,，即使答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系,。你行的！加油,！”我舉起手回答了,，雖然不怎么正確，但我也收到了表?yè)P(yáng),。第一次,，我舉手回答問(wèn)題，我有了勇氣,，以后的問(wèn)題我也漸漸的舉手回答了,。

有一節(jié)課間，同學(xué)們和老師說(shuō)我們一節(jié)體育課的事兒,，一個(gè)同學(xué)邊做動(dòng)作邊告訴老師：“他就這樣跑,，所以被體育老師訓(xùn)了一頓?！崩蠋熯厡W(xué)著那個(gè)同學(xué)的動(dòng)作邊說(shuō)：“這樣,？”把大家逗的咯咯直笑，大家都笑的合不攏嘴,。

雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng),，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考,、行動(dòng),，畢竟老師為我們付出的太多太多。

敬愛(ài)的老師們,，你們把我們生命的每一個(gè)音符,，都鍍成世界最美的顏色。從此,，我們的心像大海一樣磅礴,。我真想用絢麗的煙花為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師們幸?？鞓?lè),，快樂(lè)幸福。