演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

感恩教師的學(xué)生演講稿篇一

大家好,！

“感恩”是一種生活態(tài)度，是內(nèi)心的獨(dú)白,，是發(fā)自內(nèi)心的陳述，是發(fā)自內(nèi)心的感謝,。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,。老師，多么神圣的詞,。這個(gè)名字給了我們太多.每個(gè)人的成長和才華都離不開教師的培養(yǎng),；社會(huì)的每一次進(jìn)步和更新都充滿了教師的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn),。解決問題,，老師是書,；路過文明，老師是橋梁,；通過科教興國,，教師是帆,。從開學(xué)第一天起，我們學(xué)校的每一次進(jìn)步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動(dòng)和汗水,，都來自于老師們的培養(yǎng)和努力,。

春風(fēng)提倡桃李，并努力教育新人,。對(duì)于老師的辛勤勞動(dòng),，人們總是用動(dòng)人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們心中,，老師是一個(gè)美麗,、單純、善良的愛的使者,，她無私地把自己的愛給我們每一個(gè)人,；老師就像一位慈愛的母親，用溫暖的雙臂擁抱著我們,；老師就像勤勞的園丁,，用甘甜的雨露滋潤著我們；老師就像鋪路石,，為我們鋪就了一條用青春成長的路,。

人們說，春天的蠶會(huì)織到死,，你偉大的老師,，你的愛像陽光一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖,，像清泉一樣甜蜜,；你的愛細(xì)致溫暖；你的愛高尚而偉大,！此時(shí)此刻,，我們的內(nèi)心澎湃，思緒萬千,，千言萬語無法表達(dá)我們深深的感激,，千言萬語無法表達(dá)我們對(duì)你的愛！

祝我們的學(xué)生，一句親切的問候,，一封表達(dá)感激之情的親筆信,，一張賀卡，黑板上的祝福,，講臺(tái)上的一朵花或一杯茶,，一封慶祝教師節(jié)的郵件……帶給你節(jié)日的快樂和欣慰的感覺。古人云：“一日為師,，一生為父,。”值此第25個(gè)教師節(jié)之際,，我代表全世界的學(xué)生,，在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深鞠躬,，并真誠地對(duì)我們的老師說：“老師,，您辛苦了,！”

讓我們發(fā)揚(yáng)尊師重教的美德,，在全校乃至全社會(huì)營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊的小事做起,，認(rèn)真聽每一位老師的每一節(jié)課,，完成每一位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起,，愛老師,、關(guān)心老師、尊重老師,。影響身邊的親朋好友,，為全社會(huì)營造尊師重道的氛圍做出自己的貢獻(xiàn)！祝各位老師身體健康,，青春永駐,！

謝謝大家！

感恩教師的學(xué)生演講稿篇二

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家好,！

花兒知道沒有大地就沒有美，所以開放后把花送回大地,，懂得感恩,。來年的時(shí)候，大地會(huì)給花朵們想要的養(yǎng)分,，大地會(huì)懂得感恩,。你我都懂得感恩嗎？

我想感謝我的老師,。不知道什么時(shí)候花開了,，我們慢慢到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?nèi)松械谝淮斡卸嗫鞓泛托腋?。原來是老師慈祥的笑容,，溫柔的話語像快樂的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉,。

就這樣，老師在我們心中播下了幸福之火，我們清脆爽朗的聲音在校園里不時(shí)響起。這是一種怎樣的幸福,！所以,，我們感受到的所有快樂,，都源于老師的愛。老師把所有的希望都寄托在我們身上,。

當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),，他們在勸誡：同學(xué)們,，別忘了奮進(jìn),；當(dāng)我們學(xué)習(xí)失敗時(shí),，他們是令人鼓舞的：成功從這里開始,；我們難過的時(shí)候，他們在安慰：同學(xué)們加油,！多少難忘的日子！是你們——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何發(fā)展自己。你不僅帶我們在知識(shí)的海洋中旅行,，還教我們學(xué)會(huì)感恩他人,。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場景，用美妙的美點(diǎn)綴著我們的生活,，也鞏固著我們的回憶,。

所以,，只要我們有一顆真誠的心,，一顆感恩的心，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更美好,！

我的演講到此結(jié)束,。感謝大家的傾聽！

感恩教師的學(xué)生演講稿篇三

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家好,！

我今天演講的題目是—— 《學(xué)會(huì)感恩老師》?；ǜ屑び曷?，因?yàn)橛曷蹲虧櫫怂纳L；蒼鷹感激天空,，因?yàn)樘炜兆屗w翔,；山感激大地，因?yàn)榇蟮厥顾《?；我感激很多人,，但我最感激的是我的老師。從牙牙學(xué)語的孩子到小學(xué)生,，從渴望知識(shí)的青少年到飛黃騰達(dá)的成年人,，從門外漢到專業(yè)人士，從人類打結(jié)到今天的信息時(shí)代,，教師的角色始終貫穿其中,。社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師,。老師們默默的努力,，為人類文明帶來了活力。

老師的愛揭示了無私中的平凡：像一股暖流,，滲入我們的內(nèi)心,；像一個(gè)召喚，幫助我們孤獨(dú)的心找到回家的路；像春風(fēng)一樣,，它給我們溫暖和溫暖,。我們的老師沒有華麗的舞臺(tái),，沒有鮮花簇?fù)?，粉筆是他們的犁頭；三英尺的平臺(tái)是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,。師愛叫師生戀,，是世界上最嚴(yán)肅的愛：犯錯(cuò)時(shí)是老師教我們的；遇到困難首先想到的是老師,。一臉的贊許讓我很開心,；一句熱情的問候讓我感受到了第二種親情。

我的一個(gè)老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,。我只喜歡“老師”這個(gè)詞.這個(gè)簡單的發(fā)言,，無疑是老師們的共同心聲，也是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感表達(dá),。我們感謝老師的辛勤教育和諄諄教誨,。然而，再多的贊美和欽佩也無法用愛和行動(dòng)來表達(dá)我們對(duì)老師的感激,。當(dāng)我恐懼地踏進(jìn)校門時(shí),，是你陽光般的笑容安慰了我，老師,。你把我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了五彩繽紛的校園，帶進(jìn)了自習(xí)室,。

當(dāng)我?guī)е苫竺鎸?duì)難題的時(shí)候,，老師，是你耐心細(xì)致的給我講解解決問題的思路,。你把我迷茫,、閉塞的心帶到了問題，帶到了類比解題的思路,，帶到了有趣的數(shù)學(xué)世界,。當(dāng)我羞愧地面對(duì)自己的錯(cuò)誤時(shí)，老師,，你教會(huì)了我有意義地做人的道理,。你讓我年輕無知的頭腦走向正確的真理，走向我認(rèn)為未來應(yīng)該正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念,，走向我從錯(cuò)誤走向正確的人生,。當(dāng)我懷著一顆失落的心面對(duì)失敗的時(shí)候，老師，你像天使一樣來到我身邊,，給了我勇氣和希望,。你把我受傷沮喪的心帶進(jìn)了自信的天空，帶進(jìn)了廣闊的海洋,，帶進(jìn)了未來成功的大門,。老師，當(dāng)我高興地對(duì)待成功時(shí),，你善意地提醒我要謙虛,。你把我驕傲浮躁的心帶到了高山，帶到了進(jìn)步的流水,，帶到了自強(qiáng)不息的世界,。感謝老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力,；

感恩的老師,，給我飛翔的翅膀；感恩的老師,，給我指明人生的方向,；老師，謝謝你讓我看到了這個(gè)世界,。不管遇到什么,，你都會(huì)和我一起面對(duì)。老師,，在我眼里,，你很神奇。我真誠地感謝你,，我的老師,，為我做的一切！什么是感恩,？“感恩”是一個(gè)人與生俱來的天性,，不可磨滅的良知，是一個(gè)人心理健康的表現(xiàn),。一個(gè)連感恩都不懂的人,，必然是一顆冷酷無情的心，永遠(yuǎn)不會(huì)成為一個(gè)為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人,；“感恩”是一種對(duì)善良的感激之情的表達(dá),，是縈繞在每個(gè)不忘他人善良的人心中的情感。

學(xué)會(huì)感恩,，是打磨塵封的心而不麻木,；學(xué)會(huì)感恩，才能牢記一點(diǎn)一滴的不求回報(bào)。感恩的老師不需要我們做什么驚天動(dòng)地的事,。表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：上課的時(shí)候,，堅(jiān)定的眼神，輕輕的點(diǎn)頭,，你在用心聽,，這就是感恩；下課后看到走廊里的老師淡淡的笑著,，彬彬有禮的“老師你好”也是感激涕零,！告訴老師“我能行,，老師”,，成績優(yōu)異，成功自豪,，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,。更是感激老師?；梢钥菸?，海可以變成桑園,。但是我們感恩的心是無法改變的,。讓我們從1.1滴開始，感恩老師,！

謝謝大家,！

感恩教師的學(xué)生演講稿篇四

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好!今天是感恩節(jié),，大家有想到要感恩誰嘛?

如果說,，是大地培養(yǎng)了參天大樹，那么落葉歸根就是為了反哺大地;如果說,，是春風(fēng)帶來了生機(jī)使萬物復(fù)蘇,，那么百花齊放、絢爛多姿就是對(duì)春天最好的回報(bào);如果說,，是百溪千泉匯聚成瀑布,，那么瀑布付出的回報(bào)是震天撼地的輝煌;如果說，磐中是搖籃是苗圃,，那么嘔心瀝血,、辛勤耕耘的老師應(yīng)該得到什么樣的回報(bào)呢?

也許是自己太鐘情于__中學(xué)，以致于在小學(xué)時(shí)就立志一定要考入_中,，通過一番努力,，終于如愿以償?shù)爻闪艘幻鸰中學(xué)子。_中寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我,。然而通過短短幾個(gè)月的相處,，使我更加了解了_中，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑,，并且是一個(gè)暗流涌動(dòng),、藏龍臥虎之地。欣喜之余,，的確感慨萬千,，我贊嘆_中的老師，是他們培育了一代又一代精英,，是他們讓升學(xué)率一年比一年高,。是他們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國輸送了一批又一批棟梁之才。

當(dāng)晨曦微露時(shí),，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在_中的校園里,，開始了一天的忙碌。當(dāng)夜幕深垂時(shí),，他們的辦公室依然燈火通明,，批作業(yè)、備教案,，忙得井井有條,，忘了疲倦，忘了回家,。他們?yōu)榱斯ぷ?，舍小家顧大家，有的默默無聞,，把自己的青春年華奉獻(xiàn)給了教育事業(yè);有的積勞成疾,，落下了一身的毛病。但是他們?nèi)匀痪ぞI(yè)業(yè),，一絲不茍,，這種高風(fēng)亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓我們贊嘆，怎能不讓我們深深感動(dòng)呢?

我們是蜜蜂,，老師是我們采蜜的花朵;我們是花朵,，老師是護(hù)花的綠葉，我們是幼苗,，老師就是那稱職的園丁,，他們不是船長更不是將軍，只是普通的水手或士兵,，但他們卻培養(yǎng)了無數(shù)個(gè)船長和將軍,。他們?yōu)閷W(xué)生的成績而微笑,、流淚、鼓掌,、歡呼,。他們?yōu)閷W(xué)生的挫折而苦惱、彷徨,、焦慮,、思索。

歲歲年年多少事,，迎來送往何其多,，同學(xué)們你們算過嗎?老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年,、十年,、幾十年呢?中國有舉世聞名的絲綢之路、長征之路,、登極之路,，那么老師腳下的路能與之媲美嗎?我們的回答是肯定的，因?yàn)檫@條路同樣是用熱愛,、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和犧牲寫就里程和路標(biāo)!

同學(xué)們,，師恩重如山,，你想到該怎么回報(bào)了嗎?不要等到將來，不必等到事業(yè)有成,，就在今天,，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻(xiàn)給我們的老師,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

感恩教師的學(xué)生演講稿篇五

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家早上好,！我今天演講的題目是“感恩而行”,。

今天，我很高興有機(jī)會(huì)和大家談?wù)劯卸鹘逃?，這是人們倡導(dǎo)和廣泛關(guān)注的,。感恩節(jié)，其實(shí)無處不在,。我今天站在這里的原因是什么,？那就是感恩。感謝父母給了我生命,；感謝朋友讓我感受到世界的溫暖,；感謝老師教給我知識(shí),；感謝太陽讓我溫暖；感謝今天的對(duì)手讓我不斷進(jìn)取,，努力拼搏,；感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

有些人不太理解感恩節(jié)教育,。我們被什么感動(dòng)了,？想起看過的一個(gè)真實(shí)故事：1976年唐山大地震，隨著房屋的倒塌,，幾十萬條生命瞬間被劃入沉默,。在清理廢墟時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)了一件令人震驚的事情：許多年輕的母親把孩子緊緊地抱在懷里,。在《做還是死》中,，他們首先想到的是孩子。幾乎同時(shí),，他們用同樣的方式用血肉之軀保護(hù)小生命,。雖然孩子們永遠(yuǎn)在媽媽的懷里閉著眼睛，但他們沒有受傷,。這是多么偉大的母愛?。?/p>

但是同學(xué)們,，你們有幾個(gè)是把父母放在第一位的,？許多學(xué)生總是抱怨他們的父母太壞了，錯(cuò)了,。他們對(duì)父母的行為和做法很挑剔,，甚至直接頂撞父母！你知道你父母的健康嗎,？你記得你父母的生日嗎,？想想吧。你有沒有關(guān)心過為你付出了那么多精力和努力的父母,？你為父母做了什么,？同學(xué)們，我想說,，如果今天是我生命的最后一天,，我們應(yīng)該感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡孝,。

“感恩的心,，謝謝你，陪伴我一生,，讓我有勇氣做自己,；感恩的心,，感謝命運(yùn)，花開花落,，我也會(huì)好好珍惜……”同學(xué)們,，讓我們像這首歌詞里寫的那樣，學(xué)會(huì)珍惜自己的幸福吧,！學(xué)會(huì)感謝身邊的一切,！

讓我們帶著感激一路走來，讓我們的生活煥發(fā)光彩,！

感恩教師的學(xué)生演講稿篇六

親愛的老師,、同學(xué)們：

想想也快到教師節(jié)了吧。

想起老師對(duì)我們的諄諄教誨,，心中不免充滿對(duì)老師的感激之情,。教師，在很早的時(shí)候就被社會(huì)奉為人類文明的傳承者,，是祖國花園里的園丁,。教師被捧得很高很高，這個(gè)職業(yè)在人們眼中是偉大,、光輝的,。

光芒的背后是無比的艱辛。

老師這種職業(yè)似乎本來就是需要操勞的,。為了學(xué)生的學(xué)習(xí),，老師可以夜不能寐；為了學(xué)生的品行,，老師可能急得滿頭白發(fā)；為了學(xué)生的應(yīng)付考試,，老師可能會(huì)過分衰老……我們現(xiàn)在知道的關(guān)于老師最為熟知的句子就是：“夜深了,，一片寂靜，老師的書房里還點(diǎn)著一盞燈,，一個(gè)身影伏在案上認(rèn)真的工作,。”從這個(gè)句子,，對(duì)老師的辛勤也可見一斑了,。

幼時(shí)，幼稚的心里藏著一個(gè)小小的理想：長大以后要成為老師,。因?yàn)槔蠋煹膶?shí)際地位是很高的,，而且他的精神地位也是崇高的。老師似乎也是很輕松的,，從來也只見過老師在每個(gè)本子上畫幾個(gè)勾勾叉叉而已,。如果能成為一個(gè)地位又高又輕松的人,，那多帶勁兒！什么“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，根本就無法理解。

我的終于明白了教師是怎么一回事,。

我被老師叫到辦公室?guī)兔?。每個(gè)老師面前都是厚厚的一摞作業(yè)本,、練習(xí)冊,、參考書。有的老師正在批改作業(yè),，有的老師在把《教師參考書》翻來覆去地看,，還有的老師寫著厚厚的備課資料(我后來知道，幾十頁的備課資料有時(shí)僅僅為了一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容)……我對(duì)老師的敬意油然而生,。

其實(shí),，許多老師為了培育祖國的花朵是奉獻(xiàn)了自己的時(shí)光的。有的將年幼的孩子放在一邊,，有的顧不上吃飯,，還有的犧牲了自己的業(yè)余時(shí)間……“辛勤的園丁”這一稱號(hào)，他們是當(dāng)之無愧的,。所以,，當(dāng)我們埋怨老師多管閑事，或是要和他們對(duì)著干,，你要知道,，老師會(huì)心碎。

教師不僅有身體的疲憊,，更有心靈的憔悴,。有調(diào)查表明，老師是平均年齡最短的職業(yè)之一,，三十五歲以上的老師只有百分之八身體正常,。最重要的病因就是不良的情緒。當(dāng)你為錯(cuò)得一塌糊涂的作業(yè)懊惱時(shí),，老師也會(huì)十分憤怒,；當(dāng)你為你自己的壞成績憂愁時(shí)，老師也會(huì)反省是不是自己的教育除了差錯(cuò)……

我們現(xiàn)在說道報(bào)答老師,，似乎心有余而力不足,，但，報(bào)答老師并不是需要什么物質(zhì)的東西,。上課時(shí)一個(gè)專注的眼神,，積極地回答問題,，與老師交流，以及考試時(shí)的優(yōu)異的成績,，都是對(duì)老師的回報(bào),。

窗外，煙花綻放,，化作千萬莘莘學(xué)子的千言萬語的感謝灑向四方,。老師是紅燭，點(diǎn)燃自己照亮學(xué)生,；老師是春蠶,，吐盡最后一根絲線。老師,，您工作在今朝,，卻建設(shè)了祖國的明天；你的教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四方,，千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了,！

感恩教師的學(xué)生演講稿篇七

親愛的老師,、同學(xué)們：

行走在漫漫的求學(xué)路上，有多少溫暖的手曾經(jīng)扶攜我們走過刊刻的歲月,；有多少良師站在路的兩旁,，時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的成長。一句改變一生的教誨,、一通醍醐灌頂?shù)呐u(píng),，我們都會(huì)終生難忘。

飲其流者懷其源,，學(xué)其成時(shí)念吾師,。走過了，再回首,，有多少親切的眼神曾經(jīng)溫暖過我們寒冷的心。無法改變的回憶是時(shí)光留下的痕跡,。唯有感嘆,，永藏心中，凝做佳憶,。把驚魂給了我們,，把柔情給了我們，把所有的一切給了我們……這樣的靈魂,，怎能不引起我們又衷的敬意?

搏擊藍(lán)天,，那是您給了我們騰飛的翅膀,；擊浪千里，那是您給了我們弄朝的力量,；火炬不滅,，那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。

忘不了,，春風(fēng)化雨的笑容,，蕩去了我們心靈上的泥塵；忘不了細(xì)密牽掛的叮嚀,，鼓起我們前進(jìn)的勇氣,。就這樣背負(fù)著您沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重,、步伐更穩(wěn),，人生的下一站就在不員的前方。

感謝您用自己的生命之光,，照亮了我們的旅途,，讓汗水和淚水，都在耀眼的閃爍中更加輝煌,。

過去的一切,，都會(huì)變成美好的懷念。疲憊懈怠的時(shí)候,，我們就會(huì)想起您堅(jiān)定的面龐,，您留下朵朵靈魂之花，爭相啶放在這漫長的道路上,，讓寂寞不在難耐,，讓困難變得如此倉皇。

您從未索取過什么,，卻總是默默付出,，于平凡的生命中，您醞釀出了多少奇跡,，造就出了多少美麗,。甘做人梯，您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上峰顛,；愿為青藤,，您將孩子輕薄的身體拉向人生的高峰。

用語言播種,，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌，用血滋潤。

感恩老師,，用我們的心靈和行動(dòng),，鑄造美好的未來，在跋涉的道路上,，走出屬于自己的一片輝煌,。

太陽般的溫暖，春風(fēng)般的和蘊(yùn),，清泉般的甘甜,，老師的愛，流淌在我們的心懷,。沒有憂傷,，因?yàn)槟x予了我們命運(yùn)的支柱。

感恩老師,，用我們的心和行動(dòng)獻(xiàn)上深深的祝福,。從滿頭青絲到白發(fā)蒼蒼，從青春的笑容到布滿鄒紋的面龐,，為了未來的花朵,，您已經(jīng)付出了太多太多。

從幼苗長成大樹,，有多少辛勤的汗水灑落其間,；從雛鳥變做雄鷹，有多少展開的羽翼將軀體托抱,；從繭蛹蛻為蝴蝶,，有多少溫暖的關(guān)注點(diǎn)點(diǎn)相伴……太多太多了，從何述起,，如何回報(bào),。

感謝有您，讓我們有勇氣做回自己,；感謝您教會(huì)我們的那些道理,，日子如水，花開花落,，我們一樣會(huì)珍惜,。

贊許無法表述我們的感謝，鮮花也不曾代表我們的思念,，感謝老師,，感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)實(shí)的臂膀，讓無所適從的我們娛樂厚重的依靠,；感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手，讓舉棋不定的我們有了明確的方向；感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐,，讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標(biāo),。

感恩老師，一切盡在不言中,。

感恩教師的學(xué)生演講稿篇八

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家好！

我是xx,，感恩這個(gè)詞很重要,。我們是小學(xué)生。我覺得身邊有很多人想感恩,。這次就不說別的了,，說老師和人民一定要感恩。非常有必要感謝他們的老師,。學(xué)習(xí)和生活都是這樣的,。我們必須讓自己處于舒適的狀態(tài)。我們懷著感恩的心感謝老師,。我覺得作為小學(xué)生,，這是我們應(yīng)該意識(shí)到的。

老師是我們學(xué)習(xí)道路的燈塔,，這一點(diǎn)一直被人說,。毫無疑問，它能讓人在黑暗中煥然一新,。感恩是一件非常珍貴的事情,。每次看到老師在講臺(tái)上辛苦講課，我就意識(shí)到我們往往不懂得珍惜下面的老師,。以前我們沒有這種意識(shí),。我們在學(xué)習(xí)中總是缺乏一種態(tài)度，這使得老師們非常關(guān)注,。我覺得無論如何,，我都要對(duì)自己有一個(gè)態(tài)度，這個(gè)態(tài)度很關(guān)鍵,。我感謝我的老師,。有時(shí)候，我的老師很嚴(yán)格,。以前一直不贊成,。在學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求我們是非常必要的。現(xiàn)在我也在想,，學(xué)習(xí)是我自己的事,，老師對(duì)我們要求嚴(yán)格是合理的,。我一直在思考如何讓自己變得優(yōu)秀。我總說自己對(duì)老師要求嚴(yán)格,，但不指望自己以后出類拔萃,。

回顧我在這里讀小學(xué)的幾年，我很感謝身邊的每一位老師給了我很多知識(shí),，給了我一些對(duì)世界的認(rèn)識(shí),，給了我一個(gè)逐漸完善的世界觀，教會(huì)了我很多道理,。當(dāng)然,，這些事情我以后長大了會(huì)慢慢明白的,，但是老師是我的引路人,，教我一些道理。作為一個(gè)小學(xué)生,，我覺得自己很多方面都很幼稚,。還有很多事情沒有涉及到,，但是老師們都在耐心的教我,。學(xué)校是個(gè)神圣的地方，老師很可敬,。我很感謝老師,。每次上課看老師的背影,，都覺得很踏實(shí)。是老師帶領(lǐng)我們掌握了更多的東西,，學(xué)到了更多的知識(shí)，可以豐富我的生活,。在學(xué)習(xí)上,，我不是一個(gè)很主動(dòng)的人。我一直被老師開導(dǎo),，還會(huì)有其他的,。

同學(xué)們，我們應(yīng)該感謝老師?，F(xiàn)在我們就在身邊,，看著我們學(xué)校的每一個(gè)老師。我心里有很多驕傲,。原來我有那么多老師教我知識(shí),，我特別想對(duì)老師說：“謝謝！”

謝謝大家,！

感恩教師的學(xué)生演講稿篇九

尊敬的朋友,、老師們：

教師節(jié)到了，讓我們好好的感謝我們老師的辛勤教育吧,，仁義禮智信,，是老師們從小就教我們的道理，德智體美勞,，是老師們從小培養(yǎng)我們的品德,。可以說,，我們成長的路上一直都是老師們在陪伴,，趁著教師節(jié)這個(gè)難得的好機(jī)會(huì)，你給老師送上祝福了嗎,？

加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩歌歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

每年,，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,，我親愛的老師,，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!陽光普照,，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快,。

您是園丁,，為祖國山川添秀色;您如春雨,，潤育桃李，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)日里,，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿,。

用滿天彩霞譜寫頌歌,，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對(duì)教師節(jié)的祝賀!我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的老師,。在教師節(jié)里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您,。敬愛的老師,，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨,，永銘我心,。我虔誠地祝福您：康樂、如意!

我們從幼苗長成大樹,，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,。在您花甲之年，祝您生命之樹常青,。您因材施教,，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績,，來祝賀您的勝利!

老師,，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì),，精英輩出,。老師，您是真誠的,、善良的,、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開,。愿我這小溪的樂音,，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響,。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上,。我們畢業(yè)的時(shí)候,，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

感恩教師的學(xué)生演講稿篇十

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家好,！

在我們的學(xué)習(xí)中，我們遇到了幫助我們的人,。他們是我們的老師,。在課堂上，有老師講課,。下課后有老師默默關(guān)注。即使回家,，老師也不會(huì)忘記我們,。

也許在我們眼里，老師很嚴(yán)厲,，經(jīng)常嘮叨,，叫我們學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，批評(píng)我們教育我們,，給我們講道理,。就像唐僧一樣，讓我們很苦惱,。老師為什么要這么做?對(duì)老師有什么好處?當(dāng)我們抱怨老師嚴(yán)厲的時(shí)候,。當(dāng)我們生老師的氣時(shí)。我們都應(yīng)該想到老師對(duì)我們的好,。

做了這么多,，可以說老師沒有任何好處。老師在規(guī)定的下班時(shí)間不放心,，還給我們講課,。當(dāng)我們在家里遇到問題時(shí)，即使我們很忙,，老師也會(huì)給我們一個(gè)愉快的解釋,。有時(shí)候老師發(fā)脾氣，他們很失望,。為什么不考慮原因呢?其實(shí)老師這么做只是希望自己的學(xué)生能站得更高,，有更好的起點(diǎn)。老師把自己的工作時(shí)間甚至休息時(shí)間用來教我們學(xué)習(xí),，不是為了私利或者別的,，只是為了我們能取得好成績,。

這是一個(gè)多么負(fù)責(zé)任的老師啊。然而,，許多學(xué)生不理解老師的困難,。他們不知道老師為什么要這樣做。只是因?yàn)槔蠋煼挪幌挛覀兒退麄兊墓ぷ?。本來老師可以按時(shí)上班,，按時(shí)下班。他們不需要像我們一樣早到學(xué)校,，早上一起學(xué)習(xí),。沒有必要在晚上和我們一起學(xué)習(xí)，因?yàn)槔蠋煹墓ぷ鲿r(shí)間根本沒有安排,，而是老師自己選擇犧牲自己的時(shí)間來獻(xiàn)身于我們的培訓(xùn),。多么可敬可愛的老師。

有這樣的老師是我們的福氣,。因?yàn)槔蠋煆膩聿恍断仑?zé)任,，而是獨(dú)自承擔(dān)，用自己的努力希望花開得更燦爛,。這是我們的老師,，值得記住老師的好，感謝老師的培養(yǎng),。我們每個(gè)人都像唐僧一樣在老師的嘮叨下迅速成長,，成為全校的尖子生。這是老師花費(fèi)大量汗水的結(jié)果,。

我呼吁大家,，不要給老師找麻煩，不要做傷害老師的事,。老師忙的時(shí)候,，我們要尊重他們，主動(dòng)學(xué)習(xí),。我們不需要老師的督促,，減少老師的工作時(shí)間，讓老師有空閑時(shí)間休息,。我們都是可以自學(xué)的人,。我們不需要老師來督促一切。只有主動(dòng)學(xué)習(xí),，才能真正學(xué)好,，取得好成績。這是我們應(yīng)該做的。希望所有同學(xué)不要忘記努力,，尊重老師,。

謝謝大家！

感恩教師的學(xué)生演講稿篇十一

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)上了所有的光和熱,！您的品格和精神,，可以用兩個(gè)字來形容——燃燒！不停的燃燒,！您講的課的是那樣豐富多彩,，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……我雖然不是你最好的學(xué)生,，但你是我最好的老師我們都坐著，老師只有您站著,！您站著的時(shí)候,，我們看見了一棵參天大樹，您揮動(dòng)的手臂搖落了滿樹的碩果,。

我多想再一次注視您的目光,，讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃；我多想再一次聆聽您的講課,，讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀,。

在您關(guān)注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣,！衷心祝您節(jié)日快樂,！

在教師節(jié)到來之際，祝我親愛的老師,，身體健康,！永遠(yuǎn)快樂！

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講，這便是感恩,；

下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩；

放學(xué)了,，向老師招招手,，說一聲“老師再見”，這依然是感恩,；

當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展,，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足,。讓我們攜起手來,，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

感恩教師的學(xué)生演講稿篇十二

親愛的老師,、同學(xué)們：

老師如蠶，輕吐圣潔的銀絲,，為我們編織夢的衣裳;老師如燭,，點(diǎn)燃智慧的光芒，引領(lǐng)我們走向金色的殿堂,。所以我們應(yīng)該感恩老師,，感恩老師把無知的我們帶入知識(shí)的海洋;感恩老師教會(huì)我們做人的道理;感恩老師用媽媽的溫暖照亮了我們的心房。

一到五年級(jí),，教過我的老師有很多,，經(jīng)過時(shí)間的洗禮，很多老師已漸漸忘記，但惟獨(dú)洪老師,，我至今還記憶猶新,。原因就是：她的一句話讓我的字變得美觀，工整起來,。你想知道事情的經(jīng)過嗎?那就往下看吧!

一年級(jí)的時(shí)候,，我的字寫得很糟糕，老師也曾說過我,，但我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出,，根本沒有把老師的話放在心上。字依舊差勁,。

一天,，洪老師把我叫到辦公室，拿出一本《龐中華字帖》,，遞給我說：“欣玫啊,，你字兒寫得不夠好，你理解能力,，做題目的正確性很好,，要是把字寫好就更棒了，老師這兒有本字帖,，你拿去練吧!”我滿口答應(yīng),，接過那本字帖。

回到家里,，我把字帖往抽屜里一扔,，便不去管它了。

過了一段時(shí)間,，我的字還是一點(diǎn)兒變化都沒有。有一回洪老師親自發(fā)作業(yè),，到我這兒的時(shí)候,，突然大聲地說：“欣玫，我給你的字帖你練了嗎?不過你速度夠慢的,，依我看,，等你練好的時(shí)候，蝸牛都成長跑冠軍了!”全班同學(xué)哄堂大笑,，尤其是我的老對(duì)手,，他乘機(jī)說：“哎呀，班長的字怎么這樣啊,，還不我寫的好看呢!”我聽了,，臉上火辣辣的，心想：老師啊老師，你怎么能當(dāng)著大家的面說我呢?這讓我多沒面子啊!好,，我一定要把字寫好,，讓你們刮目相看!

回到家里，我翻箱倒柜,，終于找到了那本字帖,，我把它翻開，認(rèn)真地寫起來,。從那天起,，我每天都花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來練習(xí)，起初我是臨摹,，后來又買了紙張,，自己寫。我感覺自己的字在一天天進(jìn)步,。功夫不負(fù)有心人,，在一次寫字比賽中，我取得了低年級(jí)組的第一名,。

我拿著獎(jiǎng)狀來到洪老師跟前,，得意地說：“老師啊，我這次能得獎(jiǎng)全是您的功勞啊,，我要好好謝謝您!”洪老師沒說什么,，只是沖我笑了笑。

走出辦公室,，我突然聽到洪老師與隔壁班王老師的對(duì)話,，王老師說：“哎，洪老師,，這次那個(gè)第一名是你班那個(gè)欣玫吧!你不是說她寫的不好嗎?”洪老師有些高興地說：“對(duì),，就是她!我用激將法激她，就知道她一定會(huì)下決心苦練,，你瞧,，有用吧!”啊，原來是這樣,，洪老師全是為了我,，我卻一直恨她，真不應(yīng)該呀!

我趕緊跑回辦公室向老師認(rèn)錯(cuò),，洪老師一點(diǎn)兒也不生氣,，摸著我的頭說：“欣玫啊，只要你把字寫好了,，就是對(duì)老師最好的報(bào)答了!”我的淚水再也忍不住了,，終于奪眶而出,。

花朵感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫫怂?蒼鷹感謝長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔,。而我要感謝我的老師，因?yàn)樗o予了我知識(shí),，給予了我關(guān)懷,，給予了我飛翔的翅膀!