工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

學(xué)校主任個(gè)人工作年終總結(jié)篇一

一,、重視學(xué)習(xí)和寫作,，不斷提高自身素養(yǎng)

人常說(shuō)，有理論才有水平,，有水平才有實(shí)力,。為使自己在寫文章、辦事情時(shí)更有底氣,，在想問(wèn)題,、拿主意時(shí)更有見(jiàn)地，一年來(lái),，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論,、時(shí)事政策和業(yè)務(wù)知識(shí)，自覺(jué)把它們作為自己的思想理論源泉,，用黨的xx大精神武裝頭腦,、指導(dǎo)行動(dòng)、推動(dòng)工作,。在日常工作中,，我堅(jiān)持閱讀一些管理類和文學(xué)類的書籍，以博采眾長(zhǎng),，增加自己的知識(shí)積累,。

二、堅(jiān)持嚴(yán)于律己,、努力做好表率

我能處處嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)持“治理就是服務(wù)”的理念，把“活得平淡,、默默無(wú)聞,、舍得付出”作為自己的準(zhǔn)則;嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,、扎實(shí)求真、埋頭苦干,。我樹(shù)立了正確的價(jià)值觀,、利益觀，廉潔自律,，潔身自好,，慎言慎行，堂堂正正做人,，中規(guī)中矩辦事,。

三、認(rèn)真履行職責(zé),，積極開(kāi)展工作辦公室工作的規(guī)律就是“沒(méi)有規(guī)律”,，繁瑣無(wú)序。我能正確處理苦與樂(lè),、得與失,、個(gè)人與集體、工作與家庭的關(guān)系,，甘于奉獻(xiàn),、老實(shí)敬業(yè)，經(jīng)常加班加點(diǎn),，保證了各項(xiàng)工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn),。

文秘工作高質(zhì)量。每天我及時(shí)查閱市區(qū)教育局政務(wù)網(wǎng),、教師進(jìn)修學(xué)校通知,，并做好上傳下達(dá)工作，盡自己能力完成上級(jí)部門布置的相關(guān)工作,。同時(shí)做好學(xué)校相關(guān)公文的起草工作,。在20x年的迎接市級(jí)示范中學(xué)評(píng)估中，我寫出的《做優(yōu)質(zhì)量,，做精管理,，做顯特色，做強(qiáng)學(xué)?！穮R報(bào)材料,，得到了校領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

接待工作重?zé)崆?。接待工作的好壞將直接反映本單位的工作作風(fēng)和外在形象,。為此，只要有客人來(lái)訪或電話咨詢,，教育局領(lǐng)導(dǎo)也好,，兄弟學(xué)校的老師也好,，或者是家長(zhǎng)，我都盡力做到誠(chéng)懇,、熱情,、細(xì)致、周到,。本期共有四次大的接待,，邵陽(yáng)市市級(jí)示范中學(xué)的迎檢，新邵縣綜治工作的迎檢,、新邵縣創(chuàng)選爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的迎檢以及新邵縣目標(biāo)管理督導(dǎo)評(píng)估迎檢,，接待熱情細(xì)致周到，獲得了他們的肯定,。

會(huì)議管理抓規(guī)范,。會(huì)議管理上注重了會(huì)前仔細(xì)籌備，注重細(xì)節(jié),，考慮周到，會(huì)中認(rèn)真細(xì)致地做好相關(guān)記錄,，會(huì)后及時(shí)清理會(huì)場(chǎng),，督促落實(shí)會(huì)議精神。做到每次會(huì)議會(huì)前準(zhǔn)備充分,，會(huì)中嚴(yán)肅認(rèn)真,，會(huì)后執(zhí)行有力度。20x年尤其抓好了教代會(huì)的籌備工作,，由于準(zhǔn)備充分,，教代會(huì)開(kāi)得非常成功。

檔案整理求精細(xì),。20x年,，學(xué)校以市級(jí)示范中學(xué)迎檢為契機(jī)，加強(qiáng)了學(xué)校的檔案整理工作,，力求精細(xì)化,，做到分門別類，類別清楚,。通過(guò)暑假兩個(gè)月的加班,，學(xué)校檔案管理科學(xué)規(guī)范。在市級(jí)示范高中迎檢中,，專家組對(duì)材料的整理給出了很高的評(píng)價(jià),。在年終的督導(dǎo)評(píng)估中，教育局領(lǐng)導(dǎo)也進(jìn)行了表?yè)P(yáng),。

宣傳工作有影響,。作為辦公室主任,，我擔(dān)起了宣傳報(bào)道的主力軍。一是在校內(nèi)充分利用宣傳墻進(jìn)行宣傳,，二是制作了光盤《鳳凰展翅飛——新邵五中發(fā)展紀(jì)實(shí)》,，三是制作了圖文并荗的《新邵五中招生指南》，四是在媒體上發(fā)表了幾篇宣傳報(bào)道,，如《寧建國(guó)：情系新邵五中》《退伍軍人情牽母校忙軍訓(xùn)》等,，獲得了社會(huì)的好評(píng)。當(dāng)然,，上由于自己還擔(dān)任了繁重的教學(xué)任務(wù),，本學(xué)期的宣傳報(bào)道比較少，今后應(yīng)再接再厲,。

值日工作求務(wù)實(shí),。能認(rèn)真履行值日的職責(zé),，做好考勤記載,，深入課堂一線開(kāi)展隨堂聽(tīng)課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào),，及時(shí)上交值日記錄,。人事工作無(wú)誤差,。按照公平、公開(kāi),、公正的原則,，認(rèn)真做好了教師年度考核、職稱評(píng)審,、評(píng)先評(píng)優(yōu)工作,，做到了考核評(píng)優(yōu)無(wú)意見(jiàn)，職稱評(píng)審無(wú)矛盾,。

四,、取得以下成績(jī)：

1、高質(zhì)量地完成了市級(jí)示范中學(xué)迎檢材料的準(zhǔn)備工作,，確保了市級(jí)示范中學(xué)的復(fù)檢一次性過(guò)關(guān),。

2、高質(zhì)量地完成了普九化債材料準(zhǔn)備工作,。

3,、成功召開(kāi)了教代會(huì)，通過(guò)了新制定的《績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)部分分配方案》和《教職工考勤方案》,，通過(guò)了對(duì)原來(lái)一些方案的修改,。

4、做好了職評(píng)工作，職評(píng)參評(píng)老師人人過(guò)關(guān),。

5,、縣雙十佳我校兩人入選。我因工作出色,，20x年度也考核為優(yōu)秀,，立三等功一次。

五,、今后努力方向

隨著社會(huì)對(duì)教師的要求越來(lái)越高,，學(xué)校也面臨著新的形勢(shì)、新的任務(wù),，對(duì)辦公室工作也提出了新的,、更高的要求。所以,，總結(jié)自己的工作,，我認(rèn)為作為學(xué)校辦公室主任，也必須適應(yīng)新的情況,，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),、服務(wù)意識(shí)、效率意識(shí),、創(chuàng)新意識(shí),，努力做好辦公室工作：

一是工作中不能輕理論學(xué)習(xí)，解決問(wèn)題完全憑熱情,、憑經(jīng)驗(yàn)、憑情感,，要站在理論的新高度創(chuàng)造性地解決問(wèn)題,。

二是不能由于辦公室工作事情雜而有急躁情緒，工作中要多一份耐心,、細(xì)心,，盡量避免出差錯(cuò)。

擔(dān)任辦公室主任一職,，讓我感受頗多,，受益匪淺。由衷地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，感謝大家對(duì)我工作的支持,，特別是工作出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)給予的諒解與關(guān)愛(ài)。在今后工作中我將虛心接受大家批評(píng)和監(jiān)督,，不斷進(jìn)步,。

學(xué)校主任個(gè)人工作年終總結(jié)篇二

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間已又是一個(gè)學(xué)年將盡。偶然窺鏡,，見(jiàn)鬢間白發(fā),，常不免感嘆歲月無(wú)情;但，每每于這樣一個(gè)時(shí)候,，回顧一年的人生歷程,，又不覺(jué)心生絲絲縷縷的欣慰。因?yàn)?，在回頭試著看清自己走過(guò)的路做過(guò)的事的同時(shí),，更多的不再是僅僅刻意于自己一年里有多么的辛苦、忙碌,，甚至委屈,，而是越來(lái)越增加了對(duì)自己沉甸甸地認(rèn)知、反省和修正,。下面,，我就從三個(gè)方面向在座的領(lǐng)導(dǎo)和同仁們作以簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一,、明確自己的崗位職責(zé),，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化職責(zé)意識(shí),。

校長(zhǎng)辦公室作為校園的綜合協(xié)調(diào)處室和綜合管理部門,，綜合承接上級(jí)部門的指示，綜合協(xié)調(diào)處理校園行政事務(wù),，是上傳下達(dá),，聯(lián)結(jié)校園與上級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)與教職員工的信息橋梁和紐帶,，也是校園對(duì)外的窗口和中介,。

一年來(lái)，在校園黨政直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在各處室部門的協(xié)助下,，在各位同仁的大力支持和配合下，圍繞校園的中心工作和重點(diǎn)工作,，在不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)，增強(qiáng)內(nèi)部職能和規(guī)范公文處理等方面得到了進(jìn)一步的提高,，為保障校園工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用,。

首先，克服人少文多的實(shí)際困難,，認(rèn)真完成了市教育局和校園要求的各類工作計(jì)劃,、總結(jié),、活動(dòng)方案、職責(zé)制度及匯報(bào)材料,、宣傳材料等超多的文字材料工作,，并進(jìn)行了及時(shí)的上報(bào)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，僅“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”和精神禮貌建設(shè)的資料就達(dá)十幾萬(wàn)字之多,，而因?yàn)槿粘９ぷ骱徒虒W(xué)任務(wù)，很多的文字材料只能是加班加點(diǎn)地在燈下完成,。

其次,，在做好辦公室日常工作和文字材料撰寫的同時(shí)，克服困難,，精心籌劃,，盡心盡力地協(xié)調(diào)組織安排好每一次會(huì)議、每一次活動(dòng),、每一次接待,，事無(wú)巨細(xì)，始終如一,。因?yàn)檗k公室的每件工作幾乎都和其他處室的工作,、活動(dòng)緊密相連，所以,，自己更有幸加強(qiáng)了和同事們的相處,，收獲了相互的支持，當(dāng)然,，有時(shí)也會(huì)因一些細(xì)節(jié)的疏漏而給同事造成麻煩和遺憾,，在那里，我真誠(chéng)地送上我的感激和抱歉!

再次,，及時(shí)傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示,，及時(shí)反饋各種信息，及時(shí)將老師們的想法,、意見(jiàn)和意愿上達(dá)給校園領(lǐng)導(dǎo)，耐心細(xì)致地做好服務(wù)和穩(wěn)定工作,。

二,、用心學(xué)習(xí)和思考，不斷淬煉和修正自己,。

工作中,，有時(shí)真的會(huì)有力不從心的壓抑感、無(wú)奈感,，以及思緒紛亂的無(wú)措感,，越做越覺(jué)得自己似乎已經(jīng)江郎才盡，需要學(xué)的東西太多太多，但是又感覺(jué)平時(shí)繁雜的行政和教學(xué)工作,，使自己幾乎抽不出安靜的時(shí)間,，安心地學(xué)習(xí)、冷靜的思考,。于是,，每晚睡前靜靜地讀上一篇哪怕只是一段的美文哲語(yǔ)，對(duì)當(dāng)日和次日的工作狀況和思想心態(tài)進(jìn)行細(xì)心地梳理和檢視……漸漸成為一種習(xí)慣和享受,。在古典中覓得心的寧?kù)o祥和,，在哲語(yǔ)中啟發(fā)工作的智慧和方法，在閱讀和思考中修煉從容大度細(xì)致的品質(zhì),，不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足,，不斷地修正和提升……我發(fā)現(xiàn)，原先,，再繁雜瑣碎甚至苦惱勞累的人生,，也能夠很美!很幸福!

三、這一方面也是自己一向以來(lái)堅(jiān)持的主角定位,，那就是始終要求自己：做一名德高身正的好老師,。

這一年，除校長(zhǎng)辦公室的工作外,，還兼高二,、高三兩個(gè)文科班的歷史課教學(xué)工作。一個(gè)面臨會(huì)考,，一個(gè)面臨高考,，學(xué)生底子薄、興趣小,、用心性不高,，備課時(shí)所下的功夫和學(xué)生的進(jìn)步很多時(shí)候都很難用正比來(lái)衡量。一堂課下來(lái),，胸悶氣短,，哀其不幸怒其不爭(zhēng)，但是,，作為一個(gè)已有二十二年教齡的教師,，我深知哀嘆氣憤都但是只能是私下里短暫的情緒宣泄，自己更就應(yīng)做的依然是勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，任何時(shí)候都不能懈怠地繼續(xù)求索，針對(duì)學(xué)生的弱點(diǎn)不斷地調(diào)整,、鞏固和加強(qiáng),?？粗鴮W(xué)生們依靠和信任間或有些難為情的眼神，母愛(ài)的溫情常激蕩著我的心靈和情緒,，我愛(ài)我的學(xué)生,，就像愛(ài)我的兒子，可能我對(duì)學(xué)生們付出的不是金錢的多少,，但心血和精力的付出有時(shí)甚至超過(guò)了自己的兒子,。我既然無(wú)悔自己的職業(yè)選取，那我就理應(yīng)做到無(wú)愧自己的職責(zé)和使命,，更何況,，有愛(ài)和幸福融在其中呢我榮幸，一路堅(jiān)持不曾迷失,。

新的學(xué)年即將開(kāi)始,，我和諸位同仁一齊不僅僅見(jiàn)證著校園在艱難中的探索和跋涉，也將一齊迎之后校園重建后的振興和輝煌,。征程漫漫,，更多更重的工作等待著我們?nèi)ネ瓿桑@的騰飛需要我們同心協(xié)力并肩托舉,，傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)著我們的心靈,，主人翁精神鼓舞著我們的斗志，拔地而起的藍(lán)圖美景激勵(lì)著我們的決心和信心,，我愿傾盡全力,，與諸君一齊，為校園的不斷進(jìn)步和發(fā)展,，努力奮斗!

學(xué)校主任個(gè)人工作年終總結(jié)篇三

活動(dòng)方式：

小組討論→代表發(fā)言→教師總結(jié)→節(jié)日寄語(yǔ)

活動(dòng)過(guò)程：

一,、小組討論

4~5人為一組，以“今天是母親節(jié),，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么?”為話題進(jìn)行討論,，并記載。

二,、代表發(fā)言

朱夢(mèng)雅：現(xiàn)在的我們長(zhǎng)大了,，相比而言父母變得如此弱小，他們把畢生的心血付諸在我們身上,，從呱呱落地的小寶寶,，到成熟穩(wěn)重的小大人，無(wú)不寄托著父母無(wú)盡的希望,，希望我們健康成長(zhǎng),，父母對(duì)我們的要求不多,，只要我們健健康康成長(zhǎng),，堂堂正正做人,，所以我們應(yīng)該盡自己的力讓父母開(kāi)心，讓父母幸福,。

李維：談了媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷和自己的不懂事給父母造成的傷害,，想起現(xiàn)在生病在床的媽媽，心里感到無(wú)比的愧疚,，希望能夠有補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì),。(落下了后悔的淚水)

郝雪玉：19年前，我在你心中扎根;19年后,，你將在我心里扎根,。一縷白發(fā)，那是您的歲月;幾道皺紋,，那是你的滄桑,。(小組齊唱《世上只有媽媽好》)

徐偉：給媽媽捎去美好的祝福;好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)媽媽的期望;與媽媽交心,，及時(shí)糾正自己的不足和錯(cuò)誤;時(shí)刻牢記媽媽的辛勤勞動(dòng),，提倡大家勤儉節(jié)約。

季小康：我們大家也許都曾經(jīng)天真地向母親許下承諾：“媽媽,，等我長(zhǎng)大了,，我會(huì)給你建一幢大房子，養(yǎng)你到老,?！蔽覀兛赡芤呀?jīng)淡忘這樣的承諾，但我們的母親時(shí)刻銘記著,，她們期待著,。因此我們應(yīng)該為了自己的承諾，為了自己的母親,，努力,、加油!

張嘯鉞：今天是母親節(jié)，我想到最多的就是孝順和感恩,，我覺(jué)得孝順和感恩就是我們應(yīng)該：在課堂上多聽(tīng)?zhēng)追昼娬n,，少打幾分鐘瞌睡;在早讀課上多讀幾分鐘書，少發(fā)幾分鐘呆;在學(xué)校里多做些好事,，少違反校紀(jì)校規(guī);在家里幫父母多做些家務(wù),，少給父母增加負(fù)擔(dān)。我們要懂得感恩,，因?yàn)檫@是為人的基本素質(zhì),。我們更要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)槲覀兌家プ鰝€(gè)有良知的人,。

三,、教師總結(jié)

“孝順→感恩→行動(dòng)”

從大家的感言中,，我能親身體會(huì)到，我們每個(gè)人的心中充滿了愛(ài),，都想做一個(gè)孝順的孩子,，都有一顆感恩的心，那么我就應(yīng)該拿出我們的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,，去實(shí)現(xiàn)父母對(duì)我們的期待,，去實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)。

四,、節(jié)日寄語(yǔ)

1,、每個(gè)學(xué)生寫一句話或一段話給母親，通過(guò)家校通發(fā)送信息給母親,。

2,、全班學(xué)生齊唱《感恩的心》這首歌。

學(xué)校母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)二主持人：楊宇,，陳姣姣

背景：現(xiàn)代社會(huì)人們趨于忙碌,，越來(lái)越忽視了身邊的真情真愛(ài)，而有個(gè)人卻一直在我們身邊陪伴著我們,，她就是我們的母親,。五月的第二個(gè)周末，是屬于她們的節(jié)日,，而在這天,，到底有幾個(gè)人真正的懷有感恩之情，默默的細(xì)數(shù)她們?yōu)槲覀冏鲞^(guò)什么,，我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)去感恩,。

班會(huì)在滿文軍的《懂你》聲中拉開(kāi)了序幕，班里的氣氛有些緊張,，面對(duì)如此嚴(yán)肅的話題,，我們決定以一種比較幽默的方式來(lái)進(jìn)行，開(kāi)始時(shí)同學(xué)們給我們了熱烈的掌聲,，這給了我們很大的信心,，于是班會(huì)正式開(kāi)始。

首先,，我們向同學(xué)講述了母親節(jié)的由來(lái),，這是一位美國(guó)女性為了紀(jì)念自己的母親而發(fā)起的,，開(kāi)始時(shí)反響比較冷淡,，但是隨著越來(lái)越多人的參與，母親節(jié)成了一個(gè)公共認(rèn)可的節(jié)日，并把五月的第二個(gè)周末定為母親節(jié),，隨后全球效仿,。接著我們講述了一個(gè)感人的故事,，汶川地震中一位母親雙膝跪地,，身子前傾,，雙手著地支撐身體，成匍匐姿勢(shì),，身體被壓的變形,，成為人與大自然抗?fàn)幍牡裣?。后?lái),，救援人員在她的身子底下發(fā)現(xiàn)，有個(gè)孩子還活著,。人們小心奕奕地清理開(kāi)她身上的廢墟,，從她的身下抱出被小被子裹著的孩子，約三,、四個(gè)月大,，娃娃完好如初，還在安靜的睡著,。醫(yī)生準(zhǔn)備給娃娃做身體檢查,，發(fā)現(xiàn)被子里有一部手機(jī)，屏幕上有一條媽媽留給娃娃的短信“親愛(ài)的寶貝,，如果你能活著,，一定要記住我愛(ài)你”。手機(jī)在人們中間傳遞著,，每個(gè)在場(chǎng)看到短信的人都落淚了,。同學(xué)們心中也有很大感觸。后來(lái)不少同學(xué)發(fā)表了自己的觀點(diǎn),。我們開(kāi)始講一些自己與母親在生活中發(fā)生的一些小事,，事雖小，但無(wú)不飽含濃濃的母愛(ài),。

然后我們看了幾個(gè)孝子的故事,，其中有歷史上的臥冰求鯉和行傭供母的故事，然后我們聯(lián)系了我們身邊的故事,，陶星——這位當(dāng)代中國(guó)孝子的故事,，給我們帶來(lái)了一次震撼心靈的精神洗禮,，看到陶星為母親洗腳的圖片是，我們向同學(xué)發(fā)起提問(wèn),，有誰(shuí)給母親洗過(guò)腳,，大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有，少數(shù)幾個(gè)同學(xué)也是把這件事當(dāng)成老師布置的作業(yè)來(lái)完成,。從這里看出,，同學(xué)們雖然心里對(duì)自己的母親充滿敬愛(ài)之情，可是卻不知如何去表達(dá),。

我想每個(gè)人都是愛(ài)自己的母親的,，但每個(gè)人可能都和母親爭(zhēng)吵過(guò)。我們現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大,，我想我們不能再讓疼愛(ài)自己的母親受到來(lái)自自己的傷害,。

最后，班級(jí)討論會(huì)還是在那首懂你中宣告結(jié)束,，我們向所有同學(xué)發(fā)起倡議：一個(gè)電話,，一個(gè)短信，一句問(wèn)候,，向母親表達(dá)我們發(fā)自內(nèi)心的深厚愛(ài)意,。

通過(guò)這次班會(huì)，我們學(xué)到了一些,，對(duì)母愛(ài)也有了更加深刻的理解,，我們?cè)跍?zhǔn)備的過(guò)程中也有了很多收獲，比如學(xué)會(huì)了合作,，學(xué)會(huì)了討論問(wèn)題和如何與人交流,，我們相信同學(xué)們也在這次班會(huì)中學(xué)到一些受用的東西。