無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

教師崗位競聘申請書 教師崗位競聘申請書理由簡短篇一

我叫樊鋒,，男，現(xiàn)年33歲,，漢族,，家住商州區(qū)大趙峪街道辦事處桃園村。我申請競聘“數(shù)學(xué)教師”一職,。本人于1998年參加工作,。 曾獲得鎮(zhèn)先進教師、優(yōu)秀班主任等獎勵,，個人認為自身具備數(shù)學(xué)教學(xué)工作崗位的任職條件,，而且相信自己能夠勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

首先,，我教學(xué)已13多年,，在長期的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中，我始終堅持認真鉆研教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）和教材,，深刻理解并把握數(shù)學(xué)教學(xué)工作的實質(zhì)和基本要求,，結(jié)合學(xué)生實際，精心設(shè)計和組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動,，做好課后輔導(dǎo),，想方設(shè)法提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績。特別是對于后進學(xué)生,，少批評多鼓勵,，及時幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。

其次,，在平時教學(xué)工作中,，為了不斷適應(yīng)時代的發(fā)展需要，我認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，深刻反思自己的教育教學(xué)實踐,，不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實踐中的經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷努力提高自己的教學(xué)素養(yǎng)，做到迎頭趕上現(xiàn)實形勢,。

再次,，作為一名教師，能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，在工作中能團結(jié)、關(guān)心,、幫助同志,，待人誠懇，平時嚴(yán)以律己,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，不計較個人得失，吃苦在前,，享樂在后,，工作中做到按時到校，認真負責(zé)完成工作,，能想學(xué)生所想,，急學(xué)生所急，熱情對待每一位學(xué)生,，本著“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則展開教育,、教學(xué)工作。我平時注意自己作為教師的形象,，處處為人師表,，在學(xué)生中享有較高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平,，更好的為學(xué)生為教育事業(yè)貢獻力量,。

綜上所述，本人符合競聘條件,，申請競聘小學(xué)數(shù)學(xué)教師,。

教師崗位競聘申請書 教師崗位競聘申請書理由簡短篇二

尊敬的xx中學(xué)評審小級領(lǐng)導(dǎo)：

我于xxxx年七月畢業(yè)于xx民族師范，同年八月參加工作,，先后在xx小學(xué),、xx中學(xué)、xx中學(xué)任教,。于二0xx年一月取得“中學(xué)二級教師”資格,，二0xx年一月被聘為中學(xué)二級教師。本人能認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針,、政策,。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,，加強自我素養(yǎng)的提高,，做到了學(xué)高為師，身正為范,，熱愛學(xué)生,，真誠對待每一位學(xué)生。受到了學(xué)生和家長的好評,。其間曾擔(dān)任過班主任,、教研組長。

現(xiàn)申請平凱中學(xué)初級專業(yè)技術(shù)十一級崗位,。

本人二0xx年一月取得中學(xué)二級教師職稱,，至今已有六年時間。我積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動,。努力鉆研教育理論和加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，將學(xué)到的理論知識應(yīng)用到工作實踐中。真正做到了為人師表,、教書育人,。較好地完成了教育教學(xué)工作任務(wù)。盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)盡的職責(zé),。在多年的教學(xué)工作中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗和管理工作經(jīng)驗,。任現(xiàn)職以來每年年度考核都在稱職以上。任現(xiàn)職以來曾撰寫論文數(shù)篇,，在學(xué)校交流,。

在今后的工作中，我將認真履行以下職責(zé)：

一,、制定教學(xué)工作計劃,，認真?zhèn)湔n上課。努力鉆研教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù),。積極參加教改實踐活動,，不斷改進教學(xué)方法。提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、對學(xué)生進行思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)教育活動中,。熱愛學(xué)生,，因材施教,，發(fā)揮所有學(xué)生的特長，主動熱情地幫助后進生,。

三,、督促教育學(xué)生遵守、執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)則》以及各項規(guī)章制度,。在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生,。幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認真,、一絲不茍,、努力向上的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四,、努力改進教學(xué)方法,，抓住重點，突破難點,，講練結(jié)合,；注重培養(yǎng)能力。

五,、適當(dāng)布置作業(yè),，注意信息反饋。及時發(fā)現(xiàn)并解決問題,。重視講評,，認真落實知識點。

六,、認真分析學(xué)生現(xiàn)狀,，針對學(xué)生的知識缺陷及時采取補救措施。做好差生的轉(zhuǎn)化工作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

七、提倡業(yè)務(wù)自修,，努力學(xué)習(xí)教育、教學(xué)心理學(xué),，學(xué)校管理學(xué),。不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力?？傊?，在今后的教學(xué)工作中，我將切實發(fā)揚以往工作中的優(yōu)點,，改進不足,；為教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻,。

申請人：xxx

20xx年x月x日

教師崗位競聘申請書 教師崗位競聘申請書理由簡短篇三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

本人xxx，男,，漢族,，中共黨員，1979年12月出生,，20xx年7月安順師專物理專業(yè)畢業(yè),，20xx年分配到安順開發(fā)區(qū)參加教育教學(xué)工作，20xx年9月貴州師范大學(xué)物理教育成人本科畢業(yè),。20xx年3月取得小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師任職資格,。

本 人熱愛中國共產(chǎn)黨，認真貫徹執(zhí)行黨的各項方針,、政策,，積極學(xué)習(xí)，遵守國家法律法規(guī),，具有高度的政治責(zé)任感,。在教育工 作中，以教書育人為天職,，熱愛教師,，安心教育，服從領(lǐng)導(dǎo),，嚴(yán)于律己,，遵紀(jì)守法，以身作則,，為人師表,，團結(jié)同志，熱愛學(xué)生,，勤勤懇懇做好本職工作,，深受學(xué)生 家長的好評。本人刻苦鉆研,，虛心學(xué)習(xí),，講求實效，對每一個學(xué)生負責(zé),，符合小學(xué)高級教師條件,，現(xiàn)申請聘任小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師職務(wù)。

在教學(xué)方面,，我能適應(yīng)小學(xué)數(shù)學(xué)科的循環(huán)教學(xué),，每學(xué)期都能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃，備課做到"四備六熟",，上課做到精講多練,，批改做到精批細改,，輔導(dǎo)做到耐心分 析，幫助學(xué)生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律,，測試做到有測必改,，有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心,，切實推行,，"以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體"的授課原則,，結(jié)合 學(xué)生的年齡特點和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課,。在學(xué)校每學(xué)期兩次常規(guī)教學(xué)工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評,。

對學(xué)生,，我做到率先垂范，為人師表,，關(guān)愛學(xué)生,，講究形式多樣，追求實效,，達到春風(fēng)化雨,，潤物無聲，形成良好的,、和諧平等的育人氛圍,。身教重于言傳，教師是學(xué) 生的榜樣,，學(xué)生會模仿教師,。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極參與學(xué)校開展的一切活動,，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，樹立"學(xué)校是我家"，學(xué)校發(fā)展,，我發(fā)展的" 雙贏"觀念,。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實施管理,，面向?qū)W生未來,，防微杜漸，少批評多鼓勵,，防患于未然，樹立班級科學(xué)化管理,，形成具有鮮 明個性的班級文化,。

在校本研修中,，我還積極參加教研活動，擔(dān)任數(shù)學(xué)科教研組組長,，在科組中積極發(fā)言,，虛心學(xué)習(xí)，共同進步,。認真學(xué)習(xí)新的教 學(xué)理論,，每學(xué)期都主動承擔(dān)一節(jié)公開課或嘗試課，每學(xué)期聽課不少于10節(jié),，在教學(xué)中我還注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，多篇論文、課件獲省,、市,、區(qū)級獎項，連續(xù)三年年度 考核為優(yōu)秀等次,。本人的工作努力目標(biāo)是：以"師德的楷模,，育人的典范，教學(xué)的專家"為自己的.奮斗目標(biāo),。將兒童的成長,、學(xué)校的發(fā)展作為已任，嚴(yán)格以小學(xué)高級 教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，研究教學(xué),，進一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。

所以,，為了督促自己向更高的教育目標(biāo)進取,，適應(yīng)教育形勢的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任小學(xué)數(shù)學(xué)家高級教師職務(wù),，望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝,！

特此申請

申請人：xxx

20xx年x月x日

教師崗位競聘申請書 教師崗位競聘申請書理由簡短篇四

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xx，男,，現(xiàn)年xx歲,，漢族，家住xx區(qū)xx街道辦事處xx村,。我申請競聘“數(shù)學(xué)教師”一職,。本人于xxxx年參加工作。 曾獲得鎮(zhèn)先進教師,、優(yōu)秀班主任等獎勵,，個人認為自身具備數(shù)學(xué)教學(xué)工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。

首先,，我教學(xué)已xx多年,，在長期的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中，我始終堅持認真鉆研教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）和教材,，深刻理解并把握數(shù)學(xué)教學(xué)工作的實質(zhì)和基本要求,，結(jié)合學(xué)生實際，精心設(shè)計和組織數(shù)學(xué)教學(xué)活動,，做好課后輔導(dǎo),，想方設(shè)法提高數(shù)學(xué)教學(xué)成績。特別是對于后進學(xué)生,，少批評多鼓勵,，及時幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。

其次,，在平時教學(xué)工作中,，為了不斷適應(yīng)時代的發(fā)展需要，我認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，深刻反思自己的教育教學(xué)實踐,，不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實踐中的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷努力提高自己的教學(xué)素養(yǎng),，做到迎頭趕上現(xiàn)實形勢,。

再次，作為一名教師,，能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，在工作中能團結(jié),、關(guān)心,、幫助同志，待人誠懇,，平時嚴(yán)以律己,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不計較個人 得失,，吃苦在前,，享樂在后，工作中做到按時到校,，認真負責(zé)完成工作,，能想學(xué)生所想，急學(xué)生所急,，熱情對待每一位學(xué)生,，本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的原則展開教育,、教學(xué)工作,。我平時注意自己作為教師的形象，處處為人師表,，在學(xué)生中享有較高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平,，更好的為學(xué)生為教育事業(yè)貢獻力量,。

綜上所述，本人符合競聘條件,，申請競聘小學(xué)數(shù)學(xué)教師,。

申請人：xx

20xx年xx月xx日

教師崗位競聘申請書 教師崗位競聘申請書理由簡短篇五

尊敬的崗位審評小組領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx，男,，20xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)校,，20xx年取得小學(xué)一級教師資格。

我熱愛祖國,，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),，遵守憲法和法律，品行良好,，身體健康,，熱愛教育事業(yè)，執(zhí)行教育方針,，遵循教育規(guī)律,，盡職盡責(zé)，教書育人,，努力學(xué)習(xí)先進科學(xué)文化知識,，不斷提高自己科學(xué)文化和教育理論水平，熱愛,、尊重,、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，保護學(xué)生身心健康,，以校為家,，關(guān)心集體，謙虛謹(jǐn)慎,，團結(jié)協(xié)作,，作風(fēng)正派，舉止端莊,，語言文明,，以身作則，為人師表。

在教學(xué)工作中,，我全面了解學(xué)生,，認真鉆研教材，結(jié)合本班實際,，因材施教,，課后認真批改學(xué)生作業(yè)，及時輔導(dǎo),，20xx——20xx學(xué)年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名,，被評為“優(yōu)秀班主任”；20xx——20xx學(xué)年度,，全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名,，二年級數(shù)學(xué)科第三名；20xx——20xx學(xué)年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)一年級數(shù)學(xué)第一名,；榮獲縣教育局頒發(fā)的教育質(zhì)量獎,；20xx——20xx年全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)二年級數(shù)學(xué)科第一名；成績只能說明過去,，在以后的工作中,，我還要加倍努力學(xué)習(xí)，努力工作,，爭取取得更好的成績,，現(xiàn)我特向評審領(lǐng)導(dǎo)小組，申評專業(yè)技術(shù)十二組崗位,，望給予批準(zhǔn)為謝,！

特此申請！

申請人：xx

20xx年xx月xx日

教師崗位競聘申請書 教師崗位競聘申請書理由簡短篇六

尊敬的競聘領(lǐng)導(dǎo)：

本人ｘｘｘｘ男,，彝族,，19ｘｘ年11月出生，20ｘｘ年7月畢業(yè)于ｘｘｘｘ學(xué)院,，20ｘｘ年到新發(fā)鄉(xiāng)坪子中學(xué)工作,，20ｘｘ年取得中學(xué)一級教師任職資格，20ｘｘ20ｘｘ年度中被坪子中學(xué)評為優(yōu)秀教師,。

本人堅持四項基本原則,，遵規(guī)守紀(jì)，熱愛本職工作,，認真貫徹黨和國家的教育方針,、政策，教書育人,，為人師表,，積極工作,，克服一切工作困難，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，與同事相處融洽,，盡職盡責(zé)，顧全大局,。在教育教學(xué)工作中,，立足實際，努力鉆研教材及教學(xué)任務(wù),，提高自身的業(yè)務(wù)水平能力,，采取形式多樣的教學(xué)方式，根據(jù)兒童的年齡特征,、身體素質(zhì)，理論聯(lián)系實際,，創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境,，從而優(yōu)化活動教學(xué)，深得老師們及家長的好評,。符合中學(xué)教師條件,，現(xiàn)申請聘任中學(xué)ｘｘ級教師職務(wù)。

在教學(xué)方面,，我能適應(yīng)中學(xué)數(shù)學(xué)科的循環(huán)教學(xué),，每學(xué)期都能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃，備課做到 “四備六熟”,，上課做到精講多練,，批改做到精批細改，輔導(dǎo)做到耐心分析,，幫助學(xué)生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律,，測試做到有測必改，有測必評,。我始終以課堂教學(xué)為中心,，切實推行，“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體”的授課原則,，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課。在學(xué)校每月常規(guī)教學(xué)工作檢查中,，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的老教師的好評,。

對學(xué)生，我做到率先垂范,，為人師表,，關(guān)愛學(xué)生,，講究形式多樣，追求實效,，達到春風(fēng)化雨,，潤物無聲，形成良好的,、和諧平等的育人氛圍,。身教重于言傳，教師是學(xué)生的榜樣,，學(xué)生會模仿教師,。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極參與學(xué)校開展的一切活動,，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，樹立“學(xué)校是我家”，學(xué)校發(fā)展,，我發(fā)展的”雙贏”觀念,。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實施管理,，面向?qū)W生未來,，防微杜漸，少批評多鼓勵,，防患于未然,，樹立班級科學(xué)化管理，形成具有鮮明個性的班級文化,。

在校本研修中,，我還積極參加教研活動，在數(shù)學(xué)科組中積極發(fā)言,，虛心學(xué)習(xí),，共同進步。認真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,，每學(xué)期都主動承擔(dān)一節(jié)公開課或嘗試課,，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，在教學(xué)中我還注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，將兒童的成長,、學(xué)校的發(fā)展作為已任，嚴(yán)格以中學(xué)一級教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，研究教學(xué),，進一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。所以,，為了督促自己向更高的教育目標(biāo)進取,，適應(yīng)教育形式的發(fā)展要求,，現(xiàn)特申請聘任中學(xué)ｘｘ級教師職務(wù)，望競聘領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)為謝,！ 特此申請

申請人：________

20____年____月____日

教師崗位競聘申請書 教師崗位競聘申請書理由簡短篇七

尊敬的競聘領(lǐng)導(dǎo)：

本人肖憲勇,，男，漢族,，1981年10月出生,，20xx年7月畢業(yè)貴定師范體育專業(yè)，20xx年分配到卡羅鄉(xiāng)冗空小學(xué)工作,，20xx年11月取得小學(xué)二級教師任職資格,，20xx年7月調(diào)到通州鎮(zhèn)翁崗小學(xué)任教至今。20xx年7月黔南電大取得小學(xué)教育?？茖I(yè),。20xx年11月取得小學(xué)數(shù)學(xué)一級教師任職資格,20xx年度中被通州鎮(zhèn)中心學(xué)校評為優(yōu)秀教師。

本人堅持四項基本原則,，遵規(guī)守紀(jì),，熱愛本職工作，認真貫徹黨和國家的教育方針,、政策，教書育人,，為人師表,，積極工作，克服一切工作困難,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，與同事相處融洽，盡職盡責(zé),，顧全大局,。在教育教學(xué)工作中，立足實際,，努力鉆研教材及教學(xué)任務(wù),，提高自身的業(yè)務(wù)水平能力，采取形式多樣的教學(xué)方式,，根據(jù)兒童的年齡特征,、身體素質(zhì)，理論聯(lián)系實際,，創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境,，從而優(yōu)化活動教學(xué)，深得老師們及家長的好評,。符合小學(xué)教師條件,，現(xiàn)申請聘任小學(xué)十二級教師職務(wù),。

在教學(xué)方面，我能適應(yīng)小學(xué)數(shù)學(xué)科的循環(huán)教學(xué),，每學(xué)期都能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃,，備課做到 “四備六熟”，上課做到精講多練,，批改做到精批細改,，輔導(dǎo)做到耐心分析，幫助學(xué)生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律,，測試做到有測必改,，有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心,，切實推行,，“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的授課原則,，結(jié)合學(xué)生的

年齡特點和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課,。在學(xué)校每月常規(guī)教學(xué)工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的老教師的好評,。

對學(xué)生,，我做到率先垂范，為人師表,，關(guān)愛學(xué)生,，講究形式多樣，追求實效,，達到春風(fēng)化雨,，潤物無聲，形成良好的,、和諧平等的育人氛圍,。身教重于言傳，教師是學(xué)生的榜樣,，學(xué)生會模仿教師,。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極參與學(xué)校開展的一切活動,，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，樹立“學(xué)校是我家”，學(xué)校發(fā)展,，我發(fā)展的”雙贏”觀念,。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實施管理,，面向?qū)W生未來,，防微杜漸,，少批評多鼓勵，防患于未然,，樹立班級科學(xué)化管理,，形成具有鮮明個性的班級文化。

在校本研修中,，我還積極參加教研活動,，在數(shù)學(xué)科組中積極發(fā)言，虛心學(xué)習(xí),，共同進步,。認真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，每學(xué)期都主動承擔(dān)一節(jié)公開課或嘗試課,，每學(xué)期聽課不少于10節(jié),，在教學(xué)中我還注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，將兒童的成長,、學(xué)校的發(fā)展作為已任,，嚴(yán)格以小學(xué)一級教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，研究教學(xué),，進一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展,。

所以，為了督促自己向更高的教育目標(biāo)進取,，適應(yīng)教育形式的發(fā)展要求,，現(xiàn)特申請聘任小學(xué)十二級教師職務(wù)，望競聘領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)為謝,！

特此申請

申請人：肖憲勇

20xx年7月13日

教師崗位競聘申請書 教師崗位競聘申請書理由簡短篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好!首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持,，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講,。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)， 我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值,。因為我就是一名普普通通的幼兒教師,，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師,。

在xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn),，教師資格考試順利通過?；厥走^去的日子,，我一直擔(dān)任著英語老師，今天我競聘的崗位是英語組組長,。我之所以競聘這個崗位,，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，讓我們用愛托起明天的太陽。

二,、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研,，善思考,，多研究，重反思,，敢挑戰(zhàn),，不斷地豐富自己、提高自己,。由此堅信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

三、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗,。我深知英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,，為了孩子的一切”這樣

的準(zhǔn)則,。我踏實工作，關(guān)愛幼兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了,，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。

四,、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上,，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù),。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。

五,、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平,。1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況,，在適合幼兒年齡特點的前提下,，應(yīng)認真落實各項教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu),。2,、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認讀落實到幼兒的各項活動中，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動,，突顯震幼園本課程特色,。3、加強個人修養(yǎng),，練好基本功,。加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局,，維護幼兒園良好形象,，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

六,、如果我能夠通過競爭上崗，我會做到：

1,、負責(zé)本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系,，團結(jié)全組成員努力開展保教工作,。2、以身作則,，在全組樹立正氣,，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。3,、及時與本組各班教師保育員交流溝通,，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領(lǐng)導(dǎo)反映,，積極提出研究建議。4,、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系,，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學(xué)工作的順利完成,。5,、

組織本組及各班積極主動利用社區(qū)、家庭教育資源,，做好家園一致教育,。6、及時準(zhǔn)確下達園務(wù)精神,，按時完成幼兒園的各項工作,。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們,，我有信心,、有決心做好這份工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子,，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱,。