演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學習、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。

校長競聘演講稿 校長競聘演講稿的名句篇一

大家好,！

有一句大家耳熟能詳?shù)母裱允牵骸叭松枧_的大幕隨時都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演,，還是選擇躲避,。”憑著這句話,，也憑著十多年的工作經(jīng)驗,，今天，我勇敢的站在演講臺上,，接受大家的挑選,。我要競聘的職位是xx一中校長,。

我叫xxx，今年39歲,，中共黨員,，中學高級教師職稱，本科學歷,。19xx年以來,，我一直在教學一線工作，由于成績出色,，從19xx年至20xx年，我擔任了xx中學副校長,，在職期間,，我積極協(xié)助校長，抓好了教學管理和其他份內(nèi)工作,，促進了學校的發(fā)展,。20xx年至今，我擔任xx中學校長,，我認真履行了校長職能,，完成了工作目標，確保了學校的發(fā)展和辦學效益的整體提高,。一份耕耘,，一份收獲。20xx年,，我被評為省級先進教育工作者和優(yōu)秀教師,，我還獲得了其他榮譽（列舉出來）。這既是一種鼓勵,，也是一種鞭策,！

如果我能走上校長崗位，我將完成任期內(nèi)兩大目標：其一,，實現(xiàn)高考上線率達80％,，其中本科上線率達60%的質(zhì)量目標。其二,，使學校辦學水平由二級二等完中晉升為一級三等完中,。

第一，我具備良好的思想政治素質(zhì),。

我能堅持四項基本原則,，把堅定正確的政治方向方向放在首位，具有一定的馬克思主義理論修養(yǎng),。能運用馬克思主義的立場,、觀點和方法指導學校工作，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校,，熱愛學生,，并團結(jié)、尊重和依靠教職工,；能實事求是,，勤奮學習，作風民主,，聯(lián)系群眾,，顧全大局，公正廉潔,，艱苦奮斗,，嚴于律己；對工作認真負責,，一絲不茍,；具有勇于進取和創(chuàng)新精神。

第二,，我具有豐富的管理經(jīng)驗,。

教育界有句名言：“一個好校長，就是一所好學?！?。因此，從某種意義上說,，辦好學校的關(guān)鍵在于校長,，為了搞好管理，在近十年的管理工作中,，我抓住了一個“善”字,。我善于充分發(fā)揚民主。我曾鼓勵教職工,、學生家長和社會人士對學校工作的熱點,、疑點、難點問題提出看法,，對學校管理工作提出意見,，我聽取了他們的看法和意見，針對問題做出了整改,，并將整改結(jié)果反饋給他們,。我完善了學校管理制度，我集思廣益,，立足本校實際,，根據(jù)時代的發(fā)展,，不斷的充實和修正了管理制度。我完善了自身管理能力,。在新形勢下,，教育管理方式正在不斷地變化革新，為了緊跟時代步伐,，從20xx年至20xx年,，我參加了省高完中校長培訓，提高了自身管理水平,。豐富的管理經(jīng)驗為我做好校長工作奠定了堅實的基礎(chǔ),。

第三，我具有良好的知識素質(zhì),。

培根有一句名言：“知識就是力量”,。我是物理專業(yè)科班出身，具備了豐富的物理專業(yè)理論知識,，在多年的教學中，我不斷改進和完善了知識結(jié)構(gòu)和能力目標,。我還具有一定的教育學,、心理學、教材教法,、教育史知識,，能夠借鑒變通、引深發(fā)展,、舉一反三,、古為今用。懂得中國近代史和中國教育史,，掌握了一定程度的科學管理知識,，特別是教育管理、行政管理,、社會管理,、法律及領(lǐng)導科學等方面的知識，知曉一般的社會科學,、自然科學知識,，熟悉社會生活方面的知識。良好的知識素質(zhì)為我做好校長提供了保障,。

第四,，我有較強的教學能力。

我多年在教學一線工作,。在進行物理教學時,，我善于思考,，以自己的獨特的見解，運用了一套科學的教學方法,，取得了卓越的成績,，得到了教師和學生的一致好評。在促進學生發(fā)展方面,，我做到了從實際出發(fā),，以發(fā)展學生全面能力為主的方式，取得了良好效果,。使我曾多次被評為“優(yōu)秀教師”和“先進教育工作者”,。在擔任校領(lǐng)導期間，我還經(jīng)常深入教師們的教學活動中,，學習他們先進的教學方法,，進一步提高了我的教學水平。這使我具備了聽課,、評課,、主持會議及指導教學、教研,、課外活動的能力,，具有了指導教師提高業(yè)務水平及改進教學方法的能力。

各位領(lǐng)導,，同志們,，如果承蒙各位的信任，讓我走上校長的工作崗位,，我將不辱使命,，勤奮工作，開拓創(chuàng)新,，與時俱進,，用自己的行動來回報各位領(lǐng)導和同志們的厚望。

第一,，為了完成既定目標,，加強學校制度建設(shè)。

管理是辦學的靈魂,，制度是管理的保證,。上任后，我將首先致力于管理制度,、改革方案的調(diào)查,、整改工作。要堅持以學生為中心的辦學理念,，據(jù)此制定一系列制度和管理方案,。學校的一切工作以學生為根本出發(fā)點,，注重學生主體地位的落實，強調(diào)學生主體精神的張揚,，使具有不同個性,、不同品質(zhì)、不同潛能的學生能成長為不同規(guī)格,、不同層次的社會棟梁之才,，使xx中學成為人才的搖籃。堅持雙向育人的思想,，教師的價值通過學生的成長發(fā)展來實現(xiàn),，學生的成長發(fā)展來促進教師的發(fā)展。從而達到教學雙贏的目的,，完成既定質(zhì)量目標,。

第二，加強學校內(nèi)部管理,，全面實施教育綜合改革,。

我將實行教職工全員競聘制，通過簽訂聘用合同,，明確學校與受聘人員的權(quán)利和義務,，建立“教職工能進能出、崗位能上能下,、工資或增或減”的用人機制,，對不適合工作的可以轉(zhuǎn)崗,、試崗和待崗,，對不服從崗位調(diào)整的按自動離職處理。充分調(diào)動校長,、教師的積極性和創(chuàng)造性,，全面推行績效工資制，建立和完善重實績,、比貢獻,，體現(xiàn)“責重多得、優(yōu)勞多得,、多勞多得”的績效分配機制,，拉開收入差距，使收入分配向一線教師傾斜,。

第三,，以人為本，充分調(diào)動教師積極性,。

我將在管理中貫徹以人為本的思想,。要公正對待教師的政治待遇和經(jīng)濟待遇,。在政治上要平等，無論是入黨提干,、評職評先,、進修學習，乃至會議上的表揚,、批評,，都要以無私的政治眼光對待每一位教師。經(jīng)濟上,，要秉著實事求是,、公開公正的原則，堅持按勞分配,，要努力提高教職工福利待遇,，充分調(diào)動教師的積極性。在情感上,，要尊重,、信任教師，關(guān)心,、愛護教師,，和教師交朋友。要創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境吸引教師,。要花力氣,，花資金，盡力改善學校的教學和生活環(huán)境,。

第四,，促成師生合力，為提高教學質(zhì)量作保障,。

為了讓學校由二級二等完中晉升為一級三等完中,，我要努力促成全校師生同舟共濟、奮勇拼搏的合力,。只有充分確立每位教職工的主人翁地位,，心往一處想，汗往一處流,，才能體現(xiàn)大家的智慧,，發(fā)揮集體的力量，顯示合力的作用,。為了營造這種合力,，對教師，我將在在生活上關(guān)心,，在工作上支持,，在政治上培養(yǎng),。樹立教職工的質(zhì)量意識、責任意識和憂患意識,，使得“校興我榮,，校衰我恥”的觀念深入人心。對學生,，我將盡我所能,，積極為他們創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學習環(huán)境和條件，激發(fā)他們認真學習的積極性和自信心,，努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力,。用這樣的方式來提高教學質(zhì)量。

尊敬的各位領(lǐng)導,，同志們,，校長不僅僅是一個具有吸引力的職位，更是一份沉甸甸的責任,！如果能夠承蒙大家的厚愛,，讓我走上這個崗位，我將不遺余力地做好本職工作,。最后,，請允許我用丘吉爾的話結(jié)束我的演講：“我所能奉獻的，只有熱血,、辛勞,、汗水與眼淚?！?/p>

謝謝大家,！

校長競聘演講稿 校長競聘演講稿的名句篇二

尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導,，在座的同志們：

我叫劉春,，今年37歲,，現(xiàn)供職于xx市委宣傳部理論學習室,。為響應組織上關(guān)于公開選拔領(lǐng)導干部的號召，我選擇了xx職業(yè)技術(shù)學校副校長這個崗位,，我覺得這個崗位可以讓自己得到全面的鍛煉,，也能夠為組織上作出更大的貢獻，更重要的是我把這次參與當成一次學習和總結(jié)的機會,，總結(jié)一下過去,，為未來確立一個新的起點，在選拔過程中學習和提高自己,，帶著這樣的目的和動機,，請允許我向各位領(lǐng)導和評委匯報我的競聘思路,。

黨把“大力發(fā)展職業(yè)教育”作為新時期教育工作的重大歷史任務之一，這使得中等職業(yè)教育的改革發(fā)展正處在重要的關(guān)節(jié)點,。大力發(fā)展職業(yè)教育,，是落實科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的重要途徑；也是國家實施積極就業(yè)政策的重要內(nèi)容,，責任重大,，使命光榮。職業(yè)技術(shù)學校副校長宏觀上承擔著貫徹國家教育方針,，組織開展教學活動的職責,；微觀上要處理好各種關(guān)系，對上要以內(nèi)行的身份為校長當好參謀和助手,，以出色的業(yè)績贏得校長的重視和贊同,；對下需要創(chuàng)造條件，滿足教職工參與領(lǐng)導工作的欲望,，調(diào)動他們的積極性,，影響深遠，地位突出,。在這樣的崗位上,，對副校長的具體條件也有很高的要求：要有清醒的政治頭腦、辨證的理論思維,、高尚的職業(yè)道德,、合理的知識結(jié)構(gòu)、綜合的職業(yè)能力,、健康的心理品質(zhì)以及良好的溝通能力等等,。

我在通化師范學院就學期間學習刻苦，成績優(yōu)異,，在校期間加入了中國,。畢業(yè)后來到xx，以毛遂自薦的方式到黨校應聘并獲成功,，先后在學員工作處,、辦公室、行政學教研室,、科社教研室從事教學管理以及專業(yè)理論教學工作,。20xx年和20xx年分別到江源區(qū)石人鎮(zhèn)和浙江溫州創(chuàng)信公司任鎮(zhèn)長助理和總經(jīng)理助理掛職鍛煉。因工作成績突出,，20xx年9月調(diào)入市委宣傳部理論學習室工作至今,。

能力在工作閱歷中積累，認識在角色轉(zhuǎn)化中升華。多年的工作經(jīng)歷豐富了我的經(jīng)驗,，提升了我的能力,，而從教師到商務人員再到機關(guān)干部的角色轉(zhuǎn)化，使我認識到自己最熟悉,、最喜歡的仍然是教育工作,，使我認識到我具備了勝任職業(yè)技術(shù)學校副校長這個崗位的幾個條件，歸納起來就是三句話六個字——責任,、能力,、熱情。

我覺得副校長不僅僅是一個領(lǐng)導崗位,，更重要的是代表一種為黨的教育事業(yè)奉獻聰明才智的責任和機遇,。我的母親是一名教育工作者，她的言傳身教讓我知道教育背負著怎么樣的責任,，讓我對教育工作有著深厚的感情,。這種喜愛是我選擇師范專業(yè)的最重要的原因。黨校11年的教學經(jīng)歷讓我知道黨校教育的責任是教育干部保持清醒的政治頭腦,，準確理解黨的路線方針政策,，增強黨性修養(yǎng)；掛職鍛煉的經(jīng)歷讓我明白商務人員的責任是為客戶提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務,；宣傳部的經(jīng)歷讓我懂得機關(guān)干部的責任就是更好地為人民群眾服務,，為經(jīng)濟發(fā)展服務。中等職業(yè)教育的責任是培養(yǎng)生產(chǎn)服務一線高素質(zhì)勞動者和技能型人才,，為全面提高國民素質(zhì)和技能,、推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、切實改善民生,、促進教育公平提供智力支持,。職業(yè)技術(shù)學校副校長更是承擔著推進職教德育工作、深化教學改革,、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,、加強師資隊伍建設(shè)等重任?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”。因為對教育工作的喜愛,，因為對職教前景的看好,，我決定為這項事業(yè)的發(fā)展和輝煌盡綿薄之力,，我要選擇這個職位,，我決心并有勇氣用我的全部智慧來承擔起這份沉甸甸的責任。

業(yè)務能力對職業(yè)技術(shù)學校副校長這樣的崗位至關(guān)重要。求學期間的艱辛付出奠定了我較為堅實的理論基礎(chǔ),。多年從事一線教學工作使我的教學能力不斷提高,，對備課、講課,、評課,、反饋、改進等教學環(huán)節(jié)非常熟悉,，教學能力的提高也促進了科研能力的增強,。擁有較強的創(chuàng)新能力，注重教法的創(chuàng)新,，不斷探索增強教學吸引力與實效性的方法和藝術(shù),，注重因材施教，使不同的學員都能產(chǎn)生共鳴與理性思考,。多年來教學成績突出,，先后5年被評為黨校“教學帶頭人”“優(yōu)秀教學質(zhì)量獎”,，并應邀到全市幾十個機關(guān)企事業(yè)單位講課,，聽眾反響良好。學員工作處的工作經(jīng)歷讓我對學員管理,、課程設(shè)置,、后勤服務等工作都非常熟悉，而較強的適應能力,，又可以讓我很快適應新的環(huán)境和角色,。掛職鍛煉以及在市委宣傳部的工作經(jīng)歷使我提升了公文寫作、協(xié)調(diào)人際關(guān)系以及處理突發(fā)事件的能力,。長期的教學工作又使我擁有較強的口頭表達能力,。綜合能力的提升，使我有勇氣和自信來選擇這個崗位,。

“熱情,，象熊熊的火焰，是一切的原動力,?！备毙ｉL作為職教工作的中流砥柱，要溝通上下,、聯(lián)系左右,、平衡內(nèi)外，工作中更要身體力行,，率先垂范,，而這一切都要求有熱情,。職業(yè)教育事業(yè)有今天這樣欣欣向榮的局面是因為有一批富于熱情的從業(yè)者，而職教事業(yè)未來的發(fā)展更需要一批富于熱情和朝氣的從業(yè)者,。我今年37歲,，正是精神飽滿、精力充沛的年齡,。因為有熱情,，黨校教學工作初期我可以將幾萬字的講稿一字不差地背下來，因為有熱情,，我可以在單位組織材料到半夜,，因為有熱情，我積極主動地去幫助同事,，營造了良好的人際關(guān)系,。或許在諸多的競聘者中,，我不是最聰明的,，但是憑我的熱情，我卻可以力爭使自己成為最努力,、最勤奮的,。

如果承蒙各位領(lǐng)導和評委的厚愛，我競聘成功的話,，我將帶著一只杯子走上這個崗位,。杯子的口是開著的，表明作為一名副校長,，我將認真學習專業(yè)技能,、廣泛聽取意見、虛心向老同志請教,，使自己提升與崗位要求相適應的能力,；杯子是透明的，表明我將坦誠而虛心地接受來自領(lǐng)導和同志們的批評意見和監(jiān)督,，成為一名稱職的副校長,。杯子裝上水是平的，表明我將對本單位所有的同志一視同仁,，給予每個人平等展示才能的機會,，激發(fā)他們的工作潛能和工作熱情，以實現(xiàn)我所向往的正義和公平,。杯子倒過來是封死的,，表明我對堅持原則以及貫徹執(zhí)行上級領(lǐng)導和校委的部署的態(tài)度是堅決的。在此基礎(chǔ)上,，我將帶領(lǐng)分管部門的同志在分管工作上下功夫,，創(chuàng)新工作思路,、提高工作能力、形成良好氛圍,，創(chuàng)造一流業(yè)績,，使我分管的部門成為學校里最有活力,、最為勤奮的部門,。

如果此次競聘我落選的話，我將繼續(xù)堂堂正正做人,，踏踏實實做事,，認認真真做學問，會一如既往地為了我的理想,，為了我所鐘愛的教育事業(yè)繼續(xù)努力下去,。

此時此刻，千言萬語匯成一句話,，請大家相信,，我可以做得更多，我可以做得更好,，或許我所需要的只是一個機會,！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家,！

校長競聘演講稿 校長競聘演講稿的名句篇三

1,、思想政治素質(zhì)過硬。我熱愛教育事業(yè),，熱愛學生,，熱愛教師這份工作，有較強的組織性和紀律性,、責任感,，愿意為教育事業(yè)奉獻一生。

2,、有較高的教育教學素養(yǎng)和政策理論水平,。不斷的學習，使我掌握了豐富的教育學心理學知識及新課程理論,，優(yōu)異的教學成績讓我成為學校的教學骨干,，多次迎省市評估檢查工作，加深了我對政策理論的理解,，能夠在學校管理中做到以人為本,，依法制校。

3,、有較強的組織協(xié)調(diào)管理能力學生時代的班長,、學生會干部工作,，參加工作后的一線教學、班主任,，教導副主任,，年級主任等工作為我組織管理能力的高奠定了堅實的基礎(chǔ)。煉就了我獨當一面的本領(lǐng),。

1.堅持先做好教師,，再做領(lǐng)導，提高自己的教育教學水平,，作教師的表率,。

2.協(xié)助校長開展本校的校本教研活動，提高我校整體教學水平,。

3.協(xié)助校長制定學校工作計劃和發(fā)展規(guī)劃及各種規(guī)章制度,，確保學生安全，學校教學工作順利進行,。

4.做校的的助手,，履行上傳下達的職責，完成校長布置的各項工作,。

5.做好各部門,、處室之間的協(xié)調(diào)工作七、經(jīng)常傾聽師生員工的意見,，協(xié)助校長解決教職工存在的實際困難,。

各位領(lǐng)導、老師,，年輕人需要機會,，需要一個展示自己的舞臺，希望大家多多支持,，述職結(jié)束,，謝謝大家。

校長競聘演講稿 校長競聘演講稿的名句篇四

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位評委：

大家好,！

秋高氣爽，春華秋實,。在這豐收的季節(jié)里,，我要感謝在座的各位領(lǐng)導，使我有一個展示自我,、鍛煉自我的機會,；也感謝各位領(lǐng)導、同事多年來對我的關(guān)心和支持,。今天我競聘的是競聘中學副校長演講稿一職,。

成績的取得并不是我一個人努力的結(jié)果,，而是與領(lǐng)導的幫助、各位同事的精誠團結(jié)是分不開的,。在此,，我向領(lǐng)導和同事們表示真誠的感謝。經(jīng)過綜合權(quán)衡,，我認為自己在這次競聘中有如下優(yōu)勢：

1,、政治素質(zhì)過硬，事業(yè)心,、責任感強,。參加工作以來,，懷著對教育事業(yè)的崇敬和摯愛,，做一行愛一行，教一科愛一科,，無論擔任什么科目,，都潛心研究，勤奮工作,，把崗位變動當做考驗和機會,，把困難當做機遇和挑戰(zhàn)，較好完成不同時期的教學任務,，并取得優(yōu)異成績,。20xx年小學畢業(yè)檢測，我果然不負眾望,，所帶的六（2）班數(shù)學科獲全鄉(xiāng)均分第一名,，有三位同學得滿分。20xx年初考,，有2人得滿分,。

2、業(yè)務突出,，作風務實,，工作經(jīng)驗豐富。我今年39歲,，精力充沛,，年富力強，具有開拓意識和敬業(yè)精神,，正值人生中最美好的年華,。十五年的教師生涯，培養(yǎng)了我愛崗敬業(yè),，求真務實的工作作風,，養(yǎng)成了遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習慣，這為學校的不斷更新發(fā)展創(chuàng)造了更為有利的條件,。十五年來,，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，探索創(chuàng)新,，積累了比較豐富的管理經(jīng)驗,。

3、嚴于律己,，寬以待人,，自身形象好。工作中無論對待同事還是對待學生,，我都是態(tài)度和藹,，平易近人，決不抬高架子來說話,，時刻提醒自己要曉之以理動之以情,。我剛開始任教時，教學水平差,，但我的態(tài)度一級地好,，我虛心請教，態(tài)度誠懇,，老教師才樂意將寶貴的經(jīng)驗傳授與我,。所以我的知識和管理能力也隨著態(tài)度好而不斷得到豐富的提高。

4,、講究方法,，因勢利導，善于打造一個不怕吃苦,、團結(jié)協(xié)作的團隊,。我所帶的班級都非常出色，都能獲得學校的文明班級,，重活,、苦活、臟活安排到我們班級,，首先沒有任何怨言,，我總是這樣告訴學生：機會來了，這是鍛煉我們的最好機會,，其他班想做都沒有機會呢,，我們一定要把它做好！所以，我們的班級了深得領(lǐng)導和老師們的贊揚,。

5,、以身作則，善于團結(jié),，具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力,。初到把荷中心小學，感到人心隔肚皮,，難交流,，各顧各的，老師之間分派別,，一放學就走人,，與周邊環(huán)境及當?shù)卣P(guān)系不太好。我一到任,，馬上與教師開座談會,，找個別老師談心，主動找書記,、鄉(xiāng)長匯報學校工作情況,，爭取得到政府的信任與支持,。在把荷中心小學,，我們每學期都分組進行氣排球比賽，做到人人參與,，人人鍛煉,。“七一”我們還舉行了全鄉(xiāng)教師氣排球比賽,，增進了友誼,，加強了團結(jié)。我具有相當?shù)膶?nèi),、對外,、對上、對下,，縱向橫向的協(xié)調(diào)能力和指揮,、調(diào)度能力。

一是抓班子嚴作風,，努力建設(shè)高素質(zhì)領(lǐng)導班子,。堅持“任人唯賢，唯才是舉”的原則,，所用之人,，無論是思想、業(yè)務,，還是工作水平等方面都是過硬的,。注重到班子的結(jié)構(gòu)合理,。盡量做到人員組合合理，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,，年齡結(jié)構(gòu)合理及個性素質(zhì)結(jié)構(gòu)合理,。在行政分工中，把相應的權(quán)力下放到每一個行政領(lǐng)導,。實行科學,、民主管理。在行駛校長職責過程中,，積極主動接受群眾的監(jiān)督,，不定期召開民主生活會，讓全體員工積極參與學校管理工作,。

二是堅持依章治校,，依德治校，樹立學習從嚴管理,、開拓奮進新形象,。根據(jù)教育有關(guān)法律、法規(guī),，結(jié)合學校實際制定出具體的實施細則和學校規(guī)章制度,，使全校師生員工有共同遵守的規(guī)范，做到管理目標系統(tǒng)化,、制度化,，提高管理效應。如《教師崗位責任制》《教師工作量化評定方案》,、《教師評先評優(yōu)制度》,、《師德師風建設(shè)》、《教學獎勵制度》等,，使工作有章可循,，并逐步使學校各項工作納入制度化管理軌道，以實現(xiàn)學校管理的科學化,。

三是努力建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍,，千方百計提高教學質(zhì)量。積極地為教師的成長和事業(yè)的成功,，創(chuàng)造一個良好的環(huán)境平臺,。在具體的教育教學工作中充分肯定，發(fā)揮教師工作積極性,，尊重教師的個性,，尊重教師的人格。我在任期內(nèi)承諾：“狠抓教學質(zhì)量不放松，牢牢把握住學校這條生命線,，教學指數(shù)目標在原來的基礎(chǔ)上穩(wěn)中求進,，教學質(zhì)量高于本縣同類學校，向最好的一類學校邁進,！”加強教師培訓學習與交流,。選派部分優(yōu)秀教師到南寧、上海,、北京等省市有名的學校進行跟班學習,，學習先進地區(qū)、先進學校的先進做法,，借鑒他們成功的經(jīng)驗,。

四是突出抓好校風建設(shè)和安全教育，營造良好教育教學環(huán)境,。在領(lǐng)導作風方面,，我要努力鉆研業(yè)務，親臨教學第一線,，帶頭搞好教育教學工作,，按教育規(guī)律辦事，關(guān)心教職工生活,，多為教職工辦實事,，努力使教職工得到實惠。在教風方面,，要求對學生全面負責,，教書育人，鉆研業(yè)務,，互相聽課、互相學習,，揚長避短,，形成不斷改革教法的風氣，以適應新課標的發(fā)展,。在學風方面,，要求學生認真踏實、勤奮,、刻苦地學習,，注重學生日常規(guī)范養(yǎng)成教育，通過積極開展各種達標創(chuàng)優(yōu)評比活動,，在學校中形成競賽風氣,，促進“三風”建設(shè)。經(jīng)常對師生進行安全教育，最大限度保障全體師生員工的生命安全和財產(chǎn)安全,。

五是堅持以人為本,，素質(zhì)優(yōu)先，和諧發(fā)展,。建立心理咨詢室,，解決留守兒童心理障礙問題。使之安心在校學習,，感受到學校大家庭的溫暖,。把握時機，把握政策,，抓特色教育,。在尊重人的個性、尊重人的自由,，尊重人的知識,，尊重人的教育的基礎(chǔ)上，辦好特色班教育,，開展課外興趣活動,，組建學校文藝隊、藍球隊,，抓好體育,、音樂、美術(shù)教育,，促進“兩條腿走路”的教學方向,，努力提升特色教育。

各位領(lǐng)導,、老師們,，我有信心、更有決心做好學校各項工作,，愿與各位同事一道風雨同舟,，攜手共進，共創(chuàng)民族小學更輝煌的明天,。不容置疑,，在各位領(lǐng)導和同事面前，我還是一個才疏學淺的小學生,，這次參加競爭,，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我,、了解我,、幫助我,、喜歡我、支持我,。也正因為如此,，我才更清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中,，勵精圖治,，恪盡職守，努力學習,，勤奮工作,。最后一首對聯(lián)來結(jié)束我的演講，上聯(lián)是“勝固可喜,，寵辱不驚看花開”,，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”,，橫批是：“與時俱進”,。

謝謝大家！

校長競聘演講稿 校長競聘演講稿的名句篇五

尊敬的各位領(lǐng)導,、評委,、同志們：

大家好！

我能參與xxx小學的小學校長的公開競爭上崗,，我感到非常幸運和激動,。借此機會，感謝領(lǐng)導為我提供一個展示自己的機會,，以及多年來上級領(lǐng)導和各位同事對我工作的關(guān)心,、支持和幫助。

我叫xxx,，今年x歲,，黨員，教育管理本科學歷,，擁有小高職稱,。xx年畢業(yè)于xxx，同年分配到泌沖小學任教,，先后擔任過班主任和大隊輔導員等職務。xxx年被任命為xxx副教導主任,，主管學校的德育工作,，一直到現(xiàn)在。

由于教學經(jīng)驗豐富,，工作成績突出,，我曾先后被評為xxx心理健康教育先進工作者,；xxx先進工作者；xxx優(yōu)秀教師和xxx中小學班主任專業(yè)能力培訓工作先進個人等稱號,。

一,、長期工作在xxx，擁有天時地利與人和,。因從事小學教育工作x年,，我對xxx的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解，熟悉小學教育,，與現(xiàn)任校長關(guān)系良好,，有較好的群眾基礎(chǔ)，對將來開展工作有了強有力的保證,。

二,、長期擔任學校多個中層領(lǐng)導職務，管理經(jīng)驗豐富,。自從事小學教育以來,，我有x年的大隊輔導員經(jīng)歷，x年的德育主任經(jīng)歷,。所負責的少先隊工作和現(xiàn)在負責的德育工作,，一直是學校工作的亮點，為學校爭來了許多榮譽,。多年的學校中層干部工作經(jīng)歷,，培養(yǎng)了良好的決策能力、實施能力,、交往能力,、組織能力、認識能力,。

三,、擔任教學一線工作多年，教學經(jīng)驗豐富,，教學成績突出,。進入xxx以來，我一直擔語文教學工作,，擔任過多年的畢業(yè)班教學,，成績優(yōu)秀，得到上級領(lǐng)導的認可和學生家長的贊揚,。這使我了解學生,，熟悉教學，能夠讓我校的教學質(zhì)量更上一層樓,。

四,、踏實肯干,，求真務實。我熱愛教師工作,，甘愿做蠟燭和園丁,。這份職業(yè)，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌,，更重要的是我始終把工作當作事業(yè)來看,，正因為如此，我對待工作一向勤勤懇懇,，任勞任怨,！工作中，凡事率先垂范,，以自己的人格魅力影響著老師,，在老師和學生、家長中樹立了較高的威信,?！白寣W生愛戴，讓同事喜歡,，讓家長認可”一直是我工作的目標,。

校長作為xxx的領(lǐng)導，全面主抓學校各項工作,，職位高,，擔子重，責任大,。面對競聘的崗位,，我深感責任重大，也做了積極充分的準備,。

一,、抓好領(lǐng)導班子建設(shè)，向管理要質(zhì)量,。一流的學校在于一流的領(lǐng)導班子,。一流的領(lǐng)導班子，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì),，另一方面要有過硬的業(yè)務素質(zhì)和管理水平,。xxx整個領(lǐng)導班子要形成一種共識，即要堅持德育為首,，教學為中心,，科研為先導，更新教育理念,，深化教育教學改革,，改進教學方法，全面推進素質(zhì)教育,，提高教育教學質(zhì)量,。領(lǐng)導班子成員要加強學習、統(tǒng)一認識,、分工合作,，率先垂范，造就觀念新,、能力強,、習慣好、善創(chuàng)新的干部團隊,。要強化管理,，從制度建設(shè)入手，規(guī)范辦學行為,，向管理要質(zhì)量,，要在教學常規(guī)管理和學生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本,、科學高效的學校管理模式,。

二、唯才是舉,，全面調(diào)動教師工作積極性,。首先，今后教師工作安排要徹底打破原有模式,，論才使用,，唯才是舉，能者上,，平者讓,，庸者下。同時,，教師崗位要與獎金,、福利待遇掛鉤，以此激發(fā)教師工作積極性,。其次,，不但要求教師對事業(yè)做出貢獻，還要為教師的成長發(fā)展鋪路搭橋,。每年選派教師參加各級各類的培訓學習,，到名校跟蹤學習，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機遇,。再次,，建立獎勵機制,，設(shè)立“先進人物獎”、“教育科研獎”,、“教師技能競賽獎”,、“教學達標獎”等獎勵項目，鼓勵廣大教師鉆研業(yè)務知識,，提高教學水平,，真正體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得”,。

三,、尊重差異發(fā)展個性，全面提高教育質(zhì)量,。實施素質(zhì)教育的根本落腳點就是學生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展,。要提高學校的辦學水平與教學質(zhì)量，就必須關(guān)注每個學生的個體差異和個性發(fā)展,，滿足每個學生的發(fā)展需求,，盡可能安排好適合個體發(fā)展的學習和活動。為此,，我會結(jié)合學校實際和學生的不同特點實行分層分類教學,。其目的：一是能夠使不同層次的學生在班級授課制的條件下，得到充分的發(fā)展,，讓所有學生在原有的基礎(chǔ)上得到提高,。二是通過教育方法、手段的改革,，創(chuàng)造寬松,、激勵、競爭,、創(chuàng)新的學習氛圍,，使每個學生的潛力得到充分發(fā)揮，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力,。

四,、抓學校文化建設(shè)，營造和諧校園,。建設(shè)一個以“和”為主題的學校組織文化,，是學校發(fā)展進程中的文化積淀，是學校繼續(xù)進步,，學生成長的重要條件,。營造“尊重人、理解人、關(guān)心人,、幫助人”的和諧大家庭氛圍,，選拔那些更能尊重學生，理解學生,，善于引導學生去感受學習之樂,，成長之美的同志充入教學第一線。全面落實“以學生發(fā)展為本”,。一方面強化行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生成為“守紀,、明禮的人”,，另一方面努力擴大教育時空，與村委,、社區(qū),、企業(yè)加強聯(lián)系，形成教育合力,，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ),。

校長競聘演講稿 校長競聘演講稿的名句篇六

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：

大家好,！

首先借此機會,，我要對在座各位領(lǐng)導和同志們多年來的關(guān)心、培養(yǎng)和幫助,，表示衷心的感謝,。是你們的關(guān)愛和幫助，讓我一步一個腳印,，扎扎實實地走到了今天,，也是你們的鼓勵和支持，讓我戰(zhàn)勝了諸多困難,，在礪練中更加理性與成熟,。

下面，我向大家簡要介紹一下我的個人情況,，讓大家對我的了解更加全面,，更加直觀。

優(yōu)勢之一是我具有吃苦耐勞的敬業(yè)精神,。十年的工作經(jīng)歷及生活積累,，讓我養(yǎng)成了一種心理習慣，也可以說是生活態(tài)度：無論是對工作還是對生活,，我的第一個信念就是我能夠做好,，不管吃多少苦我都會盡全力做好。有了這個信念，我總是以極大的興趣和熱情去面對各種困難,，開動腦筋應對和解決出現(xiàn)的各種狀況和問題,。當然，平時我也注重自己的工作作風,，始終嚴格要求自己,，努力使自己干一行，愛一行,，專一行,。

優(yōu)勢之二是我善于學習，具有較高的業(yè)務和管理知識,。當今社會是知識經(jīng)濟社會,，一個人如果沒有知識，將很難在社會上立足,。自工作以來,，我時刻不忘學習，并于20xx年取得了浙江大學體育系本科學歷,。我不僅學習課本知識,，還向身邊的領(lǐng)導同事學習，學習他們處理問題的方法,，學習他們精湛的業(yè)務知識,。把從他們身上學到的業(yè)務知識運用到工作實踐中，取得了不小的收獲,?？梢哉f，多年的學習與實踐,，使我掌握了較扎實的業(yè)務和管理知識,。這為我做好下一步工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

優(yōu)勢之三是我具有較高協(xié)調(diào)管理能力和豐富的工作經(jīng)驗,。工作以來我先后擔任過校工會主席,、校學生處副主任兼保衛(wèi)科長等職務。不同的工作性質(zhì)鍛煉了我不同的能力,。應該說,，通過十年的工作，我對學校的各項工作已經(jīng)非常熟悉,，對每一項工作都能夠駕輕就熟,，在工作中遇到的復雜問題我都能迎刃而解。與此同時,，十年的工作經(jīng)歷,，也使我積累了豐富的工作經(jīng)驗。有人說，經(jīng)歷是一筆財富,，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當成一種資源,，一種在我今后的工作中可以利用、可以共享,、可以整合的資源,。

當然，我也更清楚,，成績也好,，經(jīng)驗也罷，它只能說明過去,，并不能證明未來,。

如果承蒙領(lǐng)導厚愛,，讓我走上校長助理的工作崗位,，我將牢記使命,、不負重托,，更好地肩負起學校領(lǐng)導,、同事們對我的囑托,，勤奮工作,，扎實苦干,，權(quán)衡各種關(guān)系做好本職工作,；我將把新的崗位當成干事創(chuàng)業(yè)的大舞臺，竭盡個人的能力和水平,，不遺余力地去追求事業(yè)成功與人生價值的最佳結(jié)合點,。具體來說，我將做到以下幾點：

第一,，扮好“三種角色”,。

“三種角色”即“助手、領(lǐng)導和朋友”,。一是當好校長助理,，工作上主動而不盲動，當助手而不甩手,，融合而不迎合,，思想上尊重領(lǐng)導，幫助領(lǐng)導排憂解難,。二是多同師生溝通,，熟悉分管部門的工作情況，找準工作重點和難點,，制定出有效的工作計劃和目標,，有的放矢地開展工作。三是當好師生的朋友，在工作中和生活上多關(guān)心師生,，急他們之所急,，想他們之所想。 本文的文章

第二,，真誠講團結(jié),，協(xié)助校長做好各項管理工作。

多年的工作經(jīng)驗告訴我,，同事之間,，搞好團結(jié)比什么都重要。為此,，我將擺正自己的位置,，在領(lǐng)導面前，凡事多請示,、多匯報,、多交心通氣，團結(jié)協(xié)作,，認真履行崗位職責,。在日常工作中，積極協(xié)助校長做好管理工作,，并做好文秘,、檔案、接待等一系列本職工作,。

第三,，在實踐中鍛煉自己，不斷總結(jié)經(jīng)驗,。

我將進一步提高提高包括綜合協(xié)調(diào),，問題處理在內(nèi)的各個方面的工作能力，彌補自己由于工作局限所帶來的不足,。不斷增長才干,，提高工作水平和工作質(zhì)量，更好的服務學校,，服務全校師生,。

第四，加強溝通,，做好協(xié)調(diào)工作,。

我將經(jīng)常與學校各部門成員保持密切聯(lián)系，增強溝通,，相互配合,，支持他們的工作,；同時積極協(xié)調(diào)各個部門的關(guān)系，充分調(diào)動各方面的積極性,。

第五,、加強學習，提高個人素質(zhì),。

打鐵先要自身硬,。如果我能夠競聘成功，我將努力加強自身修養(yǎng),，勤奮學習,，不斷提高業(yè)務能力和管理能力，增強自身綜合素質(zhì),。在為學校的工作中樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀，自覺經(jīng)受考驗,，在紛繁復雜的社會里把握好人生之舵,，校正好人生航向，把一顆赤誠的心奉獻給教育事業(yè),。

尊敬的各位領(lǐng)導,，評委，同事們,，有人說，大材小用,，基本沒用,，因為大材小用會扼制人的潛能的發(fā)揮；小材大用,，基本有用,，因為小材大用有利于激發(fā)人的潛能。希望借我們學校人事改革的“東風”,，使我塊“小材”得到大用的機會,，一旦如愿，竭誠歡迎諸位多提寶貴意見,。最后,，我想說，作為校長助理,，目前我或許不是最優(yōu)秀的,，但我一定做最努力的，請大家相信我,，考驗我,！

謝謝大家,！

校長競聘演講稿 校長競聘演講稿的名句篇七

各位領(lǐng)導，各位同事：

大家好,！

今天,，我能夠在這里參加競聘演講，匯報我參加教育工作以來所經(jīng)歷的探索和追求,，這要感謝縣教育局,、學校領(lǐng)導在改革開放的新形勢下，深化人事制度改革,，為我們創(chuàng)造的一次鍛煉的機會,。作為桐廬教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者，能在這么多的教育前輩,、領(lǐng)導和同行面前展示自我,，接受各位前輩、領(lǐng)導和各位同行的指導感到萬分榮幸,！

常言道：三十而立,。已過而立之年的我，在充滿生機與活力的新世紀,，在競爭激烈,、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天。我本著鍛煉,、提高的目的走上講臺,，展示自我，接受評判,。

本人,，現(xiàn)年xx歲，剛走進教室的膽怯和幼稚的情形還歷歷在目,，可轉(zhuǎn)眼,，xx年的時間一晃就過去了?；貞涍@些年感慨特別多,，從工作初的復式教學到后來的美術(shù)專職，以及現(xiàn)在的語文教師,，每一種工作都有酸甜苦辣,。經(jīng)歷了這么多，我認為自己比以前更加成熟了,，業(yè)務和能力隨著教齡的增加逐漸有了很大提高,。

幾年來，我總覺得教育工作是一門藝術(shù),，不是僅有旺盛的工作熱情就夠的,，它更注重的是一種方法,、一種技巧。在教學的過程中,，我們往往缺乏的是一種適合自己的方法與技巧,，麻木的苦干只能使我們處于單調(diào)地、機械地重復活動中,。自然教學效果不盡人意,。

不甘愿落后，這是每個要求進步的教育工作者的共同心聲,。于是,，我咨詢、嘗試,、實踐……我試著去做,，但事情并不是那么一帆風順的，閉門造車的現(xiàn)實使我失敗了,。我的心中有許多疑惑需要指點,，需要解決，但與外界相對隔絕的現(xiàn)狀,，又迫使我自找出路,，就在我迷惑無望時，一次專家的講座,，使我茅塞頓開,。

“教科研，就是教科研”如閃電般的意念出現(xiàn)在我的眼前,。教科研,，對于我來說，是一個全新的概念,，也是一次全新的行動。根據(jù)自己的教學經(jīng)驗,，我試著學了幾篇文章,，可由于目光的短淺以及缺乏必要的指導，幾篇文章均無任何建樹,。后來,，我知道了光有熱情而沒有扎實的專業(yè)知識和先進的教育理念是很難勝任當今改革風起潮涌的教育教學實踐的。在以后的幾年里,，我除了不斷反思自己的教學外,，還努力學習各種教學理論，借助電腦網(wǎng)絡(luò)了解國內(nèi)外教科研的發(fā)展方向,，加強課堂實踐,。漸漸地我終于取得了一些實績：在xx優(yōu)質(zhì)課評比中獲x獎,，并代表xx參加xx市xx比賽；撰寫的xx獲縣xx獎,、市xx獎,；教案《xx》獲縣xx獎；學科論文《xx》獲縣xx獎,；教學論文《xx》獲市xx獎,。同時，經(jīng)本人指導的學生有幾十人次在縣市獲獎,，自己的xx作品還在xx報上刊登,。在這期間，我一直擔任xx,，和大家一起開展xx活動,，通過努力我們組于xx年被評為xx先進集體。

隨著學校教科研水平的不斷發(fā)展,，教師教科研素質(zhì)不斷提高,，我校決定開展課題研究，以此帶動全體教師的素質(zhì)提升,。

由本人參與撰寫的《xx》被確定為省級立項課題,，自然我就責無旁貸地擔任該課題研究的組長。

在研究中,，我一方面要收集,、整理資料，為學校領(lǐng)導和教師提供信息服務,，另一方面則積極指導實驗教師開展日常實踐,。

辛勤的勞動終于換來了豐碩的成果，到目前為止,，本人獲縣市級科研成果xx項,。

由于工作的需要，xx年我被調(diào)到教科室工作,。在擔任教科室主任三年來,，我一直從學校大局出發(fā)，協(xié)助校長做好工作,，為學校的“科研興?！薄ⅰ跋蚩蒲薪萄幸|(zhì)量”的辦學方針盡自己最大的力量,。學校的發(fā)展僅僅靠幾個教師是不行的,，作為教科室主任的我一直在思考如何使廣大的教師快速成長起來。

一方面,，我把教師的專業(yè)成長列入到教科室的重點工作之中,。同時結(jié)合縣教師進修學校培訓內(nèi)容對教師進行了5次專題培訓,，在這些培訓中本人除了要制定培訓計劃，還要承擔主持及主講等任務,，同時還要為教師準備學習資料,，收集學習成果，考核每位教師,，讓每一次培訓都能有實效,。

另一方面，我經(jīng)常在校本教研活動中為本校教師上研討課,、觀摩課,，執(zhí)教的課展示了課改理念，務實,、求真,。

付出了總會有收獲的，辛勤的勞動換來了豐碩的收獲,。本人連續(xù)兩年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師,，05年被評為縣優(yōu)秀班主任；并被評為縣第十屆教壇新秀,。作為骨干教師的我,，將積極加入到學校管理隊伍和教學一線之中，在具體實踐中鍛煉自己的才干,，提高自身的專業(yè)水平和實踐能力,，為學校的發(fā)展而努力奮斗。

記得有位專家曾經(jīng)調(diào)查過,，一個人在自己的工作崗位上只有三年的工作熱情,，超過這三年，他的激情和創(chuàng)造力就會慢慢消退?，F(xiàn)在我正如這位專家所說的一樣,，感覺自己的教科室工作缺乏創(chuàng)新與動力。這也是我要競選xx小學負責人的原因之一,。

同時,，我是土生土長的xx人，小時侯就就讀于xx小學,。它曾給我的童年留下了美好的回憶，至今我還一直懷念我的母校,。這幾年由于生源減少,，學校辦學規(guī)模逐漸縮小。

可是,，近幾年xx小學在應老師的帶領(lǐng)下教育質(zhì)量一直處在全鎮(zhèn)的前例,。感謝應老師付出的辛勤勞動,，俗話說得好“前人載樹，后人乘涼”,，相信在如此好的基礎(chǔ)之上我們后面的工作將會更好的開展,。在我決定要競選xx小學負責人一職時，我經(jīng)常在想一個問題：即xx鎮(zhèn)完小效應,。在座的各位都知道我們xx的教育有一個奇怪的現(xiàn)象,，就是鎮(zhèn)小的教育質(zhì)量沒有完小好，為此縣教研室在調(diào)研的時候就提出這個問題,。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)有其客觀的因素,，比如中心本部近幾年一直在合并學校，一直在加強學校的硬件設(shè)施……但我想現(xiàn)象的出現(xiàn)必然還有其更深層次的因素,，我曾經(jīng)和施校長說起讓我到下面完小蹲點,，了解其原因。現(xiàn)在有了這個機會,，所以我義無返顧地選擇競選xx小學負責人一職,。

再次，我曾經(jīng)在村小擔任過兩年的負責人,，這段工作經(jīng)歷為我本次競選xx小學負責人積累的豐富的經(jīng)驗,。我覺得xx小學教育一個中心，一條線的格局（既以鎮(zhèn)小為中心,，以320國道為一條線）將在長時間不會變,。兩所完小要擺正自己的位置，當好配角,。在工作中我們將尊重鎮(zhèn)小的核心地位,，維護校長的威信，完小要甘當綠葉,。辯證的看待自己的長處和短處,、揚長避短，團結(jié)協(xié)作,。同時,，也要充分挖掘完小的教學資源，辦出自己的特色,。要讓大家覺得學校雖小,，但有品味，有特色,。我想今后村完小的辦學的側(cè)重點應該從這個方面入手,。

各位領(lǐng)導，年輕人需要機會，需要展示自我的舞臺,。給我一次機會,，我將以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和優(yōu)異的工作績效來證明自己；給我一個舞臺,，我將以執(zhí)著的敬業(yè)精神和滿腔的工作熱情來展現(xiàn)自我,；最后祝各位領(lǐng)導、同事家庭幸福,！祝xx的教育事業(yè)蒸蒸日上,！

謝謝大家！

校長競聘演講稿 校長競聘演講稿的名句篇八

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位老師：

大家下午好!本人1998年8月參加工作,，xx年被聘為xx小學副教導主任，xx年被聘為xx小學教導主任,。參加工作以來,，曾多次被評為xx中心小學優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者,，xx年被評為高淳縣第六屆優(yōu)秀青年教師,。今天我參加競聘的崗位是xx中心小學副校長，下面我分兩個方面來陳述我的競職理由,。

教育教學是教師的本職工作,，也是教師的幸福所在。從教十年,，領(lǐng)導的關(guān)心,、同事的幫助一直激勵我不斷前進。隨著工作和學習的深入,，我的教學觀發(fā)生了根本的改變,，曾經(jīng)連續(xù)6年兩個畢業(yè)班的數(shù)學教學成績一直位居前列成了我反思的對象——如何讓學生自主學習、全面發(fā)展,、持續(xù)發(fā)展,，這應該是我努力追求的目標。在我的博客日記里,，我曾寫了一篇隨筆《今天,，怎樣才是好老師》，我覺得在當下安于清貧,、樂于奉獻,、勇于進取就是一位好老師。清貧依然清高,、勞苦依然快樂,，甚至“帶著鐐銬也要跳好舞”,，好教師必須有這樣的胸懷和擔當，這正是我心所向,。

從教師到教學管理人員，工作任務和性質(zhì)的變化,，既是挑戰(zhàn),，又是學習和鍛煉的機會。新的任務開闊了我的眼界,，使我對工作有了新的認識——教育教學,、教學研究、教學管理,，三者相輔相成,，缺一不可。于是,，我更加努力地學習,，從教育教學理論著作中汲取營養(yǎng)，從網(wǎng)上解疑釋惑,，用新的思想,、理念指導課堂教學，提高教學質(zhì)量,。在自我提高的同時,，積極組織教師開展教研活動，鼓勵教師樹立問題意識,，進行草根研究,，鼓勵教師建立教育博客，書寫自己的教育故事,，記錄自己的成長經(jīng)歷,。

“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人,?！鼻笳鎰諏崳墙處煿ぷ鞯淖杂X要求,，也是教學管理的基本要求,。在負責xx小學教育教學工作期間，我重點做了以下工作,。一是加強了常規(guī)管理工作,，如堅持做好教學五認真工作月查、課程計劃檢查,、“兩操”檢查,、衛(wèi)生檢查、黑板報檢查等，在檢查中發(fā)現(xiàn)問題,、總結(jié)經(jīng)驗,，不斷改進、不斷提高,。二是加快了教師的專業(yè)發(fā)展,，我們堅信“只有培養(yǎng)教師才能培養(yǎng)學生”。我們以評選縣第六屆優(yōu)秀青年教師和鎮(zhèn)第二屆骨干教師為契機,，大力宣傳發(fā)動,，鼓勵、幫助適合條件的教師參加,，在這一年中,，我校有4位教師被評為縣優(yōu)秀青年教師、21位教師被評為鎮(zhèn)級骨干教師,。三是重視教科研工作,，以科研帶動教研、以教研促進科研,。目前我校共有市級個人課題5項,、縣規(guī)劃課題1項、縣級個人課題4項,，教師在省,、市、縣各級論文評比中獲獎頗多,。教研活動扎實,、有效開展，使每位教師一學年至少上一節(jié)校內(nèi)公開課,，撰寫一篇教學反思等,，我校教師在縣級課堂教學大賽和青年教師教學基本功比賽中有較大的突破，取得了較好的成績,。四是全面提高學生素質(zhì),，在學科教學、班隊活動以及各種學生競賽中,，培養(yǎng)和提高學生素質(zhì),。各學科教學質(zhì)量在鎮(zhèn)、縣教學質(zhì)量檢測中成績優(yōu)良,，學生在各級各類比賽中均取得了較好的成績,。

以上是我的競職理由，如果我能競聘成功,，我只有不斷加強學習,，向前輩學,、向同事學、從書本上學,、在實踐中學,，堅守教學崗位，以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務素養(yǎng)引領(lǐng)廣大教師共同進步,。下面是我的工作思路,。

校長競聘演講稿 校長競聘演講稿的名句篇九

各位領(lǐng)導、各位評委：

首先感謝教育改革和各位領(lǐng)導為我提供了這個鍛煉自己,、展現(xiàn)自己的機會。實行競爭上崗,、公平,、公正、公開,、擇優(yōu)錄用干部對于優(yōu)化我校人力資源配置,，激勵廣大干部職工干事創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)一個思想素質(zhì)高,、工作能力強,、愛崗敬業(yè)、勤政廉潔,，人民滿意的學校領(lǐng)導班子具有重要意義,。今天，我懷著激動的心情勇敢地走上臺來,，接受評委和大家對我的公正評判,。

我競爭的崗位是大栗樹鄉(xiāng)中心學校分管政教的副校長。

首先讓我作一下自我介紹,。我名叫xxx,，19xx年生，漢族,，本科,。我自199x年從xx師專中文系畢業(yè)以來，一直在xxx任教,。曾幾次受到縣鄉(xiāng)兩級黨委政府的表彰,。20xx年擔任政教主任之職，同年被評為云南省優(yōu)秀教師,。

回顧過去,，我雖然工作上做得很順利，但成績只屬于過去,，我更希望把握好現(xiàn)在和將來,。

大家都知道,，學校工作是培養(yǎng)人的工作，政教工作是學校教育教學工作的一個重要組成部分,。這一工作的成敗與否直接關(guān)系到整個教師隊伍和學生思想政治素質(zhì)的高低,，直接影響著整個教育教學質(zhì)量的提高。作為一個老政教主任,，我熱愛政教工作,，并愿為我校政教工作作出自己的貢獻?；谶@一點,，我認為自己具備以下幾個方面的優(yōu)勢：

工作十年來，我十分注重自己思想政治素質(zhì)的提高,。在思想上,，行動上始終與黨中央保持一致，在大是大非面前不隨波逐流,，保持了應有的政治品格,。我有較強的組織紀律性和吃苦耐勞的品質(zhì)，工作上雷厲風行,，勤于學習,，積極思考，為人正派,，辦事公道,，有團結(jié)互助的精神，有較強的事業(yè)心和責任感,。

政教工作是一項政策性,、思想性、理論性較強的工作,，是一項時時與人打交道的工作,。自參加工作以來，我在注重思想政治學習的同時也從未放松對業(yè)務知識的學習和積累,。我的普通話口語水平已達一級乙等,，并且具有一定的文字表述能力，加之近十年來一直在教學中實踐,，找到不少做好學生思想工作的辦法,，與各方的交往特別是與學生的溝通應該不存在語言障礙。

學生時代,，我一直擔任班團干部,，參加工作后又擔任了近三年的政教主任和一段時間的教科室主任，與各方面的聯(lián)系都比較頻繁,、緊密,，從而煉就了我獨擋一面的能力,。

競爭上崗對我來說并不是一份向人炫耀的資本，相反我感到肩負著的是組織交給的一份沉甸甸的責任,，在今后的工作中我將采取以下措施：

一,、進一步拓展學生德育工作。為加強學生品德修養(yǎng),，我將進一步落實上期制定的《德育分年級實施方案》,，此外，多形式地開展《中學生手則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,、《未成年人保護法》、《義務教育法》的學習活動,，完善養(yǎng)成教育,。進一步拓展青少年青春期健康教育系列活動，開展心理咨詢,，幫助青少年消除困惑，化解疑難,，順利度過危險期,。

二、進一步拓展學生會,、團總支工作,。充分發(fā)揮以學生管學生的優(yōu)勢，促進我校各方面的工作,。進一步制定,、完善相關(guān)制度，加強組織建設(shè),，讓學生會繼續(xù)做好校園精神文明監(jiān)督崗,，并負責檢查衛(wèi)生，協(xié)助保衛(wèi)科和宿舍管理人員做好學生作息監(jiān)督,、檢查工作,。團總支繼續(xù)檢查黑板報、早晚自習,、課間操出勤情況,，并作好統(tǒng)計，結(jié)果納入學校文明宿舍,、文明教室的評比,，從而有效減輕學校各方面的工作壓力。

三,、進一步拓展校園文化建設(shè),。采用讀書活動,、書畫展覽、演講比賽,、歌詠比賽,、詩歌朗誦比賽、板報,、法制宣傳欄,、校園廣播等多種形式加強校園文化建設(shè)。以此加大學校德育工作力度,，營造出濃郁的校園文化氛圍,，培養(yǎng)學生廣泛的興趣，拓寬知識面,，并使學生能力得到提高,。

四、進一步拓展師德建設(shè)和班主任工作,。人們說：“問渠哪得清如許,？為有源頭活水來”。如果我們老師不斷更新知識,、更新觀念,、頭腦活了，教育時就會少一分“匠氣”,，不僅僅是教書還能育人,，甚至于會教出一種藝術(shù)性來。人們也說：“學高為師,，身正為范”,。作為一名教育工作者，我深知教師的榜樣作用之大,。為此,，我將組織教職工進行各種法律法規(guī)的學習，加強有關(guān)政策的學習,，以及思想政治理論學習,，并在教職工之間展開“師德”“教風”學習討論，以此提高整個教師隊伍的思想政治素質(zhì)和理論水平,。此外,，抓緊抓死班主任工作，因為班主任是全班學生的組織者,、領(lǐng)導者和教育者,，是學生成長的引路人，是聯(lián)系科任教師的紐帶,，是溝通學校,、家庭,、社會的橋梁，是對學生進行思想品德教育的骨干力量,。所以,，如果我能競上這個崗，我將建議學校制定《班主任工作管理條例》,，包括《班主任任職條件和任免程序》,、《班主任工作職責》、《班主任工作考評》幾個組成部分,，以此選拔,、任用、完善我校班主任工作,。

五,、進一步拓展安全保衛(wèi)工作。在全校師生員工中加強教育,，樹立“以人為本”,，“人人為本”的安全防護意識，讓安全意識深入人心,。

以上是我對下一步工作的初步設(shè)想和打算,。憑我十二分的工作熱情，憑各位領(lǐng)導,、同仁的支持、幫助和配合,，我堅信我校的政教工作將會更上一個新臺階,。

各位領(lǐng)導，各位評委,，各位同事,，古人云：“不可以一時之得意而夸其能，亦不可以一時之失意而自墮其志,?！睙o論結(jié)果如何，淡薄名利始終是我的為人之道,，處事之則,。無論在任何時候，任何崗位,，我都將一如既往地勤奮學習,，努力工作，為我校工作的發(fā)展作出應有的貢獻,。