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中班班主任家長會(huì)發(fā)言稿 中班班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇一

你們好，謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學(xué)期的期初家長會(huì),。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，它有著特有的年齡特點(diǎn),。為了我們能更好地開展教育工作,，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個(gè)主題：那就是我們的孩子,。如何把孩子培養(yǎng)成才,？我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話就是最好的答案,，也就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長會(huì)的目的,。

本學(xué)期,，我們班有幾名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，也新轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)來9名新生,，現(xiàn)共有51人,，其中男孩26人，女孩25人,，男女比例還是較平衡,。在上學(xué)期里，有你們的支持配合,，經(jīng)過大家的共同努力,，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步,。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中班的班主任,，負(fù)責(zé)中班的教學(xué)和保育工作，希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合,、共同努力,，讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高,。

本學(xué)期我們繼續(xù)開展主題探索活動(dòng)，上學(xué)期主題活動(dòng)的開展都得到了許多家長的支持與配合,，為我們的工作開展起到了極大的幫助,。在今后的主題活動(dòng)開展中同樣需要各位家長配合、支持我們,。有些物品需要家長帶來的,，請(qǐng)你接孩子時(shí)及時(shí)的看一看我們的通知和要求。也有一些是需要家長知識(shí)準(zhǔn)備上的配合：比如有些家長具備某方面的專業(yè)知識(shí),，而我們正需要這方面的知識(shí),、也希望你能幫助我們。同時(shí)對(duì)我班個(gè)別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn),。

由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,，精力充沛，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求,。孩子有太多的精力想發(fā)泄,，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問題：1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無關(guān)的事,。2,、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,，想說就說十分的隨意,。（這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段，請(qǐng)家長不要因?yàn)檫@樣就打罵幼兒,。）為了讓孩子們改變這種狀態(tài),，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,，來源于孩子生活的課,。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,，我會(huì)在下課后個(gè)別談話，積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱惶谜n中有更好的表現(xiàn),。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,，這是對(duì)人的禮貌。

在小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差,。一是吃飯愛講話,，我們并不是絕對(duì)不許孩子講話，這是不符合新的教育觀念的，但孩子們閑聊起來就沒完沒了,，飯也顧不得吃,，如果不去催他們的話，他們能從11點(diǎn)鐘吃到1點(diǎn),。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差,，桌面、地面都是米粒菜粒,，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里,。三是挑食，常有幼兒這個(gè)菜不吃那個(gè)挑掉,。經(jīng)過中班上學(xué)期,，我們兩位老師的齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大,，卓見成效,。當(dāng)然，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有,，其中也有一些家庭的原因,，如有個(gè)別家長怕孩子吃得慢、吃得臟,，還喂孩子,，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長今后也注意一下,。

俗話說：“沒有規(guī)矩,，不成方圓?！庇變毫己梦拿鞯男袨榱?xí)慣是班級(jí)開展工作的保證,。在日常教育中。我們注重多途徑,、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),。針對(duì)本班出現(xiàn)的爭執(zhí)、攻擊性行為等,。我們采取了一系列的教育措施,。首先。在集中教育活動(dòng)中,。通過組織“朋友越多越好玩”,、“快樂在哪里”、“貓和老鼠”等各種形式的活動(dòng),，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處,，并抓住實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌幊常繝幊硶r(shí)表情動(dòng)作如何,？有更好的解決方法嗎？以此讓幼兒感受爭執(zhí)甚至動(dòng)手帶來的壞處,。其次,，抓個(gè)別教育，針對(duì)班上有攻擊性行為的突出個(gè)體,，進(jìn)行全面教育,。最后，樹立榜樣,，通過分發(fā)小星星,、小紅花，評(píng)選好孩子等鼓勵(lì)手段,，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn),、爭取進(jìn)步的愿望

在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對(duì)我們的信任,！同時(shí),，我們也相信，家長們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作,！我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體,、良好的習(xí)慣,、廣泛的興趣、聰明的大腦,、為了這一個(gè)共同的心愿,，讓我們互相理解、互相支持,、加強(qiáng)交流,。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作,。

1,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)家長注意接送時(shí)間,，希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別,、和老師交談,，不要影響其他孩子的正常活動(dòng)。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。生病的孩子需喂藥的，請(qǐng)家長一定要將藥親自交到老師的手上,，交待清楚藥的用法用量,。

3、孩子都是家里的寶貝,，在家里飯來張口,、衣來伸手，現(xiàn)在幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期,，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做,。

4,、請(qǐng)幼兒每天將自己的園卡、書本,、鉛筆,、作業(yè)本等裝入書包內(nèi)帶來。在家請(qǐng)家長輔導(dǎo)孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,，同時(shí)請(qǐng)家長關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄,。

5、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好,，還是離不開各位家長的支持,，希望家長抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。

6,、為了更好保障您孩子的安全,，每天最好由一位固定的家長負(fù)責(zé)接送，如有特殊情況的,，請(qǐng)及時(shí)告訴我,。這里還有一點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的事，園車接送的幼兒家長請(qǐng)注意接送時(shí)間,，在固定的地點(diǎn)與我們接送車的老師交接好,，以確保幼兒的安全,，防止幼兒因貪玩走丟或發(fā)生意外。

8,、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事聯(lián)系不上。

接下來,，為了我們的工作能夠做的更好,，請(qǐng)各位家長能給我們提出寶貴的建議和要求。

最后,，感謝各位家長對(duì)我們的工作的支持和理解，以后有問題也希望您能及時(shí)與我們溝通和交流,，和大家一起探討,、研究，或打電話和我交流,，我的手機(jī)號(hào):xxxxxxxx,。再次感謝您對(duì)我們工作的配合與支持，同時(shí)歡迎各位家長隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議,。讓我們共同攜手,、精心照顧好每一位寶寶，讓每個(gè)孩子都健健康康,、平平安安,、快快樂樂地成長！謝謝大家,！

中班班主任家長會(huì)發(fā)言稿 中班班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇二

尊敬的家長：

您好!

非常感謝你們百忙之中抽空來參加我們的新學(xué)期家長會(huì),，轉(zhuǎn)眼中班上學(xué)期過去了，回想他們剛上中班時(shí)那可愛,、稚嫩,、小小的樣子，再看看現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都長高了,、懂事了,、自信了的樣子，覺得非常有成就感,。而跟各位家長們一個(gè)學(xué)期來的相處也非?？鞓罚杏X我們班真的是一個(gè)非常融洽,，非常溫馨的集體,，在這里真的要真誠的感謝各位家長一學(xué)期來對(duì)我們工作的支持。謝謝!

一,、 班級(jí)情況介紹,。我們班是由我和汪老師組合做好以后的工作,。

我和汪老師雖然從沒有合作過，新來的汪老師是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，我相信以她那顆對(duì)待孩子真誠的心,，我們必定能很好的配合，相信我們接下來的工作也一定會(huì)讓各位家長放心和滿意,。本學(xué)期我們班共有32個(gè)小朋友,，其中女孩17名，男孩15名,。這學(xué)期進(jìn)來了1名新生,，他是從小班轉(zhuǎn)上來的小朋友(林星明)，目前這位小朋友的適應(yīng)情況都很好,，很快的融入了我們這個(gè)集體,，小朋友們也很喜歡他們，相信他們現(xiàn)在也很喜歡上幼兒園了,。

二,、教學(xué)情況介紹。本學(xué)期我們繼續(xù)用的是我們主題式教材,，一共6本教材,，主題式(1-4冊(cè))、寶寶快樂識(shí)字,、數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè),。我負(fù)責(zé)語言方面(語言、社會(huì),、自然,、健康、早閱),，汪老師負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)方面(數(shù)學(xué),、美術(shù)、音樂)

三,、介紹孩子們的發(fā)展情況和本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo),。

自升入中班以來，我們對(duì)孩子們的要求有了很大的提高,，在目前情況來看,，我們班的孩子們能力比平行班的孩子要強(qiáng)，主要體現(xiàn)在日常生活中,，在動(dòng)手能力方面,，我們要求孩子們能自己的事情自己做，

其實(shí)孩子們也有要自己做事的愿望,。吃飯時(shí)已經(jīng)基本沒有喂飯的情況了,，挑食的習(xí)慣也慢慢看不到了,，飯量也增大了很多，而且吃完飯我要求孩子們不僅要把碗勺擺放好,，而且吃完飯后要自己用抹布擦桌子,，小朋友們非常樂意，而且擦的也很干凈呢!平常喝水的杯子都是小朋友們自己洗的,，不僅洗得干凈,，而且還能收拾得很整齊。通過這些活動(dòng),，不僅能養(yǎng)成孩子們愛勞動(dòng)的習(xí)慣,，也能慢慢培養(yǎng)孩子們的責(zé)任意識(shí)和動(dòng)手能力。家長們?cè)诩依镆矂e寵著,，多讓孩子們?cè)囋?，他們是非常愿意幫大人們做事的，平常班上小朋友們可都是搶著干活的?/p>

本學(xué)期除了培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力之外,，我想培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀,，發(fā)生一點(diǎn)小矛盾都想得到老師的幫助,，希望老師能來幫忙解決，而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個(gè)矛盾,，不僅能發(fā)展幼兒的語言,，還能培養(yǎng)孩子的情商。

注重孩子自信心的訓(xùn)練,，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信,。

四、家園配合：

1,、首先我想講講各位家長給我們配合帶東西的事情,，我們班的家長真的不是很主動(dòng)，舉例：請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備寫字本,、算術(shù)本,、美術(shù)本、一支鉛筆,。下周一交上來,。

2、每周一升旗,，各位小朋友早點(diǎn)來園,，希望以后每天都能養(yǎng)成八點(diǎn)之前入園的好習(xí)慣。

3,、關(guān)于吃藥,，我們班上個(gè)學(xué)期的服藥率很高,，我們也受到了批評(píng)，除了生病吃藥了外,，很多家長平常沒什么很大問題也讓孩子們每天吃些雙黃連之類的藥,，像胡穎琳等。希望以后如果沒有生病的話就不要吃些可以不用吃的藥,，吃多了藥對(duì)孩子并不好,。

4、興趣班報(bào)名下星期截止,，老師稍微介紹一下各個(gè)興趣班,。繪畫較弱的小朋友建議報(bào)繪畫班，對(duì)下學(xué)期寫數(shù)字和明年寫字打一定基礎(chǔ),。興趣班下周日開課,。

5、每月拿被子回家洗一次,。

6,、 每周發(fā)放一次“家園聯(lián)系冊(cè)”，希望家長能認(rèn)真填寫,，讓我們雙方更好的進(jìn)行家園互動(dòng),。寫完之后要及時(shí)交還班上。

7,、如孩子生病不能來園,，務(wù)必與老師聯(lián)系，跟老師請(qǐng)假,，讓老師了解情況,。

8、家長有什么意見或建議,。

中班班主任家長會(huì)發(fā)言稿 中班班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇三

各位家長,，大家晚上好！感想大家在百忙之中參加我們本學(xué)期的家長會(huì),。中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它特有的年齡特點(diǎn),。為了我們能更好地開展教育工作,，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個(gè)話題,，那就是我們的孩子,。那么我們?cè)撊绾闻囵B(yǎng)孩子呢？我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過："幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。"我想這句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答,，那就是只有"家園共育"才是最好的培養(yǎng)方式,，這也是今天我們召開家長會(huì)的目的。

本次家長會(huì)主要是和大家交流育兒的方式方法,，使我們幼兒園和家庭能更密切的配合,，共同培養(yǎng)好自己的孩子。另外本學(xué)期我們將開展一些比較大的活動(dòng),，在這里和大家做個(gè)溝通,。

首先，我們來分析一下我們的孩子,，只有透徹的了解他們,，我們才能教育好。進(jìn)入中班后我們的孩子變化是比較大的：

進(jìn)步：孩子們聰明好學(xué),，上課積極,，參加各種活動(dòng)的狀態(tài)積極，許多孩子也表現(xiàn)出來自己在唱歌,、畫畫,、跳舞、手工,、講故事等等方面的特長,，相互交往的能力也大大提高,，大家愛心滿滿,，孩子們相互之間已經(jīng)建立起了深厚的友情，讓我們看到了每個(gè)孩子的不同成長,。

不足：孩子們發(fā)展不均衡我給我們班的孩子的不均衡大致羅列了兩種：

第一種：會(huì)說不會(huì)做,，語言方面比較好，上課回答問題,、與人交流,、表達(dá)都沒有問題，甚至能說的很好,，但是在動(dòng)手能力方面很弱,，（用餐桌面很臟、穿脫衣褲不能獨(dú)立完成,、入廁要老師提醒,、幫助，自己的物品收拾不好,，總會(huì)落東落西,，做手工,、繪畫、拍球等動(dòng)手的方面比較弱）,。

第二種：會(huì)說會(huì)做但不愿做,，說白了就是偷懶。這樣的孩子往往在意志力,、責(zé)任心方面欠缺,。明明有能力做好這件事的，但是總想著爸爸媽媽爺爺奶奶,、老師會(huì)幫我的,，自己就躲在后面。常常表現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活上我們強(qiáng)烈要求他,，逼一逼他他自己會(huì),，如果我們松一松他就什么都"不會(huì)"了。

上述這兩種情況家長都要重視起來,，不要總以為自己的孩子年齡小,，一些生活上的、學(xué)習(xí)上的事自己不會(huì)我們就幫幫他,，大了就會(huì)了,，家長們千萬不要這么想。我們幼兒園的教育很正規(guī),，從來不會(huì)讓孩子去參加不符合他這個(gè)年齡層的學(xué)習(xí),，換句話說，我們要讓孩子學(xué)會(huì)的東西,，是他這個(gè)年齡應(yīng)該學(xué)會(huì)的,、應(yīng)該具有的一項(xiàng)能力。如果別的孩子都學(xué)會(huì)了,。而您的孩子不會(huì),，我們家長就要重視起來了。就拿穿衣服來舉個(gè)例子吧：一些家長認(rèn)為現(xiàn)在孩子小,，到了一定年齡的時(shí)候會(huì)自己穿了,，可你怎么不想想您的孩子剛會(huì)自己穿衣，別的孩子已經(jīng)能穿得很好,、很整齊,，已經(jīng)懂得怎樣搭配，怎么美好的生活了,。其它的學(xué)習(xí)也是如此慢一步就步步慢,，當(dāng)然我從不贊成孩子過早的去學(xué)習(xí)知識(shí)性的東西，幼兒階段重在學(xué)習(xí)的是能力，生活的能力,、學(xué)習(xí)的能力,。如果這種能力在幼兒期沒學(xué)會(huì)、學(xué)好,，等將來入小學(xué)后學(xué)知識(shí)同樣就會(huì)造成一種不良的后果,，（別人端正聽講，他坐不住,。別人會(huì)認(rèn)真看書,，他東張希望）這就影響了他終身的發(fā)展。

回到上學(xué)期的家長開放日,，家長們后來都跟我交流孩子上課舉手的問題,，其實(shí)他就反映了你的孩子的一種學(xué)習(xí)的能力和一種對(duì)待學(xué)習(xí)的一種態(tài)度：舉手積極的孩子，好表現(xiàn),，思維活躍,，學(xué)習(xí)時(shí)緊跟著老師的步伐。不舉手的孩子原因也很多有的懶,，老師叫就回答不叫就過,、有的不敢表達(dá)、有的不愛動(dòng)腦,、根本沒對(duì)問題進(jìn)行思考,，還有的是任性，自己想說就說,，想不說就不說,。我們?cè)S多在座的家長很重視，聽完課就和我交流了自己孩子的情況,，后來我們家園一起努力,，孩子的變化是很可喜的，所以我想我們家園密切配合,，是不會(huì)有教不好的孩子的,。

那么分析完我們的孩子,，家長們肯定在困惑了：我們到底該怎么做呢,？

首先請(qǐng)您考慮一下以下問題：

問題一：你是否關(guān)注過孩子每周五得到是什么？為什么得到這個(gè),？想過幫助他改掉缺點(diǎn)嗎,？堅(jiān)持過嗎？可請(qǐng)家長說說

問題二：幼兒園搞的活動(dòng),，（親子故事表演,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、自制燈籠）是給你的孩子在日常的學(xué)習(xí)上再有一個(gè)能力上的提升，對(duì)于這樣的活動(dòng),，你是讓孩子按時(shí)的積極參與,，還是放棄或者以一種懶散的態(tài)度去對(duì)待（遲到、草草了事）,。

教育培養(yǎng)孩子光有一顆希望他成才的心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，而更多的是你對(duì)孩子的態(tài)度、你照顧他的方式方法,、你在他做對(duì)做錯(cuò)時(shí)處理的方法,，你的學(xué)習(xí)方式、你的生活圈子等等若干的影響,。那我們也不是圣人,，做不到完美，但這里有三條我還是希望能引起大家的重視：

1,、不隨意給孩子請(qǐng)假,。就像你在單位不隨意請(qǐng)假一樣。你隨意你的孩子就會(huì)更隨意,，隨意學(xué)習(xí)肯定是最不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。身體不舒服請(qǐng)假很正常，好了就應(yīng)該讓他及時(shí)歸隊(duì),、及時(shí)的回到這個(gè)學(xué)習(xí)的大集體中,，讓他明白學(xué)習(xí)時(shí)間就是學(xué)習(xí)，一切事以這為重,，其他事休息時(shí)間去做,，上學(xué)不是間隨便的.事。學(xué)習(xí)時(shí)投入,、玩的時(shí)候開心是一種最好的狀態(tài),。同時(shí)也請(qǐng)大家養(yǎng)成按時(shí)送孩子入園不遲到，在放學(xué)時(shí)準(zhǔn)時(shí)接的好習(xí)慣,，因?yàn)槟愕暮昧?xí)慣會(huì)讓您的孩子潛移默化受到感染,，同時(shí)讓他在幼兒園也開心、安心,。還有溫馨提醒各位：如果這個(gè)年齡還是經(jīng)常生病家長們應(yīng)該從如何加強(qiáng)孩子的體質(zhì)方面去考慮,，靠請(qǐng)假躲避大環(huán)境、怕傳染是沒用的,。還有,，如有特殊情況請(qǐng)假的，請(qǐng)?zhí)崆罢?qǐng)并告知天數(shù),，如果需要連下去請(qǐng)假的,，請(qǐng)打電話給老師續(xù)假，以便我們做好退餐工作。

2,、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，真正走進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。家長們普遍存在這樣一個(gè)現(xiàn)象：孩子出現(xiàn)了一個(gè)問題,，家長朋友就會(huì)很著急,，來問我該怎么辦。似乎一夜之間就想改變他,，可能過來一天兩天,，家長自己就很淡了，不再去堅(jiān)持,。怎么樣才叫真正走進(jìn)了你孩子的生活,，你可以問問自己"您的孩子今天和誰一起、和伙伴一起干什么,、在班里他最愛誰,、有開心的事嗎、有難過的是嗎,、為什么受到老師的批評(píng),、為什么受到老師的表揚(yáng)、今天回答了什么問題,、愛吃幼兒園的什么菜,、愛玩哪個(gè)玩具"你如果每天都有和孩子交流過這些，用正確的方法去引導(dǎo)他,，你的孩子肯定身心健康,，熱愛學(xué)習(xí)。

3,、不能把教育完全扔給老師,。許多家長覺得我教不好孩子，老師教就可以了,。這樣想你的孩子只能是同齡者中的平平者,。我們?cè)谧暮芏喽际墙處煟彩橇私饨處煹倪@個(gè)職業(yè)的特點(diǎn)的——集體教學(xué)為主,。這在中小學(xué)中更明顯,，老師一堂課上完，學(xué)得好的優(yōu),、學(xué)的差的良,。如果家長推一把，孩子就從良往前了,。就拿我們孩子最愛做的手工來舉個(gè)例吧：有的家長認(rèn)為老師教了，他會(huì)剪了就行，有的家長重視的回家讓他再剪剪,，提出細(xì)致,、光滑的要求，那這兩個(gè)孩子的剪紙水平肯定有大差別,。那現(xiàn)在我們的幼兒教育也在改革越來越重視個(gè)性化的教育,，孩子回家常說的區(qū)域活動(dòng)、自主活動(dòng)就是孩子依據(jù)自己的喜好來發(fā)展,，我們也能適當(dāng)?shù)淖尯⒆俞槍?duì)自己的不足進(jìn)行彌補(bǔ),，或者是延續(xù)他的特長，使他優(yōu)秀的一面向更高的方向發(fā)展,。但光靠老師的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，要想出類拔萃，家長們你們的加入是很重要的,。家長們?cè)鯓蛹尤脒M(jìn)來呢,？大家可以試著從這些方面去入手：

（1）關(guān)心孩子每天在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，經(jīng)常與孩子交流,，在家復(fù)習(xí)在園中所學(xué)的知識(shí),。并在家中備一個(gè)本，一支筆（鉛筆,、記號(hào)筆都可以,，讓孩子初步接觸拿筆和書寫，可以畫畫寫寫,，主要注意孩子的握筆姿勢,，為進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。現(xiàn)在孩子即使不會(huì),，寫不好,，家長朋友也不要著急，因?yàn)楹⒆拥氖职l(fā)育沒有完全,，所以請(qǐng)耐心等待,，后會(huì)好的。這樣會(huì)給孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

（2）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和生活自理能力,，這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活，在家時(shí)早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子其他的一些事也做到"自己的事情自己做",，做不好的時(shí)候,、我們家長不要急,、要耐心的教孩子方法、不要訓(xùn)斥,、更不要幫他去完成,。

（3）養(yǎng)成好的習(xí)慣，如早睡早起的習(xí)慣,、文明禮貌的習(xí)慣,、少看電視的習(xí)慣、良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣（入廁,、早晚刷牙,、主動(dòng)擤鼻涕、主動(dòng)洗手,、主動(dòng)喝水介紹一下喝水牌）等,。上學(xué)期我們就要求孩子獨(dú)立入廁，大小便后自己擦屁股,，但是個(gè)別孩子還是要我們的幫助,，這學(xué)期開始我們決定不再幫這個(gè)忙，有時(shí)我們要求一下孩子就上一個(gè)臺(tái)階,，成長一步,。

（4）關(guān)注孩子的非智力因素發(fā)展，做事注意力集中,、能有一定的堅(jiān)持性,、能克服困難有勇氣、遇到挫折能克服等,。

（5）與老師及時(shí)溝通,。特別是您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適，或者最近哪方面變化大,、進(jìn)步大等,。請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們，以便我們能多關(guān)注孩子,，推一推孩子,。

1、值日生制度調(diào)整：推選制（教師及幼兒）值日要會(huì)做：擦桌,、掛毛巾,、放杯子，與老師一起打掃教室,，分發(fā)教學(xué)用品書,、筆、等,。被選者掛吊牌,，7：40來園,，門口會(huì)張貼他的名字卡。

2,、幼兒園的大型活動(dòng)"閱讀節(jié)"

（1）圖書兌換活動(dòng),，4月份,，旨在以書會(huì)友,，共同分享的原則。把家中不看的,，還比較新的書帶來,，多帶多換，兌換卷比帶的書少一,，剩下的一本就做為分享在班中的圖書角大家看,。

（2）圖書漂流活動(dòng)。本活動(dòng)持續(xù)一周,，周一整個(gè)中班階段的孩子全體漂流,。周二至周五一一或兩兩漂?；顒?dòng)中需要大量的圖書,，書本大家從家里帶，交給老師做好自己班級(jí)的標(biāo)記,，周二至周五時(shí)我們進(jìn)行班與班之間的漂流,，豐富幼兒的閱讀量。逐步培養(yǎng)孩子閱讀時(shí)的靜心與投入,。到時(shí)我們的孩子回家時(shí)大家也可以和他們聊聊"讀了什么書,、看懂了什么、去哪個(gè)班看的,、最愛那本書"等等,，讓孩子感受到它的閱讀你很關(guān)心、很開心他能認(rèn)真看書,。這樣孩子的閱讀興趣會(huì)越來越濃厚,，我們的活動(dòng)才真正達(dá)到了目的。

這兩個(gè)活動(dòng)都需要家長幫我們準(zhǔn)備書,。兌換活動(dòng)書不退還,。漂流活動(dòng)結(jié)束后用到的書本全部退還。

3,、看圖說話活動(dòng),。第一期老師和幼兒，張貼在門口展示,。第二期家長記錄全園展示,。下周教師公布講述者的名單,，根據(jù)安排表輪流。一輪之后,，我們準(zhǔn)備記錄紙和一張圖片,，讓孩子帶回家，孩子看圖講,、家長幫助記錄,，第二天早上帶入園展示。注意事項(xiàng)：記錄紙,、圖片大家要保管好,，不能遺失、破壞,。記錄時(shí)引導(dǎo)孩子先看再說,、依據(jù)圖意講，允許孩子想象,，家長切記不要幫孩子說和記,。

4、六一節(jié)慶?；顒?dòng),。在六一歡樂周中，我們中班的孩子展示的是歌唱表演,。我們會(huì)提供每個(gè)孩子上臺(tái)的機(jī)會(huì),，讓我們的每一位孩子都得到鍛煉。元旦演出我們的家長很支持（服裝,、杭媽買材料,、化妝），我們很感動(dòng),，希望六一時(shí)大家能一如既往的支持我們,。

5、拍球比賽,。一分鐘拍球個(gè)數(shù),。請(qǐng)?jiān)诩抑芯毩?xí)，要講究速度,，建議大家用個(gè)簡單的記錄表記錄孩子練習(xí)的情況,，多鼓勵(lì)孩子，激發(fā)積極性,。五月中下旬時(shí)全體中班幼兒人人參與比賽,，一分鐘排球個(gè)數(shù)班內(nèi)前五名可以獲得獎(jiǎng)狀。

6,、《神奇小手 舞動(dòng)精彩》百變磨尺創(chuàng)意大賽,。魔尺對(duì)孩子智力的發(fā)展有強(qiáng)大的促進(jìn)作用,。有條件的話在家為孩子準(zhǔn)備長短不一的魔尺，現(xiàn)在就練習(xí)起來了,，網(wǎng)上找一些造型讓孩子變,，主要魔尺變形組合，可以一根也可以幾根變形,，組合成一副完整的作品,。我們這個(gè)活動(dòng)為了給每個(gè)孩子機(jī)會(huì)，前期我們先班內(nèi)選拔,，優(yōu)勝者五名左右以班級(jí)名譽(yù)參加園內(nèi)的比賽,。（5月初）

7,、學(xué)習(xí)新操——棍子操,。本月開始我們要學(xué)習(xí)本學(xué)期的新操，我們回到家中也可以讓孩子做做,，提高他的興趣的,，鞏固動(dòng)作。

感恩月活動(dòng),。本月是我園的感恩月,，結(jié)合婦女節(jié)，我們引導(dǎo)孩子感恩媽媽,，回家為媽媽做件事,，那我們逐漸引導(dǎo)孩子從感恩媽媽延伸到家中的其他人、身邊的人,。請(qǐng)家長配合：和孩子一起商定最想感恩的人,，把該位人物拍下來，剪下頭像配上卡通人物的身體,，周五之帶入園,，最遲下周一早上帶來展示。

1,、下發(fā)的表格請(qǐng)仔細(xì)填寫,，不要空格，不要撕下來,，及時(shí)交給老師,。

2、成長足跡上交一定按時(shí),，您管理的是一本,，我們要校對(duì)就是三十幾本，請(qǐng)配合依據(jù)校訊通的提醒交回,，以便我們更好的記錄您的孩子在園的情況,。

3,、關(guān)注校訊通，配合我們的工作,。但不要過度依賴,，有時(shí)也可問問孩子老師布置的任務(wù)是什么，增強(qiáng)孩子的任務(wù)意識(shí),。需要回復(fù)的請(qǐng)回復(fù),。

1、為了孩子的安全和學(xué)習(xí),，在園中途請(qǐng)不要接孩子,，如有特殊情況請(qǐng)?jiān)缟先雸@時(shí)和老師打個(gè)招呼，我們好安排接送,，保安不能離崗不能幫著叫的,，希望大家還是要配合一下的。

2,、放學(xué)時(shí)外面車輛較多,，為了安全教育孩子要與大人拉手走，不在園逗留,。幼兒園時(shí)禁煙區(qū),，為了孩子的健康請(qǐng)轉(zhuǎn)告家人，在幼兒園里不要抽煙,、不要亂扔垃圾,。

3、為了孩子的安全我們還是提倡孩子不佩戴任何首飾,，（舉例吞食）,，如果進(jìn)耳朵鼻子后果不堪設(shè)想，孩子年齡小自制力差,，從安全考慮請(qǐng)明天開始大家給孩子拿掉,，如果您的孩子因?yàn)槟撤N特殊原因一定要佩戴的，請(qǐng)寫書面的申請(qǐng)給我,。留著孩子以后帶,，出了事就后悔莫及了。

中班班主任家長會(huì)發(fā)言稿 中班班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇四

在中班里,，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著孩子在園的全天活動(dòng),，對(duì)孩子的照顧比較周全，孩子對(duì)老師的依賴性比較大,。進(jìn)入中班以后,，小朋友們要學(xué)會(huì)一定的獨(dú)立能力，家長要正面引導(dǎo)。

幼兒園的生活是松散型的,，進(jìn)入中班后,，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，每節(jié)課40分鐘,，課間休息10分鐘,，在課上的40分鐘時(shí)間內(nèi)，孩子們不能隨意活動(dòng),，有課堂紀(jì)律去約束他,，課間休息時(shí)間要自己

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書包、文具,，自己喝水,，自己上廁所，自己的事情自己做,，遇到困難和問題要自己想辦法解決,。學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存,、生活,、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。需強(qiáng)調(diào)的是：孩子要學(xué)會(huì)自己記作業(yè),，每天完成作業(yè)后會(huì)自己

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書包，每個(gè)班級(jí)都會(huì)出現(xiàn)家長包辦過多,，孩子自理能力差,，上學(xué)不帶書包、鉛筆,、課本,、橡皮等。孩子不僅要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求,，還要能獨(dú)立解決原來由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問題,。因此在入中班前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，是孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提,。家長要讓孩子學(xué)會(huì)自我管理

這里所說的學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備包括：注意力、記憶力,、觀察力,、思維能力的準(zhǔn)備，也包括閱讀,、書寫和初步計(jì)算能力的準(zhǔn)備,。入學(xué)前，家長要特別注重對(duì)孩子的有意注意、記憶及觀察能力的培養(yǎng),。成人可以給孩子提一些觀察,、記憶的要求。比如,，請(qǐng)孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來,；讓孩子觀察房間里物品的擺放，并用語言加以表述,，等等,。還可以與孩子做一些訓(xùn)練性的游戲，如讓孩子閉目聽自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音,；聽成人指令做事,，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么,，孩子一次聽完記住,，再按順序逐步完成.閱讀是中班教學(xué)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，調(diào)查發(fā)現(xiàn),，孩子入學(xué)后發(fā)生適應(yīng)性障礙的重要原因之一是閱讀跟不上,。所以入學(xué)前讓孩子作好閱讀準(zhǔn)備也是相當(dāng)重要的。

孩子年齡較小,，現(xiàn)在引導(dǎo)孩子閱讀繪本,，效果比較好，生動(dòng)的圖畫配上簡單的文字,，有大人講解為主,，還可以讓孩子接編故事，仿照講述,，看圖講述等,。這樣對(duì)孩子理解能力、表達(dá)能力都是有力的促進(jìn),。學(xué)習(xí)拼音后,，給孩子購買注音讀物，慢慢引導(dǎo)孩子自主閱讀,，當(dāng)然這個(gè)過程需要家長耐心的配合,，閱讀能改變孩子的性格，閱讀更能改變孩子的人生,。家庭要?jiǎng)?chuàng)造閱讀氛圍,，大人主動(dòng)閱讀，在第一學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候大部分孩子都能自己閱讀,，此時(shí)他的閱讀量已經(jīng)大大增加,。

孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間,，需要孩子集中注意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)孩子安靜專注的做某一件事情,。聽的習(xí)慣與能力是衡量孩子學(xué)習(xí)能力的標(biāo)準(zhǔn)之一,。許多

作文

優(yōu)異的中班生，他們從小就養(yǎng)成了良好的傾聽習(xí)慣,，傾聽是一促和很自然的接受方式,。孩子對(duì)聽故事、聽兒歌總有極大的興趣,。經(jīng)常聽聽錄音,、聽聽廣播；聽得多,，勢必積累得多,，在表達(dá)時(shí)就有了豐富的素材與較強(qiáng)的組織能力。大人在與孩子說話時(shí),，不要羅嗦反復(fù)地說,，一句話說得多了，則成了可聽可不聽的話,。

這樣的羅嗦重復(fù)對(duì)孩子養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣相當(dāng)不利,，孩子很難直接辯別出哪些是要聽的，哪些是可以不聽的,，結(jié)果很可能導(dǎo)致孩子沒興趣聽,，對(duì)什么都不認(rèn)真聽，一只耳朵進(jìn),，一只耳朵出,。這樣就對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成了極大的負(fù)面影響。大人要對(duì)孩子聽的習(xí)慣負(fù)責(zé),。相信孩子的能力，不要過多重復(fù)自己的話,。家長要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識(shí),，要求孩子愛護(hù)、

整理

書包,。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間,，獨(dú)立完成自己的作業(yè)。

孩子從幼兒園到中班,，面臨著新的伙伴群,，要使孩子順利過渡，處理好與新伙伴的關(guān)系很重要,。因此要積極地培養(yǎng)孩子的交往能力,。在幼兒階段孩子的社會(huì)程度不高，他們?cè)谌后w中習(xí)慣接受別人的幫助，而很少想到幫助別人,，有了糾紛常常求助于老師,，缺乏經(jīng)驗(yàn)自行解決矛盾的能力。因此家長要進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng),，比如讓孩子主動(dòng)與不認(rèn)識(shí)的小朋友打招呼,，與別的孩子一起玩時(shí)能謙讓，還可以教孩子一些解決糾紛的方法,，如輪流,、猜拳等，學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人,，會(huì)對(duì)人說“對(duì)不起”,，與此同時(shí)要讓孩子學(xué)會(huì)與家長溝通，會(huì)把自己的想法大膽地告訴家長,，同時(shí)也愿意配合家長做事,。

對(duì)孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要。首先家長要對(duì)孩子形成一個(gè)正確

評(píng)價(jià)

,。一直以來在爸爸媽媽的保護(hù)下成長的孩子,，許多都沒有受到過什么挫折，一直覺得自己是最好的,，所以心理的承受能力差,。有些家長采取的賞識(shí)教育方法是，無論孩子做什么事情,，做得如何,，都千

篇

一律用“你太棒了、真不錯(cuò)!”之類的詞語表達(dá)贊賞,。雖然這些有利于增強(qiáng)孩子的自信,，但空洞的

評(píng)價(jià)

也會(huì)造成孩子對(duì)自己的正確

評(píng)價(jià)

和對(duì)他人的

評(píng)價(jià)

。其次讓孩子明白大人沒表揚(yáng)我,，不代表我做的不好,。

每個(gè)孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表揚(yáng)。但進(jìn)入中班后,，學(xué)生較多,，沒有受到表揚(yáng)的孩子也會(huì)感到失落和懷疑。要讓孩子學(xué)會(huì)正確的自我暗示：沒有表揚(yáng)我,，不等于我做的不好,，下次我會(huì)做的更好。教育孩子正確面對(duì)挫折,。將來入中班后,，為某種原因受到老師的批評(píng),，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等,，這些小挫折都是有可能遇到的,，怎么辦？讓孩子知道,，誰都會(huì)遇到這些事情,，隨著孩子年齡的增長，他們會(huì)有越來越多的同伴,，要讓孩子慢慢懂得,，與同伴相片要學(xué)會(huì)分享、合作,，不可能凡事都按照自己的意愿去做,。

“良好習(xí)慣美好人生”，孩子優(yōu)良的品行影響其一生,。步入中班校園的第一天,，我們的孩子就成為了中班生，都要有規(guī)范去約束他,，上課,、聽講、課間,、行走,、入廁、就餐,、站隊(duì),、路隊(duì)等，舉手投足都要做到舉止文明,，禮貌大方,，學(xué)校更會(huì)有教師學(xué)生監(jiān)督，有積分有評(píng)比,，希望家長依據(jù)學(xué)校,、班級(jí)的要求多配合。

進(jìn)入一年級(jí)后,，課程設(shè)置跟幼兒園截然不同，語文,、數(shù)學(xué),、品德、寫字,、美術(shù),、音樂,、體育，每周還有各種社團(tuán)：剪紙,、籃球,、象棋、美術(shù),、樂團(tuán),、合唱、科技,、電腦等,，學(xué)生可依據(jù)興趣參加，總之,，中班生活比較多姿多彩,，家長要給孩子正面引導(dǎo)，提高興趣,，不能當(dāng)面給予負(fù)面影響,，使孩子產(chǎn)生消極情緒。

一,、漢語拼音

讓許多家長頭痛的是孩子學(xué)習(xí)漢語拼音,，要求能區(qū)分單韻母、復(fù)韻母,、整體認(rèn)讀音節(jié),、二拼音節(jié)、三拼音節(jié),。孩子起初接觸會(huì)覺得困難,，根據(jù)老師要求多加練習(xí)。

二,、識(shí)字,、寫字

中班班主任家長會(huì)發(fā)言稿 中班班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇五

很榮幸今天晚上能上臺(tái)發(fā)言，發(fā)表一些粗淺的個(gè)人體會(huì),，和大家分享,。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過，一個(gè)人的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力,，所以今天我想跟大家聊聊幼兒閱讀,。4月底，我去常州參加了第六屆中國兒童閱讀論壇暨親近母語教育研討會(huì),，主題是兒童的課堂,，文學(xué)的課堂。因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系,，我在搞個(gè)人課題,，是關(guān)于閱讀方面的,，所以這次征得我們領(lǐng)導(dǎo)同意，去常州參加了這個(gè)論壇,，也有假公濟(jì)私的因素,，因?yàn)檫@次論壇主要是針對(duì)學(xué)前和小學(xué)階段的，參加的都是以全國各地的小學(xué)老師和幼兒園老師為主,。

不知道有多少家長看過繪本《花婆婆》,，里面的小女孩愛麗絲，她對(duì)爺爺說,，“我長大以后,，要像你一樣去旅行；當(dāng)我老了以后,，我要像你一樣住在海邊,；”爺爺笑著說“但你一定要做第三件事”小女孩說“什么事呀”“那就是做一件讓世界變的很美麗的事”。后來小女孩長大了,，到處旅游,，結(jié)交朋友，后來也在海邊住了下來,。第三件事做什么呢,，她覺得世界已經(jīng)很美了。后來她無意中在山坡上撒下的種子在第二年春天都開花了,，她都不敢相信自己的眼睛了,。于是她馬上買了很多種子，整個(gè)夏天,，都在口袋里裝滿種子,，一面散步，一面播撒種子,。只要她經(jīng)過的地方,，都有她撒下的種子。這個(gè)親近母語組織,，就是一群花婆婆,，他們就是在做一件讓世界變的很美麗的事。因?yàn)樗麄冊(cè)谕苿?dòng)兒童的課堂,，文學(xué)的課堂,，這是一塊特別純凈天地。今天,，我也想借此機(jī)會(huì)來做一次花婆婆,。

接下來我的發(fā)言從以下四點(diǎn)展開：

著名教育家杜威說過，閱讀要依據(jù)本能展開。所以我們應(yīng)該讀兒童文學(xué),，特別要讀圖畫書。圖畫書,，也就是我們現(xiàn)在所說的繪本,。我們小時(shí)候基本都沒有接觸過，而國內(nèi)也就這幾年才大量引入,。很多圖畫書跟中國傳統(tǒng)的故事有點(diǎn)不一樣,，我們以前看故事，往往是要告訴我們一個(gè)大道理,，但很多圖畫書有時(shí)甚至是荒誕的,，但是孩子會(huì)特別喜歡，為什么呢,，因?yàn)檫@些書是從兒童的本性出發(fā)的,，是符合他們的年齡特征，和行為習(xí)慣的,，畫面里面的場景往往就是他們正在干的事,，所以有時(shí)孩子會(huì)歡喜的不得了。比如我女兒特別喜歡的《大衛(wèi),，不可以》系列,，能找到她自己的影子；以及我們現(xiàn)在在看的《花襪子小烏鴉》我和女兒都?xì)g喜的不得了,，活脫脫一個(gè)調(diào)皮男孩的本性,，特別可愛。當(dāng)然還有《小凱的家不一樣了》以及大衛(wèi).威斯納的《海底的秘密》《七號(hào)夢工廠》,，那種超級(jí)的想象能力,，都讓我們百看不厭。還有充滿溫情的霸王龍系列,，如《永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你》《你看起來好像很好吃》《今天運(yùn)氣怎么那么好》等等

在常州,，聽梅子涵老師說過，我們一流二流的圖畫書都看不過來,，不要輕易的給孩子挑一本三流的書,。前段時(shí)間余秋雨老師到寧波來，也說到“開卷并非有益”,。我覺得他們倆不約而同地提到為孩子挑書很重要,，因?yàn)槲覀兊暮⒆蝇F(xiàn)在還小，還沒有判斷和選擇的能力,，所以我們家長要去研究,，盡量給孩子挑一流二流的書，不要把孩子寶貴的童年浪費(fèi)在三流書上。這里我借用朱自強(qiáng)老師的觀點(diǎn),，挑圖畫書要看這本書“有沒有價(jià)值觀,，有沒有溫情，有沒有想象力,，有沒有可預(yù)測性”以及有沒有幽默感等等,。其實(shí)有的圖畫書都是有年齡特點(diǎn)的，有適合小小班,，小班的,，比如《西瓜和螞蟻》《好餓的小蛇》《蚯蚓的日記》等，當(dāng)時(shí)我給我們班小朋友講的時(shí)候,，他們都會(huì)樂的跺腳,，樂的滾到地上。但有些圖畫書,，比如《西雅圖酋長的宣言》就是給小學(xué)高年段的孩子聽,，講得是現(xiàn)代人與原住人的統(tǒng)一，人與自然的統(tǒng)一,。再比如《活了一百萬次的貓》就是給大人看的,，人只要真正有愛，活過一次就夠了,。所以圖畫書不單單是給小孩看的,。

那么到底如何來挑一本好書呢？這里,，我的建議是

1.家長先要看一些閱讀方面的指導(dǎo)書,。 比如松居直的《幸福的種子》彭懿的《圖畫書：閱讀與經(jīng)典》，以及《中國兒童閱讀六人談》等等。

2可以挑.獲過大獎(jiǎng)的圖畫書，比如美國凱迪克大獎(jiǎng),，格林納威大獎(jiǎng)，以及安徒生大獎(jiǎng)等,，這些都是世界公認(rèn)的大獎(jiǎng)。像凱迪克金獎(jiǎng),，一年就出一本,，絕對(duì)是經(jīng)典。

3.看作者,，像大衛(wèi).威斯納,，他絕對(duì)是世界級(jí)的頂尖大師，他的繪本都是想象力超群的,。

中班班主任家長會(huì)發(fā)言稿 中班班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇六

我是張老師,，這個(gè)學(xué)期繼續(xù)由我擔(dān)任中三班的班主任。我已經(jīng)從教第六個(gè)年頭了，見證了博園的四年發(fā)展路程,，也相對(duì)積累了一些帶班經(jīng)驗(yàn),，感謝家長朋友對(duì)我工作的支持，我個(gè)性有點(diǎn)爽直,，說話也比較干脆,，給人感覺“嗓門”挺大的，但請(qǐng)家長朋友相信我,，我愛幼教這份神圣的職業(yè)，我愛班里的每一位孩子,，我用自己的執(zhí)著,，認(rèn)真地“看”，仔細(xì)地“讀”幼兒這本生動(dòng)的書,，讓我在平凡的崗位上默默無聞地描繪著一個(gè)生機(jī)勃勃的兒童世界,。當(dāng)然，還希望在座的各位家長能給我多提意見和建議,，讓我們的班級(jí)越來越好,，孩子們更加出色！本學(xué)期,，原來搭班的金老師應(yīng)幼兒園的安排去了人民路園區(qū)帶一個(gè)中班,，這個(gè)學(xué)期與我搭班的老師是聞老師，聞老師曾在當(dāng)湖中心幼兒園執(zhí)教,，是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，她和我一樣很有信心把這次的中班帶好，也請(qǐng)各位家長對(duì)我們有信心,，相信我們一定會(huì)把您的孩子教育好,！除了我們兩位老師，我們班還有生活員老師胡老師,，胡老師勤快能干,，對(duì)孩子的照顧細(xì)心又體貼。

接下來我來介紹一下本班的一些基本情況：本班現(xiàn)有幼兒36名,，男女生分別為18名,，其中有8位幼兒是本學(xué)期新加入的，讓我們對(duì)他們的加入表示熱烈的歡迎,。經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和教育,，大部分幼兒的獨(dú)立生活能力又有了一定的提高，不僅會(huì)自己穿脫衣服,、鞋子等,，有些幼兒還能做小值日，幫助放杯子、掛毛巾等,。就像李婉蓉,、徐欣悅、會(huì)施文,、劉曉羽,、錢籽安、徐佳琪,、洪祺晟等等的小朋友,。大部分幼兒變得愛學(xué)習(xí)了，上課基本能做到專心聽講,，一些平時(shí)膽子較小,，不肯舉手發(fā)言的幼兒也有了進(jìn)步如：錢籽安、陳浩軒,、董子陽,、計(jì)靜書、肖慧詩,、陳冠予,、顧雨婷、馬蕓熙,、吳敏怡,、陸宇舟、趙萌嘉,、謝繼豪,、徐子庾、唐俊,、李恒宇,、鄭雨涵、翁雨宣,；大多數(shù)幼兒能堅(jiān)持每天用普通話和別人交談,；音樂課上能用自然、動(dòng)聽的聲音演唱每首歌,；在繪畫方面也顯示出了濃厚的興趣,，繪畫水平有了提高如顧樂天、陳浩軒,、劉曉羽,、曹佳慧、張梓豪,、沈亦飛等等,。全班幼兒基本上能做到友好相處,，不說粗話和臟話，尊敬老師,，禮貌待人,。

在看到孩子們進(jìn)步的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了存在的不少問題,。有幾名幼兒語言表達(dá)能力還較弱,，不愿意把自己的想法用言語說出來，不會(huì)主動(dòng)發(fā)表自己的意見,。對(duì)于這幾位孩子,，需要教師平時(shí)多關(guān)注，給他們更多自由表達(dá)的機(jī)會(huì),。另外由于現(xiàn)在的家庭模式及家長教養(yǎng)方式上的偏差,，幼兒在家里受到長輩的過分寵愛，個(gè)別幼兒表現(xiàn)出明顯的自私,、霸道、任性的性格弱點(diǎn),，容易與同伴發(fā)生沖突,，影響同伴關(guān)系。在這方面我們會(huì)多與家長溝通,，與幼兒進(jìn)行面對(duì)面耐心細(xì)致的交流,，讓幼兒克服自身行為上存在的缺點(diǎn)。由于剛開學(xué),，我們?cè)诩訌?qiáng)幼兒一日常規(guī)的同時(shí),，將立足幼兒實(shí)際，根據(jù)中班幼兒年齡段的特點(diǎn),，尊重,、理解、信任幼兒,，抓住每個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，努力構(gòu)建和諧師幼關(guān)系。

隨著我們第一個(gè)主題“朋友見面真高興”的開展,，新進(jìn)班的孩子,，已經(jīng)完全融入了集體，找到了好朋友,。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。有他特有的年齡特點(diǎn),，為了我們能更好地開展教育工作,，我簡單地介紹一下：

（一）注意力集中了,。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長，小班一堂課15分鐘,，中班為25~30分鐘,。

（二）能動(dòng)能靜。反應(yīng)快,，動(dòng)作靈活,，活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動(dòng)方式,。如動(dòng)動(dòng)手,、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等,，不能很好的控制自己,，掌握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松,，甚至無拘無束,。這些說明孩子適應(yīng)了班級(jí)環(huán)境，對(duì)班級(jí)有了歸屬感,，消除了陌生感,。但是，這里有一個(gè)問題,，就是中班的孩子好動(dòng),，因此，孩子與孩子間容易產(chǎn)生肢體的接觸,，特別是一些比較調(diào)皮的孩子會(huì)有攻擊性行為,。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動(dòng)安排的多,，老師會(huì)不停地提醒孩子接下去該做什么了,，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

（三）嘴巴甜,。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運(yùn)用語言交往的積極性明顯提高,。比較愛

講話,，甚至不分場合和時(shí)間，甚至討好老師,，比如喜歡在老師面前告狀,。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，我們時(shí)刻要求孩子回答問題完整,，能說一整句,，就不說半句,，能說半句，就不說兩個(gè)字,。同時(shí)區(qū)別對(duì)待幼兒的告狀行為,。告狀并不是壞事情，有些事情小孩子認(rèn)為自己解決不了,，告訴大人,，這也是好事情，應(yīng)該鼓勵(lì),。當(dāng)然,，孩子告狀的時(shí)候，并不總是他有理,，也不總是他做的對(duì),。這個(gè)時(shí)候，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時(shí)候一定要掌握原則,，如果孩子告的對(duì),，要表揚(yáng)，如果孩子告的不對(duì),，也要委婉的糾正,。比如：現(xiàn)在有些孩子會(huì)把想象和現(xiàn)實(shí)混為一談，有些家長說孩子愛撒謊,，說大話，其實(shí)不是,，是孩子希望這樣,，但是他不明白希望不等于事實(shí)，所以會(huì)說出一些跟事實(shí)相違背的語言,。這時(shí)候,，我們不能去指責(zé)孩子，而應(yīng)該耐心告訴孩子哪些是真的,，哪些是假的,。要讓孩子明白：告狀≠有理。這樣,，孩子在遇到一些事情,，就會(huì)根據(jù)情況，正確判斷是否需要告訴大人來處理,，而不是亂告狀,。

下面我就簡單的分析一下班里孩子各方面的情況：

。

（一）自理方面收獲,。

這學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子情況以培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，不斷提升自理能力為重點(diǎn),，培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想,、敢說,、勇于實(shí)踐。

進(jìn)入中班大部分孩子都能自己吃飯,、不挑食,、自己穿衣服、穿鞋子,。但是一些家長反映,，孩子在家不愿意自己吃飯、喜歡看電視,，玩完的玩具也不收拾,。

其實(shí)，我特別希望老師與家長們能統(tǒng)一

思想,，這個(gè)

思想就是：凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做,，我們?cè)诮逃斜M可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng),，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試,、去思考、去做出結(jié)論,，在這種方法的教育下,，孩子們能自己吃飯，自己擦鼻涕,，能自己穿脫衣服,、鞋子，能自己

整理游戲材料,、學(xué)習(xí)用品,，能自己把小椅子排成各種隊(duì)形。（播放自己的事情自己做的照片）

只要掌握了方法,，一些看似很難的事情,，通過孩子自己的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，在孩子們面前變得簡單了,。這一切的進(jìn)步,，大部分功勞，歸功于家長,，家長功不可沒,。事實(shí)告訴我們，我們與家長的一加一教育大于二了,。

（二）不足和策略,。（尋找不足,，有目的地采取一些策略，持之以恒,，逐步發(fā)展）但是革命還沒有成功,，我們?nèi)孕枧Α＝煌矫骒t腆的甚多,。

不少家長都反映自己的孩子膽小,、怕和別人說話尤其是陌生點(diǎn)的……孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽小,、孤獨(dú)都是與缺乏經(jīng)驗(yàn)有關(guān),。因?yàn)椴簧偌议L常常唯恐孩子發(fā)生意外，整天護(hù)著,、保著,，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問題和鍛煉意志的機(jī)會(huì)。于是,，在園,，我們鼓勵(lì)幼兒大聲地向別人介紹自己的名字，老師的教學(xué)也多以“開放型”組織,，故意創(chuàng)造一個(gè)自由的空間,，讓孩子們?nèi)ソ煌辉诩?，我知道好多家長都成了好朋友,，帶著自己的孩子與同學(xué)一起在外游戲，到同學(xué)家做客,。孩子們很快地從自己一個(gè)人玩到手牽手玩娃娃家,、到早上見了面互相問早，最后到自己想辦法解決交往中出現(xiàn)的問題?，F(xiàn)在自己班里孩子們膽子大多了，可是在陌生的班級(jí)有些不夠,，所以在這學(xué)期我們多為孩子們創(chuàng)造更廣的交往機(jī)會(huì),，

1、去小班尋找一名喜歡的弟弟,、妹妹,，為他們唱一首歌，念一首兒歌,，帶他們到戶外游戲等,。

2、與大班的哥哥姐姐一起畫同一主題的畫,，互相交流,，學(xué)習(xí)更多繪畫方面的技巧,。

說了這么多，下面由聞老師來介紹一下幼兒

思想品德教育方面的一些情況,。

聽了聞老師的介紹,，相信家長們對(duì)幼兒德育也有了一定的了解。很多家長在育兒方面也有很豐富的經(jīng)驗(yàn),，接下來我們就來聽一聽他們的看法（沈亦飛,、）。

感謝家長們的熱心分享,，相信很多家長朋友都會(huì)說我們家寶寶在學(xué)校最近怎么樣?。繉W(xué)了些什么,？我準(zhǔn)備了一點(diǎn)照片和視頻

給大家看,。（播放晨間活動(dòng)、上課做作業(yè)的照片和視頻）

我們的工作要做好,，更重要的是得到家長們的支持,，因此希望各位能配合我們做好一些工作：

（一）安全問題：

1、為加強(qiáng)幼兒安全教育,、管理,，我們?nèi)匀粚?shí)行“家長憑接送卡接送幼兒”制度，就是說你的孩子每天有固定人員接送的話,，那不必出示接送卡,，要是固定人員臨時(shí)有事，最好請(qǐng)您提前把接送卡轉(zhuǎn)交給當(dāng)天要來接孩子的那個(gè)人,，在來不及轉(zhuǎn)交的情況下,，請(qǐng)您及時(shí)打個(gè)電話跟老師聯(lián)系好，老師的電話號(hào)碼張貼在家園欄里面,。

2,、幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具等等，所以放學(xué)以后要求孩子及時(shí)回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留,，玩大型玩具等，請(qǐng)大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶,、外公外婆們,，另外我們也會(huì)督促孩子，避免事故的發(fā)生,。

3,、為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識(shí)，請(qǐng)家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開展正常的教學(xué)活動(dòng),。早上個(gè)別幼兒不要來得過早,，應(yīng)該在7：15以后，這也涉及到了安全問題,，可能有家長覺得孩子來早點(diǎn)反正保育員在,，但是保育員到園后還要打掃教室外環(huán)境衛(wèi)生，很難顧及到孩子,，而我們老師的來園時(shí)間是早班7：30,，所以務(wù)必請(qǐng)您在這個(gè)時(shí)間以后把孩子送入園，當(dāng)然,，天氣一天天轉(zhuǎn)涼,，可能比較好睡，但是我們8：25要做早操,，所以最好不要超過8：25,。升上中班我們?cè)绮僖灿辛俗兓?qǐng)家長們跟我一

起來看一看吧（早操視頻）

4,、幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩,。家長要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類,、硬幣、小棒,、小刀等等）,。

5、在安全事故中,，最容易出現(xiàn)的就是撕傷,，但撕傷也是可以避免的，那就是給幼兒剪干凈指甲,，這樣為幼兒的衛(wèi)生和安全都得到了保證,。所以請(qǐng)家長周末時(shí)抽一點(diǎn)時(shí)間把孩子的指甲剪一下。

還有一件事情稍微說一下,，就是現(xiàn)在天氣冷了請(qǐng)家長朋友為寶貝們穿上內(nèi)褲（尤其是男孩子）,，現(xiàn)在中午睡覺的時(shí)候都要脫掉外衣和外褲的。

（二）吃藥

需中午吃藥的幼兒,，請(qǐng)家長每天給孩子帶一天的劑量（寫上班級(jí)、姓名,、口服劑量等說明）,。早上來園時(shí)，交給戈老師處并培養(yǎng)孩子自覺地接受晨檢、掛好晨檢牌,。這個(gè)的話我要強(qiáng)調(diào)一下,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我們班的孩子，尤其是今年來的新生都不認(rèn)識(shí)自己的名字,，所以早上來園的時(shí)候請(qǐng)大家務(wù)必讓寶寶們自己掛牌子,。（健康幼兒每天早上掛綠牌、需服藥的幼兒掛紅牌）如果幼兒生病不來上學(xué),，請(qǐng)家長及時(shí)與老師聯(lián)系,。

（三）吃飯

每天在家吃完早餐后來園，幼兒園上,、下午各安排一次餐點(diǎn),，在孩子吃了早點(diǎn)的情況下，不會(huì)覺得肚子餓的,。上午的餐點(diǎn)一般是牛奶或果珍配上餅干,，下午星期一三四是食堂里自己做的星期二五是面包、餅干,。對(duì)于孩子在園時(shí)吃得怎么樣是家長們十分關(guān)心的,，那接下來我們一

起來看一段視頻。（播放吃餐點(diǎn)視頻）

今天的最后一個(gè)活動(dòng)——成立班級(jí)家委會(huì),，那么什么是家委會(huì)呢,？家委會(huì)是家園和諧溝通的橋梁，1,、積極配合老師的工作,；2、積極參加幼兒園里的各種活動(dòng),，起到帶頭的作用,；3、有時(shí)要參加老師,，園長組織的會(huì)議,，向家長們傳達(dá)下會(huì)議

精神；4,、和家長們多多溝通,，聽取相關(guān)的意見，必要時(shí)反饋給幼兒園里的老師

領(lǐng)導(dǎo)們,。

今天,，我們由家長自薦的方式來組建我們中三班今年的家委會(huì)，家委會(huì)由5—6名家長組成,，然后再有家委會(huì)成員推選一位成員作園級(jí)家委會(huì),。

校訊通收不到的有沒有？班級(jí)qq群還未加入的請(qǐng)及時(shí)加入，然后幼兒園

網(wǎng)站上面有一個(gè)班級(jí)論壇,，寶寶學(xué)的兒歌什么的,，我們都會(huì)及時(shí)更新，也請(qǐng)您經(jīng)常上去看看,，留一下言,。班級(jí)qq群號(hào)：，歡迎您的加入,。

最后,，我衷心感謝家長們一直以來對(duì)我們工作的支持和配合，希望在與家長們的共同配合努力下,，讓我們中三班的幼兒更好,、更健康地成長。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時(shí),，請(qǐng)您多給我們一份信心與理解,，我們會(huì)盡自己最大的努力，使您的孩子健康快樂的成長,。家長的滿意,，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策,。以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流,。今天的家長會(huì)到此結(jié)束！請(qǐng)家長們把之前發(fā)下去的小紙條交上來,，謝謝,！

中班班主任家長會(huì)發(fā)言稿 中班班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇七

各位家長：

大家好!在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng),。我姓xx,，是中班的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作三年了,。作為一名幼兒教育 工作者,，我和保教xx老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里,，希望以后各位家長對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持,，我們也會(huì)拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們 的專業(yè)水平,，將我們班的小朋友們帶好,、教好，玩好!你們的到來既是對(duì)我們工作的支持,，也是對(duì)孩子教育的重視,。有句話說的好：“家園如同一車兩輪,，只有同向 運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時(shí)期,，在各方面有了很大的進(jìn)步,。經(jīng)過暑期的相處，對(duì)有的幼兒已經(jīng)有了一 定的了解,。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,，會(huì)讓我更加充分的了解了每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，相信從中可以看到每一個(gè)孩子的成長和進(jìn)步,，并與孩子之間建 立深厚的感情,。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子,。本學(xué)期,，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,，注重提升教育的文化內(nèi)涵,，以促 進(jìn)孩子的全面健康成長，希望您支持與配合我們的工作,。

今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加,。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,，這是孩子們成長的一個(gè)新起點(diǎn),，所以還希望家長多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活,，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征,，我們不難發(fā)現(xiàn),，有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，特別愛玩游戲,。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色,，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好,，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受,。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接 受能力可能稍微差一點(diǎn)，這就需要老師和家長的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo),。

這時(shí)候的孩子,，最需要的就是在這個(gè)成長過程中,，多給他們鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的信心,，激勵(lì)他們健康快樂成長,，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展，總之,，一句話：有成長就有成功,，有快樂就有幸福

下面我就從以下幾方面具體的講一講：

(1)現(xiàn)在剛開學(xué)，我想放了一個(gè)暑假,，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來,。相信開學(xué)一個(gè)星期后，孩子們會(huì)明顯地適應(yīng)幼兒園生活,。本學(xué)期又新增添 幾名新生,，剛開學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎么穩(wěn)定，經(jīng)過一些時(shí)間的適應(yīng),，會(huì)看到孩子們能高高興興地上幼兒園,，還能主動(dòng)向老師問好，孩子們會(huì)慢慢的有些成 長的表現(xiàn),。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的,。

(2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo),。為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。 在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持濃厚興趣,。中班的課程主要開展了英語,、語言、數(shù)學(xué),、音樂,、社會(huì)、健康,、科學(xué)以及兒歌識(shí)字,。

(3)教育工作的配合

在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字,，有時(shí)需要帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這 些都需要您的配合,，因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里特別講一下家長對(duì)孩子作業(yè)輔助這一塊,，老師在幼兒園里教 幼兒知識(shí),，希望家長回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固,。那樣更能增強(qiáng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收。希望家長們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心苤С植⑴浜衔覀兊墓ぷ鳌?/p>

進(jìn)餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐,，不需要老師喂;但有的仍然需要老師喂,，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步。能學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,。但也有部分孩子雖然 是自己進(jìn)餐,，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確,，特別是新來的孩子，有的孩子邊吃飯邊講話等,。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的,，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃 今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒,，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;但如果孩子挑食,，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了,。有的孩子會(huì)講條件： 比如說：“老師幫我少添點(diǎn);老師我吃不完或只吃一半,。”這樣的情況,。如果遷就她的話,，那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢?我們 的方法是：鼓勵(lì)為主,，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完,。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷Ｍ鼙ＷC孩子能攝 取到充足均衡的營養(yǎng),，那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持,，不遷就孩子、不包辦代替,，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠 長好,，在幼兒園能多吃一點(diǎn),、吃好一點(diǎn)，我們是這樣在做,，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話,，我相信孩子的身體是絕對(duì)能夠長好的。

逐漸開始轉(zhuǎn)涼了,，孩子們的衣服也開始穿的多了起來,?？墒牵医?jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),，午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了,。我覺得教育 孩子參加家務(wù)勞動(dòng)，幫助他們成為有責(zé)任感,、愛勞動(dòng)的人是很有必要的,。:我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子,，收拾玩具,、整理自己的房間 ‘讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成,。參加勞動(dòng),，既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程，在這個(gè)過程中和會(huì)有成功和失敗,。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高 責(zé)任感,。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活，比如飯前的準(zhǔn)備工作,，你可以對(duì)他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了,。”慢慢的孩子就會(huì)意識(shí)到其行為所 產(chǎn)生的好壞不同的效果,。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了,。不要用零食、玩具,、金錢作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績的獎(jiǎng)勵(lì),。就好比幼兒在園用餐前， 教師都會(huì)要求：小嘴巴不講話,，小手放背后,。在孩子們有安靜的情況下在進(jìn)行用餐。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐,。那樣的氛圍會(huì)影響幼兒的用餐質(zhì)量,。

孩子不會(huì)珍惜時(shí)間，這和家長對(duì)孩子的嬌慣有很大的關(guān)系,。有的孩子晚上不睡早上不起,，每天早上要爸爸媽媽或爺爺奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸媽媽 會(huì)幫忙穿衣服,，穿鞋子,，疊被子。覺得上學(xué)遲到?jīng)]什么,，這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,，也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣,。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對(duì)孩 子做事少聞少問,，正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化,，錯(cuò)誤的行為沒有堅(jiān)決制止，時(shí)間長了,，問題就會(huì)越來越突出,，好習(xí)慣沒有養(yǎng)成，卻形成了許多壞習(xí)慣,。在家要配合幼兒園 培養(yǎng)幼兒的好的,、科學(xué)的作息習(xí)慣，樹立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,，抓緊時(shí)間的習(xí)慣,。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠,。

中班班主任家長會(huì)發(fā)言稿 中班班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長

大家好!

我是本班班主任兼語文老師——賈方昆，首先非常感謝各位家長的到來,。你們帶著對(duì)子女成長的殷切關(guān)懷,，對(duì)學(xué)校工作的極大支持，冒著冷風(fēng)來參加我們組織召開的家長會(huì),，您的到來是我們班級(jí)的榮幸,是對(duì)我們工作的最大肯定,。在這里讓我對(duì)大家真心的說聲謝謝!高一

(2)班的全體師生對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長。同時(shí)歡迎出席這次家長會(huì)的任課老師,，這是我班的英語老師徐淑美老師,，大家歡迎!

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生的成長”,。這是我們共同的,，也是最根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

學(xué)生成績的進(jìn)步,，能力的提高,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,，支持我們，讓我們攜起手來,，相互配合,，力爭讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后,，在這里我謹(jǐn)代表高一(2)班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展，人人都能成“龍”,、成“鳳”,。 對(duì)你們的到來，再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正,。謝謝大家!

中班班主任家長會(huì)發(fā)言稿 中班班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長,、各位同事、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是八年(1)班的班主任兼英語老師,，我叫李國娟,。今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了康榮二中,，走進(jìn)了八(1)班的教室，首先,，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝!

轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入中學(xué)已快接近兩年了。在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走向正規(guī),。

召開這次家長會(huì)的目的是為了使家長更好的了解我們學(xué)校,，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果。并向家長匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活,、成長等情況,。了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。 我相信,，這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

今天的會(huì)議有七項(xiàng)議程：一、班級(jí)基本情況介紹;二.期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào);三,、對(duì)家長的希望及建議;四,、與任課教師的談話;五、家長的意見和建議;六,、班主任與個(gè)別學(xué)生家長進(jìn)行個(gè)別交流;七,、班主任宣布家長會(huì)結(jié)束。

學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生36人,，其中男生17人,，女生19人;住宿生共19人。這半學(xué)期,，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上,，總體來說都比較乖巧聽話,，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，如我們班的班長高金航,、副班長孫柏兵,、學(xué)習(xí)委員柳欣、體育委員李成前等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé),，還有其他一些同學(xué),李冠男,、劉麗萍等等,都很能為班級(jí)集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好,。學(xué)生相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少,，無故曠課的沒有，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為,，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧,。

但問題同時(shí)也是存在的,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng),，字跡較潦草,，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔。尤其是住校生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,。

期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測,，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),，全級(jí)前十名共有4人,，他們分別是：李成前、柳欣,、劉麗萍,、井依然?？偡衷?00分以上的共10人,，在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重視,，也希望家長配合教育,。主要問題有：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性。

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低。如不抓緊時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,、書寫潦草,，屢教不改等等。

3,、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

4,、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作,，有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心等等,。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

5,、對(duì)待老師的批評(píng)教育顯得不耐煩,，甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開場合頂撞老師。 對(duì)于以上問題,，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持。希望家長配合教育,。

中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期,。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理,、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,，這一時(shí)期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視,。

所以在這特殊的時(shí)期,，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期,，

(1),、多給孩子一些尊重,，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子,。

(2)、給你的孩子有發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利,。不要粗暴,、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。 (3),、請(qǐng)盡可能理解你的孩子,。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見,、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的,。

有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

(1)、做一個(gè)榜樣型的家長,。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì),，共同進(jìn)步。

(2),、做一個(gè)監(jiān)督型的家長,。

作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo),，看對(duì)錯(cuò),，看是否改正，睡覺前督促收拾好作業(yè),，早上起來督促早讀,。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況。對(duì)于住校生,，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，思想狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正,。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念,。

(3)、做一個(gè)細(xì)心型的家長,。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè),，經(jīng)常打電話,，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任,。

(4),、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時(shí)就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。

五,、與任課教師的談話

六、家長的意見和建議

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見和建議,，希望大家暢所欲言,，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生,。

剛才各位家長從多方面談了自己的想法,，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，力爭把工作做的更好。我有信心一年后把這36個(gè)孩子都培養(yǎng)成人,，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,，我們有信心，有百分之一的希望,，我們也決不會(huì)放棄,。

七、班主任與個(gè)別學(xué)生家長進(jìn)行個(gè)別交流

八,、班主任宣布家長會(huì)結(jié)束,。

學(xué)生成績的進(jìn)步，能力的提高,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,，支持我們，讓我們攜起手來,，相互配合,，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為他們將來升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后，在這里我謹(jǐn)代表八一班的全體師生祝各位家長身體健康,、工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展,，人人都能成“龍”,、成“鳳”。 對(duì)你們的到來,，再次感謝!如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正,。 謝謝大家!

學(xué)生匯報(bào)摘錄：

(李曉晶發(fā)言如下)：

各位叔叔阿姨你們好，

我是1219班的李曉晶,，很高興能夠站在這里演講,。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反映在考試卷上,，也許我們的成績不是很理想,，沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo),，但請(qǐng)你們不要生氣，我們希望家長與我們交流,，給我們學(xué)習(xí)自信心,，在我們退步時(shí)幫助我們從失敗的陰影中走出來。孩子的成績就像晴雨表影響著父母的心情,，每個(gè)父母都希望孩子成才,，這也將需要更多的拼搏與堅(jiān)持。

現(xiàn)在已是5月份,，再過兩個(gè)月我們就要步入高三,，在這個(gè)來去匆匆的季節(jié)里，一切敏感纖細(xì)都奢侈得如同愷撒大帝的稠衣,，徒留無數(shù)次的希望,，在無數(shù)次的失望前撞得粉身碎骨，無數(shù)次的激揚(yáng)在無數(shù)次的頹喪下摔得頭破血流,，每個(gè)人比昨天更加明白理想與現(xiàn)實(shí)之間那道不可逾越的鴻溝,。同時(shí)也比昨天更加拼命，掙扎,，試圖擠過那道窄窄的獨(dú)木橋,，因?yàn)榱孔兊劫|(zhì)變是需要一個(gè)漫長的過程的，我們逼著自己埋進(jìn)去,，埋進(jìn)書本,，埋進(jìn)試卷，埋進(jìn)密不透風(fēng)的黑繭,，為的只是有朝一日盡快破繭成蝶,，但我們心甘情愿，我們心甘情愿不悔初衷自己選擇了這條路,，平坦也罷,，崎嶇也罷，我們都的走下去,。面對(duì)父母與老師的希望以及我們擁有的夢想,，我們不再彷徨，我們會(huì)專一地單純地堅(jiān)決地,，幾乎固執(zhí)而又飽含信仰和希冀,，心無旁騖與世隔絕為了一個(gè)認(rèn)定的目標(biāo)而奮斗。

再次我想說出我們1219班同學(xué)的心聲,，請(qǐng)父母放心,，我們會(huì)收起所有的豪情，所有的吶喊，像二月黃牛般默默踏步,，無聲前行,，當(dāng)拼搏被拼命取代時(shí)，這夢想不再“美人如花隔云端”,。

謝謝大家!

班主任：下面請(qǐng)時(shí)迎雪發(fā)言

(時(shí)迎雪發(fā)言如下)：

各位叔叔阿姨大家好,，

很高興今天能代表全班同學(xué)在此發(fā)言,，同時(shí)也非常感謝你們?cè)诎倜χ袇⒓舆@次家長會(huì),。

期中考試剛剛結(jié)束，而我們上半期的學(xué)習(xí)情況也反映在了試卷上,，雖然這次的成績不是很理想,，沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但我們已經(jīng)盡力了,。這反而對(duì)我們來說是一次激勵(lì),，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中拼盡全力。

在與同學(xué)們相處的幾個(gè)月來,，我發(fā)現(xiàn)了團(tuán)結(jié),，它不僅表現(xiàn)在我們面對(duì)集體榮譽(yù)是，而且它還有利于我們的學(xué)習(xí),。同學(xué)之間互幫互助,。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有一種不服輸?shù)木瘢蠹译m然嘴上不說,，但暗地里都有互相較勁兒,，永不言敗......

許多家長都想為孩子找到一個(gè)學(xué)習(xí)方法，但 并不是所有的學(xué)習(xí)方法都適合自己,，因此,，我們應(yīng)學(xué)會(huì)自己在學(xué)習(xí)中總結(jié)，還要不忘制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，這樣才能在學(xué)習(xí)中不懈怠,。 在高三來臨之際，我們應(yīng)調(diào)整心態(tài),，摒棄雜念,，專心致志，奮戰(zhàn)高三,，這不僅要求我們有健康的體魄,，同時(shí)，也要求我們能及時(shí)與班主任家長之間有著密切的溝通,。班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂,，我們要密切與配合，將士一心,，共赴高三戰(zhàn)場,。

種花得花,，種豆得豆，種下,。,。水的就一定能收獲珍珠。最后,，住院家長能為我們明年取得驕人的成績而感到驕傲和自豪!

班主任：下面請(qǐng)康明鵬同學(xué)發(fā)言

(康明鵬發(fā)言如下)

各位家長,，

大家好，我是1219班的康明鵬,，很榮幸在這里做一次簡短的演講,。

年輕時(shí)搏擊風(fēng)浪的船，昂揚(yáng),，瀟灑,，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力。作為年輕一代的我們,，會(huì)抓緊時(shí)間,，持之以恒，努力學(xué)習(xí),，楊帆遠(yuǎn)航,。

孔子說：“博學(xué)而篤志，切問而近思,，仁在其中矣,，臨近高三的我們，會(huì)謹(jǐn)記的話,，放飛自己的青春,。用勤勞的汗水鋪就未來成功的道路。

也許我們已經(jīng)能夠書在起跑線上,，但是絕不會(huì)讓自己輸在終點(diǎn),。后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，在今后的日子里,，我們會(huì)珍惜現(xiàn)在的每一刻,，努力獲取知識(shí)，是自己擁有靚麗的人生,。每個(gè)人都有自己鮮活的夢想,，相信有勤奮做翅膀，夢有多遠(yuǎn),，我們就能走多遠(yuǎn),。 壓力，挫折，將會(huì)成為高三的主旋律,。疲憊,，失落，也總會(huì)陪伴在身邊,。但我相信這時(shí)的痛苦,，會(huì)成為以后前進(jìn)道路上不可或缺的驅(qū)動(dòng)力，時(shí)刻提醒要繼續(xù)前行,，不斷奮斗,，拼搏。 只有經(jīng)歷地獄般的磨練,，才能練出創(chuàng)造天堂的的力量,，只有流過血的手指,，才能彈出世間的絕唱,，每一個(gè)19班的人都是有理想的人，因?yàn)槲覀兌荚谧约旱睦硐胂?，寫?“一本”我們?cè)诟呷臎_刺過程中將全力以赴,，請(qǐng)父母放心，我們都是有志氣的人,，在這一段艱苦的道路上勇往直前,，努力拼搏，請(qǐng)老師放心,。

我們將用激昂的斗志奏響樂章,，用拼搏的精神鑄就輝煌。在這一年中竭盡全力,，給父母一個(gè)驚喜,，讓喜悅綻放在父母疲憊的臉龐，給自己一個(gè)驚喜,，讓這一段百煉成鋼的回憶,，無悔于青春。

即將步入十八歲的我們將以勇者的姿態(tài),，與高三相遇相知相離,。

我的演講完了，謝謝大家!

中班班主任家長會(huì)發(fā)言稿 中班班主任家長會(huì)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長：

大家好!

你們帶著對(duì)子女成長的殷切關(guān)懷,，對(duì)學(xué)校工作的極大支持,，冒著嚴(yán)寒來參加我們組織召開的家長會(huì)，我謹(jǐn)代表七(7,、

8)班的全體師生對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!今天我的作用就是起到一個(gè)傳聲筒的作用,，一方面讓咱們家長加深對(duì)于自己孩子的了解，另一方面也是為了讓孩子們更加真切的感受到來自父母的關(guān)心。

總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生的成長”,。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程：一、班級(jí)基本情況介紹;二.上學(xué)期期末考試情況匯報(bào);三,、家長同班主任交流提出自己的希望和建議,。

一.班級(jí)基本情況：

(一)、學(xué)生情況：

七班共43人,，其中男生20人,，女生23人，其中住校生24人,，男生10人,，女生14人。

八班共42人,，其中男生26人,，女生16人，其中住校生24人,，男生13人,，女生11人。 (二),、教師情況：數(shù)學(xué)——崔慶斗老師英語——李桂英老師 政治——尹士東老師 歷史——韓立 國老師 地理——唐義印老師 生物——李德英老師 音樂——時(shí)成仕老師 體育——?jiǎng)⑿藓＠蠋?美術(shù)——公維東老師 信息技術(shù)——宋加梅老師,。

(三)、班級(jí)管理方式

首先樹立良好的班風(fēng),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。我們年級(jí)每個(gè)班都有自己的班風(fēng)，都有自己的口號(hào),，比如說“主動(dòng),、積極、樂觀,、團(tuán)結(jié)”“讓人們因我的存在而感到幸?！薄榇?，我們用班級(jí)量化來約束和引導(dǎo)大家都行為,，使其更加規(guī)范,。

形成強(qiáng)有力的班委領(lǐng)導(dǎo)，我們?cè)陂_學(xué)初,，按大家都意見統(tǒng)一調(diào)整了我們的班委,，這些都是大家都建議。

另外,，我們還實(shí)行小組合作學(xué)習(xí),，我們每個(gè)組都基本是按照學(xué)生的意愿進(jìn)行了排列組合，組長由上個(gè)學(xué)期班級(jí)量化分最高的前五位同學(xué)作為組長,，各組事務(wù)由組長全權(quán)負(fù)責(zé),，我們的組長不僅是品質(zhì)好，而且學(xué)習(xí)成績也是最好的,，所以我們強(qiáng)調(diào),，組長更要負(fù)起自己的責(zé)任來，比如平時(shí)作業(yè)的督促,，計(jì)劃的安排等,，在這個(gè)過程中，不僅僅是鍛煉了組長的責(zé)任意識(shí),，而且還培養(yǎng)了學(xué)生良好的組織協(xié)調(diào)能力,。所以,，在我們班沒有同學(xué)不愿意做班委或是組長的,，因?yàn)檫@些都是鍛煉自己的機(jī)會(huì)。以前的事實(shí)也證明了這一點(diǎn),，比如我們上一屆的唐義超,、徐鳳嬌、王寧寧等同學(xué),，均取得了一定的成功,。

(四)、班級(jí)管理及成效

1.用語文來培養(yǎng)學(xué)生的良好的價(jià)值觀,。我們的日記,，魏書生、李鎮(zhèn)西對(duì)日記的重視,，現(xiàn)在的成果,。

2、強(qiáng)調(diào)時(shí)間和效率,。

3,、計(jì)劃本。

4,、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》等至圣名言,。利用周末或是平時(shí)語文的課前五分鐘的時(shí)間,，我們開展了這樣的活動(dòng)。教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)與他人合作,、共處。教育學(xué)生文明禮貌,，知事達(dá)理,，做一個(gè)尊敬師長，體貼,、理解,、孝敬文明，聽教師父母話的優(yōu)秀學(xué)生,。要學(xué)會(huì)感恩,，知恩回報(bào)。尤其對(duì)父母雙親以真摯的行動(dòng)來報(bào)答,。我常常教育學(xué)生在學(xué)習(xí),，花錢時(shí)想想我們?cè)谇f稼地里辛勤忙碌的父母，他們的期望是什么?讓學(xué)上學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,。實(shí)踐證通過對(duì)學(xué)生的思德教育,，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，紀(jì)律習(xí)慣,，逐步形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這是學(xué)生成績提高的關(guān)鍵和保證。

5,、課堂積累本,。

2.樹立學(xué)生的意識(shí)，盡快適應(yīng),。

目標(biāo)意識(shí)：競爭意識(shí)： 吃苦意識(shí)：

自主意識(shí)： 4.想方設(shè)法狠抓成績的提高,，七年級(jí)(7、8)班雖學(xué)習(xí)環(huán)境好,，但部分同學(xué)們自主性還不強(qiáng),，離不開教師的引導(dǎo)與督促，著重注意做好以下幾方面的工作,。

①注重正確引導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)自覺性與主動(dòng)性。

②注重教學(xué)的落實(shí),，向“嚴(yán)”字要質(zhì)量,。

二.期終考試情況匯報(bào)

期末考試各科學(xué)習(xí)標(biāo)兵

七班

語文 劉瑞雪 92分 數(shù)學(xué) 梁彥釗 106分 英語 108分 政治 賈真 83分 歷史 梁彥釗85分 地理 梁彥釗 82分 生物 梁彥釗 83分 總分 梁彥釗 631分

八班

語文 沈巖 101分 數(shù)學(xué)陳宗福 102分 英語 沈巖 91分 政治 宋付云 崔衣娜 87分 歷史 宋子恒 80分 地理 時(shí)浩鈺 65分 生物 沈巖 83分 總分 沈巖 553分

但考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是個(gè)別同學(xué)胸?zé)o大志,、厭學(xué),、人在教室心在外,，上課睡覺、講話,，不交作業(yè),，不聽教師的教導(dǎo)，現(xiàn)在存在比較多的問題是：

(1)多數(shù)同學(xué)有了競爭意識(shí),，你追我趕,，但部分同學(xué)自信心嚴(yán)重不足，仍無動(dòng)于衷,，不思進(jìn)取,，沒從根本上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)自主意識(shí)差,，已升入九年級(jí),，每天還得靠老師督促才學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上無緊迫感,，不積極回答問題,，不懂不問，不按時(shí)完成作業(yè),，成績較差,。

(2)少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律，但由于學(xué)習(xí)不刻苦,、基礎(chǔ)差或沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法,，書寫潦草，屢教不改,。 (3)部分同學(xué)安全意識(shí)淡薄,，打架斗毆,，離校出走,，不服從老師管教,，頂撞老師,，無集體意識(shí),，我行我素,。 (4)部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上無上進(jìn)心,，在學(xué)校中和同學(xué)比吃比穿,，胡亂花錢,，注重打扮。

(5)個(gè)別同學(xué)的責(zé)任心有所下降,，進(jìn)取心也不如過去,。對(duì)于老師布置的工作不認(rèn)真對(duì)待，例如在宿舍,、教室值日敷衍了事,，或根本不做,。

(6)個(gè)別同學(xué)請(qǐng)吃請(qǐng)喝，為朋友過生日,、送朋友禮物,，送來送去，男女同學(xué)之間送出了感情,，整日忙碌于寫紙條,、表感情，而無心學(xué)習(xí),，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降,。

針對(duì)以上問題，希望引起各家長重視,，并給以大力支持,。在今后的工作中，我將從以下方面抓起,。

(1)從思想上引導(dǎo)您的孩子,，升學(xué)競爭的壓力等方面教育他們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，使他們將心思用在學(xué)習(xí)上,。 (2)從行為上制止您的孩子,，繼續(xù)加強(qiáng)督查力度，對(duì)不遵守校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)予以批評(píng),，幫助他們認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤,。 (3)繼續(xù)做好與各位家長的溝通，對(duì)同學(xué)們中發(fā)現(xiàn)的問題,，及時(shí)聯(lián)系家長,，共同教育。

(4) 進(jìn)一步強(qiáng)化安全防范意識(shí),，包括交通安全,、食品安全、冬季取暖安全,，以確保您的孩子平平安安上學(xué),，健健康康回家。

五,、家長同班主任交流,。

六、希望和建議：

對(duì)家長的幾點(diǎn)建議,、要求

根據(jù)我們了解的情況,，感覺家長在教育中存在以下一些誤區(qū)：

誤區(qū)一：過分期待。對(duì)孩子的期望值過高,，超過了孩子的實(shí)際水平,，給孩造成太大的心理壓力,，挫傷孩子的自信心，積極性,。

誤區(qū)二：過分放心,。對(duì)孩子的思想、行為了解不夠,，總以為孩子十分優(yōu)秀,，過分放心，過分大意,，經(jīng)常聽孩子的一面之詞,，或不問不理。

誤區(qū)三：只注重孩子的成績,，對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),，卻忽視了孩子的心理健康，與孩子溝通少,。如：有些孩子在日記中寫道：我是一個(gè)孤獨(dú)無助的人,，是一個(gè)本來就多余的人。 針對(duì)以上情況,，我真誠的向在座的各位家長提出一點(diǎn)建議：

1.家長要常與老師聯(lián)系溝通,，全方位了解孩子的學(xué)習(xí)、思想,、行為,、身體等情況，積極配合老師做 好思想教育工作,。只有了解了具體情況,，你的說服、交流才會(huì)有針對(duì)性,，才不會(huì)引起孩子的不滿,，才有效。

2.對(duì)孩子要有期望,，但期望值不能過高,。更不能過低。據(jù)我了解,，其中考試結(jié)束后，大多數(shù)家長都沒有看看孩子的試卷,。如果你的孩子已經(jīng)付出了努力,，畢竟十根手指有長短，不可能人人得第一,，不能因?yàn)橐淮位騼纱蔚臎]考好而批評(píng),、指責(zé),、埋怨他們。你的孩子其實(shí)可能更苦,、更累,，他們也需要理解與尊重。當(dāng)然如果你的孩子由于貪玩而沒有考好,，我們必須嚴(yán)格批評(píng),。

3.家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流，現(xiàn)今的孩子都很有思想,、主見,，他們并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，他們更需要的是和家長的真誠交流,。作為家長,，要在與孩子交流中了解孩子的內(nèi)心世界，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，學(xué)會(huì)欣賞孩子,，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。

4.我們要愛自己的孩子,，但不要溺愛孩子、嬌慣孩子,。過于嬌慣的孩子,，一般都很任性，愛以自我為中心,，怕吃苦,。給孩子的零花錢要適中。

5.關(guān)于周六放假問題,。

①嚴(yán)格要求孩子按時(shí)回家,，對(duì)個(gè)別學(xué)生家長要親自接送，注意路上安全,。

②回家時(shí)少看電視,，要有選擇性。

③了解您的孩子周末和那些孩子交往,。

④不出遠(yuǎn)門,，同學(xué)之間盡量不串門

⑤放長假時(shí)要督促完成適量的作業(yè)

6、要配合老師的工作,，支持學(xué)校的決定,。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切,，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學(xué)生,。我們不可能,，也絕不會(huì)有意來為難學(xué)生，刁難家長,。然而,，有時(shí)候我們的工作得不到個(gè)別家長的理解與支持。如我們的老師有時(shí)請(qǐng)家長到校,，有的家長不理解,。

7、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和管理,。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,，更是家長的事,。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通(騎自行車上高速公路)、飲食以及通校生參加晚自習(xí)等隱患,，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作,，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活,。

8,、認(rèn)真考慮學(xué)生的前途。認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，能夠考高中的,，盡全力考高中，做好以上各項(xiàng)工作,。學(xué)習(xí)成績不太好的,，選擇上中專，技校,，將來有一技之長,，也有可能上大學(xué)，千萬不能不切實(shí)際地硬要學(xué)生飛上高中不可,。成績特別差,，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，抱著混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生,，家長要轉(zhuǎn)變觀念,，摸清學(xué)生思想動(dòng)向，與其成天睡覺生事,，不如幫他們明確方向,，或者聯(lián)系一些專業(yè)比較對(duì)口的中專技校上學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)他們好處更大,。