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競聘小學(xué)教師的演講稿 小學(xué)教師競聘發(fā)言稿篇一

大家上午好,！我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講,。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師大專,，小學(xué)高級，xx市骨干教師,，三證一歷符合要求,，普通話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教xx年,，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研，善思考,，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,。在全國,、省、市,、區(qū)論文競賽中,，多次獲獎。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

我深知語文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé),、任務(wù)與規(guī)范,，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我,，讓我在#兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出,，其中#屆畢業(yè)生#在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績,。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任,。#年被評為先進(jìn)教育工作者，#年被評為優(yōu)秀教育工作者,。在xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀,。

在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條,，保持作為教師的言行和風(fēng)度,，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生,。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力,、對教材的整體駕馭能力,、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學(xué)工作,。

我正當(dāng)青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

假如我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平。

1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2、結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況,，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

3,、加強個人修養(yǎng),，練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，加強自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力,。

領(lǐng)導(dǎo),、老師們，我有信心,、有決心搞好語文教學(xué),，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。

競聘小學(xué)教師的演講稿 小學(xué)教師競聘發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

今天我充滿信心地來競聘小學(xué)教師的職位，是因為我相信我能,！我一定能成為一個優(yōu)秀的人民教師,。

因為我熱愛教育事業(yè)，把它作為我畢生的追求,。在我選擇了師范學(xué)校時,，我就秉承學(xué)高為師，身正為范的理念,，決心終生奉獻(xiàn)于人民教育事業(yè),。在踏入我校的那一刻起，我頓時涌起一種責(zé)任感,，我從今以后,，我將以校為家，以校為榮,，誓與我校共榮辱共興衰,。

在過去的一年里，我兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作,，刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生,，虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷在工作中總結(jié),，改進(jìn)提高，不斷取得進(jìn)步,，我付出的努力是有目共睹,，所取得的成績也是眾所周知的。

我所具有的優(yōu)勢是明顯的,，最重要的是我虛心好學(xué),，刻苦用功，學(xué)習(xí)能力強,，因此,，在短短的一兩年里，我已經(jīng)完全熟悉了教材,，掌握了基本的教育教學(xué)方法,，并取得了不俗的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評,，也深受學(xué)生的歡迎。在同齡人中,，我的進(jìn)步是顯而易見的,。

更重要的是，我有一顆熱忱的心,，對學(xué)生深深的關(guān)愛之心,，對工作的熱愛之情，對老教師的敬愛之意,，我一路走來,，始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導(dǎo)，愛護(hù)我的學(xué)生,，熱愛我的工作,，敬愛我們的老教師。正是我對學(xué)生的愛,，讓學(xué)生如沐春風(fēng),，得到了他們的喜愛；正是我對領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛,，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持,，使我受益良多，借此機會,，我向大家表示深深的謝意,；正是我對工作的熱愛，才會不計較地付出,，不惜代價地投入,，才能在短短的時間內(nèi)由此長足的長進(jìn),；我的愛是發(fā)自內(nèi)心的，這種心態(tài)使我開心,、快樂,，也得到了積極的反饋，獲得了良好的效果,，將使我更奮力前行,，全力以赴，做得更好,！

雖然如此,，我還是在過去的日子里暴露出了不少問題，還存在一些不足之處,，最大的問題是,，我還年輕，缺乏長久的教學(xué)經(jīng)驗,，還需要更深入地鉆研教材和學(xué)生,，更謙虛地向各位學(xué)習(xí)，更刻苦地用功,，我深深地知道問題的差距,，倍加珍惜這個機會，我相信在接下來的日子里,，我將做得更好,！我一定會做得更好的！

沒有最好,，只有更好,，只要給我一個機會，一切奇跡都有可能發(fā)生,！

謝謝大家,！

競聘小學(xué)教師的演講稿 小學(xué)教師競聘發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師們：

大家好,！

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機會,。我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。本人本科學(xué)歷,，小學(xué)語文高級教師,。

我參加競聘這個崗位，具有以下的優(yōu)勢：

1,、熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，為人師表,。

2,、有扎實的語文基本功，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。在指導(dǎo)學(xué)生寫作、演講等方面取得了較好的成績,。

3,、有較強的教學(xué)能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，嚴(yán)以律己,，關(guān)心學(xué)生，能勝任班主任工作,。參與課改實驗,，勇于開拓進(jìn)取，有很強的工作責(zé)任心,。

4,、創(chuàng)立博客，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流,，進(jìn)行教育教學(xué)研究,。“綠葉許琳”博客獲得了“新課程網(wǎng)絡(luò)教研”年度優(yōu)秀教育博客提名獎,，并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客。

如果這次我競崗成功,，我會做好本職工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè),，愛校如家,，愛生如子，努力做到：廉潔從教,，絕不進(jìn)行有償補習(xí),！成為一個學(xué)習(xí)型、教研型的教師,，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷完善自我；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)心呵護(hù)每個學(xué)生,，促進(jìn)他們的全面發(fā)展；我希望自己能成為孩子們的知心朋友，走進(jìn)他們的心靈,，點燃心靈明燈,，照亮前進(jìn)的道路，讓他們的精神世界更明亮,！我是一片普通的綠葉,，借助生命的綠，陪襯綠樹紅花,，默默地奉獻(xiàn)著

“落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花”，我愛成功小學(xué),，愛這——團(tuán)結(jié)溫馨的大家園,，

我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上，辛勤地耕耘,，為成功小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)出自己的光和熱,！

謝謝大家,！

競聘小學(xué)教師的演講稿 小學(xué)教師競聘發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委老師：

大家好,！你們辛苦了,！

這次教育教學(xué)工作人員的公開選聘,，是我校教育發(fā)展的第一次。對于教育人事制度而言，它是一次機制的進(jìn)步,，是一次民主的嘗試,；對于教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇,。它有如春風(fēng)吹綠大地,，似甘霖澤被原野,，它表示著一種力量，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對我校教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響,。非常感謝學(xué)校為我們提供這樣一個檢驗自我的機會,，展示自我的舞臺,。

一、思想政治方面

本人熱愛祖國,、熱愛人民,、忠誠黨的教育事業(yè),。

二,、職業(yè)道德方面

嚴(yán)格履行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表,，嚴(yán)格遵守崗位制度,，嚴(yán)格恪守人民教師的職業(yè)道德，積極參加公益事業(yè),。我有一顆熱愛教育的心,，我明白教師的苦與累,，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,，但我無悔于自己的選擇,。我會用自己的汗水,、智慧,、和一顆跳動的火熱的心,，去面對我的學(xué)生,。

三、業(yè)務(wù)方面

從教多年來,，從未間斷過繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，參加了全國中小學(xué)繼續(xù)教育課程的學(xué)習(xí),，新課程培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，取得了普通話、計算機等方面的等級證書,，獲得了縣、市級骨干教師培訓(xùn)證等，使自己時刻能夠勝任一名小學(xué)教師的要求。

我在工作中具有吃苦耐勞,，勤奮學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神,。作為一名教育工作戰(zhàn)線上的一名老兵,，我深知自己要學(xué)的東西還很多。在工作中,，不怕困難,，勇挑重?fù)?dān)，頑強拼搏,、勇于創(chuàng)新,，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí),，討論課改教學(xué)中遇到的問題,，積極參加各級的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評課活動,；向同行們學(xué)習(xí)教育教學(xué)的方法,，同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽,。

四,、教育教學(xué)工作能力

1、勝任英語教學(xué)工作,，無論在統(tǒng)考中還是在學(xué)校組織的各項考試中我所任教班級的英語成績都能名列前茅,；先后兩次參加了安陽市組織的英語公開課比賽,，并且都取得了好成績，受到同行們的好評,。所以我有較強的工作能力,，能夠始終保持作為教師的言行和風(fēng)度,，塌實教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生，完全具備了對課堂的教學(xué)組織能力,，對教材整體駕馭能力和對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力,。

2、勝任班主任工作,，本人一直以來就擔(dān)任班主任工作,，從末間斷，在班級管理方面取得了一定的成績,，多次被評為優(yōu)秀班主任,，我所擔(dān)任的班級也被評為了文明班集體。

3,、勝任年級學(xué)科組長工作,，能夠協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)和老師之間,、老師和老師之間,、老師和學(xué)生之間、老師和家長之間的關(guān)系,，做到團(tuán)結(jié)協(xié)作,，搞好本年級的學(xué)科教學(xué)工作。

4,、根據(jù)自已的教學(xué)實踐,，本人撰寫了多篇教學(xué)論文，并且有的已,。

5,、盡管我是從教多年的英語教師，有著一定的工作經(jīng)驗和成績,，但我絕不會滿足于已經(jīng)取得的微薄成績,，我會竭盡全力把學(xué)生教好，把英語教學(xué)搞好,。

6,、我有較強的年齡優(yōu)勢，我正當(dāng)青春年華,，身體健康,，精力旺盛,，敬業(yè)精神強,，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。

綜上所述,，本人符合競聘小學(xué)英語教師崗位所具備的條件和素質(zhì),，故向各位評委和老師提出申請。

a）更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作,，認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。做一個學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我,，充實自我；拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階,。

b）順應(yīng)教學(xué)改革方向,，積極參加教學(xué)改革，做教育教學(xué)的有心人,。以人為本,，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點,，采取不同的教學(xué)方法,；關(guān)注全體，關(guān)注差異,，教他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人。根據(jù)英語學(xué)科的特點,，我打算開展“任務(wù)型教學(xué)”實驗活動,，把學(xué)習(xí)者個人的生活經(jīng)歷作為課堂學(xué)習(xí)的主要資源，力圖將課堂內(nèi)的語言學(xué)習(xí)與課堂外的語言活動結(jié)合起來,。每上一節(jié)課,，我會突出“八個抓八個不”：

一、抓聽講集中,，不能過于松散無束,；

二、抓討論合作的效果,，不能流于教學(xué)形式,；

三,、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉,；

四,、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成，不能輕易放縱學(xué)生,；

五,、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練，不能讓學(xué)生連讀書都不會,；

六,、抓教學(xué)難點與重點，不能使教學(xué)走過程,；

七,、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳,；

八,、抓暫差生輔導(dǎo)與補差，結(jié)合學(xué)生自身實際情況做到因材施教,，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣,。

c）結(jié)合英語學(xué)科特點和學(xué)生實際情況，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計并開展豐富多采的英語實踐活動,，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面能力,。

d）加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。進(jìn)一步樹立自已強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，加強自已的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局,，維護(hù)學(xué)校良好形象,，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力,，在工作中保持動力，在學(xué)生和老師的交往中凝聚合力,。