為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒戶外活動方案幼兒園戶外活動活動篇一

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活,，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會,，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時(shí),，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學(xué)四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動會,。

二,、活動宗旨

友誼第一,，比賽第二,。

三、活動主題

娛樂身心,、歡樂童年,、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我,。

四,、活動簡介

1、活動時(shí)間：20__年__月__日

2,、活動地點(diǎn)：_____

3,、參賽對象：___班及家長

五、比賽項(xiàng)目及規(guī)則

道具：障礙木樁

參賽人員：每班為1組,，共4組,，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人

規(guī)則：(1)家長在兩邊、孩子在中間跑;

(2)比賽開始,，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后,，越過障礙跑向中間

(3)家長與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人牽手跑向終點(diǎn);

(4)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì),。

幼兒戶外活動方案幼兒園戶外活動活動篇二

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與交流,，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會,，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時(shí),，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng),，育文小學(xué)四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動會,。

二、活動宗旨

友誼第一,，比賽第二,。

三、活動主題

娛樂身心,、歡樂童年,、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我,。

四,、活動簡介

1、活動時(shí)間：20__年__月__日

2,、活動地點(diǎn)：_____

3,、參賽對象：___班及家長

五,、比賽項(xiàng)目及規(guī)則

道具：跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組,，每組6名家長,，4名孩子參加比賽。

比賽時(shí)間：2分鐘

裁判員：每組發(fā)令1人,，記錄1人

規(guī)則：(1)每隊(duì)10人參賽,，2人搖繩，8人跳繩,。

(2)8人全部起跳開始計(jì)數(shù),，時(shí)間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝,。

幼兒戶外活動方案幼兒園戶外活動活動篇三

根據(jù)幼兒托班學(xué)段學(xué)生的年齡,、心理特點(diǎn)，運(yùn)用小沙包盡可能多的創(chuàng)設(shè)各種活動方式,，在游戲的教學(xué)中注重對幼兒素質(zhì)的全面提高,，讓幼兒在變換練習(xí)的形式中感受沙包玩法多樣性，提高寶寶參與游戲的積極性,，讓幼兒在全面發(fā)展的同時(shí)感受到不同沙包玩法所能帶給他們的快樂,。

1、沙包能鍛煉孩子們的小肌肉,，能訓(xùn)練手眼的協(xié)調(diào)以及培養(yǎng)敏捷的反應(yīng)能力,，提高學(xué)生快速反應(yīng)和應(yīng)變能力。

2,、學(xué)習(xí)沙包的玩法多樣性,，提高寶寶參與游戲的積極性。

3,、發(fā)展幼兒手臂、腿部力量和動作的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)幼兒的競技意識,。

每幼兒一個(gè)沙包,，課前布置好活動場地。

小沙包的玩法：

1,、拋沙包：看誰拋得高

和寶寶一起,，把沙包拿在手中，使勁向上拋,，看誰拋得高,。為增加寶寶對游戲的興趣，可選擇一定的目標(biāo),。如在一棵樹下,，可激勵(lì)寶寶：“使勁向上拋,！看寶寶能不能砸到樹葉？”還可以和寶寶面對面站立,，進(jìn)行互拋互接的游戲,，在一拋一接的過程中就鍛煉了寶寶的手臂力量和動作的協(xié)調(diào)性。

2,、頂沙包：鍛煉平衡能力

把沙包放在頭頂上,，讓寶寶保持身體平衡，小心翼翼向前走,，不要使沙包掉下來,，這可鍛煉寶寶的平衡能力。還可以別出心裁地把沙包放在肩膀上,、胳膊上,、手臂上，依然會使寶寶的平衡能力得到鍛煉和提高,。

3,、踢沙包：鍛煉腿部力量

把沙包放在腳面上，向前方或者上方用力踢沙包,，以鍛煉寶寶的腿部力量,。如果寶寶動作發(fā)展足夠協(xié)調(diào)，還可以鼓勵(lì)寶寶連續(xù)踢沙包,，各自和寶寶計(jì)數(shù),，看誰踢得多，在發(fā)展腿部力量的同時(shí),，還可以鍛煉數(shù)數(shù)呢,。

4、夾包跳：練習(xí)雙腳跳

把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊,，連續(xù)向前跳,。可以從同一起跑線開始,，和寶寶一起進(jìn)行夾包跳的比賽,。發(fā)展跳躍動作的同時(shí)，孩子的競爭意識也會得到培養(yǎng),。

5,、運(yùn)沙包：練習(xí)爬的動作

選擇干凈的地面，讓寶寶趴在地上,，把沙包放在寶寶背上,，讓寶寶馱著沙包爬行走。為增加游戲的趣味性，可以借用小烏龜,、小螞蟻的頭飾或圖片讓寶寶戴上,，來一個(gè)“小烏龜賽跑”或“小螞蟻運(yùn)糧”的游戲，定能提高寶寶參與游戲的積極性,。

6,、抓沙包：鍛煉手臂靈活性

寶寶把沙包放在手背上，用手背把沙包拋起來,，迅速翻手抓住沙包,。接著把沙包向上拋起，迅速翻手用手背接住沙包,，依此方法反復(fù)進(jìn)行,。可以和寶寶比賽,，看誰抓包的次數(shù)多,。寶寶在抓包的過程中鍛煉了手臂的靈活性和上肢肌肉的力量。

7,、看誰投得遠(yuǎn)

學(xué)生分成兩橫排,，相隔6米左右對投，反復(fù)進(jìn)行練習(xí),，看誰投得遠(yuǎn),。

8、沙包投準(zhǔn)

把沙包投入箱子里,，按照練習(xí)需求距離箱子不同距離,，往里投沙包，投得多者為勝,。

幼兒戶外活動方案幼兒園戶外活動活動篇四

本地是江南魚米之鄉(xiāng),，十月正是吃螃蟹的季節(jié)。一次戶外活動,，我無意間發(fā)現(xiàn)兩名幼兒叉開雙腿站立著,，另一名幼兒快速地從他們胯下鉆趴著。站立者大喊“加油”的同時(shí),，嘴里念念有詞：“小螃蟹,，你快點(diǎn)!不然就被我地籠抓住了!”上前一問才明白，孩子隨家人劃船親眼目睹過收放地籠,、以及抓螃蟹的場景。于是,，我為了保護(hù)孩子的用心性,、肯定他們的創(chuàng)造性，也為了讓孩子自發(fā)的游戲更加“禮貌化”，所以,，設(shè)計(jì)了這個(gè)體育游戲活動,。

1、練習(xí)跳,、跨,、鉆、爬,、滾,、的基本動作。

2,、增進(jìn)身體的協(xié)調(diào)性和靈活性,，增進(jìn)四肢肌肉的力量。

3,、能在簡單愉快的環(huán)境下游戲,。

活動場地一

活動重難點(diǎn)：

快速鉆爬地協(xié)調(diào)性

伴隨著音樂《三條小魚》和《螃蟹歌》，幼兒復(fù)習(xí)“游”的動作,，并和教師一齊學(xué)習(xí)“爬行”動作入場,。

本動作。

(1)基本動作練習(xí),。

師：我們小螃蟹們長得多結(jié)實(shí)呀!呀!河面上來了一艘小船還設(shè)下了一個(gè)個(gè)陷阱(手指場地中的椅子,、皮筋)!這但是要抓住我們的地籠啊!小螃蟹們，你們試著去挑戰(zhàn)這些地籠吧!

幼兒嘗試鉆,、爬或跨,、跳等不同的玩法，自由玩,。

師：我們剛才嘗試了不同的玩法,，此刻請小螃蟹們告訴我，你是怎樣過地籠的?請個(gè)別幼兒展示自己的玩法,，和小朋友一齊分享,。

(2)教師帶領(lǐng)幼兒一齊嘗試各種玩法。提醒規(guī)則：不能夠碰到皮筋變成的地籠,，否則就會被地籠纏住腳,，漁民們會抓住你的。

①跨地籠,。

將皮固定在小椅子靠背中部,，請幼兒跨過去。

師：我們小螃蟹們打開你們的長腿,，勇敢地從地籠上跨過去,。

②跳地籠

哎呀,，我剛才發(fā)現(xiàn)有的小螃蟹是用兩只腳并攏著，一齊跳過去的,。(請個(gè)別幼兒演示)你們敢這樣過去嗎?(皮筋能夠相應(yīng)變矮)

幼兒練習(xí)跳的動作,。

③鉆地籠

師：勇敢的小螃蟹們累了，我們得讓我們的長腳休息一下了(原地坐下,，揉揉腿,。同時(shí)，請配班老師將皮筋改至椅子頂部靠背),。哎呀!不好!漁民們來了!他們已經(jīng)從水面上來了,，為了不讓他們發(fā)現(xiàn)我們，我們得趕緊從地籠下鉆過去,。注意：不能碰到皮筋,，否則就會被漁民發(fā)現(xiàn)。

幼兒從皮筋下練習(xí)鉆的動作,。教師在一旁指導(dǎo),，會鉆的幼兒可加深難度--速度(以游戲口吻提醒：“快!漁民來了，立刻要發(fā)現(xiàn)你了!”)

(3)師幼一齊探索地籠的其他玩法,。

①游戲：小螃蟹過地籠,。

將皮筋縱橫交錯(cuò)、高矮不等(高度高到孩子的平均身高,，最低低到孩子鉆爬時(shí)小屁股的高度)地?cái)[放在場地中,，供幼兒用不同的方法過地籠。

②游戲：小螃蟹比賽過地籠,。

在場地一中練習(xí),。即：兩隊(duì)人數(shù)相等的幼兒，務(wù)必先鉆過三組椅背中部搭的地籠,，然后在跨或跳過兩組椅背高處搭的地籠,，再由場地外繞回來回到隊(duì)伍最前列，與等待的幼兒接掌后再回到隊(duì)伍最后,。而在隊(duì)前等待的幼兒,，務(wù)必等過完地籠的幼兒和自己拍過手后，才可出發(fā),。

小螃蟹們順利地過了地籠,。瞧，河面上的漁民們劃著漁船回家了,。我們小螃蟹們也累了,，也該回家了。來!我們學(xué)著漁民們劃船回家吧,。(播放《劃船歌》音樂)在音樂聲中,，幼兒做伸伸手,、彎彎腰、甩甩腿的放松動作,。

師：其實(shí)，過地籠還有好多方法,，比如,，女孩愛玩的那種跳皮筋法、男孩愛玩的翻筋斗法等等,，只要我們動動腦筋就會有許多好玩的辦法,。我們下次再來玩一玩。

幼兒戶外活動方案幼兒園戶外活動活動篇五

幼兒之間喜歡互相幫助的,，充當(dāng)送信小天使使他們向往的,，充分利用幼兒的心理，我設(shè)計(jì)了爭當(dāng)送信小天使的活動,，很大的提高了幼兒的參與意識和互相配合的能力,。并在這個(gè)活動中滲入了幾何圖形的認(rèn)識和區(qū)別，使幼兒在快樂中學(xué)到了知識,，增長了見識,，豐富了幼兒認(rèn)知領(lǐng)域。

1,、鍛煉幼兒向指定的方向跑得意識,，提高幼兒的參與和合作意識。

2,、通過活動,，培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)和平衡能力，體驗(yàn)成功的快樂,。

紙箱制成的郵箱,，自制郵件若干，彩色幾何圖形若干,，小紙盒2個(gè)

師說：“孩子們,，今天咱們玩一個(gè)《送信小游戲》，你們喜歡做送信的小天使嗎,？,？（幼兒齊聲回答，喜歡）

那么今天我們就去體驗(yàn)一下,，好不好,？？（幼兒齊聲回答,，喜歡）

2,、教師先帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)郵遞員兒歌,，讓幼兒熟悉送信的過程和要說的話語，教師和幼兒一起說唱兒歌,。

小兒歌——小小郵遞員

咚咚咚,，誰呀！我是小小郵遞員??！哪里來的信啊?、獊淼男虐,。∷徒o誰??！送給ⅹⅹ！

3,、教師說明游戲的過程和基本要求：

首先將幼兒分成兩大部分,，一部分時(shí)送信員，一部分是接收員,，要求幼兒按照要求將信送到幼兒的手中,，教師在兩個(gè)小盒子里放上了若干個(gè)彩色卡紙制成的幾何卡片，并要求送信員按指定的要求去那不同的幾何圖片,，去送給指定小朋友,，同時(shí)送到后，接收員要仔細(xì)檢查是否正確,，并作出感謝,。

4、幼兒分組進(jìn)行游戲

要求幼兒在游戲活動過程中,，說兒歌,，渲染氣氛，增加幼兒的興趣和參與意識,。

郵遞員：“叮鈴鈴”,。

接信員：“誰啊”。

郵遞員：“我是送信的郵遞員啊”,。

接信員：“哪里的信啊”,。

郵遞員：“**地方”。

接信員：“送給誰??？”

郵遞員：“第**個(gè)小朋友”

可以角色互換后，另一名幼兒重新到教師那里取信,，游戲可反復(fù)進(jìn)行,。

5,、游戲結(jié)束。

帶領(lǐng)幼兒一起收拾收拾物品,，一起走出游戲場地,。

通過此游戲充分鍛煉了幼兒身體機(jī)能，增強(qiáng)了幼兒之間的友誼和相互幫助的決心,，體驗(yàn)到集體合作的快樂和滿足,，并能在游戲活動中增強(qiáng)了幼兒的自信心。滿足了幼兒的愿望,，體驗(yàn)了自己做事成功的樂趣。

幼兒戶外活動方案幼兒園戶外活動活動篇六

為了進(jìn)一步提高全鎮(zhèn)戶外活動的特色成效,，我們始終堅(jiān)持每天開展兩個(gè)多小時(shí)的戶外活動,。無論是球類活動、呼啦圈活動,、還是繩類活動,，我們堅(jiān)持以游戲?yàn)榛拘问剑裱砸晃锒嗤鏋橹?、其他材料為輔的活動原則,，靈活、指導(dǎo)與自主練習(xí)有機(jī)結(jié)合,，不斷創(chuàng)新玩法,，提高幼兒活動技能，激發(fā)孩子參與活動的興趣,，鍛煉孩子的身體,。這樣不僅豐富了孩子的戶外體育活動內(nèi)容，更發(fā)展了孩子身體的協(xié)調(diào)性,、靈活性,，促進(jìn)孩子思維的創(chuàng)新性。

1,、購買玩具：長繩,、短繩、橡皮筋,、呼啦圈,、響鈴、輪胎,。

2,、自制玩具：沙包、毽子,、高蹺,、啞鈴,、花棍、花環(huán),、滾筒,、廢舊報(bào)紙、紙箱,、小棒,、廢繩、奶瓶,、易拉罐等,。

3、室外玩具：滑梯,、獨(dú)木橋,、蹺蹺板、攀登架等,。

每日活動時(shí)間安排（活動時(shí)間可隨季節(jié)的變化而調(diào)整）：

7：00——8：00

戶外晨間活動

8：50——9：50

課間操,、跳繩、呼啦圈,、跑步,、游戲等

11：30——12：30

自由活動

2：50——3：50

戶外游戲活動，興趣小組活動,。

我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，隨著季節(jié)的變化來投放材料。我們?yōu)榇蟀嘤變禾峁﹦幼骷寄芨?、能滿足幼兒一物多玩的需要,、運(yùn)動強(qiáng)度較大的活動材料。通過科學(xué)合理,、系統(tǒng)的安排,，較好地完成活動目標(biāo)、周目標(biāo),，達(dá)到鍛煉的效果,。

活動時(shí)間

活動內(nèi)容

活動目標(biāo)

注意事項(xiàng)

九月份

舞龍、趕馬車,、跳圈,、撐地走、空手跳繩

開拓幼兒的發(fā)散性思維,，培養(yǎng)幼兒的合作能力,，激發(fā)幼兒的探索欲望，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

選擇合適的場地,?；覊m多及凹凸不平的水泥地應(yīng)避免。

十月份

雙腳跳繩,、蹲跳,、跳五角皮筋

通過繩的多種玩法，激發(fā)幼兒用繩鍛煉身體的興趣,。進(jìn)一步增長游戲興趣,，發(fā)展幼兒能力。

繩的長度要適中,，過長會增加幼兒兩臂的負(fù)擔(dān),。

十一月份

單腳跳繩、跑跳,、雙腳輪流跳,、跳房子

掌握玩繩的基本技能，發(fā)展幼兒的身體動作,；鍛煉幼兒投擲、跳躍,、平衡,、手眼協(xié)調(diào)、手腳協(xié)調(diào)等能力,。

地面一定要平坦,，以免幼兒摔跤。

十二月份

正反跳繩,、帶人跳繩,、鞍馬跳、圈操

鍛煉幼兒感覺的敏銳性,，提高幼兒的四肢,、手、腳,、腕,、肩等部位的協(xié)調(diào)能力。

繩的長度要適中,，活動間距要適中

三月份

加花跳繩,、套圈游戲、高蹺

引導(dǎo)幼兒探索出繩的更多的玩法,，體驗(yàn)創(chuàng)造性進(jìn)行活動的樂趣,，增強(qiáng)幼兒身體各部位配合的默契。

注意保持身體平衡,。

四月份

前后行進(jìn)帶人跳繩,、從單一的跳到帶表演的跳繩

讓幼兒體驗(yàn)合作游戲的快樂,，培養(yǎng)合作意識和節(jié)奏平衡能力。

保持兩人動作協(xié)調(diào)一致,。

五月份

大繩從逐人跳到多人跳繩,、梅花樁

鍛煉了幼兒的身體，強(qiáng)化了技巧,，提高了興趣,；練習(xí)幼兒的平衡能力，訓(xùn)練幼兒的膽量,。

跳繩不宜太硬太沉,，這會增加幼兒搖動的困難。

六月份

并排掄繩依次跳,、“天羅地網(wǎng)”跳大繩

通過花樣玩繩,，體現(xiàn)了師幼的和諧性與創(chuàng)造性。

注意互相之間配合默契,。

附：各種游戲的玩法：

舞龍：把跳繩擺成s形,，在上面走。

跳圈：跳繩的首尾結(jié)合,，擺成圓圈,，幼兒從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里

趕馬車：兩名幼兒一組，一個(gè)當(dāng)“馬車”,，一個(gè)當(dāng)“趕車人”,，“趕車人”將繩子套在“馬車”的腹部在后面趕車。

空手跳繩：即暫時(shí)不用繩,，只練雙腳同時(shí)跳起,、落下，配合兩臂搖動,、搖動時(shí)以肩為軸,。

雙腳跳：掌握空手跳繩后，再教幼兒兩手握繩柄,，讓繩垂在身后,，雙腳隨著繩的搖動迅速跳起，繩從腳下滑過,。

單腳跳：幼兒兩手握繩柄,，讓繩垂在身后，單腳隨著繩的搖動迅速跳起,，繩從腳下滑過,。

雙腳輪流跳：幼兒兩手握繩柄，繩從腳下滑過后，雙腳輪流跳,。

“天羅地網(wǎng)”跳大繩：老師依次帶跳,，隊(duì)伍中的每個(gè)孩子，大繩套小繩,。

套圈游戲：將繩子兩頭扣在一起,，可做套圈游戲。

鞍馬跳：三個(gè)輪胎摞在一起,，前面放一塊墊子,，幼兒用它當(dāng)鞍馬跳。

撐地走：圈放地上,，手在圈中,，撐地走。

跳五角皮筋：用五把小椅子架皮筋成五星狀,，供幼兒共同蹦跳游戲,。

跳房子：以沙包為材料，畫好合適的“房子”,，需要先用手準(zhǔn)確地投擲入“第一間房子”,，然后用單腳蹦入，再用單腳把沙包按順序在房內(nèi)推進(jìn),，轉(zhuǎn)一圈后再從原入口退出,，接著再進(jìn)入其他“房子”，此過程中,，不能錯(cuò)投房子、不能踩線,，否則,，視為失敗。的發(fā)育,。

梅花樁：用易拉罐制作成“梅花樁”,，讓幼兒在上面來回走動。

高蹺：用易拉罐制作成“梅花樁”,，讓幼兒踩在腳上當(dāng)小馬蹄,。

圈操：通過練習(xí)玩呼啦圈，孩子們已有了一定的基礎(chǔ),，我們給孩子們加上優(yōu)美的音樂,，把這些玩法用音樂貫穿起來，變成一套完整的圈操,。

多圈轉(zhuǎn)：多圈在孩子身體的不同部位轉(zhuǎn)動,。

幼兒戶外活動方案幼兒園戶外活動活動篇七

為了使幼兒體、智、德,、美全面發(fā)展的需求,，以堅(jiān)持“健康第一”為指導(dǎo)思想,，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20-25分鐘為工作主線,，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”為實(shí)施精神,，營造豐富多采的戶外課間活動,，體現(xiàn)奧運(yùn)精神,，展現(xiàn)奧運(yùn)氛圍,。本學(xué)期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求,，設(shè)計(jì)了次活動,，活動的開展規(guī)范化,、游戲互動化,。并以戶外課間體育活動為輻射點(diǎn)，推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。

2.使幼兒掌握基本的運(yùn)動技能和方法,，促進(jìn)體,、智,、得、美等全面發(fā)展。

3.培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

1.活動器械（廢舊報(bào)紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒）每人一件,。

一,、練習(xí)行走，變換隊(duì)形,。

1.幼兒站成四路縱隊(duì)隨音樂“打獵”進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),，由四路縱隊(duì)接龍變成正方形進(jìn)行行走練習(xí),。

2.音樂“草帽舞”變換十字路隊(duì)形,，隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個(gè)圓圈。

二,、器械操：旋轉(zhuǎn)魔棒

1.幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊(duì),，接龍去拿活動器械。

2.幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操,。

三,、互動游戲：

1.幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲,。

2.游戲進(jìn)行兩遍,，幼兒互換角色。

3.幼兒成四路縱隊(duì)將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上,，玩“跳格子”游戲,。

4.幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊(duì),，按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放，變成大圓圈進(jìn)行“我拍拍,，你追追”游戲,。

四,、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈,。

五,、集體互動：拉特斯基進(jìn)行曲。

1.幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動

2.幼兒互動變換位子,。

3.幼兒隨音樂的強(qiáng)弱,，進(jìn)行動作表演。

六,、活動結(jié)束：幼兒隨音樂“打獵”進(jìn)行接龍行走退場,。

此項(xiàng)活動全過程22分鐘，孩子們能以飽滿的熱情,，積極的態(tài)度投身到整個(gè)活動中去,，活動的開展促進(jìn)了我班幼兒團(tuán)結(jié)、友愛,、互相合作的能力,，整個(gè)活動流程和諧、有序,、愉悅,，孩子們在活動中注意力集中，精力充沛,，互動游戲,，交流感情。此活動內(nèi)容豐富多彩,，通過游戲拉近了師幼之間的距離,，使幼兒的積極性得以充分調(diào)動起來，孩子們快樂安全地度過了22分鐘的戶外課間活動,?；顒拥某晒κ窍矏偟模泊嬖谥枰M(jìn)一步改進(jìn)的地方，如：活動器械-旋轉(zhuǎn)魔棒使用率不高,，應(yīng)在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法,。幼兒互動游戲-應(yīng)讓幼兒充分自由地選擇其它器械進(jìn)行游戲。放松的調(diào)整-應(yīng)將“親親美人魚”活動環(huán)節(jié)調(diào)整到活動最后,，讓幼兒隨著優(yōu)美,、舒緩的音樂做放松運(yùn)動，最后活動自然結(jié)束,。