制定計劃前,，要分析研究工作現狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據什么來制定這個計劃的。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學一年級班主任工作計劃篇一

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、實踐經驗足的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。為本學期的管理工作打下基礎。

1.加強對學生的思想教育

初二的學生開始張揚個性,，注重自我,，對父母，老師的教育開始產生不同程度的逆反,，因此本學期利用班會課反復對學生進行“中學生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”,，強調思想是行動的指南，品德遠遠勝過有才而無德,，會做人,，做好人是做好事的前提，組織多次感恩教育主題班會,，讓學生思想上真的有所觸動,。

2.抓好幾項常規(guī)工作：

(1)班級衛(wèi)生工作實行責任到個人的制度，逐漸形成完善的評比競爭機制,。

(2)狠抓學生的思想工作,。根據每個學生的不同特點幫助學生樹立合適的目標是新學期最重要的思想工作。另外,，通過學習小組的建設以及各種活動的開展,，加強班級凝聚力的培養(yǎng)，同時加強同學之間的合作意識,。

(3)從細節(jié)處著手培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

(4)積極組織學生參加各項文體活動，增強集體觀念和集體榮譽感,。

(5)強抓語文,、數學、英語三門主要學科的學習,。

(6)組織學習小組,，形成適合本班級特點的合作學習氛圍。

(7) 勤抓常管多督促嚴要求,，落實好學校一日行為規(guī)范,，爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號。

(8)充分利用黑板報、衛(wèi)生角,、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善,。

(9)嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出,。

(10)大力加強安全教育,，時時處處講安全，以防為主,，同家長經常取得聯系 ,，防止各類事故的發(fā)生。

(11)心理健康教育,，增強學生的心理品質,，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上,。

另外,，還要經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到,、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育,，杜絕打架的現象,。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā),，女生不化妝,。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,。

1.擴大學習成績方面的獎勵面,，激勵每個同學都去進步。每學期有期中,、期末兩次大檢測,，對總分前六名和單科90分以上者給予獎勵。

2.開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評選,。

3.關注學科薄弱生,，給他們更多的鼓勵和關愛。這一學期對于學生的成長和發(fā)展來說至關重要,，尤其是中下等生,，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅持一步就能上去的緊要關頭,，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把,，給每一個學生制定不同階段各自的學習目標,，循序漸進，逐步提高,。

4.加強對部分學科重視,。本學期生物、地理兩學科將進行會考,。作為中考的第一步,，在此將重點強調對兩門學科的重視。

做一名班主任,，應著眼于學生的終身發(fā)展,。初中階段應是為他們的繼續(xù)學習打好堅實的基礎的時候，因此應引導學生不偏科,，平時多講四門主科的重要性,，不要給自己將來的學習留下死角，并與科任教師多多溝通,，了解學生在課堂上的表現,，及時糾正錯誤的做法，促進學生全面發(fā)展,。

1.充分利用好飛信這條交流渠道,。做到與家長聯系講方法，共同協商共性問題,，在防止早戀的教育問題上,，應引導家長正確面對，防止用粗暴的方法傷害學生身心,。

2.充分利用好家長會,。在學校統(tǒng)一召開的每學期兩次的家長會上，和家長進行充分的溝通,。及時交流學生在校的實際表現,，并掌握學生周六日在家的表現，做到家校聯手,。

初二是個可上可下的關鍵時期,，本學期應更多的關注學生的思想動態(tài)，本著一切為了學生,，為了學生的一切的原則,，具體問題具體對待，因材施教,，爭取讓學生在一個健康向上的集體里有所進步,，有所收獲!

小學一年級班主任工作計劃篇二

隨著績效獎和新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下：

全班同學時刻記住班級班訓，要求我們五年級（1）班在今后的每一天里都要盡量做到以上四項內容,，為創(chuàng)造全校特色班級而不懈努力。

五年級（1）班共有54名學生,，是原來的四年級段全部學生按成績分班之后的平行班之一,。從整體上來說,和其他兩個班沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢,。其次,，由于學生多來自不同的各個班級，學習,、衛(wèi)生,、紀律等各方面的要求都不一致，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。第三,，班中大部分學生離家較遠，部分吃,、住還在學校,，無論是對學生還是老師都是一次鍛煉。

1,、配合各課任教師,，認真轉化困難生，確保教學任務的順利完成,。

（1）及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

（2）強后進生管理：面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護

學生的角度出發(fā),，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

（3）家教結合：經常保持與否學生家長聯系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。

2、重視學生行為習慣的養(yǎng)成,，落實素質教育,。

（1）、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。

（2）培養(yǎng)班級干部：輔導班干部管理班級工作，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

（3）抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分,，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特

長,、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動,。

（4）重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與

學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。

3,、作好安全教育和安全管理

對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識,，在學習和生活中自我保護能力,，以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。

4,、好住校生的管理,。

對住校生進行必要的生活指導和幫助，培養(yǎng)他們對生活的自理能力,，協調住校生之間出現的問題,。俗話說：在家靠父母，在外靠朋友,。教會他們互幫互助的好習慣,。

5、重視情感教育：

（1）要關心學生的生活,，體貼他們的冷暖,，對于生活中出現的問題，及時和家長聯系,；

（2）做好和學生的溝通,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

小學一年級班主任工作計劃篇三

今年我繼續(xù)擔任八年級xx班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是一個分水嶺,，為了使學生能夠在這一年時間里,，學到的本領，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質,，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己,、提高自己,。雖然我在班級管理方面沒什么經驗，但我希望能在現在這批學生中把自己在教育教學上的理論更好的利用在實踐上,，畢竟半上的學生每一個都是重要的,，班主任的任務就是要使學生能更健康的成長。下面是我這學期的工作計劃：

1,、堅持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等,、團結協作,、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力,。

2、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點,，深入研究班級中的典型案例，認真填寫學生成長記錄,，提高德育的實效型,。

班級基本情況：本學期xx班共有學生41名，其中女生19名,，男生22名;住校生38名,，其中18名女生，20名男生,，男生中有4名為半寄宿生;省外隨母親遷入學生1人,，省內隨農民工遷入的學生4人，留守學生3人,，孤兒1人,，單親家庭學生3人，服刑人員家庭學生1人,。由于單親,、父母勞教,、離異、外出打工,、死亡等特殊原因,，班里學生中問題生和學困生所占比例較大，個別問題生的問題長期存在,，很難教育和轉化,，個別家長因家庭因素，很難配合學校幫助教育自己的孩子,，給班級管理帶來困難,。

由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式,。雖然我們班學生基礎較差,，學生的學習熱情不高，但適應總是需要一個過程的,，只不過是長短而已,。因此，作為一名班主任,，我將盡力讓每一位學生盡快適應一種適合自己的學習方法,，幫助他們及時克服學習上和生活上的困難。

(一),、加強班風建設

1,、安排班級活動

根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動,?；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應,。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動,，如主題班隊活動等。

2,、營造向上氛圍

根據初二年級學生的年齡特點,，努力營造平等,、團結、和諧,、進取,、競爭的班級氛圍。

(1)制定并修改班級公約,、班規(guī),。

(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習,。

(3)讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、指導培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手,。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng),。

第一,，幫助班委干部樹立威信;

第二，鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法;

第三,，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

第四,，培養(yǎng)干部團結協作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

(二)、針對特殊學生,，開展特殊教育

1,、通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學生開展教育,。

班主任要通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網絡,，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調動家長的積極性，取得共識,，配合學校教育好孩子,。

2、針對行為習慣差,、自控力差的學生,，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力,。

(2)結合實際情況,，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,，經常保持自信和樂觀的態(tài)度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍,，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好,，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導,，根據不同學科,，邀請科任老師與其交流。

(3)充分利用班會講解自信心的建立與實現,，并結合學生的事例現身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

(4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結。

(5)充分發(fā)揮班干部的主動性,，調動全班同學的積極性,，以學生為主體，教師為主導,，參與校,、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會,、團支部招標,，班級的班會、活動向同學招標,。

(6)加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權。堅持每天一名值日干部制,，以便給他們的時間,、機會參與管理。

(7)加強衛(wèi)生監(jiān)督的力度,，搞好教室,、環(huán)境和宿舍衛(wèi)生，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

(8)培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，學會預習和復習、并認真完成課后作業(yè),。

在不知不覺中已經又是新的一年了,，看這孩子們在一天天長大心里有不少欣慰，在孩子們成長的歷史長河里，一個學年也許只是微不足道的一小段,，然而正是一年級讓他們無論行為習慣還是學習方法上都有了明顯的提高,，也正是有了一年級的嚴格訓練才讓孩子們有了進入二年級學習的基礎和信心，在新的學期里準備從以下方面展開工作

本班學生在這學期仍是39人,，男生16人,，女生23人。通過一學年的學習,，每一位學生都有很大的進步,。班里大多數孩子已養(yǎng)成良好的習慣,，還有一些學生需要更加努力,。根據班里孩子的情況，培養(yǎng)學生良好行為習慣和學習習慣,，熱愛學習,，團結友愛,，做個文明的孩子是我工作的重點。在上個學期的學習中,，學生在學習,、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解，學生的性格,、愛好,，都有了解，因此在制定這個計劃時,，對班級的情況我做到了心里有數,。

對集體——關心熱愛

對師長——熱愛尊重

對同學——團結互助

對學習——認認真真

1、行為習慣

(1)正確的讀書寫字姿勢,。

(2)認真聽講,。

(3)排隊快、靜,、齊,。

(4)認真做課間操和眼保健操。

(5)保護教室校園環(huán)境衛(wèi)生,。

2,、學習能力

(1)善于思考，積極發(fā)言,。

(2)作業(yè)規(guī)范書寫,，準確率高。

(3)勤于閱讀,。

1,、結合晨間談話,、隊班會加強班級管理,，樹立班干部的威性,，在班級中樹立榜樣。

2,、加強班級建設,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

3,、通過豐富多彩的活動,，提高學生的素質、實踐能力,、創(chuàng)新能力,，以及心中有他人的意識。

4,、成績,、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;

5、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

1,、設立“三簿”制度,，督促學生養(yǎng)成良好習慣。

首先,，設立“行為規(guī)范記錄簿”,，規(guī)范學生的行為。小學生好動,，尤其是低年級的學生,，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質量的高低，因此我設立了一個“行為規(guī)范記錄簿”,，記錄每個人平時行為的點點滴滴,，即在平時的日常生活中，無論是上課,、課間,，還是站隊、做操,，只要能遵守紀律,，不追逐、打鬧，表現優(yōu)秀的將獲得一個“行為規(guī)范獎”(一個紅花),，反之,，如果破壞紀律，違反規(guī)范的將扣掉一個“行為規(guī)范獎”學期結束時,，根據個人所得紅花數,，評出班級“行為規(guī)范標兵”，并推薦參加學校的“行為規(guī)范標兵”評選,。

其次,，設立“衛(wèi)生記錄簿”，加強學生保持環(huán)境衛(wèi)生的習慣,。孩子年齡小,，在家從沒干過什么活，在學校里值日也是隨便應付,，簡單一掃,，更談不上自覺的保持了，教室里,、衛(wèi)生區(qū)里一會兒就是垃圾成片,。為改變這種現狀，讓學生積極主動地去打掃衛(wèi)生,，我設立了一個“衛(wèi)生記錄簿”將每個同學的值日質量及保持情況記錄下來,，能積極、自覺的去打掃,，并且一直保持很干凈的獎勵一個“衛(wèi)生獎”(一個笑臉),，反之就扣掉一個，每月一評,，得數最多的發(fā)“環(huán)境保護小衛(wèi)士”獎,。對于每天的值日工作，要求組長認真負責督促每一名學生認真做好值日,，衛(wèi)生委員隨時檢查,，做好記錄。

第三,，設立“學習記錄簿”,，激發(fā)學生的學習興趣。

由于孩子年齡小,，貪玩,，自制力較差，上課學習主動性,、積極性差,，不認真聽講,，發(fā)言不積極，學習沒有動力,，學習氣氛不夠活躍,，為充分調動學生學習熱情，激發(fā)學習積極性,，我們設立了“學習記錄簿”,，學習主動,、積極的,，勇于發(fā)言的獎勵一個“學習獎”(一個五星)，反之,，不按時完成作業(yè)將扣掉一個五星,，每月一評，評出“優(yōu)秀學習獎”,。

在學期結束時,，將上述三方面綜合考評，從中選出“三好學生”人選,。

2,、班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，班干部是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

3、協調與家長的關系,，開好家長會,。

孩子的進步，集體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。在校外,，我會經常和家長聯系,，交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大,，也不縮小,，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育,，促進學生德,、智、體全面發(fā)展,。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式,，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑,，學生也可以說說自己學習的心得,、自己的感受，做到人人互動,。

4,、尖子生輔導學困生，促進共同進步,。

以前我也試過讓尖子生和學困生坐在一起,，讓他們輔導學困生，但效果不大,，尖子生沒有把輔導好生學困生作為自己的責任?，F在，我不但讓他們坐在一起,，還跟他們明確任務：把你旁邊的學困生提高到某一程度,，不然就是沒有完成任務。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績方面和其他同學形成了競爭,，還在跟別的尖子生比自己輔導的學困生和以前有什么不同,。每當我表揚學困生進步時，總是要說：“誰輔導的誰現在怎么怎么樣了,?！边@樣說，讓尖子生也為自己能提高同學的成績而感到光榮

小學一年級班主任工作計劃篇四

基于學校領導的器重,，本學期我又擔任了班主任工作,，接管九年級二班的班務。這個班在七年級是我?guī)н^的,，八年級因身體不適,，班務工作交由他人接管，不過語文課我還繼續(xù)帶著,，所以,，師生之間還是很熟悉、很融洽的,。本學期既然又接任了班主任,，就要繼續(xù)按照學校工作的要求帶好班級,，仍然要切合班級實際情況搞好本班工作。和同學們相處將近三年了,，對學生的了解和認識也透徹了,，師生的感情也更加深厚了，這也是我有信心帶好九年級二班的前提,。但是,，班上問題學生還是有的，特別是八年級下學期進入的插班生,，行為習慣養(yǎng)成教育不夠,，需要下功夫扭轉、培養(yǎng),、提高,。

針對此現狀,，我將會按照學生的實際情況有側重點的加強教育,，相信自己可以將學生帶到一個新的高度！為中考打下良好的基礎,。為作好本學期的班主任工作,，我特制定如下工作計劃。

全面貫徹黨的教育方針,，面向全體學生,，對學生全面實施素質教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加強對學生的世界觀,、人生觀、價值觀的教育,，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折點,，使全班學生都能順利完成九年義務教育。因此努力使班主任工作在原來的基礎上達到一個新的起點,。

1,、九年級二班現有人數32人，其中男生21人,，女生11人,。經過兩任班主任對班級管理的加強，學生的行為習慣,、學習習慣有了一定的改善,，學習成績也有了一定的提高，上期期末統(tǒng)考總評成績名列全級第二,，語數外單科名列全級第一,，楊光凝,、王斯睿兩人分別名列全級第一、第五名,，全級前五十名有8人,。

2、整個班雖然有一部分同學的學習熱情很高,，學習主動性很強,，但仍有幾個同學學習目標不明確，對學習不感興趣,，且學習困難較大,。另外有較大一部分同學學習方法有問題，學習效率較低,。做好這些學生的思想工作,，提高他們學習的積極性，加強學習方法的指導,，提高學習的效率,，是本學期的重要工作。

本學期在上學期的基礎上,，繼續(xù)對學生進行思想素質,、文化素質教育，一日常規(guī)教育,，而且對班級管理更要加大力度,，以提高班級整體素質。使班級成為一個文明守紀,、團結,、友愛、互助,、進取,、學優(yōu)的班集體。特別要明確努力的方向和目標,，為中考打下良好基礎,。

1、常規(guī)工作要改進不足,，爭取在衛(wèi)生,，紀律和尊師守紀方面做的更好。

2,、總體成績更上一層樓,，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生,，能在老師的幫助和自身的努力下,，保證全a或晉升全a,，使中等生、后進生都能夠在原有成績的基礎上不斷得到提升,，達到自己的理想水平,。

要求學生仍然遵守學校的各項規(guī)章制度，以中學生日常行為規(guī)范為準則,，嚴格要求自己,，改變自己，提高自己,，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,。更重要的是學好文化知識。課前認真預習,，課前有朗讀聲,，上課用心聽講，課后加強鞏固,，逐步提高文化素質,。上好兩操，早操要求人數齊全,，列隊整齊,；課間操要迅速,，嚴陣以待,，要有新面貌、新氣象,。學校的面貌煥然一新,，班級的面貌更應日新月異，那就要搞好室內外環(huán)境衛(wèi)生,，安排好值日生,，要求分工明確，責任到人,，給自己營造良好,、安靜、舒適的學習氛圍,，從而使學生在德,、智、體,、美,、等方面得到全面發(fā)展，逐步提高班級學生素質,。

1,、樹理想,、轉變學習態(tài)度：把“要我學習”轉變?yōu)椤拔乙獙W習”。通過開展主題班會,，讓學生明確自己的人生目標,。而九年級是實現這一目標的重要階段，只有重視其學習過程,，才可能實現理想,，轉變學習態(tài)度，明確努力方向,。

2,、進一步加強班級的制度化建設，規(guī)范學生的行為規(guī)范,。

（1）在上一學期的基礎上,，進一步完善班級制度，將學生的操行量化做到更合理,、更具操作性,，使班級管理能有據可依。

（2）充分發(fā)揮班干部在班級管理中的積極作用,，對他們重點培養(yǎng),。做到明確分工，責任到人,；教給方法,，大膽使用；嚴格要求,，樹立威信,；團結協作。

（3）班主任做好表率作用,，要求學生做到的班主任一定先做到,。

3、狠抓課堂紀律,。

課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,，不但要班干部認真做好記錄,，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看,，了解好班里的紀律情況,。

4、嚴抓紀律，并做好思想工作,。對行為習慣較差的學生,，多談心，及時鼓勵,，讓其不擾亂課堂的前提下,，盡力學，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵,，調節(jié)心態(tài)，以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念,。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線,。

5,、確定合理的個人的學習目標。

參考上學期期末的成績,，指導每位學生確定合理的個人學習目標,，做到每人都有奮斗的目標，將目標具體細化到各學科,、各階段需達到的目標,。

6、加強與家長聯系,。出現問題好及時溝通,，共商對策，使其達到齊抓共管,。

7,、狠抓安全教育，晨檢,、午檢、晚檢,，做到警鐘長鳴,，避免安全事故的發(fā)生；時刻關心學生的身心健康,，以情感人,。

1、營造良好班級文化,、培養(yǎng)團結協作的精神：在班級文化建設方面,，不但要增強班級外部的文化氛圍，而且要塑造班級內部的精神氣質、形成集體凝聚力,。

板報：本學期“學習園地”板報可結合學校安排,，在前提之下重以促進學習為主題，開辟倒計時專欄,，由學生設計,。

班會：按照學校要求定期開展班會活動，針對班級出現的問題,，學生共同參與管理,。本學期班會主題：理想教育、安全教育,、法制教育等專題教育,。

2、以量化積分為準則,，逐步完成學生的綜合素質評價,，填寫綜合素質報告冊，對學生做一個公正,、客觀的評價,。

綜上所述，本學期我將仍然不遺余力的做好我的本質工作,，不辜負學校領導對我的重托和希望,。我會以飽滿的熱情投入到工作中，用我的辛勤努力,，換來所有學生美好的未來。我相信,，一分耕耘一分收獲，通過全體師生的努力,，力爭在緊張中,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我班的學生們以最佳心態(tài)迎接中考。

小學一年級班主任工作計劃篇五

本學期,，我班將以學校德育教育的工作思路為指導,，以學校少先隊的中心工作為重心,，結合三年級學生的實際情況和年齡特點,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，使我班具有“勤學,、守紀、團結,、向上”的班風,，使學生的各方面的能力和素質得到進一步的發(fā)展和提高。

三年級有學生57人,，其中男生29人，女生28人。大部分孩子活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲高。經過上一學期的教育管理,，大部分學生已經養(yǎng)成了良好的學習,、生活習慣：課堂上能夠認真聽講，積極回答問題,，生活中尊敬師長,，熱愛勞動,，能夠主動幫助有困難的同學,，為班級建設出自己的一份力,。學生的養(yǎng)成教育已初見成效。由于年齡小,，自制能力差,，仍有少數學生沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，存在著上課時愛隨便說話或者做小動作,，作業(yè)拖拉潦草,，不按時完成等現象。這有待于在今后的班主任工作進一步加強,。本學期將采取合理的措施,，使每個孩子都在原有基礎上有所進步。

1,、做好學生開學的思想工作,，使其把心收到學習上。

2,、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3,、成立新的班委，明確分工，各負其職,。

4,、開展比學,、互助活動,，形成濃厚的學習氛圍。

5,、增強衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。

6,、積極配合學校開展各項活動。

1,、通過各種途徑學習貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》,，加強學生的養(yǎng)成教育和行為習慣教育。

2,、以豐富多彩的少先隊活動以及班級活動，對學生進行各種教育,。例如結合三八,、清明、五一,、植樹節(jié)等各種節(jié)日,，對學生進行愛國主義、中華傳統(tǒng)美德,、民族精神和尊敬父母等教育,。

3、抓好班級的紀律,、衛(wèi)生,、學習、三操等常規(guī)工作,，促進良好班風的形成,，以班風促進學生學習成績的提高和思想道德水平的提升。重點要做好轉化后進生特別是雙差生的教育工作,，力爭做到班級全體學生的均衡,、和諧發(fā)展。

4,、與學生建立平等的師生關系,，提高學生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力,。

5、加強學生的安全教育,，做到安全工作的經常性,、及時性，在班級中杜絕一切安全事故,。

6,、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格；成績及表現好的同學要經常鼓勵,，即要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步,；對學習成績以及表現差的學生也不要一棒子打死,，要注意教育的方式方法，善于發(fā)現他們身上的閃光點,，多鼓勵表揚,，多加強教育，嚴格要求,，使他們有信心,、有勇氣跟上其他同學的步伐。

7,、開展寫好字,，讀好書，做好文的活動,。在班級舉辦故事會,，美文詩詞朗誦會等活動。

8,、布置美化教室,，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報,；豐富學生的課余生活,，培養(yǎng)學生各方面的興趣。同時,，在班級中開展有益,、健康的課間活動。

1,、開學后及時對學生進行思想教育,，把心受到學校，全身心地投入到學習上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。

2、狠抓班級建設

（1）進一步加強班委會建設,，選拔品學兼優(yōu)者充實班級,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手,。充分樹立班長的威信,，實現班級自主化管理，及時指導班長開展各項活動,。班級里全面培養(yǎng)勤奮踏實,、團結向上的班風。樹立有影響力的勤奮的孩子的形象,，嚴厲制止違紀現象,。放手讓班干部管理，如同學們發(fā)生的小摩擦向班長報告,，由班長負責解決,。不管上什么課，如果老師每來或者有事出去了,，班長就應該自動擔起管理義務簡單的布置一些課堂作業(yè),，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長反映,，由班長解決。

（2）堅持每星期一次班會的召開,，做到及時了解情況及時反饋處理,。做到嚴格要求。

3,、加強學生各方面習慣的培養(yǎng),。

（1）加強對學生行為規(guī)范的教育，力爭逐步做到：自我發(fā)現,、自我管理,、自我糾正、自我養(yǎng)成,、自我監(jiān)督,。從學生的日常行為習慣和文明禮貌教育入手，使學生在日常生活中,，逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣,。

（2）根據學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況,，制定切實可行的班務制度,。主要從思想，學習,，紀律,，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律,。

（3）班上開展比學,、互助活動。采用人與人,，組與組比賽,，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比,，使每位學生學有方向,，趕有目標。

4,、針對上學期測試中存在的問題,，大力培養(yǎng)學生的閱讀興趣。

（1）開展讀書,、讀報活動,。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制,，讓學生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習慣做到＂有借有還，有損必賠＂,。

（2）為學生定期選一些學生喜歡讀的書籍,，供學生閱讀。

（3）指定時間進行班級集體閱讀,。召開讀書匯報會,。鼓勵學生寫讀書感，摘抄優(yōu)美詞匯,，辦閱讀小報等,。

5、加強個別教育,，注重學生中的差異,。

多接近學生，了解不同學生的不同特點,，針對差異采取不同的教育措施和教育方法,。

6、做好家長工作,。

做到及時聯系,，有問題共同解決。開好家長會,，積極引導家長參與到班級工作中來,，努力使其成為教育教學的有益補充和助手,。引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣,，以求雙向了解,，雙向教育，起到更好的教育效果,。

7,、重視各項活動的開展，有計劃,，有落實,，把各項工作落實在平時的班級管理中。

8,、面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間,；關心,、愛護后進生，及時捕捉他們身上的閃光點,，多鼓勵,，以增強他們的自信心。

二月份

1,、制定好班級計劃,。

2、布置教室,，成績的評比。

3,、學生新學期的學習,，對學生習慣的訓練。

4,、“學習經驗交流”活動,。

5、班干部的改選,。

6,、更換墻報。

三月份

1,、“我為母親送心意”的活動,。

2、對后進生的跟蹤工作,。

3,、開學初的習慣要求。

四月份

1、舉辦寫字比賽,、朗讀比賽,。

2、舉辦“我愛大自然”的主題隊會,。

五月份

1,、喜洋洋迎五一。

2,、舉辦學習經驗的交流,。

3、著手準備慶六一節(jié)目,。

六月份

1,、輔導學生期末考試。

2,、班主任寫學生操行評定,。

總之，本學期我將在實,、細,、嚴上下工夫，讓班級管理有序進行,，更上一個臺階,，使學生各方面的素質得到進一步的發(fā)展，保證學生學習成績的穩(wěn)定或在原有基礎上的提高,。

小學一年級班主任工作計劃篇六

全班總人數：人 男生：人 女生：人 新學期轉入同學人,。 男女生比例不協調，在給他們排座位的時候,，我發(fā)覺有6位男小朋友成了尷尬的多余人,，也就是沒有女生和他們坐在一起了，除非他們從自身中分3個人變?yōu)榕∨笥?，或者是再轉入幾個女孩,。，到目前為止,，他們是男小朋友和男小朋友坐在一起的,。這也一定程度上給他們上課吵鬧、愛講空話埋下了隱患,。行為習慣方面：同學能依照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高，尤其是男小朋友在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，下課會有奔跑現象出現,，經常要老師同學提醒,。學習情況：大局部同學較聰明，思維活躍,，作業(yè)能認真完成,，有一定的互相競爭意識。但也有少數同學沒有很好的學習習慣,，品德情況：同學愛集體,，愛勞動，愛師長,，愛同學,，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系,，會出現自私,、虛榮心、盲目自滿的思想,。

1,、行為規(guī)范教育：

（1） 繼續(xù)加強同學的一日常規(guī)教育和小同學日常行為規(guī)范教育。在學期開始之初,，給躁動的同學給予思想上的教育,。尤其是今年大量插班生的引入。

在這幾天的接觸中,，我發(fā)覺到新來的插班生在適應新環(huán)境上有明顯的缺乏,。有的在下面養(yǎng)成了的壞習慣，又隨著和周圍同學的熟悉,，把壞習慣帶到了課堂上,。脫口而出的方言，傷害小樹苗,，捉弄同學等等,。

現在等于是在一個懸崖邊上，要么我把他們的壞習慣給糾正過來,，融入我們的集體生活，要么就是我們班級里的一局部躍躍欲試的小朋友和他們一起染上壞習慣,。

（2） 明確一日常規(guī)細則,，做到人人知曉。

（3） 充沛發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四,。

（4） 用班會、晨會進行常規(guī)教育,，抓好紀律,、禮貌,、勞動、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經?；⒁?guī)范化,。

（5） 創(chuàng)設典范之星活動,，班級里開展競爭意識。文明禮貌的“文明之星”,、遵守紀律的“紀律之星”,、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。

2,、班干部工作：

（1） 推舉出新一輪的班干部,，進行班干部的訓練，指導,。盡快融入日常的工作中去,。

（2） 工作方針：

a、 平等：每個隊員,，不論成果如何,、紀律如何、擔任什么職務,，在少先隊組織中都是平等的,，沒有身份的高低之分。

b,、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務的,，不是高于其他隊員一等，對組織中的每一個隊員都應該尊重,，沒有權利發(fā)號施令,。

c、盡職：對自身負責的工作切實負起責任,，不辜負其他隊員的信任,。

d、主動：有問題不推諉,，迎難而上,，不等不靠。

e,、團結：與中隊委員會的其他隊干部和全體隊員團結一致,，一起協作，充沛調動,、發(fā)揮每個人的才智,。

f,、創(chuàng)新：敢于獻計獻策、發(fā)表自身的意見,，積極為少先隊工作,。

（3）做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意識,。

3,、做有特色的班級。

（1）發(fā)揮班級里的集體榮譽意識,，加強班級的集體榮譽感,。讓同學積極參與各類活動，爭取取得良好的成果,。在活動中培養(yǎng)同學強烈的愛班級,，愛集體意識，成為一個有凝聚力的班級,。

（2）發(fā)揮班級里局部出色小朋友的特長,，并有計劃地讓這些出色的小朋友帶動其他小朋友，把其他小朋友的特長也激發(fā)出來,，形成一個有自身獨特特色的人,，形成一個有自身獨特特色的班級。

（3）培養(yǎng)同學在競爭中的大度風采,，友誼第一,，競賽第二。讓同學在競爭的同時也是一個懂禮貌的小朋友,。

1,、 上好體鍛課。組織好早鍛煉,，力求人人參與,，不缺席，不遲到,。

2,、 與體育老師和時聯系，抓緊對體育有困難的同學進行督促,。

3,、 與家長聯系，督促小朋友每天堅持鍛煉,。

4、 小隊隊員做到自身的同學自身幫,，一起進步,。

5,、 抓好“兩操”，注重質量,，控制眼睛新發(fā)病率,。

6、 安排好“衛(wèi)生角”“生物角”,，定期宣傳衛(wèi)生知識,，生活小常識。

1,、 組織好同學在非主課上的紀律問題,。

2、 協商科常,、音樂,、美術組抓好有特長同學的培養(yǎng)。

工作布置：

九月份：

1,、打掃學校環(huán)境衛(wèi)生

2,、暑假小結

3、始業(yè)教育

4,、加強期初行為規(guī)范教育

5,、五項競賽開始

6、校報,、班報刊出

7,、做好新生編班、插班工作

8,、做好開校環(huán)境衛(wèi)生工作

9,、平安教育月活動

10、第八屆全國推普周活動

10,、第八屆全國推普周活動

11 大隊干部競選

12,、同學體質健康規(guī)范檢查驗收

13、教室安排

十月份：

1,、迎國慶黑板報競賽

2,、紀念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式

3、老人節(jié)慰問活動

4,、校報班報刊出

5,、街道小同學田徑運動會

十一月份：

1、各年段家長會

2,、校報班報刊出

十二月份：

1,、三至六年級喝毽子、一至二年級跳繩競賽

2,、市元旦小同學書畫現場賽

3,、一至三年級口算過關,，四至六年級計算過關

4、校報班報刊出

5,、迎元旦校詩歌朗誦競賽（主題：紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年,，弘揚民族精神）

一月份：

1、復習迎考

2,、休業(yè)式

小學一年級班主任工作計劃篇七

認真貫徹黨的教育方針,，樹立以“以人為本，德育為先”的教育觀念,，圍繞學校打造“美麗公小,、文化公小、和諧公小”的發(fā)展規(guī)劃,，以愛國主義為主線,，以少先對開展的活動為載體，從而開展豐富多彩的課內外活動,。為培養(yǎng)少先隊員作好準備工作,，做好少先隊員的'思想道德教育工作，推動體驗教育思想的深化和理論的發(fā)展,，為少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務,，努力開拓少先隊工作新局面。

由于孩子剛進入一年級,，各方面的行為習慣還沒有形成,。為了學生在行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成上有所認識，因此我制定了本班的工作目標：規(guī)范學生的常規(guī),，讓學生在良好的學習氛圍下學習,；建立一支有責任心、熱愛班級體的班干部隊伍,。同時讓學生明確自己的學習目標,；逐步形成一個遵守紀律、積極進取,、團結友愛的班風,。

1、加強班隊建設,。班隊建設是學校精神文明的縮影,。中隊班隊工作要落實四個有，即：期初有計劃,，周周有安排,，月月有重點，期末有總結。班隊設有“主題活動記錄”,、黑板報（墻報）記錄,、隊干部會議記錄，抓好每周一次的班隊活動課,，必須切實上好班隊活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動,，定期舉辦中隊主題活動,。增強班隊集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力,，促進文明班風的形成,。

2、加強對小干部的培養(yǎng),。加強對隊干部的教育和培訓,。設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的小干部任職制度,，并加強對他們的思想教育,、技能培訓。

3,、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是班隊工作的基礎工程,，要堅持不懈地抓實抓好。養(yǎng)成教育要著重從生活自理,、家務勞動,、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母,、尊敬老師,、友愛同學等最基礎的規(guī)范做起，貫穿于隊員日常生活,、學習,、游玩、待人接物等各個方面,。