方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

工作方案和實施方案篇一

我熱愛祖國,，熱愛黨,，更加熱愛幼兒教育事業(yè)。平時認真學習《幼兒園教育指導綱要》的有關精神,，不斷更新自己的教育觀念,，教育工作中堅持以兒童為學習的主體，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,，以游戲為基本的活動,，保教并重，關注個別差異,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。在工作中能積極完成園內(nèi)領導安排的各項工作任務，不推諉,，同事之間互相尊重,，人際關系融洽無糾紛。立足崗位,，遵守園內(nèi)一切規(guī)章制度,，不無故請假，無遲到早退,、違法亂紀等不良現(xiàn)象發(fā)生,。

本學期我擔任了大班孩子的《語言》、《美術》,、《科學》,、《社會》等領域的教學工作。在學期初,，我能與年級組老師一起擬定主題教學網(wǎng)絡圖,，制定好各領域的相關主題的教育計劃。每次的具體活動前能認真鉆研教材,，設計適合本班孩子們的活動方案,，準備好教具和學具，活動中注意以游戲或有趣情境的方式貫穿其中,，增添孩子們學習的樂趣,。下面我以本學期《美術》教育為例，談一下自己的做法與感想，記得期初時,，孩子們的繪畫水平很平常,，我還曾抱怨過他們不會構圖，涂色不均等缺點,。

但是,，在班內(nèi)施老師組織的一次公開教學《哭泣的柳樹》中，我改變了對他們的看法,。由此,，我發(fā)現(xiàn)孩子們對有一定主題情節(jié)的繪畫活動興趣濃厚，他們不但能大膽地構圖,，大膽地選色涂色,，而且創(chuàng)造性也得到了充分地發(fā)揮。后來,，我在組織美術活動時,，總會設計一些有趣的情節(jié)，來激發(fā)他們的繪畫興趣,，挖掘他們的藝術表現(xiàn)潛能,。例如：在《美麗的家園》主題繪畫中，我先讓孩子以旅游的形式,，游覽本地家鄉(xiāng)風貌的圖片或照片展,，再讓孩子們想象自己心目中的現(xiàn)在與未來的家鄉(xiāng)的美景，就這樣一幅幅漂亮的圖畫躍然紙上,，看到孩子們的進步,，我的心中一陣竊喜。又如：在線描畫《大樹》活動中,，我利用小鳥找大樹安家這一情節(jié),，激發(fā)了孩子們用點、線,、面創(chuàng)作畫面的興趣,。再如：繪畫表述活動《蝸牛去哪兒了》中，我利用《小青蛙旅行記》的故事情節(jié),，為孩子們提供了蝸牛去旅行的創(chuàng)造想象空間,。

主題繪畫《各種各樣的房子》中，我出示了一幅“哭泣的房子圖”,，讓幼兒猜想房子為什么哭了，從而激發(fā)孩子們?yōu)榉孔釉O計新穎的外觀,、美化房子周圍的環(huán)境設施來完成作品,。在美術評價活動中，我還利用給孩子們刻印章“飛天小女警”的方法，激發(fā)孩子繪畫的興趣,。一次又一次的成功,，激發(fā)了我對幼兒繪畫教學的濃厚興趣，本班孩子在這個學期的繪畫水平也上了一個新的臺階,。當然美術活動不單單限于繪畫,，要是能在畫的種類上加以開拓，在美術欣賞方面進行研究探討,，我想孩子們的感受表現(xiàn)美的能力將更強,。

在本學期我能與學科組李老師一起認真開展“一課三議、三課一評”的各項活動,，積極撰寫了線描畫《大樹》的教學探索過程及《在生活與情境中開展美術活動》等總結匯報材料,。制定并實施了中班園本課程的主題網(wǎng)絡，公開展示了園本活動《麥子熟了》,。還與課題組施老師一起討論制定“游戲中幼兒自主意識的培養(yǎng)”階段工作計劃,，對幼兒平時的游戲情況進行個案觀察記錄，撰寫了《自由活動區(qū)玩什么――孩子說了算》的相關文章,。另我還認真撰寫了隨筆《理解童心》,、《牽手的思考》及新《綱要》論壇活動的有關論文《在生活與情境中學習數(shù)學》、《淺談園本課程與孩子的自主發(fā)展》,。

我是一名配班老師,，在此期間，我能一直牢記自己的工作重心,，把對孩子的保育放在首位,。記得每個工作日，我能以熱情的態(tài)度迎接孩子們?nèi)雸@,，發(fā)現(xiàn)有情緒的幼兒及時與家長溝通以便了解情況,，有針對性地進行安撫。平時我能安崗操作,，認真做好一餐兩點的消毒工作,，認真做好清掃工作，認真組織好孩子的散步,、午睡活動,，做到關愛每個孩子，尤其是一些特殊幼兒,，如：黃倩,、余鑫等。

總之,，本學期的工作是忙碌而充實的,，我在園領導的關懷鼓勵下，在同行老師的幫教協(xié)助下，某些方面有了一點小小的收獲,，業(yè)務水平也有了一定的提升,。但是與骨干老師相比，我的能力與他們還有很大的距離,，假如以后我還在這個崗位上,，我將繼續(xù)努力，爭取有更明顯的進步,。

工作方案和實施方案篇二

為貫徹落實上級關于食品標簽標識專項監(jiān)督檢查的要求,，全面排查整治我市食品生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)標簽標示存在隱患和問題，結合我市實際,，決定自即日起開展為期半年的標簽標識專項監(jiān)督檢查工作,。具體方案如下：

認真落實方案中規(guī)定的各項任務要求，通過深入開展食品標簽標識專項整治,，嚴厲打擊在食品標簽標識上虛假標注,、夸大內(nèi)容或涉及疾病預防、治療功能的違法違規(guī)行為,，督促企業(yè)依法,、依規(guī)、按食品安全標準做到如實標注,、規(guī)范標注,，切實履行質量安全主體責任，保障人民群眾健康安全,。

一是重點檢查和規(guī)范乳制品,、白酒等社會高度關注的和糧食加工品、食用油,、肉制品,、糕點等日常消費量較大的食品生產(chǎn)企業(yè)；二是重點檢查存在委托加工食品或分裝的食品生產(chǎn)企業(yè),，集中清理和規(guī)范委托加工食品和分裝食品的標簽標識行為,；三是重點檢查企業(yè)實際生產(chǎn)與許可情況，是否嚴格按照許可范圍生產(chǎn),，食品標簽是否存在夸大宣傳,，違法標注適宜人群、不適宜人群,、功效成分及劑量等內(nèi)容,；四是重點檢查曾因食品標簽標識被消費者投訴舉報，且證實投訴舉報屬實的食品生產(chǎn)企業(yè),。

（一）自查自糾階段（20xx年5月-6月）

各地要通過召開動員會,、日常檢查,、企信通等多種形式,，將此次專項監(jiān)督檢查要求和《食品標簽專項監(jiān)督檢查企業(yè)自查表》（附件3）傳達到每一家食品企業(yè),，要求企業(yè)強化食品標簽標識管理，積極認真地開展自查自糾,，對現(xiàn)有標簽逐一進行核查,，并積極整改，及時消除安全隱患,。企業(yè)自查情況和發(fā)現(xiàn)問題,、整改情況要及時進行匯總，填寫《自查表》,，6月底前上報當?shù)刭|監(jiān)部門,。企業(yè)未認真自查，在現(xiàn)場監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)明顯嚴重問題的,，從重處理,。

（二）集中整治階段（20xx年7月~10月）

針對企業(yè)自查發(fā)現(xiàn)的問題，結合日常監(jiān)督檢查,，根據(jù)國家,、省食藥監(jiān)局的要求和本方案規(guī)定的工作重點開展現(xiàn)場監(jiān)督檢查，同時加大對違法違規(guī)標識標注行為的懲處力度,，對發(fā)現(xiàn)的問題,，及時依法依規(guī)進行處置，涉及處罰的要納入企業(yè)誠信檔案,，加強食品生產(chǎn)企業(yè)失信懲戒,。相關檢查情況要及時填寫《食品標簽標識問題專項監(jiān)督檢查工作統(tǒng)計表（一）（二）》（詳見附件2）。

（三）總結提升階段（20xx年11月1日~15日）

各地應認真總結此次標簽標識專項監(jiān)督檢查工作,，認真梳理本地區(qū)不同產(chǎn)品標識標簽中存在的主要問題和漏洞,，加強對食品生產(chǎn)企業(yè)相關知識的教育培訓，堅持服務規(guī)范和整改處罰相結合的原則,，進一步規(guī)范本地食品企業(yè)標簽標識,，形成長效監(jiān)管機制。并于20xx年11月10日前將本次專項監(jiān)督檢查工作總結和《食品標簽標識問題專項監(jiān)督檢查工作統(tǒng)計表（一）（二）》（詳見附件2）報市局食品處,。

（一）加強領導,，切實落實

各地要高度重視此次專項監(jiān)督檢查工作，以此為契機,，把規(guī)范標簽標識專項監(jiān)督檢查工作作為下半年重點工作之一,，對企業(yè)的標簽標識進行全面清理檢查,，切實加強組織領導,，落實監(jiān)管責任,，明確工作要求、工作步驟,、治理重點,，細化檢查措施，要按照本方案的要求,，嚴密部署，精心組織,，確保專項監(jiān)督檢查各項工作落實到位,，取得實效,。

（二）嚴厲查處,，信息互通，

各地要深入排查食品標簽標識存在的問題,，特別要突出治理食品標簽標識虛假標注、夸大標注等問題,，嚴厲打擊篡改食品生產(chǎn)日期,、偽造產(chǎn)地、違法涂改標簽,、虛假標注食品營養(yǎng)成分及含量等行為,；嚴厲打擊宣稱食品具有疾病預防及治療功能,、標識內(nèi)容不真實,、偽造冒用他人品牌的違法行為。對于利用食品標簽標識制假售假等嚴重違法行為,，涉嫌犯罪的,，要移送司法機關追究刑事責任。同時要加強上下聯(lián)動,、內(nèi)外聯(lián)動,，與流通和餐飲環(huán)節(jié)的檢查相互配合，及時通報工作中發(fā)現(xiàn)的風險信息和隱患問題,，形成監(jiān)管合力,，保證專項監(jiān)督檢查目標任務的實現(xiàn)。

（三）加強教育,，社會共治,。

一是各地要采取多種形式,，積極組織開展食品標簽標識法規(guī)和國家標準的宣貫培訓，督促食品生產(chǎn)企業(yè)完善標簽標識管理制度,，廣泛宣傳普及食品安全相關法律法規(guī)知識,，加強宣傳引導，讓消費者充分知悉其購買食品的真實情況,，科學引導消費,；二是借助社會監(jiān)督的力量,，充分發(fā)揮食品行業(yè)協(xié)會,、消費者保護組織、法律工作者的作用,，促進行業(yè)自律和自我規(guī)范,；三是暢通舉報投訴渠道，通過多種途徑,，向社會公布投訴舉報電話,，認真研究分析消費者的投訴、舉報,，督促生產(chǎn)企業(yè)改進食品標簽標識,，積極開展標簽標識爭議的協(xié)調及調解，使每一起投訴舉報及時得到核實處置,，并落實有獎舉報制度,，充分拓寬和發(fā)揮社會監(jiān)督的渠道與作用，實行群防群治,，形成合理有效的社會監(jiān)督機制,。

工作方案和實施方案篇三

7月12日縣創(chuàng)衛(wèi)辦召開了創(chuàng)衛(wèi)專項工作會議，會上創(chuàng)衛(wèi)辦就我街道在創(chuàng)衛(wèi)工作中存在的突出問題進行了講評,，為切實抓好會議精神的貫徹落實,，進一步做好做細創(chuàng)衛(wèi)各項工作，確保高標準,、高質量完成達標,，按照會議要求，結合我街道實際情況,，現(xiàn)制定如下整改方案,。一、整改目的

以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,、構建和諧文明街道為目標,，以提升城區(qū)居民素質和社會文明程度為核心，緊扣創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作規(guī)范,，實行定點,、定崗,、定位措施，重點加強對城中村,、社區(qū)等存在的環(huán)境衛(wèi)生狀況差,、亂擺亂賣現(xiàn)象嚴重、牛皮癬（小廣告）等突出問題的清理整治,，狠抓日常保潔及監(jiān)督巡查等工作,，嚴防死守，全面實現(xiàn)創(chuàng)衛(wèi)工作長效管理的良好局面,。

為切實加強對突出問題整改落實的組織領導,，確保創(chuàng)衛(wèi)各項工作落到實處，成立**街道突出問題整改工作領導小組,。街道黨工委書記***,、辦事處主任***為整改領導小組組長，街道班子其他成員為副組長,，街道辦事處市政辦,、各社區(qū)（村）書記和主任為整改領導小組組員。領導小組下設辦公室,，辦公室主任由忙堯峰同志兼任,，辦公室設在街道市政辦。辦公室下設三個小組：

1,、突擊清理組,。組長：***。

組員：聘請12保潔員擔任,。

2,、宣傳組。組長：***,。

成員為：***,、***。

3,、督查組,。組長：***。

4,、信息匯總反饋組,。

為使整改工作見到實效，按照分片包干,、責任到人措施,，實行片長負責制。轄內(nèi)*個社區(qū)、**個村按前期擬定責任包干表分成三個片區(qū),，領導小組副組長每人包干一個片區(qū),。為提高工作效率，擬按照各社區(qū)（村）管轄范圍大小增配保潔員若干名,，片區(qū)內(nèi)所屬各社區(qū)（村）的全體工作人員,、增配保潔員以及街道辦相關工作人員的工作安排統(tǒng)一由各片區(qū)片長調配。

1,、整改重點區(qū)域,。城中村、社區(qū),、居民小區(qū)及城鄉(xiāng)結合部為此次重改重點,。

2、整改內(nèi)容,。環(huán)境衛(wèi)生臟亂差,、牛皮癬、“五亂”,、“四害”、衛(wèi)生死角,。

堅決按照縣創(chuàng)衛(wèi)辦要求,，樹立打一場創(chuàng)衛(wèi)攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)的思想,，從現(xiàn)在起到7月30日,，街道除重要崗位外的其他工作人員一律到城中村、居民小區(qū)進行巡查,、整改,。要堅持把宣傳教育作為“創(chuàng)衛(wèi)”工作的橋頭堡，引導和樹立廣大人民群眾自發(fā)參與“創(chuàng)衛(wèi)”,、保衛(wèi)“創(chuàng)衛(wèi)”成果,，使之始終貫穿于創(chuàng)衛(wèi)工作的全過程。為實現(xiàn)此次整改工作高效,、快速,、見成效，擬按照以下步驟實施,。

1,、突擊整改階段(7月13日—7月21日)。各片區(qū)片長要按照方案要求立即組織相關人員,，重點就所分管片區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生,、“五亂”、“四害”,、牛皮癬,、衛(wèi)生死角等問題進行突擊整治,。各片長要針對分管片區(qū)存在的突出問題合理安排時間，搞好分工協(xié)作,，逐一清理整治,，達到對存在的問題突擊一個、整改一個,、保持一個的目的,，防復發(fā)、防反彈,。突擊清理組要隨時按照整改領導小組的指示要求,，在規(guī)定的時間內(nèi)到達指定地點實施突擊清理工作。

2,、整改提升階段（7月22日—7月26日）,。此階段，要進一步對照國家衛(wèi)生城市標準要求,，按照突擊整改階段工作完成情況,，迅速組織人員有針對性的對尚未完全達標的項目進一步的整改提升，特別是對分管片區(qū)內(nèi)的垃圾要切實做到日產(chǎn)日清,。

3,、保潔鞏固階段(7月27日—7月30日)。要在前面工作的基礎上,，強化長效保潔措施的落實,，對重點部位、區(qū)域以及人流量大的地段要安排專人值守,，其他人員實行輪班巡查檢查,，巡查時間為7：30至22：30。巡查時要做到人手一把鉗子,、一個袋,，隨時對存在的垃圾進行清掃整理，確保整改工作成效,。

一是要提高思想認識,，狠抓整改工作的貫徹落實。創(chuàng)衛(wèi)工作只有起點,，沒有終點,，街道各級領導干部要進一步打牢思想認識基礎，切實按照城區(qū)創(chuàng)衛(wèi)辦的要求,，腳踏實地,、真抓實干，采取強有力措施，狠抓突出問題的整改,，長保長潔,，確保各項工作不出問題、出紕漏,。

二是要多方配合,，形成合力。辦事處各辦所,、各村（社區(qū)）要全面加強溝通與協(xié)調,，建立聯(lián)動機制，要廣泛動員社會各界和廣大人民群眾,，共同為創(chuàng)衛(wèi)工作獻策獻力,，積極參與到各項活動中來，讓廣大人民群眾真正成為創(chuàng)衛(wèi)主力軍,，形成創(chuàng)衛(wèi)工作強大合力,。

三是要加大宣傳力度，營造濃厚的創(chuàng)衛(wèi)氛圍,。要開展多種多樣的宣傳活動,，切實加大宣傳力度。辦事處各辦所,、各村（社區(qū)）要組織開展各自領域的創(chuàng)衛(wèi)宣傳,，設立宣傳牌、宣傳欄,、公益廣告，懸掛宣傳橫幅,，并且要達到一定的規(guī)模和數(shù)量,。要充分發(fā)揮各新聞媒體的作用，積極開展經(jīng)常性的宣傳報道,，讓廣大人民群眾充分理解創(chuàng)建工作的目的,、意義和具體任務，明確自己的責任和義務,，增強責任心和緊迫感,。社區(qū)要利用社區(qū)庭院的宣傳板報、宣傳欄等多種形式,，開展公共衛(wèi)生,、個人衛(wèi)生和預防疾病等相關知識的宣傳，進一步增強轄區(qū)居民的衛(wèi)生意識,、健康意識,、環(huán)境意識和創(chuàng)衛(wèi)參與意識，努力營造人人關心創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建的良好氛圍,。

工作方案和實施方案篇四

為了加快推進特色學校的創(chuàng)建工作,，進一步營造“知書達理、明理向善,、文明和諧”的校園氛圍,，引導全校師生多讀書，讀好書,，體會讀書樂趣,，養(yǎng)成閱讀習慣，特制定創(chuàng)建“書香校園”工作方案,。

(一)總體目標

以“書香浸潤心靈,，幸福伴我成長”為主題，引導師生養(yǎng)成“愛讀書,、會讀書,、讀好書”的好習慣，構建與新課程相適應的具有校本特色的校園文化,，倡導和弘揚和諧精神,，把學校建設成師生成長的精神家園。

（二）具體目標

20xx年：申報區(qū)級“書香校園”,；

20xx年：申報市級“書香校園”,；

20xx年：申報省級“書香校園”。

組 長：李功良

副組長：余中林,、張運山,、張慈蘭

成 員：徐秀平、雷正浦,、張建波,、朱向東、肖丹丹,、馮耀金,、張訓平

（一）營造濃郁的書香環(huán)境，形成良好的讀書氛圍,。

1,、搞好環(huán)境布置，力求讓校園的每一面墻壁,，懸掛的每一幅作品,、圖畫，校園內(nèi)的每一個宣傳版面,，乃至每一棵小草,，每一株花,，每一棵樹木，每一個角落都會“說話”,。

2,、舉行全校性的 “書香班級”的環(huán)境布置比賽。努力為學生營造閱讀的氛圍,。設立班級讀書角,，制定好班級圖書借閱手續(xù)，定期更換圖書,。

3,、在班級中開辟閱讀園地，向學生推薦一些好書,，張貼學生閱讀書籍的照片以及優(yōu)秀的文章,。通過黑板報，告訴學生一些好的閱讀方法,，如何做好閱讀筆記,。

4、在教室的墻壁上張貼名人名言或警句,，開設“格言欄”,、“成語苑”、“詩歌園”等欄目,。每天抄寫一些經(jīng)典的名言警句,、優(yōu)秀的古詩文讓學生背誦、積累,。

5,、學校的小廣播開辟一個“書香園”陣地，每周宣讀一些經(jīng)典詩文及學生的讀書心得,，介紹有關名人讀書的故事,，讓學生在潛移默化中受到書的熏陶。

6,、利用國旗下講話，少先隊員代表向學生發(fā)出倡議,，積極宣傳“創(chuàng)建書香校園”活動,，倡導學生讀好書，好讀書,。

7,、印發(fā)《建設書香校園告家長書》，進行宣傳發(fā)動,。

（二）倡導和要求教師做書香校園建設的先行者和學生讀書的引領人,。

1,、制定學期讀書方案，樹立學習意識,。確立“讓讀書為精神打底,，讓讀書為教學添力”理念，制定出詳實的教師讀書方案,，每學期要教師寫好讀書筆記5篇（每月1篇）,，鼓勵教師充分利用圖書室現(xiàn)有藏書和網(wǎng)上資源，多閱讀中外名著,，豐富自身的文學修養(yǎng),。

2、開展師生同閱一本書的活動,。四年級以上的班級,，開展師生同讀一本書的活動，以圍繞“影響我的一本書”為主題,，相互交流讀書感悟,，通過對故事的情節(jié)、人物的點評,、寫作手法,、優(yōu)秀的段落、文章的蘊含的情感等相互啟發(fā),，來激發(fā)師生的讀書興趣,，推動師生的深層次閱讀。

3,、建立評價機制,，為讀書保駕護航。評價采用兩結合：（1）綜合性評價和個性評價結合,，既評選優(yōu)秀讀書個人,，也評選優(yōu)秀讀書筆記、讀書心得等,，并給以一定的獎勵,；（2）月工作考核與學期工作考核結合，即每月通過教育教學工作考核定期檢查教師讀書筆記,，期末教師根據(jù)考核要求上交教育隨筆,、讀書筆記，并進行考核,。

（三）引導和組織學生做書香校園建設的踐行者和快樂閱讀的主力軍,。

1、形成良好的讀書氛圍,。提出“人人讀好書,，班班飄書香”的口號,，讓學生從小把讀書當作生活的一種習慣，一種享受,。

2,、推薦閱讀內(nèi)容。學生主要誦記內(nèi)容為《語文課程標準》中推薦的優(yōu)秀古詩文篇目,，優(yōu)秀的童話,、寓言、科普,，中外名著等讀物,。

3、創(chuàng)造閱讀條件,。（1）學校積極充實學生讀物,，圖書室和閱覽室定期向老師和學生開放，進一步規(guī)范圖書管理,，指導學生進行網(wǎng)上閱讀,，為學生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。（2）建立班級圖書角,，以班級為單位,，各班利用多種形式鼓勵學生捐獻2--5本好書，以充實班級圖書資源,。（3）建立“圖書漂流”和“個人小書庫”機制,，同學間定期交換閱讀，讓班級成為同學間的“交換站”,，讓年級成為班級間的“交換站”,。（4）教師要與學生家長加強溝通交流，主張學生向社會借書,，向親朋好友借書,，幫助有條件的學生在自己家里建立起“個人小書庫”。

3,、保證閱讀時間,。明確幾個讀書時間：晨讀，即早上入校到早讀課之前朗讀語文或自己的'課外讀本,；中午,，各班級可以有組織地進行閱讀；每天在家讀書不少于半小時,，并做好相關的讀書記錄。

4,、有效閱讀指導,。語文教研組將閱讀指導納入教學研討活動當中,，開設閱讀指導課。如指導學生如何讀書,，如何筆記,，開展師生同讀一本書交流活動等。通過多種形式的探討來指導學生閱讀時既有深度,，又有廣度和深度,，真正提高閱讀的效率。

5,、豐富閱讀活動,。

（1）開好“班級讀書會”。各班每月舉辦一次“班級讀書會”,，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲,。以“名人名言”、“書海拾貝”,、“我最喜歡的 ,、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書,、好書,，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。（班主任做好活動資料的整理工作）

（2）開好“校園讀書節(jié)”活動,。在全校范圍內(nèi)開展經(jīng)典誦讀活動,，每個年級組織不同形式的讀書競賽，如低年級的兒歌朗誦,、中年級的講童話故事,、高年級的名篇欣賞比賽，閱讀知識競賽等,。也可以開展“閱讀內(nèi)容萬花筒”,，“閱讀速度大比拼”等專項比賽。

（3）開展“讀書之星”推薦,、表彰活動,。每月每班推薦一人，在升旗儀式上進行通報表彰,，并請一名同學進行事跡介紹,。

（4）開展“班級圖書角”活動，做好“好書漂流”的工作,，并舉辦好全校性的“跳蚤書市”的活動,。

（5）開展“書香班級”的申報、驗收和表彰工作,。

（四）動員和組織家長以身作則,，努力營造書香家庭氛圍,。

1、制定家庭讀書計劃,。指導孩子制定讀書計劃,，明確讀書進程。能按計劃每天督促孩子進行有效閱讀,，逐漸養(yǎng)成孩子自覺讀書的好習慣,。

2、建立家庭書屋,。動員部分家庭能給孩子配備書柜,，擁有一定數(shù)量的藏書。

3,、開展“親子讀書”活動,。家長和孩子同讀一本好書，交流讀后感,，指導孩子將讀書與做人相結合,。

（五）做好工作總結和成果展示工作。

（一）開展“書香學生”,、“書香教師”,、“書香班級”、“書香家庭”等評選活動,。

（二）組織書香校園觀摩,、學生讀書成果展示等活動。

1,、春蕾學校20xx-2011學年度第二學期創(chuàng)建“書香校園”工作安排

2,、春蕾學校“閱讀之星”推薦表

3,、春蕾學?！皶惆嗉墶蓖扑]表

4、春蕾學?！皶慵彝ァ痹u選方案及“書香家庭”推薦表