人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師職稱申請書要求 教師職稱申請書簡短篇一

本人于***年*月畢業(yè)于******師范學校，***年*月參加招教考試,，被分配到曹家店學區(qū)擔任語文教師，****年**月被評定為小學一級級教師職務(wù)任職資格并被學校聘任,，至今已*年,，各方面已符合小學高級教師條件,，現(xiàn)申請聘任小學高級教師職務(wù)，請組織批準,。

本人一貫熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，堅持四項基本原則,，遵紀守法,，政治思想覺悟高,。我不斷學習黨的各項路線,、方針和政策，關(guān)心時事,，熱愛集體,。在工作中我也努力貫徹黨的教育路線,、方針和政策，忠誠于黨的教育事業(yè),。

在學校，我努力做到以身作則,，為人師表,，教書育人,，盡心盡力，服從領(lǐng)導,，團結(jié)他人，有比較高尚的職業(yè)道德,。同時,，我不斷地提高自己的教育理論水平,，豐富專業(yè)知識，有較強的教育,、教學與教研能力，有較強的事業(yè)心和工作責任感,。幾年來,，我較好地完成了學校分配的各項任務(wù),，成績顯著，得到了學生的普遍贊揚,，得到了各位同仁以及學校,、上級領(lǐng)導的肯定與好評。

下面主要從班主任工作和教學教研工作兩個方面闡述本人的任職情況,。

我熱愛班主任工作,，至今已擔任*年班主任與一年的英語組組長工作,。在任職期間，我能履行班主任與教研組組長的各項工作職責,，關(guān)心愛護學生,，嚴格要求學生，使學生們得到了鍛煉,，得到了教育，完成了學業(yè),。通過這三年的班主任與教研組組長工作,，為我積累了許多寶貴的經(jīng)驗,。

1、抓好德育工作

我一貫將德育工作放在首位,，積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質(zhì)教育,、紀律與安全教育、法制教育,，端正學習態(tài)度,，形成良好的班風,。除了班會課進行正面宣傳教育外，課外還組織讀報,、收看中央電視臺全國新聞聯(lián)播,，讓學生們自覺關(guān)心國家大事,，關(guān)心時事政治，培養(yǎng)憂國憂民的高尚情操,，增強愛國主義情感,，堅持社會主義的正確方向，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,。

2、抓好班集體建設(shè)

一個班級的好壞,，從班風中可以體現(xiàn)出來,。要使整個班級擰成一股繩,，增強凝聚力，這樣才會有良好的班風,。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神、主人翁精神,，增強集體榮譽感,。要教育學生團結(jié)友愛,、關(guān)心集體、關(guān)心他人,，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭。作為班主任,，主動到學生中去,，了解他們,，關(guān)心他們，與他們交朋友,，特別是對于后進學生,，更應(yīng)主動接近他們,，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理。

我對待教學工作認真負責,，教齡已達*年。

1、努力做好教學常規(guī)工作

我一向努力做好教學常規(guī)工作,，經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教。課前能認真?zhèn)湔n,，吃透教材和教學大綱，教案詳細,。上課遵循科學的教學程序,，堅持使用普通話教學,，板書工整，條理清晰,。課后能認真仔細地批改作業(yè)?？疾闀r能做到試題合理,，評分公正,。能認真做好監(jiān)考、評卷等考試的各項工作,，認真做好試教,、見習和實習的指導工作,。同時積極參加科組教研活動，比如公開課,、到外校學習取經(jīng)等等。每個學期均能對教學工作進行認真的總結(jié),，汲取經(jīng)驗教訓,。

2、教學中注重與思想教育相結(jié)合在教學過程中我認真貫徹黨的教育方針,，結(jié)合本學科實際，積極對學生進行思想教育,。

3,、我認真探索現(xiàn)代多媒體教學，特別是對于電腦在多媒體教學中的運用方面進行刻苦的鉆研,。

由于教學工作認真負責，成績突出,，連續(xù)三年年度考核本人被評為“優(yōu)秀”。且在****~****學年被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。

以上即為本人的職務(wù)申請報告,，懇請組織審批,。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

教師職稱申請書要求 教師職稱申請書簡短篇二

尊敬的領(lǐng)導：

我于20xx年7月畢業(yè)于****師范高等專科學?；瘜W教育專業(yè),，于20xx年8月分配到***中工作,。三年來，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下,，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大的提高。

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法,，對備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的`問題,，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。

教書之余,，我自覺學習與教育相關(guān)的知識,，自己購買了《教育學》、《心理學》,、《中學青年教師》,、《教育報(中學版)》等相關(guān)書籍認真學習,，還利用暑假期間參加化學教育本科學歷的函授學習，以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學能力.

在生活和工作上,，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處,，講團結(jié),、講正氣，日常注意關(guān)心學生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友,。

經(jīng)過一年的見習期和兩年的教學實踐實踐,現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請中學二級化學教師的資格，特向上級領(lǐng)導提出申請,，請領(lǐng)導給予批準為盼!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

教師職稱申請書要求 教師職稱申請書簡短篇三

職稱評審領(lǐng)導小組：

我叫***,，女,，于1998年7月畢業(yè)于***師范**,，同年9月分配到**中學從事政治課教學工作及班主任工作至今，本人于2005年1月被評為中學二級教師職稱,，聘任期已滿五年，符合申報中學一級教師的條件,，下面將本人任現(xiàn)職以來的工作小結(jié)如下：

身為教師，我深深認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心全體學生,，對學生的教育能夠動之以情,，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀,。每天堅持早到晚歸,，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻,，從不計較個人得失,，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中,，具有較高的威信和較好的教師形象。任現(xiàn)職以來,，連年被評為“十佳班主任”和“先進教育工作者”，20xx年被省人事廳,、省教育廳評為**省德育工作先進個人,，被**市婦聯(lián)評為**市“三八”紅旗手,，20xx年，被**縣縣委,、縣政府評為“**縣十大杰出青年”。

作為一名普通的教學工作者,，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),，特別是備,、輔、考三個環(huán)節(jié),，花了不少功夫，進行了深入研究與探討,；備——備教材、備學生,、備重點、備難點,、備課堂教學中的各種突發(fā)因素,；輔——輔優(yōu)生,、輔差生、重點輔“邊緣”學生,；考——不超綱、不離本,、考題靈活、開發(fā)思維,、迅速反饋,、及時補漏,。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況,，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法,，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析,、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異,，因材施教，使學生的個性,、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高,。所帶學生總體成績優(yōu)異。

從教十二年來,，在較好地完成教學工作的同時,，我還善于進行教學研究,，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功,。積極參加繼續(xù)教育，樹立終身學習觀念,。積極參加上級和學校組織的教研教學活動。在學校組織的評課中多次獲獎,，論文《新課程下高中思想政治課教學體會》獲20xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文二等獎,；論文《讓理論回歸現(xiàn)實 讓現(xiàn)實闡釋理論》獲20xx年江蘇省教育學會“中小學教研研究論文評比”三等獎,。

以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié),，自認為基本符合中學一級教師的申報要求，特提出申請,，望各級領(lǐng)導予以審核批準,。

申請人：xxx

20xx年xx月xx日