每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

一年級(jí)我喜歡的老師寫(xiě)一段話(huà)篇一

在上一年秋天,，她來(lái)了。

秋風(fēng)習(xí)習(xí),，楓葉似火,，我們五班盼來(lái)了一位數(shù)學(xué)老師。第一天上課,，我對(duì)新老師的好感就煙消云散,。她根本不是我心目中的老師。她的一口齙牙,，不標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)和作業(yè)變態(tài)地多讓人一看就沒(méi)有好感,。

這種感覺(jué)，一直持續(xù)了大半年,，只到快要期末考試的時(shí)候,，這種感覺(jué)發(fā)生了翻天覆地的變化。

快要考試了,，大家都加進(jìn)了復(fù)習(xí)的力度,，可她就在這關(guān)鍵時(shí)刻請(qǐng)假了，她分明就是想故意讓我們考砸嘛,！那我就偏要考好,。所以我們就使勁兒復(fù)習(xí)，使勁兒復(fù)習(xí),。在考試前兩天,，她回來(lái)了。她給我們道歉,，我們也不理她,。

考試中，一想到她“臨陣脫逃”我就來(lái)氣,，賭氣地要考好,，給她點(diǎn)顏色看看。

考完試后,，語(yǔ)文老師把我們集合在班里,，告訴了我們真相。原來(lái),，數(shù)學(xué)老師請(qǐng)假是因?yàn)樗谕獾厣蠈W(xué)的女兒臨近中考,，情緒卻非常低落。她要去那里照顧她,。但她知道我們要考試,，在這樣艱難的選擇中,，她選擇了我們，在考試兩天前趕回來(lái)幫我們復(fù)習(xí),。

如今我已經(jīng)成為了一名初中生,，過(guò)去小學(xué)的事已經(jīng)像潑出去的水，早已沒(méi)了蹤跡,。但只有這一件事,，永記在我心中。那個(gè)插班來(lái)的老師,，她的模樣,，我永遠(yuǎn)也忘不掉。因?yàn)樵谀翘焖驮谖倚纳侠酉铝擞谰玫暮圹E,。她不僅是個(gè)老師,，更是一個(gè)負(fù)責(zé)的人民教師。

一年級(jí)我喜歡的老師寫(xiě)一段話(huà)篇二

那是一種液體,，可以被分解,，可以被混合于其它物質(zhì)之中。那是一種養(yǎng)料,，是生命動(dòng)力,，可以滋潤(rùn)萬(wàn)物。那是一種境界,，隨遇而安,，不卑不亢，清澈固我,。那也是一位老師,，一位生活智者。那,，就是水,。

水滴石穿,，鍥而不舍教會(huì)我持之以恒,。

溶洞中石頭上有小小孔隙，就是一個(gè)個(gè)小水滴連接不斷地從縫里滴落下來(lái),，而且總是滴落在同一個(gè)地方,，幾百年過(guò)去了，幾千年甚至幾萬(wàn)年……水滴鍥而不舍,，日雕月琢,，終于滴穿了這塊石頭，才形成了這一神奇景觀,。

多少人被溶洞壯觀所吸引,，又有多少人為它神奇而折服,。水用持之以恒精神教會(huì)我們?nèi)绾稳?jiān)守自己信念，如何去實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo),。

水剛?cè)嵯酀?jì),，以柔克剛教會(huì)我改變。

水似乎是弱者,，但天地之大,，有誰(shuí)曾擋住它前進(jìn)道路？水從高山,，萬(wàn)里長(zhǎng)江奔騰而來(lái),，波濤如怒，翻山越嶺,，壯大力量永往前行,，即使巨石擋道，也絲毫不退縮,，積蓄力量,，等待時(shí)機(jī)，洶涌而出,。水從高山流向峽谷,，平靜若影，平緩前進(jìn),，即使前進(jìn)道路九曲八彎,，水也不會(huì)停滯，繞道而行,，迂回前行,，改變自己形態(tài)穿過(guò)裂縫，穿過(guò)山間……追求太陽(yáng),。

人就像水一樣,，要學(xué)會(huì)改變自己，適應(yīng)環(huán)境,。我們要能屈能伸,，遇柔則柔，遇剛則剛,，剛?cè)岵?jì),，要學(xué)會(huì)適時(shí)用低姿態(tài)去應(yīng)對(duì)生活。

上善若水,，教會(huì)我善良不爭(zhēng),。

《道德經(jīng)》說(shuō)上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng),，處從之所惡,，故幾于道,。水，孕育著萬(wàn)物,，而不爭(zhēng)名利,，永遠(yuǎn)保持著謙虛本性，用一種最善良胸懷去包容萬(wàn)物,，不論經(jīng)歷多少挫折,，遇到過(guò)多少困難，最終回歸大海,，歸于平靜,，用海納百川天性去善待萬(wàn)物，遍地朋友處處是家,。

人品格就應(yīng)該像水一樣,，做事情行云流水，靜止如水,，不論經(jīng)過(guò)什么大起大落,，都要用一種不爭(zhēng)心態(tài)歸于平靜，用最謙虛善良回顧往事,。

孔子觀東流之水,，子貢問(wèn)孔子曰君子之所以見(jiàn)大水必觀焉者，是何,？孔子曰夫水偏可諸生而無(wú)為也,，似德，是赴仞之谷,，不俱似勇,，其萬(wàn)折必東，似志,，是故君子見(jiàn)大水必觀焉,。君子愛(ài)水，愛(ài)水天性,。君子之交淡如水,，用水品行做為為人處事原則。

一滴水,，一個(gè)世界,，不論從哪個(gè)角度,，都能折射出光輝,。水之品性，則是人之本性,，水給予我無(wú)限思考,。

水,，我最喜歡老師。

一年級(jí)我喜歡的老師寫(xiě)一段話(huà)篇三

她是春日里的一抹陽(yáng)光,，照亮我們的前方,；她是夏日里的一場(chǎng)夜雨，滋潤(rùn)我們的心田,；她是秋日里的向日葵,，帶著我們向陽(yáng)生長(zhǎng)；她是冬日里的皚皚白雪,，圣潔又美麗,。她，就是我最喜歡的——盧老師,。

盧老師是我們公認(rèn)的“三美”——人美,、字美、心靈美,。

說(shuō)到“人美”,，盧老師可是我們學(xué)校最年輕的老師了！她有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),，時(shí)常扎成馬尾辮,。她的一雙大眼睛水汪汪的，每當(dāng)她微笑的時(shí)候,，眼睛都會(huì)彎成月牙兒,，十分和藹可親。

盧老師的課堂非常的生動(dòng)有趣,。她會(huì)給我們舉十分生動(dòng)的例子,，讀起課文來(lái)抑揚(yáng)頓挫。每次上盧老師的課,，我都端正坐好,、專(zhuān)心聽(tīng)她講課，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)字,。我們會(huì)在她講述的故事里如臨其境,、如癡如醉，會(huì)在她溫暖的目光中看見(jiàn)田野和遠(yuǎn)方,。但更讓我們享受的,，還是盧老師的字。人們都說(shuō)“字如其人”,，這話(huà)一點(diǎn)不假,，盧老師的字就如她這個(gè)人一樣，美麗,、漂亮極了,。

盧老師還有一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的美好心靈,。有一次，在學(xué)校正上著課,，我突然發(fā)燒了,，我的腦袋暈乎乎的，努力地想讓自己坐正,，卻總是搖搖晃晃,。周?chē)瑢W(xué)都在認(rèn)真地聽(tīng)講，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的異常,，只有盧老師看出了我的不對(duì)勁,。她輕輕走到我的身邊，用手摸了摸我的額頭,，然后一臉擔(dān)憂(yōu)地問(wèn)我：“要不要緊,？再堅(jiān)持一下，下課我?guī)闳メt(yī)務(wù)室,，好嗎,？”就在那一瞬間，我仿佛看到了天使降臨到我的身邊,。

人美,、字美、心靈美的盧老師,，謝謝您陪伴我走過(guò)這珍貴的校園時(shí)光,。在那漫漫求知路上，有了您,，我將不再害怕,、不再孤單！

我是您教室的窗前放出的希望,，未來(lái)的一天,，我會(huì)成為您口中所說(shuō)的棟梁！

一年級(jí)我喜歡的老師寫(xiě)一段話(huà)篇四

我最喜歡的一位老師是我們班主任——孫老師,。

他有一頭烏黑的短發(fā),，一雙炯炯有神的眼睛，一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的嘴,。他平時(shí)都穿一件皮褂子,，下身著一件黑藍(lán)色的褲子。

那一次,，我病了,。無(wú)精打采地伏在課桌上了。老師看見(jiàn)了，便走到我的坐位旁,，親切地問(wèn)我：“怎么啦？”我回答：“頭疼,?！彼?huà)沒(méi)說(shuō)，就帶我去看醫(yī)生,。我怕打針,，心里七上八下的。到了醫(yī)院,，我更是害怕,，孫老師看出來(lái)了。只見(jiàn)他過(guò)去跟醫(yī)生嘰咕了一陣,，然后就微笑著看了看我,，結(jié)果醫(yī)生只給我拿了藥，沒(méi)有打針,，這時(shí)我心中石頭才落了地,。

孫老師不僅關(guān)心我們，而且還很?chē)?yán)厲,。我們班的男生大部分都怕孫老師,。

那一次，王甲博沒(méi)有寫(xiě)完數(shù)學(xué)作業(yè),。他生氣極了,，狠狠地批評(píng)了他，還要送他回家,，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都害怕極了,！雖然您很?chē)?yán)厲，但是我還是喜歡您,，因?yàn)槟菫榱宋覀兒谩?/p>

孫老師有時(shí)會(huì)像同學(xué)們一樣和我們玩耍,。有一次下課，我正在和楊貝貝跳繩,，孫老師突然把我叫過(guò)去,，問(wèn)我：“能不能跳5個(gè)？”我堅(jiān)定地說(shuō)：“能,！”孫老師就讓我跳,，當(dāng)我跳到二十的時(shí)候，孫老師問(wèn)我會(huì)不會(huì)敗,，我一跑神就輸了,。結(jié)果他卻高興了，他興奮的說(shuō)：“這回你上當(dāng)了吧，該我跳了,！”

怎么樣,，你們喜歡我這位關(guān)心同學(xué)，嚴(yán)厲,，能和學(xué)生和睦相處的孫老師嗎,？

一年級(jí)我喜歡的老師寫(xiě)一段話(huà)篇五

是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育,？是您,，我的老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血,，哪一朵上沒(méi)有您的笑影,！

我們就是那一條條小魚(yú)，你就是那浩瀚的海洋,，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您——我的好老師,。我最喜歡的老師是我的班主任趙德霞老師。她沒(méi)穿過(guò)艷麗的衣服,，非常樸素,。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙眼睛炯炯有神,。一笑,，就露出了雪白的牙齒。

從我們班一年級(jí)起,，一直是趙老師帶我們的班任老師,，到現(xiàn)在已經(jīng)是第四個(gè)年頭了，每天她都是最早到學(xué)校的老師,。在別的班人還沒(méi)來(lái)全的時(shí)候,，趙老師已經(jīng)領(lǐng)著我們開(kāi)始復(fù)習(xí)功課了。趙老師講的課生動(dòng)有趣,，她那幽默的講解,，總是讓我們聽(tīng)的津津有味,，她心地善良,、溫柔體貼,，經(jīng)常幫助我解決學(xué)習(xí)上遇到的困難,。

每次我取得了好的成績(jī)，趙老師就總是鼓勵(lì)我,，說(shuō)：“劉炎,，你要繼續(xù)努力呀,！加油哦！”可當(dāng)我不遵守紀(jì)律,，上課不聽(tīng)講的時(shí)候,，趙老師就會(huì)耐心的給我講道理。我的每一點(diǎn)進(jìn)步,，都離不開(kāi)她的關(guān)心和教導(dǎo),。

老師，您不僅是辛勤的園丁,，還是溫柔體貼的母親,。她自己沒(méi)有孩子,，可是她把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都當(dāng)成了她的孩子,，她對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)勝過(guò)彩虹的美麗；她呵護(hù)我們,，關(guān)心我們,，愛(ài)護(hù)我們。

趙老師有著天使般美好的心靈,，叫我怎么能不喜歡她呢,？

一年級(jí)我喜歡的老師寫(xiě)一段話(huà)篇六

在學(xué)校，我最喜歡的老師就是語(yǔ)文老師——曾老師,。

使我們疑惑的是,，曾老師從第一次給我們上課的時(shí)候，就戴著一頂帽子,，很奇怪,。他每次上課的時(shí)候用英語(yǔ)給我們表達(dá)課文的含義，在我看來(lái),，曾老師是邊教英語(yǔ)邊講語(yǔ)文課文,。我很喜歡他的語(yǔ)文課。

曾老師每次都習(xí)慣性提前兩分鐘去教室里,。就在前天上語(yǔ)文課的時(shí)候,，上課鈴響了，老師會(huì)找人上去默寫(xiě)字詞,，讓我們現(xiàn)在復(fù)習(xí)一下,。我以為老師沒(méi)有注意到我，就悄悄地和同桌說(shuō)了幾句話(huà),。隨后老師叫到了我,，我非常驚訝，非常緊張,。我拿起了老師準(zhǔn)備好了的粉筆,，老師開(kāi)始念詞語(yǔ),，等寫(xiě)了幾個(gè)詞語(yǔ)，感覺(jué)默的我都會(huì),?？傻搅俗詈髱讉€(gè)，我開(kāi)始犯難了,，一直沒(méi)有默寫(xiě)出來(lái),。曾老師看我尷尬地站在那里，就溫和地說(shuō)：“回去吧,，下次別說(shuō)話(huà)了,。”老師對(duì)我的監(jiān)督和寬容,，使我感到羞愧,。

曾老師上的課不像別的老師那么死板，他邊給我們講課,，邊講他小時(shí)候發(fā)生的事,，非常得有趣，而且他每次上課都會(huì)開(kāi)各種的玩笑,，真開(kāi)心,。因?yàn)樗菐蓚€(gè)班的課，所以他每次上完我們班的課就會(huì)離開(kāi),，趕往另一個(gè)教室,。

曾老師要求嚴(yán)格，上他的課不可以做小動(dòng)作,，還有,，曾老師他非常有素質(zhì)，上課的時(shí)候他從不責(zé)罵同學(xué),，語(yǔ)言文明,。

這就是我的語(yǔ)文老師，我們都很喜歡他,。

一年級(jí)我喜歡的老師寫(xiě)一段話(huà)篇七

我最喜歡的老師不是語(yǔ)文老師,，不是數(shù)學(xué)老師，而是我的長(zhǎng)笛老師石老師,。他個(gè)子高高的,，瘦瘦的，經(jīng)常穿一身黑,，皮膚黑黑的,，胳膊十分有力，可以同時(shí)拎起兩個(gè)學(xué)生,。

石老師待人既嚴(yán)厲又溫和,，說(shuō)話(huà)幽默風(fēng)趣,。

記得在他剛教我們的時(shí)候，因?yàn)槲覀兌际浅鯇W(xué)者,，什么都不會(huì),，石老師一個(gè)一個(gè)地教我們?nèi)绾文瞄L(zhǎng)笛，如何呼吸,。當(dāng)有人不會(huì)時(shí),，他也會(huì)耐心地一步步引導(dǎo)，教授吹笛技巧,。有一次,，我呼吸的方法錯(cuò)誤，又不知道怎么改,，石老師發(fā)現(xiàn)了并沒(méi)有訓(xùn)我,，反而給我做示范，讓我感受他是怎樣呼吸的,。

五年級(jí)時(shí),，我們第一次去參加比賽,。臨近比賽了,，聲音還是不齊，石老師一臉生氣地說(shuō)：“看看你們現(xiàn)在的樣子,，一個(gè)個(gè)嬉皮笑臉,，練了這么久，這么簡(jiǎn)單的譜子都練不好,，還有臉在那笑,，這兩年學(xué)的東西都喂狗了嗎！”大家都不由自主地屏住呼吸,，一個(gè)個(gè)都低下了頭,，十分慚愧。當(dāng)再次練習(xí)時(shí),，大家都認(rèn)真起來(lái),，生怕錯(cuò)過(guò)了一個(gè)音符。最后我們獲得了三等獎(jiǎng),。

別看石老師在課堂上如此嚴(yán)厲,，但在課下，與我們就像朋友一樣,，會(huì)偷偷給我們買(mǎi)雪糕,，買(mǎi)零食，還會(huì)和我們一起玩,，我們與他玩掰手腕,，雖然每次總是輸,，但也玩得不亦樂(lè)乎。

石老師,，您為我打開(kāi)了音樂(lè)的大門(mén),，讓我在音樂(lè)的天地中自由的翱翔。感謝您為我所做的一切,，感謝您這三年的陪伴,，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。

一年級(jí)我喜歡的老師寫(xiě)一段話(huà)篇八

每天我都在盼望見(jiàn)到她熟悉的身影,，我喜歡她沁人肺腑的聲音,，我更難忘和她眼神相遇的一刻溫暖，她就是我最喜歡的楊老師,。

一雙有神的眼睛,，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，加上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,，她,，就是我的語(yǔ)文老師——楊海燕。

如今,，我已經(jīng)轉(zhuǎn)到了南師附小,，我真的舍不得楊老師。又迎來(lái)了教師節(jié),，我怎能忘記您呢,？

我還記得你一直教了我四年，三年級(jí)時(shí)第一堂是怎么上的：你先娓娓動(dòng)聽(tīng)的給我們讀了一篇文章,，讀完以后,，我仿佛身臨其境，你讀課文讀得這么好,！這節(jié)課,，我一直在身臨其境中，你就在講臺(tái)上看著我們,，我們大家都一動(dòng)不動(dòng)的,，一起走進(jìn)了您讀的課文里，一直等到下課鈴打響,，我們才被鈴聲驚醒,。接著，老師一聲清脆的兩個(gè)字“下課”,，這堂課就結(jié)束了,，沒(méi)想到老師會(huì)用這種方式結(jié)束我三年級(jí)的第一堂課。

還有一次,，學(xué)校舉行跳長(zhǎng)繩比賽,，這個(gè)可是我們班的拿手好戲,，以前我們都是第一名的。你瞧瞧,，比賽開(kāi)始了,，我們大家滿(mǎn)懷信心地來(lái)到操場(chǎng)，隨著“砰”的一聲槍響,，激烈的比賽開(kāi)始了,，我們前面一開(kāi)始跳得很好，一個(gè)接一個(gè)的,，但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的事情發(fā)生了,，后面接二連三的失手了，最后我們輸了,，只得了第二名,，我們班好多同學(xué)都哭了，連我都哭了,，楊老師卻說(shuō)：“沒(méi)事兒,，下次繼續(xù)努力！”

雖然我不能親自送給老師一束花,，親口對(duì)您說(shuō)一句：老師教師節(jié)快樂(lè),！但我要在這兒大聲地對(duì)楊老師說(shuō)：“楊老師，祝您教師節(jié)快樂(lè),！您辛苦了,！”

一年級(jí)我喜歡的老師寫(xiě)一段話(huà)篇九

在學(xué)校里,，我喜歡的老師有很多,，比如：王老師，楊老師,，田老師……但我最喜歡彭老師,。下面就讓你們來(lái)了解我最喜歡彭老師的原因吧！

彭老師有一雙炯炯有神的眼睛,，一頭烏黑的短發(fā),，一張紅通通的嘴巴……

彭老師是一位嚴(yán)厲，做事很負(fù)責(zé)任,，為我們班做出很多貢獻(xiàn)的老師,，所以同學(xué)們都很喜歡她。

為什么說(shuō)彭老師是一位嚴(yán)厲的老師呢,？因?yàn)橛浀糜幸淮?，我們班?yōu)生都沒(méi)考好，我就是其中之一,。那一次,，每個(gè)人都挨打了,，打完以后，我心里十分怨恨彭老師,。過(guò)了幾天,，彭老師又發(fā)了一張卷子，叫我們做,。我以為我考不好,，但我一看見(jiàn)卷子分?jǐn)?shù)時(shí)，我呆若木雞,，我竟然考了95分,，當(dāng)時(shí)我從心里感謝彭老師。所以我說(shuō)彭老師是一位嚴(yán)厲的老師,。

為什么說(shuō)彭老師是一位負(fù)責(zé)任的老師呢,？因?yàn)槊康叫瞧谖澹覀兙鸵鲂【?。我們?yōu)生先做完,，就出去玩了。只有差生和老師在教室里,，我心里知道彭老師也想休息,，想飛出“籠子”，在外面自由自在的飛翔,。但彭老師卻沒(méi)有出來(lái),，而是在“籠子”里給其它差生講題。所以我說(shuō)彭老師是一位負(fù)責(zé)任的老師,。

為什么說(shuō)彭老師是一位做出貢獻(xiàn)的老師呢,？因?yàn)槊看挝覀儗?xiě)完作文，彭老師就會(huì)給我們投稿,。每個(gè)字都是彭老師一字一字打出來(lái)的,，每個(gè)字都付出了心血。有時(shí)候,，她會(huì)打字到晚上十點(diǎn)或十一點(diǎn)都沒(méi)睡覺(jué),，明天還要很早來(lái)學(xué)校給我們上課，但她也堅(jiān)持住了,。所以彭老師是一位做出貢獻(xiàn)的老師,。

你們覺(jué)得彭老師好嗎？你們喜歡這樣的好老師嗎,？

一年級(jí)我喜歡的老師寫(xiě)一段話(huà)篇十

我最喜歡的老師是我們的班主任——孫老師,。

孫老師個(gè)子不高，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛,，加上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,，就構(gòu)成了我們敬愛(ài)的孫老師。

孫老師是我們學(xué)校唯一的男教師,，而且他還是一位“幽默大師”,。

記得有一次，我們班全校無(wú)人不知,，無(wú)人不曉的“調(diào)皮鬼”——王甲博同學(xué),，在上廁所時(shí)扒一個(gè)三年級(jí)小同學(xué)的褲子，那位小朋友來(lái)我們班告狀,，他對(duì)孫老師說(shuō)：“老師你們班王甲博扒我褲子,。”孫老師說(shuō)：“你先走吧,，我這就批評(píng)他,。”過(guò)了一會(huì)兒,，孫老師給該同學(xué)上了一節(jié)思想政治課,，從此他再也不敢跟小同學(xué)鬧著玩了。別的老師批評(píng)同學(xué)時(shí)總愛(ài)說(shuō)這樣一句話(huà)：你真是王甲博二號(hào),。我們孫老師對(duì)我們說(shuō)：他們那些都是冒牌的,，咱這才是正宗的王甲博。逗得同學(xué)們一陣笑聲,，王甲博也在這笑聲中認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，行為收斂了許多，漸漸地他徹底被孫老師屈服了,，成為了班上的好學(xué)生,。

孫老師不但是一位“幽默大師”，而且還是我們的大朋友,。

有一次下課后,，孫老師和我們比賽跳繩。第一場(chǎng)比時(shí)間,，我們開(kāi)始了：跳繩像一條條彩色的絲線(xiàn)，從我們腳下飛一樣的過(guò)去,。俗話(huà)說(shuō)：姜還是老的辣,。最后，孫老師贏了,。我們不服氣,，要求再比，孫老師爽快答應(yīng)：“行!”我們第二局比的是速度，這可是我的長(zhǎng)項(xiàng),，最后孫老師成了我的手下敗將,。孫老師說(shuō)：“我一定要再勤加練習(xí)，爭(zhēng)取超過(guò)你!”我說(shuō)：“我也會(huì)勤加練習(xí),，不讓您超過(guò)我!”就這樣在游戲中,，孫老師讓我們懂得了永不放棄!不服輸!

這就是我最喜歡的孫老師。

一年級(jí)我喜歡的老師寫(xiě)一段話(huà)篇十一

她抱著書(shū)本,，習(xí)慣性地理了理扎成辮長(zhǎng)發(fā),，跨進(jìn)教室。教室內(nèi)一片安靜,，同學(xué)們都靜靜地坐好,，一雙雙眼睛齊齊望向她，等待著她開(kāi)口,。

只見(jiàn)她身著一件嶄新而色彩鮮明長(zhǎng)裙,，在微風(fēng)吹動(dòng)下，裙角微微飄拂,，臉上那恰到好處妝容,，伴著發(fā)間偶爾閃現(xiàn)首飾銀光，襯得她好似百花叢間蹦出仙子,。

這便是她每日開(kāi)始上課時(shí)情形,。每一天，她總是這般盛裝出場(chǎng),。盡管她已經(jīng)三十多歲,，女兒也上小學(xué)了，可她依舊愛(ài)打扮,。每一日,，她穿著似乎都有所不同，哪怕是同一件衣服,，她都會(huì)將其穿出新花樣來(lái),，以全新模樣鄭重地迎接新一天到來(lái)。

不知是否是因?yàn)樗虬?，她看上去總是那般有活力,，有時(shí)候甚至讓人感覺(jué)她像是一個(gè)小孩子，比我們還小孩子,。

她特別喜歡唱歌,，經(jīng)常自己用手機(jī)在家里錄歌k歌，然后發(fā)在朋友圈里炫耀一番,。為了唱歌,，她還特地買(mǎi)了一個(gè)金話(huà)筒，而且竟然還特意拿到班上來(lái)給我們看，告訴我們?cè)趺从?，并跟我們說(shuō)如果有人想要唱歌或者是錄音話(huà),，可以找我借哦。那模樣好像是一個(gè)孩子拿著一包糖果說(shuō)如果有人餓了,，可以來(lái)找我拿哦,。后來(lái)，我們要錄制朗誦音頻,，她真借給我們了,。

她多才多藝，我們班上表演幾乎都是她編排,。有一次,，班級(jí)排舞蹈《中國(guó)范兒》，每晚她都留下來(lái)加班幫我們排練,。那次舞蹈排得很好,，取得了不錯(cuò)成績(jī)，她歡呼雀躍,，興奮極了,，甚至給我們來(lái)了一個(gè)大擁抱。

她鮮少呵斥我們,，時(shí)常鼓勵(lì)我們,。她在班上發(fā)行了卡通鈔票免抄貼紙，讓我們都覺(jué)得很有意思,，她也以這種方式來(lái)督促我們,。不過(guò)，當(dāng)我們犯下嚴(yán)重錯(cuò)誤時(shí)候,，她也是會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我們,。

她其實(shí)很感性。還記得離別畢業(yè)之時(shí),，她又給我們來(lái)了一個(gè)大擁抱,，只不過(guò)這次是哭著。當(dāng)給我們畢業(yè)贈(zèng)言時(shí),，說(shuō)著說(shuō)著,，她就哽咽了。平日里,，她好似不會(huì)隱藏自己情緒,，像孩子一般純真直率地表達(dá)，可這次她強(qiáng)忍住內(nèi)心波瀾,，許是不想讓我們太傷心。

這就是我最喜歡老師——陳晨，我小學(xué)英語(yǔ)老師,。她純真而善良,，熱情而美麗，像是我們年少輕浮心中一泓緩緩滋潤(rùn)心田清泉,。

一年級(jí)我喜歡的老師寫(xiě)一段話(huà)篇十二

“老師是辛勤的園丁,，培養(yǎng)了一個(gè)個(gè)祖國(guó)的棟梁；老師是人類(lèi)靈魂的工程師,，沒(méi)有他們,，我們就學(xué)習(xí)不到知識(shí)，就會(huì)成為社會(huì)中的無(wú)用之人,?！泵恳粋€(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)經(jīng)歷許多的老師,，在這眾多的老師中,，每個(gè)人都有一位自己最喜歡的那位，而我最喜歡的老師,，就是教我們英語(yǔ)的唐華香老師,。

唐老師有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，高高的額頭,，一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛,，高挺的鼻子，下面是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴,，笑起來(lái)像個(gè)天真無(wú)邪的小女孩,。

我們?cè)诮淌铱偰芸匆?jiàn)她忙碌的身影，批改作業(yè)時(shí)皺起的額頭,；總能聽(tīng)見(jiàn)她那孜孜不倦的教誨……

不僅如此,，唐老師還是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。記得有一次,，我《英語(yǔ)補(bǔ)充習(xí)題》上有一道題目不會(huì)做,，唐老師把我喊到她面前，一遍又一遍,，不辭辛勞地教我,，直到我聽(tīng)懂為止。

還有一次,，我英語(yǔ)考試沒(méi)考好,，傷心得哭了，唐老師走到我面前,，拍著我的肩膀,，說(shuō)：“別哭了,，考試的分?jǐn)?shù)不是最重要的，重要的是你有沒(méi)有掌握這一單元的知識(shí),。如果你有哪兒不會(huì)可以來(lái)問(wèn)我,。”我心想：這次我沒(méi)考好,，唐老師不但沒(méi)有怪我,，反而鼓勵(lì)我。望著唐老師那關(guān)懷的眼睛,，我心里十分感激,，發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望,。

在我們傷心難過(guò)時(shí)安慰我們的那個(gè)人是老師,；在我們與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，出來(lái)調(diào)節(jié)的也是老師,。老師們不但交給我們知識(shí),，還教育我們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ覀円脙?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們,。

一年級(jí)我喜歡的老師寫(xiě)一段話(huà)篇十三

十七歲的我們不是最好的我們,，而十七歲遇到的人卻是最美的相遇。

細(xì)心的,，是他,。

軍訓(xùn)期間，我們班好多人把水杯丟了,，告訴了班主任,，但是一直沒(méi)有動(dòng)靜，大家都以為他忘了,，但他沒(méi)有,。兩三天后，他主動(dòng)為我們買(mǎi)來(lái)了水杯,。雨一直跟隨著秋末的腳步,，三兩天就下一場(chǎng)小雨。他會(huì)囑咐學(xué)校餐廳給我們熬姜湯,，告訴我們不舒服一定要去醫(yī)務(wù)室看看,。高中是要在學(xué)校過(guò)一個(gè)月的，他會(huì)提醒家長(zhǎng)記得給我們送厚衣服,。他總說(shuō),，父愛(ài)是沉默的，但他留意的比女老師都多,。

忙碌的,，是他,。

他不僅是我們班主任，還是我們學(xué)區(qū)的副校長(zhǎng),，多少次,，他顧不上吃飯,，我們就給他送飯,，但是看見(jiàn)上一頓的原封未動(dòng)還在桌前。他沒(méi)跟我們講過(guò)他多忙,，但從其他老師口中我們都聽(tīng)到過(guò),，他星期一要一直開(kāi)會(huì)，安排的工作一個(gè)星期都處理不完,，我們很心疼,，每次給他送飯都會(huì)偷偷放好多肉。

隨和的,，也是他,。

他像是沒(méi)有脾氣一樣，我們說(shuō)什么,，他只默默看著你,，知道他沒(méi)有架子，我們還經(jīng)常去辦公室跟他打趣,，他每次都笑嘻嘻的,，后來(lái)我們才知道，是我們找他的時(shí)候他把疲憊藏起來(lái)了,。

十七歲的我們不是最好的我們,，但在十七歲遇到的你，我們覺(jué)得是最好的你,。

我們不是最酷的安徒生,，卻想在這三年里給你最好的童話(huà)！讓你看到,，一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出天際,，一陣一陣風(fēng)吹進(jìn)時(shí)光里，城市上空,，海上夕陽(yáng),，教室有游樂(lè)場(chǎng)，我們一起坐在旋轉(zhuǎn)木馬上談起我們的相遇,。

一年級(jí)我喜歡的老師寫(xiě)一段話(huà)篇十四

林老師,，是我們的英語(yǔ)老師，她有一雙水靈靈的大眼睛,，一對(duì)彎彎的柳葉眉,，一個(gè)櫻桃般的小嘴,，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，美麗極了,，我很喜歡她,！

升入三年級(jí)，林老師成了我們的英語(yǔ)老師,，已經(jīng)陪我們走過(guò)了漫長(zhǎng)的兩年時(shí)光,，我們從陌生到相知，從師生關(guān)系到朋友關(guān)系,。她很有責(zé)任心,，也很幽默，有時(shí)也很?chē)?yán)厲,。

有一次,，我上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，家庭作業(yè)寫(xiě)的很不好,，第二天我們交上作業(yè),，林老師就在教室批改，改到我的作業(yè)時(shí),，就把我叫了過(guò)去,，問(wèn)：xxx陳宸，你昨天的作業(yè)怎么寫(xiě)的那么差,？”看著我一副可憐的模樣,，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一定是昨天沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，來(lái),，我再給你講一遍,。”老師給我仔細(xì)的講解,，聽(tīng)完后,，我恍然大悟。林老師責(zé)任心真強(qiáng),！

林老師上課很有趣,，講完單詞，總會(huì)帶我們做小游戲,，例如玩“單詞接龍xxx,，誰(shuí)答不上來(lái)就要受罰——來(lái)個(gè)才藝展示；有時(shí)領(lǐng)我們玩“木頭人”,，老師說(shuō)漢語(yǔ),，我們說(shuō)英語(yǔ)，如果誰(shuí)答不上來(lái),，就不能動(dòng)——變成“木頭人xxx,。所以大家都非常喜歡上林老師的課,。

林老師有時(shí)候也很?chē)?yán)厲，正因?yàn)槔蠋煹膰?yán)格要求,，讓我從原來(lái)的十幾名成了班上的第一名,，我相信在老師的幫助下我的成績(jī)一定會(huì)更上一層樓。

這就是我的英語(yǔ)老師——林老師,，我非常喜歡她,！

一年級(jí)我喜歡的老師寫(xiě)一段話(huà)篇十五

一提起我最喜歡的老師，那非我的語(yǔ)文老師侯老師莫屬,。

侯老師留著齊耳短發(fā),，大大的眼睛里時(shí)刻帶著笑意，小小的櫻桃嘴里好似有說(shuō)不完的知識(shí),，下課和我們開(kāi)心地開(kāi)玩笑，好像一位快樂(lè)的天使,。

侯老師善于朗讀課文,，每次學(xué)新課文，老師都要給我們朗讀一遍,，老師的聲音雖不大,，但他的聲音很好聽(tīng)，輕輕的,，柔柔的,，很有魅力，每一次講課,，我都會(huì)被老師的聲音所陶醉,。

侯老師從五年級(jí)開(kāi)始接我們班，開(kāi)學(xué)第一天,，她只給我們留下一篇日記,，我的第一篇日記得到了老師的表?yè)P(yáng)，我真高興,！,，我下決心堅(jiān)持記日記，然后,，不知不覺(jué)中我已經(jīng)寫(xiě)完三本日記了,，這都來(lái)源于老師一篇不少的批改、鼓勵(lì)和肯定,，有時(shí)我也想過(guò)放棄,，但每次我交上日記，看到老師臉上出現(xiàn)的欣喜表情,，我便在心里說(shuō)：堅(jiān)持吧,，我便堅(jiān)持寫(xiě),，到現(xiàn)在我已經(jīng)寫(xiě)了150多篇日記，而且已經(jīng)養(yǎng)成了好習(xí)慣,，我從內(nèi)心感激侯老師,。

老師的講課方式很特別，每次老師讓我們記的筆記都很少,，講古詩(shī)時(shí),，只口頭上做微微的講解，我們卻記得很牢,，老師還說(shuō)：“學(xué)古詩(shī)要從以下幾個(gè)方面下手,，知詩(shī)人，解詩(shī)題,，懂詩(shī)意,，悟詩(shī)情，弄懂了這些,，學(xué)好古詩(shī)便不是問(wèn)題,。

侯老師的教學(xué)有方，讓我在期末考試中取得了好成績(jī),，我相信在侯老師的帶領(lǐng)下我們班的成績(jī)會(huì)更上一層樓,，我喜歡侯老師，我喜歡如媽媽似的侯老師,。

一年級(jí)我喜歡的老師寫(xiě)一段話(huà)篇十六

要說(shuō)我最喜歡的老師,，這還要從我最喜歡的學(xué)科說(shuō)起。

我呢,，最喜歡語(yǔ)文和生物這兩門(mén)學(xué)科,。所以，這兩門(mén)學(xué)科的老師,，也成了我最喜歡的老師,。

先說(shuō)說(shuō)我最喜歡的王老師吧。王老師叫王秀芳,，是我的語(yǔ)文老師,。在認(rèn)識(shí)王老師的這幾個(gè)星期以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)老師最大的特點(diǎn)就是愛(ài)穿裙子,。

語(yǔ)文老師本來(lái)就屬于“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的那一類(lèi)人,，而王老師，不僅有氣質(zhì),，顏值也是很高呢,。再搭配上那一條又一條的長(zhǎng)裙，誰(shuí)要說(shuō)不美，誰(shuí)才是沒(méi)眼光呢,。

下面,，再說(shuō)說(shuō)我的生物老師吧。我的生物老師也姓王,，是個(gè)年輕的女老師,。又高又壯的身材，顯出了了一點(diǎn)霸氣,。那張圓圓的臉上掛滿(mǎn)了笑容,。又顯得憨態(tài)可掬有一種不可抵擋的親和感。使我對(duì)生物這門(mén)學(xué)科的興趣瞬間長(zhǎng)了不少,。

生物老師講課也很有風(fēng)趣,，總是用一種極為緩慢又不失風(fēng)度的語(yǔ)調(diào)給我們講課。使我對(duì)生物又多了一份喜愛(ài),。

這就是我最喜愛(ài)的兩位老師,，怎么樣？你們喜歡嗎,？

一年級(jí)我喜歡的老師寫(xiě)一段話(huà)篇十七

每個(gè)人心中都有一個(gè)最喜歡的老師,，我心中也有一個(gè)最喜歡的老師，那就是我們的江老師,。

他的發(fā)型不變，衣服到每天都在變化,，眼睛可是一個(gè)能把人殺死的眼,，嘴巴那時(shí)能說(shuō)會(huì)道，身高就有點(diǎn)矮,，在一米六以上,，體重就有點(diǎn)瘦了106—108之間，鞋子有時(shí)候穿運(yùn)動(dòng)鞋,，有時(shí)候穿高跟鞋,，我們的老師特別愛(ài)美。

我們?cè)诮處煿?jié)那天給姜老師送花送賀卡,，等我們還在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)大字,，就是祝美麗的老師教師節(jié)快樂(lè)，這天我們和老師都非常開(kāi)心,。

那雙敏銳的眼睛,，似乎要把你五臟六腑都能看穿，你瞧,，有一只“小老鼠”正在下面說(shuō)悄悄話(huà)呢,，江老師看到了目光馬上鎖定他，“小老鼠”嚇得立馬不說(shuō)話(huà)了，端端正正地坐在座位上,，一下都不敢動(dòng)了,，哦，他每次上課都不敢說(shuō)悄悄話(huà)了,。

還有一次,，在星期五的下午，上最后一節(jié)課時(shí),，老師直接把我們的同學(xué)喊到講臺(tái)上,，說(shuō)他題沒(méi)做完，還敢交,，還連累他們這組撿了一分,，還把課時(shí)練撕了一章，真的太難了,。

江老師和藹可親,，有的同學(xué)不會(huì)做的題她會(huì)反復(fù)講，對(duì)于那稍微落后的同學(xué),，他還會(huì)幫那些同學(xué)加班補(bǔ)習(xí),。

我給我們江老師畫(huà)漫畫(huà)，那還真的不知道畫(huà)什么,，因?yàn)樗谋砬樽屛覀冏聊ゲ煌浮?/p>

一年級(jí)我喜歡的老師寫(xiě)一段話(huà)篇十八

一字一句的評(píng)語(yǔ),，一支支寫(xiě)沒(méi)油的紅筆，一個(gè)個(gè)使人笑到肚子疼的笑話(huà),，構(gòu)成我最喜歡的老師,，“張老師”。

張老師是我的語(yǔ)文老師,，她已經(jīng)39歲了,，她長(zhǎng)的高高的，瘦瘦的,，但是,，現(xiàn)在由于我們天天給她帶好吃，已經(jīng)胖了好幾斤了,。頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng),，經(jīng)常扎著馬尾辮，在陽(yáng)光的照耀下,，是棕褐色的,。眼睛是黑色的，總穿著一身灰色的緊身衣,，看起來(lái)更像一個(gè)文學(xué)家,。

你猜猜我們老師有什么特點(diǎn),？猜不出來(lái)！讓我來(lái)告訴你,。那就是,，“詭計(jì)多端”。

還記得那次,，中午午休,，老師閑得無(wú)聊，便跟我們下去一起玩,，我們玩老鷹捉小雞,，老師當(dāng)老鷹，我們當(dāng)小雞,，老師很會(huì)玩,，剛開(kāi)始，老師硬捉捉不到,，便想到了方法,，先快走消耗我們的體力。然后再突然沖過(guò)來(lái),，而那些跟不上的,，掉隊(duì)的，就被淘汰了,，我們只剩了幾個(gè)人,，但我們已經(jīng)大口大口的喘氣了，而老師卻好像一點(diǎn)體力沒(méi)減少,，老師真是詭計(jì)多端,。

第二輪我們也想到了方法，我們分成倆隊(duì),，老師去捉?jīng)]有雞媽媽的那隊(duì)，而我們卻活靈活現(xiàn)的躲開(kāi)了,，然后再回到雞媽媽這隊(duì),，老師真是好氣又好笑?？鞓?lè)的時(shí)間總是過(guò)的那么快,，我們回到了教室。老師給我們留了一篇作文,，雖然作文不好寫(xiě),，但這次玩的可真開(kāi)心啊,！

每當(dāng)我想起這件事,，就會(huì)捧腹大笑，張老師我想對(duì)您說(shuō)：“你永遠(yuǎn)是我最喜歡最敬愛(ài)的老師”。

一日為師,，終身為師,。

一年級(jí)我喜歡的老師寫(xiě)一段話(huà)篇十九

一滴水只有融進(jìn)大海才不會(huì)干涸，一架飛機(jī)只有在廣闊的藍(lán)天中才能飛行,。我是一名學(xué)生,，自然也離不開(kāi)老師的懷抱。令我印象最深的一位老師,，那就是小學(xué)的語(yǔ)文老師了,。

她是我們小學(xué)的班主任，自然令我印象深刻,。初次見(jiàn)面,，她著裝整齊，雷厲風(fēng)行,，一張嚴(yán)厲的面孔上帶有一絲溫柔,，那響亮的聲音和充滿(mǎn)”殺氣”的眼神，使人感到敬畏又疏遠(yuǎn),。

她說(shuō)的最多的一句話(huà)就是”加作業(yè)”,！記得有一次，布置完家庭作業(yè)后,，同學(xué)們開(kāi)始大鬧天宮了,，有的站起來(lái)說(shuō)話(huà)，有的隨意在教室走動(dòng),，坐在座位上的同學(xué)也在湊熱鬧,。“加作業(yè)”,，又是那熟悉的聲音,，老師用了比平時(shí)更嚴(yán)厲、更生氣的聲音喊道,，“把第一單元的課文全部抄一遍,！”剎那間教室里鴉雀無(wú)聲，一種緊張的氣氛在教室里蔓延開(kāi)來(lái),。

不過(guò),，她還有令人倍感親切的一面。

上她的語(yǔ)文課實(shí)在是有趣,，她喜歡把日常生活的東西搬到課堂上來(lái),，看她時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而眉頭緊鎖,，時(shí)而像個(gè)孩子似的嘟著嘴,，似乎能掛個(gè)醬油瓶,，你會(huì)覺(jué)得此時(shí)在講臺(tái)上侃侃而談的不是一位老師，更像是一位親密的朋友,，你不是在聽(tīng)課,，更是在聽(tīng)她娓娓訴說(shuō)她的生活，上課無(wú)須追求什么氣氛,，只要有她在,，她眉宇間無(wú)法掩飾的快樂(lè)便會(huì)自然而然地散布在教室的每個(gè)角落。這就是我們一天中最短暫而最快樂(lè)的四十分鐘,。

老師,，我是舟，您是海,，沒(méi)有您的載托,，我怎么能夠遠(yuǎn)航？老師,，我是泉,，您是山，沒(méi)有您的保護(hù),，我怎能去沖蕩呢,？

一年級(jí)我喜歡的老師寫(xiě)一段話(huà)篇二十

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！碑?dāng)你們聽(tīng)到這句詩(shī)時(shí)，肯定會(huì)想到一個(gè)人,，那就是老師,。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多教過(guò)我的老師,，但我最喜歡的老師還是教我數(shù)學(xué)的高老師,。

高老師的眼睛炯炯有神，在他上課的時(shí)候,，無(wú)論是誰(shuí)在做小動(dòng)作,，他都能看得一清二楚。他那高高的鼻梁上架著一副眼鏡,，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴時(shí)而令人緊張，又時(shí)而令人開(kāi)懷大笑,。

高老師能隨時(shí)解決我們的問(wèn)題,。一次，課上完了,，我的同桌問(wèn)：“老師,，為什么三角形的高不可以用不垂直的線(xiàn)為底呢?”老師風(fēng)趣地說(shuō)：“如果一個(gè)人蹲在地上,，你會(huì)怎么測(cè)量他的身高?其實(shí)這些都是一個(gè)道理?！蓖李D時(shí)恍然大悟,，被老師的比喻逗樂(lè)了。

老師不僅數(shù)學(xué)教得好,，而且還經(jīng)常抽出時(shí)間來(lái)為我們講各種道理,。一次課堂中，老師正在講一道計(jì)算電池?cái)?shù)量的題目,，順便告訴了我們很多關(guān)于廢電池的害處,，教導(dǎo)我們不能到處亂扔廢電池。

還有一次,，我們班的一位同學(xué)以前經(jīng)常欺負(fù)那些弱小的同學(xué),。在一次班會(huì)課上，老師講了很多做人的道理,，自從“掃黑除惡”以來(lái),，老師經(jīng)常讓他看那些關(guān)于掃黑除惡的各種報(bào)紙，讓倔強(qiáng)的他也變得聽(tīng)話(huà)了,，老師是不是很有辦法呀!

您是一盞燈,，照亮我的前程。祝您身體健康,，我敬愛(ài)的老師!

一年級(jí)我喜歡的老師寫(xiě)一段話(huà)篇二十一

在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)最喜歡的老師。如果有人問(wèn)我,，最喜歡的老師是誰(shuí),？我會(huì)毫不猶豫地告訴他：“我最喜歡的老師是我小學(xué)英語(yǔ)老師一一余老師?！?/p>

余老師是一個(gè)幽默,、風(fēng)趣的老師，十分平易近人,。在課堂上,，為了活躍氣氛，他會(huì)跟我們分享好看的電影,、好吃的餐廳,，讓枯燥的課堂，瞬間變得生動(dòng)有趣,。

他經(jīng)常告訴我們,，學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，所以每逢期末,，看著我們被繁重的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái),，他會(huì)在課后,，突然給我們來(lái)一場(chǎng)英語(yǔ)電影放映活動(dòng)。這讓我們既驚奇,，又開(kāi)心,。

因?yàn)槠谀┛荚噺?fù)習(xí)實(shí)在是太辛苦了，我們的確需要這種放松方式,，來(lái)減緩壓力,。雖然放映的是英語(yǔ)電影，目的`還是要讓我們學(xué)習(xí)英語(yǔ),，但這已經(jīng)讓我們感激不盡了,。

除了幽默、風(fēng)趣外,，余老師還是一個(gè)特別注重教育方式的老師,，在教育學(xué)生時(shí)，特別注意公平合理,，不會(huì)讓一個(gè)學(xué)生感覺(jué)受到委屈,。記得一次，班上人稱(chēng)“調(diào)皮大王”的一個(gè)同學(xué),，用罐木自制了一把水槍?zhuān)У搅藢W(xué)校里,。

在課堂上，他竟拿水槍向同桌噴水,。余老師看見(jiàn)了,，先是迅速制止了他的荒唐行為。然后,，拿著水杯略微向“調(diào)皮大王”身上倒了一點(diǎn)水,，并問(wèn)他：你喜歡身上沾滿(mǎn)水嗎？調(diào)皮大王當(dāng)然不愿意了,。

這時(shí),，余老師說(shuō)，“你不愿意,，別人自然也不愿意,。‘己所不欲,，勿施于人’這個(gè)道理,，你應(yīng)該明白的吧？”調(diào)皮大王紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭,?？戳擞嗬蠋煹倪@種教育方式，我們都很佩服他。

一轉(zhuǎn)眼,，三年就過(guò)去了，我的學(xué)習(xí)進(jìn)入新階段,，即將到新學(xué)校學(xué)習(xí),。但就在這個(gè)暑假，我時(shí)時(shí)想起余老師,，我覺(jué)得有這樣的老師,，是我人生中的幸運(yùn)。桃李不言,，下自成蹊,。相信，余老師將受到更多學(xué)生的愛(ài)戴,，他也將培養(yǎng)出更多心存感恩的學(xué)生,。

一年級(jí)我喜歡的老師寫(xiě)一段話(huà)篇二十二

有人說(shuō)，師恩如山,。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和取得的成績(jī)都凝聚著您辛勤的汗水,。謝謝您，老師,！

四月份的一天,，我在學(xué)校不小心跌倒了，磕住了牙齒,，好疼啊,，我哇哇大哭。您趕忙把我扶到辦公室,，用紙巾幫我擦干凈,，發(fā)現(xiàn)我的一顆牙齒掉了一塊，聽(tīng)別的老師說(shuō)如果在短時(shí)間內(nèi)找到掉下的那塊,，還可以接上去,，便又急急忙忙的到我跌倒的地方去找，又到我丟掉紙巾的垃圾桶中翻找,，哦,，里邊好臟啊，可您全然不管,，只是為了讓我接上斷掉的牙齒,。我坐在椅子上，看著您忙忙碌碌的樣子,，眼淚不知不覺(jué)得又掉了下來(lái),。

爸爸媽媽來(lái)了，您又執(zhí)意陪著我到醫(yī)院,，您那關(guān)心的表情,，一句句的問(wèn)我疼不疼,，讓我心里暖曖的。老師,，謝謝您,！

您不僅關(guān)心學(xué)生，而且授課也很好,。

每當(dāng)我們考試的時(shí)候,，不用猜，肯定第一名,。這是為什么呢,？我們老師，講課生動(dòng),，幽默,，還支持我們閱讀。閱讀增長(zhǎng)了我們的知識(shí),，就有了好的成績(jī)有的時(shí)候,，課堂任務(wù)提前完成了，還給我們講故事,！班里的同學(xué)都很喜歡語(yǔ)文呢,！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。老師,，您就像那春蠶一樣，一定要到所有的任務(wù)都完成了才肯睡覺(jué),；向那蠟燭一樣,，帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，是哪一科,，您都在前方照亮我們攀爬的踩腳點(diǎn)和抓手點(diǎn),；因?yàn)槭悄翢o(wú)保留得把自己的一切知識(shí)奉獻(xiàn)給我們,。燃燒了自己,，照亮了別人；因?yàn)槭悄?，總以您的光明指引我們前進(jìn)的道路,，讓我們從不迷失方向。

老師,，謝謝您,！

一年級(jí)我喜歡的老師寫(xiě)一段話(huà)篇二十三

我最喜歡老師之一是我們班主任，孫老師——。

他有黑色短發(fā),，明亮眼睛一張愛(ài)說(shuō)話(huà)笑嘴,。他通常穿著皮夾克一條黑色藍(lán)色褲子。

那一次,，我病了,。無(wú)精打采地倒在桌子上。老師看到了,，走到我座位上，藹地問(wèn)我怎么了,？我回答我頭疼,。他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，帶我去看醫(yī)生,。我害怕打針,，心里七上八下。到了醫(yī)院,，我更害怕了,。孫小姐看到了。我看見(jiàn)他對(duì)著醫(yī)生嘟囔了一會(huì)兒,，然后笑著看著我,。結(jié)果醫(yī)生只給我?guī)Я怂帲瑳](méi)給我打針,。這時(shí),，我石頭掉在了地上。

孫小姐不僅關(guān)心我們,，而且非常嚴(yán)格,。我們班大多數(shù)男生都害怕孫老師。

那一次,，王家波沒(méi)有完成數(shù)學(xué)作業(yè),。他非常生氣，嚴(yán)厲批評(píng)了他,，并把他送回家,。當(dāng)時(shí)所有學(xué)生都嚇壞了！雖然你很?chē)?yán)格,，但我還是喜歡你,，因?yàn)槟銓?duì)我們好。

孫先生有時(shí)像他同學(xué)一樣我們一起玩,。一次下課后,，我楊貝貝一起跳繩。孫老師突然把我叫過(guò)來(lái)，問(wèn)我你能跳五級(jí)嗎,？我堅(jiān)定地說(shuō)是,！孫老師讓我跳。跳到二十歲,，孫老師問(wèn)我會(huì)不會(huì)輸,。跑了就輸了。結(jié)果他很開(kāi)心,。他興奮地說(shuō)你這次上當(dāng)了,。輪到我跳了！

你喜歡我老師孫嗎,？他關(guān)心同學(xué),，嚴(yán)厲，能學(xué)生睦相處,。

一年級(jí)我喜歡的老師寫(xiě)一段話(huà)篇二十四

小時(shí)候,，叔叔阿姨常常問(wèn)我有沒(méi)有最喜歡的老師，那時(shí)我并不太理解“喜歡”這詞,，認(rèn)為也許就是看得順眼吧,，于是便回答每一個(gè)老師都最喜歡?？勺詮奈迥昙?jí)時(shí)換來(lái)的那位語(yǔ)文李老師后,，我便真正理解到了最喜歡的含義。

記得上她的第一堂課時(shí),，她穿著一襲粉紅色長(zhǎng)裙,，一副眼鏡與棕色的栗子頭更襯顯出她的端莊而不失優(yōu)雅。她告訴我們這第一節(jié)課不上新課來(lái)聊聊她自己,，李老師告訴我們,，她今年38歲了，其實(shí)這一點(diǎn)我們挺震驚的,，因?yàn)楹苌儆欣蠋煏?huì)把年齡告訴我們,。老師說(shuō)：“我把自己的真實(shí)情況告訴你們，就是真心想和你們以朋友的方式相處,。當(dāng)然更希望你們今后做人作文都要像老師一樣真誠(chéng),！”老師還給我們講了她名字的由來(lái)。老師說(shuō),，她以前的名字叫李薇薇,，小學(xué)一年級(jí)寫(xiě)自己名字時(shí)，老師覺(jué)得“薇”字筆畫(huà)夠麻煩的,，還得寫(xiě)兩個(gè),，于是向爸爸請(qǐng)求少一個(gè)“薇”,，所以老師的名字后來(lái)就變成了——李薇。我們都笑了起來(lái),，原來(lái)李老師竟然有這么可愛(ài)的一面,，她也和我們一樣怕麻煩不愿多寫(xiě)字。

老師還常常給我們講她的童年趣事,。有上山摘野菜和同伴流著淚埋葬一只死了的小鳥(niǎo),，還給小鳥(niǎo)立了個(gè)墓碑。有上山與哥哥砍柴時(shí)不小心砍到了腳,，因?yàn)槟_有傷不能下河游泳,，只能一個(gè)人蹲在拱橋上羨慕地看，不料卻被一個(gè)跳下河的女孩也一起扯了下去……我們笑得喘不過(guò)氣來(lái),，我們仿佛看到了李老師小時(shí)多愁善感的樣子,，感受到了李老師童年生活的豐富有趣。

隨著對(duì)李老師越來(lái)越多地了解,，我對(duì)李老師的好感，瘋狂飆升,。

李老師是那樣的平易近人,，就像是我的鄰家大姐姐。我喜歡李老師還因?yàn)樗苷\(chéng)信,。每個(gè)月末,，我們會(huì)在四個(gè)小組中評(píng)出紀(jì)律分?jǐn)?shù)最高的，由李老師獎(jiǎng)勵(lì)小組成員獎(jiǎng)品,。她從不耍賴(lài),，我們的獎(jiǎng)品，都是老師用自己的錢(qián)買(mǎi)的,，雖然是一些筆,，橡皮什么的，但禮輕情意重,。再說(shuō)全班65個(gè)人,，買(mǎi)起獎(jiǎng)品來(lái)，也是筆不小的數(shù)目,。

最使我著迷的是她的作文教學(xué)方法,。每個(gè)星期五的日記欣賞課，是我最期待的課程,，在那一節(jié)課中她會(huì)挑選一些同學(xué)的好日記讀出來(lái),。如果老師讀到我的文章，我的內(nèi)心會(huì)有一點(diǎn)小小的成就感,，因?yàn)槟鞘抢蠋煂?duì)我的鼓勵(lì),。如果沒(méi)有讀到,，就說(shuō)明自己在某些地方還有不足，需改進(jìn)提高,，能鞭策自己爭(zhēng)取做得更好,。其他同學(xué)也和我一樣都特別喜歡這節(jié)課，喜歡聽(tīng)李老師讀作文,，所以全班同學(xué)都是很認(rèn)真地寫(xiě)作文的,。只可惜李老師很忙，有時(shí)候會(huì)沒(méi)時(shí)間給我們上課,，但過(guò)后老師會(huì)向我們表達(dá)歉意,，并在每位同學(xué)日記本上認(rèn)真地寫(xiě)著評(píng)語(yǔ)?？粗沼洷旧侠蠋煹脑u(píng)語(yǔ),，我仿佛就看到了她坐在書(shū)桌前，夜深人靜了還在仔細(xì)地批改著作業(yè)……

李薇老師,，我認(rèn)定了您就是我小學(xué)生涯中最重要最喜歡的老師,！因?yàn)椋悄菢拥目删纯捎H,！

一年級(jí)我喜歡的老師寫(xiě)一段話(huà)篇二十五

孫老師個(gè)子不高,，一頭烏黑頭發(fā)，一雙炯炯有神大眼睛,，加上一張能說(shuō)會(huì)道嘴巴,，就構(gòu)成了我們敬愛(ài)孫老師。

孫老師是我們學(xué)校唯一男教師,，而且他還是一位幽默大師,。

記得有一次，我們班全校無(wú)人不知,，無(wú)人不曉調(diào)皮鬼——王甲博同學(xué),，在上廁所時(shí)扒一個(gè)三年級(jí)小同學(xué)褲子，那位小朋友來(lái)我們班告狀,，他對(duì)孫老師說(shuō)老師你們班王甲博扒我褲子,。孫老師說(shuō)你先走吧，我這就批評(píng)他,。過(guò)了一會(huì)兒,，孫老師給該同學(xué)上了一節(jié)思想政治課，從此他再也不敢跟小同學(xué)鬧著玩了,。別老師批評(píng)同學(xué)時(shí)總愛(ài)說(shuō)這樣一句話(huà)你真是王甲博二號(hào),。我們孫老師對(duì)我們說(shuō)他們那些都是冒牌，咱這才是正宗王甲博,。逗得同學(xué)們一陣笑聲,，王甲博也在這笑聲中認(rèn)識(shí)到了自己錯(cuò)誤,，行為收斂了許多，漸漸地他徹底被孫老師屈服了,，成為了班上好學(xué)生,。

孫老師不但是一位幽默大師，而且還是我們大朋友,。

有一次下課后,，孫老師我們比賽跳繩。第一場(chǎng)比時(shí)間,，我們開(kāi)始了跳繩像一條條彩色絲線(xiàn),，從我們腳下飛一樣過(guò)去。俗話(huà)說(shuō)姜還是老辣,。最后,，孫老師贏了。我們不服氣,，要求再比,，孫老師爽快答應(yīng)行！我們第二局比是速度,，這可是我長(zhǎng)項(xiàng),，最后孫老師成了我手下敗將。孫老師說(shuō)我一定要再勤加練習(xí),，爭(zhēng)取超過(guò)你！我說(shuō)我也會(huì)勤加練習(xí),，不讓您超過(guò)我,！就這樣在游戲中，孫老師讓我們懂得了永不放棄,！不服輸,！

這就是我最喜歡孫老師。

一年級(jí)我喜歡的老師寫(xiě)一段話(huà)篇二十六

她,，像一顆北斗指明了我前進(jìn)的道路,；她，像一縷陽(yáng)光溫曖了我寂寞的心田,；她,，像一縷春風(fēng)撫慰了我孤獨(dú)的心靈。她就是我最喜歡的黃老師,。

那時(shí)她剛帶我們班數(shù)學(xué)課,，有一次，她叫我們回答問(wèn)題,，同學(xué)們都沒(méi)舉手,，黃老師便指名讓我回答,。我抬著頭慢慢地站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴,，語(yǔ)無(wú)率次地回答著,，聲音小的簡(jiǎn)直比蚊子哼哼還小。同學(xué)們笑了,，我把頭埋的更深,，臉紅的像一塊燒紅的煤炭，黃老師沒(méi)有罵我,，而是親切地說(shuō)：“你別害怕,，也別緊張，回答錯(cuò)了我不會(huì)罵你的,，只要敢于回答問(wèn)題就的好樣的,。”這時(shí)老師的眼里流露出鼓勵(lì)的目光,。頃刻間,，我鼓起勇氣，用響亮的聲音流利地回答,?！盎卮鹜耆_！”老師高興得表?yè)P(yáng)了我,。

我開(kāi)始有點(diǎn)喜歡黃老師了,。

星期一下午，黃老師告訴我,，學(xué)校舉行奧數(shù)比賽,，讓我去參加，我受寵若驚,，開(kāi)心極了,。從那以后，每天放學(xué),，黃老師都會(huì)在教室里輔導(dǎo)我,，天氣很熱，汗水流滿(mǎn)了她的面頰,，可是她還是不停地為我輔導(dǎo),，每次我讓老師休息一會(huì)，她都是笑笑,，用手擦汗,，又接著給我講題目，我在心里默默的大喊：老師,，您休息一會(huì)吧,，我的眼睛濕潤(rùn)了,，比賽那天，我取得了好成績(jī),，我想這成績(jī)里包含了黃老師多少的辛苦……,。

或許黃老師早已不記得曾經(jīng)對(duì)我的鼓勵(lì)，然而我卻記得異常清晣,，黃老師那甜美地笑容,，將變成我心中束美麗的花朵，它永遠(yuǎn)不枯竭,，而且時(shí)時(shí)散發(fā)出陣陣的與幽香……

我真的喜歡上黃老師,。