工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學年終工作總結(jié)美篇篇一

本學期，對原來的工作制度進行了更進一步的修改,，完善,。主要有《班主任崗位責任制》、《學校安全工作責任制》,、《冬季防火責任制》,、《甲流預(yù)防責任制》。對教師工作提出了更細致,、更嚴格,、更明確的要求，規(guī)范了教師的從業(yè)行為,。

（1）領(lǐng)導堅持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,，聽課，從而指導,、督促教師的教學工作,。

本學期校長堅持聽課48節(jié)，主任聽課80節(jié),。聽后能及時地與任課教師交流意見,，督促教師改進教法，推動課堂教學工作的改革,。

每月初對教師教案進行常規(guī)檢查,，月末對作業(yè)進行檢查，及時檢查,，及時總結(jié),，該表揚的表揚,，該批評的批評，堅持原則不放松,。

（2）按計劃如期開展了教研活動，除了校本教研人人講一節(jié)好課之外,，我校教師還承擔了鄉(xiāng)里的教研任務(wù),，通過學習交流提高了教師的教學技能。

（3）分階段地對學生成績進行了測試,，通過測試及時了解學生對知識的掌握情況,，從而改進教學工作?？硷L考紀從嚴從實,，杜絕一切弄虛作假行為，一是一,，二是二,。

本學期制訂了《安全工作計劃》，《安全管理制度》,、《安全工作組織》,、《安全工作預(yù)案》，尤其制定了《甲流防控預(yù)案》,，使安全工作有了組織,、制度保障。

甲流時刻威脅著師生的健康,，給我們的安全工作帶來了前所未有的壓力,，在上級的領(lǐng)導下，我們利用各種形式對師生進行了預(yù)防甲流知識的宣傳,，讓師生了解甲流知識,，掌握預(yù)防方法，自覺維護我們的健康,，執(zhí)行預(yù)防甲流日報告制度,，做好日記，督促家長時刻關(guān)注學生的身體健康,。

安全工作預(yù)防為主,，責任重于泰山，學校領(lǐng)導定期對學校安全進行排查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,，嚴查更夫值班，杜絕空崗行為,，注意不發(fā)生煤氣中毒事件,。

學校為各班糊了窗縫,，釘了塑料布，及早更換了爐具,，實現(xiàn)了提前供暖,，保證了室內(nèi)溫度。

舉行了秋季越野活動,、學生書畫展覽,、“閱讀之星”能手大賽，糾正了學生的不良習慣,，使優(yōu)良習慣得到培養(yǎng),。

通過升國旗、唱國歌,，對學生進行了愛國主義教育,。旗下講話著重對學生進行了甲流防控知識的教育、安全教育,、學習習慣教育,。

暗示完成了普九報表工作，報表數(shù)字準確,。適齡兒童入學率100%,，在校生鞏固率100%。

考勤記錄認真,，教師出勤率高,，沒有出現(xiàn)曠職現(xiàn)象。

報刊征訂工作,，學校做了耐心細致的思想工作,，得到了教師的理解與支持，報刊征訂進展順利,。

工會會費,，捐資助學活動按時完成任務(wù)。

職稱申報,，評優(yōu)工作按上級文件精神執(zhí)行不折不扣,，教師感到公開、合理,。

沒出現(xiàn)一起教師上訪事件,，為全鄉(xiāng)維穩(wěn)工作奠定了基礎(chǔ)。

總之,，在前進的道路上,，我們在看到自己成績的同時，也不回避缺點，在今后的工作中,，全體教師將改正過去工作中的不足,，發(fā)揮我們的優(yōu)勢，為辦學水平的提高而不懈奮斗,！

小學年終工作總結(jié)美篇篇二

本學期繼續(xù)擔任二,、三、四,、五年級品社教學,，現(xiàn)在將本學期教學工作總結(jié)如下。

1,、培養(yǎng)學生從小愛學習的習慣。

在教學過程中結(jié)合教材教學內(nèi)容和各個班的實際情況,，教育學生向愛迪生學習,。在學習上要多動腦，不懂就問,，課后多看課外書,，汲取營養(yǎng)，增長知識,，還要認真完成作業(yè),。結(jié)合教學內(nèi)容在班上搞了一次“優(yōu)秀作業(yè)評比”活動，對被選到優(yōu)秀作業(yè)的同學給予獎勵,，對沒有選上的同學教育他們今后要努力,，爭取下次被選上。

2,、培養(yǎng)學生愛國家和愛家鄉(xiāng)的情感,。

在教學中讓學生了解家鄉(xiāng)，知道家鄉(xiāng)有美麗的風光和豐富的物產(chǎn),。引導學生保護家鄉(xiāng)的一草一木和公共財物,，做一個關(guān)心集體、愛護公物的好市民,。

3,、培養(yǎng)學生良好的社會公德。

在教學中結(jié)合課文引導學生認識哪些應(yīng)該做,，哪些不應(yīng)該做,，通過講故事，辨一辨,，說一說的活動形式引導和教育學生,，無論何時何地都要有一種良好的社會公德，心中有他人，遇事互相謙讓,，見到別人有困難要樂于助人,。

4、培養(yǎng)學生各種中華民族的優(yōu)良品質(zhì),。

在教學中結(jié)合課文內(nèi)容教育學生,，在平時的日常生活中，要養(yǎng)成一個好習慣,。遇事要講道理,，不任性，還要懂得尊敬老人,、愛護幼小,。生活要節(jié)儉，不浪費,，做一個講道理,、懂禮貌、勤儉節(jié)約的好孩子,。

5,、培養(yǎng)學生知道交通安全的重要性，從而自覺遵守交通規(guī)則,。

1,、比較重視師生之間的雙向交往。

2,、重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學手段輔助教學,。豐富了教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式；活躍了學生參與教學的形式,；擴大了教學資源,。

3、注意創(chuàng)設(shè)情景,，把課上“活”,；開發(fā)教學資源，把課上“實”,；組織學生活動,，把課上“樂”。

4,、新的教學理念,。以學生為中心，以問題研究為手段,，以個性發(fā)展為目標的教育觀,，在課堂教學中逐步形成。

經(jīng)過一個學期學習，同學們能遇到有困難的人去主動幫助,，拾到東西自覺上交學校,，好人好事不斷出現(xiàn)。在今后的教學中,，進一步加強學習,，更新觀念，提高科研能力和組織教學的能力,。打破傳統(tǒng)的教學模式,，注重現(xiàn)代化教學手段和學科教學的整合，提高課堂效率,。課堂教學把教學重點放在培養(yǎng)學生的各種能力上,。

小學年終工作總結(jié)美篇篇三

留不住的似水流年，抹不去的黔行實踐,，時光如流水,，明亮而透明，帶著五彩的記憶一去不復(fù)還,。光陰荏苒，很快一年的支教生活結(jié)束了,。

我想自己不是因為一時的好奇和沖動而參加這次義務(wù)支教的,，也并不是沽名釣譽，而因為初二時,，我的成績一塌糊涂,，幸好我們數(shù)學老師換成中國海洋大學的支教老師，在他為期一年的支教中,，我們得到了老師無私的關(guān)懷,，當然我已不例外，在他的幫助和關(guān)懷下,，我的成績非一般的進步,，從此，支教就是我心中的一個夢想,。我對此行充滿了期待,。以前也聽過很多大學生下鄉(xiāng)支教的故事，我常常被他們感動,。我對他們充滿了敬佩,，也對支教充滿了向往。

一年的支教生活從第一天晚上到食堂的那頓飯開始了,，晚上開會說了一些注意事項和工作要求,。第一天晚上，我們都很不適應(yīng)這個新環(huán)境，大家睡的并不好,。

我剛穿上長大支教衣服佩戴工作證去上廁所的路上,，一個同學向我敬禮叫了聲“老師好”。當時那感覺特別激動,，覺得以前都是自己叫…那時我也了解到,，穿上那衣服，意味著已經(jīng)為人師表了,，于是我對自己在這里的一言一行格外注意,。

第二天一早我們都起床了，晨跑,、早操,、唱隊歌每天必須的。

學生們陸陸續(xù)續(xù)起床了,，他們好奇又害羞地看著我們,，我們心里也是忐忑不安，上課時間到了,，各個班原來的班主任帶著我們各個班的新班主任到自己負責的班級開班會,。我的任務(wù)，七年級六班和八年級一班的數(shù)學老師以及八一班的輔導員,。盡管我來之前很自信,，但很是手足無措，不知道從哪里下手,。作為初二一班的輔導員,，我在講臺上簡單自我介紹，看著他們迷茫的眼神,，其實心里還是很緊張,，不知道這接下來的日子里如何跟他們打到一塊，也不知道他們是否接受我,。接下來,，我讓大家上臺做自我介紹，可是他們表現(xiàn)地相當膽怯,，但是我們幾乎都沒有以老師的身份和他們溝通,、交流，而是以他們的哥哥姐姐的身份和他們打成一片,。

我們的課程并不重,，一天只有六節(jié)課，而且一般是少留課下作業(yè)的,，下午主要是手工,、社會常識,、書法、舞蹈等課程,，只是想給他們一個輕松的環(huán)境,。每個班里總會有很調(diào)皮的學生，經(jīng)過大家討論,，一致認為班級最后幾桌最亂,，這讓我一度非常郁悶。

有的老師從我的班里上課回來都氣得不知道說什么好,，我也很苦惱,，只能慢慢多和一些調(diào)皮的同學接觸，上課常常站在后面,，了解他們想的東西,，跟他們談心。其他老師上課的時候我必須還時不時去教室外邊看,，這段經(jīng)歷也讓我深刻體會到了做老師的不容易,，越發(fā)覺得老師們的艱辛和偉大。

后面的同學,，很大部分已經(jīng)放棄了學習或者偏科,，每天上課開小猜、打瞌睡,、講話很嚴重,，讓我很苦惱，我整天苦口婆心的說,，三令五申的強調(diào)學習的重要性和偏科的殘忍性，可到頭來,，效果甚小,，我都不知道該怎么教了。后來發(fā)現(xiàn),，無論怎么引導,，有的男生就是不愿意學，我只能希望他們能自己想通,。我也跟他們講了我的經(jīng)歷,，如何從一個其實我個人的英語非常的差，跟他們講了我高考才57分,，他們反倒說：老師你不是也才57,，還不是上了大學，我無言以對,，讓人感到欣慰的是每天都有七年級新生加入到我們這里來,，這讓我們非常有成就感,。

在支教期間，我們除了每天有課的老師去上課外,，沒課的老師也常常去旁聽并做好聽課記錄,，以便課后交流學習，學校老師及領(lǐng)導幾乎每天都會去隨機去聽課,，中午或者晚上進行評課,，在評課中，我深深感受到了老師們求真務(wù)實的工作作風,，也學到了老師們多年來累計的寶貴經(jīng)驗,，無論是思想上，還是課堂上我都學習,、成長了不少,。班主任還要每天都到班點名，這樣學生有什么事情也可以及時向我們反映,，而我們也可以更深入地了解他們,。

這里的孩子真的很質(zhì)樸很可愛，但是輟學情況很嚴重,。通過和班里同學的聊天,，我了解到班里有的學生去外邊打工了，有的在家務(wù)農(nóng),，雖然他們上學晚,，普遍年齡偏大，可是也不過是13.4歲而已,，這讓我很震驚,。就在上課期間，一個學生向一個班主任請假說去看看家里的莊家是否可以收割了,，老師當時就哭了,。后來才了解到她是一位七年級的`簡同學，12歲小女生,。父親耳聾,，在外和她的伯伯們一起打工，多年來僅回家過一次,，都是來帶現(xiàn)年15歲的哥哥退學外出,。她父親也沒有匯過錢回家。她媽媽在她不懂事時就已過世,。她奶奶失明,，自己生活難以自理。現(xiàn)在,，她與奶奶相依為命,，她身上的衣服都是鄰居給的,，靠低保維持生活。她自己種玉米大豆什么的莊稼,，還要走很遠的路來到xx中學上學,，時常請假回家照顧奶奶和照看莊稼，生活的艱辛讓她有輟學的想法,。前幾天我們調(diào)查貧困學生時,，她來請假回家看莊稼，支教班主任才了解到這個情況,。今晚我們叫她來辦公室作進一步調(diào)查時,，一向堅強的她說著就哭了，我們在場的隊員也是眼淚打轉(zhuǎn)…都不敢再問下去了,，隊員們掉頭悄悄抹眼淚,。真的是聞?wù)邆模犝吡鳒I,。后來開會決定堅決家訪她們家,，幫她把莊稼收了，盡量的給予的幫助,。我當場提議,，建議像我和高中同學那樣建立一個小組，每人每月支助十元,，按學期幫助她,。這一提議得到了隊員們的支持，準備后天去她家后進一步確定,。去的時候由于我們的人力財力有限,，就只贈送了350元慰問金，她家的莊稼還未成熟,。在此我也希望并呼吁廣大社會媒體和愛心人士多多關(guān)注留守兒童，關(guān)注山區(qū)孩子,，為他們送去愛心和溫暖。

支教的日子里,，那些孩子也帶給我們太多的感動,，很多同學都在手工課上學會了用紙折百合花、玫瑰花等花,，下課后都紛紛送給了各位老師,，導致我們辦公室堆了好大一片花，盡管沒有真花漂亮,，但真的很高興,，很有成就感。還有在最后一周的時候,，每個班都有寫感想或者給老師的一封信,，類容是情真意切，讓人不忍卒讀,，我們老師也得到了同學們的高度贊揚和肯定，從中也能感受到他們都懷著一顆感恩的心,。有的同學，雖然被老師批評,，可是他們都不記恨老師,，都知道老師的一片苦心。

在這段期間,，我們?yōu)榱素S富學生的課外活動,，在課外活動時間，向他們提供大量的體育器材,，教他們玩游戲,。我們還舉辦了趣味運動會、演講比賽,、文藝演出等活動。其中趣味運動會一改過去不變的比賽項目,，幾乎是在做游戲中進行的,，這也得力于運動會總策劃人袁小毛袁老師的辛苦付出。運動會中,，同學們奮勇拼搏,，團結(jié)一致，啦啦隊也是熱情高漲,，可謂精彩萬分,。演講比賽也一改過去老師直接抽人參加的方式，讓同學們自己報名參加,，鼓勵同學們參加,，只要喜歡，只要寫都可以參加,，這樣有力的提高了同學們對活動的參與度和滿意度,。這也主要是安亭甜老師及支教隊語文組的精心安排,。文藝演出更是傾盡精力舉辦，其中有小品,、歌唱,、舞蹈、音樂劇,、樂器表演等節(jié)目,。屆時學校四位校長及眾多主任都參與了，也得到了他們的大力支持和高度贊揚,，在器材上提供了很大幫助,。這也體現(xiàn)了我們支教隊的成績得到了校方的肯定，還體現(xiàn)了我們與同學們的零距離,，真可謂師生一心,，師生同樂。文藝演出也主要因為負責策劃及全隊的傾力付出,。

以上三項活動都舉辦的非常成功,，每一項活動隊長都要求有預(yù)案，在隊長及主要負責人的用心策劃下,，支教隊隊員們各司其職,，各盡其能，使活動都能順利進行,。就如我,，在運動會總當裁判及裁判員代表；演講比賽中在播音室放音樂,；在文藝演出中做主持人,，也為每一項活動貢獻了一份力量。三項活動的成功,，我也看到了團隊的力量,，在我們團結(jié)一致的不懈的努力下，困難是可以克服的,，再大的砍我們也會越過去的,！

小學年終工作總結(jié)美篇篇四

人類進入21世紀，經(jīng)濟的全球化與文化的多元化向今天的少先隊工作提出了新的課題,。面對新的挑戰(zhàn),，我校強化少先隊的德育功能，確立以人為本的時空化的德育觀念,，采用動態(tài),、自主,、內(nèi)省的體驗式教育,，培養(yǎng)少年兒童具有以真實化人格品質(zhì)為特征的基本道德素養(yǎng),，為我校今年少先隊工作的重要任務(wù)。

在學生的成長經(jīng)歷中,，生活提供給他們的影響有時要超過教育本身,。生動而豐富的生活空間提供給他們的就像一個“道德超市”，在這個“道德超市”里,，有真也有假,，有善也有惡，有美也有丑,。學生在特定條件的制約下,，必然會做出適合“我”的選擇。每一個學生都生活在屬于他自己的客觀世界中,，他的世界為他提供了真實的生活情景,，使他形成了具有鮮明個性特征的道德價值觀。在教育環(huán)境的作用與影響下,，學生的道德觀念與道德行為將逐漸顯性化,，通過自己的道德判斷、道德選擇和道德實踐,，構(gòu)成自己的道德價值取向,，實踐著自己的道德人生。因此,，我校的道德教育不局限于課堂上,、書本中，而是在學生的真實生活中體現(xiàn),。

1,、開學初，在全校掀起了背誦《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》的浪潮,，學生能夠積極地將行為規(guī)范中的要求以喜聞樂見的形式加入生活情景排成小品,、編成歌曲，使同學們對行為規(guī)范理解地更加深刻,、更加透徹,，提高了學生的規(guī)范意識，使學生形成了善于對自己行為做出正確的判斷,、選擇與反省,，善于及時調(diào)控自己不正確行為的習慣。使學生在日常生活中,，逐漸養(yǎng)成熱愛環(huán)境,、理解他人、關(guān)愛生活等優(yōu)良品質(zhì)。

2,、我校繼續(xù)采用“托起希望”家校聯(lián)系卡,，對學生在校及在家的表現(xiàn)通過聯(lián)系卡的形式進行家長與老師之間的交流。使家長,、老師關(guān)注學生在生活,、學習等各方面的自我道德意識和道德行為，及時引導孩子不正確的道德認識和道德行為,。使德育還原于生活,，實踐于生活，收獲于生活,。

3,、繼續(xù)以雛鷹爭章的方式來強化對學生的行為規(guī)范教育。如二年級：集體制定,、提出了具體可行的年級文明公約，從“文明禮節(jié)”“文明語言”“文明行為”“文明禁區(qū)”四個方面提出了明確的在學校,、在家庭,、在社會中的講文明,、講禮貌的規(guī)則，并分階段開展了“文明用語”“文明禮節(jié)”“我是家中小主人”“文明天使在行動”“為文明使者頒章”等一系列主題教育活動,，真正在全年級范圍內(nèi)營造出了“人人爭當文明先鋒”的良好氛圍,，孩子們也在這樣不斷強化的訓練體驗中，學會了什么是應(yīng)該做的,，什么是不應(yīng)該做的,，最終達到了其預(yù)期的教育目標。

4,、開展“家長學?！迸嘤柟ぷ鳎笇Ъ议L應(yīng)如何教育孩子,，使其健康地成長,。同時，邀請家長進入課堂聽模式課,，讓家長了解我校的“自主——創(chuàng)新”教學模式,，并根據(jù)各自孩子的特點，提出了寶貴意見和建議,。

如果說生活中的德育強調(diào)的是德育的養(yǎng)成功能的話,，那么,，學習中的德育強調(diào)的是德育的陶冶功能和教化功能。少先隊是影響,、改善和提升少年兒童綜合素養(yǎng)的學校,。少先隊作為傳播文明和影響未來的組織，我校每一位教師都認真地做到文明的傳播者,、影響者、實踐者和創(chuàng)造者,，教師是少先隊員做人的“樣子”,，一名教師就是一所學校。在教育實踐中,，我們知道：沒有純粹的德育,，也沒有純粹的智育，德育和智育是教育活動中的一個有機的整體,。各科教師結(jié)合教學內(nèi)容制定了德育滲透計劃,，在課堂教學過程中，我校將少先隊意識和德育意識相結(jié)合,，采取科學,、有效、適時的方法,，達到“潤物細無聲”的德育滲透,。在課堂上、書本中,，每一學科都蘊涵無限豐富的德育內(nèi)容和德育資源,，輔導員能與少年兒童共同去挖掘，共同去思考,，共同去體驗,、分享彼此心靈提升的美好感覺，讓他們在這美好的感覺中不斷提高自己的道德素養(yǎng),。

豐富多彩的少先隊活動是德育的有效載體,，它具有課堂教學所不及的生動與活潑，也具有現(xiàn)實生活所不及的凝練和精神,。我校的少先隊活動解放了少年兒童的天性,，還給他們比課堂上和生活中更令人感動和難以忘懷的快樂和自由

改革升旗儀式 將原來單調(diào)的出旗程序，改為出旗配以詩朗誦,；國旗下講話也由原來的校領(lǐng)導講話改為班主任講話,，講話內(nèi)容可以是班級先進事跡介紹，也可以是國際,、國內(nèi)大事或歷史教育題材,。結(jié)合國旗下講話的生動內(nèi)容，使學生每周都受到愛國主義教育。

競選大隊委 通過競選形式調(diào)整大隊委,，學生在活動中能夠作出精彩的演講與今后工作的設(shè)想,，既調(diào)動了學生的參與意識，也對學生的工作能力提出了更高的要求,。促使全校的班長,、中隊委努力工作，并經(jīng)常為工作的活躍開展出謀劃策,。

參加素質(zhì)大賽 10月份我校參加陽泉市首屆“新世紀我能行”素質(zhì)技能大賽的活動,，雖然我校取得了較好的成績，但學生沒有因此而驕傲,，他們在比賽中體會到要想取得優(yōu)異的成績必須相互團結(jié),，相互合作發(fā)揚集體主義精神，才能取得成功,。同時,，由于他們的參賽，激發(fā)了身邊同學的學習熱情,，使學生認識到必須全面發(fā)展,，才能真正成為21世紀的合格人才。

舉辦歌詠比賽 10月12日我校在建隊節(jié)前夕,，組織了“校園藝術(shù)節(jié)暨入隊儀式”,，在本次活動中，對學生進行了少先隊隊史的教育,，陶冶了學生情操,。開展了“愛國主義,、愛少先隊生活”方面的合唱比賽,，同學們在活動中不僅學會了許多優(yōu)秀歌曲，更重要的是在這次活動中又一次受到了愛國主義教育,。

5,、征集兒歌活動：按照《公民道德建設(shè)實施綱要》中提出的“把學校作為進行系統(tǒng)道德教育的重要陣地”的要求，10月份,，我校開展了道德教育兒歌的征集活動,，這次活動主要是針對當前學生中出現(xiàn)的一些不文明的童謠現(xiàn)象。在這次活動中,，班主任老師組織得力,，學生參與積極,，真正達到了一次自編道德教育兒歌的高潮,。學生通過這次活動,，強化了道德意識，起到了自我教育,、自我管理,、自我評價,、自我提高的作用,。

隨著信息時代的到來，學生的思維空間越來越廣闊,，也越來越活躍。我校少先隊工作不僅關(guān)注學校教育,，而且更關(guān)注學校以外教育影響，通過生動而真實的少先隊教育來影響學生,、改變學生,；以學生生活本身的狀態(tài)和空間,，設(shè)計與實施時空化德育,；以體驗教育為載體，使少年兒童在成長的真切體驗中不斷地升華自我的心靈,。

小學年終工作總結(jié)美篇篇五

20xx年**中心小學未發(fā)生大的安全事故,，也沒有師生因為違法違規(guī)而受到處罰。一年來,，學校天天用“宣講”與“行動”守護著學生的安全,。

1,、逢會必講,，讓師生明白安全是一條底線,，也是一條高壓線,。師生安全是學校辦學的保障，每學期開學第一條是講安全,，每周升旗與例會小結(jié)首先講安全,、評安全,，每天夕會不忘總結(jié)安全,。

2,、每天兩套人員值日,，確保師生安全,。為更好的預(yù)防安全事故發(fā)生,，最快的將安全事件應(yīng)急化,，我校實行校委會與教師值日巡查,，行政安全主管與門衛(wèi)固定值日的每天兩組人員安全值日,，讓安全管理常態(tài)化。

3,、重大隱患，輪流值守,，已形成一道風景,。我校現(xiàn)最大的安全隱患是學校校門口的交通安全,，一是因坡陡,，視線不好;二是因近s211主干道，車流量大;三是家長接送不遵守交通規(guī)則,，造成堵塞,。為讓學生能安全的回家,，學校通過不斷積累經(jīng)驗,，采取了如下措施,，收效頗豐,，也形成了一道群眾叫好的風景線。一是發(fā)放告家長書并做好展板懸掛在校門上,，告知家長接送時間,，接送時注意事件。并且在校門主公路旁醒目位置設(shè)置交通安全責任崗,。二是對通學生進行逐一登記,，根據(jù)回家線路編排路隊，精心安排在學生中有領(lǐng)導力的路隊長,。每天整隊時強調(diào)交通安全,，總結(jié)前天不良現(xiàn)象,。三是行政與教師輪流值勤、風雨無阻,，從學生有序出校門,，到學生平安過斑馬線都有專人值守。

4,、每月隱患大排查,，密切關(guān)注校園一磚一瓦。學校堅持月月安全大排查,，大到房屋圍墻,，小到用電插頭與窗戶玻璃。僅本學期就排查出8例隱患,，現(xiàn)已解決食堂扣板松動,、圍墻易攀爬、圖書室前護欄松動,、不宜低年級使用的運動器材等重大安全隱患,，其余隱患也正在上報、論證與解決之中(避雷設(shè)施),。

5,、活動指引，師生牢記安全,?；顒幼钅苡绊憣W生，也最能起到警示作用,。我校結(jié)合了119安全日,，開展了火災(zāi)逃生演練，從警報聲開始到全體師生集合用時不到1分鐘,。組織學生利用國旗下講話對學生進行了安全知識講座,，用生命與健康課集中講解了滅火器的使用方法與逃生的方法。分班組織學生收看安全教育警示片,，開展了消防日黑板報評比,。

學生健康，才能每天快樂的學習,。

1,、創(chuàng)建xx縣既有營養(yǎng)又最實惠的學校食堂。由于長期堅持“零利潤”原則,，我校食堂是xx縣物價局唯一審定的“信譽單位”,。受到學生家長一致好評。早餐為面條,，中餐與晚餐都是三犖三素,。所有食材由老師輪流采購,，做到了零回扣、低價格,，既有產(chǎn)品合格證,，又營養(yǎng)豐富。一直以來,，學校也積極響xx縣局“文明餐桌”號召,，在學生中培養(yǎng)“講節(jié)約、講衛(wèi)生,、講文明,、講秩序”餐桌文化。現(xiàn)全校199名師生,，在校就餐人數(shù)達176人,，就餐率達89%。

2,、學生健康來自于運動,。陽光體育運動一小時是學校堅持不懈開展的一項常規(guī)工作，并納入到班級的日常規(guī)評比,。學校在今年開展了以跳繩為主的趣味運動會,。尤其是跳繩項目應(yīng)該處于全縣小學類中上水平。20xx年下學期期末個人跳繩隨機抽測中,，四年級3男3女跳繩次數(shù)最少一名學生為170次,。

3、讓寄宿生有家一樣的溫暖,。我校的寄宿生大多數(shù)是留守兒童,，其中有部分學生還是單親家庭與重組家庭,。面對境況,，學校動員老師變“保姆”，讓他們在學校也有“爸爸”和“媽媽”,。在學校有老師為他們準備熱水,，有老師為他們洗衣服，有老師為他們蓋被,，有老師陪他們游戲……學校40名寄宿生,，爭取到了17名貧困生指標，一切按照規(guī)定送交到學生家長手中,。

1,、老師先學，才能讓學生收獲更多,。要想讓學生學得輕松,，學到更多知識,，學校一直動員鼓勵教師先學，不斷的提升業(yè)務(wù)水平,。在學校獎勵制度的激勵下,，我校現(xiàn)在最不缺人的地方是計算機教室,，有用于國家遠程培訓學習的,，有用于查找教學資料的，有用于制作教學課件的,。學校先后10多送培教師到省,、市、縣學校學習先進的教學理念與管理經(jīng)驗,。在縣課堂改革建設(shè)樣板校授牌后,，大部分老師能采用課改6+1新模式授課。目前100%的教師會使用班班通教學,，78%的教師能利用網(wǎng)絡(luò)資源進行電子備課,，實行**版電子教案。

2,、**書吧,，讓學生有收獲。讓書成為學生的良師益友,，是我校開展書香校園創(chuàng)建活動以來的目標,，我?，F(xiàn)藏書6368冊，人均達34冊，學生每期的平均借閱次數(shù)達10次以上,。分班還從書吧借閱一部分圖書,，號召學生捐贈一部分,，成立了班級圖書角。11月份各班還采取自愿原則,，訂閱雜志刊物4份以上，全校共計62種,。為了讓學生從有書到讀書，再到自覺閱讀,，我校為學生每天設(shè)立了由語文教師下堂的午間大閱讀課,。20xx年縣“書香校園”正在申報中,。

3、校園文化,，讓學生有收獲,。 “讀經(jīng)典的書，做有根的人”課前經(jīng)典誦讀活動,，結(jié)合校園圍墻文化《弟子規(guī)》而來;豐富的班級文化建設(shè);校園走廊詩歌朗誦比賽等。

4、豐富活動,，讓學生有收獲。 “校園愛衛(wèi)小天使”評選;文明學生評選;“我是環(huán)境小衛(wèi)士”手抄報比賽;“復(fù)興中華”“我的中國夢”征文活動;“小手拉大手，共建美麗湘淥”活動等等。20xx年11月獲縣“德育工作先進學校”。

一、培養(yǎng)學生精氣神

1、深入開展讀書活動，打造市一級書香校園,。

2、體藝結(jié)合,，讓**少年宮更具活力,。

二,、回歸課堂要質(zhì)量

1,、優(yōu)化教師團隊,，創(chuàng)、仿新課改模式,。

2,、想點子，用點子,，讓小畢質(zhì)量有提升,。