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最新教師職稱申請書要求 教師職稱申請書簡短模板(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-07 09:01:39
最新教師職稱申請書要求 教師職稱申請書簡短模板(三篇)
時間:2023-04-07 09:01:39     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師職稱申請書要求 教師職稱申請書簡短篇一

本人于***年*月畢業(yè)于******師范學(xué)校,***年*月參加招教考試,,被分配到曹家店學(xué)區(qū)擔(dān)任語文教師,,****年**月被評定為小學(xué)一級級教師職務(wù)任職資格并被學(xué)校聘任,至今已*年,,各方面已符合小學(xué)高級教師條件,,現(xiàn)申請聘任小學(xué)高級教師職務(wù),請組織批準(zhǔn),。

本人一貫熱愛社會主義祖國,,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,,遵紀(jì)守法,,政治思想覺悟高。我不斷學(xué)習(xí)黨的各項路線,、方針和政策,,關(guān)心時事,熱愛集體,。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線,、方針和政策,忠誠于黨的教育事業(yè),。

在學(xué)校,,我努力做到以身作則,為人師表,,教書育人,,盡心盡力,服從領(lǐng)導(dǎo),,團(tuán)結(jié)他人,,有比較高尚的職業(yè)道德。同時,,我不斷地提高自己的教育理論水平,,豐富專業(yè)知識,有較強(qiáng)的教育,、教學(xué)與教研能力,,有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感,。幾年來,我較好地完成了學(xué)校分配的各項任務(wù),,成績顯著,,得到了學(xué)生的普遍贊揚(yáng),得到了各位同仁以及學(xué)校,、上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評,。

下面主要從班主任工作和教學(xué)教研工作兩個方面闡述本人的任職情況。

我熱愛班主任工作,,至今已擔(dān)任*年班主任與一年的英語組組長工作,。在任職期間,我能履行班主任與教研組組長的各項工作職責(zé),,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,嚴(yán)格要求學(xué)生,使學(xué)生們得到了鍛煉,,得到了教育,,完成了學(xué)業(yè)。通過這三年的班主任與教研組組長工作,,為我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

1、抓好德育工作

我一貫將德育工作放在首位,,積極配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育,、法制教育,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的班風(fēng),。除了班會課進(jìn)行正面宣傳教育外,,課外還組織讀報、收看中央電視臺全國新聞聯(lián)播,,讓學(xué)生們自覺關(guān)心國家大事,,關(guān)心時事政治,培養(yǎng)憂國憂民的高尚情操,,增強(qiáng)愛國主義情感,,堅持社會主義的正確方向,堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。

2,、抓好班集體建設(shè)

一個班級的好壞,從班風(fēng)中可以體現(xiàn)出來,。要使整個班級擰成一股繩,,增強(qiáng)凝聚力,,這樣才會有良好的班風(fēng)。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神,、主人翁精神,,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,、關(guān)心集體,、關(guān)心他人,讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭,。作為班主任,,主動到學(xué)生中去,,了解他們,關(guān)心他們,,與他們交朋友,特別是對于后進(jìn)學(xué)生,,更應(yīng)主動接近他們,,這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理。

我對待教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,教齡已達(dá)*年。

1、努力做好教學(xué)常規(guī)工作

我一向努力做好教學(xué)常規(guī)工作,經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,。課前能認(rèn)真?zhèn)湔n,吃透教材和教學(xué)大綱,,教案詳細(xì),。上課遵循科學(xué)的教學(xué)程序,,堅持使用普通話教學(xué),板書工整,,條理清晰,。課后能認(rèn)真仔細(xì)地批改作業(yè),??疾闀r能做到試題合理,評分公正,。能認(rèn)真做好監(jiān)考,、評卷等考試的各項工作,認(rèn)真做好試教,、見習(xí)和實(shí)習(xí)的指導(dǎo)工作,。同時積極參加科組教研活動,比如公開課,、到外校學(xué)習(xí)取經(jīng)等等,。每個學(xué)期均能對教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié),汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2,、教學(xué)中注重與思想教育相結(jié)合在教學(xué)過程中我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,結(jié)合本學(xué)科實(shí)際,積極對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

3,、我認(rèn)真探索現(xiàn)代多媒體教學(xué),特別是對于電腦在多媒體教學(xué)中的運(yùn)用方面進(jìn)行刻苦的鉆研,。

由于教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,成績突出,連續(xù)三年年度考核本人被評為“優(yōu)秀”,。且在****~****學(xué)年被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。

以上即為本人的職務(wù)申請報告,懇請組織審批,。

申請人:xxx

20xx年xx月xx日

教師職稱申請書要求 教師職稱申請書簡短篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我于20xx年7月畢業(yè)于****師范高等??茖W(xué)校化學(xué)教育專業(yè),,于20xx年8月分配到***中工作,。三年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,,我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認(rèn)識有了極大的提高,。

我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活,,最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的`問題,努力尋找解決方法,,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。

教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,,自己購買了《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,、《中學(xué)青年教師》、《教育報(中學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),,還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí),,以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力.

在生活和工作上,,我嚴(yán)格要求自己,,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),,時刻提醒自己,,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,,盡量不給學(xué)校添麻煩,,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,,講團(tuán)結(jié),、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友。

經(jīng)過一年的見習(xí)期和兩年的教學(xué)實(shí)踐實(shí)踐,現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請中學(xué)二級化學(xué)教師的資格,,特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

申請人:xxx

20xx年xx月xx日

教師職稱申請書要求 教師職稱申請書簡短篇三

職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組:

我叫***,女,,于1998年7月畢業(yè)于***師范**,,同年9月分配到**中學(xué)從事政治課教學(xué)工作及班主任工作至今,本人于2005年1月被評為中學(xué)二級教師職稱,,聘任期已滿五年,,符合申報中學(xué)一級教師的條件,下面將本人任現(xiàn)職以來的工作小結(jié)如下:

身為教師,,我深深認(rèn)識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,,具有高度的責(zé)任心,,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,,對學(xué)生的教育能夠動之以情,,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,。每天堅持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,,甚至還放棄節(jié)假日的休息,,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),,從不計較個人得失,,絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,,具有較高的威信和較好的教師形象,。任現(xiàn)職以來,連年被評為“十佳班主任”和“先進(jìn)教育工作者”,,20xx年被省人事廳,、省教育廳評為**省德育工作先進(jìn)個人,被**市婦聯(lián)評為**市“三八”紅旗手,,20xx年,,被**縣縣委、縣政府評為“**縣十大杰出青年”,。

作為一名普通的教學(xué)工作者,,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),,特別是備、輔,、考三個環(huán)節(jié),,花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討,;備——備教材,、備學(xué)生、備重點(diǎn),、備難點(diǎn),、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生,、輔差生,、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱,、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時補(bǔ)漏,。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,,及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),,改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,,提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個性差異,,因材施教,,使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,,知識水平明顯得到提高,。所帶學(xué)生總體成績優(yōu)異。

從教十二年來,,在較好地完成教學(xué)工作的同時,,我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,。積極參加繼續(xù)教育,樹立終身學(xué)習(xí)觀念,。積極參加上級和學(xué)校組織的教研教學(xué)活動,。在學(xué)校組織的評課中多次獲獎,論文《新課程下高中思想政治課教學(xué)體會》獲20xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文二等獎,;論文《讓理論回歸現(xiàn)實(shí) 讓現(xiàn)實(shí)闡釋理論》獲20xx年江蘇省教育學(xué)會“中小學(xué)教研研究論文評比”三等獎。

以上是本人任現(xiàn)職以來思想,、工作方面的總結(jié),,自認(rèn)為基本符合中學(xué)一級教師的申報要求,特提出申請,,望各級領(lǐng)導(dǎo)予以審核批準(zhǔn),。

申請人:xxx

20xx年xx月xx日

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