“方”即方子,、方法,。“方案”，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧,。

延時(shí)服務(wù)課程方案 延時(shí)服務(wù)課程安排篇一

（一）自愿參加原則

自愿是實(shí)施課后服務(wù)的前提條件。要充分尊重家長,、學(xué)生的需求和意愿,，既不強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參與，也不以任何理由拒絕或勸阻學(xué)生參與,。

（二）安全運(yùn)行原則

課后服務(wù)是一項(xiàng)利民惠民工程,，要好事辦好，從策劃到實(shí)施都要把安全放到最前面,，要消除各種安全隱患,，避免安排存在較大安全風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)。

放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對(duì)放學(xué)后家長接送困難,、在家無人照料的學(xué)生,，優(yōu)先保障低年級(jí)學(xué)生、留守兒童,、進(jìn)城務(wù)工子女,、留守兒童,、殘疾兒童及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等群體的需求。

從2021年9月1日開始,，為周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常放學(xué)后,，每天2小時(shí)，結(jié)束時(shí)間原則上不早于18:30,。特殊情況另行通知,。

遵循教育規(guī)律,組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長的形式靈活,、內(nèi)容豐富的活動(dòng),包括答疑解惑,、閱讀欣賞、體育鍛煉,、藝術(shù)活動(dòng),、勞動(dòng)實(shí)踐,以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)等教育娛樂活動(dòng),。

(1)?快樂游戲課程,。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來,需要放松,緩解疲勞,因此要設(shè)計(jì)針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的游戲課程。

(2)自主學(xué)習(xí)課程,。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè);對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助;或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等,。

(3)社團(tuán)拓展課程。組織學(xué)生參加體育,、藝術(shù),、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團(tuán)活動(dòng),、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練,。社團(tuán)課程共分三大類,即藝術(shù)類:唱歌、繪畫,、書法;語言類:演講,、朗誦等;體育類:圍棋、足球,、乒乓球,、田徑等。

(4)社會(huì)實(shí)踐：我校合理利用校外活動(dòng)場所,、村委會(huì),、周邊農(nóng)場聯(lián)合組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或研學(xué)旅活動(dòng)，做好課后服務(wù)工作,。

課后服務(wù)師資主要由本校在職教師組成,，學(xué)科輔導(dǎo)教師一律在本校教師中安排。出于學(xué)生特長培養(yǎng)需要,，可以聘請(qǐng)外校具有相關(guān)專業(yè)特長的教師來我校走教,。

調(diào)查摸底---家長申請(qǐng)---學(xué)校審核---合理安排服務(wù)教師---無縫銜接,。

1、調(diào)査摸底,。學(xué)校在6月中旬召開了家長會(huì),，向家長宣傳了有關(guān)課后服務(wù)的文件精神，各班通過微信群繼續(xù)宣傳,，班主任對(duì)學(xué)生放學(xué)無人看管,、家長無法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的情況進(jìn)行調(diào)査摸底，做好統(tǒng)計(jì),。

2,、家長申請(qǐng)。家長和學(xué)生有意愿參加延時(shí)服務(wù)的,由家長書面向?qū)W校申請(qǐng),學(xué)校8月24日——8月26日在家長微信群向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《課后延時(shí)服務(wù)申請(qǐng)書》,，家長在微信群表明意愿,，班主任做好統(tǒng)計(jì)。

3,、學(xué)校審核,。根據(jù)家長的申請(qǐng)進(jìn)行審核屬實(shí)后，8月31日?qǐng)?bào)名期間學(xué)校與自愿參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生家長簽訂《課后延時(shí)服務(wù)申請(qǐng)書》及《課后延時(shí)服務(wù)協(xié)議》《課后服務(wù)安全責(zé)任書》,明確延時(shí)服務(wù)的時(shí)間,、形式,、管理要求、雙方權(quán)利和義務(wù)等,。對(duì)具備條件按時(shí)離校的,要在規(guī)定時(shí)間放學(xué)。

4,、合理安排服務(wù)教師,。根據(jù)家長申請(qǐng)情況,結(jié)合學(xué)校實(shí)際在8月31日合理安排出每日服務(wù)教師,提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果。

5,、無縫銜接：當(dāng)天延時(shí)服務(wù)結(jié)束后,，由第二節(jié)服務(wù)教師負(fù)責(zé)整隊(duì)送學(xué)生離校，家長孩子互相確認(rèn)后,，才能離開校園,。

學(xué)校嚴(yán)格依據(jù)富平縣發(fā)展和改革局、富平縣教育局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項(xiàng)的通知》（xx發(fā)改發(fā)〔2021〕x號(hào)）精神,，課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高不超過元/課時(shí)·生,，每天不超過兩課時(shí)收費(fèi)，即最高不超過元/天·生,。

1,、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé),切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程,。

2,、健全制度,。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、家校銜接制度,、學(xué)生管理制度,、志愿服務(wù)制度、檢査考核制度,、安全管理制度,、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警機(jī)制.以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依,。

3,、規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：

(1)堅(jiān)持“家長自愿,、公益服務(wù)”原則,嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加,。

(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。

(3)不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù),。

(4)看管教師要做好看管記錄,詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,確保學(xué)生安全,。

延時(shí)服務(wù)課程方案 延時(shí)服務(wù)課程安排篇二

開展學(xué)生課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長,、幫助家長解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措,，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程,。為切實(shí)做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作,，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定本實(shí)施方案,。

認(rèn)真貫徹《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》文件精神，為配合國家扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略,，切實(shí)解決廣大人民群眾的困難,，結(jié)合安順教育的實(shí)際情況，做到利用學(xué)校資源取之于民,，用之于民的宗旨,，辦人民滿意的教育。

組 長：

副組長：

成 員：中層及各科室負(fù)責(zé)人,、各年級(jí)班主任

學(xué)校課后服務(wù)工作由鄧增西仁副校長具體負(fù)責(zé)安排各項(xiàng)課后服務(wù)工作,，集中學(xué)校師資力量，調(diào)配各方資源,，課后服務(wù)下設(shè)工作辦公室設(shè)在教務(wù)處,，教務(wù)主任兼任辦公室主任。

學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇,。開展課后服務(wù)工作,，要事先充分征求家長意見，主動(dòng)向家長告知服務(wù)方式,、服務(wù)內(nèi)容,、安全保障措施等，建立家長申請(qǐng),、班級(jí)審核,、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。課后服務(wù)要優(yōu)先保障留守兒童,、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等亟需服務(wù)群體,。

學(xué)生課后服務(wù)主要包括以下幾種形式：每天下午放學(xué)后安排學(xué)生做作業(yè)、各學(xué)科作文,、書寫輔導(dǎo),、各種興趣愛好班輔導(dǎo)、體育特長生活動(dòng),、各種體育類訓(xùn)練輔導(dǎo)以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。

根據(jù)我校學(xué)生的生源結(jié)構(gòu)，大部分學(xué)生來至周邊縣區(qū),，區(qū)外學(xué)生居多,，尤其留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女占據(jù)一定的比例,，為了更好地滿足學(xué)生家庭和學(xué)生的發(fā)展需要,，課后服務(wù)時(shí)間安排：

1、每周下午5:30-6:00,，六個(gè)年級(jí)同時(shí)安排自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生做作業(yè),，各年級(jí)安排教師值班負(fù)責(zé)紀(jì)律；

2,、每周從5:30-6:00進(jìn)行課后服務(wù)自習(xí)作業(yè)輔導(dǎo)，低年級(jí)采用年級(jí)班主任輪流值班管理方式進(jìn)行紀(jì)律管理,，所有輔導(dǎo)老師必須認(rèn)真給學(xué)生布置作業(yè)并進(jìn)行檢查驗(yàn)收,；高年級(jí)晚5:30—6:30可安排適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，但不得講授新課內(nèi)容,。

3,、每周專門根據(jù)學(xué)生需要開設(shè)數(shù)學(xué)、語文,、藏文,、綜合等輔導(dǎo)課，同時(shí)開設(shè)創(chuàng)體育,、藝術(shù),、信息技術(shù)等興趣班以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，供學(xué)生自愿選擇參加。

5,、把六年級(jí)和一年級(jí)培優(yōu)工作納入課后服務(wù)的范疇,，根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名，安排每天晚上5:30-6:00作為輔導(dǎo)時(shí)間,。

課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程,，學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，積極作為,，充分利用學(xué)校在管理,、人員、場地,、資源等方面的優(yōu)勢(shì),，主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任。根據(jù)上級(jí)部門的要求,，凡是參與此項(xiàng)課后服務(wù)的老師必須提高“四個(gè)意識(shí)”,，切實(shí)做到真正為廣大群眾排憂解難，真正做到辦人民滿意的教育,，所有參加老師要按學(xué)校的安排認(rèn)真履行職責(zé),，積極參加這項(xiàng)工作。

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署,，所有課后服務(wù)一律不向?qū)W生收取任何費(fèi)用,，參與課后服務(wù)的學(xué)生必須是完全自愿參加，需由學(xué)生本人提出申請(qǐng),，家長簽字后即可參加以上學(xué)校舉行的課后服務(wù)活動(dòng),。

參與學(xué)生課后服務(wù)工作的教職工，學(xué)校將適當(dāng)給予補(bǔ)助,。

學(xué)校將參與課后服務(wù)的輔導(dǎo)教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍,，并對(duì)參與課后服務(wù)的老師計(jì)算一定的工作量，每月將對(duì)課后服務(wù)的出勤情況和作業(yè)批改等常規(guī)管理的情況給予公示,，對(duì)在這項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的老師學(xué)校將給予表彰,，對(duì)不認(rèn)真參與的老師將給予紀(jì)律處分。

延時(shí)服務(wù)課程方案 延時(shí)服務(wù)課程安排篇三

堅(jiān)持立德樹人,，充分調(diào)動(dòng)廣大師生的服務(wù)意識(shí),，大局意識(shí)，立足工作實(shí)際,，創(chuàng)新工作機(jī)制和方法,，積極探索各具特色的課后服務(wù)工作模式，使學(xué)生健康成長，讓家長放心,、社會(huì)滿意,。做好中小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)工作。

（一）明確中小學(xué)生課后服務(wù)工作的總目標(biāo),，做好服務(wù)工作

中小學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作,，是針對(duì)中小學(xué)生在學(xué)習(xí)日上學(xué)和下午放學(xué)后存在接送難等問題，利用中小學(xué)校在管理,、人員和資源等方面的優(yōu)勢(shì),，在學(xué)校規(guī)定的課程教學(xué)之外開展的有利于學(xué)生健康成長的便民性服務(wù)措施。課后服務(wù)的總目標(biāo)是做到中小學(xué)生“早到可進(jìn)校,、進(jìn)校有事做,、做事有指導(dǎo)、晚走有管護(hù)”,。

（二）加強(qiáng)對(duì)課后延時(shí)服務(wù)的管理,，責(zé)任到人

學(xué)校高度重視學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，責(zé)任到人,，設(shè)立了課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：鄭曉云副組長：亓文苗芃

成員：石冬梅,、張青、邵巍,、趙新紅,、張魯,、尹平、李瑭,、喬鋒,、李穎、劉梅,、于潔

學(xué)生是否參加課后延時(shí)服務(wù),，由學(xué)生家長自愿選擇，事先充分征求家長意見,，主動(dòng)向家長告知服務(wù)方式,、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,，建立家長申請(qǐng),、班級(jí)審核,、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制,。家長提出申請(qǐng)，經(jīng)審核同意后，學(xué)校向家長明確雙方職責(zé)和課后服務(wù)有關(guān)事項(xiàng),，由學(xué)校統(tǒng)一組織實(shí)施,。經(jīng)學(xué)校研究決定，下午課后延時(shí)服務(wù)放學(xué)時(shí)集體放學(xué),，請(qǐng)家長在止步線接孩子,。接孩子的時(shí)間，一,、二年級(jí)分為3個(gè)時(shí)間點(diǎn),，分別是4點(diǎn)、 5點(diǎn),、5點(diǎn)半,，三至六年級(jí)分為2個(gè)時(shí)間點(diǎn)，分別是5點(diǎn),、5點(diǎn)半,。

課后延時(shí)服務(wù)工作堅(jiān)持教育性、科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一的原則,，以促進(jìn)學(xué)生身心健康成長為主題,，以組織豐富多彩的活動(dòng)為主線，以學(xué)校教師為指導(dǎo)和管理主體,，合理安排服務(wù)內(nèi)容,，切實(shí)發(fā)揮各方力量的作用。

建立健全課后延時(shí)服務(wù)安全管理制度,，對(duì)參加課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)生切實(shí)負(fù)起安全管理責(zé)任,。加強(qiáng)對(duì)師生安全意識(shí)教育，配備數(shù)量足夠的值班人員,，明確警衛(wèi)和課后延時(shí)服務(wù)人員責(zé)任,，強(qiáng)化門衛(wèi)登記管理制度，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤,、管理,、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。

延時(shí)服務(wù)課程方案 延時(shí)服務(wù)課程安排篇四

??一,、指導(dǎo)思想

??中小學(xué)生課后服務(wù)工作是回應(yīng)群眾關(guān)切,、滿足群眾切實(shí)需求、提高群眾滿意度的重要舉措,。主要解決小學(xué)低年級(jí)學(xué)生,、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守兒童等放學(xué)接送困難,、在家無人照顧,、安全存在隱患等社會(huì)難題,。

??二、重點(diǎn)工作

??按照“立足需求,、積極服務(wù),、家長自愿、學(xué)校受托”的原則,，利用中小學(xué)校在管理,、人員、場地,、資源等方面的優(yōu)勢(shì),，建立健全課后服務(wù)管理機(jī)制。

??三,、具體舉措

??（一）調(diào)研摸底,，完善機(jī)制。各中小學(xué)要根據(jù)方案要求,，通過下發(fā)致家長的一封信,、校訊通等多種方式，摸清家長需求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，科學(xué)分析，統(tǒng)籌規(guī)劃本校課后服務(wù)工作,。服務(wù)時(shí)間為學(xué)習(xí)日下午放學(xué)后,。課后服務(wù)工作堅(jiān)持學(xué)生家長自愿的原則。各中小學(xué)要建立健全家長自愿申請(qǐng),、班級(jí)審核,、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的課后服務(wù)工作制度，家長提出書面申請(qǐng),，經(jīng)審核同意后,，學(xué)校和家長簽訂學(xué)生課后服務(wù)委托協(xié)議，由學(xué)校統(tǒng)一組織實(shí)施,。

??（二）科學(xué)確定課后服務(wù)內(nèi)容,。各中小學(xué)要將學(xué)生課后服務(wù)工作納入學(xué)校日常工作管理，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生需求制定活動(dòng)計(jì)劃,，可在征求學(xué)生意見基礎(chǔ)上,，安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀,、文體活動(dòng),、文體科普活動(dòng)以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練,、社會(huì)實(shí)踐等課后服務(wù)活動(dòng)小組,，提倡對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助,，堅(jiān)決杜絕將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或補(bǔ)課。學(xué)校要開放相應(yīng)場館設(shè)施,，并安排專人管理指導(dǎo)。學(xué)校要根據(jù)活動(dòng)性質(zhì)全面制定活動(dòng)規(guī)則和安全預(yù)案,，確保學(xué)生人身安全,。

??（三）探索創(chuàng)新課后服務(wù)形式。各中小學(xué)要充分發(fā)揮家委會(huì)參與學(xué)校管理,、服務(wù)學(xué)生成長的積極性和主動(dòng)性,，積極探索“學(xué)校教師為主導(dǎo)、家委會(huì)參與配合”的服務(wù)形式,，以少先隊(duì),、團(tuán)委、藝體教師,、青年教師為主體,，并廣泛吸納家委會(huì)和社會(huì)志愿者等參與課后服務(wù)。鼓勵(lì)中小學(xué)校與校外活動(dòng)場所,、社區(qū),、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體等聯(lián)合組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

??（四）加強(qiáng)管理與監(jiān)督,?？h教體局將協(xié)調(diào)縣財(cái)政、人力資源和社會(huì)保障等部門,，不斷完善經(jīng)費(fèi)保障制度,，通過“財(cái)政補(bǔ)貼”、“政府購買服務(wù)”等方式對(duì)參與課后服務(wù)的學(xué)校,、單位和教師給予適當(dāng)補(bǔ)助,，學(xué)校管理人員、教師參與課后服務(wù)工作可按照課時(shí)數(shù)計(jì)入工作量,，納入績效考核范圍,。縣教體局將定期對(duì)課后服務(wù)工作進(jìn)行專項(xiàng)督查,，并將督查結(jié)果納入學(xué)校督導(dǎo)考核,。

延時(shí)服務(wù)課程方案 延時(shí)服務(wù)課程安排篇五

以鄧小平理論和“十九大”精神為指導(dǎo)，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想,，堅(jiān)持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略,，加強(qiáng)師德建設(shè)，推動(dòng)教育創(chuàng)新,。以開展師德實(shí)踐活動(dòng)為抓手,、以加強(qiáng)師德評(píng)估為動(dòng)力,，全面落實(shí)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干文件精神，推動(dòng)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,，豐厚我園教育底蘊(yùn),，迅速形成愛崗敬業(yè)、為人師表,、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚,實(shí)現(xiàn)“教育好幼兒,、服務(wù)好家長”之目標(biāo)。

(一)教師目標(biāo)

1,、教師要對(duì)教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認(rèn)識(shí),。理解師德對(duì)教育教學(xué)的意義和作用。

2,、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式,，師德修養(yǎng)有所提高。

3,、密切與幼兒,、家長的關(guān)系，讓幼兒,、家長,、社會(huì)滿意，不出現(xiàn)任何教學(xué)事故,，為幼兒獻(xiàn)愛心,、做好事。

4,、爭做師德標(biāo)兵,。

(二)、集體目標(biāo)

1,、每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動(dòng)中來,。

2、相應(yīng)建立推進(jìn)師德建設(shè)的有效機(jī)制,。

3,、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故，不出現(xiàn)因師德問題引起的幼兒,、家長的各種形式(來電,、來信、上訪,、媒體暴光)的不滿,。

4、培養(yǎng),、挖掘,、樹立一批師德先進(jìn)典型,。

5、提高本單位的社會(huì)聲譽(yù),，進(jìn)而提高我園在本區(qū)教育綜合評(píng)估中的`地位和名次,。

從加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)入手,，按照抓整體,、樹群體、揚(yáng)個(gè)體的工作思路,，通過自身修養(yǎng)、制度保障和實(shí)踐活動(dòng),，逐步完成任務(wù)目標(biāo),。

1、從貫徹“三個(gè)代表”重要思想的角度,，充分認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的重要性

2,、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建章立制,，虛功實(shí)做,，有效推進(jìn)師德建設(shè)逐步建立完善的師德教風(fēng)激勵(lì)、考核,、監(jiān)督機(jī)制,，突出教書育人的實(shí)績，重點(diǎn)考核教師的職業(yè)道德狀況,、教學(xué)態(tài)度和育人效果,，將師德建設(shè)同人事制度改革、職務(wù)評(píng)聘,、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來,，對(duì)違反師德規(guī)定的要進(jìn)行必要批評(píng)教育和相應(yīng)處罰，情節(jié)嚴(yán)重并造成重大影響的要實(shí)行一票否決制同時(shí)追究責(zé)任,、嚴(yán)肅查處,。

3、提高自身修養(yǎng),，在時(shí)間中錘煉自我

社會(huì)的轉(zhuǎn)型,、教育的創(chuàng)新，給教師素質(zhì)提出了更高的要求,。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求,，我園從以下途徑促進(jìn)和完善師德修養(yǎng)：

(1)樹立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)作為人生最大幸福和快樂,。

(2)做終身學(xué)習(xí)的楷模,。

(3)要謹(jǐn)言慎行,，自率垂范。

(4)做到以德率才,、以才養(yǎng)德,、德才兼?zhèn)洹?/p>

(5)要處理好嚴(yán)格管理和尊重幼兒的關(guān)系

4、開展師德教育和實(shí)踐活動(dòng),，營造良好師德氛圍

著重抓好以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

(1)結(jié)合“三個(gè)代表”學(xué)教活動(dòng)長效工作機(jī)制,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、“十九大報(bào)告”,、“教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見”及先進(jìn)師德事跡,。要求有筆記有體會(huì)。

(2)組織好“今天我為孩子做什么,，我的教育教學(xué)缺少什么”的研討反思活動(dòng),。

(3)開展“最佳幼兒教師形象”大討論和“教師愛心實(shí)踐活動(dòng)”，要求：勾勒出最佳幼兒教師形象,，每人寫出一份師德實(shí)踐案例,，總結(jié)一句師德格言，推薦入編上級(jí)優(yōu)秀案例集,。

延時(shí)服務(wù)課程方案 延時(shí)服務(wù)課程安排篇六

??為全面貫徹落實(shí)20xx學(xué)年度實(shí)施校內(nèi)延后課后服務(wù)工作,。為將此工作扎實(shí)推進(jìn)，結(jié)合我校實(shí)際情況,，特?cái)M定如下實(shí)施方案,。

??一、指導(dǎo)思想

??學(xué)校開展校內(nèi)課后服務(wù),，著力破解小學(xué)放學(xué)后,、家長下班前學(xué)生無人看管等社會(huì)難題。增強(qiáng)教育服務(wù)能力,，有效降低家庭教育成本,。同時(shí)，利用放學(xué)后的時(shí)間組織學(xué)生在校參加豐富多彩的興趣小組活動(dòng),，大力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。為全面育人,、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定做出積極貢獻(xiàn),。

??二、課后服務(wù)實(shí)施原則

??1,、無償性原則,。課后校內(nèi)服務(wù)工作在校園內(nèi)進(jìn)行。學(xué)校科學(xué),、合理利用教室,、操場、功能科室,、師資等免費(fèi)為學(xué)生進(jìn)行全方位的服務(wù),，不以任何名義收取任何費(fèi)用。

??2,、科學(xué)性原則,。課后服務(wù)課程的設(shè)置，將校內(nèi)外各種課程資源進(jìn)行統(tǒng)籌安排,，精準(zhǔn)化制定校內(nèi)課后服務(wù)內(nèi)容,。全面保障服務(wù)工作的科學(xué)性與合理性。

??3,、安全性原則,。學(xué)校進(jìn)一步完善安全管理制度。制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤,、監(jiān)管,、應(yīng)急預(yù)案等措施,。明確崗位分工,，責(zé)任落實(shí)到每一位教師。百分百實(shí)現(xiàn)課前與課后,、課上與課下無縫銜接,。確保校內(nèi)課后服務(wù)期間每一位師生的人身安全。

??4,、自愿性原則,。針對(duì)學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作，完全遵循家長自愿的原則,。對(duì)于是否參加課后服務(wù),，學(xué)校事先征求全員家長的意見，校方明白告知家長服務(wù)時(shí)間,、服務(wù)方式,、服務(wù)內(nèi)容等，在自愿的前提下,，凡是參與課后服務(wù)的學(xué)生,，家長在學(xué)校下發(fā)的服務(wù)工作致家長一封信中，進(jìn)行書面簽字提出服務(wù)申請(qǐng),。

??三,、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

??領(lǐng)導(dǎo)小組成員的崗位職責(zé)：

??1、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟上級(jí)文件精神，多方了解實(shí)際情況,，嚴(yán)密制定校內(nèi)課后服務(wù)工作的實(shí)施方案,。整體安排、跟進(jìn)方案推進(jìn)進(jìn)程,。

??2,、全程參與校內(nèi)課后服務(wù)工作。掌握第一手實(shí)際情況的相關(guān)資訊,，及時(shí)對(duì)服務(wù)工作進(jìn)行總結(jié),。針對(duì)服務(wù)工作推進(jìn)過程的活動(dòng)形式、活動(dòng)內(nèi)容,、活動(dòng)場地,、師資配比等不合理的問題及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。

??3,、深入服務(wù)工作當(dāng)中,，做好每天活動(dòng)的監(jiān)管與評(píng)比。全面保障“彈性離?！比w師生的人身安全,。針對(duì)評(píng)比結(jié)果定期召開段某某，進(jìn)行交流,、總結(jié),，力爭每一個(gè)活動(dòng)小組活動(dòng)的開展都富有成效。

??四,、課后服務(wù)形式與內(nèi)容

??學(xué)校立足于實(shí)際,，充分利用各種校內(nèi)外資源，本著“因校制宜”的原則,，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,、發(fā)展能力特長、開闊視野,、豐厚學(xué)識(shí)為目的,，以校級(jí)和班級(jí)社團(tuán)活動(dòng)為主開展如下課后服務(wù)內(nèi)容：

??1、校級(jí)社團(tuán)活動(dòng)：充分挖掘現(xiàn)有師資資源,，根據(jù)師資能力與特長,，組織開展合唱、舞蹈,、器樂,、書法、國畫,、花籃,、足球、輪滑、機(jī)器人,、航模等系列校級(jí)社團(tuán)活動(dòng),。

??2、班級(jí)社團(tuán)活動(dòng)：充分拓寬學(xué)科的外延,，著力培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)學(xué)習(xí)的興趣與能力，開展德政,、勞動(dòng),、閱讀、寫字,、手抄報(bào)等系列班級(jí)社團(tuán)活動(dòng),。

??五,、具體時(shí)間安排

??1、課后服務(wù)時(shí)間安排：

??一年級(jí)：4:30——5:40二年級(jí)：4:30——5:50三年級(jí)：4:30——5:55

??四,、五年級(jí)：4:30——6:00六年級(jí)：4:30——5:40

??2、周五沒有課后服務(wù),，仍按照原作息時(shí)間上下學(xué),。

??3,、校車發(fā)車時(shí)間

??周一至周四第一趟校車發(fā)車時(shí)間4:40,；第二趟校車發(fā)車時(shí)間5:10

??周五第一趟校車發(fā)車時(shí)間4:10；第二趟校車發(fā)車時(shí)間4:40

??六,、課后服務(wù)要求

??1,、不參加活動(dòng)的學(xué)生，家長在原放學(xué)時(shí)按時(shí)接孩子回家,。

??2,、所有參與課后服務(wù)的學(xué)生享有免費(fèi)服務(wù)，不向家長收取直接或間接相關(guān)費(fèi)用,。

??3,、此項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間以社團(tuán)活動(dòng)和班級(jí)社團(tuán)活動(dòng)為主，任何老師不不允許利用課后服務(wù)時(shí)間講授新課或變相補(bǔ)課,。也不允許給孩子加留學(xué)科作業(yè),，增加孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

??4、對(duì)校級(jí)社團(tuán)活動(dòng)學(xué)生,，實(shí)行指導(dǎo)教師與班主任無縫隙銜接管理,。班主任清晰掌握本班各校級(jí)社團(tuán)活動(dòng)的參與人數(shù)。每日校級(jí)課后服務(wù)活動(dòng)結(jié)束,，指導(dǎo)教師與班主任進(jìn)行手把手學(xué)生交接,。確保每一位參與課后服務(wù)學(xué)生的人身安全。

??七,、課后服務(wù)家校雙方職責(zé)

??1,、不參加課后服務(wù)的學(xué)生，家長在課后服務(wù)前按時(shí)接孩子回家,。有課后服務(wù)需求的家長,，首先請(qǐng)認(rèn)真閱讀《關(guān)于校內(nèi)課后服務(wù)工作致家長的一封信》內(nèi)容，厘清課后服務(wù)邊界,，明確家長,、校方職責(zé)。然后填寫《xx課后服務(wù)家長申請(qǐng)表》上交待學(xué)校審核,。

??2,、課后服務(wù)時(shí)間以校級(jí)社團(tuán)活動(dòng)和班級(jí)社團(tuán)活動(dòng)為主，任何老師不允許利用課后服務(wù)時(shí)間講授新課或變相補(bǔ)課,。也不允許給孩子加留學(xué)科作業(yè),，增加孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

??3,、對(duì)參加校級(jí)社團(tuán)活動(dòng)學(xué)生,，實(shí)行指導(dǎo)教師與班主任無縫隙銜接管理，確保每一位參與課后服務(wù)學(xué)生的人身安全,。

??4,、學(xué)生在校參加課后服務(wù)期間，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)禁攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園,。

??5、課后服務(wù)時(shí)段需家長配合學(xué)校管理,，保障通信暢通,。對(duì)不能按時(shí)參加約定課后服務(wù)的學(xué)生，家長要提前和班主任溝通,，保障學(xué)生安全,。

??6、學(xué)生課后服務(wù)時(shí)間結(jié)束到回家過程中的安全問題,，由家長全權(quán)負(fù)責(zé),。請(qǐng)家長妥善安排好孩子的安全接送問題,。

延時(shí)服務(wù)課程方案 延時(shí)服務(wù)課程安排篇七

為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》、《關(guān)于xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施意見》的相關(guān)工作要求,，滿足學(xué)校部分家長及學(xué)生的需求,，破解小學(xué)生課后監(jiān)管難題，解決家長的后顧之憂,，探索家校共育的育人模式,，結(jié)合學(xué)校師資實(shí)際情況，學(xué)校積極開設(shè)課后服務(wù)試點(diǎn)工作,，特制定本實(shí)施方案,。

以促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展為核心，堅(jiān)持“耕植夢(mèng)想,，靜待花開”的辦學(xué)理念,，辦百姓身邊的好學(xué)校，針對(duì)部分家庭學(xué)生放學(xué)后無人看管,、經(jīng)濟(jì)上有困難等實(shí)際情況,，按照xx縣教體局的總體要求，積極落實(shí)并開好學(xué)校課后服務(wù)班,。

1,、自愿選擇：指導(dǎo)學(xué)生、家長填寫《課后服務(wù)意向書》,，確定“家長申請(qǐng),、班級(jí)審核、學(xué)校復(fù)核,、統(tǒng)籌安排”的“四步走”工作流程,。

2、安全為要：課后服務(wù)開班期間,，規(guī)范作息時(shí)間,，上下課及戶外活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)控，加強(qiáng)組織紀(jì)律管理,，統(tǒng)一要求,，嚴(yán)格管理,，確保參加的每一名學(xué)生在校期間的安全,。

3、規(guī)范運(yùn)行：杜絕統(tǒng)一教學(xué),、補(bǔ)課行為,，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)、個(gè)別指導(dǎo),、興趣活動(dòng)的工作原則,，加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度,，建立責(zé)任學(xué)生考勤及服務(wù)班工作記錄機(jī)制,。

4,、教師隊(duì)伍“校內(nèi)為主，外聘為輔”：參與課后服務(wù)的老師主要由我校的在職教師擔(dān)任,，針對(duì)戲曲,、乒乓球,、籃球、足球等專業(yè)性強(qiáng)的項(xiàng)目,，學(xué)校也適當(dāng)聘請(qǐng)校外教練,。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組及工作職責(zé)

組長：xx整體策劃

副組長：xx具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的管理

組員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每天2人輪流值班,，檢查各班情況并及時(shí)處理值班期間的一切事宜,。

管理人員：全校教師，安保人員（每天2名保安）按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和相關(guān)要求落實(shí)每天的服務(wù)班管理及安保工作

2,、家長申請(qǐng)

發(fā)放工作通知及服務(wù)協(xié)議書,，以班級(jí)為單位審核確定參加學(xué)生。

3,、全程監(jiān)管

建立管理人員考勤及參加學(xué)生考勤名冊(cè),。每天安排2名領(lǐng)導(dǎo)全面監(jiān)管，做好管理人員的管理及考勤記錄,。各班級(jí)負(fù)責(zé)教師落實(shí)班級(jí)事務(wù)及學(xué)生的考勤記錄,。安排2名保安協(xié)助管理。按班級(jí)數(shù)量每班安排1名教師具體負(fù)責(zé)管理,，嚴(yán)格服務(wù)班作息時(shí)間,。

4、家校聯(lián)系

延時(shí)服務(wù)課程方案 延時(shí)服務(wù)課程安排篇八

為了對(duì)教師在課后延時(shí)服務(wù)工作中的工作質(zhì)量,、態(tài)度進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),，弘揚(yáng)正能量，促進(jìn)教師全心全意為幼兒服務(wù),，推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作高質(zhì)量,、高效率，辦人民滿意的教育,。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，特制定本實(shí)施方案。

課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)的開支的原則是按照激勵(lì)全體教師參與課后延時(shí)服務(wù)的積極性,，并根據(jù)學(xué)校課后服務(wù)工作安排,，按勞取酬。

(一)課后服務(wù)一般性服務(wù)支出

1.上課補(bǔ)助：

以月為計(jì)算周期,，按每月實(shí)際上課節(jié)數(shù),，以每節(jié)課20元計(jì)算,。

2.管理課時(shí)：

（1）課后服務(wù)組織區(qū)域時(shí)段安全管理：按實(shí)際參加人數(shù)，體現(xiàn)差距,，以每課間10元計(jì)算,。

（2）行政值班管理：按一般課后服務(wù)支出部分的8%計(jì)算，折算為課時(shí),，以每節(jié)7元計(jì)算,。

（二）課后延時(shí)服務(wù)績效考核支出

學(xué)校成立課后服務(wù)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，按照措施以下進(jìn)行績效考核：

1,、正常完成教育教學(xué)工作,，有效推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作健康發(fā)展，每天包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查正常進(jìn)行的,，領(lǐng)取100%績效服務(wù)費(fèi),。

2、請(qǐng)假,，經(jīng)校長批準(zhǔn)安排替班老師,，無故空堂一次，班內(nèi)混亂,，扣除當(dāng)月100%績效服務(wù)費(fèi),。

3、早退一次,，扣除當(dāng)月10%績效服務(wù)費(fèi),，當(dāng)月三次以上，扣除當(dāng)月100%績效服務(wù)費(fèi),。

4,、放學(xué)后，值班老師負(fù)責(zé)整隊(duì)送隊(duì),，做好與家長交接,，無家長接送的幼兒及時(shí)與家長聯(lián)系，確保安全,。違規(guī)一次扣除當(dāng)月10%績效服務(wù)費(fèi),，當(dāng)月三次以上，扣除當(dāng)月100%績效服務(wù)費(fèi),。

5,、家長投訴，經(jīng)查情況屬實(shí),，視情節(jié)輕重可扣除當(dāng)月10%--100%績效服務(wù)費(fèi),。

6、發(fā)生重大安全事故,，不能妥善及時(shí)處理,，視情節(jié)、責(zé)任輕重,，可扣除本學(xué)期50%--100%績效服務(wù)費(fèi),。

1、獎(jiǎng)勵(lì)那些無私奉獻(xiàn),、任勞任怨,、承擔(dān)學(xué)校多項(xiàng)工作，工作量大的一線教師,；

2,、為學(xué)校贏得突出的集體榮譽(yù)。獎(jiǎng)勵(lì)那些為孩子們辛苦付出的教師,。

3,、獎(jiǎng)勵(lì)那些為學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展，無私奉獻(xiàn),，不計(jì)報(bào)酬,，犧牲個(gè)人時(shí)間，默默付出,，做出貢獻(xiàn)的教師,。

延時(shí)服務(wù)課程方案 延時(shí)服務(wù)課程安排篇九

根據(jù)工作部署和《通知》要求，為扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)再提升工作,，結(jié)合《通知》具體實(shí)施情況,，特制訂本實(shí)施方案。

落實(shí)政策,，合理安排學(xué)生放學(xué)課后活動(dòng),，加強(qiáng)規(guī)范管理，確保安全有序,，實(shí)現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋,。促進(jìn)服務(wù)協(xié)同發(fā)展，滿足學(xué)生多元素質(zhì)教育發(fā)展需求,。

（一）完善課后服務(wù)課程體系,。

充分發(fā)揮作用，拓展課后服務(wù)資源,，創(chuàng)新組織形式,，探索課后服務(wù)融合路徑，積極構(gòu)建課程體系,。一是打造靈活化課堂,。二是建立常態(tài)化體美勞育課堂。三是構(gòu)建高效基礎(chǔ)托管課堂,。四是打造多樣實(shí)踐課堂,。

（二）提升課后服務(wù)整體水平,。

豐富課后服務(wù)供給，利用特有的資源優(yōu)勢(shì),，發(fā)揮專業(yè)特長,，設(shè)立符合專業(yè)背景、教學(xué)特長的項(xiàng)目,，同時(shí)創(chuàng)設(shè)條件和平臺(tái),，支持參加相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。

（三）強(qiáng)化課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障,。

要加強(qiáng)收費(fèi)監(jiān)管,，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù),、支出情況,。

（一）提高思想認(rèn)識(shí)。

提高站位,，充分認(rèn)識(shí)開展服務(wù)是支撐實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的重要舉措,，是減輕家庭負(fù)擔(dān)和促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要手段，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力,、提高教育質(zhì)量,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑，要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí),，不斷提高工作水平和質(zhì)量,。

延時(shí)服務(wù)課程方案 延時(shí)服務(wù)課程安排篇十

根據(jù)辦公廳、《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》,、《實(shí)施德智體美勞“五大行動(dòng)”全面提高育人質(zhì)量工作方案》和工程有關(guān)要求,，制定如下實(shí)施方案。

合理安排有需求的學(xué)生放學(xué)課后活動(dòng),，加強(qiáng)規(guī)范管理,，確保安全有序，努力實(shí)現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋,。

（一）強(qiáng)化基本服務(wù),。

繼續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋工作，通過動(dòng)態(tài)監(jiān)測,、監(jiān)督監(jiān)管等措施確保全省應(yīng)開展課后服務(wù)的義務(wù)教育學(xué)校100％提供課后服務(wù),。

（二）加強(qiáng)規(guī)范管理。

按照《教育廳發(fā)展和人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》要求,，繼續(xù)指導(dǎo)督促各地嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)生課后服務(wù)工作,，規(guī)范服務(wù)時(shí)間、內(nèi)容、流程,，強(qiáng)化安全管理,。

（三）支持開展多樣化服務(wù)。

支持鼓勵(lì)各地各校在保障義務(wù)教育階段學(xué)校提供托管性課后服務(wù)的基礎(chǔ)上,，“一校一案”多樣化提供拓展服務(wù),，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間,，開展豐富多彩的科普,、文體、藝術(shù),、勞動(dòng)、閱讀等項(xiàng)目的興趣小組及社團(tuán)活動(dòng),，供學(xué)生自主選擇參加,，引導(dǎo)學(xué)校和家庭更加關(guān)注學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

（四）遴選發(fā)布典型案例,。

指導(dǎo)各地總結(jié)課后服務(wù)典型經(jīng)驗(yàn)及創(chuàng)新舉措,，遴選課后服務(wù)典型案例，面向教育部門,、中小學(xué)校、家長宣傳推廣好做法,、好經(jīng)驗(yàn),、好典型。

延時(shí)服務(wù)課程方案 延時(shí)服務(wù)課程安排篇十一

為了對(duì)教師在課后延時(shí)服務(wù)工作中的工作質(zhì)量,、態(tài)度進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),，弘揚(yáng)正能量，促進(jìn)教師全心全意為學(xué)生服務(wù),，推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作高質(zhì)量、高效率,，辦人民滿意的教育,。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，特制定本實(shí)施方案。

課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)的開支的原則是按照激勵(lì)全體教師參與課后延時(shí)服務(wù)的積極性,，并根據(jù)學(xué)校課后服務(wù)工作安排,，按勞取酬,。

(一)課后服務(wù)一般性服務(wù)支出

1.上課補(bǔ)助：

以月為計(jì)算周期,，按每月實(shí)際上課節(jié)數(shù)，以每節(jié)課20元計(jì)算,。

2.管理課時(shí)：

（1）課后服務(wù)組織區(qū)域時(shí)段安全管理：按實(shí)際參加人數(shù)，體現(xiàn)差距,，以每課間10元計(jì)算,。

（2）行政值班管理：按一般課后服務(wù)支出部分的8%計(jì)算，折算為課時(shí),，以每節(jié)7元計(jì)算。

（二）課后延時(shí)服務(wù)績效考核支出

學(xué)校成立課后服務(wù)考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，按照措施以下進(jìn)行績效考核：

1,、正常完成教育教學(xué)工作，有效推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù)工作健康發(fā)展,，每天包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查正常進(jìn)行的,，領(lǐng)取100%績效服務(wù)費(fèi)。

2,、請(qǐng)假，經(jīng)校長批準(zhǔn)安排替班老師,，無故空堂一次,，班內(nèi)混亂,，扣除當(dāng)月100%績效服務(wù)費(fèi)。

3,、早退一次,，扣除當(dāng)月10%績效服務(wù)費(fèi)，當(dāng)月三次以上,，扣除當(dāng)月100%績效服務(wù)費(fèi)。

4,、放學(xué)后，值班老師負(fù)責(zé)整隊(duì)送隊(duì),，做好與家長交接，無家長接送的學(xué)生及時(shí)與家長聯(lián)系,，確保安全,。違規(guī)一次扣除當(dāng)月10%績效服務(wù)費(fèi),，當(dāng)月三次以上，扣除當(dāng)月100%績效服務(wù)費(fèi),。

5,、家長投訴，經(jīng)查情況屬實(shí),，視情節(jié)輕重可扣除當(dāng)月10%--100%績效服務(wù)費(fèi)。

6,、發(fā)生重大安全事故,，不能妥善及時(shí)處理，視情節(jié),、責(zé)任輕重，可扣除本學(xué)期50%--100%績效服務(wù)費(fèi),。

1,、獎(jiǎng)勵(lì)那些無私奉獻(xiàn),、任勞任怨、承擔(dān)學(xué)校多項(xiàng)工作,，工作量大的一線教師；

2,、為學(xué)校贏得突出的集體榮譽(yù),。獎(jiǎng)勵(lì)那些為孩子們辛苦付出的教師。

3,、獎(jiǎng)勵(lì)那些為學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展,，無私奉獻(xiàn),，不計(jì)報(bào)酬，犧牲個(gè)人時(shí)間,，默默付出,，做出貢獻(xiàn)的教師。

延時(shí)服務(wù)課程方案 延時(shí)服務(wù)課程安排篇十二

課后延時(shí)服務(wù)是中小學(xué)校在完成正常的教育教學(xué)任務(wù)之外,，針對(duì)有自愿需求的學(xué)生和家長,，由所在學(xué)校提供的托管性、拓展性的服務(wù)活動(dòng),。課后服務(wù)有利于解決家長按時(shí)接送子女難的問題,，有利于解決家長輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)學(xué)習(xí)難的問題，有利于解決學(xué)生興趣特長培養(yǎng)難的問題,。我校從“辦好人民滿育”的高度出發(fā),，精心組織，主動(dòng)擔(dān)當(dāng),，創(chuàng)新課后服務(wù)模式,，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，把課后服務(wù)作為“五育并舉”和素質(zhì)教育的重要抓手,，努力實(shí)現(xiàn)2021年秋季開學(xué)后有需要的學(xué)生全覆蓋,。

（一）堅(jiān)持公益惠民原則。學(xué)校的教育資源無償提供給學(xué)生課后服務(wù)使用,，家長合理承擔(dān)課后服務(wù)的成本費(fèi)用,，有資格教師完成正常教學(xué)任務(wù)后主動(dòng)承擔(dān)課后服務(wù)。

（二）堅(jiān)持自愿有償原則,。學(xué)校主動(dòng)向家長告知課后延時(shí)服務(wù)的方式,、內(nèi)容、收費(fèi),、安全保障措施等,，由學(xué)生和家長自愿擇是否參加課后服務(wù),。

（三）堅(jiān)持規(guī)范管理原則。學(xué)校確保課后服務(wù)工作科學(xué),、規(guī)范,、安全、有序,、有效開展,。不得把課后服務(wù)變成集體教學(xué)或補(bǔ)課，不得在課后服務(wù)期間上新課,。

全鄉(xiāng)鎮(zhèn)申請(qǐng)課后延時(shí)服務(wù)的在讀小學(xué)生及其家長均是屬地學(xué)校的服務(wù)對(duì)象,，優(yōu)先服務(wù)保障低年級(jí)學(xué)生及家長、貧困家庭學(xué)生及家長,、父母外出的留守兒童,、各種殘疾兒童等群體。

1.每周五加二,。教育部規(guī)定,，課后服務(wù)時(shí)間為學(xué)生節(jié)假日除外的在校學(xué)習(xí)日，每周按照五天核算,，每天課后延時(shí)服務(wù)不低于兩小時(shí),，簡稱“每周五加二”。

2.每天一加一,。中心校的指導(dǎo)思想是把每天服務(wù)的兩小時(shí)分為兩個(gè)時(shí)段完成,，即中午放學(xué)期間服務(wù)一個(gè)小時(shí)，下午放學(xué)后服務(wù)一個(gè)小時(shí),，簡稱”每天一加一”,。這兩個(gè)時(shí)段正是家長接送學(xué)生矛盾的關(guān)鍵點(diǎn)。其中中午一小時(shí)放在12：30至13：30期間,，與學(xué)校下午上課時(shí)間（1：50）正好銜接,；下午一個(gè)小時(shí)放在4：30至5：30期間，與學(xué)生放學(xué)時(shí)間4：30正好銜接,。具體服務(wù)時(shí)間各學(xué)?？山Y(jié)合本服務(wù)區(qū)實(shí)際情況確定，只許微調(diào),，不能大動(dòng)。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向和服務(wù)導(dǎo)向,，以解決家長勞動(dòng)上下班與接送學(xué)生上下學(xué)的時(shí)間沖突為原則,，科學(xué)決策，統(tǒng)籌安排,，全力服務(wù)于家長和學(xué)生,。

各學(xué)校要根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)村實(shí)際情況,，結(jié)合參加課后服務(wù)學(xué)生的特點(diǎn)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,，積極開辟“針對(duì)焦點(diǎn)重點(diǎn),、易落地、效果好”的服務(wù)形式,，幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣,、發(fā)展特長、開拓視野,、增強(qiáng)實(shí)踐,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。中心校建議的服務(wù)方式有：

1.基本托管服務(wù)學(xué)校安排專業(yè)人員組織,、照管學(xué)生在指定場所進(jìn)行自主休息,、娛樂、作業(yè),、閱讀等,。托管期間教師發(fā)揮看護(hù)、保育,、輔導(dǎo)等作用,，保安全、保健康,、?？鞓贰⒈３砷L,。托管時(shí),，提倡教師對(duì)學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑解惑，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生加強(qiáng)幫扶指導(dǎo),，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生給予拓展開發(fā),，但嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相為集體教學(xué)或集體補(bǔ)課。

2.素質(zhì)拓展服務(wù)學(xué)校根據(jù)辦學(xué)特色和學(xué)生特點(diǎn),，組織學(xué)生參加有意義的集體活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生興趣與愛好，增強(qiáng)學(xué)生體魄,?？山M織學(xué)生集體進(jìn)行閱讀交流、視頻觀賞,、音樂訓(xùn)練,、體育運(yùn)動(dòng)、繪畫制作、勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng),，提升學(xué)生綜合素質(zhì),。可根據(jù)本校設(shè)施設(shè)備,、師資條件,、場地大小，組織豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng),、興趣小組活動(dòng)或綜合實(shí)踐活動(dòng)供學(xué)生選擇,，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。

3.編班編組方式中心校本著“服務(wù)的了,、服務(wù)的好”的原則,，根據(jù)學(xué)生年級(jí)差別和班級(jí)學(xué)生數(shù)量的實(shí)際，提出如下建議：一是原則上以年級(jí)（班級(jí)）為單位開展課后服務(wù)活動(dòng),，避免不同年級(jí)不同服務(wù)內(nèi)容的交叉影響,。二是對(duì)于校本部，年級(jí)（班級(jí)）申請(qǐng)課后服務(wù)的學(xué)生不足20人的,，可以合并年級(jí)（班級(jí)）開展課后服務(wù),，合并只限在“第一、第二,、第三”各個(gè)學(xué)段內(nèi),。三是對(duì)于在校生50人左右的村小，允許以年齡劃分和學(xué)生需求為依據(jù),，全校性實(shí)行分項(xiàng)目混班編排,，如把原有一二三四五個(gè)年級(jí)班混編為一二三四五個(gè)項(xiàng)目組，開展有針對(duì)性的課后服務(wù),。

4.活動(dòng)選擇方式為保證各種素質(zhì)活動(dòng)取得切實(shí)效果,，避免各小組活動(dòng)時(shí)設(shè)備、場地的沖突,，學(xué)校要整體統(tǒng)籌活動(dòng)內(nèi)容,、錯(cuò)峰安排活動(dòng)項(xiàng)目。一個(gè)學(xué)校（年級(jí)）選擇的活動(dòng)項(xiàng)目宜雜不宜單,，確使全校素質(zhì)活動(dòng)百花齊放,、錯(cuò)落有致；各興趣小組或社團(tuán)選擇的活動(dòng)項(xiàng)目宜單不宜雜,，既保證項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)有人練,，又保證活動(dòng)項(xiàng)目可以隨服務(wù)周期輪換，實(shí)現(xiàn)循環(huán)發(fā)展,；所有項(xiàng)目活動(dòng)開展都要堅(jiān)持周期時(shí)長,，提倡以學(xué)期為周期,，確保訓(xùn)練活動(dòng)一步一個(gè)腳印、扎實(shí)深入學(xué)有所得,。

1.中午12：30—13：30的一個(gè)小時(shí)，執(zhí)行“二加四”模式：練字二十分鐘,，午休四十分鐘,。

a.練字。根據(jù)科學(xué)研究,，人在飯后不宜立刻進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng),。此時(shí)學(xué)生來到學(xué)校先靜一靜，沉下心來,，運(yùn)運(yùn)筆,，練練字，或硬筆,、或軟筆,、或粉筆，一憋一捺寫人生,，既能訓(xùn)練“寫好字”的技能,，又能“修身養(yǎng)性”“鑒美啟智”，陶冶思想情操,，一舉多得,。

b.午休。練字二十分鐘的“身心沉淀”,，正好為接下來的午休環(huán)節(jié)做鋪墊,。午休是我國傳統(tǒng)文化倡導(dǎo)推行的“睡子午覺”的有機(jī)組成部分，不少地方的學(xué)校已經(jīng)把學(xué)生午休寫進(jìn)了課程表,。中午適度的休息,，能夠緩解上午學(xué)習(xí)與生活的疲憊，清除前攝抑制,，儲(chǔ)備精力和能量,，為下午高效學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。我們安排午休四十分鐘的時(shí)長,，在心理學(xué)上也是有科學(xué)依據(jù)的,。同時(shí)，中心校鼓勵(lì)各學(xué)校因地制宜,，逐步改善學(xué)生午休的環(huán)境和條件,，提高服務(wù)水平。

2.下午4：30—5：30的一個(gè)小時(shí),，執(zhí)行“四加二”模式：自主作業(yè)（閱讀）四十分鐘,，集體活動(dòng)二十分鐘,。

a.作業(yè)。開展課后服務(wù),，學(xué)生在校在班作業(yè),，教師現(xiàn)場督促看管，大大緩解了“家長輔導(dǎo)難難輔,、學(xué)生不認(rèn)真作業(yè)作業(yè)不認(rèn)真”的困局,，更是改變了學(xué)生借用電子產(chǎn)品抄襲作業(yè)的現(xiàn)狀；再加上服務(wù)教師均是專業(yè)人員,，及時(shí),、規(guī)范、專業(yè)的講解與指點(diǎn),，從根本上解決了學(xué)生作業(yè)效率低下,、作業(yè)遇到困難無所適從的問題。這些問題的解決,、現(xiàn)狀的改善,，大大提升了作業(yè)的診斷、鞏固,、深化功能,，有力促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，推進(jìn)作用顯而易見,。

b.閱讀,。在此服務(wù)階段，當(dāng)學(xué)生作業(yè)較少時(shí),，或者作業(yè)花時(shí)教少時(shí),，我們可以借閱讀活動(dòng)替代或補(bǔ)充時(shí)長。開卷有益,，腹有詩書氣自華,，讀書可啟智、讀書可明理,，閱讀的好處不言自明,、婦孺皆知。書包里的書,、圖書室里的書,、電子書，應(yīng)該是我鄉(xiāng)學(xué)生讀物的三大來源,。課后服務(wù)教師要引導(dǎo)學(xué)生利用好這些書籍,，采取多樣形式閱讀，爭做“詩書少年”,，“好讀書,，不求甚解,；每有會(huì)意，便欣然忘食,?！庇脮暮穸燃芷鹚麄?nèi)松母叨龋弥R(shí)的廣度托起他們眼界的寬度,。

c.活動(dòng),。學(xué)生作業(yè)時(shí)身體基本是靜態(tài)的，作業(yè)后大腦也比較疲乏,，所以下階段要讓學(xué)生動(dòng)起來，活動(dòng)活動(dòng),，換換腦子,，舒展筋骨，鍛煉身體,，培養(yǎng)特長,。根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際情況，中心校暫時(shí)把活動(dòng)內(nèi)容劃定在都便于落實(shí)與開展的一些項(xiàng)目上,，包括誦讀與演講,、繪畫與制作、合唱與演唱,、體操與舞蹈,、球類與棋藝等。學(xué)校學(xué)生喜愛什么項(xiàng)目,，就開展什么項(xiàng)目,；什么項(xiàng)目條件成熟，學(xué)校就落實(shí)什么項(xiàng)目,。以上活動(dòng)項(xiàng)目一定要以興趣小組或者學(xué)生社團(tuán)為載體組建并實(shí)施,，這樣的集體性小組或社團(tuán)便于管理，便于組織,，便于指導(dǎo),，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、競爭意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng),，促使大家齊進(jìn)步共成長,！注：由于一二年級(jí)學(xué)生作業(yè)本身較少,，他們?cè)诖谁h(huán)節(jié)仍然可以執(zhí)行“二加四”的模式,，具體由服務(wù)教師調(diào)配,。

1.充分調(diào)動(dòng)本單位在職教職工參與課后服務(wù)工作的主動(dòng)性和積極性,，組建以在職教職工為主的課后服務(wù)工作隊(duì)伍,。對(duì)參與課后服務(wù)工作的在職教職工,，實(shí)行彈性上下班制度,，將服務(wù)時(shí)間計(jì)入工作量,，納入教職工工作評(píng)價(jià)考核。學(xué)校非教學(xué)教研人員不得參與專業(yè)性課后服務(wù),，休假老師和未代課老師不得參與課后服務(wù),，語數(shù)學(xué)科老師和代課課時(shí)多的老師優(yōu)先參加課后延時(shí)服務(wù)。

2.創(chuàng)設(shè)良好政策環(huán)境,，動(dòng)員離退休教師,、學(xué)生家長、社會(huì)專業(yè)人士,、大學(xué)生志愿者等組建志愿服務(wù)力量,，統(tǒng)籌解決人員不足問題。對(duì)參與課后服務(wù)的志愿人員中心校實(shí)行備案審批制,，嚴(yán)格把關(guān)并加強(qiáng)管理,。

3.中心校從安全和服務(wù)質(zhì)量角度考慮，課后服務(wù)時(shí)原則上要保證兩個(gè)以上的教職工同時(shí)服務(wù),，因?yàn)椴煌瑢W(xué)科作業(yè)和活動(dòng)項(xiàng)目需要不同專業(yè)的教師指點(diǎn)答疑和指導(dǎo)示范,。對(duì)于師資緊張的.學(xué)校，每50名學(xué)生范圍至少配備一名輔助服務(wù)人員,。各學(xué)校要堅(jiān)決杜絕“一個(gè)老師放一群羊”的現(xiàn)象,。

（六）服務(wù)費(fèi)用經(jīng)縣發(fā)改委等部門審批，我縣中小學(xué)課后服務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每月100元,，不得跨學(xué)期收取,。對(duì)部分享受教育資助的學(xué)生，經(jīng)學(xué)校核實(shí)情況后,，實(shí)行減免服務(wù)費(fèi),。學(xué)校提供課后服務(wù)實(shí)際支出不足部分，由縣財(cái)政和學(xué)校支持,。我鄉(xiāng)校2021年秋季學(xué)期執(zhí)行此收費(fèi)辦法,。

（七）審核程序要建立健全家長申請(qǐng)、班級(jí)審核,、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制,。有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長依照學(xué)校規(guī)定自愿提出申請(qǐng)并經(jīng)審核同意后，與學(xué)校簽訂相關(guān)協(xié)議,，統(tǒng)籌安排,，統(tǒng)一組織。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)責(zé)任成立由縣政府副縣長xx任組長,，教育局、發(fā)展和改革局,、財(cái)政局和人力資源和社會(huì)保障局領(lǐng)導(dǎo)為成員的xx縣小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在教育局，辦公室主任由教育局工會(huì)xx擔(dān)任,。各部門在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展校內(nèi)課后服務(wù)的各項(xiàng)工作，縣教育局要擔(dān)負(fù)起校內(nèi)課后服務(wù)的管理職責(zé),，加強(qiáng)與發(fā)展和改革,、財(cái)政、人力資源和社會(huì)保障,、應(yīng)急管理等部門的密切合作,，指導(dǎo)和督促學(xué)校做好校內(nèi)課后服務(wù)工作。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,，主動(dòng)承擔(dān)校內(nèi)課后服務(wù)工作,，盡可能滿足學(xué)生的需求。

（二）健全機(jī)制,，保障安全學(xué)校要把學(xué)生安全管理放在做好校內(nèi)課后服務(wù)的首位，建立完善校內(nèi)課后服務(wù)的安全管理制度,，明確服務(wù)人員責(zé)任,，加強(qiáng)對(duì)師生安全意識(shí)教育，強(qiáng)化活動(dòng)場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤,、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施,，切實(shí)消除在場地,、設(shè)施設(shè)備、消防,、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患,，確保學(xué)生人身安全?？h教育局要會(huì)同財(cái)政,、保險(xiǎn)等部門，全面落實(shí)中小學(xué)校方責(zé)任保險(xiǎn),。開展校內(nèi)課后服務(wù)的學(xué)校積極引導(dǎo)家長自愿為參加課后服務(wù)的學(xué)生投保意外傷害險(xiǎn),。

（三）強(qiáng)化監(jiān)管，嚴(yán)格考核學(xué)校要制定開展校內(nèi)課后服務(wù)的具體實(shí)施辦法,，報(bào)縣教育局備案,。縣教育局要加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo),、監(jiān)管,，堅(jiān)決禁止,、嚴(yán)肅查處違規(guī)補(bǔ)課和借校內(nèi)課后服務(wù)之名違規(guī)亂收費(fèi)等行為。要把校內(nèi)課后服務(wù)工作納入學(xué)?？荚u(píng)體系,，定期對(duì)學(xué)校開展監(jiān)督檢查。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是校內(nèi)課后服務(wù)的第一責(zé)任人,。

（四）加強(qiáng)宣傳,，凝聚共識(shí)各有關(guān)部門和學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的宣傳，及時(shí)總結(jié)推廣成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，推動(dòng)形成全社會(huì)關(guān)心,、支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識(shí)，營造良好的社會(huì)氛圍,。

延時(shí)服務(wù)課程方案 延時(shí)服務(wù)課程安排篇十三

課后延時(shí)服務(wù)是中小學(xué)校在完成正常的教育教學(xué)任務(wù)之外,，針對(duì)有自愿需求的學(xué)生和家長，由所在學(xué)校提供的托管性,、拓展性的服務(wù)活動(dòng),。課后服務(wù)有利于解決家長按時(shí)接送子女難的問題，有利于解決家長輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)學(xué)習(xí)難的問題,，有利于解決學(xué)生興趣特長培養(yǎng)難的問題,。我校從“辦好人民滿育”的高度出發(fā)，精心組織,，主動(dòng)擔(dān)當(dāng),，創(chuàng)新課后服務(wù)模式，豐富課后服務(wù)內(nèi)容,，把課后服務(wù)作為“五育并舉”和素質(zhì)教育的重要抓手,，努力實(shí)現(xiàn)20xx年秋季開學(xué)后有需要的.學(xué)生全覆蓋。

（一）堅(jiān)持公益惠民原則,。學(xué)校的教育資源無償提供給學(xué)生課后服務(wù)使用,，家長合理承擔(dān)課后服務(wù)的成本費(fèi)用，有資格教師完成正常教學(xué)任務(wù)后主動(dòng)承擔(dān)課后服務(wù),。

（二）堅(jiān)持自愿有償原則,。學(xué)校主動(dòng)向家長告知課后延時(shí)服務(wù)的方式、內(nèi)容,、收費(fèi),、安全保障措施等，由學(xué)生和家長自愿擇是否參加課后服務(wù),。

（三）堅(jiān)持規(guī)范管理原則,。學(xué)校確保課后服務(wù)工作科學(xué)、規(guī)范、安全,、有序,、有效開展。不得把課后服務(wù)變成集體教學(xué)或補(bǔ)課,，不得在課后服務(wù)期間上新課,。

（一）服務(wù)對(duì)象

全鄉(xiāng)鎮(zhèn)申請(qǐng)課后延時(shí)服務(wù)的在讀小學(xué)生及其家長均是屬地學(xué)校的服務(wù)對(duì)象，優(yōu)先服務(wù)保障低年級(jí)學(xué)生及家長,、貧困家庭學(xué)生及家長,、父母外出的留守兒童、各種殘疾兒童等群體,。

（二）服務(wù)時(shí)間

1.每周五加二,。教育部規(guī)定，課后服務(wù)時(shí)間為學(xué)生節(jié)假日除外的在校學(xué)習(xí)日,，每周按照五天核算,，每天課后延時(shí)服務(wù)不低于兩小時(shí)，簡稱“每周五加二”,。

2.每天一加一,。中心校的指導(dǎo)思想是把每天服務(wù)的兩小時(shí)分為兩個(gè)時(shí)段完成，即中午放學(xué)期間服務(wù)一個(gè)小時(shí),，下午放學(xué)后服務(wù)一個(gè)小時(shí),，簡稱”每天一加一”。這兩個(gè)時(shí)段正是家長接送學(xué)生矛盾的關(guān)鍵點(diǎn),。其中中午一小時(shí)放在12：30至13：30期間，與學(xué)校下午上課時(shí)間（1：50）正好銜接,；下午一個(gè)小時(shí)放在4：30至5：30期間，與學(xué)生放學(xué)時(shí)間4：30正好銜接,。具體服務(wù)時(shí)間各學(xué)?？山Y(jié)合本服務(wù)區(qū)實(shí)際情況確定,，只許微調(diào),，不能大動(dòng),。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向和服務(wù)導(dǎo)向,，以解決家長勞動(dòng)上下班與接送學(xué)生上下學(xué)的時(shí)間沖突為原則,，科學(xué)決策,，統(tǒng)籌安排,，全力服務(wù)于家長和學(xué)生。

（三）服務(wù)方式

各學(xué)校要根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)村實(shí)際情況,，結(jié)合參加課后服務(wù)學(xué)生的特點(diǎn),，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，積極開辟“針對(duì)焦點(diǎn)重點(diǎn),、易落地、效果好”的服務(wù)形式,，幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長,、開拓視野,、增強(qiáng)實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。中心校建議的服務(wù)方式有：

1.基本托管服務(wù)學(xué)校安排專業(yè)人員組織,、照管學(xué)生在指定場所進(jìn)行自主休息、娛樂,、作業(yè),、閱讀等。托管期間教師發(fā)揮看護(hù),、保育,、輔導(dǎo)等作用，保安全,、保健康,、保快樂,、保成長,。托管時(shí)，提倡教師對(duì)學(xué)生作業(yè)個(gè)別答疑解惑,，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生加強(qiáng)幫扶指導(dǎo),，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生給予拓展開發(fā)，但嚴(yán)禁將課后服務(wù)變相為集體教學(xué)或集體補(bǔ)課,。

2.素質(zhì)拓展服務(wù)學(xué)校根據(jù)辦學(xué)特色和學(xué)生特點(diǎn),，組織學(xué)生參加有意義的集體活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生興趣與愛好,，增強(qiáng)學(xué)生體魄,。可組織學(xué)生集體進(jìn)行閱讀交流,、視頻觀賞,、音樂訓(xùn)練、體育運(yùn)動(dòng),、繪畫制作,、勞動(dòng)實(shí)踐等活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素質(zhì),?？筛鶕?jù)本校設(shè)施設(shè)備、師資條件,、場地大小,，組織豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)或綜合實(shí)踐活動(dòng)供學(xué)生選擇,，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長,。

3.編班編組方式中心校本著“服務(wù)的了,、服務(wù)的好”的原則，根據(jù)學(xué)生年級(jí)差別和班級(jí)學(xué)生數(shù)量的實(shí)際,，提出如下建議：一是原則上以年級(jí)（班級(jí)）為單位開展課后服務(wù)活動(dòng),，避免不同年級(jí)不同服務(wù)內(nèi)容的交叉影響。二是對(duì)于校本部,，年級(jí)（班級(jí)）申請(qǐng)課后服務(wù)的學(xué)生不足20人的,，可以合并年級(jí)（班級(jí)）開展課后服務(wù)，合并只限在“第一,、第二,、第三”各個(gè)學(xué)段內(nèi)。三是對(duì)于在校生50人左右的村小,，允許以年齡劃分和學(xué)生需求為依據(jù),，全校性實(shí)行分項(xiàng)目混班編排，如把原有一二三四五個(gè)年級(jí)班混編為一二三四五個(gè)項(xiàng)目組,，開展有針對(duì)性的課后服務(wù),。

4.活動(dòng)選擇方式為保證各種素質(zhì)活動(dòng)取得切實(shí)效果，避免各小組活動(dòng)時(shí)設(shè)備,、場地的沖突,，學(xué)校要整體統(tǒng)籌活動(dòng)內(nèi)容、錯(cuò)峰安排活動(dòng)項(xiàng)目,。一個(gè)學(xué)校（年級(jí)）選擇的活動(dòng)項(xiàng)目宜雜不宜單,，確使全校素質(zhì)活動(dòng)百花齊放、錯(cuò)落有致,；各興趣小組或社團(tuán)選擇的活動(dòng)項(xiàng)目宜單不宜雜,，既保證項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)有人練，又保證活動(dòng)項(xiàng)目可以隨服務(wù)周期輪換,，實(shí)現(xiàn)循環(huán)發(fā)展,；所有項(xiàng)目活動(dòng)開展都要堅(jiān)持周期時(shí)長，提倡以學(xué)期為周期,，確保訓(xùn)練活動(dòng)一步一個(gè)腳印,、扎實(shí)深入學(xué)有所得。

（四）服務(wù)內(nèi)容中心校擬定了本學(xué)期課后服務(wù)的具體內(nèi)容,，表述如下,。

1.中午12：30—13：30的一個(gè)小時(shí)，執(zhí)行“二加四”模式：練字二十分鐘,，午休四十分鐘,。

a.練字。根據(jù)科學(xué)研究,，人在飯后不宜立刻進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng),。此時(shí)學(xué)生來到學(xué)校先靜一靜,，沉下心來，運(yùn)運(yùn)筆,，練練字，或硬筆,、或軟筆,、或粉筆，一憋一捺寫人生,，既能訓(xùn)練“寫好字”的技能,，又能“修身養(yǎng)性”“鑒美啟智”，陶冶思想情操,，一舉多得,。

b.午休。練字二十分鐘的“身心沉淀”,，正好為接下來的午休環(huán)節(jié)做鋪墊,。午休是我國傳統(tǒng)文化倡導(dǎo)推行的“睡子午覺”的有機(jī)組成部分，不少地方的學(xué)校已經(jīng)把學(xué)生午休寫進(jìn)了課程表,。中午適度的休息,，能夠緩解上午學(xué)習(xí)與生活的疲憊，清除前攝抑制,，儲(chǔ)備精力和能量,，為下午高效學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。我們安排午休四十分鐘的時(shí)長,，在心理學(xué)上也是有科學(xué)依據(jù)的,。同時(shí)，中心校鼓勵(lì)各學(xué)校因地制宜,，逐步改善學(xué)生午休的環(huán)境和條件,，提高服務(wù)水平。

2.下午4：30—5：30的一個(gè)小時(shí),，執(zhí)行“四加二”模式：自主作業(yè)（閱讀）四十分鐘,，集體活動(dòng)二十分鐘。

a.作業(yè),。開展課后服務(wù),，學(xué)生在校在班作業(yè)，教師現(xiàn)場督促看管,，大大緩解了“家長輔導(dǎo)難難輔,、學(xué)生不認(rèn)真作業(yè)作業(yè)不認(rèn)真”的困局，更是改變了學(xué)生借用電子產(chǎn)品抄襲作業(yè)的現(xiàn)狀,；再加上服務(wù)教師均是專業(yè)人員,，及時(shí),、規(guī)范、專業(yè)的講解與指點(diǎn),，從根本上解決了學(xué)生作業(yè)效率低下,、作業(yè)遇到困難無所適從的問題。這些問題的解決,、現(xiàn)狀的改善,，大大提升了作業(yè)的診斷、鞏固,、深化功能,，有力促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，推進(jìn)作用顯而易見,。

b.閱讀,。在此服務(wù)階段，當(dāng)學(xué)生作業(yè)較少時(shí),，或者作業(yè)花時(shí)教少時(shí),，我們可以借閱讀活動(dòng)替代或補(bǔ)充時(shí)長。開卷有益,，腹有詩書氣自華,，讀書可啟智、讀書可明理,，閱讀的好處不言自明,、婦孺皆知。書包里的書,、圖書室里的書,、電子書，應(yīng)該是我鄉(xiāng)學(xué)生讀物的三大來源,。課后服務(wù)教師要引導(dǎo)學(xué)生利用好這些書籍,，采取多樣形式閱讀，爭做“詩書少年”,，“好讀書,，不求甚解；每有會(huì)意,，便欣然忘食,。”用書籍的厚度架起他們?nèi)松母叨?，用知識(shí)的廣度托起他們眼界的寬度,。

c.活動(dòng)。學(xué)生作業(yè)時(shí)身體基本是靜態(tài)的，作業(yè)后大腦也比較疲乏,，所以下階段要讓學(xué)生動(dòng)起來,，活動(dòng)活動(dòng)，換換腦子,，舒展筋骨,，鍛煉身體，培養(yǎng)特長,。根據(jù)我鄉(xiāng)農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際情況,，中心校暫時(shí)把活動(dòng)內(nèi)容劃定在都便于落實(shí)與開展的一些項(xiàng)目上，包括誦讀與演講,、繪畫與制作、合唱與演唱,、體操與舞蹈,、球類與棋藝等。學(xué)校學(xué)生喜愛什么項(xiàng)目,，就開展什么項(xiàng)目,；什么項(xiàng)目條件成熟，學(xué)校就落實(shí)什么項(xiàng)目,。以上活動(dòng)項(xiàng)目一定要以興趣小組或者學(xué)生社團(tuán)為載體組建并實(shí)施,，這樣的集體性小組或社團(tuán)便于管理，便于組織,，便于指導(dǎo),，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、競爭意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng),，促使大家齊進(jìn)步共成長,！注：由于一二年級(jí)學(xué)生作業(yè)本身較少，他們?cè)诖谁h(huán)節(jié)仍然可以執(zhí)行“二加四”的模式,，具體由服務(wù)教師調(diào)配,。

（五）服務(wù)人員

1.充分調(diào)動(dòng)本單位在職教職工參與課后服務(wù)工作的主動(dòng)性和積極性，組建以在職教職工為主的課后服務(wù)工作隊(duì)伍,。對(duì)參與課后服務(wù)工作的在職教職工,，實(shí)行彈性上下班制度，將服務(wù)時(shí)間計(jì)入工作量,，納入教職工工作評(píng)價(jià)考核,。學(xué)校非教學(xué)教研人員不得參與專業(yè)性課后服務(wù)，休假老師和未代課老師不得參與課后服務(wù),，語數(shù)學(xué)科老師和代課課時(shí)多的老師優(yōu)先參加課后延時(shí)服務(wù),。

2.創(chuàng)設(shè)良好政策環(huán)境，動(dòng)員離退休教師、學(xué)生家長,、社會(huì)專業(yè)人士,、大學(xué)生志愿者等組建志愿服務(wù)力量，統(tǒng)籌解決人員不足問題,。對(duì)參與課后服務(wù)的志愿人員中心校實(shí)行備案審批制,，嚴(yán)格把關(guān)并加強(qiáng)管理。

3.中心校從安全和服務(wù)質(zhì)量角度考慮,，課后服務(wù)時(shí)原則上要保證兩個(gè)以上的教職工同時(shí)服務(wù),，因?yàn)椴煌瑢W(xué)科作業(yè)和活動(dòng)項(xiàng)目需要不同專業(yè)的教師指點(diǎn)答疑和指導(dǎo)示范。對(duì)于師資緊張的學(xué)校,，每50名學(xué)生范圍至少配備一名輔助服務(wù)人員,。各學(xué)校要堅(jiān)決杜絕“一個(gè)老師放一群羊”的現(xiàn)象。

（六）服務(wù)費(fèi)用經(jīng)縣發(fā)改委等部門審批,，我縣中小學(xué)課后服務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每月100元,，不得跨學(xué)期收取。對(duì)部分享受教育資助的學(xué)生,，經(jīng)學(xué)校核實(shí)情況后,，實(shí)行減免服務(wù)費(fèi)。學(xué)校提供課后服務(wù)實(shí)際支出不足部分,，由縣財(cái)政和學(xué)校支持,。我鄉(xiāng)校20xx年秋季學(xué)期執(zhí)行此收費(fèi)辦法。

（七）審核程序要建立健全家長申請(qǐng),、班級(jí)審核,、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制。有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長依照學(xué)校規(guī)定自愿提出申請(qǐng)并經(jīng)審核同意后,，與學(xué)校簽訂相關(guān)協(xié)議,，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織,。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)責(zé)任成立由縣政府副縣長xx任組長，教育局,、發(fā)展和改革局,、財(cái)政局和人力資源和社會(huì)保障局領(lǐng)導(dǎo)為成員的xx縣小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在教育局,，辦公室主任由教育局工會(huì)xx擔(dān)任。各部門在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展校內(nèi)課后服務(wù)的各項(xiàng)工作,，縣教育局要擔(dān)負(fù)起校內(nèi)課后服務(wù)的管理職責(zé)，加強(qiáng)與發(fā)展和改革、財(cái)政,、人力資源和社會(huì)保障,、應(yīng)急管理等部門的密切合作，指導(dǎo)和督促學(xué)校做好校內(nèi)課后服務(wù)工作,。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,，主動(dòng)承擔(dān)校內(nèi)課后服務(wù)工作，盡可能滿足學(xué)生的需求,。

（二）健全機(jī)制,，保障安全學(xué)校要把學(xué)生安全管理放在做好校內(nèi)課后服務(wù)的首位，建立完善校內(nèi)課后服務(wù)的安全管理制度,，明確服務(wù)人員責(zé)任,，加強(qiáng)對(duì)師生安全意識(shí)教育，強(qiáng)化活動(dòng)場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度,，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤,、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施,，切實(shí)消除在場地、設(shè)施設(shè)備,、消防,、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全,?？h教育局要會(huì)同財(cái)政、保險(xiǎn)等部門,，全面落實(shí)中小學(xué)校方責(zé)任保險(xiǎn),。開展校內(nèi)課后服務(wù)的學(xué)校積極引導(dǎo)家長自愿為參加課后服務(wù)的學(xué)生投保意外傷害險(xiǎn)。

（三）強(qiáng)化監(jiān)管,，嚴(yán)格考核學(xué)校要制定開展校內(nèi)課后服務(wù)的具體實(shí)施辦法,，報(bào)縣教育局備案?？h教育局要加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo),、監(jiān)管，堅(jiān)決禁止,、嚴(yán)肅查處違規(guī)補(bǔ)課和借校內(nèi)課后服務(wù)之名違規(guī)亂收費(fèi)等行為,。要把校內(nèi)課后服務(wù)工作納入學(xué)校考評(píng)體系,，定期對(duì)學(xué)校開展監(jiān)督檢查,。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人是校內(nèi)課后服務(wù)的第一責(zé)任人。

（四）加強(qiáng)宣傳，凝聚共識(shí)各有關(guān)部門和學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的宣傳,，及時(shí)總結(jié)推廣成功做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，推動(dòng)形成全社會(huì)關(guān)心、支持校內(nèi)課后服務(wù)工作的共識(shí),，營造良好的社會(huì)氛圍,。

延時(shí)服務(wù)課程方案 延時(shí)服務(wù)課程安排篇十四

為高質(zhì)量推進(jìn)學(xué)生課后服務(wù)工作，緩解學(xué)生家長實(shí)際困難,進(jìn)一步提升教育服務(wù)能力,，根據(jù)xx市教育局,、xx市發(fā)展和改革委員會(huì)、xx市人力資源和社會(huì)保障局《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(x教發(fā)(2021)x號(hào))和xx市發(fā)展和改革委員會(huì),、xx市教育局《關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項(xiàng)的通知》(x發(fā)改發(fā)(2021)x號(hào))精神,，按照《xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施方案》，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，特制定以下方案：

1.安全原則

學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定工作方案和管理措施，根據(jù)家長學(xué)生自愿需求（優(yōu)先保障留守學(xué)生,、家庭困難學(xué)生自愿需求）落實(shí)服務(wù)教師,，規(guī)范作息時(shí)間，加強(qiáng)組織紀(jì)律管理,，確保參加課后服務(wù)的每一名師生在校期間安全,。

2.規(guī)范原則

杜絕集體教學(xué)、補(bǔ)課行為,，堅(jiān)持作業(yè)輔導(dǎo),、答疑解惑、課外閱讀,、興趣小組,、綜合實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的工作原則,，學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)管檢查力度,，建立監(jiān)管工作臺(tái)賬。

3.自愿原則,。?學(xué)校開設(shè)的課后服務(wù),，完全采取學(xué)生和家長自愿參加，由學(xué)校調(diào)研,、家長申請(qǐng),、班級(jí)審核、學(xué)校復(fù)核,、統(tǒng)籌安排,、以學(xué)期為周期統(tǒng)一組織實(shí)施,，杜絕一切強(qiáng)制行為。

1.讓每位家長放心,。滿足家長合理需求,，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校公信力,。

2.對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé),。以“課后服務(wù)”為平臺(tái)，組織學(xué)生開展形式多樣的活動(dòng),，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中陽光自信,、健康成長。

3.讓師生有標(biāo)有表,。健全完善課后服務(wù)工作流程,、課程體系、管理制度,，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

有課后延時(shí)服務(wù)意愿,、需求的本校學(xué)生

服務(wù)時(shí)間

課后服務(wù)時(shí)間為周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常放學(xué)后,，每天2課時(shí)，一課時(shí)40分鐘,，結(jié)束時(shí)間原則上不晚于18:15,。

特殊情況另行通知。

堅(jiān)持科學(xué)性和安全性相統(tǒng)一,，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,，合理確定服務(wù)內(nèi)容,。我校結(jié)合師資及場地條件,，確定“1+x”的課后服務(wù)模式。

（一）答疑解惑,，學(xué)校安排學(xué)生在教室,、功能室等地完成老師布置的書面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè),，幫助學(xué)生解答疑難困惑,。

（1）安排學(xué)生自主閱讀，利用學(xué)校圖書資源,，組織學(xué)生走進(jìn)圖書館或集體借閱圖書的形式組織學(xué)生廣泛開展讀書活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生讀書的興趣和熱情，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,。

（2）開展體育,、藝術(shù),、科普活動(dòng)。把學(xué)?，F(xiàn)有的活動(dòng)教室當(dāng)做課外服務(wù)工作的陣地,，加強(qiáng)學(xué)生藝體及科技教育，通過形式多樣的娛樂游戲,、拓展訓(xùn)練等活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)綜合發(fā)展。

（3）觀看適宜兒童的影片,。利用學(xué)校多媒體設(shè)備向孩子播放愛國主義題材,、歷史題材的紀(jì)錄片，適合學(xué)生性格特點(diǎn)的,、健康的影視作品,，通過影視作品來塑造學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀；開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng),。

（4）利用音樂,、美術(shù)、體育,、信息技術(shù)等老師的專業(yè),，開展相應(yīng)的社團(tuán)活動(dòng)或是興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的人文藝術(shù)素養(yǎng)及增強(qiáng)學(xué)生的身心素質(zhì),。

（5）創(chuàng)新形式開展服務(wù),。我校著眼學(xué)生成長，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，不斷探索,，創(chuàng)新形式，采用與校外活動(dòng)場所,、村委會(huì),、周邊農(nóng)場聯(lián)合組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或研學(xué)旅行的形式，做好課后服務(wù)工作,。

學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高不超過元/課時(shí)·生,，每天不超過兩課時(shí)收費(fèi)，即最高不超過元/天·生,。

延時(shí)服務(wù)課程方案 延時(shí)服務(wù)課程安排篇十五

根據(jù)《xx省教育廳等4部門關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(x教基發(fā)[20xx]2號(hào)),、《xx市關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)課后服務(wù)工作的意見》(x教基字[20xx]22號(hào))和《xx縣關(guān)于印發(fā)xx縣教育局中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案的通知》(x教函[2017]92號(hào))要求，為對(duì)參加學(xué)生課后的教師在課后服務(wù)工作中進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),，激發(fā)參加課后服務(wù)教師工作的積極性,，推動(dòng)課后服務(wù)工作高質(zhì)量、高效率,，并且確保課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)使用規(guī)范,，結(jié)合我校實(shí)際特制定本辦法,。

1,、自愿性原則,。課后服務(wù)工作在堅(jiān)持教師自愿的前提下，充分調(diào)動(dòng)教師參與課后服務(wù)工作的積極性和主動(dòng)性,。

2,、獎(jiǎng)勵(lì)性原則,。為了充分調(diào)動(dòng)參與課后服務(wù)教師的工作積極性，對(duì)于課后服務(wù)期間服務(wù)內(nèi)容有創(chuàng)新,、有溫度,、有深度，能夠讓家長滿意,，能夠讓學(xué)生大有收獲,，學(xué)校好評(píng)的教師，予以獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、按勞分配原則。完善與新時(shí)代教師崗位職責(zé),、實(shí)際工作,、工作業(yè)績、工作態(tài)度緊密聯(lián)系的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,，實(shí)行按勞分配,。

以財(cái)政補(bǔ)貼為主。

課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)發(fā)放對(duì)象為參與課后服務(wù)的教師,。

課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)的.發(fā)放由過程性獎(jiǎng)勵(lì)與終結(jié)性獎(jiǎng)勵(lì)兩部分組成,。

（一）課后服務(wù)過程性獎(jiǎng)勵(lì)

1、課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)以學(xué)期為時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行考核統(tǒng)計(jì),，學(xué)期末統(tǒng)一核算發(fā)放,。

2、學(xué)校安排專人對(duì)課后服務(wù)工作進(jìn)行專項(xiàng)考勤檢查（學(xué)校制定專門的課后服務(wù)點(diǎn)名表）,，每遲到一次計(jì)-1個(gè)工作量,，無故缺勤一次計(jì)0個(gè)工作量,，當(dāng)日無課后服務(wù)費(fèi),。

3、課后服務(wù)教師必須盡職盡責(zé),，嚴(yán)格遵守考勤制度,、課后服務(wù)監(jiān)管制度以及健全應(yīng)急措施，確保課后服務(wù)活動(dòng)組織有序,、有效,、有益,，確保學(xué)生人身安全。若課后服務(wù)期間出現(xiàn)一次失職或安全事故,，當(dāng)日無課后服務(wù)費(fèi),、無課后服務(wù)終結(jié)性獎(jiǎng)勵(lì)。

4,、參加課后服務(wù)的教師要有活動(dòng)記錄表,，要記錄詳細(xì)，符合要求者記1個(gè)工作量,，材料記錄不全者記個(gè)工作量,，午間課后服務(wù)每次記個(gè)工作量。

5,、課后延時(shí)服務(wù)期間,，若出現(xiàn)違反師德行為，或因工作不當(dāng)造成不良影響的老師,，本月課后服務(wù)費(fèi)全部扣除,，并結(jié)合違紀(jì)行為按照學(xué)校相關(guān)制度進(jìn)行追究責(zé)任。

（二）課后服務(wù)終結(jié)性獎(jiǎng)勵(lì)條件：

1,、在課后延時(shí)服務(wù)期間,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、有創(chuàng)新,、有效益,、表現(xiàn)突出的老師以及課后延時(shí)服務(wù)得到家長和學(xué)生好評(píng)的教師。

2,、課后延時(shí)服務(wù)期間為學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展,，無私奉獻(xiàn)，不計(jì)報(bào)酬,，犧牲個(gè)人時(shí)間,，默默付出，做出貢獻(xiàn)的教師,。

3,、學(xué)期末通過向?qū)W生家長發(fā)放課后延時(shí)服務(wù)調(diào)查問卷，按照得分確定獎(jiǎng)勵(lì)教師,。

（三）說明：

1,、過程性獎(jiǎng)勵(lì)與終結(jié)性獎(jiǎng)勵(lì)占服務(wù)經(jīng)費(fèi)的比例為9:1。

2,、過程性獎(jiǎng)勵(lì)得分根據(jù)日常服務(wù)情況和查閱材料確定,；終結(jié)性獎(jiǎng)勵(lì)得分根據(jù)學(xué)生家長發(fā)放調(diào)查問卷得分按比例確定。

3,、本課后服務(wù)費(fèi)管理分配方案適合用于本學(xué)期課后延時(shí)服務(wù)費(fèi)發(fā)放,，如果上級(jí)文件政策有變動(dòng),，將按照上級(jí)文件政策及時(shí)調(diào)整。

延時(shí)服務(wù)課程方案 延時(shí)服務(wù)課程安排篇十六

按上級(jí)主管部門要求,，落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作作為“我為群眾辦實(shí)事”的民生項(xiàng)目和“雙減”工作的重要措施,，我校從實(shí)際出發(fā)，制訂課后延時(shí)服務(wù)“一校一案”,，確保今年秋季開學(xué)后實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋,，并努力實(shí)現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋，推行課后服務(wù)“5+2”模式,。即學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù),，每天至少開展2小時(shí)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,，規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),、掌握體育健康知識(shí)與技能,，學(xué)習(xí)科學(xué)的鍛煉方法，增強(qiáng)體質(zhì),，錘煉意志,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。積極創(chuàng)新課后活動(dòng)形式和方法，與學(xué)校文藝活動(dòng)相結(jié)合,，陶冶學(xué)生情操,，提高審美素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育,、藝術(shù)人才,，特制定本實(shí)施方案。

課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng)以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo),，以“促進(jìn)學(xué)生生動(dòng),、活潑、自由發(fā)展,、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性”為主題,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以規(guī)范學(xué)生課外文體活動(dòng)內(nèi)容和形式為途徑,，引導(dǎo)廣大學(xué)生都能積極參

加文明,、健康,、活潑的課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng),，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的目的,。

組長：xx

副組長：xxx

成員：全體教師

1、教育性,、科學(xué)性,、趣味性原則。課后服務(wù)活動(dòng)中堅(jiān)持育人的宗旨,，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),，寓學(xué)于樂，寓煉于樂,。

2,、全面性原則。課后服務(wù)活動(dòng)的內(nèi)容與形式豐富多彩,，能滿足不同特長,、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要,，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì),、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面,。

3,、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加課后服務(wù)活動(dòng)的過程中,，教師的鼓勵(lì),、引導(dǎo)是必要的，同時(shí)充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán),，在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營造一個(gè)自主討論,、組織、操作,、交流和評(píng)價(jià)的良好環(huán)境和氛圍,。

4、堅(jiān)持以校內(nèi)教育為主陣地,，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能,，促進(jìn)校內(nèi)校外教育的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育,，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境,。

5、堅(jiān)持安全第一原則,。在課后服務(wù)活動(dòng)的組織與實(shí)施過程中,，加強(qiáng)安全教育，制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施,，避免和防止意外事故的發(fā)生,。但也防止以怕出事故為由不積極開展活動(dòng)的傾向。

全體學(xué)生

1,、實(shí)施目標(biāo)：學(xué)校以實(shí)施教育部“5+2”項(xiàng)目和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容,，確保每個(gè)學(xué)生和家長能夠“減負(fù)”。在開齊開足體育和藝術(shù)課程,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，開展形式多樣、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng),，滿足全體學(xué)生個(gè)性發(fā)展和多樣化的活動(dòng)需求,。組織課后服務(wù)活動(dòng)覆蓋全體學(xué)生。

2,、精心組織,，強(qiáng)化落實(shí)。以“全面普及,，特色優(yōu)先”為總體策略,，具體活動(dòng)、措施安排如下：

1）,、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式,。對(duì)學(xué)生每天課后2小時(shí)和假日活動(dòng)的文體活動(dòng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排,，做到“五定”,，即定計(jì)劃、定內(nèi)容,、定時(shí)間,、定場所、定指導(dǎo)教師,。

2）,、推廣校內(nèi)班級(jí)間文體競賽活動(dòng)。結(jié)合本校文藝,、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目在課余時(shí)間組織開展班級(jí)之間的球類,、歌詠、書法,、演講,、話劇、征文等比賽,。

3）,、“課間操”活動(dòng),。

4）、周一至周五課后延時(shí),、安排教師督促學(xué)生在校內(nèi)完成當(dāng)天作業(yè),，作業(yè)不隔夜。

5）,、開展學(xué)校特色文體活動(dòng),。

（1）每學(xué)年舉辦一次全校體育運(yùn)動(dòng)會(huì),。

（2）每學(xué)年舉辦一次全校性藝術(shù)節(jié)——美術(shù)繪畫比賽等,。

（3）每學(xué)年舉辦一次全校性球類比賽。

（4）每學(xué)年十月參加縣中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì),。

（5）每學(xué)年舉行一次單項(xiàng)性文體活動(dòng)和競賽,。

1．托管時(shí)間：以學(xué)期為活動(dòng)周期，各年級(jí)周一至周五下午放學(xué)后延后2小時(shí),。

2．每天保證學(xué)生課后延時(shí)活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí),。

3、活動(dòng)形式分為集體活動(dòng),、分組活動(dòng),。

延時(shí)服務(wù)課程方案 延時(shí)服務(wù)課程安排篇十七

1、保證課后服務(wù)時(shí)間,，推行課后服務(wù)“5+2”模式,，在正常教學(xué)日期間，每天開展課后服務(wù),，每天至少2小時(shí),。

2、讓每位家長放心,。滿足家長合理需求,，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷提升我校的教學(xué)質(zhì)量,。

3,、對(duì)每位幼兒負(fù)責(zé)。以“放學(xué)后延時(shí)服務(wù)”為平臺(tái),，服務(wù)實(shí)行“1+x”形式進(jìn)行,，“1”為在校完成家庭作業(yè)（回家不再布置書面作業(yè)）“x”根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，組織幼兒開展形式多樣的活動(dòng),，讓幼兒在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福,、健康成長。

為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展,，成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：全體教師

1,、堅(jiān)持家長自愿。嚴(yán)格以幼兒自愿,、家庭申請(qǐng)為前提,，絕不以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制幼兒參加。

2,、堅(jiān)持學(xué)校公益,。絕不直接或變相收取幼兒任何費(fèi)用，絕不擅自與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù),。

3,、堅(jiān)持管理規(guī)范。幼兒在校安全管理,，嚴(yán)格遵守關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為的相關(guān)規(guī)定,；不將該工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不進(jìn)行集體補(bǔ)課,。

1,、服務(wù)對(duì)象。全體幼兒

2,、服務(wù)主體,。校內(nèi)延時(shí)服務(wù)工作，有學(xué)校安排教師值日直接看管,。

3,、服務(wù)時(shí)間。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后,，一般情況下“十一國慶節(jié)”到次年“五一節(jié)”到18:00,，“五一節(jié)”到“十一國慶節(jié)”節(jié)到18:30。

4,、服務(wù)場所,。學(xué)校教室、操場,。

5,、服務(wù)內(nèi)容。課后服務(wù)實(shí)行“1+x”形式進(jìn)行,，“1”為在校完成家庭作業(yè)（回家不再布置書面作業(yè)）,，“x”為其他服務(wù)項(xiàng)目，培優(yōu)補(bǔ)差,、個(gè)性化輔導(dǎo),、興趣社團(tuán)等，其他項(xiàng)目要兼顧幼兒綜合素養(yǎng)培養(yǎng)與安全管理,。

1,、高度重視,。各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé),，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作,，組織好，服務(wù)好,，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程,。

2、規(guī)范管理,。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：

(1)堅(jiān)持“家長自愿,、公益服務(wù)原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制幼兒參加,。

(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,，不得將延時(shí)服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班,。

(3)不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。

(4)延時(shí)服務(wù)教師要做好記錄,，詳細(xì)記錄每天輔導(dǎo)情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知幼兒監(jiān)護(hù)人,，確保幼兒安全。

延時(shí)服務(wù)課程方案 延時(shí)服務(wù)課程安排篇十八

為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作促進(jìn)學(xué)生健康,、快樂,、幸福成長幫助家長解決無法按時(shí)接送孩子的難題根據(jù)《宿州市關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)、幼兒園課后服務(wù)工作的實(shí)施意見》精神,，結(jié)合我校實(shí)際特制定如下實(shí)施方案,。

深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》，《關(guān)干做好人學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作的通知》,、《關(guān)干進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》系列文件精神以服務(wù)好家長,、學(xué)生為宗昌把開展好放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來抓切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校,、家庭等方面資源著力破解學(xué)校放學(xué)后,、家長下班前我校學(xué)生無人看管的社會(huì)性難題。

1讓每位家長放心,。滿足家長合理需求提供高質(zhì)量的服務(wù):不斷提升我校公信力,。

2、對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé),。以放學(xué)后延時(shí)服務(wù)”為平臺(tái)組織學(xué)生開展形式多樣的活動(dòng)讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福,、健康成長。

為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長:靖明雷

成員:董國宇

各班主任

1,、服務(wù)對(duì)象,。放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對(duì)放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生,。

2,、服務(wù)主體。校內(nèi)延時(shí)看管服務(wù)工作有學(xué)校安排教值日直接看管也可由學(xué)校家長委員會(huì)組織家長義工進(jìn)行看管,。

3,、服務(wù)時(shí)間。放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后到17:30

4,、服務(wù)場所,。學(xué)校教室、活動(dòng)室,、運(yùn)動(dòng)場等地,。

5、服務(wù)內(nèi)容,。遵循教育規(guī)律組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展,、個(gè)性成長的形式靈活、內(nèi)容豐富的活動(dòng)包括做作業(yè),、自主閱讀,、體育、藝術(shù),、科普活動(dòng)以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練,、開展社團(tuán)及興取小組活動(dòng)等教育娛樂活動(dòng)。

(1)快樂游戲課程,。鑒干放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來需要放松緩解病勞因此要設(shè)計(jì)針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的游戲課程,。如一年級(jí)可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳成課后作業(yè)對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助，或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等,。

(2)社團(tuán)拓展課程,。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù),、科技等形多樣,、學(xué)校特色的社團(tuán)活動(dòng)、興取小組和課外拓展訓(xùn)練,。社團(tuán)課程共分三大類即藝術(shù)類:唱歌,、繪畫、書法,、手工制作;語言類:演講,、朗誦等:體育類:圍棋、象棋,、足球,、田徑等,。

6、服務(wù)流程,。調(diào)查摸底--家長申請(qǐng)一一學(xué)校審核合理安排志愿教師--重新組班--無縫銜接

(1)調(diào)查摸底,。通過家長會(huì)、微信群等渠道向家長宣傳上級(jí)有關(guān)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作通知的精神,。各班主任對(duì)家長下班晚,、無法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查摸底，做好統(tǒng)計(jì),。

(2)家長申請(qǐng)家長和學(xué)生有意愿參加延時(shí)看管服務(wù)的要由家長書面向?qū)W校申請(qǐng):學(xué)校向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《延時(shí)看管服務(wù)申請(qǐng)書》,。

（3)學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請(qǐng)進(jìn)行審核認(rèn)為屬實(shí)后與家長簽訂《延時(shí)看管服務(wù)安全責(zé)任書》明確看護(hù)的時(shí)間,、形式管理要求,，雙方權(quán)利和義務(wù)等。對(duì)具備條件按時(shí)離校的,。要在規(guī)定時(shí)間放學(xué),。

(4)合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請(qǐng)情況結(jié)合學(xué)校設(shè)立的放學(xué)后延時(shí)服務(wù)特色課堂合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教師提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)里和效果,。

(5)重新組到,。將不同班級(jí)的參加證時(shí)服務(wù)的學(xué)生根據(jù)興愛好組成規(guī)模不超過40人的“臨時(shí)班”設(shè)立“臨時(shí)班主任”,。放學(xué)后:臨時(shí)班主任”將學(xué)生帶領(lǐng)到相應(yīng)場所進(jìn)行延時(shí)服務(wù),。

(6)無縫街接。臨時(shí)班主任”負(fù)責(zé)接待家長指引家長到“臨時(shí)班”接孩子家長孩子互相確認(rèn)后才能離開校園,。

1,、高度重視。各班主任及值到教師要高度重視認(rèn)真負(fù)責(zé)切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作組織好服務(wù)好,。真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程,。

2、健全制度,。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度,、家校銜接制度、學(xué)生管理制度,、志愿服務(wù)制度,、檢查考核制度、安全管理制度,、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警機(jī)制,，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等，確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循,、有規(guī)可依,。

3,、規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條:

(1),、堅(jiān)持“家長自愿,、公益服務(wù)”原則嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

(2),、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班,。

(3)、不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù),。

(4),、看管教師要做好看管記錄詳細(xì)記錄每天看管情況。出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人確保學(xué)生安全,。

延時(shí)服務(wù)課程方案 延時(shí)服務(wù)課程安排篇十九

為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作,，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂,、幸福成長,，幫助家長解決無法按時(shí)接送孩子的難題，根據(jù)市教育局,、市人社局,、市發(fā)改委《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（x教發(fā)〔20xx〕x號(hào)）文件和《xx縣中小學(xué)生課后服務(wù)工作實(shí)施方案》要求，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定以下方案.

（一）自愿參加原則

自愿是實(shí)施課后服務(wù)的前提條件,。要充分尊重家長、學(xué)生的需求和意愿,，既不強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參與,，也不以任何理由拒絕或勸阻學(xué)生參與。

（二）安全運(yùn)行原則

課后服務(wù)是一項(xiàng)利民惠民工程,，要好事辦好,，從策劃到實(shí)施都要把安全放到最前面，要消除各種安全隱患,，避免安排存在較大安全風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng),。

放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對(duì)放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的學(xué)生,，優(yōu)先保障低年級(jí)學(xué)生,、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工子女,、留守兒童,、殘疾兒童及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等群體的需求。

從20xx年9月1日開始，為周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常放學(xué)后,，每天2小時(shí),，結(jié)束時(shí)間原則上不早于18:30。特殊情況另行通知,。

遵循教育規(guī)律,，組織開展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長的形式靈活,、內(nèi)容豐富的活動(dòng),，包括答疑解惑、閱讀欣賞,、體育鍛煉,、藝術(shù)活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐,，以及娛樂游戲拓展訓(xùn)練,、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)等教育娛樂活動(dòng)。

(1)?快樂游戲課程,。鑒于放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來,，需要放松，緩解疲勞,，因此要設(shè)計(jì)針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的游戲課程,。

(2)自主學(xué)習(xí)課程,。組織學(xué)生自主完成課后作業(yè);對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予免費(fèi)輔導(dǎo)幫助;或充分利用學(xué)校的圖書資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等,。

(3)社團(tuán)拓展課程。組織學(xué)生參加體育,、藝術(shù),、科技等形式多樣、學(xué)校特色的社團(tuán)活動(dòng),、興趣小組和課外拓展訓(xùn)練。社團(tuán)課程共分三大類,，即藝術(shù)類:唱歌,、繪畫、書法;語言類:演講,、朗誦等;體育類:圍棋,、足球、乒乓球,、田徑等,。

(4)社會(huì)實(shí)踐：我校合理利用校外活動(dòng)場所、村委會(huì),、周邊農(nóng)場聯(lián)合組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或研學(xué)旅活動(dòng),，做好課后服務(wù)工作,。

課后服務(wù)師資主要由本校在職教師組成，學(xué)科輔導(dǎo)教師一律在本校教師中安排,。出于學(xué)生特長培養(yǎng)需要,，可以聘請(qǐng)外校具有相關(guān)專業(yè)特長的教師來我校走教。

調(diào)查摸底---家長申請(qǐng)---學(xué)校審核---合理安排服務(wù)教師---無縫銜接,。

1,、調(diào)査摸底。學(xué)校在6月中旬召開了家長會(huì),，向家長宣傳了有關(guān)課后服務(wù)的文件精神,，各班通過微信群繼續(xù)宣傳，班主任對(duì)學(xué)生放學(xué)無人看管,、家長無法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的情況進(jìn)行調(diào)査摸底,，做好統(tǒng)計(jì)。

2,、家長申請(qǐng),。家長和學(xué)生有意愿參加延時(shí)服務(wù)的，由家長書面向?qū)W校申請(qǐng),，學(xué)校8月24日——8月26日在家長微信群向有需求的家長和學(xué)生發(fā)放《課后延時(shí)服務(wù)申請(qǐng)書》,，家長在微信群表明意愿，班主任做好統(tǒng)計(jì),。

3,、學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請(qǐng)進(jìn)行審核屬實(shí)后,，8月31日?qǐng)?bào)名期間學(xué)校與自愿參加延時(shí)服務(wù)的學(xué)生家長簽訂《課后延時(shí)服務(wù)申請(qǐng)書》及《課后延時(shí)服務(wù)協(xié)議》《課后服務(wù)安全責(zé)任書》,，明確延時(shí)服務(wù)的時(shí)間、形式,、管理要求,、雙方權(quán)利和義務(wù)等。對(duì)具備條件按時(shí)離校的,，要在規(guī)定時(shí)間放學(xué),。

4、合理安排服務(wù)教師,。根據(jù)家長申請(qǐng)情況,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際在8月31日合理安排出每日服務(wù)教師，提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)量和效果,。

5,、無縫銜接：當(dāng)天延時(shí)服務(wù)結(jié)束后，由第二節(jié)服務(wù)教師負(fù)責(zé)整隊(duì)送學(xué)生離校，家長孩子互相確認(rèn)后,，才能離開校園,。

學(xué)校嚴(yán)格依據(jù)富平縣發(fā)展和改革局、富平縣教育局《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于我市公辦中小學(xué)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)事項(xiàng)的通知》（xx發(fā)改發(fā)〔20xx〕x號(hào)）精神,，課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)最高不超過元/課時(shí)·生,，每天不超過兩課時(shí)收費(fèi)，即最高不超過元/天·生,。

1,、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作，組織好,，服務(wù)好,，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。

2,、健全制度,。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報(bào)審批制度,、家校銜接制度,、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度,、檢査考核制度,、安全管理制度、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和預(yù)警機(jī)制.以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急理機(jī)制等確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循,、有規(guī)可依,。

3、規(guī)范管理,。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：

(1)堅(jiān)持“家長自愿,、公益服務(wù)”原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加,。

(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班,。

(3)不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。

(4)看管教師要做好看管記錄,，詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,，確保學(xué)生安全。

延時(shí)服務(wù)課程方案 延時(shí)服務(wù)課程安排篇二十

為深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》文件精神，切實(shí)解決小學(xué)生放學(xué)后托管問題,，辦好人民滿意教育,，結(jié)合區(qū)各小學(xué)實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案：

(一)總體要求

以促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展為落腳點(diǎn),，以服務(wù)學(xué)生,、家庭和社會(huì)為宗旨，著力破解學(xué)生放學(xué)后,，家長下班前孩子難以接回,、無人看護(hù)的問題。按照教育部《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》(教基一廳〔20xx〕2號(hào))和《省教育廳等四部門關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課外負(fù)擔(dān)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng)通知》(吉教聯(lián)〔20xx〕14號(hào))文件精神,，著力破解“三點(diǎn)半難題”,，解除群眾后顧之憂，使人民群眾教育獲得感明顯增強(qiáng),。

(二)基本原則

1.堅(jiān)持自愿參加,。以服務(wù)學(xué)生、家長為宗旨,，著力破解“三點(diǎn)半難題”,。本著家長自愿參加的原則，充分尊重家長需要和意愿,，由有需要的家長自愿報(bào)名,，接受課后托管服務(wù)。

2.堅(jiān)持以學(xué)校為主體,。課后托管服務(wù)由學(xué)校組織實(shí)施,，在教育局的指導(dǎo)下和監(jiān)督下進(jìn)行，確保托管科學(xué),、規(guī)范,、安全、有序,。

3.堅(jiān)持規(guī)范操作,。各校在本方案指導(dǎo)下制定本校的實(shí)施方案，完善制度,，落實(shí)責(zé)任,，規(guī)范操作。以學(xué)生自習(xí),、為個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供輔導(dǎo),，以幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長為主,。堅(jiān)決不允許利用課后托管時(shí)間進(jìn)行集體授課,、補(bǔ)課,。

4.堅(jiān)持以安全為主。加強(qiáng)課后服務(wù)安全管理,，發(fā)揮學(xué)生校園保險(xiǎn)作用,，切實(shí)保證課后服務(wù)期間學(xué)生安全問題。

(一)實(shí)施范圍

從20xx年秋季開學(xué)開始,，在城區(qū)各小學(xué)全面實(shí)施課后托管,。

(二)托管時(shí)間

托管時(shí)間：星期一至星期四(法定節(jié)假日、寒暑假除外)下午3:30放學(xué)后至5：00(夏季可延長至5:30),。每周五下午3:30放學(xué),，3:30—5:00為教師集備或者政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,。

(三)實(shí)施步驟

1.調(diào)查動(dòng)員階段：

各個(gè)學(xué)校要成立課后托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開教師大會(huì)，做好教師動(dòng)員工作,，向家長做好宣傳工作,。

2.工作準(zhǔn)備階段：

學(xué)校制定課后托管工作實(shí)施方案及安全預(yù)案等各項(xiàng)制度，進(jìn)一步明確托管工作職責(zé)分工,，上報(bào)教育局審核,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定特色活動(dòng)科目、教師,、場所等,，為實(shí)施課后托管服務(wù)做好準(zhǔn)備。

3.實(shí)施階段：

課后托管開始實(shí)施,，學(xué)校課后托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)托管服務(wù)全程監(jiān)督管理,，進(jìn)一步明確職責(zé)，確保托管服務(wù)安全運(yùn)行,。教育局也將加強(qiáng)對(duì)課后托管的過程性監(jiān)管和指導(dǎo),，對(duì)學(xué)校課程設(shè)置和活動(dòng)安排進(jìn)行規(guī)范。

(一)師資力量,。學(xué)校管理和服務(wù)工作要由校內(nèi)教師自愿承擔(dān),，要篩選身心健康、業(yè)務(wù)能力精專的教師負(fù)責(zé)具體工作,，學(xué)校和教師要簽訂責(zé)任狀,。

(二)課程內(nèi)容。采取作業(yè)輔導(dǎo)加特色活動(dòng)課的形式,，其中特色活動(dòng)以體育,、藝術(shù)、社團(tuán)活動(dòng)為主,，將琵琶社團(tuán)活動(dòng)納入其中,。不得利用課后托管時(shí)間進(jìn)行集體授課,、補(bǔ)課,，不得將課后托管作為學(xué)校教學(xué)的延伸,。

(三)管理形式。以“靜態(tài)輔導(dǎo)+動(dòng)態(tài)活動(dòng)”為基本托管運(yùn)行模式,，主要以學(xué)校為主,，以班級(jí)為單位組織實(shí)施。

(一)托管經(jīng)費(fèi)來源

根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見》要求,，“各地可根據(jù)課后服務(wù)性質(zhì),，采取財(cái)政補(bǔ)貼、收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi),。設(shè)定服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)的,，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非營利性原則。按有關(guān)規(guī)定由省級(jí)教育部門和價(jià)格主管部門聯(lián)合報(bào)省級(jí)人民政府審定后執(zhí)行,?！被谖覅^(qū)實(shí)際，擬采用收取服務(wù)性費(fèi)用的方式籌措課后服務(wù)經(jīng)費(fèi),?？紤]我區(qū)的學(xué)校實(shí)際、教師工作量,、家長承受能力等,，同時(shí)借鑒其他縣市的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，我區(qū)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)擬暫定為每生每月80元,，按月收取,。將來省相關(guān)部門確定統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)后，如有偏差再依據(jù)規(guī)定重新核算,。

(二)托管經(jīng)費(fèi)的使用

課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)用于保障學(xué)校開展課后服務(wù)所產(chǎn)生的開支,，如參與課后服務(wù)的一線教師、帶班領(lǐng)導(dǎo),、后勤保障人員的補(bǔ)助費(fèi)和因開展課后服務(wù)而產(chǎn)生的水電費(fèi),、開展活動(dòng)所用設(shè)備和耗材的購置、管理運(yùn)行經(jīng)費(fèi)及集體培訓(xùn)等,。各學(xué)校要定期公示托管經(jīng)費(fèi)的使用情況,，經(jīng)費(fèi)不得截留、擠占和挪用,。

(三)托管經(jīng)費(fèi)的管理

區(qū)教育局財(cái)務(wù)科,、監(jiān)察室對(duì)資金管理和使用情況進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，要確保托管經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ?。

是否參與課后托管服務(wù),，由學(xué)生和家長自愿選擇,。參加托管服務(wù)的學(xué)生,，由家長向?qū)W校提出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校同意并公示確定后,，學(xué)校與家長簽訂托管協(xié)議,，按照本校工作方案實(shí)施,。學(xué)校要成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,，每天由副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部督促檢查課后服務(wù)情況,，同時(shí)設(shè)定專人以年組或者樓層為單位進(jìn)行監(jiān)管，做到全程有效監(jiān)管,，確保課后服務(wù)安全,。

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

實(shí)施學(xué)生課后托管服務(wù)，事關(guān)百姓福祉,、事關(guān)社會(huì)和諧,，事關(guān)青少年健康成長。區(qū)教育局成立工作小組,，全面負(fù)責(zé)學(xué)生課后托管服務(wù)工作的謀劃,、指導(dǎo)和監(jiān)督。局相關(guān)科室,、直屬部門,、各小學(xué)校要統(tǒng)一思想，切實(shí)把學(xué)生課后服務(wù)作為民生工程抓實(shí),、抓好,，積極穩(wěn)妥推進(jìn)。

(二)強(qiáng)化學(xué)校主體責(zé)任

學(xué)校要制定完善的服務(wù)方案和管理制度,，負(fù)責(zé)學(xué)生課后托管服務(wù)工作的具體實(shí)施,，要成立組織機(jī)構(gòu)，每學(xué)期要制定詳細(xì)的課后服務(wù)方案和應(yīng)急預(yù)案,，做到分工明確,，責(zé)任到人，要建立學(xué)生安全保障機(jī)制,、家校聯(lián)系制度,、準(zhǔn)入和退出機(jī)制、公示制度,、課后看護(hù)日志等各項(xiàng)管理制度和機(jī)制,，做到集中有人監(jiān)管，活動(dòng)有安全措施,、進(jìn)出有統(tǒng)一組織,，保障工作安全有序開展,，要建立信息平臺(tái)，用信息化手段提升托管的科學(xué)化水平,。課程設(shè)置要科學(xué)合理,，學(xué)校要審核任課教師的教學(xué)內(nèi)容，并給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，確保課后托管服務(wù)讓學(xué)生滿意,。要加強(qiáng)對(duì)參與課后托管服務(wù)教師的在崗培訓(xùn)，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的觀念,。

(三)加強(qiáng)安全管理

要加強(qiáng)課程設(shè)置、活動(dòng)場所,、設(shè)施設(shè)備的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)評(píng)估,，同時(shí)積極協(xié)調(diào)保險(xiǎn)公司，將該時(shí)段納入校方責(zé)任險(xiǎn)和學(xué)生校園意外傷害險(xiǎn)的承保范圍,。各學(xué)校要樹立“安全第一”的思想,，建立托管服務(wù)安全管理辦法，做好活動(dòng)安全預(yù)案,，保障師生的安全,，確保托管服務(wù)順利實(shí)施。

(四)堅(jiān)持利民惠民

課后托管服務(wù)堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非營利原則,，嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義亂收費(fèi),。貧困家庭學(xué)生參與課后服務(wù)的給予適當(dāng)?shù)馁M(fèi)用減免政策(以建檔立卡為主的貧困學(xué)生，每月按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)減免一半費(fèi)用),，讓貧困家庭的孩子也能享受到托管服務(wù),，確保惠民實(shí)事落到實(shí)處,。

(五)堅(jiān)持家校協(xié)作

加大宣傳力度,，增進(jìn)家長和社會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)，形成良好的輿論環(huán)境,，學(xué)校要在每學(xué)期開學(xué),，通過發(fā)放告知書、信息提示,、召開家長會(huì),、簽訂托管協(xié)議和責(zé)任書等形式，明確學(xué)校,、社會(huì),、托管人員和學(xué)生的權(quán)利義務(wù)，切實(shí)界定清楚責(zé)任,、保障各方知情權(quán),。定期征求家長意見,，及時(shí)完善改進(jìn)課后服務(wù)工作質(zhì)量。要建立以區(qū)政府教育督導(dǎo)室為主,，社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)參與的督導(dǎo)評(píng)估體系,，切實(shí)加強(qiáng)課后托管的過程性監(jiān)管和指導(dǎo)，對(duì)在檢查和督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為,、依法依規(guī)嚴(yán)肅處理,。

延時(shí)服務(wù)課程方案 延時(shí)服務(wù)課程安排篇二十一

??開展學(xué)生課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長,、幫助學(xué)生告別厭學(xué),、不自信、不注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的重要舉措,，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力,、促進(jìn)學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)的系統(tǒng)工程,。為切實(shí)做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作,，本著“課后服務(wù)人人悅師生協(xié)作共成長”的原則制定了詳實(shí)的工作方案。切實(shí)地解決了學(xué)生課后時(shí)間無所事事的實(shí)際問題,，得到了家長,、學(xué)生一致好評(píng)。

??一,、指導(dǎo)思想

??認(rèn)真貫徹教育改革督查及中小學(xué)德育工作指南的實(shí)施,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，做到真辦職教,、辦真職教宗旨,，辦人民滿意的教育。

??二,、學(xué)生課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組

??顧問：xxx

??組長：xxx

??副組長：xxx

??成員：中層各科室負(fù)責(zé)人及處室成員,、各年級(jí)組長及各教研組長、學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人,、各班主任,、各宿舍樓層生活老師、圖書館管理員,。

??學(xué)校課后服務(wù)工作由xxx副校長具體負(fù)責(zé)安排各項(xiàng)課后服務(wù)工作,，集中學(xué)校師資力量，調(diào)配各方資源,，課后服務(wù)下設(shè)工作辦公室設(shè)在校團(tuán)委,，xxx書記兼任辦公室主任。

??三、學(xué)生課后服務(wù)的原則

??學(xué)生是否參加課后服務(wù),，由學(xué)生或家長自愿選擇,。開展課后服務(wù)工作，要事先充分征求學(xué)生或家長意見,，主動(dòng)向?qū)W生及家長告知服務(wù)方式,、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等,，建立學(xué)生申請(qǐng),、班級(jí)審核、學(xué)校統(tǒng)一實(shí)施的工作機(jī)制,。

??四,、學(xué)生課后服務(wù)的范圍(形式)、覆蓋學(xué)生數(shù)

??基于學(xué)生特點(diǎn),，課后服務(wù)工作覆蓋學(xué)生旨在全員參與,。學(xué)生課后服務(wù)主要包括以下幾種形式：每天下午放學(xué)后的第二課堂-校園活動(dòng)、每天校園之聲廣播站輔導(dǎo)校稿播音,、青年志愿者執(zhí)勤“衛(wèi)生文明監(jiān)督崗”、每天晚自習(xí)前四十分鐘讀書活動(dòng),、各種興趣小組輔導(dǎo)及活動(dòng)開展,、體育教研組組織師生活動(dòng)、圖書館閱覽,、學(xué)生社團(tuán)例會(huì)輔導(dǎo)以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。

??五、學(xué)生課后服務(wù)活動(dòng)時(shí)間安排,、分工安排

??我校絕大部分學(xué)生來自農(nóng)村且系寄宿制學(xué)校,，主旨時(shí)間安排如下：

??1、在校每天下午xx:xx-xx:xx,，開展相應(yīng)課后服務(wù)工作,，各處室(班級(jí))或社團(tuán)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)紀(jì)律、秩序等,；

??2,、在校每天晚自習(xí)前四十分鐘讀書活動(dòng)，各班主任負(fù)責(zé)考勤,、紀(jì)律,、秩序等。

??3,、在校每天的早中晚三個(gè)時(shí)間段輔導(dǎo)校園之聲廣播站播音,，廣播站負(fù)責(zé)人校稿指導(dǎo)播音。

??4、在校每天組織青年志愿者執(zhí)勤“衛(wèi)生文明監(jiān)督崗”,，團(tuán)委負(fù)責(zé)人指導(dǎo)開展,。

??5、把高三學(xué)生的培優(yōu)工作(治跛腿)納入課后服務(wù)的范疇,，根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名,，安排每天晚自習(xí)下課后四十分鐘作為輔導(dǎo)時(shí)間。

??六,、工作要求

??課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程,，各處室、班級(jí),、社團(tuán)要結(jié)合實(shí)際,，積極作為，充分利用學(xué)校在管理,、人員,、場地、資源等方面的優(yōu)勢(shì),，主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任,。根據(jù)上級(jí)部門的要求，凡是參與此項(xiàng)課后服務(wù)的老師必須提高思想意識(shí),，切實(shí)做到真正為廣大學(xué)生成長為出發(fā)點(diǎn),，真正做到育人教書，所有參加老師要按學(xué)校的安排認(rèn)真履行職責(zé),，積極參加這項(xiàng)工作,。

??根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，所有課后服務(wù)一律不向?qū)W生收取任何費(fèi)用,，參與課后服務(wù)的學(xué)生必須是完全自愿參加,。

??參與學(xué)生課后服務(wù)工作的教職工，學(xué)校將適當(dāng)給予補(bǔ)助,。

??七,、考核辦法

??學(xué)校將參與課后服務(wù)的輔導(dǎo)教師工作表現(xiàn)納入教師考核范圍，并對(duì)參與課后服務(wù)的老師計(jì)算一定的工作量,，每月將對(duì)課后服務(wù)的出勤情況等常規(guī)管理的情況給予公示,，對(duì)在這項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的老師學(xué)校將給予表彰，對(duì)不認(rèn)真參與的老師將給予通報(bào)批評(píng)或紀(jì)律處分,。

??經(jīng)過探索與實(shí)踐,，我校課后服務(wù)工作的初見成效。老師們,、同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中收獲了成功的喜悅,，攜手合作，共同成長、共同進(jìn)步,。同時(shí)深知課后服務(wù)工作欲想精益求精,，我們還有很長的路要走。

??“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。”課后服務(wù)工作,，我們一直在路上,。

延時(shí)服務(wù)課程方案 延時(shí)服務(wù)課程安排篇二十二

面向全體，對(duì)參加服務(wù)的教師同工同酬,。

參與本學(xué)期課后延時(shí)服務(wù)的所有教育,、教學(xué)人員。

以每學(xué)期參與課后延時(shí)服務(wù)教師的課時(shí)量為分配依據(jù),。

（一）,、基數(shù)的確定。

根據(jù)五所學(xué)校的實(shí)際情況,，學(xué)校所有參與教育,、教學(xué)的人員，每人每天發(fā)放延時(shí)基本補(bǔ)償工資5元,。

（二）,、課后延時(shí)服務(wù)教師工資的確定。

每天基本工資5元+課時(shí)服務(wù)工資=每天延時(shí)服務(wù)的工資

1,、課時(shí)的界定

（1）班級(jí)課時(shí)：以春、秋,、冬季作息時(shí)間為例，按照教育局規(guī)定延時(shí)服務(wù)的時(shí)間,，我校一二年級(jí)延時(shí)服務(wù)時(shí)間為15:45—16:45，計(jì)60分鐘,，按照40分鐘1課時(shí),，為課時(shí),；三四年級(jí)延時(shí)服務(wù)時(shí)間為15:45—17:00,，計(jì)75分鐘，折合2課時(shí),；五六年級(jí)延時(shí)服務(wù)時(shí)間為15:45—17:10，計(jì)85分鐘,，折合2課時(shí)。

我校共67個(gè)班,，以班為單位，每天總課時(shí)122課時(shí),。

（2）社團(tuán)活動(dòng)小組課時(shí)：延時(shí)服務(wù)時(shí)間為16:20-—17:20，計(jì)60分鐘,，折合課時(shí)。

我校社團(tuán)音美14個(gè),，體育11個(gè)，文學(xué)社1個(gè),，計(jì)算機(jī)小組1個(gè)，比特活動(dòng)小組1個(gè),，每天總課時(shí)42課時(shí)。

（3）各段領(lǐng)導(dǎo)每天1課時(shí),。

（4）校級(jí)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)每天課時(shí),，共計(jì)1課時(shí),。

2,、每課時(shí)工資的界定

（1）每學(xué)期延時(shí)服務(wù)費(fèi)用總額/具體服務(wù)天數(shù)=每天延時(shí)服務(wù)費(fèi)用

具體服務(wù)天數(shù)為實(shí)際授課17周，除去節(jié)假日,，共計(jì)68天。按照我?？傤~的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn),，每天的延時(shí)服務(wù)費(fèi)用為3319元。

（2）每天的延時(shí)服務(wù)費(fèi)用-每天基本工資總量=每天課時(shí)服務(wù)總額

我校在一線服務(wù)的教育教學(xué)人員205人,，每天基本工資總量為1025元，每天課時(shí)服務(wù)總額2294元,。

（3）每天課時(shí)服務(wù)總額/總課時(shí)數(shù)=每課時(shí)工資

每天課時(shí)服務(wù)總額2294元，每天總課時(shí)169節(jié),，每課時(shí)工資為13元。

（三）,、對(duì)于剩余金額，因高年級(jí)時(shí)間比較長,，對(duì)超出部分，折合課時(shí),，適當(dāng)補(bǔ)貼。

延時(shí)服務(wù)課程方案 延時(shí)服務(wù)課程安排篇二十三

??為切實(shí)解決小學(xué)生放學(xué)后托管問題,，辦好人民滿意教育，結(jié)合區(qū)各小學(xué)實(shí)際情況,，制定本實(shí)施方案：

??一,、總體要求和基本原則

??（一）總體要求

??以服務(wù)學(xué)生,、家庭和社會(huì)為宗旨，著力破解學(xué)生放學(xué)后，家長下班前孩子難以接回,、無人看護(hù)的問題,。按照教育部著力破解“xxx”,，解除群眾后顧之憂,，使人民群眾教育獲得感明顯增強(qiáng),。

??（二）基本原則

??1.堅(jiān)持自愿參加,。以服務(wù)學(xué)生,、家長為宗旨，著力破解“xxx”,。本著家長自愿參加的原則，充分尊重家長需要和意愿,，由有需要的家長自愿報(bào)名，接受課后托管服務(wù),。

??2.堅(jiān)持以學(xué)校為主體。課后托管服務(wù)由學(xué)校組織實(shí)施,，在教育局的指導(dǎo)下和監(jiān)督下進(jìn)行，確保托管科學(xué),、規(guī)范、安全,、有序,。

??3.堅(jiān)持規(guī)范操作,。各校在本方案指導(dǎo)下制定本校的實(shí)施方案,，完善制度，落實(shí)責(zé)任,，規(guī)范操作。以學(xué)生自習(xí),、為個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供輔導(dǎo)，以幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣,、發(fā)展特長為主,。堅(jiān)決不允許利用課后托管時(shí)間進(jìn)行集體授課,、補(bǔ)課。

??4.堅(jiān)持以安全為主,。加強(qiáng)課后服務(wù)安全管理，發(fā)揮學(xué)生校園保險(xiǎn)作用,，切實(shí)保證課后服務(wù)期間學(xué)生安全問題。

??二,、實(shí)施范圍、課后托管時(shí)間及實(shí)施步驟

??（一）實(shí)施范圍

??從xxx年秋季開學(xué)開始,，在城區(qū)各小學(xué)全面實(shí)施課后托管。

??（二）托管時(shí)間

??托管時(shí)間：星期x至星期x（法定節(jié)假日,、xx假除外）下午x:xx放學(xué)后至x：xx（x季可延長至x:xx）。每周x下午x:xx放學(xué),，x:xx-x:xx為教師集備、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,。

??（三）實(shí)施步驟

??1.調(diào)查動(dòng)員階段：

??各個(gè)學(xué)校要成立課后托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開教師大會(huì),，做好教師動(dòng)員工作,，向家長做好宣傳工作,。

??2.工作準(zhǔn)備階段：

??學(xué)校制定課后托管工作實(shí)施方案及安全預(yù)案等各項(xiàng)制度,，進(jìn)一步明確托管工作職責(zé)分工，上報(bào)教育局審核,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際確定特色活動(dòng)科目,、教師、場所等,，為實(shí)施課后托管服務(wù)做好準(zhǔn)備。

??3.實(shí)施階段：

??課后托管開始實(shí)施,，學(xué)校課后托管工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)托管服務(wù)全程監(jiān)督管理，進(jìn)一步明確職責(zé),，確保托管服務(wù)安全運(yùn)行,。教育局也將加強(qiáng)對(duì)課后托管的過程性監(jiān)管和指導(dǎo),，對(duì)學(xué)校課程設(shè)置和活動(dòng)安排進(jìn)行規(guī)范,。

??三、托管服務(wù)師資力量,、課程內(nèi)容、管理形式

??（一）師資力量,。學(xué)校管理和服務(wù)工作要由校內(nèi)教師自愿承擔(dān)，要篩選身心健康,、業(yè)務(wù)能力精專的教師負(fù)責(zé)具體工作，學(xué)校和教師要簽訂責(zé)任狀,。

??（二）課程內(nèi)容。采取作業(yè)輔導(dǎo)加特色活動(dòng)課的形式,，其中特色活動(dòng)以體育、藝術(shù),、社團(tuán)活動(dòng)為主，將琵琶社團(tuán)活動(dòng)納入其中,。不得利用課后托管時(shí)間進(jìn)行集體授課、補(bǔ)課,，不得將課后托管作為學(xué)校教學(xué)的延伸,。

??（三）管理形式。以“靜態(tài)輔導(dǎo)+動(dòng)態(tài)活動(dòng)”為基本托管運(yùn)行模式,，主要以學(xué)校為主，以班級(jí)為單位組織實(shí)施,。

??四、托管經(jīng)費(fèi)來源,、使用、管理

??（一）托管經(jīng)費(fèi)來源

??根據(jù)各地可根據(jù)課后服務(wù)性質(zhì),，采取財(cái)政補(bǔ)貼、收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi),。設(shè)定服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)的，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非營利性原則,。基于我區(qū)實(shí)際,，擬采用收取服務(wù)性費(fèi)用的方式籌措課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)?？紤]我區(qū)的學(xué)校實(shí)際,、教師工作量,、家長承受能力等,，同時(shí)借鑒其他縣市的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，我區(qū)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)擬暫定為每生每月xx元,，按月收取。將來省相關(guān)部門確定統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)后,，如有偏差再依據(jù)規(guī)定重新核算。

??（二）托管經(jīng)費(fèi)的使用

??課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)用于保障學(xué)校開展課后服務(wù)所產(chǎn)生的開支，如參與課后服務(wù)的一線教師,、帶班領(lǐng)導(dǎo)、后勤保障人員的補(bǔ)助費(fèi)和因開展課后服務(wù)而產(chǎn)生的水電費(fèi),、開展活動(dòng)所用設(shè)備和耗材的購置,、管理運(yùn)行經(jīng)費(fèi)及集體培訓(xùn)等,。各學(xué)校要定期公示托管經(jīng)費(fèi)的使用情況，經(jīng)費(fèi)不得截留,、擠占和挪用。

??（三）托管經(jīng)費(fèi)的管理

??區(qū)教育局財(cái)務(wù)科,、監(jiān)察室對(duì)資金管理和使用情況進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，要確保托管經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ谩?/p>

??五,、托管服務(wù)程序

??是否參與課后托管服務(wù)，由學(xué)生和家長自愿選擇,。參加托管服務(wù)的學(xué)生，由家長向?qū)W校提出書面申請(qǐng),，經(jīng)學(xué)校同意并公示確定后,，學(xué)校與家長簽訂托管協(xié)議,，按照本校工作方案實(shí)施,。學(xué)校要成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,，每天由副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部督促檢查課后服務(wù)情況，同時(shí)設(shè)定專人以年組或者樓層為單位進(jìn)行監(jiān)管，做到全程有效監(jiān)管,，確保課后服務(wù)安全。

??六,、保障措施

??（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

??實(shí)施學(xué)生課后托管服務(wù)，事關(guān)百姓福祉,、事關(guān)社會(huì)和諧，事關(guān)青少年健康成長,。區(qū)教育局成立工作小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)生課后托管服務(wù)工作的謀劃,、指導(dǎo)和監(jiān)督。局相關(guān)科室,、直屬部門、各小學(xué)校要統(tǒng)一思想,，切實(shí)把學(xué)生課后服務(wù)作為民生工程抓實(shí),、抓好,，積極穩(wěn)妥推進(jìn),。

??（二）強(qiáng)化學(xué)校主體責(zé)任

??學(xué)校要制定完善的服務(wù)方案和管理制度，負(fù)責(zé)學(xué)生課后托管服務(wù)工作的具體實(shí)施,，要成立組織機(jī)構(gòu)，每學(xué)期要制定詳細(xì)的課后服務(wù)方案和應(yīng)急預(yù)案,，做到分工明確,，責(zé)任到人,，要建立學(xué)生安全保障機(jī)制,、家校聯(lián)系制度、準(zhǔn)入和退出機(jī)制,、公示制度、課后看護(hù)日志等各項(xiàng)管理制度和機(jī)制,，做到集中有人監(jiān)管，活動(dòng)有安全措施,、進(jìn)出有統(tǒng)一組織,，保障工作安全有序開展，要建立信息平臺(tái),，用信息化手段提升托管的科學(xué)化水平。課程設(shè)置要科學(xué)合理,，學(xué)校要審核任課教師的教學(xué)內(nèi)容，并給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，確保課后托管服務(wù)讓學(xué)生滿意。要加強(qiáng)對(duì)參與課后托管服務(wù)教師的在崗培訓(xùn),，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的觀念。

??（三）加強(qiáng)安全管理

??要加強(qiáng)課程設(shè)置,、活動(dòng)場所、設(shè)施設(shè)備的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)評(píng)估,，同時(shí)積極協(xié)調(diào)保險(xiǎn)公司，將該時(shí)段納入校方責(zé)任險(xiǎn)和學(xué)生校園意外傷害險(xiǎn)的承保范圍,。各學(xué)校要樹立“安全第一”的思想，建立托管服務(wù)安全管理辦法,，做好活動(dòng)安全預(yù)案,，保障師生的安全,，確保托管服務(wù)順利實(shí)施,。

??（四）堅(jiān)持利民惠民

??課后托管服務(wù)堅(jiān)持成本補(bǔ)償和非營利原則，嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義亂收費(fèi),。貧困家庭學(xué)生參與課后服務(wù)的給予適當(dāng)?shù)馁M(fèi)用減免政策（以建檔立卡為主的貧困學(xué)生，每月按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)減免一半費(fèi)用）,，讓貧困家庭的孩子也能享受到托管服務(wù)，確?；菝駥?shí)事落到實(shí)處。

??（五）堅(jiān)持家校協(xié)作

??加大宣傳力度,，增進(jìn)家長和社會(huì)的理解和認(rèn)識(shí)，形成良好的輿論環(huán)境,，學(xué)校要在每學(xué)期開學(xué),，通過發(fā)放告知書,、信息提示,、召開家長會(huì)、簽訂托管協(xié)議和責(zé)任書等形式,，明確學(xué)校、社會(huì),、托管人員和學(xué)生的權(quán)利義務(wù)，切實(shí)界定清楚責(zé)任,、保障各方知情權(quán)。定期征求家長意見,，及時(shí)完善改進(jìn)課后服務(wù)工作質(zhì)量,。要建立以區(qū)政府教育督導(dǎo)室為主，社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)參與的督導(dǎo)評(píng)估體系,，切實(shí)加強(qiáng)課后托管的過程性監(jiān)管和指導(dǎo)，對(duì)在檢查和督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)行為,、依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。

延時(shí)服務(wù)課程方案 延時(shí)服務(wù)課程安排篇二十四

為認(rèn)真落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（教基一廳〔20xx〕2號(hào)）《河南省教育廳等六部門關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（豫教基〔20xx〕56號(hào)）和《鄭州市人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》（鄭政辦〔20xx〕37號(hào)）等文件精神,，根據(jù)新教體明電〔20xx〕422號(hào)文件精神，為扎實(shí)做好我校課后延時(shí)服務(wù)工作,，特制定本制度。

1,、保證課后服務(wù)時(shí)間，推行課后服務(wù)“5+2”模式,，在正常教學(xué)日期間,，每天開展課后服務(wù)，每天至少2小時(shí),。

2、讓每位家長放心,。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù),，不斷提升我校的教學(xué)質(zhì)量。

3,、對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“放學(xué)后延時(shí)服務(wù)”為平臺(tái),，服務(wù)實(shí)行“1+x”形式進(jìn)行,，“1”為在校完成家庭作業(yè)（回家不再布置書面作業(yè)）“x”根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，組織學(xué)生開展形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福,、健康成長。

為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展,，成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：全體教師

1,、堅(jiān)持家長自愿,。嚴(yán)格以學(xué)生自愿、家庭申請(qǐng)為前提,，絕不以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

2,、堅(jiān)持學(xué)校公益。絕不直接或變相收取學(xué)生任何費(fèi)用,，絕不擅自與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。

3,、堅(jiān)持管理規(guī)范。學(xué)生在校安全管理,，嚴(yán)格遵守關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為的相關(guān)規(guī)定,；不將該工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,，不進(jìn)行集體補(bǔ)課,。

1、服務(wù)對(duì)象,。全體學(xué)生

2、服務(wù)主體,。校內(nèi)延時(shí)服務(wù)工作,，有學(xué)校安排教師值日直接看管,。

3、服務(wù)時(shí)間,。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后，一般情況下“十一國慶節(jié)”到次年“五一節(jié)”到18:00,，“五一節(jié)”到“十一國慶節(jié)”節(jié)到18:30。

4,、服務(wù)場所。學(xué)校教室,、操場,。

5,、服務(wù)內(nèi)容,。課后服務(wù)實(shí)行“1+x”形式進(jìn)行，“1”為在校完成家庭作業(yè)（回家不再布置書面作業(yè)）,，“x”為其他服務(wù)項(xiàng)目,，培優(yōu)補(bǔ)差,、個(gè)性化輔導(dǎo)、興趣社團(tuán)等,，其他項(xiàng)目要兼顧學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)與安全管理。

1,、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作，組織好,，服務(wù)好，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程,。

2、規(guī)范管理,。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：

(1)堅(jiān)持“家長自愿,、公益服務(wù)原則,，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,，不得將延時(shí)服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班,。

(3)不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。

(4)延時(shí)服務(wù)教師要做好記錄,，詳細(xì)記錄每天輔導(dǎo)情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全,。

延時(shí)服務(wù)課程方案 延時(shí)服務(wù)課程安排篇二十五

??為更好地滿足學(xué)生課后服務(wù)需求，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力,，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂的成長,，幫助家長解決按時(shí)接送困難以及家庭作業(yè)難以完成的難題，辦有溫度的教育,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，特制定學(xué)校學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施方案,，內(nèi)容如下：

??堅(jiān)持落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用,，構(gòu)建教育良好生態(tài),，有效緩解家長焦慮情緒。

??按照xx市教育局＂雙減＂工作推進(jìn),，以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨,，把開展好課后服務(wù)作為一項(xiàng)重要工程來抓，切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力,。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源,，培養(yǎng)學(xué)生興趣，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展,，豐富校園生活,，發(fā)展素質(zhì)教育,，增強(qiáng)教育服務(wù)能力,，著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下班前我校學(xué)生無人看管的社會(huì)性難題,，促進(jìn)學(xué)生的健康全面發(fā)展。

??1.為家庭分憂,。

??滿足社會(huì)客觀需求,，切實(shí)辦好人民滿意的教育，統(tǒng)一思想,，建立機(jī)構(gòu),，明確任務(wù),，落實(shí)職責(zé)，以保證規(guī)范,、有序,、高效地實(shí)施課后服務(wù)工作,。

??2.讓家長放心,。

??滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù),，不斷提升學(xué)校公信力。

??3.對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。

??以“學(xué)生課后服務(wù)”為平臺(tái)，組織學(xué)生開展形式多樣的活動(dòng),，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福,、健康成長,。

??1.堅(jiān)持學(xué)生自愿原則,。

??學(xué)校首先向家長發(fā)放《告家長書》，學(xué)生家長在《告家長書》回執(zhí)上簽字后,，由學(xué)校保存入檔。

??2.堅(jiān)持公益服務(wù)原則,。

??學(xué)生課后服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則,，不以營利為目的，以堅(jiān)持服務(wù)群眾為宗旨,，根據(jù)上級(jí)部門核定標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)收取部分成本費(fèi)用,。

??3.堅(jiān)持安全至上原則,。

??學(xué)校強(qiáng)化加強(qiáng)安全教育,，強(qiáng)化“安保”工作,，做到“集中有專人監(jiān)管，活動(dòng)有安全措施,，進(jìn)出有統(tǒng)一組織”，確保師生人身安全,。學(xué)校與家長簽訂安全協(xié)議書，共同承擔(dān)責(zé)任,，做好安全保障工作,。

??執(zhí)行課后服務(wù)“5+2”模式,，即學(xué)校每周課后服務(wù)5天,，每天服務(wù)2小時(shí)。自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生家長根據(jù)下面的錯(cuò)峰放學(xué)時(shí)間,，做好學(xué)生的接送工作。

??課后服務(wù)錯(cuò)峰放學(xué)時(shí)間

??低年級(jí)：5:00

??中年級(jí)：5:20

??高年級(jí)：5:30

??本學(xué)期,，課后延時(shí)服務(wù)從xx周（x月x日）開始。如遇重大節(jié)假日或?qū)W校重大活動(dòng)以臨時(shí)調(diào)整為準(zhǔn),。

??（一）組織管理。

??學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組：

??組長：xx

??副組長：xxx

??組員：學(xué)校行政,、各年級(jí)組長、教研組長

??（二）工作準(zhǔn)備,。

??1.認(rèn)真做好宣傳,。開學(xué)前通過班級(jí)微信群,、釘釘及學(xué)校公眾號(hào)等做好課后服務(wù)相關(guān)宣傳,。x月xx日學(xué)生報(bào)到日，學(xué)校發(fā)放課后服務(wù)的《告家長書》,，并附學(xué)生課后服務(wù)報(bào)名表，保證宣傳到位,，人人知曉。

??2.組織自愿報(bào)名,。有課后服務(wù)需求的學(xué)生家長依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自愿提出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審核后統(tǒng)籌安排,，統(tǒng)一組織,。（不參與的家庭也請(qǐng)書面注明原因,，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)并留檔保存）

??3.具體工作安排,。x月x日收取書面申請(qǐng)，x月x到x日,，完成各年級(jí)課后服務(wù)組織、報(bào)名工作,，完成課后服務(wù)老師安排、課程設(shè)計(jì),、組織等相關(guān)內(nèi)容,；x月x日（開學(xué)第x周周x）開始課后服務(wù),。課后服務(wù)原則上以一學(xué)期為相對(duì)固定期,。

??（三）組織實(shí)施,。

??1.學(xué)生主要以完成當(dāng)日書面作業(yè)和社團(tuán)活動(dòng),、特長培養(yǎng)為主。

??2.下午放學(xué)后,，班主任老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)需要留校的學(xué)生，清點(diǎn)好人數(shù)交接給課后服務(wù)負(fù)責(zé)教師,。（如有請(qǐng)假者，班主任要及時(shí)通知到課后服務(wù)教師,。）

??3.課后服務(wù)教師每天要做好各班需要看護(hù)學(xué)生的簽到工作，和班主任做好交接工作,，保證不遺漏一個(gè)學(xué)生，確保學(xué)生的安全,。

??4.課后服務(wù)結(jié)束后，各班課后服務(wù)教師和家長志愿者負(fù)責(zé)組織各班學(xué)生安全離校,，可采用彈性離校方式,，錯(cuò)時(shí)分批放學(xué),，與城管,、交通管理部門做好對(duì)接，落實(shí)交通秩序,，做好流動(dòng)攤販管理。并教育好學(xué)生注意交通安全,。

??5.帶班領(lǐng)導(dǎo)每天要做好各班課后服務(wù)時(shí)間的巡視工作，課后服務(wù)結(jié)束后帶班領(lǐng)導(dǎo)配合課后服務(wù)教師做好各班學(xué)生集體放學(xué),，負(fù)責(zé)清校,。

延時(shí)服務(wù)課程方案 延時(shí)服務(wù)課程安排篇二十六

按上級(jí)主管部門要求,，落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作作為“我為群眾辦實(shí)事”的民生項(xiàng)目和“雙減”工作的重要措施，我校從實(shí)際出發(fā),，制訂課后延時(shí)服務(wù)“一校一案”，確保今年秋季開學(xué)后實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋,，并努力實(shí)現(xiàn)有需要的幼兒全覆蓋，推行課后服務(wù)“5+2”模式,。即學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù)，每天至少開展2小時(shí),。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展和健康成長,，規(guī)范幼兒課外文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),、掌握體育健康知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)的鍛煉方法,，增強(qiáng)體質(zhì),，錘煉意志,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神,，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。積極創(chuàng)新課后活動(dòng)形式和方法，與學(xué)校文藝活動(dòng)相結(jié)合,，陶冶幼兒情操，提高審美素養(yǎng),，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育,、藝術(shù)人才,，特制定本實(shí)施方案。

課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng)以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo),，以“促進(jìn)幼兒生動(dòng),、活潑,、自由發(fā)展、張揚(yáng)幼兒個(gè)性”為主題,，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以規(guī)范幼兒課外文體活動(dòng)內(nèi)容和形式為途徑,，引導(dǎo)廣大幼兒都能積極參

加文明、健康,、活潑的課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng)，以達(dá)到促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的目的,。

組長：xx

副組長：xxx

成員：全體教師

1、教育性,、科學(xué)性、趣味性原則,。課后服務(wù)活動(dòng)中堅(jiān)持育人的宗旨,，遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),，寓學(xué)于樂，寓煉于樂,。

2、全面性原則,。課后服務(wù)活動(dòng)的內(nèi)容與形式豐富多彩，能滿足不同特長,、不同興趣、不同層次幼兒的發(fā)展需要,，促進(jìn)幼兒的身體素質(zhì),、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面,。

3、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則,。在組織幼兒參加課后服務(wù)活動(dòng)的過程中，教師的鼓勵(lì),、引導(dǎo)是必要的，同時(shí)充分尊重幼兒的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán),，在組織活動(dòng)時(shí)要為幼兒營造一個(gè)自主討論,、組織,、操作,、交流和評(píng)價(jià)的良好環(huán)境和氛圍。

4,、堅(jiān)持以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能,，促進(jìn)校內(nèi)校外教育的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育,，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。

5,、堅(jiān)持安全第一原則。在課后服務(wù)活動(dòng)的組織與實(shí)施過程中,，加強(qiáng)安全教育,，制定出安全措施,、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生,。但也防止以怕出事故為由不積極開展活動(dòng)的傾向,。

全體幼兒

1,、實(shí)施目標(biāo)：學(xué)校以實(shí)施教育部“5+2”項(xiàng)目和《幼兒體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，確保每個(gè)幼兒和家長能夠“減負(fù)”,。在開齊開足體育和藝術(shù)課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，開展形式多樣、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng),，滿足全體幼兒個(gè)性發(fā)展和多樣化的活動(dòng)需求。組織課后服務(wù)活動(dòng)覆蓋全體幼兒,。

2、精心組織,，強(qiáng)化落實(shí),。以“全面普及,，特色優(yōu)先”為總體策略，具體活動(dòng),、措施安排如下：

1）、進(jìn)一步規(guī)范幼兒文體活動(dòng)的內(nèi)容和形式,。對(duì)幼兒每天課后2小時(shí)和假日活動(dòng)的文體活動(dòng)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排,，做到“五定”，即定計(jì)劃,、定內(nèi)容、定時(shí)間,、定場所,、定指導(dǎo)教師,。

2）、推廣校內(nèi)班級(jí)間文體競賽活動(dòng),。結(jié)合本校文藝、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目在課余時(shí)間組織開展班級(jí)之間的球類,、歌詠、書法,、演講、話劇,、征文等比賽。

3）,、“課間操”活動(dòng)。

4）,、周一至周五課后延時(shí),、安排教師督促幼兒在校內(nèi)完成當(dāng)天作業(yè)，作業(yè)不隔夜,。

5）,、開展學(xué)校特色文體活動(dòng),。

（1）每學(xué)年舉辦一次全校體育運(yùn)動(dòng)會(huì),。

（2）每學(xué)年舉辦一次全校性藝術(shù)節(jié)——美術(shù)繪畫比賽等。

（3）每學(xué)年舉辦一次全校性球類比賽,。

（4）每學(xué)年十月參加縣中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（5）每學(xué)年舉行一次單項(xiàng)性文體活動(dòng)和競賽,。

1．托管時(shí)間：以學(xué)期為活動(dòng)周期,，各年級(jí)周一至周五下午放學(xué)后延后2小時(shí)。

2．每天保證幼兒課后延時(shí)活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí),。

3,、活動(dòng)形式分為集體活動(dòng),、分組活動(dòng),。

延時(shí)服務(wù)課程方案 延時(shí)服務(wù)課程安排篇二十七

為認(rèn)真落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后延時(shí)服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》《河南省教育廳等六部門關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》和《鄭州市人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》等文件精神,，為扎實(shí)做好我校課后延時(shí)服務(wù)工作,，特制定本制度。

1,、保證課后服務(wù)時(shí)間，推行課后服務(wù)“5+2”模式,，在正常教學(xué)日期間,，每天開展課后服務(wù),，每天至少2小時(shí)。

2,、讓每位家長放心。滿足家長合理需求,，提供高質(zhì)量的服務(wù),，不斷提升我校的教學(xué)質(zhì)量。

3,、對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)。以“放學(xué)后延時(shí)服務(wù)”為平臺(tái),，服務(wù)實(shí)行“1+x”形式進(jìn)行,，“1”為在校完成家庭作業(yè)（回家不再布置書面作業(yè)）“x”根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，組織學(xué)生開展形式多樣的活動(dòng),，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福,、健康成長。

為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展,，成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：全體教師

1,、堅(jiān)持家長自愿,。嚴(yán)格以學(xué)生自愿、家庭申請(qǐng)為前提,，絕不以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

2,、堅(jiān)持學(xué)校公益。絕不直接或變相收取學(xué)生任何費(fèi)用,，絕不擅自與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。

3,、堅(jiān)持管理規(guī)范,。學(xué)生在校安全管理,，嚴(yán)格遵守關(guān)于規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為的相關(guān)規(guī)定；不將該工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,，不進(jìn)行集體補(bǔ)課。

1,、服務(wù)對(duì)象,。全體學(xué)生

2,、服務(wù)主體,。校內(nèi)延時(shí)服務(wù)工作，有學(xué)校安排教師值日直接看管,。

3、服務(wù)時(shí)間,。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后,，一般情況下“十一國慶節(jié)”到次年“五一節(jié)”到18:00，“五一節(jié)”到“十一國慶節(jié)”節(jié)到18:30。

4,、服務(wù)場所,。學(xué)校教室、操場,。

5、服務(wù)內(nèi)容,。課后服務(wù)實(shí)行“1+x”形式進(jìn)行,，“1”為在校完成家庭作業(yè)（回家不再布置書面作業(yè)）,，“x”為其他服務(wù)項(xiàng)目，培優(yōu)補(bǔ)差,、個(gè)性化輔導(dǎo),、興趣社團(tuán)等,，其他項(xiàng)目要兼顧學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)與安全管理。

1,、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作，組織好,，服務(wù)好,，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程,。

2、規(guī)范管理,。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：

(1)堅(jiān)持“家長自愿、公益服務(wù)原則,，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,，不得將延時(shí)服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。

(3)不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù),。

(4)延時(shí)服務(wù)教師要做好記錄,，詳細(xì)記錄每天輔導(dǎo)情況出現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人,，確保學(xué)生安全。