演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

小學(xué)校長競(jìng)聘演講稿簡(jiǎn)短 小學(xué)校長競(jìng)聘演講稿3分鐘篇一

大家好！

我叫***,，來自**小學(xué),。非常榮幸參加今天的競(jìng)聘演講,，并期望能在這次競(jìng)聘中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

有人說，在學(xué)校的舞臺(tái)上,，校長是領(lǐng)跑者,，校長跑得多快，老師們跟著就會(huì)跑多快,；校長是船長,，是掌舵的，你要指揮學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航,，達(dá)到理想的彼岸,。因此，要出一流的學(xué)校,，必須先有一流的校長,。一流的校長應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢,？

作為一名校長，應(yīng)熱愛黨,、熱愛人民,，熱愛教育，有把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)的赤誠之心,。有了這顆心,，就能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向,，不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺性,；有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗(yàn),，自強(qiáng)不息,，勇于創(chuàng)新，勇于探索,，永遠(yuǎn)向前,；有了這顆心，就會(huì)有“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷,，襟懷坦白，任人唯賢,，在學(xué)校工作中,，克己奉公，無私奉獻(xiàn),。

小學(xué)校長不僅要做“管理上的能手”,，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長,，群眾才會(huì)由衷地佩服你,，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的支持,。在學(xué)習(xí)上除上級(jí)主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外,，自己要經(jīng)常地學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。并應(yīng)堅(jiān)持寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于２０節(jié),，校長要帶一門主課（語文或數(shù)學(xué)）。力求做到多帶課,，帶好課,。

有什么樣的校長，就有什么樣的教師,，什么樣的學(xué)校,。校長負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任，有權(quán)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行決策和運(yùn)籌,。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物,。因此,，校長要精心設(shè)計(jì)工作項(xiàng)目和措施，從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案,，寫出計(jì)劃,，以便順利實(shí)施。

作為一名合格的校長,，不論其年齡如何,，理應(yīng)是學(xué)生的師長,，教師的益友,。這就對(duì)校長在教育、教學(xué),、學(xué)校工作,、生活等各個(gè)方面，提出了更高的要求,。從教育人,，從培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)主義事業(yè)接班人的要求來講，校長應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模,。因此,，校長在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動(dòng)之中，乃至一言一行,，都必須嚴(yán)于律己,，注意給學(xué)生以良好的教育和影響。凡是要求學(xué)生和教師做到的,，校長必須率先做到,。小學(xué)生正處在長思想、長知識(shí),、長身體的重要階段,，模仿性、可塑性很強(qiáng),，先進(jìn)的榜樣就是無聲的力量,。因此，校長率先垂范,，樹立榜樣,，就是寓教于實(shí)際行動(dòng)之中，這樣才能起到“潤物細(xì)無聲”的巨大作用,。

具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長必備的條件,，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際,、批評(píng)與自我批評(píng),，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚(yáng)民主,，勤儉辦學(xué)的作風(fēng),。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情,。校長要為教師開辟參與管理,，施展才干的舞臺(tái)，要善于調(diào)動(dòng)他們的積極性,，聽取他們的意見,，依靠群眾,，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,，這就要求我們的校長要有創(chuàng)新意識(shí)，敢于跳出舊模式,，積極探索,，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法,，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念,。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，這就要求我們的校長,，在其位謀其政,，與時(shí)俱進(jìn)，勤奮工作,，無私奉獻(xiàn),，不斷學(xué)習(xí)，以身作則,，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力,，具有蠟燭精神，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi),，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn),。

一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量,。這并非易事,，它需要管理者付出更多的時(shí)間、精力和辛勞,，承受更多的壓力,、挫折和責(zé)任，能始終站在教育的前沿把握先機(jī),，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路,。在教育教學(xué)工作中，x年的潛心探索,，歲月使我經(jīng)受了磨練,，工作使我堅(jiān)定了信念，我相繼擔(dān)任了班主任,、學(xué)年組長,、教研組長、校長助理等工作,，多次帶出省,、市優(yōu)秀班級(jí)，獲得xx競(jìng)賽全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào),?！偃缥矣行耶?dāng)任校長一職，我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子,，以育才的事業(yè)為重,，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作，不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望,。并在工作中抓好四項(xiàng)工作,。

1．抓教育思想的引導(dǎo)工作

作為校長應(yīng)花大力氣引導(dǎo)教師對(duì)黨的教育方針從理論高度和具體實(shí)踐上要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，首先在各自的工作中處處以方針為指導(dǎo),，樹立全面發(fā)展的價(jià)值觀念,，既抓智育又抓德育；既抓智力因素,，又抓非智力因素,；既抓為本地經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，又抓升學(xué)工作,，一切工作都納入貫徹方針,、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來，牢固樹立為學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)的觀念,。

2．抓辦學(xué)思想的落實(shí)工作

在辦學(xué)指導(dǎo)思想方面,，以"依法治校，民主辦學(xué),，科學(xué)育人,，按規(guī)律辦事"為指導(dǎo)思想。辦學(xué)思想的確立,，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的走向,，關(guān)系到培養(yǎng)接班人的質(zhì)量，更重要的是,，它是貫徹黨的教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育的保證。

3．抓管理體系的制度建設(shè)

為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實(shí)施,，學(xué)校應(yīng)建立團(tuán)結(jié),、和諧、強(qiáng)有力的管理系統(tǒng),，從目前學(xué)校的實(shí)際出發(fā),，校長設(shè)一正兩副為宜，下面建立四處一室較為合乎實(shí)際。每個(gè)處室是一個(gè)指揮系統(tǒng),，每個(gè)系統(tǒng)都有一名領(lǐng)導(dǎo)分管,，獨(dú)立地認(rèn)真地搞好本職工作。

小學(xué)校長競(jìng)聘演講稿簡(jiǎn)短 小學(xué)校長競(jìng)聘演講稿3分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

大家好,！

我是xx，中心校校長實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗,，這是我縣人事制度改革的又一重大舉措,，這是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有效途徑，這必將推動(dòng)我縣教育管理工作再上新的臺(tái)階,。我演講的資料可概括為：“堅(jiān)持一個(gè)原則,，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變，完成三個(gè)目標(biāo),，推進(jìn)四個(gè)突破”,。

就是堅(jiān)持“以人為本，構(gòu)建和諧”的原則,，學(xué)校的一切工作都是以學(xué)生的發(fā)展為本,，以教師的發(fā)展為本，力爭(zhēng)讓每位學(xué)生學(xué)得開心,，讓每位教師教得舒心,。作為中心校校長，要始終把師生的情緒作為第一信號(hào),，始終把教師的需要作為第一選取,，始終把師生的利益作為最高追求，始終把師生的口碑作為最好獎(jiǎng)賞,。在平時(shí)的工作中,，要親師生、愛師生,、為師生,、和師生。要時(shí)時(shí)以師生為本,，處處為師生著想,，努力做到“教為師生所用，情為師生所系,，和為師生所謀”,，圍繞這一原則，最大限度地激勵(lì)師生工作學(xué)習(xí)的用心性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。

一是實(shí)現(xiàn)主角上的轉(zhuǎn)變,。即實(shí)現(xiàn)過的的“外部協(xié)調(diào)型”向“內(nèi)部管理型”上的轉(zhuǎn)變。在“人民教育人民辦”已經(jīng)推移到“義務(wù)教育政府辦”的體制下,，中心校校長要始終遵循學(xué)校管理規(guī)范化,，精細(xì)化，特色化的思路,。以實(shí)際行動(dòng)履行中心校校長的職責(zé),。

二是實(shí)現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變,。即由“當(dāng)校長有多大權(quán)利”向“當(dāng)校長有多大職責(zé)”上的轉(zhuǎn)變,。作為中心校校長，要常懷職責(zé)之心,，要經(jīng)常給自我施加壓力,，壓力變動(dòng)力，促進(jìn)工作業(yè)績更加突出,。mba管理學(xué)上有這樣一句話：“技術(shù)只占10%,，職責(zé)卻占90%”，可見,，職責(zé)決定行動(dòng),，有職責(zé)心的人必須有一顆“認(rèn)真的心”，在平時(shí)的工作中,，要認(rèn)真安排好中心校的每項(xiàng)工作,，這句話包含三層意思：一要認(rèn)真，認(rèn)真是基礎(chǔ)不能應(yīng)付,；二是要做好,，好是目標(biāo)；三是每項(xiàng)工作而不是一項(xiàng)工作,?？赡苁窍矚g做的事，也可能是不喜歡做的事但務(wù)必做的事,。因此,，中心校校長只有強(qiáng)烈的職責(zé)感謝，因?yàn)閺?qiáng)烈的職責(zé)感能夠激發(fā)工作的熱情,，能夠促使中心校校長出色地完成工作任務(wù),。

在方城教育質(zhì)量建設(shè)的不斷推進(jìn)和深化的大好形勢(shì)下，我有決心和信心把中心校打造成全縣一流的中心校,，特色的中心校,、高質(zhì)量的中心校，要全面建設(shè)中心校,，努力建立中心校,。奮力打造中心校,。

（一）質(zhì)量建設(shè)上的突破

學(xué)校的中心工作是教學(xué)，而質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，中心校的工作要始終圍繞著質(zhì)量的提升而開展,。在新的學(xué)期中要繼續(xù)推行群眾備課和推行聽課制度；繼續(xù)實(shí)施五個(gè)一和二二一工程,；完善充實(shí)各校課件庫,，共案庫、題庫的質(zhì)量和數(shù)量,；在抓好教育常規(guī)工作的同時(shí),，重點(diǎn)抓好1—8年級(jí)的質(zhì)量抽測(cè)工作，畢業(yè)班分流工作和目標(biāo)管理工作,，確保在全縣質(zhì)量評(píng)估中中心校的綜合名次再提高,。

（二）學(xué)校管理上的突破

為推動(dòng)學(xué)校管理工作的規(guī)范化，學(xué)校管理工作嚴(yán)格要遵循四個(gè)環(huán)節(jié),，即遵循學(xué)年開學(xué)前制度在先的環(huán)節(jié),；遵循每周不定時(shí)督察的環(huán)節(jié)；遵循每月下發(fā)工作簡(jiǎn)報(bào)的環(huán)節(jié),；遵循第學(xué)年對(duì)學(xué)校質(zhì)量評(píng)估的環(huán)節(jié),。確保學(xué)校管理工作走向精細(xì)化和特色化。

（三）隊(duì)伍建設(shè)上的突破

各位領(lǐng)導(dǎo),，全縣教育工作會(huì)的閉幕,，假如我競(jìng)聘成功的話，我必須會(huì)牢記古訓(xùn)：行百里者半九十,，不敢有任何松懈,、麻痹和動(dòng)搖，我將繼續(xù)重管理,、抓落實(shí),，求實(shí)效，以實(shí)際被動(dòng)維護(hù)學(xué)校管理的公平,、公正與尊嚴(yán),，以滿腔熱情迎接教育上以一個(gè)春天的到來！

小學(xué)校長競(jìng)聘演講稿簡(jiǎn)短 小學(xué)校長競(jìng)聘演講稿3分鐘篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家好,！

我叫xxx，現(xiàn)任xx小學(xué)副校長,。今天,，我非常榮幸參加全縣中小學(xué)校長競(jìng)聘，并期望通過這次競(jìng)聘,，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。假如這次有幸競(jìng)聘成功,，我將從以下七個(gè)方面開展工作：

堅(jiān)持以人為本，面向全體學(xué)生,，尊重學(xué)生個(gè)性,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極構(gòu)建現(xiàn)代化管理模式,，打造教研型教師團(tuán)隊(duì),，塑造高素質(zhì)學(xué)生群體，創(chuàng)辦一流的現(xiàn)代化學(xué)校,。在著力提升學(xué)校綜合實(shí)力的過程中,，切實(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)；注重教育信息化建設(shè),，促進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程,；堅(jiān)持抓質(zhì)量,，創(chuàng)特色,，樹品牌，促使學(xué)校走上可持續(xù)發(fā)展道路,。三年內(nèi),，建設(shè)一支管理規(guī)范、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍,，努力創(chuàng)辦示范性學(xué)校,。

在學(xué)校硬件建設(shè)方面，堅(jiān)持科學(xué)合理規(guī)劃學(xué)校布局,，合理配置教育資源,，抓好校園校舍建設(shè)，完善內(nèi)部設(shè)施裝備,，提升辦學(xué)效益,；堅(jiān)持多方籌措資金，爭(zhēng)取項(xiàng)目,，加大加快學(xué)校建設(shè),，努力縮小與城鎮(zhèn)學(xué)校的差距；堅(jiān)持硬件為軟件服務(wù),，為教學(xué)服務(wù),，切實(shí)發(fā)揮設(shè)施效益；加強(qiáng)監(jiān)管,，確保資金的陽光,、透明；加強(qiáng)學(xué)校的文化,、綠化,、美化,、凈化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)舒適的育人環(huán)境,。

不斷完善,、修訂各項(xiàng)管理制度，堅(jiān)持走“制度+情感+目標(biāo)”的管理模式,，追求管理的精細(xì)化,、規(guī)范化和人文化，以德治校,，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制,，提高管理效能，開創(chuàng)樂教樂學(xué),、樂于奉獻(xiàn),、新型、和諧的`學(xué)校管理模式,。

1,、堅(jiān)持學(xué)校發(fā)展為本，推進(jìn)學(xué)校工作管理科學(xué)化,、民主化,。一是明確目標(biāo)，首先要結(jié)合學(xué)校實(shí)際科學(xué)地制定學(xué)校發(fā)展目標(biāo),；二是科學(xué)計(jì)劃,；三是狠抓落實(shí)，實(shí)行教師崗位競(jìng)聘制和領(lǐng)導(dǎo)崗位目標(biāo)管理責(zé)任制,，努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理,、精細(xì)化管理和民主管理。

2,、創(chuàng)新教師工作評(píng)價(jià)制度,。教師評(píng)價(jià)制度要充分體現(xiàn)評(píng)價(jià)的過程性、激勵(lì)性,。以激勵(lì)為主,，注重過程化管理，建立健全科學(xué)的教師評(píng)價(jià)機(jī)制,，使學(xué)校管理更趨科學(xué)化,、高效化，不斷引導(dǎo)和促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型,、研究型方向發(fā)展,。

3、創(chuàng)新德育形式,，豐富德育內(nèi)容,，推進(jìn)學(xué)生管理自主化,。以少先隊(duì)組織為平臺(tái)，利用集會(huì),、主題班會(huì),、周會(huì)、國旗下講話等機(jī)會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,，將德育工作融入到日常工作中去。

4,、大力開展“暖心工程”,，使廣大教師能夠感受到學(xué)校大家庭的溫暖，使教職工自覺樹立“以校為家”的理念,，激發(fā)工作的積極性,。綜合考慮教職工的德、能,、勤,、績、廉,，進(jìn)行職稱評(píng)聘和評(píng)優(yōu)選先,；充分利用工會(huì)組織，關(guān)心教職工工作,、生活，幫助職工解決家庭困難,；利用節(jié)假日,，看望慰問退休老教師，帶去組織的關(guān)懷和溫暖,。

1,、加強(qiáng)班子建設(shè)一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校。首先,，校長要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷更新辦學(xué)理念，愛崗敬業(yè),，嚴(yán)格要求自己,，創(chuàng)造性的開展工作，以勤奮的作風(fēng)去感染別人,，以無私的奉獻(xiàn)去帶動(dòng)別人,，以人格的魅力去引領(lǐng)別人。

其次,，要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到形象上要有號(hào)召力,，思想上要有活力,，工作上要有創(chuàng)新力，管理上要有凝聚力,，打造“團(tuán)結(jié),、廉潔、高效,、進(jìn)取”的班子集體,。

2、推動(dòng)教師成長充分發(fā)揮黨支部,、工會(huì)的職能,，大抓教師政治思想學(xué)習(xí)，打造一支思想覺悟高的教師隊(duì)伍,。不斷加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生,，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生,。

五、深化教學(xué)改革,，狠抓教育教學(xué)提高教育質(zhì)量,，教學(xué)改革是動(dòng)力。教學(xué)改革要以學(xué)生為本,，以學(xué)生的發(fā)展為本,，優(yōu)化教學(xué)手段，改革教學(xué)方法,。認(rèn)真落實(shí)教師課堂基本功活動(dòng),，以“分層教學(xué)”為抓手，以平等參與式教學(xué)手段為基礎(chǔ),，以“跨越式”教學(xué)為平臺(tái),，以校本教研為關(guān)鍵，努力學(xué)習(xí)探索新型的課堂教學(xué)模式,，推動(dòng)高效課堂,，扎實(shí)開展教研教改活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。堅(jiān)持利用各種培訓(xùn)平臺(tái),，積極開展二級(jí)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力,。

六,、加強(qiáng)安全管理，確保師生安全認(rèn)真貫徹國家教育法律法規(guī)，進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理各項(xiàng)制度,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，做好安全隱患的排查，完善相關(guān)應(yīng)急預(yù)案,，構(gòu)建學(xué)校安全教育網(wǎng)絡(luò),，廣泛開展安全教育，提高師生安全意識(shí)和自救自護(hù)能力,，安全教育做到經(jīng)?；⒅贫然?。

七,、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，做好服務(wù)工作加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,，將有限的經(jīng)費(fèi)用在“刀刃上”,，科學(xué)合理使用資金，改善辦學(xué)條件,；堅(jiān)持財(cái)務(wù)管理公開透明,。本著求實(shí)、創(chuàng)新的原則,，全心全意地為廣大師生服務(wù),，努力創(chuàng)建和諧的工作環(huán)境。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁,，和大家相比，我可能還有許多缺點(diǎn)和不足,，今天只是想讓大家認(rèn)識(shí)我,，了解我，幫助我,，支持我。

請(qǐng)大家相信：三十多歲的我有健康的身體,，充沛的精力,，年輕的心態(tài)，在今后的工作中,，我一定會(huì)勵(lì)精圖治,，恪盡職守，努力學(xué)習(xí),，勤奮工作,，將自己的綿薄之力奉獻(xiàn)給太陽底下最光輝的教育事業(yè)。

最后祝愿大家在以后的工作和生活中，身體健康,！工作順利,！

謝謝大家！

小學(xué)校長競(jìng)聘演講稿簡(jiǎn)短 小學(xué)校長競(jìng)聘演講稿3分鐘篇四

在各位老師,，同學(xué)們：

1,，曾有這樣一道公開競(jìng)聘農(nóng)村中小學(xué)校長的答辯題：有一位校長每天早晨很早就到校，站在校門口督促教師們?cè)缧┑叫?。你贊同這位校長的做法嗎,？

筆者認(rèn)為，我們首先應(yīng)對(duì)這位校長的敬業(yè)精神表示贊賞?，F(xiàn)今社會(huì)如此敬業(yè)如此不擺架子的校長實(shí)在不多,。可以肯定地說,，這對(duì)督促教師早時(shí)到?？隙ㄓ凶饔谩Ｔ谔厥鈺r(shí)期采用這種辦法很有效,，效力來源于校長的以身作則以及校長自身地位帶來的影響力,。俗話說得好，要想火車跑得快,，全靠車頭帶,，道理就是如此。

不過這種辦法長期使用,，就萬萬不行了,。因?yàn)橐尳處煇蹗従礃I(yè)，不僅要靠外因,，關(guān)鍵還要靠內(nèi)因,。要讓教師安心工作，樂于奉獻(xiàn),，就必須要給教師提供一個(gè)良好的硬件環(huán)境和軟件環(huán)境,。比如教師的待遇要過得去；學(xué)校的制度齊備且能嚴(yán)格按制辦事,；上下關(guān)系融洽,；校務(wù)公開公平公正；學(xué)校辦學(xué)思路明晰,，發(fā)展前景良好,，讓人有盼頭；有良好的校園氛圍,，有正確的輿論導(dǎo)向,；學(xué)校給教師提供了無限發(fā)展空間等等。校長長期站在校門口來督促教師早時(shí)到校，有點(diǎn)舍本逐末,，一旦教師產(chǎn)生了抵觸情緒,，反而不好收?qǐng)觥?/p>

其次，校長站在校門口親自去督促老師,，很可能會(huì)讓校長陷入孤立的境地,。學(xué)校有值周行政，有值周教師,，他們的職責(zé)之一就是監(jiān)管教師的作息,。如果校長長期這么做，很有可能讓值周行政,、值周教師產(chǎn)生不被信任感,，從而懈怠自己的工作。學(xué)校的工作要干好是靠群體的力量而不是靠某一個(gè)體,。校長這種“敬業(yè)”有夸大自己的影響力之嫌,。學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)鍵還是在于學(xué)校要有一個(gè)科學(xué)的、人文的良行運(yùn)行機(jī)制,。

再其次,，案例中的校長應(yīng)在學(xué)校的宏觀管理上比如營造學(xué)校良好的文化氛圍方面多下工夫，而不是把精力投放在守校門上,。筆者認(rèn)為校長管理學(xué)?？煞譃樗念悺Ｒ皇羌夹g(shù)型校長,。即把學(xué)校每個(gè)環(huán)節(jié)都設(shè)計(jì)好,，如同程序員一樣，按程序嚴(yán)格辦事,；二是教育專家型校長,。即對(duì)教育的規(guī)律很了解，靠自己的專長來樹立威信,，靠威信來引導(dǎo)來潛移默化來進(jìn)行管理,；三是人際關(guān)系校長，即致辦于人際關(guān)系的協(xié)調(diào),，靠人際關(guān)系的協(xié)調(diào)來凝聚團(tuán)隊(duì)力量,，并以此謀求學(xué)校的發(fā)展；四是文化型校長,，即通過營造學(xué)校良好的文化氛圍來讓學(xué)校上下一心。顯然,，第四種要高一籌,。不過前三種應(yīng)是基礎(chǔ)。

綜合看來，校長的敬業(yè)精神值得贊賞,，但做法不可取,。要讓教師愛崗敬業(yè)，校長除了以身作則人格感召外,，重要的是還需要有一個(gè)良好的校園文化環(huán)境,，這個(gè)良好的校園文化環(huán)境包括共同的正確的人生觀、價(jià)值觀,、職業(yè)道德觀以及學(xué)?？茖W(xué)并且人性化的管理制度，公開公平公正的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)等等,。

2,，如何當(dāng)好副校長，這是每位副校長都無法回避卻不得不面對(duì)的問題,。目前,，作為副校長普遍存在著這樣的思想：想說不能說、說了怕說多,、說了不頂用,；想干、能干卻不能干,，干了怕過站,，怕校長有意見；做事不做主,、做主心沒譜,、權(quán)在校長手；開會(huì)走過場(chǎng),、點(diǎn)頭念贊經(jīng),、團(tuán)結(jié)份量重；遇事趕緊躲,、責(zé)任別找我,、去找校長說；讓干我就干,，什么也不管,、有事問下邊。究其原因,，有些副校長位置擺不正,，角色意識(shí)不強(qiáng)，不知道該做什么,，怎么做,，做到什么程度,。其實(shí)，副校長既是校長的助手,，又是分管工作范圍的指揮員,，承上啟下，地位十分重要,。副校長能否根據(jù)一定崗位的要求“準(zhǔn)確就位”演好合適地角色,，不僅影響到班子的團(tuán)結(jié)，能否發(fā)揮班子的整體功能,，而且對(duì)學(xué)校管理整體效率的高低起著重要作用,。那么作為一名副校長應(yīng)該如何扮演好自己“兵頭將尾”的角色呢？我個(gè)人認(rèn)為,，作為一名出色的副校長就要作到：攬事不攬權(quán),；做事不爭(zhēng)功；到位不越位,；用權(quán)不越權(quán),；陪同不炫耀；上下要搭橋,。這樣才能當(dāng)好副校長,，才能讓遺憾遠(yuǎn)離身邊，讓合作走到中間,。否則,，就是失敗的副校長。

一,、擺正位置,，正確認(rèn)識(shí)副校長的地位和作用相當(dāng)一部分老師認(rèn)為副校長是襪子變手套，位置上升了作用減小了,。對(duì)于一個(gè)學(xué)校來說,，上有校長總攬全局，下有各科室主任及科室人員做具體工作,，副校長只不過是個(gè)擺設(shè),，有其職位，卻無其實(shí)權(quán),。這些錯(cuò)誤的說法,，折射出一些人對(duì)副校長地位和作用理解上的偏差，認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)位,。其實(shí),，“物以類聚，人以群居”,。